觀察工業(yè)機(jī)器人心得體會(huì)和感想 工業(yè)機(jī)器人參觀心得體會(huì)(六篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

描寫(xiě)觀察工業(yè)機(jī)器人心得體會(huì)和感想一

我一直想要一盆豬籠草，好不容易得到了五十塊錢(qián)零花錢(qián)，我便纏著媽媽和我去買(mǎi)豬籠草。逛了五六家花店，結(jié)果得到的答案不是賣(mài)光了，就是沒(méi)有進(jìn)貨。我和媽媽只好又徒步走到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，終于在得到了七次“賣(mài)光了”的答案后，買(mǎi)來(lái)了一盆豬籠草。我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)豬籠草的葉子又寬又厚，葉子頂端掛著一個(gè)捕蟲(chóng)囊，我買(mǎi)的這一棵豬籠草有二十來(lái)片葉子，十五個(gè)左右的捕蟲(chóng)囊。捕蟲(chóng)囊小的長(zhǎng)六厘米，大的長(zhǎng)十厘米，是一個(gè)小瓶子的模樣，瓶口長(zhǎng)著一片小葉子，在蟲(chóng)子掉進(jìn)去的時(shí)候，小葉子會(huì)迅速合上，防止蟲(chóng)子飛走。

聽(tīng)別人說(shuō)，這種豬籠草的捕蟲(chóng)囊要一周加一次水，否則就會(huì)干枯。我一看，天哪，把這么多一模一樣的小瓶子一個(gè)不漏地裝上水，太麻煩了吧！不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，為了我的寶貝草，就犧牲一下吧！

1月24日

突然想起來(lái)，忘了加水了！我迅速跑向豬籠草，往小瓶子里一看，還好，還有一些水，我把瓶子灌滿了后，發(fā)現(xiàn)還真有點(diǎn)收獲，在捕蟲(chóng)囊有兩只蒼蠅，一只蜜蜂和三只螞蟻，我心里不由暗暗贊嘆：還真不錯(cuò)，有點(diǎn)本領(lǐng)。

1月27日

早上看到有一個(gè)瓶子瓶口有一些干枯，一想可能是沒(méi)有水了，可一看，水還是滿的呀！仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)瓶子經(jīng)常照到陽(yáng)光，我這才知道豬籠草是喜陰類(lèi)植物，不能照陽(yáng)光。于是我把豬籠草轉(zhuǎn)移到了陰涼的地方，果然不再干枯了。

隨著豬籠草一天天長(zhǎng)大，被我發(fā)現(xiàn)的地方也越來(lái)越多，我一直會(huì)等它開(kāi)花、結(jié)果。

描寫(xiě)觀察工業(yè)機(jī)器人心得體會(huì)和感想二

觀察地點(diǎn)：活動(dòng)區(qū)

觀察對(duì)象：全體幼兒

觀察目的：讓幼兒學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，能堅(jiān)持環(huán)境整潔。

觀察記錄：

收活動(dòng)區(qū)材料了，結(jié)束的音樂(lè)響了起來(lái)，孩子們有的迅速行動(dòng)了起來(lái)；有的還在繼續(xù)做；有的做一下收一點(diǎn)，整個(gè)場(chǎng)面十分亂糟糟。有的孩子收放材料也放的亂糟糟，科學(xué)區(qū)的材料跑到了益智區(qū)；繪畫(huà)區(qū)的白紙筐里塞滿了孩子們畫(huà)完的畫(huà)，看到這種情景，我想我不能再大聲指責(zé)了，因?yàn)樾Ч⒉粔?mèng)想。于是，我?guī)ьI(lǐng)值日生封他們?yōu)闄z查員，讓大家去尋找問(wèn)題。在反饋的意見(jiàn)中，有的是桌面臟亂，有的是收放不干凈不整齊，有的是材料放錯(cuò)位置的。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題引起了孩子們的共鳴，你一言我一語(yǔ)的討論了起來(lái)。我提議到：“請(qǐng)大家一齊想個(gè)解決的辦法吧。”

最終有四種意見(jiàn)得到了大家的認(rèn)可：

一、區(qū)域標(biāo)記做的大一點(diǎn)，方便看到什么物品放什么位置；

二、離開(kāi)區(qū)域時(shí)，回頭看一下，發(fā)現(xiàn)不整齊要及時(shí)去整理；

三、結(jié)束音樂(lè)放大一點(diǎn)，長(zhǎng)一點(diǎn)，因?yàn)樗麄儞?dān)心自我收拾得慢而音樂(lè)結(jié)束；

四、繪畫(huà)區(qū)繪畫(huà)時(shí)鋪上桌布，堅(jiān)持整潔。聽(tīng)了他們的想法，我為孩子們具有職責(zé)感和規(guī)則意識(shí)而高興。

描寫(xiě)觀察工業(yè)機(jī)器人心得體會(huì)和感想三

10月12日星期二臺(tái)風(fēng)

今天，臺(tái)風(fēng)席卷而來(lái)，導(dǎo)致停課一下午。我一到家，便迫不及待地拿出綠豆。我仔細(xì)地觀察起它們，只見(jiàn)它們像一個(gè)個(gè)小胖子，白白的肚臍露在了綠外套外面。我把它們放入水盒里，只聽(tīng)“撲通”“撲通”幾聲，它們跳入水中，手拉手游起泳來(lái)。

10月13日星期三臺(tái)風(fēng)

今天臺(tái)風(fēng)，我們又停課了。我一吃完飯，便沖去看小豆子。只見(jiàn)小胖子紛紛變成大胖子了，它們還頑皮地吐出了“小舌頭”，好像在說(shuō)：“你看，我們長(zhǎng)得多棒??！”我把它們的泳池?fù)Q了新水，希望它們明天能長(zhǎng)得更好。

10月15日星期五小雨

今天，可愛(ài)的豆子們又長(zhǎng)高了一大截，有一些被葉子一分為二了。它們有的躺在盒子里，有的互相纏繞，還有的做了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作。

10月16日星期六晴

今天，有一顆豆苗長(zhǎng)得格外顯眼，只見(jiàn)它足足有七厘米高，全身碧綠。被一分為二的豆子掛在莖上，兩邊葉子張得大大開(kāi)，好像要把天一口吞掉。遠(yuǎn)看它，像一棵小型椰子樹(shù)。走近一看，它的腰板挺得很直，舊外套已經(jīng)被它踩在了腳下，非常帥氣。其它綠豆們也不甘示弱，它們都昂起頭，一個(gè)勁兒地往上竄，還有一棵有7、8厘米高呢。

10月20日星期三晴

今天，我意外地發(fā)現(xiàn)小豆芽們都有十幾厘米高了。它們莖上沒(méi)有分枝，筆直筆直的。兩片葉子很光滑，綠得那么新鮮，看起來(lái)非常舒服。微風(fēng)拂過(guò)，它們都彎下腰來(lái)。我見(jiàn)它們長(zhǎng)大了，便把它們移植到土里。

真沒(méi)想到幾粒水中的小綠豆，竟會(huì)有這么強(qiáng)的生命力！生命的奇妙又偉大，真是令人嘆服！

描寫(xiě)觀察工業(yè)機(jī)器人心得體會(huì)和感想四

10月9日

今天，老師給了我們一些綠豆，叫我們回去的時(shí)候泡起來(lái)，讓它發(fā)芽?；丶液螅矣盟萘似饋?lái)。我把水一倒進(jìn)去，綠豆漂上來(lái)，跳起了舞蹈。但一會(huì)兒功夫豆豆們就沉下去，睡大覺(jué)去了。我想：它泡好后會(huì)是什么樣？

10月10日

早上，我的好奇心驅(qū)使我迫不及待地跑到綠豆前。我小心翼翼地把水倒掉，再把綠豆拿出來(lái)，在杯子上鋪上濕紙巾。這樣它就有個(gè)“新家”了。我再把綠豆輕輕地放回去。晚上，我再去觀察，發(fā)現(xiàn)綠豆脹大了，而且還脹破了自己的綠衣裳，露出了白白胖胖的圓肚皮，可愛(ài)極了。

10月12日

下午，我寫(xiě)完作業(yè)，照例去看一看我的小綠豆。我發(fā)現(xiàn)小綠豆長(zhǎng)出嫩芽?jī)海蠹s一厘米長(zhǎng)呢，長(zhǎng)得可真快啊！

10月14日

今天，我發(fā)現(xiàn)小嫩芽?jī)洪L(zhǎng)出了很象小旗子的葉子。我看到這一幕高興極了，忍不住地大聲叫道：“綠豆長(zhǎng)大啦！”

描寫(xiě)觀察工業(yè)機(jī)器人心得體會(huì)和感想五

班級(jí)中3班觀察對(duì)象王欣怡記錄人姚燕波

題目王欣怡吃飯、吃點(diǎn)心為什么總是最后一個(gè)

觀察與記錄

欣欣，一個(gè)乖巧、能干的小姑娘，做事有條不紊，特別是畫(huà)圖畫(huà)很有耐心。只是在吃飯和點(diǎn)心時(shí)表現(xiàn)出不耐煩，一會(huì)找點(diǎn)東西玩，一會(huì)用勺子挑著米玩。今天點(diǎn)心時(shí)又是如此，特意記錄下她的一些細(xì)小活動(dòng)。

點(diǎn)心都已經(jīng)盛好，孩子們都在自己的位置上坐下來(lái)，開(kāi)始吃點(diǎn)心。欣欣也端著自己的小碗，拿著勺子，只是點(diǎn)心似乎對(duì)她很沒(méi)吸引力。她用勺子在碗里不停的壓著，逼出一點(diǎn)米湯，翹起小嘴喝兩口，接著再小勺子繼續(xù)她的“游戲”，而這時(shí)，其它孩子的點(diǎn)心已經(jīng)一半吃掉了。

為了讓欣欣快點(diǎn)吃，我提醒她：“快點(diǎn)吃哦!你看其它小朋友都吃了很多了，比賽誰(shuí)先吃完哦!”剛提醒過(guò)后，她能用小勺吃?xún)煽?，?dāng)老師轉(zhuǎn)身后，她又開(kāi)始了她新一輪的“游戲”——拿下她頭上的發(fā)莢開(kāi)始玩。這個(gè)時(shí)候吃的快的孩子已經(jīng)一碗吃完了。

再次提醒她后，她仍然是老師注視時(shí)，吃?xún)煽冢蠋熮D(zhuǎn)身后，又開(kāi)始不耐煩的一點(diǎn)一點(diǎn)的舀在勺子里，高興吃一口，不高興還倒在碗里。然后再跟旁邊的小朋友講講話，就是不見(jiàn)碗里的點(diǎn)心少下去

每當(dāng)老師不注意欣欣，她就不吃，而當(dāng)老師看著時(shí)，她是能夠一口一口好好吃的，所以我停在她的面前，看著她。她注意到我在看她，認(rèn)真的吃起點(diǎn)心，很快也能把碗里的點(diǎn)心吃完。

描寫(xiě)觀察工業(yè)機(jī)器人心得體會(huì)和感想六

觀察目的：幼兒游戲的觀察

觀察時(shí)間：20xx.3.10

觀察對(duì)象：所有幼兒

開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，幼兒對(duì)新游戲很感興趣。在這天的活動(dòng)開(kāi)始，我和幼兒一齊回憶了“理發(fā)店”游戲中的主要主角和他們各自的工作任務(wù)。游戲開(kāi)始前，我問(wèn)幼兒是自我商量分配主角還是教師分配，幼兒的回答是自我分配主角。我就讓他們分組商量，我不明白他們商量得怎樣，但要給他們嘗試的機(jī)會(huì)，游戲開(kāi)始了，我把玩具分到個(gè)組，盡管在游戲前我一向提醒幼兒不要搶玩具，但仍然有幾個(gè)幼兒一見(jiàn)到玩具抱著玩具，生怕自我沒(méi)得玩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的組分配主角較好，有理發(fā)師、服務(wù)員和顧客。有的組僅有理發(fā)師和服務(wù)員，而沒(méi)有顧客，在我的提醒下，他們就改變了一些主角。在游戲過(guò)程中，談瑤和季可樂(lè)扮演得比較好，談瑤當(dāng)顧客時(shí)就很耐心地坐在子上讓季可樂(lè)洗頭，我看到季可樂(lè)洗得很認(rèn)真，并且還有說(shuō)“你洗得舒服嗎？”“我那里很癢”等。還有幾個(gè)幼兒也表現(xiàn)得不錯(cuò)?？蛇€有一部分幼兒對(duì)玩具感興趣，忘記了自我的主角。在教師的提醒下，有幾個(gè)幼兒回到角中。在游戲過(guò)程中，很多幼兒朦朧了主角意識(shí)，以致游戲沒(méi)辦法玩下去。游戲結(jié)束時(shí)，幼兒學(xué)會(huì)整理玩具，但整理得不夠整齊。

中班上學(xué)期的幼兒已經(jīng)有了必須的主角意識(shí)和自我的主見(jiàn)，在游戲中，教師不需要一味地為孩子們解決問(wèn)題，而是能夠把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題拋給孩子，讓他們自我動(dòng)腦筋解決。

教師在游戲中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要以平行介入的方式幫忙幼兒，讓游戲繼續(xù)開(kāi)展下去。

在游戲開(kāi)始，全班幼兒都會(huì)用心主動(dòng)地參加游戲，并且還有了自我的主見(jiàn)，但主角意識(shí)不夠強(qiáng)，有的幼兒只會(huì)擺弄玩具，不明確自我所扮演的主角，與的有幼兒能按主角要求行動(dòng)，但表演一般。還有一些幼兒不遵守游戲規(guī)則。

在知識(shí)準(zhǔn)備方面我們做得還不夠，繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作，帶幼兒去理發(fā)店參觀。教師帶給有關(guān)的資料豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。在區(qū)域活動(dòng)中，帶給玩具分組開(kāi)展活動(dòng)。增強(qiáng)幼兒對(duì)主角的理解。