最新個人自查自糾的心得體會簡短(通用16篇)

撰寫心得體會有助于我們保持對自己成長軌跡的清晰認(rèn)知。列舉具體的事例和數(shù)據(jù)，并給出自己的觀點和感悟，使總結(jié)更有說服力和可讀性。以下是小編為大家整理的一些精彩心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

個人自查自糾的心得體會簡短篇一

按照縣財政局民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案和全縣財政系統(tǒng)行評動員大會的要求，結(jié)合本人的實際情況，本著實事求是的原則，以“五查五看五對照”載體，重點圍繞學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法、執(zhí)行力等方面作自我剖析，具體情況如下：

（一）理論素養(yǎng)還比較淺薄。參加工作后，只注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過行政管理，理論功底不夠扎實，與本職工作有關(guān)的內(nèi)容學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。

（二）思想觀念仍需解放。工作上放不開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多。

（三）在工作中自我要求不夠嚴(yán)。雖然在工作中不斷努力，能夠圓滿完成各項工作任務(wù)，但也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象，如有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關(guān)己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自己想象那樣就情緒化。

１、理論學(xué)習(xí)不夠扎實。一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮。總覺得自己接受能力較強，存在要用時學(xué)習(xí)隨時來得及、跟得上的'應(yīng)付思想。二是深入思考不夠。自己平時學(xué)習(xí)，屬淺層次的理解、記憶，沒有認(rèn)真思考，沒有從深層次上去理解和把握。三是用理論指導(dǎo)實踐不夠。平時學(xué)習(xí)之后，不善于用所學(xué)的理論觀點和方法去指導(dǎo)推動工作。

２、思想認(rèn)識不夠充分。一個完善的令群眾滿意的服務(wù)過程就是由一個個細(xì)節(jié)構(gòu)成的，任何一個細(xì)節(jié)出現(xiàn)問題都會使服務(wù)出現(xiàn)瑕疵。以前對財政非稅工作“管理與服務(wù)并重，側(cè)重服務(wù)”的宗旨理解不透，對個人形象影響窗口形象把握的不到位，導(dǎo)致工作態(tài)度和工作質(zhì)量不能達(dá)到精益求精的狀態(tài)。

３、思維方式不夠科學(xué)。對政治形勢的敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。

４、個人作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求，沒有從點滴做起。二是紀(jì)律觀念不夠強?？傆X得紀(jì)律問題不是大問題，可以“忽略”，沒有從行業(yè)形象的大局來考慮。三是過緊日子思想淡化。認(rèn)為生活水平提高了，吃飯、穿衣開始論花樣、講名牌，沒有保持勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，個人在行風(fēng)方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。通過認(rèn)真分析自身存在的問題，決心從以下方面進行整改：

1、進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化為民服務(wù)、為民理財?shù)淖谥加^念，使自己的一言一行都能為樹立窗口形象加分。

2、進一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題。在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時期財政工作的需求。

3、進一步振奮精神，提高工作質(zhì)量。自覺做到五多五少”：多一點微笑，少一點冷漠；多一點親切問候，少一點冷言冷語；多一點耐心，少一點不耐煩；多一點效率，少一點扯皮；多找一點不足，少找一點理由。

4、進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立窗口形象。牢固樹立窗口意識，按照“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位請放心”的工作目標(biāo)，以高效、便捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立依法理財、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次行風(fēng)評議作出應(yīng)有的貢獻。

個人自查自糾的心得體會簡短篇二

通過近期《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)以及《優(yōu)秀人民教師張麗莉同志先進事跡》的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，我對自己從事了7年的“教師”這個職業(yè)又有了新的認(rèn)識。

“師德師風(fēng)”就是“教書育人，為人師表”。在今天，師德師風(fēng)應(yīng)注入新時代的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，而應(yīng)落實“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的精神；二是不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過程中，要培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，根據(jù)學(xué)生的具體情況而把教學(xué)具體化。

“學(xué)高為師，德高為范?！睅煹率墙處熥钪匾乃刭|(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！盀槿藥煴怼笔切聲r期師德師風(fēng)建設(shè)的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是師德師風(fēng)建設(shè)的重中之重。

教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。

我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

我在執(zhí)教以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的政策法令，遵紀(jì)守法，謙虛謹(jǐn)慎，顧全局，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互助，工作認(rèn)真，關(guān)心學(xué)生，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。認(rèn)真鉆研中學(xué)語文教學(xué)綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教；堅持教學(xué)和研究相結(jié)合，在扎扎實實搞好日常教學(xué)工作的同時，自覺利用網(wǎng)絡(luò)與上級教研部門外校同行甚至高校老師進行網(wǎng)絡(luò)教研，商討提高中學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的`方法和措施。

專業(yè)學(xué)習(xí)還應(yīng)更深入，但是因我兼任兩門課，加上班主任工作和教研室工作，想靜下心來學(xué)習(xí)總覺得時間不夠，應(yīng)該還是我不太擅于分配時間。

盡量擠出時間，加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。

總之，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進取，為教育教學(xué)工作邁上一個新臺階而努力！

在這次師德師風(fēng)自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個方面思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些?，F(xiàn)將個人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下:。

1、加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。

首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業(yè)教書育人。

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計教學(xué)活動。

3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。

在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、尊重家長服務(wù)家長。

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，以平和、婉、真誠、用誠意使家長信任我。

5、廉潔從教。

不謀私利自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

經(jīng)過自查我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個方面的問題:。

1、學(xué)習(xí)有些松懈，思想認(rèn)識不到位。

2、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?，教育教學(xué)效果還不夠理想。

3、課堂教學(xué)方法簡單，觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。

4、對學(xué)生德育工作還不夠重視，做的還不細(xì)致。

5、工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能但斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

個人自查自糾的心得體會簡短篇三

近年來，軍隊作為國家安全的堅強支柱，承擔(dān)著維護國家和平穩(wěn)定的重任。在當(dāng)前快速發(fā)展的時代背景下，軍隊自查自糾顯得尤為重要。作為一名普通士兵，我深切體會到了個人自查自糾的重要性和價值。下面我將就這一主題，分享我在部隊中的個人自查自糾心得體會。

首先，個人自查自糾是部隊凝聚力的重要體現(xiàn)。在我所在的部隊中，我們每天都要進行戰(zhàn)備拉動演練和日常體能訓(xùn)練。在這過程中，我們時常會苛求組織和領(lǐng)導(dǎo)，對于個人能力要求更高。然而，我們不能僅僅滿足于完成任務(wù)，更要時刻警醒自己，及時檢查自身的問題。我發(fā)現(xiàn)，這樣一種自我引領(lǐng)和自我激勵的方式能夠提高每個士兵的凝聚力和合作意識，進而形成強大的團隊?wèi)?zhàn)斗力。

其次，個人自查自糾是錘煉軍人堅強意志和品質(zhì)的有效途徑。在部隊生活中，堅持自查自糾讓我更加明白了紀(jì)律的重要性，也使我能夠更好地抵御各種誘惑和不良情緒。例如，在一次體能訓(xùn)練中，我感到十分疲憊，一度打算放松一下，不再堅持下去。但通過自我反思，我明白自己是在逃避，是在違背了自己的承諾。這時，我下定決心繼續(xù)堅持，最終堅持完成了訓(xùn)練任務(wù)。通過自我糾正，我不僅錘煉了意志品質(zhì)，還提高了心理素質(zhì)，為日后的軍事行動積攢了經(jīng)驗與能量。

第三，個人自查自糾是追求個人進步的有力保障。部隊是一個勤奮進取的集體，只有時刻反思自己的所作所為，才能不斷提升個人的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我曾做過一次技術(shù)演練，結(jié)果由于自己的一點疏忽，整個團隊遭受了失敗?；叵肫鹉谴谓?jīng)歷，我意識到是因為自己對任務(wù)的細(xì)節(jié)把握不足，而沒有仔細(xì)檢查與糾正問題，導(dǎo)致了惡果的發(fā)生。從那以后，我下決心改正錯誤，嚴(yán)格自律，注重細(xì)節(jié)，并且積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會。通過個人自查自糾，我不斷充實自己的知識庫，提高了工作效率和任務(wù)執(zhí)行能力。

第四，個人自查自糾是增進與上級關(guān)系的重要方法。在部隊中，和領(lǐng)導(dǎo)保持良好的關(guān)系是軍人發(fā)展的關(guān)鍵。通過個人自檢和糾正錯誤，我意識到與領(lǐng)導(dǎo)之間的問題將直接影響到我的發(fā)展。我從過去隱藏缺點和錯誤的機會中學(xué)到了很多，同時也學(xué)會了和領(lǐng)導(dǎo)坦誠溝通、積極解決問題的能力。在部隊中，與領(lǐng)導(dǎo)良好的關(guān)系能夠更好地展現(xiàn)個人的價值和能力，從而獲得更多的機會和發(fā)展空間。

總結(jié)而言，個人自查自糾心得體會部隊，不僅是部隊“凝心聚力”的重要體現(xiàn)，更是錘煉軍人堅強意志和追求進步的有力保障。個人自查自糾明確了我與上級的關(guān)系，也推進了整個部隊的發(fā)展。我們每個人都應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，時刻警醒自己，認(rèn)真檢查自身問題，并及時改正。只有通過個人自查自糾，我們才能不斷完善自己，更好地為國家和人民服務(wù)。

個人自查自糾的心得體會簡短篇四

xx是我們醫(yī)院的“優(yōu)良服務(wù)年”。根據(jù)醫(yī)院工作主題和工作任務(wù)和護理部的活動方案，我們大科制定了“親情服務(wù)，愛心施護”工作方案。如今，xx年就要過往了，回頭看看，我們的工作仿佛與以往沒有甚么不同，還是一日復(fù)一日地重復(fù)著天天瑣碎的護理。可是，有一件事我一直在努力做著，就是用真誠的微笑來對待每一個住院的病人，用自己的仔細(xì)和耐心往護理他們。

曾經(jīng)，我以為微笑沒有甚么難做到的，我這個人本身就喜歡笑?？山K年累月的笑著，只要身穿護士服，開始一線的繁瑣作業(yè)時就要面帶微笑，這樣，就不是那末簡單了。這些，就需要不懈的努力。它之所以能鍥而不舍，是由于它來源于我們健康、積極的心態(tài)，來源與我們認(rèn)認(rèn)真真的社會責(zé)任和本身價值尋求。這類微笑，不單單是護士仁愛之心的自然流露，還是我們崇高價值尋求的鮮明表現(xiàn)。

微笑，在我們的平常護理工作中發(fā)揮側(cè)重要的作用。在以病人為中心、整體護理的今天，病人對我們的'要求已不單單限因而醫(yī)療操縱的執(zhí)行者了。他們需要感受暖和，得到尊重。人的感情都是有共叫的。假想一下，當(dāng)你獨自一個人在一個陌生的地方，很無助，很迷茫的時候，看到一個微笑著的友人，關(guān)心的問你碰到甚么麻煩，并愿意幫助你時，你的內(nèi)心是甚么樣一種感覺?而我們天天都在扮演著那個友人，天天都在讓不同的病人遇見，在任什么時候候都不能讓他們一個人面對疾病，我們時時刻刻都會予以幫助，和他們一起面對。比如，我們經(jīng)常會碰到的，一名這樣的病人，他不理解我們的工作，態(tài)度很僵硬，對這不滿，對那也懷疑。可是，我天天上班來到病房，并沒有一樣用僵硬的態(tài)度往回應(yīng)他，我微笑著喊他的名字，很多時候，他都是淡漠的看了我一眼，可我，不會往在乎，繼續(xù)用平和的語氣對他說：我是你的責(zé)任護士，今天特地來看你，給你做些健康宣教，或，有甚么需要我?guī)兔Φ?，請雖然說。護士該說的，該提供的幫助，盡對不會由于他的態(tài)度而缺少甚么。后來，在一次給他拔針的時候，發(fā)現(xiàn)他的指甲很長，就拿來指甲剪，耐心的解釋，告知他留長指甲不好的地方，并且建議他剪指甲，可這個病人態(tài)度還是很僵硬，始終淡漠的看著我，沒有說話。呵呵，讓人欣喜的是，第二天早上交xx的時候，發(fā)現(xiàn)他的長指甲不見了，漸漸地，還能看到他帶笑的面孔和生動的表情。有的時候，還能聽到他說起自己憂心的事和聊起家常?？粗霓D(zhuǎn)變，我的心里頭會很感動。由于，護士的工作可以得到病人的贊成，是很不輕易的。而我，將會一如繼往地，用同一種態(tài)度，微笑著面對他們。天天晨護幫他們掖掖被子，整整床單元，值夜班時幫忙關(guān)關(guān)燈，帶帶門甚么的。不論是好說還是不好說的病人，我們都可以這么做，都可以保持微笑。當(dāng)?shù)玫剿麄兊睦斫夂托湃蔚臅r候，我體會到自己所做的不單單是奉獻和付出，我們的人格同時在對患者的關(guān)懷、理解和愛中得到了升華。我希望用自己的愉悅、信心和患者的懊喪、失望做交換，用微笑撫慰他們傷痛的心靈。一個真誠的微笑，一個關(guān)心的眼神，如冬日里的一股熱風(fēng)，拉近了人與人之間的間隔，增加了理解與包容。漸漸地，我曉得了：不能把對生命的憐惜和救助劃為純潔的工作，這更是一種對愛的本能。

個人自查自糾的心得體會簡短篇五

近年來，我國不斷加強軍隊建設(shè)，注重培養(yǎng)軍人的自覺自律意識，著力推進個人自查自糾工作。個人自查自糾旨在通過主動檢視、及時糾正自身存在的問題，提高戰(zhàn)斗力和軍隊整體素質(zhì)。作為一名擔(dān)負(fù)著保家衛(wèi)國重任的官兵，了解并運用個人自查自糾工作，具有重要意義。以下是我從軍隊工作中所體會到的與個人自查自糾相關(guān)的心得體會。

首先，個人自查自糾是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。作為一名軍人，自覺自律是立身之本。個人自查自糾工作正是在充分認(rèn)識到軍人的使命和責(zé)任之下，主動發(fā)現(xiàn)問題、自我糾正問題，以達(dá)到個人成長和組織進步的目的。在軍事演訓(xùn)、實際執(zhí)行任務(wù)中，要時刻關(guān)注自己的行為舉止、思想意識等方面是否符合要求，特別是在毫發(fā)之間的決策判斷上更需審慎。只有以責(zé)任心對待個人自查自糾工作，才能做到真正的自覺自律。

其次，個人自查自糾是規(guī)范典范的塑造。軍隊是一個嚴(yán)密紀(jì)律的組織，自覺自律是軍人的基本素質(zhì)。在個人自查自糾工作中，官兵需按照軍事法規(guī)和行為準(zhǔn)則，對自身的言行舉止進行反思，查找不足之處。通過不斷自我糾正和自我提高，爭取成為一個模范標(biāo)桿，起到示范引領(lǐng)的作用。只有自己先垂范，才能要求他人遵循規(guī)范，形成整體的良好風(fēng)尚。因此，個人自查自糾是規(guī)范典范的塑造。

再次，個人自查自糾是團隊?wèi)?zhàn)斗力的保障。個人在部隊中并非孤立存在，而是作為一個小環(huán)節(jié)承擔(dān)著整體任務(wù)。個人自查自糾工作不僅要關(guān)注個人行為，更要注重團隊協(xié)作和戰(zhàn)斗力的提升。個人的思想上是否與隊友產(chǎn)生共鳴，行動上是否服從指揮，都與團隊的戰(zhàn)斗力息息相關(guān)。通過個人自查自糾，可以及時發(fā)現(xiàn)協(xié)同配合上的問題，從而對整個團隊的作戰(zhàn)效果產(chǎn)生積極影響。個人的進步和改變都會對整個團隊發(fā)揮重大作用，因此，個人自查自糾是團隊?wèi)?zhàn)斗力的保障。

最后，個人自查自糾是戰(zhàn)場意識的培養(yǎng)。在軍事訓(xùn)練和實戰(zhàn)中，戰(zhàn)場變化萬千，相互博弈不斷上演。個人自查自糾工作不僅要對自身進行審視，更要結(jié)合實際需求，不斷提高戰(zhàn)場意識。只有充分了解戰(zhàn)場形勢，熟悉各種作戰(zhàn)手段，做到敢于擔(dān)當(dāng)、靈活應(yīng)對，才能在戰(zhàn)場上取得勝利。因此，個人自查自糾是戰(zhàn)場意識培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。

總結(jié)起來，個人自查自糾工作在軍隊建設(shè)中具有重要地位和作用。作為一名軍人，只有深刻認(rèn)識到個人自查自糾的意義，將其付諸實踐，方能不斷提高自身素質(zhì)，發(fā)揮出更大的戰(zhàn)斗力。

個人自查自糾的心得體會簡短篇六

通過這次自查自糾，使我對恥工作有了新的認(rèn)識和理解：

一、牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為人民服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒防變的堅固防線。社會在不斷的進步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與蝕，作為一名恥隊員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的'人生觀與價值觀。而通過學(xué)習(xí)，正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、業(yè)務(wù)能力強弱是執(zhí)法人員能否勝任本職和完成工作任務(wù)的重要基礎(chǔ)。因此，我將積極增強學(xué)習(xí)的主動性和實效性，努力把學(xué)習(xí)向深度和廣度發(fā)展，不僅要把涉及業(yè)務(wù)的法律、法規(guī)、政策學(xué)透，還要學(xué)習(xí)當(dāng)前涉及的熱點問題。作為一名老隊員，我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識，更加堅定自己的方向和立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，掌握觀察事物的科學(xué)方法，增強辨別是非的能力，提高運用法律解決實際問題的水平。通過學(xué)習(xí)法律業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，依法管理，有效執(zhí)法。工作作風(fēng)應(yīng)有明顯改進，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，可以時刻讓我們進行自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。

三通過隊列科目的訓(xùn)練，切實提高了我們的隊伍形象?！罢救缢?、坐如鐘、行如風(fēng)”，多數(shù)場合，我們個人的一言一行，就代表了整個單位的形象。所以，在工作中我們個人要注意哪怕是很微小的細(xì)節(jié)。雖然只是短短的每天半小時，但每個人都非常的努力，非常的刻苦，對每個動作都嚴(yán)扣細(xì)挖，不達(dá)要求不罷休。同樣，各式各樣交流活動中，家暢所欲言，各展風(fēng)采充分體現(xiàn)出家的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

個人自查自糾的心得體會簡短篇七

個人自查自糾是一種對自己進行反思和規(guī)范的重要方式，對于我們廣大軍人來說尤為重要。在部隊中，每個人都應(yīng)該時刻注意自己的言行和行為，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行自我調(diào)整，不斷提升自身素質(zhì)和履行職責(zé)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些在個人自查自糾中的心得和體會。

第二段：勇于直面問題。

個人自查自糾的首要條件是要敢于直面問題。在部隊中，我們面臨各種各樣的誘惑和考驗，自我約束能力被嚴(yán)重考驗。然而，作為一名軍人，我們必須時刻保持清醒的頭腦，主動發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。通過勇敢地面對和承認(rèn)問題，我們才能找到解決問題的辦法，并不斷成長和進步。

第三段：積極反思與規(guī)范行為。

個人自查自糾的核心是積極反思與規(guī)范行為。我們每天都要回顧自己的言行，思考是否符合軍人的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，是否存在違紀(jì)違規(guī)的行為。在這個過程中，我們要學(xué)會審視自己的行為動機和背后的原因，及時發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并加以改正。同時，我們要嚴(yán)格要求自己遵守軍紀(jì)制度，自覺維護良好的軍人形象。

第四段：主動接受監(jiān)督與批評。

個人自查自糾也需要主動接受監(jiān)督與批評。身邊的同志和領(lǐng)導(dǎo)是我們最好的監(jiān)督和批評者，在他們的監(jiān)督和批評下，我們才能更全面地認(rèn)識自己存在的問題。因此，我們要保持一顆謙虛的心態(tài)，虛心聽取他人的意見和建議，及時改正自己的錯誤，不斷提高自己的水平。只有擁抱監(jiān)督與批評，我們才能不斷完善自我，不斷超越自我。

第五段：定期總結(jié)與調(diào)整。

個人自查自糾要保持定期總結(jié)與調(diào)整的習(xí)慣。只有經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)問題和不足之處，及時加以調(diào)整。我們可以每天花一段時間進行反思和總結(jié)，找到今天存在的問題和不足，并設(shè)立明確的目標(biāo)和改進方向。當(dāng)然，在總結(jié)中我們也要關(guān)注自己的進步和成就，不斷給予自己正向的激勵和鼓勵，增強自身的自信。

結(jié)尾段：總結(jié)。

個人自查自糾是每一個軍人都應(yīng)該具備和堅持的素質(zhì)。通過勇于面對問題、積極反思與規(guī)范行為、主動接受監(jiān)督與批評以及定期總結(jié)與調(diào)整，我們能夠更好地提高自身素養(yǎng)，更好地履行自己的職責(zé)。只有通過不斷的自我反省和改進，我們才能向著更高的目標(biāo)邁進，為祖國的建設(shè)和國家的安全作出更大的貢獻。讓我們銘記自查自糾的重要性，時刻保持警醒，不斷自我進步。

個人自查自糾的心得體會簡短篇八

在學(xué)校組織下所開展的新時期教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)活動。在這次學(xué)習(xí)活動中，我以特別認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《中華人民共和國教育法》等。通過學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識，對師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深的了解，對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，我深深的認(rèn)識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅。還認(rèn)識到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則。在學(xué)校教育中，教師是“人師”，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動。想想過去，對照現(xiàn)在，展望未來?，F(xiàn)結(jié)合自己教學(xué)生涯認(rèn)真剖析自己：

1、缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時，我愛犯心躁氣急，對此類學(xué)生聲訓(xùn)斥，使師生關(guān)系很尷尬，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌”。

2、在過去教學(xué)中，總是以學(xué)生的成績作為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，對因材施教各方面做得不夠好，對學(xué)生學(xué)習(xí)不好的，讓其留校學(xué)習(xí)，違背了對學(xué)生的.尊重、理解和信任。

3、在教育教學(xué)中，不善于向同行取經(jīng)、交流，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教，業(yè)務(wù)水平提高慢。

4、創(chuàng)新精神不夠強，對學(xué)校實施的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視，又不求上進，得過且過的思想，對專業(yè)的鉆研不夠深入。

5、班級管理，對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。

通過對照檢查、分析，使我更加認(rèn)識到自己存在的問題，在今后的工作中，我一定改善一下幾個方面：

1、對學(xué)生少一點斥責(zé)，少點失望，少一點冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份關(guān)切，尤其關(guān)愛學(xué)困生，積極與他霉建一個和諧的師生關(guān)系，這樣才受到學(xué)生的喜歡，才能感化每位學(xué)生，學(xué)生就會信服于你的道理，學(xué)生才能在愛的海洋里吸取更豐富的知識。關(guān)愛每一個學(xué)生是一個教師的職責(zé)，應(yīng)盡職盡責(zé)教育學(xué)生進步。

2、時刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求別人做的，自己首先要做到。

3、以身作則，要以自己的言行去感染每一位學(xué)生，使學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。

4、刻苦專研業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的知識修養(yǎng)，時刻牢記“要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”。

5、在教學(xué)中，積極的與同事交流、取經(jīng)，在鉆研方面積極的合作。

6、加強自我改善。要使自己成為工作中的強者，目前對我而言，就是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強做好工作的本領(lǐng)，只有自覺、主動、刻苦的鉆研業(yè)務(wù)，靈活應(yīng)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，虛心學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中，要不斷的加強和教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樹立起良好的道德素質(zhì)修養(yǎng)和道德風(fēng)范，我一定看到自己的責(zé)任，要時刻與家長溝通和學(xué)生對學(xué)校教育的期待。嚴(yán)格要求自己，用一言一行、一舉一動去感染學(xué)生，做廣師生的表率。

個人自查自糾的心得體會簡短篇九

在職教師推銷教輔資料，從事有償家教，體罰或變相體罰學(xué)生，這些不良行為，嚴(yán)重?fù)p害了廣教師的形象，干擾了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，影響了學(xué)生的身心健康。

師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。為了加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的.職業(yè)道德形象，我向?qū)W校承諾：

1、加強學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教，不推銷或變相推銷教輔資料。

2、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，不進行有償家教。

3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展，不體罰和變相體罰學(xué)生。

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節(jié)，修煉人格。

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

個人自查自糾的心得體會簡短篇十

近幾年，個人自查自糾在社會生活中逐漸被重視起來。作為一個個體，我們每個人都會有不同程度的過失和錯誤，能夠自覺地進行自省和改正，是一個積極進取的表現(xiàn)。個人自查自糾的過程中，我深深地認(rèn)識到自我成長的必要性和重要性。以下將從個人體驗出發(fā)，探討個人自查自糾的意義、影響因素、方法以及對個人和社會的影響等方面展開闡述。

個人自查自糾之所以具有重大意義，是因為它直接關(guān)系到個人的成長和進步。一個能夠不斷反思自己行為和錯誤的人，能夠更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢和短板，并在不斷自我反省中得到提升。通過自查自糾，我們能夠更好地認(rèn)識到自己的不足之處，及時進行調(diào)整和修正，提高我們的個人修養(yǎng)和品格。自查自糾的過程就如同丟掉舊衣服，給自己穿上新衣一樣，讓我們在成長的階梯上不斷攀升。

然而，個人自查自糾并不是簡單的事情，其中有許多影響因素需要我們充分考慮。首先需要正確認(rèn)識自己的問題，并坦然接受，這樣才能開展具有針對性的自查自糾。其次，我們需要具備良好的自省能力，能夠冷靜客觀地審視自己的言行，深入思考自己的過錯，為之后的改正做好準(zhǔn)備。此外，我們還需要有一顆謙虛的心態(tài)，積極主動地尋求他人的意見和建議，將自己的問題暴露在陽光下，才能更加及時、全面地了解自己的錯誤和不足。

個人自查自糾的方法也是多種多樣的，我們可以根據(jù)實際情況選擇適合自己的方式。首先可以通過記錄和分析自己的行動來進行自查，例如建立自己的日志，記錄自己每天的言行，并及時反思。其次，我們還可以選擇與他人進行正面交流，尋求他人的觀點和建議，找到自己的不足之處。另外，我們還可以利用各種方便快捷的工具和資源，比如通過互聯(lián)網(wǎng)平臺發(fā)布思考和問題，借助大眾的智慧來給予自己反饋?？傊?，多種多樣的方法給予了我們自己成長的機會，我們需要不斷地嘗試和實踐，找到適合自己的方式。

個人自查自糾不僅對個人有益，同時也對整個社會起到積極的影響。一個具有自查自糾能力的人，不僅能夠成為他人學(xué)習(xí)的榜樣，還能夠為整個社會創(chuàng)造更加和諧的環(huán)境。個體的進步和成長同時也能夠為社會的進步和發(fā)展貢獻力量。而且，一個能夠不斷自我反省并進行自我完善的人，也更加容易與他人和諧相處，建立良好的人際關(guān)系。因此，個人自查自糾不僅僅關(guān)乎個體的成長，也與社會的合作和共同進步息息相關(guān)。

通過對個人自查自糾的心得體會的總結(jié)，我更加明白了自查自糾對于個人的成長和社會的發(fā)展的重要意義。個人自查自糾是一種積極進取的表現(xiàn)，它能夠引導(dǎo)我們更好地認(rèn)識自己、修正自己，從而不斷提高自己的品質(zhì)和能力。同時，它也能夠為整個社會創(chuàng)造更加和諧的環(huán)境，推動社會的發(fā)展和進步。因此，我們每個人都應(yīng)當(dāng)重視個人自查自糾的過程，不斷反思和進步，成為一個積極向上、有責(zé)任心的個體。

個人自查自糾的心得體會簡短篇十一

第一段：介紹個人自查自糾的概念及意義（約200字）

個人自查自糾是指個體對自己的言行、思想和行為進行深入反思與檢查，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并主動采取措施加以改正的一種自我監(jiān)督和自我教育方式。個人自查自糾是每個人自我成長和進步的重要途徑之一。通過自查自糾，人們可以發(fā)現(xiàn)不足之處，并積極改正錯誤，提高個人素質(zhì)和能力。

第二段：個人自查自糾的方法與實踐（約300字）

個人自查自糾的方法有很多，常用的包括仔細(xì)反思、自問自答、與他人交流、反饋征集等。在個人自查自糾的過程中，我們應(yīng)通過仔細(xì)反思自我的言行，思考是否有不當(dāng)之處、過于主觀或缺乏理性；同時，可以運用自問自答的方式，提出一些關(guān)鍵性問題來進行深入思考，反思自己的強項和不足；與他人交流是一個重要的途徑，在與他人的交談中可以聽取不同觀點和反饋，從而更好地認(rèn)識自己并發(fā)現(xiàn)問題；此外，可以適時征求身邊人的意見和建議，他們的反饋可以幫助我們更全面地了解自己，找到問題和不足。

第三段：個人自查自糾的挑戰(zhàn)與困惑（約300字）

個人自查自糾雖然有益于個人的成長與提升，但在實踐過程中也會出現(xiàn)一些挑戰(zhàn)與困惑。首先，人們往往面臨自我認(rèn)知的限制，自己對自己的評價可能存在主觀偏差，無法客觀評價自己。其次，由于偏見和習(xí)慣的因素，個人往往難以看到自己的問題和不足，或者不愿意面對問題，缺乏自我覺察的能力。此外，自查自糾需要付出較多的時間和精力，人們常常因為忙于瑣碎的事務(wù)而忽略了對自我的反思。這些困難與挑戰(zhàn)需要我們克服并調(diào)整心態(tài)，始終保持開放的態(tài)度和清晰的認(rèn)知。

第四段：個人自查自糾的成果與感悟（約200字）

個人自查自糾的最終目的是為了提高個人素質(zhì)和能力，在實踐中收獲成果。通過不斷地自我反思與檢查，我們可以逐步發(fā)現(xiàn)自己的不足，并主動采取措施進行改正。隨之而來的是個人能力的提升，包括思維能力、行動能力、溝通能力等方面的發(fā)展。此外，個人自查自糾還使我們能夠更好地認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力，從而有目標(biāo)地去規(guī)劃自己的未來。個人自查自糾的過程雖然困難重重，但在獲得成果的同時也給我們帶來了深思和感悟。

第五段：總結(jié)個人自查自糾的價值與意義（約200字）

個人自查自糾是每個人必備的素質(zhì)和能力之一。它不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，釋放潛力，提高自身素質(zhì)，還可以使我們更好地與他人相處，增進彼此的理解與溝通。通過個人自查自糾，我們可以主動面對問題，勇于改變，從而推動個人成長與發(fā)展。同時，它也能夠幫助我們更好地認(rèn)識自我，找到人生的方向和目標(biāo)。個人自查自糾是一種積極向上的精神狀態(tài)和行為方式，值得每個人去培養(yǎng)和堅持。只有在持續(xù)的自我反思與檢查中，我們才能真正了解自己，不斷進步，追求更高的人生境界。

個人自查自糾的心得體會簡短篇十二

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代教育家孔子曾說：其身正，不令而行,其身不正,雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會親其師，信其道，進而樂其道。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo)，眼中有孩子的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的'活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物。所以，我要時刻銘記-從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

個人自查自糾的心得體會簡短篇十三

在職教師推銷教輔資料，從事有償家教，體罰或變相體罰學(xué)生，這些不良行為，嚴(yán)重?fù)p害了廣大教師的形象，干擾了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，影響了學(xué)生的身心健康。

師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。為了加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的職業(yè)道德形象，我向?qū)W校承諾：

1、加強學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教，不推銷或變相推銷教輔資料。

2、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，不進行有償家教。

3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展，不體罰和變相體罰學(xué)生。

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節(jié)，修煉人格。

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

個人自查自糾的心得體會簡短篇十四

經(jīng)過這一段的師德師風(fēng)專題教育活動的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的資料。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下方我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚，不足之處及時改正。

在貫徹教育方針方面：自任教以來，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，個性是最近系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》后，在教育教學(xué)及日常生活中更進一步嚴(yán)格要求自我，奉公守法，依法執(zhí)教，既重教書、更重育人。

在熱愛學(xué)生方面：自我一向做到真誠、平等地對待每一個學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白，沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。

在關(guān)愛學(xué)生方面：自我能以學(xué)生的.立場看待問題，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的健康發(fā)展，使學(xué)生能全面發(fā)展，對于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，及時想辦法妥善解決。

自我深知，作為一名教師，個性是班主任老師，自身的影響力是巨的。其身正，不令則行。因此，自我能在學(xué)生面前始終持續(xù)良好的教師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等，更尊重學(xué)生家長，從不以教謀私。

在遵守社會公德方面：自我始終認(rèn)為，教師也是社會上的一份子，而且是不一樣于常人的一份子，自我的一言一行都要貼合教師身份，時時處處嚴(yán)格要求自我，不做違社會公德的事。

無論是在校內(nèi)還是校外，始終做到樹立良好的教師形象，語言禮貌、衣著得體，待人處事不損教師形象。

作為學(xué)校的一份子，自我關(guān)心群眾，尊重同事，和家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻策，工作作風(fēng)踏實，模范遵守學(xué)校紀(jì)律，受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心，認(rèn)識到自我還存在著以下不足：

1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹，就應(yīng)在工作、生活之余，多讀書，做讀書筆記。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，自我在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很提高，這也說明自我還要多讀書學(xué)習(xí)，爭取更好地提升自身修養(yǎng)。

2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名中年教師，在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠，盡管自我所教學(xué)科學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，但隨著科技的發(fā)展，自我也應(yīng)加速度掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

對于以上不足，自我堅決從以下方面做起：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。

2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改善教學(xué)方法。

3、積極學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使自我的課堂更生動、豐富。

本學(xué)期學(xué)校組織開展了師德師風(fēng)的系列學(xué)習(xí)教育活動。透過自查，我對自我的表現(xiàn)有了一個明晰的認(rèn)識。為了今后能用自我崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生完美的心靈，現(xiàn)將自查后的心得總結(jié)如下：

一、我的收獲：

1、要熱愛教育事業(yè)。從教初期，我缺少這種熱情，只是機械地完成各項工作。隨著與學(xué)生的接觸，他們的笑臉，他們的問好，他們的愛心深深地感染了我，使我愛上了他們，愛上了我所從事的工作。有了這種愛，付出再多也不會覺得累。

2、要有一顆寬容的心。學(xué)生正處于成長的階段，犯錯誤是難免的。我們要公正地對待做錯事的學(xué)生，給予他們改過的機會。一學(xué)生挨批評背后罵人，得知這個狀況我卻一笑置之。雪上加霜的批評，只會讓他們更沖動，激化矛盾，師生關(guān)系還會出現(xiàn)危機。

3、要學(xué)會欣賞學(xué)生。每一個人都有自我的長處，畢竟全能全才的人只是少數(shù)，包括我自我在內(nèi)，在許多方面都是個門外漢。所以學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，我不會只關(guān)注結(jié)果，更看重過程。學(xué)生善于思考，我就表揚；學(xué)生善于表演，我就稱贊；學(xué)生善于創(chuàng)新，我就鼓勵。讓每個學(xué)生都有成就感，他們才會學(xué)的更投入。

4、要尊重學(xué)生人格。學(xué)生是有自我思想和行動自由的立個體，被平等對待是一愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極的精神激勵。我從教育中體會到：尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自我一樣的生命個體，這樣我們才能成為他們的朋友。每次找學(xué)生忙我都會說多謝，構(gòu)成一種習(xí)慣，就會不自覺地滲透在生活中的每一個細(xì)節(jié)上。和諧的課堂氣氛怎樣構(gòu)成，就來源于對學(xué)生的尊重。教育名家的課之所以上的精彩，原因之一我想就是對學(xué)生隨處可見的尊重，“請坐”、“多謝”、“對不起”之類的話，在課上會發(fā)揮更強的功效，讓學(xué)生放松情緒，積極參與到學(xué)習(xí)中來。

二、存在的不足：

1、自身素養(yǎng)不夠，易受情緒控制。在應(yīng)對喜歡挑釁的學(xué)生時，缺少足夠的冷靜。在應(yīng)對不愛說話的學(xué)生時，缺少足夠的耐性。

2、教學(xué)水平還有待提高。此刻的孩子喜歡多才多藝，花樣翻新的老師。如果總是一種教學(xué)形式、教學(xué)風(fēng)格，必然會讓學(xué)生感到倦怠。

3、缺少研究精神，只滿足于現(xiàn)狀。常以自我潛力有限為借口，不思進取或喜歡讓人牽著鼻子走，沒有探索教學(xué)新理論的熱情。

三、整改措施：

1、多讀教育方面的書籍，多進行思，積累經(jīng)驗，以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來教育、忙學(xué)生。

2、豐富自我的課余生活，與學(xué)生多溝通，尋找默契點。多看教育名家的課，學(xué)人之長補己之短。

3、多思考、勤動腦，從教學(xué)實踐入手，在細(xì)節(jié)中找問題，在問題中找解決方法，從而奠定教學(xué)研究的基礎(chǔ)。

今后，我會經(jīng)常進行自查、思，努力塑造良好的教師形象，做一個同事敬佩、學(xué)生喜愛、家長歡迎的好老師。

個人自查自糾的心得體會簡短篇十五

學(xué)校在師德教育活動中，開展了集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識到我的人生價值。作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。體會有以下幾點：

從本次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真品味了“教師是教育的根本，師德是教師的.靈魂”這句話。是啊，“教師是人類靈魂的工程師?！鄙鐣倪M步與發(fā)展離不開教師的敬業(yè)奉獻，教師要想干好教書育人這一工作，就必須要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。我們常說“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求，教師師德素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長。因此，身為教師就要嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，只有這樣，才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好、干實。

我們常常引導(dǎo)學(xué)生，要樹立遠(yuǎn)大的理想。同樣，教師也應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。以身作則，為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為為學(xué)生樹立榜樣，以此來教育學(xué)生，從而達(dá)到為人師表的教育目的。作為教師就應(yīng)該言行一致，表里如一，正所謂“其身正，不令而行”，否則“雖令不從”。所以身為教師就應(yīng)該一切從自身做起，真正為學(xué)生樹立榜樣。

常言說“無德無以為師”，良好的師德就是教師愛學(xué)生的體現(xiàn)。高爾基說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。身為教師要對孩子有深深的愛，這是對教師的基本要求。如果一個人沒有愛心，那他如何能夠擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé)？師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。因此，身為教師，就必須用愛心去滋潤每一位學(xué)生的心靈，這樣才不愧為師。

個人自查自糾的心得體會簡短篇十六

如下:

一、我的收獲:。

1、要熱愛教育事業(yè)。從教初期，我缺少這種熱情，只是機械地完成各項工作。隨著與學(xué)生的接觸，他們的笑臉，他們的問好，他們的愛心深深地感染了我，使我愛上了他們，愛上了我所從事的工作。有了這種愛，付出再多也不會覺得累。

2、要有一顆寬容的心。學(xué)生正處于成長的階段，犯錯誤是難免的。我們要公正地對待做錯事的學(xué)生，給予他們改過的機會。一學(xué)生挨批評背后罵人，得知這個狀況我卻一笑置之。雪上加霜的批評，只會讓他們更沖動，激化矛盾，師生關(guān)系還會出現(xiàn)危機。

3、要學(xué)會欣賞學(xué)生。每一個人都有自我的長處，畢竟全能全才的人只是少數(shù)，包括我自我在內(nèi)，在許多方面都是個門外漢。所以學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，我不會只關(guān)注結(jié)果，更看重過程。學(xué)生善于思考，我就表揚;學(xué)生善于表演，我就稱贊;學(xué)生善于創(chuàng)新，我就鼓勵。讓每個學(xué)生都有成就感，他們才會學(xué)的更投入。

4、要尊重學(xué)生人格。學(xué)生是有自我思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自我一樣的生命個體，這樣我們才能成為他們的朋友。每次找學(xué)生幫忙我都會說多謝，構(gòu)成一種習(xí)慣，就會不自覺地滲透在生活中的每一個細(xì)節(jié)上。和諧的課堂氣氛怎樣構(gòu)成，就來源于對學(xué)生的尊重。教育名家的課之所以上的精彩，原因之一我想就是對學(xué)生隨處可見的尊重，“請坐”、“多謝”、“對不起”之類的話，在課上會發(fā)揮更強大的功效，讓學(xué)生放松情緒，用心參與到學(xué)習(xí)中來。

二、存在的不足:。

1、自身素養(yǎng)不夠，易受情緒控制。在應(yīng)對喜歡挑釁的學(xué)生時，缺少足夠的冷靜。在應(yīng)對不愛說話的學(xué)生時，缺少足夠的耐性。

2、

教學(xué)。

水平還有待提高。此刻的孩子喜歡多才多藝，花樣翻新的老師。如果總是一種教學(xué)形式、教學(xué)風(fēng)格，必然會讓學(xué)生感到倦怠。

3、缺少研究精神，只滿足于現(xiàn)狀。常以自我潛力有限為借口，不思進取或喜歡讓人牽著鼻子走，沒有探索教學(xué)新理論的熱情。

三、整改措施:。

1、多讀。

教育。

方面的書籍，多進行。

反思。

積累經(jīng)驗以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來教育、幫忙學(xué)生。

2、豐富自我的課余生活，與學(xué)生多溝通，尋找默契點。多看教育名家的課，學(xué)人之長補己之短。

3、多思考、勤動腦，從教學(xué)實踐入手，在細(xì)節(jié)中找問題，在問題中找解決方法，從而奠定教學(xué)研究的基礎(chǔ)。

今后，我會經(jīng)常進行。

自查。

反思，努力塑造良好的教師形象，做一個同事敬佩學(xué)生喜愛家長歡迎的好老師。