恢復線下課的心得體會報告 線下恢復教學(5篇)

學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

描寫恢復線下課的心得體會報告一

(一)優(yōu)化線上教學策略，上好每節(jié)課

按照省教育廳部署，當前距高三、初三年級復學尚有一段時間，其他年級開學還將繼續(xù)延遲，線上教學和輔導工作須繼續(xù)實施。各地各校要認真總結延期開學以來“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施經(jīng)驗，繼續(xù)做好線上教學資源開發(fā)和平臺運行維護，進一步優(yōu)化線上教學模式。要深入實踐教育信息化2.0行動，著力搭建常態(tài)化線上教學資源平臺，構建線上線下混合式學習、課內(nèi)課外各學科互相融通的學習新生態(tài)，促進信息技術與教育教學深度融合，改進課堂教學方式，提高教學質(zhì)量。要堅持五育并舉，加強線上多樣化課程資源供給，創(chuàng)造條件積極開展學生線上體育、社團等活動，豐富學生生活。

(二)準備充足教學用品，開學即上課

1.要組織學校在全面落實防疫物資儲備的同時，重點做好教學物資儲備和教學環(huán)境整治，尤其要重視電子教學設備的全面檢修和實驗儀器的充分準備。開學前，教師上課所需的教學材料準備要充分，保證每一所學校教師開學即能上課，學生進班即可聽課。要精心準備開學第一課，加強師生健康理念與疫情防控知識教育，上好“疫情防控生命教育”主題的開學第一課，著力提升學生科學素養(yǎng)，讓學生熟練做到返校學習期間的自我防護工作，盡快恢復有規(guī)律的學習生活作息。

2.學校要指導家長積極關注政府部門關于學生開學返校的信息，及時做好開學初的安排。督促孩子收拾好行囊，儲備好開學需要的個人防護用品，整理好寒假作業(yè)，線上學習的筆記、作業(yè)等，以備開學返校后給老師檢查。對于線上學習期間常備的電子產(chǎn)品，開學后各校要嚴格控制使用，防止學生對電子產(chǎn)品形成依賴，影響近視綜合防控工作。要適當增加紙質(zhì)的練習、作業(yè)和教輔材料的使用，逐步消除學生因長期使用電子屏幕形成的視覺倦怠。

(三)制定校本銜接方案，加強活動管理

1.各縣區(qū)要指導各?？茖W運用學習通等平臺，認真梳理各項學情數(shù)據(jù)，結合問卷調(diào)查、訪談交流和師生座談等方式，全面了解本校線上學習情況，并認真制定符合各校學情的教育方案。要切實加強師生假期狀態(tài)和開學狀態(tài)的角色轉(zhuǎn)換指導，督促盡快進入正常教學軌道。開學前就要逐步宣傳落實班級各項常規(guī)管理制度，強化作息時間要求，強化學生學習生活習慣的養(yǎng)成，讓學生盡快從居家學習狀態(tài)轉(zhuǎn)換到正常的校園學習狀態(tài)。特別要加強課堂管理，引導師生快速進入狀態(tài)。

2.為減少學校教師和學生過于密集的現(xiàn)象，要統(tǒng)籌全校集體性活動，精心設計必要的教育教學活動，通過減少人員集中次數(shù)、人員聚集規(guī)模等方式來適度減少人員密集機會，減少不必要的聚集性活動和會議。要最大限度控制公共場所的人員交叉流動，確保師生聚集場所及時通風、定期消毒。暫停外來的學習交流以及研討活動，通過分散調(diào)整活動的批次，減少人員一次性聚集的規(guī)模。

(四)明確學生到位情況，確保“一個不落”

對因疫情管控等原因暫時無法返校的學生，開學后要對他們進行“一對一”的學習幫扶指導，不讓一個學生“掉隊”。要繼續(xù)加大對留守兒童、貧困家庭學生和疫情防控一線人員子女的關愛支持力度，解決好他們的實際困難，讓他們同步跟上學習節(jié)奏?！耙粋€不落”做好控輟保學工作，堅決杜絕因線上課堂教學引發(fā)的“新輟學”情況發(fā)生。

(一)及時摸清學生學情，調(diào)整教學策略

1.開學后，學校一方面要檢查學生提交的假期作業(yè)情況，另一方面要對“停課不停學”期間的線上教學課程掌握進行學情摸底。在學生返校復學前，要安排教師全面認真梳理假期線上課程的所學內(nèi)容，針對課程目標精心設計學情摸底測試卷，及時組織學情摸底測試。測試結果要進行及時的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，形成報告，讓學生清楚自己假期線上課程的掌握情況。

2.開學回校后，各校不要急于上新課，學科組和教研組要總結線上教學情況，根據(jù)學情摸底測評的大數(shù)據(jù)分析，完成每個學生學情診斷，分析學生知識缺失，摸準學生復學后的知識水平和現(xiàn)有的學習起點。若存在班級部分學生差異大、兩極分化現(xiàn)象突出的，則要對后續(xù)課堂教學進行課程計劃與教學方式的科學調(diào)整。實施個性化的“零起點”教學，統(tǒng)籌安排分層階梯式教學計劃，使課堂教學與“停課不停學”期間的居家學習有效銜接。采取小組合作學習方式，充分利用優(yōu)秀學生進行“生幫生”，彌補學習基礎薄弱學生個性化學習指導的不足。對部分“學困生”，教師應給予特別輔導補課。

(二)科學調(diào)整課程計劃，精細編排進度

1.提前制定課程安排，根據(jù)實際情況調(diào)整各學科課程計劃。學?？筛鶕?jù)課程內(nèi)容安排松緊程度，酌情考慮取消期中考試，只進行學期末考試，為課程計劃的總體落實創(chuàng)造條件。在統(tǒng)籌調(diào)整優(yōu)化教學時間的同時，合理安排學生作息時間，讓學生有充分的時間參加體藝等活動，保證學生身心健康。

2.適當統(tǒng)籌課時進度。進度調(diào)整需要考慮以下四個因素：一是本學科課程內(nèi)容的總課時量;二是學校課程計劃安排的階段性調(diào)整;三是學生學習實際接受能力與效果，避免因片面追趕教學進度而導致學生學習掉隊，加劇學生兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn);四是部分課程內(nèi)容的統(tǒng)籌和合理壓縮。

3.合理控制教學容量。課堂教學要堅持以學定教、以教論學、以評促學的原則，最大限度地保證學生課堂學習目標的達成。在教學總體時間相對縮短的情況下，教師在課堂上應重點加強精講環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學設計，適當整合教學內(nèi)容。對高三、九年級畢業(yè)班教學，要著重夯實學科基礎，對學生已經(jīng)掌握的內(nèi)容避免重復講解，要依據(jù)考點復習。在知識梳理時，可采用知識框架和思維導圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)知識結構，讓學生整體性建構章節(jié)知識的內(nèi)在聯(lián)系。

(三)加強調(diào)適學生心理，減輕學習壓力

1.“停課不停學”期間，大多數(shù)學生采取居家線上學習和線下自學相結合的方式，因缺少教師的及時指導與督促，線上學習缺乏必要的情感交流，不少學生容易出現(xiàn)下列心理現(xiàn)象：因擔心假期線上學習效果不扎實的焦慮不安的心理;對課堂學習不滿足和對線上名師課程眷念不舍的患得患失的心理;對復學后的課程難度大、學習時間緊的現(xiàn)狀缺乏必要認知，隨波逐流、盲目跟風的心理;沉浸在疫情防控期的處處擔心被傳染、時時處于防備狀態(tài)的過度防御的心理等。

2.學校要做好居家學習和開學后學習銜接的心理輔導，減輕學生的學習壓力。在復學的前兩周，要通過年級視頻分享會、班級班會、心理輔導課、社會實踐成果展示等活動，減輕學生焦慮情緒。同時加強學生生命教育、主流價值觀教育，普及科學防疫的知識，加強防護個人指導，堅定理想信念、厚植家國情懷、砥礪責任擔當、致敬逆行英雄、塑造陽光心理。

(四)教研引領教學，提供專業(yè)支持

1.市教師進修學院、縣區(qū)教師進修學校要組織各級學科中心組和優(yōu)秀教師打造遴選優(yōu)質(zhì)教學資源，為我市各校提供有價值的線上線下教學資源。要組織編寫各學段復學教學指導意見，對各校復學教學銜接提供專業(yè)支持。

2.市教師進修學院、縣區(qū)教師進修學校要及時召開各學校教研組長和備課組長會議，指導各備課組根據(jù)學科前期線上教學的進度和課程安排;制定好線下教學的教學計劃，實現(xiàn)線上線下教學內(nèi)容、方法與檢查反饋的有效銜接;指導教師做好教學內(nèi)容和方式的有效銜接;指導學生做好學習情境轉(zhuǎn)化的調(diào)適、學習心態(tài)的調(diào)整、學習方法的回歸以及對自我的認知定位等。

3.整理好優(yōu)秀的教育教學案例。教研部門要把對“線上線下教學銜接”的思考和策略作為近期教研活動的重點，發(fā)現(xiàn)和鼓勵學校老師整理好個人教育教學的優(yōu)秀案例并交流學習，鼓勵全體老師對于線上線下教學的銜接進行思考。

4.及時搜集整理信息助力中高考。各校教研部門要積極為高三、九年級同學的復習備考出力，要及時收集和整理好來自各方面的復習備考信息，指導好高三、九年級復習課的銜接和安排。

(五)重點保障畢業(yè)班教學，積極有效備考

高三、九年級畢業(yè)班到校后要及時召開學生動員會和畢業(yè)班教師動員會，做好學生的思想動員，認清備考形勢，明確備考要求，制定學習目標，提高學習的主動性，培養(yǎng)迎考自信心。開學前各校要認真研究分析學生在省考和市考中的情況，有針對性地規(guī)劃好復習課程，要強化開學后課程的有效性和歸納性，合理安排好紙質(zhì)訓練的頻度，著眼夯實學科知識基礎，強化限時訓練，強化規(guī)范作答，強化得分意識，提振學生備考迎考信心。教師應加強學習困難學生的個別指導，減少學生學習的兩極分化。學校要通過各種途徑了解教師教學工作中存在的困難，及時化解教師工作的煩躁心理。

要繼續(xù)加強家校之間的密切聯(lián)系，合力打造良好的學習氛圍。各校各班要及時召開家長會，做好家長家庭教育的方法指導。引導家長首先要保持樂觀心情、正常的生活規(guī)律和嚴格的作息時間，給孩子做榜樣，理解信任未成年孩子，不能簡單限制、責怪、否定，要幫助孩子順利渡過危機，提高孩子的心理健康水平。告知家長學校本學期教學計劃調(diào)整和應對的辦法，通報家長顧慮或關心的問題，形成家校合力，讓學生在有限的時間里獲得高效的學習。剛復學回校時，要讓家長加強孩子營養(yǎng)，指導孩子做好個人防護措施，注重加強體育鍛煉，注意保持個人衛(wèi)生和良好的學習生活習慣。

開學前后，各縣區(qū)教育行政部門要協(xié)調(diào)各有關部門做好疫情聯(lián)防聯(lián)控的同時，要進一步與各職能部門做好工作銜接，協(xié)調(diào)精簡到校的各種檢查，讓校長和老師專心安排防疫和教學，抓實課程計劃調(diào)整的落實，減少不必要的干擾。特別是減少那些非重要又不緊急的檢查，保證學校、老師有充足時間安心教學。

描寫恢復線下課的心得體會報告二

申請人：___________________聯(lián)系電話：____________________________

申請事項：

恢復對(20____年)民二初字第_______________號民事案件的審理。

事實與理由：

貴院受理的_______________、_______________訴路_______________財產(chǎn)損害賠償糾紛一案，因________________、_______________訴________________、_________________租賃合同糾紛一案的審理結果對該案的主要事實有重要影響，貴院應______________________、___________________的申請，以(20____年)盤法民二初字第_______________號民事裁定書裁定本案中止訴訟?，F(xiàn)陳__________、楊__________訴李__________、張_____租賃合同糾紛一案已經(jīng)審理終結，判決書已經(jīng)于_______________年_______________月_______________日發(fā)生法律效力，因此申請人依據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第一百三十六條之規(guī)定：“……中止訴訟的原因消除后，恢復訴訟?！毕蛸F院提出恢復訴訟的申請，請依法裁定。

此致

_________________區(qū)人民法院

申請人：_________________

_________________年_________________月_________________日

描寫恢復線下課的心得體會報告三

同學們：

大家上午好！

今天我講話的題目是《牢記責任，勤奮學習，戰(zhàn)勝困難》。

同學們，近段時間，“甲流”肆虐，盡管我們采取了大量措施防控，體測喝藥、居家觀察、隔離治療、放假休息，盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ男Ч?，發(fā)燒人數(shù)明顯回落，教學秩序基本恢復正常，但是“甲流”因其傳染容易、傳播迅速，仍給我們的生活帶來了不少困難，使我們的教學秩序受到較大沖擊，甚至使我們的心態(tài)受到影響，使部分同學心浮氣躁，未能很好安心學習。那么，在此之際，我們該怎么做才是正確的呢我認為，那就是“牢記責任，勤奮學習，戰(zhàn)勝困難”。

一方面，我們要強化自我責任意識。首先是增強防“甲流”的責任意識。防“甲流”

靠我們每一位師生。避免自己感染是對自己負責，避免傳染他人是對社會負責。我們每一位同學都應自覺配合學校與班級的各項防控行動，為我們的校園衛(wèi)生安全，為我們學習環(huán)境的安寧，盡夠自己的責任，做出自己的貢獻，而絕不能做不負責的人，做不合作的人甚至是擾亂秩序的人。其次是增強學習發(fā)展的自我責任意識。學習成長是社會的需要，更是個體人生的未來保障。我們每一位同學都應學會對自己負責，學會規(guī)劃自己的人生，爭做岳飛那樣拯救民族危難的人，爭做周恩來那樣獻身中華騰飛的人，爭做錢學森那樣促進科學與社會發(fā)展的人，爭做我們的校友郭沫若、歐陽予、昝云龍、陳常慶、黃尚廉等那樣事業(yè)成功的人。我認為，一個真正的人，就應該早立志，早奮發(fā)，迎著困難，背著精神的行囊堅定前行。

另一方面，我們要勤學善思，努力發(fā)展，以實際行動戰(zhàn)勝“甲流”，戰(zhàn)勝一切困難。同學們，“甲流”傳播雖快，但可防可治，因而并不可怕；困難讓我們遭遇挫折，生活不順，但困難也同樣有法可想，有法可解?！嬲膳碌氖切撵`的空虛、意志的軟弱，真正可怕的是迷失了人生的方向，喪失了前進的動力，或者說是雖有前進的方向，卻沒有戰(zhàn)勝困難、一往無前的堅強意志，雖有實現(xiàn)理想的愿望，卻沒有承受挫折、磨難的.勇氣與毅力。同學們，高中是人生一場中長跑，只有目標明確，信心堅定，意志堅強，方能戰(zhàn)勝途中的種種困難，最終取得成功。

最后，讓我們以尼日利亞作家奧克瑞在《非洲挽歌》中的一段詩句來共勉吧：我們是上蒼造就的奇跡，注定要品嘗時間的苦果。我們珍貴無比。終有一天，我們會成為世間美妙絕倫的事物。

描寫恢復線下課的心得體會報告四

尊敬的各級教育主管部門、黨委政府：

我云嶺村云嶺小學，位于云嶺街的西南大山脈，祥龍順行的血柏樹梁子下。三面環(huán)山(環(huán)山。鳳凰展翅山。獻山包)，兩面環(huán)水(左有海子。右有水井灣)。鎮(zhèn)雄外八景之一的《梅坳流云》的梅子坳旁，新學校正在修建中，地處高寒山區(qū)，距鄉(xiāng)人民政府所在地約10公里。

云南學校的辦學歷史悠久，早在解放前的20xx年以前就有幾處私塾學校，國家設立的一至四年級保國民小學，20xx年升級為云嶺中心小學，來校就讀的學生有云嶺。仕里。雨薩。妥泥。茶壩。仁厚等地，當時云嶺高小畢業(yè)生升入初中，有進入鎮(zhèn)雄中學，畢節(jié)紅毅中學，四川敘永中學的優(yōu)秀生，學校還有響亮云嶺學校校歌。

解放后，自20xx年開辦一至四年級初小，20xx年辦成一至六年級完小，20xx年開辦云嶺附設初中截止20xx年初中遷致果珠中學，云嶺附設初中的三十七年中，云嶺學校在社會中享有很高的聲譽，外鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城都有很多學生來云嶺附中就讀，每年云嶺附設初中都有三十多名學生進入高中和中專。學校很多教師被評為教育先進工作者，還有全國國家級的優(yōu)秀教師，云嶺初中的教育質(zhì)量連續(xù)幾年名列全縣第一，深得各界人士的好評，同時也為我村的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出了較大的貢獻。

我村現(xiàn)有農(nóng)戶2260多戶，人口11000多人，其中小學生20xx余人，每年小升初200多人，20xx年自初中遷入果珠后，由于各方面的原因，每個學生的家庭負擔加重，以致綴學學生逐年增多，導致流入社會，外出打工的學生達200余人。根據(jù)這一實際，請求教育主管部門，各級政府恢復云嶺附設初中，這是云嶺全村人民的一大心愿，懇求上級黨委。政府及有關部門及時審批為盼，全村人民表示衷心的感謝!

此致

xx鄉(xiāng)云嶺村委會

xx村全體村民

二〇xx年八月十日

描寫恢復線下課的心得體會報告五

發(fā)包單位：_____________________________(以下簡稱“甲方”)

承包單位：_____________________________(以下簡稱“乙方”)

1、目的為認真貫徹落實“安全第全”

一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，明確甲乙雙方在項目承包工作中的安全管理責任，確保生產(chǎn)經(jīng)營中人身、財產(chǎn)安全，根據(jù)有關安全生產(chǎn)法律法規(guī)和承包合同規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商一致簽訂本協(xié)議。

2本協(xié)議書主要依據(jù)以下法律、法規(guī)和文件制定

2.1《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》

2.2《中華人民共和國職業(yè)病防治法》

2.3《安全生產(chǎn)許可證條例》

2.4《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》

2.5《四川省安全生產(chǎn)條例》

3承包內(nèi)容(范圍)及合同金額：見施工總承包合同

4承包期限：見施工總承包合同

5甲方責任和權利

5.1要求乙方提交承攬該項目應具備的相關資質(zhì)復印件備查。

5.2

要求乙方提供承包工作安全措施方案、安全管理網(wǎng)絡、安全生產(chǎn)責任制度、相關安全生產(chǎn)規(guī)章制度及管理辦法、事故應急預案、安全規(guī)程、安全管理負責人名單及安全資格證、特種作業(yè)人員名單及操作資格證、特種設備檢驗報告及安全使用許可證、作業(yè)人員“三級”安全教育合格檔案、職業(yè)健康監(jiān)護檔案等資料的復印件備查。

5.3

向乙方提供甲方的各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度及管理考核辦法，按照甲方用工安全教育培訓要求，負責組織對功能承包單位用工人員進行安全教育培訓。

根據(jù)各個具體的施工項目，組織對乙方人員進行入場前的安全交底教育，告知乙方施工現(xiàn)場及周圍環(huán)境的基本情況、存在的危險危害因素及應采取的各項安全措施，提供作業(yè)范圍地下、上方和相鄰關系可能影響施工安全的資料，向乙方提出安全管理要求。

5.4

甲方有權對乙方執(zhí)行國家有關安全生產(chǎn)∕職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)、國家標準、行業(yè)標準和甲方安全生產(chǎn)規(guī)章制度的情況進行監(jiān)督檢查，督促乙方依法履行安全生產(chǎn)管理職責。

5.5

對乙方所制定的安全方案和安全技術措施進行備案，便于協(xié)助支持乙方執(zhí)行。

對無方案、無措施和措施未落實的有權停止生產(chǎn)作業(yè)，限期整改，并根據(jù)具體情況進行處罰。

5.6

對乙方安全生產(chǎn)情況進行經(jīng)常性監(jiān)督、檢查，并對檢查發(fā)現(xiàn)的隱患、問題向乙方提出指令性整改意見。

對不按期完成隱患整改的，按相關安全生產(chǎn)管理規(guī)定進行處罰。

對違章行為有權制止，并根據(jù)具體情況按相關安全生產(chǎn)管理規(guī)定進行處罰。

5.7

甲方發(fā)現(xiàn)乙方在工作過程中或工作場所存在重大安全隱患，不符合安全生產(chǎn)條件時，有權要求乙方立即停止生產(chǎn)作業(yè)，撤離現(xiàn)場作業(yè)人員，待隱患整改完畢，符合安全生產(chǎn)條件才能恢復生產(chǎn)。

5.8

甲方按其監(jiān)管職責配合地方政府、上級部門對乙方在合同約定作業(yè)區(qū)域內(nèi)發(fā)生的生產(chǎn)安全事故進行調(diào)查和處理，督促乙方按調(diào)查組要求落實整改工作，未經(jīng)調(diào)查組批準，不得同意乙方恢復生產(chǎn)。

5.9甲方負責協(xié)調(diào)乙方與其他承包單位之間的安全生產(chǎn)工作，互助協(xié)作關系。

5.10甲方不得對乙方提出不符合安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和強制性標準規(guī)定的要求，不得要求乙方在不具備安全生產(chǎn)條件下強行生產(chǎn)作業(yè)。

5.11甲方不得明示或者暗示乙方購買、租賃、使用不符合安全施工要求的安全防護用具、機械設備、施工機具及配件、消防設施和器材。

5.12甲方負責為乙方提供在甲方區(qū)域內(nèi)施工工作中需用的風、水、電、汽等動力能源，并負責指定接點。

5.13乙方人員在該項目承包工作時發(fā)生生產(chǎn)安全事故，甲方負有責任的，按照事故調(diào)查處理報告中劃分的責任范圍，由甲方承擔相應責任。

6乙方責任和權利6.1

乙方的主要負責人是乙方的安全生產(chǎn)第一責任人，依法履行安全生產(chǎn)主體責任，對乙方安全生產(chǎn)工作全面負責;分管負責人對安全生產(chǎn)工作具體負責;安全生產(chǎn)管理人員在其職責范圍內(nèi)對安全生產(chǎn)工作承擔相應責任。

6.2

乙方對承包期內(nèi)的全部生產(chǎn)經(jīng)營活動(設計、管理、資金、技術、設備、設施和人員)實行自主管理，對生產(chǎn)現(xiàn)場的安全工作負總責，對生產(chǎn)過程中發(fā)生的安全事故承擔安全生產(chǎn)管理責任。

6.3乙方負責將相關安全資質(zhì)證照復印件交甲方備案，并對其真實性、合法性、有效性負責。

并保證從甲方承攬的工程項目在其資質(zhì)等級許可的范圍內(nèi)。

6.4嚴格執(zhí)行國家有關安全生產(chǎn)∕職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)、國家標準、行業(yè)標準和圍繞本工程制定的各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度及安全標準化管理體系標準。

6.5建立健全安全生產(chǎn)管理體系及安全生產(chǎn)管理機構，設立專職安全生產(chǎn)管理人員，建立健全本單位安全責任制、安全生產(chǎn)規(guī)章制度和各工種安全操作規(guī)程。

6.6乙方的主要負責人、分管負責人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員必須按照國家有關規(guī)定經(jīng)過培訓考核合格后，持證上崗。

6.7乙方必須依法保證安全生產(chǎn)所必須的資金投入。

6.8乙方用工必須符合國家勞動法等相關法律法規(guī)及地方的有關規(guī)定。

6.8乙方必須依法參加工傷保險，為從業(yè)人員足額繳納工傷保險費。

為在高危行業(yè)崗位或從事危險作業(yè)的人員，辦理人身意外傷害保險，支付保險費。

6.9

乙方必須嚴格執(zhí)行“三級安全教育”制度，對所屬從業(yè)人員進行職業(yè)衛(wèi)生、安全生產(chǎn)教育和培訓，經(jīng)考核合格后方能上崗，并建立從業(yè)人員三級安全教育檔案備查。

對所屬從業(yè)人員經(jīng)常性進行相關的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和規(guī)章制度教育，進行必要的安全操作技能培訓，并如實告知從業(yè)人員本作業(yè)區(qū)域存在的危險有害因素、防范措施及其在安全生產(chǎn)方面的權利和義務。

6.10乙方必須為所屬從業(yè)人員提供符合安全技術標準的勞動工具、勞動防護用品和自救器材，保證作業(yè)環(huán)境符合安全職業(yè)衛(wèi)生標準。

6.11

乙方必須對從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的所屬從業(yè)人員，按照國家有關的規(guī)定組織上崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康體檢，并將檢查結果如實告知從業(yè)人員，依法對用工職業(yè)危害后果負責。

職業(yè)健康檢查費由乙方承擔。

6.12乙方必須為從業(yè)人員建立職業(yè)健康監(jiān)護檔案，并按規(guī)定的期限妥善保管。

6.13

乙方必須制定事故應急救援預案，建立專職或者兼職應急救援隊伍，配備應急救援設施設備和器材，定期開展應急救援演練，將評審發(fā)布的應急預案交甲方備案，便于配合救援。

6.14

乙方必須定期不定期的開展安全生產(chǎn)檢查，及時消除隱患;發(fā)現(xiàn)重特大事故隱患的，應當立即采取防范措施，并向甲方相關部門報告隱患情況及措施落實情況。

6.15乙方負責對所屬區(qū)域內(nèi)的各級危險源點的日?？刂坪凸芾?。

6.16

乙方采購、租賃的安全防護用具、機械設備、施工機具及配件，應當具有生產(chǎn)(制造)許可證、產(chǎn)品合格證，并在進入生產(chǎn)現(xiàn)場前進行查驗，確保符合作業(yè)安全要求。

6.17乙方投入現(xiàn)場所使用的各種特種設備，必須經(jīng)有相應資質(zhì)的檢驗檢測機構定期監(jiān)督檢驗合格，并將《檢驗報告》和《安全使用許可證》復印件送甲方備查。

6.18生產(chǎn)過程中對人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，作業(yè)環(huán)境的不安全因素和管理缺陷進行控制和管理，杜絕“三違”行為。

6.19

乙方必須在作業(yè)現(xiàn)場入口處、起重機械、用電設施、出入通道口、樓梯口、電梯井口、孔洞口、溜井口、爆破物及有害危險氣體和液體存放處等危險部位，設置明顯的安全警示標志，并根據(jù)作業(yè)要求安排相關管理責任人進行管理。

安全警示標志必須符合國家標準。

6.20

乙方必須根據(jù)具體施工項目、不同生產(chǎn)施工階段和周圍環(huán)境及季節(jié)、氣候的變化，定期對生產(chǎn)現(xiàn)場的危險有害因素進行辨識，制定相應的安全生產(chǎn)和職業(yè)衛(wèi)生防范措施，作為本協(xié)議附件報甲方備案。

生產(chǎn)現(xiàn)場暫時停止生產(chǎn)作業(yè)的，乙方必須做好現(xiàn)場防護，所需費用由乙方承擔。

6.21

施工中需要使用到甲方的水、電、汽等動力能源，必須到甲方指定地點搭接，保持規(guī)范，不得到指定點以外的其它地點隨意私拉亂接，未經(jīng)甲方同意，不得隨意亂動自己所承擔項目范圍以外的設備、工具及設施。

6.22乙方指派專門的安全管理人員與甲方協(xié)調(diào)承包項目的安全生產(chǎn)管理工作。

6.23乙方必須接受當?shù)卣嚓P部門和甲方的安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查和管理。

6.24乙方在生產(chǎn)過程中一旦發(fā)生傷亡事故，應按照有關規(guī)定，及時如實地向地方政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門報告，同時，向甲方報告。

事故發(fā)生后，乙方應根據(jù)事故情況決定啟動應急預案級別，立即搶救傷員，采取措施防止事故擴大，保護事故現(xiàn)場。

按照國家有關規(guī)定進行調(diào)查、處理，作好事故的善后處理工作。

不得隱瞞不報或遲報、謊報。

6.25乙方人員在該項目承包工作時發(fā)生生產(chǎn)安全事故，按照事故調(diào)查處理報告中劃分的責任范圍，由乙方承擔相應責任。

7安全工作考核7.1乙方發(fā)生生產(chǎn)安全事故的，按甲方的相關規(guī)定進行考核。

7.2乙方出現(xiàn)“三違”行為的，按甲方的相關規(guī)定進行考核。

8協(xié)議效力8.1本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，未經(jīng)雙方共同協(xié)商同意，任何一方不得私自改動或終止。

8.2本協(xié)議與工程項目承包合同具有同等效力，期限與工程項目承包合同一致。

9其他：本協(xié)議一式三份，具有同等效力，甲方執(zhí)兩份，乙方執(zhí)一份。

甲方：_____________________________

乙方：_____________________________

法人代表(或委托代理人)：_____________________________法人代表(或委托代理人)：_____________________________

簽訂時間：________

年_______月______日