我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
2022親子表演紅色節(jié)目心得體會(huì)實(shí)用一
1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
親子活動(dòng)流程:
教師發(fā)言:
各位家長(zhǎng)朋友,大家好:
首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有三個(gè)月了,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況,在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開(kāi)展今天這個(gè)親子活動(dòng),主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來(lái)??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先,讓我們一起看看孩子們開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)的本領(lǐng)。
復(fù)習(xí)活動(dòng):
1、手指游戲
“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”
2、兒歌
“嘴巴歌”“片片飛來(lái)像蝴蝶”
3、歌曲
“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”
二、親子活動(dòng)
活動(dòng)一:兒歌“狗尾巴草”
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡這首有趣的兒歌,樂(lè)意邊表演邊朗讀兒歌。
2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,理解兒歌。
3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,感知兒歌的音韻,愿意在成人面前表現(xiàn)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt演示文稿(狗尾巴草地一片,小狗一只);指偶人手一套(小狗與狗尾巴草)、實(shí);狗尾巴草一把;兒歌錄音
活動(dòng)過(guò)程:
一、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲“小花狗”連入活動(dòng)
1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?
2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒(méi)看出來(lái),它又跳上一塊大石頭,可還是沒(méi)想出來(lái)?小朋友認(rèn)識(shí)這樣的草嗎?是什么草呀?
3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?
4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說(shuō)尾巴草)
二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”
1、小狗可高興了,和小草一起唱起了兒歌,兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀?
2、我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)兒歌里講了些什么?
(1)兒歌的名字叫什么?
(2)你在兒歌里聽(tīng)到了什么?
(3)小朋友聽(tīng)得真仔細(xì),我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)。
3、分析兒歌
(1)誰(shuí)最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。
(2)小朋友學(xué)得真有趣,我們邊念兒歌邊表演。
(3)誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的?
(4)小狗表演的很棒,小草也學(xué)得不錯(cuò),我們?cè)賮?lái)表演一下,是誰(shuí)先搖尾巴的?
(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。
(6)誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦?
(7)我們邊念兒歌邊表演。
(8)小狗可高興了,它把尾巴搖啊搖,翹錒翹,小草也怎么樣?
(9)最后,變成了一棵什么?
(10)小朋友表演得真好,我們一起邊念兒歌邊表演。
4、分角色表演兒歌
(1)我想扮演小狗,小草誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢?是誰(shuí)先搖尾巴的?再是誰(shuí)搖尾巴的?(提示:小狗講得時(shí)候,小草要仔細(xì)看,呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。)
(2)師幼交換角色表演兒歌。
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。
三、幼兒操作指偶表演兒歌
1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,想到你們的手指上來(lái)玩游戲,你們?cè)敢鈫?那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。
(1)幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
(2)小朋友表演的真好,我們?cè)賮?lái)一次好嗎?
四、小朋友精彩的表演,爸爸媽媽都看呆了,趕緊去教教爸爸媽媽?zhuān)蠹乙黄饋?lái)表演。
五、小狗今天真高興,還想和我們做游戲,可是現(xiàn)在得休息一下,否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會(huì)兒,呆會(huì)兒再玩。
活動(dòng)二:親子音樂(lè)游戲“碰一碰”
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂(lè)游戲的興趣,并體驗(yàn)與爸爸媽媽合作游戲的快樂(lè)情緒。
2、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感和合作能力。
3、能夠聽(tīng)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作,隨音樂(lè)有節(jié)奏地進(jìn)行游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:“碰一碰”音樂(lè)磁帶 幼兒已初步學(xué)會(huì)做這一游戲
活動(dòng)過(guò)程:
一、 激發(fā)幼兒玩游戲的興趣
1、小狗和小草玩得可高興了,它們你碰我,我碰你,玩起了“碰一碰”的游戲。我們也找好朋友一起碰一碰吧!
2、分析歌曲
(1)這首歌曲分成幾句?第一句怎么表演?第二句怎么表演?問(wèn)句時(shí)怎樣表演?碰的時(shí)候要怎樣?
(2)我們按著剛才的要求再表演一次。
(3)我們除了鼻子碰鼻子以外,還可以哪里碰哪里?
(4)聽(tīng)我的指令聽(tīng)音樂(lè)表演。碰得時(shí)候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦!
(5)小朋友玩得真好!我們?cè)僬覀€(gè)朋友碰一碰。
3、你們還想和誰(shuí)碰一碰呢?不知道爸爸媽媽學(xué)會(huì)了沒(méi)有?誰(shuí)愿意去邀請(qǐng)媽媽碰一碰?
4、看來(lái)爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢!讓我們聽(tīng)著音樂(lè)去邀請(qǐng)吧!
5、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手,記著唱到第二個(gè)“碰一碰”時(shí)要和爸爸媽媽面對(duì)面站好,然后小朋友問(wèn)“碰哪里?”聽(tīng)我的指令開(kāi)始游戲。
6、今天我們玩得真開(kāi)心,現(xiàn)在還要和爸爸媽媽做一個(gè)安靜的游戲,我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。
活動(dòng)三:親子美工制作:“種子粘貼畫(huà)”
活動(dòng)目標(biāo):
1、在說(shuō)說(shuō)做做中分享親子制作的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫(huà),激發(fā)幼兒對(duì)粘貼畫(huà)的興趣。
3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤(pán)、雙面膠每組5—6卷、圖畫(huà)紙若干、范畫(huà)兩幅
活動(dòng)過(guò)程:
一、 教幼兒認(rèn)識(shí)各種種子
秋天是個(gè)豐收的季節(jié),許多的東西在秋天收獲了,桌上的豆類(lèi)我們都很熟悉,爸爸媽媽不妨讓孩子說(shuō)說(shuō)它們的名字。
二、介紹種子粘貼畫(huà)的制作方法
1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽,還可以制作成美麗的圖畫(huà),今天我們就要和孩子一起來(lái)嘗試一下。
2、先請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫(huà)。
3、請(qǐng)爸爸媽媽在畫(huà)好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。
4、與孩子商量選擇喜歡的種子,一起均勻地粘貼好,(要沿著畫(huà)好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫(huà)。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。)
三、將種子粘貼畫(huà)做成展版,供大家欣賞。
今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了,無(wú)論您是否滿意我們的活動(dòng),都請(qǐng)您提出寶貴的意見(jiàn),讓我們和您一起為寶寶的健康成長(zhǎng)做出努力!謝謝大家的參與!
小班親子活動(dòng)游戲方案篇2活動(dòng)目的:
小班幼兒第一次上幼兒園,大多數(shù)幼兒不適應(yīng),家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長(zhǎng)的入園焦慮,我們準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的親子游戲,在幼兒入園第一天,邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲,讓他們體驗(yàn)幼兒園的快樂(lè),激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.分批邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。
2.家長(zhǎng)活動(dòng)簽到表。
活動(dòng)過(guò)程:
一、晨間接待
1.熱情接待來(lái)園的家長(zhǎng)及幼兒,并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。
2.指導(dǎo)家長(zhǎng)在“家長(zhǎng)活動(dòng)簽到表”簽字。
二、區(qū)域活動(dòng)
1.家長(zhǎng)與幼兒一起參與區(qū)域活動(dòng)。動(dòng)手區(qū):串珠子、切水果、夾夾子語(yǔ)言區(qū):好看的圖書(shū)益智區(qū):蓋房子建構(gòu)區(qū):搭積木、插花片
2.指導(dǎo)家長(zhǎng)分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品,如:口杯、毛巾、書(shū)包柜、座位等。
3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置,能安靜地坐在自己的座位上。
4.向幼兒及家長(zhǎng)介紹班上老師稱(chēng)呼、晨檢牌作用等。
三、盥洗、點(diǎn)心
1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。
2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點(diǎn)名稱(chēng),鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)。
3.引導(dǎo)家長(zhǎng)吃點(diǎn)心,餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。
四、親子活動(dòng)
(一)開(kāi)場(chǎng)熱身:
沙薩材料:音樂(lè)
人員:全體家長(zhǎng)與幼兒
玩法:教師在場(chǎng)地中間帶領(lǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起做動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言節(jié)奏游戲:
點(diǎn)名啦材料:鈴鼓一個(gè)
人員:全體幼兒
玩法:幼兒圍坐成“同”字形,教師拿出鈴鼓進(jìn)行示范,邊拍鈴鼓邊按節(jié)奏說(shuō):我是|_老師|,然后將鈴鼓傳給下一個(gè)幼兒,幼兒也按該節(jié)奏型大聲地說(shuō)出自己的名字,以此類(lèi)推。
(三)音樂(lè)游戲:
狼和動(dòng)物材料:椅子10張擺成圓形
人員:每組一個(gè)幼兒及一個(gè)家長(zhǎng)(爸爸或媽媽)
玩法:幼兒及家長(zhǎng)圍著椅子,聽(tīng)音樂(lè)邊繞圈邊做動(dòng)作,老狼出來(lái)了,家長(zhǎng)應(yīng)馬上抱住幼兒坐在椅子上,沒(méi)占到椅子的家庭就被老狼抓住,淘汰出局。音樂(lè)響起,活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)始。依次減少椅子,直至最后三對(duì)家庭獲勝。
(四)律動(dòng)表演:
我的身體會(huì)說(shuō)話材料:音樂(lè)
人員:全體幼兒及家長(zhǎng)
玩法:教師帶動(dòng)作,幼兒與家長(zhǎng)跟著做。在熟悉音樂(lè)及動(dòng)作后,家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)游戲。
(五)親子互動(dòng):
火車(chē)鉆山洞材料:音樂(lè)
人員:全體幼兒與個(gè)別家長(zhǎng)
玩法:事先請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)兩人一組搭山洞,音樂(lè)起,教師分別當(dāng)火車(chē)頭,去邀請(qǐng)幼兒搭乘火車(chē)去旅游,鉆過(guò)不同的山洞。讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)搭火車(chē),一個(gè)跟著一個(gè)走。
五、幼兒、家長(zhǎng)離園,活動(dòng)結(jié)束
小班親子活動(dòng)游戲方案篇3小班活潑可愛(ài)的孩子們眨眼間已在幼兒園生活了兩個(gè)半月,在這短短的兩個(gè)半月里,孩子的變化是巨大的。但孩子們的家長(zhǎng)對(duì)孩子們的具體表現(xiàn)都是通過(guò)教師的口述了解到,在家長(zhǎng)們心中都會(huì)或深或淺地存在著一種渴望——好想親眼看看孩子在園的表現(xiàn),是不是跟老師說(shuō)得一樣呢?親子活動(dòng)便是一個(gè)很好的窗口,既可以滿足家長(zhǎng)的好奇心,也能讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題,便于今后家長(zhǎng)工作的`開(kāi)展。同時(shí),親子活動(dòng)能很好的增進(jìn)親子之間的感情,還能給家長(zhǎng)提供一個(gè)在孩子心中樹(shù)立良好形象的機(jī)會(huì)。因此,我們年級(jí)組針對(duì)小班的現(xiàn)有情況,共同商議制定了以下“水果沙拉快樂(lè)匯”的親子活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:20__年11月23日下午3:10
地點(diǎn):各班教室
二、活動(dòng)要達(dá)到的目標(biāo)
1、通過(guò)親子做“水果沙拉”活動(dòng),增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系。
2、在活動(dòng)中,讓幼兒通過(guò)自己動(dòng)手制作“水果沙拉”體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、家長(zhǎng)能在老師的提示下帶著問(wèn)題參與活動(dòng),有目的的去發(fā)現(xiàn)自己孩子的問(wèn)題,為“家園共育、培養(yǎng)幼兒自理能力的好處”和“文明禮讓從我做起”的家長(zhǎng)工作做好鋪墊。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、年級(jí)組教師共同討論出家長(zhǎng)進(jìn)課堂的教案。
2、與“家長(zhǎng)教師”接好頭
a、各班根據(jù)本班情況選擇合適的“家長(zhǎng)教師”,11月15號(hào)與“家長(zhǎng)教師”接好頭。讓家長(zhǎng)教師了解本次活動(dòng)的目的,提高他們對(duì)活動(dòng)的重視程度。
b、為家長(zhǎng)提供進(jìn)課堂教案,家長(zhǎng)自己醞釀修改。11月18日家長(zhǎng)到園說(shuō)課,教師針對(duì)問(wèn)題與家長(zhǎng)討論修改教案并定稿。如家長(zhǎng)準(zhǔn)備較充分,達(dá)到需要的效果,雙休日家長(zhǎng)就利用雙休日在家演練。如家長(zhǎng)準(zhǔn)備不夠,教師雙休日需陪同在園演練。
c、背景音樂(lè):班得瑞樂(lè)團(tuán)組樂(lè)
3、工具:
a、“家長(zhǎng)教師”需要的材料:菜板1個(gè)(借用廚房的),水果刀一把(家長(zhǎng)自帶),果盤(pán)5個(gè)(借用保管室的),塑料盤(pán)5個(gè)(借用美羊羊班的),自備需要的水果。課前做好的水果拼盤(pán)3個(gè)。
b、家長(zhǎng)和孩子需自備的材料:供家長(zhǎng)使用的水果刀一把,孩子使用的蛋糕套系工具————塑料刀一把,叉子2—3個(gè),蛋糕盤(pán)子2—4個(gè),洗干凈的水果2—3個(gè)。
c、桌布5張,垃圾簍2個(gè)。
4、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)
a、活動(dòng)的時(shí)間及活動(dòng)的形式。
b、舉行本次親子活動(dòng)的目的。
c、怎樣才能達(dá)到我們家園組織這次活動(dòng)的目的,家長(zhǎng)們?cè)撛趺醋觥?為家長(zhǎng)提高指導(dǎo))
d、家長(zhǎng)需準(zhǔn)備的材料
四、活動(dòng)流程
1、“家長(zhǎng)教師”2:00到園,根據(jù)自己情況可再次說(shuō)課,完善教法。其他家長(zhǎng)3:10到園。幼兒提前到2:10起床。
2、中午午餐后,生活老師與副班老師一起布置好場(chǎng)地。小椅子搭成半圓供幼兒上課時(shí)坐,家長(zhǎng)站在教室四周聽(tīng)課。操作的桌子鋪好桌布,丫丫班在室外搭放,果果、點(diǎn)點(diǎn)、豆豆在走廊搭放。桌子中間擺放裝果粒的果盤(pán),操作場(chǎng)地兩頭各放一個(gè)垃圾簍。
3、活動(dòng)前,教師再次簡(jiǎn)短介紹本次活動(dòng)的目的和作用,提醒家長(zhǎng)參加活動(dòng)的要求,并對(duì)本次活動(dòng)提出希望。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):a、管理好手中的刀。家長(zhǎng)在認(rèn)真參與活動(dòng)的同時(shí),密切注意自己及孩子手里的刀,不要傷到別人,也不被誤傷。b、文明禮貌教育。在活動(dòng)中以身示范,教育幼兒與他人友好相處、互相幫助,讓幼兒感受友好待人得到的快樂(lè),學(xué)習(xí)融入社會(huì)的第一個(gè)技巧。
4、開(kāi)始上課,操作。
5、活動(dòng)結(jié)束,總結(jié)交流。
小班親子活動(dòng)游戲方案篇4一、活動(dòng)主題:
能干的面點(diǎn)師
二、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)開(kāi)展模仿面點(diǎn)師包餃子的親子活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),增進(jìn)親子間的感情,營(yíng)造節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
三、實(shí)施對(duì)象:
小班年級(jí)組幼兒和家長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間:
20__年5月8號(hào)下午2:00——4:00。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各班級(jí)做好宣傳、報(bào)名工作。
2.排練節(jié)目。
3.組委會(huì)編組,準(zhǔn)備材料,場(chǎng)地。
六、活動(dòng)過(guò)程:
1.主持人開(kāi)場(chǎng)白。
2.園長(zhǎng)致親子節(jié)開(kāi)幕詞。
3.小班幼兒律動(dòng)表演。
4.分班級(jí)舉行面點(diǎn)師包餃子比賽。
5.公布比賽結(jié)果,頒獎(jiǎng)。
6.大家一起吃餃子。
7.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
2022親子表演紅色節(jié)目心得體會(huì)實(shí)用二
為了響應(yīng)學(xué)校書(shū)香家庭讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣,擴(kuò)大孩子視野,促進(jìn)孩子各方面的健康成長(zhǎng),特制定以下親子共讀計(jì)劃:
一、計(jì)劃目標(biāo)
1、通過(guò)與孩子共讀,讓孩子更加熱愛(ài)書(shū)籍,養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2、在閱讀中提高孩子的綜合素質(zhì),增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,獲得愉悅,感受成長(zhǎng)。
3、通過(guò)親子閱讀,提高孩子讀書(shū)的興趣,增強(qiáng)自主閱讀的能力,慢慢從親子讀為主轉(zhuǎn)變?yōu)樽约鹤x為主。
4、通過(guò)讀書(shū),為孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),以讀促寫(xiě),提高語(yǔ)言表達(dá)能力和插圖繪畫(huà)的欣賞能力。
二、實(shí)施方法
1、時(shí)間安排:每天早晨飯前二十分鐘為早讀時(shí)間,常用詩(shī)詞為主。每天每晚睡前半小時(shí),父母與孩子一起親子閱讀孩子喜歡的書(shū)。做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。
2、閱讀方式:讓孩子獨(dú)立閱讀后講給家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng),家長(zhǎng)再根據(jù)內(nèi)容提出相關(guān)問(wèn)題,以交流的方式幫助孩子加深印象。
3、讀書(shū)效率:引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)積累,教會(huì)孩子從書(shū)中提取精華,理解精辟語(yǔ)句的精妙之處,并轉(zhuǎn)為自己的語(yǔ)言,以背誦優(yōu)美句段為主。
三、讀書(shū)書(shū)目。
主要利用現(xiàn)有的書(shū)目,根據(jù)需要及時(shí)補(bǔ)充?!短圃?shī)三百首》、《小學(xué)生必讀古詩(shī)七十首》、《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》、《童年》、《愛(ài)的教育》、《第二次握手》、《智慧故事》、《勵(lì)志故事》、《親情故事》、《成語(yǔ)故事》、《安徒生童話》、《寓言故事》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《影響孩子一生的101個(gè)親情故事》、《腦子急轉(zhuǎn)彎》,以及各種童話、睡前故事、學(xué)校統(tǒng)發(fā)的課外讀物等。爸爸媽媽以自己專(zhuān)業(yè)書(shū)籍學(xué)習(xí)為主,兼讀經(jīng)典、有益的課外書(shū)目。
2022親子表演紅色節(jié)目心得體會(huì)實(shí)用三
春回大地,氣溫宜人,我們帶上小寶貝一起到戶(hù)外去呼吸清新的空氣去吧。讓孩子們走進(jìn)大自然,感受田園風(fēng)光,體驗(yàn)摘草莓的樂(lè)趣??纯醇t紅的草莓,逗逗地里的小昆蟲(chóng),曬曬暖暖的陽(yáng)光,享受下勞作的樂(lè)趣。偉才幼兒園組織在星期六早上到正陽(yáng)草莓基地采摘。
在周六早上師生一起共同外出采摘草莓,我們誠(chéng)邀從百忙中抽出時(shí)間,陪同孩子共同參與活動(dòng),共度你歡樂(lè)時(shí)光。
活動(dòng)時(shí)間;20__年4月26日活動(dòng)地點(diǎn):正陽(yáng)草莓基地活動(dòng)準(zhǔn)備;車(chē)輛、照相機(jī)、垃圾袋、水活動(dòng)要求:幼兒統(tǒng)一著裝園服,家長(zhǎng)穿寬松的可舒展的衣褲,平底鞋。
活動(dòng)過(guò)程:
1、早上8:00家長(zhǎng)與幼兒在幼兒園集合2、并要求家長(zhǎng)聽(tīng)從教師的安排。
3、8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
4、到達(dá)目的地后,各班在教師的組織進(jìn)行活動(dòng),并告知注意事項(xiàng)。
a、進(jìn)行比賽看誰(shuí)摘的草莓又大又紅,讓幼兒慢慢采摘,在采摘的過(guò)程前告知幼兒農(nóng)民伯伯很辛苦,不可采摘未熟透的草莓,不可破壞其他設(shè)施,及草莓棚。
b、如要上廁所,告知家長(zhǎng)與老師不可隨地大小便,采摘過(guò)程中,教育孩子注意食用衛(wèi)生,草莓要經(jīng)過(guò)清洗才能放入口中進(jìn)食。建議家長(zhǎng)自行帶備瓶清水。
c、 活動(dòng)中家長(zhǎng)要做好孩子的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力的教育和監(jiān)督,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍之內(nèi)活動(dòng)?;顒?dòng)時(shí)要做到井然有序,教育孩子遵守戶(hù)外活動(dòng)的規(guī)則:不擁擠、不追跑、不打鬧。
d、如有家長(zhǎng)提前返回必須與本班教師確認(rèn)后方可離開(kāi)。
5、各班家長(zhǎng)寶貝們開(kāi)始選漂亮的草莓,家長(zhǎng)與教師協(xié)助幼,(教師多拍些家長(zhǎng)與幼兒一起勞動(dòng)的喜悅,寶貝幸福的瞬間。)并鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)幼兒一天的表現(xiàn)。
6、組織幼兒家長(zhǎng)集合離開(kāi)回園。
活動(dòng)結(jié)束:
1、教師清點(diǎn)人數(shù),組織幼兒與家長(zhǎng)一起回到幼兒園,做好上車(chē)準(zhǔn)備,家長(zhǎng)與教師帶幼兒入廁。
2、一起到幼兒園后教師對(duì)本次親子戶(hù)外活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),并感謝家長(zhǎng)們對(duì)工作的支持。
3、與家人一起回家分享自己的勞動(dòng)果實(shí)并拍下美照。
親子戶(hù)外游戲活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)背景與目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì),使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí),使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)宗旨
友誼第一,比賽第二。
三、活動(dòng)主題
娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)時(shí)間:20__年3月_日(周六上午)
2、活動(dòng)地點(diǎn):育文中學(xué)操場(chǎng)
3、參賽對(duì)象:幼兒園學(xué)生及家長(zhǎng)
五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則
1、綁腿跑(2人3足)
參賽人數(shù):每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。
規(guī)則:
(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
(2)比賽開(kāi)始了,2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去,一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開(kāi)始,依次類(lèi)推;
(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。
2、背靠背運(yùn)球
道具:大球
參賽人數(shù):每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發(fā)令1人,記錄1人
規(guī)則:
(1)一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì),背夾一球,步調(diào)一致向前走;
(2)向前走時(shí),雙手必須在前方,不能碰到氣球;
(3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后,家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn);
(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始,依次類(lèi)推;
(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)
道具:袋鼠袋(麻袋)跳繩
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發(fā)令1人,記錄1人
規(guī)則:
(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。
(2)家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi),用手提著。
(3)比賽開(kāi)始,雙手提著袋口向前跳,沿跑道前行20米,通過(guò)折返線后,孩子跳繩返回起點(diǎn)線;比賽中途跌倒,可爬起繼續(xù)
(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始,依次類(lèi)推;
(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。
4、障礙跑組合游戲
道具:障礙跳繩
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發(fā)令1人,記錄人
規(guī)則:
(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線,跳繩在中間;
(2)比賽開(kāi)始,家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后,越過(guò)障礙跑向中間
(3)家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);
(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始,依次類(lèi)推;
(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。
5、集體跳大繩
道具:跳繩
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6名家長(zhǎng),4名孩子參加比賽。
比賽時(shí)間:2分鐘
裁判員:每組發(fā)令1人,記錄1人
規(guī)則:
(1)每隊(duì)10人參賽,2人搖繩,8人跳繩。
(2)8人全部起跳開(kāi)始計(jì)數(shù),時(shí)間兩分鐘,跳的次數(shù)多的獲勝。
6、齊心協(xié)力拔河比賽
道具:大繩
參賽人員:每班為1組,共4組,每組5名家長(zhǎng),10名孩子參加比賽。
裁判員:發(fā)令2人,記錄2人
規(guī)則:
(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行比賽,贏者進(jìn)入下一輪,輸者淘汰;
(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽;
(3)拔河繩中間系一紅布條,各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外,裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,運(yùn)動(dòng)員全部蹲下,但不能用力拉繩,裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。
六、其他
1、友誼第一,比賽第二,賽出風(fēng)格,賽出水平。
2、家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則,更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。
4、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生,請(qǐng)自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加,給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。
6、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng),比賽日期另行通知。
七、活動(dòng)預(yù)算
本著友誼第一,比賽第二的原則,同時(shí)也為了活躍氣氛,提高同學(xué)們的積極性,每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份,費(fèi)用由家長(zhǎng)自理,請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?元,此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買(mǎi)紀(jì)念品用,多退少補(bǔ),謝謝合作。
親子戶(hù)外游戲活動(dòng)方案篇3活動(dòng)目標(biāo):
1、在“五一”來(lái)臨之際,全園同慶同樂(lè),讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日;
2、在戶(hù)外清新的環(huán)境下,讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光,促進(jìn)身心健康發(fā)展;
3、讓家長(zhǎng)在工作忙碌之余陪陪孩子,與孩子共同分享活動(dòng)的樂(lè)趣,增進(jìn)親子情;
4、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái),增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,促進(jìn)家園同步。
活動(dòng)時(shí)間:20__年4月29日下午3:30-6:00
活動(dòng)地點(diǎn):萬(wàn)寧興隆石梅灣
參加人員:全園師生及幼兒家長(zhǎng)
組織人員:萬(wàn)寧萬(wàn)利隆幼兒園全體教師
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(一)材料準(zhǔn)備:
1、公共汽車(chē) 1 輛(歐陽(yáng)萍負(fù)責(zé))。
2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。
3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。
4、班主任打印本班級(jí)幼兒名單,出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng):
1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng),希望各班幼兒家長(zhǎng)都能按時(shí)參加,如有特殊情況,需提前告知本班老師。
2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,各班老師建議有車(chē)的家長(zhǎng)自駕車(chē)到目的地,并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長(zhǎng)處,以便園內(nèi)做好車(chē)輛安排。
3、各班提前印發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)須知,要求每位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并自覺(jué)配合。
4、各班老師提起與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車(chē)安排,提醒家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā),不參加活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)需提前來(lái)園接幼兒,做好幼兒的離園交接工作。
活動(dòng)人員安排:
1、主持人:
2、紅隊(duì)成員:
3、攝影:
4、計(jì)分員:
5、物品看管:后勤阿姨
6、活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人:邱春玉(請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后,由符園長(zhǎng)再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全)
活動(dòng)程序:
1、4月29日下午星期天3:30分參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合,3點(diǎn)50分開(kāi)始出發(fā)。
2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng),促進(jìn)彼此間感情,以便游戲時(shí)能夠更好地合作。
3、到達(dá)目的地后,及時(shí)確定好活動(dòng)場(chǎng)地,做好活動(dòng)前相關(guān)準(zhǔn)備。
4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì),宣讀活動(dòng)相關(guān)注意事項(xiàng),各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)組織好本隊(duì)人員積極參加接下來(lái)的游戲活動(dòng)。
5、游戲過(guò)程中,各隊(duì)成員各司其職,主動(dòng)配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作。
6、開(kāi)展游戲活動(dòng)時(shí),主持人需說(shuō)明游戲規(guī)則后方可開(kāi)始游戲,每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘,把握好活動(dòng)時(shí)間,確?;顒?dòng)的連續(xù)性。
7、活動(dòng)結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。
8、集中---點(diǎn)名---拍照---返園。
9、負(fù)責(zé)活動(dòng)小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享。
戶(hù)外親子游戲家長(zhǎng)須知:
1、為了使活動(dòng)順利開(kāi)展,請(qǐng)您一定遵守活動(dòng)時(shí)間與規(guī)則,尊重自己和尊重他人。
2、請(qǐng)您與4月29日下午3:30分在幼兒園集合,3:50分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。活動(dòng)地點(diǎn)為萬(wàn)寧興隆石梅灣,為便于到達(dá)目的地集中,所有自駕車(chē)都有序的跟隨校車(chē)前往。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服,以防汗?jié)駮r(shí)更換。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水,活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力。
5、請(qǐng)您為您的寶寶提前準(zhǔn)備一份淘沙用具,于活動(dòng)當(dāng)天帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
6、請(qǐng)您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
7、為了活動(dòng)安全、有序的開(kāi)展,請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中看護(hù)好自己的寶寶,不要隨意帶寶寶離開(kāi)集體。如有特殊原因,需告知本班老師后方可離開(kāi)。
8、活動(dòng)過(guò)程中,需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請(qǐng)您多鼓勵(lì)、欣賞、支持你的孩子,使孩子保持良好的情緒,并積極的配合老師,使孩子體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí)建議您穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
9、在活動(dòng)中請(qǐng)您全程照顧好自己和孩子的安全,建議不要帶孩子下海游泳。
10、活動(dòng)當(dāng)天,請(qǐng)為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。
11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋,并引導(dǎo)幼兒做個(gè)文明的寶寶。
12、活動(dòng)結(jié)束以后,請(qǐng)您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開(kāi)。
親子戶(hù)外游戲活動(dòng)方案篇4金秋時(shí)節(jié),秋高氣爽,為了讓孩子們和家長(zhǎng)們盡快相互認(rèn)識(shí),增進(jìn)交流,幼兒園決定組織 “進(jìn)大自然,擁抱秋天”秋季親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。本次活動(dòng)的宗旨是讓孩子們走出城市,親近自然,在相互嬉戲和玩耍中相互認(rèn)識(shí),增進(jìn)了解,盡快融入班集體生活,也為家長(zhǎng)們互相認(rèn)識(shí)和交流提供一個(gè)平臺(tái),也標(biāo)志著我們幼兒園雛鷹小隊(duì)活動(dòng)的正式啟動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間:
10月13日(本周六,上午8:00-下午3:30)。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
章丘植物園。
三、參加人員:
幼兒園全體師生和家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)主題:
走進(jìn)自然,擁抱秋天。
五、活動(dòng)原則:
自愿報(bào)名。
六、就餐方式:
自備午餐。
七、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)上午
1、啟動(dòng)儀式、合影。
2、以孩子自我介紹為主,各小組原地分組開(kāi)展活動(dòng),主要是讓孩子們盡快互相認(rèn)識(shí),增進(jìn)了解。
3、趣味拔河比賽,鍛煉孩子們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和樹(shù)立孩子們集體榮譽(yù)感。
4、趣味廣播操比賽,讓孩子們?cè)诖笞匀焕锸嬲菇罟?,大膽展示自我?/p>
(二)午餐
快樂(lè)合家餐。大家將自備午餐統(tǒng)一放置在由家長(zhǎng)和孩子們圍成的大自然餐桌前,讓孩子們盡情品嘗,盡享野餐盛宴。(請(qǐng)大家自備野餐墊,如果有)
(三)下午
以自由活動(dòng)為主。
活動(dòng)結(jié)束后,統(tǒng)一按原車(chē)返回。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了確保此次活動(dòng)的順利開(kāi)展,本次活動(dòng)成立以家委會(huì)成員為主的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
組員:
九、注意事項(xiàng)。
1、由于本次活動(dòng)是班級(jí)第一次集體活動(dòng),又是戶(hù)外活動(dòng),幼兒園的孩子們年齡偏小,因此,請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí),確保孩子安全。請(qǐng)?jiān)诩w活動(dòng)期間不要隨意走動(dòng)、擅自離隊(duì),有事情要給組委會(huì)請(qǐng)假,請(qǐng)認(rèn)真遵守本次活動(dòng)紀(jì)律。
2、本次活動(dòng)我們實(shí)行午餐自備制度,有野餐墊的都帶著,讓孩子們感受一下集體野餐的感覺(jué)。午餐盡量以方便、快食、健康為主,大家可以互相分享,相信這將會(huì)是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐。
3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氛圍,也為了便于集中統(tǒng)一管理,本次活動(dòng)采取統(tǒng)一乘座大巴車(chē)出行的方式。集合地點(diǎn):山師附小東北門(mén)接送孩子處。(如有特殊情況需要自駕車(chē)前行的,請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖM委會(huì))
4、活動(dòng)方式:本次活動(dòng)由于人數(shù)眾多,我們?cè)诔霭l(fā)前將進(jìn)行分組,本次活動(dòng)共分四個(gè)小組,各小組選出一位組長(zhǎng)(家委會(huì)成員兼職),負(fù)責(zé)本組的組織和協(xié)調(diào)活動(dòng),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)均以小組的形式進(jìn)行。
5、出行前一天晚上,請(qǐng)讓孩子保證充足的睡眠,并密切關(guān)注天氣情況,適當(dāng)穿衣。另外,秋季干燥,請(qǐng)勿必為孩子帶足飲用水,可適當(dāng)帶些水果。
6、活動(dòng)結(jié)束后,我們將統(tǒng)一按原車(chē)返回。
為確保本次活動(dòng)的順利開(kāi)展,請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合,齊心協(xié)力,統(tǒng)一行動(dòng)。畢竟我們家長(zhǎng)朋友們大部分也是初次見(jiàn)面,相互不太熟悉,這就更要求我們家長(zhǎng)大朋友們要互相體諒,互幫互助,積極配合家委會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)工作人員工作,共同把首次班級(jí)集體活動(dòng)搞好,為今后活動(dòng)的開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn),開(kāi)一個(gè)好頭,也為我們的孩子們做一個(gè)榜樣和表率。活動(dòng)過(guò)程中,也希望大家能夠多多交流與溝通,多提寶貴意見(jiàn)和建議,以鞭策我們今后更好地開(kāi)展工作。
親子戶(hù)外游戲活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)目的
家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然,相伴走進(jìn)大社會(huì),開(kāi)闊孩子視野,密切親子感情,密切家園關(guān)系,促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)親情,增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情,以提高孩子的綜合能力,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng),使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體。
二、活動(dòng)時(shí)間:
三、活動(dòng)地點(diǎn):
四、活動(dòng)流程:
熱身----大樹(shù)與松鼠
五、活動(dòng)目的:
活躍氣氛打破僵局
材料:無(wú)
時(shí)間:5-10分鐘
六、活動(dòng)程序 :
1、事先分組,三人一組。二人扮大樹(shù),面對(duì)對(duì)方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”,大樹(shù)不動(dòng),扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù),重新選擇其他的大樹(shù);培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”,松鼠不動(dòng),扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù),并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù),落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”,扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹(shù),培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。
親子戶(hù)外游戲活動(dòng)方案篇6一、活動(dòng)背景
古希臘某位哲人曾說(shuō)過(guò):感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴(lài)于交流。血濃于水,親子之情雖是與生俱來(lái),但由于現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提升中。曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁,與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。父母與孩子的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)……因此我們選擇用這樣的活動(dòng)拉近孩子和父母的距離,讓父母更了解自己孩子,并起到邀約家長(zhǎng)和全面宣傳的作用。
二、活動(dòng)主題
戴氏教育送中秋迎國(guó)慶親子活動(dòng)——關(guān)注孩子成長(zhǎng),鑄就孩子未來(lái)
三、活動(dòng)目的
通過(guò)親子活動(dòng)的展開(kāi),針對(duì)我們的已有資源,讓老學(xué)生參與并邀約自己的好伙伴,可以切實(shí)提高我們的轉(zhuǎn)介紹率,升級(jí)率,并且在流動(dòng)人群中起到宣傳和邀約上門(mén)的作用。親子活動(dòng)也可以讓家長(zhǎng)感悟到孩子的成長(zhǎng)需要他們的關(guān)愛(ài)和幫助,達(dá)到感情的升華,對(duì)于我們課程的推薦很有幫助。
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備
1、邀約學(xué)生家長(zhǎng):
a、各位咨詢(xún)師邀約自己的學(xué)生和家長(zhǎng),并確定能和他一起來(lái)的學(xué)生和家長(zhǎng)。然后統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。
b、邀約國(guó)慶答應(yīng)上門(mén)或者以前已聯(lián)系或邀約過(guò)的家長(zhǎng)
2、場(chǎng)地布置:用氣球制作成的彩帶圍出我們的活動(dòng)場(chǎng)地,場(chǎng)地內(nèi)可以鋪上紅地毯,或者比較醒目的東西,場(chǎng)地周?chē)鷶[上我們的展架,拉上橫幅等。
3、道具和禮品:氣球、彩帶、話筒、音響、禮品、抽獎(jiǎng)箱、優(yōu)惠劵、展架、橫幅。
(二)活動(dòng)人員安排
全體教職工(除值班人員和上課老師)
現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé):
其他人員安排:
主持人:
道具負(fù)責(zé)人:
安全負(fù)責(zé)人:
秩序維護(hù)人:
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人:
機(jī)動(dòng)人員:
七、活動(dòng)流程
1、開(kāi)場(chǎng)對(duì)戴氏教育培訓(xùn)學(xué)校作個(gè)詳細(xì)的講解,并介紹此次活動(dòng)目的歡迎我們到場(chǎng)的學(xué)生和家長(zhǎng)。
2、游戲環(huán)節(jié)
a、運(yùn)氣球接力
游戲規(guī)則:每五組家庭為一個(gè)單位,家長(zhǎng)和孩子夾著氣球從起點(diǎn)到終點(diǎn)再原路返回,看哪個(gè)家庭在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)運(yùn)的氣球最多。 要求氣球在途中不能掉,不能破,不能直接用手拿,否則不上算。
b、找媽媽
游戲規(guī)則:孩子蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,然后摸摸媽媽們的手,找出自己的媽媽。五個(gè)家庭一組,每個(gè)孩子限時(shí)一分鐘,在每個(gè)孩子都辨別后,逐一公布答案。(媽媽放在一組,爸爸放在一組,要求手上沒(méi)有任何裝飾品)
c、你比我猜
游戲規(guī)則:主持人準(zhǔn)備一些常見(jiàn)的詞語(yǔ),每組五個(gè)家庭,由孩子比,媽媽猜??梢杂醚哉Z(yǔ)表述但是不能提到該詞語(yǔ),否則算犯規(guī)。
d、插入環(huán)節(jié)——真情表白
父母說(shuō)出孩子為自己做過(guò)的最感人的事情,孩子向媽媽說(shuō)自己最想說(shuō)的話,并描述自己夢(mèng)想的生活景象。
e、兩人三足
游戲規(guī)則:一家長(zhǎng)與一孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽(tīng)到口令后,兩人一齊向前跑,看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。
f、寫(xiě)數(shù)吧
游戲規(guī)則:給兩分鐘的時(shí)間,由孩子和家長(zhǎng)一起配合,孩子從一寫(xiě)到兩百,家長(zhǎng)從兩百寫(xiě)到一。五個(gè)家庭一組,寫(xiě)數(shù)的時(shí)間總和短的家庭獲勝。
(另附:所有到場(chǎng)的孩子都可以填寫(xiě)自己信息參與抽獎(jiǎng)活動(dòng),分為一、二、三等獎(jiǎng)和幸運(yùn)獎(jiǎng),來(lái)場(chǎng)的孩子最少都可以是幸運(yùn)獎(jiǎng)。幸運(yùn)獎(jiǎng)則是100元的學(xué)費(fèi)代金券,報(bào)名即送) 獎(jiǎng)品則要到校區(qū)領(lǐng)取。
2022親子表演紅色節(jié)目心得體會(huì)實(shí)用四
六一兒童節(jié)來(lái)臨之際,在為孩子準(zhǔn)備豐富的物質(zhì)禮物之余,共同陪伴孩子們集體玩樂(lè),也許是孩子們最渴望的!為此,__幼兒園特發(fā)出“六一”邀請(qǐng)函倡議家長(zhǎng)們拿出寶貴的一天時(shí)間和孩子們一起全身心的放松和游戲,為所有熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)孩子的家庭,提供一個(gè)輕松、自然、快樂(lè)的親子活動(dòng),為孩子的童年增添一次珍貴難忘的經(jīng)歷和回憶!
一、活動(dòng)口號(hào)
全民健身、分享快樂(lè)、從我做起、陽(yáng)光向上。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年x月x日
三、活動(dòng)大致行程
1、7:30—8:30幼兒在本班集合,由本班教師統(tǒng)一帶隊(duì)進(jìn)入籃球場(chǎng)。
2、親子競(jìng)賽活動(dòng):
a、搶凳子
活動(dòng)玩法一:(以五名人數(shù)為例)人數(shù)到位后,聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子慢慢走,聽(tīng)口令快或是慢,音樂(lè)停止,迅速搶坐椅子(以坐到位子上為準(zhǔn)),無(wú)座位者淘汰出局,依次遞減,最后留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進(jìn)行。
活動(dòng)玩法二:椅子和人之間有一段距離,大人抱著孩子或背著候命,口令下,家長(zhǎng)抱著孩子跑到椅子處,誰(shuí)先到者為勝。
b:踩氣球
每人腳上綁3個(gè)左右氣球,上場(chǎng)的人努力保護(hù)好自己的氣球,爭(zhēng)取把別人的氣球踩破,最后成功保護(hù)住自己氣球的人獲勝。
c:棒棒的屁股
每組隊(duì)員手持氣球成一路縱隊(duì)站立,聽(tīng)到信號(hào)后,迅速跑到前面的凳子前,用坐姿將手中的氣球壓爆,然后返回與下一人接掌,依次進(jìn)行,直到最后一人完成,以用時(shí)多少排列名次。規(guī)則:1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發(fā)。
d:頂氣球
在氣球內(nèi)放好事先準(zhǔn)備好的紙條,將氣球吹好后系在繩子上,略高于幼兒。每組幼兒賽跑,先到氣球下面的,將頭頂?shù)臍馇蛴勉U筆或牙簽扎破,將紙條遞給教師,教師宣讀紙條內(nèi)容,扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演,可由家長(zhǎng)代替。
注意事項(xiàng):
1、集體活動(dòng)我們都應(yīng)積極為孩子樹(shù)立榜樣,千萬(wàn)不要遲到、早退,做到遵守紀(jì)律、講文明、講禮貌。
2、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要照顧好孩子的'安全,避免出現(xiàn)任何危險(xiǎn)和意外。
3、本活動(dòng)參與人員都須注意環(huán)保,切勿亂丟垃圾、紙屑。
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