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醫(yī)院文職人員心得體會(huì)(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 21:59:32 頁(yè)碼:13
醫(yī)院文職人員心得體會(huì)(大全8篇)
2023-11-17 21:59:32    小編:ZTFB

心得體會(huì)是一種表達(dá)個(gè)人感悟和思考的方式。那么,如何寫(xiě)一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢?首先,我認(rèn)為要有明確的目標(biāo)和主題,確保心得體會(huì)能夠聚焦在某個(gè)具體的學(xué)習(xí)、工作或生活方面。其次,要通過(guò)細(xì)致觀察和深入思考,將自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟轉(zhuǎn)化為具體的文字表達(dá)。此外,還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確和生動(dòng)形象,讓讀者能夠更好地理解和接受我們的心得體會(huì)。最后,不要忘記加上一些實(shí)例和案例,以豐富和具體化我們的心得體會(huì),讓讀者能夠更加直觀地領(lǐng)會(huì)我們的觀點(diǎn)和思想。以下是小編為大家提供的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。

醫(yī)院文職人員心得體會(huì)篇一

醫(yī)院文職人員是醫(yī)院中不可或缺的一部分,他們負(fù)責(zé)醫(yī)院的后勤管理、信息管理、人事行政管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理,以及病歷管理等工作。醫(yī)院文職人員在醫(yī)療行業(yè)中起到非常重要的作用,為醫(yī)院提供了必要的支持和服務(wù),保障了醫(yī)院的正常運(yùn)營(yíng)。

醫(yī)院文職工作需要細(xì)心負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,首先,需要有良好的溝通能力。與患者、醫(yī)生或其他工作人員的溝通是文職工作的重要環(huán)節(jié)。同時(shí),文職人員還要以高度的責(zé)任心為工作理念。另外,在協(xié)調(diào)上也需要有高超的技能。由于醫(yī)院管理涉及到方方面面,有些事情需要協(xié)調(diào),只有熟練運(yùn)用協(xié)調(diào)技巧,才能使他們的工作在醫(yī)院運(yùn)營(yíng)中順暢進(jìn)行。

第三段:討論文職人員工作中需要的素質(zhì)和技能。

要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)院文職人員,必須具備良好的工作素質(zhì)和專業(yè)技能。首先,一個(gè)醫(yī)院文職人員需要具備良好的溝通能力,可以與同事、患者等各種人進(jìn)行有效的溝通。其次,文職人員要注重工作細(xì)節(jié),具備高度責(zé)任心和事務(wù)處理能力。此外,具備協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的技能也非常重要,只有這樣才能處理好繁雜的醫(yī)院管理事務(wù)。

第四段:分析文職工作的重要性。

醫(yī)院文職職位可能不是所有人的夢(mèng)想,但它的重要性卻不容小覷。文職工作的緊張節(jié)奏、細(xì)致的工作、繁重的工作安排等都需要員工時(shí)刻保持高度的專注力和耐心。文職工作是醫(yī)院的長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)所在,醫(yī)院的良好運(yùn)營(yíng)是醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步的一大前提,因此,文職工作能扮演如此重要的角色。

通過(guò)對(duì)醫(yī)院文職人員工作中的心得體會(huì)的探討,我們可以發(fā)現(xiàn),文職人員的工作對(duì)特?zé)o處不在,工作量大、復(fù)雜度高,因此,這些員工的工作成績(jī)不僅依賴于其專業(yè)技能,還要取決于其處事的獨(dú)特方法和工作意識(shí)。醫(yī)院文職人員的工作雖不夠光彩奪目,但是他們是醫(yī)院內(nèi)不可或缺的群體,擔(dān)任著細(xì)枝末節(jié)的管理角色,為病人的治療提供了必要的保障。因此,文職人員不僅需要應(yīng)對(duì)工作上的挑戰(zhàn),還需要對(duì)工作持久的熱情。

醫(yī)院文職人員心得體會(huì)篇二

醫(yī)院是一個(gè)非常重要的場(chǎng)所,是我們身體健康的守護(hù)者。然而,在醫(yī)院中,確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)的不僅僅是醫(yī)生和護(hù)士,還有一群默默無(wú)聞的醫(yī)院文職人員。在我的多年工作生涯中,我有幸成為了醫(yī)院文職人員,走過(guò)了許多艱辛的路程,也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。今天我想分享一下我的所見(jiàn)所聞,與大家共勉。

第二段:職責(zé)與挑戰(zhàn)。

作為一名醫(yī)院文職人員,我們的職責(zé)很多,主要包括接待患者、開(kāi)展醫(yī)院宣傳、協(xié)助醫(yī)院行政工作等等。而隨著醫(yī)院巨大的變化和發(fā)展,在工作中我們也面對(duì)著許多的挑戰(zhàn)。首先,醫(yī)院文職人員必須時(shí)刻保持良好的儀表和形象,以確?;颊邔?duì)醫(yī)院的信任和滿意度。其次,他們必須具備高度的責(zé)任感和職業(yè)道德,保證醫(yī)院的運(yùn)作順暢和文明有序。此外,在日常工作中,我們還常常面臨著加班和倒班等壓力,需要耐心等待、沉著應(yīng)對(duì)。

第三段:工作體驗(yàn)與感悟。

雖然在工作中面對(duì)了許多的挑戰(zhàn)和困難,但這些經(jīng)歷讓我更加深刻地了解到醫(yī)院文職人員的工作是多么的重要和不可或缺。在一個(gè)正常的醫(yī)院環(huán)境中,一切的文職工作都是鐵一般的事實(shí),常人可能很難理解其中的辛苦和艱辛。因此,我常常告誡自己,在做好本職工作的同時(shí),要時(shí)刻提高自己的工作技能、管理能力和組織能力,讓自己不斷保持良好的狀態(tài),為醫(yī)院工作創(chuàng)造更大、更有利的成果。

第四段:團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)。

在醫(yī)院中,每個(gè)文職崗位都是相輔相成的,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了故障都可能造成一些不可預(yù)料的問(wèn)題。因此,團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)是極其重要的。在我們的工作中,我堅(jiān)信,團(tuán)隊(duì)合作的力量無(wú)比偉大。在我們遇到困難和挫折時(shí),可以一起看到工作的問(wèn)題所在并積極努力解決它。同時(shí),我們也常?;ハ鄥f(xié)調(diào),共同完成各項(xiàng)困難任務(wù)。

第五段:總結(jié)與展望。

隨著醫(yī)療行業(yè)的不斷發(fā)展和壯大,醫(yī)院文職人員的工作和責(zé)任也越來(lái)越多,越來(lái)越重。我相信,只要我們能保持專業(yè)的道德、不斷提高自己的工作能力,團(tuán)結(jié)互助、互相協(xié)作,就一定能夠共同創(chuàng)造出更為美好的工作環(huán)境和社會(huì)效益。希望未來(lái),我們醫(yī)院文職人員能夠不斷進(jìn)步和發(fā)展。

醫(yī)院文職人員心得體會(huì)篇三

上周我有幸到成都心血管醫(yī)院參觀學(xué)習(xí),現(xiàn)在我又回到了我熟悉的工作崗位和我熟悉的同事們一起共同工作,倍感親切和溫馨。首先感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)寶貴學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),還要感謝各位同事,因?yàn)橛心銈兊男燎诠ぷ鳎也拍馨残耐瓿蓞⒂^學(xué)習(xí)。

我學(xué)習(xí)的單位是成都xx醫(yī)院,心臟外科重癥監(jiān)護(hù)室。它成立于1998年,是四川省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)的成都市民政局注冊(cè)的非營(yíng)利性質(zhì)的三級(jí)心血管病??漆t(yī)院,西南地區(qū)唯一一家心血管病??漆t(yī)院。貴院擁有眾多先進(jìn)的設(shè)備:血液回收機(jī)、多功能監(jiān)護(hù)儀、心電除顫儀、呼吸機(jī)、血?dú)饧半娊赓|(zhì)分析儀、血糖分析儀、有創(chuàng)血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)護(hù)儀等儀器設(shè)備。這些先進(jìn)的設(shè)備讓我們大開(kāi)眼界。

學(xué)習(xí)只有短短幾天,但我卻學(xué)到了不少。雖然我科要開(kāi)展的是心臟重癥監(jiān)護(hù)病房,但還是有很多地方是共通的,有很多地方值得我們借鑒,我體會(huì)較深的是:

1、他們的團(tuán)體協(xié)作精神,icu是危重癥病集聚的地方,病情危重,變癥多,icu的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常重要,醫(yī)生護(hù)士們配合默契,搶救技術(shù)嫻熟,搶救備用物如:氣管插管的用具等,氣管插管的配合,執(zhí)行記錄、口頭醫(yī)囑、吸痰、胸外按壓等等井井有條,忙而不亂,有一個(gè)進(jìn)修護(hù)士就說(shuō)icu的護(hù)士是她所見(jiàn)過(guò)的技術(shù)最好,協(xié)作能力最強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。

2、嚴(yán)格交接班制度,icu的病人交接班嚴(yán)格規(guī)范,班班清楚,環(huán)環(huán)相扣,交班者對(duì)病人氣管插管的深度,深靜脈導(dǎo)管置入的深度,身上有幾根引流管,各有什么作用,引出的量、性質(zhì)均要口頭交待,皮膚有無(wú)壓紅,出入量情況,這些都十分清楚,交班時(shí)詳細(xì)交給接班者,再共同查看病人情況,進(jìn)行床旁交班,這樣病人受益了,護(hù)士也得到了進(jìn)步。

同時(shí)我想說(shuō)的是:心臟重癥監(jiān)護(hù)病房護(hù)士(ccu)大多將精力放在對(duì)病人生命搶救和病情監(jiān)測(cè)上,忽視了對(duì)病人及家屬的健康教育,隨著健康觀念的轉(zhuǎn)變和整體護(hù)理的實(shí)施,病人健康教育在護(hù)理工作中越來(lái)越占有重要地位。對(duì)患者來(lái)說(shuō),ccu病房是一個(gè)精神壓力很重的地方,各種感覺(jué)過(guò)量(疼痛、噪音)、感覺(jué)不足(缺乏溝通)、多種高精尖的監(jiān)護(hù)儀器和治療設(shè)備、密集加強(qiáng)全方位的監(jiān)護(hù)及緊張的客觀環(huán)境均會(huì)給患者帶來(lái)消極的心理反應(yīng),導(dǎo)致病情的加重甚至并發(fā)癥的發(fā)生。開(kāi)展健康教育,能提高病人對(duì)疾病認(rèn)識(shí)及自我保健能力,促進(jìn)患者的身心整體的康復(fù),這是ccu護(hù)士的重要職能之一。

最后,我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使我有了諸多體會(huì)和感受,使我對(duì)工作生活有更多的思考,不僅開(kāi)闊了視野,也提高了自己的素質(zhì),使我今后更能適應(yīng)工作需要,學(xué)習(xí)是短暫的,收獲是不小的,只有更新護(hù)理理念,提高臨床護(hù)理技能,才能做一名合格的基層護(hù)理工作者。

醫(yī)院文職人員心得體會(huì)篇四

作為一個(gè)家庭主婦,我很少有機(jī)會(huì)去醫(yī)院,除非有家人生病需要看病。最近,由于一次意外,我被送往醫(yī)院接受治療。在這段時(shí)間里,我對(duì)醫(yī)院有了深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。在這里,我將分享我的感受和心得。

首先,醫(yī)院給了我一種安全感。進(jìn)入醫(yī)院的大門(mén),首先映入眼簾的是整潔干凈的環(huán)境和接待臺(tái)上工作人員親切的微笑。我立刻感到自己置身于一個(gè)溫暖的地方。在醫(yī)院的每個(gè)角落,都散發(fā)著專業(yè)和規(guī)范的氛圍。醫(yī)生和護(hù)士們穿著整潔的白大褂,認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作著。這些讓我感到安心,知道自己的健康和生命都在他們的保護(hù)下。

其次,醫(yī)院讓我領(lǐng)略到了醫(yī)療的奇跡。許多年前,我曾聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)醫(yī)院的恐怖故事,對(duì)這里充滿了恐懼。然而,在這里待了一段時(shí)間后,我看到了讓人驚嘆的醫(yī)療成果。無(wú)論是先進(jìn)的設(shè)備還是專業(yè)的醫(yī)生,他們都能夠利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)解決許多疾病。我親眼目睹了房間里無(wú)數(shù)的醫(yī)療儀器,它們似乎是一個(gè)個(gè)小小的奇跡。在這個(gè)時(shí)代,醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展得如此迅猛,讓人不得不感嘆人類的智慧和努力。

在醫(yī)院里,我還看到了醫(yī)生們的辛勤工作和專業(yè)精神。通過(guò)與醫(yī)生接觸,我對(duì)他們的敬業(yè)精神有了更深的認(rèn)識(shí)。醫(yī)生們不僅要全天候看病,還要進(jìn)行病例研究和醫(yī)學(xué)交流。他們時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)對(duì)任何突發(fā)狀況,并竭力為每一個(gè)患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。在我看來(lái),醫(yī)生是最為偉大的職業(yè)之一,他們?yōu)槿祟惖慕】岛托腋D瞰I(xiàn)著。

另外一個(gè)讓我深感驚艷的是護(hù)士的貼心和熱情。他們是醫(yī)院中最親切和最耐心的人。無(wú)論是給患者取血還是給患者打點(diǎn)滴,他們總是面帶微笑,細(xì)心周到。他們?yōu)榛颊咛峁┥钌系恼樟?,同時(shí)也給予了患者心理上的慰藉和支持。他們的付出和奉獻(xiàn)是醫(yī)院工作中不可或缺的一部分。

最后,醫(yī)院教會(huì)了我珍惜生命和身體的重要性。當(dāng)我看到一位位患者涌進(jìn)門(mén)診大廳時(shí),我突然明白健康是多么可貴的一件事。無(wú)論是為了避免疾病的發(fā)生還是妥善管理一旦病情出現(xiàn)的情況,都是必須要重視的。我發(fā)誓要好好照顧自己的身體,注重生活習(xí)慣,保持身心健康。

總結(jié)而言,醫(yī)院不僅是一個(gè)提供醫(yī)療服務(wù)的地方,更是一座諾大的人間溫暖所在。它給人一種安全感,同時(shí)也讓我們看到了醫(yī)學(xué)的奇跡。在這里,醫(yī)生和護(hù)士們的辛勤工作和敬業(yè)精神令人欽佩。通過(guò)親身經(jīng)歷,我對(duì)醫(yī)院有了更深的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的健康也有了更深的重視。我希望,無(wú)論是生病還是健康,我們都能珍惜自己的身體,保持良好的生活習(xí)慣,守護(hù)我們的健康和幸福。

醫(yī)院文職人員心得體會(huì)篇五

作為每個(gè)人生命中不可或缺的一部分,醫(yī)院是我們生活中無(wú)法繞過(guò)的存在。我還記得第一次踏進(jìn)醫(yī)院的感覺(jué),那是一種陌生而又熟悉的氛圍。大廳里人來(lái)人往,醫(yī)生和護(hù)士們忙碌地走過(guò),而病人和家屬們則焦急又忐忑地等待著自己的輪到。盡管緊張與焦慮充斥著空氣,但我能感受到醫(yī)院給人帶來(lái)的安全感和希望。這個(gè)龐大而復(fù)雜的機(jī)構(gòu),像一座庇護(hù)所,為我們提供著身體上的治療和心靈上的安慰。

段落二:醫(yī)院工作人員的奉獻(xiàn)精神。

在醫(yī)院,醫(yī)生和護(hù)士們是最耀眼的明星。他們奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)與時(shí)間,承擔(dān)著治療病人的責(zé)任和使命。我常常在醫(yī)院見(jiàn)到一位位醫(yī)生帶著疲憊但堅(jiān)定的表情走進(jìn)手術(shù)室,護(hù)士們照顧著病人的生活細(xì)節(jié)。他們所擁有的專業(yè)知識(shí)和技能不僅僅是工作的要求,更是一種對(duì)病人的責(zé)任心和對(duì)人類生命的尊重。他們的奉獻(xiàn)精神給予了我深深的敬佩和感動(dòng),也讓我相信醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)偉大而神圣的事業(yè)。

段落三:醫(yī)院中的人文關(guān)懷。

然而,醫(yī)院并不僅僅是一個(gè)冰冷的治療場(chǎng)所,它也關(guān)注著病人的精神需求和人文關(guān)懷。我曾經(jīng)在醫(yī)院里看到過(guò)許多暖心的場(chǎng)景,比如一位年輕的醫(yī)生耐心地解答病人的問(wèn)題,護(hù)士們溫柔細(xì)心地照料著病人的需求,志愿者們陪伴著孤單的老人。這些細(xì)微的舉動(dòng)讓患者們感受到了關(guān)懷和溫暖,化解了他們內(nèi)心的焦慮和恐懼。在這種氛圍下,病人不僅僅是一個(gè)單位,而是被看作是一個(gè)有聲音、有情感和有需求的個(gè)體,他們能夠得到的是尊重和關(guān)懷。

段落四:醫(yī)院中的團(tuán)隊(duì)合作。

醫(yī)院是一個(gè)龐大而復(fù)雜的機(jī)構(gòu),而且醫(yī)療工作往往需要多個(gè)科室的協(xié)同配合才能完成。在這個(gè)過(guò)程中,醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作是至關(guān)重要的。無(wú)論是在手術(shù)室、急診室還是病房里,醫(yī)生、護(hù)士、藥師、技師等各個(gè)部門(mén)的成員們都需要密切合作,相互信任和配合,為患者提供最好的治療和關(guān)懷。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作不僅僅是一種工作方式,更是一種精神狀態(tài),一種臨床團(tuán)隊(duì)合作的文化。只有形成了良好的合作氛圍,醫(yī)院才能為患者提供最高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

段落五:醫(yī)院中的成長(zhǎng)與反思。

作為一個(gè)常年活躍在醫(yī)院的地方,我慢慢開(kāi)始反思這個(gè)社會(huì)中醫(yī)療行業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。醫(yī)院是個(gè)可以讓人見(jiàn)證生命起伏、親身感受人生酸甜苦辣的地方。在這里,我見(jiàn)證了無(wú)數(shù)次生命的誕生與離去,也看到了人們?yōu)榱松鼕^斗的勇氣和決心。醫(yī)院中的每一次成功,每一次失敗,都是對(duì)醫(yī)療工作者的不斷挑戰(zhàn),也是對(duì)我們回歸初心的機(jī)會(huì)。通過(guò)醫(yī)院的點(diǎn)滴經(jīng)歷,我不斷成長(zhǎng),積累著更多關(guān)于生命和醫(yī)療的感悟,也更加深刻地理解到醫(yī)院是一個(gè)充滿希望、責(zé)任與奉獻(xiàn)的地方。

總結(jié):

醫(yī)院是一個(gè)充滿希望與奉獻(xiàn)的場(chǎng)所。在醫(yī)院中,我們感受到醫(yī)療工作者不斷為病人付出的辛勞和奉獻(xiàn)精神,也感受到了醫(yī)院中的人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。醫(yī)院的存在使我們有了安全感和希望,并讓我們明白生命的寶貴。通過(guò)在醫(yī)院中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我們能夠不斷成長(zhǎng),并認(rèn)識(shí)到醫(yī)院是一個(gè)讓人學(xué)會(huì)關(guān)懷和奉獻(xiàn)的地方。

醫(yī)院文職人員心得體會(huì)篇六

轉(zhuǎn)眼間第一個(gè)實(shí)習(xí)科室就這樣結(jié)束了。第一個(gè)月就這樣恍恍惚惚過(guò)了,總覺(jué)得還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),就像昨天還在學(xué)校徘徊到底該去哪實(shí)習(xí),今天就已經(jīng)在醫(yī)院了。實(shí)習(xí)之初,第一天帶著忐忑的心情就進(jìn)入了醫(yī)院,總擔(dān)心實(shí)習(xí)的帶教老師會(huì)特別嚴(yán)厲,稍不留神就會(huì)被挨罵,好像印象里實(shí)習(xí)的帶教老師就該那樣嚴(yán)厲的。剛開(kāi)始是一堆實(shí)習(xí)生站在那里,手足無(wú)措,不知道從何做起,一臉茫然的樣子,直到老師一個(gè)個(gè)趕走我們。

剛開(kāi)始一進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),第一天上班是一個(gè)主班老師帶我的,最先她就是讓我熟悉病房,接著就是教我如何發(fā)頭一天的費(fèi)用清單,如何核對(duì)床位姓名,手把手教我主班的各項(xiàng)工作流程,時(shí)不時(shí)還會(huì)提一些問(wèn)題,并且還會(huì)布置一些問(wèn)題讓我下班后自己看書(shū),確實(shí),第一天上班就這樣漫長(zhǎng)而忐忑的結(jié)束了。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說(shuō)是很低微,可是感覺(jué)的是病人們對(duì)我們的不理解,特別是我們實(shí)習(xí)生,有時(shí)候很多操作病人都不會(huì)允許我們操作,可是沒(méi)這個(gè)過(guò)程我們又如何成長(zhǎng)成讓病人滿意的樣子,所幸還是有著一大部分人能理解我們的,在這里也深深感謝那些偉大的人,讓我們可以有機(jī)會(huì)變得越來(lái)越好。

實(shí)習(xí)之初的種種問(wèn)題也讓我們很苦惱,比如最基礎(chǔ)的如何跟病人溝通都是一個(gè)問(wèn)題,到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,如果這個(gè)問(wèn)題都解決不了,就會(huì)讓病人對(duì)我們的誤解和不信任,所幸一切都還好,我們都克服了這樣的困難。

慢慢的我們就開(kāi)始了解本科室的各種常見(jiàn)病病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如床上檫浴、口腔護(hù)理、靜脈輸液、尿道口消毒、肌內(nèi)注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。

同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍,或向老師及的人請(qǐng)教,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。我們跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力及溝通能力。

時(shí)間過(guò)得很快,就這樣一天天的熬著也讓我們平安的熬過(guò)了實(shí)習(xí)最難得第一個(gè)月,出科的那天有著無(wú)限的感慨,最初的各種恐懼在此刻,我想我們終會(huì)變得越來(lái)越好。在這段短暫的一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,也很感謝那些實(shí)習(xí)帶教老師的耐心教導(dǎo),是她們讓我們變得有信心,完整的度過(guò)了第一個(gè)實(shí)習(xí)科室,雖然苦,每天都是不停的工作,但是我們過(guò)得充實(shí)。希望下一戰(zhàn),仍然一切順利!

20xx年的暑假,我來(lái)實(shí)踐醫(yī)院也有半個(gè)多月了,在這期間,不僅學(xué)會(huì)了理論與實(shí)踐的結(jié)合,的學(xué)習(xí)與病人溝通,而且還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真的工作。我始終相信這么一句話:人在做,天在看。所以,不論你身邊有沒(méi)有人在看,都要認(rèn)認(rèn)真真的按照規(guī)范把每個(gè)治療項(xiàng)目做好。

剛進(jìn)入實(shí)踐單位,總有一種茫然得感觸,對(duì)于臨床的工作比較陌生,對(duì)于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒(méi)有成型得概念.慶幸得是,我門(mén)有老師為我門(mén)介紹各科室得情況,介紹一些規(guī)章制度、各科室醫(yī)師的職責(zé)等,帶教老師們得豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院康復(fù)科科工作.能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打下了基礎(chǔ),這應(yīng)該算得上是實(shí)踐階段得一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

在實(shí)踐過(guò)程中,接觸了多種疾病,把握透徹得是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作.實(shí)踐得最大及最終目得是培養(yǎng)各項(xiàng)操作技能及增加各種診療技能.所以在帶教老師"放手不放眼,放眼不放心"得帶教原則下,積極努力得爭(zhēng)取每一次得鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,對(duì)與不懂得問(wèn)題虛心得向帶教老師或另外老師請(qǐng)教,作好知識(shí)筆記.遇到老師沒(méi)空解答時(shí),在工作之余查找書(shū)籍,或向老師及得人請(qǐng)教,并能熟練的進(jìn)行評(píng)定,經(jīng)常進(jìn)行病例討論,這些培養(yǎng)了我門(mén)組織、表達(dá)等各方面得能力。

在醫(yī)院,在帶教老師的指導(dǎo)下,學(xué)到如何與病人家屬打交道,首先我們所作得一切都應(yīng)以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的;真誠(chéng)的為他們考慮;態(tài)度一定要好,要讓他們感覺(jué)到身為醫(yī)護(hù)人員的我是真的在為他們考慮,說(shuō)話的技巧更是應(yīng)該注意的。比如;面對(duì)一些家長(zhǎng)的為了治療時(shí)間的斤斤計(jì)較,首先我采取理解的態(tài)度,并嚴(yán)格遵守醫(yī)院得規(guī)章制度,在此基礎(chǔ)上,盡自己的能力,在自己有空閑時(shí)候?yàn)樗麄兌嘀委熞恍r(shí)間。當(dāng)然,有些家屬的計(jì)較是很不可理喻的,面對(duì)來(lái)這樣的家屬也不必多說(shuō)什么,一切按照規(guī)定做。這培養(yǎng)和增加了我門(mén)獨(dú)立思考和獨(dú)立工作得能力。

在這段短暫得實(shí)踐時(shí)間里,我的收獲許多許多,如果用簡(jiǎn)單得詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)得蒼白無(wú)力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門(mén)受益匪淺.我的實(shí)踐生涯還在繼續(xù),我相信在接下來(lái)的時(shí)間里我可以學(xué)到的知識(shí)。實(shí)踐期間得收獲將為我門(mén)今后工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

很感謝xx學(xué)院和實(shí)踐醫(yī)院給了我這么好的實(shí)踐機(jī)會(huì),也感謝各位代教醫(yī)生在工作忙碌之時(shí),還要帶領(lǐng)實(shí)踐生,教導(dǎo)我們正確的方向;也很興奮與其他實(shí)踐生,在緊湊的實(shí)踐生活中不但互相學(xué)習(xí),并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)踐時(shí)間持續(xù)不久,但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲,除實(shí)踐工作的學(xué)習(xí)外,人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài),還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多。通過(guò)此次實(shí)踐,我會(huì)更積極主動(dòng)得工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固得去學(xué)習(xí)操作技能,更豐富深厚得學(xué)習(xí)理論知識(shí),增加臨床工作能力,對(duì)以后的事業(yè)盡心盡責(zé)!

在本院內(nèi)二科實(shí)習(xí)一個(gè)月下來(lái),感受最大的一點(diǎn)就是:作為實(shí)習(xí)護(hù)士,開(kāi)始真正的動(dòng)手做各項(xiàng)操作。比起之前見(jiàn)習(xí)階段,多了一份責(zé)任心。見(jiàn)習(xí)時(shí),完全就是“眼看手不動(dòng)”,都是跟著帶教去看各項(xiàng)操作,除了晨護(hù)外,根本就沒(méi)動(dòng)手的機(jī)會(huì),也很少接觸病人。而在這個(gè)月實(shí)習(xí)期間,眼看一個(gè)星期后就開(kāi)始動(dòng)手操作的。有鈴響也是第一時(shí)間想到動(dòng)手去做,但每次都會(huì)先“請(qǐng)示”帶教老師。這一點(diǎn),從心里上就感覺(jué)很不一樣,覺(jué)得自己開(kāi)始具備作為一名護(hù)士最起碼的責(zé)任。

這個(gè)月以來(lái),認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。上班不遲到,下班不早退,不礦工。認(rèn)真及時(shí)地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項(xiàng)操作。工作中耐心細(xì)致的對(duì)待病人,及時(shí)向帶教反應(yīng)病人的需要,認(rèn)真吸取各項(xiàng)操作的經(jīng)驗(yàn)。每次接到任務(wù)時(shí)心里都特高興,但是有時(shí)候遇到一些病人時(shí)心里還是會(huì)緊張。每當(dāng)這時(shí)候我的帶教老師都用鼓勵(lì)的話語(yǔ)、信任的眼神給了我信心,讓我找到自信!

在護(hù)長(zhǎng)、總帶教的教導(dǎo)下,帶教老師的細(xì)心耐心講解指導(dǎo)下,我學(xué)到了不少,掌握了一定數(shù)量的臨床護(hù)理操作。雖然有些操作做的還不夠“完美”,但我會(huì)繼續(xù)努力的!

上周我有幸到xx心血管醫(yī)院參觀學(xué)習(xí),現(xiàn)在我又回到了我熟悉的工作崗位和我熟悉的同事們一起共同工作,倍感親切和溫馨。首先感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)寶貴學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),還要感謝各位同事,因?yàn)橛心銈兊男燎诠ぷ?,我才能安心完成參觀學(xué)習(xí)。

我學(xué)習(xí)的單位是xx心血管病醫(yī)院(原xx德瑞心血管病醫(yī)院),心臟外科重癥監(jiān)護(hù)室。它成立于1998年,是四川省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)的xx市民政局注冊(cè)的非營(yíng)利性質(zhì)的三級(jí)心血管病??漆t(yī)院,西南地區(qū)唯一一家心血管病??漆t(yī)院。貴院擁有眾多先進(jìn)的設(shè)備:血液回收機(jī)、多功能監(jiān)護(hù)儀、心電除顫儀、呼吸機(jī)、血?dú)饧半娊赓|(zhì)分析儀、血糖分析儀、有創(chuàng)血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)護(hù)儀等儀器設(shè)備。這些先進(jìn)的設(shè)備讓我們大開(kāi)眼界。

學(xué)習(xí)只有短短幾天,但我卻學(xué)到了不少。雖然我科要開(kāi)展的是心臟重癥監(jiān)護(hù)病房(ccu)但還是有很多地方是共通的,有很多地方值得我們借鑒,我體會(huì)較深的是:

1、他們的團(tuán)體協(xié)作精神,icu是危重癥病集聚的地方,病情危重,變癥多,icu的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常重要,醫(yī)生護(hù)士們配合默契,搶救技術(shù)嫻熟,搶救備用物如:氣管插管的用具等,氣管插管的配合,執(zhí)行記錄、口頭醫(yī)囑、吸痰、胸外按壓等等井井有條,忙而不亂,有一個(gè)進(jìn)修護(hù)士就說(shuō)icu的護(hù)士是她所見(jiàn)過(guò)的技術(shù)最好,協(xié)作能力最強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。

2、嚴(yán)格交接班制度,icu的病人交接班嚴(yán)格規(guī)范,班班清楚,環(huán)環(huán)相扣,交班者對(duì)病人氣管插管的深度,深靜脈導(dǎo)管置入的深度,身上有幾根引流管,各有什么作用,引出的量、性質(zhì)均要口頭交待,皮膚有無(wú)壓紅,出入量情況,這些都十分清楚,交班時(shí)詳細(xì)交給接班者,再共同查看病人情況,進(jìn)行床旁交班,這樣病人受益了,護(hù)士也得到了進(jìn)步。

同時(shí)我想說(shuō)的是:心臟重癥監(jiān)護(hù)病房(ccu)護(hù)士大多將精力放在對(duì)病人生命搶救和病情監(jiān)測(cè)上,忽視了對(duì)病人及家屬的健康教育,隨著健康觀念的轉(zhuǎn)變和整體護(hù)理的實(shí)施,病人健康教育在護(hù)理工作中越來(lái)越占有重要地位。對(duì)患者來(lái)說(shuō),ccu病房是一個(gè)精神壓力很重的地方,各種感覺(jué)過(guò)量(疼痛、噪音)、感覺(jué)不足(缺乏溝通)、多種高精尖的監(jiān)護(hù)儀器和治療設(shè)備、密集加強(qiáng)全方位的監(jiān)護(hù)及緊張的客觀環(huán)境均會(huì)給患者帶來(lái)消極的心理反應(yīng),導(dǎo)致病情的加重甚至并發(fā)癥的發(fā)生。開(kāi)展健康教育,能提高病人對(duì)疾病認(rèn)識(shí)及自我保健能力,促進(jìn)患者的身心整體的康復(fù),這是ccu護(hù)士的重要職能之一。

最后,我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使我有了諸多體會(huì)和感受,使我對(duì)工作生活有的思考,不僅開(kāi)闊了視野,也提高了自己的素質(zhì),使我今后更能適應(yīng)工作需要,學(xué)習(xí)是短暫的,收獲是不小的,只有更新護(hù)理理念,提高臨床護(hù)理技能,才能做一名合格的基層護(hù)理工作者。

醫(yī)院文職人員心得體會(huì)篇七

醫(yī)院是大多數(shù)人生命中必不可少的地方,因?yàn)榇蠹铱倳?huì)在人生的某個(gè)時(shí)刻需要它。從出生到死亡,醫(yī)院扮演著不同的角色,提供著不同的幫助。醫(yī)院負(fù)責(zé)救助、治療、支持和撫養(yǎng),是生命的保護(hù)和延續(xù)的根本所在。在這篇文章中,我將分享我個(gè)人在醫(yī)院的心得體會(huì),旨在探討醫(yī)院的特點(diǎn)和價(jià)值。

第二段:醫(yī)院的使命和責(zé)任。

醫(yī)院的使命和責(zé)任是為患者提供安全、有效、合理和高質(zhì)量的關(guān)懷。醫(yī)院的員工包括醫(yī)生、護(hù)士、接待員、清潔工等,各自負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。醫(yī)生的工作是為患者提供診斷和治療方案,并確?;颊咴谥委熯^(guò)程中得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和監(jiān)測(cè)。護(hù)士協(xié)助醫(yī)生,同時(shí)關(guān)注患者的生理和心理需求,并保持病房的清潔和衛(wèi)生。接待員負(fù)責(zé)接待患者,給予患者必要的指引和支持。最后,清潔工負(fù)責(zé)確保醫(yī)院的清潔和衛(wèi)生,以預(yù)防交叉污染和感染。

第三段:醫(yī)院的特點(diǎn)。

醫(yī)院是所有工作中要求最高的地方之一,因?yàn)檫@里可能會(huì)影響到生死。在醫(yī)院工作的員工必須具備卓越的專業(yè)知識(shí)技能、優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力、靈敏的觀察力和判斷力、以及對(duì)生命的熱愛(ài)和獻(xiàn)身精神。此外,醫(yī)院還需要具備先進(jìn)的設(shè)備和設(shè)施,以保證醫(yī)療質(zhì)量和效率。

第四段:醫(yī)院的價(jià)值。

醫(yī)院是人類文明最偉大的成果之一,為人類的生命提供了十分珍貴的價(jià)值。醫(yī)院所付出的努力和成就包括挽救生命、減輕痛苦、提升生活質(zhì)量、改善健康狀況、延長(zhǎng)壽命等。與此同時(shí),醫(yī)院也為社會(huì)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn),包括帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,提供就業(yè)機(jī)會(huì),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮等。

第五段:總結(jié)。

醫(yī)院是人類文明發(fā)展的重要基石之一,它的存在和發(fā)展既是人類的需要,也是一種社會(huì)責(zé)任。作為參與者和服務(wù)對(duì)象,我們應(yīng)該珍視醫(yī)院的存在,盡己所能為醫(yī)院做出積極的貢獻(xiàn),同時(shí)也要充分利用醫(yī)院的資源和服務(wù),保護(hù)好我們自己和我們所愛(ài)的人。

醫(yī)院文職人員心得體會(huì)篇八

醫(yī)院文職人員是指不直接參與患者醫(yī)療服務(wù)的人員,例如醫(yī)院行政、后勤、財(cái)務(wù)等部門(mén)的工作人員。他們?cè)卺t(yī)院內(nèi)協(xié)助醫(yī)師、護(hù)士等醫(yī)療團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作。長(zhǎng)期以來(lái),醫(yī)院文職工作并沒(méi)有得到足夠的重視,甚至被誤解為“沒(méi)有實(shí)際用處”的一項(xiàng)職業(yè)。本文就醫(yī)院文職人員的工作心得、體會(huì)與總結(jié)進(jìn)行闡述。

一、認(rèn)真聆聽(tīng)醫(yī)患需求。雖然醫(yī)院文職工作與病人直接打交道的部門(mén)不同,但我們也在與患者們打交道。例如接待患者、協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系、維護(hù)醫(yī)院秩序等重要工作均與患者密切相關(guān)。因此,當(dāng)患者向我們提出問(wèn)題、尋求幫助時(shí),我們不僅要耐心聆聽(tīng),還要全力以赴協(xié)助緩解他們的疑慮和不適。無(wú)論是工作積極性、人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作等方面,認(rèn)真聆聽(tīng)是成為優(yōu)秀的醫(yī)院文職工作者的重要因素之一。

二、細(xì)心做好業(yè)務(wù)處理。在醫(yī)院文職工作中,大量日常工作需要進(jìn)行文書(shū)處理和統(tǒng)計(jì)工作,例如患者信息登記、藥品使用統(tǒng)計(jì)等。這些工作看似簡(jiǎn)單,卻是經(jīng)驗(yàn)、耐心、細(xì)心的考驗(yàn)。一定要用心做好這些工作,雖然看似瑣碎但也關(guān)系到醫(yī)院整體的運(yùn)轉(zhuǎn)效率和財(cái)務(wù)收支平衡。

三、協(xié)作配合,密切聯(lián)系。在醫(yī)院文職工作中,緊密的協(xié)作與團(tuán)結(jié)配合會(huì)使工作效率提高。不同部門(mén)的工作人員都有自己不同專業(yè)知識(shí)和技能,加強(qiáng)協(xié)作可以使臨床醫(yī)生、護(hù)士等醫(yī)療團(tuán)隊(duì)更好地服務(wù)于患者。密切的部門(mén)之間的聯(lián)系亦可保證各部門(mén)的工作無(wú)障礙、無(wú)摩擦,并使醫(yī)院運(yùn)營(yíng)更加協(xié)調(diào)。

四、閑暇學(xué)習(xí),切換心態(tài)。我們常常會(huì)陷入工作中,忙碌卻沒(méi)有真正意義上的成就感。與此同時(shí),我們也不應(yīng)忘記尋找自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在缺少工作的正式業(yè)余時(shí)間,我們應(yīng)該切換心態(tài),拿起書(shū)本、打開(kāi)電腦,學(xué)習(xí)新知識(shí),探索新領(lǐng)域,拓展自己的認(rèn)知范圍、提高自己的素養(yǎng)和專業(yè)能力。

五、宏觀思考,未來(lái)規(guī)劃。我們應(yīng)該始終將個(gè)人的工作與醫(yī)院的整體發(fā)展聯(lián)系起來(lái),深刻認(rèn)識(shí)我們的工作意義及所承擔(dān)的責(zé)任,從而將工作積極性轉(zhuǎn)化為真正的價(jià)值。同時(shí),在我們熟悉的工作崗位上,我們也應(yīng)該考慮未來(lái)的規(guī)劃,積極主動(dòng)探索職業(yè)發(fā)展的方向與方式,提高自己的綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之,作為醫(yī)院文職工作的從業(yè)人員,我們既不帶有醫(yī)療信息,也沒(méi)有患者生命安全的直接工作責(zé)任,但我們承擔(dān)了維持醫(yī)院正常運(yùn)營(yíng)的責(zé)任,為臨床醫(yī)療服務(wù)提供了重要的支持。做好醫(yī)院文職工作,不僅是我們對(duì)職業(yè)的尊重和責(zé)任感,還是我們對(duì)患者、醫(yī)院和社會(huì)盡一份力的表現(xiàn)。希望本文對(duì)醫(yī)院文職工作的同行們能夠起到一定的幫助和啟發(fā)。

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