推薦水利人學史力行心得體會如何寫(3篇)

學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

推薦水利人學史力行心得體會如何寫一

根據法律規(guī)定發(fā)包人應辦理法律規(guī)定由其辦理的許可、批準或備案，包括但不限于建設用地規(guī)劃許可證、建設工程規(guī)劃許可證、建設工程施工許可證、施工所需臨時用水、臨時用電、中斷道路交通、臨時占用土地等許可和批準。且發(fā)包人應協(xié)助承包人辦理法律規(guī)定的有關施工證件和批件。

若發(fā)包人因未能及時辦理完畢前述許可、批準或備案，由發(fā)包人承擔由此增加的費用和（或）延誤的工期，并支付承包人合理的利潤。依據《民法典》、《中華人民共和國建筑法》及其他有關法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方就本建設工程施工事項協(xié)商一致，訂立本合同。

一、工程概況工程名稱：工程地點：工程內容：

二、工程承包范圍：

三、合同工期開工日期：________年____月____日；風險提示：關于實際竣工日期的規(guī)定

當因實際竣工日期的確認發(fā)生糾紛時，可以以相關規(guī)定參照具體情形：

工程經竣工驗收合格的，以承包人提交竣工驗收申請報告之日為實際竣工日期，并在工程接收證書中載明；因發(fā)包人原因，未在監(jiān)理人收到承包人提交的竣工驗收申請報告42天內完成竣工驗收，或完成竣工驗收不予簽發(fā)工程接收證書的，以提交竣工驗收申請報告的日期為實際竣工日期；工程未經竣工驗收，發(fā)包人擅自使用的，以轉移占有工程之日為實際竣工日期。 竣工日期：________年____月____日；合同工期總日歷天數為____天。

四、質量標準：合格，爭創(chuàng)優(yōu)良。

五、合同價款：_____萬元（主體工程預算價）。

六、執(zhí)行中華人民共和國建設部、國家工商行政管理局制定的建設工程施工合同中《通用條款》相關規(guī)定。

七、發(fā)包人工作

1、圖紙發(fā)包人在承包人進場前一周內提供蓋章生效施工圖三套。

2、動工前提供施工所需的水、電，管、線接至施工現場50之內。施工期中不間斷供水、供電。

3、提供砼拌和場地、砂廠料堆放場地、鋼筋、模板加工場地。

4、提供施工人員生活福利住房和臨時庫房、工棚。提供生活水、電供應。

八、承包人工作

1、進場后一周內提交施工組織設計，逐月提供建設計劃報表。

2、負責尾水閘孔的圍堰填筑、拆除及其基坑排水工作。發(fā)包人承擔費用。

3、負責

1、2機組之間施工隔墻構筑和拆除，運行機組保護棚架的搭設和拆除。發(fā)包人承擔費用。

九、材料風險提示：對于采購材料和工程設備的義務與責

承包人采購的材料和工程設備不符合設計或有關標準要求時，承包人應在監(jiān)理人要求的合理期限內將不符合設計或有關標準要求的材料、工程設備運出施工現場，并重新采購符合要求的材料、工程設備，由此增加的費用和（或）延誤的工期，由承包人承擔。

發(fā)包人提供的材料和工程設備的規(guī)格、數量或質量不符合合同約定的，或因發(fā)包人原因導致交貨日期延誤或交貨地點變更等情況的，按照發(fā)包人違約的約定辦理。所有永久和臨時工程的建筑材料均由承包人負責采購、運輸、保管、使用。材料用量根據實際完成工程最按建筑定額計算耗用量結算。材料價格按經發(fā)包人同意的實際發(fā)生的市場價格、運雜費、采購保管費結算。

十、質量和驗收風險提示：工程質量未符合標準的歸責

因發(fā)包人原因造成工程質量未達到合同約定標準的，由發(fā)包人承擔由此增加的費用和（或）延誤的工期，并支付承包人合理的利潤。

因承包人原因造成工程質量未達到合同約定標準的，發(fā)包人有權要求承包人返工直至工程質量達到合同約定的標準為止，并由承包人承擔由此增加的費用和（或）延誤的工期。中間驗收尾水室、蝸室基坑開挖結束后，必須作隱蔽工程驗收，廠房舊屋頂拆除結束后，作中間驗收。凡中間驗收和隱蔽工程驗收項目必須合格簽證后方能進行下一施工程序工作。十

一、安全施工承包人按水利水電工程安全施工規(guī)程施工，安全事故按政府有關部門要求處理，由事故責任方承擔責任和所發(fā)生的費用。十

二、合同價款及支付

1、按設計預算單價作為合同單價結算基數。

2、人工費補貼：按實際計量的人工工日數，發(fā)包人每工日補貼10元。

3、材料費價差：按實際計量計算材料用量，計算實際發(fā)生價扣除預算價，等于材料價差，計算材料價差金額及其稅金，由發(fā)包人支付承包人。機械用油差也參照此規(guī)定執(zhí)行。十

三、工程預付款合同簽訂后，發(fā)包人支付伍萬元工程預付款給承我人，用作進場人員調進、臨時工程材料準備、部份工程材料準備和施工機械配備等項工作費用。此預付款在第一臺機組完工結算時扣回。十

四、進度工程款支付每月____日進度工程計量。承包人憑發(fā)包人月計量簽證報送月工程量結算申報表，發(fā)包人在次月____日前支付90%進度款給承包人。十

五、完工結算完工驗收合格后，發(fā)包人頒發(fā)工程移交證書給承包人，承包人報送工程完工結算申請書，發(fā)包在____月內審批支付到完工結算造價97%的尚金額給承包人。十

六、質量保修金風險提示：保修責任的起算

工程保修期從工程竣工驗收合格之日起算，具體分部分項工程的保修期由合同當事人在專用合同條款中約定，但不得低于法定最低保修年限。在工程保修期內，承包人應當根據有關法律規(guī)定以及合同約定承擔保修責任。

發(fā)包人未經竣工驗收擅自使用工程的，保修期自轉移占有之日起算。完工結算總價的3%扣作工程質量保修金，保修期________年。保修期滿后半月內結算保修金。十

七、違約、索賠、爭議風險提示：明確違約責任

在簽訂合同時，雙方就要想到可能產生的違反合同的行為，并在合同中規(guī)定相應的懲罰辦法，通過明確違約時需要承擔的責任，來督促各方真正履行應承擔的義務，一旦違約情況發(fā)生，也有據可依。

1、本合同經雙方簽字生效后，雙方都必須嚴格遵守執(zhí)行，任何一方違反合同條款，給對方造成損失的，責任方應按民法典規(guī)定標準進行賠償。

2、若甲方在整體工程驗收合格后，未將款項付清給乙方，乙方有權停止供水。

3、雙方如發(fā)生糾紛，通過協(xié)商未達成協(xié)議的，由_____人民法院進行裁決。十

八、本合同經雙方簽字生效，工程質量保修金結算后失效。十

九、未盡事宜，雙方另行協(xié)商。二

十、本合同一式____份，雙方各執(zhí)____份。發(fā)包人：住所：代表：電話：________年____月____日承包人：住所：代表：電話：________年____月____日

推薦水利人學史力行心得體會如何寫二

各位老師，下午好!

我叫，來自四川省旅行社。今天，就由我?guī)Т蠹胰ビ斡[舉世無雙的都江堰水利工程。真心希望，通過我的介紹與引導，能夠讓各位真切感受到都江堰的偉大與壯美，令您不虛此行!人們常說：“北有長城，南有都江堰”，同為中華民族歷史上最偉大的工程，都江堰和長城一樣享譽世界，可以說，到了四川不游都江堰，就好比到了北京不登長城一樣讓人遺憾。

俗話說：“天府美自古堰來”，沒有都江堰，就沒有“天府之國”美譽的成都平原，也就沒有 “水旱從人，不知饑謹”的幸福生活。兩千多年以來，它仍發(fā)揮著無可替代的作用。

(注：“人們常說…”和下面的“俗話說…”兩段文字選其一就行了。不宜兩者兼用)

那您也許要問我了，古人修建都江堰究竟是出于什么目的呢?我們把時間的年輪轉回到公元前4世紀。當時中國北方的秦國實力強大，一心想統(tǒng)一中國。大將司馬錯向秦惠文王提出建議：要伐楚，必先伐蜀。也就是說要先攻占南面毗鄰的蜀國(注：大致是今天的四川和重慶一帶)，利用蜀南占據長江上游的優(yōu)勢，順江而下，吞并當時唯一能和秦國相抗衡的楚國。公元前320xx年，秦國利用巴國和蜀國的內亂，發(fā)兵攻打蜀國。李冰上任蜀郡守(注：相當于今天的省長)一職后，立即投入以治水為中心工作，全面發(fā)展巴蜀經濟，發(fā)展江河航運，使蜀地成都成為秦王朝統(tǒng)一中國的戰(zhàn)略基地。為以后伐楚提供糧源、兵源和戰(zhàn)船打下基礎。李冰經過三年多的實地考察，于公元前270年提出方案：必須在岷江在山地與平原的交界處建成一個既能引水又能防洪的水利工程，于是這才有了都江堰的修建。

同年，李冰帶領數萬百姓開始修建都江堰，首先花了8年時間建成寶瓶口，然后又花了4年時間建成魚嘴分水堤。前后歷時20xx年，終于建成了世界上最偉大的水利工程——都江堰。它的建成對發(fā)展蜀國經濟和秦國統(tǒng)一中國都是功不可沒的!(注：此處旨在提出都江堰的建造意義)

現在我們所處的位置是秦堰樓，這里是觀景的最佳位置?？匆娽航瓘纳嚼餄L滾而來，在拐彎處被一條像魚頭的長壩一分為二，堤壩這邊的江水順玉壘山腳流到一座孤立的山頭前，堤坎矮下去了，而水流都靠著山這邊走向遠方，這就是都江堰的渠首工程。長堤的頭部叫魚嘴，堤尾矮下去那段叫飛沙堰，孤立的山頭和玉壘山之間的水道叫寶瓶口。魚嘴、飛沙堰、寶瓶口是都江堰的三大主體工程，正是這三大主體工程的巧妙配合，奠定了都江堰千古長存的“不壞金身”。

魚嘴是都江堰工程的主體部分。站在魚嘴的壩口，看岷江迎面而來，經魚嘴一隔分為兩股，即外江和內江。魚嘴就是分水堤的頭，它主要起分水作用。李冰修建魚嘴，因地制宜，充分利用了韓家壩的穩(wěn)固性和分水作用，用形似魚嘴的堤壩，把岷江水一分為二，分為內江和外江。由于這段河道的河床外高內低，再加上正有一個彎道，所以魚嘴分水后在春耕季節(jié)江水流量較小時，主流就有約六成的水進入內江，首先保證了成都平原的農業(yè)灌溉用水。洪水季節(jié)，流量急增，水位大幅度提高，水勢受河床彎道的制約明顯減少，再由于外江一側江面較寬，內江一側江面較窄，內江的流量會自動低于外江，進水約四成，這樣又在很大程度上解決了成都平原的防洪難題。這種功用便是都江堰三字經中所說的 "分四六、平潦旱"。

飛沙堰是都江堰水利工程的第二個主體工程。這堰修在離堆的旁邊，是一道低壩，堰頂距河床僅2.15米。它的主要功能是為內江泄洪排沙。從魚嘴分進的內江水，被離堆一頂，自然旋流起來，每當夏秋之季水流量大于寶瓶口的可流量時，寶瓶口不能通過的水，主要從飛沙堰泄出，而且旋流所泛起的泥沙也就從飛沙堰一起流出去?！帮w沙”二字的意思就在于不僅溢洪，還能排沙。當枯水季節(jié)，水位低于飛沙堰時，它便成了一道天然節(jié)制閘，自動失去了泄洪功能，保證了成都平原的灌溉。

由于每年會有大量的泥沙淤積在內江河床里，所以每年都要對其進行淘挖。那么內江的河床要淘多深才合適呢?歲修都江堰的六字訣“深淘灘、低作堰”便指明了其中的奧妙?！暗妥餮摺笔钦f飛沙堰不能加高，這“深淘灘”的“灘”指的是風棲窩(也就是飛沙堰對面淤起的淺灘)的一段河床，在每年枯水季節(jié)歲修清淤時，要深淘。深到什么程度呢?淘灘只要看見四根臥鐵就行了，淘得過深，寶瓶口進水量偏大，會造成澇災;淘得過淺，水量不足，難以灌溉。

寶瓶口是李冰在玉壘山用“火燒水澆”的方法開鑿的一個引水口，它寬2om、長80m，寶瓶口是都江堰系統(tǒng)工程的關鍵環(huán)節(jié)，它是內江水進入成都平原的咽喉，猶如瓶口一樣嚴格控制著江水進入成都平原的流量，當寶瓶口的進水量飽和后，無論岷江發(fā)生多大的洪水，寶瓶口也將其拒之“口”外，概不容納。這種穩(wěn)定的進水量，對成都平原的農業(yè)、灌溉、防洪、運輸等都產生了特大效益。

兩千多年前的李冰利用岷江和玉壘山的山形水勢，設計出這樣妙絕古今的水利樞紐工程，都江堰正是通過三大主體工程，巧妙的實現了“自動分流、溢洪排沙、自流灌溉”一系列功效。從建成至今的2200多年，生生不息，默默的滋潤著天府之國成都平原。都江堰足以證明“疏導治水”理念的成功，真可謂改造自然，又順應自然，同時也最好的印證了中國古代的傳統(tǒng)思想——天人合一。

謝謝各位!

推薦水利人學史力行心得體會如何寫三

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結水利工程崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在水利工程崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合水利工程崗位工作的實際情況，認真學習的水利工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在水利工程崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在水利工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對水利工程崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據水利工程崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成水利工程崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到水利工程崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對水利工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。