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責(zé)任心塑造培訓(xùn)心得體會報(bào)告 責(zé)任心塑造培訓(xùn)心得體會報(bào)告總結(jié)(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-09 14:03:26 頁碼:9
責(zé)任心塑造培訓(xùn)心得體會報(bào)告 責(zé)任心塑造培訓(xùn)心得體會報(bào)告總結(jié)(3篇)
2023-01-09 14:03:26    小編:ZTFB

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

最新責(zé)任心塑造培訓(xùn)心得體會報(bào)告一

早上好!今天我演講的主題是《做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生》。 在演講之前,我先給大家講一個(gè)故事:一個(gè)公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘,他做了三件事:

1.把車緩緩?fù)T诼愤叄?/p>

2.用最后的力氣拉動了手動剎車閘,

3.把發(fā)動機(jī)熄滅,確保了車和乘客、行人的安全。

名司機(jī)名叫黃志全,所有人都記住了他的名字。

他用行動告訴了我們什么叫有責(zé)任心,同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責(zé)任心,無論他在什么崗位,他都是一個(gè)高尚的人。

林浩,汶川大地震年齡最小的救人英雄少年。他被壓在了廢墟之下,經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎終于爬出了廢墟。僅9歲半的小林浩沒有驚慌的逃離,而是再次鉆到廢墟里將兩名同學(xué)背出了廢墟,在救援過程中,小林浩的頭部和上身有多處受傷。

當(dāng)記者問他:為什么不自己逃走而是留下來救同學(xué)時(shí),他說了一句引人深思的話:我是班長。

小小的孩子已經(jīng)知道責(zé)任的份量。懂得承擔(dān)責(zé)任,但有的人呢?

有的同學(xué)早晨背起書包匆匆忙忙地去上學(xué),等到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒有帶,總是用“忘了”作為借口。

年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里,被一輛面包車兩次碾軋,幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過,18人路過,卻不伸出援手。最后每個(gè)人都用“沒看見”作為借口。

孕婦劉冬梅誕下一嬰兒,護(hù)士告知是女嬰,生下來已死亡。嬰兒被裝進(jìn)塑料袋、打了結(jié)、扔進(jìn)廁所。近40分鐘后,親屬趕到查看竟發(fā)現(xiàn),死嬰沒死,仍在吐泡、活動,而且是一名男嬰。醫(yī)護(hù)人員用的是“未仔細(xì)查看”為借口。

無論他們找到了什么借口,他們的責(zé)任心缺失是不容質(zhì)疑的。 社會中的每一名成員,都有屬于自己的責(zé)任。比如: 救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任;維護(hù)治安是警察的責(zé)任;教書育人是老師的責(zé)任;努力訓(xùn)練,為國爭光,是運(yùn)動員的責(zé)任。

那么,我們小學(xué)生的責(zé)任又是什么呢?

我們生活在一所學(xué)校,一個(gè)班級,那兒就是我們的家,作為其中的每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家。

一個(gè)有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是體現(xiàn)在具體的 行動中:

我們自己的事情自己做,自己整理房間、整理學(xué)習(xí)用品.在課堂上遵守紀(jì)律、專心聽講、積極思考,認(rèn)真完成每一次作業(yè),不懂就問。課間不追逐打鬧等等就是對自己負(fù)責(zé)。

在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長輩做事、主動承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動,就是對家庭負(fù)責(zé)。

我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人、主動幫助有困難的同學(xué),做事不以自我為中心,心中有他人,就是對他人負(fù)責(zé);

我們遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真做好值日工作,積極協(xié)助老師共同管理班級,維護(hù)班級的榮譽(yù),就是對班級集體負(fù)責(zé);

我們平時(shí)勤儉節(jié)約、不亂花錢,見到紙屑主動撿起,不亂丟垃圾,積極捐獻(xiàn)財(cái)物給他人是對學(xué)校和社會負(fù)責(zé)。

責(zé)任心,不是遙不可及,它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活中。從小有了這種責(zé)任意識,長大了才會對自己的工作崗位負(fù)責(zé),對工作單位負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),才會成為一個(gè)對社會有用的人。

責(zé)任心是一個(gè)人最可貴的品質(zhì),希望大家都來做一個(gè)有責(zé)任心的人!

最新責(zé)任心塑造培訓(xùn)心得體會報(bào)告二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我國旗下演講的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的人”。

有一位名人在《實(shí)話實(shí)說》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時(shí)候,在一個(gè)洗手間里,他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時(shí)間過長,而且也過于奇特,因此不覺吸引了他的好奇。于是,在好奇心的驅(qū)使下,他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來,小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問才知道,是這個(gè)小男孩上完廁所以后,因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問題,他沒有把臟東西沖下去,因此他就一個(gè)人蹲在那里,千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨,一個(gè)只有七八歲的小男孩,竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神。

同學(xué)們,從這個(gè)故事當(dāng)中,你感悟到了什么呢?我感悟到了兩個(gè)字,那就是責(zé)任。

還記得剛上初中的那天,班主任方老師就跟我們說:“從這一刻開始,你們不再是小學(xué)生了,中學(xué)生活已經(jīng)向你們敞開了懷抱,希望你們能夠承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,真正成為一名合格的中學(xué)生?!蹦菚r(shí)候的我們不懂得責(zé)任意味著什么?后來,隨著我們的班級規(guī)矩一條條的誕生,我們漸漸理解了責(zé)任的含義,在我們教室的墻壁上,張貼著這樣一些班級規(guī)矩:

總則:我們是有責(zé)任心的人,會用自己的行動來證明我是一名合格的中學(xué)生

第一條:我們是課堂的小主人,會專心聽講,認(rèn)真完成老師布置的任務(wù);

第二條:我們是相互關(guān)愛,互相體貼的一個(gè)群體,午休期間安靜休息或?qū)W習(xí),絕不影響他人;

第三條:我們是文靜、儒雅的學(xué)生,課間絕不追逐打鬧;

第四條:我們是有教養(yǎng)的人,懂得相互尊重,絕不頂撞老師,辱罵同學(xué);

第五條:我們是講文明的人,排隊(duì)列會時(shí)安靜有序,絕不高聲喧嘩;

還有很多,班級規(guī)矩在不斷的擴(kuò)展,正是這些規(guī)矩,慢慢的告訴了我和同學(xué)們什么是責(zé)任?作為中學(xué)生的我們,怎樣做才算是承擔(dān)起了自己的責(zé)任?

慢慢的,早讀前,即便老師沒有來,從七點(diǎn)開始,班級就會有朗朗的讀書聲;課間也很少看到有同學(xué)追逐打鬧;課堂上多了高舉的雙手;平時(shí)在教室吃零食的人少了,主動整理衛(wèi)生角的同學(xué)多了;午休期間,值周老師也會說5班最安靜。這些變化正印證著我們對責(zé)任的理解。

同學(xué)們,請你們仔細(xì)想想,在學(xué)習(xí)生活中,你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?如果沒有做到,那么趕緊行動吧!

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我們在這里生活和學(xué)習(xí),不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對關(guān)愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。我們還要學(xué)會對國家、對社會負(fù)責(zé)。俗話說:“人無完人,金無足赤。”一個(gè)人無法十全十美,但只要有責(zé)任意識,就可以盡善盡美。那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生吧!

我的演講完了謝謝大家!接下來,我們班級為大家精心準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目:配樂詩朗誦《責(zé)任心》請大家欣賞!

最新責(zé)任心塑造培訓(xùn)心得體會報(bào)告三

為進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)中、小學(xué)期末質(zhì)量檢測工作的嚴(yán)肅性、公正性,確保質(zhì)量測評工作的公平性,做好試卷保密工作,特簽訂本保密責(zé)任書:

1、中、小學(xué)期末質(zhì)量檢測試卷在領(lǐng)取、運(yùn)輸、分發(fā)過程中,領(lǐng)卷人員必須認(rèn)真清點(diǎn)、安全押運(yùn)、妥善保管、安全分發(fā)。

2、試卷領(lǐng)取人(各學(xué)校校長及巡視人員)負(fù)責(zé)試卷全過程的保密工作。各學(xué)校校長是這次質(zhì)量檢測試卷保密工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)安排、監(jiān)督試卷保密工作。

3、嚴(yán)格按教育局20xx年中、小學(xué)期末質(zhì)量檢測通知日程安排組織各學(xué)科的考試,不擅自提前或推后。

4、試卷一律按袋分發(fā),考試前不拆封試卷袋。試卷保管由領(lǐng)卷人負(fù)責(zé),試卷運(yùn)抵各單位后,立即進(jìn)入試卷保密室(試卷柜上雙鎖)。

5、試卷分發(fā)到學(xué)校時(shí),中心校安排的巡視人員必須隨試卷到學(xué)校進(jìn)行看護(hù),按要求監(jiān)督檢測過程。

6. 試卷保密工作一律按中考試卷保密程序進(jìn)行,每個(gè)環(huán)節(jié)必須責(zé)任明確,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制。

7、本責(zé)任書涉及的保密期限自20xx年xx鄉(xiāng)中、小學(xué)期末質(zhì)量檢測領(lǐng)卷開始至檢測結(jié)束止。在保密期限內(nèi),不泄露試題信息。

如違反以上規(guī)定,相關(guān)責(zé)任人(校長、巡視人員)愿意接受行政處分以及泄密造成的全部經(jīng)濟(jì)損失。本責(zé)任書一式二份。

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