最新助理政工師工作心得體會和感想(優(yōu)秀18篇)

心得體會是在學(xué)習(xí)或工作中發(fā)現(xiàn)問題、經(jīng)驗和感悟的寶貴記錄。寫心得體會時，我們應(yīng)該關(guān)注讀者的反饋和評價，不斷改進(jìn)自己的寫作技巧。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。我們可以從這些范文中看到不同人的不同思考方式和方法，也可以在寫作中汲取一些優(yōu)秀的表達(dá)方式和經(jīng)驗。讓我們一起來看看吧，相信會有所收獲。

助理政工師工作心得體會和感想篇一

助理政工師是一支重要的政治工作力量，他們承擔(dān)著指導(dǎo)和協(xié)助黨委開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和思想政治工作的重任。作為一名助理政工師，我有幸參與了許多重要的工作任務(wù)，并積累了一些經(jīng)驗和體會。

第二段：提升自身理論素養(yǎng)的重要性。

作為助理政工師，理論素養(yǎng)是我工作的基礎(chǔ)。只有不斷學(xué)習(xí)、掌握黨的理論知識，才能更好地履行職責(zé)。因此，我注重定期學(xué)習(xí)黨的理論和各項政策，不斷提升自己的理論素養(yǎng)。我會閱讀黨的重要文獻(xiàn)，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，了解新時代中國特色社會主義的基本原理，這為我工作提供了堅實的思想基礎(chǔ)。

第三段：塑造良好的溝通能力和理解力。

助理政工師既需要與黨員干部密切溝通，又要與普通員工保持良好的關(guān)系。因此，良好的溝通能力和理解力是我必須具備的基本素質(zhì)。我注重傾聽他人的意見和建議，關(guān)注他們的需求，并能夠正確理解和解決問題。通過與各級黨委、工會和團(tuán)委保持聯(lián)系，我了解到員工的實際情況，以便做出合理的工作安排和決策，促進(jìn)組織成員的整體發(fā)展。

第四段：推動組織活力的提升。

作為助理政工師，我積極參與并組織各種形式的組織活動，推動組織的凝聚力和活力的提升。我注重組織內(nèi)部的信息發(fā)布和宣傳工作，為黨委傳遞政策指示，宣傳宣講中央重要文件，并通過不同的渠道組織和承辦各種培訓(xùn)、講座和討論，提高組織成員的政治覺悟和工作能力。

第五段：總結(jié)與展望。

在過去的工作中，我深刻體會到助理政工師的重要性和使命感。只有不斷提升自身素質(zhì)，才能更好地履行職責(zé)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，更加注重理論學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗的交流，不斷提升自身工作水平和專業(yè)知識，為黨風(fēng)廉政建設(shè)和思想政治工作做出更大的貢獻(xiàn)。

通過五段文章的連貫串聯(lián)，我詳細(xì)介紹了助理政工師的工作背景和職責(zé)，強(qiáng)調(diào)了提升自身理論素養(yǎng)的重要性，以及溝通能力和理解力對工作的重要性，還介紹了推動組織活力的工作內(nèi)容。最后，我總結(jié)了過去的工作體會，并對未來的工作做出展望，以此勉勵自己在職責(zé)上更加擔(dān)當(dāng)，為黨的事業(yè)努力奮進(jìn)。

助理政工師工作心得體會和感想篇二

近年來，為了推動黨的工作進(jìn)一步深入基層，很多地方都設(shè)立了助理政工師崗位。作為一名助理政工師，我有幸參與了許多黨建工作，在與基層干部群眾的交流中，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的實踐，談?wù)勛鳛橹碚煹墓ぷ餍牡谩?/p>

首先，助理政工師要善于溝通交流。黨建工作的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和推動問題的落地。而發(fā)現(xiàn)問題則需要與干部群眾及時交流溝通。在這個過程中，助理政工師需要有良好的溝通技巧，并以開放的心態(tài)傾聽群眾的聲音。例如，在順利的時候，要及時感謝群眾的支持和配合，而在遇到困難的時候，要虛心向群眾請教，汲取他們的智慧和經(jīng)驗。只有通過與群眾的有效溝通，才能更好地為群眾服務(wù)，解決實際問題。

其次，助理政工師要注重學(xué)習(xí)提升。黨建工作是一項復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，需要具備一定的知識和理論支撐。作為助理政工師，要不斷學(xué)習(xí)黨建理論，提高自己的理論水平，增強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)。在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí)，不僅可以更好地把握黨建工作的特點和規(guī)律，還能學(xué)到許多解決問題的方法和技巧。黨員活動的組織與引導(dǎo)，黨風(fēng)廉政建設(shè)的推進(jìn)，黨建活動的創(chuàng)新，都需要在不斷學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)，才能更好地對待和處理各類問題。

第三，助理政工師要注重團(tuán)隊合作。黨建工作是一項集體的事業(yè)，需要形成強(qiáng)大的組織力量才能完成各項工作任務(wù)。在組織黨員活動時，助理政工師需要與其他干部密切配合，進(jìn)行有效的分工合作。與其他部門的溝通和協(xié)調(diào)也是非常重要的。例如，在與黨校合作舉辦培訓(xùn)班時，需要和校方以及其他相關(guān)部門保持良好的合作關(guān)系，共同制定培訓(xùn)計劃和推動工作的進(jìn)展。只有通過團(tuán)隊的合作，才能實現(xiàn)工作的高效和有效。

第四，助理政工師要保持謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度。作為一名助理政工師，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，虛心向他人請教，汲取經(jīng)驗。要誠懇對待工作中的問題和困難，不怕吃苦，不怕拼搏。同時，助理政工師在處理問題時要謹(jǐn)慎，慎重做決策，避免輕率行事。只有保持謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度，才能更好地服務(wù)于干部群眾，推動黨建工作的不斷深入。

最后，助理政工師要保持積極向上的精神狀態(tài)。黨建工作注重團(tuán)隊合作，需要積極向上的工作態(tài)度和樂觀積極的心態(tài)。在人際交往中，要理解體諒他人，積極主動與他人合作，建立和諧的工作氛圍。在遇到困難和挫折時，要保持樂觀的心態(tài)，堅持努力，相信只要堅持不懈，一定能取得進(jìn)步和成功。

總之，作為一名助理政工師，我們要善于溝通交流，注重學(xué)習(xí)提升，注重團(tuán)隊合作，保持謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度，并保持積極向上的精神狀態(tài)。只有通過這些努力和實踐，我們才能更好地為黨的工作貢獻(xiàn)自己的力量，推動黨的事業(yè)不斷發(fā)展。我相信，在不斷努力和進(jìn)步中，我們一定能夠取得更大的成就。

助理政工師工作心得體會和感想篇三

我叫xxx，男，xx歲，大專學(xué)歷，助理政工師、助理經(jīng)濟(jì)師，任現(xiàn)職19年，中共黨員。19xx年部隊轉(zhuǎn)業(yè)到xx市級醫(yī)院，19xx年起從事工會工作至今。在近30余年的工作時間里，我始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記職責(zé)，時刻將職工利益放在最重要位置，工作扎扎實實，勤勤懇懇，工作水平不斷提高，較好地完成了自己的各項工作任務(wù)，為醫(yī)院發(fā)展?fàn)幍昧藰s譽、貢獻(xiàn)了力量。

二、不忘職責(zé)認(rèn)真完成醫(yī)院交給的各項任務(wù)工作中，我時刻牢記自己是一名工會干部，黨和職工的利益高于一切。19xx年在工會工作的同時，我兼任醫(yī)院勞動服務(wù)公司經(jīng)理，帶領(lǐng)xx位待業(yè)人員自謀生路、為醫(yī)院排憂解難19xx年，醫(yī)院確定了上“三級甲等醫(yī)院”的工作目標(biāo)，我作為醫(yī)院“三甲辦”的成員，充分發(fā)揮工會組織的凝聚作用，與全院職工一起，同心同德、為著同一個目標(biāo)，沒白天、沒黑夜，吃住在醫(yī)院整整100多天，完成創(chuàng)“三甲”所需的所有資料及前期準(zhǔn)備工作，醫(yī)院在當(dāng)年順利晉級為“三級甲等”醫(yī)院。

19xx年，在工會牽頭下，對冒我院之名欺騙患者的“江湖醫(yī)院”展開大規(guī)模清理工作。我?guī)ьI(lǐng)由醫(yī)務(wù)科、保衛(wèi)科相關(guān)人員及省電視臺記者組成的“打假”隊伍，行程1300余公里，對陜西、山西境內(nèi)打著“我院”牌子大肆欺騙患者的“醫(yī)院”進(jìn)行了徹底的摸排清查，維護(hù)了我院的聲譽，維護(hù)了患者的合法權(quán)益。20xx年，醫(yī)院決定召開我院歷史上第一屆職工代表大會及工會會員代表大會。籌備工作時間緊、任務(wù)重！我把它當(dāng)做考驗自己的機(jī)會，發(fā)動群眾、統(tǒng)籌安排、認(rèn)真準(zhǔn)備，自己不分晝夜起草文件，籌備工作僅用了一周時間，一周后，“雙代會”順利召開，我院工運工作揭開了新的篇章。2xxx年起兼任我院“創(chuàng)衛(wèi)辦”主任，配合西安市國家衛(wèi)生城市的創(chuàng)建工作，精心組織，全員動員，完善制度，建立長效管理機(jī)制，醫(yī)院在市創(chuàng)衛(wèi)辦、局創(chuàng)衛(wèi)辦的多次檢查中名列前茅，受到上級的表彰。

20xx年是全中國人民難忘的一年。5月12日的汶川大地震震驚世界，也震動著我們醫(yī)務(wù)人員的心。在這次抗震救災(zāi)工作中，院工會充分發(fā)揮工會組織的優(yōu)勢，緊緊圍繞抗震救災(zāi)宣傳開展工作。積極聯(lián)系各大媒體、電臺、電視臺對我院在抗震救災(zāi)中表現(xiàn)突出的赴災(zāi)區(qū)醫(yī)療隊員、先進(jìn)事跡、先進(jìn)人物進(jìn)行報道，弘揚“紅十字”救死扶傷的人道主義精神，展我們的風(fēng)采、樹我們的正氣，贏得了全總、市總的高度贊揚。

醫(yī)院20xx年被全總授予“全國五一勞動獎狀”獲得單位，院工會20xx年被市總工會評為“模范職工之家”?！拔逡粍趧营劆睢笔俏以航陙慝@得的國家級最高獎勵。

助理政工師工作心得體會和感想篇四

一、引言（150字）。

身為一名助理政工師，我有幸參與了部隊政治工作的一線工作。在這個崗位上，我深刻感受到了政工工作的重要性。通過與戰(zhàn)士們的交流和觀察，我積累了一些工作心得和體會。在接下來的文章中，我將結(jié)合實際工作經(jīng)驗，分享幾點對于助理政工師的工作心得和體會。

二、建立良好的關(guān)系（200字）。

作為助理政工師，首先要做的是和部隊?wèi)?zhàn)士建立良好的關(guān)系。在與戰(zhàn)士們的交流中，我發(fā)現(xiàn)，只有與他們建立起真誠親近的關(guān)系，才能有效開展政工工作。為此，我每天都會與他們一起訓(xùn)練，幫助他們解決在訓(xùn)練中遇到的問題。同時，我也會在閑暇時間和他們聊聊天，了解他們的生活困難和訴求。通過這樣的親近，我得以順利開展后續(xù)的政工工作。

三、加強(qiáng)思想教育（300字）。

思想教育是助理政工師工作的核心內(nèi)容之一。在開展思想教育工作時，我始終以戰(zhàn)士的思想情感為出發(fā)點，為他們策劃組織了一系列豐富多樣的活動。比如組織戰(zhàn)士們觀看愛國主義教育片、舉辦親情交流活動等。同時，我還定期舉辦有關(guān)主題的座談會，引導(dǎo)戰(zhàn)士們進(jìn)行深入的思想交流，幫助他們解決困惑和問題。通過這些活動，戰(zhàn)士們的思想得到了進(jìn)一步的升華，他們對軍營生活和事業(yè)擁有了更深層次的理解和認(rèn)同。

四、提升綜合素質(zhì)（300字）。

助理政工師需要具備一定的綜合素質(zhì)，才能更好地為戰(zhàn)士服務(wù)。在我的工作中，我努力提升自身的綜合素質(zhì)，以更好地勝任工作。首先是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。政工工作涉及到很多方面的知識，我不斷學(xué)習(xí)新的理論和實踐經(jīng)驗，并積極應(yīng)用于工作中。此外，我還注重鍛煉自己的語言表達(dá)和溝通能力。通過參加演講比賽和與部隊官兵的交流，我不斷提高自己的表達(dá)能力，使得我在政工工作中更加得心應(yīng)手。

五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)（250字）。

作為助理政工師，自身修養(yǎng)的提升也是非常重要的。在工作中，我始終以黨的建設(shè)和全面從嚴(yán)治軍為指導(dǎo)，注重自己的政治意識和道德修養(yǎng)。我參加黨組織的教育培訓(xùn)，并積極關(guān)注國防和軍事領(lǐng)域的新聞動態(tài)。此外，我還注重培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。在面對工作中的困難和挫折時，我能夠保持積極樂觀的心態(tài)，保持自我調(diào)節(jié)和情緒穩(wěn)定。通過這些努力，我將自己的修養(yǎng)提升到了一個新的水平，更好地為戰(zhàn)士服務(wù)。

六、結(jié)語（200字）。

助理政工師工作心得和體會，是我在一線工作中積累的寶貴經(jīng)驗。通過與戰(zhàn)士們建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)思想教育工作，提升自身素質(zhì)，我深刻認(rèn)識到政工工作的重要性，并意識到自身的不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，提升自己的能力，更好地為軍隊的建設(shè)和戰(zhàn)士們的成長服務(wù)。同時，我也希望與更多的同行交流和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為軍隊事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

助理政工師工作心得體會和感想篇五

一、指導(dǎo)思想：

時代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學(xué)生集體進(jìn)步。

二、基本情況分析：

我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。

因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，我們充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會，讓學(xué)生從對音樂的簡單認(rèn)識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活。

三、工作任務(wù)及目標(biāo)：

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)。

1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。

四、工作措施：

1、開學(xué)初，我們音樂教師探討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)。

2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行，并及時公布總結(jié)，以便改進(jìn)音樂教學(xué)。

3、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。

4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活。

5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步。

本學(xué)期，感覺時間過的真快，匆忙之中期末考試已將至，回顧擔(dān)任音樂老師所走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，有困惑，也有啟迪。今天在這里做總結(jié)，是為明天能更好的完成教學(xué)任務(wù)。

經(jīng)過兩輪的新課程適應(yīng)，本學(xué)期開學(xué)之初，再拿起課本時，一切變得不再那么陌生，而是非常的親切。從新教材中，我看到了它的優(yōu)勢，也看到了素質(zhì)教育勢在必行的趨勢，一學(xué)期下來，感受頗深，總結(jié)以下幾個方面：

一、新教材。

研究新教材是完成好教學(xué)任務(wù)的第一步，最初學(xué)校統(tǒng)一課本是人教版的音樂書，新課程改革后，選訂了花城版的音樂課本，所有知識發(fā)生了很大的變化，其中，第一部分的戲曲，由北方戲一下子轉(zhuǎn)到了南方的蘇州彈詞，粵劇等，這樣就增加了知識的難度，學(xué)生既聽不懂方言，又不熟悉江浙粵一帶的戲曲風(fēng)格。新教材的另一個難度是跨越知識多，從文學(xué)、歷史、地理、甚至還包括英語，同時還大量增加了外國作品的欣賞，一個學(xué)期欣賞曲目達(dá)100首，這對于音樂基礎(chǔ)并不是很好的學(xué)生們來說，無疑是一個新的'挑戰(zhàn)。備好課也就成了教學(xué)工作的重要一環(huán)。

二、備課。

備課我從以下幾個方面入手：

1、先了解本單元知識內(nèi)容，注重知識的連貫性，相通性。

2、搜集，整理資料，音樂學(xué)科不同于其它學(xué)科，它需要大量的音像資料，這樣才有利于學(xué)生對知識的掌握。第一個方面是先試聽課本所配套的音像資料，把本節(jié)課所有樂曲重新建一個文件夾，第二方面是補充音像資料，從網(wǎng)上下載相關(guān)知識內(nèi)容。

3、開始寫教案。寫教案分幾步，第一步是透徹教參上的簡單教案，第二步是從網(wǎng)上找一些公開課的教案，第三步才是自己寫教案，針對學(xué)生的特點、興趣、愛好和教學(xué)大綱的要求，完成好每節(jié)課的詳細(xì)教案。

三、講課。

這一環(huán)節(jié)是傳授知識的關(guān)鍵，音樂具有抽象性，每個學(xué)生對音樂的感受并不相同，如何能讓他們在45分鐘內(nèi)掌握知識，這就要注重教學(xué)中的方法。課堂上我做到以學(xué)生為主，讓他們自己去體會音樂，認(rèn)識音樂，理解音樂，而多聽則成為主要途徑。同時，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，發(fā)揮他們潛在的創(chuàng)作能力。每個學(xué)生都是音樂的創(chuàng)造者，不放棄任何一個學(xué)生，是我的教學(xué)宗旨。

四、鞏固。

為了讓學(xué)生掌握理論知識，我把每節(jié)課的內(nèi)容總結(jié)成一些練習(xí)題，下次上課前和學(xué)生一起練習(xí)。一學(xué)期下來，學(xué)生們的音樂知識水平有了很大的提高。

五、課外活動。

我不會忘記本學(xué)期那激動人心的兩場演出，“元旦”是他們的節(jié)日，是他們展示自我的舞臺。配合學(xué)校團(tuán)委搞好這項活動是我義不容辭的職責(zé)，從選節(jié)目、驗收節(jié)目、編排節(jié)目、打印節(jié)目單、布置場地、組織演出，看著學(xué)生們一臉的喜悅，再苦再累對我來說也無所謂。只希望通過這些活動，能給學(xué)生們的高中生活留下一段難得的美好回憶。

六、不足之處。

在收獲的同時，我也看到了教學(xué)工作中存在的問題。由于所帶班級之多，知識的落實顯然不到位，沒能做到課后的檢查，導(dǎo)致個別松散的學(xué)生，不能按時掌握知識。技能技巧，一直以來是我困惑的主要一個方面，新課程要求教師需有一定的能力，不僅僅限于講，唱，面對高二即將開設(shè)的選修課，我知道自己將面臨更大的挑戰(zhàn)。

沒有華麗的語言，沒有豪言壯語，默默為教育事業(yè)奉獻(xiàn)是我畢生的追求。

新的學(xué)期開始了，音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

全面認(rèn)真貫切執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣為前提的基礎(chǔ)教育，以聽覺為先導(dǎo)，動覺為切入的音樂基本訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學(xué)生集體進(jìn)步。

音樂課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真鉆研，結(jié)合我校學(xué)生實際及音樂專業(yè)高考特點，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會效益作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、任務(wù)及目標(biāo)。

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。

4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會。

5、抓好軍樂班、舞蹈隊、合唱隊的排練工作。迎接第三屆瓊海市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。

三、措施與要求。

1、落實“兩個常規(guī)”，迎接各項檢查。

加強(qiáng)落實對“兩個常規(guī)”的認(rèn)識，促進(jìn)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)格按照“各項督導(dǎo)課堂教學(xué)等級”的要求并根據(jù)音樂學(xué)科的特點采取相應(yīng)措施。更新課堂教學(xué)觀念，充分尊重學(xué)生的個性品質(zhì)和獨特體驗。

2、領(lǐng)會新課程精神，積極參加新課程改革。

深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“基礎(chǔ)教育改革綱要”“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”的核心內(nèi)容及基本精神，認(rèn)真開展課改實驗工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，推廣課實驗成果。努力構(gòu)建自主探究的課堂氛圍，以學(xué)生的全面發(fā)展和綜合水平為評價標(biāo)準(zhǔn)，切實推進(jìn)新課程改革。

3、經(jīng)常切磋交流，提高整體教學(xué)水平。

營造和諧進(jìn)取的工作氛圍，相互學(xué)習(xí)，共同提高。跟據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期每人上一節(jié)公開課，課后認(rèn)真進(jìn)行評課，交流經(jīng)驗體會。年輕教師要多聽課，向老教師虛心學(xué)習(xí)，爭取在業(yè)務(wù)是更快地成熟，使音樂科組的整體教學(xué)教研水平上一個新的臺階。

4、加強(qiáng)教科研，做好各項課題研究工作。

科研興校，科研為教學(xué)服務(wù)，在研究狀態(tài)下工作，在教研中思考問題，解決問題，將感性上升為理性。

5、開展學(xué)校音樂藝術(shù)活動，豐富第二課堂。

學(xué)校音樂教育不僅要面向全體學(xué)生，同時要處理好普及與提高，共性與個性，長期與短期的關(guān)系。建設(shè)藝術(shù)團(tuán)隊軍樂隊、舞蹈隊、合唱隊藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。

音樂組全體老師要精心組織，悉心指導(dǎo)，熱心參與，配合學(xué)校的相關(guān)部門和科組，圓滿完成本學(xué)期的各項藝術(shù)活動，擴(kuò)大我校的藝術(shù)特色的社會影響力。

一、學(xué)生基本情況分析。

本學(xué)期，我擔(dān)任的是二年段的音樂教學(xué)，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識，缺乏氣息的支撐.

二、教學(xué)目的要求及重難點突出音樂學(xué)科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。

2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力。

三、教學(xué)的具體措施與要求。

(一)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到的教學(xué)效果。教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段。”在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學(xué)生的注意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內(nèi)容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀，為積極、主動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。例如：我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂，讓學(xué)生欣賞，學(xué)生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發(fā)了熱愛祖國的情感。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動，體驗到了祖國的壯麗和偉大，產(chǎn)生愛國的激情，同時也是一種對學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線，也是學(xué)生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。

2、利用教具，培養(yǎng)興趣。

烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿。”科學(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野。教師隨時抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。

低年級學(xué)生的年齡小，思維能力弱，但感性認(rèn)識相對較強(qiáng)，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。因此，在課堂教育中，運用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具，既形象直觀，給學(xué)生留下清晰的表象，為感知、理解知識創(chuàng)造條件，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。根據(jù)教材特點，我在上“顛倒歌”一課中制作了很多生動、形象的直觀教具來吸引孩子，有小老鼠、大獅子、小鳥、公雞、大象等等。整節(jié)課，學(xué)生的積極性一直很高，大家都爭著說，搶著回答，積極學(xué)唱。教具雖小，但作用甚大，合理的利用教具，讓學(xué)生在情境中掌握了知識，讓學(xué)生在妙趣橫生的教具中發(fā)展思維，提高了想象能力。實踐證明，在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的心理特點，借助實物、圖片、錄音設(shè)備等現(xiàn)代教學(xué)手段，能調(diào)動學(xué)生的多種感官，讓認(rèn)識從無聲走向有聲，從單調(diào)走向多彩，從單一走向多元，極大地豐富學(xué)生的心理活動，獲得更為新奇、深刻的印象。

一、指導(dǎo)思想。

音樂是一門情感的藝術(shù)，音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念就指出音樂教學(xué)要以音樂審美為核心，音樂對人情感的陶冶是一種潛移默化的滲透過程，它主要作用于人的情感。音樂教育的本質(zhì)是審美教育，離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水。美的感染必須通過自身的體驗才能獲得，因此，音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中，更要體現(xiàn)在音樂教學(xué)活動中。

二、學(xué)情分析。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級兩個班的音樂課。從整體的水平看，兩個班的整體水平相差不是特別明顯。學(xué)生在音準(zhǔn)、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以。相比較而言，二(2)班的個別同學(xué)對音樂的聽覺能力、感受能力很棒，二年級學(xué)生大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，積極舉手發(fā)言。從整體水平看，這些學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣方面進(jìn)步較大，學(xué)習(xí)目的性也有所增強(qiáng)，個別學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn)。因此，這學(xué)期在加強(qiáng)音樂常規(guī)教學(xué)的同時要加強(qiáng)對他們的音樂感受力、表現(xiàn)力培養(yǎng)。

三、教學(xué)內(nèi)容。

二年級下冊總共10課，分別是《春天來了》、《難忘的歌》、《童趣》、《快樂的舞蹈》、《獸王》、《愉快的勞動》、《小音樂家》、《靜靜的》、《飛呀飛》、《跳起舞》，其中表演唱的歌曲有《大樹媽媽》、《郊游》、《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》、《賣報歌》、《打花巴掌》、《、《蝸牛與黃鸝鳥》、《假如幸福你就拍拍手》、《哈里羅》、《兩只老虎》、《貓虎歌》、《小漁簍》、《采山》、《音樂小屋》、《蕭》、《小小搖籃曲》、《月光光》、《小蜜蜂》、《小烏鴉愛媽媽》、，《新疆是個好地方》、《我愛雪蓮花》讓學(xué)生了解幾首中國優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲，并配以群體的音樂活動，如：齊唱、獨唱等，這是一種以音樂為紐進(jìn)行的人際交流，它有助與學(xué)生養(yǎng)成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。欣賞的有《嘀哩嘀哩》、《春曉》、《兒童團(tuán)放哨歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《玩具交響曲》、《出發(fā)》、《加伏特舞曲》、《霍拉舞曲》、《獅子進(jìn)行曲》、《老虎磨牙》、《拾稻穗的小姑娘》、《太陽出來喜洋洋》、《單簧管波爾卡》、《青蛙音樂會》、《天鵝》、《月亮河邊的孩子》、《蜜蜂》、《蝴蝶》、《新疆好》、《新疆舞曲》等以審美為核心，以音樂的美感來感染學(xué)生，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。

四、教學(xué)目標(biāo)。

1、演唱。

(1)知道演唱的正確姿勢，能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。

(2)參與各種演唱活動。

(3)能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。

(4)能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。

(5)能夠背唱4~6首歌曲。

2、演奏。

(1)學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。

(2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。

3、綜合性藝術(shù)表演。

(1)能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。

(2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。

(3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。

4、識讀樂譜。

(1)認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。

(2)能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。

(3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。

5、創(chuàng)作實踐。

(1)能夠運用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。

五、教學(xué)重點難點。

1、從聆聽有關(guān)“春”的作品中感受春的意境，并展開想象、聯(lián)想，即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品，表達(dá)對大自然的熱愛與贊頌，教育學(xué)生要熱愛大自然，要保護(hù)環(huán)境，不能破壞生態(tài)，這樣才能永遠(yuǎn)看見春天。

2、從充滿童趣的作品中感受童年生活的樂趣，教育學(xué)生要珍惜童年的大好時光，從不同風(fēng)格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能聽辯獨奏樂器的音色。

3、聆聽表演中外牧童題材的音樂作品，讓學(xué)生懂得音樂能成功地塑造多姿多彩的各種形象。

4、在愛國主義題材的作品的感染下，進(jìn)異步激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，欣賞、表演愛國主義題材的音樂作品，教育學(xué)生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。

5、教育學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的道理。

六教學(xué)的具體措施與要求。

(一)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學(xué)生的注意力。

2、利用教具，培養(yǎng)興趣。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野。教師隨時抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。

(二)精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效。

1、創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我。在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個展示自我的舞臺是非常重要的。

2.趣味游戲，快樂學(xué)習(xí)。無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。

3、以“賽”激趣促學(xué)。好勝心強(qiáng)是學(xué)生的主要性格特點之一，而在激烈的競爭氛圍中，學(xué)生最易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點，實現(xiàn)教學(xué)目的。

(四)教學(xué)滲透，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

1、開放的音樂教學(xué)。開放音樂教學(xué)過程，應(yīng)為學(xué)生拓展音樂學(xué)習(xí)的空間，創(chuàng)設(shè)廣闊的自主創(chuàng)新的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、開放的音樂教學(xué)方法是指依據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計采用不同的教學(xué)方法，而不是機(jī)械采用同一種教學(xué)方法。例如通過學(xué)生的行、走、跑、跳、拍手、點頭等動作感知和掌握音樂的節(jié)奏。

助理政工師工作心得體會和感想篇六

新教師工作是一個既充滿希望又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。作為一名初出茅廬的新教師，我深感責(zé)任重大。在剛剛開始工作的期間，我經(jīng)歷了許多困惑和挫折，但也從中收獲了寶貴的經(jīng)驗和感悟。本文將分享我在新教師工作中的感想和心得體會，希望能與其他新教師相互交流和提升。

第二段：適應(yīng)與成長。

進(jìn)入新的工作環(huán)境，我第一感受到的是適應(yīng)的壓力。學(xué)校的規(guī)章制度、教育理念和師生關(guān)系等都與我之前所處的環(huán)境有很大不同，我需要迅速地適應(yīng)和融入其中。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)尊重他人、虛心學(xué)習(xí)和耐心溝通是十分重要的。我努力向經(jīng)驗豐富的老師請教，虛心接受他們的指導(dǎo)和建議，并努力盡快提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，通過與同事們的交流和協(xié)作，我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境，取得了進(jìn)步。適應(yīng)帶來了成長，我對自己的教育理念和方法有了更加深刻的認(rèn)識，也更加我加強(qiáng)了自身的專業(yè)能力。

第三段：挑戰(zhàn)與反思。

教學(xué)工作中最大的挑戰(zhàn)之一是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在面對個性各異的學(xué)生時，我常常發(fā)現(xiàn)自己無法很好地滿足他們的需求。有些學(xué)生天生頑劣，不愛聽課，不愿動腦筋，甚至有時表現(xiàn)出對老師的敵對心理。這對我來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。面對這樣的困境，我不得不重新審視自己的教學(xué)方法和態(tài)度。通過參加各種培訓(xùn)，并閱讀相關(guān)教育心理學(xué)的書籍，我不斷反思自己的教學(xué)方式。我開始更注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，采用多樣化的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠主動參與和思考。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也逐漸提高，他們的表現(xiàn)也有了明顯的進(jìn)步。

第四段：思辨與創(chuàng)新。

教師的工作需要不斷地進(jìn)行思考和創(chuàng)新。作為一名新教師，我時刻關(guān)注著教育界的前沿動態(tài)。我參加各種教育研討會和交流活動，學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗和教育理念。我嘗試運用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行教學(xué)，通過小組合作、角色扮演等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我不斷試錯和調(diào)整，力圖找到適合自己和學(xué)生的教學(xué)方式，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得更好的學(xué)習(xí)效果。

第五段：心靈與人文。

在新教師工作中，我感到與學(xué)生們的心靈溝通非常重要。我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)心他們的成長和健康。在日常教學(xué)中，我盡力營造輕松友好的教學(xué)氛圍，關(guān)心每一個學(xué)生的思想和情感發(fā)展。我參加學(xué)生的困擾和煩惱，傾聽他們的心聲，時刻給予他們鼓勵和支持。在我看來，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和品德比提高他們的學(xué)術(shù)水平更為重要。因此，在教育過程中我注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、團(tuán)隊合作精神和社會責(zé)任感。通過這樣的努力，我希望能夠培養(yǎng)出更加全面和有品質(zhì)的新一代學(xué)生。

總結(jié)：

新教師工作感想和心得體會是一個不斷積累和成長的過程。在適應(yīng)與成長、挑戰(zhàn)與反思、思辨與創(chuàng)新以及心靈與人文的過程中，我逐漸成為一名優(yōu)秀的教師。我發(fā)現(xiàn)教師不僅是傳授知識的工具，更是為學(xué)生育人的良師益友。通過努力和體驗，我相信自己會不斷進(jìn)步，成為一名更加出色的教育工作者，為學(xué)生們的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

助理政工師工作心得體會和感想篇七

本人鄒劍川，xx年生于湖北隨州，xx年自湖北鄂州高中文科班畢業(yè)后，參加高考，被武漢水利電力大學(xué)人文與工商管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)系錄取，xx年畢業(yè)，同年九月參加革命工作。先后從事過星級酒店服務(wù)管理、計算機(jī)維護(hù)管理、廣告公司主管、辦公室文秘、企業(yè)政工、新聞宣傳等專兼職。

本人在高中就讀期間，就用心參加我黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾文藝和宣傳工作。xx年到xx年高中就讀期間，本人用心撰寫各類作品，先后在《湖北電力報》、《三弦琴》、《華中電力報》、《鄂州日報》上發(fā)表各類文學(xué)、新聞作品30余篇。

在武漢水利電力大學(xué)就讀期間，我用心參加黨團(tuán)組織的各種群眾文藝活動和精神禮貌建設(shè)活動，先后擔(dān)任過院系文學(xué)社長、主編，校報修改，校文聯(lián)外聯(lián)部長、校刊主編，校戲劇社演員等職務(wù)。主編過校園文學(xué)刊物《燭光》、《新月》、校園報紙《新大學(xué)生》等。我重視發(fā)掘校園文學(xué)、新聞人才，用心和廣大文學(xué)，新聞愛好者交流學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和培養(yǎng)了一批熱愛電力事業(yè)熱愛電力文學(xué)熱愛電力新聞事業(yè)的人才。

大學(xué)畢業(yè)后，我創(chuàng)辦了現(xiàn)代印象網(wǎng)站，從事網(wǎng)絡(luò)后朦朧象征主義詩歌理論教育和宣傳基礎(chǔ)工作，和詩歌愛好者們交流進(jìn)步，為我黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾詩歌的繁榮和發(fā)展作出了必須貢獻(xiàn)。一些歐洲，澳洲，美洲的中文詩歌愛好者也常常登錄網(wǎng)站瀏覽。

xx年，我拜讀了汪超英同志的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)論文，萌發(fā)了在網(wǎng)絡(luò)從事文學(xué)創(chuàng)作的活動的念頭。當(dāng)年12月我在著名網(wǎng)站榕樹下發(fā)起和組織建立了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社《遠(yuǎn)望文學(xué)》，擔(dān)任社長兼總修改。經(jīng)過4年發(fā)展，現(xiàn)有注冊正式會員150余人。主要是以電力文學(xué)愛好者為骨干，打造新時期的網(wǎng)絡(luò)電力文學(xué)，吸收包容各種流派，體現(xiàn)創(chuàng)新進(jìn)取的姿態(tài)。其會員遍布?xì)W洲、美洲、香港、澳門、祖國大陸，其中相當(dāng)部分是作協(xié)會員，專職修改記者。近來來廣大會員作品廣泛發(fā)表于知名雜志、選刊、報紙，并在國家級的文學(xué)比賽中獲得多項榮譽，有多名會員出版了個人專輯和作品集。

部分學(xué)生會員畢業(yè)后也走上文學(xué)修改、新聞記者、出版社修改、網(wǎng)站修改等文字工作崗位。同時，我還曾擔(dān)任和現(xiàn)任湖南日報集團(tuán)，湖北日報集團(tuán)，華中電力報，湖北電力報，長江日報集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)論壇版主，中國文友交流中心、億石中文網(wǎng)站文學(xué)版主等職務(wù)，用心為群眾網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和報紙副刊群眾寫作聚集人氣，培訓(xùn)寫手作貢獻(xiàn)。

從事群眾文藝創(chuàng)作和電力文學(xué)創(chuàng)作13年來，我在中國大陸、香港、中國臺灣、澳門、歐洲、北美257家公開發(fā)行的報刊雜志發(fā)表各類作品1500余篇，獲得國家、省部、行業(yè)、地市，單位各類文學(xué)新聞理論調(diào)研獎項58項。并有多篇作品被知名選刊和知名網(wǎng)站轉(zhuǎn)載采用。我堅持兩為雙百方針，緊密團(tuán)結(jié)在各級黨委和黨組織周圍，用心為黨領(lǐng)導(dǎo)下的各級報刊網(wǎng)絡(luò)撰稿，為我黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義電力文學(xué)、新聞、理論調(diào)研工作貢獻(xiàn)了自己的力量。

導(dǎo)和修改多年來也對我的文學(xué)新聞寫作也給予了支持和鼓勵。我深深感到，要為電力企業(yè)做一些事情，新聞宣傳是最有效最銳利的武器。

為此本人用心主動向黨組織表達(dá)了要求從事黨委的宣傳工作的意向。今年1-4月，專職借用從事企業(yè)新聞宣傳工作期間，我緊密聯(lián)系群眾，認(rèn)#真領(lǐng)會上級黨委精神，結(jié)合單位實際，刻苦鉆研新聞寫作，勤奮創(chuàng)作，埋頭苦干共在《國家電網(wǎng)報》、《中國電力報》、《華中電力報》、《湖北電力報》、《中國電業(yè)》、《湖北電業(yè)》、《華中電業(yè)》、《電力需求側(cè)管理》、《湖北電力職工》、《湖北電力人力資源信息》、《湖北電力科技信息》等報刊發(fā)表各類新聞宣傳稿件57篇。同時還有130余篇新聞稿件被中國電力新聞網(wǎng)，中國電力信息網(wǎng)，湖北省電力公司網(wǎng)，荊楚電力在線網(wǎng)，鄂州供電公司網(wǎng)主頁采用。圓滿的完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，得到了群眾的贊揚和好評。

黨群組織，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，抓好思想政治工作創(chuàng)新和載體的不斷豐富活動，用心配合領(lǐng)導(dǎo)做好了先進(jìn)性教育，作風(fēng)建設(shè)，黨風(fēng)廉政教育等工作。多年來，路燈中心職工隊伍穩(wěn)定，未發(fā)生上訪群訪事件和重大違紀(jì)違規(guī)事件，未發(fā)生人身傷亡和大面積停燈事故，未發(fā)生重大不良投訴和新聞媒體負(fù)面新聞報道曝光時間，氛圍和諧，隊伍團(tuán)結(jié)，黨群和思想政治工作多次得到了上級領(lǐng)導(dǎo)嘉許和表彰。那里面，離不開領(lǐng)導(dǎo)重視和群眾支持，也包含了本人的心血汗水和綿薄之力。

xx年我協(xié)助黨群組織，搞好女子維護(hù)班的班組建設(shè)工作，廣泛宣傳，用心發(fā)動，做好各種基礎(chǔ)工作和思想工作，當(dāng)年該班被全國總工會評為全國女職工建功立業(yè)雙禮貌示范崗。xx年該班又被授為湖北省電力公司愛心使者的光榮稱號。xx年―xx年，路燈中心年年被評為鄂州市最佳禮貌單位和鄂州公司先進(jìn)黨支部和先進(jìn)工會組織。群眾評價，這些榮譽里的取得，鄒劍川同志是做了超多具體工作的。各級領(lǐng)導(dǎo)也對我的工作予以了認(rèn)可和好評。

在政治理論和思想道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)上，我從小就注重對中國革命史和中共黨史的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和重要思想，同時我注意吸取傳統(tǒng)文化和西方文化的精髓和自己的實際工作相結(jié)合，為中心工作服務(wù)，為黨的政策服務(wù)。我平時堅持閱讀《人民日報》、《湖北日報》、《鄂州日報》、《中國電力報》、《國家電網(wǎng)報》、《華中電力報》、《湖北電力報》、《求是》、《半月談》、《中國電業(yè)》、《湖北電業(yè)》、《華中電業(yè)》等黨報黨刊和堅持瀏覽電力行業(yè)主流網(wǎng)站，認(rèn)真領(lǐng)會上級黨委和黨組織的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)前的形勢和政策，加強(qiáng)個人作風(fēng)建設(shè)和道德修養(yǎng)，認(rèn)真圍繞黨中央和上級黨組織的各項要求，結(jié)合實際開展思想政治工作和群眾工作。

從xx年到xx年我年年被評為新聞宣傳報道先進(jìn)個人和湖北電力報優(yōu)秀通訊員，鄂州日報優(yōu)秀通訊員，鄂州作家協(xié)會優(yōu)秀會員。并多次被評為禮貌個人和先進(jìn)個人。

我撰寫的多篇電力企業(yè)黨群理論調(diào)研文章也在各級報刊雜志公開發(fā)表，并獲獎。為電力黨群的政研工作作出了自己的貢獻(xiàn)。

多年來，我用心向組織靠攏，xx年我13歲時就加入了共青團(tuán)，xx年我19歲時就遞交了入黨申請書，并被黨組織列為入黨用心分子培養(yǎng)。多年來，我時刻以一個共青團(tuán)員的身份要求自己，做群眾的表率，以一個用心要求進(jìn)步和入黨的先進(jìn)青年的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，扎根基層，默默奉獻(xiàn)，埋頭苦干，任勞任怨，密切聯(lián)系群眾，把群眾的事當(dāng)成自己的事。熱愛電力企業(yè)，把企業(yè)當(dāng)成自己的家。在政工崗位上我的辛勤勞動，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任，贏得了群眾的贊許。

由于本人沉迷于政工工作，黨群工作，企業(yè)文化建設(shè)和精神禮貌建設(shè)，從不計較名利，大事講原則，小事講風(fēng)格。和各級領(lǐng)導(dǎo)與上級組織溝通不夠，對于各種信息也很少關(guān)注，忽視了職稱評定的事情，導(dǎo)致本人大學(xué)畢業(yè)，參加革命工作8年，尚未向組織提出職稱申請，我認(rèn)為本人貼合助理政工師評定條件，本人目前在基層從事綜合辦公室文秘、政工專責(zé)、新聞專責(zé)、計算機(jī)專責(zé)等專兼職職務(wù)時間貼合評定年限，各項工作成績優(yōu)異。是一名合格的基層企業(yè)政工工作人員。

助理政工師工作心得體會和感想篇八

作為一名新教師，踏入教育的大門是令人激動和緊張的?；厥壮醯叫@的日子，我深感到自己對教學(xué)的不足和對學(xué)生的缺乏了解。然而，在這一年的教育實踐中，我逐漸摸索出了一條適合自己的教育之路，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。

第二段：教學(xué)方法的探索。

在教學(xué)方法方面，初任教師常常面對學(xué)生的教育難題，要學(xué)會靈活運用不同的教學(xué)方法。我一開始遇到了很多挫折，但我從教育的前輩和同事那里學(xué)到了許多經(jīng)驗和技巧。我學(xué)會了用游戲和互動來激發(fā)學(xué)生的興趣，通過故事和實例來培養(yǎng)學(xué)生思考的能力。這些新的教學(xué)方法讓我更加快樂，也更加有效地與學(xué)生進(jìn)行交流和互動。

第三段：傾聽與溝通。

教師的工作不僅僅是傳授知識，更是傾聽和溝通的藝術(shù)。年輕的我常常以為，自己的意見一定是正確的，而忽略了和學(xué)生的交流和溝通。然而，隨著時間的推移，我逐漸認(rèn)識到，只有當(dāng)我真正傾聽學(xué)生的聲音和代入他們的角度，才能真正了解他們的需求和問題。因此，我建立了良好的師生關(guān)系，學(xué)會了與學(xué)生和家長保持溝通，增強(qiáng)了與學(xué)生的互動性。

第四段：德育教育的力量。

在教育事業(yè)中，德育教育同樣重要。作為一名新教師，我努力培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。我通過講故事、模擬情境等方式，傳遞道德價值觀，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極的情感和道德觀念。努力做好德育工作不僅要求我們身體力行，更需要與學(xué)生進(jìn)行深入交流，了解他們的個性和需求。這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)良品格。

第五段：教師成長的重要性。

在新教師的工作中，不僅要教給學(xué)生知識，也要不斷提升自己的能力和素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和反思自己的教育方式，才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求。因此，我積極參加各種教育培訓(xùn)，拓寬自己的知識面，提升自己的教學(xué)水平。同時，我也不斷反思自己的教育過程，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為自己的教育之路注入新的動力。

總結(jié)：

在新教師的工作中，我們面對各種挑戰(zhàn)和困難，但也有許多機(jī)會和樂趣。通過不斷摸索和努力，我逐漸成長為一名經(jīng)驗豐富的教師。我懂得了如何運用不同的教學(xué)方法，與學(xué)生保持良好的溝通，培養(yǎng)他們的德育品質(zhì)，并且不斷提升自己的教育能力。這些工作感想和心得體會讓我更加熱愛并重視自己的教育事業(yè)，希望能夠為更多的學(xué)生帶去希望和啟示。

助理政工師工作心得體會和感想篇九

當(dāng)?shù)弥页蔀閎13工商管理3班的班導(dǎo)師助理的時候，除了感到十分榮幸以外，更多的是一份滿滿的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)工作如下：

對于一群剛進(jìn)入大學(xué)的新生來說，大學(xué)是神秘且完美的，他們對大學(xué)生活有著很高的一份期盼。而作為班導(dǎo)師助理的我是為了讓可愛的同學(xué)們更快更好的融入大學(xué)生活，在他們?nèi)松淖钔昝赖臅r刻讓他們有一個良好的開始。

在競選助理的時候我就說過，我競選這個職位不僅僅是因為想鍛煉自身的潛力，作為一名用心向上的大學(xué)生，我要給大一新生帶去一份正能量，帶去對大學(xué)生活的正確認(rèn)識。迎接新生是作為班導(dǎo)師助理的第一個任務(wù)，新生報到那兩天，陸續(xù)看到那些富有朝氣的臉龐，就好像昨日的自己。每當(dāng)有一個新生來報道，看到他們略顯稚嫩的面孔，我都會熱情的為他們辦理入學(xué)手續(xù)，向他們介紹學(xué)校的基本狀況來增加他們對學(xué)校的親切感。

班導(dǎo)師助理是新生來到大學(xué)第一個接觸的人，是第一個能夠在學(xué)習(xí)，生活，學(xué)生工作等方面給予新生推薦的人，是新生進(jìn)入大學(xué)生活的引路人，不管是在生活上，學(xué)習(xí)上還是學(xué)生工作上都要多給予指引，讓新生少走彎路。雖然明白自己在很多方面存在不足，但是我用心和此刻班上同學(xué)溝通，向老師請教，爭取更好的做好這份大學(xué)期間個性的工作。正式和他們見面并介紹自己是在軍訓(xùn)開始的前一晚，和搭檔倚帆在課室與同學(xué)們的第一次相遇。在經(jīng)歷了開場一分鐘的緊張后，自然而熱情的向同學(xué)們說明學(xué)校的一些要求和明天軍訓(xùn)需要注意的事項，最后還選出了咱們班的通訊員。

軍訓(xùn)是進(jìn)入大學(xué)后的第一課，天氣酷熱，但作為一個師兄，我并沒有時刻守在他們的身邊，我第一個要交會他們的就是獨立自主。每一天早上六點半起床，這對剛結(jié)束假期的他們而言是一個挑戰(zhàn)。在必要時刻我還是出現(xiàn)為他們加油打氣，鼓勵大家堅持到底，在如此悶熱的天氣下，有些同學(xué)稍覺不適，但是他們都能自己克服，堅持完成每一天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)快結(jié)束時，我看到了他們相比較與其他班的獨立與堅韌。作為大學(xué)生，一個成年人，在大學(xué)生活中要有自己的想法，要學(xué)會獨立的思考，這是我每次見到他們都會說的一句話。

咱們3班的班委是有潛力和負(fù)職責(zé)的，每次的活動都是有計劃、有記錄、有總結(jié)的。當(dāng)然，在工作中還是有一些不足的地方，組織活動的細(xì)節(jié)方面的思考有待加強(qiáng)，還要再大膽一點，與老師和班級同學(xué)做好溝通等。

作為新生的他們經(jīng)過一學(xué)期的大學(xué)生活收獲很多，但我想說的是，作為師兄的我更是獲益匪淺。這份工作讓我體會到了身累心不累的感覺，有時候會辛苦，但看到同學(xué)們的笑臉卻是那樣親切。b13工商管理3班是一個優(yōu)秀的班群眾，用心向上，團(tuán)結(jié)互助，雖然會有小瑕疵，但相信同學(xué)們的努力會剔除這寫缺點，向著更高的層次邁進(jìn)，以更嶄新的姿態(tài)迎接今后的學(xué)習(xí)和生活！

不知不覺我擔(dān)任13級工商管理3班的班導(dǎo)師助理快一個學(xué)期了?；叵脒@四個多月的助理工作，在和同學(xué)們的相處中，發(fā)生了許多讓我難忘的事情，讓我增長了不少見識，從中吸取了很多經(jīng)驗。在領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師以及班導(dǎo)師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真完成班導(dǎo)師助理的工作，努力協(xié)助老師管理好班級。此刻13級工本3班學(xué)風(fēng)良好、氣氛融洽、用心向上，正以蓬勃的姿態(tài)發(fā)展，我感到十分欣慰。

b1x工商管理3班班導(dǎo)師助理：xx。

助理政工師工作心得體會和感想篇十

xxx，x年x月畢業(yè)于xx學(xué)院xx專業(yè)。x年x月x年x月期間應(yīng)聘至x有限公司綜合辦公室從事培訓(xùn)工作。x年x月進(jìn)入x工作。本人自x年x月至x年在x擔(dān)任團(tuán)支部書記，x年調(diào)至x分公司從事政工干事。本人努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，并將其運用在工作中，立足本職并能夠獨立完成本職工作?，F(xiàn)就任職以來的工作狀況做如下總結(jié)：

做為一名共產(chǎn)黨員，我用心參加各項政治活動，自覺學(xué)習(xí)政治理論，思想上行動上同黨持續(xù)一致。我不但以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極完成組織下達(dá)的各項任務(wù)。工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，始終做到把熱力事業(yè)、把廣大人民群眾的利益放在首位。在工作中具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，吃苦耐勞，用心主動，作風(fēng)踏實，不推諉扯皮，講求效率。

（一）用心配合公司工作，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。

x年x分公司熱計量表表數(shù)確定工作。在x熱計量表數(shù)確認(rèn)工作中，青年團(tuán)員青年團(tuán)員同志們利用周六、周日休息時間，走入用戶家，與用戶核對信息，并及時匯總整理調(diào)查結(jié)果上報公司，為公司帶給生產(chǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)奉獻(xiàn)自己的一份力量，同時透過活動也豐富了青年團(tuán)員的業(yè)務(wù)知識，使青年同志互幫互助，共同進(jìn)步。x年在分戶改造工作中，我和青年團(tuán)員同志們放下周六、周日休息時間，加班加點為用戶進(jìn)行分戶工作，細(xì)致入微的工作多次得到用戶的表揚，為公司分戶改造工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。同年被x總公司評為x年度優(yōu)質(zhì)服務(wù)人員。x年在x公司各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫忙之下，我獨立完成了新員工培訓(xùn)與考核計劃以及黨支部工作計劃的編寫，使得黨建工作更利于公司生產(chǎn)經(jīng)營活動。

（二）服務(wù)于事業(yè)，奉獻(xiàn)給崗位。

經(jīng)過在工作崗位上的鍛煉，青年團(tuán)員同志多數(shù)已成本崗骨干工作人員。青年團(tuán)員勇壓重?fù)?dān)，在工作中經(jīng)常任勞任怨，并樂于理解和完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。x年我支部推選好青年3人，榜樣6人，青年志愿者6人。

x年我支部x人被評為x年x局優(yōu)秀團(tuán)干部，x人被評為x年x局優(yōu)秀共青團(tuán)員，x人被評為x年市x局優(yōu)秀青年工作者。x人被評為x年市x局優(yōu)秀青年。本人也于x年x市市直機(jī)關(guān)工委及x市x局評為優(yōu)秀團(tuán)干部。

（三）用心開展各種活動，展示黨團(tuán)員及青年的青春活力。

x年我參與開展了北京豐臺紅色之旅、遼寧鞍山交流學(xué)習(xí)等活動，不僅僅豐富了黨團(tuán)員及青年的業(yè)余生活，有力的推動和豐富青年團(tuán)員們的文化生活，也凝聚人心。x年總公司正確的領(lǐng)導(dǎo)下，我獨立主持或參與開展了雷鋒月、志愿者活動、5。4青年節(jié)美化城市等活動，使青年團(tuán)員們以更高的熱情投入的工作和生活中去。

為了更好地適應(yīng)當(dāng)前工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，多次參加各級部門組織的技術(shù)培訓(xùn)。x年x月―x月，我參加x專業(yè)技能培訓(xùn)，并透過了市勞動局的技能考試。x年x月，我參加了x知識培訓(xùn)。x年x月，市直機(jī)關(guān)工委關(guān)于如何更好開展青年活動的培訓(xùn)。

政工工作讓我們深切地感到我們的服務(wù)要深切圍繞公司的生產(chǎn)經(jīng)營活動。當(dāng)然也離不開公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，更離不開青年團(tuán)員們的共同努力。公司的快步發(fā)展，要求我們要不斷總結(jié)前期政工工作經(jīng)驗，在不斷完善本職工作的基礎(chǔ)上，更深入地開展生動活潑的黨群活動，不斷努力進(jìn)步。

助理政工師工作心得體會和感想篇十一

我從事小學(xué)語文教學(xué)，也就幾十年的時間吧，經(jīng)驗說不上，只是有幾點心得體會，在這里與大家分享。

教學(xué)理念方面:我一直認(rèn)為教育應(yīng)該是一種潛移默化式行為，使學(xué)生在不知不覺中成長。語文教學(xué)同樣如此，如果總是強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須背過、必須默寫過，必須理解等等，看似在強(qiáng)調(diào)知識的重要性，實際上卻會在無形中增加學(xué)生的壓力，讓他們感到學(xué)習(xí)是任務(wù)，是不得不去做的事情。這樣就容易扼殺學(xué)生那份對語文的發(fā)自內(nèi)心的喜愛與迷戀，因而就抹殺了語文教學(xué)的初衷--語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

我認(rèn)為真正好的教育應(yīng)該是潤物細(xì)無聲的。尤其是我們的語文教學(xué)，更容易起到感染、熏陶作用。每篇文章都有它的精彩所在，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些精彩之處，用心去體會、揣摩，發(fā)現(xiàn)其中的美，發(fā)現(xiàn)那種美的表達(dá)方法。從而使學(xué)生愛上讀文章，愛上欣賞，甚至希望并學(xué)會去表達(dá)。在這個過程中，學(xué)生自然能夠了解文章的含義，吸取其中的精華，感悟文章的寫法，達(dá)到從知識到精神的成長。

教學(xué)方法方面:俗話說教學(xué)有法，教無定法。有了良好的教學(xué)理念，具體的方法則是千姿百態(tài)的。對于不同群體的學(xué)生、不同的教學(xué)內(nèi)容，不同的環(huán)境采取的方法自然不同。我們語文課本上，對于不同的年級自然所配備的教材內(nèi)容都是符合相應(yīng)年級學(xué)生的年齡特點，對于他們來說，理解文章的內(nèi)容應(yīng)該不是什么難事，所以教授課文時可以讓學(xué)生通過自主的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱睦斫夂透形?，以及領(lǐng)悟到的東西，老師所要指導(dǎo)的就是學(xué)生難以理解的，或遇到的問題。當(dāng)然對于重點的把握，教師應(yīng)該視情況加以引導(dǎo)。在學(xué)生自主理解體悟的同時，教師應(yīng)該有意的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章的寫法、特點，領(lǐng)悟到如此表達(dá)的優(yōu)勢，從而使他們在不知不覺中感受到學(xué)習(xí)和寫作及表達(dá)的方法。這樣我們就不是單純的教課本、教課文內(nèi)容，而是教學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，教學(xué)生自我表達(dá)的方法。不但讓學(xué)生學(xué)會了輸入，同時還學(xué)會了輸出，也就是運用。

當(dāng)然在具體教學(xué)中，教師設(shè)計的教學(xué)導(dǎo)語、創(chuàng)設(shè)的教學(xué)氣氛了等等，都是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這些都離不開老師的*在里面，需要我們不斷的學(xué)習(xí)和摸索。

總之，我們還是應(yīng)該本著學(xué)生本位思想，一定要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，想盡辦法調(diào)動學(xué)生的自主性、積極性，引導(dǎo)他們學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會運用。

助理政工師工作心得體會和感想篇十二

首先要當(dāng)好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會得到更有益的收獲。下面是小編為大家整理的幾篇關(guān)于教學(xué)。

的范文!

我從事小學(xué)語文教學(xué)，也就幾十年的時間吧，經(jīng)驗說不上，只是有幾點心得體會，在這里與大家分享。

教學(xué)理念方面:我一直認(rèn)為教育應(yīng)該是一種潛移默化式行為，使學(xué)生在不知不覺中成長。語文教學(xué)同樣如此，如果總是強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須背過、必須默寫過，必須理解等等，看似在強(qiáng)調(diào)知識的重要性，實際上卻會在無形中增加學(xué)生的壓力，讓他們感到學(xué)習(xí)是任務(wù)，是不得不去做的事情。這樣就容易扼殺學(xué)生那份對語文的發(fā)自內(nèi)心的喜愛與迷戀，因而就抹殺了語文教學(xué)的初衷--語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

我認(rèn)為真正好的教育應(yīng)該是潤物細(xì)無聲的。尤其是我們的語文教學(xué)，更容易起到感染、熏陶作用。每篇文章都有它的精彩所在，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些精彩之處，用心去體會、揣摩，發(fā)現(xiàn)其中的美，發(fā)現(xiàn)那種美的表達(dá)方法。從而使學(xué)生愛上讀文章，愛上欣賞，甚至希望并學(xué)會去表達(dá)。在這個過程中，學(xué)生自然能夠了解文章的含義，吸取其中的精華，感悟文章的寫法，達(dá)到從知識到精神的成長。

教學(xué)方法方面:俗話說教學(xué)有法，教無定法。有了良好的教學(xué)理念，具體的方法則是千姿百態(tài)的。對于不同群體的學(xué)生、不同的教學(xué)內(nèi)容，不同的環(huán)境采取的方法自然不同。我們語文課本上，對于不同的年級自然所配備的教材內(nèi)容都是符合相應(yīng)年級學(xué)生的年齡特點，對于他們來說，理解文章的內(nèi)容應(yīng)該不是什么難事，所以教授課文時可以讓學(xué)生通過自主的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱睦斫夂透形颍约邦I(lǐng)悟到的東西，老師所要指導(dǎo)的就是學(xué)生難以理解的，或遇到的問題。當(dāng)然對于重點的把握，教師應(yīng)該視情況加以引導(dǎo)。在學(xué)生自主理解體悟的同時，教師應(yīng)該有意的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章的寫法、特點，領(lǐng)悟到如此表達(dá)的優(yōu)勢，從而使他們在不知不覺中感受到學(xué)習(xí)和寫作及表達(dá)的方法。這樣我們就不是單純的教課本、教課文內(nèi)容，而是教學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，教學(xué)生自我表達(dá)的方法。不但讓學(xué)生學(xué)會了輸入，同時還學(xué)會了輸出，也就是運用。

當(dāng)然在具體教學(xué)中，教師設(shè)計的教學(xué)導(dǎo)語、創(chuàng)設(shè)的教學(xué)氣氛了等等，都是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這些都離不開老師的*在里面，需要我們不斷的學(xué)習(xí)和摸索。

總之，我們還是應(yīng)該本著學(xué)生本位思想，一定要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，想盡辦法調(diào)動學(xué)生的自主性、積極性，引導(dǎo)他們學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會運用。

語文是一門學(xué)科，也是一門藝術(shù)。作為語文老師，要想在教學(xué)中取得事半功倍的教學(xué)效果，應(yīng)知道課堂教學(xué)要注意的關(guān)鍵是什么，現(xiàn)將我在教學(xué)中的幾點體會總結(jié)如下:。

一、設(shè)計好教學(xué)導(dǎo)語。

1、根據(jù)不同課文類型設(shè)計不同的形式，設(shè)計時并要圍繞教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標(biāo)來構(gòu)思，突出教學(xué)重點，避免華而不實，偏離課堂教學(xué)的主題，讓學(xué)生茫然不知所云。

2、注意簡明、概括。導(dǎo)語應(yīng)力求做到以少勝多，言簡意賅，用一段簡明的導(dǎo)語，抓住課文的要點實質(zhì)和學(xué)習(xí)材料的核心內(nèi)容，有利于概括教學(xué)的主要內(nèi)容，使學(xué)生輕松掌握有關(guān)知識。

3、要生動、有感染力。充滿色彩的生動的導(dǎo)語，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，能感染學(xué)生，調(diào)動學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采，引起感情上的共鳴。

二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果。

教師是課堂教學(xué)的組織者和，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量，具有很大的教育震憾作用，是影響學(xué)生情感、制約課堂教育氣氛的關(guān)鍵要素。所以，在課堂教學(xué)過程中教師對學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然，“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過度，以免給學(xué)生帶來心理上的壓力。教師在課堂教學(xué)中還要有“*”，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛護(hù)學(xué)生，積極主動地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會形成，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。所思:要上一堂語文課難，要上好一堂語文課更難。經(jīng)歷備課轉(zhuǎn)折一關(guān)的時候，所要做好的工序多而繁，就像上面文章所說，要設(shè)計好精而簡的導(dǎo)語，設(shè)計好嚴(yán)而松的課堂環(huán)境，還需要語文教師具備充沛地*，要牢牢抓住學(xué)生的“心”，才能將課堂教學(xué)落于實處。語文課雖然難，但是也有收獲成果的樂趣。難并快樂著。新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出:小學(xué)生要“養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，具有獨立的閱讀能力”。標(biāo)準(zhǔn)中又說:小學(xué)生的“課外閱讀總量不少于100萬字”。要完成這一任務(wù)，光靠課內(nèi)是不行的，必須借助課外閱讀來完成。

三、尋求課內(nèi)外閱讀的結(jié)合點。

要有效地提高課外閱讀的質(zhì)量，必須把課內(nèi)閱讀和課外閱讀當(dāng)作一個整體來考慮。為此，教師需要經(jīng)常結(jié)合閱讀教學(xué)，了解學(xué)生閱讀動向。一次，新的語文書發(fā)下后，學(xué)生新奇，從頭到尾把它讀了一遍。有一個學(xué)生問我:“老師，為什么法國昆蟲學(xué)家法布爾的衣袋里塞滿了蟲子?”我翻開蘇教版語文書第九冊，看到了《塞滿昆蟲的衣袋》一文，眼前一亮。原來課外閱讀興趣的根源就在這里。于是，我讓學(xué)生尋找科學(xué)家研究科學(xué)的故事來閱讀，跟學(xué)生一起，在網(wǎng)上觀看科學(xué)家研究科學(xué)錄像和*。這樣，科學(xué)家熱愛科學(xué)的精神，在學(xué)生的課外閱讀中領(lǐng)悟了。

四、形成課外閱讀的氛圍。

課外閱讀要講究機(jī)會。這一機(jī)會，因?qū)W生、教師、環(huán)境的不同而不同。一句話，教師要根據(jù)教學(xué)意境來確定課外閱讀的機(jī)會。這個意境的一般表象是:學(xué)生閱讀興趣應(yīng)處于*、亢奮的時機(jī)。每天早晨，我一到學(xué)校，就去了解學(xué)生的閱讀興趣。一天，我偶爾聽到兩位學(xué)生在爭論誰學(xué)的古詩多。一個說:“我會背于謙寫的《石灰吟》!”另一個說:“我會背王冕寫的《墨梅》!”一個又說:“我會背王維寫的《鹿柴》!”另一個又說:“我會背李白寫的《早發(fā)白帝城》!我豁然開朗:原來，讀書興趣的源泉就在這里--聽和看。于是，我趕忙從學(xué)校的閱覽室里，借來了十多本《古詩集》，發(fā)給學(xué)生輪流去讀。在幾個禮拜中，全班45位學(xué)生，都把十來本《古詩集》看完了。正在此時，我在班級里舉行了一次詩歌朗誦會。結(jié)果，同學(xué)們爭著朗誦，多的能朗誦三十幾首古詩，還有聲有色。趁此機(jī)會，我向全班學(xué)生宣布了一個好消息:從現(xiàn)在開始，同學(xué)們可以每周一次，去閱覽室借書看。一時間，班上讀書之氣蔚然成風(fēng)。

五、教給課外閱讀的方法。

課外閱讀也要掌握方法。掌握了方法，就會解決“會學(xué)”的問題。通過二十幾年的語文教學(xué)，我摸索出了幾種指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法:。

1、編寫提綱法。主要給文章勾出提要，列出提綱。

2、卡片摘錄法。即在閱讀時，把文章的要點或重點句、段摘錄在卡片上。

3、符號代替法。即根據(jù)自己的讀書習(xí)慣，設(shè)計多種符號，在文中圈、點、勾、畫。

4、批語注釋法。即在自己感受最深的地方寫上批注的文字。

5、索引法。即用編索引的方法來讀書，記下文章篇名、作者、報刊的名稱期數(shù)、頁碼，需要時翻索引。

6、剪貼法。即把好的文章、片斷剪下來，貼在剪貼本上。這幾種方法均以學(xué)生“動手、動脈、動口”的實際閱讀訓(xùn)練為主?？傊?，開展語文課外閱讀，其意義、作用是非同尋常的。課外閱讀“天地廣闊”這必將是提高語文素質(zhì)的又一新篇章。

一、“穿新鞋走老路”

在新《綱要》頒布以來，有些教師理解的不夠深度，停留在皮毛上，如：我們一再強(qiáng)調(diào)要“蹲下來”看幼兒，實際上就是指尊重幼兒，真誠的對待幼兒的精神情感世界。而有些教師的做法是：從動作上真的蹲下來了，但卻做著訓(xùn)斥孩子的事，類似這樣，即使老師的高度降的再低，幼兒也不會感到絲毫的平等，從而影響到教育的實施。

二、家長的言行，對幼兒是暗示。

如今社會，獨生子女成了家中的掌上明珠，大多數(shù)父母忙于事業(yè)，部分是老人帶，還有的是請保姆帶，這對幼兒的教育也有必須影響，如我們經(jīng)常聽到爺爺奶奶這樣說：“你鬧，我就給你送幼兒園，讓老師好好管管你”。有的會當(dāng)著孩子的面說：“老師，您的話就是圣旨，您好好說說他，他就聽您的”等等。孩子在這種語言的暗示作用下，在心理上會產(chǎn)生一種對老師的恐懼心理，這也是不利于建立良好師生關(guān)系的，從而影響到教育。

三、教師缺乏對話意識。

過去，在教育活動中，教師把幼兒看作是知識的理解者，而幼兒把教師看作是知識的傳授者，雖然其中存在著必須的人際交往，但作為精神整體的人的自覺的理解和溝通不存在，師生關(guān)系因而失去了“教育好處”。例如：在教育活動中，經(jīng)常出現(xiàn)兒童“跟隨”教師提出的“……是不是?”;“……對不對?;”……好不好?等問題隨聲附和――“是!”、“對!”、“好”這樣一來，兒童的回答成了他們不假思索的“齊聲合唱”兒童成了教師的“應(yīng)聲蟲”，這說明教師所期望的只是兒童能夠跟隨自已的思路;并透過回答問題“是”、“好”、“對”來決定他們是不在跟隨自已的思路，教育活動成了“告知性”的活動，長此下去，兒童很可能構(gòu)成一種惰性或?qū)處煹囊揽啃裕@種損害是任何此刻知識都無法彌補的。

此刻，多種形式、自由式的教育觀盛行，多種教育模式共存，如今的教育活動是一種對話過程，它表現(xiàn)于教師與兒童在活動中的對話關(guān)系，而師幼間的對話關(guān)系本身就是一種教育的體現(xiàn)。這就要求教師要從和幼兒者說接觸的每一句話入手，提高自身素質(zhì)，把與幼兒交往的一句一字都看成是教育。

那么，作為一名幼兒教師，如何在實際的工作中與幼兒建立平等和諧的師生關(guān)系呢?我在實際工作中有幾點體會：

一、師與兒童的對話關(guān)系，是對“以教師為中心”“以兒童為中心”的一種批判。

教師與幼兒在活動中應(yīng)是共同參與、相互合作、彼此投入，就像一家人平平常常的過日子一樣，從而把所有的教育融入生活的點點滴滴中，師幼間的對話不僅僅僅是指二者之間的狹隘的語言的談話，而是指雙方的“敞開”和“接納”是對“對方”的傾聽，是指雙方共同在場，互相吸引互相包容，共同參與的關(guān)系，這種對話更多地是指相互接納和共同分享，指雙方的交互性和精神的互相承領(lǐng)。

二、真誠的應(yīng)對幼兒，是師幼實現(xiàn)對話的基礎(chǔ)。

三、重視一日生活中每一次與幼兒對話的機(jī)會。

從早上的第一縷曙光到晚上的最后一抹夕陽，這之間的每一分每一秒都為師幼帶給了對話的平臺，這就要求教師有敏銳的目光，有對話的意識。

(一)日常生活中的對話。

幼兒園的教育是“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，教育，尤其是在幼兒園這個特殊階段，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣就顯得更為重要。例如在培養(yǎng)小班幼兒洗手常規(guī)時，我并沒有專門的去說教洗手的好處，應(yīng)怎樣洗手等。而是該洗手時候我和孩子們一齊洗，開始孩子們會看著老師洗，之后我們會像家里人一樣一邊洗一邊聊天。一天，小杜說：“徐老師，你一會又不吃飯，為什么也洗手呀?”我說：“因為我要幫你們盛飯，如果小手臟了碰到你們的碗你們會生病的?！薄班?”他的樣貌似乎明白了什么，一會兒站在旁邊的朵兒說：“老師你也是手心、手背、手指縫、小手腕都洗呀?我媽媽就不像你這么洗?”“那一會兒你看看我這樣洗的干凈還是*洗的干凈好嗎?”“好”?！靶炖蠋?，我們倆比賽吧，看誰洗的又干凈又快!”“好!……”如此生活式的“聊天對話”形式使幼兒更易于理解，也能夠引導(dǎo)幼兒思考與嘗試，更能引發(fā)出許多新的問題。

(二)教育活動中的對話。

在教育活動中，如果師幼之間的“對話”激發(fā)出新的矛盾，產(chǎn)生出新的問題，則更加體現(xiàn)了“對話”的重要好處，這些新出現(xiàn)的矛盾和問題為進(jìn)一步“對話”留下了空間和余地。我們應(yīng)盡量避免一般性的心不在焉的指導(dǎo)方式和話語，使教師對孩子的指導(dǎo)能夠切實引起孩子產(chǎn)生必須的感受。例如在主題活動《小手真能干》中，請幼兒用小手蘸上顏料，印手印，班上的幼兒感到即新奇，又高興都大膽的印著。這時張雨恬“哇”的一聲哭了起來，說：“老師，我不敢”，這時坐在她旁邊的陳澳說：“別怕，我來教你，印手印可好玩啦!”我一邊向張雨恬投向鼓勵的目光，一邊說：“好啊，陳澳哥哥可勇敢了，你來當(dāng)小老師吧!”過了一會當(dāng)他們的作品完成的時候，我又用鼓勵的話說：“恬恬的小手印真漂亮，象一片片小落葉”。陳澳的小手印還穿上了漂亮的衣服。我的話剛說完，他們倆抬頭看著我笑了。我的話讓孩子們感受到了我對他們的尊重和重視，我們的關(guān)系更近了。

師幼對話的形式是多種多樣的，關(guān)鍵是教師首先要樹立師幼對話的觀念。就像瑞吉歐幼兒教師們說的那樣“接住孩子拋過來的球”，使每個幼兒在活動中都能夠獲得體驗和切身感受。

從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自我各方面的潛力，培養(yǎng)自我成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因為我們應(yīng)對的是孩子，每一個瑣碎能夠說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂!這半年多來，我應(yīng)對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂?？偟膩碚f，自我是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自我工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實自我的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。

告別人生中第一個幼兒園半年工作的經(jīng)歷，來到了萬豐幼兒園已有一個多月，在那里應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，一切從零開始，難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩，這不，我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動，透過學(xué)習(xí)，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛。原先，教師的語言、動作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。

教師的語言對孩子的影響十分大，很多孩子在幼兒期十分喜歡模仿，如果老師的語言不禮貌，孩子也會跟風(fēng)，有些孩子也會把不禮貌的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重，可能會決定孩子一生的命運和快樂，因為孩子如果理解不當(dāng)?shù)呐u，會構(gòu)成自卑感，沒有自信心，想想后果多么嚴(yán)重。

教師的禮貌動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會構(gòu)成禮貌的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個孩子都能夠做到這一點，那么教師的這一舉動能夠說為社會創(chuàng)造了和諧。

態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是十分重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，做到細(xì)心、耐心、用心愛孩子，要有極強(qiáng)的職責(zé)心，才能體現(xiàn)工作的價值。

當(dāng)然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長，我們教師就應(yīng)多學(xué)習(xí)教育理論，提高自我的專業(yè)技能，掌握科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。

在語文教學(xué)中，閱讀教學(xué)是最花費時間和精力的。在平時的課堂教學(xué)里，我們教師總是用盡心思地講解，也要求學(xué)生認(rèn)真地聽講，可每一次語文測試后，都面臨著一個難題，那就是學(xué)生的閱讀理解能力差。所以一張試卷中的閱讀理解題目的簡單與否，決定了測試結(jié)果質(zhì)量的好壞。望著試卷上的紅叉叉，無不令我們語文老師頭疼，心急;無不使我們的學(xué)生煩惱，恐懼，從而造成了“閱讀難，難閱讀”的局面。

閱讀理解能力是一項最基本，最重要的語文能力，作為小學(xué)語文教師，我們該如何來提高學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生擺脫“閱讀難，難閱讀”的困擾呢?通過近段時間的理論知識學(xué)習(xí)，受到了一些啟示，并總結(jié)如下:。

一.重視語文課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力。

1.課前預(yù)習(xí)課文，初知文章大意。做好課前預(yù)習(xí)是檢測學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。上課前，語文教師可適當(dāng)?shù)夭贾妙A(yù)習(xí)提示，讓學(xué)生通過認(rèn)真預(yù)習(xí)，知道課文大概講了什么內(nèi)容，能畫出文中的重點詞語和句子，對于不理解的，一定要求利用語文工具書來解決，或者聯(lián)系上下文的內(nèi)容，與同桌或小組討論。還要求學(xué)生能找出自己喜歡的句子，段落，多讀多悟，這樣既鍛煉了學(xué)生自主閱讀的能力，又提高教師課堂教學(xué)的效率。

2.啟發(fā)學(xué)生讀中感悟，關(guān)注學(xué)生的讀書感受?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“要讓學(xué)生充分地讀，在讀書中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。”閱讀理解能力是以感悟，體驗為基礎(chǔ)的語文能力。古人云:“書讀百遍，其義自見?！彼砸黄恼露嘧x，讀熟，我們也就理解，明白了它的內(nèi)容。閱讀教學(xué)時，學(xué)生讀書的方式有多種，但我們要多訓(xùn)練學(xué)生“眼到心到”的默讀，因為默讀只能用眼睛看，并要求做到邊讀邊思考，而且還要有比較快的速度。所以學(xué)生讀文時，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，把每一個詞語，每一句話讀通，讀懂。讀完課文后，想想課文講的是什么，并能用自己的話概括全文的大意。在教學(xué)時應(yīng)多鼓勵學(xué)生把自己的。

讀后感。

悟，不同的看法，大膽地說出來。由于學(xué)生的個性特點，知識積累，情感體驗不同，對于同一事物會有不同的感受，作為新課標(biāo)下的語文教師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生在課堂上多讀，多悟，多說，多交流自己的個人感悟。閱讀教學(xué)就是學(xué)生，教師，文本對話的過程，通過讀說練來與語文情感共鳴，幫助學(xué)生更深地體會文章的思想感情，同時也培養(yǎng)了學(xué)生對文章的感悟能力，也助于提高學(xué)生的語言口頭表達(dá)能力和概括能力。

3.課后分小組輔導(dǎo)，鞏固訓(xùn)練學(xué)生的閱讀理解能力。如果單靠語文課堂閱讀教學(xué)的訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教師可利用課后時間，布置一些同步閱讀習(xí)題，把不同層次水平的學(xué)生分為一小組，讓他們一起閱讀短文，一起討論問題，一起說出自己的看法。要求每一位學(xué)生讀完一篇短文后都說說讀懂了什么，然后再由優(yōu)秀的學(xué)生來總結(jié)內(nèi)容，因為學(xué)生的語言更易于被學(xué)生接受，更易于被學(xué)生聽懂。這樣，優(yōu)秀的學(xué)生的解題，分析能力由此提高，其他學(xué)生的思維也由此被熏陶，在這潛移默化中學(xué)會了解答題。

二.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

1.調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性?！芭d趣是最好的老師?！彼越處熞ぐl(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，讓他們愉悅地進(jìn)行課外閱讀，快樂地接受自己想要學(xué)習(xí)的語文知識。學(xué)生的閱讀量僅局限于語文課本的幾十篇文章是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出小學(xué)的課外閱讀總量不少于100萬字，背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)?？涩F(xiàn)實上，大部分的學(xué)生認(rèn)為讀書是枯燥無味的，對讀書提不起什么興趣。所以我們語文老師除了平時有意識地糾正這些錯誤的思想外，還可嘗試以下的方法:第一，同步推薦書籍。在語文教學(xué)時，當(dāng)學(xué)完一篇課文后，教師可根據(jù)實際情況，向?qū)W生推薦同類的或同作者的作品。例如:教學(xué)《冬陽.童年.駱駝隊》時，結(jié)合課文中的“就這樣，我寫了一本《城南舊事》”一句話和課后的資料袋，推薦學(xué)生讀《城南舊事》。教師也可以給學(xué)生讀《城南舊事》的一小片段，讓學(xué)生感受小英子和她的好朋友妞兒的不同的童年生活，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。還可以利用《回顧﹒拓展》中的“課外書屋”引導(dǎo)學(xué)生讀好書，讀成本的書，在讀書中積累語言，在讀書中體會情感。第二，開展豐富的實踐活動。小學(xué)生是很喜歡參加各種活動的，因此，創(chuàng)造生動活潑，形式多樣的課外活動，能使享受到閱讀的樂趣，感受閱讀的重要性，從而更進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀熱情。例如:開展講故事比賽，成語接龍，猜。

謎語。

等活動，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，促使學(xué)生產(chǎn)生一種自我主動閱讀的意識。還可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，編課本劇。如在教學(xué)《晏子使楚》，可布置學(xué)生自己找伙伴，自導(dǎo)自演課本劇，這樣不僅提高了學(xué)生的閱讀感悟能力，還提高與他人合作的能力.

2.注重閱讀的讀思結(jié)合?？鬃诱f:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊鳛檎Z文教師不僅要重視學(xué)生的讀，還要引導(dǎo)學(xué)生怎樣讀。語文課程標(biāo)準(zhǔn)說過:讓學(xué)生在閱讀實踐中逐步學(xué)會獨立思考。如果學(xué)生在讀的過程中沒有“思”的參與，那么學(xué)生讀到的只會是單純的無意義的“字”，只有邊讀邊思考，才會透過“文字”，理解文字所表達(dá)的意思，體會文字所蘊含的感情，讀得出自己的心得體會和見解。所以沒有思考的閱讀，是感悟不到文章的真諦。通過學(xué)生閱讀思考，使學(xué)生在自我感悟的基礎(chǔ)上提高閱讀能力!

3.及時查閱工具書。教學(xué)時發(fā)現(xiàn)，大部分的學(xué)生遇到不懂的字詞，總不愛動手查字典，要么讀偏旁，要么望文生義。因此教師要及時改正學(xué)生的不良習(xí)慣，平時可根據(jù)實際情況，向?qū)W生介紹一些工具書，如:《現(xiàn)代漢語詞典》，《成語手冊》等，并傳授查閱圖書資料的知識和方法。因為一篇文章單靠學(xué)生的個人理解能力還是不夠的，有時還要借助工具書，來深入理解文章的句子，內(nèi)容等。尤其是古詩詞，更需要利用工具書來理解其中的字詞的含義。作為語文教師，我們應(yīng)該有意識的培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成愛查工具書的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣，日積月累。久而久之，既養(yǎng)成了學(xué)生獨立閱讀的好習(xí)慣，也增長了許多知識。

4.不動筆墨不讀書。著名學(xué)者鄧拓說:“古今中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分重視積累的。”荀子曰:“不積跬步，無以至千里，不積細(xì)流，無以成江海?！薄墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出:“語文課程應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語文的感情，指導(dǎo)學(xué)生正確的理解和應(yīng)用祖國語言，豐富語言的積累……”可見，語文學(xué)習(xí)中積累是非常重要的。俗話說:“好記憶不如爛筆頭?！币虼宋覀冋Z文老師要引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備一個本子，做好。

讀書筆記。

讀書筆記沒有固定的格式，寫法也是多樣的可摘抄精彩的句段，優(yōu)美的修辭等;可用自己的語言把書中的主要內(nèi)容歸納出來;還可寫自己閱讀后的心得體會，逐步養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣同時也在無形中學(xué)生的語言能力，習(xí)作時也不用擔(dān)心學(xué)生下筆難了葉圣陶先生說:“教是為了用不著教”所以我們語文老師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生怎樣怎樣閱讀，授以學(xué)生閱讀理解的技巧，讓我們的學(xué)生有效的打好閱讀基礎(chǔ)，從而提高我們的語文教學(xué)效果在我們的共同努力下，相信不久，“閱讀難，難閱讀”將會離我們而去!

助理政工師工作心得體會和感想篇十三

為此本人積極主動向黨組織表達(dá)了要求從事黨委的宣傳工作的意向。今年1-4月，專職借用從事企業(yè)新聞宣傳工作期間，我緊密聯(lián)系群眾，認(rèn)真領(lǐng)會上級黨委精神，結(jié)合單位實際，刻苦鉆研新聞寫作，勤奮創(chuàng)作，埋頭苦干共在《國家電網(wǎng)報》、《中國電力報》、《華中電力報》、《湖北電力報》、《中國電業(yè)》、《湖北電業(yè)》、《華中電業(yè)》、《電力需求側(cè)管理》、《湖北電力職工》、《湖北電力人力資源信息》、《湖北電力科技信息》等報刊發(fā)表各類新聞宣傳稿件57篇。同時還有130余篇新聞稿件被中國電力新聞網(wǎng)，中國電力信息網(wǎng)，湖北省電力公司網(wǎng)，荊楚電力在線網(wǎng)，鄂州供電公司網(wǎng)主頁采用。圓滿的完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，得到了群眾的贊揚和好評。

自分配到鄂州供電公司路燈中心從事政工工作以來，我總是積極主動的開展本職工作，認(rèn)真做好黨團(tuán)群資料收集整理工作，做好會議記錄，組織和開展各種理論學(xué)習(xí)和調(diào)研活動，安排好政治學(xué)習(xí)計劃和時間。在歷年的檢查中，我單位的黨群工作均取得了優(yōu)異的成績。在黨群組織的各類材料總結(jié)公文撰寫方面，我也能總是圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，任勞任怨，勤勤懇懇。同時，我團(tuán)結(jié)同事，深入群眾，和他們交心談心，打成一片，認(rèn)真了解和關(guān)注群眾的思想動態(tài)和狀況，為他們排憂解難，起到上傳下達(dá)，溝通聯(lián)系的積極作用，把隱患和困難消除在基層，解決到基層。我還多次深入市民群眾社區(qū)走訪和了解他們對于路燈建設(shè)維護(hù)的意見和要求，積極宣傳解釋路燈工作，贏得市民的理解和支持。對于客戶的報裝要求和維護(hù)要求，我堅持一個政工人員為群眾服務(wù)的宗旨，熱情接待，耐心解釋，幫忙溝通聯(lián)系，盡最大可能和努力為群眾辦好事辦實事，特別是對于弱勢群體，我想方設(shè)法讓他們感受黨和政府的溫暖，感受到電力企業(yè)的社會責(zé)任。為群眾搞好服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為企業(yè)穩(wěn)定做貢獻(xiàn)，為中心工作服務(wù)，在安全生產(chǎn)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，生產(chǎn)經(jīng)營等重點工作上，我積極發(fā)揮一個政工人員的`作用，利用網(wǎng)絡(luò)、報刊等宣傳陣地積極開展宣傳教育和策劃活動，配合黨群組織，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，抓好思想政治工作創(chuàng)新和載體的不斷豐富活動，積極配合領(lǐng)導(dǎo)做好了先進(jìn)性教育，作風(fēng)建設(shè)，黨風(fēng)廉政教育等工作。多年來，路燈中心職工隊伍穩(wěn)定，未發(fā)生上訪群訪事件和重大違紀(jì)違規(guī)事件，未發(fā)生人身傷亡和大面積停燈事故，未發(fā)生重大不良投訴和新聞媒體負(fù)面新聞報道曝光時間，氛圍和諧，隊伍團(tuán)結(jié)，黨群和思想政治工作多次得到了上級領(lǐng)導(dǎo)嘉許和表彰。這里面，離不開領(lǐng)導(dǎo)重視和群眾支持，也包含了本人的心血汗水和綿薄之力。

xx年我協(xié)助黨群組織，搞好女子維護(hù)班的班組建設(shè)工作，廣泛宣傳，積極發(fā)動，做好各種基礎(chǔ)工作和思想工作，當(dāng)年該班被全國總工會評為全國女職工建功立業(yè)雙文明示范崗。xx年該班又被授為湖北省電力公司愛心使者的光榮稱號。xx年—xx年，路燈中心年年被評為鄂州市最佳文明單位和鄂州公司先進(jìn)黨支部和先進(jìn)工會組織。群眾評價，這些榮譽里的取得，鄒劍川同志是做了大量具體工作的。各級領(lǐng)導(dǎo)也對我的工作予以了認(rèn)可和好評。

在政治理論和思想道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)上，我從小就注重對中國革命史和中共黨史的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，同時我注意吸取傳統(tǒng)文化和西方文化的精髓和自己的實際工作相結(jié)合，為中心工作服務(wù)，為黨的政策服務(wù)。我平時堅持閱讀《人民日報》、《湖北日報》、《鄂州日報》、《中國電力報》、《國家電網(wǎng)報》、《華中電力報》、《湖北電力報》、《求是》、《半月談》、《中國電業(yè)》、《湖北電業(yè)》、《華中電業(yè)》等黨報黨刊和堅持瀏覽電力行業(yè)主流網(wǎng)站，認(rèn)真領(lǐng)會上級黨委和黨組織的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)前的形勢和政策，加強(qiáng)個人作風(fēng)建設(shè)和道德修養(yǎng)，認(rèn)真圍繞黨中央和上級黨組織的各項要求，結(jié)合實際開展思想政治工作和群眾工作。

助理政工師工作心得體會和感想篇十四

本人鄒劍川，xx年生于湖北隨州，xx年自湖北鄂州高中文科班畢業(yè)后，參加高考，被武漢水利電力大學(xué)人文與工商管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)系錄取，xx年畢業(yè)，同年九月參加革命工作。先后從事過星級酒店服務(wù)管理、計算機(jī)維護(hù)管理、廣告公司主管、辦公室文秘、企業(yè)政工、新聞宣傳等專兼職。

本人在高中就讀期間，就積極參加我黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾文藝和宣傳工作。xx年到xx年高中就讀期間，本人積極撰寫各類作品，先后在《湖北電力報》、《三弦琴》、《華中電力報》、《鄂州日報》上發(fā)表各類文學(xué)、新聞作品30余篇。

在武漢水利電力大學(xué)就讀期間，我積極參加黨團(tuán)組織的各種群眾文藝活動和精神文明建設(shè)活動，先后擔(dān)任過院系文學(xué)社長、主編，校報編輯，校文聯(lián)外聯(lián)部長、校刊主編，校戲劇社演員等職務(wù)。主編過校園文學(xué)刊物《燭光》、《新月》、校園報紙《新大學(xué)生》等。我重視發(fā)掘校園文學(xué)、新聞人才，積極和廣大文學(xué)，新聞愛好者交流學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和培養(yǎng)了一批熱愛電力事業(yè)熱愛電力文學(xué)熱愛電力新聞事業(yè)的人才。

大學(xué)畢業(yè)后，我創(chuàng)辦了現(xiàn)代印象網(wǎng)站，從事網(wǎng)絡(luò)后朦朧象征主義詩歌理論教育和宣傳基礎(chǔ)工作，和詩歌愛好者們交流進(jìn)步，為我黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾詩歌的繁榮和發(fā)展作出了一定貢獻(xiàn)。一些歐洲，澳洲，美洲的中文詩歌愛好者也常常登錄網(wǎng)站瀏覽。

xx年，我拜讀了汪超英同志的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)論文，萌發(fā)了在網(wǎng)絡(luò)從事文學(xué)創(chuàng)作的活動的念頭。當(dāng)年12月我在著名網(wǎng)站榕樹下發(fā)起和組織創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社《遠(yuǎn)望文學(xué)》，擔(dān)任社長兼總編輯。經(jīng)過4年發(fā)展，現(xiàn)有注冊正式會員150余人。主要是以電力文學(xué)愛好者為骨干，打造新時期的網(wǎng)絡(luò)電力文學(xué)，吸收包容各種流派，體現(xiàn)創(chuàng)新進(jìn)取的姿態(tài)。其會員遍布?xì)W洲、美洲、香港、澳門、祖國大陸，其中相當(dāng)部分是作協(xié)會員，專職編輯記者。近來來廣大會員作品廣泛發(fā)表于知名雜志、選刊、報紙，并在國家級的文學(xué)比賽中獲得多項榮譽，有多名會員出版了個人專輯和作品集。

部分學(xué)生會員畢業(yè)后也走上文學(xué)編輯、新聞記者、出版社編輯、網(wǎng)站編輯等文字工作崗位。同時，我還曾擔(dān)任和現(xiàn)任湖南日報集團(tuán)，湖北日報集團(tuán)，華中電力報，湖北電力報，長江日報集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)論壇版主，中國文友交流中心、億石中文網(wǎng)站文學(xué)版主等職務(wù)，積極為群眾網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和報紙副刊群眾寫作聚集人氣，培訓(xùn)寫手作貢獻(xiàn)。

從事群眾文藝創(chuàng)作和電力文學(xué)創(chuàng)作13年來，我在中國大陸、香港、臺灣、澳門、歐洲、北美257家公開發(fā)行的報刊雜志發(fā)表各類作品1500余篇，獲得國家、省部、行業(yè)、地市，單位各類文學(xué)新聞理論調(diào)研獎項58項。并有多篇作品被知名選刊和知名網(wǎng)站轉(zhuǎn)載采用。我堅持兩為雙百方針，緊密團(tuán)結(jié)在各級黨委和黨組織周圍，積極為黨領(lǐng)導(dǎo)下的各級報刊網(wǎng)絡(luò)撰稿，為我黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義電力文學(xué)、新聞、理論調(diào)研工作貢獻(xiàn)了自己的力量。

助理政工師工作心得體會和感想篇十五

教師要充分尊重幼兒，把幼兒當(dāng)作一個具有自主性、有自身內(nèi)在要求與發(fā)展?jié)摿Φ膫€性，而不僅僅是教師的附屬物或單純的接受者;同時要有意識地為幼兒提供創(chuàng)造的機(jī)會，讓他們獨立做一些力所能及的事。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家收集整理的幼兒教師工作心得體會感想，歡迎大家閱讀。

每個人對快樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的。

作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。

現(xiàn)在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們，同時也在教育他們。

在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的，沒有怎么溝通過的家長我會不知道該跟他們說些什么。有一次，也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個寶貝不愿意來上幼兒園，爸爸媽媽兩個人一起來送寶貝，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么，這是院長正好進(jìn)來，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來，看見家長臉上的表情也有了一些變化。家長走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。

后來院長也跟我說明了一切，才意識到嚴(yán)厲不是對孩子的愛，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會慢慢的認(rèn)可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。

同時也在院長的身上學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)驗，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎(chǔ)。

生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇特的想象，浸透著他們的機(jī)靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我的心靈不時地得到愉悅，讓快樂不時地圍繞在我身邊。

“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師，特別是實幼教師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入實幼的半年以來，那一個個忙碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的孩。

二十年前，一個愛做夢的女孩，蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方。她喜歡唱歌，喜歡畫畫，更喜歡她的幼兒園老師。陽光明媚的午后，她總是重復(fù)著同樣的一個夢。

二十年后，女孩的夢實現(xiàn)了，她終于又回到她喜愛的地方，她依舊愛做夢，只是夢不再是兒時的簡單和滿足，教師的職業(yè)，使她的夢有了更多的內(nèi)涵和心情。這個女孩，就是我。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名實幼的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。

愛孩子就要尊重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。

一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關(guān)注”，學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

二期課改對我們教師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗。作為一名實幼的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。

實幼是一個示范性幼兒園，這里藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，進(jìn)入實幼，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是中青年教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，曾經(jīng)沮喪過，曾經(jīng)煩惱過，但仔細(xì)想來，沮喪和煩惱只是多余，只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步，我想，這才不失實幼人的本色。

我們農(nóng)村的幼兒園教師學(xué)歷高，但通常是由綜合性大學(xué)培養(yǎng)出來的。大部分在幼教工作之前還做過其他工作，了解幼教機(jī)構(gòu)的目標(biāo)和宗旨等有關(guān)情況。幼兒園也為教師提供培訓(xùn)機(jī)會，幫助她們獲得最新的知識，提高工作能力。我們國家規(guī)定對幼兒園教師進(jìn)行定期考核，幼兒園通常把考核成績優(yōu)秀的老師聘為班主任，由她們負(fù)責(zé)安排班內(nèi)其他教師的工作，管理整個班級。農(nóng)村幼兒教育已經(jīng)起步，我國幼兒園很少有男教師，主要原因一是受社會傳統(tǒng)觀念的束縛，二是因為幼兒園教師的待遇普遍不高。相比我參觀過的城市幼兒園、示范幼兒園以及培訓(xùn)是老師提到的國外幼兒教育，那簡直是天壤之別。

在城里幼兒園教師很重視幼兒園的環(huán)境布置。從建筑布局到室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)，都很注意從幼兒的身心特點出發(fā)，讓幼兒充分感受到他們是這里的主人。

發(fā)達(dá)國家的幼兒園的圍墻不高，場地很大，體育設(shè)施齊全。平衡木、蕩橋以及鉆、爬、攀登的器械等，大多是用木頭或者加上舊輪胎、鐵筒等廢舊材料做成的，放置在柔軟的沙地或木屑鋪成的場地上，安全系數(shù)大。球、繩子、塑料車很多，尤其是球類和各色玩具車品種較多，玩沙用具隨處可見。在樓道里，整齊地擺放著廢舊物品，有舊電話、舊鬧鐘、廢車胎等。木條、麥草、布條、舊紐扣被制成了生動有趣的卡通形象、幼兒喜愛的美術(shù)作品和各色玩具。墻上貼的大多是幼兒用廢舊物品撕、貼、涂出來的作品，這些作品雖然粗糙但很可愛。

在我曾參觀的幼兒園里，每個班都設(shè)有美術(shù)角，老師為幼兒提供各種顏料、工具，讓幼兒盡情發(fā)揮。教室內(nèi)還設(shè)有玩水玩沙的物品任幼兒擺弄。許多可供幼兒在操作中獲得數(shù)概念、圖形、歸類等知識的`玩具一筐筐地放在玩具櫥內(nèi)，孩子們可以自由選擇。教師還為喜歡在地上擺弄玩具的幼兒準(zhǔn)備了許多小塊地毯。蒙氏班的每個班都有軟沙發(fā)、軟靠墊，幼兒可以愜意地躺著，如果睡著了，教師也不會驚動他，而是給他蓋上毛毯，讓他睡個夠。教室的中間一般留有較大的空地，鋪上地毯，供幼兒進(jìn)行集體活動，如聽故事、唱歌等。在集體活動時，老師不強(qiáng)調(diào)規(guī)范的坐姿，不強(qiáng)求人人都聽，只要幼兒不妨礙別人，教師允許他做自己想做的事。不過，老師在講課時也十分注重趣味性，教具形象直觀，表情生動幽默，對幼兒的發(fā)言給予正面的鼓勵，以吸引孩子們積極參與。

示范級幼兒園的活動區(qū)域的布置充分體現(xiàn)出方便幼兒的觀念。如所有的用具都是根據(jù)幼兒的身高設(shè)計的，便于幼兒觀察和選用;同類的材料放在一起，便于幼兒按序擺放，又能教幼兒分類;每個區(qū)域的玩具很豐富，可以提供多種經(jīng)驗、作用于不同感官，以滿足不同幼兒的需要;熱鬧和安靜的地方被隔開來，防止互相干擾。幼兒在輕松愉快之中學(xué)習(xí)知識，發(fā)展技能，形成良好的個性等。幼兒享受著被尊重、被信任的樂趣。

城市的孩子在社會性發(fā)展方面比較突出。在室內(nèi)，他們專心地從事自己的操作活動，無奔跑和大聲喧嘩現(xiàn)象，幼兒互相攻擊與干擾的行為較少。他們自信、大膽，敢于表達(dá)和表現(xiàn)自己的思想行為，行為習(xí)慣好，規(guī)則意識強(qiáng)。他們會自主收拾和放置各類玩具、用具等。這與教師和家長重視兒童社會性的培養(yǎng)是分不開的。教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子耐心細(xì)致，充滿愛心，經(jīng)常鼓勵孩子，較少粗暴批評。她們與幼兒談話，都自覺地蹲下來與幼兒平視，沒有居高臨下的姿態(tài)。她們不要求幼兒必須做什么，而是讓幼兒按照自己的意愿選擇活動，到自己想去的活動室去玩耍。她們認(rèn)為開心玩耍正是幼兒需要的，因為它為幼兒健全人格的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。特別是對于剛?cè)雸@的孩子，教師很有愛心和耐心，擁抱撫摸他們，圍繞玩具或娃娃家主題，搞些小組游戲，以逐步加深孩子們對集體的感情。家長們反映，這里的老師工作特別辛苦，對孩子們都很好。教師以自身的敬業(yè)精神得到了家長的尊敬與信賴。

相對于農(nóng)村的幼兒園，我發(fā)現(xiàn)我們的教師要做到：

教師要充分尊重幼兒，把幼兒當(dāng)作一個具有自主性、有自身內(nèi)在要求與發(fā)展?jié)摿Φ膫€性，而不僅僅是教師的附屬物或單純的接受者;同時要有意識地為幼兒提供創(chuàng)造的機(jī)會，讓他們獨立做一些力所能及的事，而不是包辦代替;教師要有意識地利用實際生活，教給幼兒一些必要的解決問題的知識、方法和技巧，培養(yǎng)幼兒主動適應(yīng)生活的能力;做到尊重幼兒與嚴(yán)格要求相結(jié)合。教師尊重孩子的愿望和需要，但不遷就孩子的過錯，而是用平等的口吻提出下面要求，激發(fā)幼兒改正缺點的愿望，做到遵守規(guī)則，不妨礙別人。教師認(rèn)為，放縱孩子，是對“尊重孩子”的誤解。

助理政工師工作心得體會和感想篇十六

職責(zé)，不敢有絲毫的懈怠，扎扎實實的開展了各項工作，較好的完成了工作任務(wù)。下面，將我在辦公室以來的學(xué)習(xí)、工作狀況向大家作一簡要總結(jié)。

一、主要工作職責(zé)。

1、負(fù)責(zé)勞動工資管理和考核工作。具體有：負(fù)責(zé)勞資報表的編制和上報工作等;。

5、負(fù)責(zé)辦理企業(yè)工會、婦聯(lián)、共青團(tuán)方面的工作;。

6、負(fù)責(zé)項目食堂日常的管理工作：

7、完成辦公室主任和項目領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

二、工作措施和效果。

一是合理安排工作時間，及時準(zhǔn)確地上報人事、勞資報表。每月初，在每月制定的《月度工作計劃》的基礎(chǔ)上，合理的安排時間，每月x日前上報《四強(qiáng)四優(yōu)統(tǒng)計表》，《人事勞資統(tǒng)計月報表》，以及分公司臨時下發(fā)的各類調(diào)查表。

二是認(rèn)真參與考核，用心為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。每月認(rèn)真落實考勤管理制度，做到嚴(yán)肅認(rèn)真，不徇私情，并于每月x日將出勤狀況公布在項目公告欄報，同時將員工考勤表核實準(zhǔn)確后報財務(wù)部門，為財務(wù)部門發(fā)放工資帶給準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策帶給了可靠的依據(jù)。

三是加強(qiáng)新聞宣傳報道工作，進(jìn)一步提高企業(yè)知名度和影響力。經(jīng)常上工地，跑在施工第一線，挖掘施工現(xiàn)場涌現(xiàn)出的好人好事，報道，用心向公司以及市級、省級新聞刊物投稿。

四是用情溝通，建立和諧關(guān)系。在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，看望每位生病職工及。

職工家屬，作為一名工會干部，平時還注意和職工們談心溝通，關(guān)心職工冷暖，提高職工素質(zhì)，努力讓大家高高興興的把工作干好。

五是服務(wù)黨政中心工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理日常事務(wù)。年初制定計劃，年終有總結(jié)。每年“七一”做好新黨員的宣誓活動和預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作。

六是加強(qiáng)信息溝通工作，努力為領(lǐng)導(dǎo)和基層帶給服務(wù)。堅持加強(qiáng)信息建設(shè)，將公司領(lǐng)導(dǎo)的重要指示，透過“oa”辦公系統(tǒng)及時進(jìn)行傳達(dá)，對基層工作起到了用心的指導(dǎo)作用。

七是嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和公司廉潔規(guī)范從業(yè)的“八項承諾”。工作中守原則，講公道，時刻提醒自己，“不該說的話堅決不說，不該辦的事堅決不辦”，真正做到“干干凈凈做事、清清白白做人”。

八是樂于服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)，一心撲在工作中。辦公室是一個協(xié)調(diào)服務(wù)機(jī)構(gòu)，作為其中的一員，既要服務(wù)上級又要服務(wù)下級，日常瑣事繁多，但透過幾年的工作磨練，使自己擁有一顆耐心，使自己樂于服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)，在具體工作中，堅持以“快、準(zhǔn)、嚴(yán)“的標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層。

九是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)潛力。為更好地提高自身的業(yè)務(wù)潛力和文字水平，先后起草了《20xx年度公司黨委工作總結(jié)》、《20xx年度紀(jì)檢監(jiān)察工作總結(jié)》、《20xx年度工會工作總結(jié)》、《“三重一大“決策制度的實施細(xì)則》、《公司黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制度》等。加強(qiáng)一專多能的培養(yǎng)，在工作中用心探索辦公電算化方面的知識，使自己適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，跟得上改革的發(fā)展步伐。

三、收獲和感受。

回顧兩年多的工作經(jīng)歷既充實，又欣慰。我和各位同事并肩戰(zhàn)斗，攜手并進(jìn)，不僅僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示。概括起來有三點：

1、認(rèn)真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。辦公室工作紛繁蕪雜，不用心永遠(yuǎn)被動，顧此失彼。唯用心才能平衡左右，兼顧上下。

2、什么叫不簡單，能把千百個簡單的事情千百次地做好，就是不簡單。這是海爾ceo張瑞敏的名言。辦公室工作特點，使我感受很深。不是為了簡單，而是為了不讓平時瑣碎而簡單的工作出現(xiàn)差錯。

3、方法比盡心和努力更重要。這是我在辦公室工作四年經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)。

綜合接待、考核、服務(wù)等工作，不講究方法，瞎撞莽沖，永遠(yuǎn)只能事倍功半。

四、存在的問題。

第一、學(xué)習(xí)上還不夠。有時只顧忙于一些具體工作，自覺主動的擠時間學(xué)習(xí)不夠。

第二、在工作上標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，滿足于干完干成，求數(shù)量與求后果沒能有機(jī)結(jié)合起來。

第三、在工作創(chuàng)新上，對待問題有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥干啥，用心主動性不強(qiáng)。缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏靈活機(jī)動，過于死板。解放思想、創(chuàng)新觀念的理論沒有貫徹始終。

五、深入思考，準(zhǔn)確找出了“三個努力方向”

一是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作潛力和水平。主要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和文字寫作入手，提高綜合工作潛力。

二是進(jìn)一步改善工作作風(fēng)。在工作上力求高效快捷，準(zhǔn)確無誤工作不但要過得去，更要過得硬;不但要保任務(wù)，更要出新績。

三是進(jìn)一步提高服務(wù)水平。始終把搞好服務(wù)工作放在首位，為領(lǐng)導(dǎo)、為公司、為項目部、為群眾搞好服務(wù)，做一個合格的好職工。

以上是我為期兩年多以來的工作總結(jié)，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。

助理政工師工作心得體會和感想篇十七

本人在任政工員技術(shù)職務(wù)以來，主要負(fù)責(zé)人事勞資、黨政工團(tuán)工作及辦公室日常事務(wù)。一直以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的配合支持下，我圍繞辦公室的工作特點和工作規(guī)律，努力適應(yīng)崗位要求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不敢有絲毫的懈怠，扎扎實實的開展了各項工作，較好的完成了工作任務(wù)。

下面，將我在辦公室以來的學(xué)習(xí)、工作情況向大家作一簡要總結(jié)。

一、主要工作職責(zé)。

1、負(fù)責(zé)勞動工資管理和考核工作。具體有：負(fù)責(zé)勞資報表的編制和上報工作等；

5、負(fù)責(zé)辦理企業(yè)工會、婦聯(lián)、共青團(tuán)方面的工作；

6、負(fù)責(zé)項目食堂日常的管理工作：

7、完成辦公室主任和項目領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

二、工作措施和效果。

一是合理安排工作時間，及時準(zhǔn)確地上報人事、勞資報表。每月初，在每月制定的《月度。

工作計劃。

》的基礎(chǔ)上，合理的安排時間，每月25日前上報《四強(qiáng)四優(yōu)統(tǒng)計表》，《人事勞資統(tǒng)計月報表》，以及分公司臨時下發(fā)的各類調(diào)查表。

二是認(rèn)真參與考核，積極為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。每月認(rèn)真落實考勤管理制度，做到嚴(yán)肅認(rèn)真，不徇私情，并于每月25日將出勤情況公布在項目公告欄報，同時將員工考勤表核實準(zhǔn)確后報財務(wù)部門，為財務(wù)部門發(fā)放工資提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供了可靠的依據(jù)。

三是加強(qiáng)新聞宣傳報道工作，進(jìn)一步提高企業(yè)知名度和影響力。經(jīng)常上工地，跑在施工第一線，挖掘施工現(xiàn)場涌現(xiàn)出的好人好事，報道，積極向公司以及市級、省級新聞刊物投稿。

四是用情溝通，建立和諧關(guān)系。在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，看望每位生病職工及職工家屬，作為一名工會干部，平時還注意和職工們談心溝通，關(guān)心職工冷暖，提高職工素質(zhì)，努力讓大家高高興興的把工作干好。

五是服務(wù)黨政中心工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理日常事務(wù)。年初制定計劃，年終有總結(jié)。每年“七一”做好新黨員的宣誓活動和預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作。

六是加強(qiáng)信息溝通工作，努力為領(lǐng)導(dǎo)和基層提供服務(wù)。堅持加強(qiáng)信息建設(shè)，將公司領(lǐng)導(dǎo)的重要指示，通過“oa”辦公系統(tǒng)及時進(jìn)行傳達(dá)，對基層工作起到了積極的指導(dǎo)作用。

七是嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和公司廉潔規(guī)范從業(yè)的“八項承諾”。工作中守原則，講公道，時刻提醒自己，“不該說的話堅決不說，不該辦的事堅決不辦”，真正做到“干干凈凈做事、清清白白做人”。

八是樂于服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)，一心撲在工作中。辦公室是一個協(xié)調(diào)服務(wù)機(jī)構(gòu)，作為其中的一員，既要服務(wù)上級又要服務(wù)下級，日?，嵤路倍?，但通過幾年的工作磨練，使自己擁有一顆耐心，使自己樂于服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)，在具體工作中，堅持以“快、準(zhǔn)、嚴(yán)“的標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層。

九是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。為更好地提高自身的業(yè)務(wù)能力和文字水平，先后起草了《20xx年度公司黨委。

》、《20xx年度紀(jì)檢監(jiān)察工作總結(jié)》、《20xx年度工會工作總結(jié)》、《“三重一大“決策制度的實施細(xì)則》、《公司黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度》等。加強(qiáng)一專多能的培養(yǎng)，在工作中積極探索辦公電算化方面的知識，使自己適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，跟得上改革的發(fā)展步伐。

三、收獲和感受。

回顧兩年多的工作經(jīng)歷既充實，又欣慰。我和各位同事并肩戰(zhàn)斗，攜手并進(jìn)，不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示。概括起來有三點：

1、認(rèn)真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。辦公室工作紛繁蕪雜，不用心永遠(yuǎn)被動，顧此失彼。唯用心才能平衡左右，兼顧上下。

2、什么叫不簡單，能把千百個簡單的事情千百次地做好，就是不簡單。這是海爾ceo張瑞敏的名言。辦公室工作特點，使我感受很深。不是為了簡單，而是為了不讓平時瑣碎而簡單的工作出現(xiàn)差錯。

3、方法比盡心和努力更重要。這是我在辦公室工作四年經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)。綜合接待、考核、服務(wù)等工作，不講究方法，瞎撞莽沖，永遠(yuǎn)只能事倍功半。

四、存在的問題。

第一、學(xué)習(xí)上還不夠。有時只顧忙于一些具體工作，自覺主動的擠時間學(xué)習(xí)不夠。

第二、在工作上標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，滿足于干完干成，求數(shù)量與求后果沒能有機(jī)結(jié)合起來。

第三、在工作創(chuàng)新上，對待問題有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥干啥，積極主動性不強(qiáng)。缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏靈活機(jī)動，過于死板。解放思想、創(chuàng)新觀念的理論沒有貫徹始終。

五、深入思考，準(zhǔn)確找出了“三個努力方向”

一是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力和水平。主要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和文字寫作入手，提高綜合工作能力。

二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。在工作上力求高效快捷，準(zhǔn)確無誤工作不但要過得去，更要過得硬；不但要保任務(wù)，更要出新績。

三是進(jìn)一步提高服務(wù)水平。始終把搞好服務(wù)工作放在首位，為領(lǐng)導(dǎo)、為公司、為項目部、為群眾搞好服務(wù)，做一個合格的好職工。

以上是我為期兩年多以來的工作總結(jié)，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。

漢水利電力大學(xué)人文與工商管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)系錄取，1999年畢業(yè)，同年九月參加革命工作。先后從事過酒店服務(wù)管理、計算機(jī)維護(hù)管理、廣告公司主管、辦公室文秘、企業(yè)政工、新聞宣傳等專兼職。

本人在高中就讀期間，就積極參加我黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾文藝和宣傳工作。1994年到1996年高中就讀期間，本人積極撰寫各類作品，先后在《湖北電力報》、《三弦琴》、《華中電力報》、《鄂州日報》上發(fā)表各類文學(xué)、新聞作品30余篇。

在武漢水利電力大學(xué)就讀期間，我積極參加黨團(tuán)組織的各種群眾文藝活動和精神文明建設(shè)活動，先后擔(dān)任過院系文學(xué)社長、主編，校報編輯，校文聯(lián)外聯(lián)部長、?？骶?，校戲劇社演員等職務(wù)。主編過校園文學(xué)刊物《燭光》、《新月》、校園報紙《新大學(xué)生》等。我重視發(fā)掘校園文學(xué)、新聞人才，積極和廣大文學(xué)，新聞愛好者交流學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和培養(yǎng)了一批熱愛電力事業(yè)熱愛電力文學(xué)熱愛電力新聞事業(yè)的人才。

大學(xué)畢業(yè)后，我創(chuàng)辦了現(xiàn)代印象網(wǎng)站，從事網(wǎng)絡(luò)后朦朧象征主義詩歌理論教育和宣傳基礎(chǔ)工作，和詩歌愛好者們交流進(jìn)步，為我黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾詩歌的繁榮和發(fā)展作出了一定貢獻(xiàn)。一些歐洲，澳洲，美洲的中文詩歌愛好者也常常登錄網(wǎng)站瀏覽。

xx年，我拜讀了汪超英同志的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)論文，萌發(fā)了在網(wǎng)絡(luò)從事文學(xué)創(chuàng)作的活動的念頭。當(dāng)年12月我在網(wǎng)站榕樹下發(fā)起和組織創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社《遠(yuǎn)望文學(xué)》，擔(dān)任社長兼總編輯。經(jīng)過4年發(fā)展，現(xiàn)有注冊正式會員150余人。主要是以電力文學(xué)愛好者為骨干，打造新時期的網(wǎng)絡(luò)電力文學(xué)，吸收包容各種流派，體現(xiàn)創(chuàng)新進(jìn)取的姿態(tài)。其會員遍布?xì)W洲、美洲、香港、澳門、祖國大陸，其中相當(dāng)部分是作協(xié)會員，專職編輯記者。近來來廣大會員作品廣泛發(fā)表于知名雜志、選刊、報紙，并在的文學(xué)比賽中獲得多項榮譽，有多名會員出版了個人專輯和作品集。

部分學(xué)生會員畢業(yè)后也走上文學(xué)編輯、新聞記者、出版社編輯、網(wǎng)站編輯等文字工作崗位。同時，我還曾擔(dān)任和現(xiàn)任湖南日報集團(tuán)，湖北日報集團(tuán)，華中電力報，湖北電力報，長江日報集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)論壇版主，中國文友交流中心、億石中文網(wǎng)站文學(xué)版主等職務(wù)，積極為群眾網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和報紙副刊群眾寫作聚集人氣，培訓(xùn)寫手作貢獻(xiàn)。

從事群眾文藝創(chuàng)作和電力文學(xué)創(chuàng)作13年來，我在中國大陸、香港、中國臺灣、澳門、歐洲、北美257家公開發(fā)行的報刊雜志發(fā)表各類作品1500余篇，獲得國家、省部、行業(yè)、地市，單位各類文學(xué)新聞理論調(diào)研獎項58項。并有多篇作品被知名選刊和知名網(wǎng)站轉(zhuǎn)載采用。我堅持兩為雙百方針，緊密團(tuán)結(jié)在各級黨委和黨組織周圍，積極為黨領(lǐng)導(dǎo)下的各級報刊網(wǎng)絡(luò)撰稿，為我黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義電力文學(xué)、新聞、理論調(diào)研工作貢獻(xiàn)了自己的力量。

自1999年以來，我加強(qiáng)了對新聞宣傳工作的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，1999年我報名湖北省高等教育自學(xué)考試新聞學(xué)專業(yè)本科段，通過刻苦學(xué)習(xí)和鉆研，目前已通過13門課程（英語尚未通過），且成績優(yōu)異，平均分在70分以上。本人作為重點作者，也多次參加了湖北電力報、華中電力報、湖北電力文聯(lián)組織的文學(xué)新聞通訊員寫作研修班。在電力系統(tǒng)工作，我堅持為電力行業(yè)報紙和社會媒體撰稿，為電力行業(yè)網(wǎng)站撰稿，發(fā)揮新聞宣傳鼓與喊的作用，對外積極宣傳電力企業(yè)形象，對內(nèi)凝聚職工力量，貫徹落實上級黨委和黨組織的路線方針政策，堅持和馬克思主義的新聞寫作觀和毛澤東同志對于新聞宣傳的科學(xué)論斷，認(rèn)真學(xué)習(xí)幾代領(lǐng)導(dǎo)人對于新聞宣傳工作的重要指示。同時，結(jié)合電力行業(yè)實際認(rèn)真做好電力新聞宣傳工作。在社會媒體和公眾對于電力行業(yè)誤讀甚至攻擊的時候，我用自己的筆在網(wǎng)絡(luò)和報刊，用事實和理論教育他們，告訴他們真相。甚至不惜于和他們展開戰(zhàn)斗。xx年，我深感營造電力輿論環(huán)境的重要性，特別認(rèn)真學(xué)習(xí)了湖北省電力公司黨委陳曉林書記的新聞宣傳工作的講話后，我深受鼓舞。本人受電力行業(yè)栽培和教育多年，深受各級領(lǐng)導(dǎo)的栽培和欣賞。特別是省公司政工部李湘同志，在我少年時期就教導(dǎo)我要多寫新聞，華中電力報，湖北電力報的各位領(lǐng)導(dǎo)和編輯多年來也對我的文學(xué)新聞寫作也給予了支持和鼓勵。我深深感到，要為電力企業(yè)做一些事情，新聞宣傳是最有效最銳利的武器。

為此本人積極主動向黨組織表達(dá)了要求從事黨委的宣傳工作的意向。今年1-4月，專職借用從事企業(yè)新聞宣傳工作期間，我緊密聯(lián)系群眾，認(rèn)真領(lǐng)會上級黨委精神，結(jié)合單位實際，刻苦鉆研新聞寫作，勤奮創(chuàng)作，埋頭苦干共在《國家電網(wǎng)報》、《中國電力報》、《華中電力報》、《湖北電力報》、《中國電業(yè)》、《湖北電業(yè)》、《華中電業(yè)》、《電力需求側(cè)管理》、《湖北電力職工》、《湖北電力人力資源信息》、《湖北電力科技信息》等報刊發(fā)表各類新聞宣傳稿件57篇。同時還有130余篇新聞稿件被中國電力新聞網(wǎng)，中國電力信息網(wǎng)，湖北省電力公司網(wǎng)，荊楚電力在線網(wǎng)，鄂州供電公司網(wǎng)主頁采用。圓滿的完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，得到了群眾的贊揚和好評。

自分配到鄂州供電公司路燈中心從事政工工作以來，我總是積極主動的開展本職工作，認(rèn)真做好黨團(tuán)群資料收集整理工作，做好會議記錄，組織和開展各種理論學(xué)習(xí)和調(diào)研活動，安排好政治。

學(xué)習(xí)計劃。

和時間。在歷年的檢查中，我單位的黨群工作均取得了優(yōu)異的成績。在黨群組織的各類材料總結(jié)公文撰寫方面，我也能總是圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，任勞任怨，勤勤懇懇。同時，我團(tuán)結(jié)同事，深入群眾，和他們交心談心，打成一片，認(rèn)真了解和關(guān)注群眾的思想動態(tài)和狀況，為他們排憂解難，起到上傳下達(dá)，溝通聯(lián)系的積極作用，把隱患和困難消除在基層，解決到基層。我還多次深入市民群眾社區(qū)走訪和了解他們對于路燈建設(shè)維護(hù)的意見和要求，積極宣傳解釋路燈工作，贏得市民的理解和支持。對于客戶的報裝要求和維護(hù)要求，我堅持一個政工人員為群眾服務(wù)的宗旨，熱情接待，耐心解釋，幫忙溝通聯(lián)系，盡可能和努力為群眾辦好事辦實事，特別是對于弱勢群體，我想方設(shè)法讓他們感受黨和政府的溫暖，感受到電力企業(yè)的社會責(zé)任。為群眾搞好服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為企業(yè)穩(wěn)定做貢獻(xiàn)，為中心工作服務(wù)，在安全生產(chǎn)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，生產(chǎn)經(jīng)營等重點工作上，我積極發(fā)揮一個政工人員的作用，利用網(wǎng)絡(luò)、報刊等宣傳陣地積極開展宣傳教育和策劃活動，配合黨群組織，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，抓好思想政治工作創(chuàng)新和載體的不斷豐富活動，積極配合領(lǐng)導(dǎo)做好了。

先進(jìn)性教育。

作風(fēng)建設(shè)黨風(fēng)廉政教育等工作。多年來路燈中心職工隊伍穩(wěn)定未發(fā)生上訪群訪事件和重大違紀(jì)違規(guī)事件未發(fā)生人身傷亡和大面積停燈事故未發(fā)生重大不良投訴和新聞媒體負(fù)面新聞報道曝光時間氛圍和諧隊伍團(tuán)結(jié)黨群和思想政治工作多次得到了上級領(lǐng)導(dǎo)嘉許和表彰。這里面離不開領(lǐng)導(dǎo)重視和群眾支持也包含了本人的心血汗水和綿薄之力。

xx年我協(xié)助黨群組織，搞好女子維護(hù)班的班組建設(shè)工作，廣泛宣傳，積極發(fā)動，做好各種基礎(chǔ)工作和思想工作，當(dāng)年該班被全國總工會評為全國女職工建功立業(yè)雙文明示范崗。xx年該班又被授為湖北省電力公司愛心使者的光榮稱號。xx年—xx年，路燈中心年年被評為鄂州市文明單位和鄂州公司先進(jìn)黨支部和先進(jìn)工會組織。群眾評價，這些榮譽里的取得，鄒劍川同志是做了大量具體工作的。各級領(lǐng)導(dǎo)也對我的工作予以了認(rèn)可和好評。

在政治理論和思想道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)上，我從小就注重對中國革命史和中共黨史的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和重要思想，同時我注意吸取傳統(tǒng)文化和西方文化的精髓和自己的實際工作相結(jié)合，為中心工作服務(wù)，為黨的政策服務(wù)。我平時堅持閱讀《人民日報》、《湖北日報》、《鄂州日報》、《中國電力報》、《國家電網(wǎng)報》、《華中電力報》、《湖北電力報》、《求是》、《半月談》、《中國電業(yè)》、《湖北電業(yè)》、《華中電業(yè)》等黨報黨刊和堅持瀏覽電力行業(yè)主流網(wǎng)站，認(rèn)真領(lǐng)會上級黨委和黨組織的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)前的形勢和政策，加強(qiáng)個人作風(fēng)建設(shè)和道德修養(yǎng)，認(rèn)真圍繞黨中央和上級黨組織的各項要求，結(jié)合實際開展思想政治工作和群眾工作。

從xx年到xx年我年年被評為新聞宣傳報道先進(jìn)個人和湖北電力報優(yōu)秀通訊員，鄂州日報優(yōu)秀通訊員，鄂州作家協(xié)會優(yōu)秀會員。并多次被評為文明個人和先進(jìn)個人。

我撰寫的多篇電力企業(yè)黨群理論調(diào)研文章也在各級報刊雜志公開發(fā)表，并獲獎。為電力黨群的政研工作作出了自己的貢獻(xiàn)。

多年來，我積極向組織靠攏，1990年我13歲時就加入了共青團(tuán)，1996年我19歲時就遞交了。

入黨申請書。

并被黨組織列為入黨積極分子培養(yǎng)。多年來我時刻以一個共青團(tuán)員的身份要求自己做群眾的表率以一個積極要求進(jìn)步和入黨的先進(jìn)青年的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己扎根基層默默奉獻(xiàn)埋頭苦干任勞任怨密切聯(lián)系群眾把群眾的事當(dāng)成自己的事。熱愛電力企業(yè)把企業(yè)當(dāng)成自己的家。在政工崗位上我的辛勤勞動贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任贏得了群眾的贊許。

由于本人沉迷于政工工作，黨群工作，企業(yè)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，從不計較名利，大事講原則，小事講風(fēng)格。和各級領(lǐng)導(dǎo)與上級組織溝通不夠，對于各種信息也很少關(guān)注，忽視了職稱評定的事情，導(dǎo)致本人大學(xué)畢業(yè)，參加革命工作8年，尚未向組織提出職稱申請，我認(rèn)為本人符合助理政工師評定條件，本人目前在基層從事綜合辦公室文秘、政工專責(zé)、新聞專責(zé)、計算機(jī)專責(zé)等專兼職職務(wù)時間符合評定年限，各項工作成績優(yōu)異。是一名合格的基層企業(yè)政工工作人員。

本人自20xx年9月進(jìn)入單位以來，一直從事政工干事的工作，在領(lǐng)導(dǎo)和科長的帶領(lǐng)及幫助下，較好的完成各項日常工作，業(yè)務(wù)上取得了一定的進(jìn)步，思想上也得到較快的提高。

一、為使職工及時掌握黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)新的精神，協(xié)助科長宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，研究制定年度宣傳工作要點，一方面組織職工定期及不定時的集中進(jìn)行時事學(xué)習(xí)，另一方面通過出版板報進(jìn)行宣傳，所出板報內(nèi)容包括“七一”、黨支部宣傳、xx屆x中全會精神、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)行政效能建設(shè)、xx大精神、繼續(xù)解放思想等，獲得職工的好評。

二、采取多種方式，豐富教育培訓(xùn)手段，提高職工的綜合素質(zhì)。協(xié)助科長分別采取請老師上課、自己上課、組織討論等多種方式開展了禮儀、法律、行政職業(yè)能力等培訓(xùn)，取得了一定的成效。

三、做好民主生活會、支部會等會議的準(zhǔn)備工作，使會議能夠順利進(jìn)行，有助于了解職工思想動態(tài)，開展經(jīng)常性的思想政治工作。在這四年多的工作中，我基本能夠做到努力學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤學(xué)肯干。同時在思想上也不斷追求進(jìn)步，參加了入黨積極分子的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。在今后的工作中，我一定會繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的能力，爭取更大的進(jìn)步。

包含各類專業(yè)文獻(xiàn)、生活休閑娛樂、各類資格考試、幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、外語學(xué)習(xí)資料、文學(xué)作品欣賞、高等教育、行業(yè)資料、94助理政工師業(yè)務(wù)總結(jié)等內(nèi)容。

助理政工師工作心得體會和感想篇十八

20__上學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，本人始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責(zé)。雖然一年來工作量較大，但仍堅持努力做好本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我?，F(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面：

一、思想學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟方面：

本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

二、生物教學(xué)方面：

1、首先做好課前準(zhǔn)備工作，備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，不打無準(zhǔn)備之仗，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具，采用直觀教學(xué)。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補充說或批改，最后由老師點評講解。及時肯定表揚和鼓勵學(xué)生;做課堂練習(xí)時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后寫教學(xué)反思，找出不足。

2、我利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，使他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。

3、作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，及時收回批改，存在問題及時糾正。

三、自身素質(zhì)提升方面。

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿，及時反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教、討論教學(xué)問題。不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認(rèn)真與老教師們集體備課，吸取他人長處，彌補自己的不足之處。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。利用休息時間，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間注意聆聽名師專家講座，與許多學(xué)員進(jìn)行交流、共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題，寫日記、寫作業(yè)、寫學(xué)習(xí)總結(jié)等。本人通過多方面的學(xué)習(xí)，受益匪淺，為今后的新課程教學(xué)工作指確方向。

回顧過去的一年，我所任教的班級，生物取得了不錯的成績，學(xué)生的知識素養(yǎng)也得到了相應(yīng)的提高。在接下來的時間里，我會繼續(xù)努力，做好20__年個人工作計劃，爭取使20__的年各項教學(xué)工作開展得更好。