當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
最新自主學習教育法心得體會及感悟一
2. 勇于爭先組:參與就能行 ,爭爭就能贏!%的努力加%的勤奮等于成功! 目標:我們要用實力證明自己,用勤奮改變自己,爭取第一,讓進取心感染大家,讓愛心散播每個小組,讓溫馨溫暖你我心扉,共同努力!
3. 奮起上進組:擁有一顆上進的心,才能取得成功!從哪里摔倒,就從哪里爬起來! 目標:上課不分心,認真傾聽,積極思考,參與交流;課下有效率有質量的完成作業(yè)。并且在這一基礎上,擴展課外知識,多提問發(fā)言,讓所有組員變成勤學好問的好孩子。我們的目標不是超越別人,而是超越自己!
4. 奇思妙想組:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,試試才知道!開啟智慧的鑰匙是屬于你我的!
5. 天天向上組:榮譽來自努力,進步來自勤奮!相信自己,永不言棄!每天進步一小步,日積月累跨大步!
6. 希望騰飛組:有努力才有希望,有付出才有收獲。讓我們吶喊:“我一定能行!”插上希望的翅膀,飛向成功的彼岸!
7. 快樂無限組:課堂因展現(xiàn)而精彩,人生因理想而美麗,生命因奮斗而高貴。
8. 奮起上進組:在動態(tài)中探索,在快樂中求知,在情感中展現(xiàn)。
9. 希望騰飛組:探索使人聰明,合作使人快樂,展示使人自信。
11. 開拓進取組:自主是課堂之本,活躍是課堂之魂。
12. 腳踏實地組:沉默是金難買課堂一分,躍躍欲試不如親身嘗試。
13. 超越自我組:每節(jié)展示一分鐘,必定改變你一生。
14. 青春無悔組:自主培養(yǎng)能力,探究開發(fā)潛能,合作互利雙贏。
15. 奇思妙想組:精彩課堂,由我展現(xiàn);快樂人生,由我把握。
16. 恒心無愧組:你爭我辯,爭辯課堂精彩。你說我論,論說課堂真諦。
17. 快樂號:快樂參與,快樂成長!
18. 智慧號:插上夢想的翅膀,飛向智慧的天堂
19. 團結號:團結就是力量,奮斗才能成功
21. 火焰號:眾人拾柴火焰高!
22. 夢想號:有夢想就有希望!
23. 爭先號:試試就能行 爭爭就能贏
24. 出奇號:出乎意料,其思妙想
25. 夢想小組:彩虹裝點我心,風雨放飛夢想。
26. 星夢小組:點燃星星之火,揚起夢想風帆。
27. 飛翔小組:智勇雙全,我心飛翔。
28. 繽紛小組:學習著,并快樂著,秀出繽紛的自己。
29. 奮進小組:奮發(fā)向上,享受成功。
31. 希望小組:滿懷希望出發(fā),載著成功回來。
32. 超越小組:超越夢想,追求希望,暢想未來,神采飛揚,團結一心,我組最棒!
33. 給力組:激情飛揚,超越自我。
34. 奮斗組:插上兩只夢想的翅膀,飛向智慧的天堂!
35. 超人組:我自信,我出色,我努力,我成功。
36. 陽光之星:共同進步,取長補短!
37. 團結智慧組:好好學習,天天向上;團結友愛,智慧永恒。
38. 未來之星小組:星光閃爍的地方,就是我們努力的方向。
39. 快樂小組:知識改變命運,學業(yè)成就未來,加油!
40. 智慧小組:擁有智慧,擁有成功。
宣傳口號 | 社區(qū)口號 | 學校口號 | 企業(yè)口號 | 醫(yī)院口號
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最新自主學習教育法心得體會及感悟二
學數(shù)學的方法很簡單
1.看數(shù)學書 ,盡量把基礎的知識懂透。暑假時間比較多,自主學習的時間久較多,所以藥好好把握。把平時沒學懂的學懂。為下學期的學習做下鋪墊
2.學數(shù)學,不做題是不行的,數(shù)學講究見多識廣,有些別個見都沒見過的題,你做過的,就很容易。
3.數(shù)學,假期補課可以適當安排,畢竟初一,不用太緊張,補課要有針對性,對自己不懂,或不是很懂的東西才補。
4.適當?shù)念A習也是有必要的,初二的重點應該是一次函數(shù)和四邊形,可對較基礎的東西進行預習。
當然,能力不同,要求不同
語文
語文學起來應該比較輕松,主要是背誦下期的一些古文,這個很重要,為開學的學習打下號基礎
英語
記單詞 盡量不前250個單詞記下來 還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀 ,很有用。復習就是記學過的單詞,盡量都會寫 。還有就是背課文,增強語感。很重要
物理
物理是初二新加的,有興趣可以預習,物理我覺得很簡單,只要老師上課認真聽就ok了
以上的都需要持之以恒 ,才有用
如果你覺得有些枯燥的話
可以豐富你的日常生活,體育也是中考科目,要重視。平時早上起來跑一下步,游泳之類的
都可以。
晚上盡量不要學了 當然不排除你是夜貓子 晚上可以上一下網(wǎng),看哈兒快女之類的
最新自主學習教育法心得體會及感悟三
本學期將念書作為班級特色,環(huán)抱這一特色開展了各類故意義的班級運動,我們的口號是“讀好書,好念書,與好書為友”,這也是我們特色創(chuàng)建的目標。為盡力營造優(yōu)越的班級念書學習的氣氛,我在創(chuàng)建方面消費了大量的精力和光陰,整個歷程,學生們都能積極介入到這個運動中來,期末取得了優(yōu)越的后果。回首這一學期來的工作有很多感慨:有取得了造詣而帶來的喜悅,有面對一些不夠而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時刻,也有讓人憂?的短暫瞬間;有在工作中支付的艱辛和盡力,也有取得造詣后的幸喜和愉快??傊?,這學期的創(chuàng)建工作使我想起了許多。現(xiàn)將一學期來的工作做以總結,也算是前車之鑒吧。
期初,學校要求各班創(chuàng)建特色班級,并要環(huán)抱特色主題擬定。一接到工作,我就開始思索起來,心里想著要為孩子們訂定一份故意義的特色計劃,讓他們在運動中獲益。優(yōu)越的開首是勝利的一半。入學,抓緊對學校各項紀律規(guī)定,行為規(guī)范教導是很有需要的。因此,我一邊強化入學教導,如在行為上,從開學第一天開始,要求每個學生做到嚴格校紀,不遲到早退。下學后的路隊要劃一,有精神,講文明,課間不要大聲喧嘩,同學間要學會寬容,要融洽相處……在嚴格要求的同時,我還創(chuàng)設真誠的教導氣氛和實踐的機會,使班級工作便很快上軌,為往后班級各項工作打下優(yōu)越的根基。另一邊則動手特色班級的工作。
1、師生配合討論。學生是特色創(chuàng)建的主人。晨會課,我和學生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事,一來征求他們的看法,二則可以調動孩子們的積極性,意在讓學生能全程介入,能在接下來的運動中更自主地將其執(zhí)行完成。學生各說己見,最后我們將目標鎖定念書。
2、居心部署課堂。特色內容敲定后,我頓時寫計劃。另一頭忙著搜集材料,部署課堂。我想,既然是創(chuàng)建念書特色班級,就該把課堂部署出具有濃濃書香味的韻味來。于是,我設計了以下的特色內容:在課堂前門正上方貼上明顯的特色標志;在課堂雙方的墻壁上,一邊帖著“世上萬般皆下品,思量惟有念書高”的對聯(lián),另一邊則是用英文注釋的特色標語。同一時期,我還出了一期全新的黑板報,在不絕手的繁忙中,課堂終于部署一新??粗鴮W生如此充溢濃濃書香的課堂里學習,心里真快樂。晨會課,我向學生介紹班級部署的意義,要求他們能在課間仔細去閱讀,我奉告孩子們我們的特色班級正式成立,我們要依照計劃盡力做好訂定的工作。
3、繁忙中勞績愉快。期初是個勞碌的階段,特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的光陰,那幾天,我的辦公桌成了一個微型作坊臺,畫呀,剪呀,貼呀,發(fā)明必要彌補的內容,立即跑打印室。然后,做好一樣就貼上墻,接著再做下一個。最后,我們班在?!皾嶟R美”評比中,被評為年級優(yōu)勝。面對榮譽,我想勞績是愉快的,這是人人對我工作確定。每當看見孩子們駐足不雅望課堂文化的時候,我想著:繁忙也是愉快的,它給了我更多的信心。
整個創(chuàng)建工作,我始終以開展有益的念書運動為中心,吸引學生堅持念書,培養(yǎng)優(yōu)越的念書習慣,讓孩子在書的海洋中自由暢游,吸取養(yǎng)分,與好書結成朋友,將創(chuàng)建工作積極的開展下去。
1、應用晨會、班隊,向學生保舉一些得當他們閱讀的圖書,介紹一些同齡兒童念書受益的先進古跡,并按期開展古詩詞小小講座,拓寬學生的視野,進步學生課外閱讀的興趣和才能。
2、堅持召開每月一次的有關念書方面的主題隊會,如故事會、朗誦詩詞大賽、科學知識角逐、杰作故事大賽等等,給學生架設展示自我的舞臺,讓學生充分顯示本身的能力,提供進行互相交流,彼此學習的機會,同時增長知識,促進了解和交情。
3、充分施展班干部、小小念書迷的表率作用,常常召開小干部座談會,商討、研究班級特色工作,確定優(yōu)點,指出不夠,逐步帶動整體配合學習,配合發(fā)展。運動中,出現(xiàn)一批故事大王和小小念書迷。學生在運動中學得輕松,學得愉快。
4、應用家庭的力量,親子念書收益頗豐。班級的念書運動也獲得了家長的鼎力支持,家長熱情地為孩子選書買書,還一起介入運動,應用休息光陰與孩子配合念書,進行交流和討論,使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。
三、念書與老例互匆匆互進
特色創(chuàng)建的同時,我也不忘抓班級老例,因為只有有了優(yōu)越的行為習慣,能力包管學生更有效地學習發(fā)展。
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