2023年資助協(xié)管工作心得體會和方法(大全8篇)

寫心得體會可以增強自己的自信心和自我認同感，提高工作和學習的積極性和主動性。寫作心得體會時要有條理，邏輯清晰，避免散亂無章或重復冗長的表述。接下來是一些關(guān)于心得體會的例子，大家可以參考借鑒，進行寫作練習。

資助協(xié)管工作心得體會和方法篇一

第一段：介紹資助工作的背景和重要性（200字）。

資助工作是指為那些需要幫助的人提供物質(zhì)支持或資金援助的一種公益性工作。在社會經(jīng)濟發(fā)展的不平衡以及人們生活水平的差異化背景下，資助工作顯得非常重要。它不僅能夠幫助更多的人脫貧致富，改善他們的生活狀況，還能夠促進社會公平和和諧發(fā)展。資助工作既是一個公益事業(yè)，也是一個社會責任。作為資助工作者，我從實踐中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面將分享我的心得。

第二段：明確資助工作的目標和原則（200字）。

在資助工作中，明確目標和堅守原則是必不可少的。首先，我們要確立明確的資助目標，明確幫助的對象和范圍，以便更好地實施工作。其次，我們要堅守公正、透明和公開的原則，避免出現(xiàn)偏袒和不公的現(xiàn)象，保證資源的合理分配，以便最大限度地發(fā)揮資助工作的效果。同時，我們還要倡導自助和助人相結(jié)合的原則，引導受助者不僅僅依賴資助，還要自力更生，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。

第三段：提升資助工作的效果和效率（300字）。

在資助工作中，提升工作效果和效率是我們一直在努力追求的目標。首先，我們要做好項目的篩選和評估工作，確保資助項目的可行性和有效性。同時，我們要加強對受助者的跟蹤和管理，及時了解項目進展情況，并為他們提供必要的支持和幫助。此外，我們還要加強與相關(guān)部門和機構(gòu)的合作，共享資源和信息，提高工作效率。通過合理規(guī)劃和優(yōu)化資源的配置，我們可以使資助工作的效果最大化，為受助者創(chuàng)造更多的機會和希望。

第四段：注重資助工作的可持續(xù)發(fā)展（200字）。

可持續(xù)發(fā)展是資助工作的關(guān)鍵。為了保證資助工作的長期可持續(xù)，我們需要做好規(guī)劃和預算工作，將資金合理分配，并確保其合理使用。同時，我們還要倡導募捐和捐助的文化，提高公眾的參與度和積極性。此外，我們要加強宣傳和推廣工作，讓更多人了解資助工作的重要性和意義，從而形成共識，形成更有力量的資助隊伍。

第五段：總結(jié)并展望未來資助工作（200字）。

通過資助工作，我們既幫助了有需要的人，也為社會的發(fā)展作出了貢獻。但是，還有很多工作要做。未來，我們應該進一步加強資助工作的專業(yè)化和規(guī)范化，加強人力資源的培養(yǎng)和管理，提高工作質(zhì)量和水平。同時，我們還要加強國際合作，學習借鑒國外的經(jīng)驗和做法，拓寬資助工作的思路和視野。只有不斷改進和創(chuàng)新，我們才能更好地履行資助工作的職責和使命，為更多的人帶來希望和光明。

結(jié)尾：

通過資助工作，我們?yōu)槟切┬枰獛椭娜颂峁┝讼Ｍ蜋C會，也為社會的發(fā)展做出了貢獻。通過總結(jié)經(jīng)驗和不斷改進，我們可以更好地提高工作效果和效率，實現(xiàn)資助工作的可持續(xù)發(fā)展。但是，資助工作還有許多挑戰(zhàn)和困難，我們需要繼續(xù)努力。相信在各方的共同努力下，資助工作一定會取得更好的成果，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

資助協(xié)管工作心得體會和方法篇二

作為學生，我們時常因為家庭狀況、個人經(jīng)濟狀態(tài)等原因需要申請資助。作為學生管理者，資助協(xié)管人員則肩負著協(xié)助申請者進行審核、審批等工作。在這個過程中，我深刻感受到了資助協(xié)管工作的重要性和難點，也領悟到了一些心得和體會。

第二段：職責使命。

資助協(xié)管人員對于每一個申請者都有著重要的責任和義務。首先，我們需要根據(jù)國家和學校的相關(guān)政策，對申請者的資助申請進行審查；其次，要糾正申請者不符合資格的行為，并及時加以處理；最后，是要合理分配資助資源，確保資源的合理利用。我們要通過嚴格的審核、公正而客觀的審批、精準的分配，幫助申請者解決經(jīng)濟上的困難，確保他們能夠順利完成學業(yè)。

在資助協(xié)管工作中，我深刻體會到了溝通的重要性。和申請者的溝通不僅僅是一種認真詢問他們的申請情況，更是一種關(guān)懷和體貼。金錢雖然重要，但我們更應該關(guān)心他們是否真正需要資助，在經(jīng)濟方面是否有可持續(xù)發(fā)展的計劃。同時，我也認識到了精準的判斷力和細致的操作能力對于工作的重要性。在資助審核過程中，我們必須通過嚴格的審查，保證每個申請者都得到公平福利。

第四段：難點解決。

然而，資助協(xié)管工作也有一些難點需要我們?nèi)ソ鉀Q。其中之一就是申請者的惡意騙取。面對這種情況，我們要保持高度的警惕，采取適當?shù)姆婪洞胧?。另外，還有部分申請者缺少資金屬性證明，或者材料不齊全。針對這種情況，我們需要耐心向他們解釋規(guī)定和政策，指導他們補全材料，并在幫助他們獲得資助的同時，確保學校的財務資金安全。

第五段：總結(jié)。

一份工作從來都不是單靠個人能力就能完成的，資助協(xié)管工作也不例外。資助協(xié)管人員需要團隊協(xié)作、知識素質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)和提高。在這個過程中，我們應該保持一種謙虛進取的態(tài)度，并不斷提升自己的工作能力，做出更好的工作成績。同時，我們也期待著更多有志于從事資助協(xié)管工作的同學們能夠加入進來，讓我們攜手共同推動資助協(xié)管工作的更好發(fā)展。

資助協(xié)管工作心得體會和方法篇三

在資助培訓工作的過程中，我深刻體會到了資助的重要性以及培訓對人才培養(yǎng)的意義。通過這個工作，我不僅增強了對自身職責的認識，也學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在此，我將從個人成長、組織效益、團隊協(xié)作、未來規(guī)劃以及對資助培訓工作的思考等五個方面進行總結(jié)回顧。

首先，資助培訓工作讓我個人受益匪淺。通過與被資助人員的接觸，我深刻體會到知識的力量以及個人能力的提升對于一個人的價值。每一次與被資助人員的交流都讓我感受到了自己的進步和成長。在培訓過程中，我不僅學到了更多專業(yè)知識，也鍛煉了自己的溝通能力和解決問題的能力。這為我進一步提升自己、實現(xiàn)個人目標奠定了堅實的基礎。

其次，資助培訓工作對組織效益也有著積極的影響。通過資助人員的培訓，他們的專業(yè)能力得到了顯著提升，從而為組織帶來了更多貢獻。被資助人員在培訓后回到工作崗位，能夠運用所學知識為組織解決難題、提高工作效率。同時，資助培訓工作也促進了組織內(nèi)部人才的交流與合作，打破了部門之間的壁壘，提升了整體協(xié)同效能，為組織的發(fā)展提供了良好的人才支持。

第三，團隊的協(xié)作對于資助培訓工作來說非常重要。在這個過程中，我與團隊成員密切合作，共同制定培訓計劃、安排日程、評估成果等。通過團隊的協(xié)作，我們能夠互相傾聽和理解對方，充分發(fā)揮各自的特長和優(yōu)勢，從而確保培訓的順利進行和取得良好的效果。團隊合作不僅提高了工作的效率，也豐富了自己的視野和經(jīng)驗，對于今后的工作也有著很大的啟發(fā)。

此外，資助培訓工作也讓我對未來的規(guī)劃有了更深入的思考。通過與被資助人員的交流，我了解到了他們對于自身發(fā)展的渴望和需要。這讓我認識到持續(xù)投入到培訓工作中的重要性，同時也激發(fā)了我對于自己未來發(fā)展的思考。我明白到只有不斷學習和提升自己，才能更好地為資助人員提供幫助，也才能在工作中不斷進步。

最后，資助培訓工作讓我從更宏觀的層面對這一工作進行了思考。我意識到培訓不僅僅是傳授知識，更是對于人才的培養(yǎng)和潛力的挖掘。通過與被資助人員的交流，我看到了他們的進步和成長，也看到了他們在工作中的價值和貢獻。這讓我更加堅信資助培訓工作對于社會的整體發(fā)展和進步具有重要的意義，也激發(fā)了我對于資助培訓事業(yè)未來發(fā)展的熱情。

總之，資助培訓工作是一項富有挑戰(zhàn)性和意義的工作。通過這個工作，我不僅個人成長更加全面，也了解到了資助培訓對組織效益、團隊協(xié)作、未來規(guī)劃以及社會發(fā)展的重要作用。未來，我將繼續(xù)投入到這項工作中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為資助人員的發(fā)展和社會的進步貢獻自己的力量。

資助協(xié)管工作心得體會和方法篇四

資助站工作是一個既有挑戰(zhàn)性又有意義的職業(yè)。在這個職業(yè)中，我有幸親眼目睹了許多學生的成長和變化。通過與眾多家庭溝通，我認識到資助站工作不僅僅是經(jīng)濟援助，更是一種精神上的支持和關(guān)懷。這份工作讓我深感榮幸，并提供了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗和體會。

二、關(guān)愛學生心靈。

在資助站工作中，我發(fā)現(xiàn)學生的心靈需求同樣重要。在每一次談話中，我會盡量傾聽學生的困惑和煩惱。通過耐心的傾聽和積極主動的鼓勵，我發(fā)現(xiàn)學生們更愿意和我溝通并表達自己的心聲。這不僅僅是為他們提供資金支持，更是為他們提供了情感上的慰藉和支持，讓他們感受到社會的關(guān)懷和溫暖。

三、對家庭的理解和支持。

工作中，我常常需要與學生的家長交流。通過與家長的溝通，我更深入地了解到貧困學生所處的家庭環(huán)境和困境。有時候，他們可能因為沒有足夠的經(jīng)濟資源而感到無助和困惑。在這時，我的工作不僅是提供經(jīng)濟援助，更是支持他們的決策和給予他們鼓勵。我會積極向他們傳達希望，鼓勵他們積極面對生活的困難，通過自身的努力去改變命運。同時，我也會提供一些建議和資源，幫助他們解決一些實際問題，并讓他們看到他們可以克服困難的能力。

四、與同事的合作與交流。

在資助站工作中，與同事們的良好合作和積極交流是至關(guān)重要的。我們經(jīng)常舉行團隊會議和討論，分享工作中的經(jīng)驗和難題。通過相互交流，我們可以從彼此的經(jīng)驗中學習，并更好地完成我們的工作。此外，同事們也是我在工作中的精神支柱，他們帶給我許多勇氣和力量。每天與他們一起工作的時光，讓我感受到了團隊的力量和友誼的溫暖。

五、不斷學習與提升。

在資助站工作中，我認識到學習是一個不斷提升自己的過程。通過與學生、家長以及同事們的交流與互動，我不斷地學習到了新的知識和技能。同時，我也會參加一些專業(yè)培訓和研討會，了解最新的政策和動態(tài)，以便更好地指導學生和家長。我相信只有不斷學習和進步，才能更好地為資助站工作做出貢獻。

總結(jié)起來，資助站工作給予了我很多寶貴的體驗和感悟。通過關(guān)愛學生的心靈、對家庭的理解和支持、與同事的合作與交流以及不斷學習與提升，我不僅能更好地履行我的工作職責，也能更好地幫助學生和家庭改善生活，實現(xiàn)他們的夢想。每一次工作的成果都讓我深感滿足和驕傲，也讓我更加堅定地投身于資助站工作的事業(yè)中。

資助協(xié)管工作心得體會和方法篇五

作為一名資助站的工作人員，在過去的一年里，我深感與其他崗位不同的責任和使命感。資助站作為一個重要的社會福利機構(gòu)，在為困境群體提供幫助的同時，也給我?guī)砹嗽S多啟示和感悟。在這篇文章中，我將分享我在資助站工作中所得到的心得體會，包括理解困難群體的需求、感悟助人為樂的意義、培養(yǎng)耐心和溝通能力、倡導公平與正義的重要性以及推動社會進步的責任感。

首先，資助站工作讓我更加理解了困難群體的需求。通過與受助者交流和走訪，我看到了他們生活中的困難和痛苦。有的人因意外失去了工作而無法支付醫(yī)療費用，有的人因殘疾無法自理，有的人因貧困無法供子女上學。這些問題讓我更加珍惜自己的生活，并深刻認識到每個人都有可能陷入困境，需要別人的幫助。因此，我在工作中始終秉持著關(guān)愛和尊重的態(tài)度，盡力幫助他們解決問題，緩解他們的困境。

其次，資助站工作讓我深刻感悟到助人為樂的意義。每當我看到受助者臉上的笑容，感受到他們由衷的感謝和感激之情時，我心中充滿了滿足和喜悅。幫助別人不僅是一種責任和義務，更是一種樂于奉獻的心態(tài)。在工作中，我學會了與他人分享、關(guān)心他人并用自己的所知所能去幫助他們。盡管付出的過程可能會辛苦，但當看到受助者逐漸走出困境，重新獲得信心和尊嚴時，這種辛苦立刻變得微不足道。

第三，資助站工作培養(yǎng)了我的耐心和溝通能力。資助站工作中，我常常需要與來訪者進行面對面的溝通，了解他們的問題并提供相關(guān)的幫助。有時，來訪者因困難而情緒激動，有時因語言障礙而無法清晰表達。這時，我需要耐心傾聽，細心瞭解他們的需求，并通過言行來安撫他們。經(jīng)過一年的時間，我逐漸提高了自己的溝通能力，能夠更加敏銳地捕捉他人需求并給予合適的幫助。

第四，資助站工作讓我深刻認識到倡導公平與正義的重要性。社會是由每個個體組成的，每個人都有被平等對待的權(quán)利。然而，在現(xiàn)實生活中，不公平和不公正的現(xiàn)象時有發(fā)生。資助站的工作就是要在這樣的環(huán)境中做到公平、公正地幫助困難群體。在資助站的工作中，我時刻提醒自己要公平對待每一個來訪者，不以種族、性別、年齡等個體差異來區(qū)別對待。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)公平與正義，讓每個人都能得到應有的幫助。

最后，作為一名資助站工作人員，我深感推動社會進步的責任。資助站工作不僅是為困難群體提供短期援助，更是為了解決根本問題，為社會的進步貢獻力量。通過工作，我與其他崗位的工作人員合作，積極參與社區(qū)活動，推動社會關(guān)注和重視困難群體的問題。我們致力于提高社會的公平程度，推動相關(guān)政策的改革，為所有人提供更好的生活條件。這種責任感使我更加堅定地投身于資助站工作，為社會的進步貢獻自己的力量。

總結(jié)起來，資助站工作讓我對困難群體需求的理解更加深刻，激發(fā)了我的助人為樂的意愿，并培養(yǎng)了我的耐心和溝通能力。我認識到倡導公平與正義的重要性，同時也深感推動社會進步的責任。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)為困境群體提供幫助，并不斷提升自己的專業(yè)能力和公益意識，為社會的發(fā)展和進步貢獻力量。

資助協(xié)管工作心得體會和方法篇六

資助工作是一項具有重要意義的公益事業(yè)，通過為有需要的人提供經(jīng)濟援助，幫助他們改善生活質(zhì)量和發(fā)展?jié)摿?。作為資助工作者，我有幸參與了這項工作并從中受益良多。在這篇文章中，我將分享我在資助工作中獲得的心得體會，并反思這項工作的重要性和影響。

第二段：積累經(jīng)驗。

在資助工作中，我深刻體會到了理解和同情他人的重要性。很多申請資助的人都有著艱難的背景和困境，他們可能是貧困家庭的孩子、受到自然災害的影響者或是殘疾人士。在審查這些申請時，我意識到我們需要用心傾聽每個故事，感同身受地理解他們的困境，而不僅僅是看待申請資料的表面。只有這樣，我們才能更準確地評估他們的需求，并給予他們恰當?shù)膸椭?/p>

第三段：改變生活。

資助工作的意義不僅在于解決眼前的困難，更在于給予受助者改善生活質(zhì)量和改變命運的機遇。在過去的工作中，我見證了許多受助者從艱難中走出的過程。通過我們的援助，他們得以接受教育，學到受用終身的技能，或者開始自己的創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自給自足。這種改變不僅給個人帶來了希望和尊嚴，也對整個社會產(chǎn)生了積極的影響。資助工作不僅僅是給予金錢，更是給予他們未來的希望。

第四段：跨越界限。

資助工作有時需要跨越國界和文化差異。在我參與的一次項目中，我們?yōu)橐恍﹪獾呢毨和峁┙逃?。這讓我看到了跨文化溝通和合作的重要性。我們不僅要理解他們的故事和需求，還要了解他們所處的文化背景和教育制度。只有這樣，我們才能根據(jù)實際情況提供恰當?shù)馁Y助方式，并確保資助的效果最大化?？缭絿绾臀幕町惤o我們帶來了很多挑戰(zhàn)，但也讓我更加開拓了眼界，增長了見識。

第五段：傳遞愛心。

作為資助工作者，我不僅僅是給予者，更是傳遞者。通過接觸受助者和與他們交流的過程，我意識到我們每個人都有責任幫助他人。無論是時間、金錢還是知識的貢獻，每一個人都可以做出自己的貢獻，為改變社會狀況而努力。而更重要的是，資助工作不僅僅給受助者帶來希望，也在提醒我們關(guān)愛他人、關(guān)注社會問題的重要性。資助工作讓我們意識到我們與他人的聯(lián)系和共生，也使我們更加懂得珍惜我們所擁有的。

總結(jié)：

資助工作是一項充滿意義和挑戰(zhàn)的工作。通過理解和同情他人、改變受助者的生活、跨越界限和傳遞愛心，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。這項工作不僅僅給予受助者希望，也促使我們更加關(guān)注社會問題和貢獻自己的一份力量。我相信，通過我們的共同努力，資助工作將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，為更多的人帶來改變和希望。

資助協(xié)管工作心得體會和方法篇七

隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的進步，我國的教育體制已經(jīng)逐漸完善，但是在教育資助方面仍然存在一些問題。國家對于教育的投入遠遠不夠，很多家庭經(jīng)濟條件不夠優(yōu)越，無法保證孩子們接受優(yōu)質(zhì)的教育。這時，學校的資助協(xié)管就顯得尤為重要。在這兩年了我的本科生活中，我先后擔任了資助協(xié)管的職務，為同學們提供了各種便利和貼心的服務，收獲了很多心得體會。

一、工作中遇到問題及處理方法。

在資助協(xié)管的工作中，常常會遇到一些難以解決的問題。比如，有些同學申請助學貸款時，由于其家庭經(jīng)濟條件較為特殊，無法提供足夠的家庭收入證明，這時的處理方法就需要我們及時與貸款機構(gòu)取得聯(lián)系，積極協(xié)調(diào)，提供更多的證明材料來解決這個問題。

資助協(xié)管的服務內(nèi)容非常豐富，包括資助指導、教育貸款助學金的申請與發(fā)放、獎助學金評審和發(fā)放、學費減免等等。這些服務內(nèi)容都是為了幫助貧困學生解決學習中的實際問題，最終讓他們順利完成學業(yè)。

資助協(xié)管的工作特點有三個方面，分別是工作繁忙、時效性強、責任重大。在資助協(xié)管的工作中，需要將這些方面有機結(jié)合，保證工作的順暢與高效。

資助協(xié)管是學校為學生的全面發(fā)展提供重要支持的一部分。通過資助協(xié)管，學校為學生提供了更多的實質(zhì)性幫助，使得學生能夠更好地專注于學習，將最好的精力投入到自身的成長和發(fā)展當中。在某種程度上，資助協(xié)管也是提高學校輔助服務質(zhì)量的重要組成部分。

五、我的感悟和收獲。

通過資助協(xié)管的工作，不僅提高了我的專業(yè)知識和技能，還學會了團隊合作和處理各種突發(fā)事件的能力，讓我更好的面對現(xiàn)實生活中的各種挑戰(zhàn)，在與人交往中更加成熟和自信。

總之，資助協(xié)管工作不僅可以為我國教育事業(yè)的發(fā)展提供有力的保障，而且也為有需要的學生提供多方面的幫助，解決了實際問題，同時也鍛煉和提高了自身的工作能力和綜合素質(zhì)。如果你有機會成為資助協(xié)管，不要猶豫，肩負起這份社會責任，為自己的人生增添更多的色彩和質(zhì)感。

資助協(xié)管工作心得體會和方法篇八

多年來，xx大學xxxx學院資助育人工作一直在有條不紊的步伐中實行，并且始終將其作為學院學工工作的重要部分來抓，堅持將資助育人工作與大學生思想政治教育相結(jié)合，與誠信感恩教育相結(jié)合，與維護校園穩(wěn)定相結(jié)合，同時，我們在幫困資助之余在精神上育人，教育所有受助學生要學會感恩，要把感恩的心化為成長的動力，精神上的育人對于完善學生的自身素質(zhì)和增強他們回報社會的責任感有著重要的作用，從而全方位健全完善學院的資助育人工作。

1、科學認定家庭經(jīng)濟困難學生，公平、公正評審助學金。

困難學生的準確認定是資助育人工作有效展開的基礎，也是最難把握的工作環(huán)節(jié)。每年六月份開始，我們即在學院范圍內(nèi)啟動困難學生申請的初步宣傳工作，向老生廣泛告知申請流程和須知，新學期伊始則對新生實行資助政策的宣講，確保不讓一位學生因家庭經(jīng)濟困難而影響學習。對家庭經(jīng)濟困難學生實行審定中實行動態(tài)管理，成立以系別專業(yè)為區(qū)分的認定評議小組。通過實際情況來看，我院實行困難認定申請國家助學金成功的學生為616人，申請國家助學貸款成功的學生為175人，貧困率達20.55%。

2、充分發(fā)揮勤工助學崗的育人功效。

當前，學院設院內(nèi)勤工助學固定崗40多個，機動崗30多個。主要崗位有學院辦公室助學崗、學工辦助學崗、教務辦公室助學崗、圖書館助學崗、后勤服務中心助學崗、餐廳食堂助學崗、機房助學崗等。按小時計算家庭經(jīng)濟困難學生的勤工助學補助，在允許范圍內(nèi)盡可能解決學生的生活困難。勤工助學崗的設立提升了同學們的綜合素質(zhì)水平，緩解了自身經(jīng)濟困難的壓力，同時，協(xié)助學院很多部門減輕了相對的'工作壓力。

3、注重學生動態(tài)，多樣化資助形式展開。

日程展開的工作中，針對學生的家庭突發(fā)情況或者較大經(jīng)濟損失現(xiàn)象開辟特殊補助通道，在掌握了解情況后實行臨時性補助的發(fā)放，給予學生最即時的關(guān)懷和協(xié)助；同時充分利用學院的特殊優(yōu)勢聯(lián)系企業(yè)并成立了永達獎學金，對品學兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟狀況不理想的學生實行獎學補助以鼓勵他們自強不息，奮發(fā)圖強。在學院范圍內(nèi)展開年度的“愛心義賣”活動，將師生的愛心聚集起來發(fā)揮其的價值，義賣所得將全部作為學院特困學生臨時補助。

作為一所以?？粕鸀橹黧w的二級學院，xxxx學院展開了具有本院特色的資助育人工作，雖然每年學院的貧困生比率皆高于平均比率，但是我們的工作始終是在有序的實行。近年來隨著招生范圍的擴大，外省市生源的逐年增加，天災人禍持續(xù)發(fā)生的情況下，困難認定工作也隨之加重，在學院人數(shù)多、離本部距離較遠的情況下，我們成立由學院xxx院長擔任組長展開的困難認定工作，以專業(yè)區(qū)分民主評議為依據(jù)，以幫困育人為目標，堅持協(xié)助真正有困難的學生不讓他在學習上有后顧之憂?？傊以旱膸屠е鷮W工作壓力將逐年增大，但隨著國家、上海市和學校各級投入的增大，并通過學生自強不息的努力，相信這項工作一定會做得越來越好。