信息宣傳員會議心得體會范本 宣傳兩會精神講座心得體會(九篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

2022信息宣傳員會議心得體會范本一

地 址:

聯(lián)系人:

電 話:

乙 方: 深圳市電子政務(wù)資源中心

地 址: 福中路中心書城南側(cè)

聯(lián)系人:

電 話:

根據(jù)《中華人民共和國合同法》，經(jīng)(以下簡稱甲方)和深圳市電子政務(wù)資源中心(以下簡稱乙方)友好協(xié)商，就乙方為甲方提供信息技術(shù)支持服務(wù)訂立協(xié)議如下:

一、服務(wù)范圍和服務(wù)內(nèi)容

為保證甲方網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)的正常運作，乙方為甲方提供技術(shù)支持服務(wù)。在服務(wù)過程中，除乙方人員費用外，其他涉及軟硬件購臵與升級、外送維修等費用，由甲方負責。乙方提供的服務(wù)內(nèi)容如下:

(一)硬件設(shè)備維護服務(wù)。按每 年 次編制和更新甲方信息系統(tǒng)設(shè)備清單，對系統(tǒng)設(shè)備使用情況進行登記; 按每 月 次對服務(wù)器設(shè)備運行情況進行全面檢查，按每月 次集中做一次服務(wù)器類設(shè)備的清潔工作;對甲方報障的硬件設(shè)備進行及時檢測和修理，已無法修復(fù)的配件或設(shè)備報甲方確認，取得新配件或設(shè)備后及時進行更換。

(二)網(wǎng)絡(luò)和軟件系統(tǒng)管理服務(wù)。按按每 年次編制和更新網(wǎng)絡(luò)端口配臵、ip和軟件系統(tǒng)清單;對甲方的網(wǎng)絡(luò)故障、操作系統(tǒng)故障和應(yīng)用系統(tǒng)故障及時定位并排除，對取得的軟件新版本進行及時的安裝。

(三)安全管理服務(wù)。協(xié)助甲方進行網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)用戶的查殺病毒工作，按照防毒軟件的要求及時更新和升級防毒軟件;協(xié)助甲方安裝和配臵網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件;協(xié)助甲方對內(nèi)網(wǎng)電腦安裝違規(guī)上互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控軟件，并定期檢查。

(四)緊急事故響應(yīng)服務(wù)。甲方網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)發(fā)生緊急情況，通過電話咨詢等方式無法解決時，乙方根據(jù)甲方的要求及時響應(yīng)，甲方提供相應(yīng)配合。

(五)技術(shù)咨詢服務(wù)。根據(jù)甲方的需求，協(xié)助起草甲方網(wǎng)絡(luò)和各類系統(tǒng)立項、升級改造的方案。

二、服務(wù)方式

乙方派專人一人長駐甲方，負責提供日常服務(wù)。甲方應(yīng)指定專人與乙方對口聯(lián)系，并為乙方工作人員提供辦公地點和一定的辦公條件;當發(fā)生重大或緊急情況時，乙方在可能情況下盡量調(diào)配資源，增派人員進行服務(wù)。甲乙雙方派駐或指定的人員應(yīng)經(jīng)雙方共同認可，并提供相關(guān)人員的聯(lián)系電話、電子郵件等聯(lián)系方法。雙方的業(yè)務(wù)聯(lián)系應(yīng)通過派駐人員、指定的聯(lián)系人或乙方的接障人員進行。

三、雙方責任

甲方責任:

(一)負責按協(xié)議規(guī)定的方式和金額支付協(xié)議款項和相關(guān)其他費用。

(二)負責協(xié)調(diào)與甲方網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)用戶、甲方行政管理部門和相關(guān)設(shè)備、軟件和系統(tǒng)供應(yīng)商之間的關(guān)系。

(三)負責及時確認乙方提供的文檔。

(四)合理安排乙方派駐人員的休假事宜。

乙方責任:

(一)負責按規(guī)定完成本協(xié)議規(guī)定的服務(wù)內(nèi)容，并按要求提供規(guī)范的文檔和記錄。

(二)負責對服務(wù)情況進行跟蹤和監(jiān)督，并每季度服務(wù)完成后要得到甲方的確認。

(三)做好保密。

四)休假前需征得甲方的同意。

四、服務(wù)期限

服務(wù)期限為年 月 日至20 年 月 日。

五、協(xié)議金額及付款方式

服務(wù)費總額為人民幣 元整(rmb 元)，由甲方在協(xié)議簽訂之日起十五個工作日內(nèi)支付總額50%，即人民幣 元整(rmb元)，服務(wù)期滿后十五個工作日內(nèi)支付余款，即人民幣 元整(rmb 元)。

六、附則

本協(xié)議附件為協(xié)議的有效組成。未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商達成一致，雙方法人代表或其授權(quán)代表簽字認可后，可作為本協(xié)議的有效附件。所有與合同執(zhí)行有關(guān)的爭議將通過雙方友好協(xié)商解決。如果雙方不能通過友好協(xié)商解決爭議，則將該爭議交至深圳仲裁委員會仲裁，仲裁程序按照該委員會的程序規(guī)則進行。

本協(xié)議壹式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份，均具有同等法律效力。本協(xié)議自雙方代表簽字，蓋章之日起生效。

甲方(蓋章):

甲方代表(簽名):

日期: 年 月 日

乙方(蓋章):深圳市電子政務(wù)資源中心

乙方代表(簽名): 日期: 年 月 日

2022信息宣傳員會議心得體會范本二

我參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓學習。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的進步，我制定了一套研修方案。

一、指導思想

通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

二、研修目標

1、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對語文教學不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

3、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。

三、研修方式

1、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。

2、反思提升

加強業(yè)務(wù)進修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術(shù)教學相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學科的新知識、新技能。

利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。

在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。

利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。

利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、積極學習

珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。

積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設(shè)計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。

三、具體措施

1、每天利用12小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè)。

2、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。

3、培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學。

4、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。

總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結(jié)合教學實際，努力學習信息技術(shù)，并學以致用!

2022信息宣傳員會議心得體會范本三

2017-2018學年第1學期 《信息檢索與利用》實習報告

院部 ： 年級： 2015專業(yè)： 姓名： 學號： 20150070214 任課教師:

商學院 級 電子商務(wù) 李亮 張燕

一、信息檢索概論

1、課題名稱： 電子商務(wù)物流問題及對策研究

2、課題分析：

21世紀是一個以網(wǎng)絡(luò)為核心的信息時代，以網(wǎng)絡(luò)為平臺以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的電子商務(wù)（e-commerce)方興未艾。數(shù)據(jù)顯示，2012年我國電子商務(wù)市場交易總額突破8萬億元。而根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于促進信息消費擴大內(nèi)需的若干意見》預(yù)測，我國到2015年電子商務(wù)交易額將超過18萬億元，以卓越亞馬遜、淘寶商城、新蛋網(wǎng)、凡客誠品、當當網(wǎng)、京東商城等為代表的b2c電子商務(wù)成為時下電子商務(wù)的主流。于此同時，b2c電子商務(wù)的發(fā)展也對現(xiàn)代物流業(yè)提出了新的更高標準的要求，低質(zhì)量高成本的傳統(tǒng)物流已難適應(yīng)新的要求。在國際物流領(lǐng)域，通常把社會物流總成本的gdp占比作為衡量一國物流運轉(zhuǎn)效率的重要指標，雖然我國b2c電子商務(wù)快速發(fā)展，但這一指標從2004年的18.8%到2007年的18.4%再到2012年的18%，沒有明顯的改善，與發(fā)達國家(10%以下）之間的差距仍舊很大。我國物流配送時效低、資源浪費極其嚴重的弊端越來越突出，此外逆向物流及其相關(guān)的各種問題也被提出并受到廣泛關(guān)注，物流不能滿足b2c電商發(fā)展需求。 因此通過深入分析b2c電子商務(wù)環(huán)境下我國物流業(yè)發(fā)展的外部環(huán)境和現(xiàn)狀，積極探索物流業(yè)發(fā)展的新問題新挑戰(zhàn)，全面調(diào)整其發(fā)展策略以適應(yīng)b2c電子商務(wù)的迅猛步伐，將對物流業(yè)自身的長遠發(fā)展大有裨益。

3、確定檢索詞：

電子商務(wù) 物流問題 對策 分析

4、利用計算機運算符編寫檢索式: 電子商務(wù) and 物流問題 and 對策 or 分析

二、 中文檢索系統(tǒng)

1、根據(jù)所選課題進入cnki數(shù)據(jù)庫檢索 （1）一般檢索：共 1191 篇

（自主選擇一篇期刊論文給出題錄信息） 題名：電子商務(wù)物流配送存在的問題及對策分析 作者：孟強

作者機構(gòu)：黑龍江大學信息管理學院 文獻來源： 企業(yè)經(jīng)濟

該題錄源刊影響因子： 復(fù)合影響因子 0743 綜合影響因子 0451 （自主選擇一篇碩博論文給出題錄信息）

題名：湖北省電子商務(wù)物流服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究 作者：詹杰

作者機構(gòu)：華中師范大學 文獻來源： 物流服務(wù)業(yè) （2）高級檢索：共 120 篇

（自主選擇一篇碩博論文給出題錄信息）

題名：王峰

作者：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學 文獻來源： 物流管理

2、超星數(shù)據(jù)庫檢索：檢索與課題或?qū)I(yè)相關(guān)圖書 （選擇一本圖書并寫下圖書的題錄信息） 書名：電子商務(wù)物流 作者：周長青，付蕾 出版日期：2017.01 中圖分類號：f713.365.1

3、讀秀數(shù)據(jù)庫檢索: 設(shè)定“知識檢索”，檢索相關(guān)文獻，將檢索結(jié)果截圖。

三、特種文獻檢索

1、專利：檢索與課題或?qū)I(yè)相關(guān)或相近文獻

專利數(shù)據(jù)庫名稱：cnki 檢索結(jié)果： 共 4652 篇

（自主選擇一篇專利文獻寫出題錄信息） 發(fā)明名稱：一種電子商務(wù)物流提醒系統(tǒng) 發(fā)明人: 陳欽鵬

申請?zhí)枺篶n201710304448.6 申請日：2017-05-03 公開號：cn107146054a 公開日：2017-09-08 申請人：王海駿

2、標準：利用知網(wǎng)檢索有關(guān)食品安全的標準文獻并選擇一篇寫下題錄信息。 標準編號：gb/t 2200-2006

標準中文名稱：食品安全管理體系。食品鏈中各類組織的要求

中標分類號：x00 標準狀態(tài)：中國標準

四、 外文檢索系統(tǒng)

使用eric或science direct數(shù)據(jù)庫自擬課題進行檢索 1. 將檢索結(jié)果界面截圖

2、 檢索結(jié)果：共 2902 篇 （自主選擇一篇寫出如下信息）

題名：a delve into the deployment of ecommerce and higher educational learning

作者：djoleto, wilhelmina

五、思維導圖軟件與文獻管理軟件

1、根據(jù)所選課題利用思維導圖軟件free mind構(gòu)圖，并將結(jié)果截圖或直接手繪思維導圖。

2、 安裝文獻管理軟件e-study，并將學習單元建立界面截圖。

六、綜述

實習報告做完之后，結(jié)合課題，根據(jù)檢索信息，寫出綜述文獻上交。（200-300字左右）

在本次信息檢索與利用實習報告結(jié)束后，我再次了解了電子商務(wù)物流問題，電子商務(wù)物流是最近幾年的新興產(chǎn)業(yè)，同時在電子商務(wù)物流系統(tǒng)中，也存在著許許多多的問題。

物流成本問題是我國b2c電子商務(wù)物流發(fā)展所要解決的首要問

題。物流成本過高，使得b2c電商企業(yè)和物流企業(yè)的經(jīng)濟效益明顯下降，而整個物流系統(tǒng)的整體效益也不高；逆向物流問題是我國b2c電子商務(wù)物流發(fā)展的新問題。缺乏系統(tǒng)性的退貨流程使得逆向物流效率低下，尚未實現(xiàn)信息化的處理方式使得逆向物流效益低下，不完善的退貨政策使得退貨物流的服務(wù)水平低下，而不健全的逆向物流模式又使得逆向物流的發(fā)展成為一個難題。如此“三低一難”的逆向物流問題已經(jīng)成為我國b2c電子商務(wù)物流進一步發(fā)展的瓶頸。

要解決以上我國b2c電子商務(wù)物流發(fā)展問題就必須從多方面下手。強化物流法制建設(shè)，深化物流理論研究，加強物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，合理選擇物流模式，革新物流管理方式等是當前形勢下所必須采取的措施，只有這樣才能保證我國b2c電子商務(wù)物流的穩(wěn)態(tài)良性發(fā)展，保證b2c電子商務(wù)物流滿足b2c電子商務(wù)發(fā)展對物流服務(wù)的基本需求，從而保證國民經(jīng)濟整體保持又好又快的發(fā)展形勢。

在撰寫實習報告過程中，我發(fā)現(xiàn)檢索式的書寫和檢索方法是一個有許多技巧的過程，通過跟老師的學習我只掌握了一部分，后面又跟同學們探討學到了一些技巧，以后我會更加努力學習文獻檢索的技巧以充實自己。

通過這一個學期跟隨老師的學習，我學到了很多實用知識。我前后一共學到了cnki、超星數(shù)字圖書館、中國專利信息網(wǎng)、中國標準全文數(shù)據(jù)庫、國家知識產(chǎn)權(quán)局等數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，學會使用這些數(shù)據(jù)庫對我以后在查找文獻方面提供了很大的便利。

總之，我對信息檢索這個課程有了更加深刻的了解，也對如何選

好關(guān)鍵詞這個重點、難點有了一定的掌握。在這個信息時代，我們必須盡可能多地掌握更多的信息，盡可能地充實自己，完善自己，同時，也在此向我的恩師張燕老師以及所有在我論文寫作過程中給予我?guī)椭耐瑢W致以深深的感謝！

2022信息宣傳員會議心得體會范本四

本學期課題小組確定了“信息技術(shù)教學中有效教學策略的研究”的課題，作為其中的一名研修成員，為了讓課題研究和課堂教學實際有機結(jié)合，讓課題研究真正踐行于教學實際中，使課題研究落到實處，特制訂此工作計劃。

探索小學信息技術(shù)學科中“小組合作學習意識的培養(yǎng)方法”。

具體包括以下內(nèi)容：

1、優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學設(shè)計研究;

2、提高信息技術(shù)教師課堂教學能力研究;

3、信息技術(shù)教學中學生基礎(chǔ)情況調(diào)查研究;

4、學生信息技術(shù)課堂教學評價機制有效性的研究。

1、教師方面：通過本課題研究，提高本人課堂教學設(shè)計能力，進而課堂教學能力;改善本人信息技術(shù)課堂教學中評價機制有效性，從而促進教學方式、學習方式的改善。通過培養(yǎng)學生小組合作學習意識，逐步提高本人信息技術(shù)課堂的教學效率。

2、學生方面：認清我校信息技術(shù)教學中學生基礎(chǔ)情況;通過本課題研究，促進學生信息技術(shù)學習和應(yīng)用能力培養(yǎng)。

1、以學習促發(fā)展。在專題實驗過程中，閱讀與課題教學相關(guān)的理論書籍，同時，在休息時間利用網(wǎng)絡(luò)資源進行資料的查找與收集，以求通過多途徑汲取營養(yǎng)，為課題的進一步研究打下扎實的基礎(chǔ)。

2、平常課即研究課。做為研究教師，要時刻以研究的心態(tài)投入到自己的教學工作中，以研究的心態(tài)將自己課堂變?yōu)檠芯康恼n堂，在小課題實施過程中，始終將平常課看做研究課。

3、以課堂交流為自己學習和進取的契機。在課題開展過程中，主要以課堂獻課形式進行研課。

2022信息宣傳員會議心得體會范本五

提高課堂教學有效性，在新課程改革的背景下，通過運用恰當?shù)慕虒W策略，促進學生基礎(chǔ)性、發(fā)展性和創(chuàng)造性的提升；有效的促進學生真實的成長和進步。

現(xiàn)代社會中，計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用已經(jīng)滲透到社會的各行各業(yè)和平常百姓的日常生活。日新月異的變化使人們清醒認識到：不掌握計算機知識和基本技能，將難以在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。信息技術(shù)課程已經(jīng)成為學校必不可少的課程之一。然而信息技術(shù)是一門新興學科，與其他學科相比，缺少現(xiàn)成的教學經(jīng)驗供我們借鑒，所以我們必須不斷探索新的環(huán)境下的新型教學模式、教學方法。要從教學實際出發(fā)，根據(jù)不同的教學目標、內(nèi)容、對象和條件等，靈活、恰當?shù)剡x用教學方法，并善于將各種方法有機地結(jié)合起來。任何一種方法和模式的選擇和使用，都應(yīng)該建立在深入理解其的基礎(chǔ)上。作為一線教師我結(jié)合自己的教學實際，總結(jié)了一些較實用有效的教學方法。

計算機課程中有相當一部分是基礎(chǔ)理論知識，對于十三、四歲的初中學生來說有時較難接受。如果在講課時適當?shù)剡\用比喻，就會有助于學生對知識的理解和掌握。比如，在講網(wǎng)絡(luò)中的域名和ip地址時，我是這樣講的：世界上的人很多，我們怎么來區(qū)分彼此呢？我們可以通過用自己的名字和用身份證號兩種途徑，我們可以使用身份證號來唯一的指定某人，但是，身份證號太難記了，日常生活中，我們用名字來指定某人。網(wǎng)絡(luò)中的計算機也一樣，為了區(qū)分彼此，他們也有“名字”——我們稱之為域名，同樣他們也有自己的“身份證號”——ip地址，ip地址可以唯一的指定一臺計算機，但是，記住它不太容易，平時，我們只用域名來指定網(wǎng)絡(luò)中的計算機。這樣，學生們很輕松地就揭去了域名、ip地址的神秘面紗。

眾所周知，漢字輸入訓練是一項機械、枯燥的教學內(nèi)容。有的學生往往在學會了輸入方法之后不愿花時間反復(fù)練習，這樣就不容易再提高輸入速度。那么如何激發(fā)學生的學習興趣呢？我建議創(chuàng)設(shè)一種愉快的環(huán)境，讓學生在玩中學，在練中學不失為一種好方法。首先進行指法訓練。對照實物讓學生認識鍵盤，并講解鍵位及指法要求，接下來我為每一臺學生用機安裝打字游戲軟件。各式各樣的打字游戲馬上引起學生的濃厚興趣。學生們尤其喜歡“警察抓小偷”練習指法，通過幾次游戲比賽，學生很快就能記住指法與鍵位。然后就可以教會學生漢字的輸入方法，進入實際訓練。以后可以再安裝上漢字輸入的測速軟件，搞幾次分組或全班學生的輸入競賽，調(diào)動起學習的熱情。

當代的初中學生年齡雖小，但是已有較強榮譽感和好勝心，對老師的評價尤其在意。所以每當學生有好的作品完成，我就利用極域廣播軟件展示給全班同學，同時加以表揚鼓勵，這不僅會激發(fā)被表揚學生的學習興趣，對其他同學也有很好的促進作用。此外，針對不同程度水平的小組同學，制定不同的標準要求，只要能達到目標，不斷有進步就適時給予玩益智游戲的獎勵。用“玩”這個手段，達到促進練的目的，使大多數(shù)同學都能在原有的基礎(chǔ)上有提高，促進了全體學生整體水平的提高。

所謂任務(wù)驅(qū)動法，就是把每個學習單元中要完成的教學內(nèi)容設(shè)計成一個或多個具體的任務(wù)。讓學生通過完成一個個具體的任務(wù)，掌握教學內(nèi)容，達到教學目標。我感到，讓學生有目的的學習和實踐，可以提高學習效率，鍛煉學生的學習和探索能力。比如有一節(jié)課的內(nèi)容是powerpoint中動畫效果的設(shè)置。首先我給學生展示兩張生動新穎的賀卡，一張是靜態(tài)的另一張是帶有動畫效果的，問學生們更喜歡哪一張？接著我這么說：要想給對象添加動畫效果那得先找到有關(guān)動畫的命令吧，發(fā)揮你們的聰明才智找找看吧。學生們首先找到預(yù)設(shè)動畫，我就趁機提出簡單要求讓學生試著動手操作，接著提出較為復(fù)雜的要求引入自定義動畫，這樣整個教學過程條理清楚、層次分明、順理成章、輕松自然。實踐證明任務(wù)驅(qū)動法能開發(fā)學生的思維創(chuàng)造力，引導學生進行獨立思考，讓學生進入主體角色主動地去學習，成為知識的主動建構(gòu)者。

信息技術(shù)教學中存在這樣一個問題，就是老師講解的時候，學生感覺都會，熱情高漲躍躍欲試，真的放開讓他們自己做，卻又不知道如何下手。究其原因，他們只是在課堂上依葫蘆畫瓢沒有理解其操作的真正意義。后來我試著讓學生當老師到教師機上邊操作邊講解其操作含義，沒想到學生的語言比我講的更容易讓學生們理解，同學們都不約而同的為他鼓掌。這說明大家很歡迎這樣的小老師。我想，孩子們之間比我們與他們更便于溝通，不妨多給孩子們這樣的機會！同時我們也要盡可能用孩子們的語言講解問題。

以上是我個人在信息技術(shù)教學中的一點體會?？傊?，信息技術(shù)教學還是一門十分年輕的學科教學，它需要我們不斷地通過教學實踐并結(jié)合教育理論來指導，需要我們每一個計算機教師共同努力、研究。

2022信息宣傳員會議心得體會范本六

過去的一年，是黨建工作任務(wù)比較繁重的一年。一年來，在南街辦事處黨委的正確領(lǐng)導和上級部門的指導下，辦事處黨委工作圍繞大局，統(tǒng)籌兼顧，突出重點，開拓創(chuàng)新，很抓落實，較好的完成了各項工作任務(wù)。

一學習實踐活動取得了較好效果

從去年9月份開始，我們用半年的時間，組織開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動，共有十個黨支部，385名黨員參加了學習。在活動中，結(jié)合辦事處實際，依托自建的“堯都區(qū)南街社會化管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺”，針對不同類型的黨員，分別提出不同的學習要求，開展在職黨員“領(lǐng)學”，離退休黨員一幫一結(jié)對“送學”，流動黨員網(wǎng)絡(luò)“寄學”等形式形式多樣的學習培訓，確保了廣大黨員的學習效果。通過發(fā)放征求意見表，召開座談會，開展談心活動，網(wǎng)上征求意見等形式，從黨員代表、人大代表、政協(xié)委員、服務(wù)對象代表、黨員干部群眾代表、和離退休干部職工代表中，廣泛征求意見和建議，共梳理出五個方面78條影響和制約南街辦事處科學發(fā)展的意見和建議。以“一支一特色”為活動載體，開展豐富多彩的實踐活動，堯園社區(qū)的文藝活動進社區(qū)，堯鄉(xiāng)社區(qū)的科普文化進社區(qū)，臨海社區(qū)的法律法規(guī)進社區(qū)，文明居民、和諧家庭評比等活動，取得了豐富的實踐成果，受到了中央巡回檢查組的認可和肯定。學習實踐活動結(jié)束后，我們將繼續(xù)按照“四明確一承諾”的要求，抓好“回頭看”工作，進一步貫徹落實好科學發(fā)展觀。

二充實干部隊伍，加強對大學生社區(qū)干部的管理

去年我辦事處4個社區(qū)空缺崗位，我們通過公開選聘，進行了充實和調(diào)整。對新分配的7名大學生社區(qū)干部按照區(qū)委組織部的要求，依照“十不準”和“十個一”管理辦法等規(guī)定，進行每月一次的思想?yún)R報和工作考核，開展了名木古樹調(diào)研活動，實施大學生社區(qū)干部“2+1”培養(yǎng)教育工程，建立健全大學生社區(qū)干部管理的長效機制。

三黨建工作得到新提升

一年來，在完善全體黨員信息統(tǒng)一管理的基礎(chǔ)上，辦事處黨委針對各類黨員的不同群體特征，實行分類優(yōu)化管理，按照“七個一”活動長效機制，加強對機關(guān)黨員、退休黨員、流動黨員和免過組織生活黨員的管理，進一步增強了黨組織的影響力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。全年共轉(zhuǎn)入組織關(guān)系38名，轉(zhuǎn)出19名，減少黨員7名，發(fā)展黨員8名。年終開展黨員冬訓和三評活動，共評比出優(yōu)秀黨員28名，優(yōu)秀黨支部1個，優(yōu)秀社區(qū)干部7名。

新的一年我們將繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，扎實搞好學習實踐活動“回頭看”，力求為居民解決更多的實際問題，進一步加強對大學生社區(qū)干部的管理，繼續(xù)完善黨建工作的網(wǎng)絡(luò)平臺，使黨建工作有更大的提升。

2022信息宣傳員會議心得體會范本七

甲方：__________聯(lián)系方式：__________地址：__________

乙方：__________聯(lián)系方式：__________地址：__________

根據(jù)《民法典》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，就乙方為甲方提供教育信息咨詢事宜，雙方在平等互惠、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上達成如下條款，以共同遵守。

一、 服務(wù)項目

乙方為甲方提供以下教育信息咨詢服務(wù)：為甲方在________年中考前后進行_______地區(qū)的招生宣傳工作，調(diào)研_______年_______地區(qū)畢業(yè)生預(yù)報貴校專業(yè)的傾向，協(xié)助甲方順利完成_______年_______地區(qū)招生工作等。

結(jié)論分析，指出解決路向并為其提供相關(guān)的教育信息咨詢服務(wù)。

二、項目完成期限及收費

1、以上服務(wù)項目收費標準為人民幣_______元(_______萬元整)于簽約后分三次支付完成。

2、乙方應(yīng)在本合同生效日壹周內(nèi)開始實施教育信息咨詢服務(wù)，并在半年內(nèi)完成所有的咨詢服務(wù)，日期：_______年_______月_______日至__________年_______月_______日止。

三、甲方乙方的基本義務(wù)

甲方的基本義務(wù)

1、與乙方誠信合作，為乙方開展工作提供便利，向乙方提供與服務(wù)事項相關(guān)的情況和資料。

2、如有關(guān)的情況和事實發(fā)生變化，應(yīng)及時告知乙方。

3、按照約定支付服務(wù)費。

4、向乙方提出的要求不應(yīng)與法律及會計職業(yè)道德和職業(yè)紀律規(guī)定相沖突。

乙方的基本義務(wù)

1、必須遵守職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律。

2、應(yīng)當勤勉盡職，依法在合同約定范圍內(nèi)維護甲方的最大利益。

3、應(yīng)當及時向甲方發(fā)表顧問意見;按時完成提交調(diào)研報告。

4、對甲方的商業(yè)秘密或個人隱私應(yīng)當保守秘密。

四、生效、違約處理及其他約定事項

1、本合同在簽約并成功付費后生效。

2、雙方之間發(fā)生爭議的，應(yīng)當進行協(xié)商或由第三方調(diào)解，協(xié)商不成，可向______________人民法院提起訴訟。

3、本合同未盡事宜，甲乙雙方應(yīng)持積極態(tài)度友好協(xié)商解決。

4、本合同一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，效力相同。

甲方(蓋章)：__________乙方(蓋章)：__________

負責人(簽字)：__________負責人(簽字)：__________

簽訂日期：_______年_______月_______日

2022信息宣傳員會議心得體會范本八

本學期信息技術(shù)組繼續(xù)在校領(lǐng)導、教務(wù)處指導下，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，以建設(shè)特色活動方案為主題，切實抓好常規(guī)教學，務(wù)實求真，勇于創(chuàng)新，認真做好本學期的教育教學工作。

在校領(lǐng)導的潛移默化下，時刻牢記教書育人的重任，嚴格要求自己，為人師表，忠誠于黨的教育事業(yè)，不斷進行理論學習，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身的文化素質(zhì)。尊重學生，不體罰或變相體罰學生，要關(guān)心愛護學生，了解學生的喜、怒、哀、樂，積極參加學校所組織的各項活動，了解學生的思想動態(tài)，真正做學生的知心朋友，為有需要的學生提供幫助。

教師的根本任務(wù)就是教書育人，我們要真正做到傳道、授業(yè)、解惑，就要認真研究教法，認真學習教育理論，提高自己的道德修養(yǎng)。要具有扎實的教學功底，為人師表，做一名出色的人民教師。本學期常規(guī)要求如下：

1、認真專研教材，大綱，領(lǐng)會信息學課改精神，在新的教學思想的指導下，探索適應(yīng)新課改的教學方法與模式。

2、針對課堂教學的有效性研究，收集一些經(jīng)驗素材，不斷總結(jié)教學過程中有效和效的教學方法與手段，用于指導今后的教學。

3、在探索中積累一些成功的教學經(jīng)驗，并形成文字，以備以后教學參考。

4、按時參加市、校的教研活動，把集體備課落到實處，真正發(fā)揮集體備課的功能，探索新的教學模式、教學方法及教學研究。

5、尋找信息學教學的新途徑，開展特色教學活動。

6、培養(yǎng)青年教師上省、市優(yōu)質(zhì)課及觀摩課。

繼續(xù)抓好信息學奧林匹克競賽，對有這方面特長需求的同學進行專門培養(yǎng)，在學校奧賽工作的統(tǒng)一指導安排下有條不穩(wěn)地進行基礎(chǔ)知識及技能的訓練，從這學期開始講解與競賽直接有關(guān)的相關(guān)算法和策略。到目前為止，競賽大綱中的所有知識點基本上都講解過，但有些知識還需要加強和深入，這也是后期工作的一個最重要的內(nèi)容。

其次，后期的工作很重要，這直接關(guān)系到競賽成績的好壞。尤其是對于進入省隊的同學來講，需要外請專家來進行輔導，才能在國家級比賽中取得優(yōu)異成績，抓住我們進入決賽的機會，使我們的競賽成績向更深層次發(fā)展。

對于大多數(shù)同學來講，在日常課堂中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，積極參與到每年都舉辦的電腦作品大賽中，發(fā)揮他們各自的特長，在繪畫設(shè)計、網(wǎng)頁制作、動畫創(chuàng)作及程序設(shè)計中自由發(fā)揮，讓每一個同學都能找到展現(xiàn)自我，發(fā)揮創(chuàng)作的機會，這是我們這學期新添加的一項特色教學，有待驗證。

若想很好進行這項特色教學，需要教師有充足的準備，具備更高的較多的專業(yè)知識來應(yīng)對各方面同學的挑戰(zhàn)，另外也還需要在硬件設(shè)備上能夠提供幾臺高配置的機器供學生制作作品時安裝所需的軟件環(huán)境。

1、做好校園網(wǎng)站維護工作，及時宣傳我校的辦學特色及取得的各項成果。及時上傳各種新聞，做好學校的宣傳工作。

2、做好教育局辦公網(wǎng)公文的轉(zhuǎn)發(fā)工作，每天二次由王馥馨老師負責收發(fā)及轉(zhuǎn)達。

2022信息宣傳員會議心得體會范本九

甲方：

乙方：中國鋰電工業(yè)協(xié)會

根據(jù)《中華人民共和國合同法》和其它相關(guān)法律的規(guī)定，甲乙雙方就乙方為甲方提供信息服務(wù)事宜，達成如下協(xié)議，共同遵照執(zhí)行：

第一條 甲方選定并經(jīng)乙方確認的信息服務(wù)內(nèi)容。

鋰電池行業(yè)及相關(guān)行業(yè)專題分析、2、鋰電池新產(chǎn)品、新技術(shù)、3、市場統(tǒng)計信息 5、產(chǎn)量統(tǒng)計信息 6、政策法規(guī)、產(chǎn)業(yè)動向 7、 科技文獻、8研究報告 9、研究報告(新能源正極材料、鋰動力電池、儲能電池、新能源汽車)

第二條 雙方權(quán)利與義務(wù)：

甲方： 1、為了便于聯(lián)絡(luò)與溝通，甲方應(yīng)指定專人負責相關(guān)工作;

2、甲方對于乙方所提供的信息不得轉(zhuǎn)供給第三者(即甲乙雙方法人以外的其它單位或個人)，并不得代第三者向乙方提供需在網(wǎng)上發(fā)布的信息;

3、按照雙方約定，按時足額支付服務(wù)費;

4、未經(jīng)乙方事先書面同意，不得以任何形式向其他人復(fù)制、散布、出售、出版、廣播、轉(zhuǎn)播來自乙方的信息資源;由此造成的爭議、訴訟及其他糾紛由甲方自行解決; 乙方： 1、乙方向甲方提供其商定的信息服務(wù);

2、信息內(nèi)容及方式如有變化，乙方應(yīng)及時通知甲方;

3、如發(fā)現(xiàn)甲方違反“甲方權(quán)利與義務(wù)第二條”，乙方有權(quán)終止向甲方提供信息服務(wù)，由此造成的一切損失由甲方自行承擔。

第三條 協(xié)議有效期

本協(xié)議有效期為 年，從 年 月 日至 年 月 日止。

協(xié)議期滿后，若甲方未能及時續(xù)費，乙方有權(quán)停止提供服務(wù)。

第四條 費用和結(jié)算

1、本協(xié)議涉及的費用：共計人民幣 元整。

2、付款時間及方式：

① 付款：本協(xié)議簽訂后7日內(nèi)，甲方應(yīng)將信息服務(wù)費 元整一次性支付給乙方。 ② 甲方可以選擇以現(xiàn)金、支票、電匯等方式向乙方支付相應(yīng)款項。

3、用途：服務(wù)費

乙方在收到款項后，應(yīng)及時向甲方提供正式發(fā)票。

第五條 違約責任

甲方在約定的時間內(nèi)未向乙方足額支付信息服務(wù)費，乙方有權(quán)暫時中止向甲方提供信息服務(wù)，直至甲方按約定支付全額信息服務(wù)費。由此造成的延遲提供信息服務(wù)，乙方不承擔任何責任。

乙方如發(fā)現(xiàn)甲方將所提供的內(nèi)容轉(zhuǎn)載第三方使用時，有權(quán)暫?；蚪K止其服務(wù)，并保留追

究因此產(chǎn)生的經(jīng)濟責任和法律責任。

第六條 相互聯(lián)系的確認

(一)甲方聯(lián)系人：

第一聯(lián)系人：

姓名： 性別： 部門： 職務(wù)： 手機

電話： 傳真： e-mail：：

聯(lián)系地址： 郵編：

第二聯(lián)系人：

姓名： 性別： 部門： 職務(wù)： 手機

電話： 傳真： e-mail：：

聯(lián)系地址： 郵編：

(二)乙方聯(lián)系人：

姓名： 性別： 電話： e-mail：

傳真：

地址：

郵編：

雙方的聯(lián)系人發(fā)生變更，應(yīng)當在變更之日起7日內(nèi)書面通知對方。

第七條 協(xié)議的解除

出現(xiàn)不可抗力事件，致使本協(xié)議無法繼續(xù)履行的，甲乙雙方中的任何一方均可解除本協(xié)雙方協(xié)商同意。可以解除本協(xié)議，已經(jīng)支付的信息服務(wù)費不再退還。 議，并及時以書面形式通知對方。

第八條 糾紛解決方式

本協(xié)議履行過程中，如發(fā)生爭議，由雙方友好協(xié)商解決，協(xié)商不成時，任何一方可向甲方所在地人民法院提起訴訟。

第九條 其它

本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方代表簽字并加蓋公章之日起生效，協(xié)議傳真件同具法律效力。

甲方： 乙方：

(蓋章) (蓋章)

代表： 代表：

年 月 日 年 月 日