社會(huì)實(shí)踐法律講座心得體會(huì)和感想 法律講座感悟心得體會(huì)(七篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于社會(huì)實(shí)踐法律講座心得體會(huì)和感想一

西餐廳

為了提高自己的組織能力、管理能力、交際能力

在西餐廳做一名傳菜員，在平時(shí)的時(shí)候也做一些除了本職工作以外的清潔工作

我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接簇了社會(huì),了解了未來(lái).在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一、掙錢(qián)的辛苦

二、人際關(guān)系

我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三、管理者的管理

要想讓每個(gè)員工或同學(xué)服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法。

四、自強(qiáng)自立

在這一個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

五、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

通過(guò)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，我對(duì)西餐的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識(shí)、語(yǔ)言交流與表達(dá)能力、外語(yǔ)能力、處理賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語(yǔ)口語(yǔ)交際水平有了一個(gè)很大的提高，以前在學(xué)校里面沒(méi)有條件鍛煉自己的口語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探討和歸納認(rèn)為吃西餐最講究6個(gè)“m”。第一個(gè)是“menu”(菜單)，第二個(gè)是“music”(音樂(lè))，第三個(gè)是“mood”(氣氛)，第四個(gè)是“meeting”(會(huì)面)，第五個(gè)是“manner”(禮俗)，第六個(gè)是“meal”(食品)，這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會(huì)特別重視這幾個(gè)方面的投資與開(kāi)發(fā)研究。

結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)這次社會(huì)的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力!

關(guān)于社會(huì)實(shí)踐法律講座心得體會(huì)和感想二

明年我就要步入社會(huì)，永遠(yuǎn)的離開(kāi)學(xué)校了。對(duì)此，我即興奮又不舍。興奮是我即將能用自己的雙手養(yǎng)活自己，不舍的是離開(kāi)了這么多為學(xué)生們嘔心瀝血的老師們和與自己同舟共濟(jì)的同學(xué)們。為了在大學(xué)留下了美好而深刻的一頁(yè)，并且為以后出去工作做好充分準(zhǔn)備，我在這個(gè)暑期決定去參加實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力。

這個(gè)暑假有幸來(lái)到廣西潔寶紙業(yè)有限公司實(shí)習(xí)，我感到非常的高興。對(duì)于還在學(xué)校讀書(shū)、尚未走進(jìn)社會(huì)的我非常珍惜此次實(shí)習(xí)，我積累了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后出去工作做了更好的準(zhǔn)備。

剛進(jìn)公司實(shí)習(xí)的第一周，我們主要是了解公司和相關(guān)行業(yè)的知識(shí)，了解到潔寶紙業(yè)是一家廣西最大造紙企業(yè)，并在在環(huán)保方面做的也是數(shù)一數(shù)二的。因?yàn)楣静捎玫氖歉收崂w維做為原料，制出來(lái)的紙是自然的潔白，而非使用化學(xué)藥品，健康又環(huán)保。公司的主要品牌為：潔寶依人，大拇指和榴花等。對(duì)于整個(gè)造紙行業(yè)，我們掌握了如何對(duì)生活用紙進(jìn)行質(zhì)量判別、制漿工藝流程。品牌宣傳口號(hào)：紙用潔寶，健康環(huán)保。符合了公司用甘蔗纖維做為原料的健康環(huán)保理念。

我實(shí)習(xí)所在的部門(mén)是市場(chǎng)部，主要任務(wù)是推廣公司的新產(chǎn)品“桂林印象”類(lèi)生活用紙、調(diào)查公司產(chǎn)品的鋪市率、顧客的分布和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手（恒安、維達(dá)等）的銷(xiāo)售情況。具體工作情況概述如下：

一、市場(chǎng)調(diào)查。我們這一小組是負(fù)責(zé)青秀山、醫(yī)科大這片區(qū)域。從調(diào)查結(jié)果中我們可以了解到，目前市場(chǎng)上存在很多假貨出售，特別是一些偏遠(yuǎn)小區(qū)里面大部份是假貨。競(jìng)爭(zhēng)力比較大的是恒安和玉鳳，恒安的錢(qián)夾紙鋪市認(rèn)幾乎人100%；玉鳳的卷紙鋪市率也很高，顧客反應(yīng)說(shuō)玉鳳質(zhì)量好價(jià)格低。而我們的新產(chǎn)品桂林印象鋪市率是非常非常的低，把新產(chǎn)品的鋪市率提高上去，就是我們營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習(xí)的主要傷務(wù)。

二、新產(chǎn)品的推銷(xiāo)。做這個(gè)工作非常辛苦，有幾次我都想放棄了，但在同事們的鼓勵(lì)下，我沒(méi)有放棄，仍然繼續(xù)努力并堅(jiān)持到了最后。剛開(kāi)始我們對(duì)區(qū)域不是很了解，找店的時(shí)候有一些耗費(fèi)時(shí)間，但后面兩周我們都很熟練了，每天走的訪問(wèn)的店數(shù)越來(lái)越多；起初我們做的也不順手，后面經(jīng)驗(yàn)多了，訂單也有所增加。遇到的主要問(wèn)題：顧客對(duì)新產(chǎn)品排斥很大、假貨過(guò)多、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很早就先站領(lǐng)了市場(chǎng)、很多連鎖店都是統(tǒng)一采購(gòu)、店主不在。雖然問(wèn)題很多，但我們一直堅(jiān)持下來(lái)，盡最大的努力把產(chǎn)品推銷(xiāo)出去。雖然沒(méi)有達(dá)到我們的要求，但我們相信以后我們會(huì)做的更好。

在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多書(shū)本中學(xué)不到的營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)，也讓我個(gè)人更加的成熟的堅(jiān)強(qiáng)；在實(shí)習(xí)工作中，當(dāng)我遇到工作中的困難時(shí)，我會(huì)向一起工作的同事交流，有時(shí)候也會(huì)請(qǐng)教我的指導(dǎo)老師；在具體的市場(chǎng)上，曾受到無(wú)數(shù)次的拒絕，有多少次已經(jīng)決定放棄，但是第二天又早早的投入到了新的.工作當(dāng)中，因?yàn)槲矣X(jué)得不管是做什么工作，都不不斷的努力，不斷的堅(jiān)持，只有這樣才能把工作做好，才能不斷的進(jìn)步。我可以接受失敗，但我拒絕放棄！整個(gè)實(shí)習(xí)下來(lái)，我已能較好的處理與顧客的關(guān)系，感受到了營(yíng)銷(xiāo)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。

在短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)期，我不僅很好地運(yùn)用了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)用的待人處世之道，闊大了知識(shí)面，也豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會(huì)奠定了很好的基礎(chǔ)。我感受到工作的辛勞，每一個(gè)份工作都不容易，都要我持續(xù)的努力。

關(guān)于社會(huì)實(shí)踐法律講座心得體會(huì)和感想三

隨著社會(huì)的進(jìn)步，農(nóng)村教育特別是山村教育，一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。其中美育教育對(duì)少年兒童的教育作用也越來(lái)越受到重視。美育教育能培養(yǎng)少年兒童健康的審美觀，挖掘和塑造孩子們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，通過(guò)對(duì)自然、藝術(shù)等方面的美學(xué)教育，培養(yǎng)和提出追求人生趣味和思想境界的能力，幫助樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。相比之下城市美育有著更好的氛圍和物質(zhì)基礎(chǔ)，而農(nóng)村美育，盡管有著自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，卻在一定程度上缺乏理念、師資和財(cái)力的支撐。為了給山村孩子普及知識(shí)，全面發(fā)展，我們手拉手義務(wù)支教隊(duì)社團(tuán)特地開(kāi)展了這以“農(nóng)村美育教育”為主題的山村支教活動(dòng)及關(guān)于山東省棗莊市鄉(xiāng)村兒童教育“美育教育”現(xiàn)狀調(diào)研。

正文:

為了使這次支教活動(dòng)順利進(jìn)行,我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)郭送的帶領(lǐng)下進(jìn)行了充分的前期準(zhǔn)備：從四月份的初賽的面試，到模擬課堂演練，再到古廟小學(xué)真正的實(shí)踐，最后由學(xué)院老師專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，才誕生出這次支教隊(duì)伍的40名隊(duì)員。雖然支教的關(guān)卡很?chē)?yán)格，但是我們都在努力，避免自己被淘汰。考試一結(jié)束，為了資助當(dāng)?shù)匦W(xué)的貧困孩子以及給孩子們帶去一份禮物。我們?nèi)w隊(duì)員于7月18、19號(hào)兩天進(jìn)行了義賣(mài)報(bào)紙活動(dòng)來(lái)籌集資金。終于在7月20號(hào)早晨，我們手拉手義務(wù)支教隊(duì)棗莊小分隊(duì)全體隊(duì)員在主樓前拍照留念，正式開(kāi)始了支教生活。

經(jīng)過(guò)一天的舟車(chē)勞頓，在晚上7點(diǎn)我們終于到達(dá)了滕州市火車(chē)站。由于濱湖鎮(zhèn)地處偏遠(yuǎn)，而且晚上交通不方便，所以我們決定第二天再前往魯能滕州希望小學(xué)。21號(hào)上午九點(diǎn)，懷揣著激動(dòng)與不安的心情，在棗莊煤礦濱湖煤礦團(tuán)委負(fù)責(zé)人的幫助下，我們順利到達(dá)了目的地：沒(méi)有想象中的偏僻與閉塞，也沒(méi)有想象中的落后與愚昧，更沒(méi)有想象中的單調(diào)與無(wú)味，相反，更多了一份世外桃源的安靜。放眼望去，如畫(huà)的山峰，濃綠的田地，湛藍(lán)的天空，而一排排整齊的房屋就鑲嵌在這幅和諧的畫(huà)卷中，頓時(shí)喜歡上了這個(gè)小村莊。

送走了接我們的好心大哥，我們立即開(kāi)始了打掃衛(wèi)生的工作。由于住在學(xué)校辦公室，沒(méi)有床鋪要睡在水泥地上，所以我們無(wú)奈只好去村民家借。本來(lái)還有些難以開(kāi)口，沒(méi)想到這個(gè)溫馨安寧的小村莊的村民除了與大多數(shù)質(zhì)樸的村民一樣外，更多了一份熱情與耐心。害怕我們睡在地上會(huì)睡壞身體，她們主動(dòng)給我們籌集褥子、墊子。一群孩子也不顧滿(mǎn)臉的汗水，積極當(dāng)我們的小導(dǎo)游，幫我們帶路，為我們驅(qū)狗，讓我們很是感動(dòng)。第一天晚上我們幾乎沒(méi)有睡覺(jué)，一直在與各種蟲(chóng)子作斗爭(zhēng)，更可怕的是蟲(chóng)子爬進(jìn)了我們的耳朵。一位同學(xué)調(diào)侃說(shuō)：每天晚上都在殺生，隨便一翻身，身下便是一層死去的蟲(chóng)子。

整理、安排好教室，22號(hào)早晨我們便開(kāi)始了支教的課程。我們以“我們開(kāi)課啦”為主題開(kāi)始了第一堂課，其目的在于安排孩子上課時(shí)間以及在接下來(lái)的授課過(guò)程中將開(kāi)展的活動(dòng)。俗話(huà)說(shuō);新官上任三把火，這新老師剛上任也要顯示出威嚴(yán)，免得孩子們難以管理。在我們幾位老師和孩子自我介紹之后，每位老師都單獨(dú)孩子上了一小節(jié)課。因?yàn)槲蚁嘈藕⒆觽兊莫?dú)特與豐富的想象力、創(chuàng)造力，所以我通過(guò)了一個(gè)小游戲送給了孩子們一句話(huà)：beyouself!一定要做最好的自己，不要甘于別人的束縛。

在接下的每天，我們忙于在辦公室、教室、村莊穿梭。雖然要自己去很遠(yuǎn)的集市籌備油鹽醬醋等，然后我們輪流做飯，但是吃著自己做地飯就是香噴噴并且每次都能見(jiàn)底?？粗切┖⒆用刻觳怀栽顼?jiān)缭鐏?lái)到學(xué)校等待我們上課，甚至有的小朋友從大門(mén)下面爬進(jìn)來(lái)，真是特別的欣慰，覺(jué)得自己的選擇是萬(wàn)分正確的。在支教中的第一次活動(dòng)是問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)于有點(diǎn)靦腆的我，這真是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。由于村民文化水平普遍偏低，所以有時(shí)必須要給他們讀然后再回答，即便是這樣，即便是對(duì)美育教育毫不知曉，村民們?nèi)匀环浅崆?、耐心的積極配合我們的工作。雖然有些問(wèn)題我們?cè)缬蓄A(yù)料，但看到他們對(duì)孩子的教育，仍然很是擔(dān)心。孩子們?cè)诩規(guī)缀鯖](méi)有人輔導(dǎo)功課，自制力強(qiáng)的孩子會(huì)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，而其他孩子僅僅是聚在一塊玩耍。況且家長(zhǎng)也沒(méi)有幫助他們轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)目的的打算，有的只是簡(jiǎn)單的為了認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，尤其對(duì)于小女孩更有甚者認(rèn)為只要小學(xué)畢業(yè)就可以。對(duì)于這種愚昧落后的思想，真的很痛心，但和他們講解也沒(méi)起到什么作用，這或許正是農(nóng)村教育備受關(guān)注的原因。

和孩子們?cè)谝黄痖_(kāi)展的第一次活動(dòng)便是趣味動(dòng)運(yùn)會(huì)。7月31號(hào)，期待已久的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)姍姍到來(lái)，一下午滿(mǎn)滿(mǎn)快樂(lè)。天公非常作美，中午烏云密布下午轉(zhuǎn)眼變?yōu)榱饲缈杖f(wàn)里。經(jīng)過(guò)對(duì)這些調(diào)皮小孩子的排練，下午的開(kāi)幕式進(jìn)行地非常順利。不僅有“昂首闊步”的升旗手，“英姿颯爽”的啦啦隊(duì)，還有“瘋狂癡迷”的小粉絲。之所以稱(chēng)其為趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，即以?shī)蕵?lè)為主，融入進(jìn)各種奇思妙想的小游戲：寶貝指路、袋鼠運(yùn)瓜、保齡球等，使運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿(mǎn)歡樂(lè)與魅力。雖然設(shè)備非常簡(jiǎn)單，但從孩子們?nèi)缭瓢愀蓛舻男χ?，我們明白了什么才是真正的快?lè)。看著師生默契的配合，勝利后的開(kāi)心，相互擊掌的得意，我們?cè)跄懿桓械叫牢?。那一張張騰空的身影，被抓拍的瞬間，都是我們?cè)谝黄鸬拿篮没貞洝?/p>

8月3號(hào)，歡樂(lè)的家庭聚餐又讓我們和孩子增進(jìn)了感情，以體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦為目的，孩子們各自帶來(lái)了親手燒的飯菜。出乎意料，那么小的年紀(jì)廚藝卻了不起。雖然只是一道道家常菜，但看得出孩子們都在精心準(zhǔn)備著。一個(gè)低年級(jí)的小男生，端了一盤(pán)涼拌菜小心翼翼地帶來(lái)。僅僅是黃瓜與圣女果，卻讓細(xì)心的小男生擺地精致無(wú)比，綠綠的黃瓜片鑲嵌在紅紅的晶瑩的圣女果中間，讓人忍不住流口水。作為老師的我們也不能示弱，給孩子們準(zhǔn)備了水果以及甜點(diǎn)，居家小能手的隊(duì)長(zhǎng)給大家燒了幾道拿手好菜。在一輪輪的游戲中，獲勝的孩子可以免費(fèi)品嘗其他人的菜肴?？粗麄兝峭袒⒀实某韵?，連連伸出的稱(chēng)贊的大拇指，我已完全沒(méi)有抵御能力，也參與了孩子們的戰(zhàn)隊(duì)中。一道道美味的飯菜，一張張驕傲的笑臉，一個(gè)個(gè)定格的瞬間，那么溫馨美妙。在游戲中品嘗別人的飯菜，享受著，快樂(lè)著。

隨著離開(kāi)的日子在一天天減少，我們及時(shí)地對(duì)貧困孩子進(jìn)行了家訪。帶著準(zhǔn)備好的東西，我和隊(duì)員一塊去了小欣雨家。剛走到門(mén)口，出現(xiàn)在眼前的破舊矮小的房屋讓我的心猛地一顫。雖然阿姨不善言辭，但仍然熱情地接待了我們。在于她的聊天中，了解到這個(gè)小家遭遇的不幸，叔叔的去世，阿姨的患病。看著空蕩蕩的房間，家里的電器無(wú)外乎電燈、電扇，一張陳舊的飯桌與這些稱(chēng)之為電器的電器格格不入。原本連蔬菜都要靠別人接濟(jì)的小家，質(zhì)樸善良的阿姨卻害怕我們熱壞打開(kāi)了風(fēng)扇，這讓我們很是內(nèi)疚。再看看陪在媽媽身邊的小欣雨，乖巧懂事，很好的印證了那句古話(huà)：窮人的孩子早當(dāng)家。當(dāng)我們給欣雨示范如何使用小臺(tái)燈時(shí)，欣雨的一句：比我們家的電燈還要亮。我們都沉默了，心里如刀割般疼，只有年幼的小欣雨開(kāi)心的看著心愛(ài)的小臺(tái)燈。家訪讓我明白我一直很幸福，一直很幸運(yùn)有爸媽、姐姐、哥哥的寵愛(ài)。樂(lè)觀的小欣雨，相信你這朵山村的向陽(yáng)花可以堅(jiān)強(qiáng)地往前走，一路還有我們的陪伴!

一切的美育教育成果都在7號(hào)的匯報(bào)演出中呈現(xiàn)。孩子們朗朗地誦讀，深情地演唱，生動(dòng)地表演，讓記者們稱(chēng)贊不已，我們老師的小蘋(píng)果舞蹈更讓孩子們追捧不已，成為了瘋狂的小粉絲。我主要負(fù)責(zé)孩子們的話(huà)劇表演，上場(chǎng)前真的替她們緊張。沒(méi)有專(zhuān)業(yè)道具，一切的道具都是我?guī)退齻兒?jiǎn)單拼湊，設(shè)計(jì)。當(dāng)看到她們認(rèn)真地流利地將話(huà)劇表演完，心里高興壞了，自己的付出是值得的，孩子們太棒了。我們教師合唱的《和你一樣》將氣氛渲染到高潮，最后一場(chǎng)深情的手語(yǔ)表演將匯報(bào)演出拉入尾聲。我們的支教生活也進(jìn)入零的倒計(jì)時(shí)。

得知我們接受完采訪之后就要離開(kāi)，匯報(bào)演出后孩子們扯著衣角不讓我們離開(kāi)，一個(gè)個(gè)小姑娘哭地像一個(gè)個(gè)小淚人，緊握我們的手，一直重復(fù)著：不讓你們走，走了之后你們就再也不回來(lái)了。我是一個(gè)感性的人，看著孩子們哭自己也忍不住，心里特別難受。最后在一位男隊(duì)員的幫助下，孩子們才肯離開(kāi)。剛轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)小女孩又跑回來(lái)，抹著眼淚說(shuō)：老師，送給你的，一定要記得我。再也控制不住，淚嘩嘩往下流，心中默默說(shuō)了句：下年，我還來(lái)。天下沒(méi)有不散的宴席，8號(hào)我們離開(kāi)了這個(gè)熟悉的小山村。

感受：

現(xiàn)在回憶和孩子們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，遠(yuǎn)非支教前認(rèn)為地簡(jiǎn)單的師生情或者姐妹情。我們不高興了，他們會(huì)做鬼臉逗我們開(kāi)心;我們生氣了，他們會(huì)可課下在耳邊輕輕說(shuō)對(duì)不起，以后再也不調(diào)皮了。從活力四射的小運(yùn)動(dòng)員，到心靈手巧的小廚神，再到誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的漢字小英雄以及才藝豐富的小演員，我們看到了不一樣的她們。一次小小的支教，孩子們帶給我的感動(dòng)遠(yuǎn)多于我?guī)Ыo他們的知識(shí)。在一次聲樂(lè)配畫(huà)的課堂上，讓小朋友畫(huà)出《蟲(chóng)兒飛》這首兒歌中的迷人星空。一位特別愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的小女孩說(shuō)：老師，為什么城市里沒(méi)有蜻蜓，是城市污染太嚴(yán)重嗎?我一時(shí)目瞪口呆，沒(méi)想到小小的年紀(jì)會(huì)問(wèn)出如此深刻的問(wèn)題?？粗凉M(mǎn)臉的疑惑，我想了想，說(shuō)道：因?yàn)槌鞘械臉欠刻吡?，蜻蜓飛不過(guò)去呀!女孩皺了皺眉，瞪著一雙大眼睛說(shuō)：我覺(jué)得城市里面水被污染地太臟了，它們沒(méi)辦法喝水了所以才在鄉(xiāng)村生活。對(duì)于這個(gè)回答，我一時(shí)沒(méi)有解釋?zhuān)驗(yàn)槲覊焊蜎](méi)有想那么深刻，更沒(méi)有真正思考過(guò)這個(gè)美麗又復(fù)雜的世界。正是這次的相處，我漸漸明白，心與心的溝通交流是至關(guān)重要的，這樣孩子們才喜歡向你訴說(shuō)也接受你的建議。另外，對(duì)于孩子們提出來(lái)的問(wèn)題不可忽視，每次的不理睬或否定也許正在逐漸抹殺它們的想象力。有人說(shuō)，人是環(huán)境的產(chǎn)物。因兒人和環(huán)境是相輔相成的。在哪里習(xí)慣了都是不舍，即便那里有你最糟糕的回憶，最不愿提及的過(guò)去。因?yàn)槟切┤?，環(huán)境才讓我們癡迷，因?yàn)榄h(huán)境，人才變得難忘與不舍。慶幸還是悲傷，我們長(zhǎng)大了。是孩子們讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了寬容。

結(jié)束語(yǔ)：

曾幾何時(shí)，你們的微笑是我支教路上最大的動(dòng)力，更是我一生最寶貴的財(cái)富。

關(guān)于社會(huì)實(shí)踐法律講座心得體會(huì)和感想四

經(jīng)過(guò)暑假的20天的家教活動(dòng)，也讓我懂得了作為教師的偉大，和對(duì)同學(xué)教育的關(guān)心。

在上大學(xué)前，我就有感覺(jué)，作為新世紀(jì)的一名大學(xué)生，和以往的小學(xué)生中學(xué)生不一樣。你的生活不再被繁重的書(shū)本所壓迫，這并不是說(shuō)大學(xué)生學(xué)習(xí)不重要。作為大學(xué)生，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)與別人交往，做些兼職家教什么的，要進(jìn)一步的深入社會(huì)。大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，從父母送我們到大學(xué)直至住校，半年才回一次家，我們已經(jīng)在接觸社會(huì)了。所以很有必要盡自我的努力去服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，這是自我成長(zhǎng)必不可少的。所以我就有打算，在盡自我努力去鍛煉本事的同時(shí)，也為社會(huì)做點(diǎn)什么。在這個(gè)暑假，也算是教師交給我們的任務(wù)，要寫(xiě)一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，我的家教生活也在暑假開(kāi)始的同時(shí)一同前進(jìn)。

暑假剛回到家的時(shí)候，我就對(duì)父母說(shuō)了我當(dāng)家教的想法。起初，父母感到很吃驚并且并不一樣意我這個(gè)想法，他們認(rèn)為，在學(xué)校一上就是半年學(xué)，好不容易回一次家，與其當(dāng)個(gè)家教累自我不如好好在家養(yǎng)養(yǎng)身體，多注意休息。我明白父母這么說(shuō)是關(guān)心我，可是已經(jīng)做好的決定怎樣就會(huì)破滅，并且失去了一次這么好的機(jī)會(huì)。于是我打算和父母心平氣和的說(shuō)自我當(dāng)家教的想法以及對(duì)自我以后步入社會(huì)的好處。很快父母理解了我的意見(jiàn)，并且父親還對(duì)我母親說(shuō)，你看咱兒子果真是大學(xué)生，思想都比咱們提高了不少，咱們只看此刻的利益還真沒(méi)想到咱兒子以后的生活。聽(tīng)父親這么說(shuō)我真的覺(jué)得很高興，更加期待即將到來(lái)的的家教生活了。

就在放假的第三天我在父母的陪同下來(lái)到了我們那的一家家教招聘中心。剛進(jìn)家教中心，那的接待員就問(wèn)我你是什么學(xué)校畢業(yè)的。我就如實(shí)告訴他我在貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院就讀，說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)接待員一聽(tīng)就露出疑惑的目光。他說(shuō)，我們這的家教都是專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)初中生數(shù)理化和英語(yǔ)，并且對(duì)中考的一些題型要有所掌握，你學(xué)的是醫(yī)學(xué)是不是有點(diǎn)不對(duì)口介于我對(duì)自我初中知識(shí)還是很有把握，于是我如是的說(shuō)，我還是很相信自我的個(gè)人水平。也許接待員看到我自信的眼光，就來(lái)一句，好吧，我們先暫時(shí)記下你，后天的時(shí)候你來(lái)我們這，為了對(duì)初中生學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)，我們要給你一些相應(yīng)的數(shù)學(xué)考卷讓你去嘗試做一下，成績(jī)優(yōu)秀的話(huà)我們會(huì)研究錄用你的。

帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，我回到家中看起了初中數(shù)學(xué)，對(duì)一些書(shū)上畫(huà)的重點(diǎn)詳細(xì)的看了一遍，并做了一些相應(yīng)的題型。迎接家教招聘考試的時(shí)間最終到了。就在那一天，我來(lái)到家教招聘中心，還是那個(gè)接待員，他帶我來(lái)到一個(gè)教室，把初中數(shù)學(xué)考卷發(fā)給我，限定2個(gè)小時(shí)，我用了1個(gè)半小時(shí)把數(shù)學(xué)試卷做完，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)正式迎接了我的家教的生活。

就在家教中心錄取我的第三天，就有男士給我打電話(huà)，說(shuō)聘我去輔導(dǎo)他家倆雙胞胎的數(shù)學(xué)功課。聽(tīng)到這個(gè)消息我真心激動(dòng)，但又會(huì)有些羞澀。畢竟第一次去別人家輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，不僅僅在穿著上還是行為上都要做的得體。于是我穿了一件襯衣和牛仔褲來(lái)到了那位人家。剛來(lái)他家的時(shí)候是那位先生熱情的接待了我，我坐在沙發(fā)上，他給我倒了杯水，對(duì)我說(shuō)他家有倆孩子。是雙胞胎哥倆，都是要上初三了，面臨明年的中考，可是這倆孩子就明白天天玩耍，初中兩年了，這數(shù)學(xué)就從沒(méi)上過(guò)60分，什么全等三角形，函數(shù)的一竅不通，總之?dāng)?shù)學(xué)是白學(xué)兩年了。學(xué)校數(shù)學(xué)教師對(duì)他們已經(jīng)是徹底放棄了，說(shuō)是天生倆活寶。讓我想想辦法在假期提高一下他們數(shù)學(xué)成績(jī)。于是我和這位先生約定每一天學(xué)4個(gè)小時(shí)，上午八點(diǎn)到十點(diǎn)，午時(shí)三點(diǎn)到五點(diǎn)。這位先生很高興，并對(duì)我說(shuō)可得真要多謝你啊。說(shuō)完就讓那倆雙胞胎來(lái)見(jiàn)我，向我問(wèn)好。

這倆雙胞胎很好客，看到我上課都感覺(jué)熱情，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)我在哪個(gè)大學(xué)讀，一會(huì)兒又問(wèn)問(wèn)初中成績(jī)?cè)鯓訕拥鹊?。我都耐心的回答了他們的?wèn)題，也算是與對(duì)方的初次了解。開(kāi)始上課了，我先詢(xún)問(wèn)了一下這兩位雙胞胎的學(xué)習(xí)成績(jī)。他們很無(wú)奈，說(shuō)成績(jī)真的不怎樣樣，初中兩年了數(shù)學(xué)貌似什么都不會(huì)，并且他們也打算要好好學(xué)習(xí)，但就是上課不能認(rèn)真聽(tīng)講，也可能是實(shí)在無(wú)法聽(tīng)懂?dāng)?shù)學(xué)資料，聽(tīng)半天也是聽(tīng)著天書(shū)，所以對(duì)數(shù)學(xué)就有點(diǎn)想放棄了。聽(tīng)到這以后，我突然覺(jué)得我的任務(wù)很大，要在20天的教學(xué)讓他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)要有詳細(xì)的了解，對(duì)一般的題型要有大致的認(rèn)識(shí)。說(shuō)真的對(duì)于第一次當(dāng)家教的我還真有點(diǎn)不知所措。在教他倆的第一天我只是把初一最簡(jiǎn)單的資料讓給他們講解了一番，這哥倆聽(tīng)的還算是比較認(rèn)真，我提的問(wèn)題他倆也是搶得回答，都表現(xiàn)了比較進(jìn)取的一面，思維也是比較敏捷，一看就是聰明的哥倆?？吹竭@我感到十分欣慰，也鼓勵(lì)了我對(duì)以后教學(xué)的信心。上完課后，這哥倆的父親想留我吃頓飯，我謝絕了，說(shuō)不用了，明天還是會(huì)來(lái)上課的，必須會(huì)盡自我最大的努力讓這哥倆在暑假的數(shù)學(xué)成績(jī)要有必須的飛躍，那位先生聽(tīng)到后很高興，對(duì)我說(shuō)，作為父親對(duì)孩子的現(xiàn)今期望就是好好學(xué)習(xí)，而我這么一說(shuō)，也就是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有了信心，必須會(huì)讓

哥倆在假期的學(xué)習(xí)有所收獲。帶著這位父親的期望，我回到家里準(zhǔn)備明天的課程，以及對(duì)他們的學(xué)習(xí)本事研究了一下，制訂了教學(xué)計(jì)劃和適合他們的學(xué)習(xí)方法。介于他們數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，所以出的題型還是以基礎(chǔ)為主，在重點(diǎn)方面基礎(chǔ)題型明白的同時(shí)還是要逐漸加深題型的難度，以便于在中考的時(shí)候會(huì)有更好的把握。就在第二天，我把教學(xué)進(jìn)度和這哥倆說(shuō)了一下，他們是沒(méi)覺(jué)得有什么不好。于是正式的家教開(kāi)始了。

我先叫這哥倆做了一些計(jì)算題，算是對(duì)他們的基礎(chǔ)功進(jìn)行鞏固。其實(shí)最終我真的感覺(jué)到雖然這哥倆很聰明，可是在做題的時(shí)候確實(shí)很不認(rèn)真，不是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，就是乘除算錯(cuò)?？墒俏乙廊缓苷J(rèn)真的為他們解答，他們對(duì)我說(shuō)在做計(jì)算題的時(shí)候做著做著就會(huì)犯困，確實(shí)提不起來(lái)學(xué)習(xí)的興趣。我就對(duì)他們講，學(xué)習(xí)是自我的事，既然選擇了上學(xué)，就要認(rèn)認(rèn)真真的做好每門(mén)功課的學(xué)習(xí)，不能學(xué)著無(wú)聊就犯困，這樣的學(xué)習(xí)不僅僅是辜負(fù)了父母對(duì)自我的期望，也是對(duì)自我的將來(lái)一種不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。聽(tīng)到這，哥倆有所感悟，對(duì)我說(shuō)他們必須會(huì)像我說(shuō)的那樣好好學(xué)習(xí)。這一天，哥倆的學(xué)習(xí)效率確實(shí)比我來(lái)的第一天好了不少，并且有不懂的問(wèn)題也敢于提問(wèn)，不到明白誓不罷休，這一點(diǎn)作為第一次當(dāng)教師的我，真的對(duì)自我能做到這一步表示十分的高興，至少在與學(xué)生的交往中他們還是很贊同我的想法的。再之后的幾天我對(duì)他們的學(xué)習(xí)很?chē)?yán)格，每一天做題量要與題型的難易程度成正比，要讓他們對(duì)我講的每一道題都有進(jìn)一步的了解，做到舉一反三。其實(shí)說(shuō)真的，雖說(shuō)是哥倆，可是弟弟貌似思維更敏捷一些，比他哥哥對(duì)題目的理解會(huì)更容易。所以這也是我在家教的環(huán)節(jié)中又遇到的一個(gè)難題。所以再給他們講題的時(shí)候我對(duì)哥哥更加關(guān)心，直到哥倆都明白題目才進(jìn)行下一道題

的講解。哥倆學(xué)的高興，身為教師的我也感到歡樂(lè)。20天的家教就這么結(jié)束了。在臨走的一天，我把學(xué)數(shù)學(xué)的一些技巧告訴他們，帶著我對(duì)這哥倆的期望，他們表示必須會(huì)努力學(xué)習(xí)，在初中的最終一年努力抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在中考中數(shù)學(xué)不要成為自我拖后腿的一科。那位哥倆的父親對(duì)我說(shuō)，每一天上課結(jié)束，倆孩子都對(duì)我說(shuō)教師講的資料很深刻，數(shù)學(xué)成績(jī)必須會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。

就這樣，20天的家教結(jié)束了。雖然這些天我感到很疲倦，可是也讓我懂得作為人民教師的偉大，那種無(wú)私奉獻(xiàn)、不怕辛苦的天使般心靈。也許第一次的家教沒(méi)有像那位父親和哥倆說(shuō)的那么成功，也許很多資料沒(méi)有講的那么出色，可是第一次永遠(yuǎn)都是最珍貴的，讓我接觸到人與人之間的一種信任，以及父母對(duì)子女望子成龍的心切。這時(shí)讓我回想起在初中的時(shí)候父母為我報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班可我卻有那么多怨言，那時(shí)的不懂事和無(wú)知此刻看來(lái)是多么可笑，這可能是每個(gè)父母都期望子女成才所做的最大努力。還有一點(diǎn)，就是改變了我平時(shí)暑假愛(ài)睡懶覺(jué)，天天無(wú)所事事，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的壞習(xí)慣。我們對(duì)未來(lái)的生活是未知的，所以有必要適應(yīng)各種各樣的生活環(huán)境，在艱苦中成長(zhǎng)，才能成為一名社會(huì)有用的人才。這些難得的社會(huì)體驗(yàn)必須會(huì)鼓勵(lì)我，對(duì)我以后的工作生活產(chǎn)生進(jìn)取的影響。

關(guān)于社會(huì)實(shí)踐法律講座心得體會(huì)和感想五

1、封面內(nèi)容：實(shí)踐報(bào)告題目，撰稿人姓名單位；

2、扉頁(yè)：實(shí)踐單位、實(shí)踐時(shí)間等；

3、目錄：正文的各章節(jié)、實(shí)踐感言、附件等。

1、報(bào)告題目

報(bào)告題目應(yīng)該由簡(jiǎn)短、明確的文字組成，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)置副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

2、學(xué)院及作者名稱(chēng)

學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應(yīng)在標(biāo)題下方注明，學(xué)院名稱(chēng)應(yīng)用全稱(chēng)，用五號(hào)微軟雅黑字。

3、摘要

摘要主要反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括出實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果及結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要200字左右為宜。

4、前言

介紹實(shí)踐的目的、意義、相關(guān)背景、時(shí)間地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，實(shí)踐單位或者部門(mén)的概括及發(fā)展?fàn)顩r、時(shí)間要求等內(nèi)容。主要寫(xiě)法：第一種，寫(xiě)明調(diào)查的起因或者目的、時(shí)間或地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)歷與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或者基本結(jié)論來(lái)、第二種，寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)歷、現(xiàn)實(shí)狀況、主演成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，繼而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)。第三種，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果。前言祈禱畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

4、正文

正文是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述，主要是實(shí)踐的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。正文部分可以按照實(shí)踐順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程或?qū)嵺`工作內(nèi)容，專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或者白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或者需要解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹，其他一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析、思考，提出解決問(wèn)題的對(duì)策建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù)，分析討論問(wèn)題的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一，包括所提及的對(duì)策建議，是反映或評(píng)價(jià)實(shí)踐報(bào)告水平的重要依據(jù)。字?jǐn)?shù)控制在5000字左右。

5、結(jié)束語(yǔ)

結(jié)束語(yǔ)包括對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲與感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

6、謝辭

以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程中與報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)老師、答疑教師和其他人員表示感謝。

7、參考文獻(xiàn)

8、隊(duì)員感言

實(shí)踐隊(duì)員要用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可以列出小標(biāo)題，逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分，應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡(jiǎn)要的提出今后學(xué)習(xí)、鍛煉的努力方向。

9、附件

存放某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容。

1.社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板

本人積極響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，走向社會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的潮流中來(lái)。其實(shí)，我們每個(gè)人都是社會(huì)中的獨(dú)立個(gè)體，有自己的獨(dú)立想法，尤其是作為xx后的我們更有自己對(duì)事物的獨(dú)特認(rèn)知，我行我素的特性。同時(shí)我們也是極富有朝氣生機(jī)活力的一代，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的希望，并且已經(jīng)開(kāi)始用我們那雙潔凈的眼睛窺探著社會(huì)的動(dòng)向，蠢蠢欲動(dòng)的我們，心中燃燒著熊熊的烈火，那就是堅(jiān)定不移的為理想而奮斗，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的余力。

我的專(zhuān)業(yè)是會(huì)計(jì)，這讓我明確了一個(gè)方向就是暑假盡量找一份與我的專(zhuān)業(yè)對(duì)接的工作。功夫不負(fù)有心人，我終于迎來(lái)人生當(dāng)中首次的社會(huì)實(shí)踐，這讓我既興奮又緊張，緊張的是會(huì)計(jì)是門(mén)極細(xì)致的工作，要求集中精力，就恐怕在工作中出錯(cuò)。我的實(shí)踐單位是我們縣城當(dāng)中提供中高檔床上用品的xx家紡，在我們當(dāng)?shù)匾菜闶切袠I(yè)里面的龍頭老大。因此，在此處學(xué)習(xí)我也是非?？粗氐?，不想錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)。

關(guān)于社會(huì)實(shí)踐法律講座心得體會(huì)和感想六

一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：

1.報(bào)告題目

報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

2.學(xué)院及作者名稱(chēng)

學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱(chēng)應(yīng)用全稱(chēng)。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。

4.正文

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

正文是調(diào)查報(bào)告的主體。它對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對(duì)所做出的分析、綜合進(jìn)行議論，對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。 ①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。 ②按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“情況--成果--問(wèn)題--建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告;“成果--具體做法--經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告;“問(wèn)題--原因--意見(jiàn)或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告;“事件過(guò)程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見(jiàn)”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。

5.結(jié)束語(yǔ)

結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法。

6.謝辭

謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。

8.附錄

對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報(bào)告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下：

1.收集資料

資料是撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過(guò)實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書(shū)館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報(bào)告提綱

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。

3.起草

報(bào)告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。

4.修改、定稿

報(bào)告初稿寫(xiě)之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。

關(guān)于社會(huì)實(shí)踐法律講座心得體會(huì)和感想七

假期來(lái)了，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎？一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷。

在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。 雖然在這假期我沒(méi)有在我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)能力上有所提升·但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐 增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢(qián)來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了xxx，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。 在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。