綠色生態(tài)和諧共生心得體會如何寫 綠色生態(tài)感悟(五篇)

學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

最新綠色生態(tài)和諧共生心得體會如何寫一

那是奶奶住進城里的第一年，帶來了田里一年的收成，也帶來了鍋碗瓢盆一系列家當。奶奶最喜歡那口綠瓷盆，天漸熱的時候，她便會燒上一整壺的開水來泡茶。茶水本是淺淺的黃綠色，但裝在墨綠的瓷盆里，總覺得那綠鮮艷而又飽滿，似乎要溢出來一樣。這時候，奶奶便會招呼我們姐妹二人：“走，咱賣茶去！”

那時滿大街都是“鳳凰”牌自行車，層層密密的樹陰也擋不住毒辣的陽光，額頭上的汗水則被曬成鹽漬。這時奶奶的茶水總是最誘人，那清澄的綠不等人吆喝，就吸引來行路的客人。

“大媽，這涼茶……”

媽媽總是不等人問完就接話：“自己家煮的，兩毛錢一碗?！?/p>

從來不見有人還價，每每都是舉起一碗咕嘟咕嘟咽下，頗有幾分水滸英雄的豪氣，然后掏出兩枚細硬幣，道一聲謝，消失在人群中。偶爾也有渴極了的人，一連灌下三大碗，奶奶也只收取5角錢，也許她深諳做生意講求回頭客的道理，抑或是她的本性就只是為了方便他人。

瓷盆里的水漸漸淺了，奶奶便使喚我們去樓上把晾涼的另一盆拿下來。同樣的綠，同樣的清，在這樣的午日，散發(fā)沁人的茶香，讓人分不清這綠是茶葉的綠，是瓷盆的綠，或者是生活本身的顏色。

孩子的耐心總是有限的，當我們叼著冰棍一蹦一跳回來時，奶奶正在招呼一公車的客人。那時的公車是隨停的，窗口伸出許多瓶子，奶奶便樂呵呵地把它們一一灌滿，象征性地收取一些錢，那淺綠色的瓶子就注入了些許夏日的清涼，也注入了奶奶淳樸的熱情。

最后的收入是有限的，去掉那些茶葉錢所剩無幾，可我們卻樂在其中。

很多年后的現在，我只是望著馬路上無數輛汽車揚起的灰塵，看著瓶瓶罐罐花花綠綠的飲料，看著奶奶慈祥的照片，懷念那記憶中的綠色。

朋友，若你在旅途中擰開一瓶綠得不真實的茶飲，是否也會希望路邊有一位老奶奶，擺著一口綠瓷盆，煮著一盆綠茶……

最新綠色生態(tài)和諧共生心得體會如何寫二

i like the campus swimming pool; i like the campus shi xiangting; i like the campus teaching building... but i prefer the campus green.

one into the campus, i promise i must be the first thing you say: "good green!" in both spring and summer, autumn and winter, the campus is to stay alive...

spring, the campus all appear the awaken of spring is abundant, the grass dance in the rain, and roses with drizzle singing wonderful songs, see, even the birds do not help. listen, they are play a song for the spring campus cheerful song "spring".

summer, a piece of thick green campus, the vast, the hanging round the fire ball in the sky, hot classmates sweat, leaves of bright green, green grass green, the flowers red, just like a picture of the world's most beautiful landscapes.

if the spring/summer campus of fresh green, charm, so the spring/summer campus is deep green, vigorous.

although the leaves began to drop off, but they have no yellow, campus covered up. woven into a green carpet.

in winter, leaves began to disappear, the entire campus is only a few will soon withered leaves. maybe someone have too green leaves too little, not spectacular, but you thought? in the cold winter also can see green leaves, don't you feel warm, feel hope? although they are frozen in the cold, its green and still in the flow of blood, so the life force is irresistible!

ah! what a beautiful green world!

我喜歡校園的游泳池;我喜歡校園的石香亭;我喜歡校園的教學樓……但我更喜歡校園的綠色。

一走進校園，我保證你說的第一句話一定是：“好綠啊!”無論是春夏，還是秋冬，校園都保持得生機勃勃……春天，校園的一切顯得春意盎然，小草在細雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴著細雨唱著美妙的歌兒，看，連鳥兒也來湊熱鬧啦。聽，它們正為春天的校園彈奏了一曲歡快的《春之歌》。

夏天，校園里一片濃綠，遼闊的天空中懸掛著一輪大火球，熱得同學們汗流浹背，樹葉綠得發(fā)亮，小草翠綠翠綠的，花兒紅艷艷的，真像一幅世界上最美麗的風景畫。

如果說春夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么春夏的校園則綠得深沉、蒼勁。

雖然樹葉開始凋落了，但它們卻沒有枯黃，將校園覆蓋起來。編織成了一條綠色的地毯。

到了嚴冬，綠葉開始消失了，整個校園只有那幾片也即將凋落了的樹葉。也許有人會嫌綠葉太少，不引人注目，但你們想過嗎?在寒冷的冬天里還能見到綠葉，難道你們不感到溫暖嗎，感到希望嗎?盡管它們被寒冷凍住了，它那青青的血液還照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的!

啊!好美麗的綠色世界啊!

最新綠色生態(tài)和諧共生心得體會如何寫三

“倡導低碳生活”倡議書

環(huán)境是發(fā)展的基礎，發(fā)展依賴于環(huán)境，只有轉變發(fā)展方式，人類才能擁有未來。在認識環(huán)境，了解環(huán)境的同時，我們更應該審視我們的過去，思索我們的未來。保護環(huán)境的關鍵在于你、我、他的共同參與，在于我們每個人保護環(huán)境的責任感和使命感。我們倡議：

一、在社區(qū)及公共場所宣傳環(huán)保知識，提高廣大公眾的環(huán)保意識，參與社區(qū)的環(huán)保實踐和監(jiān)督。

二、從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，綠色消費，支持環(huán)保。

三、積極認真搞好居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產生的污染，對環(huán)境少一分破壞，多一份關愛，共建綠色家園。

四、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚。負起環(huán)境責任，促進社會、經濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

五、認真貫徹國家方針政策，法律、法規(guī)，積極從事和廣泛參與環(huán)保工作，為改善人類居住環(huán)境作出實質性貢獻。

六、為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護環(huán)境應該成為我們每個人的自覺行動。讓我們把綠色奉為夢想，把夢想化為行動，用熱情和努力奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從現在起，從身邊做起，共創(chuàng)繁榮、文明、和諧的辛集。六、為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護環(huán)境應該成為我們每個人的自覺行動。讓我們把綠色奉為夢想，把夢想化為行動，用熱情和努力奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從現在起，從身邊做起，共創(chuàng)繁榮、文明、和諧的辛集。

最新綠色生態(tài)和諧共生心得體會如何寫四

1、用我們的小手放飛綠色的希望。

2、1998年6月5日世界環(huán)境日主題是："為了地壞上的生命-拯救我們的海洋"。

3、節(jié)約和保護資源，走可持續(xù)發(fā)展道路。

4、環(huán)境保護從我身邊做起。

5、加強環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識。

6、創(chuàng)建綠色學校美化學習環(huán)境。

7、綠色出行，你我共行。

8、保護藍天碧水。

9、創(chuàng)建綠色學校，美化學習環(huán)境。

10、保護環(huán)境是一項必須長期堅持的基本國策。

11、環(huán)境保護，人人有責。

12、青草綠樹你我他，咱們同住在一家。

13、實施科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

14、自覺遵守環(huán)保法律，加強企業(yè)污染治理。

15、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。

16、創(chuàng)模你我他，實惠在大家。

17、污染環(huán)境千夫指，保護環(huán)境萬人頌。

18、建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。

19、提高環(huán)保意識，建設美好家園。

20、保護環(huán)境是每一位公民應盡的責任。

21、保護環(huán)境，功蓋千秋，破壞環(huán)境，禍及千古。

22、大手小手齊動手，共創(chuàng)環(huán)保模范城。

23、讓天空永遠湛藍，讓綠蔭擁護家園。

24、保護一片綠地，撐起一片藍天。

25、爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城。

26、點滴做起，清潔生產。

27、"為了地壞上的生命-拯救我們的海洋"。

28、清潔生產是企業(yè)的生命。

29、保護環(huán)境就是保護我們自己。

30、保護環(huán)境，造福人民。

31、綠色出行，從身邊做起。

32、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。

33、藍天之下你我他，優(yōu)美環(huán)境靠大家。

34、建環(huán)保模范城市，創(chuàng)美好幸福生活。

35、草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。

36、創(chuàng)建環(huán)保模范城市，促進社會可持續(xù)發(fā)展。

37、汽車尾氣漫天，好似戰(zhàn)火硝煙，倡導綠色出行，健康幸福無邊。

38、樹立科學持續(xù)發(fā)展觀，全民共創(chuàng)環(huán)保模范城。

39、發(fā)展循環(huán)經濟，提高企業(yè)效益。

40、堅持科學發(fā)展觀，樹立科學資源觀。

最新綠色生態(tài)和諧共生心得體會如何寫五

我校繼20xx年被命名為“揚州市綠色學?！币詠恚恢背掷m(xù)開展環(huán)保知識宣傳教育系列活動并對校園規(guī)劃進行了完善，對照省“綠色學校”評估要求，我校對近年來的校園建設和環(huán)境教育工作，進行了認真全面的自查，現將自查情況報告如下：

我校創(chuàng)建于19xx年，歷經90多年，積淀著深厚的人文底蘊。三易校址，目前校舍于19xx年再次新建而成，占地近30畝，建筑面積7000余平方米。綠化面積達5600平方米，整個校園布局合理，整潔美麗，環(huán)境宜人?，F有26個教學班，1345名學生，共有56名教職工。

近年來，我校在狠抓教育教學質量，努力傳承古校文明、道德精神的同時，不斷加強環(huán)境教育，增強師生環(huán)保意識，取得較為可喜的成績：19xx年以來先后被命名為江蘇省現代教育技術實驗學校、揚州實驗小學、揚州市素質教育先進學校、揚州市少先隊基礎建設達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)、揚州市優(yōu)秀家長學校、揚州市紅領巾示范校、揚州市社會綜合實踐活動實驗學校、高郵市優(yōu)秀學校、高郵市綜合督導優(yōu)秀學校、高郵市紅領巾示范校等光榮稱號。

一、明確目標，措施到位。

近年來，我們廣大師生深刻地認識到：環(huán)境保護是我國一項基本國策，不僅關系到我們中華民族的存亡和興衰，關系到可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，而且這與我們每一個人都密切相關。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。兒童和少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，祖國的明天靠他們去建設，優(yōu)美的環(huán)境靠他們去創(chuàng)造。從小樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，這既是少年兒童應具備的基本素質，也是我們進行環(huán)境教育的總體目標。為此，學校狠抓措施的落實，平時做到定期出好環(huán)境教育宣傳專欄、宣傳手抄報，定期安排學生閱讀環(huán)保教育書籍。同時充分利用“紅領巾廣播站”、“新苗電視臺”在有關環(huán)保節(jié)日前后（如植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日等），進行環(huán)境保護的專項宣傳，并適當地開展了一些主題活動。

二、注重探究，多途教育。

1、加強環(huán)境教育課程的開發(fā)和管理

每學年初，我校能根據課程計劃及目標要求，制訂了環(huán)境教育工作計劃，并且在部分年級按一定的課時比例，將環(huán)境教育納入到地方課程中，專門征訂了《環(huán)境教育》教材，配備環(huán)境教育教師，把環(huán)境教育課程管理納入到學校教育教學工作中去，做到了課程化、制度化、規(guī)范化。

2、積極地在各學科教學中有機滲透環(huán)境教育

環(huán)境教育，僅僅靠一堂環(huán)境教育課，難以完成既定的目標，更難以奏效。因此，我們嚴格要求各科老師在各學科教學中，努力滲透環(huán)境教育內容，尤其是在語文、社會、自然、勞技等學科中，做到滲透自然貼切，內容通俗易懂，學生容易接受。如教《只有一個地球》、《黃河》這些課文時，我們不僅完成語文學科的教學任務，更重要的是進行很好的生動的環(huán)境保護與教育課，課上師生通過課前收集來的有關地球的資料，由淺入深地講述了保護地球，保護母親河的意義，讓學生懂得環(huán)境保護的重要性。

3、積極踐行環(huán)境教育社會實踐課程

我校根據實際情況，因地制宜地開展了環(huán)境保護的社會實踐活動課程。結合植樹節(jié)，組織開展了“我為校園添片綠”、“我為校添筆彩”等活動；針對農村不講衛(wèi)生的一些陋習，組織開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保知識競賽”等主題班隊會活動。通過這些活動的開展，學生不僅初步了解了一些家庭的、學校的、家鄉(xiāng)的、祖國的環(huán)境保護常識，而且逐步擴大了認識環(huán)境的視野，初步了解環(huán)境保護在生活和生產中的重要意義，我們還通過走出校門踏青、秋游等形式，走出課堂到家鄉(xiāng)的環(huán)境中走走、看看，讓他們感受家鄉(xiāng)的環(huán)保與發(fā)展，從而增強了他們觀察環(huán)境、認識環(huán)境、改善環(huán)境、適應環(huán)境的能力。學校少先大隊還創(chuàng)辦了少兒自辦讀物——《綠色小詩社》、《綠色童謠》等期刊，為學生提供交流的場所、互動的機會和展示的平臺。

三、校外活動，深化教育。

開展環(huán)境的實踐活動，既是環(huán)境教育的重要內容，又是開展環(huán)境教育的重要途徑。平時，我校在校內課堂教育的基礎上，正確有計劃、有組織地組織學生參加一些課外環(huán)境保護活動。我們還通過廣播、閉路電視、圖片、櫥窗、自辦小報，開展環(huán)境教育宣傳活動；利用節(jié)假日，成立了“環(huán)保假日小隊”，組織學生走上街頭，走上社會，開展了豐富多彩的活動，如“我為向陽河通通氣”、“我給墻壁擦擦臉”、“大家一起來種樹”、“我與小鳥做朋友”等活動，不僅養(yǎng)成了他們熱愛勞動，自覺保護環(huán)境的習慣，還對他們進行了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的愛心教育以及環(huán)保觀念的啟蒙教育，增加了保護環(huán)境的應有的道德和責任感。

四、明確職責，注重實效。

在環(huán)保系列教育中，我們采取由學校校長室、教導處定期對教師、學生開辦環(huán)境教育講座、印發(fā)資料、定期培訓等形式，提高師生環(huán)保知識與理論，并通過環(huán)境課程的設置，在其它學科中加強滲透等，做到認真教好環(huán)保課，學科滲透有效果，注重環(huán)境教育的普及和推廣，使每一位師生都有了愛護環(huán)境的意識。并積極提倡從我做起、從現在做起、從愛護身邊的一草一木做起，為環(huán)保出一份力，為周圍環(huán)境的凈化、美化盡一份責。幾年來，廣大師生逐步養(yǎng)成自覺維護周圍環(huán)境的習慣。不亂丟、亂吐、亂寫、亂畫，不損害花草樹木，不傷害蟲、益鳥等野生動物，自覺節(jié)約資源能源。同時，學校還組織廣大師生積極參加上級有關環(huán)保、綠化、衛(wèi)生等方面的競賽，在環(huán)保征文、科技制作、書畫比賽中正常有多人次獲獎。20xx年吳書濤同學的作品《海底世界》在全國少兒書畫競賽中獲三等獎。20xx年4月，在江蘇省第二屆《走進綠色》少兒書畫競賽中，我校有16名同學分別獲得

一、二、三等獎，學校榮獲組織獎。

五、加大投入，美化環(huán)境。

1、積極籌措資金，努力搞好校園綠化。自99年新校園建成以后，我們對校園建設進行了認真構思，首先確立了“一次性規(guī)劃，分步驟實施”的總體設想。對校園環(huán)境布局進行了總體規(guī)劃，并逐年進行了種樹、植草、栽花等綠化、美化等工作，目前綠化面積達5600多平方米。同時，還注意校園人文環(huán)境的建設，做到了校園建設有新意，環(huán)境裝點有內涵。點點滴滴相映成趣，方方面面皆能生輝。

以校風引導：“團結文明，活潑向上”的校風，不僅引導師生共同創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境，而且激勵大家努力創(chuàng)造自己美好的明天。

以綠化陶冶：百草園內，怡情益智，在校園內種植花草樹木，既陶冶了兒童的情操，又增長了兒童的知識。種花滋草，寓情于景，確實起到讓每株花草說話的作用，自然此時無聲勝有聲。草的耐性、花的靈情，輔之精當說明，讓學生自己去揣摩、體會，學生從觀賞學到很多很多的知識。

以美化溫馨：美化、香化學校環(huán)境，融知識、情感、育人于一體，

使環(huán)境富于較高的知識含量，使之對學生的健康成長起到陶冶、熏陶作用。

以愛國激情：地圖面前，放眼世界，在校園內的墻壁上張貼了兩幅陶制地圖，讓學生從小胸懷祖國，放眼世界，從小立下走向世界的志向。櫥窗畫廊，增知展才，學校開辟櫥窗畫廊，既有知識介紹，又有學生自己的作品展覽，讓學生在這里學習，在這里展示。

學校精心裝點每一個角落，讓學生從不經意中得到了美的教育，讓學生在綠化、美化、香化的自然環(huán)境中，感受到人文氣氛，受到潛移默化的熏陶教育。

2、狠抓衛(wèi)生管理，嚴格控制不良衛(wèi)生狀況和環(huán)境污染。

衛(wèi)生狀況的好壞，直接關系我校師生的健康安全，關系到許多家庭的幸福安寧，我校時時刻刻繃緊衛(wèi)生安全這根弦。對校園的凈化、教室的整潔，廁所的潔凈，尤其是飯?zhí)玫男l(wèi)生管理做到反復抓，抓反復，發(fā)現隱患立即解決，堅決做到嚴禁發(fā)生任何衛(wèi)生安全事故，百分之百的保證師生身體健康。

回顧我們的工作，我們雖然在環(huán)境教育方面做了一些工作，但還須進一步努力，在今后的工作中，我們將做到：

1、進一步加強組織領導，加大師生環(huán)保教育力度，增強師生的環(huán)保意識。

2、進一步加強環(huán)境教育的廣泛開展，發(fā)揮環(huán)保“大教育”功能，真正做到人人參與，爭做“環(huán)保衛(wèi)士”。

3、進一步加強環(huán)境教育的深入研究，求實求效求質。