當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
最新不亂花錢的心得體會(huì)如何寫一
第一位同學(xué)。
記:請(qǐng)問,你的壓歲錢怎樣用?
甲:家長保管。
記:你喜歡這樣分配你的壓歲錢嗎?
甲:喜歡。
記:要是你的錢不夠花怎么辦?
甲:只得問父母拿,要是買學(xué)習(xí)用品,他們肯定支持的!
思考1:我們發(fā)現(xiàn),這類同學(xué)很知足,認(rèn)識(shí)到自己還不知道如何花壓歲錢,希望把錢交給父母,合理地支配他們的壓歲錢。
下面是第二類的一位同學(xué)。
記:你的壓歲錢怎么用?
乙:我會(huì)把壓歲錢全部存進(jìn)銀行。
記:你不留下一些來買點(diǎn)玩具之類的嗎?
乙:不,存入銀行里的錢就是我積攢的財(cái)富,將來會(huì)大有用途。
思考2:第二類同學(xué)是很有遠(yuǎn)見的。他們知道了如何好好地處理好自己的壓歲錢,把錢存入銀行,將來可以用來念大學(xué),甚至安居置業(yè)。同時(shí),參加儲(chǔ)蓄活動(dòng),也是有益于自己,有益于社會(huì)的活動(dòng)。
第三類同學(xué)
記:你打算把壓歲錢怎樣花?
丙:我打算把它捐給希望工程
記:你覺得這樣值得嗎?
丙:干嘛不值得?在捐贈(zèng)當(dāng)中,一方面可以幫助別人,也可以奉獻(xiàn)出自己的愛心
思考3:第三類是富有愛心的一類,他們樂于助人,把錢用在慈善方面,像我們10幾歲的孩子會(huì)有這種想法,已經(jīng)是不簡單!
最后的第四類會(huì)是什么樣的呢?
記:你喜歡把壓歲錢都用完嗎?
丙:這還用說嗎!可“爽”了!吃喝玩樂都行!還可以用在電腦游戲方面,比如沖q幣。
記:不感到太浪費(fèi)了嗎?
丙:的確有一點(diǎn),但我覺得過得開心就好!
思考4:第三類雖然開心,可過后總有種后悔的感覺,到他們真正需要的時(shí)候,他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)壓歲錢的重要性!希望他們有所領(lǐng)悟。
我們認(rèn)為前三種用法都有好處,如果用在買書方面,自己就可以增長知識(shí),而且他們和他們的父母會(huì)用錢,懂支配,往往給孩子一個(gè)用錢的空間;如果用在玩的方面,飽覽一下祖國的山河,也可以開闊視野;如果當(dāng)小儲(chǔ)蓄之用,不僅可以為自己積累財(cái)富,也可以為社會(huì)的建設(shè)盡一份力。
從這次調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學(xué)生都收到了不少的壓歲錢,他們都把壓歲錢交給父母保管或開學(xué)來交學(xué)費(fèi),也有部分學(xué)生的壓歲錢是自己保管的,用來買些學(xué)習(xí)用品和課外書等等,而全部用來吃喝玩樂的只在少數(shù)同學(xué)。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢,但也有同學(xué)有亂花錢的習(xí)慣,還需合理安排。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛他人的心,愿意把自己的零花錢去做更有意義的事情。
通過這次活動(dòng),大家學(xué)習(xí)了怎樣合理使用壓歲錢這一內(nèi)容,它使我們懂得即使我們現(xiàn)在的生活水平提高了,仍然要崇尚節(jié)儉,不隨心所欲,學(xué)會(huì)理財(cái),不亂花錢財(cái)?shù)牡览怼?/p>
最新不亂花錢的心得體會(huì)如何寫二
各位老師,各位同學(xué):
大家下午好!今天我演講的題目是《合理使用金錢》。
美國著名作家馬克·吐溫說過:如果你懂得使用,金錢是一個(gè)好奴仆,如果你不懂得使用,它就變成了你的主人。在我們經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的無錫,相信很多同學(xué)都會(huì)零花錢。少則幾元,多則上千,上萬。身在蜜罐中的我們或許會(huì)想零花錢嘛,就是讓自己隨意支配的錢。我想買吃的就買吃的,我想買玩的就買玩的。不瞞你說,我也曾經(jīng)這么認(rèn)為。但是,自從看到一篇同學(xué)的習(xí)作,我對(duì)零花錢有了新的認(rèn)識(shí)。那位同在作文中這樣寫到:
媽媽,有一件事,我一直想跟你和爸爸說,可又總是說不出口:
你知道嗎,每次體育課后,熱得滿頭大汗的同學(xué)們就去買只冰糕,而我卻沒錢買,只好偷偷地躲在一邊看。我的心里好難受啊!媽媽,你知道嗎,其實(shí)我不僅僅是嘴饞。
有一次,我實(shí)在忍不住,就偷偷地拿了家里的1元錢,下體育課后也買了支雪糕。沒想到后來你發(fā)現(xiàn)了,就和爸爸狠狠地打了我一頓。
媽媽,我知道我們家沒有錢,但我只要1元錢,在天氣很熱的時(shí)候,也能和同學(xué)們一樣,光明正大地買只雪糕吃。
1元錢,有些同學(xué)在小店買一根烤腸還不夠,在校門口買碗牛線還不夠……但是,這位同學(xué)卻為這區(qū)區(qū)1元錢而犯錯(cuò),而痛苦。1元錢,花起來的確是不多,如果要自己賺,那就真沒那么簡單啦。
寒假里,學(xué)校組織我們要進(jìn)行自己賺1元錢的生活體驗(yàn)。我苦思冥想:賣春聯(lián)賺錢。我高高興興地從家里拿起了一張又寬又長的紅紙,剪成兩張相同的紙。大筆一揮,酣暢淋漓地寫上:“四季平安四季春,一家和睦一家?!?“梅開春爛漫,竹爆歲平安”……
我滿心歡喜地把春聯(lián)拿到集市賣,大聲吆喝著:“賣春聯(lián),賣春聯(lián)”。可是,盡我喊破喉嚨也沒人光顧。我很失望,有點(diǎn)氣餒,準(zhǔn)備打退堂鼓,收好春聯(lián)回家。媽媽語重心長地對(duì)我說:“孩子,你不是要賺錢嘛,這么容易就退縮,什么事都做不成的啊。”我繼續(xù)安守陣地,“功夫不負(fù)有心人”,終于有人來買了。唉,兩個(gè)小時(shí),總算賣出去了一幅,賺到了2元錢。手里拽著那來之不易的2元,我真正明白了賺錢真的不容易啊!
同學(xué)們,一元錢或許花完以后就沒了,或許會(huì)變成兩元錢三元錢……這就要看你如何靈活使用!
我認(rèn)為:我們可以把錢存進(jìn)銀行里。我們有了錢,可以在銀行開一個(gè)戶頭,把錢存進(jìn)去。在銀行存錢不僅安全,還可以得到利息,這會(huì)激發(fā)我們不斷存錢的欲望。在花錢之前就會(huì)多想一想是不是一定要取出來。事實(shí)上,在我們小的時(shí)候,讓我們養(yǎng)成存錢不亂花錢的習(xí)慣比存多少錢更重要。
古人說:“節(jié)儉樸素,人之美德。奢侈華麗,人之大患。勞動(dòng)是幸福的左手,節(jié)儉是幸福的右手。”發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,是國家民族的象征。而今天不僅要提倡艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,更重要的還要善于創(chuàng)造財(cái)富,讓財(cái)富增值。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
最新不亂花錢的心得體會(huì)如何寫三
希望通過本次調(diào)查,了解不同的同學(xué)是如何處理自己的壓歲錢的,從而培養(yǎng)學(xué)生從小具有經(jīng)濟(jì)意識(shí),會(huì)合理地分配使用,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的思想教育。新年到了,大人長輩們都給我們這些可愛的小孩子封上紅包,即所謂的壓歲錢。而我們積攢著這一筆財(cái)富該如何使用呢?
調(diào)查時(shí)間:xxxxxxxxx
第一位同學(xué)。
記:請(qǐng)問,你的壓歲錢怎樣用?
甲:
家長保管。
記:你喜歡這樣分配你的壓歲錢嗎?
甲:
喜歡。
記:要是你的錢不夠花怎么辦?
甲:只得問父母拿,要是買學(xué)習(xí)用品,他們肯定支持的!
思考1:我們發(fā)現(xiàn),這類同學(xué)很知足,認(rèn)識(shí)到自己還不知道如何花壓歲錢,希望把錢交給父母,合理地支配他們的壓歲錢。
下面是第二類的一位同學(xué)。
記:你的壓歲錢怎么用?
乙:我會(huì)把壓歲錢全部存進(jìn)銀行。
記:你不留下一些來買點(diǎn)玩具之類的嗎?
乙:不,存入銀行里的錢就是我積攢的財(cái)富,將來會(huì)大有用途。
思考2:第二類同學(xué)是很有遠(yuǎn)見的。他們知道了如何好好地處理好自己的壓歲錢,把錢存入銀行,將來可以用來念大學(xué),甚至安居置業(yè)。同時(shí),參加儲(chǔ)蓄活動(dòng),也是有益于自己,有益于社會(huì)的活動(dòng)。
第三類同學(xué)
記:你打算把壓歲錢怎樣花?
丙:我打算把它捐給希望工程
記:你覺得這樣值得嗎?
丙:干嘛不值得?在捐贈(zèng)當(dāng)中,一方面可以幫助別人,也可以奉獻(xiàn)出自己的愛心思考3:第三類是富有愛心的一類,他們樂于助人,把錢用在慈善方面,像我們10幾歲的孩子會(huì)有這種想法,已經(jīng)是不簡單!
最后的第四類會(huì)是什么樣的呢?
記:你喜歡把壓歲錢都用完嗎?
丙:這還用說嗎!可“爽”了!吃喝玩樂都行!還可以用在電腦游戲方面,比如沖q幣。
記:不感到太浪費(fèi)了嗎?
丙:的確有一點(diǎn),但我覺得過得開心就好!
思考4:第三類雖然開心,可過后總有種后悔的感覺,到他們真正需要的時(shí)候,他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)壓歲錢的重要性!希望他們有所領(lǐng)悟。
我們認(rèn)為前三種用法都有好處,如果用在買書方面,自己就可以增長知識(shí),而且他們和他們的父母會(huì)用錢,懂支配,往往給孩子一個(gè)用錢的空間;如果用在玩的方面,飽覽一下祖國的山河,也可以開闊視野;如果當(dāng)小儲(chǔ)蓄之用,不僅可以為自己積累財(cái)富,也可以為社會(huì)的建設(shè)盡一份力。
從這次調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學(xué)生都收到了不少的壓歲錢,他們都把壓歲錢交給父母保管或開學(xué)來交學(xué)費(fèi),也有部分學(xué)生的壓歲錢是自己保管的,用來買些學(xué)習(xí)用品和課外書等等,而全部用來吃喝玩樂的只在少數(shù)同學(xué)。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢,但也有同學(xué)有亂花錢的習(xí)慣,還需合理安排。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛他人的心,愿意把自己的零花錢去做更有意義的事情。
通過這次活動(dòng),大家學(xué)習(xí)了怎樣合理使用壓歲錢這一內(nèi)容,它使我們懂得即使我們現(xiàn)在的生活水平提高了,仍然要崇尚節(jié)儉,不隨心所欲,學(xué)會(huì)理財(cái),不亂花錢財(cái)?shù)牡览怼?/p>
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