學(xué)習(xí)吸痰技術(shù)的心得體會(模板9篇)

寫心得體會是對自己的一次自省和提升，能夠讓我們更好地明確自己的目標(biāo)和方向。心得體會要有自己的獨(dú)特見解，不要濫用模板和套話，保持獨(dú)立思考的能力。這些心得體會范文展示了作者的真實(shí)感悟和心路歷程，或許能夠引發(fā)你對自己的思考和反思。

學(xué)習(xí)吸痰技術(shù)的心得體會篇一

通過學(xué)習(xí)教練技術(shù)，掌握了洞察事物的能力，通過洞察別人和自己，并運(yùn)用教練技術(shù)自我教練，提升了自己個(gè)人內(nèi)在的素質(zhì)，獲取了很多新的思想，也更新了不少舊的理念，讓自己能夠有很好很強(qiáng)的正面能量活在當(dāng)下去行動，有效地發(fā)揮了自己的潛能。

通過學(xué)習(xí)，在事業(yè)方面，能更清楚地設(shè)定了自己的長、中、短期目標(biāo)，并擁有膽略、慎重把握和選擇各行業(yè)投資機(jī)會來實(shí)現(xiàn)各子目標(biāo)，并能詳細(xì)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，擁有了和戰(zhàn)略合作者合作的心態(tài)和能力，有效分配自己的時(shí)間，懂得付出，有能力建設(shè)團(tuán)隊(duì)，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造共贏(成就他人)也是我的目標(biāo)之一，激勵(lì)自己發(fā)揮自己最大的能力。

通過學(xué)習(xí)，在家庭生活中，自己再也沒有什么抱怨和不愉快，有時(shí)候有那么一點(diǎn)，通過自我教練很快找到有效方法，遷善的速度三分鐘之內(nèi)就搞定。我有能力讓自己先快樂、幸福起來，再讓自己身邊的親人幸?？鞓?，他們的快樂和幸福增強(qiáng)了我的幸福感，良性循環(huán)讓家庭關(guān)系更和睦更溫馨。

通過學(xué)習(xí)，在人際關(guān)系上，懂得如何兌現(xiàn)諾言，洞察需求，力所能及并及時(shí)滿足別人，有沖突能換位思考，替別人著想，體諒別人，善用自己的情緒，體會到用心和關(guān)愛的付出，真的讓別人從我這里能獲得愉悅的友情，而且讓他們在各領(lǐng)域因?yàn)槲叶兴煌?，也為自己有著良好的人際關(guān)系而帶來更多的機(jī)遇。

正確地使用自己，凡事感恩、挖掘和發(fā)揮自己的最大潛能，感召到更多的人在自己的周圍，為共同的目標(biāo)和夢想而努力奮斗，創(chuàng)造一個(gè)多贏共贏的局面，成就自己、成就他人。

這次五零教練技術(shù)課程中，我學(xué)會了負(fù)責(zé)任，學(xué)會了寬容，學(xué)會了自我檢討。

我并不覺得我們團(tuán)隊(duì)是僥幸的，因?yàn)槲矣X得我們是醒悟了，通過了我們的團(tuán)結(jié)，通過我們的努力而在這個(gè)優(yōu)勝劣汰中留下來的。

其實(shí)，我一直都知道我有很多缺點(diǎn)，但卻沒有重視改進(jìn)，但在這次的課程中，我真正的發(fā)自內(nèi)心的想要改進(jìn)我自己的缺點(diǎn)。這次的課程讓我深刻的明白了，我如果不改進(jìn)自己，那我的一輩子就這樣碌碌無為下去了。

很感謝公司給我進(jìn)入這個(gè)課程的機(jī)會，讓我突破了自己，勇于面對自己的不好的一面，并有勇氣去改變。

學(xué)習(xí)吸痰技術(shù)的心得體會篇二

吸痰技術(shù)是現(xiàn)代醫(yī)療中重要的護(hù)理技術(shù)之一，是幫助病人排除呼吸道分泌物的重要措施，對于患有呼吸道疾病的病人來說，吸痰技術(shù)可以有效緩解病情，并促進(jìn)康復(fù)。下面我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從介紹準(zhǔn)備工作、吸痰操作、觀察指標(biāo)、應(yīng)對意外情況以及心態(tài)調(diào)整等方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。

準(zhǔn)備工作是吸痰技術(shù)的重要步驟，首先需要做好手衛(wèi)生，戴上口罩、手套，避免交叉感染。其次，要檢查吸痰器械是否完好，確保質(zhì)量安全，并調(diào)整好吸痰器的負(fù)壓力。此外，還要清理呼吸道拍打刺激器，以促進(jìn)痰液排出。這些準(zhǔn)備工作的完成，能夠?yàn)槲挡僮鞯於己玫幕A(chǔ)。

在吸痰操作中，需要做到細(xì)心、耐心、專注。首先要選擇合適的吸痰器進(jìn)行操作，根據(jù)病人的具體情況確定吸痰器的長度和直徑。其次，要采取適當(dāng)?shù)捏w位，將病人的頭部稍微側(cè)傾，以便順利吸出痰液。在插入吸痰管的過程中，要緩慢平穩(wěn)，避免刺激病人的呼吸道，引起不必要的痛苦。當(dāng)吸痰管插入后，要保持穩(wěn)定，同時(shí)在事先確定好的時(shí)間內(nèi)，逐漸吸出痰液。吸痰完成后，要觀察病人的呼吸情況，以便及時(shí)處理出現(xiàn)的異常。

觀察指標(biāo)是判斷吸痰效果和病人病情變化的重要依據(jù)。首先要注意觀察痰液的性狀和顏色，如痰液增多黏稠、呈現(xiàn)黃綠色、有異味等，可能是病情加重的表現(xiàn)。其次，要觀察病人的呼吸頻率和深度，是否有異常呼吸音等，以及面色是否發(fā)紺、上唇是否紫紺等，這些都是判斷病人氧合情況的重要參考。此外，還要觀察病人的咳嗽情況，如有咳嗽加劇或咳痰困難等，也需及時(shí)采取措施。

應(yīng)對意外情況是吸痰技術(shù)中需要具備的應(yīng)變能力。在吸痰過程中，可能會出現(xiàn)痰液堵塞、氣道出血、呼吸暫停等意外情況，需要護(hù)士保持冷靜，并立即采取相應(yīng)的措施。如痰液堵塞時(shí)，要停止吸痰操作，迅速排除痰液，并觀察病人是否恢復(fù)正常呼吸；如出現(xiàn)氣道出血時(shí)，要及時(shí)給予血管收縮劑縮小出血部位、積極處理出血；如出現(xiàn)呼吸暫停時(shí)，應(yīng)迅速采取人工呼吸等急救措施，確保病人的生命安全。

心態(tài)調(diào)整是吸痰技術(shù)中必不可少的因素之一。在吸痰操作中，需要護(hù)士具備平和的心態(tài)，以保證吸痰過程的順利進(jìn)行。首先要專注于自己的操作，不受外界干擾和壓力的影響。其次，在面對病人的痛苦和不適時(shí)，要給予安慰和支持，讓病人感受到護(hù)士的溫暖和關(guān)心。同時(shí)也要與病人家屬進(jìn)行有效的溝通，了解病人的需求和心理變化，以便提供更好的護(hù)理服務(wù)。

總之，吸痰技術(shù)是一項(xiàng)細(xì)致而重要的護(hù)理技術(shù)，需要護(hù)士具備扎實(shí)的理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。通過準(zhǔn)備工作、操作規(guī)范、觀察指標(biāo)、應(yīng)對意外以及心態(tài)調(diào)整等方面的探索和實(shí)踐，能夠提高吸痰操作的效果和安全性，為病人的康復(fù)做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)吸痰技術(shù)的心得體會篇三

人生其實(shí)很短暫，教練技術(shù)課程其實(shí)就是我們?nèi)松囊徊糠?。讓我們不做自己人生的旁觀者，全力以赴為與我們有緣的同行者的收獲負(fù)責(zé)!“教練”這詞本身的核心理念就是：“不必計(jì)較個(gè)人得失，隊(duì)員與團(tuán)隊(duì)的成就就是教練最大的成就”。我們可以假設(shè)這四天是我們?nèi)松詈蟮乃奶?，我們無法選擇地要和這些我們喜歡和不喜歡的人一起度過，我們可以選擇全情投入于當(dāng)下!讓我們在支持他人成功中實(shí)現(xiàn)我們短暫人生的無限價(jià)值!

一、自己需要靜心梳理一下自己的人生愿景究竟是什么?明確后，將自己的整個(gè)人生系統(tǒng)調(diào)節(jié)平衡后，擬定切實(shí)的計(jì)劃，朝這個(gè)愿景進(jìn)發(fā)。

二、每天早上用視覺化的方式看看自己的愿景，把白天的行為調(diào)整與之切合。每天晚上總結(jié)一下自己白天的行為：1、有沒有支持愿景的實(shí)現(xiàn);2、有沒有給予別人幫助?總結(jié)的同時(shí)感恩。

三、學(xué)會愛自己、愛別人。學(xué)會賞識自己、賞識別人。相信自己和別人：1、一切都是ok的;2、每個(gè)人身上擁有一切的資源去解決問題;3、每個(gè)人的行為背后都有正面的動機(jī);4、改變是不可避免的，坦然面對;5、每個(gè)人當(dāng)下的行為是他最好的選擇。

四、以前是用頭腦在思考，現(xiàn)在學(xué)會用心靈去思考。學(xué)會力量、智慧、愛的成長，即身、心、靈的合一，并且去幫助到別人。

五、自己需要確定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，圍繞這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)(看書不能太散)，并且邊學(xué)邊用，希望有益于自己和他人。

再歸納一下，即：愿景明確、行動配合、相信自己和別人身上擁有一切的資源、愛自己愛別人--幫助自己幫助別人、學(xué)習(xí)并運(yùn)用。

學(xué)習(xí)吸痰技術(shù)的心得體會篇四

隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引起了一場深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對于轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)教育模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。因此，學(xué)校非常重視，分批次派老師參加培訓(xùn)，我也參加了培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識，提高了認(rèn)識，理論水平、操作水平也有所提高?，F(xiàn)就這一次培訓(xùn)談一點(diǎn)認(rèn)識和體會：

作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要，就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。如果只有現(xiàn)代教學(xué)媒體，教師不能很好的應(yīng)用在教學(xué)中，就不能很好的發(fā)揮其作用。教師還應(yīng)該具備優(yōu)化教學(xué)過程的系統(tǒng)方法，即教學(xué)設(shè)計(jì)，教師只有具備了這樣的素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。教師掌握了現(xiàn)代技術(shù)，有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教師對工作的適應(yīng)性。學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，不僅使我在原有教學(xué)能力的基礎(chǔ)上有所提高，增強(qiáng)我對新時(shí)期現(xiàn)代信息教育工作的適應(yīng)性，更重要的是增強(qiáng)了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

隨著教育改革的深入發(fā)展，素質(zhì)教育培養(yǎng)的目標(biāo)是創(chuàng)造型人才。為達(dá)此目標(biāo)，按照各門學(xué)科的教學(xué)目的和教材性質(zhì)，建立各種現(xiàn)代教學(xué)方法體系，是當(dāng)前學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。

大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具。我們要充分認(rèn)識現(xiàn)代信息技術(shù)的這種巨大的作用，我們要提倡以提高教學(xué)質(zhì)量和效益為目的、以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨的教學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀。要本著從實(shí)際出發(fā)因地制宜的原則，挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用。黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學(xué)工具，錄音機(jī)、幻燈機(jī)、放映機(jī)等傳統(tǒng)的教學(xué)手段，在學(xué)校教學(xué)活動中同樣具有獨(dú)特的生命力，在教學(xué)中都有用武之地。當(dāng)然，每種教學(xué)手段也都有其局限性和使用范圍,所有的教學(xué)手段都有其自身的價(jià)值和存在的意義。

網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)突破了傳統(tǒng)課程的狹隘性，在相當(dāng)程度上突破了時(shí)空的局限。網(wǎng)上充足的信息可以使思路更開闊。多媒體強(qiáng)大的模擬功能可以提供實(shí)踐模擬情景和操作平臺，網(wǎng)絡(luò)便捷的交互性可以使交流更及時(shí)、開放。所以，可以重復(fù)利用網(wǎng)絡(luò)這一巨大的信息載體，進(jìn)行課程資源的開發(fā)和內(nèi)容重組。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生以獨(dú)特的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生也可以在適合自己的時(shí)間、地點(diǎn)獲得有關(guān)學(xué)習(xí)資料。所以說，網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)和利用對于轉(zhuǎn)變課程功能和學(xué)習(xí)方式具有重要意義。一方面，可以超越狹隘的教育內(nèi)容，讓師生的生活和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入教學(xué)過程，讓教學(xué)活起來;另一方面，可以改變學(xué)生在教學(xué)中的地位，從被動的知識接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的共同建構(gòu)者，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。同時(shí)，還可以開闊教師的教學(xué)視野，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，從而更好地激發(fā)教師的創(chuàng)造性和智慧。

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展突破各種資源的時(shí)空限制，使得課程資源的廣泛交流與共享成為可能。為此，一方面，要充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)工作服務(wù)，同時(shí)，也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè),運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貢獻(xiàn)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，使之成為網(wǎng)絡(luò)資源的一部分，與廣大同行交流和共享。另一方面，還要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，從而增加和豐富自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。

這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，培訓(xùn)的過程中，在強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐并重的同時(shí),培訓(xùn)活動始終貫穿著一些真實(shí)的任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動的形式組織培訓(xùn)，學(xué)員對該任務(wù)的完成情況是培訓(xùn)是否完成及其有效性的重要評估依據(jù)?；顒又写蠹乙捕继岢鲎约旱目捶ê鸵蓡?，在此我學(xué)到很多東西。就我個(gè)人認(rèn)為，以真實(shí)任務(wù)來組織培訓(xùn)過程，能夠貼近教師的真實(shí)教學(xué)背景，從而極大地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力，提高我們的參與意識。在培訓(xùn)過程中，雖然時(shí)間很短，有的有課還要調(diào)課，回去再補(bǔ)課，比較辛苦，但每一個(gè)老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣有實(shí)用價(jià)值的培訓(xùn)，因?yàn)榻逃畔⒓夹g(shù)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好!

學(xué)習(xí)吸痰技術(shù)的心得體會篇五

在當(dāng)今數(shù)字化的時(shí)代，人們越來越依賴技術(shù)來實(shí)現(xiàn)生活、工作和娛樂等方面的需求。故學(xué)習(xí)技術(shù)與提升技能變得至關(guān)重要，也成為適應(yīng)現(xiàn)代社會的必修課。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我深深感受到了技術(shù)所帶來的便利，同時(shí)也看到了學(xué)習(xí)技術(shù)的重要性。在探索學(xué)習(xí)技術(shù)的道路上，我也有了一些值得分享的體會和心得。

第二段。

學(xué)習(xí)技術(shù)需要有長期的耐心和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。對于初學(xué)者來說，迅速掌握和利用技術(shù)可能是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)過程不同，沒有一條通行的道路，需要根據(jù)個(gè)人不同的情況進(jìn)行選擇。我的學(xué)習(xí)心得就是，不能輕易放棄和失去耐性，遇到問題時(shí)需要認(rèn)真思考并尋求幫助，以這種態(tài)度來面對學(xué)習(xí)技術(shù)的過程。

第三段。

開放心態(tài)是學(xué)習(xí)技術(shù)的關(guān)鍵，沒有冷靜的頭腦和充足的信心，很難取得較好的學(xué)習(xí)成效。有時(shí)學(xué)習(xí)新技術(shù)的過程中，遇到了一些看似難以克服的困難，但是只要擁有開放清晰的頭腦和耐心，我們就能化險(xiǎn)為夷。我選擇學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)，由于自己的疏忽還遇到了一些其他的問題，但是我堅(jiān)定不移地學(xué)習(xí)，并逐漸掌握了這些技能。開放的心態(tài)和恒心是學(xué)習(xí)技術(shù)的基礎(chǔ)。

第四段。

學(xué)習(xí)技術(shù)也需要不斷地實(shí)踐和反思。只有將所學(xué)技術(shù)靈活地應(yīng)用到實(shí)際工作中，才能夠真正掌握它。本人在網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程中，不斷地加強(qiáng)對技術(shù)的理解和熟練度，積極采取一些個(gè)人的創(chuàng)新，不斷地思考，反復(fù)試圖，最終改進(jìn)。通過這樣的過程，我們不僅可以獲得成就感，更能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中。

第五段。

學(xué)習(xí)技術(shù)是一個(gè)不斷更新的過程，技術(shù)也不斷地變化和發(fā)展。技術(shù)的更新?lián)Q代需要我們不斷自我更新，學(xué)習(xí)新技術(shù)，適應(yīng)新時(shí)代的需求。我們也可以利用學(xué)習(xí)技術(shù)的過程來了解現(xiàn)代新技術(shù)的趨勢和方向，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的變化。隨著技術(shù)的發(fā)展，我們必定需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，同時(shí)也要努力實(shí)現(xiàn)對技術(shù)的掌握和創(chuàng)新。

總之，學(xué)習(xí)技術(shù)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，它需要我們有一顆開放和進(jìn)取的心態(tài)，需要不斷地實(shí)踐和探索新技術(shù)，從而適應(yīng)不斷變化的現(xiàn)代社會，并發(fā)揮所學(xué)技能的作用，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

學(xué)習(xí)吸痰技術(shù)的心得體會篇六

兩年多的青島科技大學(xué)高分子材料加工技術(shù)?？茖W(xué)習(xí)已結(jié)束，回顧兩年多的學(xué)習(xí)生活，我收獲了很多。

在學(xué)習(xí)上，我圓滿地完成本專業(yè)課程，積極完成了老師留給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

通過在校函授學(xué)習(xí)，我掌握了學(xué)習(xí)方法，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過這兩年多的學(xué)習(xí)使我在個(gè)人修養(yǎng)方面的素質(zhì)得到了提高，本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后工作生活學(xué)習(xí)提供了很大的幫助，讓我對高分子材料方面有了更深刻的認(rèn)識，學(xué)以致用，在日常工作中能夠更加得心應(yīng)手的處理一些常見質(zhì)量問題，使自身的文化理論水平得到了極大的提升。

材料是科學(xué)與工業(yè)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)。一種新材料的出現(xiàn)，能為社會文明帶來巨大的變化，給新技術(shù)的發(fā)展帶來劃時(shí)代的突破。材料已當(dāng)之無愧的成為當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的三大支柱之一。高分子材料科學(xué)已經(jīng)和金屬材料、無機(jī)非金屬材料并駕齊驅(qū)，在國際上被列為一級學(xué)科。高分子材料科學(xué)是材料科學(xué)中的一個(gè)重要的分支學(xué)科?，F(xiàn)代材料科學(xué)的范圍定義為研究材料性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和組成、合成和加工、材料的性能這四個(gè)要素以及它們之間的相互關(guān)系。

高分子材料科學(xué)的基本任務(wù)是：研究高分子材料的合成、結(jié)構(gòu)和組成與材料的性質(zhì)、性能之間的相互關(guān)系；探索加工工藝和各種環(huán)境因素對材料性能的影響；為改進(jìn)工藝，提高高分子材料的質(zhì)量，合理使用高分子材料，開發(fā)新材料、新工藝和新的應(yīng)用領(lǐng)域提供理論依據(jù)和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

高分子材料科學(xué)是一門年輕而新興的學(xué)科，它的發(fā)展要求科學(xué)和工程技術(shù)最為密切的配合，它的進(jìn)步需要跨部門、多學(xué)科的最佳協(xié)調(diào)和共同參與。目前各種合成高分子的應(yīng)用已遍及國民經(jīng)濟(jì)的各部門，特別是軍事及尖端技術(shù)對具有各種不同性能的聚合物材料的迫切需要，促使了高分子合成和加工的技術(shù)有了更快的發(fā)展，高分子成型和加工已經(jīng)成為一種獨(dú)立的專門工程技術(shù)了。由于加工技術(shù)理論的研究、加工設(shè)備設(shè)計(jì)和加工過程自動控制等方面都取得了很大的進(jìn)展，產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率大大提高，產(chǎn)品適應(yīng)范圍擴(kuò)大，原材料和產(chǎn)品成本降低，聚合物加工工業(yè)進(jìn)入了一個(gè)高速發(fā)展時(shí)期在這個(gè)課堂上，我不僅了解了有關(guān)功能高分子材料的有關(guān)知識理論，更重要的是這里給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺和交流平臺，增進(jìn)了我和同學(xué)、老師的交流，培養(yǎng)了自己的情商。

這無論是對未來的工作或是生活都是很有益處的，又或者是對自身個(gè)人修為和思想都是一個(gè)很大的進(jìn)步。

在思想品德上，我有良好道德修養(yǎng)，積極樂觀的心態(tài)，堅(jiān)定的政治方向。熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，進(jìn)入函授班級后積極參加班內(nèi)活動和同學(xué)和睦相處，并結(jié)識了很多朋友。

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，我深知自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，需要不斷提高思想認(rèn)識，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。努力將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個(gè)人的作用，有效地服務(wù)于社會。

學(xué)習(xí)吸痰技術(shù)的心得體會篇七

第一段：引言（介紹吸痰技術(shù)的重要性）（字?jǐn)?shù)：200）。

吸痰技術(shù)是一項(xiàng)非常重要的醫(yī)療技術(shù)，主要用于清除患者呼吸道中的痰液，以改善呼吸困難和減輕病情。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我經(jīng)歷了不少吸痰操作，在這個(gè)過程中也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，并對這項(xiàng)技術(shù)有了更深入的理解。下面我將分享我的吸痰技術(shù)心得體會。

第二段：仔細(xì)觀察并保護(hù)患者（字?jǐn)?shù)：250）。

在吸痰過程中，觀察患者的情況非常重要。首先，要注意患者的情緒和呼吸狀態(tài)，判斷他們是否適合進(jìn)行吸痰操作。其次，要仔細(xì)觀察患者的皮膚顏色和表情，以及可疑的痰液狀況。在操作過程中，要注意保護(hù)患者的隱私和尊嚴(yán)，盡可能減少對他們的痛苦和不適。在吸痰操作之前，要清楚地向患者解釋整個(gè)過程，并盡可能放松他們的情緒。

第三段：掌握正確的吸痰技巧（字?jǐn)?shù)：250）。

吸痰技術(shù)是一項(xiàng)高度技術(shù)活，正確的技巧能夠提高吸痰的效果和安全性。首先，要正確選擇各種吸痰設(shè)備，確保吸痰管的尺寸和長度適合患者的狀況。其次，在吸痰操作中要確保吸痰管的無菌，以避免感染風(fēng)險(xiǎn)。在吸痰的過程中，要注意控制吸力的強(qiáng)度和速度，避免對患者的呼吸系統(tǒng)造成傷害。此外，要注意與患者配合，在吸痰過程中讓患者適度咳嗽或深呼吸，以幫助有效地清除痰液。

第四段：及時(shí)記錄和反饋（字?jǐn)?shù)：250）。

在吸痰操作完成后，要及時(shí)記錄相關(guān)的信息，如吸痰時(shí)間、吸出的痰液量以及患者的反應(yīng)等。這些記錄對于評估患者的病情和制定治療方案非常有幫助。同時(shí)，也要及時(shí)向醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行反饋，共同商討下一步的治療措施，以提高患者的治療效果。在記錄和反饋過程中，要注意保護(hù)患者的隱私，確保信息的準(zhǔn)確性和保密性。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累（字?jǐn)?shù)：250）。

作為一項(xiàng)技能性較強(qiáng)的醫(yī)療操作，吸痰技術(shù)需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累。首先，我們要不斷學(xué)習(xí)新的吸痰技巧和設(shè)備，以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識。這樣，我們才能不斷提高吸痰操作的技術(shù)水平，提高吸痰的效果和安全性。其次，要加強(qiáng)與其他醫(yī)護(hù)人員的溝通和合作，共同分享吸痰操作中的經(jīng)驗(yàn)和心得，互相幫助和學(xué)習(xí)。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，我們才能更好地為患者提供貼心的護(hù)理服務(wù)。

總結(jié)：吸痰技術(shù)是醫(yī)護(hù)人員在日常工作中不可或缺的一項(xiàng)技能。通過仔細(xì)觀察和保護(hù)患者、掌握正確的吸痰技巧、及時(shí)記錄和反饋以及持續(xù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，我們能夠提高吸痰的效果和安全性，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。希望未來能夠不斷提升吸痰技術(shù)，為患者的康復(fù)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)吸痰技術(shù)的心得體會篇八

引言：

吸痰技術(shù)是一種常見的醫(yī)療護(hù)理技能，它能夠有效清除呼吸道內(nèi)的痰液，改善病人的呼吸狀況。作為一名護(hù)士，我在臨床工作中經(jīng)常使用吸痰技術(shù)，通過與病人的接觸和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸掌握了吸痰技術(shù)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。在本文中，我將分享我對吸痰技術(shù)的心得體會。

段落一：準(zhǔn)備工作的重要性。

在進(jìn)行吸痰技術(shù)之前，準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先，我們應(yīng)該對病人的病史有所了解，了解病人的呼吸情況和痰液的特點(diǎn)。其次，我們需要準(zhǔn)備好各種吸痰器材，如吸痰管、吸引器、喉鏡等。還需要做好個(gè)人防護(hù)，戴上手套、口罩和護(hù)目鏡，以防止交叉感染。準(zhǔn)備工作的充分和細(xì)致可以保證吸痰操作的順利進(jìn)行，同時(shí)也能給病人帶來安全感。

段落二：技術(shù)的要點(diǎn)。

吸痰技術(shù)的要點(diǎn)包括病人的體位選擇、吸痰管的插入、吸引力的控制等。病人應(yīng)選擇側(cè)臥位或半坐位，這樣可以利于痰液的排出。在插入吸痰管時(shí)，要輕柔并遵循呼吸道解剖學(xué)，避免損傷病人的黏膜和出血。吸引力的控制非常重要，過大的吸引力會造成肺組織損傷，而過小的吸引力則無法有效清除痰液。所以，我們需要根據(jù)病人的情況和痰液的黏稠度來調(diào)整吸引力的大小。

段落三：與病人的交流與配合。

在執(zhí)行吸痰技術(shù)時(shí)，與病人的交流和配合是非常重要的。我們需要向病人解釋吸痰的目的和過程，讓他們知道我們是在為他們好。同時(shí)，我們需要關(guān)注病人的心理反應(yīng)和呼吸狀況，及時(shí)調(diào)整吸痰操作的節(jié)奏和力度。和病人交流不僅可以消除他們的恐懼和焦慮，還能夠讓他們更好地理解吸痰技術(shù)的必要性，增加合作意愿。

段落四：注意事項(xiàng)與常見問題。

在執(zhí)行吸痰技術(shù)時(shí)，我們需要注意一些問題和常見問題。首先，要注意吸痰管的選擇和消毒，以防止交叉感染。其次，要掌握吸痰管的尺寸和長度，以便順利插入病人的氣道。還要注意對病人進(jìn)行氣道濕化和防止痰液反流等措施，以減少病人的刺激和反應(yīng)。此外，我們還需要注意觀察病人的反應(yīng)和呼吸狀況，及時(shí)記錄和匯報(bào)情況，以便及時(shí)處理意外情況。

結(jié)論：吸痰技術(shù)對于病人的康復(fù)至關(guān)重要。作為一名護(hù)士，在實(shí)踐中掌握吸痰技術(shù)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，加強(qiáng)與病人的交流與配合，能夠提高自己的技術(shù)水平，并有效改善病人的呼吸狀況。同時(shí)，我們也應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和研究，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。

學(xué)習(xí)吸痰技術(shù)的心得體會篇九

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我普車組在學(xué)部主任的領(lǐng)導(dǎo)下和馮領(lǐng)隊(duì)、閔總教練的指導(dǎo)下展開訓(xùn)練。本學(xué)期我擔(dān)任普車的主教練，主要的工作是制定和技能指導(dǎo)。本組老師有：馮正木、蘇立松、朱才彥，我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作，按做事，基本完成了普車各項(xiàng)技能訓(xùn)練任務(wù)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一.老師的任務(wù)：

在開學(xué)初我制定了高一，高二，高三的技能訓(xùn)練。再經(jīng)過小組討論定稿，明確各個(gè)老師的分工。對于高一主要工作是通過技能節(jié)選拔興趣小組，目的是組織梯隊(duì)建設(shè)。對于高二主要工作是分項(xiàng)目教學(xué)，是他們達(dá)到初級工水平，為下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練打基礎(chǔ)。對于高三主要工作是定期定量訓(xùn)練往年的省賽圖紙，以及本組計(jì)劃的圖紙，定期進(jìn)行考核。

本人主要任務(wù)：做好參訓(xùn)學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，搞好安全教育，保持參訓(xùn)學(xué)生隊(duì)伍穩(wěn)定，確保安全良好的訓(xùn)練秩序;精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目，制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃和內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法;講清技能訓(xùn)練相應(yīng)的理論、工藝知識，講解操作步驟和要領(lǐng)，做好操作示范，耐心指導(dǎo)，認(rèn)真搞好技能考核，不斷提高參訓(xùn)學(xué)生的技能水平。

組里的老師的任務(wù)：組織好學(xué)生訓(xùn)練外，參加相應(yīng)年級考核圖紙?jiān)O(shè)計(jì)及其它相關(guān)活動。

二.對學(xué)生的要求：

服從管理;集中訓(xùn)練課時(shí)間，學(xué)生無特殊情況不得請假、曠課、每次集中訓(xùn)練結(jié)束后學(xué)生要對自己考核過程進(jìn)行總結(jié)。高一的每周五次理論學(xué)習(xí)。高二每周一次理論學(xué)習(xí)，四次實(shí)踐操作訓(xùn)練。高三的每周六天實(shí)踐訓(xùn)練和教輔工作。