學生小組講課后心得體會和感想 學生小組講課后心得體會和感想總結(七篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于學生小組講課后心得體會和感想一

圍棋是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高學生對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎。

1、利用圍棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進學生調(diào)動 自己的一切智力與非智力因素與對手進行拼搏，調(diào)動學生潛在能力。通過下棋訓練，使學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能。培養(yǎng)他 們的思維方式和行為習慣。

2、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化 過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。通過開展棋類活動，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。

3、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。促進個性的全面發(fā)展，增強記憶力和隨機 應變能力，提高集中注意力。應變能力，提高集中注意力。

二、開展形式：

1、教師分析講解與學生演練相結合，掌握基本戰(zhàn)法。

2、運用電教手段觀看視頻錄像，和專業(yè)棋手講解。

3、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。 擂主” 讓學生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的好勝心理。

4、每月評一次積極參與選手與優(yōu)勝選手。

三、活動目標：

1、進一步鞏固扎實基本定式，基本棋形。

2、通過活動提高技戰(zhàn)術水平和棋藝水平。

3、 重點訓練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備選手。

4、 根據(jù)學生的實際情 少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識 。

5、 在教學生棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì) ，認識到下棋如做人。

四、活動安排：

1、每周周二和周四 下午課外活動時間訓練。

2、本學年以圍棋活動為主，人數(shù)為30人，采取學生自愿報名。

3、針對不同的學生狀況，注重個別指導。

4、觀看職業(yè)選手的講棋視頻錄像，在5樓的媒體教室。

5、活動的開展至每學期的第十八周結束。

五、活動紀律：

1、參加棋類課外活動的成員必須嚴格遵守學校的有關規(guī)定，在規(guī)定的時間活動。不得擅自占用上課時間，影響正常的學習生活。

2、活動中要講文明、講禮貌，尊重對手，嚴禁以下棋的形式進行賭博活動。

3、在活動中要遵守活動紀律，服從指導教師的安排。

4、要保持活動教室的衛(wèi)生，愛護公務。

對于學生小組講課后心得體會和感想二

為了更好的發(fā)揮每個黨員的先鋒模范帶頭作用，保證黨的指示和決議的貫徹落實，根據(jù)班組設置和黨員分布，成立了兩個黨小組。在黨支部的領導下，充分發(fā)揮了黨小組在基層的作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、加強學習，錘煉作風，不斷提高黨員素質(zhì)

1、堅持形勢任務和政治理論學習，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)

第二黨小組在黨支部的領導下團結一致、勤奮工作，堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真組織學習貫徹黨的xx大精神、xx屆四中全會會議精神，認真學習科學發(fā)展觀的有關內(nèi)容，學習黨和國家的路線、方針、政策，認真領會學習貫徹視察勝利油田重要指示精神、學習股份公司、分公司、院的有關形勢任務，通過集體學習和自學相結合，組織黨員通讀和學習會議報告和黨章，使黨員同志們充分認識黨的xx大等會議的重要意義，深刻理解領悟報告精神，同時每名黨員在思想政治學習會議上交流自己的認識并進行思想?yún)R報。使大家對形勢任務和各自的責任了然于心。

2、強化崗位培訓和技術理論學習，不斷提高黨員的業(yè)務素質(zhì)。

在加強政治思想學習的基礎上，面對愈加繁重、愈加高難、愈加廣泛的科研生產(chǎn)任務;結合多數(shù)黨員為工作時間較短的高校畢業(yè)生，專業(yè)基礎理論知識和技能相對薄弱的現(xiàn)實，采取多種形式開展專業(yè)技術理論學習培訓。以“基礎工作深化年”活動為載體，一方面創(chuàng)新業(yè)務培訓形式，“一人一策，系統(tǒng)培養(yǎng)”，切實提高職工業(yè)務能力。我們按照“干什么，學什么;缺什么，補什么”的原則，采取“走出去，請進來”、交叉結對等方式，立足崗位，強化培訓。培訓主題是“加強一項認識，熟練兩種方法，提升兩種技能，深化一個建設”。兩個黨小組互相競爭，比學習效果，比進步速度，為全室形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍奠定了基礎并圓滿完成了各項科研生產(chǎn)任務。

二、維護權利，發(fā)展隊伍，做好黨支部基礎建設

1、定期召開黨小組生活會，開展批評與自我批評。

黨小組按照院黨委學習實踐科學發(fā)展觀活動的統(tǒng)一安排部署以及相關要求，配合黨支部，定期組織開展不同主題的黨小組生活會，主要是結合室實際圍繞解放思想、創(chuàng)新發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、構建長效發(fā)展機制、用科學發(fā)展觀指導實踐以及今后工作的努力方向為活動目標。例如在學習實踐科學發(fā)展觀組織生活會活動中，每位黨小組成員認真對待組織生活會，充分準備自己的發(fā)言材料，以討論、談心得等方式進行了有效的交流，組織生活會氣氛熱烈，與會者積極踴躍發(fā)言，談自己參加學習實踐活動的心得體會，談對照科學發(fā)展觀存在的問題差距，談今后努力的方向，開展批評與自我批評。不少黨員同志還對制約室長遠發(fā)展存在的問題及努力方向等提出了自己的意見和建議。第二黨小組成員，圍繞“以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)、統(tǒng)籌兼顧”，提出了如何實現(xiàn)開發(fā)室“科學發(fā)展”的思路和方法，對下一步的學習工作提出了更高的標準和要求，并要求每位黨員能夠發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，為全面完成室“爭五佳、創(chuàng)一流”主體活動的各項目標做出更大的貢獻。

2、協(xié)助黨支部做好對黨員的民主評議和鑒定，做好對入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和對預備黨員的考察、轉(zhuǎn)正工作。

黨小組以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表為指導思想，積極引導入黨積極分子學習黨章，對要求入黨的積極分子進行馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的教育，黨的基本知識、黨的大政方針和黨的基本路線教育，以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、作風的教育，使其懂得黨的性質(zhì)、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權利，幫助端正入黨動機，熱愛中國共產(chǎn)黨，積極向黨組織靠攏，通過加強政治理論思想，提高個人素質(zhì)，在實踐中發(fā)揮作用，為黨的建設輸送更多的接班人。黨小組根據(jù)支部要求制訂相應的學習計劃，并積極組織組員定期進行學習，確保學習成效，不走過場、搞形式主義，同時充分利用工作業(yè)余時間采取自主學習的方式。根據(jù)把“工作骨干發(fā)展成黨員、把黨員發(fā)展成工作骨干”的原則，目前黨小組已發(fā)展了三人為非積極分子，同時積極做好預備黨員的考察和轉(zhuǎn)正工作，考察期內(nèi)按時轉(zhuǎn)正。

三、創(chuàng)新形式，注重效果，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，在“雙促”活動的基礎上，以室黨支部繼續(xù)深入開展具有特色的“兩當兩做”活動和黨員值日等活動為載體，充分發(fā)揮黨小組每個黨員的作用，使黨員與群眾更好的融和在一起，更好的促進室的和諧發(fā)展。

1、積極開展“兩當兩做”活動

“兩當兩做”活動是指黨員和群眾結成對子，黨員和群眾“當知心朋友，做真心承諾;當耐心導師，做有心學生”。室15名黨員與群眾已經(jīng)結成對子，并簽訂了“兩當兩做”承諾書，確定了工作內(nèi)容，實現(xiàn)了黨群干群關系融洽，專業(yè)知識的相互滲透，工作水平的共同提高。黨小組根據(jù)所在責任區(qū)與群眾結成的對子，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，深入群眾，了解群眾所慮、所難、所求，爭當群眾的知心朋友，向群眾承諾做一件實實在在的事;科研生產(chǎn)工作中發(fā)揮個人特長帶一名徒弟，為豐富自己的知識體系，提高研究水平要拜一位群眾為老師。通過該項活動，使黨群干群關系融洽、業(yè)務相互學習交流，共同提高研究水平，從而達到“共同提高”的目的。

2、積極開展黨小組特色值日活動

把學習科學發(fā)展觀的成果落實到實處，室黨支部開展了黨小組特色值日活動。室兩個黨小組，兩人一組輪流值日打掃會議室、黨團活動室和機房的環(huán)境衛(wèi)生，同時也對室長期遺留的資料進行了歸類整理。針對5s整理、整頓、清掃、規(guī)范(清潔)、自律的核心內(nèi)容，黨小組對紙質(zhì)資料進行全面整理，對保留資料進行分類整頓，擺放整齊，并明確標識，方便借閱;將廢棄過期資料報送保衛(wèi)科報廢處理;最后對資料室的衛(wèi)生進行了徹底清掃。將整理、整頓、清掃的實施制度化、規(guī)范化，并保持成果，創(chuàng)建清潔的辦公環(huán)境;以每個黨員的實際行動，帶動責任區(qū)、全室人員，讓5s深入人心，成為每一個人的習慣性、自覺性的要求，全面提升職工素養(yǎng)。通過本次活動，不僅資料室煥然一新，全部資料整齊上架，標識清楚，提高了查閱的工作效率，還在全室將5s制度化、規(guī)范化，將室基層建設工作推上了新高度，有力促進了和協(xié)舒適工作環(huán)境的建立，提高了工作效率與質(zhì)量。同時室黨支部以此為契機，創(chuàng)建“黨員奉獻日”，從不同細微層面入手，發(fā)揮黨員先鋒作用，促進室健康和諧發(fā)展。

對于學生小組講課后心得體會和感想三

根據(jù)學期初制定的活動計劃，本學期硬筆興趣小組活動立足培養(yǎng)學生的基本書寫潛力和進行良好的書寫習慣教育，透過一學期的努力，學生在獨立書寫潛力和書寫習慣方面都得到了必須的提高?，F(xiàn)對本學期的活動作一小結。

本學期，主要注重培養(yǎng)學生基本筆畫的訓練。透過訓練，學生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了必須的了解。大部分的學生都掌握了基本筆畫的書寫要領。在鞏固基本筆畫的基礎上，著重對學生進行基本間架結構的教學。我們都明白的，一個字好比一個人，每一部分都是和諧地組合在一齊，一個字各個部分安排的位置、大小以及一個字重心的把握都對字的結構起至關重要的作用。在本學期，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨體字、簡單的左右、上下結構入手，每位組員發(fā)一本米字本，先由教師和學生共同分析每種結構每種部首的書寫特點和注意點，然后由全體學生一齊討論，找出還需要注意的地方，當場進行核定。然后學生進行練習。在練習中，教師進行當場指導。練習后，進行交流，找出共同的錯誤，并進行改善。透過這些方法，培養(yǎng)了學生邊書寫邊動腦的好習慣，同時也培養(yǎng)了學生大膽、獨立、主動的學習習慣。

這學期我每節(jié)課都先給學員范寫，再讓學員意臨，最后在米字本上臨寫。在意臨中，學生借助已有的漢字間架結構，使他們更深入地了解一個字的間架結構，他們在意臨的輔助作用下加深對漢字的結構安排，然后讓他們獨立進行臨寫，既是對例字的重現(xiàn)，又是自己對字的結構的再一次認識和深化。透過范寫——意臨——臨寫結合，學生就會有目的、有信心地去書寫漢字。事實證明，學生用這種方法和以前相比，在對字的理解和書寫上都有了必須的進步。

一個興趣小組里的成員，也不可能全是“乖孩子”，其中不乏也有愛偷懶、對書法學習時愛時厭、上課不認真聽講、練習又不認真的同學。因為這些同學一存在，他的周邊同學也會受到必須的影響。為了讓這一部分同學也能和其他乖的學生一樣自覺、主動地學習，我選了自覺性比較強的學生擔任組長。要求他們在平時的學習、練習、討論中互相監(jiān)督、互相幫忙、互相促進。有了別人的監(jiān)督和幫忙，那些本來愛偷懶、平時不用功的學生自然受到了別人的影響，當他們在偷懶或者不認真的時候，身旁的組員就會及時地提醒他，一回兩回后他也就習慣了，慢慢把自己不良的習慣改了過來。

一學期的活動結束了，留給我們回味的不是成績，而是要多花點時間想想我們還存在著哪些不足，哪些需要我們在以后的活動中去完善和改善。

1、本學期相對上學期來在學習態(tài)度方面有了很大的改善。個性是一些平時不認真、馬虎的同學透過練習表現(xiàn)好了很多。

2、在對字的間架結構認識方面，學生也得到了必須地提高，但是，畢竟剛開始，還有待于進一步加強對書寫方法的指導。

對于學生小組講課后心得體會和感想四

一、教學理念：

籃球運動是在快速、激烈、對抗的情況下進行的一項綜合性體育活動。其具有競爭性強、趣味性濃等特點，深受廣大中學生的喜愛。它能全面鍛煉身體，主要是發(fā)展學生的跑、跳、投等基本活動能力，提高靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)和動作的準確性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智、果斷、團結合作等優(yōu)良品質(zhì)。

籃球技術水平的鞏固提高依賴于學生對籃球運動的興趣愛好和基本功的情況的好差，而在基本功的練習當中，因其具有較強的趣味性、實用性，由此也吸引了學生對籃球運動的興趣。近年來，隨著體育教學改革的不斷深入，籃球教學也應從形式、教學、內(nèi)容安排上進行改革。從片面追求投籃命中率、力量訓練，忽視基本功教學的誤區(qū)中走出來，重視基本功的教學，使學生通過基本功的籃球技術練習，為提高籃球技術水平打下堅實的基礎，使學生終身受益。

二、教材分析：

教材內(nèi)容為籃球，是體育與保健的內(nèi)容。球類是學生喜愛的運動項目，它具有良好的綜合健身作用，能夠培養(yǎng)學生團結、協(xié)作、積極進取和拼搏精神?；@球教材由基本技術、簡單戰(zhàn)術和教學比賽三部分組成，基本技術在整個教學內(nèi)容中比重較大。重點是學習和初步了解各種基本動作。因此，將章節(jié)重點確定為基本技術動作的掌握，難點基本戰(zhàn)術的配合。

三、教學目標：

1、運動技能目標：

1)了解練習的方法，明確籃球運球、傳球、投籃的技術原理及作用。認識籃球運動的目的是全面發(fā)展身體素質(zhì)、增進健康。

2、身體健康目標：

1)通過本章節(jié)的學習，發(fā)展學生的靈敏、速度素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性及快速反應能力。

2)能用自己的語言解釋一般的籃球比賽規(guī)則及遵守規(guī)則。

3、心理健康目標：

1)培養(yǎng)學生積極進取、頑強拼搏、強烈的競爭意識及團結協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，強化學生的情感，提高想象、交往能力，發(fā)展學生個性和心理素質(zhì)。

2)在競爭中能充分發(fā)揮自己的能力，與同學協(xié)調(diào)配合。

4、運動參與目標：通過籃球教學，讓學生明白體育活動是促進身體發(fā)展和健康的重要手段，從而引導他們積極參與體育活動，形成良好的生活方式。為以后的學習生活打下基礎。

5、社會適應目標：在學習中培養(yǎng)學生自我評價和參與競爭能力，正確處理人與人之間關系，正確對待成與敗。為學生終身參加體育鍛練奠定基礎。

四、教學方法：

1、本章節(jié)主要以“愉快教學法、情境激勵教學法”作為指導思想，以發(fā)揮學生的認識能力為核心，以培養(yǎng)學生的基本活動能力為目的，充分發(fā)揮教師的引領作用，突出學生的主體地位，自始至終在師生的共同參與活動中愉快、輕松、活潑地進行教學，力求體現(xiàn)“重參與、育興趣、練技能”的教學特色，以達到優(yōu)化后的教學效果。

2、堅持循序漸進和教與學同步互動的教學方法，通過視頻演示現(xiàn)場傳播，即體現(xiàn)教學的整體性和激發(fā)學生的學習激情，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，從而培養(yǎng)學生的思維能力，在學中教，在教中學，學習過程是自己實踐完成學習任務的。

五、學法說明：

高中學生的年齡為17、18歲，該年齡段的學生正處在生長加速期，朝氣蓬勃、富于想象力，有很強的求知欲，而學生作為個體，又具有其獨立性，要具有較強的耐受挫折的能力，所以在教學中給學生一個充分展示自己想象力、創(chuàng)造力等能力的舞臺，發(fā)揮學生的主動性，通過教學比賽，表現(xiàn)現(xiàn)代人追求成功，嘗試挑戰(zhàn)、靠努力和奮斗贏得勝利，超越自我的心理傾向。也可使學生心里積聚的壓力得到宣泄，心情愉悅，以樂觀積極的態(tài)度去面對困難和挫折。

六、課時安排：

六課時

對于學生小組講課后心得體會和感想五

通過上學期的舞蹈興趣班教授的內(nèi)容，我充分考慮到小學生的生理特性，并結合孩子的心理特點，把知識性、訓練性、娛樂性及表演的適用性有機的結合在一起，把中國舞等級考試的內(nèi)容與情趣舞的內(nèi)容相結合，以情趣表演為主提高孩子的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)孩子對舞蹈的興趣和注意力。在舞蹈標準化教學的前提下分為兩部分教授，一部分為舞蹈基礎訓練，一部分為表演性組合?，F(xiàn)結合學校以及學生的實際情況，將本學期的教學計劃安排如下：

一、指導思想

為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展。學校組建了電子琴興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。

二、學生情況分析：

本學期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級。由于本學期加入的學生較小，無基礎且也無舞臺經(jīng)驗因此，我們將從多方面啟發(fā)、開導，培養(yǎng)學生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力，并使學生自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的熱愛，從而愉快地進行訓練和舞蹈。

三、活動設想

豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的舞蹈技巧，開闊學生的視野，促進學生素質(zhì)不斷提高。

四、活動措施：

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

2、熱身運動;在訓練的幾分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。

3、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓練(2)肩的開度和前腿的軟度訓練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練(4)胸腰和腹肌的訓練(5)脊椎和胯骨的訓練(6)胯部和臀部的訓練(7)胯部和腿部的綜合訓練(8)節(jié)奏和方位的訓練(9)后腿和背肌的訓練(10)踢腿和力量的練習

4、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。

5、排練幾個舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生，同時為演出比賽做準備

6、學習一部分少數(shù)民族的舞蹈。

對于學生小組講課后心得體會和感想六

為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐本事，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面。根據(jù)上級文件精神，每周二午時第三節(jié)課開設以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的體育課外興趣小組活動。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的進取性和自覺性，使他們具有自覺理解教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結合我校的實際情景，本期的課外活動開展情景如下：

根據(jù)我校的實際情景，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的進取性主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；貼合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中提高，根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，課程設置如下：

1.體育游戲；

2.跳繩;

3.乒乓球;

4.羽毛球;

5.田徑。

每周二午時第三節(jié)課在外操場集合，如遇下雨天就在六年級教室集中。

1.穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；

3.要根據(jù)身體情景開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知教師；

4.活動時，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫忙，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。

1.要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

2.檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

3.活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。

4.如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。

5.及時做好活動記錄，隨時理解各級督查。

6．和學生一齊參與活動，不能做聊天、乘涼等活動。

7.活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確?；顒影踩?。

1、要求體育教師牢固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。體育教師對興趣小組成員情景了如指掌，做到心中有數(shù)，確?；顒影踩?/p>

2要組織學生召開《加強體育課運動安全》的會議，使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。

3、每次體育興趣小組活動，都要制定相應的安全措施。

1）要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。

2）體育教師要根據(jù)不一樣體質(zhì)的學生安排不一樣運動量的項目，絕不能“一視同仁”；提議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動，確保運動安全。

3）體育興趣小組成員必須做好充分的準備活動，使學生們充分認識到準備活動的重要性，進取預防運動傷害的出現(xiàn)。

4）教育學生活動時要膽大心細，異常注意自我保護及學生間的保護與幫忙，注意力集中，安全第一。

4、活動場地設施都有專人負責管理，定期檢查、維修和保養(yǎng)，確保使用安全。

1、活動時遇有學生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往衛(wèi)生院救治，嚴重者由學校教師陪同立刻送往醫(yī)院，并及時向?qū)W校領導匯報，通知其家長。

2、活動時遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風處，給予補充水份，并將其送往衛(wèi)生院救治。

3、體育活動時，教師應時時觀察學生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜，安全應急處理小組在第一時間對事故做出確定，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。

4、學生運動時一旦發(fā)生傷害事故，要沉著冷靜，及時匯報教師，安全應急處理小組立刻對事故作出確定并加以處理解決。

5、對學生進行專項安全教育，進行體育興趣小組活動意外傷害事故應急預案的演練，提高學生自我保護意識及處理突發(fā)事件的本事，以便發(fā)揮應急預案的最大效用。

1.傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情景、確定傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

2.及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。

3.保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關記錄并保護現(xiàn)場，采集有關證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，職責明確。

對于學生小組講課后心得體會和感想七

在這個學期的興趣小組活動中，每一個學生都很進取努力，在繪畫水平和審美本事上都有很大的提高。同時，我從三方面總結了這學期我興趣小組的教學體會：

在中年級素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有必須繪畫才能的學生，讓中年級的他們從小理解繪畫的系統(tǒng)訓練；而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造本事和想象本事，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有必須的認識和了解。

在興趣小組的活動中，我異常注意保護學生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中年級的學生在自我原有的基礎上有了長足提高和發(fā)展。

在本學期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的資料：一方面，學生對美術書中有關這類的資料有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而到達較好的教學效果。

有人說，美術組活動就應當以繪畫為主，培養(yǎng)學生繪畫本事和技巧。我不這么認為。我覺得美術組的活動應當在尊重學生的個性發(fā)展基礎上，經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其構成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。

中年級美術興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小理解比較正統(tǒng)的美術教育，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心。