最新部隊工作作風反思心得體會及收獲(優(yōu)秀9篇)

心得體會是對自己成長歷程的回顧和總結。寫心得體會時要有自己的見解和思考，不拘泥于表面的文字堆砌。請仔細閱讀以下這些心得體會的范文，它們或許會給你的寫作提供一些新的思路。

部隊工作作風反思心得體會及收獲篇一

加強黨的建設，提升黨的形象的重要內(nèi)容。醫(yī)院作風也要進行整頓，共同進步。下面是本站帶來的醫(yī)院作風整頓。

心得體會。

歡迎大家閱讀。

十幾天來，通過集中學習和自學相結合得方式，學習領會了市委市政府和主管部門關于開展作風建設的會議精神，認真地學習了《江選》、《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)整條例》、《中共中央》關于構建和諧社會若干就問題的決定》、《八榮八恥》、《社會主義醫(yī)德規(guī)范》等資料，傾聽了上級領導和院班子成員的輔導講話，觀看了《慎權》、《和諧天使湯群芳》等影像資料，深感收獲頗豐，進一步開闊了視野，提高了自己政治理論水平，加深了對鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等重要論述的認識和理解。我認為，在構建社會主義和諧社會的偉大實踐中，醫(yī)療衛(wèi)生部門要認真實踐“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀為指導，充分履行挽救生命、保障健康的神圣使命，充分領會“發(fā)展為第一要務,穩(wěn)定為第一責任”的重大意義，舉一反三，深刻反思工作中存在的不足，認真汲取教訓，加強作風建設，贏得病家信任。

一、進一步認識開展作風建設的重大意義在全市開展作風建設，是市委的英明決策，是加強黨的建設，提升黨的形象的重要內(nèi)容，是提高隊伍素質(zhì)，增強執(zhí)政能力的重要抓手，事關黨的興衰和事業(yè)成敗。作風建設是全市人民政治生活中的一件大事，也關系到我院的建設和發(fā)展。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，在作風建設方面還存在一定的差距，群眾對醫(yī)療衛(wèi)生機構有怨氣和情緒，尤其是在技術水平不高，服務態(tài)度不好，部分患者負擔過重方面?！?1.7”醫(yī)患糾紛引發(fā)的群聚事件，充分暴露了我院的醫(yī)德醫(yī)風，工作作風建設方存在嚴重不足。這次在全市開展為期2月的作風建設和全市衛(wèi)生系統(tǒng)開展學期半年的醫(yī)德醫(yī)風整治，是非常及時的，也是非常必要的。

二、開展作風建設，自己做到三個必須。

一是必須與時俱進。加強政治理論學習，思想觀念、理想信念必須與時俱進，提高政治敏銳性和前瞻性。要認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的精辟論述，認真學習黨的xx屆六中全會精神和中央《關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，認真學習各項法律法規(guī)，熟悉了解時事政治，關心國家大事，了解掌握衛(wèi)生法律法規(guī)、部門規(guī)章，提高依法進行業(yè)務管理的能力。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，加強黨性煅煉，提高黨性修養(yǎng)，學習中努力做到理論聯(lián)系實際，學會運用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題，特別是解決當前工作中遇到的實際問題，提高政治敏銳性和前瞻性。增強對日常工作和突發(fā)事件的處理能力。要注意在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界。

二是必須牢記宗意識。向英模學習，增強宗旨意識。要向“和諧天使”湯群芳同志學習，努力學習她親民、敬民、愛民、助民的崇高思想境界和工作作風;向健康衛(wèi)士楊世和醫(yī)生學習，努力學習他視工作如生命，視病人為親人，樂于助人的高尚品質(zhì)和情系人民健康的無私奉獻精神;努力學習他愛崗敬業(yè)、恪盡職守、求真務實、堅忍不拔的崇高精神，大力弘揚白求恩精神，增強救死扶傷，全心全意為人民服務的宗旨意識。以湯群芳、楊世和同志為榜樣，踐行三個代表重要思想，解放思想，開拓創(chuàng)新，實事求是，扎實工作，把自己的干勁和熱情積聚到保障人民健康、實現(xiàn)富民強市的目標上來，為醫(yī)院的建設和發(fā)展做出自己應有的貢獻。

三是必須發(fā)揮帶頭作用。自己在今后的工作中不僅要當好裁判員，更重要的是要當好運動員，首先要做到守法、懂管理、精業(yè)務，為全院醫(yī)務人員作好表率作用，要求醫(yī)務人員做到的，自己必須先做到，牢記古訓“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，時時處處不要忘了自己是一名共產(chǎn)黨員，一位業(yè)務管理者，從小事做起，從每個細小的環(huán)節(jié)入手，踏踏實實做好各項工作，深刻吸取“11.7”事件教訓，整治醫(yī)德醫(yī)風，改進工作作風，改善服務態(tài)度，簡化服務流程，公開服務內(nèi)容，提高服務質(zhì)量，降低服務收費，以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到為病患服務的工作中去，以一流的工作業(yè)績回報社會，始終把為民、助民、便民、利民、追求社會效益放在工作首位，重塑醫(yī)院新形象。

三、開展作風建設，繼續(xù)加強醫(yī)院管理。

增強“以病人為中心”的服務意識，努力做到心系病人，知患所慮，解患所愁，排患所憂，溫馨服務獻愛心，院班子應發(fā)揚“民主集中,敢干負責”的求實作風和“甘于吃苦,樂于奉獻”的務實精神，以“堅持原則，團結務實,與時俱進,創(chuàng)新發(fā)展”為班子進行指導思想，強化使命意識，服務意識，和諧意識，以病人為中心，盡職盡責，精益求精。加強和改進學習，講學習，講政治，講正氣，發(fā)揚實事求是，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，用正確的方法分析和解決工作中存在的問題，抓班子、帶隊伍、促發(fā)展,暢通信息渠道,簡化就醫(yī)流程,切實改進工作作風,改善醫(yī)德醫(yī)風,最大限度地減輕病人痛苦,最大限度地減輕病人負擔,最大限度地提高診療技術水平。把醫(yī)院建設成為作風優(yōu)良，技術過硬，群眾滿意的優(yōu)秀醫(yī)院。

20xx年10月31日，我們一行13人，踏進了一附院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期8個多月的臨床護理實踐。時至今天，實習結束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。一附院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。

在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項。

規(guī)章制度。

所有操作都嚴格遵循無菌原則嚴格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、icu、手術室、急診針灸門診等各個科室里我們都是認真細心的做好各項工作遵守無菌原則執(zhí)行查對制度培養(yǎng)著良好的工作方式這應該算的上是第四個收獲吧雖不能說很大卻也是非常重要不可或缺的收獲。

在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!

今年年初，我院召開了全院干部職工思想紀律作風整頓大會。會議總結了我院干部職工思想紀律作風情況，認真分析了當前形勢，有針對性地查找了干部職工中存在的突出問題，要求全院各級進一步轉變思想作風，進一步增強工作責任心，進一步提高隊伍整體素質(zhì)，進一步優(yōu)化服務環(huán)境，進一步提高工作效率與質(zhì)量，進一步好轉行業(yè)作風，進一步推動業(yè)務工作，為我院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供堅強保障。

最近通過集中學習和自學相結合的方式，學習領會了院領導關于開展作風整頓的會議精神，深感收獲頗豐，進一步開闊了視野，提高了自己的政治理論水平，加深了對鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等重要論述的認識和理解。我認為，在構建社會主義和諧社會的偉大實踐中，醫(yī)療衛(wèi)生部門要認真實踐“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀為指導，充分履行挽救生命、保障健康的神圣使命，充分領會“發(fā)展為第一要務”的重大意義，舉一反三，深刻反思工作中不足，認真汲取教訓，加強作風建設，贏得病人及其家屬的信任。

一、提高了對開展作風整頓的認識。

在全院開展作風整頓，是縣委、縣政府、衛(wèi)生局、院委會的英明決策，是加強黨的建設，提升黨的形象的重要內(nèi)容，是提高隊伍素質(zhì)，增強執(zhí)政能力的重要抓手，事關黨的興衰和事業(yè)成敗。作風建設是全縣人民政治生活中的一件大事，也關系到我院的建設和發(fā)展。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)在作風建設方面還存在一定的差距，群眾對醫(yī)療衛(wèi)生機構有怨氣和情緒，尤其是在技術水平不高、服務態(tài)度不好、部分患者負擔過重方面。

二、通過認真學習，深刻分析，確定了今后努力的目標要求一是要增強政治意識和工作紀律性。加強政治理論學習，思想觀念、理想信念必須與時俱進，提高政治敏銳性和前瞻性。要認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀的精辟論述，學習xx大精神和中央重要決策精神，認真學習各項法律法規(guī)，熟悉了解時事政治，關心國家大事，了解掌握衛(wèi)生法律法規(guī)、部門規(guī)章，提高依法辦事的能力。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，加強黨性煅煉，提高黨性修養(yǎng)，學習中努力做到理論聯(lián)系實踐，學會運用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題，特別是解決當前工作中遇到的實際問題，提高政治敏銳性和前瞻性。爭強對日常工作和突發(fā)事件的處理能力。要注意在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界。

二是要改觀精神面貌，改進工作作風。努力學習親民、敬民、愛民、助民的崇高思想境界和工作作風;努力學習視工作如生命，視病人為親人，樂于助人的高尚品質(zhì)和情系人民健康的無私奉獻精神;努力學習愛崗敬業(yè)、恪盡職守、求真務實、堅忍不拔的崇高精神，大力弘揚白求恩精神，增強救死扶傷，全心全意為人民服務的宗旨意識。踐行科學發(fā)展觀思想，解放思想，開拓創(chuàng)新，實事求是，扎實工作，把自己的干勁和熱情積聚到保障人民健康、實現(xiàn)富民強縣的目標上來，為醫(yī)院的建設和發(fā)展做出自己應有的貢獻。

三是要進一步提高服務水平。自己在今后的工作中，首先要做到守法、精業(yè)務，牢記古訓“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，時時處處不要忘了自己是一名醫(yī)務工作者從小事做起，從每個細小的環(huán)節(jié)入手，踏踏實實做好各項工作，深刻吸取教訓，改進工作作風，改善服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量，以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到為病患服務的工作中去，以一流的工作業(yè)績回報社會，始終把為民、助民、便民、利民、追求社會效益放在工作首位，重塑醫(yī)院新形象。

三、努力維護醫(yī)院良好形象。

增強“以病人為中心”的服務意識，努力做到心系病人，知患所慮，解患所愁，排患所憂，溫馨服務獻愛心。以“正風肅紀、提高效能、改善服務、優(yōu)化環(huán)境”為主題，強化使命意識，服務意識，和諧意識，以病人為中心，盡職盡責，精益求精。用正確的方法分析和解決工作中存在的問題,切實改進工作作風,改善醫(yī)德醫(yī)風,最大限度地減輕病人痛苦,最大限度地減輕病人負擔,最大限度地提高診療技術水平。

通過這次思想紀律作風整頓，在今后的工作中我會積極地去落實、去創(chuàng)新、去突破，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以更加自信的姿態(tài)積極主動地應對挑戰(zhàn)，自覺地把差距看做潛力，把壓力當作動力，努力完成工作任務。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，明確奮斗目標，全力以赴，絕不退讓。

部隊工作作風反思心得體會及收獲篇二

一、引言（200字）。

部隊工作作風一直以來都是決定部隊戰(zhàn)斗力和訓練效果的關鍵要素之一。然而，作風問題從來都不僅僅是外在的形式，更重要的是內(nèi)在的思維方式和行為習慣。作風問題的出現(xiàn)，既影響到官兵的戰(zhàn)斗意志和紀律素質(zhì)，也直接刺激到他們的工作積極性和創(chuàng)造力。因此，對于部隊工作作風進行反思，彌補不足，取長補短，以提高部隊的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠的戰(zhàn)略意義。本文將從實際出發(fā)，嘗試探討并總結部隊工作作風的問題，并提出一些心得體會，以期對當前的部隊工作作風進行合理引導和改進。

二、分析問題（200字）。

部隊工作作風存在的問題主要有以下幾個方面。首先，部分官兵工作態(tài)度不端正，態(tài)度敷衍、言行不一，工作效率低下。其次，有的官兵缺乏主動性，只做表面工作，缺乏創(chuàng)新和質(zhì)量意識。再者，一些官兵對工作任務和工作環(huán)境沒有適應能力，思維僵化，不能靈活應對變化。此外，還存在一些官兵工作作風不嚴謹，不注重細節(jié)，工作中出現(xiàn)錯誤和漏洞的情況。這些問題既涉及到官兵個體素質(zhì)的問題，也與單位的管理機制和培訓方法有關。

三、思考原因（200字）。

部隊工作作風問題的出現(xiàn)，既與官兵個體的思維方式和行為習慣有關，也與單位的管理方式和培訓方法有關。首先，一些官兵缺乏紀律素質(zhì)，思想意識淡薄，對工作認識不足，隨意對待工作。其次，單位的管理機制和培訓方法不夠科學有效，沒有注重官兵個體的素質(zhì)提升，也沒有提供實際的工作指導和培訓。再者，一些官兵對工作的意義和目標沒有清晰認識，不能從根本上激發(fā)工作的積極性和創(chuàng)造力。此外，工作環(huán)境和外界因素的干擾也對官兵的工作作風產(chǎn)生一定的影響。

四、改進措施（300字）。

針對部隊工作作風存在的問題，可以采取以下幾個方面的措施進行改進。首先，加強官兵思想教育，提高他們對工作的認識和責任感，引導他們樹立正確的工作態(tài)度。其次，改進管理機制和培訓方法，注重官兵個體的素質(zhì)提升，提供科學有效的工作指導和培訓。再者，明確工作目標和要求，讓官兵清楚工作的意義和價值，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造力。此外，改善工作環(huán)境和減少外界干擾，為官兵提供一個良好的工作氛圍，提高他們的工作效率和工作質(zhì)量。

五、總結（300字）。

部隊工作作風的反思，不僅僅是對問題的認識和剖析，更重要的是對改進的思考和措施的實施。在這個過程中，官兵個體的素質(zhì)提升和單位的管理機制是密不可分的。只有通過思考原因，明確問題的本質(zhì)，并且采取科學有效的改進措施，才能達到提高部隊整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力的目標。因此，我們要不斷地反思工作作風問題，總結經(jīng)驗教訓，不斷推進工作作風的改進與升華，以更高的標準、更精細的紀律、更出色的表現(xiàn)，為中國軍隊的建設和發(fā)展作出應有的貢獻。

部隊工作作風反思心得體會及收獲篇三

的最優(yōu)化是我國教育改革的一個重要目標,運用多媒體現(xiàn)代教育技術是實現(xiàn)最優(yōu)化的重要手段之一。下面是本站帶來的教育教學反思。

心得體會。

歡迎大家閱讀。

這段時間，我們都在學習關于教育教學改革的相關內(nèi)容，通過學習，收獲頗豐，為我以后的教育教學工作提供了更好的指導，下面來說說我的感受。我的一個很深的感受就從中體會到了一種寬容的理念。

一、教師角色的改變體現(xiàn)了師生之間的寬容。

隨著教育改革的深入發(fā)展，幾乎每一個學校都舉起教育改革的大旗，政府將教育改革和學校改進納入政府優(yōu)先考慮的議程?；A教育課程改革要求教師作為參與者必須打破“教師中心”，構建民主、平等、合作的教室“文化生態(tài)”，教師從居高臨下的權威走向平等中的首席，和學生一道去尋找真理，分享他們成功的快樂。教學過程中不再是教師獨白，而是教師和學生不斷地進行對話。教師應該激發(fā)學生的學習興趣，引導學生個體不斷探究。其中，教師主要是鼓勵學生主動參與活動并獲取積極的體驗，主動提出解決問題的途徑，教師成為學生學習的組織者、參與者、幫助者、引導者、促進者。學生主體性的展現(xiàn)需要自由，寬容則是自由的保障，沒有寬容也就沒有自由可言。而教師角色的轉變是我們主動和積極營造寬容氛圍的表現(xiàn)。

對學生而言，教師對學生內(nèi)心深處的寬容，為學生提供充分表達自己的機會和空間，才能有針對性地開啟頓悟，進行更有效的教育，并培養(yǎng)他們判斷是非的能力。對教師而言，在科技飛速發(fā)展的時代，網(wǎng)絡通訊技術使得教師不再擁有絕對的權威優(yōu)勢，這種角色的轉變也是對教師個體能力有限性的寬容。

二、課程結構的選擇性體現(xiàn)了對學生個體差異性的寬容。

課程結構具有選擇性，課程設置出現(xiàn)了多樣性，教學組織制度具有靈活性，加大了選修課的比例，以適應學生多樣化的需要，促進學生的個性發(fā)展，為形成一種寬容的文化創(chuàng)造了條件。從短期看，課程結構的選擇性為學生學業(yè)的自由發(fā)展和創(chuàng)造性的培養(yǎng)提供了一定的條件，而從長遠看，這能使學生在邁向社會前，盡早地學會認識自己、尊重自己和對自己的選擇負責。給學生選擇的自由也就是承認了學生的差異，并寬容于學生之間的差異。

三、課程結構的綜合性體現(xiàn)了學科間的寬容。

新課程強調(diào)綜合性，克服了學科門類過多、相互獨立的傾向。因此課程中所體現(xiàn)的這種融合，能使學生間接地從綜合學科中學到寬容，也能在經(jīng)歷綜合的學科教育后，以全面的觀點和多元的視角來處理和解決實際問題。

教育變革不可能一蹴而就，需要政府、學校、教師、家長、學生之間的相互寬容、共同努力?；A教育改革任重而道遠，我們要更加努力的前行。

由此更深刻理解了陶行知先生“生活即教育”，孩子有能力在體驗后思考和決定，在犯錯誤和改正錯誤中有效地學習。孩子由此獲得的學習能力是可持續(xù)的，由此獲得的成長動力也是可持續(xù)的!因此我們更應該“1，解放孩子的頭腦;2，解放孩子的雙手;3，解放孩子的嘴巴;4，解放孩子的空間;5，解放孩子的時間?！?/p>

社會與經(jīng)濟的發(fā)展必然對教育的要求越來越高，教育的改革必須適應甚至超前于社會的發(fā)展。因此從“應試教育”向“素質(zhì)教育”的變革是教育發(fā)展的必然趨勢和時代發(fā)展的必然要求。在素質(zhì)教育中我們在探索中前行，在發(fā)展中創(chuàng)新，中創(chuàng)新中尋求更高、更快、更強的發(fā)展，不斷推進我們的基礎教育的改革與發(fā)展。

曾子有句話，“吾日三省其身”?！叭　倍笾浪盟?，如果有得，心中不勝欣慰，如有所失，必當明日加倍努力以彌補所失。每日“三省”而每日都有所裨益，有所進步。在這里，我對自己的教學進行深刻的反思，以求明日的進步。

一、認真鉆研教材了嗎。

我們常對學生說：讀書百遍，其義自見;朗讀便于記憶;默讀便于思考……一套套的理論強加于孩子，自己真的懂了，做了嗎?對于教材的把握又是如何呢?自認為有點兒知識，有點兒能耐，教這幫小孩沒啥問題。常常夾著書本就進課堂，隨心所欲地發(fā)揮還為自己暗鳴得意，以為自己能力無限。然而從自己偶爾對教材的研讀，對教學策略的思考改進，學生的學習效果就明顯增強，才真正意識到“開卷有益”啊!

二、跟上時代進步的步伐了嗎。

時代在進步，人的觀念在變化。我們的知識體系、思維理念有沒有與時俱進呢?過去，我們對乖巧、聽話的孩子贊不絕口，現(xiàn)在大家更欣賞個性張揚的孩子;過去教學注重基礎知識的學習與訓練，現(xiàn)在教學則強調(diào)知識能力，過程與方法，情感態(tài)度價值觀的三維一體。過去我們依賴師范學校學的東西將遠不能滿足現(xiàn)在教育教學的需要了。語文新課標的頒布實行，對語文教師而言，既是一種機遇，更是一種挑戰(zhàn)，語文課堂教學的改革，不僅是課程改革的熱門，更是課程改革的難點。我們教師既要努力學習新課標，同時又要進行了有力的摸索。廣泛搜集信息，學習大量知識，掌握教育教學新技能，樹立終生學習的思想才能不被時代淘汰。

三、真正尊重學生了嗎。

四、對學生負責了嗎。

教育教學中的許多地方都需要我們及時的反思，反思是教師在平時對自己教學行為和學生學習活動中的成功與失敗、亮點與遺憾以及瞬間的靈感進行總結分析、學習完善的活動。希望自己在反思中完善，在反思中提高，在反思中成長!

《臺灣蝴蝶甲天下》是一篇略讀課文。文章介紹了中國臺灣成千上萬、種類繁多的蝴蝶和著名的蝴蝶谷的奇異景色，使人感覺到回歸大自然的美好。

新課改精神強調(diào)：閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。因此，我主要采用學生自主學習、合作探究的方法，把學習的主動權交給學生，充分體現(xiàn)學生的主體性。在教學時，我讓學生從題目入手，理解“甲天下”中“甲”的意思，接著解釋“甲天下”的含義。學生通過查。

字典。

相互交流說出了課文題目的含義。接著我又設置疑問：課文是從哪幾個方面介紹臺灣蝴蝶甲天下的?為什么說臺灣蝴蝶甲天下?學生帶著疑問自讀課文邊讀邊思考邊做記號然后在小組內(nèi)交流在反饋交流時抓住重點句子、詞語讓學生仔細體會深入理解。

多媒體作為教學的輔助手段，為我們的教學開拓了廣闊的領域。在學生無法感知一個事物時設計圖案，使抽象的語言文字成為可感知的畫面。我從網(wǎng)上下載了課文中具體介紹的三種蝴蝶的圖片，在講解課文第二自然段時，通過讓學生猜測來認識這三種蝴蝶的。學生交流時，我先打出一種蝴蝶的圖片，由學生自己說出判斷的依據(jù)，在猜測蝴蝶的過程中體會出蝴蝶的特點并用朗讀表現(xiàn)出來。猜這個形式本身就足夠引起學生的主動性，況且要猜準確，勢必要深入研究課文內(nèi)容，就不用老師苦口婆心地交代了，可謂一箭雙雕。在猜的過程中，在彼此的爭論中，“皇蛾陰陽蝶”的陰陽是什么這個難點也突破了，圖片也物盡其用。同時，我還下載了好幾張中國臺灣蝴蝶標本圖片，讓學生對中國臺灣蝴蝶有了更多的了解，為學生打開了信息之窗，開拓了學生的視野，深刻感受中國臺灣蝴蝶的美和奇，增強學生對大自然的熱愛之情。

由于課堂的時間沒有把握好學生朗讀不夠，最后安排的鞏固達標沒有讓學生做后再交流。

一、創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生主動參與課堂教學的積極性。

學生是學習活動的主體，教育和教學都應以學生為中心。今天的中學生，面臨著很多的機會和挑戰(zhàn)，需要在大量紛繁復雜的信息中做出恰當?shù)倪x擇和判斷，必須具有一定的收集、處理和運用信息的方法和技能，學會獨立思考，提出質(zhì)疑并進行反思。所以作為教師不應該唱獨角戲，而應做服務員，為學生搭建表演平臺。在教學中充分開發(fā)、利用校內(nèi)外的課堂資源，善于為他們創(chuàng)造、選擇條件，營造輕松、和諧的課堂氣氛，善于抓住有關機會讓學生在實踐中學習，讓他們的思維迸發(fā)出火花，同時善于指導學生去“做”，讓他們積極主動參與整個課堂教學過程。

在七年級《思想品德》教學中，我一直嘗試小品表演、角色扮演、游戲、討論等多種情境教學法，以激發(fā)學生主動參與、積極探究的熱情。其教學模式是：情境——理論——情境。情境既是課堂教學的出發(fā)點，又是落腳點，探究情境需要學習理論，學習理論是為了更好地探究情境，以此提高學生解決問題的能力。不過精選情境是情境教學法的首要條件，情境是教學的主線，要貫穿課堂教學的始終，能起到組織教學各環(huán)節(jié)的作用，比如，導入、表演(過程)、討論、總結等。不過為了順利而有效地進行情境教學，課前必須做好充分的準備工作。

首先，選準情境。每課的教學目的都不同，而每課又有不同的教學環(huán)節(jié)，那么，在教學中就要根據(jù)不同的教學目的、教學環(huán)節(jié)來選擇恰當而有效的教學情境。如《認識新伙伴》適用游戲;《男生女生》適用角色扮演;《文明交往》適用小品表演;《感受青春》則適用專題討論等等。通過這些情境的創(chuàng)設，學生主動參與和自主探究的積極性就能充分調(diào)動起來。

其次，課前必須組織并認真指導學生做好各種情境表演的有關準備工作。如選好人、準備好道具并指導學生進行排練等。為了讓每次的情境教學都收到良好的教學效果，加深學生對所學知識的理解，更好地為教學服務，本學期開學不久，我就在各教學班以自愿為原則成立了小品(角色等)表演小組，這樣就避免了情境教學“走過場”的情況發(fā)生，真正起到為教學服務的作用。

另外，為了充分調(diào)動每個學生學習的主動積極性，避免顧此失彼。在課堂教學過程中，我會根據(jù)不同的教學內(nèi)容和教學環(huán)節(jié)來確定表演的學生。我的一般做法是每課“探究園”中的漫畫一般都是隨堂以自愿為原則請學生即興表演;而根據(jù)各教學目的及環(huán)節(jié)的需要，由教師設計的小品、角色扮演等則由小品組的同學課前排練好，以便更好地為教學服務。

二、讓學生在評價中激勵自己。

從新課標的教學內(nèi)容、教學要求來看，課堂教學不能再把知識的死記硬背作為我們教學的唯一目標，評價學生也不是讓學生背出一些零碎的知識點，并由考試分數(shù)的多少來決定。我們應該認識到學生是人，是一個每天都在不斷成長的人，記住幾個知識點并不難，難就難在如何通過學習過程，來真正激發(fā)學生的個人意識，并通過學生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，讓學生積極參與問題，解決問題，加強個體自我的心態(tài)調(diào)適，真正達到知識與情感的和諧統(tǒng)一。

而新課標對評價也提出了新的要求：教師要在重視學生學習結果的同時，更要關注學生學習的過程。為了更好地體現(xiàn)新課標的教學理念，讓每個學生都能在學習中享受到成功的喜悅，激發(fā)起起學習的熱情，我在這方面的做法是：

(一)、充分利用課本原有的知識板塊進行評價。如“探究園”、“實踐與評價”中的某些小設計，我都大膽放手讓學生自己去動腦想、動手去做、動口去講，讓大家各抒己見。對學生所出的“點子”、所想的“辦法”及各種“計劃”的設計我都會給予恰當?shù)脑u價，特別是對他們各自的獨到之處，更是給予充分的肯定、高度評價，從而增強學生的自信心，充分調(diào)動他們主動參與、積極探究的熱情。

(二)、認真做好課后評價。每學完一節(jié)課、一課書、一個單元我都會對學生進行相應的評價。在評價中，我一般采用靈活多樣的評價形式，比如讓學生對所學知識進行簡單小結、談感想、寫心得、進行活動設計、同學間互相打分、舉辦學生的小作品展示、個人才藝表演等等，以此來肯定學生，激發(fā)學生。值得注意的是絕不能把評價變成對學生的問卷考試。

通過學習新的《課程標準》，我逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共意識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。

樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。

樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。

教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技，其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。同時在教學中結合教學內(nèi)容開展研究性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，創(chuàng)設動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到教師外、校外，加強了學校教育與社會的密切聯(lián)系。我緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教育觀念。

注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我將一輪課程改革視為一次難得的機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

這些活動的開展極大的調(diào)動了我的積極性。

部隊工作作風反思心得體會及收獲篇四

干部作風關系黨的形象、關系人心向上、關系事業(yè)成效。推動科學發(fā)展、跨越發(fā)展，干部是第一要素，作風是第一保證。這次開展為期三個月的“轉作風、提效能、促發(fā)展”主題活動是加快發(fā)展的必然要求，是社會和諧的現(xiàn)實需要，是凝聚黨心民心的巨大力量。我們?nèi)肆Y源和社會保障部門的工作事關千家萬戶，與人民群眾利益息息相關，工作中，與群眾面對面接觸，加快轉變工作作風，提升辦事效能顯得尤為重要。

首先，開展這次主題活動是貫徹落實黨的xx大、xx屆四中、五中全會和“七一”重要講話精神的重要舉措。黨的xx大報告，從落實科學發(fā)展觀、加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的戰(zhàn)略高度，深刻闡述了全面加強新形勢下黨員干部作風建設的重要性和緊迫性，明確要求“在黨員干部中大力倡導八個方面的良好風氣，堅持群眾路線，真情關心群眾病苦，做到情為民所用，情為民所系，利為民所謀，以求真務實的作風推進各項工作，弘揚新風正氣，以優(yōu)良的黨風促政風帶民風”。在“七一”重要講話中明確提出“精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險，更加尖銳地擺在全黨面前”。開展這項主題活動，就是要有針對性地解決精神懈怠的問題，激發(fā)干部的工作熱情，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài);解決能力不強的問題，提高干部的素質(zhì)，盡職盡責地干事創(chuàng)業(yè);解決脫離群眾的問題，轉變干部的工作作風，提高服務群眾的水平，密切黨群干群關系;解決消極腐敗的問題，加強預警防控，深化反腐倡廉，營造廉潔從政的良好風氣。

其次，開展這次主題教育活動是堅持人民至上，促進執(zhí)政為民，實現(xiàn)人力資源和社會保障工作科學發(fā)展的必然要求。堅持人民至上，執(zhí)政為民是這次主題活動的根本目的，作為人力資源和社會保障部門堅持人民至上、執(zhí)政為民關鍵就是要把人力資源和社會保障工作發(fā)展好，全力實現(xiàn)26項民生工程任務指標，緊緊圍繞為民惠民來轉變作風，提升效能。要認真貫徹“民生為本，人才優(yōu)生”方針，切實把人事人才、擴大就業(yè)、完善社會保障、維護勞動者權益有關政策落實好，以優(yōu)良的作風，熱情的態(tài)度，便捷的服務、更高的效率做好我們的服務工作，只有這樣，這次主題教育活動才抓到點子上，才能取到實實在在的效果。

第三，開展這次主題活動是加強局系統(tǒng)干部職工作風建設，提升干部素質(zhì)的迫切需要。我們?nèi)吮＞肿匀ツ杲M建以來，通過深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)、創(chuàng)業(yè)服務年、發(fā)展提升年、“三創(chuàng)三提”、“三新兩提高”等活動，機關作風和行政效能建設取得了很大成效。去年，創(chuàng)業(yè)服務年活動取得了全省4個小市排名第一，珠山區(qū)創(chuàng)業(yè)指導中心獲部優(yōu)至服務窗口榮譽稱號，市社保局服務大廳、浮梁縣就業(yè)局服務大廳獲省廳優(yōu)質(zhì)服務窗口榮譽稱號，市本級創(chuàng)業(yè)指導中心被評為全市“十佳創(chuàng)業(yè)優(yōu)質(zhì)服務窗口單位”，在全市“百千萬內(nèi)設機構”民主測評活動中，市社保局、市就業(yè)局雙雙被測評為先進單位，市技工學校被省廳授予20xx年“江西省技工院校先進單位”等，我們局組建僅有一年多，能取得這樣的成績，來之不易，是局領導班子團結帶領局系統(tǒng)干部職工奮力拼搏的結果，說明局系統(tǒng)干部作風，機關效能方面總體上是好的，大家要倍加珍惜。

而且，作風建設是一項基礎性、長期性工程，我們干部隊伍的能力素質(zhì)和作風方面還存在著許多與上級要求、與我們肩負的工作任務不相適應的地方。如工作不扎實、作風不深入、服務意識淡薄、服務態(tài)度不熱情、執(zhí)行力和操作力不強等問題，這些問題如果聽之任之，任其發(fā)展下去，必然損害我們?nèi)吮＞值男蜗?，渙散我們干部隊伍的凝聚力。因此我們干部職工必須從提高自身素質(zhì)能力做起，做到修身、勤學、敬業(yè)、自律，努力建設善于推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務工作大局的領導班子，建設政治堅定、紀律嚴謹，真抓實干、開拓進取、勤政廉政的干部隊伍。

3月28日下午，市委黨校王春祥教授講授的“轉思想改作風提效能”專題學習會，鎮(zhèn)機關干部、退休老干部、村書記、主任及大學生村官參加學習。

為了進一步轉變工作作風,提高我鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐的落實,為我鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動開展提供良好的學習環(huán)境,全體人員深入學習王教授專題報告會，以下是我的幾點心得體會：

一、作風效能建設是黨的建設的重要組成部分，作風關系黨的事業(yè)的興衰成敗。我們要以鄧小平理論和三個代表重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的xx屆三中全會精神，在思想上和行動上保持先進性和積極性。

二、深入學習，提升思想境界，思想是行動的先導，學習是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展、創(chuàng)造的基礎，是個人謀生的手段，是獲得知識、取得經(jīng)驗規(guī)范行為的重要途徑。學習只是手段，如何把理論聯(lián)系實踐，真正的結合才是這次學習的目的，因此，我們必須提高自身的服務意識，加強自身的業(yè)務水平，這樣才能從根本上達到改作風、提效能、促發(fā)展的目的。

三、落實到位，從小事做起，首先在思想上做到“真懂、真信”認真學習活動的要求，理解其中的真正含義，才會身體力行的去做，在作風轉變上我們可以通過對自己的嚴格要求，提高我們村兩委的全體形象，在提高效能方面我們可以開動腦筋提高工作效率，為廣大人民群眾排憂解難。

3月8日，我市召開政府系統(tǒng)學習會，陳吉明市長主持并作重要講話，要求新一屆政府系統(tǒng)干部要提振精氣神，凝聚正能量，將新班子的新面貌、新氣象、新作風、新狀態(tài)展現(xiàn)在全市人民面前。

有哪些和咱經(jīng)濟發(fā)展民生改善有關的呢?且隨筆者到現(xiàn)場去聽聽吉明市長如何要求新一屆政府班子和部門組成人員的。

看點一、站在資陽看資陽，年年有成績、有變化;跳出資陽看資陽，處處有差距、有壓力。

吉明市長要求把工作放到全省乃至全國的大格局去審視定位，區(qū)劃調(diào)整后，資陽的gdp由1200多億元降到了800多億元，在全省排位比較靠后，經(jīng)濟壓力很大的現(xiàn)實是存在的，我們一定要擼起袖子加油干，決不能疲疲沓沓混日子，給自我加壓、比學趕超?？袋c二、不等“帽子”，先做“里子”，干起來再說。

吉明市長在談到學習借鑒創(chuàng)新時說到，上海自貿(mào)區(qū)批準設立后，蘇南等一些地方不等不靠先做了起來?，F(xiàn)在四川也獲批了自貿(mào)試驗區(qū)，我們要學習借鑒蘇南等地的做法，主動作為。

看點三、改進服務態(tài)度，熱情服務、真誠服務，千方百計為企業(yè)、群眾出主意、想辦法。

看點四、沒有超常的目標，資陽發(fā)展必定加速落后，今年經(jīng)濟總量要邁上千億臺階最新轉作風提效能重執(zhí)行守規(guī)矩心得體會百科。

吉明市長指出，干工作，舒舒服服成就不了大爺，按部就班實現(xiàn)不了跨越，墨守成規(guī)做不了大事，重回“千億俱樂部”，在目標上必須加碼，在責任上必須加壓，在工作上必須加力，各行各業(yè)都要確立更高目標，縱向實現(xiàn)跨越進步，橫向在全省有地位、有影響。

看點五、盯著問題想、追著問題走、帶著問題干，落實針對性措施。

吉明市長深刻分析了當前資陽經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的難題，從面上看，建設領域、金融領域、政府債務等方面還有不少矛盾和問題;從線上看，各縣(區(qū))、各部門、各行業(yè)、各系統(tǒng)自身也或多或少存在一些問題和短板。要求堅持問題導向，把破解難題作為執(zhí)行落實的重中之重。

近期，為全面貫徹落實資陽市政府系統(tǒng)學習會議精神，進一步提振干部精氣神，凝聚正能量，資陽市司法局采取有力措施，強力推進，取得一定實效。

下發(fā)方案促落實。

3月22日，資陽市司法局向全市司法行政機關下發(fā)了《“轉作風、提效能、重執(zhí)行、守規(guī)矩”學習討論實施方案》，明確了總體要求、主要內(nèi)容、方法步驟及工作要求。3月27日，市局黨委研究決定，為貫徹落實學習會精神，按照建設學習型機關和黨組織的要求，書目自定，統(tǒng)籌安排，全體干部職工每人發(fā)放1000元的讀書卡，要求在規(guī)定時間內(nèi)，加強自學，提升綜合素質(zhì)。

分層管理提質(zhì)效。

3月20日，市司法局下發(fā)了《加強調(diào)研工作的實施意見》，明確了副調(diào)研員等非領導職務人員的調(diào)研工作任務，發(fā)揮其調(diào)研優(yōu)勢，將其與其他干部職工的管理區(qū)分開來，解決了副調(diào)研員工作內(nèi)容虛空、臨時化、不確定、管理不規(guī)范等問題，減少了領導班子成員在分管工作上的管理層級，進一步提升了工作質(zhì)效。

嚴格管理轉作風。

市局黨委要求，從3月20日開始，市司法局全體干部職工除副調(diào)研員等非領導職務以外，全部實行“指紋錄入”和登錄“四川省司法行政工作平臺”雙重考勤管理，嚴格上下班和工作紀律，嚴格請銷假制度最新轉作風提效能重執(zhí)行守規(guī)矩心得體會最新轉作風提效能重執(zhí)行守規(guī)矩心得體會?？己藢嵤┮詠?，一改過去部分干部職工懶散、遲到、早退的現(xiàn)象，機關上下班紀律和工作作風煥然一新。

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部隊工作作風反思心得體會及收獲篇五

作風是軍隊建設的靈魂，它體現(xiàn)了部隊的精神風貌和戰(zhàn)斗力。在我長時間的服役生涯中，我一直積極參與部隊工作作風的反思，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。

第一段：作風是軍隊建設的核心。

軍隊工作作風是軍隊各項任務圓滿完成的保證。我們要時刻保持對軍事職責的高度敬畏，把思想統(tǒng)一到黨中央和上級軍委的決策部署上來。遵循紀律和規(guī)章制度，不搞個人主義和特殊化。同時，我們要注重提高部隊的戰(zhàn)斗力，加強軍事素質(zhì)和業(yè)務水平的培養(yǎng)，保持良好的精神狀態(tài)和心態(tài)，使作風彰顯出優(yōu)良的特點。

第二段：在工作中營造良好作風氛圍。

作風涉及到個人和集體的行為表現(xiàn)，影響著整個部隊的形象和信譽。作風要求我們在工作中嚴格要求自己，保持高尚的品德修養(yǎng)和崇高的職業(yè)道德。我們要講究細節(jié)，以規(guī)矩約束行動，不擺架子、不搞特權、不任性、不濫權，對待下級要平等友善，對待群眾要關心照顧，使廣大官兵愿意接近、說話和合作。只有在良好的作風氛圍中，我們才能團結一致、真誠合作，把工作做到最好。

第三段：反思工作中存在的問題。

通過對部隊工作作風的深入反思，我發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。首先，有些官兵缺乏主動性和積極性，工作態(tài)度不端正，責任心不強。其次，個別官兵在處理工作時缺乏耐心和細心，導致工作質(zhì)量不高。再次，部分干部在執(zhí)法執(zhí)行中存在強勢、冷漠的現(xiàn)象，對下級人員關懷不夠。最后，一些官兵存在信仰觀念的淡薄和紀律要求的松懈現(xiàn)象。這些問題嚴重影響了部隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，必須引起重視。

第四段：如何改進和提高作風。

為了改進和提高部隊工作作風，我們要從自身做起，樹立正確的工作態(tài)度和價值觀。首先，要加強自身的學習和修養(yǎng)，提高業(yè)務素質(zhì)和軍事技能，增強執(zhí)行力和創(chuàng)新能力。其次，要做好崗位職責，認真履行工作責任，不推諉、不拖延，把每一項工作做到最好。同時，我們還要加強官兵教育，加強組織紀律，制定嚴格的考核評估制度，給予差別化激勵和處罰，使每個官兵都明確職責，充滿使命感和責任感。

第五段：總結心得與展望未來。

通過不斷反思和總結，我深刻認識到部隊工作作風的重要性。工作作風不僅是我個人的形象，更是集體的榮譽。只有樹立正確的作風觀念，在工作中不斷提高，才能更好地完成各項任務。我將以更高的要求嚴格要求自己，帶領部下共同奮斗，為我們黨和國家貢獻自己的一份力量。我衷心希望全軍官兵都能高度重視工作作風問題，共同努力，為建設一支更精銳、更有戰(zhàn)斗力的人民軍隊做出更大貢獻。

部隊工作作風反思心得體會及收獲篇六

部隊作風是衡量軍隊素質(zhì)的重要標準之一，直接關系到軍隊的戰(zhàn)斗力和形象。然而，在部隊工作中，我們也時常會遇到一些不規(guī)范、不嚴謹?shù)淖黠L問題。正因如此，我們有必要對自身的工作作風進行反思。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，探究部隊工作作風反思的重要性。

二段：分析引發(fā)作風問題的原因，認識作風問題對部隊建設的危害。

部隊工作作風問題是多種因素綜合作用的結果。其中，突出的原因一方面是個體意識不夠強烈，另一方面是集體效應不夠明顯。在快節(jié)奏、高強度的工作環(huán)境中，個人的自我約束可能變得松散。而如果集體中不強調(diào)作風問題的重要性，就會導致整體作風水平下降。這樣的問題給部隊建設帶來了嚴重的危害，不僅影響團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力，還會嚴重損害軍隊的聲譽和形象。因此，我們需要認真反思個人的作風問題，以及作風問題對部隊建設的危害。

第三段：總結與分析自身在部隊工作中的作風問題，并提出改進措施。

在參與部隊工作的過程中，我認真反思了自身存在的作風問題。比如，有時在完成任務時不夠細致和認真；在與同事協(xié)同工作時，有時存在著溝通不順暢、缺乏耐心等問題。這些問題不僅給團隊合作帶來了阻礙，也給上級交給我的任務帶來了一定的風險。為了改進這些問題，我積極主動地參與各類培訓和學習，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和工作能力；同時，我也加強了與同事的交流和溝通，增強了團隊協(xié)作的意識和能力。這些改進措施在實踐中得到了檢驗，并取得了良好的效果。

第四段：分享他人改進作風問題的心得體會，并分析其成功之處。

除了自身的改進，我還注意到了身邊其他人在作風問題上的改進。其中，有的同事在工作之余，主動學習提升自己的業(yè)務能力，努力成為全面發(fā)展的復合型人才；還有的同事對待任務積極主動，不推諉責任，保質(zhì)保量高效完成工作。通過觀察和與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)他們能夠深刻認識到作風問題對軍隊建設的重要性，從而積極主動地進行改進。他們的成功之處在于能夠時刻保持對工作的高度負責和敬業(yè)精神，同時通過持續(xù)學習和積累經(jīng)驗，提升了自身的工作能力和綜合素質(zhì)。

第五段：總結反思作風對個人成長和部隊建設的重要性，并展望未來的改進方向。

通過對部隊工作作風的反思，我認識到作風問題不僅是個人素質(zhì)的重要體現(xiàn)，更是軍隊建設的重要組成部分。在未來的工作中，我將繼續(xù)加強對作風問題的反思與學習，注重個人職業(yè)素質(zhì)和工作效率的提升，并帶動身邊的同事一起共同努力，改進自身作風問題，提升整體部隊的工作效能和戰(zhàn)斗力。通過共同努力，我們相信可以構建更加優(yōu)良的部隊作風，為部隊建設作出更大的貢獻。

（注：本文參考了部分真實情況，僅供參考。）。

部隊工作作風反思心得體會及收獲篇七

充分認識開展“轉作風、提效能、促發(fā)展”主題活動的重大意義，切實把局系統(tǒng)干部職工的思想統(tǒng)一到市委市政府的決策部署上來下面是本站帶來的轉作風提效能。

心得體會。

歡迎大家閱讀。

近日，我校響應淇濱區(qū)的號召，組織教師進行了“轉作風，提效能，促發(fā)展”的大討論。作為一名小學語文教師，我深感肩上的責任重大，重新審視了自己的工作作風、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會總結如下：

我認為，作為一名教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。

首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生懂得做生活的強者，生活的主人;努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價值，提升生命質(zhì)量。

其次，

作文。

一名好的語文教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法，培養(yǎng)學生的學習興趣;教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋找真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗教育的快樂、知識的力量、協(xié)作的美妙，就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。

第三，要建立平等、和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交流應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈?！币虼?，教師要尊重每一位學生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護學生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發(fā)表自己的獨特見解，課堂才會充滿活力。

作為一名好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。

作為淇濱區(qū)教育界的一名成員，我感到淇濱區(qū)教育的發(fā)展需要我們努力，振興淇濱區(qū)教育要靠教師的辛勤工作。尤其作為語文教師、班主任，更應該扎實鉆研教學業(yè)務，愛生如子，為提高福源的教育教學質(zhì)量，做出自己應有的貢獻。

新年伊始，市委、市政府在全市部署開展了“轉作風、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長、促發(fā)展”活動。為了貫徹落實市委、市政府這一重大決策部署，市委市直機關工委號召市直機關廣大黨員和干部立即行動起來，自覺地轉變作風，恪守職責，埋頭苦干，全身心地投入到大項目建設、招商引資和服務企業(yè)發(fā)展的實踐中去，干事干事再干事、落實落實再落實，為全市各級機關帶好頭、樹榜樣。我市在全市范圍內(nèi)開展“轉作風、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”作風建設年活動，這項活動的開展對加強干部隊伍建設，轉變工作作風、提高工作效率具有重要作用，對優(yōu)化環(huán)境、實現(xiàn)全省經(jīng)濟又好又快發(fā)展、構建和諧社會具十分重要的現(xiàn)實意義和長遠的歷史意義。

轉變作風、提高效率、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、加快發(fā)展是全面落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的需要，是為適應我縣發(fā)展新形勢，把萊蕪建設成為“發(fā)展更快、環(huán)境更好、活力更強”的經(jīng)濟強縣的需要。經(jīng)過學習使我深刻的認識到：

加強學習，積累豐富的理論知識，是更新觀念、解放思想的基礎，是適應經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎，是干好各項工作的基礎。自己要學什么、為什么要學的問題應該首先解決。平時更多地審視自身，就會發(fā)現(xiàn)自己知識的“短板”，增強學習的針對性，不斷地使自己學到的東西融入到實踐中。只有勤奮學習，才能激發(fā)自身潛能，提高為社會服務的本領。那種認為不學習照樣能夠干工作、不愿意用心學習的想法，那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度，那種借口工作忙敷衍了事的做法，那種把學習當作裝點門面的現(xiàn)象，是錯誤的，是有害的。要想跟上時代發(fā)展，應對時代挑戰(zhàn)，就必須堅持終身學習、堅持學以致用。

通過理論學習轉變作風、積極進取、增強做好本職工作的事業(yè)心、責任感。轉變作風是思想解放、觀念更新的具體落實。主題活動旨在建設學習型機關和學習型干部隊伍，實實在在地解決問題，提高工作效率，意在保證各單位各部門創(chuàng)新性開展工作，確保各項工作的高效落實。改進工作作風根本問題是要端正思想認識，強化服務意識，不斷增強發(fā)展意識，創(chuàng)新意識，競爭意識，自立自強、敢想敢干、敢為人先的意識。我們應當更新觀念，根據(jù)新形勢、新任務的要求，充分發(fā)揮主觀能動性、拓展工作領域、創(chuàng)新工作方法，不斷探索提高工作水平的新措施、新途徑，激發(fā)自身前進的動力;通過學習先進人物的高尚品質(zhì)、人格魅力，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠大的思想抱負，以充滿生機的與時代進步共呼吸的理想，自覺抵制落后、自私、狹隘、享樂等腐朽思想對自身的侵襲，保持旺盛的前進力量，不畏艱險、努力攀登，用豐富的理論知識、崇高的精神食糧克服因循守舊的思想和行動。

學習的目的在于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風是不是在轉變，通過實踐，查找與新形勢、新任務不適應的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應當牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，注重學、思、行的統(tǒng)一，在本職崗位上自覺為民盡責，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。

解放思想是為了創(chuàng)新，面對新的形勢，要不斷的更新觀念，改進工作方法，要敢于推陳，勇于創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂，更是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現(xiàn)各種各樣的考驗，會接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機遇和挑戰(zhàn)，解決這些新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可供借鑒，我們就必須敢于打破傳統(tǒng)的思維方式和工作模式，創(chuàng)新工作方式、方法。這就要求我們不僅要有扎實雄厚的理論功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，破除舊觀念，樹立一著鮮，著著鮮的思想，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。

忠于職守，全心全意為人民服務是社會主義時期各個職業(yè)活動的出發(fā)點和歸宿，也是我們改進工作作風的衡量標準，更是解放思想、加快發(fā)展的努力方向。為人民服務，為社會服務是我們義不容辭的天職，選擇了機關工作就是選擇了為人民服務，就要責無旁貸地做好人民公仆，讓人民滿意。這要求我們在不斷提高自身素質(zhì)、提高服務水平的同時，模范踐行“八榮八恥”榮辱觀，自覺樹立良好形象，一切活動服務于發(fā)展大局，提高工作熱情和激情，堅持原則、實事求是，做到熱情周到、優(yōu)良服務，做一名業(yè)務精湛，作風過硬，讓人民滿意的好公仆。

快捷高效是新時期、新形勢下對機關工作的基本要求，也是現(xiàn)代化辦公的重要特征。做到這一點，不光要有先進的硬件設備，更要簡化辦事程序，暢通辦事渠道，實行公開、透明辦公。按照快辦、快落的要求，不等、不靠、不拖，加快工作節(jié)奏，做到當日事當日畢。要提升服務質(zhì)量，強化宗旨意識、服務意識，在嚴格執(zhí)行法律和政策的同時，努力為服務對象多做實事、好事，主動服務、超前服務。

轉變作風、提高效率、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、加快發(fā)展是一項長期的工作，不可能一蹴而就，每個發(fā)展時期都有其不同的內(nèi)涵和要求。我們必須根據(jù)不同時期的標準，解放思想、轉變作風，不斷調(diào)整工作方式，不懈的努力，才能與時俱進，為實現(xiàn)萊蕪經(jīng)濟的更快更好發(fā)展作出應有的貢獻。

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部隊工作作風反思心得體會及收獲篇八

干部作風關系黨的形象、關系人心向上、關系事業(yè)成效。推動科學發(fā)展、跨越發(fā)展，干部是第一要素，作風是第一保證。這次開展為期三個月的“轉作風、提效能、促發(fā)展”主題活動是加快發(fā)展的必然要求，是社會和諧的現(xiàn)實需要，是凝聚黨心民心的巨大力量。我們?nèi)肆Y源和社會保障部門的工作事關千家萬戶，與人民群眾利益息息相關，工作中，與群眾面對面接觸，加快轉變工作作風，提升辦事效能顯得尤為重要。

首先，開展這次主題活動是貫徹落實黨的xx大、xx屆四中、五中全會和“七一”重要講話精神的重要舉措。黨的xx大報告，從落實科學發(fā)展觀、加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的戰(zhàn)略高度，深刻闡述了全面加強新形勢下黨員干部作風建設的重要性和緊迫性，明確要求“在黨員干部中大力倡導八個方面的良好風氣，堅持群眾路線，真情關心群眾病苦，做到情為民所用，情為民所系，利為民所謀，以求真務實的作風推進各項工作，弘揚新風正氣，以優(yōu)良的黨風促政風帶民風”。在“七一”重要講話中明確提出“精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險，更加尖銳地擺在全黨面前”。開展這項主題活動，就是要有針對性地解決精神懈怠的問題，激發(fā)干部的工作熱情，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài);解決能力不強的問題，提高干部的素質(zhì)，盡職盡責地干事創(chuàng)業(yè);解決脫離群眾的問題，轉變干部的工作作風，提高服務群眾的水平，密切黨群干群關系;解決消極腐敗的問題，加強預警防控，深化反腐倡廉，營造廉潔從政的良好風氣。

其次，開展這次主題教育活動是堅持人民至上，促進執(zhí)政為民，實現(xiàn)人力資源和社會保障工作科學發(fā)展的必然要求。堅持人民至上，執(zhí)政為民是這次主題活動的根本目的，作為人力資源和社會保障部門堅持人民至上、執(zhí)政為民關鍵就是要把人力資源和社會保障工作發(fā)展好，全力實現(xiàn)26項民生工程任務指標，緊緊圍繞為民惠民來轉變作風，提升效能。要認真貫徹“民生為本，人才優(yōu)生”方針，切實把人事人才、擴大就業(yè)、完善社會保障、維護勞動者權益有關政策落實好，以優(yōu)良的作風，熱情的態(tài)度，便捷的服務、更高的效率做好我們的服務工作，只有這樣，這次主題教育活動才抓到點子上，才能取到實實在在的效果。

第三，開展這次主題活動是加強局系統(tǒng)干部職工作風建設，提升干部素質(zhì)的迫切需要。我們?nèi)吮＞肿匀ツ杲M建以來，通過深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)、創(chuàng)業(yè)服務年、發(fā)展提升年、“三創(chuàng)三提”、“三新兩提高”等活動，機關作風和行政效能建設取得了很大成效。去年，創(chuàng)業(yè)服務年活動取得了全省4個小市排名第一，珠山區(qū)創(chuàng)業(yè)指導中心獲部優(yōu)至服務窗口榮譽稱號，市社保局服務大廳、浮梁縣就業(yè)局服務大廳獲省廳優(yōu)質(zhì)服務窗口榮譽稱號，市本級創(chuàng)業(yè)指導中心被評為全市“十佳創(chuàng)業(yè)優(yōu)質(zhì)服務窗口單位”，在全市“百千萬內(nèi)設機構”民主測評活動中，市社保局、市就業(yè)局雙雙被測評為先進單位，市技工學校被省廳授予20xx年“江西省技工院校先進單位”等，我們局組建僅有一年多，能取得這樣的成績，來之不易，是局領導班子團結帶領局系統(tǒng)干部職工奮力拼搏的結果，說明局系統(tǒng)干部作風，機關效能方面總體上是好的，大家要倍加珍惜。

而且，作風建設是一項基礎性、長期性工程，我們干部隊伍的能力素質(zhì)和作風方面還存在著許多與上級要求、與我們肩負的工作任務不相適應的地方。如工作不扎實、作風不深入、服務意識淡薄、服務態(tài)度不熱情、執(zhí)行力和操作力不強等問題，這些問題如果聽之任之，任其發(fā)展下去，必然損害我們?nèi)吮＞值男蜗螅瑴o散我們干部隊伍的凝聚力。因此我們干部職工必須從提高自身素質(zhì)能力做起，做到修身、勤學、敬業(yè)、自律，努力建設善于推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務工作大局的領導班子，建設政治堅定、紀律嚴謹，真抓實干、開拓進取、勤政廉政的干部隊伍。

3月28日下午，市委黨校王春祥教授講授的“轉思想改作風提效能”專題學習會，鎮(zhèn)機關干部、退休老干部、村書記、主任及大學生村官參加學習。

為了進一步轉變工作作風,提高我鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐的落實,為我鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動開展提供良好的學習環(huán)境,全體人員深入學習王教授專題報告會，以下是我的幾點心得體會：

一、作風效能建設是黨的建設的重要組成部分，作風關系黨的事業(yè)的興衰成敗。我們要以鄧小平理論和三個代表重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的xx屆三中全會精神，在思想上和行動上保持先進性和積極性。

二、深入學習，提升思想境界，思想是行動的先導，學習是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展、創(chuàng)造的基礎，是個人謀生的手段，是獲得知識、取得經(jīng)驗規(guī)范行為的重要途徑。學習只是手段，如何把理論聯(lián)系實踐，真正的結合才是這次學習的目的，因此，我們必須提高自身的服務意識，加強自身的業(yè)務水平，這樣才能從根本上達到改作風、提效能、促發(fā)展的目的。

三、落實到位，從小事做起，首先在思想上做到“真懂、真信”認真學習活動的要求，理解其中的真正含義，才會身體力行的去做，在作風轉變上我們可以通過對自己的嚴格要求，提高我們村兩委的全體形象，在提高效能方面我們可以開動腦筋提高工作效率，為廣大人民群眾排憂解難。

部隊工作作風反思心得體會及收獲篇九

工作作風是人們在工作中所體現(xiàn)出來的行為特點，是貫穿于工作過程中的一貫風格。下面是本站帶來的工作作風。

心得體會。

歡迎欣賞。

我認為對進一步改變工作作風，樹立機關的良好社會形象，促使我們在樹立起“清簡務本、行必責實”的觀念，建立起“廉潔、勤政、務實、高效”的工作作風，促進我縣經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展具有重要的意義，下面我結合個人的學習談一些體會。

1、牢固“立黨為公，執(zhí)政為民”的意識，增強工作責任感，提高責任心，牢固“立黨為公，執(zhí)政為民”的意識，提高對工作責任心、責任感的認識至關重要。責任感就是事業(yè)心，對事業(yè)的熱愛，對事業(yè)孜孜以求的精神，會使一個人對這一事業(yè)牽腸掛肚，會想方設法地去做好這一工作。

2、努力提高自身素質(zhì)和能力，提高工作效率，第一、提高政治思想素質(zhì)。不斷堅定理想信念，要做一個真正的馬克思主義者;不斷加強黨性修養(yǎng)，面對復雜的環(huán)境，時刻以黨員標準對照要求自己;加強對黨的路線、方針、政策的認識，增強貫徹黨的基本路線的自覺性;不斷學習，通過學習，強化思想教育，筑牢思想防線;繼續(xù)提升人格修養(yǎng)，要成為一個道德高尚的人。第二、提高作風素質(zhì)。牢固樹立為人民服務的思想，密切聯(lián)系群眾，始終成為人民的公仆;要始終堅持實事求是的工作原則，一切從實際出發(fā)，講實話、辦實事、求實效;牢記“兩個務必”，務必保持謙虛謹慎、不驕、不躁的作風，務必保持艱苦奮斗的作風，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng);嚴于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的工作作風;針對問題，落實整改措施，從自身做起，認真整治辦事拖拉，工作推諉，紀律散漫，以權謀私，吃拿卡要和違法行政等現(xiàn)象;要不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，研究新情況，解決新問題。

3、求真務實，行必責實，振奮精神，做好當前本職工作第一、做到政治上堅定，思想上成熟。自覺地貫徹黨的路線、方針和政策，加強學習，牢固“執(zhí)政為民”的理念。不斷用黨的理想信念和黨的宗旨武裝自己的頭腦，按照上級的要求做一名符合黨的要求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。第二、認真貫徹落實好首問負責制、限時辦結制和責任追究制，做到工作上更加敬業(yè)，盡職盡責，恪盡職守，注重細節(jié)，按時按質(zhì)完成組織交給的各項工作任務。第三、要在廉政上做到慎微、慎行，從小事上就嚴格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和生活觀，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂主義，干實在事、說實在話、做實在人，干好本職工作。

為認真貫徹落實全縣機關工作作風暨黨風廉政建設活動，我所于5月組織全體干部職工集中開展改進工作作風大討論活動，大討論圍繞端正工作態(tài)度，改進作風、完善并落實工作制度、改進業(yè)務辦理流程這幾方面進行。我積極參加了集中理論學習，個人也主動學習了機關作風建設的有關文件，使自己思想認識水平有了新的提高，組織紀律觀念得到了進一步加強。具體有以下幾方面心得體會：

一、提高認識，增強黨風廉政建設活動的責任感。

加強全體干部職工隊伍思想作風建設，是全面落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的必然要求，是加強黨的執(zhí)政能力和黨的先進性建設的有力保證，是確保工作在新的形勢任務下健康發(fā)展的迫切需要。從總體上看，全系統(tǒng)干部職工隊伍思想作風和工作效能情況是好的。廣大黨員干部認真貫徹黨的路線方針政策，解放思想、實事求是，兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗，積極落實“為國理財，為民服務”的宗旨，為基層和群眾服務，贏得了群眾的擁護和支持。

二、通過活動的開展，重點解決了三個方面的問題：

思想上、政治上、行動上與上級保持一致。認真執(zhí)行各項工作紀律，自覺做到令行禁止、政令暢通。三是強化創(chuàng)新精神。善于把上級精神與工作實際有機結合起來，虛心學習，勇于實踐，創(chuàng)造性地開展工作。

(二)不斷完善、落實各項工作制度。一是加強學風建設，著力解決能力素質(zhì)問題。通過加強理論學習，掌握精神實質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，在思想上認識到各項工作制度的重要性。二是加強業(yè)務學習。要從實際工作需要出發(fā)，自覺學習現(xiàn)代科學知識和業(yè)務知識，加快知識更新，優(yōu)化知識結構，不斷豐富做好工作的知識武裝和知識儲備。三是堅持理論聯(lián)系實際。要在學以致用、學用相長上下功夫，把學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領。要進一步完善已出臺的各項工作制度，繼續(xù)開展大規(guī)模的教育培訓，把學習教育轉入經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化軌道。

(三)加強改進、落實各項業(yè)務辦理流程的建設，著力解決行政效能和工作落實問題。一是樹立認真負責的工作態(tài)度。要樹立強烈的事業(yè)心、責任感，對工作敢于負責、高質(zhì)量地履行。

崗位職責。

;要嚴謹細致、精益求精、一絲不茍，善于抓細節(jié)、抓末端、抓具體，把每一項工作做實、做細、做精。二是增強專業(yè)精湛的業(yè)務技能。要加強專業(yè)化學習，深入研究工作，努力提高業(yè)務素質(zhì);加強專業(yè)化策劃、專業(yè)化運作、專業(yè)化落實，努力提高專業(yè)工作水準;尊重規(guī)律，注重實踐，按工作流程辦事，努力提高工作水平。三是踐行求真務實的工作作風。要深入實際、深入群眾，做群眾的貼心人;堅持埋頭苦干，不圖虛名，不務虛功，為群眾辦實事;實行嚴格的工作責任制，狠抓工作落實，對部署的每一項工作，都要明確目標、明確責任、明確人員、明確時限，切實落到實處。要進一步減少審批事項，簡化工作程序，規(guī)范行政行為，提高辦事效率。要加強工作調(diào)度，強化督促檢查。對落實不力、貽誤工作的，實行工作問責制，依法依紀從嚴查處。

我個人存在的問題，主要有四方面：一是政治學習不夠，理論功底不深。平時只滿足于一般的讀書、看報，對黨的思想理論缺乏系統(tǒng)的學習，沒有充分發(fā)揮理論對實踐的指導作用，對形勢的把握不是十分準確。二是開拓創(chuàng)新的意識不強。有時只滿足于完成上級機關和領導交辦的任務。主動想問題、出思路的意識不強，影響了工作局面的開拓。三是業(yè)務水平有待于進一步提高。在工作中，有時忙于一些雜事的處理，在業(yè)務學習上抓得不緊。這里有客觀方面得原因，但更重要得是個人主觀上不重視。四是工作方法簡單，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。一要樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓工作新局面。開拓創(chuàng)新、與時俱進是當今社會一個永恒的話題，也是做好資產(chǎn)管理工作的首要任務。只有牢固樹立創(chuàng)新意識，才能適應新形勢，實現(xiàn)新發(fā)展。對于我們來說，不但要進行工作理念上的創(chuàng)新，還要把創(chuàng)新意識體現(xiàn)到我們的管理工作中去。

二要加強業(yè)務學習，提高工作水平。首先要認真學習行政事業(yè)資產(chǎn)管理基本知識和有關法律法規(guī)，增強駕馭工作的能力。其次要積極帶領分管處、中心積極開展調(diào)查研究，綜合分析當前的形勢和任務，確定科學合理的工作思路。

三要加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。抓作風建設不僅是自我教育和提高的過程，也是每個同志工作能力、工作水平、服務意識不斷提升的過程。學習是完善自己、增長知識和才干的有效途徑。只有通過不斷的學習，才能自覺運用政治理論武裝頭腦，才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展;在行動上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。要認真從書本中學習，堅持向人民群眾和實踐學習，主張學以致用，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施，做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統(tǒng)一，不斷創(chuàng)造性地開展工作。

通過學習工作作風工作制度后，我深刻地認識到要想做一個合格的干部，必須強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，做好以下幾個方面：

一是加強學習，提高整體素質(zhì)。加強學習，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展;在行動上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。因此我們要認真學習工作相關的法律法規(guī)和黨中央、國務院的有關農(nóng)村政策、方針，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際。二是牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當成自己的事情，從根本上杜絕"門難進、臉難看、事難辦"的現(xiàn)象。

按照市縣工作作風整頓的要求，結合本人的實際情況，本著實事求是的原則，重點圍繞工作作風方面作自我剖析，具體情況如下：

一、存在的主要問題。

(一)理論素養(yǎng)還比較淺薄。由于自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家日益昌盛，人民安居樂業(yè)。參加工作后，只注重學習專業(yè)知識，沒有系統(tǒng)地學習過行政管理，理論功底不夠扎實，與本職工作有關的內(nèi)容學習不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養(yǎng)與時代的要求有差距。

(二)思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多等到。

(三)在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，如有時給領導報數(shù)字不夠及時、口徑不夠統(tǒng)一;有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局;遇到困難和問題往往"事不關己，高高掛起"，沒有從自身根子上找問題;有時事情不象自己想象那樣就情緒化。

(四)作為一個業(yè)務部門的干部，模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一直工作在基層，發(fā)揮著自己較強的業(yè)務能力，但對工作作風這根弦崩的不夠緊，滿足于過得去、差不多，對自己要求不高。

二、產(chǎn)生問題的原因。

1、政治理論學習不夠。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但是近幾年來，自己學習不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學習上不夠勤奮?？傆X得自己接受快，要用時學習隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學習，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握，并加以指導實際工作。三是用理論指導實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作，對工作指導不夠。在樹立行業(yè)形象上，總結好的做法、好的經(jīng)驗少。

2、對為民服務的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式?？偟恼f，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。

3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級的事、領導的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關系的能力上有欠缺。如搞這次工作作風整頓，牽扯自己精力較多，使我在工作上受到限制。

4、端正工作作風、嚴于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求，沒有從點滴做起，自覺防微杜漸的意識。二是紀律觀念不夠強。執(zhí)行紀律的自覺性不強，總覺得紀律問題不是大問題?？梢?忽略"，沒有從行業(yè)形象的大局來考慮。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神淡化。認為經(jīng)濟發(fā)展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開始講名牌、要舒適，認為自己勞動所得，無可厚非，沒有深入領會好"兩個務必"的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵。

三、今后努力的方向。

通過學習，我認識到，個人在工作作風方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙各項政策的貫徹執(zhí)行，損害干部和人民的關系，影響干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：

1、進一步加強政治業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化為民服務、為民服務的宗旨觀念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出機關干部的形象。

2、進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應新時期工作的需求。

3、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地堅持高標準、嚴要求，圍繞這次工作作風整頓，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。

4、廉潔奉公，從嚴律己，牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺執(zhí)行有關規(guī)定，樹立依法經(jīng)營、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次工作作風整頓作出應有的貢獻。