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參觀恭城周魏祠心得體會(huì)實(shí)用 參觀恭城周魏祠心得體會(huì)實(shí)用文章(二篇)

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參觀恭城周魏祠心得體會(huì)實(shí)用 參觀恭城周魏祠心得體會(huì)實(shí)用文章(二篇)
2023-01-10 18:30:30    小編:ZTFB

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于參觀恭城周魏祠心得體會(huì)實(shí)用一

通過(guò)參觀實(shí)際建筑的施工,增加對(duì)建筑構(gòu)造的認(rèn)識(shí)程度,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解;通過(guò)參觀和老師的講解,了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構(gòu)造;通過(guò)在實(shí)際施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對(duì)勞動(dòng)人民的敬意。

2019年x月x日

第一天,xx住宅樓施工現(xiàn)場(chǎng)

第二天,xx樓盤(pán)施工現(xiàn)場(chǎng)

帶著許許多多的問(wèn)題,我們參觀了兩個(gè)樓盤(pán)的施工現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)時(shí)被參觀方有要求,不要帶相機(jī)拍照,所以照片沒(méi)有很多。我們參觀的xx住宅樓是12層,下面為標(biāo)準(zhǔn)層,12層為復(fù)式樓層。兩處樓盤(pán)都超過(guò)十層,均為高層建筑。住宅建筑規(guī)范規(guī)定南北向不應(yīng)小于南側(cè)建筑高度的0.5倍,且最小間距不應(yīng)小于24米;東西向不應(yīng)小于較高建筑高度的0.3倍,且最小間距不應(yīng)小于21米。參觀的時(shí)候我們問(wèn)了負(fù)責(zé)人,他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的,有些為了功能需要就做大點(diǎn)。

住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置,方便出入。我們參觀的時(shí)候正好都看到打了基礎(chǔ)的施工現(xiàn)場(chǎng),兩處樓盤(pán)均為樁基礎(chǔ),底層框架柱界面附近均有剪力墻。兩處樓盤(pán)每棟樓均設(shè)一部電梯,井道為磚井道,均能采光。住宅部分框架柱的截面尺寸,跨度,梁高不一樣,底層承受荷載較重,所以框架柱比較大,梁高也比較高。

xx住宅樓為框架剪力墻結(jié)構(gòu),平面布置上比較靈活,沒(méi)有很多的柱子,剪力墻居多,所以不會(huì)對(duì)使用空間有影響。xx樓盤(pán)是全框架結(jié)構(gòu),參觀的時(shí)候我們明顯感覺(jué)到室內(nèi)比較較狹窄,但是不影響使用空間。兩處樓盤(pán)采用的填充墻,采用火磚,施工方便。室內(nèi)均設(shè)飄窗,xx樓盤(pán)的轉(zhuǎn)角飄窗,非常有特色。陽(yáng)臺(tái)尺寸出挑,陽(yáng)臺(tái)不是很大但足夠使用。陽(yáng)臺(tái)欄板是鋼筋混凝土反邊,上面預(yù)埋鋼板,再與鐵欄桿焊接。

衛(wèi)生間地面下陷,用于布置管道,我們看到預(yù)留的排水孔在側(cè)面轉(zhuǎn)角處,得知是采用側(cè)面排水,衛(wèi)生間設(shè)有排氣管道。上到屋面,首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱,上面插有鋼板,問(wèn)了老師得知這是預(yù)制的安裝太陽(yáng)能熱水器的支座。旁邊圍合起來(lái)的墻還有能上人的部分。

屋頂要做防水保溫層還有面層,在xx樓盤(pán),他們采用保溫隔熱與面磚結(jié)合的一種磚,使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水,在屋面設(shè)排水天溝槽,排水溝內(nèi)貼防水材料,雨水流到排水溝內(nèi)通過(guò)過(guò)管道把水排走。在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管,抽氣管作用是抽水馬桶排水的時(shí)候達(dá)到氣壓平衡排水順利。屋面還設(shè)有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道。電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道都較矮,抽氣管道比較高,使氣味不會(huì)被屋面上的人吸入。屋面上唯一的房間就是電梯機(jī)房,供工人維修電梯使用。

通過(guò)兩天的參觀實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)參觀,使我近距離的觀察了房屋的建造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如,鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

關(guān)于參觀恭城周魏祠心得體會(huì)實(shí)用二

我們?cè)趚x老師和xx老師的帶領(lǐng)下來(lái)到xx,參觀各個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)他們的環(huán)境創(chuàng)設(shè),幼兒園特色。參觀后感慨真的非常的多。

在參觀整個(gè)過(guò)程中,我們一致體會(huì)到了各個(gè)幼兒園老師們工作的精細(xì)。有的幼兒園為了孩子們的安全,不管是大廳里,還是教室里他們都把很尖銳的角、墻邊包了起來(lái)。而且,每個(gè)教室里都有滅火器和使用說(shuō)明書(shū)。有的幼兒園老師們手非常的靈巧,他們把教室裝扮的非常的美麗。最讓我印象深刻的一個(gè)裝飾是,把雨傘變成了一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的舞蹈家。真的非常的漂亮。

幼兒園是孩子的天堂,孩子生活在童話世界里,那幼兒園的童話色彩當(dāng)然是必不可少的了。有一座幼兒園他的房子就直接建成了城堡,真的非常的美麗。我想生活在里面的孩子一定和公主一樣美麗,和王子一樣帥氣。有一個(gè)幼兒園,他們有一條非常美麗的長(zhǎng)廊,里面掛著孩子們和老師們的生活照,走在里面溫馨極了。

幼兒園的環(huán)境設(shè)計(jì)和局部的裝飾都體現(xiàn)出一種理念性,設(shè)計(jì)感。走廊上美工作品的展示,布局美觀、作品豐富,有的可以讓孩子作為玩具,有的可以讓孩子感受觸摸。而且他們的設(shè)計(jì)都有屬于自己的主題,體現(xiàn)了自己幼兒園的特色。有的走廊上的墻繪,非常的漂亮,不僅體現(xiàn)了園本特色,還和自己所屬的城市文化相結(jié)合。這個(gè)城市特色也體現(xiàn)在他們裝飾的細(xì)節(jié)中。

廢舊的紙盒,你會(huì)用來(lái)做什么?幼兒園的老師們用紙盒做成相框,張貼上幼兒作品;把紙盒等進(jìn)行組裝就做成一輛一輛的小汽車(chē),把它裝飾在教室里,走廊上,不僅裝飾了環(huán)境,還做到了廢物利用。院墻上修出水泥槽,這里就成了孩子的種植角。門(mén)口的花池里中上花花草草,也能讓孩子們近距離觀察這些生活中熟悉的植物的生長(zhǎng)過(guò)程。

在參觀的幼兒園中,讓我最印象深刻的是他們的一個(gè)個(gè)活動(dòng)室??茖W(xué)發(fā)現(xiàn)室:里面有豐富的科學(xué)器材,最夸張的是他們的房頂設(shè)計(jì)成了充滿奧秘的宇宙,宇航員在上面漫步,宇宙飛船在上面翱翔。社會(huì)體驗(yàn)室:里面有各種各樣的店鋪,真的就像我們生活的社會(huì)一樣。銀行、醫(yī)院、超市等等應(yīng)有盡有。

這次學(xué)習(xí)真的收獲很多,環(huán)境創(chuàng)設(shè)真的有很多方式,它不一定非要花費(fèi)高昂的費(fèi)用,才可以讓幼兒園變得美麗,它也不一定因?yàn)榄h(huán)境小而顯得自己的才能無(wú)用武之地。我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)在方方面面,尤其是細(xì)節(jié)。而且我們要學(xué)會(huì)廢物利用,把別人認(rèn)為已經(jīng)沒(méi)用的東西,進(jìn)行創(chuàng)新再利用,也許它就會(huì)成為園里一道亮麗的風(fēng)景。

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