怎樣提高管理魅力心得體會和感想 管理方面有什么心得(9篇)

學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新怎樣提高管理魅力心得體會和感想一

為進一步貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，家園共同努力辦好abc幼兒園。

二、工作目標：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系

2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度， 豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。

3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服 務水平。

三、具體措施：

1、環(huán)境是育人的首要條件，營造家園合力的育人環(huán)境更是幼兒健康成長的前提。本學期，首先，我們將繼續(xù)把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，建立健全各項家長工作制度，期初有目標有計劃，學期末有總結，并將家長工作列入教師考核的重要內容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經常化。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，家園齊心協力共同為幼兒的健康成長努力。

2、注重家長工作的實效性。家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作雖有不小的成果。但還有許多的地方要加強要提高。表現在家長直接參與教學不夠，尤其體現在深入到幼兒園教育過程的深層不夠，教育觀念有待更新，教育行為需要轉變，本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、班級博客等方式，切實提高家長工作的實效性。

3、善于做個別家長工作。由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質、教養(yǎng)水平也差異，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要“因人而異”，根據家長不同的性格、不同的素質，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別交談，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生的家長工作。

4、發(fā)揮家委會的橋梁作用。要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協調家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質量。

5、開辟家園合作的有效途徑。辦好家長學校 ，根據家長和教學需求 ，開辦識講座，技能培訓，調查問卷、親子互動，小小親子運動會，聯歡會。尤其是家長開放日活動，使家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、形式、方法可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，從而學會對孩子的正確評價。

6、充分發(fā)揮家教園地作用。本學期我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長教園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯系欄中，實現家長教育家長的目的。

7、網上交流。隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質的有效手段。我園各班已在網上開通了博客，這樣可以讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網上查閱關于幼兒園的信息或在網上與幼兒園進行交流。極大的拓展了交流空間。

8、不斷完善教師家長工作的考評方法，將教師的家長工作納入考核的重要內容以《幼兒園教師月份工作考核細則》為標準，我們將從要求教師家長工作的量化、質化和內涵化，對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結合的數量考核和質量考核相結合的方法，全面衡量教師家長工作的內涵。

最新怎樣提高管理魅力心得體會和感想二

“形式主義害死人”，基層和群眾深惡痛絕。根治形式主義頑癥，一定要在思想根源上正本固元，在重點難點上猛藥除疴，在責任落實上動真碰硬，在源頭治理上防患未然。

多次就破除形式主義作出重要批示，要求各級機關和領導干部從自身做起，帶頭反對形式主義，為基層減壓減負。當前，在全面從嚴治黨的高壓態(tài)勢下，老的形式主義雖被壓制，但新的形式主義又穿上馬甲，花樣翻新，猶如過街老鼠，打而不絕，如不警惕根除就會像慢性毒藥損害黨的先進性純潔性。因此，我們必須切實提高政治站位和政治覺悟，清醒認識形式主義的危害，聚焦突出問題，堅持以上率下，創(chuàng)新體制機制，不遺余力抓到底，從根子上破除形式主義這一沉疴頑疾。

形式主義指的是一種只看事物的現象而不分析其本質的思想方法和工作作風。它違背了內容決定形式、形式為內容服務，內容與形式相統(tǒng)一的科學原理。其實質是主觀主義、功利主義;根源是政績觀錯位、責任心缺失，用轟轟烈烈的形式代替扎扎實實的落實，用光鮮亮麗的外表掩蓋矛盾和問題;具體表現是欺上瞞下，做表面文章，虛多實少，陽奉陰違喊口號多，不折不扣抓落實少。

“形式主義害死人”，基層和群眾深惡痛絕。作為“四風”之首，形式主義成因復雜，為害已久，流毒甚廣，隱蔽性很強，而且容易變異復發(fā)。但無論時代怎樣發(fā)展，無論表象上怎么變化，形式主義的本質都未曾改變?，F實中，一些黨員干部官僚主義思想嚴重，官不大譜不小，坐在辦公室里像座泥神，只聽對他當官有用的人調遣，對群眾的疾苦打官腔、講“原則”;有的人政績觀扭曲，私心膨脹，肆意妄為，刻意營造狠抓落實、一片大好的假象，盲目決策立項、強迫命令，勞民傷財，為粉飾太平想方設法“優(yōu)化”環(huán)境、隱瞞問題;部分領導干部帶頭搞形式主義，“手電筒”只照別人不照自己，講問題避重就輕，發(fā)獎牌弄虛作假，破壞了進位爭先的正常秩序;條塊工作的督查各自為陣，成果不能互為補充、關聯印證，發(fā)現問題藏著掖著，生怕給自己臉上抹黑，效率低下的督查考核機制形同虛設，給一些心存僥幸的投機分子留下諸多“后門”;一些地方在問責人數、次數上攤派任務，對自己放寬界限，對基層吹毛求疵，讓黨員干部受委屈，留心結，對問責產生“抗體”，進而催生更多的形式主義。這些問題看似“無傷大雅”，但如果任由滋長后患無窮，必須高度重視，堅決糾正。

根治形式主義頑癥，一定要在思想根源上正本固元，在重點難點上猛藥除疴，在責任落實上動真碰硬，在源頭治理上防患未然。唯有內外兼修、標本兼治、久久為功，才能從根子上鏟除形式主義滋生的土壤。

整治形式主義必須解決思想問題，提高政治站位。破除形式主義頑癥，最根本的還是要從思想上校準航標。要認真學習貫徹關于堅決整治形式主義的一系列重要講話和批示精神，自覺從牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治高度，深刻認識和把握整治形式主義的極端重要性。把整治形式主義作為當前和今后一段時期的重要政治任務，作為正風肅紀、反對“四風”的首要任務、長期任務，擺在更加突出位置。要堅定理想信念，牢記為民宗旨，自覺糾正官僚主義作風，擯棄特權思想，守住底線，不越雷池。堅持從貫徹黨的十九大精神、推動高質量發(fā)展大局出發(fā)，實事求是、真抓實干、以上率下，堅決不做“老好人”“太平官”“兩面人”，堅決向形式主義開戰(zhàn)。

整治形式主義必須找準難點痛點，保證有的放矢。增強整治工作的針對性和有效性，對哪些問題集中，哪些問題突出，做到心中有數，手上有招。堅持問題導向，對已經發(fā)現的問題緊抓不放，對苗頭性、傾向性問題露頭就打。只有奔著問題去，一抓到底，見好不收，才能保證形式主義被連根拔起、春風吹不生。認真對照中央紀委指出的4個方面12類問題，自上而下整改，確保在大的、共性的問題上首先整改落實到位。從基層和群眾最關心、反映最強烈的問題入手，查清來龍去脈，找準要害癥結，不留情面，不打圓場，以實實在在的行動做給基層看，帶著基層改。把矛頭對準自己，認真梳理從各方面收集的突出問題，對照謀事實、創(chuàng)業(yè)實、做人實的標準，拿出切實有效的整改措施，爭作反對形式主義的模范表率。

整治形式主義必須壓緊壓實責任，凝聚整治合力。形式主義成因復雜，涉及面廣，整治工作必須責任共擔，各方共管，“三百六十度無死角”。職責任務要明確，各級黨組織要切實履行管黨治黨主體責任，對整治形式主義作出總體部署安排，扎實有序推進，領導干部要發(fā)揮好“頭雁效應”，不做“甩手掌柜”，普通黨員干部要把整治本地區(qū)、本行業(yè)的形式主義當作分內之事、應盡之責，主動發(fā)現并與身邊的不正之風作斗爭。各方力量要統(tǒng)籌，把形式主義作為巡視巡察的重要內容，結合正在開展的專項治理扶貧領域腐敗和作風問題工作、污染防治和環(huán)保問責工作等重要專項工作，加強信息互通、工作協同，堅決防止整治工作中的形式主義。

整治形式主義必須加強長效監(jiān)管，推動正本清源。整治形式主義并非一朝一夕之功，要堅持以制度管人管事，做好打持久戰(zhàn)的準備。建立監(jiān)督信息大數據應用機制，及時掌握形式主義的最新形態(tài)、共性特點和個體特征，深入分析問題發(fā)生的規(guī)律及背后深層次原因，針對體制機制方面的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，科學研判、精準施策。完善干部考核評價機制，樹立實干有前途、失責必問責的鮮明用人導向，根據不同地區(qū)、不同崗位、不同時期干部的實際情況，建立鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下的工作機制，細化量化政績考核標準，對黨員干部履職行為客觀分析、綜合研判、人性化對待，解開干部思想扣子，讓干部輕裝上陣。此外，還要建立群眾有序參與機制，加大宣傳力度，把話語權、監(jiān)督權交給人民群眾，拉起全黨全社會反對形式主義的“天羅地網”。

黨風正則人心齊，人心齊則事業(yè)興。近年來，形式主義問題有所好轉，有人產生“可以歇一歇了”的自滿厭戰(zhàn)情緒。殊不知，黨中央馳而不息糾“四風”，形式主義、官僚主義仍頑固不化，如果稍有松懈定會一發(fā)而不可收。為此，必須讓作風建設的警鐘長鳴，使黨員干部手握戒尺、心存敬畏，養(yǎng)成自覺接受監(jiān)督的習慣，實現從“不敢”“不能”到“不想”的深層次轉變，積極主動投入到反對形式主義的斗爭中。破除形式主義頑癥，我們仍在路上。

最新怎樣提高管理魅力心得體會和感想三

教學目標：

1.初步了解什么是，使學生知道我們的日常生活離不開禮儀。

2.了解儀容禮儀，并能按照學到的儀容禮儀來要求自己。

3.心中樹立禮儀小使者形像，能夠隨時提醒自己要律己敬人。 教學過程：

一、禮儀小使者

師：我國號稱禮儀之邦，文明古國，從周朝時期便制定有做人的規(guī)范?！渡袝分性敿氂涊d了許多人人應當遵循的行為規(guī)范和典章制度。孔子認為禮是治國安邦的基礎，“不學禮，無以立”(《史記》)。中華民族五千年文明史，也是文明禮貌發(fā)展史。直到今天，我國人民熱情好客，文明禮貌，尊老愛幼等優(yōu)勢傳統(tǒng)仍為世界各國所稱道。 儀容儀表是禮儀中最重要的部分。

師：同學們，你們知道什么是儀容儀表嗎?

生：疑惑

師：儀容主要是指人的容貌，儀表即指人的外表，它包括容貌、姿態(tài)、服飾、風度、個人衛(wèi)生等。一個人的儀表不但可以體現其文化修養(yǎng)，也可以反映其審美情趣。穿著得體，不僅贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，穿著不當，舉止不雅，往往會降低自己的身份，損害自己的形象。中、小學生的儀容儀表在追求美的同時應符合學生的身份和特點，達到儀表美與心靈美的高度統(tǒng)一。

師：今天我們就來說一說小學生的儀容儀表。

師：對于一名小學生來說，儀容儀表的主要內容是什么?

生:穿校服、佩戴紅領巾??????

師：儀容儀表主要有兩方面：

(1)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

(2)保持個人清潔。

師：我們應該從那些方面養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢?

生：整潔干凈，臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈

生：頭發(fā)按時理、經常洗，指甲經常剪;

生：注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口，不能當著客人面嚼口香糖; 生：經常洗澡、換衣服，消除身體異味，有狐臭要搽藥品或及早治療。 師：說到洗手，那你們知道怎樣洗手，才叫真正的洗手呢?

學生茫然。

老師講解洗手方法： 養(yǎng)成良好的洗手習慣， 可以預防流感。 而大多數人沒有養(yǎng)成洗手的良好習慣， 也不知道如何正確科學地洗手。 怎樣才算是正確科學的洗手方法?一起來了解一 下。

一般人在洗手時， 多半只是簡單快速的搓洗一下手心、 手背， 就以為已經完 成任務。 要有效預防甲流等傳染性疾病， 醫(yī)生建議， 洗手需要按照七步法： 第一 步，雙手手心相互搓洗;第二步，手心對手背交叉相疊搓洗;第三步，手心對手 心搓洗手指縫; 第四步， 指尖搓洗手心; 第五步， 一只手握住另一只手的拇指搓 洗; 第六步， 指尖摩擦掌心搓洗; 第七步， 一只手握住另一只手的手腕轉動搓洗。

二、禮儀活動

師：同學們，你在上學之前照過鏡子嗎?我們要養(yǎng)成要讓全身收拾整

齊才可以出門的好習慣。那么在穿衣鏡前要檢查哪些具體內容呢? 師：我們邊說邊跟老師一起做。

(1) 穿著校服時，要將衣服整理好，拉平，要將長款的上衣(襯衫)束進褲腰里，不要露在褲腰的外面。

(2) 要端正地配戴好紅領巾(綠領巾)。

(3) 要將頭發(fā)梳理整齊，很多女孩子是長發(fā)，需要扎辮子。男孩子頭發(fā)短、但也要養(yǎng)成梳理、整理頭發(fā)的習慣。

(4) 穿著的襪子，要將它們拉到基本相平的水平線上，不要一高一低。

(5) 要系好鞋帶。

最新怎樣提高管理魅力心得體會和感想四

1、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

2、曾經的苦，現在的痛，都是將來的笑顏!

3、莫找借口失敗，只找理由成功。

4、為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰!

5、山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求!

6、

7、太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。

8、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。

9、人，不能總在彈性限度內活動，要爆發(fā)，要超越，才會有質的提高!

10、為六月最后高考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒?

11、沒高考，你拼得過富二代嗎?

12、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。

13、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

14、破釜沉舟，搏他個日出日落。

15、你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你就會離這個目標不會太遠。

16、考過富二代，戰(zhàn)勝官二代。

17、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

18、今日不肯低頭，明日何以抬頭?

19、讀書改變命運，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

20、只要學不死，就往死里學。

21、在考場上沒有弱者的眼淚，只有強者的天下。

22、在考場上沒有弱者的眼淚只有強者的天下。

23、貴在堅持，難在堅持，成在堅持。

24、有來路，沒退路。留后路，沒絕路。

25、拼搏改變命運，虛度毀滅前途。

26、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求!

27、意氣風發(fā)，時光如梭看我少年學子六月追風去;風華正茂，云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。

28、知天文通地理莘莘學子攜手共進魚躍龍門，培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。

29、不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題，其實它對你很重要，其實它對別人也是一個了不起的難題。

30、有大目標，須有大動作;有大追求，須有大改變。

31、笑到最后的人才是笑的的人。

32、扛得住給我扛，扛不住給我死扛。

33、努力造就實力，態(tài)度決定高度。

34、勇者，必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑!

35、爭分奪秒巧復習，勤學苦練創(chuàng)佳績“攀蟾折桂，舍我其誰”!

36、人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。

37、滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應無悔，乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時。

38、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

39、樂學實學，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。

40、我要握住一個最美的夢給未來的自己!

41、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

42、擁有知識改變命運，擁有理想改變態(tài)度。

43、再苦再累不掉隊，再難再險不放棄。

44、別人在每天在拼殺，我在干什么?

45、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

46、靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。

47、天行健，君子以自強不息!

48、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒?

49、因為我不能，所以一定要;因為一定要，所以一定能。

50、無才無以立足，不苦不能成才。

最新怎樣提高管理魅力心得體會和感想五

高效課堂教學是每一位教師不斷追求的一個重要目標，什么樣的課堂是高效的課堂，不同的人可能有不同的看法。怎樣做才能使課堂高效，這是從我一直在思考和探索的重要話題，也是我們青年教師心中永恒的追求。作為一名教育新兵，雖然從教時間不長，教學經驗略顯不足，但是借此契機，我也想結合自己的實際經驗和學科特點，淺談一下自己的看法。同時，也希望能夠得到更多的指正和幫助。

我認為，構建高效的美術課堂，兩個核心的因素就是教師和學生。

高效課堂是一場“圍繞學生，服務學生、激發(fā)學生、在乎學生、通過學生、為了學生”的改革。打造高效課堂，教師應該做到課前精細準備，課上靈活多變，課后認真反思。

首先，課前準備是實施高效課堂的前提。美術課前準備除了常規(guī)的精心備課外，由于學生所需學習用品較多，教師要有計劃地預先布置和準備，有時會包括許多方面。如教學六年級《你想到了嗎》一課，為了在課上學生能夠充分利用廢舊材料，教師幫助學生搜集生活中廢舊物品，放在工具盒內。為了豐富學生的創(chuàng)作素材，收集了不同材料創(chuàng)作出的玩具等等。

其次，理想的教學模式是實施高效課堂的保證。在美術教學中“觀察欣賞激發(fā)興趣、探究交流解決重難點、講解示范點撥疑點、實踐創(chuàng)新完成目標、展示評價相互提高、拓展延伸促進發(fā)展?！笔俏覀兠佬g課堂教學比較理想的模式。

1、課前預習、收集資料習慣的養(yǎng)成

我認為課前的預習、收集資料很有必要，因為那樣學生可以知道這節(jié)課式什么課型，需要帶哪些材料，怎樣更快的制作等，做到心中有數。學生課前預習到位了，課堂效果自然就會好了。

2、課堂學習習慣

針對低年級的美術教學，重點是要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。不在于學生畫出多么漂亮的作品，關鍵是培養(yǎng)學生在美術課中養(yǎng)成良好的學習美術的習慣。上課要強調學生認真聽，因為美術教師也就講那么十來分鐘的時間，稍一走神重點知識就會漏掉。討論問題時鼓勵學生積極動腦，大膽質疑，提出問題并和小組成員解決問題，為了下一步的美術創(chuàng)作打下基礎。繪畫時要提醒學生養(yǎng)成良好的坐姿，注意整潔和桌面的整理，讓學生在美術課上做到真正的“美”。

3、學生做作業(yè)的習慣

這是一個在美術課堂中普遍存在的問題。有的學生一節(jié)課，通過教師的講，很容易完成一幅作品。而有的學生卻拖到第二節(jié)課甚至第三節(jié)才能在老師的催促下完成。經過我的詢問，我了解到，并不是學生們完不成，而是大部分孩子從小就有拖拉的習慣，一邊玩一邊畫，思緒滿天飛，這樣肯定影響作業(yè)質量。于是，后來的課堂上，我著重培養(yǎng)學生們養(yǎng)成當堂完成作品的習慣，完不成不要緊，先交上來，下節(jié)課發(fā)給你繼續(xù)做完。時間一長，有的學生意識到了這個問題，精力集中了，作業(yè)質量也上來了。可見學習習慣的良好養(yǎng)成是多么重要。

總之，要切實提高教學效率，課堂是主戰(zhàn)場，只有理性地認識課堂教學，客觀地面對課堂教學存在的問題，在教學過程中，善于留意點點滴滴，從課前到課后，從教師到學生，從每個細小的環(huán)節(jié)到每個不起眼的步驟，都需要用心思考。只有通過不斷學習、實踐、反思、再實踐、再反思，才能掌握這門藝術的真諦。

最新怎樣提高管理魅力心得體會和感想六

一：鍛煉心態(tài)

相信大家在演講中都有過緊張的心理，因為緊張、害羞、畏懼等不安情緒，你一定吃了不少苦頭。心態(tài)決定一切，如果你要提高演講能力，你就一定要突破心理障礙，鍛煉心態(tài)，建立強大的自信心。

二：提升知識涵養(yǎng)

要成為一個好的演講者，你的知識面一定要廣闊。這表示你要開始博覽群書，關心國事、天下事，加強知識涵養(yǎng)，讓自己成為一個滿腹經綸的人，你的說話定必擲地有聲。

三：善于復述

一場演講近似于一次復述，所以你可以先提高你的復述能力。每一天，你可以回想你適才經歷過的事物或聽過的說話，然后盡自己的能力將它們復述出來，思考怎樣復述才是最詳盡、有趣、吸引人的。

四：多交流

你要多與身邊人交流，可以是閑談，也可以就一個特定的話題展開討論。過程中，你可充分發(fā)揮你的想象力與口才，暢所欲言，以此積累交流經驗，以及獲取一些對你有用的信息，這是十分有利于你提高演講口才的。

五：說話要經大腦

一個好的演講者的說話是嚴謹、有深度、哲理豐富的，這表明你的說話要經大腦，學會理性思考，不斷分析，尋找到好的說話技巧與提高你的措辭能力，切勿長篇大論，這樣會令人感到毫無新奇，失去聽你演講的興趣。

看了這些提高演講口才的方法，你就要去落實訓練，如果只看不練，你永遠都會一事無成。

最新怎樣提高管理魅力心得體會和感想七

提高工作效率的20個技巧

1、最重要的事情：

在每一天早上（或者是前一天晚上），重點列出今日要做3件或者4件最重要的事情，先完成這些。即使你除開這些重要事項就沒有完成其他的事，但還是度過了十分有成效的一天。

2、大家伙：

就是你一向都在做的大項目。每一天或每周專門給他留出時間來做，一步步完成。

3、清空收件箱：

一收到郵件就決定如何處理。如果是需要你做一些動作的話，要么做，要么加入待辦事項，要么刪除，要么存檔；如果只是供你參考的郵件，就把他存檔吧。清空你的收件箱。

4、早起：

在別人支配你的時間之前，早起一個小時就等于是一天多了極富成效的一小時。

5、一進一出：

經過替代原則來避免混亂。每次買了新的東西，就丟掉（或捐掉）舊的。例如：你買了一條新的裙子，然后丟掉一條舊的。（類似還有"一進兩出"，當你感覺到你快被你的東西淹沒時，這條原則十分有用）

6、頭腦風暴：

天馬行空的想象。很多人都采取這樣的思維線路：以你正在想的事情（可能是你亟待解決的問題，或是你想描述的一個主題，等等）為起始點，然后隨手寫下你頭腦中的任何想法，再擴展到每個想法的副主題以及副主題的副主題。不用擔心這些想法是好是壞，你也不需要在這個想法下一向堅持下去，只是為了把他們從你的頭腦里面騰出來。過陣之后，你自我都會驚訝于你有多少創(chuàng)意點子。

7、隨時記錄：

隨身攜帶可記錄的東西－筆和紙，掌上電腦，一疊卡片。捕捉你頭腦中閃過的每一個想法無論是對你可能從事的項目的一個想法，或是你需要敲定的一個約會，再或者是你下次去商店要購買的東西，任何事情。經常拿出來看看，然后逐個歸類到待辦事項，存檔，日志簿，等等。

8、多睡會兒：

睡眠對健康、學習、敏感度都很重要。研究發(fā)現，身體經歷一個完整的睡眠周期需要90分鐘，所以打盹兒如果少于那段時間的話就沒有睡覺的效果（雖然它的確讓你感覺好點）。每晚至少睡到八個小時。學著把睡覺當成是樂趣，而不是一個必須的麻煩或是奢侈。

9、（102）*5：

10分鐘、10分鐘迅速的工作，中間休息兩分鐘，用上計時器，每小時這樣做五次，讓你始終集中在工作上而不會讓你精疲力盡。把休息的兩分鐘用來喝口水，去去洗手間，或是看會兒窗外。

10、smart目標：

一個名字用來描述制定、到達你的目標，并避免設定一些不實在的目標。smart代表的是：明確的，可測量的，可到達的，現實的，適時的。

11、succes：

從chipheath和danheath的書--《讓創(chuàng)意更有粘性》當中，succes就是一系列的特征讓你的點子被人記?。ㄓ姓承裕哼@些有粘性的點子既是簡單的、出乎意料的、具體的、可信的，充滿情感故事。

12、先吞下青蛙：

最先做你最不愿意的事情。常言道，如果你的一天是以吃青蛙來開始的，那么你這一天不可能更糟糕了。

13、8020準則：

總的說來，這個準則說的就是大部分的成就來源于小部分的實際工作，反過來說就是，我們大部分的精力花費在那些不是很重要的事情上。找出你工作最關鍵的部分，盡可能地把你的精力放在那上頭。

14、下一步是什么？

不要試圖計劃項目中的每件事情，集中精力在緊挨著的下一步。通常情景下，下一步的小事情就會將我們引導到另一步，然后再另一步，直到我們把他完成或是遇到阻礙停下來，這時我們就需要更多的信息，或者需要其他人的加入，或者其他的。盡量具體、清晰：你自我不能"安裝有線電視"，你能做的是"打電話給安裝公司，要他們來給你安裝"。

15、秘訣：

沒有秘訣。

16、放慢點：

給自我留出時間。吃慢點，享受一個懶洋洋的周末。悠閑的做事，堅持快節(jié)奏的工作與生活的平衡。

17、時間搏擊：

每一天安排一段時間來處理一個工作。在這段時間中注意力完全集中在這件事情上頭。不要一向擔心是否能夠完成，只需給與這項工作全部的關注。（類似的說法還有"固定目標"，例如，在起床之前必須寫出1000字，或是必須完成10條命令，或者其他。）

18、批處理：

把類似的工作放到一齊來做。例如：不要整天都在處理那些不時出現的郵件，而是用專門一小時來瀏覽你的收件箱以及回郵件。同樣的方法來處理留言、電話、回信、存檔等等一切日常、重復的工作。

19、劃分象限：

用來區(qū)分優(yōu)先級次的一個系統(tǒng)。兩個軸，一個代表重要性，一個代表緊急程度，二者相交。所有的任務都歸類到四個象限中的其中一個：不重要，不緊急；不重要，但緊急；重要，不緊急；重要，且緊急。去掉那些既不重要也不緊急的事情，推遲那些不重要但緊急的事情，盡量避免讓那些重要事情變得緊急，盡可能快的完成那些重要但不緊急的事項。

20、一次性解決事情：

不要寄期望于把事情留到以之后處理。每次處理你的郵件時，問自我"我怎樣處理這個東西"，要么做，要么放到日程上，要么轉給別人做，要么存檔。

最新怎樣提高管理魅力心得體會和感想八

1、苦磨十年，終成一劍。

2、扛得住給我扛，扛不住給我死扛。

3、今日拼搏努力，他朝誰與爭鋒！

4、拼搏改變命運，虛度毀滅前途！

5、十年磨一劍，劍出鞘，一鳴驚人；百年成一木，木入霄，直上青天。

6、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。

7、家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳，燈下學子嘔心瀝血想的是金榜題名。

8、臥薪嘗膽奮戰(zhàn)百日瞄準重點大學；破釜沉舟吃苦三月當圓升學好夢。

9、有來路，沒退路。留后路，沒絕路。

10、為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰！

11、掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。

12、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

13、忍耐一分期待，就可能握住十分的收獲。

14、今天多一份拼搏明天多幾份歡笑。

15、一朝習慣，萬事易辦。

16、同甘共苦拼搏從此時；風雨兼程成敗在今年。

17、有些路，只能一個人走。

18、我已經準備好了，從今天開始，不找任何借口，堅持決不中斷。

19、冷靜沉著，審慎思考，艱難困苦，玉汝于成！

20、你真的努力過了，才有資格說你拼過。

21、真艱辛三載風雨，好燦爛一弧彩虹。

22、厚積高三分秒，終得一鳴驚人。

23、自己選的路，跪著也要走完。

24、種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在。

25、乾坤未定，你我皆是黑馬。乾坤已定，那就扭轉乾坤。

26、從懸崖上能采到奇花異草，從考試中能體會酸甜苦辣。

27、立足基礎，腳踏實地搏擊高考

28、沒有做不成的事情，只有做不成事情的人。

29、不像角馬一樣落后，就像野狗一樣戰(zhàn)斗！

30、你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你就會離這個目標不會太遠。

31、就算頭破血流，也要勇敢往前走。

32、只有流過血的手指，才能彈出世間的`絕唱；只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。

33、懶惰等于將一個人活埋。

34、有大目標，須有大動作；有大追求，須有大改變。

35、步步為營，穩(wěn)打穩(wěn)干。

36、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。

最新怎樣提高管理魅力心得體會和感想九

有人說有出息就是學習好，也有人說有出息就是追求自己的夢想，更有人說有出息就是組建美滿的家庭幸福地生活。無可厚非，這都是有出息的表現。我自己有出息的表現就是追逐自己的夢想并為之奮斗。

我可能覺悟高可并不會落實到自己的行動上。于是，考進了一所不理想的學校。學校里有一個模擬聯合國社團引起了我的好奇心。雖然有面試等考核，可這難不倒我，因為更困難的在后面呢!

俗話說：“萬事開頭難?！钡拇_是這樣的。

第一次寫立場文件，對我來說是極大的挑戰(zhàn)。因為自知寫作文不好，歷史不好，收集梳理信息的我，如何才能擠出來啊，還不可以胡編亂造。這事頓時讓我想得焦頭爛額，通宵達旦都沒有任何進展。無奈之下只能厚著臉皮去詢問有經驗的同學。于是我知道了格式和會影響我所代表的國家的立場因素等等。這一份簡簡單單的立場文件已讓我費盡心思，所以已料到后面重重困難。

第一次發(fā)言，作為所代表的國家必須發(fā)言表明自己的立場，要表明立場就必然要發(fā)言。跟這么多陌生的同學待在一起早已渾身不自在，更別說在這些人面前發(fā)言，那時感覺對我來說簡直是天方夜譚?，F在這種情形讓我覺得似曾相識，當時爸爸跟我說：“這并不是有特殊天賦才能做到的事，你為什么就做不到呢?！笨粗厦娲蟛糠帜吧拿婵讱庥钴幇旱匕l(fā)言，我立即鼓起勇氣寫下籠統(tǒng)的幾句發(fā)言詞。舉起了手申請了發(fā)言。期間我并沒有敢與臺下任何一雙眼睛對視，甚至沒有從我的演講稿中移開過目光。然而結果不管怎樣，我己經踏出了向夢想前進的第二步。

也許剛開始時我的夢想是模糊的，可是在這一次次微不足道的突破中，我清晰了自己的夢想——在模聯里占一席之地。

“世上無難事，只怕肯攀登?！币淮未蚊鎸щy并且勇于面對，我收獲了學術、友誼，能力也得到了提升……闖了無數關卡，我最終被選上了執(zhí)行秘書長一職。

是的，路上坎坷不斷，一波未平二波又起，可是我都“乘風破浪”，勇往直前。夢想圓滿了，我有出息了!