2023年體育游戲毛毛蟲心得體會(huì)范文(匯總11篇)

心得體會(huì)可以加深對(duì)經(jīng)歷的理解，并能為今后的工作與學(xué)習(xí)提供借鑒。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要結(jié)合自己的實(shí)際情況來進(jìn)行總結(jié)，不能脫離實(shí)際寫一些空洞的話。其次，要突出重點(diǎn)，明確自己的核心體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，還要注意語言的簡(jiǎn)練明了，使讀者能夠一目了然地理解我們的思想和感悟。此外，也要注重文筆的優(yōu)美和語氣的真實(shí)感，這樣才能更好地吸引讀者的眼球。此外，在寫作過程中，還要注重邏輯性和條理性，使文章的結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，讓讀者能夠有條不紊地閱讀和理解。最后，要認(rèn)真審查和修改自己的心得體會(huì)，確保其語句通順，表達(dá)準(zhǔn)確，不出現(xiàn)錯(cuò)誤和瑕疵。這些心得體會(huì)范文各有特色，但都體現(xiàn)了深度思考和全面總結(jié)的能力。

體育游戲毛毛蟲心得體會(huì)篇一

《中班體育游戲教案《毛毛蟲運(yùn)貨》含反思》這是優(yōu)秀的中班體育教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班體育游戲教案《毛毛蟲運(yùn)貨》含反思！

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1.練習(xí)和同伴動(dòng)作協(xié)調(diào)一致地快速行進(jìn)，探索游戲玩法。

2.能遵守游戲規(guī)則，通過上下肢互相配合，能夠協(xié)作完成任務(wù)。

3.感受游戲的愉悅，體驗(yàn)合作、成功的快樂。

4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

紅、黃、藍(lán)、綠彩管，小摸箱，報(bào)紙團(tuán)作貨物.8個(gè)大簍子。

【活動(dòng)過程】。

一、情景導(dǎo)人。

1.以毛毛蟲媽媽帶孩子運(yùn)貨的情景導(dǎo)人游戲，介紹游戲內(nèi)容。

2.提問：毛毛蟲長(zhǎng)得什么樣子?怎樣才能變成毛毛蟲?

二、幼兒嘗試分組、協(xié)作。

1.幼兒自愿組合，嘗試三個(gè)一組配合行進(jìn)。

2.毛毛蟲長(zhǎng)大了。用抽卡片的方式把幼兒分成六個(gè)一組，嘗試六個(gè)人一組配合行進(jìn)。

3.提問：毛毛蟲應(yīng)該把貨放在哪里才好運(yùn)?

4.毛毛蟲自由練習(xí)運(yùn)送貨物。注意互相配合，不摔跤，不踩到別人。

三、制定游戲規(guī)則，進(jìn)行比賽。

1.運(yùn)貨比賽：設(shè)置一定的距離，請(qǐng)毛毛蟲將起點(diǎn)的貨物運(yùn)送到終點(diǎn)的簍子里，再返回，看誰運(yùn)得快。

3.一起練習(xí)最有效、最科學(xué)的方法。

4.按照幼兒提出的方法再次進(jìn)行分組、比賽。

四、小結(jié)，為下次游戲做鋪墊。

2.毛毛蟲和媽媽一起將貨物運(yùn)到家里。

活動(dòng)延伸：

1.嘗試一次運(yùn)送多件貨物。

2.毛毛蟲可以變成8人或9人組合，增加合作的難度。

教學(xué)反思。

本次活動(dòng)以游戲和音樂貫穿始終，引導(dǎo)――模仿――示范――體驗(yàn)――合作――分享，層層遞進(jìn)，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中掌握了半蹲走的技巧。

活動(dòng)中，滲透了動(dòng)靜交替、循序漸進(jìn)的原則，并將音樂作為一種隱性規(guī)則和命令，讓孩子們?cè)谝魳返囊龑?dǎo)下，自然地開始游戲、結(jié)束游戲，也自然、輕松地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。

體育游戲毛毛蟲心得體會(huì)篇二

游戲一：吹汽球。

材料準(zhǔn)備：汽球32個(gè)。

游戲玩法：父母雙手搭成轎子，幼兒坐在上面，跑到30米處，父吹汽球直至最大，再交給母親扎緊，最后把汽球交給孩子，孩子拿著汽球走過平衡木，跑回起跑線放置籃子里。

游戲二：二人三足。

材料準(zhǔn)備：4至8根帶子。

游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親（父母親站在離起跑線30米處），把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊（必須在膝蓋以下扎緊），此時(shí)兩人三足走向終點(diǎn)，誰最先到達(dá)終點(diǎn)誰勝。

游戲三：親子二人行。

材料準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張。

游戲玩法：父親或母親站在起跑線上，孩子的腳踩在父親或母親的腳上（孩子的腳不能落地），聽到信號(hào)后，二人向終點(diǎn)30米處走過去，誰走得快，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

游戲四：站報(bào)紙。

材料準(zhǔn)備：報(bào)紙12張、音樂、磁帶。

游戲玩法：家長(zhǎng)與幼兒聽音樂圍報(bào)紙轉(zhuǎn)，音樂停，三人趕緊站到報(bào)紙上（腳不能超出報(bào)紙的范圍）；第二遍音樂響，報(bào)紙對(duì)折，圍報(bào)紙轉(zhuǎn)，音樂停，三人再次站到報(bào)紙上，依次類推，以報(bào)紙最小站立時(shí)間長(zhǎng)為勝。

游戲五：全家總動(dòng)員。

材料準(zhǔn)備：體操圈30個(gè)、墊子15張、沙包5個(gè)、小背簍5個(gè)。

游戲玩法：爸爸雙腳夾沙包在起點(diǎn)作準(zhǔn)備，聽到口令，立即夾著沙包跳過6個(gè)圈，然后來到孩子所在位子，（孩子趴在墊子上在等待）趕快把沙包放進(jìn)孩子的小布兜里，孩子快速地爬過墊子，跑向媽媽，跑到規(guī)定的線上把沙包投到媽媽的小背簍里，（媽媽拿著背簍去接孩子投來的沙包，先接到者為勝。

游戲六：喜洋洋。

放到父母的背上，父母使勁把氣球夾破。先夾破者為勝。

游戲七：天線寶寶。

材料準(zhǔn)備：大球5個(gè)。

游戲玩法：父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線作準(zhǔn)備，聽到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點(diǎn)滾去。

游戲八：跳跳跳。

材料準(zhǔn)備：體操圈5個(gè)，羊角球5個(gè)。

游戲玩法：家長(zhǎng)雙腳套在圈里（圈不能掉下），手拿羊角球站在起點(diǎn)作準(zhǔn)備，聽到口令后，趕快向孩子走去，走到孩子的身邊把羊角球給孩子，孩子坐在羊角球上跳向終點(diǎn)，先到者為勝。

游戲九：揪尾巴。

材料準(zhǔn)備：布尾巴15條，場(chǎng)地上畫好大圈。

游戲玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背后的褲腰帶里，另一端露在外面，10個(gè)大人站在一個(gè)圈里，5個(gè)孩子站在另一個(gè)圈里。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結(jié)束。尾巴揪得多的家庭為勝。

十：傳紙杯。

材料準(zhǔn)備：紙杯和吸管。

游戲玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

十一：親子二人行。

材料準(zhǔn)備：略。

游戲玩法：寶寶與家長(zhǎng)面對(duì)面，踩父（母）腳上，起點(diǎn)準(zhǔn)備，聽口令向終點(diǎn)走去。先到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：游戲中寶寶與家長(zhǎng)必須始終手拉手，寶寶腳不得踩地；十二：運(yùn)球走。

材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。

游戲玩法：寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球。

十三：搶陣地。

材料準(zhǔn)備：塑料圈、鼓。

游戲玩法：家長(zhǎng)和寶寶手拉手，在大圓上準(zhǔn)備，聽到鼓聲，沿著大圓走，鼓聲停止，家長(zhǎng)抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到者淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲。

十四：接力賽——尋寶探險(xiǎn)（孩子）。

材料準(zhǔn)備：圈、攀登網(wǎng)、平衡木、“寶貝”

游戲玩法：參賽幼兒在場(chǎng)地一端站好。游戲開始，第一名幼兒迅速向場(chǎng)地另一端跑去，依次跳過擺放在地上的圈，爬過電網(wǎng)，走過獨(dú)木橋，跑到取寶處拿一個(gè)“寶貝”跑回起跑點(diǎn)，第二個(gè)幼兒接著跑去，依次進(jìn)行，先取完寶貝回到終點(diǎn)者獲勝。

50米障礙接力賽。

器材：接力棒、鉆趴架、平衡木、呼啦圈。

游戲說明：父子或母子分別站在場(chǎng)地的兩端，比賽開始前孩子手持接力棒站在起跑線上，裁判發(fā)令后運(yùn)動(dòng)員開始跑。途中運(yùn)動(dòng)員需鉆過鉆趴架；走過平衡木、站在呼啦圈內(nèi)，將圈自下而上從自己身體繞過，跑到折返點(diǎn)，將接力棒傳給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)原路返回（做完每一個(gè)動(dòng)作）。如此最先到達(dá)終點(diǎn)的為獲勝者。每組6個(gè)家庭參加，選出前兩名分別發(fā)給獎(jiǎng)券。

50米結(jié)隊(duì)而行（兩人三足或三人四足）。

器材:繩子若干。

游戲說明:比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，裁判喊開始時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)獲勝。每組6個(gè)家庭參加，選出前兩名分別發(fā)給獎(jiǎng)券。

50米乒乓球托球比賽。

器材：乒乓球拍，乒乓球，標(biāo)志桶。

托球到達(dá)場(chǎng)地另一端把球和拍子交到父母手中，父母右手持乒乓球拍托球，左手領(lǐng)著孩子返回。如此最先到達(dá)終點(diǎn)的為獲勝者。每組6個(gè)家庭參加，選出前兩名分別發(fā)給獎(jiǎng)券。

同心協(xié)力背背球。

器材：軟排球若干。

游戲說明：父母背對(duì)背站在起跑線后,當(dāng)聽到發(fā)令槍響后，孩子將一個(gè)軟排球放于兩人背部之間，隨即夾住軟排球向?qū)γ媾?，同時(shí)孩子也向?qū)γ媾?，（途中可給父母加油），父母跑到終點(diǎn)后軟排球由孩子從兩人背中取下放入一邊，然后三人迅速返回起點(diǎn)，繼續(xù)運(yùn)球，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)（3分鐘）運(yùn)過球的數(shù)量多少定勝負(fù)，數(shù)量多者為勝（比賽距離20米）。每組6個(gè)家庭參加，選出前兩名分別發(fā)給獎(jiǎng)券。游戲規(guī)則：

（1）父母在整個(gè)游戲中手不能碰排球，只能背對(duì)背運(yùn)球。

（2）不準(zhǔn)串道，如果跑到別人跑道有影響他人比賽，取消比賽成績(jī)，受影響一方可重新參加比賽。

定點(diǎn)投籃。

器材：軟排球若干。

游戲說明：1個(gè)家長(zhǎng)1個(gè)孩子。每人發(fā)給5個(gè)球，按照先孩子后家長(zhǎng)的順序向籃筐中投球，每組6個(gè)家庭參加，按投中數(shù)量的多少選取前兩名，分別發(fā)給獎(jiǎng)券。

20米滾鐵環(huán)比賽。

器材：鐵環(huán)。

游戲說明：父子或母子分別站在場(chǎng)地的兩端，先由孩子手持鐵環(huán)步行或跑步行至父母處，由父母接過鐵環(huán)返回出發(fā)地點(diǎn)。每組6個(gè)家庭，按照完成任務(wù)的先后順序選擇前兩名選手發(fā)放獎(jiǎng)券。

游戲規(guī)則：盡量不要影響他人比賽。

一．螃蟹賽跑規(guī)則：1.參賽隊(duì)員一雙人小組參加，賽道長(zhǎng)50米。

2.一次七組同時(shí)比賽，成縱隊(duì)站在起跑線。聽到預(yù)備信號(hào)時(shí)，兩組兩人背對(duì)背用軀干夾抵住一籃球。聽到開始信號(hào)后，兩人像螃蟹狀橫著向終點(diǎn)線跑去，先完成的三隊(duì)獲勝。

3.聽到開始信號(hào)夾好球后方可離開起跑線。

4.中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續(xù)行進(jìn)。5.抱球跑者取消比賽資格。

二．紙衣往返接力：

道具：一張a4白紙。

規(guī)則：1將白紙貼在胸前，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)奔跑，跑到對(duì)面交給另一名同伴，以最快到達(dá)終點(diǎn)勝利。

三．抱雙球接力規(guī)則：

1．2人為一小組，4小組進(jìn)行接力。

2．2人不能雙手抱球，只能用身體夾住2個(gè)籃球，從起點(diǎn)出發(fā)繞過終點(diǎn)的標(biāo)槍再回到起點(diǎn)，然后把2個(gè)球傳給下一組隊(duì)員，4小組輪好后，最快的那一大組就是獲勝隊(duì)。

注意：在傳球過程，那一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球的現(xiàn)象的都要從起點(diǎn)從新出發(fā)。

參賽人數(shù)：每一組里分成若干小組，一小組必須有2人。

四．摸石過河規(guī)則：【限一名男生】。

1每個(gè)運(yùn)動(dòng)員兩塊磚頭，放在起點(diǎn)先后沿（縱向位置），聽到裁判員發(fā)出“各就位”口令后，運(yùn)動(dòng)員兩腳站在兩塊磚上，但裁判員鳴槍后，運(yùn)動(dòng)員即可起動(dòng)，提起左腳（左右腳可自定），用手拿起原左腳的一塊磚頭，并放置前方（距離自定），左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放置前方（距離自定），右腳踏上前方木磚頭，這樣以此前進(jìn)，直到最后一塊磚頭用手拿起入出終點(diǎn)線。途中如有腳落地，判為犯規(guī)，不以成績(jī)。

五搶東西規(guī)則。

用繩子分別系在兩個(gè)的同學(xué)腰間。兩個(gè)同學(xué)分別向相反的兩個(gè)方向的指定地點(diǎn)前進(jìn)（兩個(gè)指定地點(diǎn)的距離大于繩子長(zhǎng)度），到達(dá)指定地點(diǎn)后將指定地點(diǎn)的網(wǎng)球放入自己的手中的袋子里，一次只能去一個(gè)網(wǎng)球。先裝蠻五個(gè)者獲勝。

六．夾乒乓球規(guī)則。

每班出一組一一對(duì)應(yīng)（三年以下除外）。

八.搶地盤規(guī)則。

九．齊心協(xié)力規(guī)則。

已細(xì)別微單位。每對(duì)十人，五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。抽簽決定比賽次序。比賽全程60米左右獎(jiǎng)勵(lì)形式時(shí)間最短者勝出。第一16分，第二13分，第三11分，第四9分，第五7分，第六5分參與者的兩分。

十．袋鼠跳。

2.比賽規(guī)則：比賽直線距離為二十米，來回一次是全程。參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳。跳到終點(diǎn)后脫下袋子交由隊(duì)友接力，用時(shí)最短的隊(duì)伍勝出。

十一.雞毛信規(guī)則1.男生賽道長(zhǎng)400米，女生賽道長(zhǎng)300米。

2.聽到比賽開始的信號(hào)后，記熟由場(chǎng)務(wù)發(fā)放的10位數(shù)字，記熟數(shù)字后進(jìn)行四。

（三）百米跑，回到終點(diǎn)后背出自己對(duì)應(yīng)的數(shù)字，準(zhǔn)確無誤后停表。

3.被不準(zhǔn)確者需重新記憶同一組數(shù)字，在進(jìn)行四。

（三）百米跑4.中途有忘記數(shù)字者可以返回起點(diǎn)，在進(jìn)行記憶后，重新跑完全程。

5.比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽。

資格。

6.最先跑完全程并準(zhǔn)確背出數(shù)字的前三人獲勝.十二.三人四足規(guī)則。

1參賽隊(duì)員以三人一組參賽，分男女組。賽道長(zhǎng)50米。

2三個(gè)人并排站在一起，把中間人的右腳和他右邊人的左腳綁在一起，中間人的左腳和他左邊人的右腳綁在一起。

活動(dòng)名字：抱球跑活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、籃球2個(gè)。

2、全班幼兒。

活動(dòng)玩法：

設(shè)計(jì)意圖：新綱要指出：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。中班的孩子的活動(dòng)能力不斷增強(qiáng)，他們對(duì)各種游戲樂此不彼，所以我根據(jù)中班的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了游戲活動(dòng)《毛毛蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)》，自然地引導(dǎo)幼兒合作性的蹲著協(xié)同走，設(shè)計(jì)毛毛蟲參加比賽環(huán)節(jié)增加幼兒合作的意識(shí)。讓幼兒在自由探索中了解毛毛蟲走路的技巧，明白合作的重要性。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)團(tuán)隊(duì)蹲著協(xié)同向前走，發(fā)展下肢肌肉的力量的同時(shí)培養(yǎng)合作意識(shí)和能力。

2.能自由探索毛毛蟲連接的方法。

3.培養(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力，激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的興趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能自由探索毛毛蟲連接的方法，練習(xí)團(tuán)隊(duì)蹲著協(xié)同向前走的能力?；顒?dòng)難點(diǎn)：

多人組合毛毛蟲時(shí)能小手抓緊，動(dòng)作協(xié)調(diào)，步伐一致。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.梅花樁15個(gè)、鉆洞3個(gè)、毛毛蟲頭飾4個(gè)、小紅旗3面，插在場(chǎng)地的終點(diǎn)。

2.毛毛蟲音樂。

活動(dòng)過程：

一、開始部分：1.情景（寶貝，今天媽媽要帶你們?nèi)ッx城堡參加毛毛蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們想奪冠軍嗎？可是，要成為毛毛蟲城堡的運(yùn)動(dòng)冠軍我們一定要認(rèn)真鍛煉，讓自己變得更棒！

2.熱身運(yùn)動(dòng)，（播放音樂）。

二、基礎(chǔ)部分：

1.小毛毛蟲散步。小毛毛蟲，我們現(xiàn)在來練習(xí)一個(gè)一個(gè)的走路好嗎？

2.鼓勵(lì)幼兒自由探索。

哇！看來我的寶貝們都很健康，一個(gè)一個(gè)走起路來真精神，但是如果兩條小毛毛蟲變成一條毛毛蟲該怎么走呢？請(qǐng)你們?cè)囈辉嚒?/p>

（二）探索兩人為一條毛毛蟲的走法。

1.兩人為一條毛毛蟲，幼兒嘗試合作走。

2.集體練習(xí)：教師觀察幼兒的合作走的好辦法進(jìn)行練習(xí)，著重看兩個(gè)人蹲著協(xié)同走的動(dòng)作。

師：哇，媽媽看到這條毛毛蟲寶貝的動(dòng)作做得很好，他們是緊緊的抱在一起的，請(qǐng)你們也來試一試。

師：寶貝們走得都很棒，小手抓得緊緊的，如果兩人一邊的小腳都是同時(shí)出發(fā)的那就更棒了。

3.請(qǐng)一組幼兒把他的探索結(jié)果表現(xiàn)給大家看。

教師分解動(dòng)作，逐步講解蹲著協(xié)同走的方法，（動(dòng)作要領(lǐng)在于兩腳分開與肩同寬,膝蓋全蹲狀,腳掌平踩于地面，小手緊緊抱住前面的寶寶，身體要向前傾，左右腳交替走。）。

師：寶貝除了用左右腳交替走路，我們還可以配上口令走。（一二。

一、或左右左）。

師：請(qǐng)寶貝們按照這一組的方法再來試一試吧！

（三）毛毛蟲進(jìn)化：探索多人一組毛毛蟲的走法。

1.毛毛蟲長(zhǎng)大了，現(xiàn)在請(qǐng)你們多找一些朋友，再去試一試大毛毛蟲走路吧！

2.練習(xí)3人以上毛毛蟲走，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)，步伐一致。

3.集中交流：這次你們是怎么走的？

4.小結(jié)：人越多越有難度，需要好朋友之間互相配合才能成功，要找一個(gè)大寶寶來當(dāng)毛毛蟲頭，從大到小的順序排列，走起路來會(huì)更輕松些。

（四）游戲：看誰走得快。（播放音樂：毛毛蟲）。

1.毛毛蟲比賽：比賽規(guī)則，將全部幼兒劃分為人數(shù)相等的三大組，幼兒全蹲，后面幼兒緊緊抱住前面幼兒，變成長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲。毛毛蟲從起點(diǎn)開始，必須繞過一座座小山（梅花樁）。穿過一個(gè)山洞，最快最穩(wěn)到達(dá)終點(diǎn)奪下小紅旗的毛毛蟲就是毛毛蟲城堡的運(yùn)動(dòng)冠軍。2.小結(jié)：看得出每條毛毛蟲都很努力，媽媽覺得你們都很棒！

三、結(jié)束部分：

1.毛毛蟲作腿部放松活動(dòng)。（播放音樂）。

2.毛毛蟲變成蝴蝶慢慢飛走了。

蓮花小學(xué)幼兒園2012冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)！我健康！我快樂！

二、活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，競(jìng)爭(zhēng)的樂趣，參與的欣慰；

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能；樹立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。

三、活動(dòng)形式：體操表演、體能比賽、集體比賽。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)。

五、活動(dòng)原則：

1、安全第一。

2、全園孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。

六、物品準(zhǔn)備1.主席臺(tái)布置（主樓前，搬桌子）。

2.音響（磁帶、光盤、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）。

3.活躍氣氛的小喇叭，哨子。

4.各個(gè)表演隊(duì)做的班級(jí)牌。

5.游戲道具、秒表、獎(jiǎng)品。

七、人員安排。

總指揮：黃凰劉秋梅各班負(fù)責(zé)人：各班級(jí)老師。

中（王菊林鄧麗胡娜）。

八、活動(dòng)流程。

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式（2012年12月日）。

（1）主持人宣布——幼兒園第1屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。

（2）在持班牌引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班級(jí)成方隊(duì)高呼自己班級(jí)的口號(hào)入場(chǎng)。（入場(chǎng)順序：小——中——大）。

員引導(dǎo)下退場(chǎng)。

2展示。

大班----學(xué)前班。

3動(dòng)項(xiàng)目比賽。

10《鉆洞爬》。

—10:30《投球》。

10:30-----11:00《跨欄跑》。

11:00-----11:30《兩人三足》。

4動(dòng)集體比賽：

20-----1:50《接力跑》。

1:50-----2《拔河》。

20-----1:50《夾球走》。

1:50------2:20《拔河》。

（3）校長(zhǎng)致開幕詞（4）各班級(jí)在引領(lǐng)．各班級(jí)體操輪流展示順序：中---、同年齡組組織運(yùn)活動(dòng)時(shí)間：

月14日上午：小班：：30-----11：00學(xué)前班10:00—．同年齡組組織運(yùn)下午：中班：1：：50小班:1：下午：大班：1：

20-----1:50《接力跑》。

1:50-----2:50《拔河》。

5．各班親子游戲。

6、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式。

（1）頒獎(jiǎng)儀式：給優(yōu)勝的班級(jí)或個(gè)人發(fā)獎(jiǎng)品（其他的小朋友讓班級(jí)老師給發(fā)）。

（2）————致閉幕詞。

（3）放飛氣球，活動(dòng)結(jié)束。11:00-----11:30《兩人三足》。

幼兒園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿。

親愛的老師、小朋友們：

早上好！

最紅的彩霞升在早晨，最甜的彩夢(mèng)做在金秋，走進(jìn)多彩的季節(jié)，就走進(jìn)了童真的世界，我宣布，“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂----”2012年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始。

為了展示我們幼兒園的風(fēng)采，我們老師犧牲了許多休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)，精心編排，而我們小朋友們也不怕苦，不怕累，堅(jiān)持訓(xùn)練，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我們的小朋友變得更能干，更自信了。瞧！他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。

現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：請(qǐng)我們的小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)！

走在最前面的是小班的寶寶，他們天真活潑，對(duì)一切都充滿好奇，在老師的辛勤培育下，他們正一天天長(zhǎng)大。

現(xiàn)在入場(chǎng)的是中班運(yùn)動(dòng)員，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，相信他們今天一定會(huì)成為賽場(chǎng)上最閃亮的一顆星，他們富有朝氣，充滿活力，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛。

現(xiàn)在向我們走來的是大班小朋友，瞧！燦爛的微笑寫著他們的熱情，他們精神抖擻，豪氣沖天，正邁著矯健的步伐步入會(huì)場(chǎng)。最后預(yù)祝小小運(yùn)動(dòng)健兒們：祝你們玩的開心，玩的愉快。

幼兒園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕詞。

各位老師、小朋友們：

你們好！雖然天氣有點(diǎn)冷，但我相信每個(gè)小朋友，家長(zhǎng)和老師心中都跳動(dòng)著一團(tuán)熱情地火焰。因?yàn)樵谶@激動(dòng)人心的日子里，我們幼兒園迎來了第1屆幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此，我代表幼兒園，對(duì)精心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師們表示誠(chéng)摯的謝意，向全體小運(yùn)動(dòng)員、裁判員致以親切的問候和良好的祝愿。

所有人的發(fā)展，身體是最根本的基礎(chǔ)。增強(qiáng)身體素質(zhì)，最好的辦法是體育運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)可以代替藥品，然而世界任何藥品代替不了運(yùn)動(dòng)，所以幼兒園必須重視幼兒體育運(yùn)動(dòng)。尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，科學(xué)地組織幼兒開展豐富多種的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使其自主自覺地參加體育鍛煉，協(xié)調(diào)發(fā)展幼兒動(dòng)作，使其達(dá)到心靈與心智的共同發(fā)展。真正地讓幼兒達(dá)到了強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。促進(jìn)幼兒身體健康與心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力，讓終身體育使幼兒終生受益，因此，我園每年在這美好的季節(jié)里舉行幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。團(tuán)結(jié)是集體凝聚力的重要體現(xiàn)，沒有團(tuán)結(jié)的精神就沒有運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功。希望小運(yùn)動(dòng)員們能在賽場(chǎng)上充分展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌；文明是一個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)。我們幼兒園的每一個(gè)小朋友都應(yīng)該是文明的使者。在賽場(chǎng)上是文明的運(yùn)動(dòng)員，在觀看席上是文明的觀眾；創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。剛才的入場(chǎng)式上每個(gè)班級(jí)都有自己獨(dú)特的創(chuàng)意和響亮的口號(hào)，自由地展示自己的風(fēng)采和創(chuàng)新能力。

最后，預(yù)祝運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異的成績(jī)！預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！

小班運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲及運(yùn)動(dòng)員名單。

一、比賽：小兔跳。

時(shí)間：10:00----10:30準(zhǔn)備：圈圈若干個(gè)。

規(guī)則：小朋友做小兔跳的動(dòng)作，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，要求雙腳并攏，手放在頭上進(jìn)行跳躍，必須跳過每個(gè)圈圈，先到達(dá)終點(diǎn)為勝利。

?。?）班?。?）班。

方振榮。

場(chǎng)地布置：小班老師。

二、單項(xiàng)比賽：鉆洞爬。

時(shí)間：10:30----11:00準(zhǔn)備：圓形拱門10個(gè)。

規(guī)則;幼兒雙手雙腳著地，從起跑線開始向前爬行，鉆過山洞，先到終點(diǎn)為勝利。

小（1）班?。?）班。

萬翔。

余志豪李昕怡李杰楨。

場(chǎng)地布置：小班老師。

時(shí)間：13：30----14：00準(zhǔn)備：排球10個(gè)。

規(guī)則：二個(gè)小朋友面對(duì)面抱著球，聽口令一齊向前走，先到終點(diǎn)者為贏。

體育游戲毛毛蟲心得體會(huì)篇三

【引言段】（200字）。

在現(xiàn)代社會(huì)中，體育游戲已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。它既可以讓人們?cè)陂e暇時(shí)享受運(yùn)動(dòng)的樂趣，又可以幫助大家更好地了解運(yùn)動(dòng)規(guī)則和提高身體素質(zhì)。而作為愛好者的我，深深感受到了體育游戲帶給我的樂趣和收益。在閱讀了許多關(guān)于體育游戲的書籍后，我得到了不少的心得體會(huì)，現(xiàn)在就和大家分享一下吧。

【第二段】（200字）。

首先，體育游戲可以幫助我們培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，很多人都因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鵁o法保持充足的鍛煉時(shí)間，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降，容易患上各種疾病。而體育游戲給予了人們?cè)诩抑羞M(jìn)行鍛煉的機(jī)會(huì)，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。通過體育游戲，我學(xué)會(huì)了如何正確使用游戲設(shè)備，選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并且每天都有一定的時(shí)間來進(jìn)行鍛煉。這不僅讓我體驗(yàn)到了身體的活力，也增加了我的生活樂趣。

【第三段】（200字）。

其次，體育游戲可以拓寬我們的視野。通過玩體育游戲，我們可以了解不同國(guó)家和地區(qū)的體育文化，學(xué)習(xí)各種傳統(tǒng)和現(xiàn)代的體育項(xiàng)目。不僅如此，體育游戲還可以提高我們對(duì)運(yùn)動(dòng)規(guī)則的理解和技巧的掌握。比如，我喜歡玩足球游戲，通過與其他玩家的對(duì)戰(zhàn)，我可以更加深入地了解到足球的策略和技巧，在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用到自己的體育活動(dòng)中。這種實(shí)踐使我有了更全面的體育知識(shí)和技巧庫，提高了我在體育領(lǐng)域的表現(xiàn)。

【第四段】（200字）。

同時(shí)，體育游戲也可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。體育游戲往往需要與其他玩家進(jìn)行合作，配合默契才能贏得勝利。通過不斷與隊(duì)友進(jìn)行討論和調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，我們能夠更好地了解團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的特長(zhǎng)，并互相補(bǔ)充，以達(dá)到最佳效果。而在競(jìng)爭(zhēng)的過程中，我們也能夠發(fā)揮出自己的實(shí)力和才華，鍛煉自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和應(yīng)變能力。這種團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)對(duì)于我們未來的職業(yè)生涯和生活中的人際關(guān)系都具有極大的幫助。

【結(jié)尾段】（200字）。

總結(jié)來說，體育游戲不僅僅是一種娛樂方式，它給我們帶來了健康、快樂、知識(shí)和自信。通過體育游戲，我培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣、拓寬了視野、提升了自己的體育知識(shí)和技巧，同時(shí)還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我相信，隨著科技的不斷進(jìn)步，體育游戲會(huì)在未來發(fā)揮更重要的作用，讓更多的人通過游戲來享受體育的樂趣，并從中獲得更多的收益。希望大家能夠多多嘗試體育游戲，感受其中的樂趣和好處。

體育游戲毛毛蟲心得體會(huì)篇四

毛毛蟲是一款類似于熱門游戲太鼓達(dá)人的體育游戲，它以緊湊的節(jié)奏和身體協(xié)調(diào)性作為特點(diǎn)，使參與者不僅在運(yùn)動(dòng)中釋放疲憊的身體，同時(shí)享受游戲過程的愉悅。曾經(jīng)有一個(gè)機(jī)會(huì)，我也參與了毛毛蟲游戲，這讓我得以深入了解它的魅力。接下來，我想分享一下我的游戲感受以及一些有趣的心得體會(huì)。

段落二：初試毛毛蟲時(shí)的感受。

在參與毛毛蟲游戲初期，我難免感到生疏和緊張。游戲中需要的動(dòng)作需要快速準(zhǔn)確地配合音樂節(jié)奏和顯示屏幕，即使是眼前的對(duì)手也同樣需要注意。此外，要適應(yīng)毛毛蟲的模式和規(guī)則也需要一定的時(shí)間。毛毛蟲的規(guī)則是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接，選擇難度和曲目進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，在游戲過程中記分累加，最后評(píng)定出勝者?？紤]到這些因素，我花費(fèi)了大量時(shí)間訓(xùn)練，不斷嘗試不同的運(yùn)動(dòng)模式和音樂節(jié)奏，以適應(yīng)游戲模式。

段落三：毛毛蟲游戲的益處。

毛毛蟲游戲?qū)θ梭w健康有很多益處。首先，由于游戲需要身體的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力，進(jìn)行一些規(guī)律性的鍛煉，對(duì)于身體的活力和協(xié)調(diào)性有很大的改善。其次，游戲中音樂的節(jié)奏更能在身體和頭腦中產(chǎn)生共振，可以讓人放松緊張的情緒，緩解壓力。第三，參與毛毛蟲游戲需要運(yùn)動(dòng)，能夠促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝，從而改善身體的運(yùn)動(dòng)能力和持久力。這些優(yōu)勢(shì)讓我真正感受到毛毛蟲游戲的價(jià)值和樂趣。

段落四：毛毛蟲對(duì)年輕人的吸引。

毛毛蟲游戲通常比較快節(jié)奏，主要吸引了年輕人的注意力。對(duì)于年輕人的游戲需求，在毛毛蟲游戲中也可以體現(xiàn)。游戲過程具有刺激性和互動(dòng)性，可以增強(qiáng)玩家之間的社交關(guān)系，同時(shí)也有助于鍛煉團(tuán)隊(duì)精神和合作精神。此外，毛毛蟲游戲的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制讓年輕人更容易被吸引，這也是這個(gè)年齡段人群很樂意在游戲中花費(fèi)時(shí)間和金錢的原因。

段落五：總結(jié)。

毛毛蟲游戲既是一種健康的鍛煉方式，同時(shí)也可以滿足年輕人的游戲需求。參與毛毛蟲游戲讓我感受到游戲和運(yùn)動(dòng)的樂趣，也讓我體會(huì)到一些注意事項(xiàng)和場(chǎng)合。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，毛毛蟲游戲具有非常高的發(fā)展前景，希望更多人能夠了解這個(gè)游戲，享受到其中的愉悅和成就感。

體育游戲毛毛蟲心得體會(huì)篇五

人類的本能驅(qū)使著我們渴望參與各種類型的游戲，體育游戲作為其中一種形式，廣受歡迎。憑借著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，我們甚至可以通過電子游戲來體驗(yàn)各種各樣的體育項(xiàng)目。在游戲中，我們可以扮演任何體育明星，與其他玩家一同比賽，盡情釋放我們的激情與能量。通過讀體育游戲，我深深地體會(huì)到了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，讀體育游戲讓我更加了解各種不同的體育項(xiàng)目。在真實(shí)的生活中，我們可能僅僅接觸到幾個(gè)最受歡迎的體育項(xiàng)目，例如足球、籃球和網(wǎng)球。然而，通過體育游戲，我們可以嘗試各種各樣的項(xiàng)目，從滑雪到高爾夫球，從拳擊到田徑。這些游戲提供了一個(gè)全新的視角來觀察和了解體育運(yùn)動(dòng)，讓我們更加開闊眼界，對(duì)各種體育項(xiàng)目有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。

其次，讀體育游戲讓我體驗(yàn)到了體育明星的生活和壓力。在游戲中，我們可以選擇扮演各種各樣的運(yùn)動(dòng)員，從足球明星到籃球巨星，從網(wǎng)球冠軍到拳擊拳王。這些游戲通過復(fù)雜的操作和真實(shí)的比賽場(chǎng)景，讓我們仿佛親臨現(xiàn)場(chǎng)，與其他玩家一起追逐榮譽(yù)和勝利。在這個(gè)過程中，我們不僅可以體驗(yàn)到體育明星的光環(huán)和榮耀，也能感受到他們?nèi)粘Ｉ畹钠D辛和壓力。通過游戲，我明白了成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員需要付出巨大的努力和犧牲。

此外，讀體育游戲也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)精神的重要性。在體育游戲中，我們往往需要與其他玩家組成團(tuán)隊(duì)，共同參加比賽和戰(zhàn)斗。這要求我們與隊(duì)友們緊密協(xié)作，制定戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略，共同爭(zhēng)取勝利。同時(shí)，與其他玩家的對(duì)抗也鍛煉了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和心理素質(zhì)。在游戲中，每個(gè)玩家都渴望取得勝利，這需要我們不斷提高自己的技術(shù)和能力，同時(shí)也要全面了解對(duì)手的策略和實(shí)力。通過游戲，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)精神在現(xiàn)實(shí)生活中也同樣重要。

最后，讀體育游戲增強(qiáng)了我對(duì)體育精神的認(rèn)識(shí)和理解。體育不僅僅是競(jìng)爭(zhēng)和勝利，更是一種追求卓越和堅(jiān)持，一種永不言敗和爭(zhēng)取進(jìn)步的精神。在體育游戲中，我深感這種精神的力量和魅力。每個(gè)玩家都渴望在游戲中取得勝利，但同樣也明白在競(jìng)技中可能會(huì)面臨失敗和挫折。然而，這并不是放棄的理由，而是激勵(lì)自己更加努力的動(dòng)力。通過游戲，我深深地理解了體育精神的重要性，不僅在游戲中，更是在現(xiàn)實(shí)生活中。

綜上所述，讀體育游戲讓我從不同的角度認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)了體育的魅力。它讓我了解了各種不同的體育項(xiàng)目，深入體會(huì)了體育明星的生活和壓力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)精神，并增強(qiáng)了我對(duì)體育精神的認(rèn)識(shí)和理解。通過讀體育游戲，我不僅享受了娛樂和放松的時(shí)刻，更收獲了寶貴的心得體會(huì)。

體育游戲毛毛蟲心得體會(huì)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！我是來自六年級(jí)四班的任睿兮，今天我匯報(bào)交流的是。

"生命在于運(yùn)動(dòng)"我認(rèn)為，體育游戲最重要的就是樂趣。人的天性就是玩，我們?cè)谕嬷姓业綐啡?，找到知識(shí)，就是我對(duì)體育游戲的看法。

體育游戲多種多樣，比較古老的要數(shù)大漁網(wǎng)了。這個(gè)游戲要先選出一個(gè)同學(xué)當(dāng)漁網(wǎng)，其他的。

同學(xué)都是小魚。小魚要在規(guī)定的地點(diǎn)游戲，還要躲避漁網(wǎng)的追捕，而漁網(wǎng)則要盡力去追捕小魚。被逮到的小魚就要變成漁網(wǎng)，和第一個(gè)漁網(wǎng)手拉手一起捕魚。在捕魚的過程中如果漁網(wǎng)的手松開了，逮到的魚則不算，以此類推。但是捕到的魚越多，漁網(wǎng)就越大，行動(dòng)也就越不便。漁網(wǎng)大了，邊上的人如果把握不好方向，可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)漁網(wǎng)亂套，所以非常需要團(tuán)體合作的能力，有時(shí)為了捕最后的一條小魚，甚至要花好長(zhǎng)的時(shí)間。

現(xiàn)在，許多的古老的體育游戲都被改成了新版。就拿大魚網(wǎng)來說吧：我們同學(xué)，根據(jù)大魚網(wǎng)的游戲方法，進(jìn)而發(fā)明了"中漁網(wǎng)"和"小魚網(wǎng)"。

中漁網(wǎng)就是在大魚網(wǎng)的基礎(chǔ)上，加了個(gè)小魚們生活的"家"。但是漁網(wǎng)卻不能進(jìn)來，當(dāng)小魚們遇到危險(xiǎn)時(shí)，可以逃到家里來休息。

而小魚網(wǎng)是在中漁網(wǎng)的基礎(chǔ)上，讓合體的漁網(wǎng)們分開了，并且小魚有救回漁網(wǎng)的權(quán)利。

其實(shí)，不管游戲怎樣創(chuàng)新，都不會(huì)改變它的本意。

在體育游戲里，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，這樣才能玩好這個(gè)游戲，并且玩游戲時(shí)要在意別人的感受，這樣大家才會(huì)開心。

我的匯報(bào)交流完畢，謝謝大家！

體育游戲毛毛蟲心得體會(huì)篇七

今日，我有幸參加了關(guān)于戶外民間游戲的培訓(xùn)課程，認(rèn)識(shí)到了民間游戲的多樣性和對(duì)孩子身心發(fā)展的有益性，現(xiàn)總結(jié)一下自己的對(duì)民間游戲的淺顯認(rèn)識(shí)：

民間體育游戲最早產(chǎn)生于原始人教育下一代的需要，人們直接在生產(chǎn)及生活實(shí)踐中進(jìn)行游戲。民間游戲簡(jiǎn)單易玩，有的游戲幼兒只需要用到身體的某些部位就可以玩得很開心，如“木頭人”、“配手心手背”等只需幼兒一雙手就可以游戲。有的只需兩名學(xué)生或多名學(xué)生互相配合就可以游戲，如“背人”、“石頭剪刀布”、“炒黃豆”、“斗雞”、“編花籃”等。游戲玩具也都以廢舊物代替即可，如用雞毛、鋼板制作毽子，幼兒隨時(shí)隨地就可以進(jìn)行游戲。

民間體育游戲的淺顯形使其更容易被幼兒所理解，極適宜在幼兒間游戲。如“蒙眼摸人”和“捉迷藏”，不需要專門性的學(xué)習(xí)，場(chǎng)地、時(shí)間無太多限制，材料也簡(jiǎn)單易制。

民間體育游戲能夠代代流傳還為它有濃厚的趣味性，符合幼兒好動(dòng)、好奇的特點(diǎn)。民間體游戲大多配有朗朗上口的兒歌，這些兒歌形象、生動(dòng)、通俗易懂、韻律優(yōu)美，例如孩子愛玩的“炒黃豆”，邊說邊跳，節(jié)奏感強(qiáng)，孩子們百玩不厭。民間游戲的趣味性決定了它具有更強(qiáng)的生命力，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。

民間體育游戲的綜合性在于它可以不斷地從生活、生產(chǎn)、舞蹈等各種活動(dòng)項(xiàng)目中吸取新的動(dòng)作，日益豐富動(dòng)作體系，以滿足不斷發(fā)展的幼兒的需要。傳統(tǒng)民間體育游戲繼承“載歌載舞”的習(xí)俗，多注重各種動(dòng)作、形式的總和，在游戲中做到素材、玩法與參與對(duì)象都具有多樣性。

1、技能性游戲。

游戲是人類特殊形式的活動(dòng)。教育性游戲是成年人對(duì)未成年人進(jìn)行教育，培養(yǎng)他們能力的一種手段，早在人類的原始時(shí)代就已經(jīng)出現(xiàn)。原始人在日常生活中積累了大量的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，為了提升下一代的素質(zhì)，也就出現(xiàn)了原始的家庭教育，成人利用各種游戲向未成年人傳授。例如，生活在大興安嶺的鄂溫克人為了讓他們的后代適應(yīng)狩獵生活，從小就與孩子玩狩獵的游戲，讓孩子掌握捕捉獵物的基本要領(lǐng)。如：“斗雞”“造房子”“跳繩”踢毽子”等。

2、競(jìng)賽性游戲。

此類游戲采用比賽對(duì)抗的形式。原始人為了能捕捉更多的獵物，必須練就良好體魄，于是體育游戲的萌芽大都是對(duì)原始人的生產(chǎn)勞動(dòng)、軍事作戰(zhàn)及日常生活的模仿，“斗雞”“趕小豬”等。

3、娛樂性游戲。

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，在滿足物質(zhì)生活的同時(shí)，人類有了更高層次的需要，這時(shí)就產(chǎn)生了娛樂游戲。封建社會(huì)中士大夫統(tǒng)治階段休閑時(shí)娛樂的游戲，在歷史洪流的沖刷中，留下了如踢毽子、彈珠子、踩高蹺、抽陀螺、跳皮筋等有趣的游戲，這類游戲的活動(dòng)量較小，沒有功利性質(zhì)，游戲組織者和游戲參與者的目的是統(tǒng)一的：使人得到精神上的歡娛，達(dá)到消遣、休息的目的。

民間體育游戲現(xiàn)今多融合在促進(jìn)幼兒身體、心理健康的活動(dòng)中進(jìn)行，許多體育游戲、音樂游戲、娛樂游戲也是從民間體育游戲中發(fā)展起來的。它們是前人的智慧結(jié)晶，哺育一代又一代兒童成長(zhǎng)，其中不少游戲今天仍有很大的發(fā)展價(jià)值。

1、有利于幼兒良好品德的培養(yǎng)。

以游戲“丟手絹”為例，首先該游戲有一定的規(guī)則，在唱完歌曲后幼兒開始把手絹丟在一幼兒身后，另一幼兒才能去追丟手絹的幼兒。這可以培養(yǎng)幼兒良好的游戲規(guī)則。其次使幼兒在游戲的過程中激發(fā)榮譽(yù)感。通過游戲使幼兒學(xué)會(huì)與人交往、協(xié)商、謙讓、解決問題等社會(huì)行為，彌補(bǔ)獨(dú)生子女家庭中缺少同齡伙伴的不足，促進(jìn)幼兒社會(huì)性品德的發(fā)展。

2、有利于幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展。

民間游戲還能提高兒童走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等技能。例如：踩高蹺和走木樁能發(fā)展學(xué)生的平衡能力，“官兵捉強(qiáng)盜”、“貼人”能發(fā)展學(xué)生的跑和躲閃能力，“炒黃豆”可訓(xùn)練動(dòng)作配合的協(xié)調(diào)性，“背缸倒缸”可鍛煉臂力、平衡能力及勇敢精神等。這類促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作發(fā)展。讓幼兒在游戲中鍛煉技能，還可以在戶外分散游戲中安排跳房子、踩高蹺、踢毽子等活動(dòng)，讓幼兒自由找玩具、玩伴，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。另一些幼兒小肌肉的游戲可以安排在自由活動(dòng)時(shí)間（課前、午飯后、活動(dòng)間隙等），如“翻繩”、“石頭、剪子、布”、“黑白配”、“東西南北中”等游戲，這類游戲玩具簡(jiǎn)單易收，不受時(shí)間和場(chǎng)地的限制，更能促進(jìn)幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

3、有利于幼兒智力的發(fā)展。

在民間體育游戲中，有不少本身或多或少具有智力因素，如游戲“踩影子”中，幼兒在踩的同時(shí)也要躲開別人踩到自己。這就要求幼兒在游戲中開動(dòng)腦筋，啟動(dòng)思維，以戰(zhàn)勝對(duì)手。此外，游戲的情節(jié)、動(dòng)作不斷變化，對(duì)提高幼兒的應(yīng)變能力起到很好的作用。如在“走迷宮”游戲中，還需要兒童思考、記憶，盡快取得成功。再如“瞎子摸跛子”、“老鷹捉小雞”、“丟手絹”、“砍白菜”等游戲能促使幼兒思維敏捷，反應(yīng)機(jī)智、靈活。

總之，民間體育游戲這一絢麗的瑰寶，給一代又一代的人帶來了歡樂。我們應(yīng)不斷地挖掘它蘊(yùn)含的內(nèi)在潛力，促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。今后我園的發(fā)展也會(huì)大力注入民間游戲，多多培訓(xùn)教師，讓孩子們能把這種民族瑰寶繼續(xù)傳承下去！

體育游戲毛毛蟲心得體會(huì)篇八

作為一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的人，我一直都對(duì)體育游戲充滿了好奇心。最近，在小伙伴的推薦下，我開始嘗試玩“毛毛蟲”這款體育游戲。在這個(gè)過程中，我深深地感悟到了許多東西。

第二段：體育游戲帶來的樂趣。

在游戲中，我可以隨時(shí)隨地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，不受時(shí)間和空間的限制。這給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛痛碳?。同時(shí)，毛毛蟲這個(gè)游戲設(shè)計(jì)得十分創(chuàng)意和有趣，我可以通過挑戰(zhàn)不同難度的關(guān)卡來提高自己的技能和配合。

在過去，許多人認(rèn)為玩游戲和健康是八竿子打不著的兩件事情。但是通過我的體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)這種認(rèn)識(shí)是不正確的。在游戲中，我不僅需要?jiǎng)佑妙^腦，還需要?jiǎng)佑蒙眢w的各個(gè)部位來完成各種操作。這些動(dòng)作可以改善我的身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)我的體力和反應(yīng)能力。

第四段：體育游戲帶來的成就感。

毛毛蟲這個(gè)游戲需要我通過不斷地挑戰(zhàn)和努力來達(dá)到更高的分?jǐn)?shù)、更高的關(guān)卡難度等等。當(dāng)我不斷地突破自己的極限，克服困難，達(dá)到目標(biāo)時(shí)，我會(huì)感到一種強(qiáng)烈的成就感和滿足感。這種感覺會(huì)讓我更加自信和自豪。

第五段：結(jié)語。

體育游戲毛毛蟲給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲。通過這個(gè)游戲，我更加了解了運(yùn)動(dòng)的重要性和好處。我的身體素質(zhì)得到了一定的提高，我也獲得了更多的快樂和自信。嘗試體育游戲，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

體育游戲毛毛蟲心得體會(huì)篇九

當(dāng)我們?cè)谔镆盎蛘吖麍@中漫步時(shí)，有時(shí)會(huì)注意到毛毛蟲在啃食蘋果，它們的樣子非常有趣，同時(shí)也會(huì)讓我們想起人生中的一些事情。毛毛蟲啃蘋果時(shí)所表現(xiàn)出的行為和特點(diǎn)給我們帶來很多啟示和體驗(yàn)，接下來我們將圍繞這個(gè)主題進(jìn)行探討。

第二段：毛毛蟲不斷地啃食。

毛毛蟲啃蘋果時(shí)是非常專注的，它一定會(huì)放下身上的任何事情，只是不斷地啃食。這告訴我們，在生活中要專注于自己的目標(biāo)，要認(rèn)真對(duì)待我們所從事的事情。無論是工作還是學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該像毛毛蟲一樣全心全意地投入其中，這樣才能取得最好的效果。

第三段：毛毛蟲不會(huì)浪費(fèi)。

毛毛蟲啃食蘋果時(shí)非常慎重，它會(huì)努力把蘋果中的水分、營(yíng)養(yǎng)全部吸取干凈，不留任何浪費(fèi)。這告訴我們，在生活中也要像毛毛蟲一樣，珍惜每一分每一秒，不要浪費(fèi)自己的時(shí)間和機(jī)會(huì)。當(dāng)我們面對(duì)任何困難或者挑戰(zhàn)時(shí)，我們也應(yīng)該勇于克服困難，把自己的能力發(fā)揮到極致。

第四段：毛毛蟲有時(shí)需要休息。

毛毛蟲不斷啃食蘋果的時(shí)間可能會(huì)很長(zhǎng)，但是它也需要休息。這告訴我們，不管我們?cè)谧鍪裁词虑?，我們都需要適時(shí)停下來休息一下，這樣才能讓自己更好地繼續(xù)前進(jìn)。有時(shí)候，我們也應(yīng)該放下身上的負(fù)擔(dān)，好好地休息一下，讓自己重新充滿能量。

第五段：結(jié)尾。

總之，毛毛蟲啃蘋果給我們帶來的啟示和體驗(yàn)是非常珍貴的。通過觀察和思考，我們可以認(rèn)真對(duì)待生活中重要的事情，珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)，適時(shí)休息，讓自己變得更強(qiáng)大。只有這樣，我們才能在人生道路上不斷邁進(jìn)，成為更好的自己。

體育游戲毛毛蟲心得體會(huì)篇十

設(shè)計(jì)思路：大班的孩子比較活潑、好動(dòng)，所以這次我設(shè)計(jì)了這篇《我是毛毛蟲》這篇教案，加上之前在上音樂活動(dòng)《毛毛蟲與花蝴蝶》的時(shí)候，孩子的參與性極高，所以通過車次活動(dòng)讓幼兒通過模仿毛毛蟲的爬行，來鍛煉孩子的手、腳協(xié)調(diào)向前爬的能力，發(fā)展大肌肉群的靈活性，讓孩子喜歡并參與其中?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒手、腳協(xié)調(diào)向前爬的能力，發(fā)展大肌肉群的靈活性。

2、鼓勵(lì)個(gè)別體弱幼兒和大家一起參加游戲。

3、有之前音樂活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)《毛毛蟲與花蝴蝶》。

活動(dòng)重難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒手、腳協(xié)調(diào)向前爬的能力，發(fā)展大肌肉群的靈活性。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1：米袋、體操墊、木樁2：場(chǎng)地布置3：毛毛蟲頭飾4：音樂活動(dòng)過程：

一、開始部分：

1、聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

2、教師帶領(lǐng)幼兒模仿不同的動(dòng)物。

二、基本部分：

1、教師播放音樂《毛毛蟲與花蝴蝶》。

師：小朋友們，這是我們學(xué)過的哪一首歌曲??？

師：對(duì)啦，是《毛毛蟲與花蝴蝶》，那我們這首歌里面的小動(dòng)物都有誰啊？

2、出示米袋，讓幼兒猜一猜這是用來干什么的。

師：小朋友，你們看看這是什么？它是用來干什么的？師：這是米袋，今天咱們就要和它一起來玩游戲。

3、教師示范一下米袋是怎么玩的，然后與幼兒進(jìn)行談話。

師：小朋友你們看看老師剛剛像什么？

師：對(duì)啦！是毛毛蟲！今天咱們所有的小朋友都要變成一只毛毛蟲，然后經(jīng)過重重的困難，咱們就變成一只美麗的花蝴蝶好嗎？老師要看看誰會(huì)變成美麗的花蝴蝶。

玩法：場(chǎng)地四周放好準(zhǔn)備好的樹葉若干，幼兒在場(chǎng)地中間。請(qǐng)孩子作扭扭蟲爬到場(chǎng)地四周吃樹葉，“吃”飽了再爬到場(chǎng)地中間。（1）老師先做示范，請(qǐng)幼兒原地模仿。

（2）幼兒自由練習(xí)，提醒幼兒注意安全，找出做得好的幼兒進(jìn)行演示。

玩法：要求幼兒做毛毛蟲排成四排隊(duì)形，分四隊(duì)爬向前方取樹葉，然后手提袋學(xué)袋鼠繞樹樁跳回來，把樹葉放到中間的簍子里，比賽哪組運(yùn)得快。

老師介紹玩法后，請(qǐng)每隊(duì)的幼兒出來一個(gè)，進(jìn)行演示，老師及時(shí)糾正不正確的動(dòng)作，讓幼兒觀察怎樣的動(dòng)作才是規(guī)范的，并提醒幼兒注意安全。

老師把兩個(gè)游戲結(jié)合起來，集體進(jìn)行比賽活動(dòng)。

四、放松活動(dòng)。

師：我的毛毛蟲們，今天你們吃樹葉吃飽了嗎？準(zhǔn)備好變成美麗的花蝴蝶嗎？讓我們一起變成花蝴蝶回教室休息吧！

1、教師帶領(lǐng)幼兒回教室休息喝水。

體育游戲毛毛蟲心得體會(huì)篇十一

設(shè)計(jì)意圖：

新綱要指出：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。中班的孩子的活動(dòng)能力不斷增強(qiáng)，他們對(duì)各種游戲樂此不彼，所以我根據(jù)中班的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了游戲活動(dòng)《毛毛蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)》，自然地引導(dǎo)幼兒合作性的蹲著協(xié)同走，設(shè)計(jì)毛毛蟲參加比賽環(huán)節(jié)增加幼兒合作的意識(shí)。讓幼兒在自由探索中了解毛毛蟲走路的技巧，明白合作的重要性。活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)團(tuán)隊(duì)蹲著協(xié)同向前走，發(fā)展下肢肌肉的力量的同時(shí)培養(yǎng)合作意識(shí)和能力。

2.能自由探索毛毛蟲連接的方法。

3.培養(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力，激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的興趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：

能自由探索毛毛蟲連接的方法，練習(xí)團(tuán)隊(duì)蹲著協(xié)同向前走的能力?；顒?dòng)難點(diǎn)：

多人組合毛毛蟲時(shí)能小手抓緊，動(dòng)作協(xié)調(diào)，步伐一致?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.梅花樁15個(gè)、鉆洞3個(gè)、毛毛蟲頭飾4個(gè)、小紅旗3面，插在場(chǎng)地的終點(diǎn)。2.毛毛蟲音樂活動(dòng)過程：

一、開始部分：

1.情景（寶貝，今天媽媽要帶你們?nèi)ッx城堡參加毛毛蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們想奪冠軍嗎？可是，要成為毛毛蟲城堡的運(yùn)動(dòng)冠軍我們一定要認(rèn)真鍛煉，讓自己變得更棒！

2.熱身運(yùn)動(dòng)，（播放音樂）。

二、基礎(chǔ)部分：

（一）用身體動(dòng)作探索小毛毛蟲。1.小毛毛蟲散步。

小毛毛蟲，我們現(xiàn)在來練習(xí)一個(gè)一個(gè)的走路好嗎？2.鼓勵(lì)幼兒自由探索。

哇！看來我的寶貝們都很健康，一個(gè)一個(gè)走起路來真精神，但是如果兩條小毛毛蟲變成一條毛毛蟲該怎么走呢？請(qǐng)你們?cè)囈辉嚒?/p>

（二）探索兩人為一條毛毛蟲的走法。1.兩人為一條毛毛蟲，幼兒嘗試合作走。

2.集體練習(xí)：教師觀察幼兒的合作走的好辦法進(jìn)行練習(xí)，著重看兩個(gè)人蹲著協(xié)同走的動(dòng)作。

師：哇，媽媽看到這條毛毛蟲寶貝的動(dòng)作做得很好，他們是緊緊的抱在一起的，請(qǐng)你們也來試一試。

師：寶貝們走得都很棒，小手抓得緊緊的，如果兩人一邊的小腳都是同時(shí)出發(fā)的那就更棒了。3.請(qǐng)一組幼兒把他的探索結(jié)果表現(xiàn)給大家看。

教師分解動(dòng)作，逐步講解蹲著協(xié)同走的方法，（動(dòng)作要領(lǐng)在于兩腳分開與肩同寬,膝蓋全蹲狀,腳掌平踩于地面，小手緊緊抱住前面的寶寶，身體要向前傾，左右腳交替走。）。

師：寶貝除了用左右腳交替走路，我們還可以配上口令走。（一二。

一、或左右左）。

師：請(qǐng)寶貝們按照這一組的方法再來試一試吧！

（三）毛毛蟲進(jìn)化：探索多人一組毛毛蟲的走法。

1.毛毛蟲長(zhǎng)大了，現(xiàn)在請(qǐng)你們多找一些朋友，再去試一試大毛毛蟲走路吧！

4.小結(jié)：人越多越有難度，需要好朋友之間互相配合才能成功，要找一個(gè)大寶寶來當(dāng)毛毛蟲頭，從大到小的順序排列，走起路來會(huì)更輕松些。

（四）游戲：看誰走得快。（播放音樂：毛毛蟲）。

1.毛毛蟲比賽：比賽規(guī)則，將全部幼兒劃分為人數(shù)相等的三大組，幼兒全蹲，后面幼兒緊緊抱住前面幼兒，變成長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲。毛毛蟲從起點(diǎn)開始，必須繞過一座座小山（梅花樁）。穿過一個(gè)山洞，最快最穩(wěn)到達(dá)終點(diǎn)奪下小紅旗的毛毛蟲就是毛毛蟲城堡的運(yùn)動(dòng)冠軍。

2.小結(jié)：看得出每條毛毛蟲都很努力，媽媽覺得你們都很棒！

三、結(jié)束部分：1.毛毛蟲作腿部放松活動(dòng)。（播放音樂）2.毛毛蟲變成蝴蝶慢慢飛走了。