學(xué)習(xí)酒店財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)總結(jié) 酒店會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得(四篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)學(xué)習(xí)酒店財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)總結(jié)一

一、總體要求：

“三會(huì)一課”制度是黨組織工作的基本制度。各基層黨組織要結(jié)合各自的中心工作，有針對(duì)、有重點(diǎn)的組織好"三會(huì)一課"活動(dòng)，不斷促進(jìn)黨員提高思想政治素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作水平;不斷推動(dòng)黨員隊(duì)伍建設(shè)和基層黨組織建設(shè)。努力為我社區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)治理工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、活動(dòng)安排：

(一)支部黨員大會(huì)：

支部黨員大會(huì)由支部委員會(huì)召集，支部書記主持，黨支部全體黨員參加。每季度召開一次，具體時(shí)間由支部書記安排提前一周通知，主要活動(dòng)內(nèi)容是：傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和黨的有關(guān)文件;貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會(huì)的工作報(bào)告和工作計(jì)劃;對(duì)支部委員會(huì)的工作進(jìn)行審查和監(jiān)督;討論黨員的表彰或處分等問題;討論發(fā)展新黨員及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題;討論支部委員會(huì)提交的其他重要問題。

(二)支部委員會(huì)：

支部委員會(huì)由支部書記主持，支部委員參加。每月召開一次，具體時(shí)間由支部書記安排提前一周通知，主要活動(dòng)內(nèi)容是：研究、貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織的指示和決定;結(jié)合本支部實(shí)際研究本支部黨建工作，制定工作計(jì)劃，檢查和總結(jié)工作情況;分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng)和考察問題，討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題;討論社區(qū)惠民資金的管理和使用;對(duì)社區(qū)各項(xiàng)工作評(píng)先推優(yōu)的討論;對(duì)社區(qū)重要開支的討論，其他需要支部討論的重要問題。

(三)黨小組會(huì)：

黨小組會(huì)由黨小組長(zhǎng)主持，黨小組成員參加，每月召開一次，具體時(shí)間由黨小組長(zhǎng)安排，提前一周通知，主要活動(dòng)內(nèi)容是：組織黨員學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策;學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和基本理論;學(xué)習(xí)國家的法律、法規(guī);學(xué)習(xí)上級(jí)黨組織的決議;匯報(bào)交流黨員的思想、工作、學(xué)習(xí)情況;反映黨員群眾的意見和建議;圍繞支部近期的工作，結(jié)合實(shí)際提出貫徹措施并檢查落實(shí)情況;支部安排的其他工作。

(四)黨課：

黨課由黨員和入黨積極分子參加，每半年活動(dòng)一次，活動(dòng)可采取專題輔導(dǎo)、專題討論、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，可以由支部書記主持，也可請(qǐng)專家教授授課。支部黨課教育內(nèi)容可根據(jù)每一時(shí)期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實(shí)際需要確定。主要活動(dòng)內(nèi)容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識(shí)、基本理論教育;馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教育，黨的和xx屆四中全會(huì)精神、重要講話精神和“三嚴(yán)三實(shí)”教育;國內(nèi)外形勢(shì)教育;黨規(guī)、黨紀(jì)教育、黨風(fēng)廉政教育;與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)黨員先進(jìn)性的教育。

三、具體要求：

1、"三會(huì)一課"在內(nèi)容上要結(jié)合黨和國家的形勢(shì)、圍繞各基層黨組織的中心工作開展，要有鮮明的時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)踐性。

2、"三會(huì)一課"必須精心組織，精心安排，注重實(shí)效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高"三會(huì)一課"的質(zhì)量。要克服和防止為開會(huì)而開會(huì)的“走形式、走過場(chǎng)”的做法。

3、嚴(yán)格“三會(huì)一課”考勤制度，健全“三會(huì)一課”記錄簿，會(huì)后及時(shí)小結(jié)，使"三會(huì)一課"活動(dòng)規(guī)范化、制度化。

4、"三會(huì)一課"活動(dòng)必須單獨(dú)召開，不能以工作會(huì)議代替。

5、每位黨員要自覺參加“三會(huì)一課”活動(dòng)，不能無故缺席，因故不能出席的必須履行請(qǐng)假手續(xù)。對(duì)三次以上無故不參加組織活動(dòng)的黨員，黨支部及時(shí)提醒并給予批評(píng)教育。無故不參加組織生活，經(jīng)批評(píng)教育仍無轉(zhuǎn)變，屬預(yù)備黨員的延長(zhǎng)預(yù)備期直至取消預(yù)備黨員資格，屬正式黨員的不能參加優(yōu)秀黨員評(píng)比。

6、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)對(duì)“三會(huì)一課”活動(dòng)的督促、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)解決。

7、對(duì)因病長(zhǎng)期休養(yǎng)的黨員參加“三會(huì)一課”活動(dòng)，黨支部應(yīng)視具體情況而定。對(duì)參加“三會(huì)一課”活動(dòng)確有困難的可指定專人向其傳達(dá)有關(guān)文件和會(huì)議精神，聽取他們的意見和要求，保持經(jīng)常聯(lián)系。

有關(guān)學(xué)習(xí)酒店財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)總結(jié)二

有幸乘著課堂改革的春風(fēng)我們進(jìn)入了新一輪的教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲頗多先總結(jié)如下。

第一、理論學(xué)習(xí);聆聽專家的講座，深化理論知識(shí)

聽了來自重慶師范教授講解了《老師的素養(yǎng)》，尤其是班主任的素養(yǎng)，給了我很多啟發(fā)，許多的來自一線老師常見的案例，使我更加確信，高效教學(xué)離不開堅(jiān)實(shí)的理論做基礎(chǔ)，有效的方法做指導(dǎo)，新課程體現(xiàn)了素質(zhì)教育的宗旨，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育學(xué)生以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的新特點(diǎn)、新趨勢(shì)。推行通識(shí)培訓(xùn)，提高教師的科學(xué)素養(yǎng)，有利于新課程理念的實(shí)施，有利于全面實(shí)施教學(xué)。走教育科研之路，提高教師的科學(xué)素養(yǎng)，是教師重新學(xué)習(xí)的過程，對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)是個(gè)徹底的反思和指導(dǎo)，教學(xué)與科研相結(jié)合，是培養(yǎng)教育教師科學(xué)養(yǎng)的重要途徑。

第二、先進(jìn)教師的高效教學(xué)策略(聽力教學(xué)策略，詞匯教學(xué)策略，完型閱讀

教學(xué)策略，寫作教學(xué)策略)，彌補(bǔ)了自己平時(shí)教學(xué)的死板與低效。 聽了這幾位老師的講課，我也學(xué)到了很多切實(shí)可行的辦法，比如說聽力教學(xué)，以前我就是為聽聽力而聽聽力，事實(shí)上學(xué)生的效率很低，可以把聽力材料中碰到的陌生詞匯和高效詞匯通過造句和寫作進(jìn)一步熟悉本單詞的運(yùn)用，使之成為積極詞匯。詞匯教學(xué)也是有很多可取之處，特別是寫作教學(xué)，講解的老師很幽默，給出了訓(xùn)練學(xué)生的寫作方法等等，這一切我都很受益，我要回到學(xué)校慢慢用之實(shí)踐，探索出一條屬于自己的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格。

第三、聆聽教科所的專家對(duì)教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定與表述

教學(xué)目標(biāo)是教師容易輕視的環(huán)節(jié)，認(rèn)為只有上好課就行了，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)只是走過程，也是眾多老師的一個(gè)難點(diǎn)，因此孟老師這次從教學(xué)目標(biāo)著手，理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)今后的教學(xué)有很大的幫助。講座圍繞教學(xué)目標(biāo)的意義、設(shè)定、表述方式、表述的誤區(qū)與反思等幾個(gè)方面展開。雅菁老師認(rèn)為，教學(xué)目標(biāo)對(duì)課堂教學(xué)具有導(dǎo)向作用，教學(xué)者根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來設(shè)計(jì)教學(xué)方法、選擇教學(xué)手段、組織教學(xué)進(jìn)程。教學(xué)目標(biāo)是課堂的“指揮棒”，是所有教學(xué)行為的“指路明燈”。 教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與表述是有效英語課堂教學(xué)的先決條件。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定要反映教師的教學(xué)思想、教學(xué)理念;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)技能。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定不僅要解讀文本，從整體到局部把握教材，更要解讀學(xué)生，分析學(xué)情，準(zhǔn)確把握學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。教學(xué)目標(biāo)的表述要遵循四個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)(即明確、具體、可達(dá)成、可檢測(cè))以及ska原則 (s --skills ，k – knowledge，a –attitudes)和abcd原則(a 對(duì)象audience、b 行為behavior、 c 條件condition、d 程度degree)。因此，教學(xué)目標(biāo)的陳述必須從學(xué)生的角度出發(fā)，陳述行為結(jié)果的典型特征，行為的主體必須是學(xué)生;要選用具體，明確，可操作，可測(cè)量的表述特定動(dòng)作的表現(xiàn)性詞匯;要對(duì)學(xué)習(xí)情景、工具、時(shí)間、空間等進(jìn)行規(guī)定;要有具體的表現(xiàn)程度。最后，雅菁老師還用幾個(gè)教學(xué)目標(biāo)為案例，為老師們分析了教學(xué)目標(biāo)表述的常見誤區(qū)，如教學(xué)目標(biāo)的主體不夠明確和規(guī)范;表述用詞指向面過廣、涵蓋面過大，目標(biāo)空泛;將教學(xué)內(nèi)容作為教學(xué)目標(biāo);教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)不突出;無明確時(shí)間的限制;無表現(xiàn)程度的界定等。并跟大家分享了幾個(gè)優(yōu)秀教學(xué)目標(biāo)的案例。

第四、每個(gè)組都參與說課、上課、評(píng)課活動(dòng)，受益匪淺。

我是本小組上課的一位老師，經(jīng)過大組內(nèi)同課異構(gòu)的方法，是我打開眼界，同行中老師的優(yōu)勢(shì)，老師的有點(diǎn)，不得不感嘆自己的差距，我精心備好課，認(rèn)真上好這趟課，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，我從其他老師處學(xué)到很多兩點(diǎn)，各位老師對(duì)當(dāng)堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出了很多注意事項(xiàng)，同時(shí)綦中的王軍老師，基本功相當(dāng)扎實(shí)，非常擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生的思維，南州中學(xué)的劉老師也非常不錯(cuò)，一股親和力和準(zhǔn)確的課堂用語的表達(dá)，教態(tài)自然，這些都是我該努力改進(jìn)的地方。通過說，聽，評(píng)課，讓我的業(yè)務(wù)能力得到提升，我多么想有人督促我不斷向前，是自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

第五、陪訓(xùn)有助于同仁們的相互了解和交流，增進(jìn)友誼。

通過為期10天的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了很多同仁，建立了感情，分別時(shí)還有一種依依不舍的情景在我心里，真真感覺時(shí)間太短了，多想再繼續(xù)學(xué)習(xí)幾天，我想這是我的收獲。

下面是我的個(gè)人研修計(jì)劃：

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。依據(jù)市教科院教師培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合本人實(shí)際情況，特制定如下個(gè)人研修計(jì)劃： 一、在實(shí)踐中提升自己

1.每周爭(zhēng)取讀一些與英語教學(xué)有關(guān)的文章，并做好相關(guān)的摘錄，一個(gè)學(xué)期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得。

2.本學(xué)期精心設(shè)計(jì)一節(jié)公開課，作好教學(xué)反思，并與同學(xué)科教師們課后進(jìn)行互評(píng)，互相切磋，共同提高。使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合。積極參加聽課活動(dòng)，認(rèn)真寫好聽課記錄，及時(shí)記錄聽課體會(huì)和修改意見，每學(xué)期聽課不少于18節(jié)。

3.利用課余時(shí)間制作課件以利于課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一個(gè)學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文。充分利用信息技術(shù)，積極參與各種教研活動(dòng)，建立信息交流平臺(tái)，拓展視野，不斷地提高教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。

二、在反思中完善自己

1.按時(shí)參加教研活動(dòng)，積極參與研討。反思自己，分享他人經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整自己的教學(xué)行為，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合能力。

2.心理學(xué)家林崇德提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長(zhǎng)公式，教學(xué)反思確實(shí)是極其重要的。所以，在課后對(duì)教學(xué)手段記憶猶新時(shí)，要靜思回顧，及時(shí)準(zhǔn)確地記下課后的心得體會(huì)，進(jìn)一步完善、修正原來的教案，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，留意多鉆研、勤思考，以便改進(jìn)以后的教學(xué)工作，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

三、在思考中鍛煉自己

勤于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。注意時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

在以后的工作中，我將切實(shí)按照市教科院和學(xué)校的總體計(jì)劃部署，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到。

個(gè)人教學(xué)實(shí)踐反思

針對(duì)平時(shí)教學(xué)中，現(xiàn)就借這個(gè)機(jī)會(huì)好好的進(jìn)行反思：上課總有沒有準(zhǔn)備充分的時(shí)候，想到這節(jié)課沒有涉及到，下節(jié)課補(bǔ)充就行;上課的效率不高，同學(xué)的參與率不高，沒有多大激情，我認(rèn)為每上一課都要像上公開課一樣的上，高效而且準(zhǔn)備充分，有完整的思路和對(duì)課件的熟悉;上課的深度有時(shí)不夠;上課不太會(huì)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)待學(xué)生非常嚴(yán)肅，學(xué)生上我的課非常緊張;有時(shí)作業(yè)沒有及時(shí)評(píng)講;備課沒有備教法，更沒有探究高效的教學(xué)方法，只備了專業(yè)知識(shí)和教學(xué)重難點(diǎn);一味的以傳授只是為主，認(rèn)為這是必考的就努力講，事實(shí)上，我們上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是為教學(xué)做鋪墊的和為教學(xué)起到起促進(jìn)作用。我通過這次的學(xué)習(xí)，使我明白上好一堂真真的教研課，必須熟悉并且能背誦自己的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程、課堂用語的準(zhǔn)備、學(xué)生的練習(xí)題的設(shè)計(jì)一定要備學(xué)生----備學(xué)生的學(xué)情、學(xué)生只有15%的熱情，我們要拿出100%的激情來調(diào)動(dòng)他們，并且用微笑和細(xì)語來鼓勵(lì)學(xué)生的參與。學(xué)生的學(xué)習(xí)效果使我們必須優(yōu)先考慮的，我們不用太追求上課的內(nèi)容是否完成，一定要追求這節(jié)課學(xué)生學(xué)到了什么，這節(jié)課學(xué)生收獲是什么，這是我們始終如一的堅(jiān)持思考的問題。

有關(guān)學(xué)習(xí)酒店財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)總結(jié)三

期盼已久的寒假終于要來臨了， 真是令人興奮??！ 回想我們共處日子里，有歡笑，有淚水，謝謝你們和老師分享了許多的歡樂，更感謝你的家人給予的支持和幫助！

開心的寒假即將開始了，你們不僅可以好好休息一下，還可以走向社會(huì)、開闊視野、鍛煉能力。那么，我們?cè)撛鯓永眠@有限的假期，做點(diǎn)有意義的事呢？

老師建議要從少而精上下功夫。所謂少，是指我們做的事不宜太多，要合理安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，并利用假期做些自己想做的事。所謂精，是指要認(rèn)真地把每件事做好，做到位，做了就要有所收獲，做得有意義。

下面老師給你們推薦一些吧。

好書是孩子最喜歡的新年禮物。在衣食無憂的今天，能夠在讀書方面得到父母格外關(guān)注的孩子，是格外的幸福的——因?yàn)樽x書是孩子生活中的重要事務(wù)，也是孩子健康成長(zhǎng)的一條通途。為此，我們向家長(zhǎng)建議，寒假開始，第一件事就是帶孩子去一趟書店，至少買一本適合孩子閱讀的好書，并每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí)。以下書目供大家參考：

1、《小布頭奇遇記》 孫幼軍著 沈培圖 中國少年兒童出版社出版（這是孫幼軍的處女作，也是他最著名的一部長(zhǎng)篇童話，它影響了一代兒童。它也是中國第一個(gè)獲得國際安徒生兒童文字獎(jiǎng)提名作品。）

2、《小老虎歷險(xiǎn)記》 湯素蘭著 浙江少年兒童出版社。

3、《小巴掌童話百篇》 張秋生（微型的篇幅，幽默的情調(diào)、詩的情調(diào)。110篇童話故事很吸引人。）

4、《笨笨豬》楊紅櫻著 春風(fēng)文藝出版社 憨態(tài)可掬的小豬會(huì)笨到什么樣子呢？

5、《我不是壞小孩》（全3冊(cè)） 葉姝著 人民文學(xué)出版社

6、《小香咕系列》 秦文君著 北京少年兒童出版社出版

7、《三毛流浪記》（全集） 張樂平著 少年兒童出版社出版（小三毛帶著自己的三根頭發(fā)過著和現(xiàn)在的孩子完全不一樣的生活。）

8、《豪夫童話》 威廉豪夫著 接力出版社（大故事里套小故事，有的詼諧幽默，有的陰沉恐怖。）

9、《彼得·潘》[英]詹姆斯貝洛著 接力出版社（彼得·潘，滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做的衣服，一個(gè)不愿長(zhǎng)大也永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的可愛小男孩。因?yàn)楹ε麻L(zhǎng)大，他在出生的第一天，就從家里逃了出來，就有了后來很多的故事。）

10、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》（國際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家書系） [意]賈尼·羅大里著 任溶溶譯 河北少年兒童出版社（洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正真的人，而強(qiáng)盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。這大營(yíng)救非常驚險(xiǎn)呢。）

請(qǐng)小朋友們選擇自己感興趣一本書細(xì)細(xì)品讀。

假期里你身邊會(huì)發(fā)生很多事，會(huì)接觸一些親戚朋友，你也會(huì)參加一些活動(dòng)。請(qǐng)你留心觀察，選擇自己印象最深刻的事情寫一寫，努力寫生動(dòng)，盡量寫具體，不可以記流水賬，不可以三言兩語應(yīng)付了事，寫出自己滿意的生活日記。老師期待你們的佳作，期待分享你們有意思的寒假生活。

常言道“字如其人”，可見字是一個(gè)人招牌，是你遞給大家的名片。寫得一手好字的人，一定是學(xué)習(xí)習(xí)慣很棒的人。假期練字也是我們陶冶情操，培養(yǎng)習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)。希望書寫還不夠美觀的孩子至少寫10次鉛筆字作業(yè)，每次書寫不貪多，不圖完成任務(wù)，講究質(zhì)量是關(guān)鍵，建議每次寫50個(gè)字左右，內(nèi)容就選擇我們本學(xué)期語文書中的生字，按照老師上課時(shí)指導(dǎo)的正確方法進(jìn)行書寫。書寫在生字本（帶上拼音）上。

過去的一年中，我們學(xué)習(xí)并背誦了許多古詩。這些古詩如果我們不去復(fù)習(xí)鞏固，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)把它們忘記。溫故而知新！所以，小朋友們可以利用這個(gè)寒假的時(shí)間再好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。有余力有興趣的小朋友可以主動(dòng)往后面背誦。

每天完成20道100以內(nèi)的加減法，乘除法口算題目。

生命在于運(yùn)動(dòng)，健康的身體來自于長(zhǎng)期的鍛煉。假期中勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)是很有必要的。希望你利用假期時(shí)間多多練習(xí)，爭(zhēng)取在下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展身手，為班級(jí)爭(zhēng)光！

老師在此強(qiáng)烈呼吁家長(zhǎng)朋友請(qǐng)不要給孩子玩游戲的機(jī)會(huì)。也許我們覺得偶爾讓孩子玩一玩沒有關(guān)系。但是，老師還是覺得不要把這個(gè)充滿誘惑的東西放在一個(gè)還不知如何控制自己的孩子面前，不要指望孩子通過每一天規(guī)定玩多長(zhǎng)時(shí)間來提高孩子的自控力。電腦游戲是個(gè)奇妙的東西，一旦愛上它，小孩子會(huì)為之茶飯不思，腦子里揮之不去。建議家長(zhǎng)給孩子安排豐富假日活動(dòng)，讓喜歡玩游戲的孩子感覺到生活是豐富多彩的，除了電腦游戲還有很多有意義的事情可以去做。

希望各位家長(zhǎng)根據(jù)孩子的具體情況，安排好孩子的寒假計(jì)劃，祝愿孩子們都有一個(gè)豐富多彩的寒假生活。

有關(guān)學(xué)習(xí)酒店財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)總結(jié)四

1、 每天四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

每天保障一小時(shí)無負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)英語自學(xué)；

每天保障一小時(shí)戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、 計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；

每天計(jì)劃在得到“保障”前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃實(shí)施。

1、 不參加語文、數(shù)學(xué)培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、 語文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

把自己藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡任何書籍；

把以前稍顯薄弱閱讀題規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化糾正。

4、 英語課程計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力培養(yǎng)；

把三年級(jí)和四年級(jí)學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語磁帶，時(shí)間不限；

假期把以前記得英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；

2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、 每天保障一小時(shí)戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、 每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；

5、 一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待；

6、 每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力提高；

7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng)；

8、 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

每天日程安排：

8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做老師布置作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業(yè)

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業(yè)

16:00~21:00玩

從另一個(gè)角度寫:

1.幫媽媽做力所能及家務(wù)勞動(dòng)....

2.做有意義公益勞動(dòng)......

3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他小技術(shù)...

4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)..

5.讀一部好書，寫出讀后感....

6.根據(jù)身邊事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好文章，鍛煉自己寫作能力....

7.看一部好電影,試著寫出觀后感...

8.學(xué)一首好歌....

9.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做(好)事

10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

11. 要注意完成學(xué)校布置所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

12. 一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量運(yùn)動(dòng),不要因?yàn)樘鞖夂涠?3.天天看電視新聞報(bào)道,知多點(diǎn)國家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道后果.

14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等生存技能.