觀察海棠花的心得體會(huì) 觀海棠花有感(8篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

主題觀察海棠花的心得體會(huì)一

幼兒觀察記錄:培養(yǎng)幼兒耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣

觀察幼兒對(duì)象：劉濤

性別：男

觀察時(shí)間：20xx.02.2

觀察環(huán)境：教室中三班

觀察目的：培養(yǎng)劉濤耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣

觀察記錄：剛開始學(xué)寫數(shù)字1時(shí)，劉濤表現(xiàn)還不錯(cuò)，用心地用筆在紙上認(rèn)真地描著?？墒?，還不到兩分鐘他就開始不耐煩，坐不住，四處張望著，看到我正在看他，他連忙低下頭之后寫。我適時(shí)表揚(yáng)了劉濤?？墒菦]過一會(huì)兒，他又回頭和后面的小朋友說話。在我再次提醒他后，他才乖乖地轉(zhuǎn)了過來。可是不到五分鐘，他又開始和旁邊的小朋友說話，這次，我坐到他旁邊說：“我來看你能不能把數(shù)字1寫得又漂亮又工整。”結(jié)果，他描出了工工整整的1字，足足有近二十個(gè)呢!

分析：劉濤每次群眾活動(dòng)時(shí)總愛說話，不認(rèn)真聽講，更別提獨(dú)立完成任務(wù)啦。此刻，他能夠在我的提醒或幫忙下獨(dú)立、安靜的在短時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成任務(wù)。每次只要他完成某項(xiàng)任務(wù)，我總及時(shí)地對(duì)他進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。雖然劉濤此刻還不能獨(dú)立按時(shí)按量地完成作業(yè)，但他能在我的提醒和關(guān)注下，短時(shí)間內(nèi)能夠安靜的完成，已經(jīng)取得了必須提高。

措施：

1、不要過分批評(píng)，應(yīng)不斷鼓勵(lì)和練習(xí)，在這個(gè)過程中幫忙他培養(yǎng)耐性和增強(qiáng)自信。

2、繼續(xù)鍛煉他的耐性：透過鼓勵(lì)和表揚(yáng)等方式，讓他更加有耐心的完成作業(yè)。

3、對(duì)他這樣的孩子，布置的任務(wù)應(yīng)當(dāng)從易到難，讓他能體驗(yàn)到成功的喜悅。

主題觀察海棠花的心得體會(huì)二

觀察時(shí)間:

觀察對(duì)象：張和

觀察記錄: 李蓮

觀察內(nèi)容：

今天帶小朋友進(jìn)行戶外活動(dòng)，他們一個(gè)個(gè)都玩得很高興。忽然，聽見傳來了哭聲。我趕緊尋著聲音望去，只見張和小朋友正站在那里哭。我馬上跑過去了解原因，并安慰他不要哭了，聽了他的講述后，我明白原來是因?yàn)橛腥藫屃怂男∧抉R玩具。他說他剛才把木馬放在一邊，去滑了一會(huì)兒滑梯，回來后就不見了，也不知道是誰騎走的，找來找去又找不到，想想就哭起來了。我安慰他說，幼兒園的玩具是大家玩玩的，小木馬不見了，可能是其他小朋友騎去玩了啊，你可以玩其他的玩具嘛，那邊還有唐老鴨，小鴨子都可以玩啊。聽我這么一說，他倒也不怎么傷心了，他說可是那個(gè)小木馬是我先看見的。我告訴他說好朋友之間應(yīng)該互相謙讓，你玩會(huì)兒我玩會(huì)兒才高興嘛。張海聽了似乎明白了，擦擦眼淚高興地去玩去了。

分析措施：中班觀察筆記50篇

1． 幼兒心理的占有欲是很強(qiáng)的，他覺得這件玩具是他先看到的話，就一定要自己一個(gè)人先玩得盡心了才肯讓給他人玩。這時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)地引導(dǎo)他們，愿意與他人一起分享玩具。

2． 在以后的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒相互謙讓的精神。

3． 在戶外活動(dòng)前要強(qiáng)調(diào)活動(dòng)規(guī)則，提醒幼兒活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等，這樣可以避免有些事故的發(fā)生，保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。

主題觀察海棠花的心得體會(huì)三

1) 平時(shí)注意觀察事物，作文時(shí)就不會(huì)感到為難了。

2) 平時(shí)注意觀察，多積攢些作文的材料。

3) 老師教我們?cè)鯓佑^察人物的`外貌。

4) 夜幕下，偵察員屏息凝神，觀察敵軍的動(dòng)靜。

5) 老師讓我們觀察酸堿中和生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)。

6) 平時(shí)要注意觀察周圍的事物，積【白話文】累作文的材料。

7) 要描寫一處景物，首先必須仔細(xì)觀察。

8) 由于他平時(shí)不留心觀察事物，作文時(shí)就覺得沒什么可寫的。

9) 練習(xí)書法，要先仔細(xì)觀察字帖，然后再落筆。

10) 每天堅(jiān)持寫一篇觀察日記，天長日久，觀察能力和寫作能力就會(huì)有很大提高。

11) 平時(shí)留心觀察各種事物，作文時(shí)就不再發(fā)愁了。

12) 這樣，老師就有幾年的時(shí)間來觀察學(xué)生，因材施教。

13) 我們觀察處理問題要從大處著眼，小處著手。

14) 他有極強(qiáng)的觀察、體味生活的能力，一花一草，一山一水，都能涉筆成趣。

15) 觀察事物要由表及里，由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

主題觀察海棠花的心得體會(huì)四

李夢(mèng)妍

季清香

10月8—15日

操場(chǎng)班級(jí)大三班觀察環(huán)節(jié)自由活動(dòng)

今日在室外自由活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們都玩的可開心了。唯獨(dú)李夢(mèng)妍小朋友一個(gè)人坐在草坪上，靜靜地看著其他小朋友在玩耍。我觀察了好長時(shí)間，她的臉上一會(huì)兒露出了開心的笑容，可就是不去和小朋友們一齊玩耍。

我和她的家長交談了一次，才明白孩子在家的時(shí)候，就是經(jīng)常一個(gè)人在玩，從不和其他小朋友們一齊玩耍，家長也很頭疼，也不明白怎樣辦。因?yàn)槔顗?mèng)妍小朋友是和爺爺奶奶一齊生活的，父母都不在身邊，老人也很少帶她出去和同齡孩子玩，所以導(dǎo)致孩子此刻不愿合群的這種情景。

針對(duì)她這種現(xiàn)象，我采用了以下措施：1.讓父母經(jīng)常給孩子打電話，或者利用節(jié)假日經(jīng)?；丶铱纯春⒆?，多陪陪孩子。2.讓爺爺奶奶經(jīng)常帶孩子出去和其他小朋友們玩。3.教師多關(guān)注她，鼓勵(lì)她和班里的小朋友們一齊玩。經(jīng)過一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)李夢(mèng)妍小朋友主動(dòng)的去找別的小朋友玩了。

主題觀察海棠花的心得體會(huì)五

王可欣

常銀環(huán)

10月8日—20日

操場(chǎng)班級(jí)中三班觀察環(huán)節(jié)

戶外游戲

今日戶外活動(dòng)時(shí)，我組織孩子們?cè)谕婧衾踩Γ仁亲尯⒆觽冏晕姨剿魍娣?，再讓他們互相合作探究幾個(gè)小朋友一齊的玩法。可是，我發(fā)現(xiàn)王可欣小朋友只是一個(gè)人拿著呼啦圈在操場(chǎng)上跑來跑去，也不玩。我就問她：“你怎樣不玩呼啦圈啊，去和好朋友一齊玩吧！”她看看我，就像沒聽見一樣，照樣自我跑到一邊去了。

每個(gè)孩子的性格都不一樣，王可欣就屬于注意力不集中的孩子，在平時(shí)不管是上課、游戲或者是和她談心時(shí)發(fā)現(xiàn)她都不專心，只是自我玩或是自言自語的，不明白她在說什么？

我和家長進(jìn)行了溝通，她媽媽說她在家也是喜歡自我玩，有時(shí)候叫她十幾聲她就像沒聽見一樣。我把王可欣叫到跟前讓她先看著我的眼睛，認(rèn)真聽我把話說完，還告訴她：“如果有人和你說話時(shí)，要看著人家的眼睛，認(rèn)真去聽人家說什么，那樣才是一個(gè)懂禮貌、尊重人的乖孩子，誰見了都會(huì)喜歡你?！彼纯次尹c(diǎn)點(diǎn)頭。自從和她談心后，我也不時(shí)的關(guān)注她，提醒她，發(fā)現(xiàn)她有了很大的變化，也讓家長在家督促，引導(dǎo)她不管干什么都要專心。過了幾天家長高興的告訴我：“王可欣變化可大了，此刻叫她一聲立刻就跑過來”。經(jīng)過這件事，使我意識(shí)到：在我們以后的工作中如果遇到這樣的孩子時(shí)，就要多和孩子溝通和家長溝通，那樣必須會(huì)取到事半功倍的效果。

主題觀察海棠花的心得體會(huì)六

10月1日晴星期五

老師在放假前給我們了一個(gè)獨(dú)特的任務(wù)——種綠豆。

放學(xué)后，我便迫不及待地邁著輕盈的步伐，飛奔向家?；氐郊?，我便準(zhǔn)備了一點(diǎn)水，一個(gè)杯子和我精選的小綠豆。

我先把綠豆放進(jìn)杯子里，把水也放進(jìn)去。晚上六點(diǎn)鐘左右，我再去觀察，發(fā)現(xiàn)綠豆?jié)q開了許多，而且水也變少了，我正準(zhǔn)備去加水，媽媽看見了，立馬搶過了我手中裝著綠豆的杯子，“不能裝水啦！”我問媽媽為什么，媽媽說，放太多的水，會(huì)導(dǎo)致綠豆芽腐爛的，我恍然大悟，小心的收拾好綠豆，期待著綠豆的長大。

10月2日晴星期六

第二天，我很早就起了床了，我看了看時(shí)鐘，才六點(diǎn)多，第一件就跑去陽臺(tái)，看看我的小綠豆！

我走到陽臺(tái)，仔細(xì)一看，呀！小綠豆的中間有一條很長的須了，我伸出手輕輕地捏了一下，小綠豆像個(gè)調(diào)皮蛋，一下子把“衣服”脫了，露出來了白花花的身子，仿佛說天太熱了，穿著還不是悶死了嘛？

傍晚時(shí)分，我再去看了一次，哇！它們?nèi)恳呀?jīng)破殼而出，全部都有了一根根很嫩又很細(xì)長的小芽苗，好可愛哦！

晚上我興趣班放學(xué)回來，已經(jīng)晚上九點(diǎn)鐘，我又跑過去看我的小綠豆，我發(fā)現(xiàn)小綠豆的豆芽已經(jīng)變長了，我拿了其中一粒，量了量，有一厘米多了！我頓時(shí)喜笑顏開，心花怒放，我連忙把這好消息告訴了我媽媽，“妹妹，大自然是有規(guī)律的，你也不要打擾它們的生活，讓它們成長更好?！?/p>

10月3日晴星期天

第三天，我因?yàn)槿チ伺d趣班，所以沒有時(shí)間去看小綠豆，等我回來的時(shí)候，已經(jīng)下午了，“哇！已經(jīng)長了一半多了。”我差點(diǎn)樂暈了頭，我左看看，右看看，覺得怎么看都不夠，“咦？怎么沒有水了？”我一邊說一邊拿起杯子往里面裝水，我聽媽媽說只要潮濕一點(diǎn)就好了，澆了一點(diǎn)就大功告成了。

種綠豆這件事讓我懂了，凡事都要耐心，不要拔苗助長??！

主題觀察海棠花的心得體會(huì)七

觀察時(shí)間：20xx.3.2

觀察地點(diǎn)：教室

觀察幼兒：張妍

觀察目的：讓幼兒明白小便要告訴老師不能小在身上

觀察資料：

這天戶外活動(dòng)的時(shí)候，由于孩子們玩的都很興奮.老師讓小便的時(shí)候，只有幾個(gè)小朋友去.過了一會(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)張妍的褲子濕了，我想肯定是尿褲子了.我去問他：“你褲子怎樣了？””出汗的”他說，我也沒有再說什么，之后回班換褲子的時(shí)候，問他是不是尿濕的，他說是的，我告訴他以后想小便必須要先跟老師說.

觀察分析：

由于孩子戶外時(shí)，玩的很投入，有的孩子意識(shí)控制不住，尿褲子了，這些是有情可原的.孩子不愿意承認(rèn)，原因有二：一是因?yàn)閻叟吕蠋熍u(píng)；二是因?yàn)樽宰鹦牡脑?，不愿意讓其他小朋友笑話?

策略及措施：

1、老師在分析了原因之后，就應(yīng)在維護(hù)孩子的那幼小的“自尊心”的前提下，讓他認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，并能讓他減少同樣事件的發(fā)生

2、教師應(yīng)及時(shí)的和家長交流與溝通，讓家長及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，家園合作來幫孩子消除一些不良的習(xí)慣.

主題觀察海棠花的心得體會(huì)八

今日卞許諾媽媽抱著許諾進(jìn)教室后，媽媽和許諾坐好后插積木，一進(jìn)門當(dāng)我看到她時(shí)我就擔(dān)心，因?yàn)樵S諾不但年齡小并且又是一個(gè)很文靜的小姑娘。可是我想不到的是，當(dāng)媽媽說和許諾再見的時(shí)候，許諾沒有什么變化，直到媽媽走許諾沒哭一聲，我表揚(yáng)了許諾，告訴她是最棒的寶寶。中午吃飯、睡覺都很好。正當(dāng)我竊喜的時(shí)候，第二天許諾就表現(xiàn)的情緒很不穩(wěn)定，并且時(shí)?？蓿燥?、睡覺也是等哭完了再去做，在我們的安慰下，第四天她雖然偶然想起情緒不好，可是過后開始和小朋友玩了，并且和我們說的話也多了。

觀察分析

像許諾這樣的孩子第一天入園時(shí)沒有哭鬧，因?yàn)榧议L之前可能對(duì)許諾說過幼兒園的很多好處，使得許諾對(duì)幼兒園的向往才會(huì)出現(xiàn)第一天上幼兒園就表現(xiàn)和別的幼兒不一樣(不哭不鬧)，可是這個(gè)現(xiàn)象只是暫時(shí)的，畢竟幼兒園和家里不一樣，都有必須的時(shí)間約束，比如按時(shí)上課、游戲、吃飯、睡覺等，在這些約束下，

許諾對(duì)幼兒園的印象可能就沒有像家長講的那么好，再過后的幾天就會(huì)像別的幼兒一樣需要一段的適應(yīng)期。像景皓這樣的孩子雖然哭聲不大，可是他不玩玩具、不和教師做游戲等，不參加幼兒園的任何活動(dòng)，并且哭聲不大，有時(shí)情緒很好，有時(shí)暗自流淚，總是在抽泣。

我們往往對(duì)這樣的孩子無能為力，說什么他也不理解，他們哭鬧的時(shí)間可能長一點(diǎn)?？墒敲總€(gè)幼兒的適應(yīng)本事都不一樣，有的長有的短，這就需要教師和家長的多多配合，給孩子更多的關(guān)愛和幫忙，做孩子喜歡的人，這樣幼兒就會(huì)比較快適應(yīng)幼兒園的生活。所以幼兒第一次上幼兒園產(chǎn)生的哭鬧現(xiàn)象是很正常的，家長不必太過擔(dān)心。

采取的措施:針對(duì)以上孩子出現(xiàn)的入園哭鬧現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)采取針對(duì)性的教育。

1、讓家長明白“無論什么情景，都要堅(jiān)持送她到園，放下她就走，逗留只會(huì)增加她對(duì)家長的依靠感，哭得更厲害。

2、近段時(shí)間不必對(duì)孩子提起一些影響孩子情緒的話。比如:小朋友有沒有欺負(fù)你教師批評(píng)你了嗎或是說“不聽話把你送到幼兒園，讓教師管你”，“不聽話就不來接你”，這無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方，加重孩子對(duì)幼兒園的恐懼。

3、對(duì)膽小內(nèi)向的孩子，我們?cè)趫@應(yīng)多去安慰她，能夠抱抱他們，摸摸他們的頭，拍拍他們的肩，蹲下來同他們輕聲說，甚至親親他們，使他們感受到教師的可親可愛，感受到在幼兒園的歡樂。

4、請(qǐng)幼兒帶自我最喜歡的玩具來幼兒園，讓孩子在精神上有一個(gè)依托，減少孩子的孤獨(dú)感和恐懼感得到緩解。

5、為幼兒準(zhǔn)備好品種多、數(shù)量多已消毒好的適合小班幼兒的玩具、圖書，讓幼兒一來幼兒園就能盡情地玩，產(chǎn)生喜歡幼兒園的情感。

6、另外還要準(zhǔn)備一些小紅花或是漂亮的小貼畫，便于獎(jiǎng)勵(lì)那些表現(xiàn)好的幼兒，鼓勵(lì)他們天天上幼兒園。7、活動(dòng)時(shí)應(yīng)多采取一些順口的兒歌引導(dǎo)孩子，比如:手指歌。

孩子們的入園情景雖然不一樣，可是只要我們多給他們一點(diǎn)愛，多去關(guān)注、多去關(guān)心，我想他們會(huì)慢慢適應(yīng)，會(huì)慢慢讓你越來越喜歡。