我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
2022春天的小精靈閱讀心得體會(huì)一
晨景
早晨,從宿舍門走出,映入眼簾的是開滿了花的樹。瞧,那含苞待放的花骨朵和花團(tuán)錦簇的景象,多么美麗。再看那婀娜多姿的柳樹,它那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,像一根根繩子那樣十分柔韌,隨風(fēng)搖擺。那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝頭也在打招呼,好像在告訴人們春天在這里。地上的小草也攢足了勁,從土里鉆出來(lái),那茂盛的三葉草就是其中的代表,有時(shí),薄霧籠罩,給這美好的景象增添了無(wú)數(shù)神秘的色彩。
午徑
中午,吃完飯后和同學(xué)一起在校園的小路上漫步,樹葉茂盛,有時(shí)會(huì)看到星星點(diǎn)點(diǎn),小路彎彎繞繞,繞一圈走到盡頭又有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。走累了,在樹下的石凳上坐著,靜靜的享受陽(yáng)光的愛(ài)撫。柔柔的,暖暖的像媽媽的手;有時(shí)又會(huì)在這里讀書,看著周圍春意盎然,聆聽著小鳥的啼叫,讀書又成了一種享受。
晚風(fēng)
晚風(fēng)習(xí)習(xí),涼意又猛然現(xiàn)身。我總愛(ài)一個(gè)人在操場(chǎng)里走啊走,看看楊樹的嫩芽,看看柳樹的身姿,聞聞小花的清香,傾聽他們的密語(yǔ)。晚風(fēng)吹著,樹葉嘩嘩作響,操場(chǎng)里的綠樹形成了一個(gè)大大的口袋,融入了無(wú)限的綠意和生機(jī)。雖然我不能與他們接觸,但看那挺拔的身姿便可看出它對(duì)的不懈努力,看那鮮艷的花朵便能知道它的不易。
我愛(ài)校園的春天,愛(ài)的不是它的裝潢,而是它的自然、平凡、簡(jiǎn)單;愛(ài)的不只是它的景色,而是那種不斷向上的精神;愛(ài)的不只是它的美麗,而是那種不加束縛的自由!
我愛(ài)校園的春天!
2022春天的小精靈閱讀心得體會(huì)二
1、楊柳風(fēng):春風(fēng)。如“吹面不寒楊柳風(fēng)”。
2、游春踏春踏青探春尋春雙柑斗酒
3、春天使人想到綠草:
4、淺草:長(zhǎng)得不深的草。
5、杏花雨:春雨。例:“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”。
6、春意:春天的氣象。如“樹梢發(fā)青,已顯春意”。
7、韶光:美麗的春光。例,“韶光染色如蛾翠,綠濕紅鮮水容媚”。也比喻完美的青年時(shí)代。
8、春光:春天的景色。如“大好春光”。
9、小草:指生長(zhǎng)得小的草。例:“剛下過(guò)春雨,小草怯生生地探出頭來(lái)。”
10、春風(fēng):開春后吹的風(fēng)。如“春風(fēng)解綠江南樹”。
11、春景春色(春色迷人)
12、春雨:開春下的雨。如“春雨綿綿”。
13、嫩草:初生而柔弱的草。例:“嫩草油油,充滿生機(jī)?!?/p>
14、春草:春天的草。例:“春草初露;大地已經(jīng)泛青了?!?/p>
15、東風(fēng):春風(fēng)。例“孟春之月,東風(fēng)解凍。”
16、韶景:完美的景色。如“滇春好,韶景媚游人”。
17、柔風(fēng):春風(fēng)。例“時(shí)逝柔風(fēng)戢,歲暮商猋飛。”
18、野草:野生的草,野草的生命力極其旺盛?!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”。
19、同義還有:春帖桃符春條(方言)
20、綠草:綠色的草。例:“山上綠草茵茵,野花飄香,真迷人?。 ?/p>
21、和風(fēng):春天的溫和的風(fēng)。一般只用于指溫和的風(fēng),包含宜人的情味。如“和風(fēng)拂拂”;“和風(fēng)吹拂,楊柳依依”。
22、春雷:春天打的雷。如“春雷一聲驚天地”,“春雷催耕”。
23、同義還有:桃汛桃花汛桃花水
24、春播:春季播種。也作“春種”
25、惠風(fēng):和風(fēng)。書面語(yǔ)。例:“惠風(fēng)和暢,拂人臉頰,使人感到無(wú)限舒服。”
26、芳草:香而鮮的草。例:“春回大地,芳草天涯?!?/p>
27、春聯(lián):春節(jié)用的對(duì)聯(lián)。
28、春耕:春季的耕種。如“春耕時(shí)節(jié)”。也作“春事”。
29、韶暉:明媚的景色。例,“織恨凝愁映鳥飛,半旬飄灑掩韶暉”。韶華:完美的'時(shí)光,常指春光。例,“迎得韶華入中禁,和風(fēng)次第遍神州”
30、春游:春日郊游。
31、春汛:春天的潮汛。
32、青草:綠色的草。
2022春天的小精靈閱讀心得體會(huì)三
在不知不覺(jué)中,冬爺爺悄悄地走了,帶走了凜冽的寒風(fēng)、潔白的雪花和晶瑩的冰塊;春姑娘來(lái)到人間,帶來(lái)了和煦的春風(fēng)、絲絲的小雨和溫暖的陽(yáng)光。
春姑娘呼喚著大地,一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
草坪上,小草被和煦的三月春風(fēng)喚醒,探出了可愛(ài)的腦袋東張西望,好似在欣賞著這個(gè)似曾相識(shí)的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一大片草地宛如一個(gè)綠色的毛絨毯子。
花叢中,五顏六色的花兒綻開了笑臉,競(jìng)相開放。紅的似火,黃的塞金,白的如雪,粉的像霞……一陣微風(fēng)吹來(lái),花兒搖擺著纖細(xì)的腰,婆娑起舞。
小河里,剔透的冰融化了,小河水清澈透明,宛如一面明鏡,又如一塊碧玉。小河旁,一棵棵柳樹長(zhǎng)出了新芽,微風(fēng)拂過(guò)樹梢,柳條隨風(fēng)飄動(dòng),仿佛一位位少女梳理著一頭飄逸的秀發(fā)。
天空也變得格外明朗,湛藍(lán)湛藍(lán)的,像被水沖洗過(guò)似的。一群群大雁排成“人”字形的隊(duì)伍,從北方非回來(lái)了。燕子也嘰嘰喳喳地唱著歌,追逐著白云,戲耍著清風(fēng),留戀枝頭。
公園里,小朋友都脫去了冬衣,換上了春裝,在空地上歡快地玩耍著。你瞧,他們?nèi)宄扇海械?放風(fēng)箏,有的捉迷藏,有的跳繩……玩得不亦樂(lè)乎!
哇!好一派美麗的春色啊!
俗話說(shuō):“一年之際在于春?!边@么美好的春天一定能孕育出一個(gè)豐收的秋天。我也要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),等到“秋天”,也能收獲“碩果”。
2022春天的小精靈閱讀心得體會(huì)四
1、三月的細(xì)雨如絲如霧,隱隱只能朦朧著感覺(jué),綿綿地又似柔情的世界,籠罩在周圍,似一種如夢(mèng)如幻的幻境。
2、田野上,小草從睡夢(mèng)中醒來(lái),破土而出,舒展著它那幼嫩的綠葉,瞧去,一大片一大片滿是的,隨意的鋪著,有的濃,有的淡?;▋阂膊皇救?,爭(zhēng)先恐后地競(jìng)相開放著,一朵朵小花像一位位調(diào)皮的精靈,誰(shuí)著風(fēng)扭動(dòng)著自己的身體,翩翩起舞,似乎讓人覺(jué)的是一件流動(dòng)著水紋的嵌滿鮮花的綠色紗衣。
3、春天的美麗是含蓄的,只有在鳥兒輕點(diǎn)她的肌膚之時(shí),才輕輕地舒展她美麗的睫毛,蕩漾漣漪。
4、每到春天,紅得如火的木棉花,粉得如霞的芍藥花,白得如玉的月季花競(jìng)相開放。它們有的花蕾滿枝,有的含苞初綻,有的昂首怒放。
5、不知什么時(shí)間,落起了春雨,悄悄的,聽不見(jiàn)淅瀝的響聲,像一種濕漉漉的煙霧,柔柔地滋潤(rùn)著大地。春雨事后,太陽(yáng)出來(lái)了,一片明朗。整個(gè)天下像剛洗過(guò)似的,分外清爽,空氣十分新鮮,呼吸一口,甜絲絲的,像喝了蜜一樣。
6、隨著春姑娘的步伐,輕輕的小草偷偷地從土地里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。
7、春天像一個(gè)羞澀的小姑娘,溫情的走來(lái),陽(yáng)光暖暖的春風(fēng)暖暖的。人們都開到戶外開心的來(lái)到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
8、春天來(lái)到一望無(wú)際的麥田邊,碧綠的麥苗,春風(fēng)吹過(guò)的號(hào)死后,麥田里蕩起了一層又一層的綠色波浪,發(fā)出沙沙的響聲,似乎在為春天的到來(lái)而開心地唱起了歌!
9、國(guó)破山河在,城春草木深。
10、小樹很快長(zhǎng)出小片小片的葉子,嫩綠嫩綠的,就象剛出生的嬰兒,怪逗人喜歡的。
11、春天的美麗是慷慨的,她把暖暖的笑容沿著幸福之光一路鋪開,緲緲如仙境,透明的柔情與鳥兒一起翩翩起舞。
12、“嘀嘀嗒嗒,嘀嘀嗒嗒……”一場(chǎng)春雨從天而降,大概是天上的仙人失手打翻了酒杯,杯中的瓊漿便直瀉人間吧。
13、田野里五顏六色的小花開放了,山坡上的'小草探出頭來(lái)打量這個(gè)新奇的世界,山間冰雪消融,小溪?dú)g快的流淌像個(gè)快樂(lè)的小男孩在奔跑著,春天在一片暖意中一點(diǎn)點(diǎn)變得溫柔起來(lái)!我愛(ài)你春天
14、春姑娘拿起了一支神奇的畫筆,在大地了甩了一下又一下:小草探出了頭,花朵兒綻開了笑臉,柳樹則搖曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。
15、春天一向堅(jiān)強(qiáng)向上,生長(zhǎng)萌芽。他不斷地新生,向著藍(lán)天伸展無(wú)盡的綠意,盛放渾身的力量創(chuàng)造奇異的花開。
16、綠肥紅瘦、寸草春暉、鶯歌燕舞、枯木逢春、含苞待放、春和景明、
17、春天,是追夢(mèng)的季節(jié)。是暖意令我飛揚(yáng),閃開憂郁,追求夢(mèng)想。我更是在春天開始了我的追夢(mèng)旅程。暖暖的春天,讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng),留一個(gè)愿望,讓自己想象。
18、春天,隱藏在那溫暖的春風(fēng)里。陣陣微風(fēng)襲來(lái),像母親的手撫摸著你,風(fēng)中還帶著些草的香氣與花的芳香,一切那么美好,一切都那么清新。
19、春天真是太美了,它的美是含蓄的、羞澀的、高雅的,它美的自然、美的真實(shí),美的灑脫,沒(méi)有一絲一毫的虛假,讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧!
20、春天,草長(zhǎng)鶯飛,絲絳拂堤,處處洋溢著和暖的氣息,奏響著和諧的旋律,演繹著動(dòng)人的畫面。
21、春天踏著輕盈的腳步走來(lái)了,它給大地穿上了一層綠色的服裝,使大地?zé)ㄈ灰恍拢瑵M園春色。
22、夾著清新的春雨,伴著纖柔的春風(fēng),便輕輕地、悄悄地輕揚(yáng),給萬(wàn)物蓋上一層輕紗。春雨像牛毛,像花針,像細(xì)絲,漸漸灑滿了這美麗的世界。
23、春雨靜靜地下著,伴隨著暖暖的春風(fēng)驅(qū)走了嚴(yán)冬的殘痕給春姑娘披上了盛裝,給人們帶來(lái)了希望。
24、山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條,長(zhǎng)出了像小草一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著,就像一條條線掛在樹上。
2022春天的小精靈閱讀心得體會(huì)五
送走寒冷的冬,又迎來(lái)這無(wú)比美妙的春季。暖暖的陽(yáng)光沐浴著街邊的小花。呵,在這個(gè)溫情的季節(jié)中,難免會(huì)使人感到幾絲柔美。雖然至今仍帶有幾分寒意,但世間的萬(wàn)物在一夜之間都變得充滿了活力,多彩的自然,煞是可愛(ài)??茨乔啻溆蔚木G葉,看那晶瑩透亮的露珠,看那五色多彩的云霞!一草一木,一物一景仿佛都融入了最美好的情感。它們是上天的造物,每一筆都是巧奪天工,每一抹色彩都是奇艷無(wú)比。春天里,我特別喜愛(ài)充滿韻味的氣節(jié),它們給我?guī)?lái)了太多的美好。
立春
“一年之計(jì)在于春”,它是新的起點(diǎn)。冰雪交融,萬(wàn)物復(fù)蘇,細(xì)柳飛舞著翠綠的長(zhǎng)條,嫩草也拼命的生長(zhǎng),渴望著沖破大地。清風(fēng)拂面,夾雜著幽幽的花香,就連普通的泥土中也帶有一股特殊的香氣。清晨,和煦的春光灑向大地,春日的使者們歡地舞蹈,山澗里的樹木縱橫交錯(cuò),相互搭映,只投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。今昔,希望的羽翼也在日漸豐滿??释艹休d著夢(mèng)想飛向高空,就如風(fēng)箏般飛翔。春日中,我們成長(zhǎng),剪不斷那執(zhí)著的希望!
雨水
靜靜撐起一把小傘,漫步在雨中,看細(xì)雨飄飄,似牛毛,如花針,連綿不斷。輕輕地灑在身上、臉上,如同被春天撫摸。柔柔的雨水中包含甜蜜“滴嗒、滴答”,發(fā)出陣陣響聲。四歡快的舞步,激情蕩漾;如輕盈的鼓點(diǎn),富有節(jié)奏;那更像是自然的低語(yǔ),若有若無(wú),卻敲擊著人們的心扉。房檐上的雨連成了水簾,眼前的經(jīng)頓時(shí)帶有幾分朦朧,卻使人感到身在畫中之意。真可謂”天街小雨潤(rùn)如酥,草色眼看近卻無(wú)”。
驚蟄
每年的雨水過(guò)去之后便會(huì)迎來(lái)驚蟄。一道閃電劃過(guò)天際,照亮了半邊天。轟響的雷聲沉悶地發(fā)出,就如一聲聲低吼。魚兒們被驚醒了,青蛙們被驚醒了,所有的動(dòng)物都擁有了生機(jī)。青蛙歡鳴,鳥兒驚叫,泉水泠泠作響。驚蟄不僅驚醒了世界,同時(shí)也為自然增添了更多的和諧之音。
2022春天的小精靈閱讀心得體會(huì)六
1、冬爺爺剛走,春姑娘就提著百花籃,伴著春風(fēng),帶著春雨,悄悄地來(lái)到了人間,頓時(shí),大地萬(wàn)物復(fù)蘇,烏語(yǔ)花香,呈現(xiàn)出一派生氣。
2、瞧!一會(huì)兒,雨絲漸漸停了,溫煦的太陽(yáng)從云朵中探出頭來(lái)瞧個(gè)究竟,光線像柔柔的絲綢遍布大地。
3、春天到處是人們辛勤的影子,人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的希望,播種著真執(zhí)的情和無(wú)私的愛(ài)。
4、冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫。
5、春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié),也是一個(gè)美麗、神奇,充滿希望的季節(jié)。只要你留神身邊的一草一木,你就能讀到許多大自然的語(yǔ)言,聽懂春天的話語(yǔ),并沉醉其中。
6、多姿多彩的春天不但給我們帶來(lái)了和煦的春風(fēng),而且還給我們帶來(lái)了的一片繁花盛開的景象,美麗的蝴蝶姑娘在花叢中輕盈的舞蹈,真是讓人眼花繚亂。
7、就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙,別忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天。
8、如果說(shuō)春是悄無(wú)聲的,那柳條系絲絳的搖曳是什么?如果這是告訴你的訊息,那:柳條垂熏,冰消雪化,鴨蕩微波……微風(fēng)拂面,桃紅柳綠……我還能說(shuō)什么呢?讓我用一句話概括它嗎?那就是,當(dāng)你的心開始融解,春天已經(jīng)來(lái)了……
9、春姑娘來(lái)了,她脫下雪白的棉襖,換上了一身綠色的新裝,霎時(shí),森林里的景色變得美麗極了!綠樹、綠草,一片綠色的世界!有松樹、楊樹、柳樹和銀杏樹。我喜歡柳樹,因?yàn)榱媚锏霓p子很長(zhǎng),她把頭發(fā)伸進(jìn)水里,經(jīng)清澈的湖水一洗,就更加碧綠、更加美麗了。綠色的水里倒映出柳樹多姿的身影和遠(yuǎn)處幾座連綿不斷的青山,哇!青山綠水,真像一幅優(yōu)美的山水畫。
10、小燕子拖著剪刀似的尾巴,回到北方的家鄉(xiāng),它們“嘰喳,嘰喳”地叫著,好像在說(shuō):“春來(lái)了,春來(lái)了!”
11、轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝,春天已悄悄地來(lái)到人間。春天,是美好的季節(jié),是充滿詩(shī)情的季節(jié);春天,又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。自古以來(lái),詩(shī)人喜愛(ài)春天,贊美春天,是因?yàn)榇禾炀吧巳?,處處皆可入?shī)。漫步古詩(shī)百花園,只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺(jué)已陶醉其中。
12、呀,細(xì)細(xì)的小草在變綠呢!紅彤彤的桃花笑紅了臉,露出了兩個(gè)小酒窩。美麗的小花被春風(fēng)一吹,好像在跟我們招手,叫我和它一起迎接又一年的春天。歡快的小溪丁丁冬冬地往下流,跑向我們這兒準(zhǔn)備玩游戲呢!小小的筍芽?jī)禾匠鲱^來(lái),脫掉一件件厚厚的衣服,變成一株健壯的子。??!這美麗的季節(jié),誰(shuí)也比不過(guò)它。咦,它是誰(shuí)?哦,它就是五彩斑斕的春天!
13、透過(guò)綿柔的雨絲織就的如煙的春紗,我望著那些打著傘、匆匆避雨的行人,不由得想到:為什么要躲藏呢讓我們的身心一起來(lái)感受這春雨帶來(lái)的清涼吧。于是,我收起傘,走進(jìn)雨中,細(xì)小的雨滴打在身上,一點(diǎn)也不覺(jué)得冷,只有一種親切、清新的感覺(jué)。
14、冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫。
15、春天來(lái)了,風(fēng)知道。它奮力的吹走了嚴(yán)冬,它知道。雪花飛舞的日子,它賣過(guò)力。春天里的風(fēng)人們叫它春風(fēng),經(jīng)過(guò)一冬天和冰雪共舞的風(fēng),雖然疲憊不堪,它還是輕輕來(lái)了,和春天同步,人們說(shuō)春天也就是說(shuō)的是春風(fēng)。春風(fēng)輕輕地親吻草原,草原被春風(fēng)染綠了。春風(fēng)緩緩地繞行山,山也笑著換上青翠的新裝。春風(fēng)吹在江面上,那一江春水向東流,小溪蘇醒了,河里的魚早就盼望著春風(fēng)。
16、瞧!那一朵朵火紅的木棉花,在枝頭怒放著。特別是它的花骨朵,紅紅的,非常飽滿,仿佛一下子就冒出頭來(lái)!無(wú)數(shù)朵美麗的木棉花,點(diǎn)綴著樸實(shí)無(wú)華的樹干,顯得多么優(yōu)雅啊!
17、春天來(lái)了,燕子和大雁也準(zhǔn)備北歸了。像這類候鳥都畏懼冬天,不象小麻雀有很大的抗嚴(yán)冬耐風(fēng)雪的本領(lǐng)。布谷鳥也不失時(shí)機(jī)的每天早晨“布谷……,布谷”,不顧勞累的提醒農(nóng)家趕快播種。但一個(gè)月還不到的時(shí)間,農(nóng)夫完成了播種,剛要喘一口氣時(shí),哪些布谷鳥很知趣,不再布谷……,布谷的叫了。偶爾聽到一兩聲布谷,布谷的叫聲,不是布谷鳥發(fā)生了危險(xiǎn),就是一只呆頭呆腦的布谷鳥。
18、春天,隱藏在那嫩綠的青草坪上。那些剛剛探出頭來(lái)的小草,正害怕的注視著外面的世界,用小小的眼睛小心地看著每一個(gè)從它身邊走過(guò)的高大的人類,猜測(cè)著他們的行蹤。
19、春風(fēng)仙子悄悄地吹著,吹得是那樣溫柔,吹得人神清氣爽。她吹過(guò)廣場(chǎng),廣場(chǎng)上空,一只只風(fēng)箏在同白云戲耍,吸引著人們仰望天穹,讓自己的心也飛上云端。
20、春風(fēng)仿佛是一種生命的動(dòng)力,它可以喚醒萬(wàn)物,也可以成為人的力量。春風(fēng)撲面而來(lái),使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來(lái)了新的一年,新的希望,新的人生目標(biāo)。一陣春風(fēng)吹來(lái),我的頭腦頓時(shí)清醒了,明白了人不僅要學(xué),還要懂得運(yùn)用。用春風(fēng)來(lái)喚醒自己心中的渴望,讓它告訴自己應(yīng)該努力發(fā)奮,為自己的渴望而發(fā)奮實(shí)現(xiàn)這美好的愿望。所以我們要珍惜這種源之動(dòng)力之風(fēng)。
2022春天的小精靈閱讀心得體會(huì)七
創(chuàng)設(shè)情境,營(yíng)造民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍。將“讀”的訓(xùn)練貫穿于教學(xué)的始終。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看、聽、說(shuō)、讀、做、寫等多種多樣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自主、探究精神,豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。
1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、認(rèn)識(shí)春天的特點(diǎn)。
1、音樂(lè)曲目《春天暢想曲》,各類春景的cai課件。
2、畫一畫春天中的各種花兒、草兒、樹芽?jī)骸⒓粝聛?lái)。
3、收集與春天有關(guān)的資料(圖片、照片、詩(shī)歌、散文……)
一、直觀圖象引入,激發(fā)興趣
1、孩子們,冬天過(guò)去了,春姑娘又一次悄悄地、輕輕地向我們走來(lái),你們看(教師播放cai課件的部分內(nèi)容)
你們看到了什么?聽到了什么?
2、春姑娘給我們帶來(lái)了綻放的花朵,嫩綠的小草,還帶來(lái)了哪些美麗的景象呢?我們一塊兒到課文中去“找春天”吧。(教師板書課題。)
二、初讀課文,整體感知
1、春天還在什么地方呢?你們聽─—(教師配樂(lè)范讀。)
2、孩子們找到的春天多美啊!請(qǐng)大家自己讀讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍,注意把字音讀準(zhǔn)。
3、指名讀自己最喜歡讀的一個(gè)自然段,其他同學(xué)評(píng)一評(píng)。(3~4名學(xué)生讀,教師注意引導(dǎo)學(xué)生從正面評(píng)價(jià)。)
三、品讀課文,讀中悟文
1、春天來(lái)了!春天來(lái)了!你認(rèn)為課文中的哪句話讓你知道春天真的來(lái)到了,找出來(lái)讀給同桌的小伙伴聽一聽。(指名讀。)
你知道“探出頭來(lái)”是什么樣的嗎?能做給大家看一看嗎?那小草探出頭來(lái)是什么樣的呢?(教師演示課件。)
多可愛(ài)的小草呀!誰(shuí)再來(lái)讀一讀。(2~3名學(xué)生讀,教師注意提示疑問(wèn)語(yǔ)氣,必要時(shí)可范讀。)
2、課文中像這樣的句子還有嗎?找出來(lái)的四人小組內(nèi)讀一讀,一人讀一句,比一比誰(shuí)讀得棒。注意可以邊讀邊做做動(dòng)作,加上自己的表情。
(實(shí)物投影4~7自然段。)
⑴教師選擇一小組來(lái)表演讀,生正面評(píng)價(jià),提出建議。
⑵教師演示課件表演讀。
⑶仿照句式,練習(xí)說(shuō)話:
(什么)、(怎么樣),那是春天的(什么)吧?
先說(shuō)給旁邊的小朋友聽一聽,再全班交流。
3、你還從哪些句子知道春天來(lái)了?把這些句子讀出來(lái),把你的理由講出來(lái)。指名讀,說(shuō)理由。
4、是啊,美麗的春天來(lái)啦!(教師播放課件,和學(xué)生一起小結(jié)過(guò)渡。)
師:百花開放了(生:我們看到了她);百鳥鳴不停(我們聽到了她);花兒開放,清香撲鼻(我們聞到了她);冰雪融化,泉水叮咚(我們觸到了她)。
齊:她在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖,在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑……
四、拓展交流,強(qiáng)化感受
1、大自然中的春天美不勝收,音樂(lè)中的春天充滿幻想,孩子們朗讀中的春天猶在眼前。除了課文描繪的春天景色以外,老師課前請(qǐng)小朋友收集的有關(guān)春天的資料,都帶來(lái)了嗎?
2、請(qǐng)大家在四人小組內(nèi)交流,向你的小伙伴介紹春天的美。(學(xué)生在四人小組長(zhǎng)安排下有序地介紹。)
3、哪位小朋友上來(lái)向大家介紹?(實(shí)物投影相關(guān)的資料。)
4、評(píng)出“小小收集家”、“小小介紹家”。
五、合作分行,拓展思維
春天給我們帶來(lái)了美麗的景象,讓我們留住春無(wú),讓春光打扮我們的教室吧!
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