2023年科學(xué)成果與發(fā)展心得體會(huì)精選(大全10篇)

心得體會(huì)是一種思考和總結(jié)的過程，可以幫助我們更加深入地思考和理解所學(xué)和所做的事情。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，要注意用詞準(zhǔn)確，語言簡潔明了，避免啰嗦冗長。1.心得體會(huì)是我們對自身學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的總結(jié)和概括，它可以幫助我們反思和提高自己的能力。

科學(xué)成果與發(fā)展心得體會(huì)精選篇一

科學(xué)是人類認(rèn)識和改造世界的有力工具，科學(xué)成果是科學(xué)家們長期努力的結(jié)果，也是社會(huì)發(fā)展的重要支撐。在實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)成果不斷推動(dòng)著人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在我個(gè)人的科研過程中，我體會(huì)到科學(xué)成果的重要性，并且從中得到了許多寶貴的啟示和心得體會(huì)。

首先，科學(xué)成果為人類創(chuàng)造了繁榮的文明。自從人類第一次用科學(xué)的方法去探索自然以來，科學(xué)成果便一次又一次地改變了人類的生活方式。例如，工業(yè)革命的一個(gè)重要突破就是蒸汽機(jī)的發(fā)明，它不僅給人們帶來了快速的交通工具，也使得工業(yè)生產(chǎn)得以大規(guī)模化。更進(jìn)一步，科學(xué)成果還推動(dòng)了信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，使得人們可以更方便快捷地獲取信息，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)造力。種種科學(xué)成果為人類創(chuàng)造了繁榮的文明，提高了人們的生活水平。

其次，科學(xué)成果給予了人類重大問題的答案。人類一直以來都在探索宇宙的奧秘，對于一些重大問題的答案需要通過科學(xué)研究來解答。曾經(jīng)有人對太陽系的起源和發(fā)展充滿疑問，但隨著科學(xué)家對恒星形成的研究，科學(xué)家們終于揭示了恒星的形成過程。此外，人類對于自然界的生態(tài)平衡，以及大氣層的污染問題也一直困擾著人們。通過科學(xué)研究，人類用理性的思維和方法找到了一些解決問題的途徑，使得人類更好地保護(hù)環(huán)境，維護(hù)地球的可持續(xù)發(fā)展。

再者，科學(xué)成果的取得體現(xiàn)了人的探索精神?？茖W(xué)家們通過不斷實(shí)踐和探索，才有機(jī)會(huì)獲得科學(xué)成果?？茖W(xué)研究需要投入大量的時(shí)間和精力，科學(xué)家們要通過試驗(yàn)和推理等一系列科學(xué)方法才能解決問題和取得突破?？茖W(xué)家們肯定會(huì)遇到許多困難和挫折，但是他們并沒有放棄，而是堅(jiān)持不懈地追求真理。正是因?yàn)檫@種探索精神，科學(xué)才能取得如此多的成果。

最后，科學(xué)成果應(yīng)該為人類的福祉而服務(wù)。科學(xué)成果是通過改變和創(chuàng)新傳統(tǒng)方法而形成的，它們的目的是解決社會(huì)問題和改善人類的生活。然而，有時(shí)候科學(xué)成果不能滿足人們的期望，比如科技產(chǎn)品的使用可能帶來其他負(fù)面影響。因此，科學(xué)家們應(yīng)該與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，時(shí)刻保持著誠實(shí)、負(fù)責(zé)任和敬畏的態(tài)度，確保科研的成果能真正造福人類。

總結(jié)起來，科學(xué)成果的意義非常重大，不僅為人類創(chuàng)造了繁榮的文明，解答了重大的科學(xué)問題，還體現(xiàn)了人的探索精神。然而，科學(xué)成果也有其局限性，需要科學(xué)家們時(shí)刻關(guān)注其在社會(huì)發(fā)展中的角色，以保證科學(xué)成果能夠真正服務(wù)于人類的福祉。只有這樣，科學(xué)成果才能得到最大化的發(fā)揮，為人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

科學(xué)成果與發(fā)展心得體會(huì)精選篇二

抓成果轉(zhuǎn)化促發(fā)展一直以來都是各個(gè)領(lǐng)域追求的目標(biāo)。成果轉(zhuǎn)化是指將科研成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際應(yīng)用或商業(yè)產(chǎn)品。成功的成果轉(zhuǎn)化不僅帶來了經(jīng)濟(jì)效益，更加強(qiáng)了科研和實(shí)踐之間的聯(lián)系，推動(dòng)了創(chuàng)新和發(fā)展的進(jìn)程。在長期的工作實(shí)踐中，我有幸參與了一些科研項(xiàng)目的成果轉(zhuǎn)化工作，并積累了一些心得體會(huì)。本文將從明確目標(biāo)、加強(qiáng)與市場對接、完善體制機(jī)制、加大宣傳力度和注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作五個(gè)方面進(jìn)行探討。

二、明確目標(biāo)。

成果轉(zhuǎn)化工作首先需要明確目標(biāo)。明確目標(biāo)是整個(gè)轉(zhuǎn)化過程的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。在實(shí)施成果轉(zhuǎn)化時(shí)，需要仔細(xì)分析科研成果的潛在應(yīng)用領(lǐng)域和市場需求，確定成果轉(zhuǎn)化的目標(biāo)和路徑。同時(shí)，要充分了解當(dāng)?shù)卣吆唾Y金支持政策，做好科研成果和政策的銜接。只有明確目標(biāo)，才能有針對性地采取措施，提高成果轉(zhuǎn)化的效率和成功率。

三、加強(qiáng)與市場對接。

成果轉(zhuǎn)化的核心是將科研成果應(yīng)用到市場中，因此，與市場的對接至關(guān)重要。在成果轉(zhuǎn)化過程中，需要與潛在用戶、企業(yè)合作，了解市場需求和競爭情況?？梢酝ㄟ^組織科技展覽、技術(shù)推介會(huì)、洽談合作等方式，加強(qiáng)與市場的溝通和交流。同時(shí)，要及時(shí)調(diào)整技術(shù)路線和產(chǎn)品設(shè)計(jì)，確保轉(zhuǎn)化成果符合市場需求。只有與市場良性對接，才能確保成果轉(zhuǎn)化的順利進(jìn)行。

四、完善體制機(jī)制。

成果轉(zhuǎn)化需要有良好的體制機(jī)制支撐。在科研機(jī)構(gòu)或高校內(nèi)部，應(yīng)建立健全的技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)制和人才培養(yǎng)機(jī)制。技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)制包括成果評價(jià)、授權(quán)和轉(zhuǎn)讓等程序，人才培養(yǎng)機(jī)制包括對科研人員進(jìn)行市場化、轉(zhuǎn)化思維培訓(xùn)等。此外，還需加強(qiáng)政府、產(chǎn)業(yè)界和科研機(jī)構(gòu)之間的合作，形成科研成果轉(zhuǎn)化的良性循環(huán)。在建立體制機(jī)制的基礎(chǔ)上，才能更好地推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

五、加大宣傳力度。

宣傳是成果轉(zhuǎn)化工作不可或缺的環(huán)節(jié)。通過加大宣傳力度，可以提高科技成果的知名度和影響力，吸引更多的合作伙伴和投資者。可以通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行宣傳，組織一些科技成果展覽和技術(shù)交流活動(dòng)，加強(qiáng)對科技成果的宣傳推廣。同時(shí)，要注重宣傳過程中的信息真實(shí)性和準(zhǔn)確性，避免虛假宣傳誤導(dǎo)市場。只有通過宣傳，才能更好地推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化工作。

六、注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

成果轉(zhuǎn)化需要多方的協(xié)作和合作。要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，建立高效的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制?？梢酝ㄟ^建立轉(zhuǎn)化團(tuán)隊(duì)或?qū)ｍ?xiàng)小組，明確任務(wù)分工和責(zé)任，進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。在團(tuán)隊(duì)中，要充分發(fā)揮各個(gè)成員的專業(yè)優(yōu)勢，形成合力。同時(shí)，要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的學(xué)習(xí)和交流，提高專業(yè)素質(zhì)和工作能力。只有注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化工作的順利進(jìn)行。

總之，抓成果轉(zhuǎn)化促發(fā)展是科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)施成果轉(zhuǎn)化工作中，需要明確目標(biāo)、加強(qiáng)與市場對接、完善體制機(jī)制、加大宣傳力度和注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。通過不斷的努力和探索，將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用和商業(yè)產(chǎn)品，才能真正實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性循環(huán)。

科學(xué)成果與發(fā)展心得體會(huì)精選篇三

近年來，我國在科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化方面取得了突破性進(jìn)展，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。作為一名科研工作者，我積極參與了科技創(chuàng)新工作并親身體驗(yàn)到了成果轉(zhuǎn)化的重要性。在這個(gè)過程中，我深刻認(rèn)識到抓住成果轉(zhuǎn)化這一機(jī)遇促進(jìn)發(fā)展的重要性。以下將從理論與實(shí)踐兩個(gè)角度，總結(jié)一下我自己的心得體會(huì)。

首先，理論指導(dǎo)是抓成果轉(zhuǎn)化的根本?？萍紕?chuàng)新正是基于科學(xué)理論的。只有充分運(yùn)用各種理論和知識，才能使科研成果更具參照度和可操作性，更有助于實(shí)際應(yīng)用。因此，我們在進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化之前，必須做好充分的前期準(zhǔn)備工作，以確保成果轉(zhuǎn)化的順利進(jìn)行。在轉(zhuǎn)化過程中，我始終牢記科學(xué)研究的本質(zhì)，做到理論指導(dǎo)與實(shí)踐相結(jié)合。這也是確保抓住成果轉(zhuǎn)化機(jī)遇的關(guān)鍵。

其次，實(shí)踐是推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化的動(dòng)力。理論只是一種規(guī)范和指導(dǎo)，只有經(jīng)過實(shí)踐才能驗(yàn)證和完善。相信并堅(jiān)決實(shí)施科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化政策，將科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品和技術(shù)，才能為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供動(dòng)力和支撐。在實(shí)踐過程中，我積極參與科技創(chuàng)新項(xiàng)目的實(shí)施和成果的轉(zhuǎn)化工作，親身體驗(yàn)到實(shí)踐的重要性。實(shí)踐不僅是驗(yàn)證和完善理論的重要手段，也是推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。

進(jìn)一步，加強(qiáng)創(chuàng)新意識和能力是成功抓住成果轉(zhuǎn)化機(jī)遇的基礎(chǔ)。成果轉(zhuǎn)化需要不斷的創(chuàng)新意識和能力的提升。只有具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，才能在轉(zhuǎn)化的過程中找到更多解決問題的方法和途徑。在自己參與的科技創(chuàng)新項(xiàng)目中，我深刻認(rèn)識到創(chuàng)新是推動(dòng)發(fā)展的核心力量。培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力可以提高我們的科研水平和工作效率，進(jìn)而幫助我們更好地抓住成果轉(zhuǎn)化機(jī)遇。

此外，合理分配資源是順利實(shí)施成果轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。成果轉(zhuǎn)化需要充分的資源支持，包括人力、物力、財(cái)力等方面的支持。只有合理分配資源，才能確保成果的轉(zhuǎn)化工作的順利進(jìn)行。在自己參與的成果轉(zhuǎn)化工作中，我親身體驗(yàn)到資源分配的關(guān)鍵性。只有合理分配資源，才能提高我們的工作效率和成果轉(zhuǎn)化的質(zhì)量。

最后，成果轉(zhuǎn)化需要全社會(huì)的共同參與和努力。只有廣泛凝聚各方力量，才能推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化的順利進(jìn)行。在自己的成果轉(zhuǎn)化實(shí)踐中，我親身感受到全社會(huì)的支持和倡導(dǎo)的重要性。只有全社會(huì)的共同參與和努力，才能把科技創(chuàng)新的成果轉(zhuǎn)化為真正的實(shí)際應(yīng)用，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

綜上所述，抓住成果轉(zhuǎn)化機(jī)遇促進(jìn)發(fā)展是當(dāng)前科技創(chuàng)新工作中的核心任務(wù)。在實(shí)踐中，理論指導(dǎo)與實(shí)踐相結(jié)合是抓住成果轉(zhuǎn)化機(jī)遇的關(guān)鍵。加強(qiáng)創(chuàng)新意識和能力，合理分配資源，廣泛凝聚全社會(huì)力量都是確保成果轉(zhuǎn)化順利推進(jìn)的必要條件。只有我們共同努力，才能推動(dòng)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化工作取得更好的發(fā)展成果。

科學(xué)成果與發(fā)展心得體會(huì)精選篇四

科學(xué)發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)的主題和關(guān)鍵詞之一，它的重要性不言而喻。經(jīng)過對科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了科學(xué)發(fā)展給我們帶來的巨大益處和深刻啟示。以下是我對科學(xué)發(fā)展的一些心得體會(huì)。

首先，科學(xué)發(fā)展為人類社會(huì)帶來了繁榮和進(jìn)步。科學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力?？茖W(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新改變了人們的工作方式和生活方式，為社會(huì)提供了更多的發(fā)展機(jī)遇。比如，人工智能的發(fā)展使得生產(chǎn)力大幅提高，無人駕駛技術(shù)的應(yīng)用讓交通更加安全、高效。科學(xué)發(fā)展使得社會(huì)更加繁榮，給人們帶來更多的福祉。

其次，科學(xué)發(fā)展強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和創(chuàng)新精神。科學(xué)發(fā)展不是空想和理論的堆積，而是要在實(shí)踐中不斷驗(yàn)證和完善?？茖W(xué)家們通過自己的實(shí)驗(yàn)和實(shí)際操作，不斷修正和完善科學(xué)理論，使之更加貼近實(shí)際和精確?？茖W(xué)發(fā)展需要有創(chuàng)新意識，不斷追求新的突破和發(fā)現(xiàn)。實(shí)踐和創(chuàng)新是科學(xué)發(fā)展的核心要素，我們也應(yīng)該在實(shí)踐中提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和獨(dú)立思考能力。

第三，科學(xué)發(fā)展要注重可持續(xù)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展的目標(biāo)是為了人類社會(huì)的長遠(yuǎn)利益，應(yīng)當(dāng)注重可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)環(huán)境和資源。科學(xué)發(fā)展需要遵循生態(tài)學(xué)原則，重視環(huán)境保護(hù)和資源利用，追求經(jīng)濟(jì)增長與自然環(huán)境之間的平衡。只有實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，才能使科學(xué)發(fā)展真正造福人類，為子孫后代留下一個(gè)美好的家園。

第四，科學(xué)發(fā)展需要合作和交流?？茖W(xué)發(fā)展不分國界和民族，需要全球科學(xué)家的共同努力。國際合作和信息交流能夠促進(jìn)科學(xué)研究的進(jìn)展，加速科學(xué)發(fā)展的速度?，F(xiàn)代科技的發(fā)展使得全球科學(xué)家之間的合作更加方便和高效。我們應(yīng)該積極參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議和交流活動(dòng)，向其他國家和地區(qū)的科學(xué)家學(xué)習(xí)，共同推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展。

最后，科學(xué)發(fā)展需要全社會(huì)的支持和參與?？茖W(xué)發(fā)展不僅是科學(xué)家的事業(yè)，也是整個(gè)社會(huì)的事業(yè)。政府應(yīng)提供良好的科研環(huán)境和政策支持，為科學(xué)家們的研究提供有力的支持。企業(yè)應(yīng)積極投入科學(xué)研發(fā)，為科學(xué)家們提供良好的研究條件和資金支持。學(xué)校和家庭也要注重科學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。只有全社會(huì)的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)。

科學(xué)發(fā)展是當(dāng)代社會(huì)的必然趨勢，也是我們每個(gè)人的責(zé)任。通過對科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻感受到了科學(xué)發(fā)展給我們帶來的巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該以開放的心態(tài)去面對科學(xué)發(fā)展，積極投身其中，為科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。相信在科學(xué)發(fā)展的引領(lǐng)下，人類社會(huì)一定能夠更加繁榮昌盛，邁向更加美好的未來。

科學(xué)成果與發(fā)展心得體會(huì)精選篇五

利用課余時(shí)間我細(xì)細(xì)品讀了肖川博士所著的《教師的詩意生活與專業(yè)成長》這本書，又和同組老師一起交流，而作為教師，要能再新的歷史條件下勝任自己的工作，就需要不斷成長和發(fā)展，所以廣大教師，就要做到“六個(gè)學(xué)會(huì)”，學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。只有當(dāng)我們的教師具備了這些素質(zhì)，人類才能擁有更加美好的未來。

下面就將自己的讀書過程中感受最深幾點(diǎn)與大家共享：

學(xué)會(huì)等待：每一個(gè)人都有一個(gè)從幼稚走向成熟的過程，學(xué)生畢竟處在成長期，還沒有最后定型，教師學(xué)會(huì)等待，就意味著教師是用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，能夠用從容的心態(tài)對待自己所做的工作——不急于求成，不心浮氣躁，不指望一次活動(dòng)、一次談話就能收到立竿見影的效果。因?yàn)?，一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)的形成和一個(gè)惡習(xí)的矯正，不是一朝一夕，一蹴而就的，他需要一個(gè)長期反復(fù)的過程。是一個(gè)不斷豐富、不斷深化的過程。每個(gè)人都是從幼稚走向成熟的，學(xué)會(huì)等待的教師不會(huì)苛責(zé)學(xué)生，不會(huì)對學(xué)生說你不行，不會(huì)對學(xué)生持有冷漠的態(tài)度，他是充滿希望地充滿信心的等待著美好。

美術(shù)課中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展極不平衡有些學(xué)生造型能力強(qiáng)，色彩感覺，構(gòu)圖能力好，但是有一部分學(xué)生繪畫方面差些而且紀(jì)律也不好，對于這部分差生我們要給以關(guān)愛使他們找到自信，雖然不能收到立竿見影的效果，但是我們相信通過教師的努力孩子的各方面會(huì)向好的方面成長進(jìn)步的。

學(xué)會(huì)分享：意味著學(xué)會(huì)傾聽，分享是共同的，是雙向的溝通、彼此的給予和擁有。分享，意味著教師有著更多的展示而不是灌輸;更多的引領(lǐng)，而不是強(qiáng)制;更多的平等給予，而不是居高臨下的施舍。分享的前提是學(xué)會(huì)傾聽，教師要能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)用兒童的眼光看世界，要聽到學(xué)生真情的呼喚。

學(xué)會(huì)寬容：寬容是一種境界，需要教師有博大的胸懷。寬容意味著教師會(huì)欣賞學(xué)生的閃光之處，教師會(huì)挖掘、會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。教育就是引領(lǐng)人們從狹隘走向廣闊的過程，教師寬容，就是讓自己的心智不那么閉鎖，頭腦不那么固執(zhí)，思想不那么僵化，眼界不那么狹隘，學(xué)會(huì)寬容，就是擁有一個(gè)美好愉悅的心理。

學(xué)會(huì)選擇：豐富的社會(huì)會(huì)影響人的頭腦和思維，社會(huì)的進(jìn)步總是伴隨著人們擁有愈來愈多選擇。教師學(xué)會(huì)選擇，就是要在紛繁復(fù)雜的社會(huì)意識形態(tài)中，找到自己生存、發(fā)展和享受的方式，就是在工作中抓住教育時(shí)機(jī)、選擇教育內(nèi)容、途徑和方法對學(xué)生施教，以達(dá)到教育的目的。

學(xué)會(huì)合作：新的時(shí)代要求我們要會(huì)合作，我們要想躋身于這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，就要學(xué)會(huì)你中有我，我中有你的相處方式，要學(xué)會(huì)和諧相處，共同發(fā)展。合作就意味著教師要教會(huì)學(xué)生與人相處的方法，教會(huì)學(xué)生理解和尊重他人，待人真誠友善，不虛偽，做正人君子。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新：創(chuàng)新是我們這個(gè)時(shí)代的特征，不會(huì)創(chuàng)新就不會(huì)生存。創(chuàng)新就意味著教師能夠不斷探索研究以便改進(jìn)自己的工作，不斷嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，不斷試圖從不同角度對那些習(xí)以為常、司空見慣、熟視無睹的事情作出新的解釋，能夠?qū)δ切┨旖?jīng)地義、無可非議的事情予以重新審視，能夠?qū)δ切┧剖嵌?、以訛傳訛的種.種說辭予以警示。

肖教授說：“教師臉上的微笑有多少,學(xué)生心中的陽光就有多少。”教師付出了愛，學(xué)生回報(bào)給你的一定也是愛。在師生情誼中，我們會(huì)體味到教師職業(yè)的幸福感，體會(huì)到一種他人無法感受到的快樂?！傲鶄€(gè)學(xué)會(huì)”是優(yōu)質(zhì)教育對教師的要求，是新世紀(jì)對教師的厚望，也是衡量教師專業(yè)成熟與否的標(biāo)尺。

科學(xué)成果與發(fā)展心得體會(huì)精選篇六

通過學(xué)習(xí)，我深刻地感到科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，我就學(xué)習(xí)的收獲，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：

一是明確了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的目的。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是中共十七大做出的戰(zhàn)略決策，是用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的繼續(xù)，是深入推進(jìn)改革開放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的'必然要求，是順應(yīng)人民新期待、進(jìn)一步密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重要步驟。

二是開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)關(guān)鍵在實(shí)踐。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，才能在我們的學(xué)習(xí)和工作中永不迷失方向，在處理、協(xié)調(diào)各類問題和矛盾中，堅(jiān)持黨的原則，一切從黨的事業(yè)，從人民群眾的根本利益出發(fā)，完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。我們一定要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，和我公司的實(shí)際結(jié)合起來，創(chuàng)造性的開展工作，團(tuán)結(jié)班子成員，充分調(diào)動(dòng)全廠員工的積極性，自覺接受員工的監(jiān)督，共同營造心往一處想，勁往一處使的發(fā)展局面。

三是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)要在工作上不斷創(chuàng)新。思想解放，學(xué)習(xí)主動(dòng)，必然要求我們工作要發(fā)展，要?jiǎng)?chuàng)新，這樣才能“學(xué)有所用”實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合?？梢哉f，沒有創(chuàng)新就很難發(fā)展，不創(chuàng)新就沒有發(fā)展，發(fā)展的過程是不斷創(chuàng)新的過程。因此，具體到我們的工作中，就是要?jiǎng)?chuàng)造特色，打造亮點(diǎn)，用在實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績來證明自己。

四是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要做好本職工作。把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到本職工作上，就是要用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作和學(xué)習(xí)。作為一名生產(chǎn)管理工作者，在保證安全生產(chǎn)，做好生產(chǎn)管理工作的同時(shí)，還要不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，要結(jié)合自身實(shí)際，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與各項(xiàng)工作結(jié)合起來，用發(fā)展的思路和改革的辦法解決工作中存在的突出問題，著力提升我們的工作能力和服務(wù)水平，為寧國發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份力量。

科學(xué)成果與發(fā)展心得體會(huì)精選篇七

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是在新的歷史條件下，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展的重大實(shí)踐，為黨內(nèi)教育活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)，提供有益的借鑒。在第二、三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，要堅(jiān)持“六個(gè)必須”，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)向縱深發(fā)展。

第一、必須把領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)貫穿始終，充分發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭示范作用。各級領(lǐng)導(dǎo)班子特別是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，是我們黨的事業(yè)的骨干力量，承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的主要責(zé)任和重要使命。在試點(diǎn)活動(dòng)中，州級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅(jiān)持既帶頭學(xué)習(xí)調(diào)研、帶頭解放思想、帶頭查擺問題、帶頭整改落實(shí)，又聯(lián)系實(shí)際運(yùn)籌帷幄，指導(dǎo)實(shí)踐、示范引領(lǐng);各部門各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部既站在前臺(tái)抓活動(dòng)，又?jǐn)[正位置受教育，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)健康發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。實(shí)踐證明，要切實(shí)增強(qiáng)黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，首先必須緊緊抓住抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮模范、推動(dòng)作用，示范引領(lǐng)黨員干部和廣大群眾自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。

第二，必須把學(xué)習(xí)提高、解放思想貫穿始終，進(jìn)一步統(tǒng)一思想行動(dòng)，凝聚智慧力量，把握發(fā)展脈絡(luò)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。大力推動(dòng)以樹立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容的新一輪思想解放，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的重要標(biāo)志和思想保證。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為核心，采取召開研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等多種形式，圍繞科學(xué)發(fā)展深化“解放思想、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”大討論，著力轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，在事關(guān)本部門本單位要不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、怎樣科學(xué)發(fā)展等重大問題上形成共識;在分析檢查階段，堅(jiān)持把聯(lián)系實(shí)際找準(zhǔn)突破口作為關(guān)鍵，堅(jiān)持按照科學(xué)發(fā)展觀的要求查擺問題、分析根源、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、理清發(fā)展思路;在整改落實(shí)階段，堅(jiān)持把深化改革開放作為重點(diǎn)，用改革的方法破解發(fā)展難題，突破影響和制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙。實(shí)踐證明，只有把解放思想貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)全過程，才能沖破一些思想束縛，解決好用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推定工作的問題，使各級黨組織和黨員干部成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)堡壘和骨干力量，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。

第三，必須把突出實(shí)踐特色、解決突出問題貫穿始終，切實(shí)推動(dòng)發(fā)展、改善民生，以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民。科學(xué)發(fā)展觀是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和實(shí)踐要求的科學(xué)理論，是指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐的世界觀方法論?？茖W(xué)理論來自實(shí)踐又指導(dǎo)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我們緊緊圍繞伊犁工作實(shí)際，深入查找和解決在方向思路、實(shí)際工作、體制機(jī)制和思想作風(fēng)等方面存在的與科學(xué)發(fā)展觀要求不相適應(yīng)、不相符合的突出問題，明確推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的基本思路和主要措施，以群眾期盼為動(dòng)力，實(shí)實(shí)在在地為人民群眾做好事、解難事、辦實(shí)事，以看得見、摸得著的實(shí)際效果讓老百姓切身感受到活動(dòng)帶來的新成效，從中受到教育和鼓舞。使試點(diǎn)的過程成為破解發(fā)展難題、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的過程。實(shí)踐證明，只有堅(jiān)持突出實(shí)踐特色，把廣大黨員干部群眾的智慧和力量凝聚到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)科學(xué)發(fā)展上來，才能使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不走過場，取得實(shí)實(shí)在在的成效。

第四，必須把促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)新體制機(jī)制貫穿始終，著力解決好現(xiàn)實(shí)問題，積極構(gòu)建長效機(jī)制，創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制。創(chuàng)新體制機(jī)制，既是保障和推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的需要，也是衡量學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是否取得實(shí)效的重要標(biāo)志。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，伊犁州把解決當(dāng)前具體問題與建立長效機(jī)制結(jié)合起來，從解決影響和制約科學(xué)發(fā)展觀的難點(diǎn)問題、群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題和黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題入手，針對管理體制和工作機(jī)制中與科學(xué)發(fā)展不相適應(yīng)的地方，認(rèn)真清理現(xiàn)有的規(guī)章制度，切實(shí)做好廢、立、改工作，形成一批保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的制度成果，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。實(shí)踐證明，只有以改革創(chuàng)新的精神，不斷把解放思想成果轉(zhuǎn)化為制度成果，破除體制機(jī)制障礙，形成貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的制度保障，才能形成科學(xué)發(fā)展的正確導(dǎo)向，使科學(xué)發(fā)展步入科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地長期健康發(fā)展。

第五，必須把堅(jiān)持群眾路線、吸收群眾參與貫穿始終，努力使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成為傾聽民聲、了解民意、匯聚民智的過程。群眾路線是我們黨的根本工作路線。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，堅(jiān)持走群眾路線，吸收群眾參與，組織好群眾評議，才能保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，真正成為群眾滿意工程。在試點(diǎn)活動(dòng)中，伊犁州堅(jiān)持以真誠的態(tài)度對待群眾，以親民的作風(fēng)深入群眾，以務(wù)實(shí)的精神求教群眾，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛吸收群眾參與，通過多種方式聽取和征求群眾意見，組織群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告進(jìn)行評議、大范圍開展群眾滿意度測評，公開整改落實(shí)方案，自覺接受群眾監(jiān)督和評判，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程成為了了解民意、改善民生、集中民智的過程。實(shí)踐證明，只有堅(jiān)持群眾滿意標(biāo)準(zhǔn)，讓群眾感受到科學(xué)發(fā)展就在身邊，感受到開展活動(dòng)帶來的新變化，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)才會(huì)贏得群眾支持，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

科學(xué)成果與發(fā)展心得體會(huì)精選篇八

通過學(xué)習(xí)，我深刻地感到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項(xiàng)工作，具有非常重要的意義。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀已成為我們的重大國策，作為一個(gè)海洋與漁業(yè)工作人員，我就學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的收獲，談以下幾點(diǎn)體會(huì)。

1、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須糾正一些地方和領(lǐng)域出現(xiàn)的重經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，輕社會(huì)進(jìn)步；重物質(zhì)成果，輕人的價(jià)值；重眼前利益，輕長遠(yuǎn)發(fā)展的觀念。我們必須在堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心的基礎(chǔ)上，來統(tǒng)籌各方面，促進(jìn)全面發(fā)展。

2、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的重要保證。關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作做好了、做扎實(shí)了，我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。

3、制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學(xué)發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題?？茖W(xué)發(fā)展觀同時(shí)也是科學(xué)的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實(shí)現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。但由于市場經(jīng)濟(jì)體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個(gè)統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來深化改革，致力于社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善。

4、“五個(gè)統(tǒng)籌”是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求，推進(jìn)中國的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中國經(jīng)濟(jì)的振興，并讓中國的國際經(jīng)濟(jì)地位上一個(gè)新的臺(tái)階，這五個(gè)統(tǒng)籌的實(shí)質(zhì)，就是在全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，選擇什么樣的發(fā)展道路和發(fā)展模式，如何發(fā)展得更好的問題。

通過學(xué)習(xí)，我深刻地感到：樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須正確處理好幾個(gè)關(guān)系。

1、正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。發(fā)展是硬道理，只有堅(jiān)持發(fā)展，才能提高人民的生活水平，才能保持社會(huì)的穩(wěn)定。改革是推動(dòng)發(fā)展的`強(qiáng)大動(dòng)力，是解放和發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路。穩(wěn)定是推進(jìn)改革和發(fā)展的前提。

2、正確處理好物質(zhì)文明、政治文明與精神文明的關(guān)系。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，一定要正確認(rèn)識和處理物質(zhì)文明、政治文明和精神文明三者的關(guān)系。一定要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，既大力促進(jìn)物質(zhì)文明發(fā)展，也大力促進(jìn)政治文明和精神文明發(fā)展，并努力使它們相互配合、相互促進(jìn)、相互協(xié)調(diào)。

3、正確處理好經(jīng)濟(jì)增長、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)全面發(fā)展的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)增長、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面發(fā)展之間存在著相互依存、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)增長、經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，社會(huì)發(fā)展則是經(jīng)濟(jì)增長、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的和保障。

生態(tài)良性循環(huán)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，堅(jiān)定不移地走可持續(xù)發(fā)。

科學(xué)成果與發(fā)展心得體會(huì)精選篇九

科學(xué)發(fā)展是現(xiàn)代社會(huì)的重要特征之一，它對社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等各個(gè)方面有著深遠(yuǎn)的影響。經(jīng)過對科學(xué)發(fā)展的觀察和思考，我深刻體會(huì)到了科學(xué)發(fā)展所帶來的益處和對個(gè)人的啟示。首先，科學(xué)發(fā)展提供了解決社會(huì)問題的有效途徑，同時(shí)也促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步。其次，科學(xué)發(fā)展明確了重視實(shí)踐和創(chuàng)新的重要性，可以激勵(lì)個(gè)人不斷追求進(jìn)步。最后，科學(xué)發(fā)展的前進(jìn)步伐以及可持續(xù)性發(fā)展的重要性給我?guī)砹岁P(guān)于環(huán)境保護(hù)的思考。

科學(xué)發(fā)展為解決社會(huì)問題提供了有效途徑，推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。科學(xué)方法的廣泛運(yùn)用幫助人們認(rèn)識和理解世界，解開了許多長期困擾人類的難題。例如，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使醫(yī)學(xué)診斷更加精確，治療方法更加高效。在環(huán)境保護(hù)方面，科學(xué)發(fā)展提供了解決氣候變化、能源短缺等重大問題的解決策略。這些科學(xué)的突破不僅使人類生活更加方便，更提升了人類生活質(zhì)量，推動(dòng)了社會(huì)的繁榮和進(jìn)步。

科學(xué)發(fā)展的重要啟示之一是重視實(shí)踐和創(chuàng)新?？茖W(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐是提高科學(xué)認(rèn)識的關(guān)鍵。在實(shí)踐過程中，科學(xué)家們不斷試錯(cuò)，不斷改進(jìn)，從而推動(dòng)了科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。這種不斷追求新知識的精神可以引導(dǎo)個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作中也注重實(shí)踐和創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)上，我們要多實(shí)踐、多動(dòng)手，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，這樣才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。在工作上，善于創(chuàng)新能夠幫助我們采取新的方式解決問題，提高工作效率和創(chuàng)造力。

此外，科學(xué)發(fā)展的進(jìn)一步步伐以及對可持續(xù)性發(fā)展的重視給我?guī)砹藢Νh(huán)境保護(hù)的思考。科學(xué)的進(jìn)步帶來了很多便利，但也對環(huán)境造成了嚴(yán)重的損害。我們不得不面對資源枯竭、生態(tài)系統(tǒng)崩潰等問題。在科學(xué)發(fā)展的同時(shí)，我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，推動(dòng)綠色發(fā)展，建設(shè)可持續(xù)的未來。這對個(gè)人來說，是提醒我們要珍惜自然資源，減少浪費(fèi)。同時(shí)，也提醒我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中要充分考慮環(huán)境的影響，遵循綠色發(fā)展的原則，為未來的社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

綜上所述，科學(xué)發(fā)展對社會(huì)和個(gè)人都有著深遠(yuǎn)的影響。它提供了解決社會(huì)問題的有效途徑，推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步?？茖W(xué)發(fā)展還向我們強(qiáng)調(diào)了重視實(shí)踐和創(chuàng)新的重要性，激勵(lì)人們不斷追求進(jìn)步。同時(shí)，科學(xué)發(fā)展的步伐和可持續(xù)性發(fā)展的重要性也給我們帶來了對環(huán)境保護(hù)的思考。我們應(yīng)該積極投身于科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程，不斷增長知識和技術(shù)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

科學(xué)成果與發(fā)展心得體會(huì)精選篇十

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。教師的工作是教學(xué)，說具體點(diǎn)就是教書育人，工作對象是學(xué)生，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就要把科學(xué)發(fā)展觀滲透到教育教學(xué)工作中，也就是在教育教學(xué)中要以學(xué)生為本，以全體學(xué)生為本，以全體學(xué)生的發(fā)展為本，以全體學(xué)生的終身發(fā)展為本，使全體學(xué)生得到身心協(xié)調(diào)的終身發(fā)展。

教師要轉(zhuǎn)變觀念，樹立科學(xué)發(fā)展的理念。至今，有部分教師仍以少數(shù)學(xué)生升學(xué)為目的，灌輸死知識，教出來的少數(shù)所謂“優(yōu)等生”，高分低能，離開了學(xué)校，很難適應(yīng)社會(huì)。班上其他大部分學(xué)生，不是老師眼里升學(xué)的對象，因?qū)W習(xí)感到困難無人幫助而失去自信心，逐步放棄學(xué)業(yè)以致輟學(xué)，九年義務(wù)教育的宗旨是提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，顯而易見，應(yīng)試教育教出來的“好學(xué)生”可以說素質(zhì)不高，即使能對社會(huì)產(chǎn)生一些作用，也只是少部分，卻荒廢了大部分學(xué)生，大部分學(xué)生在校既沒學(xué)到知識，更談不上發(fā)展能力，這完全違背了九年義務(wù)教育的宗旨，也失去了義務(wù)教育的意義。

因此，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和外延，以科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，一切工作都是為了全體學(xué)生的發(fā)展，為了發(fā)展全體學(xué)生的一切。為了學(xué)生的健康發(fā)展，開展品德教育;為了學(xué)生的思維發(fā)展，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)、認(rèn)真批改、耐心輔導(dǎo)、全面檢測和科學(xué)評價(jià);為了學(xué)生的終身發(fā)展，開展各種科學(xué)探究活動(dòng);為了學(xué)生的技能發(fā)展，安排各種實(shí)驗(yàn)操作、小制作、小發(fā)明、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)?？傊處煹囊磺泄ぷ鞫际菫榱巳w學(xué)生的發(fā)展而設(shè)計(jì)，為了全體學(xué)生的終身發(fā)展而展開，出發(fā)點(diǎn)是全體學(xué)生的發(fā)展，落腳點(diǎn)也是全體學(xué)生的發(fā)展。

教師要以學(xué)生為本，適情選用新的教育教學(xué)方法和手段?！耙詫W(xué)生為本”中的學(xué)生是指全體學(xué)生，不是指少數(shù)幾個(gè)“優(yōu)等生”，即指義務(wù)教育階段的所有適齡兒童，包括班上的優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生，“以學(xué)生為本”中的本，就是出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)，就是全體學(xué)生的身心發(fā)展、品行發(fā)展、技能發(fā)展。要使全體學(xué)生得到全面發(fā)展，而且得到終身發(fā)展，不是一件容易的事，要使后進(jìn)生得到發(fā)展，更需要教師付出艱辛的努力。教師必須走出多少年來根深蒂固的應(yīng)試教育的圈套，面向全體，著眼發(fā)展，采用適合學(xué)生發(fā)展的時(shí)新的教學(xué)方法、先進(jìn)的教學(xué)手段。先進(jìn)的.教學(xué)方法先后出現(xiàn)過素質(zhì)教育法、創(chuàng)新教育法、科學(xué)探究法等，它們的說法不一樣，實(shí)質(zhì)是一致的，都是為了培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)、提升能力，歸根到底都是為了學(xué)生的終身發(fā)展。

常用的教學(xué)手段和教具有：卡片、掛圖、演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、學(xué)生黑板演排、幻燈機(jī)投影儀、多媒體、課外制作、社會(huì)調(diào)查等，哪種手段先進(jìn)?有人不加思考的回答：當(dāng)然是多媒體。這種理解是片面的，使用多媒體固然能激發(fā)學(xué)生的熱情，使學(xué)生有身臨其境之感，但學(xué)生的動(dòng)手操作能力得不到很好的培養(yǎng)，不能全面發(fā)展學(xué)生，更不能終身發(fā)展學(xué)生，能力是終身發(fā)展的主要標(biāo)志，學(xué)生有了能力，才有終身發(fā)展的本領(lǐng)。只有把科學(xué)發(fā)展觀的新思想與新課標(biāo)、新理念、新教材進(jìn)行有機(jī)整合，適時(shí)適情選用教學(xué)方法和教學(xué)手段，使全體學(xué)生得到全面終身的發(fā)展，才能使教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

要上下一致認(rèn)真落實(shí)新的評價(jià)體系?，F(xiàn)在，大部分教師通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，基本上建立了發(fā)展教育、發(fā)展學(xué)生的新思想，掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段，但新思想新理念很難貫徹落實(shí)，注重結(jié)果的評價(jià)體系是發(fā)展教育和發(fā)展學(xué)生的瓶頸。目前，最時(shí)新的教學(xué)方法是科學(xué)探究法，這種方法，注重以學(xué)生為本，以學(xué)生為主體，能使學(xué)生在自主探究活動(dòng)的過程中，感受快樂，獲得知識，培養(yǎng)能力，使學(xué)生得到終身發(fā)展。

農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生的自學(xué)基礎(chǔ)差，動(dòng)手能力差，實(shí)驗(yàn)器材少或與新教材不配套，實(shí)施科學(xué)探究法很花時(shí)間，一節(jié)課的任務(wù)至少要二節(jié)課的時(shí)間來完成，長遠(yuǎn)考慮肯定是有效果的，因?yàn)樗⒅啬芰Πl(fā)展，但在較短時(shí)間內(nèi)，只要一考試，成績(指分?jǐn)?shù))肯定是最差的，因?yàn)槟芰π?yīng)有一定的周期性，在現(xiàn)有結(jié)果評價(jià)體系下，學(xué)生分?jǐn)?shù)低，教師不僅經(jīng)濟(jì)上受損，而且評優(yōu)晉級均無望，中考如果沒考上幾個(gè)重點(diǎn)學(xué)生，校長、老師臉上都無光，更嚴(yán)重的是，家長認(rèn)為學(xué)校質(zhì)量差，就會(huì)把孩子轉(zhuǎn)走，學(xué)校就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的生源危機(jī)，學(xué)校的生存都令人擔(dān)憂，還談什么發(fā)展，教師要吃飯，學(xué)校要生存，誰愿干這種吃虧不討好的事，只好拿著新教材，仍用老教法。

現(xiàn)已有了新的科學(xué)評價(jià)體系，它注重過程評價(jià)，很利于學(xué)生的能力發(fā)展，就是誰也不敢輕易實(shí)施它。如果上級不實(shí)施，下級實(shí)施了，下級就會(huì)受損。教師對學(xué)生實(shí)施了，學(xué)生能得到發(fā)展，教師可能要受損，學(xué)校對教師實(shí)施了，教師、學(xué)生都能得到發(fā)展，但學(xué)校很難生存，只有上下一心，同心協(xié)力，改革現(xiàn)有單一的以甄別和選拔為目的的評價(jià)體系，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，注重過程評價(jià)和結(jié)果評價(jià)相結(jié)合，落實(shí)多元化、發(fā)展性的評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和教師的不斷進(jìn)步，使教育步入健康可持續(xù)發(fā)展的快車道。

樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷躍升，不斷形成共識和合力的過程。作為一名教師，學(xué)習(xí)完這篇重要的講話后，認(rèn)識到教育系統(tǒng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，深化對科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)，深刻內(nèi)涵，基本要求和指導(dǎo)意義的認(rèn)識，堅(jiān)持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動(dòng)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。科學(xué)教育發(fā)展觀是關(guān)系教育發(fā)展的本質(zhì)，目的，內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)，它不僅包括要發(fā)展教育，而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問題，有什么樣的教育發(fā)展觀，就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路，發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會(huì)對教育的發(fā)展實(shí)踐產(chǎn)生根本性，全局性的重大影響。

我覺得樹立科學(xué)教育發(fā)展觀應(yīng)該注意以下幾方面的工作：

1，要大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是要不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化生活需要，切實(shí)保障人民的合法權(quán)益。這正體現(xiàn)了"三個(gè)代表"重要思想關(guān)于發(fā)展的要求，體現(xiàn)了立黨為公，執(zhí)教為民的本質(zhì)。樹立和落實(shí)科學(xué)教育發(fā)展觀，就是要把實(shí)現(xiàn)人民的愿望，滿足人民的需要，維護(hù)人民的利益，作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，大力改善辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。

2，要積極深化教育改革，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新。發(fā)展是硬道理，科學(xué)發(fā)展的根本保證和動(dòng)力是改革創(chuàng)新。樹立和堅(jiān)持科學(xué)教育發(fā)展觀就要大膽革除阻礙教育發(fā)展的體制，機(jī)制弊端，積極深化教育體制，辦學(xué)體制改革和教育干部人事制度改革，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷將教育事業(yè)推向前進(jìn)，更好的把廣大人民群眾的根本利益發(fā)展好。

3，要建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，夯實(shí)教育發(fā)展的基石。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。教師是先進(jìn)文化的主要傳播者，是推動(dòng)教育改革與發(fā)展的主力軍。樹立和落實(shí)科學(xué)教育發(fā)展觀，就要堅(jiān)持以人為本的教育思想，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，夯實(shí)教育發(fā)展的基石，推動(dòng)教育事業(yè)的跨越發(fā)展。

4，要堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以人為本，是科學(xué)教育發(fā)展觀的核心內(nèi)容;促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是科學(xué)教育發(fā)展觀的重要目的。樹立和落實(shí)科學(xué)教育發(fā)展觀，就必須樹立以人為本的教育思想，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都成人成才。

總之，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須改進(jìn)作風(fēng)，不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風(fēng)是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要條件。要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)作為樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要任務(wù)抓緊抓好。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，以扎實(shí)有效的工作實(shí)績，體現(xiàn)新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性。作為一名教育工作者，要自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。