參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會范本(優(yōu)質(zhì)12篇)

寫下心得體會是記錄自己成長軌跡的好方法。寫心得體會時(shí)，我們可以用簡潔明了的語言，突出重點(diǎn)和關(guān)鍵?？纯催@些心得體會范文，或許能給大家?guī)硪恍┬迈r的思路和觀點(diǎn)。

參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會范本篇一

學(xué)習(xí)活動(dòng)是提高自身能力和水平的重要途徑，而我最近參加的一次學(xué)習(xí)活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過這次活動(dòng)，我不僅獲得了新的知識和技能，還收獲了寶貴的人際關(guān)系和思維方式。下面我將從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)收獲、人際關(guān)系和思維方式五個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

首先，學(xué)習(xí)內(nèi)容是我參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要因素。這次學(xué)習(xí)活動(dòng)是一次關(guān)于心理學(xué)的研討會，內(nèi)容非常的豐富和有啟發(fā)性。在活動(dòng)中，我深入了解了心理學(xué)的基本原理和應(yīng)用方法，了解了情緒管理和溝通技巧等重要內(nèi)容。這些知識的學(xué)習(xí)和掌握使我對自身的心理狀態(tài)和他人的行為有了更深刻的理解，讓我更加懂得如何與人相處，如何正確地處理問題。

其次，學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用也是我在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的重要體會。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師采用了多種教學(xué)方法，如講座、小組討論、案例分析等。這些不同的學(xué)習(xí)方法使我更加主動(dòng)地思考和學(xué)習(xí)，可以根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合自己的方法。尤其是小組討論，這個(gè)環(huán)節(jié)增強(qiáng)了我與他人的交流能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，更加深入地理解和掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容。

再次，學(xué)習(xí)活動(dòng)給我?guī)砹素S富的學(xué)習(xí)收獲。通過這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我不僅對心理學(xué)的概念和理論有了更深入的了解，還學(xué)會了如何應(yīng)用這些理論知識來解決實(shí)際問題。例如，在學(xué)習(xí)溝通技巧的過程中，我掌握了有效的傾聽和表達(dá)技巧，使我與他人的溝通更加順暢和高效。這些學(xué)習(xí)收獲不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，還增強(qiáng)了我在實(shí)踐中的實(shí)際能力。

此外，學(xué)習(xí)活動(dòng)還使我認(rèn)識到了人際關(guān)系的重要性。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，與他們交流和分享學(xué)習(xí)體會，互相幫助和支持。這些寶貴的人際關(guān)系不僅擴(kuò)大了我的交際圈子，還給我?guī)砹烁嗟膶W(xué)習(xí)資源和機(jī)會。與人交往不僅僅是從他人那里獲得幫助，更是通過交流和合作提高自己的機(jī)會。

最后，學(xué)習(xí)活動(dòng)也對我的思維方式產(chǎn)生了積極的影響。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，我學(xué)會了批判性思維和創(chuàng)造性思維。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅要理解和記憶知識，還要運(yùn)用推理和分析的能力解決問題。這種思維方式的改變使我更加靈活和獨(dú)立地思考，培養(yǎng)了我解決問題的能力，提高了我的個(gè)人創(chuàng)造力。

總之，通過這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我收獲了豐富的知識，掌握了更有效的學(xué)習(xí)方法，提高了自身的專業(yè)能力和人際交往能力，改變了自己的思維方式。學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅可以拓展自己的知識和能力，還能為個(gè)人的成長和發(fā)展提供機(jī)會。通過不斷參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們可以在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中去，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會范本篇二

教育是人類崇高的事業(yè)，師德是教育事業(yè)的靈魂。人才的培養(yǎng)靠教育，教育的發(fā)展靠教師，師德是很重要的，下面給大家分享師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。

心得體會。

歡迎借鑒！

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)，讓我受益匪淺，我?！皭坌摹⒛托?、理智、寬容”八字育人情懷更是一直以來師德師風(fēng)建設(shè)的精神內(nèi)涵。本次學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)感悟：

第一，嚴(yán)以律己，提高個(gè)人內(nèi)在素養(yǎng)。我們經(jīng)常聽到這樣的一句話：“什么樣的老師就會教出什么樣的學(xué)生”，初來覺得帶有貶義，而后就感覺話粗理不粗。因?yàn)槲覀兊难孕信e止都會潛移默化地影響著孩子，想讓孩子們在良好的氛圍和充滿正能量的環(huán)境下快樂健康的成長，那我們就必須提高自身內(nèi)在素養(yǎng)規(guī)范自己的行為，在日常教育教學(xué)和生活中對自己嚴(yán)格要求才能給孩子們做好示范和引領(lǐng)的作用，學(xué)高為師、身正為范不就是這個(gè)理嘛！

第二，精益求精，提高自身專業(yè)能力。在社會信息化、生活全球化、價(jià)值多元化的時(shí)代背景下我們要勇敢的面對新的挑戰(zhàn)，不遺余力的提升自身的專業(yè)素養(yǎng)來滿足孩子們對知識的訴求。八13班有個(gè)孩子從七年級開始就喜歡看世界歷史，從第一次世界大戰(zhàn)到經(jīng)濟(jì)大危機(jī)到美國羅斯福新政他都能說得頭頭是道，遇到問題就會與我一起探討，而我為了能夠很好解答，特意將世界史和全球通史仔細(xì)研究一番，探討之后他總會十分開心，覺得自己像是一個(gè)偵探能挖掘歷史事件之間的聯(lián)系，而后就會特別有成就感。最近他又開始了解自由經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)以及今天的中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，經(jīng)濟(jì)史一直是我的短板，還是好好的看書研究吧，不然就糗大了。不過這倒也促進(jìn)我不斷進(jìn)步，就應(yīng)該就是教學(xué)相長吧，唯有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，與時(shí)俱進(jìn)才能教好孩子。

第三，求同存異，建立和諧的師生關(guān)系。尊重和愛護(hù)孩子，公平公正對待他們是和諧師生關(guān)系的前提。在日常教育教學(xué)中我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)自信，多一點(diǎn)耐心。很多同學(xué)可能在心智上成熟的要慢一些，成長起來相對較慢一些，這樣我們“喚醒”他們所需要的時(shí)間也就多一些，對待他們請不要大聲呵斥，用心傾聽孩子們的心聲，理性對待孩子們學(xué)習(xí)和成長中的問題，多溝通交流，冷靜處理，營造和諧的氛圍，共同發(fā)展。

通過前段時(shí)間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求，下面我簡單談?wù)剬W(xué)習(xí)師德師風(fēng)的幾點(diǎn)體會：

1、愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。作為信息技術(shù)老師，我們不僅要負(fù)責(zé)班級的教學(xué)工作，更要保證全校廣播鈴聲的正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，每逢開學(xué)前，我們微機(jī)組同仁們都會通力合作，改鈴聲，編數(shù)據(jù)，修廣播，測線路成為了我們的家常便飯。我們盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

2、尊重學(xué)生。身為常識學(xué)科的一員，我擔(dān)任著20多個(gè)班級的教學(xué)，每一個(gè)班級每周只能來一次他們心中的圣地——六樓微機(jī)室，所以只要孩子們在課堂中不故意觸碰課堂紀(jì)律，我都會盡可能給他們多一點(diǎn)愛心、耐心、理智和寬容。每次課前和他們親熱的打著招呼，課上用心評價(jià)他們制作的作品，課下三言兩語的問候，讓他們都能夠得到老師的贊賞和尊重。我想這是孩子們稱呼我為最“帥”的王老師原因之一吧。

3、努力進(jìn)取。作為當(dāng)今信息飛速發(fā)展的新時(shí)代老師，尤其是我作為信息技術(shù)教師，只有不斷更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，才能教好學(xué)生。這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法，努力收集一些貼近學(xué)生實(shí)際生活實(shí)例的素材，不僅要讓孩子們都能在信息技術(shù)課堂中獲得成功作品的體驗(yàn)，更要發(fā)揮部分學(xué)生的特長，讓他們在信息學(xué)、電腦制作、機(jī)器人等競賽中賽出風(fēng)采，秀出技能。

4、以身作則。桃李不言下自成蹊，教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，我們教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以用心的影響，力爭讓關(guān)心他們的人，都能因他們而幸福。

教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。自古就是“教書育人，為人師表”。對于師德師風(fēng)問題，不少教育家曾有過精辟的論述，“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！?/p>

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大。我們要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。只有這樣，學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。人們把教師比喻成“蠟燭”，是啊，教師就是照亮別人，充實(shí)自己。在教學(xué)活動(dòng)中，老師辛勤的勞動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展，促進(jìn)了社會的進(jìn)步、文明，這是很大的成就，作為一個(gè)老師，我很驕傲，很自豪，我是人類靈魂工程師中的一員。這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。

學(xué)校一直倡導(dǎo)“耐心、愛心、理智、寬容”。我們也一直謹(jǐn)記這些。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重，在教育教學(xué)當(dāng)中，我們要熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，不歧視學(xué)生，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心，教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，偉大的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，我們應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

8月29日，學(xué)校組織全體教師參加“市二實(shí)小師德報(bào)告會”。報(bào)告會上，張書記和其他三位師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的感人故事現(xiàn)身說法，為我們上了一節(jié)生動(dòng)的師德教育課。幾位老師以自身成長為例，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學(xué)生的摯愛，平凡中見偉大，簡樸中見真情，折射出他們高尚的師德，感動(dòng)之余，感觸頗多，通過聆聽，讓我對師德有了更深的理解和體會。

社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，不斷吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途徑。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”，知識不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展。每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代的發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。

師者為師亦有范，學(xué)高為師，德高為范，走上三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明，要點(diǎn)燃別人，首先心中要有火種。一個(gè)好教師不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的教育是潛移默化的，巨大的深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。、作為教師，要關(guān)愛每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要愛心，不關(guān)愛學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會喜歡的。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，不論在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都要給與合理的看法，學(xué)生犯了錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)要多注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給與更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長。

在日常工作中，我要用行動(dòng)詮釋師德的真正含義，從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的人格魅力去感染，教育每一個(gè)學(xué)生，做一名有愛心，有責(zé)任感，無私奉獻(xiàn)的教師，讓我們以良好的師德去共同撐起教育的這片藍(lán)天！

開學(xué)前，我校開展了“心系中國夢，做好引路人”師德報(bào)告會，并將今年定為師德建設(shè)年。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。

學(xué)校在師德教育活動(dòng)中，開展了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,闡述了師德重要性。王新華、邵亞楠、張愛云教師的感人事跡贏得老師們陣陣掌聲。他們講述了教師職業(yè)的崇高性，以及實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值。講述了作為一名教師，應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。

在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自己的教育深受學(xué)生喜愛，家長認(rèn)可，做一個(gè)人民滿意的教師。

通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識，提高自身能力，業(yè)務(wù)水平;其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力。

總體而言，師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵(lì)了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價(jià)值所在，即工作是快樂的，奉獻(xiàn)是幸福的!

參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會范本篇三

20xx年，我參與了指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生“xxxx杯”智能車大賽和xxx省電子設(shè)計(jì)大賽?，F(xiàn)在將我一年來指導(dǎo)工作經(jīng)歷的心得體會總結(jié)如下。

在一開始的時(shí)候，我就給參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生談話。向他們講述這些實(shí)踐活動(dòng)可以幫助他們掌握什么技能、培養(yǎng)什么能力。擁有了這些技能和能力會對他們以后的學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生重要影響，能夠使他們得到廣闊的發(fā)展空間。通過這些談話，使學(xué)生樹立起信心，產(chǎn)生堅(jiān)持下去的動(dòng)力。在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)過程中，經(jīng)?？隙ㄋ麄兊某煽儯嘈┕膭?lì)，批評委婉一些。在和他們溝通、布置任務(wù)以及處理問題時(shí)都把他們看成平等的對象，切忌武斷和粗暴。通過這些方式的實(shí)施，效果還是比較好的。絕大部分同學(xué)都堅(jiān)持下來了，雖然最后真正獲得資格參加比賽的學(xué)生為數(shù)不多，但是更多的同學(xué)看到了希望，有了動(dòng)力和信心，在這多次的實(shí)踐活動(dòng)中通過克服各種困難和挫折，既鍛煉了自己的技術(shù)知識能力，也養(yǎng)成了努力拼搏、吃苦耐勞、不甘人后的優(yōu)良品質(zhì)。

不同的學(xué)生有不同的特點(diǎn)，不能在實(shí)踐活動(dòng)中，死板的采用同樣的方式來對待。在過去的這一年中，我在指導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，注意給予他們足夠的自由度。采取由實(shí)踐任務(wù)來驅(qū)動(dòng)學(xué)生的方式，盡量只在學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、遇到技術(shù)難題以及我們指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)給出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和糾正。同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生們通過溝通交流來合作解決各種問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主性而不是一味的依賴指導(dǎo)老師。經(jīng)過一年的實(shí)踐證明，這種指導(dǎo)方式能夠很好地挖掘出優(yōu)秀學(xué)生的潛力，培養(yǎng)他們的發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

良好的競爭機(jī)制有利于學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。我們在指導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)初步選拔出來參加培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)都會是參賽名額的數(shù)倍。然后在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行評比，誰更優(yōu)秀誰就有資格參賽。雖然大部分學(xué)生會在長期的培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)被淘汰掉，但是在這個(gè)過程中他們已經(jīng)可以學(xué)到很多東西了。而且引入競爭機(jī)制后，學(xué)生們會產(chǎn)生強(qiáng)烈的緊迫感，體會到學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!從而迫使學(xué)生不斷地深入思考，刻苦鉆研，從而達(dá)到提高自己能力的目的。

電子實(shí)踐活動(dòng)需要一絲不茍的態(tài)度，在各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的任何一點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤都將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，輕則燒毀元器件、損壞設(shè)備，重則造成傷害事故，不能有半點(diǎn)兒的馬虎大意。在實(shí)踐活動(dòng)中，我不僅要求我自己對發(fā)現(xiàn)的問題仔細(xì)分析處理，也要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)，不要說“好像、可能、似乎”等模糊詞匯，而要以做科學(xué)研究的態(tài)度來分析處理問題，從而使學(xué)生逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)作風(fēng)。

很多學(xué)生勤奮拼搏，相當(dāng)刻苦，每天訓(xùn)練十幾個(gè)小時(shí)，經(jīng)常通宵達(dá)旦的調(diào)試，就是為了參加最后的比賽。但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一部分同學(xué)被淘汰，這種心理落差是非常大的。作為指導(dǎo)老師，一定要關(guān)注這種情緒的變化，防止學(xué)生由積極再次走向消極。在實(shí)踐活動(dòng)中，我很注重學(xué)生心態(tài)的調(diào)整，經(jīng)常給他們灌輸一些思想，讓他們認(rèn)識到自己并不是一個(gè)失敗者。在實(shí)踐活動(dòng)的過程中，他們雖然沒有最后收獲比賽的勝利，但是已經(jīng)收獲了信心、收獲了能力的提高、收獲了未來、收獲了許多的優(yōu)良品質(zhì)。

參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會范本篇四

學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過程，不斷地提升自己的能力和知識才能跟上社會的步伐。參加學(xué)習(xí)活動(dòng)是提升自己的方法之一，我近期也有參加一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我收獲頗豐、倍感受益。在此，我將分享一下參加學(xué)習(xí)活動(dòng)后的心得體會。

第一段：提高自信心。

參加學(xué)習(xí)活動(dòng)可以讓我們學(xué)到新的知識，同時(shí)也可以增加我們的自信心。我曾經(jīng)參加過一個(gè)銷售技巧的講座，講座上講了一些技巧和方法，我便在家中練習(xí)了起來。當(dāng)我第一次實(shí)踐時(shí)，成功了，心中充滿了自信。了解和掌握一些新的知識、技巧，可以讓我們在日常工作和生活中表現(xiàn)更出色。

第二段：提升工作能力。

學(xué)習(xí)活動(dòng)也可以提升我們的工作能力。我曾經(jīng)參加了一次工作技能培訓(xùn)課程，這個(gè)課程涵蓋了很多實(shí)用的技巧和知識，包括如何處理客戶投訴、如何提高銷售額等。我在課程中收獲頗豐，這些知識和技巧在我的工作中派上了用場，讓我更加卓越。

第三段：拓寬視野。

學(xué)習(xí)活動(dòng)也能讓我們的視野更加廣闊，更好地了解我們周圍的世界。我曾經(jīng)參加過一個(gè)關(guān)于環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的研討會，這讓我對環(huán)保有了更深入的了解，并了解到一些環(huán)保實(shí)踐方面的成功案例。這也讓我明白，環(huán)保人人有責(zé)，我們應(yīng)該積極參與到環(huán)保行動(dòng)中。

第四段：交流交友。

學(xué)習(xí)活動(dòng)也為我們提供了一個(gè)交流交友的機(jī)會。我曾經(jīng)參加了一個(gè)有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的分享會，這讓我有機(jī)會與其他優(yōu)秀的工作人員交流，并從他們身上學(xué)到了不少實(shí)用經(jīng)驗(yàn)和有用的建議。通過參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們可以和其他人互相學(xué)習(xí)，互相幫助，建立自己的社交網(wǎng)絡(luò)。

第五段：養(yǎng)成好習(xí)慣。

通過參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們可以養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。例如，參加健身課程可以讓我們養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣；參加專業(yè)培訓(xùn)可以讓我們養(yǎng)成更加嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度等等。學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅能陶冶性情，更能塑造性格，讓我們變得更好。

總結(jié)：

參加學(xué)習(xí)活動(dòng)是提升自己的好方法。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們可以提升自信心、增加工作能力、拓寬視野、交流交友和養(yǎng)成好習(xí)慣。我相信，只要大家積極的參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們的人生將更加精彩。

參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會范本篇五

在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們會接觸到許多不同的學(xué)習(xí)形式和活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅可以在知識和技能上為我們提供幫助，而且可以讓我們更加全面地發(fā)展自己的素質(zhì)。我最近參加了一項(xiàng)名為“創(chuàng)新人才培訓(xùn)計(jì)劃”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這讓我收獲頗豐，回到了課堂，收獲了許多啟發(fā)和體會，今天我想與大家分享我的故事。

第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

學(xué)習(xí)活動(dòng)是一次很好的機(jī)會，你可以和一些來自不同背景的人一起學(xué)習(xí)。在我們小組的互動(dòng)中，我了解了很多關(guān)于如何創(chuàng)新的思維和方法。這個(gè)活動(dòng)通過講座、實(shí)踐和小組討論將概念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并通過不斷的反饋和討論幫助我們集思廣益，獲得共同成長。我學(xué)到了如何避免陷入既定思維模式，并用不同的眼光看待事物和問題。我學(xué)到了如何應(yīng)用各種工具來支持我的創(chuàng)新和項(xiàng)目的發(fā)展，如項(xiàng)目計(jì)劃和管理工具，以及與團(tuán)隊(duì)合作的技巧。

第三段：實(shí)踐感悟。

這項(xiàng)活動(dòng)不僅提供了知識和工具，而且也鼓勵(lì)我們的實(shí)踐和創(chuàng)新。在團(tuán)隊(duì)工作期間，我意識到了具有判斷力和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，需要進(jìn)一步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)技能，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。我還學(xué)會了如何更好地表達(dá)自己的想法，聽取別人的意見，并通過相應(yīng)的改變，以使綜合反應(yīng)更高。這個(gè)活動(dòng)讓我明白了一個(gè)真理：實(shí)踐出真知。

第四段：創(chuàng)新思維。

在這個(gè)活動(dòng)中，我還學(xué)到了一個(gè)關(guān)鍵思想：創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維是一種思考方式，它促進(jìn)了新的、多元的思路形成，改變舊有的思維模式，提高了我們的思維能力和產(chǎn)品價(jià)值，從而取得更多的商業(yè)、社會等效益。創(chuàng)新思維需要我們打破固有的模式和框架，發(fā)現(xiàn)新的模式和方法，從而創(chuàng)造出更多的想法并將其付諸實(shí)踐。

第五段：總結(jié)。

回顧這項(xiàng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我可以清晰地看到自己的成長和提升。通過學(xué)習(xí)新的思維、工具和技巧，我擴(kuò)展了自己的視野和能力，并且在團(tuán)隊(duì)合作過程中學(xué)到了很多。同時(shí)也明白了學(xué)習(xí)不僅僅是通過課本和考試，我們還可以通過各種活動(dòng)獲得啟發(fā)和心得，取得更大的進(jìn)步。參加活動(dòng)不僅可以激勵(lì)我們，還可以為我們的職業(yè)生涯帶來許多好處。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)運(yùn)用學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)，不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，并為促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會范本篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

近日，在廳黨委的統(tǒng)一部署下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在全國“兩會”上，在中國共產(chǎn)黨第十九屆中央紀(jì)律委員會第二次全體會議上的重要講話，學(xué)習(xí)趙樂際在十九屆中紀(jì)委二次全會上的報(bào)告，趙克志在全國公安機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)電視電話會議上的講話，李錦斌、劉慧在省紀(jì)委十屆三次全會上的講話和報(bào)告，李建中在廳黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)暨“學(xué)講話、知敬畏、存戒懼、守底線”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會上的講話等系列文件的精神，積極參加了本次“學(xué)講話、知敬畏、存戒懼、守底線”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，收獲頗豐。

嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己是黨員干部的為官之道也是行為準(zhǔn)則，加入中國共產(chǎn)黨是自愿的，既然選擇了成為一名黨員，就要接受比公民更高的約束標(biāo)準(zhǔn)。正如黨的十九大報(bào)告所指出的，“加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行，讓黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活”。知敬畏才能存戒懼，存戒懼才能守底線，三者相輔相成，互為因果，時(shí)刻牢記，受用終身。

稍有“以人民為中心”的概念，才會懂得權(quán)為民所用、利為民所謀的基本原則。

二是要時(shí)刻心存戒懼之意。領(lǐng)導(dǎo)干部敬畏法度，不是“獨(dú)善其身”的謹(jǐn)小慎微，不是唯唯諾諾的循規(guī)蹈矩，而是一種政治上的成熟，是做人有底線、做事講原則、做官懂規(guī)矩的自覺體現(xiàn)。在改革開放不斷深入和市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的條件下，各種現(xiàn)實(shí)誘惑增多，意志薄弱者容易滑向欲望的深淵。這就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部面對紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活，不斷堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨、黨員職責(zé)、黨紀(jì)國法，珍惜自己的崗位，時(shí)刻緊繃廉潔自律這根弦。要做到“吾日三省吾身”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺抵制各種不良傾向，樹好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。

三是要時(shí)刻堅(jiān)守紀(jì)律底線。自古以來，紀(jì)律就是一種約束、一種準(zhǔn)則，就是一種標(biāo)準(zhǔn)、一種尺度，同樣更是一種責(zé)任、一種境界。遵守紀(jì)律是黨員干部的底線。而所謂底線，是人們對人、事、物所能接受的最低限度、最低要求。底線不僅是衡量道德品質(zhì)、法紀(jì)觀念的“標(biāo)尺”，更是實(shí)現(xiàn)人生“不出事”的“警戒線”。新時(shí)期的共產(chǎn)黨人必須要牢固樹立底線意識，牢記“紀(jì)律紅線不能觸碰、紀(jì)律底線不能逾越”，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，自覺樹立民主意識，遵守黨的組織紀(jì)律，對重大問題決策、重要干部任免等都堅(jiān)持集體討論決定。要守好工作紀(jì)律，無論身處哪個(gè)地方，無論身處哪個(gè)崗位，都要在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。中國共產(chǎn)黨曾經(jīng)依靠嚴(yán)明的紀(jì)律實(shí)現(xiàn)了各個(gè)歷史階段的奮斗目標(biāo)，也必將依靠嚴(yán)明的紀(jì)律實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會范本篇七

隨著社會的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)成為每個(gè)人不可或缺的一部分。無論是學(xué)校組織的活動(dòng)，還是社會上的各種培訓(xùn)課程，都為我們提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。下面，我將從學(xué)校組織的活動(dòng)、社會培訓(xùn)的活動(dòng)、學(xué)習(xí)方法、規(guī)劃未來四個(gè)方面，結(jié)合我所參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)，談?wù)勎业男牡皿w會。

學(xué)校組織的活動(dòng)給了我們很多機(jī)會去拓寬自己的眼界。在學(xué)校組織的講座中，我有幸聽到了一位成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享。他講述了自己如何努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。通過他的故事，我深刻體會到了成功的道路上需要付出的努力和堅(jiān)持。除了講座，我們還參加了一次志愿活動(dòng)，去偏遠(yuǎn)地區(qū)為孩子們開展興趣培訓(xùn)。在這個(gè)過程中，我與孩子們互動(dòng)交流，了解到了他們的生活狀況，同時(shí)也收獲了對生活的感悟。通過這些學(xué)校組織的活動(dòng)，我不僅積累了豐富的知識，還拓寬了自己的眼界，增長了見識。

社會培訓(xùn)的活動(dòng)，更加注重實(shí)踐和應(yīng)用。我曾參加過一次英語口語培訓(xùn)班。這個(gè)培訓(xùn)班采用小班授課的方式，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會進(jìn)行口語對話練習(xí)。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了更多的地道口語表達(dá)，還在和其他同學(xué)交流的過程中，學(xué)到了一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)合作方式。通過這個(gè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我提高了英語口語能力，同時(shí)也鍛煉了自己的溝通能力和協(xié)作能力。

學(xué)習(xí)方法也是參加學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)需要思考的問題。人們往往存在著各種學(xué)習(xí)誤區(qū)，不知道如何高效地學(xué)習(xí)。在我參加的一次學(xué)習(xí)方法講座中，我了解到了一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如拆分任務(wù)、制定計(jì)劃和利用記憶規(guī)律等。這些方法幫助我提高了學(xué)習(xí)效率，有效地利用時(shí)間，避免了學(xué)習(xí)上的浪費(fèi)。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識到了自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和弱點(diǎn)，為未來的學(xué)習(xí)制定了更加科學(xué)和有效的計(jì)劃。

最后，參加學(xué)習(xí)活動(dòng)還讓我有了更明確的未來規(guī)劃。在大學(xué)期間，我參加了一次職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)班。在這個(gè)培訓(xùn)班上，我通過了解不同職業(yè)的發(fā)展方向和要求，更加明確了自己的職業(yè)方向和目標(biāo)。同時(shí)，通過和一些職業(yè)導(dǎo)師的交流，我也得到了很多寶貴的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和建議。這次培訓(xùn)讓我更加清楚自己未來想要從事的職業(yè)，為我的未來規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，給了我很多機(jī)會去拓寬自己的眼界，提高自己的能力，了解自己的特點(diǎn)，并為未來做出明確的規(guī)劃。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，我相信自己已經(jīng)邁出了成長的重要步伐。我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，參與更多的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為自己的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會范本篇八

2.懶人嘴里明天多。

3.自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

4.少壯不努力，老大徒傷悲。

5.人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！——高爾基。

6.書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

7.試試就能行，爭爭就能贏。

8.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴?！?jiǎng)⒂礤a。

9.向競爭挑戰(zhàn)，向壓力挑戰(zhàn)，更要向自己挑戰(zhàn)時(shí)間就是一切。

10.從哪里跌倒，從哪里爬起。

11.不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。——《荀子》。

12.穿著飲食能夠因陋就簡，而搞學(xué)問是不能因陋就簡的。

13.尺有所短，寸有所長?！?。

14.旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

15.別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

16.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》。

17.不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

18.我相信自己能在新的一年中能把精力投入到學(xué)習(xí)之中，不讓關(guān)心我的人失望。

19.最有效的資本是我們的信譽(yù)，它小時(shí)不停為我們工作。

20.天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。

參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會范本篇九

上周參加了公司舉辦的管理人員執(zhí)行力課程培訓(xùn)，在三天的培訓(xùn)中王xx老師通過形式多樣、幽默風(fēng)趣的教與學(xué)的活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多，總結(jié)執(zhí)行力就是：用心、快、堅(jiān)持行動(dòng)第一、絕不找借口、知道不等于做到，我希望將我學(xué)到的應(yīng)用到我今后的工作中，不斷提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，讓客戶滿意，達(dá)到培訓(xùn)預(yù)期效果。

三天中，王老師要表達(dá)的意思很多，并分段用體驗(yàn)的方式讓大家親身去領(lǐng)悟。如：在有行動(dòng)才有結(jié)果的片段中，他用誰想得到一百元的小游戲來闡述;在解釋在商業(yè)活動(dòng)中要“只做第一，不能做第一的要也做唯一”的片段中，讓團(tuán)隊(duì)用各自用獨(dú)特的進(jìn)場方式以贏得裁判的青睞。

其中，體會最深的是在半小時(shí)內(nèi)完成統(tǒng)一整齊的部分軍訓(xùn)內(nèi)容片段。首先通過激勵(lì)大家讓大家有激情和信心去完成任務(wù)，接著指定了行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，并對著標(biāo)準(zhǔn)有明確的處罰，最后是設(shè)立監(jiān)督人員督促大家完成。這就類似管理學(xué)中的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四個(gè)環(huán)節(jié)，但老師通過讓我們用這種方式很快讓我們深刻領(lǐng)悟其中的道理，其實(shí)這場軍訓(xùn)就是我們的.日常項(xiàng)目管理或銷售活動(dòng)的一個(gè)縮影。

一、我們要培養(yǎng)工作激情，要善于發(fā)現(xiàn)工作中的目的和意義，從而熱愛工作、培養(yǎng)激情，這樣就能全身心投入到工作中，自動(dòng)自發(fā)做好本職工作。

二、快速行動(dòng)，做到最好。

行動(dòng)緩慢，執(zhí)行力必定大打折扣，嚴(yán)重影響工作計(jì)劃的順利實(shí)施。借口是拖延的溫床，行動(dòng)遲緩的人往往也是善于尋找借口的人，花掉大量的時(shí)間和精力不停地為自己找借口進(jìn)行辯護(hù)，以此推卸責(zé)任，逃避上司的責(zé)備。執(zhí)行速度就是要行動(dòng)迅速，雷厲風(fēng)行，爭當(dāng)先鋒模范，爭做排頭兵。其實(shí)，前進(jìn)只需一個(gè)理由，后退有一百個(gè)借口，不要去找一百個(gè)理由來證明自己不是懦夫，而要去找一個(gè)理由來證明自己是勇士。

三、有個(gè)良好的監(jiān)督和考核標(biāo)準(zhǔn)。

在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，監(jiān)督就是最好的追蹤考核，確保一項(xiàng)工作按規(guī)劃的時(shí)間和進(jìn)度去執(zhí)行，不斷監(jiān)督和執(zhí)行，就能拉近有效規(guī)劃和實(shí)際成果之間的差距，使管理者有豐富的時(shí)間來協(xié)調(diào)和糾偏，確保按期完成階段性和最終性目標(biāo)。監(jiān)督如果得不到嚴(yán)肅的對待，容易造成職責(zé)不明確，無法考核，對目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位。

幾天的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到了很多，但總結(jié)一下，任何一個(gè)目標(biāo)的達(dá)成，不僅要正確的戰(zhàn)略決策，還要各級人員具備良好的執(zhí)行能力。我將這次培訓(xùn)做為起點(diǎn)，在今后的工作中，勤于思考、多學(xué)多做，在自己的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會范本篇十

學(xué)習(xí)朗誦與演講的心得體會記得上小學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常讓我們在課堂上進(jìn)行分角色朗讀課文，于是我們就七嘴八舌的扯開嗓子對這課本嚷嚷起來。有時(shí)學(xué)校還時(shí)不時(shí)的進(jìn)行詩歌或課文朗誦比賽。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)了朗誦與演講這門課，才開始注意到他們之間的區(qū)別。朗讀時(shí)用清晰響亮的聲音把文章讀出來，以傳達(dá)文章的思想內(nèi)容。朗誦則是用清晰響亮的聲音把文章背出來，以傳達(dá)文章的思想內(nèi)容。可見，朗誦的要求比朗讀高，它要求不看作品，面對觀眾，除運(yùn)用聲音外還要借助眼神手勢等體態(tài)語幫助表達(dá)作品感情，引起聽眾共鳴。

其實(shí)，說到朗誦與演講這門課，是我同寢室的一位同學(xué)在大一的時(shí)候選修了，她感覺效果很好。恰巧她又知道我的普通話不好，說選修這門課高老師會教你發(fā)音方法，可以練習(xí)普通話，于是就強(qiáng)烈建議我選修這門課。

回顧這一學(xué)期，時(shí)間過的真的很快。高老師說：“我們第一次上課的時(shí)候大家穿的都是棉襖，等到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，電扇都搖起來了?！痹谶@短短的一學(xué)期里我實(shí)在還沒學(xué)盡興，感覺還有許多朗誦與演講方面的東西向老師學(xué)習(xí)。

在第一節(jié)課的時(shí)候，老師首先吸引我的不是您這個(gè)人，而是您的聲音。感覺您的聲音圓潤，吐字是那樣的清晰標(biāo)準(zhǔn)，字正腔圓。我心里就在好奇，這可能就是正確使用語言的藝術(shù)，不知道他會帶給我們什麼妙招?讓我有朝一日有他那樣的說話水平。

果不其然，第一節(jié)課里，您就教授了我們呼吸的方法。我當(dāng)時(shí)還想呼吸方法和朗誦與演講這門課有什么關(guān)系?您解釋道：“只有運(yùn)用正確的呼吸方法才能儲存足夠多的氣，讓你說話時(shí)不至間斷。我第一次了解到原來說話也有這麼深的學(xué)問。接著，您又讓我們練習(xí)了繞口令，還讓同學(xué)當(dāng)場表演，課堂氣氛也很活躍。

其間又教我們怎樣區(qū)分舌前音與舌后音。說到這個(gè)事我最頭疼的地方。都說信陽世普通話的重災(zāi)區(qū)，而我恰恰是信陽人。從小學(xué)到高中無論是老師還是我身邊的同學(xué)親人，都用方言打交道，不知道真正的普通話到底為何物。剛來學(xué)校時(shí)，同學(xué)們大部分都是操著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，又會一口地道的河南話。而我是普通話說的不標(biāo)準(zhǔn)，河南話又不會說，經(jīng)常是普通話之中夾雜著信陽話，讓同寢室的人哭笑不得。常常是我一開口，其余幾個(gè)人就挑出一大堆的毛病。還經(jīng)常帶著懷疑的口吻說：“你是河南人嗎?”弄的我挺尷尬的!慢慢地我就說話越來越少了。最后她們只有投降了，得了，你還是開口講話吧!不然，人家還以為我們寢室有個(gè)啞巴呢!不過現(xiàn)在大家都已經(jīng)度我免疫了。說的話大家基本上都能聽懂了。

我總結(jié)了自己普通話方面的幾點(diǎn)毛?。?/p>

一、舌前音和舌后音不分;。

二、n和l不分;。

三、前鼻音和后鼻音不分。

其實(shí)，我也很清楚自己的毛病出在哪兒，但一到說話的時(shí)候就顧不上了。

我們還進(jìn)行了詩歌的朗誦練習(xí)。朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動(dòng)。這種再創(chuàng)作不是脫離朗誦的材料去另行一套，也不是照字讀音的簡單活動(dòng)，而是要求朗誦者，通過原作的字句，同有聲語言傳達(dá)出原作的主要精神和藝術(shù)美感。不僅要讓聽眾領(lǐng)會朗誦的內(nèi)容，而且要使其在感情上收到感染。

比如，我們在高中的時(shí)候就學(xué)過徐志摩的《再別康橋》，而且也背誦過，但那個(gè)時(shí)候的朗誦是不帶感情的?，F(xiàn)在在高老師的指導(dǎo)下，我們在朗誦這首詩的時(shí)候，眼前情景再現(xiàn)，仿佛出現(xiàn)了詩人在康河里，搖曳著一條小船，在星輝斑斕下蕩漾。也能體會作者那依依不舍之情與淡淡的哀愁。這樣朗誦出來的效果就是與以前不同，更引人入勝。

參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會范本篇十一

學(xué)習(xí)活動(dòng)是我們提高自己能力和知識的一種途徑。在過去的幾個(gè)月里，我參加了許多學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括課程培訓(xùn)、研討會和講座等。這些學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我收獲良多，不僅提升了我的專業(yè)技能，還幫助我更好地理解了自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃。在這篇文章中，我將分享我參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會。

首先，參加學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我了解到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在課堂上，我們不僅學(xué)到了新知識和技能，還了解到持續(xù)學(xué)習(xí)是我們不斷提升自己的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試或者升職加薪，更是為了滿足個(gè)人追求和興趣。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，我明白到只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會的變化。

其次，學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我與不同領(lǐng)域的人交流和互動(dòng)。在研討會和講座上，我有機(jī)會與各行各業(yè)的專業(yè)人士交流意見。這種交流可以開闊我的視野，了解不同領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢。這也使得我在思想上得到了許多啟發(fā)和引領(lǐng)。通過與這些人互動(dòng)，我認(rèn)識到人與人之間的合作和溝通是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織共同發(fā)展的關(guān)鍵。

而且，參加學(xué)習(xí)活動(dòng)也幫助我提高自己的組織和管理能力。在課程培訓(xùn)中，我們通常會參加小組項(xiàng)目，需要與他人合作完成任務(wù)。這要求我們合理分配工作，協(xié)調(diào)各方利益，并及時(shí)解決問題。通過這樣的鍛煉，我逐漸學(xué)會了如何高效地組織和管理團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，從而達(dá)到更好的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)。

此外，學(xué)習(xí)活動(dòng)也讓我更好地理解了自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃。在參加各類講座和研討會的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到專業(yè)知識，還了解到不同領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展路徑。這讓我更加明確了自己的興趣和職業(yè)目標(biāo)，為我的未來發(fā)展制定了更明確的規(guī)劃。通過深入了解不同領(lǐng)域的發(fā)展機(jī)會和要求，我能夠更好地決策自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展方向。

最后，參加學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我對自己充滿自信。通過學(xué)習(xí)，我提高了自己的專業(yè)技能和知識水平，在實(shí)踐中取得了一定的成績。這些成績讓我對自己有了更多的信心，相信自己可以在自己的領(lǐng)域有所成就。同時(shí)，學(xué)習(xí)活動(dòng)也讓我認(rèn)識到知識是無窮無盡的，我需要不斷學(xué)習(xí)和探索，才能不斷提升自己。

總之，參加學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅讓我獲得了專業(yè)知識和技能，更讓我了解到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性、與不同領(lǐng)域的人交流和互動(dòng)的好處、提高組織和管理能力的重要性、理清自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃、以及對自己充滿自信的重要性。在今后的發(fā)展過程中，我將繼續(xù)參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)的更大突破。

參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會范本篇十二

依法治國，是社會主義法治的核心內(nèi)容，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。

發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，是全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)。民主是法制的前提和基礎(chǔ)，法制是民主的確認(rèn)和保障，二者相輔相成、不可分割。一方面，包括公民主權(quán)利在內(nèi)的各種權(quán)利都由憲法和其他基本法律所確認(rèn)和保護(hù);另一方面，公民民主權(quán)利也必須通過法律規(guī)定的程序規(guī)范而有序地行使，才能真正得到實(shí)現(xiàn)。因此，發(fā)展社會主義民-主，就必須加強(qiáng)社會主義法制。

社會穩(wěn)定、秩序井然，是構(gòu)建和諧社會的前提。沒有穩(wěn)定和秩序，人們就不可能安居樂業(yè)、和睦共處。法律作為一種社會規(guī)范，具有“硬性”的社會功能和規(guī)范功能。要維護(hù)社會穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和正常的社會、經(jīng)濟(jì)生活秩序，實(shí)現(xiàn)社會和諧，就必須依靠法治作保障。

法律就是法律所具有的尊嚴(yán)、力量和威信。樹立和維護(hù)-法律，是實(shí)施依法治國方略的迫切需要。任何社會都必須樹立有效的，沒有就沒有秩序。不同的歷史條件和社會形態(tài)，決定了一個(gè)社會中不同的。我國社會主義法律的性是由法律的本質(zhì)屬性決定的。社會主義法律體現(xiàn)了人民的意志，是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。法律具有規(guī)范相和確定性，非經(jīng)法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨(dú)有的確定性，使人們根據(jù)法律的規(guī)定可以清楚地預(yù)見自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時(shí)間內(nèi)，對全體社會成員具有普遍的約束力。法律具有國家強(qiáng)制性。法律以國家權(quán)力為后盾，由國家強(qiáng)制力來保證實(shí)施，任何個(gè)人或者組織違反法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。這些特征，決定了我國社會主義法律具有崇高的性。

法治是現(xiàn)代國家治國理政的基本方式，是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必由之路。社會主義法治理念是中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，從社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的全局和現(xiàn)實(shí)出發(fā)，借鑒世界先進(jìn)的法治經(jīng)驗(yàn)，對中國近現(xiàn)代特別是改革開放以來中國經(jīng)濟(jì)、社會和法治發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。它既是當(dāng)代中國特色社會主義建設(shè)規(guī)劃的一部分，同時(shí)也是執(zhí)政黨對中國法治經(jīng)驗(yàn)的理論追求與升華。黨的十九大報(bào)告明確提出："全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障。"。

當(dāng)前，我國正值大轉(zhuǎn)型期，社會治理面臨方方面面的挑戰(zhàn)。人民群眾在物質(zhì)生活條件不斷得到改善的同時(shí)，民主法治意識、政治參與意識、權(quán)利義務(wù)意識普遍增強(qiáng)，對于社會公平正義的追求越來越強(qiáng)烈，對于更加發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的作用也越來越期待。在中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成的條件下，嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的任務(wù)更加繁重。而現(xiàn)實(shí)生活中，法治不夠、有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、司法不正、徇私枉法等現(xiàn)象依然存在?？梢哉f現(xiàn)在比以往任何時(shí)候都更加需要發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的重要作用，比以往任何時(shí)候都更加需要國家機(jī)關(guān)、社會組織、全體人民在推進(jìn)依法治國中國共產(chǎn)黨同參與、共同建設(shè)、共同享有。習(xí)近平指出，全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，不斷開創(chuàng)依法治國新局面，這句話進(jìn)一步明確了全面推進(jìn)依法治國的總體思路。

作為一名基層黨員，我們要貫徹落實(shí)好黨和政府相關(guān)法治建設(shè)精神和要求，爭做遵法守法的引領(lǐng)者、依法治國的守護(hù)者。

一方面要提高認(rèn)識。全面推進(jìn)依法治國，是解決黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的一系列重大問題，解放和增強(qiáng)社會活力、促進(jìn)社會公平正義、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、確保黨和國家長治久安的根本要求。依法治國就是要求無論是部門還是個(gè)人，都必須遵守黨紀(jì)國法，在法律和紀(jì)律允許的范圍內(nèi)開展工作，確保社會生活的安定、有序。

另一方面是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。結(jié)合"十八大"以來黨和國家對反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)的部署，認(rèn)真領(lǐng)會習(xí)關(guān)于全面依法治國論述和精神要求，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提升綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，在實(shí)際的群文工作中能夠自覺的依法辦事、依法行政、依法接受監(jiān)督。

總之，依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，關(guān)系到我們國家的前途和命運(yùn)，影響到我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和振興，涉及到全體人民的切身利益和福祉，因此我們必須把它作為我們國家的根本大計(jì)落實(shí)搞好。