關(guān)愛青年身心健康心得體會報告 關(guān)愛青少年身心健康講座心得(6篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于關(guān)愛青年身心健康心得體會報告一

當你和孩子嬉笑玩耍暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊那羨慕而失落的眼睛?他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字——“留守兒童”。

由于父母雙雙外出務(wù)工等原因，留守兒童大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，已經(jīng)成為需要社會各界給予特別關(guān)注的特殊群體。

為了關(guān)愛留守兒童，共享陽光溫暖，使這些孩子能夠健康快樂成長，我校特發(fā)出“學(xué)習(xí)雷鋒精神、關(guān)愛留守兒童”的倡議:

獻一份愛心，請伸出您關(guān)愛的雙手，爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子都能共享人間溫情。

盡一份責(zé)任，爭當留守兒童的代理家長。各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對關(guān)愛的活動中來，針對留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題，正確適時引導(dǎo)孩子成長，主動履行代理家長義務(wù)。

做一件好事，努力讓留守兒童感受家的溫暖。抽出一點時間，節(jié)約一點開支，奉獻一片愛心，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一份禮物，讓在家庭中缺少父母關(guān)愛的孩子，感受社會大家庭的溫暖。

結(jié)一個對子，建立起關(guān)愛和幫助的長效機制。以家庭為單位，和留守兒童結(jié)對子，讓孩子之間建立情誼的橋梁，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

讓我們攜起手來，弘揚助人為樂的雷鋒精神，從身邊小事做起，從今天做起，關(guān)注留守兒童的實際困難，讓他們感受到社會的溫暖。贈人玫瑰，手留余香。讓我們手牽手、心連心，快行動起來吧!

關(guān)于關(guān)愛青年身心健康心得體會報告二

今天我來介紹一下我的校園。

我的校園很寬廣，有許多非常好的設(shè)施。比如多媒體教室、圖書室、操場和同學(xué)們專門說悄悄話的房間。

圖書室是同學(xué)們豐富知識，增長見識和開闊眼界的地方。我非常喜歡去那里。教學(xué)樓的每一層都設(shè)有圖書室。

多媒體教室是同學(xué)們最喜歡去的地方。雖然每周只能去一次，但是同學(xué)們依然興致勃勃。

寬廣的操場是下課和大課間時學(xué)校里最熱鬧的地方。一到下課全校的人全都涌出，有的同學(xué)在那里玩跳繩，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在玩操場上的體育設(shè)施。人山人海，場面十分壯觀。

關(guān)于學(xué)校給我們提供的專門說悄悄話的房間，在這里，我們把一天在學(xué)校遇到的不順心的事情和快樂的事情與同伴分享，交流。

進校時，同學(xué)們排著整齊的隊伍進入校園。上課時，老師講如何學(xué)習(xí)生字，同學(xué)們認真地聽講。老師提出的每一個問題，學(xué)生們積極舉手，踴躍發(fā)言。

這就不得不提到我們班的免寫作業(yè)卡了，老師規(guī)定上課積極發(fā)言者，賞一個小印章;十個小印章便可換卡一張，所以我們班上課時的氛圍十分熱烈。

放學(xué)的時候，校長和班主任還有很多老師們盡責(zé)地站在校門口，指揮著同學(xué)們走出校門，家長們在指定地點等待著孩子們。

我的校園是一個干凈整潔，到處充滿著讀書學(xué)習(xí)的氛圍的校園。老師和同學(xué)們的關(guān)愛，家長對我們的關(guān)心，激勵著我們不斷成長。

關(guān)于關(guān)愛青年身心健康心得體會報告三

20xx年，我站愛國衛(wèi)生工作在上級領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)愛衛(wèi)辦的指導(dǎo)下，通過落實責(zé)任、加強防治、加強衛(wèi)生保潔、建立長效機制等措施，全面落實愛衛(wèi)工作任務(wù)，為推動創(chuàng)建工作，全面提高我站愛國衛(wèi)生工作水平作出了積極努力，現(xiàn)將工作做以下總結(jié)：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

成立由站長任組長，副站長為副組長，各班班長為成員的愛衛(wèi)工作小組。全體職工緊密配合積極開展愛衛(wèi)工作。年初制訂愛衛(wèi)工作計劃和措施，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，安排布置愛衛(wèi)工作的檢查和落實，及時對工作中出現(xiàn)的問題進行通報批評，限期整改加強宣傳教育，促使工作取得實效。

二、明確目標，加強防治

一是加強健康教育和病媒生物防治工作力度，各項任務(wù)全面達標。二是加大除“四害”工作力度，利用春季是各種病媒生物復(fù)蘇季節(jié)的特點，開展除害防病工作，努力擴大“四害”防治覆蓋面，有效降低站區(qū)“四害”密度。三是積極開展了愛國衛(wèi)生活動月活動。

三、加強宣傳教育，提高思想認識。

抓好愛國衛(wèi)生工作首先要抓好職工的思想政治工作，抓學(xué)習(xí)教育，組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)愛國衛(wèi)生知識，加強愛國主義、集體主義、民主法制、理想信念、社會主義道德及愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛衛(wèi)生宣傳教育。站工會和黨支部組織全體職工學(xué)習(xí)有關(guān)愛國衛(wèi)生方面的知識，把干部職工的學(xué)習(xí)作為愛國衛(wèi)生教育的一項重要任務(wù)來抓，形成上下齊抓共管衛(wèi)生、講衛(wèi)生的良好局面。

四、加強工作，促進愛國衛(wèi)生工作建設(shè)。

一是積極配合上級部門做好爭創(chuàng)區(qū)衛(wèi)生先進單位工作；二是做好站內(nèi)的衛(wèi)生工作勵志網(wǎng)，辦公室要定期與不定期進行衛(wèi)生督查，并做好登記，適時通報；三是開展無煙辦公室活動。

五、建立長效機制，確保工作有序開展。

根據(jù)上級有關(guān)要求，在開展愛國衛(wèi)生建設(shè)工作的基礎(chǔ)上注意認真總結(jié)經(jīng)驗，借鑒工作開展得好的單位的成功經(jīng)驗，結(jié)合本單位實際，建立愛國衛(wèi)生單位建設(shè)工作各項職責(zé)、制度，建立長效機制。同時對工作檔案、資料認真及時的收集、整理、歸檔。

關(guān)于關(guān)愛青年身心健康心得體會報告四

關(guān)愛如一汪清泉，能拂去夏日人們心中的炎熱;關(guān)愛如一縷清風(fēng)，能拂去人心頭的煩惱;關(guān)愛如一縷陽光，能融化人們心里的冰山。關(guān)愛，在我心中則是一股無窮無盡的力量，催我前進。

夏日清涼

炎炎夏日，樹上的知了在放聲歌唱，樓道里不時地傳來噪音。樓道里的墻面要重新粉刷，那些工人們頂著炎炎夏日辛苦的埋頭苦干。豆粒大的汗珠一顆顆地從他們的頭上滾落下來，掉在地上。樓上的住戶也是心善，知道這些工人們個個都不容易，于是就對他們關(guān)愛有加。“哎，進來歇會兒吧!里面有空調(diào)，涼快。”“別干了，剛切得瓜，吃點吧!”“對了!你們渴了就來屋里倒些水吧，大熱天的，怪累吧!”……一句句關(guān)心的話語都讓人感到高興，即使是在炎熱的夏天，但是心中感到十分涼爽。

關(guān)愛像一汪清泉，能拂去夏日人們心中的炎熱。

秋日涼爽

秋天，樹上的葉子變得枯黃，一片片飄落。這最讓環(huán)衛(wèi)工人發(fā)愁，整天辛辛苦苦的掃樹葉。但一家不起眼的理發(fā)店成功吸引了人們的注意。門前的橫幅上寫著“免費為環(huán)衛(wèi)工人理發(fā)”幾個大字。有的環(huán)衛(wèi)工人樸實，不愿去給人家添麻煩，有的環(huán)衛(wèi)工人說自己身上太臟，不愿去把人家的店弄臟。這些環(huán)衛(wèi)工人多么樸實啊!

關(guān)愛如一縷清風(fēng)，能拂去人心頭的煩惱。

冬日溫暖

冬天，樓下徘徊著一對乞丐母子，媽媽下樓時看他們甚是可憐，問我：“你那些舊衣服都小了，我把這些衣服拿下去給樓下的乞丐吧!”我聽了之后心中也很高興，于是就幫媽媽把這些衣服整理一下，裝了一大包，我和媽媽把它點到樓下給了他們，他們連聲感謝，我和媽媽心里高興極了。

關(guān)愛如一縷陽光，能融化人們心里的冰山。

關(guān)愛我們身邊的人，讓他們得到幫助。關(guān)愛可以讓人在夏日感到?jīng)鏊诙崭械綔嘏Ｗ屛覀兩斐鍪秩リP(guān)愛周圍的人吧!

關(guān)于關(guān)愛青年身心健康心得體會報告五

社會各界愛心人士：

少年兒童是祖國的花朵,是中華民族的希望。正如《少年中國說》中所說“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步”。關(guān)注少年兒童就是關(guān)愛未來,關(guān)注發(fā)展。但在他們中仍然有一群特殊的弱勢群體，他們的父母因意外而喪失生命，從小就喪失雙親，還有的父母為了生計常年外出務(wù)工，孩子的日常學(xué)習(xí)生活由年邁的老人來照看，小小年紀就缺少父母親情關(guān)愛，使這些孩子獨自承受成長中的傷痛與孤獨的煎熬。他們幼小的心靈過早的承受著生活的無奈。孤困、留守兒童的問題不是小事、家事，而是關(guān)系到民族發(fā)展的大事，民生福祉的要事，因此他們需要社會各界的廣泛關(guān)注和親情關(guān)愛。

“樂善好施，扶弱助困”是中華民族的傳統(tǒng)美德，您撒下愛心的種子，成就的是高尚的人生，燃起的是孩子們對生活的希望;您的關(guān)注，可以讓無助的孩子們挺起自信的脊梁去奮力成就夢想!愛心匯聚，會改變孤困、留守兒童一生的命運!

為幫助這些孤困、留守兒童解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實際困難和問題，倡議社會各界愛心人士關(guān)心關(guān)愛他們的健康成長，為了同一片藍天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天，讓他們感受社會大家庭的溫暖。青岡縣委、縣政府高度重視，制定出臺了《青岡縣關(guān)愛保護孤困兒童留守兒童工作實施辦法》，從扶持政策、工作機制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和部門職責(zé)等多個方面制定了實實在在的措施。請各機關(guān)團體,社會各界愛心人士積極行動起來,加入到“關(guān)愛孤困兒童、留守兒童愛心活動”中來,奉獻一片愛心。用我們的愛心點燃希望，播撒陽光。為孤困、留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境，為積極構(gòu)建和諧社會作出新的'貢獻!

贈人玫瑰，手有余香!

付出你的所愛，溫暖他的人生!

奉獻愛心，升華自己!

xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于關(guān)愛青年身心健康心得體會報告六

隨著社會的進步，外出務(wù)工的人數(shù)與日俱增，留守兒童隊伍日益龐大，給學(xué)校的教育教學(xué)帶來了巨大的壓力。在經(jīng)濟相對匱乏的農(nóng)村來說，這種現(xiàn)象更為嚴重，結(jié)合我班留守兒童成長狀況及實際需求，為了更好地發(fā)揮班級的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。

一、工作目標

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

二、主要措施

㈠健全機制，發(fā)揮班級主陣地的作用

制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作計劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、加強對留守兒童的統(tǒng)一管理，保證各項工作全面認真落實到位。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

3、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類、分組。 教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較差的留守兒童學(xué)習(xí)。

(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。

(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

4、實施幫扶留守兒童制度

留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長。配對幫扶教師和學(xué)生家長要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多幫扶學(xué)生家長成為“代理家長”。要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況;要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

5、建立健全與留守兒童的談心制度

班級定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴重滑坡、人格發(fā)展不 健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。開展人文關(guān)愛活動，讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

6、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

(二)、努力營造良好育人環(huán)境

1、通過廣泛宣傳，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，盡最大努力，動員留守兒童寄宿，抓好寄宿生的晚輔導(dǎo)、住宿、就餐等日常工作，讓寄宿生能夠安心、舒心，讓家長放心。讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補”計劃，通過免收雜費、書本費，提供生活補助等方式，確保他們完成九年義務(wù)教育。