電工儀表誤差實驗心得體會怎么寫 常用電工儀表誤差分析實驗(四篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

描寫電工儀表誤差實驗心得體會怎么寫一

在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

一。對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二。對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三。對印制電路板圖的設(shè)計實習的感受。 焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。

1） 了解一般情況下對人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。

2） 掌握用電安全操作技術(shù)。

3） 培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W作風和良好的工作作風。

1） 了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格；

2） 掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。

1） 了解電路的原理，掌握照明元件的作用。

2） 注意安全，先接線，在通電。

1） 了解室內(nèi)電路的原理，掌握各個元件的作用。

2） 注意電器間的連接，注意安全。

3） 增強動手、合作能力。

1） 了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。

2） 掌握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實習打下基礎(chǔ)。

1） 通過實物認識各種常用的電子元器件。

2） 掌握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。

3） 掌握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。

4） 通過簡單的實驗，了解常用電子元器件的功能。

1） 了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格；

2） 掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。

1） 掌握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。

2） 安全用電和注意事項

1） 掌握led燈的電路原理、元件的作用。

2） 學會檢測各個元件的好壞、

3） 獨立動手能力

1） 了解印制電路板的功能和種類。

2） 了解pcb板的快速制作方法。

3） 簡單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。

11、電路組裝及調(diào)試

1） 了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程；

2） 掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作pcb板的技能。

1） 安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。

2） 人體觸電，當通過電流的時間越長，愈易造成心室顫動，生命危險性就愈大。據(jù)統(tǒng)計，觸電1—5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15分鐘希望甚微。

3） 觸電保護器的一個主要指標就是額定斷開時間與電流乘積小于30mas。實際產(chǎn)品一般額定動作電流30 ma，動作時間0。1s，故小于30 mas可有效防止觸電事故。

4） 雙相觸電是指當人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導體通過人體流入另一相導體，構(gòu)成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2—2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓（380v） ， 因此不論電網(wǎng)的中性點接地與否， 其觸電的危險性都最大。

5） 目前我國觸電保護裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護裝置在對人身安全的保護作用方面遠比接地、接零保護優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應用。

6） 電壓型：用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7） 電流型：用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

1） 安全用電的重要性

2） 觸電及相關(guān)防護措施

3） 安全用電

4） 設(shè)備用電安全

5） 實驗室的安全操作注意事項

1） 照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。

1） 檢查各個元件的好壞，壞掉了找老師在換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍色負電。

2） 檢查電線的好壞，按照電路圖，組裝，注意每個元件的使用方法，接好后。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，實驗完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，實驗結(jié)束，簽字。

1） 直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。

2） 三種常用形式：

a） 作為獨立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源；

b） 作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中；

c） 作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機相對獨立，通過連接線與主機相連。

3） ss4323直流穩(wěn)壓電源

按下“power”自鎖按鈕，ss4323的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認“output”自鎖按鈕置于彈起（關(guān)斷）狀態(tài)。

將兩個“tracking”選擇按鍵（也是自鎖按鈕）彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨立操作模式。

調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage（電壓）”和“current（電流）”旋鈕，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0。5a。

當需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時，將“output”自鎖按鈕按下（接通）即可。

as101e ut58d數(shù)字萬用表

函數(shù)信號發(fā)生器

ss—7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲示波器

1） 電子整機是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識別、選用常識、質(zhì)量判別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。

2） 本項目的學習內(nèi)容包含七個部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認識。

1） 電烙鐵是手工焊接的基本工具，根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。

2） 烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導性好的銅為基體的銅合金材料制成。

3） 烙鐵頭的長短可以調(diào)整（烙鐵頭越短，其溫度就越高），且有鑿式、尖錐形、圓面形、圓、尖錐形和半圓溝形等不同的形狀，以適應不同焊接面的需要。

1） 焊接工具

2） 電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用 25 w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45w 或功率更大的。

3） 焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。通常我們使用直徑為0。8mm的焊錫絲。

4） 焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。

5） 焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤。

6） 錫焊的過程，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材（導線、焊盤）的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成cu6—sn5的脆性合金層。

1） 在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項，電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒什么問題，就開始焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，真是大快人心。幾十個發(fā)光二級管，放在一起，真是揪心，好在我們有很強的觀察能力，什么正負極，我們都很快完成了。接著把那個led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了，最后 ，把它們組裝在一起，拿給鄧老師去查試，噢，亮了，還差幾個發(fā)光二級管沒亮，回去檢查，原來不小心那個地方?jīng)]焊緊，焊接后，又拿給鄧老師檢查，這次就全亮了，收拾好工具，大功告成。

1） 下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過程，然后老師發(fā)給我們沒人一塊pcb板，之后我們鉆孔，打磨，刷防氧化水，一個pcb電路板就制作好了。

1） 最后一個實驗了，大家都很認真，大家老早就到了，把所需的東西都準備好，上午老師發(fā)了一組元件，都很好理解，大家看懂了電路圖，測試了元件，就開始動手了，在這過程中老師又告訴我們一些技巧，讓我們制作更得心應手，更美觀。實驗很快就完成了，就拿給鄧老師去試，發(fā)光二極管閃了，同時也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響，實驗就這樣在歡聲中結(jié)束了。

一周的實習很快就結(jié)束了，在這當中有我們辛苦制作出來的led燈、電路組裝的報警器。在實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電知識、常用工具的使用（一）、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認識與檢測、常用工具的使用（二）、焊接工藝焊接訓練、電子整機產(chǎn)品裝配、印刷電路板（pcb）的制作、電路組裝及調(diào)試。本次實習的目的主要是對電子、電器的了解，對電子元件認識及電子元件的組裝，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學習。在這次實驗中更多的是要我們?nèi)プ觯行〇|西看起來簡單，但要在實際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立組裝一個led燈，不過，這次實驗給了我們這樣的機會，現(xiàn)在我們可以獨立的做出來。

我們對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但總是裝不好，這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很開心，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能自己制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和大家的動手能力有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

一、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的工業(yè)設(shè)計課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做led燈組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三、對印制電路板圖的制作實習的感受。 焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個過程中大家互相幫助互相學習，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手能力有待提高。

我很感謝林老師、鄧老師對我們的細心指導，從他們那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的學習還是生活中都會對我起到很大的幫助。

一周短暫的實習，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣。通過和大家在一起的學習，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學到了更多寶貴的知識。

實習這幾天的確有點辛苦，但大家都很開心，通過這次的實習也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲，但愿有更多的收獲伴著我，走向知識的海洋，走向未知的將來。

描寫電工儀表誤差實驗心得體會怎么寫二

為期兩天的電子電工實習已經(jīng)畫上了句號，其中的點點滴滴卻仍然歷歷在目。

尤其是實習過程中大家互助合作，認真思考的過程，將會是我難以忘懷的記憶財富。雖然時間很短，只接觸了電阻、電容、二極管等電子元件的識別方法、萬用表的組裝及焊接的基本方法和技巧。

我還是深深感受到了電子電工這門學科的魅力。

實習的第一天，我們學習的是直流穩(wěn)壓電源的排布，考慮到時間和資源有限，我們分成兩個人一組進行操作，當看到投影儀上老師通過已經(jīng)下載到電腦上的軟件，給我們演示在圖紙上連接電路，大家的積極性都被調(diào)動起來了，大家都覺得很不可思議，躍躍欲試，也聽得特別認真。

當自已親自動手操作時，雖然是照著實驗指導書上給出的電路圖布局電路，我們還是很興奮，我們遇到了很多困難，其中感觸頗深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，必須客觀冷靜的認真思考，分析它的原理，用所學的知識，再一步步探索，循序漸進，就完全可以解決遇到的一般問題。另外就是細心，每一根線的連接，每一個元件的連接以及封裝號的更改都必須仔細核對校正，因為一個很小的錯誤，很可能就會導致后面的程序無法運行。

一整個上午，我們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，不但沒有了平時在教室上課那種枯燥無味的感覺，同學之間也有說有笑的，遇到不懂的就互相探討，或者尋求老師的幫助，在這種愉悅的氛圍中我們很快完成了電路的基本排布。下午剛吃完飯，我們又緊鑼密鼓的開始了電路的檢查核對。

這時我們遇到了難題，反復修改了電路，但經(jīng)過程序的檢驗，還是有組件的缺失和丟失封裝號，折騰了很久，我們還是請教了老師，老師一針見血的指出了我們的問題所在，并且給與我們正確的引導，并且同時教會了我們?nèi)绾稳フ页龀鲥e的地方，在老師的耐心并且細心的講解下我們的操作也變得更加流暢，也避免了很多不必要的麻煩。最后一個步驟即生成可使用的電路，并檢測它是否能按照預定的功能正常工作，這是一整天的勞動成果的重中之重，看著一整天的辛苦勞動就要有收獲了，我們變得有點急躁，態(tài)度明顯放松了。

接下來我們遇到了麻煩，首先是在開始布線的時候忘了設(shè)置“禁止中間布線層”，然后在移動元件的時候沒有看清是按ctrl鍵而誤以為是shift鍵，造成了返工，我們有點焦急，剛開始時的那股激情漸漸被削弱了，不過之后第一個同學的成功讓我們倍受鼓舞，士氣大振，兩個人都尤為謹慎，也都吸取了教訓，最終順利完成了第一天的實習任務(wù)。雖然打分時看到很多同學都比我們要高，但笨鳥先飛，那種認真努力得到收獲的感覺以及那種成就感是我們從沒體會過的。

而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，通過這次的組裝，更加深入地了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它知識。

在實習的過程中我通過實物認識各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數(shù)的識讀方法以及使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。學會了繪制電路原理圖和印刷電路板圖的基本方法和技巧。

實習的第二天，因為聽說今天要學習萬用表的組裝和電路板的焊接，而且自己組裝好的萬用表檢查無誤后就可以各自帶走，大家都早早就來到了理學樓的實驗室門口等候著，領(lǐng)到萬用表和電騾鐵以及錫絲和鉗子之后，在老師的詳細認真的講解下，我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎(chǔ)知識和要求后，緊張的組裝工作就開始了，此時我們遇到了一個簡單但是很繁瑣的“尋找工作”。我們要將二十八個用不同顏色標記過的電阻連接到電路板上，每個電阻至少由四種顏色標示，這可害苦了我們，但很快我們都用實際行動代替了抱怨，開始一個個的尋找起來。

這時候最關(guān)鍵的時刻到來了，我們要進行的是印制電路板的焊接練習，雖然上個學期的精工實習中接觸過電焊，但當時是幾個人在一塊很大的鐵板上面嘗試，而且有保護措施，而這次必須小心翼翼剛好將鐵絲焊牢而又不損壞電路板，看著周圍的同學都陸續(xù)拿起了電烙鐵，我也努力克服了心理的恐懼，我剛開始焊接第一個元器件是電阻，手拿著那個電烙鐵和錫一直不受控制的抖動，我一直對自己說要穩(wěn)，可還是手很抖，也許是第一次接觸緊張在所難免。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動下結(jié)束了。

但是也許是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了，第二次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，并且越焊越熟手。很快一個上午又在緊張有序的工作中結(jié)束了，下午我們又早早到了實驗室，一到就坐下來繼續(xù)進行上午的焊接，沒有了上午的害怕和緊張，這次我一拿起電烙鐵就上手了，別說還真的是。

描寫電工儀表誤差實驗心得體會怎么寫三

我懷著夸姣的期盼來到__煤礦開端為期幾個月的電工實習日子。每一天、每一周、每一月都能在作業(yè)中學到許多。這次實習給我的收成是我覺得許多作業(yè)需求我去探索和討論，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的作業(yè)盡管單調(diào)又重復，但這是磨練毅力最有效地辦法，我勸誡自己要仔細完結(jié)，對每項作業(yè)都要仔細的對待，做到每一件事進程中遇到困難，必定要爭奪不拋棄，堅持到最終。只需期望還在，成功必定跌傷我。

一、實習意圖

結(jié)業(yè)頂崗實習是咱們大學期間的最終一門課程，不知不覺咱們的大學韶光就要完畢了，在這個時分，咱們被校園組織其來__光電，實習完我十分期望經(jīng)過實踐來查驗自己把握的常識的正確性。在這個時分，我來到__煤礦，在這里進行我的結(jié)業(yè)后的頂崗實習。

二、實習單位及崗位介紹

__光電這是我剛剛進入社會的第一次作業(yè)是校園組織的實習，我在這里當電工。

三、實習內(nèi)容及進程

作為一名剛結(jié)業(yè)的學生，理論是咱們的優(yōu)勢，可是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了咱們戰(zhàn)勝的困難之一。而司理平常對我的不斷教訓讓我在作業(yè)中將理論交融進去，進步了作業(yè)效率?？粗切┐顧n忙忙碌碌的來來去去，堅決的情緒是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首要必定是一個仔細擔任的人，一個仔細擔任的人不管到哪里都能夠站的正。相關(guān)于閱歷和技能而言，這些都是能夠堆集的，能夠日久能熟，但能否有正確的情緒是因人而異的。我歷來沒把現(xiàn)在的作業(yè)作為實習，我便是確定這便是我的作業(yè)，而不是專門來學習東西的.。

我是在作業(yè)中學習，在學習中能更好的完結(jié)作業(yè)?，F(xiàn)在的盡力并不是為了現(xiàn)在的報答，而是為了未來；困難的使命能練習咱們的毅力，新的作業(yè)能拓寬咱們的才干，與搭檔的協(xié)作能培育咱們的品格，與客戶的溝通能練習咱們的性格。人生并不是只需現(xiàn)在，而是有更久遠的未來。整體來說我的這一次實習時成功的。我能在礦里學習到許多校園里、講堂上、講義中學不到的東西，也了解許多和動的了做人的道理，特別是領(lǐng)會到日子中的艱苦和找作業(yè)的不簡略。感謝校園給了我自己實習的時機，感謝礦里的實習教訓教師給予我教訓，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)懷。我信任，經(jīng)過這次實習，必定會令我的人生走向新一頁。

四、實習領(lǐng)會

出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時分能夠隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實習，為咱們供給了一個很好的實踐時機，能夠讓咱們更好的把理論運用于實踐，在實踐中領(lǐng)會理論，更能夠?qū)W習到許多書本上學習不到的、乃至比理論常識更有用的事務(wù)常識。而且，這些實習閱歷，無疑是咱們結(jié)業(yè)后作業(yè)的一大籌碼，咱們與其他大專生比較，就贏在了起點上！作為一個成年人，作為一個社會作業(yè)人，任何時分都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承當起自己所需求承當?shù)穆氊?。閱歷了2份不同的作業(yè)，我逐漸的知道到，每一份作業(yè)或每一個作業(yè)環(huán)境都無法一無是處，但每一份作業(yè)中都有許多名貴的閱歷和資源，如失利的懊喪、自我生長的高興、溫馨的作業(yè)同伴、值得感謝的客戶等等，這些都是作業(yè)成功者有必要體會的感觸和必備的財富。假如每天懷著感恩的心境去作業(yè)，在作業(yè)中一直緊記具有一份作業(yè)，就要懂得感恩的道理，你必定會收成許多許多。在你收成許多許多的一起，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在練習中變得英勇，剛強，達觀，闊達。這樣的你，是不斷行進的走在成功的路上的。

最終，感謝這一段彎曲的韶光，感謝每個我地點的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導以及教師對我的注重和培養(yǎng)，感謝我所遇到的搭檔們，你們一路給我協(xié)助和支撐，讓我在行進的路上充滿著熱情和勇氣！感謝__煤礦，讓我在短短的半年的時刻時刻里知道到許多的良師益友，讓我在常識的海洋中不斷汲取常識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導們的英明方針，讓我有時機將自己所學的常識充沛的運用到實踐中并在實踐中查驗所學的真理，感謝各位教訓教師的勤勞支付與教訓，給咱們體貼入微的呵護，讓咱們在作業(yè)中振作起來而且找到蒼茫的出口！

描寫電工儀表誤差實驗心得體會怎么寫四

本人，男，漢族，現(xiàn)年周歲。學校畢業(yè)，年來到攀枝花市東區(qū)垃圾處理廠工作。從事電工行業(yè)工作年里，我一直在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，努力工作，積極主動的完成領(lǐng)導交付的各種任務(wù)，在工作的同時不斷學習探索，提高自身專業(yè)技能。從一名業(yè)務(wù)新兵逐漸成長為全面熟練檢修各種低壓電器，熟悉各種照明設(shè)施以及轉(zhuǎn)壓縮控制電路檢測維修的業(yè)務(wù)骨干。以下是本人自工作以來的專業(yè)技術(shù)總結(jié)：

工作中，我不斷學習黨的路線、方針、政策，積極向黨組織靠攏，多次撰寫入黨申請書。在工作期間忠于企業(yè)，踏實肯干，自覺維護企業(yè)榮譽，遵守各項規(guī)章制度，沒有發(fā)生過一次違紀違規(guī)現(xiàn)象。能夠自覺用科學發(fā)展觀思想指導各項工作的開展，努力做到理論聯(lián)系實際，積極探索，不斷創(chuàng)新，同時積極撰寫心得體會，提高思想覺悟。工作之余，我利用閑暇時間不斷加強業(yè)務(wù)技能學習，用科學的知識武裝自己，讓自己更適合工作需求，電能表修校工作技術(shù)含量高，專業(yè)性強，作為一名專業(yè)電工技師，我深知自己責任重大，一直嚴格要求自己，堅持學習崗位知識，把好質(zhì)量關(guān)，我把專業(yè)知識的學習和檢定準確度作為做好本職工作的出發(fā)點。

我在東區(qū)垃圾處理廠工作年以來，從頭開始，從零學起，一直嚴格要求自己，堅持做到扎扎實實工作，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。初開始工作的時候，我積極向老師傅請教，向同事們學習，再結(jié)合自己的經(jīng)驗摸索，通過努力在一定程度上掌握了壓縮箱維修工作的關(guān)鍵和重要之處，明確了工作程序和方向，在具體實踐中形成了一個清晰的工作思路，不僅提高了工作能力，同時也能夠順利圓滿的完成本職工作。不僅如此，我還熱愛這項事業(yè)，能夠以正確認真的態(tài)度對待每一項工作任務(wù)，熱心為大家服務(wù)，幾乎沒有遲到早退和曠工現(xiàn)象，利用工作時間基本能完成工作任務(wù)。本著“把工作做好做到位”的目標，我認真遵守公司的規(guī)章制度，按時高效的做好上級領(lǐng)導交辦的任務(wù)，堅守自己的崗位。

通過多年的維修工作我認識到，維修電工的職責是保證廠里生產(chǎn)系統(tǒng)和生產(chǎn)生活照明設(shè)施的正常運行，作為一名維修電工，我在工作中除了對設(shè)備線路的定期檢查與調(diào)試保養(yǎng)之外，還做到了在故障期間能迅速判斷，及時處理，具備了過硬的維修技能。剛到廠里工作時，我發(fā)現(xiàn)了自己專業(yè)知識的薄弱，通過翻閱查找各種相關(guān)資料，積極學習新技術(shù)，新知識，熟悉新設(shè)備，并在實踐中不斷積累總結(jié)經(jīng)驗，讓自己更快的排除故障。20xx年壓縮機投入使用，我通過自己努力，我率先了解中轉(zhuǎn)壓縮控制電路的維修，并在定期組織的交流大會中與同事討論學習，為廠里作出了一定的貢獻。另外，我堅持理論聯(lián)系實踐，在實踐中對自己的工作進行全面分析總結(jié)，不斷改進和完善自己，進一步增加了我對低壓電器維修的質(zhì)量和效率，為進一步提高機器檢修和檢定水平打下了堅實的基礎(chǔ)。

自從進入東區(qū)垃圾處理廠工作，我就從事電工維修工作，包括低壓電器維修、照明維修、壓縮機檢修等，在平時的工作中，我要求自己在巡查時仔細認真，做到一絲不茍，把故障排除在發(fā)生之前。我對自己有嚴格的要求，遇到難題總是挺身而出努力將問題盡快處理掉，始終堅持盡最大能力做好每一次維修工作，主動承當責任。工作以來，我總是能夠用最快的速度順利完成維修工作，圓滿的完成了廠里交付的各項工作任務(wù)，多次受到上級領(lǐng)導和同事們的稱贊。作為一名電工技師，經(jīng)過年的工作經(jīng)驗積累和自身不斷學習，我熟練的掌握了自身崗位的工作標準和檢修技能，熟悉各種類型的照明設(shè)施維修作業(yè)，具有大量低壓電器檢修經(jīng)驗，能熟練運用計算機進行工作。為了完成低壓電器和壓縮控制機檢修工作，我加強學習電工學、電子技術(shù)和計量基礎(chǔ)知識等學科，熟練的掌握了檢定項目的操作技能。積極的解決工作中遇到的各種專業(yè)技術(shù)問題，對待工作態(tài)度嚴謹，安全意識強，年來從未發(fā)生過任何因人為因素而引起的安全事故，發(fā)現(xiàn)上報各類安全隱患起，避免各類事故隱患發(fā)生起。工作中我做到持證上崗，工作期間認真參加各種培訓班，在年取得了證書。參加工作以來我已經(jīng)完成各類維修任務(wù)上千次，對各類照明設(shè)施的誤差調(diào)試嫻熟無誤，對設(shè)備故障判斷準確合理，對工作中存在的疑難問題能夠及時排除。除此之外本人還能結(jié)合工作實際，不斷思考，提出合理性的建議，并且積極帶動新同志進行學習交流。

以上便是本人對年來電工工作總結(jié)。在攀枝花市東區(qū)垃圾處理廠的年中，在領(lǐng)導的關(guān)心下，在同志們的支持下，我以飽滿的工作熱情和與時俱進的精神狀態(tài)，通過不懈努力較好的完成了本職工作任務(wù)。作為一名正值青壯年的員工，在以前的工作中盡管有一定的成績和進步，但在某些方面還是存在著不足和問題，成績是屬于過去的，我會總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出自身存在的差距并在今后工作中加以改進。同時工作年來，我認為自己最大的感悟便是要不斷學習，無論是剛進入單位時的新兵還是到現(xiàn)在的業(yè)務(wù)熟手，只有不斷提高自己才能適應社會和科技的發(fā)展，才能成為工作中的專家能手。我認為我的工作不僅僅是要維修好幾臺機器，而是要堅持一種拼搏進取的工作精神。同時在今后的工作中，我也要繼續(xù)在自己的崗位上不斷創(chuàng)新，加強理論研究拓展知識面，提高工作水平，努力在平凡的崗位上發(fā)揮不平凡的作用，讓我的公司發(fā)展越來越好，讓電工行業(yè)在新時期新環(huán)境下持續(xù)發(fā)展。