體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)青藍(lán)工程活動(dòng)教學(xué)心得體會(huì)及感悟一
上午好!
今天我很榮幸地站在這里代表所有的師傅們發(fā)言,在此我代表所有的師傅發(fā)自內(nèi)心地感謝院領(lǐng)導(dǎo),在我院開(kāi)啟”青藍(lán)工程”即”良師優(yōu)徒”活動(dòng)中,為我們提供教學(xué)互長(zhǎng)的機(jī)會(huì),下面我的發(fā)言分三個(gè)方面。
一是談一下對(duì)師傅的理解。唐代文學(xué)家韓愈早在《師說(shuō)》中就言道:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”,意思是傳播道理、教授課業(yè)和解答疑惑。我個(gè)人理解,“傳道”更重于授業(yè)解惑,因?yàn)檫@其中還包含著傳播做人做事的道理。做為師傅不僅言傳更應(yīng)身教,做師先做人,正所謂:“經(jīng)師易求,人師難得”。
雖然現(xiàn)在不像過(guò)去那樣正規(guī)正矩的師徒關(guān)系,但實(shí)際在我們每個(gè)人的一生當(dāng)中都有在某個(gè)方面讓我們受益終生的老師,我想在座的各位也不例外,都有幫助過(guò)自己成長(zhǎng)的未稱為師傅的師傅。所以我院今天在此啟動(dòng)“青藍(lán)工程”,不僅給我們各位師傅的職業(yè)生涯畫(huà)上了濃墨重彩的一筆,與此同時(shí),對(duì)我們也提出了高標(biāo)準(zhǔn)、新要求。我們一定會(huì)以今日的帶徒之情回報(bào)昔日的從師之恩。
二是代表師傅們對(duì)徒弟們說(shuō)兩句話以共勉。首先,孔子說(shuō)過(guò):“三人行,必有我?guī)煛?。所以?qǐng)徒弟們一定要記住弟子不必不如師,師不必賢于弟子,一定要青出于藍(lán)而勝于藍(lán),希望徒弟們比師傅們做得更好、更優(yōu)秀,讓我們共有芬芳,并肩綻放。第二句話就是希望徒弟們記住如下十五個(gè)字,它出自于《禮記》:“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”。
三是代表師傅們表個(gè)態(tài)。師傅們當(dāng)中年長(zhǎng)的居多,借用清代詩(shī)人龔自珍的詩(shī)句表達(dá)對(duì)徒弟們的關(guān)切之心,厚愛(ài)之意,那便是:
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
描寫(xiě)青藍(lán)工程活動(dòng)教學(xué)心得體會(huì)及感悟二
為了積極響應(yīng)學(xué)園的“青藍(lán)工程”計(jì)劃,不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑,作為教育道路上的初學(xué)者,很榮幸能與宋幫杰老師成為師徒。宋老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,在宋老師的帶教下,他制定了徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水,孩子才會(huì)有一桶水”。教書(shū)育人,教師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明天太陽(yáng)的重任。作為新教師的我,要向其他教師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),各方面都有所發(fā)展,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識(shí)用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式向孩子們展示,激發(fā)學(xué)生潛能,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
1、虛心向師傅學(xué)習(xí),主動(dòng)請(qǐng)教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐,逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
2、根據(jù)師徒實(shí)際,確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動(dòng)邀請(qǐng)?jiān)S老師聽(tīng)課,隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況,請(qǐng)教教育教學(xué)難題;
3、每周至少聽(tīng)指導(dǎo)老師兩節(jié)課,并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄及課后反思;
4、根據(jù)實(shí)際情況,制定上公開(kāi)課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料;
學(xué)生有著水晶般的心靈,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無(wú)限熱情,無(wú)限希望,無(wú)限愛(ài)去愛(ài)護(hù)他們,我把他們比作幼苗;比作新玉,我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護(hù)他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下,我將用各種方式、方法來(lái)了解孩子:在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘;在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的角色信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂(lè),處處與孩子們打成一片,智慧的施愛(ài),用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的旋律,讓愛(ài)心的種子撒滿他們成長(zhǎng)的道路。
宋老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我:反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià),從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。
總之,在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛(ài)生,為人師表,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊(yùn),使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。
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