幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講座心得體會(huì)實(shí)用(匯總9篇)

心得體會(huì)的寫作可以幫助我們把握經(jīng)驗(yàn)的核心要點(diǎn)并進(jìn)行快速復(fù)習(xí)。要寫出一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要有明確的目標(biāo)和規(guī)范的結(jié)構(gòu)。以下是我為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講座心得體會(huì)實(shí)用篇一

在日常工作中，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，還要不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。因此，參加領(lǐng)導(dǎo)講座是非常必要的。近期，我參加了一場領(lǐng)導(dǎo)講座，深受啟發(fā)，特此寫下我的心得體會(huì)。

第二段：講座內(nèi)容。

這場講座的主題是“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的提升”。講座內(nèi)容主要圍繞如何成為一位優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)展開。主講人首先強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，然后詳細(xì)講述了如何建立團(tuán)隊(duì)，如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情，如何處理團(tuán)隊(duì)沖突等方面的知識(shí)。

第三段：收獲啟示。

聽完講座，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功不能只靠個(gè)別成員，而是靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)力完成的。同時(shí)，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人也需要了解每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的心理需求，了解每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢和弱點(diǎn)，將每個(gè)人的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，建立一個(gè)協(xié)作緊密、工作高效的團(tuán)隊(duì)。

第四段：自我反思。

通過聽講座，我也深刻感受到了自身在領(lǐng)導(dǎo)能力方面的不足。首先，我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)該是單打獨(dú)斗，而是要善于帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。其次，我還要意識(shí)到團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的心理需求，做到了解團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢和弱點(diǎn)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去取得更好的成果。

第五段：總結(jié)。

總的來說，這場領(lǐng)導(dǎo)講座收獲頗豐。聽取了專業(yè)人士的建議，我掌握了在工作中做為領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)具備的一些思維和技能，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題和不足，通過課堂上老師的指導(dǎo)，積極自省和學(xué)習(xí)提高，讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。作為一名從業(yè)員工，我們要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，這樣才能更好地發(fā)揮我們的領(lǐng)導(dǎo)潛力，取得更出色的成績。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講座心得體會(huì)實(shí)用篇二

20xx年11月14號(hào)，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報(bào)告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)，雖然只有一天很短的學(xué)習(xí)，但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩!他們的講座理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛心與責(zé)任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。

郭敏老師講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。我認(rèn)識(shí)到教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)專家們的講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們，聆聽費(fèi)張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂教育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和練習(xí)能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時(shí)在學(xué)習(xí)歌唱的過程中，開發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，將獲得的成功體驗(yàn)遷移到其他領(lǐng)域和其他類型的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動(dòng)，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性，對(duì)幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實(shí)施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)知、豐富的情感。

聆聽海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時(shí)間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個(gè)小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的'作息習(xí)慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí)，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴(yán)，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進(jìn)行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓(xùn)練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準(zhǔn)備。

這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，我學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

朋友。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講座心得體會(huì)實(shí)用篇三

近日，在我所在的幼兒園舉辦了一場關(guān)于幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的講座，在聽完這場講座后，我對(duì)自己的職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)和期望。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

首先，講座強(qiáng)調(diào)了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重要性。講座中，領(lǐng)導(dǎo)者被形容為幼兒園的靈魂。我通過講座了解到，領(lǐng)導(dǎo)的作用不僅僅是管理和指導(dǎo)幼兒園的日常工作，更是為幼兒們的健康成長提供有力的支持。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備優(yōu)秀的溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心。在幼兒園中，領(lǐng)導(dǎo)者需要與教師、學(xué)生和家長們保持緊密聯(lián)系，為他們提供指導(dǎo)和支持，解決問題和困擾，使整個(gè)園區(qū)能夠順利運(yùn)作。

其次，講座中強(qiáng)調(diào)了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)要求。一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者不僅需要具備專業(yè)的教育背景和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，更需要具備一定的人格魅力和領(lǐng)導(dǎo)力量。講座中提到的領(lǐng)導(dǎo)者的核心素質(zhì)包括耐心、責(zé)任心、競爭力、團(tuán)隊(duì)合作能力等等。這些素質(zhì)是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)園區(qū)向前發(fā)展所必備的，缺一不可。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該不斷提升自己的素質(zhì)，帶領(lǐng)園區(qū)不斷進(jìn)步。

再次，講座中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的要求也給我?guī)砹藛l(fā)。一個(gè)合格的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者需要具備廣闊的視野和敏銳的洞察力，能夠把握住整個(gè)幼兒園的發(fā)展方向。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該有創(chuàng)新的思維能力，能夠不斷推陳出新，改進(jìn)和優(yōu)化園區(qū)的教育模式和培訓(xùn)方式，以滿足幼兒的成長需求。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和協(xié)調(diào)能力，能夠合理分配資源、管理團(tuán)隊(duì)，提高幼兒園整體的工作效率和水平。

最后，講座還強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)和使命。作為幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)者，他們不僅僅關(guān)注教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的名譽(yù)，更要關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展。講座給我留下了深刻的印象：幼兒園的使命是培養(yǎng)幼兒的品格和創(chuàng)造力，為他們提供安全、快樂、健康的成長環(huán)境。作為領(lǐng)導(dǎo)者，他們要帶領(lǐng)園區(qū)的教師和家長們共同努力，為每一個(gè)幼兒打造一個(gè)溫暖而有成就感的學(xué)習(xí)空間。

總結(jié)起來，這次幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講座給了我很多啟發(fā)和思考。作為幼兒園一員，我深深體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)者的重要性和責(zé)任性。未來，我會(huì)牢記這次講座，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為幼兒的成長和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講座心得體會(huì)實(shí)用篇四

近日，我有幸參加了一場關(guān)于幼兒教育的講座，講座內(nèi)容豐富，涉及幼兒園教育的各個(gè)方面。通過聽講座，我對(duì)幼兒教育有了更深入的了解，也收獲了很多有益的心得和體會(huì)。

首先，講座中提到了幼兒園教育應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力。傳統(tǒng)的教育模式注重知識(shí)的灌輸，而現(xiàn)代的幼兒教育要求培養(yǎng)孩子的思維能力、溝通能力、創(chuàng)造能力等綜合素質(zhì)。作為幼兒園老師，我們應(yīng)該明確要培養(yǎng)幼兒的具體能力，在教學(xué)中注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)造能力。例如，在繪畫活動(dòng)中，我們可以引導(dǎo)幼兒運(yùn)用豐富的顏色和形狀進(jìn)行創(chuàng)作，從而培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和表達(dá)的能力。

其次，講座中提到的親子教育也給我留下了很深的印象。親子關(guān)系直接關(guān)系到孩子的成長和發(fā)展。幼兒園應(yīng)該積極與家長合作，與他們保持良好的溝通。通過家訪、親子活動(dòng)等方式，加強(qiáng)與家長的互動(dòng)，讓家長了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方法。同時(shí)，家長也應(yīng)該主動(dòng)參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。親子教育的實(shí)踐中，我們要注重家長的引導(dǎo)，培養(yǎng)家長的教育意識(shí)和育兒技巧，共同為孩子的成長和發(fā)展努力。

另外，講座中強(qiáng)調(diào)了游戲在幼兒教育中的重要性。游戲是幼兒時(shí)期最直接的學(xué)習(xí)方式，通過游戲，幼兒可以培養(yǎng)語言、觀察、動(dòng)手等多方面的能力。幼兒園應(yīng)該創(chuàng)造積極的游戲環(huán)境，為幼兒提供多樣化的游戲活動(dòng)。我們要注意引導(dǎo)幼兒發(fā)揮主動(dòng)性，讓他們自主選擇游戲方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，游戲教育還可以幫助幼兒培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和合作精神，通過與同伴的互動(dòng)，幼兒可以學(xué)會(huì)尊重他人、分享和合作的能力。

最后，講座中提到了提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育理念的重要性。幼兒園教師要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，了解兒童心理發(fā)展和教育原則。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身的教育水平。除了專業(yè)素質(zhì)，教師還應(yīng)具備良好的教育理念。幼兒園教育應(yīng)以兒童為中心，關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性和特長，為他們提供個(gè)性化的教育服務(wù)。同時(shí)，教師也應(yīng)注重自身修養(yǎng)，樹立正確的師道和教育觀念。

總之，參加這次幼兒園講座給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和正能量。幼兒教育是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)，我們要以積極的心態(tài)和深入的思考去開展幼教工作，為孩子們的成長和發(fā)展盡自己最大的努力。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自身的專業(yè)能力和素質(zhì)，為幼兒園教育貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起努力，共同為孩子們的未來培養(yǎng)健康快樂的人才。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講座心得體會(huì)實(shí)用篇五

11月14號(hào)，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報(bào)告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)平臺(tái)，雖然只有一天很短的學(xué)習(xí)，但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩！他們的講座理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛心與責(zé)任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。

聆聽費(fèi)張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂教育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和練習(xí)能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時(shí)在學(xué)習(xí)歌唱的過程中，開發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，將獲得的成功體驗(yàn)遷移到其他領(lǐng)域和其他類型的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動(dòng)，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性，對(duì)幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實(shí)施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)知、豐富的情感。

聆聽海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時(shí)間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個(gè)小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí)，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴(yán)，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進(jìn)行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓(xùn)練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準(zhǔn)備。

這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，我學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講座心得體會(huì)實(shí)用篇六

近日，我有幸參加了一場關(guān)于幼兒園領(lǐng)導(dǎo)理念的講座。在這場講座中，我學(xué)到了許多對(duì)于幼兒園發(fā)展至關(guān)重要的領(lǐng)導(dǎo)理念和方法。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

首先，講座中強(qiáng)調(diào)了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的核心要素是師德。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們要時(shí)刻以身作則，樹立良好的師德榜樣。我們的行為和言行舉止都會(huì)直接影響到幼兒園的風(fēng)氣和文化。例如，我對(duì)待每一位幼兒和家長都要保持平和友善的態(tài)度，給予他們真正的關(guān)心和理解。同時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，成為一個(gè)優(yōu)秀的教育者。只有這樣，我才能更好地引導(dǎo)園內(nèi)教師，激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。

其次，講座還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們不能孤立地思考和工作，而是要與園內(nèi)教師形成緊密的合作關(guān)系。團(tuán)隊(duì)合作可以有效地整合資源，提升工作效率和質(zhì)量。講座中提到，團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵是建立良好的溝通和信任。我們要注重傾聽和理解教師們的意見和建議，給予他們足夠的自主權(quán)和決策權(quán)。只有這樣，每一位教師都能發(fā)揮自己的特長，為幼兒園的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

講座還特別強(qiáng)調(diào)了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的管理能力。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們要具備良好的組織和計(jì)劃能力，能夠合理分配資源，高效地完成各項(xiàng)工作。同時(shí)，我們還要重視幼兒園的規(guī)章制度和管理程序，確保每一項(xiàng)規(guī)定都能得到有效執(zhí)行。講座中提到的一個(gè)例子給我留下了深刻的印象。當(dāng)幼兒園面臨資源短缺時(shí)，一位領(lǐng)導(dǎo)者通過與其他機(jī)構(gòu)和組織建立合作關(guān)系，解決了資源的供應(yīng)問題，為幼兒提供了更好的教育資源。這告訴我，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們要善于發(fā)現(xiàn)和利用外部資源，為幼兒園的發(fā)展提供更多的支持和機(jī)會(huì)。

此外，講座中還特別強(qiáng)調(diào)了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者的情商能力。在幼兒園這個(gè)特殊的工作環(huán)境中，情商的重要性不言而喻。我們需要善于與幼兒、家長和教師進(jìn)行有效的溝通和疏導(dǎo)。講座中提到的情商訓(xùn)練技巧，例如傾聽、體察和換位思考，給了我很大的啟示。通過不斷提升我的情商能力，我相信我能更好地理解和滿足每一位校園成員的需求。

最后，講座中給我留下了一句話：“領(lǐng)導(dǎo)者要成為幼兒園的燈塔?！边@句話深深觸動(dòng)了我。作為幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)者，我不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)幼兒園的發(fā)展和每一位幼兒負(fù)責(zé)。我要用自己的行動(dòng)和態(tài)度，照亮幼兒們前進(jìn)的道路，給他們提供一個(gè)幸福、健康和安全的成長環(huán)境。

通過這次講座，我的眼界得到了拓寬，對(duì)于幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的工作有了更深的認(rèn)識(shí)。我將會(huì)把所學(xué)到的理念和方法應(yīng)用到我的實(shí)際工作中，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者，為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講座心得體會(huì)實(shí)用篇七

20_年11月14號(hào)，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報(bào)告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)，雖然只有一天很短的學(xué)習(xí)，但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩!他們的講座理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛心與責(zé)任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。

郭敏老師講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。我認(rèn)識(shí)到教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)專家們的講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們，聆聽費(fèi)張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂教育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和練習(xí)能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時(shí)在學(xué)習(xí)歌唱的過程中，開發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，將獲得的成功體驗(yàn)遷移到其他領(lǐng)域和其他類型的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動(dòng)，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性，對(duì)幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實(shí)施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)知、豐富的情感。

聆聽海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時(shí)間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個(gè)小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí)，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴(yán)，以免一穿一脫受涼感冒;衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進(jìn)行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓(xùn)練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準(zhǔn)備。

這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的.工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，我學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

朋友。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講座心得體會(huì)實(shí)用篇八

3月3日我參加了“湖北省農(nóng)村幼教專家巡回講學(xué)遠(yuǎn)安講點(diǎn)培訓(xùn)會(huì)”，聽取了宜昌市教育局和遠(yuǎn)安縣教育局領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)幼兒教育的致辭和講話，讓我領(lǐng)會(huì)了這次培訓(xùn)的重要意義和巨大作用。認(rèn)真聽取了湖北省“20xx國培計(jì)劃”湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)項(xiàng)目核心課程吳航、彭兵、張永紅三位專家的報(bào)告。聽了專家的報(bào)告，我對(duì)幼兒教育中游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織、創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)以及幼兒園的體育活動(dòng)與游戲等有了嶄新而全面的認(rèn)識(shí)，尤其是名師的學(xué)識(shí)和示范表演給了我莫大的啟發(fā)，讓我們?cè)谙硎艿耐瑫r(shí)受到了較深的啟迪，對(duì)于我們這些原先從事了幾十年小學(xué)教育的人更是像下了一場及時(shí)雨，對(duì)于轉(zhuǎn)變和更新思維模式以適應(yīng)變化了教育對(duì)象的教學(xué)實(shí)際頗有好處。此次會(huì)議反映了我們國家對(duì)學(xué)前教育空前的重視，也反映了國家對(duì)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，推動(dòng)幼教事業(yè)發(fā)展的決心。彭兵專家所講的'“課堂不適應(yīng)幼兒園教學(xué)之所在”的三個(gè)要點(diǎn)使我深感豁然。

一是抽象語言傳授方式不適應(yīng)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)；

二是集體教學(xué)的方式不能滿足每個(gè)孩子的要求；

三是“靜坐聽課”的要求不符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)。

對(duì)于為什么要開展幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，專家所講的游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的幾項(xiàng)功能給我留下了深刻的印象，特別是游戲環(huán)境的“引導(dǎo)功能”正符合我最近兩年的自我探索。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)的“五化”也使我感到頗中肯綮。

一是教學(xué)活動(dòng)的游戲化；

二是教學(xué)情境的生活化；

三是教學(xué)內(nèi)容的綜合化；

四是教學(xué)過程的操作化；

五是教學(xué)形式的多樣化。

游戲是幼兒的基本活動(dòng)，是幼兒最喜歡的活動(dòng)，任何幼兒都離不開游戲，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的游戲環(huán)境對(duì)幼兒的成長非常重要。游戲分為創(chuàng)造性游戲、教學(xué)游戲兩類。在創(chuàng)造性游戲中包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲，其中角色游戲是幼兒園的主導(dǎo)活動(dòng)，它能滿足幼兒的生理和心理需要，是一種特殊的教育活動(dòng)，是童心嬉戲的世界。角色游戲是幼兒期典型的游戲，不同年齡幼兒的角色游戲有不同的特點(diǎn)和水平，它對(duì)促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價(jià)值。幼兒在游戲中通過扮演角色，運(yùn)用想象、創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒的個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展。巡回報(bào)告給我們送來了真經(jīng)，刮來了春風(fēng)，讓我們?cè)谛√斓乩镉袔追置Ｈ坏囊痪€幼教工作者產(chǎn)生了受益匪淺的感覺。

第3部分時(shí)間如流水般在我們的指間劃過。短暫的三天培訓(xùn)告一段落，在這次的培訓(xùn)期間，我們聆聽了幼兒園骨干教師及領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座。幼兒園的骨干元老以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論加以闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。令我印象最深刻的是刑老師的講座——《幼兒園生活活動(dòng)教育》。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講座心得體會(huì)實(shí)用篇九

第一段：

最近，我們學(xué)校邀請(qǐng)了一位企業(yè)家來進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)講座，我非常榮幸地參加了這場講座，并且從中汲取了不少啟示和收獲。該企業(yè)家在講座中分享了自己的成功經(jīng)驗(yàn)，并就如何成為一名成功的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了重要的建議。下面是我在這場講座中得到的心得和體會(huì)。

第二段：

首先，這位企業(yè)家非常注重員工的培養(yǎng)和發(fā)展。他認(rèn)為，一個(gè)成功的企業(yè)必須有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，并且這個(gè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都應(yīng)該受到充分的培訓(xùn)和發(fā)展。因此，他在自己的企業(yè)中設(shè)立了大量的培訓(xùn)和提升機(jī)制，幫助員工提高能力和業(yè)務(wù)水平。這一點(diǎn)讓我深受啟發(fā)，也感到自己在未來的職業(yè)生涯中應(yīng)該注重自己的專業(yè)成長，從而更好地為企業(yè)做出貢獻(xiàn)。

第三段：

其次，這位企業(yè)家非常注重人才的引進(jìn)和利用。他認(rèn)為，每個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)勢，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)必須懂得如何發(fā)掘和利用這些優(yōu)勢。他在講座中分享了一些人才管理的案例和心得，讓我意識(shí)到在將來的職業(yè)發(fā)展中，我應(yīng)該更加注重自己的特長和優(yōu)勢，同時(shí)也懂得如何更好地與他人協(xié)作。

第四段：

此外，這位企業(yè)家非常注重企業(yè)的社會(huì)責(zé)任和公益事業(yè)。他認(rèn)為，企業(yè)不僅需要賺錢，同時(shí)也需要關(guān)注社會(huì)和環(huán)境的貢獻(xiàn)。他在自己的企業(yè)中也積極開展了一些公益活動(dòng)，以回報(bào)社會(huì)。這一點(diǎn)讓我感到非常敬佩，也意識(shí)到某種程度上，企業(yè)的成功也應(yīng)該是社會(huì)的成功。

第五段：

最后，我在這場講座中也意識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的一些基本素養(yǎng)和能力。比如激勵(lì)團(tuán)隊(duì)、協(xié)調(diào)資源、解決問題等等。這些能力不僅可以幫助我們成為更好的領(lǐng)導(dǎo)，也可以幫助我們更好地理解其他領(lǐng)域的工作和職業(yè)。因此，在將來的職業(yè)生涯中，我會(huì)努力培養(yǎng)這些能力，并且以更好的態(tài)度和精神把自己的所學(xué)所知付諸實(shí)踐。

總之，這場領(lǐng)導(dǎo)講座讓我受益匪淺，讓我具備了更多的職業(yè)素養(yǎng)和價(jià)值觀，并且也讓我更加有信心地走向職業(yè)生涯的未來。我相信，只要我們有夢想和追求，也有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的決心，我們一定可以實(shí)現(xiàn)自己的成功，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。