學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
最新遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)侵害心得體會(huì)教師實(shí)用一
在市區(qū)教育行政部門的指導(dǎo)下,根據(jù)我校實(shí)際開展各種形式的網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)。通過活動(dòng),使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,合理使用互聯(lián)網(wǎng),增強(qiáng)對(duì)不良信息的識(shí)別能力并拒絕不良信息。
組長(zhǎng):湯正和
副組長(zhǎng):徐慶華、段 韜
組員:黎鵬程、皮慶軍、彭 超、陳太平、黃生林、滕宇宙、龔 敏
周 群、鐘 鳴、徐 科、周鄧龍、鄧發(fā)利、楊 嘯、彭 博
劉宇民、陸 文、胡 燁
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(xx年3月28日—xx年5月15日)
1、各部德育辦根據(jù)本部實(shí)際制定網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)方案;確定本部開展網(wǎng)絡(luò)道德教育的內(nèi)容、措施、方法等;
2、各部、各班利用思品課、黑板報(bào)、櫥窗、校園廣播站、校園電視臺(tái)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式廣泛進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng);
3、團(tuán)委、技術(shù)中心、心理咨詢室、電視臺(tái)、廣播站根據(jù)部門實(shí)際,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)道德教育內(nèi)容,采取有效的教育活動(dòng);
4、各部利用家校聯(lián)系網(wǎng)平臺(tái),發(fā)布致家長(zhǎng)一封信,宣傳網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要性;
5、舉行網(wǎng)絡(luò)道德教育講座。
(二)實(shí)施階段(xx年5月16日—xx年11月30日)
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育。
(1)各班利用班隊(duì)會(huì),組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為;并結(jié)合班級(jí)實(shí)際舉行網(wǎng)絡(luò)道德教育主題班隊(duì)會(huì);
(2)學(xué)校電視臺(tái)、校園廣播站制作網(wǎng)絡(luò)法制教育專題片,團(tuán)委、德育辦組織專題座談會(huì)、撰寫觀后感等;
(3)組織學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)道德教育系列影片《網(wǎng)絡(luò)媽媽》、《網(wǎng)絡(luò)少年》等。讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的用網(wǎng)行為;
2、加強(qiáng)綠色網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
(1)學(xué)校技術(shù)中心進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息;
(2)團(tuán)委可利用學(xué)生社團(tuán)的優(yōu)勢(shì),組織開展各種有意義的網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng);
(3)信息技術(shù)
老師可以組織開展相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng);
3、加強(qiáng)重點(diǎn)關(guān)注。
(1)各班主任通過信息老師、家長(zhǎng)、學(xué)生,了解學(xué)生上網(wǎng)的情況,確定重點(diǎn)對(duì)象;
(2)心理咨詢室的老師根據(jù)各班學(xué)生的情況,有針對(duì)性的對(duì)網(wǎng)癮重的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo);
(三)總結(jié)提高階段。(xx年12月1日—xx年12月31日)
1、各部定期收集網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)信息及資料,對(duì)每個(gè)階段活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)??偨Y(jié)成績(jī),找出存在的不足;
2、學(xué)校、各部定期召開會(huì)議,研究布置網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)的具體工作;
3、評(píng)選學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)的先進(jìn)班級(jí)、德育工作先進(jìn)個(gè)人(教師)、活動(dòng)中的優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生。(按10%比例評(píng)獎(jiǎng))
4、開展網(wǎng)絡(luò)道德教育征文活動(dòng),并評(píng)獎(jiǎng)。
5、根據(jù)活動(dòng)情況,制定后續(xù)教育的活動(dòng)計(jì)劃。
1、制作宣傳橫幅“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,構(gòu)建文明和諧校園”;
2、制作《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》宣傳畫;
3、購(gòu)買獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品(筆記本)約600份;
【范例】--
為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育在中小學(xué)教育中的重要作用,在全市中小學(xué)推廣網(wǎng)絡(luò)教育,提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)水平和網(wǎng)絡(luò)教育水平,推進(jìn)全市教育系統(tǒng)教育信息化和網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程,搶占教育現(xiàn)代化的“制高點(diǎn)”。增強(qiáng)中小學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)意識(shí),普及計(jì)算機(jī)知識(shí),弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)教育文化,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),創(chuàng)辦良好的信息教育環(huán)境,提高素質(zhì)教育水平,吉林市科委、吉林市教委將在全市中小學(xué)開展“中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)教育文化節(jié)”系列活動(dòng),活動(dòng)的具體方案如下:
一. 活動(dòng)組織:
本次文化節(jié)系列活動(dòng)將吉林市科委和吉林市教委共同組織,本著普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí),增強(qiáng)信息意識(shí),弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文化,提高網(wǎng)絡(luò)建設(shè)水平,推進(jìn)信息化教育的目的,在全市中小學(xué)校開展一系列網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)?;顒?dòng)將以吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校為依托,充分借用其優(yōu)越的網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢(shì)和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境,發(fā)揮資源共享、典型引路的作用,帶動(dòng)全市中小學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),提高全市中小學(xué)生的信
息素養(yǎng)。
二. 活動(dòng)內(nèi)容:
本次活動(dòng)將歷時(shí)一個(gè)學(xué)期,開展以下各項(xiàng)活動(dòng):
1. 網(wǎng)絡(luò)教育文化節(jié)開幕式暨全市中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作會(huì)。
2. 全市中小學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用大獎(jiǎng)賽。
3. 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)活動(dòng)。
4. 中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育參觀訪問活動(dòng)。
5. 網(wǎng)絡(luò)教育征文活動(dòng)。
6. 網(wǎng)絡(luò)教育文化節(jié)閉幕式暨“全市中小學(xué)生霧凇it冬令營(yíng)”活動(dòng)。
三. 具體安排:
(一) 網(wǎng)絡(luò)教育文化節(jié)開幕式(中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作會(huì))
時(shí)間:xx年10月14日。
地點(diǎn):吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校
內(nèi)容:
1.文化節(jié)開幕式。
2.吉林市基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究中心、吉林市初等教育電子開放教室、吉林市教育信息網(wǎng)絡(luò)中心、吉林省興華計(jì)算機(jī)技術(shù)開發(fā)有限責(zé)任公司成立儀式。
3.吉林市教育信息網(wǎng)開通剪彩。
4.吉林市中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作會(huì)。
5.校園網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
(二) 全市中小學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用大獎(jiǎng)賽
時(shí)間:xx年10月~12月
內(nèi)容:
1. 中小學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作評(píng)比。要求自選專題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作,總頁(yè)數(shù)不少于5頁(yè),形成一個(gè)小的專題網(wǎng)頁(yè),開發(fā)和制作的工具不限。
2.中小學(xué)生電腦繪畫評(píng)比。創(chuàng)作的工具不限,如畫筆、金山畫王、photshop等,畫面尺寸不限,內(nèi)容不限。
3.中小學(xué)生電子小報(bào)制作評(píng)比。要求使用word進(jìn)行創(chuàng)作,a3紙樣,要求文字和圖片比例為3:2,自選內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。
4.中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大獎(jiǎng)賽(電視公開賽)。其中包括網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)等。由主辦單位下發(fā)大賽的內(nèi)容。
具體要求:
1. xx年10月為各校選拔時(shí)間,由主辦單位下發(fā)參賽內(nèi)容、范圍及規(guī)則。
2. xx年11月為各區(qū)選拔時(shí)間,根據(jù)主辦單位下發(fā)的參賽內(nèi)容進(jìn)行選擇,然后組成代表隊(duì)。
3.競(jìng)賽分中學(xué)組和小學(xué)組,以縣(市)區(qū)為單位,即分吉林市九縣(市)區(qū),外加吉鐵、吉化共十一個(gè)代表隊(duì),每個(gè)代表隊(duì)要求30人,網(wǎng)頁(yè)制作10人,電子小報(bào)10人,電腦繪畫10人。
4.條件允許的中小學(xué)也可單獨(dú)組隊(duì)參賽。
5.綜合競(jìng)賽安排在1月份進(jìn)行。網(wǎng)頁(yè)制作、電子小報(bào)、電腦繪畫為上機(jī)操作,網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽為現(xiàn)場(chǎng)比賽。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1. 本次活動(dòng)中學(xué)組和小學(xué)組分評(píng),評(píng)出中學(xué)組團(tuán)體前3
名,小學(xué)組團(tuán)體前5名,頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
2. 本次活動(dòng)還將評(píng)比個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。
網(wǎng)頁(yè)制作:一等獎(jiǎng)(5名)、二等獎(jiǎng)(10名)、三等獎(jiǎng)(20名)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
電子小報(bào):一等獎(jiǎng)(5名)、二等獎(jiǎng)(10名)、三等獎(jiǎng)(20名)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
電腦繪畫:一等獎(jiǎng)(5名)、二等獎(jiǎng)(10名)、三等獎(jiǎng)(20名)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)2名。
本次活動(dòng)還將評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名。
(三) 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)活動(dòng)
時(shí)間:xx年10月28日
內(nèi)容:以電腦公司和學(xué)校為基地,開展技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)活動(dòng),組織學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生參與活動(dòng),提供計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)硬件、軟件技術(shù)咨詢、免費(fèi)服務(wù)活動(dòng),提供免費(fèi)上網(wǎng)活動(dòng),增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)意識(shí),充分認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò),認(rèn)識(shí)現(xiàn)代化手段對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要作用。
地點(diǎn):吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門前及電腦公司。
(四)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育參觀訪問活動(dòng)。
時(shí)間:11月18日
內(nèi)容:以吉林市科貿(mào)商城、吉林市物華電腦城、吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校為基地,在上述三個(gè)地點(diǎn)開展參觀訪問活動(dòng),讓家長(zhǎng)和學(xué)生們充分感受計(jì)算機(jī)文化,了解計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育意識(shí),提高認(rèn)識(shí),提高我市家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)現(xiàn)代化手段的認(rèn)識(shí)水平。
(五) 網(wǎng)絡(luò)教育征文活動(dòng)
時(shí)間:10月28日至11月17日。
內(nèi)容:以“網(wǎng)絡(luò)教育”為主題,在全市中小學(xué)生中開展“我與電腦”,“我與網(wǎng)絡(luò)”,“我看internet”等與之相關(guān)的系列征文活動(dòng),征文可以用文字形式參評(píng),也可以直接在“吉林市教育信息網(wǎng)”和“吉林市霧凇網(wǎng)上學(xué)園”網(wǎng)站上參評(píng)。外省市的學(xué)生也可以在網(wǎng)上直接參評(píng)。征文將以全縣(市)區(qū)為單位進(jìn)行統(tǒng)一上報(bào)評(píng)比,評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和征文一、二、三等獎(jiǎng)若干名,獲獎(jiǎng)?wù)邔l(fā)給由吉林市科委和吉林市教委聯(lián)合下發(fā)的獲獎(jiǎng)證書。獲獎(jiǎng)?wù)魑倪€將在“吉林市教育信息網(wǎng)”“霧凇網(wǎng)上學(xué)園”上公布,并擇優(yōu)刊登在《家庭教育指導(dǎo)》刊物上。
(六) 文化節(jié)閉幕式暨“霧凇it冬令營(yíng)”活動(dòng)
時(shí)間:xx年1月中旬。
內(nèi)容:
1. 文化節(jié)閉幕式。
2. 中小學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)
3. 網(wǎng)絡(luò)教育征文活動(dòng)頒獎(jiǎng)
4. “霧凇it冬令營(yíng)”
凡在各項(xiàng)評(píng)比中獲獎(jiǎng)的學(xué)校、教師、學(xué)生均可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),并參加本屆文化節(jié)組織的冬令營(yíng)活動(dòng)。在冬令營(yíng)期間,將開展下列活動(dòng):
1. 參觀訪問活動(dòng)。
2. 免費(fèi)上網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐活動(dòng)。
3. 游“江城”系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)將歷時(shí)半年,范圍包括學(xué)生家長(zhǎng)及教師和中小學(xué)生在內(nèi)。關(guān)于各項(xiàng)活動(dòng)的具體通知另定,望各校能積極準(zhǔn)備,屆時(shí)參加文化節(jié)系列活動(dòng),使我市的教育信息水平再上一個(gè)新臺(tái)階!
本次活動(dòng)的未盡事宜,將由吉林市科委、吉林市教委聯(lián)合下發(fā)的具體活動(dòng)通知中安排。
最新遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)侵害心得體會(huì)教師實(shí)用二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
我演講的題目是網(wǎng)絡(luò)安全,重于泰山
生命是塵世間最美的事物,它如同明鏡里的鮮花一樣動(dòng)人卻易凋零,宛若清水中的明月一般皎潔卻易破碎。生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙,這更進(jìn)一步說(shuō)明生命需要我們倍加的珍惜與呵護(hù),注意安全則顯得至關(guān)重要。
現(xiàn)在,隨著科學(xué)技術(shù)的不多發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)這一新生事物也就應(yīng)運(yùn)而生。但它在帶給人類方便、豐富人類生活的同時(shí),也帶給人類無(wú)盡的煩惱。特別是青少年嗜網(wǎng)成癮的問題,已引起社會(huì)的高度重視。多少青少年因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè),甚至夜不歸宿,更有甚者因過度勞累而猝死網(wǎng)吧它不僅影響了許多學(xué)生的健康成長(zhǎng),也給無(wú)數(shù)的家庭帶來(lái)痛苦,更影響了社會(huì)的安定。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,我們應(yīng)該注重網(wǎng)絡(luò)安全,珍惜青春年華,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害。
網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響:對(duì)于青少年三觀形成構(gòu)成潛在威脅;網(wǎng)絡(luò)改變了青少年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。上網(wǎng)是青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式,集體意識(shí)淡薄,個(gè)人主義思潮泛濫。這種垃圾將弱化青少年思想道德意識(shí),污染青少年心靈,誤導(dǎo)青少年行為。網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性,導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。另外,有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機(jī)。
其實(shí),我們要樹立的生命安全意識(shí)并非只是網(wǎng)絡(luò)安全,還有防拐防騙等安全。他們無(wú)一不是在提醒我們:珍愛生命,安全第一。對(duì)于關(guān)愛生命,不能只成為空泛的辭藻。難道只有失去之后才會(huì)醒悟?我們今后該怎么做,不是更應(yīng)該令人深思嗎?
《鋼鐵是怎應(yīng)煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過:人生最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),樹立安全意識(shí),珍愛自己的生命珍愛他人的生命,使我們的身心健康成長(zhǎng),使我們的生活充滿歡笑,使我們的生校園充滿生機(jī),使我們的未來(lái)充滿希望!謝謝大家!
大家好,我是來(lái)自高二十班的許__。今天我演講的題目是——網(wǎng)絡(luò)安全在我心。
安全這個(gè)話題著實(shí)是老生常談,但前陣子無(wú)意間看到的一則短片的確給予了我很大觸動(dòng)。這段視頻取材自比利時(shí)的街頭,節(jié)目組攔截路人進(jìn)行測(cè)試,一位“讀心大師”與他們相對(duì)片刻后便神奇地說(shuō)出這些人的個(gè)人信息與生活隱私。但最后_揭開,這位大師不過是借助了網(wǎng)絡(luò)黑客的幫助獲取了那些路人的信息,并非當(dāng)真有“讀心術(shù)”。這個(gè)故事讓我暗暗驚心:對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全,我們是不是太過疏忽?
我曾聽聞這樣一件事:有同學(xué)路遇老師并將此寫入微博,卻無(wú)意透露了某位老師的姓名與住址,泄露了那位老師的個(gè)人信息;事后這名同學(xué)也意識(shí)到了自己行為的不恰當(dāng),刪去微博并向老師致歉。隱私的泄露無(wú)疑會(huì)給我們帶來(lái)莫大的困擾。我們絕不應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)上泄露自己與他人的信息!
如今網(wǎng)絡(luò)安全著實(shí)成為一大問題。不局限于隱私泄密,信息不論真?zhèn)味加锌赡艿玫酱蠓秶鷤鞑ジ且患膳碌氖?。很多社交網(wǎng)絡(luò)上所謂_揭露其實(shí)往往是片面的辯解。這種事情的可怕之處就在于事件的黑暗面往往會(huì)被放大,事件最終走向也會(huì)受到輿論指向的影響,若是信息本身片面不實(shí)則危害更甚。對(duì)于此類問題,近期也有出臺(tái)相關(guān)法規(guī),明確網(wǎng)絡(luò)造謠法律認(rèn)定與入罪標(biāo)準(zhǔn),這也側(cè)面反映出網(wǎng)絡(luò)造謠的危害程度之惡劣。前段時(shí)間熱議的“秦火火”事件便是圍繞網(wǎng)絡(luò)造謠而起:網(wǎng)絡(luò)推手為利益大肆造謠炒作,誤導(dǎo)公眾思維走向,帶來(lái)眾多負(fù)能量;而最后這些網(wǎng)絡(luò)推手也終于落得鋃鐺入獄的下場(chǎng)——網(wǎng)絡(luò)社會(huì)也是法治社會(huì),只要行為越過了法律所允許的邊界,就必會(huì)受到法律制裁。作為網(wǎng)絡(luò)空間的一分子,我們不僅要對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息認(rèn)真甄別、科學(xué)理性判斷,更要對(duì)那些違規(guī)違法者給以譴責(zé)、絕不縱容。
除了隱私泄密、謠言傳播等危害,網(wǎng)絡(luò)在某些時(shí)候還會(huì)帶給我們另一些負(fù)面影響。我們身處于這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,qq、微博、微信等軟件已然成為我們業(yè)余閑暇時(shí)常用的交流工具。這給我們帶來(lái)許多便利,但無(wú)形之中也將我們逐漸剝離現(xiàn)實(shí)生活。yourentirelifeisonline.網(wǎng)絡(luò)上有你的整個(gè)人生。這句話無(wú)疑是個(gè)可怕的預(yù)言。若是未來(lái)某天,社交網(wǎng)絡(luò)充斥了整個(gè)生活,使得虛擬取代現(xiàn)實(shí),幻想剝奪實(shí)際,那我們的生命豈非白白浪費(fèi)?
為了使網(wǎng)絡(luò)更有意義與價(jià)值,因而我想,我們中學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的一大人群,必須注意網(wǎng)絡(luò)安全問題。其一為提高警惕,不泄露自己與他人的私人信息;其二,不信謠不傳謠;其三,要合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源,做到擇其善者而從之。相信做到這三點(diǎn),定然會(huì)讓我們的生活更安全燦爛。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
最新遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)侵害心得體會(huì)教師實(shí)用三
親愛的同學(xué):
大家好!
今天,我要演講的主題是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的利與弊。
“網(wǎng)絡(luò)”這一個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生,現(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展,對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)達(dá)到前所未有的高度依賴程度。因?yàn)樗梢詭臀覀冏鲈S多事,如:在節(jié)日來(lái)臨之際,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)一封賀卡給遠(yuǎn)方的親人送去問候;在學(xué)習(xí)或工作時(shí)累了,大家可以聽聽音樂;在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),大家可以上網(wǎng)查找資料……總的來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們帶來(lái)的利益數(shù)不勝數(shù)!
但是,網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)種種利益的同時(shí),也帶來(lái)了不少弊端。
也許同學(xué)們?cè)陔娨暽暇驮?jīng)多次看到這樣的報(bào)道:某某青少年由于上網(wǎng)玩游戲時(shí)間過長(zhǎng),造成下身忽然癱瘓、不能動(dòng)彈,嚴(yán)重的還有休克昏迷的例子。這只是網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的危害中極小的一部分呢!
為了證明這一點(diǎn),我把網(wǎng)絡(luò)的弊端做了一個(gè)整理。
首先,如果玩電腦游戲的時(shí)間過多的話,那么,我們用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間就必然會(huì)大大地減少。
其次,長(zhǎng)時(shí)間地玩電腦游戲,對(duì)我們的視力和健康十分有害,當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時(shí),你的視力也在不知不覺中一天天地衰退,等你最后醒悟時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了!
再次,玩電腦游戲,特別浪費(fèi)金錢,作為小學(xué)生的我們,零花錢主要依賴于我們的父母,所以,為了能夠進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩電腦游戲,我們必然會(huì)巧立名目向我們的父母索取,要不然就東拼西湊、挖空心思地弄錢,哪里還有心思學(xué)習(xí),有的同學(xué)甚至因此而走上了犯罪的不歸路。
同學(xué)們,雖然網(wǎng)絡(luò)能給我們帶來(lái)許多利益,但是,好處與壞處權(quán)衡起來(lái),我認(rèn)為,玩電腦游戲,弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利,所以,同學(xué)們,為了我們自己的將來(lái),請(qǐng)遠(yuǎn)離電腦游戲吧。
網(wǎng)絡(luò),給人們帶來(lái)了不可估量的便利、機(jī)遇、財(cái)富,也給人們帶來(lái)了無(wú)法預(yù)期的許多潛在危機(jī)。網(wǎng)絡(luò),真是個(gè)讓人又愛又恨的地方。
最新遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)侵害心得體會(huì)教師實(shí)用四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們: 大家好!
我演講的題目是 “網(wǎng)絡(luò)安全,重于泰山”
生命是塵世間最美的事物,它如同明鏡里的鮮花一樣動(dòng)人卻易凋零,宛若清水中的明月一般皎潔卻易破碎,
生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙,這更進(jìn)一步說(shuō)明生命需要我們倍加的珍惜與呵護(hù),注意安全則顯得至關(guān)重要。
現(xiàn)在,隨著科學(xué)技術(shù)的不多發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)這一新生事物也就應(yīng)運(yùn)而生。但它在帶給人類方便、豐富人類生活的同時(shí),也帶給人類無(wú)盡的煩惱。特別是青少年嗜網(wǎng)成癮的問題,已引起社會(huì)的高度重視。多少青少年因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè),甚至夜不歸宿,更有甚者因過度勞累而猝死網(wǎng)吧??它不僅影響了許多學(xué)生的健康成長(zhǎng),也給無(wú)數(shù)的家庭帶來(lái)痛苦,更影響了社會(huì)的安定。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,我們應(yīng)該注重網(wǎng)絡(luò)安全,珍惜青春年華,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害。
網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響:對(duì)于青少年“三觀”形成構(gòu)成潛在威脅;網(wǎng)絡(luò)改變了青少年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。上網(wǎng)是青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式,集體意識(shí)淡薄,個(gè)人主義思潮泛濫。這種垃圾將弱化青少年思想道德意識(shí),污染青少年心靈,誤導(dǎo)青少年行為。網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性,導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。另外,有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機(jī)。
其實(shí),我們要樹立的生命安全意識(shí)并非只是網(wǎng)絡(luò)安全,還有防拐防騙等安全。他們無(wú)一不是在提醒我們:珍愛生命,安全第一。對(duì)于關(guān)愛生命,不能只成為空泛的辭藻。難道只有失去之后才會(huì)醒悟?我們今后該怎么做,不是更應(yīng)該令人深思嗎?
《鋼鐵是怎應(yīng)煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過:“人生最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次??”同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),樹立安全意識(shí),珍愛自己的生命珍愛他人的生命,使我們的身心健康成長(zhǎng),使我們的生活充滿歡笑,使我們的生校園充滿生機(jī),使我們的未來(lái)充滿希望! 謝謝大家!
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