從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
對于兒子給父母洗腳的心得體會實用一
2. 曹琪爸爸:你是家庭的開心果,你活潑可愛,你懂得尊重父母,孝敬父母,你熱愛勞動。不過,你學(xué)習(xí)不夠勤奮,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認真,作業(yè)不夠仔細
3. 王華奇媽媽:奇奇,好女兒,半年的學(xué)校生活,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)你進步了很多,無論是學(xué)習(xí)上,還是生活上,甚至于文明禮貌上,都長大了,進步上很多,我們感到十分欣慰,感謝老師們的辛勤培養(yǎng),感謝學(xué)校的熱情教育,我們做家長的一定會盡力配合學(xué)校和老師做好教育孩子的工作,再次感謝!
4. 代镕智媽媽:镕智,你是一個很乖,很聽話的男孩,見了叔叔、阿姨能主動地打招呼;在家?guī)椭鷭寢屒胁?、拖地、做家?wù)。但是你要是每天早上能自己穿衣服,平時媽媽批評你時,不要生氣;不要大聲地和爸爸媽媽說話,取得好成績時不能驕傲,你就是最棒的男孩了。
5. 王豫媽媽:你是個天真可愛、善良友好、滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順,總是在媽媽很累的時候為媽媽倒杯水,然后安靜地在一旁畫畫,讓媽媽安靜休息片刻;你也很有愛心,會幫助路邊賣藝的小姐姐,還有對小動物的照顧----下學(xué)期,媽媽希望你能更加專注學(xué)習(xí),上課認真聽講,那就是完美啦!
6. 李曉豐媽媽:你是爸媽的好孩子,在新的一年里,爸媽希望你能多自覺學(xué)習(xí),自覺做功課。自己的房間收拾整潔;你已經(jīng)是個大孩子了,做任何事情都認真去做得最好,不要馬馬虎虎,多點耐心。
7. 葉凡輝媽媽:寶貝,你是一個非?;顫娍蓯鄣男∧泻?,在激勵會說很多很多的話,會提很多的問題,性格開朗,很聰明,有很會表現(xiàn)自己。媽媽、爸爸希望你把你在家里的這一股勁表現(xiàn)在學(xué)校里,好嗎?要多和同學(xué)交流,多去參加一些活動,把自己的優(yōu)點發(fā)揮出來,爸爸媽媽在這里給你加油!
8. 許翔媽媽:過年了,你又長大一歲了,是個大孩子了,要好好學(xué)習(xí),認真聽講,團結(jié)同學(xué),做作業(yè)的時候不要再粗心大意了,媽媽知道你會很棒的,加油哦!在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進步,身體健康!
9. 非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對我的孩子作了很好的教育,才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道,教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作,也是我們家長的責(zé)任,所以,今后,我們一定會與老師互相配合,爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步!
10. 林哲華媽媽:你是個聰明可愛的小女孩,在學(xué)習(xí)上嚴格要求自己,按時完成作業(yè),特別是上學(xué)后,你各方面都有很大進步,相信你在新的一年會有更喜人的成績,加油!
11. 朱涵策媽媽:寶貝,看到你一天天茁壯成長,爸爸媽媽打心眼里感到高興,生活中你待人誠懇有禮,富有愛心,學(xué)習(xí)上聽老師和家長的話,認真努力,真是個好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病,并且要不怕困難,勇往直前,做一個更出色的好孩子!
12. 張楠媽媽:張楠很愛學(xué)習(xí),但是很不細心,寫作業(yè)不太認真,希望你能盡快改掉自己的壞習(xí)慣,做個好學(xué)生、好孩子。
13. 梁永臻媽媽:永臻,你在媽心目中永遠都是媽媽的好孩子,但是你現(xiàn)在不是幼兒園的小孩了,讀小學(xué)一年級了,兒子,你長大了。媽媽希望你在小學(xué)的校園里學(xué)得更多,學(xué)得更棒!加油哦!
14. 竹蕓媽媽:希望在新的學(xué)期里,好好學(xué)習(xí),上課時認真聽講,要尊重老師,和同學(xué)友好相處。
15. 龐子健媽媽:子鍵,你是爸爸媽媽的好寶寶,在家里也經(jīng)常幫忙做事,就是學(xué)習(xí)不夠認真,不用心做作業(yè),老想著玩和看電視,希望你在新的一年里能把壞習(xí)慣改掉,那你肯定能取得更好的成績,努力加油!
對于兒子給父母洗腳的心得體會實用二
尊敬的各位來賓,各位親朋好友:
大家中午好!
金秋十月,丹桂飄香;莫愁湖畔,喜氣洋洋。今天是我們家兒子xx和兒媳xx結(jié)婚慶典的大喜日子!承蒙各位來賓和親朋好友車馬勞頓,來到xx國際大酒店,出席他們的婚禮。為此,我代表我們兩家向各位來賓和親朋好友,特別是向咸寧、宜昌遠道而來的嘉賓,表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
天公作美,天定良緣。因為緣分,xx和xx從相識、相知到相愛,最終結(jié)為夫妻,走進婚姻的殿堂!作為父母,我們今天最高興、最快樂、最幸福!我們恭請大家分享我們的喜悅和幸福,并把祝福的掌聲送給我們的一雙兒女!
在這喜慶幸福的時刻,我要特別感謝各位長輩、同事、同學(xué)、朋友和xx他們的哥哥姐姐們。在xx和xx成長的過程中,你們給予了他們很多很多的關(guān)愛、支持和幫助!真誠地謝謝你們!
在這喜慶幸福的時刻,我要特別感謝我們的親家,你們辛辛苦苦20多年,養(yǎng)育了一個聰明、賢慧、漂亮的寶貝女兒!從今天起,我們就是一家人,我們的兒子就是你們的兒子,你們的女兒就是我們的女兒,讓我們攜起手來,共同呵護這雙兒女,讓他們的生活甜甜蜜蜜、幸福美滿!
在這喜慶幸福的時刻,我要對兩個孩子表示由衷地祝福,祝福你們真愛永恒,白頭偕老,一輩子幸??鞓?!同時,希望你們牢記各位長輩、各位來賓和親朋好友對你們的真誠祝愿,牢記父母對你們的殷切期望,做有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍龆酶卸?、懂得回報的人,做知書達理、尊老愛幼的人,相親相愛、相互理解、相互包容,舉案齊眉、相濡以沫,自信、自強、自立,共同開創(chuàng)未來幸福美好的生活!
在這里,我還要感謝主持人xx先生,感謝莫愁湖國際大酒店和福滿堂婚慶的各位工作人員!你們辛苦了,謝謝你們!
最后,恭祝各位身體健康,闔家幸福,馬年吉祥,萬事如意!
招待不周、禮數(shù)不到,請大家多多諒解、多多包涵!
謝謝大家!x
對于兒子給父母洗腳的心得體會實用三
各位長輩,親戚朋友:
大家晚上好!
感謝您今天前來祝賀我兒子xx和xx小姐的婚禮。作為雷蕾的父親,我此刻非常激動。我謹代表我們兩家表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。
謝謝你來到現(xiàn)場,和我們分享快樂。感謝你在這多年苦樂參半的經(jīng)歷中給予的關(guān)心、支持和美好的祝愿;感謝您與我們的家人和親戚分享這份喜悅,見證這一重要的歷史時刻!感謝你多年來的愛與鼓勵,讓我們在厭倦生活的時候嘗到友誼的力量,在艱難抉擇的時候聽到你激勵的“沖鋒”!你們是我們兩家最受尊敬和懷念的知心朋友!作為父母我們很榮幸,作為孩子更是榮幸!
今晚,在親朋好友面前,作為父母,我只希望兩個新人能一輩子記住六個字,那就是珍惜,知足,感恩!我們有信心兩個孩子能用實際行動詮釋這六個字。
人們常說,今天孩子結(jié)婚,說明父母老了。不,我們不老。我們必須一如既往地關(guān)心、關(guān)心、支持和幫助他們。因為他們的幸福就是我們的幸福!
讓我們享受孩子愛的快樂時光,重溫各自的親情和友情。我再次祝大家今晚喝得愉快。吃得健康,玩得開心。祝你身體健康,家庭和睦,生活幸福,萬事如意!謝謝大家!
對于兒子給父母洗腳的心得體會實用四
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2、學(xué)會本課生字,其中田字格前面的只識不寫,理解由生字組成的詞語。
3、理解高爾基信中最后兩段話的意思。
4、教育學(xué)生初步懂得人生快樂在于付出的道理。
兩課時。
感情朗讀課文,理解高爾基信中最后兩句的意思。
投影、錄音、音樂磁帶。
一、指導(dǎo)看圖,導(dǎo)入新課。
1、出示畫像(高爾基像)
同學(xué)們,你們知道畫中的這位老人是誰嗎?告訴你們,他就是我們今天要學(xué)的課文中的主人公之一——高爾基。
(板書:高爾基)高爾基是誰呢?預(yù)習(xí)過課文的同學(xué)一定知道,誰能用文中的一句話簡單介紹一下?
(高爾基是一位偉大的作家)
2、知識擴展
高爾基簡介——高爾基是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級文學(xué)的偉大代表,他出生于一個貧苦的木工家庭,早年喪父,寄居外祖父家中。8歲就開始獨立謀生,做過各種各樣的苦活兒,工余渴求知識的他勤奮讀書,終成一位偉大的作家。他的作品很多,著名的有《在人間》、《母親》、《海燕之歌》等。
3、揭示課題。
(1) 我們這篇課文中還有一個小主人公,他是誰?
(明確:文中小主人公是“他的兒子”,“他”指“高爾基”)
(板書:他的兒子)
(2) 老師還沒有將文題寫完整呢,同學(xué)們看還差一個什么字?(明確:差一個“和”字。提示學(xué)生這篇課文講述的就是發(fā)生在高爾基與他的兒子這對父子間的幾件事)
二、初讀課文,自學(xué):
要求:
1、學(xué)生出聲試讀課文。
2、畫出帶生字的詞語。
3、標(biāo)自然段序號。
三、檢查自學(xué)情況:
1、生字讀音指導(dǎo)。
教師示范,學(xué)生跟讀,要求學(xué)生注意“欣”是前鼻音,“芳”是后鼻音。
2、結(jié)合課后習(xí)題3,進行“讀一讀”的訓(xùn)練。
3、生再讀課文,教師行間巡視,相機指導(dǎo)。
4、學(xué)生輕聲齊讀課文。
四、指導(dǎo)寫字
過渡:經(jīng)過課文的初讀、再讀,相信同學(xué)們畫出的生字字音一定能讀準(zhǔn)了,這些生字應(yīng)該怎樣正確書寫呢?
1、提示“妻、瞧”二字的正確筆順,這兩個字筆畫繁多,書寫時要學(xué)生注意字的形體須勻稱?!胺肌币⒁獍阎虚g一“橫”寫長一些。“欣”是左右結(jié)構(gòu),且左右相等。
2、學(xué)生在《習(xí)字冊》上描紅、臨寫。教師行間巡視,進行輔導(dǎo),提示寫字姿勢。
五、作業(yè):練讀課文。
一、復(fù)習(xí)檢查
1、出示生字卡片“妻、芳、欣、瞧、镢”,要求學(xué)生齊讀出正確讀音。
2、填空:
xiu xin fang cha yan
養(yǎng)賞香紫紅
二、精讀課文,感悟整體
1、文中的兩位主人公分別是誰?(明確:高爾基、他的兒子)
2、課文中講述了關(guān)于偉大作家高爾基與他的10歲兒子之間幾件生活小事。(明確是兩件生活小事:一是“栽花賞花”,二是“寫信教子”)
3、哪些自然段講述第一件小事?(明確:第2~5自然段)
4、哪些自然段講述第二件小事?(明確:第6~9自然段)
三、學(xué)習(xí)第2~5自然段
1、學(xué)習(xí)第2自然段。
(1) 指名朗讀。
(2) 這一自然段交代了什么?(事情發(fā)生的時間和地點)同學(xué)們具體談?wù)?。(有一年、意大利的一個小島)
(3) 學(xué)生試背誦。(這一自然段進行了背景交代,簡潔明了)
2、學(xué)習(xí)第3自然段。
(1)指名朗讀。
(2)提問引讀:高爾基的兒子幾歲了?能不能將“只有”去掉換成“高爾基的兒子10歲”?為什么?(去掉后就不能體現(xiàn)強調(diào)年齡小的意思了。而且,這里的“只有”與下一句“還沒有镢頭那么高”語意緊密相聯(lián),去掉了語意就不連貫了)(板書:只有
還沒有)镢頭有多高?師比畫一下。
(3)到島上后,他的兒子做了些什么呢?(明確:種花。用文中原句表達)(板書:顧不上一直各種各樣)
(4) 你們猜一猜,這個小小年齡的孩子為什么要這樣做呢?(明確:“只有10歲”的兒子這樣做,是用自己獨特的方式向父親表達愛)(板書:愛)
(5) 同學(xué)們與文中“兒子”年歲相仿,你們有沒有向愛你的家人表達自己的愛?(學(xué)生自由發(fā)言,進行說話訓(xùn)練和傳統(tǒng)美德的教育)
(6) 試背誦
3、學(xué)習(xí)第4自然段。
(1) 指名朗讀。
(2) 用文中一句話概括這個自然段的大意。(明確:兒子種的花全都開了)
(3) 這一自然段寫得很美,同學(xué)們一定和老師有同感,美在哪兒呢?)(色:姹紫嫣紅;味:陣陣芳香、引來一只只蜜蜂)
(4) 寫作指導(dǎo)及訓(xùn)練,學(xué)會課文的寫法。(同學(xué)們平時作文時應(yīng)學(xué)會觀察,從不同角度去描寫事物,這樣就會使文章增色。)
(5) 試背誦。
4、學(xué)習(xí)第5自然段
(1) 指名朗讀。
(2) 高爾基欣賞兒子種的花時心情如何?為什么?(明確:“心里說不出的高興”,“說不出”極言高興,不僅僅是高興,還有對遠方兒子深深的思念之情,他把“盛開的花朵”比作“兒子紅撲撲的臉龐”,由此可見)
(3) 試背誦。
四、評析第6~9自然段
1、指名朗讀。
2、關(guān)于標(biāo)點符號使用的說明。(兩處半引號表示引用了信中的兩個自然段,末一句中的單引號表示信中的引用部分)
3、提問引讀:“我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花?!币痪渲小懊篮玫臇|西”指什么?(指鮮花,破折號起解釋說明的作用)
4、提問:這封信中最重要的一句話是什么?(明確:“你要知道,‘給’,永遠比‘拿’更愉快”)他為什么這么說?
討論:聯(lián)系第7、8自然段,理解“給”、“拿”的內(nèi)涵。(明確:“給”是留給人們美好的東西,“拿”即是向人們索取。付出永遠比索取更令他人和自己愉快)(父親在信中諄諄教誨自己的兒子,希望他成為一個人格高尚的人,這更是一種博大深沉的愛)(板書:愛)
5、說話訓(xùn)練:結(jié)合實際或聯(lián)系課題,說說自己對“‘給’,永遠比‘拿’愉快……一句的理解。
6、試背誦6—9自然段。
五、播放音樂,指導(dǎo)背誦
抓住表示時間的詞語,指導(dǎo)背誦。
板書:
高爾基和他的兒子
高爾基
賞 寫 只有 還沒有
花 愛 信 顧不上 一直
栽 收 各式各樣
兒子
對于兒子給父母洗腳的心得體會實用五
親愛的各位x:
大家好!
今日是我兒子__和兒媳__喜結(jié)良緣的大喜日子,此時此刻我十分激動和高興,我代表我全家和我的親家,對各位x的大駕光臨,表示熱烈歡迎和衷心的感激!
我兒子和兒媳,天賜良緣、緣定三生。他們相識、相知、相戀、相愛,情投意合、心心相印,今日花好月圓,締結(jié)良緣,我代表全家歡迎兒媳加入我們的大家庭。感激親家養(yǎng)育了美麗大方、知書達理、善解人意的女兒,能與我兒永結(jié)同心,是我兒今生的幸運和福分。
今日你們百年好合,今后生活的道路還很長,期望你們從今以后相敬如賓、相親相愛、互相理解、互相包容、同甘共苦、尊老愛幼、白首同心,為建立和諧幸福的家庭而努力。
我們辦事經(jīng)驗少,如對各位x有接待不周之處,敬請諒解;今日略備薄酒、粗茶淡飯,請各位盡興慢請。
最終:祝各位x身體健康,家庭幸福,萬事如意!
多謝大家!
對于兒子給父母洗腳的心得體會實用六
1、生日快樂20歲又是一片新的天空世界上又少了個男孩多了個男人挖哈哈祝你幸??鞓访恳惶?/p>
2、20就意味著成人,希望你在成人的道路上,不要偏離人生的航線。路只有靠自己走出來才輝煌,平坦。
3、幸福的小孩,祝你20歲生日快樂,你要幸福一輩子哦~!要記得你是我們的榜樣啊``生日快樂哈~~happybirthday~?。?/p>
4、我們希望,我們恒久不變的濃濃的愛,能化作你發(fā)奮求知的動力,助你達到理想的彼岸。你能成為對社會對祖國有用的人才,是我們最大的心愿。
5、五點十分,是個難忘的時刻。二十年前的這個時刻,你在晨曦微露的黎明時分,送來一聲嘹亮的啼哭,向這個世界報到;十八年后的這個時刻,我在涼爽的微風(fēng)中為你寫下生日寄語,送去我心語一片,心香一瓣。
6、謝謝你,兒子!是你,讓我們對博大精深的愛有了全方位的理解與闡釋。只因心中充滿了愛,我們才會如此地?zé)釔凵?,熱愛工作,熱愛身邊所有的人和事;只因心中充滿了愛,我們才能如
7、此地善待親人,善待朋友,善待那些素不相識的人……
8、也許愛是偉大的,友誼是悲微的,但朋友是無罪的當(dāng)你孤獨的時候,其實好朋友在默默的陪你這個世界是可怕,很多朋友是虛偽的,但一些朋友是管心你的,就像我(你)交有虛謹慎!
9、塵土那么美,友誼(兩個朋友互相觀心不出賣,很純粹)讓生活更美友誼是偉大的,距離產(chǎn)生美,祝二十歲花季生日快樂?。。?/p>
10、因為你的降臨,這一天成了一個美麗的日子,從此世界,便多了一抹誘人的色彩。朋友,祝你生日快樂!
11、愿你的每一天都如畫一樣的美麗——生日快樂!
12、愿你生命中的愿望都能得到實現(xiàn)——生日快樂!
13、愿我們的兒子開心無限,快樂無邊;祝我們的兒子健康永遠,愛心永恒。
14、值得記念的日子,原世界因為有了你而更加美好,生日快樂。
15、終于成年了,偶等這一天已經(jīng)好久了。生日快樂樂?。?!很感動吧你,那就繼續(xù)感動吧,嘻嘻
16、轉(zhuǎn)眼間,你已經(jīng)走過了20個春秋。從今天起,年少的無知。輕狂。就會離你而去。我深深的為您祝福。我的朋友。愿您在今后的路上。一鳴驚人,一飛沖天。
17、寶貝,你是家中一塊寶,媽媽捧在手心怕化了,爸爸背在肩上怕摔了,今天是你的生日,你要開心你要快樂,爸媽在家為你準(zhǔn)備了美好的生日禮物等著你了。
18、寶貝,在你生日來臨之際,爸爸為你準(zhǔn)備了你最喜歡的禮物,把爸爸的愛全身心奉獻給你,祝你在新的一歲中健康成長,快快樂樂!
19、兒子,你從明天開始又長大了一歲,從此你從兒童步入了少年,所以未來的生活與歲月中,要能獨立思考,分清對錯,做一個勇敢與上進的少年,爸爸祝福你生日快樂!
20、子你是家中一塊寶,我們生活圍你繞,每天早上起得早,為你穿衣又做飯,整個頭上全是汗,累在肩上,樂在心上,為你,我們付出了一切,所以你要努力學(xué)習(xí),做一個優(yōu)秀的人才,祝你生日快樂!
21、兒子慢慢地你的生日又到了,看著你一歲一歲的長大,心中滿是快樂,充滿幸福,在未來的歲月中祝福你一定要開心,一定要快樂,爸爸祝福你節(jié)日快樂!
22、兒子在心中,生活有行蹤,兒子很優(yōu)秀,幸福在懷中,只要家中有塊寶,吃苦耐勞很想要,兒子生日長一歲,離享受快樂近一天,祝兒子生日快樂。
23、可愛的兒子,你的生日又到了,爸爸媽媽都非常高興,祝福你生日快樂!健健康康成長,快快樂樂過每一天,做一個好孩子。
24、兒子你的生日到了,我把幸福編成短信,把快樂裝在信里,把健康融在里面,一并送給你,祝福你生日快樂,幸??鞓返纳?。
25、兒子生日最重要,一年一歲長大了,個子慢慢在長高,看著心里快樂了,兒子祝福你在生日來臨之時,要開開心心快樂樂的過好這一天,父母給你祝福著。
對于兒子給父母洗腳的心得體會實用七
這篇課文是人教版二年級下冊第六組的第三篇課文,這組教材圍繞人物的優(yōu)秀品質(zhì)來選編課文,以誠信,孝敬貫穿始終,把優(yōu)秀的思想品質(zhì)教育融合在生動有趣,感人肺腑的故事中。本課中的三個兒子面對著三個媽媽,當(dāng)他們的媽媽拎著沉重的水桶走來時,力氣大的只顧著翻跟頭,嗓子好的只顧著唱歌,他們唯獨對媽媽手中的水桶視而不見;而那個“沒有什么特別的地方”的兒子,卻跑到媽媽跟前,接過了沉甸甸的水桶。難怪老爺爺說他只看到一個兒子,因為他深知,這個“沒有什么特別的地方”卻能幫助媽媽拎水的兒子才是真正的兒子。淺顯的文字中包含著樸素而深刻的道理,那就是“為人子,方少時,孝與親,所當(dāng)執(zhí)”。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、基本把握課文的主要內(nèi)容。讓學(xué)生“多讀多想、讀懂課文”的同時,提高自身的朗讀能力。
3、感受父母的艱辛與不易,懂得兒女應(yīng)該以實際行動為父母分擔(dān)生活重擔(dān)的道理,在生活中做個體貼、孝敬父母的好孩子。
本課的重點是讓學(xué)生感受到父母的關(guān)愛和勞動的艱辛,從而產(chǎn)生體貼、孝敬父母的美好情感,難點是理解老爺爺?shù)脑捤纳钜?,他為什么說只看到一個兒子。
一、回顧導(dǎo)入
小朋友,上節(jié)課我們認識了怎樣的三個兒子?
1、指名回答。相機板書。
2、讓我們再來驕傲地夸夸他們吧!
(課件出示媽媽話)
3、請三個小朋友扮演三位媽媽,表情朗讀。
二、朗讀感悟
1、質(zhì)疑啟思:
⑴ 過渡:
這就是媽媽眼中的三個兒子。
(板書:媽媽眼中)
可是,在老爺爺?shù)难壑?/p>
(板書:老爺爺?shù)难壑?
又是怎么樣的呢?
⑵ 學(xué)生質(zhì)疑:
導(dǎo)語:
是啊,明明是三個兒子,為什么老爺爺說只看到了一個兒子? 你認為老爺爺看到的是哪個兒子?
(板書問號)
(第三個兒子)
⑶ 為什么你們認定他就是老爺爺眼中這唯一的一個兒子呢?哪告訴你的?讀給大家聽聽。
2、自主發(fā)現(xiàn), 深入體會水的重和媽媽提水的辛苦:
⑴ 哦,這個兒子幫媽媽提的是一桶怎么樣的水?(沉甸甸的水)從課文中哪里可以看出這是一桶沉甸甸的水?找到劃出來,仔仔細細讀一讀。
⑵ 體會句子:
一桶水可重啦!水直晃蕩,三個媽媽走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。
① 生自由讀。
② 誰愿意來讀給大家聽一聽?
③ 哪些地方讓你感受到了水很重?
(板書:“痛”、“酸”、“走走停?!薄ⅰ爸被问帯?
④ 指名讀,評議:
(導(dǎo)語:是啊,多重的一桶水啊,三個媽媽走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了,多累啊。誰能用自己的朗讀把水桶的重和媽媽的累給讀出來呢?)
師傾聽學(xué)生朗讀的亮點,師通過及時評價引領(lǐng)學(xué)生有情朗讀。
⑤ 想象性、移情性體驗,感受母親的辛勞。
a、師范讀,生閉眼想象。
b、四人小組交流感受。引導(dǎo):可以用你的語言,用你的動作表現(xiàn)出來。
c、匯報交流。
⑥ 老師啊,也想請你來讀一讀。我閉上眼睛來聽一聽,看我的眼前,能不能也出現(xiàn)像你們一樣的畫面。
(全體深情朗讀)
⑦ 聯(lián)系生活體會:你們有過這樣的經(jīng)歷嗎?曾經(jīng)拿過,搬過或者拎過很重的東西嗎?請你回憶一下。此時,你最大的希望是什么?
3、對比體會,深入感受:
過渡:
這時,三個媽媽也多么希望有人能來幫幫她們呀!可事實是怎樣的呢?
(讀文說感受)
⑴ 你能用文中的三個句子來說說三個孩子的表現(xiàn)嗎?
(課件出示句子)
⑵ 朗讀感悟。
⑶ 你對三個兒子的表現(xiàn)是怎么看的?
(同桌交流)
⑷ 全班交流。
三個兒子的行為對比:
一個兒子只顧自己翻跟頭,一個兒子只顧著唱歌炫耀自己的才藝。獨獨對媽媽手中的水桶視而不見。
兒子的行為跟媽媽的辛勞對比:
這時候,他們的媽媽在干什么?
4、想象體會,進一步感受第三個兒子的精神品質(zhì):
⑴ 那么重的一桶水,大人都不太提得動,一個跟你們差不多大的孩子提著這么重的一桶水,會是怎樣的情景呢?請你想象一下。
⑵ 你認為這三個兒子當(dāng)中誰最能體會媽媽此時的需要呢?為什么?
⑶ 揭示中心:
難怪老爺爺會說──只看見一個兒子。原來老爺爺看到的是一個孝敬父母的兒子。
(板書:孝敬父母)
三、明意練筆,挖掘孩子的內(nèi)心想法
1、提出建議:
此時此刻,我想你一定有許多話想對三個兒子、對三個媽媽、對老爺爺、對同學(xué)、對自己的爸爸媽媽或者對自己說的,請你選擇一條,把你最想說的話寫下來。能干的小朋友可以寫得更多。
(課件出示:我想說……)
2、師巡視指導(dǎo)。
3、交流反饋。
四、小結(jié),升華情感
小朋友,一直以來,我們都感動于媽媽對我們的愛,感動于媽媽對我們的付出。“誰言寸草心,報得三春暉”,相信小朋友也一定會用自己的愛,用自己的實際行動,去做一個真正孝敬父母的孩子,是嗎?
【板書設(shè)計】
23 三個兒子
媽媽眼中 老爺爺眼中 我的眼中
↓ ↓ ↓
① 既聰明又有力氣
只有一個兒子
② 唱歌好聽
③ 沒什么特別的地方 孝敬父母
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