最新農(nóng)業(yè)科研講座心得體會(優(yōu)質(zhì)20篇)

通過總結心得體會，我們可以更好地理清自身的思路和目標。寫一篇有深度的心得體會，需要我們對所學內(nèi)容進行深入思考和獨立見解的提出。推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和學習。

農(nóng)業(yè)科研講座心得體會篇一

最近，我們醫(yī)院舉行了全院醫(yī)務人員素質(zhì)教育的專題講座。經(jīng)過這次有特色、有亮點、有創(chuàng)新、主題鮮明、基調(diào)平穩(wěn)、貼近實際、導向正確、進取主動、健康向上的學習，本人如醍醐灌頂，獲益菲淺，思想得到了重大的轉變，心靈受到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優(yōu)化。

經(jīng)過這次深刻的素質(zhì)教育學習，本人體會較深的主要有如下幾點：

假如我們每一個人都能將自己素質(zhì)提高到新的層次，統(tǒng)一思想，凝集力量，堅定信心，振奮精神，那么這個團體必須強而有勢，堅而不摧，生機勃勃，蒸蒸日上，與時俱進。21世紀，以病人為中心的服務模式，是醫(yī)療服務競爭的主題，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。所以，為了提高我們醫(yī)院的競爭水平和生存本事，我們必須轉變服務觀念，提高自己素質(zhì)；把我們的思想從不合時宜的觀念，做法和體制中解放出來；從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來；用發(fā)展的眼光和觀念指導新的實踐。

為病人供給主動服務，全員服務，全面服務，如父母親人般無微不至的服務，女兒式的服務。堅持做到“分工是相對的，服務是絕對的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學會用心溝通，用心聆聽，用心工作，學會了解病人，理解病人，尊重病人。認真貫徹“以病人為中心”的服務觀念，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標準，堅持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關心的事情做起，從病人最需要的`事情做起。始終堅持“病人至上”。為病人服務是沒有條件可講的，沒有理由可推的。

微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗，但我們卻能夠使自己和別人的心境變得晴朗，而微笑就象能沖破云層的陽光。發(fā)自內(nèi)心的、真誠的微笑能給人以溫暖，讓人如沐春風。微笑讓團隊合作精神更加凝聚，微笑讓我們團隊的服務更加優(yōu)質(zhì)。真誠合作就要學會包容和寬恕，學會忍耐和理解，學會樂觀豁達，學會退一步海闊天空，學會舍小我而成大業(yè)。

我們無法改變風向，卻能夠調(diào)整風帆；我們無法改變環(huán)境，卻能夠調(diào)整自己。相信成功，但成功不是最終目標，因為成功的人畢竟是少數(shù)。無論在世俗的眼光還是在自己評價中，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的?？墒?，我們要明白，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。所以，我們不僅僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅持成為最好的自己。這也是一種成功吧！

學無止境，持者達之！經(jīng)過這次21世紀素質(zhì)教育大課堂的學習，我們學到的不僅僅是這些，無論學到什么，只要是好的，只要我們持之以恒，堅持不懈地付之實踐行動，不斷在工作生活中，努力做到最好。謹記以人為本的原則，堅持真誠服務的態(tài)度，發(fā)揚團隊合作的精神，那么成功的大門將為我們而開！

農(nóng)業(yè)科研講座心得體會篇二

農(nóng)業(yè)技術推廣體系是農(nóng)業(yè)技術推廣的組織系統(tǒng)和運作方式，有效的科學研究成果必須通過這一體系的運作才能轉變成現(xiàn)實的生產(chǎn)力。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于農(nóng)業(yè)科研。

吧!

20xx年在市委、市政府的正確領導下，認真貫徹、落實農(nóng)業(yè)部《關于推進農(nóng)業(yè)科技入戶工作的意見》、《四大作物綜合生產(chǎn)能力科技提升試點行動》和《關于做好新型農(nóng)民科技培訓工程的通知》精神，按照局統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“三農(nóng)”工作，認真組織實施農(nóng)業(yè)科技培訓各項工作，圓滿完成培訓任務。

按照農(nóng)業(yè)部的要求，結合我市實際，重點開展以小麥、玉米、蔬菜為主的實用技術培訓，多渠道、多形式開展農(nóng)業(yè)科技進村入戶活動，在全市掀起了學科技、用科技、爭當科技示范戶的高潮。通過廣泛培訓，我市農(nóng)民科技文化素質(zhì)明顯提高，科技種糧積極性空前高漲，20xx年我市小麥、玉米平均單產(chǎn)達歷史最好水平。

一、培訓工作開展情況。

20xx年，主要實施了新型農(nóng)民科技培訓工程，啟動了20xx年農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程，作為全面提升我市糧食綜合生產(chǎn)能力，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略性措施來抓。充分發(fā)揮部門職能作用，全面搞好組織協(xié)調(diào)，促進了培訓工程的順利開展。一年多來共舉辦市級培訓班2，培訓市鎮(zhèn)技術人員200x次;技術人員入村舉辦各種類型的村級培訓班累計200x次，入戶咨詢培訓3000x次，重點培訓了100x科技示范農(nóng)戶，示范帶動了1000農(nóng)戶，接受培訓的農(nóng)民累計30000x人次。在新型農(nóng)民科技培訓工程實施過程中，我們把這項工程與“跨世紀青年農(nóng)民科技培訓工程”、“綠色證書工程”、“農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程”和農(nóng)業(yè)部“標準良田建設”及“科技書屋建設”等項目相結合，廣泛組織開展了農(nóng)業(yè)實用技術培訓，大力實施了農(nóng)業(yè)部“農(nóng)業(yè)科技入戶春季行動”、“測土配方施肥春季行動”和“測土配方施肥秋季行動”。

主要做到“九個落實”：

1、組織領導落實。在兗州市農(nóng)業(yè)局分別成立了新型農(nóng)民科技培訓工程領導小組、技術小組和監(jiān)督考核小組。

2、培訓計劃落實。農(nóng)業(yè)局以文件形式印發(fā)了《兗州市新型農(nóng)民科技培訓工程實施方案》和《農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程實施方案》，對培訓目標、內(nèi)容、對象、時間、方法等都提出了具體要求。

3、首席專家落實。確定了縣域首席專家、小麥、玉米專家及項目區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的區(qū)域首席指導專家，具體負責各項技術措施的落實。

4、技術人員落實。在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)選拔10業(yè)務精通、年輕有為的技術人員，包村入戶搞好培訓。

5、培訓對象落實。按照“相對集中，點面結合，擇優(yōu)推薦，公平合理“的原則，在主要糧食生產(chǎn)鎮(zhèn)谷村鎮(zhèn)、大安鎮(zhèn)、小孟鎮(zhèn)、漕河鎮(zhèn)、新驛等鎮(zhèn)選擇10x村，由村民申請、村委會推薦、鎮(zhèn)農(nóng)技站審查、培訓單位審定，確定100農(nóng)戶作為科技示范農(nóng)戶，進行重點培訓，并建立示范農(nóng)戶檔案，統(tǒng)一管理;保證每戶培訓一個明白人，每個示范戶示范帶動5-1農(nóng)戶。

6、培訓技術資料的落實。一年來共發(fā)放農(nóng)民培訓卡10000份;科技光盤200套;《高油玉米生產(chǎn)技術》及《優(yōu)質(zhì)小麥高產(chǎn)高效栽培技術》等教材13500本;特別是為農(nóng)民發(fā)放了10000份科技掛歷，把各個季節(jié)的主要生產(chǎn)技術、農(nóng)業(yè)政策，印在掛歷上，收到很好的效果。結合我市實際，在農(nóng)時關鍵技術環(huán)節(jié)編印并發(fā)放《春季麥田管理技術要點》、《夏玉米套種技術要點》等明白紙共3x萬份。

7、培訓設施落實。全市共協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村培訓教室215間，建設農(nóng)民科技書屋1，10x村全部配齊電教設備。

8、培訓經(jīng)費落實。在資金比較緊張的情況下，市農(nóng)業(yè)局多方籌集培訓資金，保證了培訓工作的順利進行。

9、配套政策落實。為鼓勵農(nóng)民積極參加科技培訓，發(fā)揮他們在農(nóng)村經(jīng)濟中的示范帶動作用，市農(nóng)業(yè)局對參加培訓的農(nóng)民制定了一系列優(yōu)惠政策：優(yōu)先享受國家農(nóng)業(yè)部優(yōu)質(zhì)小麥示范區(qū)建設中的每畝1良種補貼政策;每個核心示范農(nóng)戶年底發(fā)一套農(nóng)民科技掛歷;優(yōu)先免費得到示范新品種和相關技術資料，在資金、物資、技術上支持他們開展科學試驗、生產(chǎn)示范、科技攻關等活動;積極引導、支持他們參加各種專業(yè)協(xié)會和技術協(xié)會。

二、培訓的主要內(nèi)容。

主要培訓以小麥、玉米、蔬菜為主的農(nóng)業(yè)實用技術兼顧其它經(jīng)濟作物栽培技術，以及農(nóng)業(yè)高新技術、農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)技術、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷信息;主要農(nóng)作物新品種、新技術、種植新模式;小麥玉米精播半精播技術病蟲害綜合防治技術，配方平衡施肥技術、化學促控技術、秸稈還田、保護性耕作、生物有機肥、標準化生產(chǎn)等技術以及黨在農(nóng)村的法律、法規(guī)、政策等。

三、主要做法。

1、領導重視是新型農(nóng)民科技培訓和農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程順利實施的重要保證。為加強培訓工作，程局長多次召開會議，重點研究農(nóng)民培訓工作。農(nóng)業(yè)局成立了新型農(nóng)民科技培訓工程和農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程領導小組和技術小組，各鎮(zhèn)相應成立了新型農(nóng)民科技培訓工程領導小組和技術小組，協(xié)同作戰(zhàn)，共同把這項工作落到實處。

2、加強技術人員自身建設培訓是農(nóng)民科技培訓工作順利實施的關鍵。針對當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的新階段和新要求，千方百計壯大自身服務功能，健全農(nóng)業(yè)科技推廣體系和農(nóng)業(yè)科技示范體系，強化技術人員自身建設，內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，不斷提高服務水平。

3、優(yōu)選拔技術人員優(yōu)選科技示范戶在全市選拔了10技術骨干和10x科技示范村，每個村明確一名包村技術人員，在每個村重點培養(yǎng)1核心示范農(nóng)戶，以村為單位開展培訓，全市重點培養(yǎng)100核心科技示范戶，示范帶動1000農(nóng)戶。同時鼓勵廣大農(nóng)業(yè)科技人員建立農(nóng)業(yè)科技示范基地和科技攻關示范田，與本單位所承擔的農(nóng)業(yè)科技項目相結合，開展農(nóng)業(yè)科技實驗、示范、推廣。通過對100x科技核心示范農(nóng)戶進行重點培訓，涌現(xiàn)出了一批農(nóng)業(yè)科技致富能手，通過他們進一步示范帶動，初步解決了農(nóng)業(yè)科技進村入戶難的問題，滿足了農(nóng)民多層次的科技需求，使我市農(nóng)業(yè)科技示范推廣體系更加完善、有效。

4、實行首席專家負責制，人人簽定責任狀是各項關鍵技術措施落實到位的重要保證。為進一步提高培訓質(zhì)量，實行首席專家負責制，市設一名首席專家，各鎮(zhèn)設區(qū)域?qū)＜?優(yōu)勢作物小麥、玉米和經(jīng)濟作物設立專業(yè)首席專家，負責對包村技術人員的培訓以及對包村技術人員開展科技進村入戶工作的監(jiān)督指導。每個實施村固定一名技術人員。實行層層負責制，首席專家對所培訓技術負總責，每個技術人員對所包村的1核心示范農(nóng)戶及10聯(lián)系戶負全責，首席專家負責對下一級人員培訓、指導、釋疑，每一級都需對上一級負責。

5、建立健全監(jiān)督考核機制和獎懲制度。為切實加強廣大技術人員的責任心，調(diào)動廣大技術人員的積極性，把農(nóng)業(yè)科技進村入戶活動搞活搞實，農(nóng)業(yè)局制訂了《兗州市農(nóng)民科技培訓工程監(jiān)督考核辦法》、《兗州市農(nóng)民科技培訓工程獎懲辦法》。農(nóng)業(yè)局與每一位技術人員簽訂。

責任書。

針對每名技術人員在所包村及所聯(lián)系的核心示范戶開展技術培訓對培訓內(nèi)容、培訓時間和培訓效果以及群眾反映等進行嚴格考核。農(nóng)業(yè)局成立了以紀委書記石亞鵬同志任組長的新型農(nóng)民科技培訓工程考核領導小組不定期進村入戶抽查查看培訓內(nèi)容和培訓效果并根據(jù)農(nóng)戶電話隨時了解培訓情況采取年終與平時相結合注重平時并把參加培訓的核心示范戶納入微機管理。對技術人員嚴格考核按考核分數(shù)排出名次作為評先樹優(yōu)和獎勵的依據(jù)。凡是弄虛作假、減少培訓次數(shù)不準晉升職級或解聘現(xiàn)任職務表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。

6、加強核心示范戶的能力建設，是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技培訓由點到面全面提高的重要保證。10技術指導員深入千家萬戶開展“面對面”、“手把手”、“田到田”的技術指導和服務，推廣應用新品種和新技術，并充分利用各種媒介手段進行科普宣傳，切實提高核心示范戶的學習接受能力、自我發(fā)展能力和輻射帶動能力，努力把科技示范戶培養(yǎng)成一支學得會、用得好、留得住的農(nóng)村科技服務人才。從而達到“專家進大戶、大戶帶小戶、農(nóng)戶幫農(nóng)戶”的農(nóng)業(yè)科技“傳、幫、帶”體系。實施一年多來，在技術服務上采取“入戶指導”和集中培訓相結合的方式，技術指導員在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關鍵環(huán)節(jié)(如種植業(yè)在備耕、播種、田間管理、病蟲草鼠害多發(fā)期、收獲等)能及時到每個示范戶家中開展技術指導，有些技術指導員甚至與農(nóng)民吃住在一起。他們與示范戶建立了經(jīng)常性聯(lián)系，平時可以通過電話、信函、互聯(lián)網(wǎng)等多種形式對示范戶進行遠程技術指導服務，及時幫助解決生產(chǎn)實際難題。

7、增加投入，制定優(yōu)惠政策讓農(nóng)民積極參與是保證培訓效果的重要措施。農(nóng)民科技培訓工程量大，直接牽扯到農(nóng)民的利益，發(fā)放科技光盤、書籍、科技掛歷、明白紙等費用較大。為搞好這項工作，積極爭取國家農(nóng)業(yè)部、各級黨委政府和有關部門的支持，多方籌措資金，推進農(nóng)民科技培訓活動扎實有效的開展下去。積極協(xié)助農(nóng)民成立優(yōu)質(zhì)小麥協(xié)會、優(yōu)質(zhì)專用玉米協(xié)會等農(nóng)民自發(fā)組織，與我市農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)對接，暢通銷售渠道，實施定單農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入。

8、擴大宣傳，形成合力。定期印發(fā)《科技入戶工作簡報》并通過各種媒體電視、廣播、報紙、雜志、網(wǎng)站等廣泛宣傳農(nóng)民科技培訓工程，形成全社會都關心農(nóng)業(yè)、支持農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的新局面，農(nóng)業(yè)局廣大技術人員自覺的把黨的方針、政策宣傳到群眾中去，及時宣傳在科技行動中的好經(jīng)驗、好做法，相互借鑒，提高服務質(zhì)量，使農(nóng)業(yè)科技進村入戶活動真正深入民心，體現(xiàn)黨和政府對農(nóng)民群眾的關懷。

四、下步工作打算。

1、認真實施農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程。

深入貫徹落實農(nóng)業(yè)部《關于推進農(nóng)業(yè)科技入戶工作的意見》和《20xx年全國農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程實施方案》精神，實施我市“農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程”。以科技示范戶能力建設為核心，以優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品和優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)為重點，以推廣主導品種、主推技術和實施主體培訓為關鍵措施，進一步整合資源、創(chuàng)新農(nóng)技推廣和服務機制，通過政府推動，市場引導，項目帶動，建立科技人員直接到戶、良種良法直接到地、技術要領直接到人的科技成果推廣機制，不斷提高我市農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和勞動者素質(zhì)。

2、加強科技推廣培訓體系建設。

不斷完善農(nóng)民培訓體系，按照農(nóng)業(yè)部和省廳的要求進一步加強以農(nóng)廣校為主體的農(nóng)民培訓機構建設，健全完善農(nóng)業(yè)科技推廣培訓體系建設，與互聯(lián)網(wǎng)、電視、報刊等現(xiàn)代化的傳媒手段緊密結合，不斷加快農(nóng)民學科技用科技的步伐，提高新品種、新技術的入戶率。

3、加大資金投入力度。

進一步完善資金投入方式，積極爭取上級扶持資金，加大政府財政投入力度。在資金投向上，除了培訓資料，要進一步擴大核心示范戶新品種、新肥料和無公害農(nóng)藥的無償試用，實現(xiàn)更好的示范效果。

4、大力發(fā)展專業(yè)協(xié)會。

專業(yè)協(xié)會是科技推廣的組織形式，下一步要積極扶持農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會建設，吸收示范戶加入專業(yè)協(xié)會組織，促進協(xié)會組織加強行業(yè)自律，及時引導這些專業(yè)協(xié)會組織為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后系列服務，成為科技推廣的有效載體。

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農(nóng)業(yè)科研講座心得體會篇三

今日我們?nèi)w初中教師聆聽了高金英教師(北京市廣渠門中學的一位物理教師，全國優(yōu)秀的班主任)的精彩講座視頻。高金英教師用一樁樁感人的故事，深入淺出地講述自己擔任班主任的獨特心得。高教師幽默質(zhì)樸的語言，點點滴滴的智慧，讓我受益匪淺。

高教師的講座很長，資料也很多?？墒俏乙廊挥X得意猶未盡。她那具有磁性的、溫柔的聲音深深的吸引著我們——做學生生命中的貴人?！龅劫F人時，要記得好好感激，因為他是你人生中的轉折。這些話語在我們聽來也是充滿哲理性的，也給我們深深的啟發(fā)，同時我也為故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教師感到慶幸。是啊!做學生生命中的貴人不是一句口號，而要教師付諸于行動，有時哪怕只是一句簡單的安慰的話語、一個簡單的動作都會在學生心中留下深刻的記憶，就會對她今后的生活、學習、工作起到至關重要的作用，也許還會改變學生的一生，作為教師的我們要時刻反思自己的言語和行為，說出去的話會不會對學生造成傷害，會不會對學生產(chǎn)生不良的影響，真的，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。成就一個人需要一千句話，可是毀壞一個人也許就是因為一句話!這就是教師語言，職責重大呀!怪不得給教師這么多的稱號:人類靈魂的工程師；人類心靈的塑造者，值得今日我才深刻體會到教師的稱號中的含義!

反思自己，反問自己，我是學生生命中的貴人嗎當然我不敢自豪的回答了，因為我還沒有真正成為學生生命中的貴人，雖然我時刻提醒自己，對待學生要平等，不對學生亂發(fā)脾氣，把學生當作自己的朋友，但一到事情上，我還是忍不住對那些調(diào)皮、紀律性差的學生發(fā)了脾氣，甚至忍不住說一些帶有諷刺味兒的話語。此刻想想，這樣的我怎樣能做學生生命中的貴人呢正像高教師說的那樣，學生已經(jīng)犯了錯誤，事實已經(jīng)存在，你再批評他，大聲吆喝他，也挽回不了既定的錯誤，不如我們換個處理的方式，用比較幽默的話語讓學生感到這樣做不對，并在今后的學習和生活中不犯類似的錯誤，這樣不僅僅讓學生感到教師很理解他，同時也為自己創(chuàng)造了不生氣的機會，保護了自己的身體，何樂而不為呢氣大傷身呢!高教師舉個例子，學生說:你這是殺雞駭猴，教師反問:誰讓你鉆雞窩里去呢多么風趣的話語呀，這樣，學生怎樣會和教師硬干呢。

有的教師，當然也包括我，時不時的就會抱怨:工作太累，薪水太少，學生難教，命運不公。記得教師節(jié)前夕，我們曾收到這樣的信息說:“驢拉車不前，鞭之，仍不前。再鞭之而臥。一智者伏驢耳語曰:再不起來，派你去學校當教師，累死你。驢聞言，既起，狂奔?！逼鋵嵤澜缟辖^對公平的事情是沒有的，我們只能尋找相對的公平。正像高教師所說的那樣，“命”是上天注定的，但“運”是自己把握的。命運掌握在自己手里。既然自己入了教育這一行，就應當認命，但我們要抓住一切機遇給自己創(chuàng)造良好的條件，使自己真正的幸運起來。就象高教師所說，機遇是一個沒有耐心的客人，敲一下門就走了。我們不應抱怨命運對自己的不公平，社會對自己的不承認，領導對自己的不理解，同事對自己的不信任，這些都是自己給自己找的麻煩。我們應當做一個有價值的教師，世界越來越小，課堂是越來越大。我們教師的職責也越來越重。所以我們必須對的起教師的稱號，做一個有價值的教師。

“心態(tài)決定一切”。是呀，當不如意的事情發(fā)生時，我們要學會找心理平衡點，正確的對待自己和他人以及社會，作為教師，既要全心全意奉獻社會，又要盡情享受健康的人生，既要在事業(yè)上力爭一流，又要有一顆淡淡的平常心，既要有精益求精的專業(yè)知識，又要有豐富多彩的休閑愛好。對待學生，高教師告訴我們:把學生看做魔鬼，您會生活在地獄里:把學生看做天使，您就會生活在天堂中。進取的人像太陽，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。正所謂“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒。

我很喜歡高教師說的幾句話，摘錄下來與大家共享:。

1、只要人是正確的，你的世界就是正確的。

2、世界上有兩種職業(yè)最危險，一個是醫(yī)生，一個是教師，但從某種意義上說，教師比醫(yī)生更危險，因為庸醫(yī)害的是一個人，而庸師害的是一群人，危害的是孩子們的心靈和精神。

3、讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。

4、成功的秘訣在于每一天比別人多干一點。

5、遇到貴人時，要記得好好感激，因為他是你人生中的轉折。

6、世界是越來越小，課堂是越來越大。

7、有良好的人際關系是人一生中最大的資產(chǎn)。

經(jīng)過這場講座，我想我會更多的學習語言，學習做一名魅力教師!

農(nóng)業(yè)科研講座心得體會篇四

x月xx日午時，在...參加了以“提高家庭教育水平、更好地關注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。

根據(jù)這次報告精神，結合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：

家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學校全托，此刻一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就能夠放肆地感覺，也導致學習成績上不去，這一教訓是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉性。對此，此刻我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。

首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。

在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務，不要因為孩子小，就認為他的意見能夠不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫忙孩子處理好人際關系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關系主要是伙伴關系。良好的同伴關系，能夠使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學會寬容和。

讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習慣。

由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會十分浮淺，本人提議，由學校經(jīng)過家長學校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學校的教學工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

農(nóng)業(yè)科研講座心得體會篇五

講座是一種教學形式，多利用報告會、廣播等方式進行。以下是小編整理的講座心得體會，希望對大家有幫助！講座心得體會1。

“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。行動往往決定一個人的命運，播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，你將收獲一種命運。”

也許，是年輕的心太過單純了，缺乏細膩的情感，也許，是不曾經(jīng)歷過生離死別的痛苦，才忽視了生命的寶貴。每個人都應該珍惜生命，因為你不僅僅是為自己活著，更是為你所有愛你的人活著?！叭桃粫r風平浪靜，退一步海闊天空?！蹦敲?，這世界更多了一份和諧，多了一份安寧。

偶爾去圖書館，翻看幾本戰(zhàn)爭年代的故事書，那些為了和平而犧牲的人們感動著我們，那些為光榮的事業(yè)而獻身的事跡觸動著我我們，我想：那是凈化心靈的一種方式，是提高自身覺悟的一種方式，年輕的我們有必要去試試。

年輕的心，要學會堅強，風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的風景！

年輕的心，應該是充滿愛的，像一輪太陽，能給人無限的溫暖。像一泓清泉，給人絲絲甘甜。像一陣春風，給人帶來無限的美好。

當法制意識占據(jù)了我們年輕的心時，我希望每個人都用心對待，這世界一定更加美好！

別說自己不幸福，知識你還沒感悟到，出生是一種幸福，品位人生五味是一種幸福。用年輕的心去感悟幸福吧，你會發(fā)現(xiàn)幸福真的不是遠在云端的小鳥，她句跳躍在你身旁，你甚至可以一數(shù)身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。

作為21世紀的青少年，我們應該做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規(guī)，在社會生活各個領域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。現(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。

所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學之間產(chǎn)生矛盾，應該嚴于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。

相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也[]會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自己的法律覺悟，因為只有人人講法，學法，守法，我們的社會大家庭才會和諧。

容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應該不崇尚暴力、不盲目沖動，面對問題三思而后行。在遇到他人犯罪時應極力勸阻，不行則盡量保護自己。通過自己的勞動換取喜歡的東西，時刻保持清晰的頭腦，提高自己的法律意識。在日常生活中，我們應該養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺地遵紀守法。這是我們預防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強辨別是非、自我控制能力，正確對待所遇到的各種糾紛，學會控制自己。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步，就再也沒有回頭的機會，在一時沖動后鑄成了大錯，留下的只是后悔莫及。

犯罪不僅危害到自己，還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨，我們應該保持清醒的頭腦，了解犯罪的危害性和嚴重性，提高自己的法制觀念。俗話說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應該從自己做起，從身邊的點點滴滴做起。正確認識法律，樹立自我防范意識，遠離犯罪。聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學會做人，我會一直受用！

巴斯德說過：“科學是沒有國界的，因為他是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把?！睍r代在發(fā)展，科技在進步，國家在強大，在現(xiàn)代社會，科技已融入我們的生活，成為無法割舍的一部分。當然，科技離不開創(chuàng)新，簡單說，沒有創(chuàng)新自然不會有科技，這是人們腦海里潛意識的想法。今天下午，我榮幸來到多媒體教室，聽取來自xx市二中張教授的科技創(chuàng)新講座。

講座分為兩個篇幅，社會篇與學生篇。

社會篇強調(diào)《兩個必須，兩個一定》：

1、要學會創(chuàng)新周圍一切。

2、創(chuàng)新要對身邊事物感興趣。

3、創(chuàng)新要敢于想象。

4、創(chuàng)新要信息暢通。

學習篇要注重‘六會’：

1、會看，要學會觀察。

2、會想，要學會有創(chuàng)新思維（逆向思維）。

3、會畫，學會畫出各種圖（外觀圖、結構圖、三視圖、統(tǒng)計圖、電路圖）。

4、會做，有較強的動手能力。

5、會寫，有較強的寫作能力。

6、會說，有較強的口頭表達能力（不緊張、抓重點、科學分析表述、應變能力強）。

我們生活中到處都可以創(chuàng)新，比如為提高工作效率，我們可以改變工具的使用方法，改變工人的組成和結構。比如為實現(xiàn)儀器工具的多功能，我們可以改變工具的結構，或許稍微變動一下其零部件我們就可以得到另一種完全不同的工具。這些例子都叫創(chuàng)新，不只是造出了一種新的東西或想出了新的方法才叫創(chuàng)新。

創(chuàng)新是一切科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造的源動力。作為新時代的青少年的我們要具備創(chuàng)新思維和能力以發(fā)揮自己最大潛能，實現(xiàn)人生價值，為建設中國特色社會主義發(fā)揮作用。同時創(chuàng)新不只是一種思想，一種指南，它還應作為一種行動貫穿我們每一項實踐中。創(chuàng)新還應應用于我們的各項專業(yè)研究領域中，以便于促進科學技術的快速發(fā)展，提升科學研究的質(zhì)量。創(chuàng)新很大程度上也取決于創(chuàng)新者知識和經(jīng)驗的積累，一個沒有相關知識基礎的人，在該領域里是不可能有新穎見解的，只有深刻理解掌握所學知識內(nèi)涵、外延、并在理解的基礎上深入思考和質(zhì)疑，才有可能有創(chuàng)新之舉。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。而我們作為這個時代的少年，作為國家重點培育的創(chuàng)新型人才，應該努力學習，積極實踐，將自己雕琢成符合時代要求的人才，為祖國的偉大事業(yè)做貢獻！

農(nóng)業(yè)科研講座心得體會篇六

為了認真貫徹落實湖南省農(nóng)業(yè)廳關于全力做好冬春農(nóng)業(yè)科技培訓活動的通知精神平江縣農(nóng)業(yè)局迅速行動制定了冬春培訓活動實施方案細節(jié)上下聯(lián)動、多層次、多渠道、多形式地開展農(nóng)業(yè)科技大培訓，形成了大聯(lián)合、大協(xié)作、大培訓的工作格局，在全縣范圍內(nèi)掀起了“學科技、用科技、促雙增”的熱潮。有力地促進了平江縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民科技素質(zhì)的提高，取得了好的成效。

一、培訓行動取得實效。

(一)、培訓點多面廣，普及性強。這次培訓活動由縣農(nóng)業(yè)局統(tǒng)一規(guī)劃安排，縣、鄉(xiāng)、村上下聯(lián)動，各部門和陽光工程培訓基地相互配合，全縣組成了415人的培訓教師隊伍，到4月15日止，以縣集中培訓農(nóng)技人員300多人次，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中培訓職業(yè)農(nóng)民1300人次，其中培訓農(nóng)機手150人、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社負責人100人、村級動物防疫員100人、水稻病蟲害防治員240人、水稻集中育秧員450人，畜禽繁殖員260人，培訓農(nóng)業(yè)科技示范戶和種養(yǎng)大戶3000多人次，在全縣24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)深入到312個村入戶培訓普通農(nóng)民30000多人次，印發(fā)技術資料30萬多份，入戶指導和技術咨詢6000多人次。

(二)、培訓針對性強，重點突出。緊緊圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)、供、銷服務以及農(nóng)村管理與社會事業(yè)發(fā)展，從當?shù)剞r(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展人才需求和農(nóng)民培訓需求出發(fā)，根據(jù)農(nóng)事季節(jié)和農(nóng)業(yè)發(fā)展需求開展培訓，一是針對不良氣候影響，以冬春作物培管技術為重點開展培訓和技術指導，在長壽、三市、木金、城關等鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓油菜、茶葉、蔬菜等作物的田間培管技術120多場次，培訓農(nóng)民5200多人次，針對今春低溫多雨等不良氣候及時進村入戶指導1000多次。二是以水稻三項關鍵技術為重點，對農(nóng)技人員、科技示范戶、種植大戶和水稻高產(chǎn)創(chuàng)建示范區(qū)的農(nóng)戶開展培訓，全縣已建立了2個萬畝水稻高產(chǎn)創(chuàng)建示范區(qū)，推廣早稻集中育秧面積70000多畝，已在平江縣的安定、伍市、向家等重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓水稻集中育秧員450人，培訓水稻專業(yè)合作社負責人100人，培訓水稻病蟲害防治員240人，培訓水稻科技示范戶和種糧大戶1000多人，新發(fā)展種糧大戶110多個。三是圍繞牲豬春季防疫，開展了動物防疫技術培訓。平江縣農(nóng)業(yè)廣播學校與縣畜牧局相互配合，根據(jù)豬春季防疫的重點開展培訓，先后在虹橋、三墩等鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓村級動物防疫員100人，畜禽繁殖員260人，以縣集中對40個規(guī)模養(yǎng)殖大戶進行了培訓。四是圍繞春耕生產(chǎn)需要，開展農(nóng)機技術培訓。根據(jù)今年農(nóng)機購機補貼新的政策，平江縣機電職業(yè)學校與縣農(nóng)機局緊密配合，加大宣傳力度，為購機農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)服務，現(xiàn)培訓水稻機械化插秧手60人，農(nóng)機駕駛與維修員90人，培訓水稻專業(yè)化防治員240人。

二、工作措施。

(一)領導重視：根據(jù)上級行動方案的具體要求，平江縣農(nóng)業(yè)局迅速行動制定了冬春培訓活動實施方案細節(jié)成立了平江縣冬春農(nóng)業(yè)科技培訓行動工作領導小組，由吳宗佑局長任組長，李語松、余藝濤、彭七鳳三位副局長任副組長，科教、糧油、植保、經(jīng)作、推廣、土肥、辦公室等股負責人為成員，制定了培訓行動方案，由領導小組成員分成六個督導小組，每個小組聯(lián)系四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的培訓活動工作，督促、協(xié)助抓好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的培訓工作，并將冬春農(nóng)業(yè)科技培訓行動納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站的全年工作考核重要內(nèi)容，縣農(nóng)業(yè)局整合各項資金30萬元用于今年冬春農(nóng)業(yè)科技培訓行動，局長吳宗佑多次到所聯(lián)系的安定、長壽、龍門、三市四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加培訓活動，如安定鎮(zhèn)到目前為止，共組織各種培訓40多場次，培訓農(nóng)民達到5000多人次，由于一把手帶頭，全縣上下行動迅速，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都將冬春農(nóng)業(yè)科技培訓工作當作這個時期農(nóng)業(yè)工作的重要內(nèi)容來抓，都較好的完成了今年冬春農(nóng)業(yè)科技培訓任務。

(二)精心組織：

一是成立技術講師團，確定培訓內(nèi)容：縣農(nóng)業(yè)局成立由示范縣項目專家小組成員組成專家講師團，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)由農(nóng)技骨干擔任教師，各陽光工程培訓基地組織專業(yè)培訓隊伍，全部參與冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓行動。按照我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展需要，確定了培訓培訓重點內(nèi)容，糧食生產(chǎn)技術以水稻集中育秧和機插秧技術、保基本苗技術、抓住季節(jié)防寒露風技術、專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治及綠色防控技術、測土配方施肥技術作為重點;蔬菜生產(chǎn)技術以蔬菜優(yōu)良品種和病蟲害防控、改土培肥等先進適用技術作為重點;經(jīng)作以茶葉的新品種及配套高產(chǎn)栽培技術為重點。

三是突出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重點，上下聯(lián)動抓培訓：以開展高產(chǎn)創(chuàng)建和標準化生產(chǎn)技術示范村農(nóng)民為重點開展培訓。對重點村培訓實行縣、鄉(xiāng)、村三級聯(lián)動，縣農(nóng)業(yè)局負責技術授課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和聯(lián)村包戶農(nóng)技人員負責宣傳發(fā)動、組織、農(nóng)民培訓需求調(diào)研、培訓課堂管理等工作，村長、書記負責培訓場地安排、培訓人員通知、培訓安全等工作，如我縣伍市鎮(zhèn)的黨政領導非常重視農(nóng)民培訓工作，鎮(zhèn)人代主席、主管農(nóng)業(yè)的副鎮(zhèn)長和分管水稻生產(chǎn)的黨委委員三位領導齊抓共管，到目前已組織了70多場次的培訓，以鄉(xiāng)集中培訓了水稻集中育秧員、科技示范戶和種糧大戶、村組干部三次培訓，對38個村進村入戶培訓了69場次，培訓農(nóng)民達到5000多人次，培訓取得了很好的效果，該鎮(zhèn)推廣了水稻集中育秧16000多畝，建立了一個萬畝水稻高產(chǎn)創(chuàng)建示范區(qū)，推廣水稻“雙超”配套高產(chǎn)栽培1.2萬畝，建立了1000畝雙超”配套高產(chǎn)栽培核心示范區(qū)。

(三)強化管理：縣農(nóng)業(yè)局將培訓工作納入到對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站全年工作考核內(nèi)容和農(nóng)業(yè)項目優(yōu)先安排的重要條件，對每次培訓都要求有培訓人員登記情況、培訓內(nèi)容、培訓時間、地點、及培訓影像資料等方面的檔案資料，并按時月報，縣農(nóng)業(yè)局及時對培訓工作。如在2月底我們發(fā)現(xiàn)浯口鎮(zhèn)培訓進度慢，農(nóng)業(yè)局李語松副局長立即對該鎮(zhèn)進行了督促，該鎮(zhèn)15天內(nèi)就組織了8個村的培訓，并以鎮(zhèn)集中舉辦培訓了玉米高產(chǎn)栽培和生姜高產(chǎn)栽培技術培訓班。

(四)加大宣傳：充分發(fā)揮各類宣傳媒體的作用，宣傳大培訓行動的目的意義和好做法、好典型，宣傳農(nóng)民群眾依靠科技增收致富的典型，激發(fā)了廣大農(nóng)民學科技用科技的熱情和發(fā)展生產(chǎn)的主動性。今年以來我們已在平江電視臺報道了2次培訓行動新聞，在種類網(wǎng)絡報紙宣傳媒體上報道了10多次。

三、后段安排。

將以冬春科技培訓行動為起點，按照全國科技促進年活動要求，繼續(xù)抓好全年各項科技活動。一是組織開展科技興農(nóng)活動。圍繞全縣農(nóng)業(yè)發(fā)展大局，組織開展“領導干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)技人員下基層”科技興農(nóng)活動。二是開展糧油生產(chǎn)高產(chǎn)創(chuàng)建推進行動。由縣農(nóng)業(yè)局牽頭，按照項目引導、行政督導和技術指導三結合的要求，集中力量、集約資源、集成技術，抓好安定、向家、伍市三個萬畝水稻高產(chǎn)示范片和浯口鎮(zhèn)5000畝玉米高產(chǎn)示范片，推進高產(chǎn)創(chuàng)建工作。三是開展測土配方施肥普及行動。由縣土肥站牽頭，以鄉(xiāng)為單元，通過測土配方施肥補貼項目帶動，整建制鄉(xiāng)鎮(zhèn)向家等三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、共600個村，占全縣85%覆蓋面積。全縣推廣測土配方施肥技術面積達到80萬畝以上，農(nóng)民施用配方肥5000噸以上，免費為全縣農(nóng)戶提供技術服務。四是開展農(nóng)作物病蟲害專業(yè)防治示范行動。由縣植保站牽頭，積極扶持專業(yè)防治組織，大力推進專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治，推進水稻、茶葉、蔬菜、果樹等作物的病蟲害專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治，力爭水稻病蟲統(tǒng)防統(tǒng)治率達到40%。五是開展超級稻“雙增一百”科技行動。由縣農(nóng)業(yè)局科教股牽頭，以超級稻示范推廣項目為載體，以推廣主導品種、主推技術，開展主體培訓為關鍵措施，在糧食生產(chǎn)重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)伍市鎮(zhèn)建立1萬畝超級稻雙超配套高產(chǎn)栽培示范區(qū)，在四知村建立1000畝雙超配套高產(chǎn)栽培核心示范區(qū)，輻射帶動全縣示范推廣超級稻20萬畝，培訓農(nóng)戶20xx0戶，力爭實現(xiàn)畝增產(chǎn)100斤、節(jié)本增效100元的目標。六是開展種業(yè)科企合作推進行動。由縣種子站牽頭，積極推進種子產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，繼續(xù)實施水稻新品種展示，組織2場以上新品種觀摩會，篩選出適應當?shù)厣鷳B(tài)的早、中、晚稻主推品種，加強種子市場監(jiān)管，打擊套牌侵權違法行為。七是開展加快龍頭企業(yè)科技創(chuàng)新行動。由產(chǎn)業(yè)化辦公室牽頭，引導龍頭企業(yè)以科技為本，制定企業(yè)科技發(fā)展戰(zhàn)略，將創(chuàng)新的理念融入到企業(yè)文化和制度建設，走科技強企之路。八是開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全標準化生產(chǎn)科技指導行動。由縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗檢測站牽頭，進一步加大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全知識和《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的學習宣傳進一步提升我縣農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術水平，確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。九是開展“12316”信息進農(nóng)家行動。由局信息股牽頭，在已開通“12316”三農(nóng)熱線和短信服務平臺基礎上，將“12316”信息服務向農(nóng)村基層延伸。升級“12316”三農(nóng)熱線服務模式，直接接聽咨詢電話和農(nóng)資打假投訴電話，形成近距離服務農(nóng)民群眾工作機制。積極探索新的農(nóng)產(chǎn)品流通業(yè)態(tài)，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品電子商務。

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農(nóng)業(yè)科研講座心得體會篇七

近年來，農(nóng)業(yè)科研在我國取得了巨大的發(fā)展成就，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了有力的支持和技術保障。然而，一些不良的作風和不端行為也逐漸顯露出來，對科研工作的穩(wěn)定推進和發(fā)展造成了一定的影響。為了保障農(nóng)業(yè)科研的廉潔自律，我深思熟慮，總結了以下的心得體會。

首先，科研人員要樹立誠信意識。誠信是一切行為的基石，尤其是在科研領域中更是如此。在農(nóng)業(yè)科研中，出現(xiàn)數(shù)據(jù)造假、剽竊他人成果等不誠信行為，不僅嚴重損害了科研圈的聲譽，也給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了潛在的風險和隱患。因此，作為一名科研人員，我們必須時刻銘記誠信的重要性，將誠信作為一種品質(zhì)和道德準則，并將其貫徹到科研的方方面面。

其次，加強科研團隊的管理和建設?？蒲泄ぷ餍枰鄠€人協(xié)同合作才能完成，團隊的管理和建設顯得尤為重要。在科研團隊中，要明確各個成員的職責和義務，充分發(fā)揮每個人的專長，形成良好的合作機制。同時，要加強對團隊成員的管理和監(jiān)督，確?？蒲泄ぷ鞯牧疂嵶月伞Ｖ挥薪⒘己玫目蒲袌F隊管理機制，才能保障科研工作的順利進行，推動科研成果的取得。

再次，確保科研經(jīng)費的合理使用?？蒲薪?jīng)費是農(nóng)業(yè)科研發(fā)展的重要保障，但由于科研經(jīng)費龐大且分配復雜，容易滋生一些不良行為。有些科研人員為了謀取個人利益，可能會出現(xiàn)虛報、冒領經(jīng)費等行為，嚴重侵害了國家的利益。因此，我們必須加強對科研經(jīng)費的使用監(jiān)督和管理，確保每一筆經(jīng)費都得到合理利用，懲處違規(guī)行為，建立完善的科研經(jīng)費管理制度。

另外，加強科研成果的知識產(chǎn)權保護?？蒲谐晒强蒲泄ぷ鞯闹匾a(chǎn)物，也是科研人員勞動的成果，必須得到充分的保護和尊重。在農(nóng)業(yè)科研中，有時會出現(xiàn)成果竊取、侵權盜用等不正當行為，嚴重損害了科研人員的創(chuàng)新積極性，阻礙了農(nóng)業(yè)科技的進步。為了保護科研成果的知識產(chǎn)權，我們應加強對科研成果的申報和保護工作，加強知識產(chǎn)權意識的宣傳，建立健全的知識產(chǎn)權保護機制。

最后，加強農(nóng)業(yè)科研的協(xié)同創(chuàng)新。農(nóng)業(yè)科研是一個復雜而龐大的系統(tǒng)工程，要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科研的廉潔自律，不能局限于單個科研人員的努力，更需要各個相關部門和利益相關者的共同參與。政府、企業(yè)、高校、科研院所等各個方面都應加強溝通與合作，形成多方合作的良好氛圍，共同推動農(nóng)業(yè)科研的創(chuàng)新和發(fā)展。只有加強協(xié)同創(chuàng)新，形成合力，才能建立起廉潔自律的農(nóng)業(yè)科研環(huán)境，并取得更高的科研成果。

總之，農(nóng)業(yè)科研廉潔自律是農(nóng)業(yè)科研工作中的重要問題，也是提高科研質(zhì)量和效益的必然要求?？蒲腥藛T要樹立誠信意識，加強團隊管理和建設，確?？蒲薪?jīng)費的合理使用，加強科研成果的知識產(chǎn)權保護，加強協(xié)同創(chuàng)新等方面下功夫，共同推動農(nóng)業(yè)科研的廉潔自律，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展做出更大的貢獻。

農(nóng)業(yè)科研講座心得體會篇八

農(nóng)業(yè)科研是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要支撐，通過科學研究可以幫助農(nóng)業(yè)提高產(chǎn)量、改善品質(zhì)、保護生態(tài)環(huán)境等。近期，我參與了一項農(nóng)業(yè)科研項目，深刻感受到了科研工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在此，我將從項目選題、研究方法、數(shù)據(jù)處理、結果分析、科研意義等方面，分享一些我在農(nóng)業(yè)科研過程中的心得體會。

首先，選題是農(nóng)業(yè)科研的第一步，決定了研究的方向和重點。在我們的項目中，我們選擇了研究某種農(nóng)作物的生長和產(chǎn)量影響因素。這是因為該農(nóng)作物是當?shù)刂饕N植作物之一，對當?shù)剞r(nóng)民的生計至關重要。在選題上，我們需充分了解當?shù)剞r(nóng)業(yè)情況，結合社會經(jīng)濟因素進行綜合考慮。并且，在確定選題后，我們還需進行詳細的文獻調(diào)研，了解國內(nèi)外相關研究的進展情況。

然后，研究方法的選擇是農(nóng)業(yè)科研的核心環(huán)節(jié)。我所參與的項目中，我們采用了田間試驗和實驗室分析相結合的方式。田間試驗是為了模擬真實的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，觀察我們研究的農(nóng)作物在不同條件下的生長情況。實驗室分析則是為了從更細微的角度去研究問題，如土壤養(yǎng)分的含量等。研究方法的選擇需要合理，保證研究結果的可靠性和科學性。

數(shù)據(jù)處理是農(nóng)業(yè)科研中一個非常重要的環(huán)節(jié)。在田間試驗中，我們需要對大量的數(shù)據(jù)進行采集和記錄，而這些數(shù)據(jù)往往都是被大量的干擾因素所影響的。因此，我們需要通過統(tǒng)計學的方法對數(shù)據(jù)進行處理，剔除掉那些干擾因素，并得到準確的結果。在數(shù)據(jù)處理的過程中，我們需要使用一些統(tǒng)計軟件，如Excel、SPSS等，掌握這些工具的使用能夠更好地進行數(shù)據(jù)處理和分析。

結果分析是農(nóng)業(yè)科研的一個關鍵環(huán)節(jié)。通過對數(shù)據(jù)的處理和分析，我們可以得到一些重要的結論。在結果分析中，我們首先需要對實驗結果進行描述性統(tǒng)計，如均值、標準差等。然后，我們需要進行推斷性統(tǒng)計分析，根據(jù)樣本結果推斷總體的特征。最后，我們還需要進行結果的可視化展示，如制作圖表、繪制曲線等。結果分析的目的不僅是為了說明我們在研究中得到的結論，還可以為進一步的研究提供參考依據(jù)。

最后，農(nóng)業(yè)科研的最終目的就是為了對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民的生計產(chǎn)生積極的影響。通過我們的研究，我們可以了解到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一些問題和困難，并為之提供一些解決辦法和改進措施。此外，農(nóng)業(yè)科研還可以為農(nóng)業(yè)技術的推廣和農(nóng)業(yè)政策的制定提供依據(jù)。可以說，農(nóng)業(yè)科研是農(nóng)業(yè)發(fā)展不可或缺的一部分，對于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

綜上所述，我在參與農(nóng)業(yè)科研項目中，深刻體會到了科研工作的重要性和挑戰(zhàn)性。通過選題、研究方法的選擇，數(shù)據(jù)處理、結果分析及科研意義的闡述，我對科研的整個過程有了更深刻的理解和認識。農(nóng)業(yè)科研是農(nóng)業(yè)發(fā)展的推動力量，只有加強科學研究，才能更好地提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

農(nóng)業(yè)科研講座心得體會篇九

近年來，農(nóng)業(yè)科研發(fā)展迅速，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了強有力的技術支持。然而，也存在著一些科研人員追求私利、違反科研倫理的現(xiàn)象。為了促進農(nóng)業(yè)科研健康發(fā)展，保持科研人員的廉潔自律，我深入思考和反思，在實踐中積累了一些體會。首先，加強思想教育和道德修養(yǎng)。其次，注重團隊合作和互動交流。再次，加強監(jiān)督和自我監(jiān)督。最后，加強法紀意識和合規(guī)行為。通過這些努力，我們將能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)科研工作的廉潔自律。

首先，加強思想教育和道德修養(yǎng)是保持農(nóng)業(yè)科研廉潔自律的重要基礎。農(nóng)業(yè)科研人員應該樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)崇高的職業(yè)操守。在這個過程中，我們要注重加強思想教育，引導科研人員明辨是非、樹立正確的價值觀，提高道德修養(yǎng)。只有具備正確的思想觀念和道德品質(zhì)，才能做到堅守科研倫理，遵循科研規(guī)范。

其次，注重團隊合作和互動交流對于保持農(nóng)業(yè)科研廉潔自律也至關重要。農(nóng)業(yè)科研工作需要科研人員之間的協(xié)作和合作，只有形成良好的團隊合作機制，才能保障科研工作的廉潔與規(guī)范。在團隊中，要注重互動交流，共同研究和解決問題。定期組織討論、交流，分享科研經(jīng)驗和成果，加強團隊的凝聚力和信任感。同時，要建立科研成果公開、透明的機制，避免信息不對稱，防止利益輸送和非法交易的產(chǎn)生。

再次，加強監(jiān)督和自我監(jiān)督是保持農(nóng)業(yè)科研廉潔自律的重要手段。農(nóng)業(yè)科研工作應該建立科學的評估和監(jiān)督機制，通過對科研項目的申報、立項、進展、結題等環(huán)節(jié)進行嚴格審核和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，確保科研工作的公正公平。同時，科研人員也要加強自我監(jiān)督，提高專業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，自覺遵守科研規(guī)范，并及時向相關部門舉報違反科研倫理的行為。只有加強監(jiān)督和自我監(jiān)督，才能有效地減少科研中的不正之風。

最后，加強法紀意識和合規(guī)行為是保持農(nóng)業(yè)科研廉潔自律的根本要求。農(nóng)業(yè)科研人員在科研活動中要嚴格遵守法律法規(guī)，確?？蒲泄ぷ鞯暮戏ㄐ院鸵?guī)范性。充分了解和掌握有關法規(guī)，加強法治意識，自覺遵守相關規(guī)定和標準。同時，科研人員要加強自身的法律素養(yǎng)，了解和遵循相關規(guī)定，不得從事違法活動，不得違規(guī)行為，要秉持科學和真實的精神，堅決抵制弄虛作假和追求私利的行為。

綜上所述，農(nóng)業(yè)科研廉潔自律是保障農(nóng)業(yè)科技進步和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。農(nóng)業(yè)科研人員要加強思想教育和道德修養(yǎng)，注重團隊合作和互動交流，加強監(jiān)督和自我監(jiān)督，加強法紀意識和合規(guī)行為。只有通過這些努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)科研工作的廉潔自律。希望每個科研人員都能在自己的崗位上不忘初心，堅守廉潔自律的原則，為農(nóng)業(yè)科研事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

農(nóng)業(yè)科研講座心得體會篇十

隨著科技的飛速發(fā)展，農(nóng)業(yè)科研在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起到了舉足輕重的作用。然而，科研過程中常常涉及資金使用、數(shù)據(jù)處理、學術交流等諸多環(huán)節(jié)，誠信、正直的科研精神顯得尤為重要。作為從事農(nóng)業(yè)科研工作的一員，我深感自己應該提高廉潔自律意識，以便更好地為農(nóng)業(yè)科研的發(fā)展做出貢獻。在長期的科研實踐中，我積累了一些心得體會。今天，就讓我與大家分享一下關于農(nóng)業(yè)科研廉潔自律的心得體會。

首先，科研人員應始終堅守職業(yè)道德和學術規(guī)范。在科研中，人們常常面臨利益誘惑和道德挑戰(zhàn)，然而我們必須時刻銘記，只有堅守科學真理，堅決杜絕一切違背職業(yè)道德的行為，才能構建信任和誠信的科研環(huán)境。我常常告誡自己要堅持科學、嚴謹、誠信的研究態(tài)度，不利用科研工作謀取個人利益，不搞學術僭越和抄襲等行為，保持科研工作的高尚品質(zhì)和道德風范。

其次，科研過程中的資金使用應嚴格合規(guī)。農(nóng)業(yè)科研離不開資金的支持，而正確使用科研經(jīng)費是科研人員應盡的責任。在此過程中，我體會到了資金的“風險閥門”要始終拉緊，每一筆資金都要按照規(guī)定程序使用，辦實事、辦好事。在購買實驗設備、材料和領取勞務費等方面，我常常嚴格把關，確保每一筆購買和經(jīng)費支出都是公正透明、符合科研需要和研究規(guī)范的。

第三，科研過程中應強化數(shù)據(jù)的管理和交流。科研的成果來源于科學實驗和數(shù)據(jù)的積累，因此，數(shù)據(jù)的真實性和可靠性是科研成果有效性和可信度的基礎。我時刻提醒自己要始終做到嚴謹、準確地記錄實驗數(shù)據(jù)，不隨意篡改和刪除數(shù)據(jù)，不進行科研數(shù)據(jù)造假行為。同時，在學術交流中，我也堅守學術規(guī)范，不傳播不實信息和無根據(jù)的猜測，尊重和維護科研合作者的權益，為科研領域的健康發(fā)展做出自己的努力。

第四，主動與同行進行合作和交流。農(nóng)業(yè)科研是一個復雜而龐大的系統(tǒng)工程，需要多方面的知識和資源支持。在科研工作中，我時常主動與同行展開合作，并與他們進行深入的交流和討論。通過這種方式，我不僅能夠擴大自己的學術視野，提高自身的科研能力，而且也能為農(nóng)業(yè)科研領域的進一步發(fā)展做出貢獻。同時，合作和交流也能夠避免不必要的競爭和沖突，維護科研領域的和諧、穩(wěn)定的環(huán)境。

最后，科研人員應承擔社會責任。作為農(nóng)業(yè)科研人員，我們應該時刻關注農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生產(chǎn)和農(nóng)田環(huán)境等問題，并努力通過自己的科研成果為解決這些問題做出貢獻。同時，我們還應積極參與科技普及和科普宣傳工作，將科研成果傳播給廣大農(nóng)民和社會公眾，提高農(nóng)業(yè)科技的綜合效益和社會影響力。

總的來說，農(nóng)業(yè)科研廉潔自律是一個長期而復雜的過程，需要科研人員具備高度的責任感和職業(yè)道德。通過我自己的實踐經(jīng)驗，我深刻認識到只有始終堅持高標準、規(guī)范的科研行為，以誠實、正直的態(tài)度面對科研工作，我們才能夠為農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展做出真正的貢獻。我相信，隨著更多農(nóng)業(yè)科研人員的不懈努力，農(nóng)業(yè)科研必將邁上一個新的臺階，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)田可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。

農(nóng)業(yè)科研講座心得體會篇十一

一年來，我局高度重視、積極籌備、認真組織，把科技培訓作為提高農(nóng)民科技意識，推動科技措施落實的重要途徑和方法。牢牢抓住冬閑階段這一有利時機，立足全縣的產(chǎn)業(yè)結構布局及特點，針對生產(chǎn)上存在的突出問題，重點開展了以玉米、大豆、特產(chǎn)、蔬菜為主的實用技術培訓，通過多渠道、多形式開展農(nóng)業(yè)科技進村入戶活動，在全縣掀起了學科技、用科技的高潮，收到了良好的效果。

一、提高認識，加強領導。

開展冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓活動，是提高農(nóng)民素質(zhì)，發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入、加快新農(nóng)村建設的迫切需要，也是農(nóng)技推廣系統(tǒng)的重要工作職責，更是當前的重要工作任務?？h政府高度重視“冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓活動”，將其納入了農(nóng)業(yè)工作的重要議事日程，為明確涉農(nóng)部門的職責和工作任務，保證培訓活動的有序開展，制定并下發(fā)了具有操作性的培訓活動實施方案。為加強對科技培訓工作的領導，縣政府專門成立了“冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓”活動領導小組，組長由主管農(nóng)業(yè)的副縣長擔任，下設辦公室，辦公室設在縣農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)局農(nóng)業(yè)科教科。培訓工作由縣農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)局具體牽頭，財政局、科技局、特產(chǎn)行業(yè)管理總站、畜牧獸醫(yī)管理總站等部門共同組織實施。為把科技培訓工作真正落到實處，抓出成效，領導小組高度重視師資隊伍建設，從各相關業(yè)務單位抽調(diào)專業(yè)基礎扎實、實踐經(jīng)驗豐富的技術骨干組成科技講師團，既負責全縣涉農(nóng)科技人員、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村干部和科技示范戶的培訓工作，又承擔著對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))科技培訓的指導工作。領導的重視、健全的組織機構、得力的培訓措施，為冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓工作的有聲有色開展提供了可靠保證。

二、培訓工作開展情況。

在今年的培訓工作中，我們以推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設為首要任務，以糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、生態(tài)安全和農(nóng)村繁榮為目標，根據(jù)全縣產(chǎn)業(yè)結構的布局，本著實際、實用、實效的原則，將培訓內(nèi)容與生產(chǎn)實際進行良好的結合，具有針對性地制定。

培訓工作計劃。

和培訓內(nèi)容。重點圍繞今年農(nóng)業(yè)主導品種和主推技術、農(nóng)產(chǎn)品加工技術、農(nóng)民轉移就業(yè)與創(chuàng)業(yè)技能提升、基層農(nóng)技人員知識更新、中央和省強農(nóng)惠農(nóng)政策普及宣傳等內(nèi)容，結合實施基層農(nóng)技推廣體系改革與建設示范縣項目、農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程、糧油高產(chǎn)創(chuàng)建、測土配方施肥等項目，有計劃、有組織地開展了冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓活動。

1、培訓了農(nóng)業(yè)技術指導員35人、認定農(nóng)業(yè)技能培訓師35名。在縣中心五樓會議室有計劃、有組織、有針對性地分批進行知識更新培訓。

2、培訓了300名農(nóng)業(yè)科技示范戶。為充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技示范戶的作用，更好的為農(nóng)業(yè)科技示范戶提供科技服務，我們有計劃的分期對農(nóng)業(yè)科技示范戶進行各種實用技術、政策法規(guī)及中央有關惠農(nóng)政策的培訓。

3、培訓骨干專業(yè)農(nóng)民1500人。依托陽光工程，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓基地，全縣農(nóng)業(yè)技術推廣人員和科技示范戶，采取在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村集中培訓和傳幫帶的方式開展培訓。

4、培訓農(nóng)業(yè)明白人1萬人次。主要針對從事特色產(chǎn)業(yè)、糧食生產(chǎn)、庭院經(jīng)濟、多種經(jīng)營等農(nóng)戶，重點培訓了農(nóng)業(yè)新技術、新成果等相關農(nóng)業(yè)科技知識。

一是舉辦各類種、養(yǎng)殖技術培訓班。全縣共舉辦各類各級培訓班140期，培訓村干部和各類種、養(yǎng)殖大戶，邀請省內(nèi)知名專家為培訓班講課，主要圍繞食用菌、中藥材等高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效栽培技術進行了專家講課。二是利用“科技之冬”、“科技之春”搞電視講座15期。主講玉米、大豆、特產(chǎn)作物高產(chǎn)高效栽培、病蟲鼠害防治、品種應用技術，測土配方施肥技術，面向全縣農(nóng)民進行電視傳播農(nóng)業(yè)科學種田技術。三是圍繞基層農(nóng)技推廣體系改革與示范縣建設項目深入到示范村舉辦示范戶和輻射戶科技培訓班，直接培訓示范戶。深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集中辦班。對各類作物的高效栽培技術，科學施肥技術，病、蟲、草、鼠害綜合防治技術進行了全面培訓。四是適時開展生產(chǎn)技術服務。根據(jù)棚膜蔬菜生產(chǎn)特點，采取下到田間地頭，走進蔬菜大棚，進行適時技術跟蹤指導服務。使農(nóng)戶在綠色食品、田間管理、植物保護、嫁接等方面得到更全面更周到技術服務。

四、主要做法。

1、組織領導落實。成立了靖宇縣冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓工作領導小組和冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓宣講團。

2、培訓計劃落實。以文件形式印發(fā)了《冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓實施方案》，對培訓目標、內(nèi)容、對象、時間、方法等都提出了具體要求。

3、首席專家落實。確定了縣域首席專家，玉米、大豆、特產(chǎn)、蔬菜專家及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技人員，具體負責各項技術措施的落實。

4、技術人員落實。在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)選拔業(yè)務精通、年輕有為的技術人員，包村入戶搞好培訓。

5、培訓對象落實。按照“相對集中，點面結合，擇優(yōu)推薦，公平合理”的原則，在全縣各行政村，按照5%的比例選擇科技示范農(nóng)戶，進行重點培訓，并建立示范農(nóng)戶檔案，統(tǒng)一管理;保證每戶培訓一個明白人，每個示范戶示范帶動5-10個農(nóng)戶。

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農(nóng)業(yè)科研講座心得體會篇十二

侯局長所做的《樹立正確的世界觀人生觀》講座，對我科人員觸動很大?？梢哉f，侯局長所講的一點一滴，都在他日常工作中的一言一行體現(xiàn)出來。侯局長無論從領導角度講，還是從長輩長度講，都是值得我們無比尊重、無比敬仰和認真學習的典范。

尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。

不論在哪個時代、哪個年代，“愛崗敬業(yè)”作為一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義，在具備務實精神的現(xiàn)在社會，尤為重要。我科認為，“愛崗敬業(yè)”的實質(zhì)就是腳踏實地，勤奮務實，一步一個腳印地做好工作。在我們信訪科的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個人都會覺得自己肩頭的擔子并不輕。因為這些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。

愛崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業(yè)操守；更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)熑蔚娜耍蛔鲆幻麌辆值膯T工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實實、一點一滴、認真負責地做好每一項工作任務，能夠積極承擔起崗位賦予我們的職責，能夠有效地處理工作中的問題、不回避；我們就可以成為一名對社會真正有用的人；我們個人也因此會擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的能力，也才會有所突破！

一步一個腳印地做好工作，我們才會認識到以往工作的不足，提高認識，我們才能取得真績實效！在以后的日子里，我們要始終堅持求真務實的精神，認清自己肩負的擔子，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，熱愛本職、注重團結，勇于改革、努力提高業(yè)務本領，一步一個腳印地做好本職工作，為國土中事業(yè)盡一份自己的光和熱。

農(nóng)業(yè)科研講座心得體會篇十三

聽了講座，令我的心情久久難以平靜?？梢哉f在她的報告里沒有華麗的辭藻，沒有驚天動地的壯舉，但卻領略到了她那樸樸實實的工作態(tài)度，雷厲風行的工作作風，處處說出了我們教師的心聲。令我受益匪淺，感慨頗深。

正像講座里的老師說的那樣：“作為老師，不僅是一個學習者，她應該是一個研究者”她在報告中亦突出強調(diào)了教師們對教育故事的研究問題。以教師的生活故事為研究對象。它是真實的、情境性的。這些生活故事勝過任何說教，具有強大的感染力。

在研究過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”故事，“入乎其內(nèi)”，挖掘教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”，展示故事的本來面貌。同時教師還必須能以局外人的身份，“出乎其外”，跳出故事，對故事進行審視、拷問和反思，思索其中的真實意圖，從而不斷梳理自己對于教學的理解和認識，建構出故事的意義，挖掘出其中的實踐智慧，有效地促進了教學觀念更新與教學經(jīng)驗積累的有機結合。

只有這樣做，我們才可以直面自身教育實踐，認識、思考和分析自己在教育教學中遇到的實際問題，形成個人的教育理論，增強自己的實踐性智慧，使研究者在不斷的視角轉換中貼近教學的真實，更好地促進已有經(jīng)驗和理論思維與教學實踐之間的融會貫通，促進專業(yè)化水平的提升。

我們老師寫教育故事最終的目的當然不是為了寫，而是為了能更好的實踐，教師本來就是教學實踐者，而不是專業(yè)的理論研究者，關注實踐，研究實踐，才可以更有效地解決教育實際問題，切切實實提高教學質(zhì)量，營造優(yōu)質(zhì)教育。

在教育這個舞臺上發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的故事，這些在教育教學活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝、無足輕重、淡無痕跡的，它會長久地影響學生和教師的教育教學和生活。從這些事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多啟發(fā)，甚至會產(chǎn)生心靈的震撼。因此，對真實的教育世界進行敘事研究，無論對學生、教師、教育研究者來說，還是對社會來說，都具有深刻的意義。我想，這也正是教育敘事研究的意義所在！

農(nóng)業(yè)科研講座心得體會篇十四

益匪淺！尤其是高金英老師《靜下心來教書，潛下心來育人》的講座。聽高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動，更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。她實踐著一個人民教師的價值標準，從她平凡而偉大的身上，我們應該學習她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè)，她一直對自己的學生充滿期望，期望學生成為比自己更成功、對社會更有用的人。她把“讓學生感到幸?！弊鳛楫吷非螅褜W生成才當成最大的樂趣和幸福。她用自己的行動，詮釋著“教育是奉獻”的真諦。

聽高老師的講座，更折服于她的語言藝術，幾個多小時的講座，高老師很少看演講稿，但卻旁征博引，侃侃而談，那詼諧的話語，讓人覺得親切輕松；小故事，笑話，順口溜，信手拈來，讓我不得不佩服她的知識儲備。作為教師，我們也總在教學園地中摸索著：怎樣超越傳統(tǒng)，給學生開拓一片充滿快樂的土地，讓鮮花和小草都沐浴陽光、茁壯成長？高老師的生動而精彩的一課給了我深深的思考，也給了我深刻的啟迪，細細品味。說實話，從高老師身上學到的東西真的很多很多。有教育意義上的，也有對人生的思考上的。愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，沒有愛就沒有教育。高老師告訴我們：植根于愛是處理好師生關系的奧秘所在。老師必須真心實意地去愛學生，既當慈母又當嚴父，在學習上、品德上嚴格要求，在生活上熱心關懷，嚴愛相濟，做學生的知心朋友。在她的眼中，每一個孩子都是一個新的太陽，是一個前程不可限量的個體。只要精心地去照料他們、哺育他們，只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?，只要幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿Γ麄兊哪芰渴遣豢上蘖康?。所以她用她的教育方法、教育手段去幫助每個學生取得成功，這不僅包括天資聰穎、活潑開朗的好學生，更包括那些后進生、特殊生，做到既給千里馬以陽光，又給丑小鴨以雨露。從高老師身上我看到了教師只要對學生傾注愛心，就一定能夠喚起他們學海揚帆的信心。

高老師曾經(jīng)說過“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！痹谄綍r的教學中，不盡如人意、不順心、煩惱、憂愁，甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能會接踵而來。尤其是學習、品行上的后進生，更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學會寬容。寬容是教育的秘訣，寬容比懲罰更有收獲，學生犯錯是難免的，因為他們無論是在心理上，還是行為上，都處于不穩(wěn)定、不成熟時期，教師應該允許學生犯錯誤。教師應該以一顆寬容的愛心，一步步地走在通往學生心靈的小徑上。高老師列舉當今社會怪“現(xiàn)象”：人們的財富在增加，但滿足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認識的人在增加，可以談話的人在減少；房子越來越大，里面的人越來越少；精美的房子越來越多，完整的家庭越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低??作為教師，對社會中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象，要能保持一顆平常心。

掌握心理平衡，就掌握了健康的金鑰匙，就掌握了生命的主動權。心理平衡是人格升華和心靈凈化后的崇高境界。“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。”高老師這句話，深深印在我的腦海里，作為老師，更要保持一種健康向上的心態(tài)，正確看待自己，正確看待學生，要善待所有的學生，學會激勵，學會表揚。要做到心理平衡，高老師告訴我們，就是做到三個“三”。第一是三個正確。一是正確對待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更難。二是正確對待他人，心中常有愛心。三是正確對待社會，常懷感激之情。這樣在社會交往和事業(yè)追求中才能給自己準確定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客觀準確，基本上處事就能夠比較得心應手，心理壓力就小。第二是三個“既要”。既要全心全意奉獻社會，又要盡情享受健康人生。二是既要懷殷殷報國志，在事業(yè)上力爭一流，又要有顆淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于專業(yè)知識，又要有多姿多彩的休閑愛好。這樣人的心境和情緒，認知和感覺才能有深度和廣度，“不以物喜，不以己悲”，常“坦蕩蕩”而不“常戚戚”。第三個是三個快樂。一是順境時要助人為樂。“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”。二是要知足長樂。因為幸福本無固定的標準，幸福是一種見仁見智的感受。一位哲學家說過“生活像鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因為世上萬物，福禍相依，風水輪流。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。高老師告誡我們社會是不公平的，只有你去適應他。不要拿別人的錯誤來懲罰自己。

今天下午，在2-103教室舉行了一場以“今生無悔?和諧人生——關于生命、愛與性的真相”為主題的知識講座。本次講座分四個方面去幫助大學生樹立正確的戀愛觀。第一個部分是關于生命、愛和性的真相。第二個部分是與他人有健康的關系?？隙▽Ψ?。人類普遍存在著自尊的需要，只有在自尊心高度滿足的情況下，他才會產(chǎn)生最大程度的愉悅，才會對人際交往中對方的態(tài)度、觀點易于接受。特別是處于青春期的大學生，自尊心極強，因而在交往中首先就必須肯定對方，尊重對方，這是成功交往的一半。真誠熱情。人際交往中，若對方感到了你的真誠與熱情，顯然會得到對方肯定的評價。所以在交往中，不但需要充沛的熱情，同時又坦誠言明自身的利益，顯得真誠而又合情合理。這樣，自然會得到對方的接納，為成功交往架起了一道橋梁。良好的人際關系是在交往中形成和發(fā)展起來的。大學生從入校的第一天起，只要注意加強交往的實際鍛煉，良好的交往能力就一定會形成。初入校門的大學生，在和一些不熟悉的人交往時，可以從一般的寒暄開始，之后轉入中性話題。如來自哪個學校，姓名，有哪些業(yè)余愛好等，而后再轉入雙方感興趣的，觸及個人利益的話題，如工作、學習、身體等。最后，即可隨便交談起來，這種交往能鍛煉自己使對方開口的本領，尋找相互感興趣話題的本領。同時，良好的人際關系也有賴于相互的了解。相互了解有賴于彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情。這樣，可籍以表達自己的喜怒哀樂，降低內(nèi)心壓力。在溝通中求得主觀世界與客觀世界的平衡，有益于身心健康。但在溝通時，語言表達要清楚、準確、簡練、生動。要學會有效聆聽，做到耐心、虛心、會心，把握談話技巧，吸引和抓住對方。此外，一個人在不同場合具有不同角色，在教室是學生，在閱覽室是讀者，在商店是顧客。在交往活動中，如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對方，了解一下自己處在對方情境中的心理狀態(tài)和行為方式，體會一下他人的心理感受，就會理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的態(tài)度，這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法。

第三個部分是婚前性行為所產(chǎn)生的后果；第四個部分是擁有無悔的愛情。我們這個社會不贊成婚前等不負責任的性行為，這不是由于我們的封建意識在做怪，而是因為它的的確確能給當事人雙方，特別是給女方帶來不可預見的嚴重后果。如果你做了，那你以后生活不幸的可能因素將會增加。2010/6/3“中國巨變”講座感想4月10日，我在學院報告廳聽了“中國巨變”講座。這其中有許多內(nèi)容讓我感觸頗深。

中國的成長不只是運氣，更不單單是因為中國有著這悠久的歷史，而是我們每一位公民的奮斗與努力。正因為每天我們朝著同一個方向努力著，中國才發(fā)生了翻天覆地的變化；正因為時時刻刻我們的心中有黨由國家，中國才如此迅速的成長；正因為中國政府對人民的熱切關愛，我們的祖國即便在金融危機的背景下也能茁壯成長。

通過“中國巨變”講座，大家再次回顧了中華民族100年來為了民族獨立國家富強不屈不撓的斗爭史，回顧了我國國防和軍隊建設的歷史和成就，受到了一次強烈的愛國主義教育。我們不僅從中學到了知識，更有一種心靈的沖擊與靈魂的滌蕩，大家深刻地意識到我們今天生活的來之不易。也清醒地認識到，只有強兵富國，才能不受別人的欺負和侵略。參觀之后，教師們紛紛表示：我們要孩子他們培養(yǎng)成為從小掌握好文化知識，勇于探索、勇于創(chuàng)新，長大更好地報效祖國的棟梁，使中華民族傲立于世界民族之林！

9月30日，報告廳舉辦了一場關于大學生心理健康的講座。情感困惑和危機。大學生對情感方面的問題能否正確認識與處理，已直接影響到大學生的心理健康。大學生因戀愛所造成的情感危機，是誘發(fā)大學生心理問題的重要因素，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。對獨生子女教育不當造成的后遺癥。獨生子女群體已成為當前大學生的主體，對他們教育不當而造成的后遺癥是導致大學生心理問題頻發(fā)的又一誘因。專家指出，任性、自私、不善交際、缺乏集體合作精神等不良習性，不但易使大學生誘發(fā)心理疾病，還會使人產(chǎn)生暴力傾向和行為。

角色轉換與適應障礙。該情況頻頻出現(xiàn)在大一新生中間，這種不適應如果得不到及時調(diào)整，便會產(chǎn)生失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問題，有的學生還會因長期不適應而退學。

交際困難造成心理壓力。現(xiàn)代大學生的交際困難主要表現(xiàn)為不會獨立生活，不知道如何與人溝通，不懂交往的技巧與原則。有的同學有自閉傾向，不愿與人交往；有的同學為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。

家庭及外界環(huán)境的不利影響。家庭及外界環(huán)境的不利影響也會成為誘發(fā)大學生心理問題的因素，比如不當?shù)募医谭绞?、單親家庭環(huán)境及學校環(huán)境的負面影響、消費上的浪費攀比、對貧困生的歧視、學習節(jié)奏過于緊張等等。

就業(yè)壓力。近幾年來，由于社會競爭的加劇，就業(yè)市場的不景氣，大學生找工作或找比較理想的工作越來越困難。這對大學里眾多高年級學生造成很大的精神心理壓力，使他們因焦慮、自卑而失去安全感，許多心理問題也隨之產(chǎn)生。

一是智力正常。這是大學生學習、生活與工作的基本心理條件，也是適應周圍環(huán)境變化所必需的心理保證。

二是情緒健康。其標志是情緒穩(wěn)定和心情愉快。篇三：學術講座心得體會學術講座報告。

進入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時間里，通過各種各樣的途徑作為研究生的我們都在不同程度上學到了很多知識。在這一年半的時間里，在導師的精心培養(yǎng)下，我不僅學到了很多諸如專業(yè)領域方面的知識，掌握了專業(yè)學科的前沿。也學到了許多其他方面的知識，譬如：文學、歷史、哲學、美學等等也略有涉足。因為，我知道作為一名21世紀的新人類，除了必要的術業(yè)專攻之外，也應盡可能博覽群書。特別是工科研究生，我們具備了嚴謹?shù)睦硇运季S，所以，更應該適當加強一下我們的感性思維。我們不僅要開發(fā)我們的右腦，同時也要豐富我們的左腦。我想，這對于我們未來的發(fā)展也大有益處。然而，僅僅學到這些東西，獲得這些知識對于我們來說，還遠遠不夠。畢竟，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會。所以，更重要的我們是否學到了獲取我們所取知識的方法與途徑。所謂，“授之以魚不如授之以漁”。以我個人之愚見，這應該也是我們學校，乃至我們國家培養(yǎng)研究生的一種目標吧。幸運的是，在這一年半的培養(yǎng)下，我找到了這樣的一種方法。至少，在這象牙塔中，我可以通過兩個非常有效的途徑去獲取我所取的知識。第一，就是充分利用圖書館的資源。圖書館的資源不僅包括那些書，對于我們研究生來說，我想更重要的是要充分利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫上的網(wǎng)上資源。正確利用網(wǎng)上資源必定會給我們帶來豐厚的回報。第二，便是學校為了豐富和加強學生的視野，了解學科前沿而邀請國內(nèi)外著名專家來校進行的學術講座。通過參加學術講座，我們既可以了解到了各領域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學發(fā)展的步伐；同時充實了多方面的知識，提升了我們的理論水平；同時也看到了知名學者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強了我們對于所在學科領域的探索之心。學術講座給我們帶來的是對于學科前沿的一種面對面的交流，所以，這是一種非常好的，有效的獲取知識的一種途徑。所以，在此我就利用本次機會淺談一些我對于這研一一年來參加的學術講座的心得體會。首先，正如我之前所說的“知其然要知其所以然”。如何去獲取有效的知識比獲得知識更為重要。對于如何去獲取資源我深有感觸，主要是我校圖書館舉行的一次“如何利用webofscience進行選題”為主體的學術講座我對我影響深刻。它主要是講到作為一名科研工作者應該如何利用網(wǎng)上資源進行課題的選擇。通過此次的講座，我深受啟發(fā)。

對科技工作者來說，謙虛謹慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長，使其知識不斷更新豐富，能力素質(zhì)不斷提高，科技成果不斷刷新；它能促進科技人員永遠保持清醒的頭腦，虛心聽取他人的不同意見，修正錯誤，堅持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團結，同心同德合作攻關。

團結協(xié)作是科技進步不可缺少的條件，任何科學技術的發(fā)明創(chuàng)造無一不是人們團結協(xié)作的結果。如果科技工作者在科研群體中能通力合作，取長補短，就能夠推動科技事業(yè)快速發(fā)展。科技工作者要樹立全局思想、整體觀念和團結互愛、互助合作的精神。其次，通過學術講座，讓我接觸到了學科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過與他們的交流，加深了我對這個學科上的認識。同時，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強大的求知欲。讓我在未來的路上以他們?yōu)閵^斗目標，加強自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。

最后，通過學術講座，給了我們一個與學術界成功人士面對面的交流機會，這對于那些不善于言談的學生來說是一個非常好的鍛煉機會。通過師生之間的交流，作為學生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識，了解學科的最新前沿。同時，他們也能夠從我們這些學生上了解到一些新穎的想法。這也會在一定程度上啟發(fā)他們。

總之，通過學術講座，將使我能初步領略了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個不斷的提升，進而能夠理解這些大家的獨特的思想，從而，能夠為自己的課題研究打下一個充實的基礎。

農(nóng)業(yè)科研講座心得體會篇十五

(2015屆)。

系別：外語系。

轉眼之間，我們已是大四畢業(yè)生了?？粗驖M孔的講座課程聽課記錄卡，此情此景仿佛歷歷在目，不禁感嘆時光已走，歲月不代。聽過很多講座，但現(xiàn)在回想起來，對其中兩個主題歷歷在目，令我不時沉思片刻。

一個主題是為“當代青年學生的信仰、責任與中國夢”。8090講壇第三講在圖書館報告廳開講，團市委副書記俞建輝應邀為全院學生講座。俞建輝首先將西方普世價值觀與社會主義核心價值觀進行比較。他認為西方的普世價值觀以民主、自由、法制、人權、博愛等為主，而社會主義價值觀則分為國家、社會、個人三大層面。隨后，他分別舉例說明兩者細致的區(qū)別來幫助同學們更好地理解。講座中，他還談到了青年的責任和夢想，并通過事例來加深同學們對責任二字的認識；他建議同學們要用辯證的眼光去看待問題，要用歷史的、發(fā)展的眼光看待問題，遇到問題時一定要全面、冷靜的分析，做一個有智慧的人。講座中，俞建輝改變以往傳統(tǒng)的講座形式，采用了“說實話，重交流”的方式，注重現(xiàn)場互動，讓同學們在享受輕松愉快時刻的同時也學會了如何堅持自己的信仰、責任以及存在于每個人心中的中國夢。

聽完講座，我思考著我心中的中國夢。的確，在人生的各個階段，都有很多不同的夢想。雖然夢想不同，但追求夢想的信念，從沒有改變！這么多的夢想，并不用全部都實現(xiàn)，只要實現(xiàn)一個就足夠。當我們在追求夢想的過程中失敗時，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動去療傷”！要相信，只要堅持，總會成功的。夢想需要腳踏實地，一步一個腳印，并且堅持每一個腳印，直到成功。成功是因為什么呢？房祖名給過我們一個很好的答案：“成功是因為你失敗不放棄！”當然，還要用智慧、有耐心，還需要同伴的幫助、理解與支持。有句古話叫做“少年智則國智，少年強則國強”，的確如此！我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個夢想，并且要為夢想的實現(xiàn)而奮斗！最后，第五期黨校校長章益國勉勵學生黨員、學生干部和第五期黨校學員結合‘雷鋒精神’系列活動，深入學習貫徹雷鋒精神，在活動中賦予雷鋒精神新的時代特征和當代大學生印跡，繼續(xù)弘揚和發(fā)展現(xiàn)時代的雷鋒精神。

另一個令我印象深刻的講座就是應恩民書記作“雷鋒精神與中國特色社會主義。

理論體系建設形勢與政策報告”。報告會在圖書館二樓報告廳舉行，學院理事長、黨委書記應恩民老師應邀為全院師生做了一場題為‘雷鋒精神與中國特色社會主義理論體系建設’報告。學院黨委副書記章益國主持報告會，學生處等相關部門老師、學生黨員、學生干部、第五期黨校學員參加了報告會。應書記從雷鋒個人多面相出發(fā)，分析了伴隨著時代進步的雷鋒形象：毛主席的好戰(zhàn)士、社會主義新人以及80后青年雷鋒俠等；闡述了雷鋒精神的內(nèi)涵及其特征，指出結合中國特色社會主義理論體系建設呈現(xiàn)出的時代價值。應書記指出，現(xiàn)時代大學生思想政治教育尤其是結合目前的‘雷鋒精神’學習過程中廣泛深入實現(xiàn)雷鋒精神與現(xiàn)時代青年需要結合；有利于堅定青年大學生的理想信念；有利于培養(yǎng)青年大學生的愛國情感；有利于增強青年大學生的創(chuàng)新意識；有利于提升青年大學生的道德境界。應書記指出，在‘雷鋒精神’主題活動實踐中需要在青年學生中突出雷鋒投身民族振興的愛國精神；強調(diào)雷鋒為國為民的奉獻精神；樹立雷鋒忠于職業(yè)的職守精神；學習雷鋒刻苦鉆研的學習精神；發(fā)揚雷鋒艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；弘揚雷鋒助人為樂的和諧精神，讓現(xiàn)時代的雷鋒精神引領當代大學生健康成長成才。聽完講座，思考著：當前，我國正在努力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，社會生活正在發(fā)生深刻的變化。因而有人擔心和懷疑：在競爭日益激烈的今天，雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開放、建設社會主義現(xiàn)代化強國二十多年的實踐告訴我們，發(fā)展經(jīng)濟，不僅要講究效益、鼓勵競爭，還必須在全社會形成團結友愛、相互幫助、共同前進的良好人際關系。在經(jīng)濟活動中，我們要強調(diào)按照市場規(guī)律辦事，在思想道德領域，則必須大力提倡尊重人、關心人、熱愛集體，扶貧幫困的美德，建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應的思想道德體系。雷鋒以春天般的溫暖對待同志、對待群眾，孜孜不倦地實踐“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的奮斗誓言。雷鋒精神表現(xiàn)了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社會進步的方向，不僅在四十年前閃爍著共產(chǎn)黨人的道德光輝，而且在今天也完全適應推進建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的時代要求。總而言之，大學四年，豐富又那么讓我受益無窮。

農(nóng)業(yè)科研講座心得體會篇十六

農(nóng)業(yè)科研是我從事農(nóng)業(yè)工作以來最重要的一部分，通過這段時間的學習和實踐，我對農(nóng)業(yè)科研有了更深的體會。首先，農(nóng)業(yè)科研的重要性不容忽視。其次，農(nóng)業(yè)科研需要跨學科的合作。第三，農(nóng)業(yè)科研需要注重實踐和應用。第四，農(nóng)業(yè)科研需要持續(xù)不斷的創(chuàng)新。最后，農(nóng)業(yè)科研需要面臨挑戰(zhàn)和困難，但這正是我們進一步提升的機會。

農(nóng)業(yè)科研的重要性不容忽視。農(nóng)業(yè)作為國民經(jīng)濟的基礎，對于國家的發(fā)展和人民的生活起著至關重要的作用。而農(nóng)業(yè)科研則是推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的引擎。通過農(nóng)業(yè)科研，我們可以解決農(nóng)作物的病蟲害問題，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益和國家的糧食安全。農(nóng)業(yè)科研還可以幫助農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適應氣候變化和環(huán)境污染等挑戰(zhàn)，推動可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和高效化。

農(nóng)業(yè)科研需要跨學科的合作。農(nóng)業(yè)問題往往是復雜的，需要從不同的學科角度進行研究和解決。例如，解決農(nóng)作物的病蟲害問題不僅需要植物保護學的知識，還需要生物學、化學、農(nóng)業(yè)工程等多個學科的綜合應用。只有通過跨學科的合作，才能解決農(nóng)業(yè)問題中的瓶頸和難題，推動農(nóng)業(yè)科研取得更好的成果。

農(nóng)業(yè)科研需要注重實踐和應用?？蒲兄挥信c實際生產(chǎn)緊密結合，才能發(fā)揮最大的價值。農(nóng)業(yè)科研要注重傾聽農(nóng)民的實際需求，了解他們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中遇到的問題和困難。并且要通過實地調(diào)查和試驗，驗證科研成果的可行性和適用性。只有在實踐中不斷探索，才能找到適合我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的科研路徑和解決方案。

農(nóng)業(yè)科研需要持續(xù)不斷的創(chuàng)新。農(nóng)業(yè)問題和挑戰(zhàn)是不斷變化的，只有不斷創(chuàng)新才能應對新的問題和挑戰(zhàn)。創(chuàng)新包括科技創(chuàng)新和方法創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新是推動農(nóng)業(yè)科研進步的動力，通過引進先進的技術和裝備，不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和質(zhì)量。方法創(chuàng)新是推動農(nóng)業(yè)科研方法和手段的革新，通過改進研究方法和加強科研合作，提高農(nóng)業(yè)科研的效率和質(zhì)量。

農(nóng)業(yè)科研需要面臨挑戰(zhàn)和困難，但這正是我們進一步提升的機會。農(nóng)業(yè)科研不僅需要解決農(nóng)業(yè)問題，還需要面臨各種挑戰(zhàn)。例如，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全問題、農(nóng)業(yè)資源的限制和土壤污染等問題都對農(nóng)業(yè)科研提出了更高的要求。但是，正是這些挑戰(zhàn)和困難，促使我們更加努力地推動農(nóng)業(yè)科研的進步和發(fā)展。只有不斷超越我們自己，才能在全球農(nóng)業(yè)科研中占據(jù)更重要的位置。

總之，農(nóng)業(yè)科研是我從事農(nóng)業(yè)工作以來最重要的一部分。通過這段時間的學習和實踐，我對農(nóng)業(yè)科研有了更深的體會。農(nóng)業(yè)科研的重要性不容忽視，需要跨學科的合作，注重實踐和應用，持續(xù)不斷的創(chuàng)新，并且需要面臨挑戰(zhàn)和困難。農(nóng)業(yè)科研的發(fā)展，不僅關系到農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和發(fā)展，也關系到國家的糧食安全和人民的福祉。讓我們一起努力，推動農(nóng)業(yè)科研的進步，為我國農(nóng)業(yè)的繁榮和農(nóng)民的幸福貢獻自己的力量。

農(nóng)業(yè)科研講座心得體會篇十七

首先感謝華鋒給我們準備了這一系列的有關師德知識培訓的講座。今天，在歷時一個多小時的講座中，我認真聆聽了池校長的授課，并作了相關記錄。池老師是一位擁有五十多年教學經(jīng)驗的資深老教師，在領略池老師的講課風采的同時也學到了很多的知識。雖然遲老師的講座只有短短一小時，我卻如沐清風，受益匪淺。

講座開始，池老師便開門見山：知識的定義，知識的分類以及如何提升、拓展自己的知識。講座很精彩，大家也聽的十分投入。講座結束之后，池老師講課內(nèi)容的框架還深深印在我的腦海。下面我將結合我所學的知識重點談談對于池老師所講述的教師所具備的知識分類的體會。

一、本體性知識：教師的學科專業(yè)素養(yǎng)。

這是教師勝任教學工作的基礎性要求。首先要對所教學科的專業(yè)知識必須扎實、精通，要追求講授內(nèi)容的新穎性、趣味性、思想性以及教學方法的靈活性。以便做到從學生的認知水平出發(fā)，進行深入淺出的講解。其次也要對所教學科的相關知識有所了解。再次，應該隨時了解所教學科領域的歷史和最新發(fā)展，不斷吸收本學科的新知識、新成果，及時把新知識、新方法、新成果介紹給學生，以激發(fā)學生的求知欲，為今后的學習打下堅實的基礎。

二、條件性知識：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)。

教師應該具有先進的教育理念，把握符合時代特征的教育觀，強調(diào)教育的“未來性”、“生命性”、“社會性”。新時代的學生觀要求教師在教育教學過程中充分認識到學生不是被動的知識接受者，而是學習活動中不可替代的主體，能積極主動參與教育活動，具有主觀能動性。

不同職業(yè)對人的能力有不同的要求，作為教師就必須具有相應的教育能力。具體表現(xiàn)在：加工教學內(nèi)容，選擇教育教學方法的能力；語言表達能力；組織管理能力；交往能力以及和學生之間的溝通能力等。

三、實踐性知識：教師的教育機智素養(yǎng)。

教師的教育機智是教師在教育、教學過程中的一種特殊定向能力，是指教師對學生活動的敏感性，能根據(jù)學生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機應變地及時采取恰當而有效的教育措施解決問題的能力。是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是教師嫻熟運用綜合教育手段的能力，是教師平時大量積累經(jīng)驗的結果，是一個厚積薄發(fā)的過程。它具有非計劃性，實踐指向性，情緒感染性，情景適應性等。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識，更要有高尚的道德。教師既是人類文化的傳播者，更是人類靈魂的工程師。教師不僅要教書，而且要育人。教書者，必先學為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識，更要有高尚的道德。

彭暢。

農(nóng)業(yè)科研講座心得體會篇十八

7月14日上午，坊主陳邦老師從教學與有效教學、為有效教學而準備、提高課堂教學行為的有效性、有效教學的策略、有效教學的評價五個方面為工作室和國培班的學員們作了《走向有效的課堂教學》的講座。

能聽此講座是我的幸運！因為在這次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！

當陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學中，不就正是在做著這樣的事嗎？費力不討好，還習之以為常。

這是陳老師在講述“為有效教學而準備”時給我們展示的一句話。看到這句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識為主的教學，不禁直打冷顫……十多年了，原來自己很多時候都只是在做無用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚，保姆似的跟在學生左右……卻是事倍功半。

教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！聡慕逃业谒苟嗷?/p>

同樣的，自己在激勵、喚醒和鼓舞學生方面，是不是在整個教育、教學過程中占的比重更大呢？顯然很多時候不是的！

所以，我想到了一句市場經(jīng)濟里常說的一句話：做生意、找錢，靠的就是觀念。

其實，現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實實在在地踐行。

農(nóng)業(yè)科研講座心得體會篇十九

農(nóng)業(yè)科研，是指在農(nóng)業(yè)領域中進行科學研究，以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益、保護農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境和改善農(nóng)民生活質(zhì)量為目標。我有幸參與了一次農(nóng)業(yè)科研項目，通過這個項目的實踐，我深刻體會到了農(nóng)業(yè)科研的重要性和獨特魅力。下面將從項目背景、實施過程、取得成果、遇到的問題及心得體會五個方面來介紹這次農(nóng)業(yè)科研的經(jīng)歷。

首先，我想從項目背景開始介紹。這個案例研究是一項面向農(nóng)村開展的農(nóng)業(yè)科研項目，旨在探索培育具有抗病能力的優(yōu)質(zhì)水稻品種，提高農(nóng)民的收入和生活質(zhì)量。由于農(nóng)村地區(qū)的氣候和土壤條件與城市有較大的差異，因此研究人員需要進入農(nóng)村地區(qū)進行實地調(diào)查和數(shù)據(jù)采集。這對于我們來說是一個很好的機會，可以親身感受農(nóng)村的生產(chǎn)環(huán)境，并與當?shù)剞r(nóng)民進行交流和合作。

其次，我將介紹一下項目的實施過程。在項目開始之前，我們首先進行了詳細的調(diào)研和文獻查閱，了解了相關的研究進展和技術難點。接著，我們組織先進的農(nóng)業(yè)科技團隊前往農(nóng)村地區(qū)，與當?shù)剞r(nóng)民進行面對面的交流，并進行了多次實地調(diào)查。在這個過程中，我們深入了解了農(nóng)民的實際需求和困難，并與他們一起探討解決方案。然后，我們將所采集到的數(shù)據(jù)進行匯總和分析，并制定實施方案。最后，在實驗田中進行了有針對性的試驗和觀察，并利用統(tǒng)計工具對實驗結果進行了科學分析。

在項目進行中，我們?nèi)〉昧艘恍╋@著的成果。通過對不同種類水稻的實驗比對，我們發(fā)現(xiàn)了一種耐病的優(yōu)質(zhì)水稻品種，并成功地將其推廣到農(nóng)村地區(qū)。這種水稻品種具有高產(chǎn)、抗逆性強、商品性好等特點，受到了農(nóng)民的一致好評。許多農(nóng)民開始種植這種水稻品種，并陸續(xù)獲得了豐收的成果。通過實地觀察和調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民的收入顯著提高，生活質(zhì)量也有了明顯的改善。這使我們對農(nóng)業(yè)科研的意義有了更加深刻的認識。

在項目的過程中，我們也遇到了一些問題和困難。由于農(nóng)村地區(qū)的交通和通訊設施相對落后，給我們的數(shù)據(jù)采集和信息傳輸帶來了一定的困擾。另外，由于農(nóng)民的觀念和傳統(tǒng)習慣的局限，他們對于新品種的接收和采用存在一定的抵觸心理。我們需要花費大量的時間和精力去解決這些問題，提高農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技的認可度和接受度。雖然困難重重，但是我們依然堅持下來，并取得了一定的成功。

通過這次農(nóng)業(yè)科研項目，我深刻體會到了農(nóng)業(yè)科研的重要性和獨特魅力。首先，農(nóng)業(yè)科研可以為農(nóng)民提供更加有效的種植技術和高產(chǎn)的農(nóng)作物品種，提高農(nóng)民的收入和生活質(zhì)量。其次，農(nóng)業(yè)科研有助于改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。最后，農(nóng)業(yè)科研推動了農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，提高了農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位和作用。因此，我們應該進一步加大農(nóng)業(yè)科研的力度，提升我國農(nóng)業(yè)的科技水平，為農(nóng)民和農(nóng)村地區(qū)帶來更大的福祉。

總之，農(nóng)業(yè)科研是一項重要的工作，具有獨特的魅力。通過參與農(nóng)業(yè)科研項目，我深深地體會到了農(nóng)民的困境和需求，并與他們一起探索解決方案。我們通過科學的研究方法，培育了一種優(yōu)質(zhì)水稻品種，取得了一定的成果。在這個過程中，我們也遇到了許多問題和困難，但是我們堅持下來，并取得了一定的成功。通過這次經(jīng)歷，我進一步認識到了農(nóng)業(yè)科研的重要性和獨特魅力，我將繼續(xù)努力，為農(nóng)業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻。

農(nóng)業(yè)科研講座心得體會篇二十

x月x日下午，在xx中學，我有幸和xx基地的學員們一起聆聽了x老師的講座，從初見的激動，到學習的專注，再到之后的思考，我有了很多感觸和體會。

x老師先和我們分享了她的教育心得，告訴我們精神的力量最偉大，從國家的強大、民族的志氣，談到對未來的憧憬，作為教師重任在肩，責無旁貸。然后又指出教育要“立民族精神的根，樹愛國主義的魂”，作為語文教師，更要“教天地人事，育生命自覺”，因為語文是直接指向人的思維、情感、氣質(zhì)的，從教學生“聽說讀寫、語修邏文”到教學生“求真的態(tài)度”，再到“滌灌生命之魂”，我們要有真追求，高追求，不能“育分不育人，求學不讀書”。

從x老師身上，我感受到了：

2、要踏實打磨。x老師講述了她在備《七根火柴》這一課時的反復修改，作為教師就要嚴謹治學，這應該成為我們不斷前進的內(nèi)驅(qū)動力。

3、要以學生為本，以學生發(fā)展為本。當今社會紛繁復雜，但作為教師應該有自己的底線，不能因此就模糊了自己的內(nèi)心。就像x老師說的，作為教師，自己要有定力，不能隨風一吹自己就沒了。我們的教育應該讓孩子跟語言文字有骨肉親情，樹立正確的道德情操價值觀?！爸挥袑W生真心一片，才能與學生心心相印。”作為教師，應該放低姿態(tài)，站在學生的角度上去思考問題，明白他們的渴望和需要，尊重每個人的與眾不同，挖掘他們的潛能，更好地因材施教。

x老師很謙虛，更愿意大家稱呼她“老師”，她更愿意說自己是“草根老師”，她說世界上最遠的距離是“說”和“做”的距離，而她自己卻用自己的教育生涯和對待教育的態(tài)度在拉近著“說”和“做”的距離。

“一輩子做教師，一輩子學做教師”是x老師的名言。早已名滿天下的x__老師都以這樣的話來鞭策自己，更何況我們普通教師。她以這樣的信念要求自己，其實更是對我們普通教師的鞭策和勉勵。除了教好書，更重要的是育好人。也讓我們在教育生涯中，不斷拉近“說”和“做”的距離。