2023年小學生復學教育心得體會范文(精選18篇)

通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和進步。寫心得體會時，要注重對自身經驗的思考和總結，而不是簡單的描述和回憶。請大家仔細閱讀以下心得體會，從中汲取經驗和智慧。

小學生復學教育心得體會篇一

隨著疫情逐漸得到控制，小學生們終于迎來了復學的日子。針對此次復學，學校進行了一次復學演練，幫助小學生們更好地適應新的學習環(huán)境和學習方式。作為一名小學生，我參加了這次復學演練，有了一些體會和感受，現在分享給大家。

一、學生們的配合與意識很重要。

在復學演練中，學生們需要認真聽取組織者的指揮，正確佩戴口罩、手部消毒，并按時到學校進行檢測。我們需要積極配合老師和校方的安排，以保證整個演練的順利進行。此次復學演練讓我們更加強調“個人責任、集體行動”的意識，每個人的行動都會影響到他人的健康和安全，每個人都應該做好自己的防護，加強個人衛(wèi)生意識。

二、老師們的指導很重要。

老師們在復學演練過程中起著重要的作用，不僅是指導學生佩戴口罩、正確洗手等常規(guī)防護措施，還要關注學生的心理狀態(tài)，讓學生們感受到老師的關愛和支持。老師們還要注意衛(wèi)生、通風等各個環(huán)節(jié)的細節(jié)，營造一個安全、健康的學習環(huán)境，讓學生們能夠更好地適應新的學習方式，順利復學。

三、學習方式的變化帶來了新的挑戰(zhàn)。

此次復學演練中，我們發(fā)現學習方式有所變化，采用了線上和線下相結合的方式。線上學習進一步加強了我們的自主學習能力，線下的集中授課，則更好地促進了師生之間的溝通和交互。然而，這樣的變化也給我們帶來了新的挑戰(zhàn)，需要我們更好地適應新的學習方式，積極參與、認真聽講、自覺反饋學習情況，以更好地提高學習效果。

四、學習安排的調整需要我們的配合。

此次復學演練也體現出學校的周密安排和考慮，仔細制定了一系列的學習安排。學生們需要積極了解和理解這些安排，并按照規(guī)定的時間和步驟進行學習、休息和放松。在緊張的學習安排中，學生們也需要注意合理安排時間和精力，不僅要重視課堂學習，也要注意早晚自習的效率和效果。

五、復學演練是一次寶貴的經驗。

本次復學演練對我們小學生來說是一次極為寶貴的經驗，不僅是對我們在疫情期間學習的總結和回顧，也是為我們更好地適應未來學習和生活的一個重要參考。復學演練讓我們體會到學習、安全、衛(wèi)生等方面的重要性，也使我們更加自覺、自律、自主地掌握自己的學習和生活。

綜上所述，此次復學演練讓我們受益匪淺，將對我們以后的學習和生活產生長期的影響。我們應該認真總結本次學習經驗，加強學習和生活的管理能力，構建自我更好的學習方式和生活習慣，為我們的未來發(fā)展奠定基礎。

小學生復學教育心得體會篇二

隨著疫情逐漸得到控制，學校紛紛開展線下授課，小學生們也陸續(xù)返校復學。作為小學生的家長，我們不僅為孩子邁出這一步感到欣慰，同時也經歷了許多新的體驗和感悟。下面我將從子女適應、疫情防控、學習方式、家庭溝通以及成長體會五方面，與大家分享我對小學生復學的心得體會。

首先，讓我談談子女適應的問題。對于很多小學生來說，長時間的在線學習已成為習慣，突然回到傳統(tǒng)課堂，他們可能會有些不適應。但通過觀察我家孩子的情況，我發(fā)現班主任和老師們都非常關心、周到。他們采用漸進式的教學方式，將線上學習和線下復習相結合，有助于減輕孩子的壓力。我也在家和孩子一起溫習，通過親身體驗發(fā)現，學校的安排合理而有序，孩子們能夠快速適應這種學習方式的變化。

其次，疫情防控是我們復學時關注的重點。學校有嚴格的衛(wèi)生消毒措施，每天早晨還要測體溫，并在校門口安排工作人員進行體溫檢測。孩子們進入教室前還要用洗手液清潔雙手。學校的疫情防控工作讓家長們放心，我們也要教育孩子要做好自我防護，如佩戴口罩，勤洗手等。這次疫情給孩子們帶來了困擾，但也讓他們學會如何保護自己健康，增強了疾病防控意識。

第三，學習方式的變化是小學生復學的重要體驗。線下課程與線上課程相比，教學內容更加豐富，老師們也更容易與孩子面對面溝通。孩子們在課堂上能夠更直觀地了解知識，老師的解釋也更加生動有趣。同時，與同學們一起上課，互動交流也更加方便。這使得孩子們在學習上更加積極主動，充分發(fā)揮出他們的創(chuàng)造力和想象力。

第四，家庭溝通是小學生復學過程中不可忽視的一環(huán)。為了更好地了解孩子們的學習、生活情況，我們家長與老師進行了密切的聯系。每周都會參加家長會，了解孩子的學習情況并與老師交流。同時，家庭與學校之間的溝通也在加強，學校定期會通過郵件或微信為家長們提供有關疫情防控和學校管理的指導。這種緊密的家校合作為我孩子復學后的學習和成長提供了更好的保障。

最后，我想分享一下我對小學生復學的成長體會。這次疫情讓我們認識到學校的重要性和孩子們學校生活的珍貴。無論是老師們的辛勤付出，還是與同學們的互動，這些都是線上學習無法取代的。我們也看到了孩子們的進步和成長，他們有了更多的機會與同學交流，增強了社交技巧，學會了獨立與自理。這讓我對孩子的未來更加充滿信心。

綜上所述，小學生家長復學心得體會主要涉及到子女適應、疫情防控、學習方式、家庭溝通以及成長體會等五方面。通過小學生復學的經歷，我們更加明確了學校的重要性、孩子成長的重要階段，并且更加關注孩子們的學習和生活情況，促進了家庭與學校之間的緊密聯系。希望未來能夠繼續(xù)保持這種良好的家校合作，共同為孩子們的成長攜手努力。

小學生復學教育心得體會篇三

自去年初以來，新冠疫情對全球各行各業(yè)都帶來了巨大沖擊，而教育界也因此遭受了深重的影響。封閉式的遠程學習使得學生們無法享受正常的學校生活，對他們的成長和發(fā)展造成了阻礙。然而，隨著疫苗的研發(fā)和接種工作的開展，學校逐漸復學的消息讓家長們心中的石頭漸漸放了下來。作為小學生的家長，我們迫切地希望孩子能早日回到教室里，與老師和同學們一起學習和成長。然而，我們也不禁擔心孩子因為長時間沒上學而適應不了學校的生活，所以在復學前我們做足了準備工作，準備了必要的物品，以確保孩子能夠順利復學。

段落二：孩子復學后的適應和進步。

自小學復學以來，我發(fā)現孩子們在適應方面做得相當出色。他們積極投入學習，與老師和同學們互動融洽，似乎并不對長時間的遠程學習感到陌生。在學校里，孩子們重新獲得了與老師面對面交流的機會，這種親身感受讓他們更容易理解和掌握新知識。同時，由于學校提供了更豐富的資源和設備，孩子們可以更好地進行實踐操作，培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)造力。孩子們的進步讓我們感到欣慰，也讓我們看到了學校教育和家庭教育的重要性。

段落三：教育與防疫并行的挑戰(zhàn)。

面對新冠疫情，學校與家庭教育部門必須同時面對教育和防疫的雙重挑戰(zhàn)。在復學前，學校采取了嚴格的防疫措施，如溫度測量、消毒和佩戴口罩等，以確保師生們的健康和安全。雖然這些措施增加了學校管理層的工作量，但我們家長對學校的防疫工作表示充分的認可和支持。同時，為了保護自己和他人的健康，我們也在家中加強了對孩子的防護措施，如常規(guī)測溫和勤洗手等。這一系列的防護措施既是為了孩子的安全，也是為了全社會的健康，我們堅信只有通過共同努力，才能夠戰(zhàn)勝疫情。

段落四：家校合作的重要性。

疫情期間，家長們加大了對孩子學習的監(jiān)督和輔導，但這并不意味著家庭教育可以完全取代學校教育。家庭和學校是孩子學習的兩個重要環(huán)境，它們互相補充，互相促進。因此，在復學后，家長們繼續(xù)與老師保持緊密的聯系，了解孩子在學校的表現和需求，并及時進行溝通和配合。家庭和學校的責任是共同的，只有家校合力，才能夠使孩子獲得更好的教育。

段落五：對未來的展望和希望。

盡管疫情依然存在，但我們對未來充滿了希望。學校教育和家庭教育的雙重力量已經為孩子的成長奠定了堅實的基礎。我們堅信，經歷過疫情的挫折，孩子們會更加堅強和適應未來的挑戰(zhàn)。我們希望學校能堅持防疫工作，確保孩子們的健康和安全；希望教育部門繼續(xù)改善教育資源，提供更多更好的學習機會；希望家長們能夠與學校保持良好的合作，共同關心孩子的成長。通過共同努力，我們相信孩子們的未來將更加美好。

小學生復學教育心得體會篇四

說實話有點慚愧，在教育孩子方面，我明顯經驗不足，從孩子出生到現在，大大小小也看了很多育兒方面的書籍，知道培養(yǎng)孩子永遠沒有捷徑，也沒有可以完全復制的經驗。我一直在想，我是不是一個合格的媽媽，或者我有沒有做到一個合格媽媽應該做到的呢?上小學的這兩年半，我也是跟孩子一起摸索著、跌跌撞撞成長的。作為一位9歲孩子的母親，一位三年級學生的家長，我肯定不是最有經驗的，我的孩子也不是最優(yōu)秀的，但是我還是想來聊一聊這么多年來的一點點育兒心得。

一、盡量調動孩子的學習熱情和學習積極性。

對低年級的孩子來說，我覺得這點非常重要。想讓孩子在學習上保持專注，必須要使孩子所學的東西對她產生足夠的吸引力。如果老師課堂教學的內容不能引起孩子的興趣，哪來的學習熱情和積極性。在要不要上幼小銜接班的問題上，我當時猶豫了很久。不上吧，怕落后于其他同學，上了怕對學習失去興趣。還好當時的選擇是對的。因為沒學過拼音，孩子剛入學就抱怨過，當時就一直鼓勵她，既然有些同學都會了，你就要比別人多努力些，上課更認真學些。小妞也挺爭氣的，從開始的小小擔心，到后來老師說上課特別專心，再后來就沒說過自己拼音不會了，學得也很快很扎實。數學也一樣，她也一直問我，媽媽你為什么都不教我算數。幼兒園的時候，她自己要買書做算術題，我讓她用自己的方法算，我不教她，也不阻止她。上小學了，告訴她老師會有很多更好更快的方法，你好好學。學習的興趣就來了，上課也就特別認真。她不愿落后，肯定卯足了勁地聽課。學習熱情高漲，成績也不錯。之前的家長會上，數學俞老師就說過，要讓孩子跟著老師的教學進度來，不要搶跑，要讓孩子學會傾聽。我覺得非常正確，否則孩子的學習能力就真的喪失了，因小失大，后果很嚴重。

二、養(yǎng)成良好的學習習慣。

都說低年級是養(yǎng)成良好的學習習慣的關鍵時期，如果這個階段疏忽了，以后學習就比較吃力。確實如此，這個時候給孩子立好規(guī)矩非常必要。通過一年級的磨合調整，回家要先寫作業(yè)再玩;寫作業(yè)時要專心、細心，做好了要仔細檢查等等，這些觀念已經在孩子腦海里根深蒂固了，她也習慣了。孩子有點小完美主義，剛開始的時候，一寫字我就要崩潰。她寫一個字就要擦幾次，紙都擦破了還不善罷甘休。往往一次作業(yè)下來，要花費好長時間。一直找不到好辦法解決，只能讓自己變得更有耐心。后來慢慢發(fā)現情況改善了，因為字寫得越來越嫻熟了、字跡越來越漂亮了，擦的次數自然少了。在家的時候，要盡量培養(yǎng)孩子獨立自主的學習習慣。一年級，孩子做作業(yè)時要家長要陪著，可以及時地提點、督促孩子。二、三年級慢慢地放手，可以讓孩子獨立作業(yè)、自己檢查了，家長只負責簽字。良好的學習習慣就這樣慢慢養(yǎng)成了!

三、培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。

很小的時候開始，孩子就特別喜歡看書。從最早的布書，到各種各樣的繪本、到現在大部頭的童話書，她都看得津津有味。她知道書本里面是個非常神奇的世界：有許多好看的故事、有許多她喜歡人物、還有許多她一直想弄懂的知識。小時候是每天聽我念故事，把眼睛瞪得大大的，一個字一個字得看著我念。潛移默化中她自己認識了這些字，就迫不及待地開始自主閱讀啦，對閱讀的興趣是越發(fā)濃厚。現在三年級了，喜歡閱讀的初心一直未改，總是見縫插針地找時間看書，自己喜歡的書還會邀請我一起欣賞、一起品論。

四、關注孩子的身心健康。

小學生復學教育心得體會篇五

這個星期，我們學校開展了法律進校園活動，目的就是讓我們學生知法，懂法，學法，用法。學法過程中，學校還特地在廣播里進行法制教育講座。老師說：“一些犯人最開始使他們走上犯罪道路的導火線其實是很小的原因，但他們卻因為抵制不了那些不良誘惑，才走上了今天的這條‘不歸路’。所以在生活中，對于影響我們學習、生活的一切東西，應該嚴厲地與它進行斗爭，還要自覺抵制不良誘惑?！?/p>

然后，老師又說到了交友不甚這個問題。是啊，好朋友是我們一生的財富，有利于我們的學習與生活。所以，我們應該提高識別能力，擁有一雙“火眼金睛”，多交對我們有好處的益友。

聽完了講座后，我明白了我們首先要認真學習法律知識，增強法律意識。我們不應該光為了別人，也要為自己認真學習法律法規(guī)，養(yǎng)成守法的行為習慣，只有這樣，我們的生活才會更加美好！

上星期，我們學校進行了小學預防青少年犯罪法制講座，對于這些案例，我感到很心痛，也感到很害怕，原來犯罪離我們這么近。

其實在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了?，F在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們小學生防止自身受到傷害的必要措施了。小學生大多時間都在學校，所以往往我們受到傷害都是因為同學之間的沖突造成的。這次法制講座給同學們上了一堂很好的課，使同學們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的小學生吧！

作為當代的一名小學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放以來中國法制進程的突飛猛進，國家法律相繼出臺，“依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮！然而我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現?！狈?，就是實現正義、體現公平、正確規(guī)范人的行為的社會準則。當今這個經濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護我們的社會秩序。

作為我們小學生常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎。我們千萬不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的小學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。因為權利在規(guī)則中行使，義務在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！

所以，我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。

今天，聽了學校搞的法制講座，使我恍然大悟。原來這些不良行為就在我們不經意之間所造成的，而且這樣做對我們的危害十分大，會導致身心受創(chuàng)。我希望同學們遵守規(guī)定,讓規(guī)則默守我們的心靈.應做到以下幾點:。

1、不進網吧,因為網吧就像一塊磁鐵，它會把你牢牢吸引住，達到迷戀的地步。那時，想擺脫也擺脫不了。輕者，沒有心思再讀書，使學習成績飛快下降，從才華橫溢到愚昧無知，使父母傷心難過。重者，則一直沉迷在虛擬的世界里神志不清。

2、我們要增強自我保護意識，不相信他人的讒言。我們不應該聽陌生人一些挑撥離間的話，因為有可能危險正一步步的靠近我們，請同學們緊記一句話：眼見為實，耳聽為虛。

3、不參與賭博活動。賭博現在是被許多的國家禁止的。為此，俄羅斯總統(tǒng)還親自出面，宣傳賭博的危害，敬告國民不參與賭博活動。所而言之，我們一定要遵守法規(guī)，不施行不良行為，不相信陌生人的花言巧語，緊記長輩的教誨。

4、遠離毒品，不吸煙、不飲酒。

為了我們美好的明天而一起攜手共進，創(chuàng)造幸福的生活吧!篇二：小學生法制教育心得體會。

張燕飛。

六年級。

張孝峰。

所以，我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。

六年級。

覃雨潔。

法制教育——迫在眉睫。

近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。前不久，學校組織我們觀看了劇本《法庭內處》，故事內容曲折，感人至深，發(fā)人深省，心得體會《小學生法制教育心得體會》。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。

看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓人憂心如焚呢？在我的身邊也發(fā)生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學習成績很不錯，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發(fā)不可拾。錢始終會用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對他說：沒錢別擔心，你如果愿意，我?guī)湍?。于是毒販讓他看準名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢，還給他海洛因，被逼無奈，他趁四周無人，和毒販們進行搶劫，沒料當場就給警察逮住了，抓進了少教所，受到了法律的懲罰。一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學們開座談會，每星期上一節(jié)法律課，增強廣大學生的法律意識；組織學習出一些專題手抄報，寫有獎征文，開展主題班會；學校廣播也向大家介紹法律知識；老師也帶我們去參觀了監(jiān)獄。

總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

教師。

張靜。

隨著社會不斷發(fā)展，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學生變壞真是太容易了，比如網吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。有的同學愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀，就沾上了許多惡習。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段、我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應該引起社會的高度重視。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發(fā)生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：

一、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷于網絡。要充分地認識現代通訊和互聯網給我們生活帶來的利弊，認識小學生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長、給成就學業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進校園，糾正網絡游戲、網上養(yǎng)寵、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。

二、不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設施，能體現一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。

三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。

四、不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？而案件中因為講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的“義氣用事”，沒有約束好自己的行為，導致發(fā)生如此后果。

總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統(tǒng)。同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長。

法律，一個有些嚴肅的詞語。常人總覺得法律是一個離自己遙遠的詞，其實，法律一直在伴隨我們生活中的任何一個舉動，一件小事上。人們時時刻在和法律打交道，無論生活，學習，還是工作中都是如此。

法律對我們每一個人來說都是神圣的，誰都是不能觸犯的，不論是學生、大人、國家的領導人，他們都必須遵守國家的法律，我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時，都要用法律維護自己的合法利益不受傷害。學法用法之責任：

作為一位公民，我們應經常為自己增加法律知識，不要因為對法律的無知而走上歧途。可能會有人說你多慮了，我們是未成年人，只要不殺人放火，法律就約束不了我們。這是多么的無知啊!我想那些輕視法律的人是沒有認識到法律的重要性，有一句法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看的見的方式家以實現?！狈删褪菍崿F正義，體現公平，正確規(guī)范人們的社會準則。當今社會人們在不斷淡化法律意識，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經過時的問題，著不得不是我們呼喚法律來維護我們的社會秩序。

所以，我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力。在面對沖突的時候，要懂得克制住自己的脾氣;在面對金錢誘-惑的時候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學習法律才有真正的意義。

我堅信法律永遠維護正義，當然就我國先階段的法律體制而言，的確存在著一些洞漏，也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性并捍衛(wèi)法律!在遵守法律的同時，我們還要努力爭取自己的權利。當別人侵犯到自己的利益時，我們要拿起法律的武器來維護自己的利益。

法律會伴隨著一個人的一生，約束著我們的行為，而我們要時時刻刻遵守法律，法規(guī)，做一名合格守法公民。為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關部門的相關文件精神,本學期我們泰山小學通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高教師、學生自覺學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。把法制教育視為學校全面素質教育的一個重要內容,抓緊、抓實、抓好.。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學習效果。

在這次活動中，我們學習了《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護-法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。我在學習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：

一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業(yè)，關愛學生。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在京口實小這個大家庭中健康、快樂地成長。

小學生學法守法心得三：小學生學法必須與守法教育相結合——法制教育學心得體會（496字）。

學校對小學生進行法制教育學，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法只有與守法相結合，法制教育工作才能落到實處，否則只能流于形式。小學生認知水平相對低下，非常容易受外界環(huán)境的影響，甚至有可能因受到不法分子的蠱惑走上犯罪的道路。小學生權利意識、自我保護能力很差，不懂得用正確合法的方法保護自己的權利免受不法侵害。因此，在法制教育學過程中，學校要積極引導小學生自覺運用法律武器來解決具體問題。例如，學校通過學習《治安管理處罰條例》、《刑法》，觀看《小小律師》，灌輸基本法律規(guī)范，讓小學生初步認識和區(qū)分什么是違法行為，什么是合法行為，哪些行為是法律、法規(guī)禁止的，哪些行為又是法律、法規(guī)準許乃至鼓勵的，幫助小學生初步形成守法觀念和法律信仰。

教學時不但要灌輸理論知識，而且應從身邊人、身邊事上著手分析，針對小學生的年齡、特點，從鮮活的日常生活中總結、提煉典型案例，讓其自我教育，明辯是非，理論密切聯系實際，有的放矢地預防和減少小學生違法、犯罪，教育小學生如合應對處理別人的違法、犯罪行為，避免和減少不必要的傷害，怎樣更好地保護自己和他人的合法權益，達到一般預防和維護小學生權利的雙重目的。

小學生復學教育心得體會篇六

在現代社會中，教育一直被認為是一個十分重要的話題。然而，過去我們對教育的認識可能存在一些模糊或者不完整的地方。相比于傳統(tǒng)教育，后教育已經開始受到越來越多的關注，尤其是在小學階段。在這篇文章中，我將分享我的一些體驗，探討后教育在小學教育體制中的存在和作用。

第二段：后教育的概念。

后教育指的是在傳統(tǒng)教育模式的基礎上，引入新的教育理念，從而幫助學生全面發(fā)展的一種教育方式。后教育的目的是不僅僅是讓學生掌握基礎知識，還致力于讓他們學會創(chuàng)造、思考和實踐。后教育著重讓學生認識到每個人獨特的價值和潛能，并且鼓勵學生在自己的道路上探索和成長。

第三段：我的后教育體驗。

在我參加的后教育課程中，老師強調的不僅僅是學生的學術成績，更希望我們能夠在一個充滿支持和激勵的環(huán)境中，發(fā)展我們的個性和天賦。這樣的教育不再是單一的知識傳授，而是從興趣出發(fā)，讓我們有機會去體驗和掌握各種技能和知識領域。舉個例子，我們曾經一起組織過一場文藝晚會。在這個過程中，老師鼓勵我們將自己的才能和創(chuàng)造力發(fā)揮到極致。我曾經負責很多任務，比如編寫劇本、設計舞臺、唱歌和跳舞表演等等。通過這個項目，我不僅表現出了我的才能和領導能力，也發(fā)現了自己在其他領域的潛能。

第四段：后教育的價值。

與傳統(tǒng)教育不同的是，后教育能夠激發(fā)學生的自主性和獨立思考能力。在后教育課程中，學生被賦予了更多的自由和探索空間。這樣的環(huán)境能夠激發(fā)學生潛能，讓他們在自己的道路上獲得更多的成就感。后教育注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通能力，這些都非常重要因素，將在將來對學生的發(fā)展產生巨大的幫助。如今，社會需要的不僅僅是道德和理解力，還需要擁有獨立思考能力和創(chuàng)新思維的年輕人，他們能夠成為未來的領軍人物和社會的創(chuàng)新力量。

第五段：結論。

總之，后教育教給我們的遠遠不止是傳統(tǒng)意義上的知識和技能，它也教會了我們如何面對挑戰(zhàn)、學會以不同的角度看待世界。這樣的教育，不僅將會使我們的人生有所不同，更會影響整個社會的加速發(fā)展和進步。后教育模式對孩子的發(fā)展有著非常重要的影響，我們應該擁抱這樣的教育方式并給孩子們一個良好的環(huán)境，讓他們探索自己的潛能并收獲巨大的成功和成就。

小學生復學教育心得體會篇七

隨著疫情逐漸得到控制，學校陸續(xù)開展線下教學，小學生們紛紛迎來了復學的日子。作為家長，我們不禁產生了許多疑慮和擔憂，但同時也有了一些寶貴的體會和心得。在家長陪同子女復學的日子里，我們不僅親身感受到了教育的力量，也深切體會到了與教師的合作的重要性。在這篇文章中，我將分享我作為小學生家長的復學心得體會。

首先，復學的第一天給我留下了深刻的印象。當看到孩子們穿著整齊的校服，背著沉甸甸的書包走進了校門，我仿佛看到了他們蛻變的信心和勇氣。盡管面對著未知的變數，他們仍然堅定地邁進了學校大門。這一天，不僅是孩子們的重要日子，也是我們家長的重要時刻。我們看著他們離開，心里忐忑不安，卻又為他們驕傲和欣慰。我們用心將他們送到學校，是因為我們相信學校能給他們提供更好的學習環(huán)境，幫助他們更好地成長。

其次，復學讓我明白了教育的力量。在線上教學期間，我們家長意識到自己的困難和局限性，很難完全替代老師的教學工作。而學校的復學則為我們創(chuàng)造了更好的學習環(huán)境，老師們用他們的專業(yè)知識和經驗灌輸給孩子們更多有價值的東西。我注意到孩子們在學校里表現出更高的學習興趣和積極性，他們與同學們互動、合作，學習氛圍更濃厚。這讓我更加確認了學校教育的重要性，也更加珍惜和尊重教師的職業(yè)。

再次，與教師的合作成為小學生復學中重要的一環(huán)。在家庭教育中，父母扮演著重要的角色，但他們并不能完全領會教育的專業(yè)性。復學使我認識到了與教師的合作的重要性。教師們在學校中把課堂知識轉化成生動有趣的教學內容，能夠引起孩子們的興趣和激情。而作為家長，我們應該注重與教師的溝通和互動，了解孩子在學校的表現，及時解決問題和困惑。只有教師和家長緊密團結合作，才能為孩子提供更好的學習機會和發(fā)展空間。

最后，復學提醒了我們家長更好地關注孩子的身心健康。疫情期間，學生們長時間居家，面臨著更多的學習壓力和思想困惑。但孩子們往往不愿意表達自己的苦悶和煩惱。而復學后，學校能夠提供更好的心理咨詢和學業(yè)支持，幫助孩子們及時調整自己的心態(tài)和學習節(jié)奏。作為家長，我們需要更加關注孩子的身心健康，多與他們交流互動，幫助他們緩解壓力，建立積極的心態(tài)。

總之，小學生家長在孩子復學過程中，不僅親眼見證了他們的成長和進步，也獲得了很多寶貴的經驗和體會。我們看到孩子們在學校里得到了更全面的教育，感受到了教育的力量，并意識到與教師的緊密合作的重要性。同時，我們也要更加關注孩子的身心健康，實現家校合作，共同幫助他們更好地成長。我相信，小學生家長在這個特殊時期的經歷和體會將會對我們未來的教育和家庭教育產生積極的影響。

小學生復學教育心得體會篇八

近日，疫情得到了有效的控制，小學生們也陸續(xù)開始返校。此時，我不禁想起了復學前的一些擔憂和不安，但是通過一段時間的教育和生活實踐，我頗有一些心得體會，現在就和大家分享一下。

第二段：復學前的擔憂。

復學前，我認為歸校后會面臨各種難以避免的問題，比如接觸人群過多，疫情防護物資短缺等等。我還擔心孩子們與長時間居家生活后突然間的體能下降，成績跟不上，心理上的負擔和適應問題等等。

第三段：復學后的所感所想。

但實際上，學校在復學前準備工作做得非常充分，校內布置疫情防控指引，全程消毒，確保安全健康；學校老師也對孩子們的生活、成績和心理情況進行一一排查，并及時發(fā)現和幫助解決問題。在生活和學習方面，我也看到了孩子們的迅速適應能力，他們不僅習慣了早上準時起床，與同學們愉快地玩耍，還表現出了在疫情期間自主學習的優(yōu)秀品質。

第四段：家長的責任。

雖然學校和老師做得很好，但這并不意味著家長可以放松警惕。我們需要遵守疫情防控的相關規(guī)定，加強家庭教育，讓孩子們樹立良好的生活和學習習慣，提高自我防范意識和安全意識。同時，也可以多嘗試與孩子溝通，了解他們的想法和感受，積極引導他們自我成長。

第五段：總結。

復學教育經歷讓我深刻地認識到孩子成長中那些方面需要自己加強，并啟示我們。學校的教育不僅僅是一場灌輸，更多的是啟迪和引導，而孩子是否能夠成長為具備未來生活和學習所需素質的成功人才，離不開學校，家庭及社會等多方面共同努力。

小學生復學教育心得體會篇九

復學教育是指在工作或者其他原因暫停學業(yè)后，重新開始學習的過程。在這個過程中，我們要重新適應學習的節(jié)奏，重新認識自己和學業(yè)，重新塑造自己的學習習慣和態(tài)度。在復學教育過程中，我有著很多的收獲和體會。下面我將從三個方面談談我的復學教育心得和體會。

第二段：認識自己的學業(yè)。

復學教育中最重要的一點就是要認識自己的學業(yè)。在我開始復學教育之前，我受到工作和家庭等各個方面壓力的影響，學業(yè)一度被放到了次要的位置。但是復學教育讓我重新認識到了學習的重要性。我意識到自己需要為自己的未來做出更重要的計劃。我開始關注自己的專業(yè)和職業(yè)，并開始制定計劃和目標，去追求自己的夢想。

第三段：塑造良好的學習習慣和態(tài)度。

在復學教育過程中，我也重新塑造了自己的學習習慣和態(tài)度。我學會了如何更為高效的地學習，如何分配時間和精力，如何擴展知識面。而且我也獲得了很多不同的學術資源和機會，比如參加講座和研討會，接觸到了更多的學術思想。這些都幫助我更為清晰地認識到了自己所學的專業(yè)的方向和前景，以及自己要在這個領域取得怎樣的成就和貢獻。

第四段：努力克服困難。

復學教育雖然讓我受益良多，但也有許多挑戰(zhàn)和困難。在學術和思想層面上，我必須接受新的學科知識和思考方式，學會面對挑戰(zhàn)和困難。在生活和工作方面，我必須處理好不同方面的壓力和工作時間的安排。我必須不斷克服這些逆境，才能夠推動自己向著成功的道路邁進。

第五段：我的收獲。

在復學教育的過程中，我不僅僅獲得了重返學校的機會，更重要的是獲得了重返學習的機會。我在生活與學習中得到了很多的啟示和提升，更深刻地認識到了自己所追求的方向與人生價值。除此之外，復學教育更是讓我體驗到了勇敢面對挑戰(zhàn)的過程，提升了自信心和人生勇氣，給了我更多鼓舞和動力。

結論：

總之，我認為復學教育是一個非常重要和有意義的過程，是讓我拓展思想、擴大眼界、豐富生活的重要途徑。我希望通過我的學習和經驗，能夠為更多需要復學教育的同學提供可信的建議和選擇，為自己所追求的事業(yè)和貢獻更好地鋪路。

小學生復學教育心得體會篇十

新冠疫情將全球拖入寒冬，學校被關閉已達半年之久，有近七千萬學生因此受到影響。但是，終于迎來了復學的時刻，我們當然需要進行演練了。近日，我參加了小學生復學演練，并深刻感受到了其中的意義和啟示。

二段：感受演練的意義。

此次演練我覺得最重要的是讓我們更好地了解新冠疫情的情況和如何保護自己。參加演練過程中，老師詳細介紹了疫情爆發(fā)的情況、病毒的傳播途徑、防護措施等。通過這樣的演練，我對防疫知識有了更全面、更深入的了解，更到位地認識到了自我保護意識的重要性。

三段：掌握演練的技巧。

演練過程中我也學會了一些應對技巧。比如，如何正確地佩戴口罩、如何在采購物品的時候避免距離太近、如何處理垃圾等等。這些指導都是十分實用且容易執(zhí)行的。另外，我們還學到了如何采用線上教學等方式，繼續(xù)學習的方法。在這個過程中，我們也能感受到老師們對我們的關懷和愛護，他們會不厭其煩地為我們解答問題，告訴我們如何更好地保護自己。

四段：感受演練帶來的效果。

復學演練確實讓我有了更多的了解和掌握了實用的技巧。當然，更為重要的是，我們需要時刻警惕?，F在的疫情形勢還很復雜，我們需要做好更加細致周全的防護。面對緊張的局勢，我們必須保持冷靜，不恐慌。同時，我們也需要相互幫助、相互理解，共同度過疫情的難關。

五段：總結。

此次小學生復學演練，讓我意識到了自身的防護意識和應對技巧，并且在整個演練過程中，我感到了很多關懷和愛護，加強了對學生健康的關注和保護。此外，在演練中我也感受到了自己的責任，需要時刻注意防范疫情的跟蹤和處置。只有我們更加互相協(xié)作、團結一致，才能給未來帶來更大的希望。

小學生復學教育心得體會篇十一

復學是指在成年后重新回到學?；蚪逃龣C構學習并提高自己的知識和技能。全球范圍內，越來越多的成年人選擇復學，以提高職場競爭力，提高就業(yè)能力或滿足自己的學習興趣。本文就探討復學教育過程中的心得體會。

復學教育與傳統(tǒng)教育方式的最大不同在于，它是基于成人的需求和背景而設計和實施的。復學教育注重以學習者為中心，注重學習的實踐性和可操作性，這有利于立即運用學習成果于工作中。我從復學教育中受益頗豐，認為其具有以下特點：

首先，它強調知識的綜合性。傳統(tǒng)教育往往只注重知識的掌握，但復學教育注重知識的整合，引導學生將知識與實際應用相結合。

其次，它注重知識的可操作性。復學教育不僅注重理論知識的學習，還注重技能的培訓和實踐，保證學生能夠將所學應用于實際工作中。

最后，復學教育強調學生的主動性。在復學教育中，學生具有更大的自主權，他們自主制定學習計劃和學習目標，也能夠根據個人時間和工作需求制定自己的學習進度。

通過與傳統(tǒng)教育的比較，我們可以發(fā)現，復學教育的優(yōu)勢在于可以滿足學生的多種需求。復學教育通過培訓能力和技能，使學生能夠在工作工作中取得實實難以獲得的成功，同時也提高了他們的工作滿足度。然而，復學教育中存在的困難和挑戰(zhàn)也不容忽視。

首先，復學教育的學習者來自不同的行業(yè)和背景，他們的學習目標差異非常大，這對教師的教育設計提出了更高的要求，需要為不同學生制定出適合的教學方案。

其次，在課程和資源上，復學教育的質量不同。一些培訓機構和教師可能沒有足夠的經驗和實戰(zhàn)經驗，使得他們的教學往往不夠完善，這會直接影響學生的學習體驗和效果。

學習是復學教育中最為重要的部分，適當的學習方法可以幫助學生更好地完成任務。以下是我在學習虛擬實踐教育過程中總結的一些學習方法：

首先，多關注實際案例。復學教育的核心價值是在于實際應用，多關注更多實際案例可以有效地提高學生的實踐能力。

其次，要有自律的學習計劃。對于都市忙碌的成人，合理的分配時間和計劃能夠有效地提高效率，成功完成學習任務。

最后，要利用好學習資源。復學教育的好處是可以為學生提供更豐富的學習資源，學生需要多利用網絡學習平臺、工具和資源等。

第五段：結論。

通過以上的分析，我們可以發(fā)現，復學教育是具有重要意義的。它可以幫助成年人實現個人和職業(yè)發(fā)展，提升自我素養(yǎng)和職業(yè)能力，更加適應社會發(fā)展。

在復學教育的實踐中，也存在諸多挑戰(zhàn)和問題，需要各類院校、培訓機構和教師不斷完善和提高教學水平，制定出更加適合學生的教育方案。提供優(yōu)質的教學資源、提供完善的教學管理等也是很重要的工作。

最后，我相信復學教育將成為未來教育發(fā)展的重要方向之一，不斷地發(fā)展更新的教育模式，將其應用于廣大學生和職場人群中，從而推動國家經濟和社會的快速發(fā)展。

小學生復學教育心得體會篇十二

疫情期間，我們在家自主學習，在自由的空間里徜徉，很多人都習慣了這樣的生活。但是，這樣的生活過于單純，我們忽略了校園為我們提供的諸多學習資源和學習氛圍。復學后，我重新認識了學習的價值。在老師的引領下，我收獲到了很多寶貴的知識，它們將幫助我更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

第二段：逐步適應校園生活的變化。

復學前的準備期間，我們需要磨合身體、注意飲食、規(guī)律作息，接著回到學校需要逐步適應校園生活的變化。復學后，我們需要逐漸調整自己的心態(tài)，改變上課前和下課后的作息規(guī)律，慢慢適應教學方式的改變。在這個過程中，需要老師們的指導和同學們的相互幫助，才能得以逐漸適應新的生活環(huán)境和學習方式。

第三段：倡導文明校園，踐行道德行為。

在校園生活中，學習知識不僅僅是我們的首要任務，也需要我們養(yǎng)成文明的行為習慣和道德觀念。我們需要倡導文明校園，踐行文明行為。如遵守紀律，保持良好的作息規(guī)律，防止走神，愛護學校衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾等等。在平凡的細節(jié)中，踐行道德行為，將成為我們未來的人生底色。

第四段：培養(yǎng)自我認識，提升自我管理能力。

復學后，我們逐漸進入了學習軌道，老師們?yōu)槲覀冊O計了各種各樣的任務，讓我們在任務中培養(yǎng)自我認識，提升自我管理能力。比如，合理分配時間，及時完成任務；學會自我調節(jié)情緒，保持積極心態(tài)；敢于表達自己的想法，并勇敢承認自己的不足，以此來改進自身的成長，讓自己一步步成為更好的人。

第五段：校園生活是人生中的一次成長。

復學后，在學生們的行為舉止，舉止言談，存在許多困難和不適應，需要我們更加努力去適應，逐漸走出這個陰影，在校園中茁壯成長。在校園生活中，我們敢于表現自己，升華自我，結交更多志同道合的朋友，提升自身的知識素養(yǎng)與人文素質。校園生活不僅是我們人生中的一次經歷，也是我們成功路上必不可少的一步。在這樣的環(huán)境中，我們學會了如何合作、如何與人相處，更加清晰了自己未來的方向，向著一個優(yōu)秀的自己奮斗不止。

小學生復學教育心得體會篇十三

教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料，而對于少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。

任何違法犯罪都是由于法制觀念淡薄，缺乏法律知識造成，要教育好小學生幼小的心靈，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得做好法制教育就是教學生學會做人，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，在學校要求小學生如何遵守《小學是守則》以及各種校規(guī)校紀，使他們能成為德、智、美、勞全面發(fā)展好學生。

在校園中發(fā)生的傷人致死的案件不得不發(fā)人深思。例如：xx年天柱二中學生黃紹西殺死本校同學的案件，xx年3月天柱鎮(zhèn)中八年級(1)班學生吳聲胤傷害本校七年級(15)班學生胡朝源死亡的案件，一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律工作者來為同學們開座談會，講述一些有關小學生安全與法制方面的知識，強調了小學生帶各種刀具進入校園可能發(fā)生的事件，強調了小學生癡迷上網游戲的危害性，強調了打架斗毆、小偷、抽煙喝酒等對青少年健康成長的極端影響，乘坐違規(guī)造成的嚴重后果，遇到消防事故怎樣處理…，增強廣大學生的法律意識，明確了學生的行為規(guī)范。

通過此次法制座談會，出國留學班開展一系列的法制教育活動：

首先，我認為，法制教育迫在眉睫。

針對這個事例，不得不引起學校、家庭和社會的高度重視，應注重引導學生了解自己的生理和心理特征，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應社會上各種環(huán)境的考驗。他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，提高他們能分析和去解決問題的能力。

所以，認真做好法制教育，要求學生做個有文化、講文明的國之棟梁是很有必要的。

其次，近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。

前不久，班里組織同學們觀看了劇本《法庭內處》，故事內容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。

面對當前這些青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學都要進行法制教育。因此，我們每位小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

小學生復學教育心得體會篇十四

關于培養(yǎng)小孩子愛國教育方面的心得體愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。愛國主意教育是全民的教育，重點是廣大青少年，尤其是共青團，少先隊員等等。讓青少年樹立愛國主義者的精神。我們必須培養(yǎng)廣大青少年的愛國主義感情，提高他們的愛國主義覺悟，引導他們樹立正確的理想，信念和人生觀，價值觀。作為一名共產黨員，在這里跟大家一起分享一下我對小孩子愛國主義方面的心得體會a第一，幫助孩子樹立端正的愛國主義精神。

少年兒童是祖國的花朵，是民族的未來和希望。今天的孩子，就是明天的建設者和接班人。少年兒童時期是人生最美好的開端，遠大的理想在這里孕育，良好的習慣在這里養(yǎng)成，人生的風帆在這里起航。在這時期我們學校，家長相互配合幫助孩子們樹立端正的愛國主義精神。學校是對青少年進行教育的重要場所，要把愛國主義教育貫穿到幼兒園直至大學的。

教學。

育人全過程中去特別要發(fā)揮好課堂教學主渠道的作用。家長也起到帶頭作用。愛國的內容十分廣泛比如：周末帶孩子們出去看愛國主義的電影相互討論思想..傳到愛國主義思想。經?？磮蠹埩私鈬业那闆r看新聞等等。少年兒童時期是最受環(huán)境因素的時期父母是孩子們的第一位老師家長是什么樣子孩子也是什么樣子。所以我們做家長的不可忽略自己的每一個行為。少年興則國興少年強則國強。我們要適應時代要求從孩子們的愛好興趣出發(fā)把愛國主義聯系著日常生活增強孩子們的以及我們的愛國情感和振興祖國的責任感學習雷鋒事跡王進喜事跡提高我們對愛國主義的知識培養(yǎng)雷鋒精神鐵人精神基礎上樹立端正的愛國主義精神。

第二，要進行名族團結教育。

愛國主義是我們民族精神的核心，是實現中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力。中華民族是一個多民族的大家庭，在各族人民中牢固樹立漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族的思想，自覺維護民族團結和祖國統(tǒng)一。在新的歷史條件下，加強愛國主義教育，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，增強民族凝聚力，團結全國各族人民自力更生。作為家長要帶頭作用，跟鄰居同事們和睦相處，相互幫助，敬老敬少以自己的行為教育孩子。讓孩子們體會到團結的力量，提高合作精神，為愛國主義獻出一份貢獻，牢記《團結就是力量》。第三，要自覺培養(yǎng)優(yōu)良品德，做一個素質全面的愛國者。

我們要鼓勵孩子們從小就樹立遠大志向，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，積極向上，不。

怕吃苦，培養(yǎng)堅持不懈的精神。同樣，我們也善于思考，不斷找出自己不良之處，及時改正給孩子們做最好的榜樣，在他們的心目中成為最優(yōu)秀的父母。我們自己做不到的，讓孩子們做確實沒有說服力。如果希望孩子們自覺一點，那家長的話必須有說服力才起到作用。所以我們各個方面盡自己的最大努力成為最好的父母，幫助他們自覺培養(yǎng)優(yōu)良的品德，鼓勵他們積極參加文藝活動提高自己的綜合素質。跟孩子一起參加《愛國主義》為主題的各種活動。比如：3月份向雷鋒先生學習，跟孩子一起開展雷鋒活動，提高愛國精神。

總之，孩子是祖國的未來，是民族的希望。學生能不能安全健康地成長，關系到廣大群眾的切身利益，關系到社會的穩(wěn)定，關系到民族的興旺和國家的前途。因此加強學生的愛國主義教育。愛國是對祖國的忠誠和熱愛，作為家長我們必須意識到自己的重大責任，用最好的方法教育孩子，樹立端正的愛國精神，讓孩子們做一個素質全面的愛國者。

愛國主義是人們世世代代鞏固發(fā)展起來的對祖國的一種深厚的感情，是民族精神的核心，是振興中華實現民族復興的必然要求。少年興則國興，小年強則國強，因此，對小學生進行愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是中華民族屹立于世界之林的一項無比重要的工作。

我校是這樣進行愛國主義教育的，首先，從孩子們所能..接觸的事和物開始。每次在學期的開學典禮或散學典禮上，面對迎風飄揚的五星紅旗，值日教師都會告訴孩子們，國旗，是一個國家的標志，我們要尊重它；并反復告訴孩子們當國歌奏響，國旗升起的時候，要嚴肅、立正，必須行少先隊隊禮或注目禮。當然，教師要站在本班學生的前面，給孩子做出一個行為的榜樣。久而久之，學生就會在老師的榜樣中有了努力的方向，國歌奏起，耳朵就會不由自主地聆聽；國旗升起，目光就會不由自主地追隨。同時，我們還要要求學生視國旗、國徽為祖國的象征，不做出有損國旗和國徽尊嚴的舉動。有人說養(yǎng)成一個好的習慣只需要不斷重復，重復21次就能形成，暫且不論此理論是否正確，總之，此項工作我們常抓不懈，效果是非常的明顯。其次，教育孩子們愛祖國，是要從力所能及的小事做起，不是大而空的去說教。只是聯系身邊發(fā)生的小事，去告訴孩子們一個人只要心系祖國，哪怕在一件平常的小事上也能表現出愛國之情。比如汶川地震捐出自己的零用錢是愛國；主動承擔責任、愛校愛家是愛國；愛護環(huán)境、節(jié)約用水、用電是愛國；樹立遠大理想的教育，努力學習科學文化知識是愛國；盡量購買物美價廉的中國制造是愛國；當你離開教室時，看見電燈沒關時，你將它關好就是愛國；當你在公共場合，自覺撿起腳下的紙屑就是愛國；當你克服缺點，努力做一個受人歡迎的人也是愛國??每一個生活中的點..滴都是愛國的體現。我們培養(yǎng)學生從最普通、最平凡的小事做起，處處嚴格要求自己，加強自身修養(yǎng)，完善自己的人格。愛國無小事，事事皆能愛國。第三，學校憑借赤水是紅色革命老區(qū)的優(yōu)勢，每年的清明節(jié)都組織孩子到“赤水市紅軍烈士陵園”開展掃墓活動，讓他們自己制作小白花、花圈，向紅軍先烈莊重地送上思念與敬意。參觀紅軍烈士紀念館，聆聽講解員的介紹，讓他們懂得今天的幸福生活是無數革命先輩用自己的生命和鮮血換來的，要珍惜今天的幸福生活，努力學習。利用“端午節(jié)”、“國慶節(jié)”、“一二、九運動紀念日”等節(jié)日，開展豐富多采的活動對學生進行愛國教育。第四在每班教室里張貼五星紅旗和愛國的名人、名言，創(chuàng)造濃郁的愛國主義教育氛圍。要求班主任利用每周的班會課，采取不同方式對學生進行主題愛國主義教育，每學期至少開展三次以上，并將該工作納入年終的班主任考核；同時也要求各科任教師充分發(fā)揮課堂教學這個主陣地，結合教學內容把愛國主義教育滲透進去。硬性規(guī)定一年級新生入學和在每學期開學之初，各班主任都必須對學生進行國旗、國歌、國徽、首都、家鄉(xiāng)及祖國版圖的教育，使學生對自己的家鄉(xiāng)和祖國有一個明確的認識。

中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。歷..史證明，只有團結起來，才能抵御外來侵略，而孩子，則是建設祖國未來的生力軍，我們必須從小跟他們灌輸這個思想，讓愛國深入他們的骨髓，深入他們的靈魂。一個國家的少年，需要有高尚的美德和為國奉獻的精神。

一代一代的傳承下去，這樣的國家才能立于不敗之地。對學生們進行愛國主義教育是我們每一個教師不可推卸的責任和義務。

愛國主義教育心得體會同學們，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。

熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。我們交口少年科院為我們提供了優(yōu)良的學習環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們同學成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為交口少科院的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽；我們要真心..實意地尊敬我們的老師；我們要自覺地保護校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的版權所有學習環(huán)境；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一名同學，讓我們互愛互學，一起快樂健康成長！我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，爭取優(yōu)異成績，以此來報答學校，報答我們敬愛的老師！

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質，愛校是我們必須具備的個人素養(yǎng)。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格小學生吧！作為交口少年科院的學子，為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮。

交口少年科學院。

三年級：鄭淑俊.

小學生復學教育心得體會篇十五

小學生安全和健康成長涉及億萬家庭的幸福。因此保障少年兒童的安全，是教育工作的首要職責，是構建和諧社會的重要基礎，也是落實科學發(fā)展觀的必然要求，責任重于泰山。加強對小學生安全教育和管理是一項長期而又特別重要的工作。為了今后更好的開展本項工作，現將這學期工作總結如下：

安全第一”的意識。時時告訴學生生命對于一個人來說只有一次，所以我們要珍惜她；年輕的生命承載著人類的未來，我們要重視她；最大的生命長度能夠發(fā)揮出最大的光和熱，我們要保護她。通過講解和實例介紹，使學生明確了生命的意義，大家都要學會保護好自己。

由于我們四川地震給大家?guī)砹司薮蟮?災害，所以通過一些影像資料向孩子介紹地震時，應如何躲避。還拓展講解了突遇泥石流應該橫著跑才最安全；發(fā)生水災、大風和沙塵暴時應如何做。學生還了解了如何在高溫中防中暑，雷雨天氣如何避雷擊，冰雪天氣如何防凍傷。

向學生講解了家庭失火的撲救方法，因為同學們的居住環(huán)境不同，還分別向孩子們介紹了住在平房和樓房分別應該怎樣逃離或救援。如果發(fā)生火災，在公共場所如何找出口，在森林應該逆風跑；如果交通工具失火應該快速逃離。除了講解，還進行了火災演習，以加深孩子們的實際經驗。

告訴學生在走路或乘車時都要守交通規(guī)則，走人行道，看好紅綠燈。

另外，還告訴了學生，在路上遇到對自己不利情況，如他人敲詐，打鬧應及時采取措施，或求得路人幫助或直接撥打。放學可以幾個同學一起回家，避免路上閑散社會青年對你帶來的不利；路上不能與陌生人講話或閑聊。

課間不追逐吵鬧；上下樓梯靠右走；體育課聽從老師安排，不得擅自活動，有問題及時向老師反映；發(fā)現自己或同學身體不舒服，及時向老師匯報，并與家長取得聯系。

使用燃氣、電、水及時關閉開關；遇不熟悉的人敲門，不能隨意讓其進入，也不能隨意與其講話。

向學生介紹了流行性感冒的防治方法，如何預防病毒性肝炎，預防流行性出血性結膜炎，預防非典型性肺炎，預防風疹，預防手足口??；注射疫苗防狂犬病等衛(wèi)生知識，使學生提高了意識，而且我校沒有一例流行病的發(fā)生。

通過學習，孩子認識到吸煙、飲酒、毒品有害健康，網絡成癮也有很大的危害，因而他們紛紛表示要遠離這些不良習慣，更好地保護自己。

小學生復學教育心得體會篇十六

在今天這個日新月異，信息快速傳播的時代，學習不再只限于課堂上，而是貫穿在生活的各個方面。而后教育正是憑借其跟隨學生的特性，逐漸嶄露頭角。本人曾參與過一次后教育小學生的教學實踐，并從這次實踐中收獲了許多體會和感悟。

第二段：后教育的意義。

后教育是指通過教育活動，培養(yǎng)學生自主學習、自我管理的教育理念。與傳統(tǒng)教育不同，后教育更注重學生的主動性和自主性，而不是單純的知識傳授。因此，后教育在提升學生自主學習能力的同時，也能夠激發(fā)學生的內驅力，讓學生能夠更加主動地學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。

此次實踐中，我到一所小學為學生進行國學興趣班教學。在教學中，我嘗試了許多激發(fā)學生自主學習興趣的方法，例如讓學生自己探究國學經典蘊含的意義，引導學生從生活中尋找國學的影子，并逐漸鼓勵他們自己去閱讀國學經典。在實踐中，我發(fā)現學生們在體驗到自主學習的魅力后，變得更加主動積極，并且想要更多地了解國學，閱讀國學經典。同時他們也變得更加獨立自主，希望能夠挑戰(zhàn)更高難度的任務，提高自己的學習能力。

第四段：后教育的啟示。

在本次實踐中，我體會到后教育對于學生的價值。與傳統(tǒng)教育不同，后教育強調激發(fā)學生的興趣、培養(yǎng)學生的獨立學習能力和自我管理能力。通過這種方式，后教育不僅可以提高學生的學習效率，也可以讓學生在接下來的生活中更加自信地應對挑戰(zhàn)和困難。

第五段：結語。

在這個信息爆炸的時代，后教育越來越受到廣泛關注。通過本次實踐，我深刻地體會到了后教育的價值所在。尤其是在小學階段，后教育對于學生的未來發(fā)展非常關鍵。相信隨著后教育的普及，我們的下一代將會更加自信、更加自主、更加有能力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

小學生復學教育心得體會篇十七

隨著新冠肺炎疫情的逐漸穩(wěn)定，2020年9月1日，我國小學生陸續(xù)返校復學。這標志著小學生的線上學習歷程走到了盡頭，進入了線下接受教育的新階段。在這段線上學習的歷程中，不僅對同學們的學習習慣和掌握知識的能力進行了考驗，更考驗了同學們對于自己學習的主動性和自律性。本文將介紹小學生復學教育心得體會。

第一段：學習方面的收獲。

我認為，通過這段學習歷程，我所收獲最大的果實便是對于學習的自主掌控能力的提升。在線上課程中，同學們需要確立自己的學習計劃，主動完成課程學習，并且通過線上討論和老師進行互動交流。這樣的過程不僅鍛煉了我們的學習能力，更讓我們意識到高質量學習的重要性。此外，在線上學習過程中，我還從學習中獲得了很大的樂趣，這也大大激發(fā)了我對知識的興趣和學習的動力。

第二段：人際交往方面的提高。

在這段線上學習的歷程中，雖然與同學面對面的交流互動有所削弱，但在線上我們也同樣可以在互聯網平臺上通過互動交流達到一定的效果。在這種線上交流中，我們同學之間不僅增進了相互的理解和信任，也更好的鍛煉了我們的溝通技巧。通過和同學進行討論、交流，我們不僅對世界有了更進一步的認識，還學會了與人交流時學習的表達和尊重別人觀點的重要性。

第三段：對于課堂的認識提升。

在線上學習中，我們更多的是針對知識點進行單向的學習，但在線下則不同，面對面的互動交流更加的直觀和即時。而面對老師，我們要主動發(fā)問，多和老師進行交流。老師的講解不僅僅只是學習中的知識細節(jié)，還有一些難以理解的概念、規(guī)律、原理等內容的解析和講解，這也需要我們謙虛，認真且主動學習。

第四段：課外活動更加重要。

線上學習不僅要完成老師規(guī)定下來的任務，也需要多參與一些有意義的課外活動。我們可以多利用每個閑暇時間，看看書，做習題，關注一些與學習相關的網站和書籍，提高自己的回歸能力。這種學習方式實際上是激發(fā)孩子們主動學習的積極性，讓同學們在課余時間也能更加充分的學習。

第五段：總結。

在這次線上學習的過程中，我學到了很多，不僅提高了我的自控力，更錘煉了自己的學習能力和自律性，提高了我的思維獨立性和實踐能力。同時，我也找到了自己在學習和生活中的不足，面對不足，需要我們在學習生活中有所改進和注重?；氐秸n堂，我相信自己會更加的專注、認真而有效的學習。展望未來，我會時刻銘記線上學習的經歷，在復學后付出更加的努力和熱情，更加耐心和勇氣的學習。

小學生復學教育心得體會篇十八

隨著新冠病毒疫情控制的逐漸取得成效，眾多地區(qū)開始了小學生復學演練。我所在的學校也舉行了這樣一次演習，目的是為了讓學生們在復學之前熟悉防疫流程，預防疫情傳播，同時也讓師生們更加深入地理解這場疫情給我們帶來的挑戰(zhàn)和教訓。

第二段：傳統(tǒng)教育被打破。

與以往傳統(tǒng)的教學方式相比，這次演練讓我感到驚喜和新奇。在之前，我們在學校里大部分時間都是圍繞著老師的講解、學生的作業(yè)、考試等等進行的；但這次演練卻把防疫措施擺在了重要的位置，教育教育我們如何用正確的方式去防疫。這不僅為我們提供了一種新的學習方式，也讓我們在新的場景中能夠更好地理解知識。

第三段：學習到重要的經驗。

在演習中，老師讓我們重點學習了如何正確佩戴口罩、勤洗手、講究衛(wèi)生、如何規(guī)范距離。我學會了如何正確佩戴口罩，如何避免接觸他人的口、鼻、眼睛等等。雖然這些措施看起來很簡單，但對于預防疫情的防治顯然是非常重要的。更重要的是，我在學習中也認識到了自己需要在計劃中如何正確地實施防疫措施，這不只是幫助我自己避免患病，也會對周圍的人起到重要的保護作用。

第四段：感受到珍惜生命。

這次演練給我最深刻的體會就是珍惜生命。新冠疫情帶來的痛苦和后果是無法估量的，我們正在經歷著世界上前所未有的挑戰(zhàn)。在學習防疫措施時，我們也感受到了珍惜生命的重要性。我們不僅要愛惜自己的健康，并保護周圍的人免受病毒傳播的危險，這也是我們應該做出的貢獻。

第五段：總結。

通過這次演練，我深刻地理解到防疫措施的重要性，也感悟到珍惜生命的重要性。我們有能力掌握自己的行為和選擇，為我們自己、家人和社區(qū)做出良好的貢獻。這讓我們意識到，在這個值得珍惜的生命中，我們每個人都有責任和義務來維護我們的生命價值和尊嚴。去迎接更加美好的未來，最重要的是珍惜擁有的每一天。