大學(xué)生戶外拓展課心得體會及收獲(優(yōu)質(zhì)10篇)

心得體會是我們對自己成長和發(fā)展的一種總結(jié)和反思。寫總結(jié)時應(yīng)注重思考和總結(jié)，提出自己的見解和感悟，具備一定的獨(dú)創(chuàng)性。8.心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的心得感悟，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、改進(jìn)不足、提高自己的能力。

大學(xué)生戶外拓展課心得體會及收獲篇一

作為現(xiàn)代高等教育的重要組成部分，大學(xué)生戶外拓展課程在發(fā)展和應(yīng)用中逐漸成為大學(xué)生個人成長和綜合素質(zhì)提升的重要途徑之一。在我大三參加了一次大學(xué)生戶外拓展課程之后，我深刻體會到這種體驗對于大學(xué)生的重要性，也收獲了許多思考和體會。

在大學(xué)生活中，也許只有大學(xué)生戶外拓展課程才能真正讓我們走出教室、遠(yuǎn)離書本，通過自己的親身體驗深刻理解什么是合作、團(tuán)隊以及自我超越和個人成長的重要性。這種課程的獨(dú)特性就在于，它并非要求在撐起帳篷、野外求生或者徒步穿越中讓大家磨練生存技能，而是利用一些特殊的體驗項目，來引導(dǎo)學(xué)生在某些方面探索和發(fā)現(xiàn)自己的潛能、克服自我疑慮和局限，體驗挑戰(zhàn)和合作等等。

第二段：對體驗的感受。

課程適合不同性格、不同經(jīng)歷背景的人參加，而參加者在體驗的過程中，可以忘記身份的束縛，放下角色的局限，以一個新的人格狀態(tài)來體驗、探索和交流。所以，尤其適合大學(xué)新生參加，讓他們更好地了解社會、了解自己，也可以使得參加者更好地發(fā)掘自己真正的優(yōu)勢，并在與不同的團(tuán)隊成員相處的過程中，獲得信任、協(xié)作、溝通和領(lǐng)導(dǎo)力等方面的鍛煉和提升。在這一過程中，我更加深刻地理解到，一個團(tuán)隊的成功，來自于每個人的努力和交流，每個人都要有自己的責(zé)任心和貢獻(xiàn)，要尊重他人和團(tuán)隊、互相配合。

第三段：關(guān)于身份轉(zhuǎn)移的反思。

對于學(xué)生來說，往往學(xué)校中的身份比較固定，比如同學(xué)、課代表、班級干部等等，但在戶外拓展課程中，參與者的身份是在這種固定狀態(tài)之下真正被轉(zhuǎn)移和改變的。這種身份的轉(zhuǎn)移和變化的過程，讓我們了解到，在新的環(huán)境和境遇中，如何去貢獻(xiàn)自己的個人才能，以及如何通過與他人的合作達(dá)到更好的目標(biāo)。同時，這種身份的轉(zhuǎn)移讓我們放下了平時沉重的心理壓力，直面自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，可以更加坦誠地和他人交流，積極參與到團(tuán)隊活動中，從而帶來更多的收獲和成長。

第四段：對人生的啟迪。

對大學(xué)生來說，戶外拓展課程的重要性不僅僅在于幫助學(xué)生了解人際交往、了解自我，還可以幫助學(xué)生認(rèn)識到一些社會價值。在我看來，一個合格的大學(xué)生不僅僅應(yīng)該是知識技能的擁有者，還應(yīng)該具備廣闊的視野、良好的人際關(guān)系與交往技巧和艱苦拼搏的精神風(fēng)貌。而戶外拓展課程恰好可以讓大學(xué)生從這個角度去認(rèn)識人生的道路，使其在成長中逐漸接近理想的自我。

第五段：展望和總結(jié)。

隨著大學(xué)生戶外拓展課程的不斷發(fā)展，越來越多的學(xué)校和企業(yè)也將逐步引入此類課程，這樣以個人成長為目標(biāo)的戶外拓展課程也將會成為一個不可或缺的“學(xué)科”。對于大學(xué)生來說，如果能夠加入這樣的課程中進(jìn)行深度體驗，那么無疑可以在今后的人生道路中做到胸有成竹，并獲得更多成功的機(jī)會。在這里我也要感謝我的團(tuán)隊成員們，和他們在這個過程中的合作和支持。通過這次活動，我們大家都變得更加成熟和自信了。

大學(xué)生戶外拓展課心得體會及收獲篇二

一群互不相識的人，因為一個共同的活動而聚在一起，我們一起訓(xùn)練一起游戲，即使一天的時間很短暫，但我想我們永遠(yuǎn)不會忘記彼此！

當(dāng)我們翻越畢業(yè)墻的時候，隊友喊著：“加油”！的時候，當(dāng)我沒有自信不敢上去的時候，是隊友那堅定的眼神和伸出的雙手以及被我們踩在下面當(dāng)?shù)鬃年犛训牧α拷o了我信心，當(dāng)我爬上畢業(yè)墻的那一瞬間我有一種想哭的沖動！謝謝你們，我可愛的隊友，真得謝謝你們！我終于明白患難見真情的含義，即使這不是真得患難，可我感覺到了那種以性命相托的信任！

“團(tuán)隊精神”團(tuán)隊精神的概念在現(xiàn)代管理學(xué)中經(jīng)常被提起，我也參加過幾次以團(tuán)隊精神為主題的培訓(xùn)，拓展訓(xùn)練使我對團(tuán)隊精神有了更深入了解。在所有的訓(xùn)練項目中，無時不刻的籠罩著團(tuán)隊協(xié)作的氣氛。從“不倒森林”環(huán)節(jié)，到“魔鬼電車”的群策群力，沒有一種是離開團(tuán)隊的。因為團(tuán)隊精神的作用，我完成了自己無法完成的任務(wù)。在工作中，團(tuán)隊是一個泛定義，一臺設(shè)備，一個班組，一個科室，一個部門都可以稱之為團(tuán)隊。這并不重要，重要的是讓團(tuán)隊的每一個成員都有一種團(tuán)隊意識：做每一件事情的時候要考慮團(tuán)隊的利益，遇到困難的時候要想到從團(tuán)隊中得到支持。所以我今后要把如何加強(qiáng)教育組員的團(tuán)隊意識和協(xié)作精神放到重要的位置。

“自信心”自信心就是自己對自己能力的肯定程度。人的潛能是沒有極限的，但同樣條件的人面對挑戰(zhàn)的時侯，表現(xiàn)的卻不盡相同。有的奮勇向前，有的卻唯唯諾諾，這主要是自信心的問題。做過“畢業(yè)墻”項目的人都有這樣的體會：在邁出第一步之前，大多數(shù)人都有一種畏懼的心理，也就是缺乏自信心。但再跳回來時自信心增強(qiáng)了，即使難度大了也很容易完成。同樣的條件，同樣的動作，因為自信心的強(qiáng)弱，完成的效果也不相同。聯(lián)系到平日工作中，當(dāng)接到有困難的任務(wù)時，心里往往在想：“自己的能力行么？失敗了怎么辦？”正是由于缺乏自信心，一些有能力完成的任務(wù)卻沒有完成。所以在工作上，一定要對自己有信心，不要過多的考慮其他的因素。

“集體智慧”俗語：“三個臭皮匠頂上一個諸葛亮”與現(xiàn)代管理學(xué)中的“頭腦風(fēng)暴”都是提倡集思廣益，通過大家的腦筋去完成工作。忽略集體的智慧，造成大部分時間的浪費(fèi)，這對我們是一個教訓(xùn)。在現(xiàn)代社會科學(xué)中，分工越來越細(xì)，全面型的人才已經(jīng)不存在了，所以我們工作時不提倡突出個人能力，而是提倡全體參與。在一項工作開展前，若能夠匯集參與人員集體的智慧，再去計劃安排開展工作，一定會獲得事倍功半的效果。但在現(xiàn)實的一些工作中往往忽略了集體智慧的作用，而是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的“一言堂”，不僅浪費(fèi)了時間和資源，也打擊了參與者的熱情，得到了事半功倍的結(jié)果。所以一個好的領(lǐng)導(dǎo)者不一定是一個特別有能力的人，但一定是一個會很好的運(yùn)用集體智慧的人。

此次全新模式的活動，給我們以深遠(yuǎn)的影響：在思想上，引導(dǎo)我們對大學(xué)生個人基本素質(zhì)的重視；給我們提供了一個鍛煉與展示的伸展平臺。

此種活潑新穎的素質(zhì)拓展形式有助于提高我們的綜合素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)之間的相互交流，引導(dǎo)并培養(yǎng)大學(xué)生對個人，社會和國家的責(zé)任感，使命感，對問題的邏輯思考，綜合分析能力，值得在大學(xué)生素質(zhì)拓展活動中廣泛地推廣。

大學(xué)生戶外拓展課心得體會及收獲篇三

大學(xué)生戶外拓展課是一門尤為特別的課程。它將學(xué)生們拉出教室，讓他們在戶外開展一系列挑戰(zhàn)性的活動，以達(dá)到拓展視野、增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神、提升個人自信心等多種目的。在這門課程中，我也有著許多難忘的經(jīng)歷和體會。

第二段：對活動的回顧和感想。

在戶外拓展課上，我們進(jìn)行了很多個組別的活動，其中最令我印象深刻的是攀爬和繩索橋兩個環(huán)節(jié)。在攀爬的過程中，我遇到了前所未有的困難，但是通過隊友的幫助和互相鼓勵，我成功地完成了攀爬，也提高了自己的自信心。而在繩索橋中，我們必須相互依靠、精誠合作，方可把整個隊伍安全過河。這兩個活動，讓我深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，也讓我有了更加深刻的領(lǐng)悟。

第三段：個人心得。

在戶外拓展課中，我受益匪淺，在此總結(jié)了以下幾個個人體會。首先，團(tuán)隊合作意識的提高。在戶外拓展課活動中，我們每個人都是戰(zhàn)友，都必須相互依靠、相互協(xié)作，才能保證整個隊伍的安全和順利。其次，自我挑戰(zhàn)意識的提高。戶外拓展課中的活動充滿著挑戰(zhàn)性和刺激性，從而讓我深刻地認(rèn)識到了自己的能力和潛力。還有，對于失敗、挫折的認(rèn)知。在戶外拓展課中，失敗是很常見的，但要學(xué)會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，尋找失敗的原因，才能有更好的表現(xiàn)。最后，我覺得戶外拓展課很好地鍛煉了我的耐力、決心和毅力，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，這些素質(zhì)都會派上用場。

第四段：團(tuán)隊合作的重要性。

團(tuán)隊合作在任何時候都具有極其重要的地位，而戶外拓展課正是一個錘煉團(tuán)隊合作的好機(jī)會。只有相互間信任、包容和協(xié)作，團(tuán)隊才能取得更好的成績。在戶外拓展課中，只有團(tuán)隊協(xié)作高效，才能完成任務(wù)。而要讓團(tuán)隊合作高效，關(guān)鍵在于要建立良好的溝通機(jī)制，動態(tài)調(diào)整每個隊員的角色和任務(wù)，發(fā)揮每個人的特長和優(yōu)勢。這樣，才能確保整個團(tuán)隊在戶外拓展中順利完成任務(wù)。

第五段：結(jié)尾。

總之，大學(xué)生戶外拓展課不僅僅是一門課，它更是一次心靈的拓展，精神的提高，更是一次成長的機(jī)會。在戶外拓展課中，我們得到了別樣的鍛煉，也收獲了別樣的成長。我深信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，這次經(jīng)歷一定會成為我不斷前行的動力和基石。

大學(xué)生戶外拓展課心得體會及收獲篇四

作為一名大學(xué)生，我們經(jīng)歷了數(shù)年學(xué)業(yè)的考驗，常常的忙碌讓人感到疲憊。為了緩解精神上的壓力，學(xué)?；芈?lián)合社會團(tuán)體舉辦了戶外拓展課程，這是一次獨(dú)特的體驗，讓我深刻體會到了生命的珍貴和拼搏精神的價值。

第一段：開篇引入。

第二段：認(rèn)知拓展的體驗。

話題：認(rèn)知轉(zhuǎn)型的啟示。

在戶外拓展課程中，我感受到了認(rèn)知拓展的真諦。在緊張到呼吸都不自在的瞬間，學(xué)習(xí)到了改變視角的重要性，以及在陌生場景中如何自我調(diào)整的能力。這樣的經(jīng)歷，讓我深刻體會到古人所說的“千里之堤毀于蟻穴”，也意識到只有不停地學(xué)習(xí)才能保證自己的想象力與創(chuàng)造力得到更新和升華。

第三段：拼搏精神的啟示。

話題：團(tuán)隊合作的重要。

在戶外拓展課程中，我學(xué)習(xí)到了拼搏精神的價值，感受到了團(tuán)隊合作的重要性。一個人的力量是有限的，但是一個團(tuán)隊卻可以擁有巨大的力量。合作的過程中，我們需要相互信任、鼓勵，協(xié)作完成任務(wù)。沒有一個人可以完美的做到一切，團(tuán)隊合作是成功的基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵。

第四段：學(xué)生生活的體驗。

話題：健康生活的重要性。

在戶外拓展課程中，我深刻認(rèn)識到了健康生活的重要性。通過戶外運(yùn)動，我們可以鍛煉身體，提高心肺功能，也可以降低壓力，讓身體得到放松。而一個健康的身體，是讓我們更好地完成學(xué)業(yè)和追求夢想的重要設(shè)置。

第五段：總結(jié)回憶。

話題：戶外拓展給予我的成長。

戶外拓展課程，帶給我深刻體會的不只是強(qiáng)身健體和休閑的價值，更多的是在挑戰(zhàn)和壓力中感受到的闖關(guān)決勝的快感、團(tuán)隊協(xié)作的意義和拼搏精神的鼓舞，能有這樣難得的機(jī)會，我感覺自己獲得了作為一個大學(xué)生最寶貴的財富。希望這種經(jīng)歷能夠延續(xù)，為我以后的學(xué)習(xí)生活以及人生中的所有挑戰(zhàn)作鋪墊。

大學(xué)生戶外拓展課心得體會及收獲篇五

10月18日，我們起的特別早，6點(diǎn)20準(zhǔn)時在樓下集中。按照預(yù)定計劃，我們今天要去北京昌平進(jìn)行拓展訓(xùn)練，班主任講，拓展訓(xùn)練是清華任何一個培訓(xùn)班必經(jīng)的項目。

晃了一個多小時，后來七拐八拐的來到了郊區(qū)的一個地方，總算到達(dá)了目的地。我們來北京一晃也七八天了，一直是艷陽高照、秋高氣爽，當(dāng)?shù)厝硕颊f這是北京氣候最好的時候。可北京的秋季是多變的，這不，18日早晨天氣灰蒙蒙的，沒有太陽的早晨格外清冽寒冷，一下車就冷不丁打了個哆嗦，從停車的地方到訓(xùn)練場地需要穿過一個村子，一路上我們看到了蘋果樹、柿子林，高高的柿子樹上掛滿了黃橙橙的柿子，太誘人了。

我們是第一次從事拓展訓(xùn)練，教練給我們分成了三個組，先在室內(nèi)講了些關(guān)于拓展的理念，做了些熱身運(yùn)動。接著便讓我們每個隊推選出隊長、隊秘，想出隊名、隊歌、隊訓(xùn)，在彩旗上設(shè)計出logo。短短十五分鐘時間，我們集眾人智慧，隊名是“長江七號”，隊訓(xùn)是“長江長江，乘風(fēng)破浪”，隊歌是“我愛長江七號，長江七號是我家，偉大領(lǐng)袖毛主席指引我們向前進(jìn)”，我們是藍(lán)隊，在藍(lán)色的彩旗上畫上了海輪的logo。其他隊也都有精彩表現(xiàn)，一個隊是“飛狐隊”，還有一個是“飛翔隊”。

分隊訓(xùn)練了，我們先進(jìn)行熱身，所有的隊員手搭肩圍成一個圈，然后蹲下起立，口中喊著“齊心”、“協(xié)力”。第二天我腿都硬了，才想起來是這玩意兒給鬧的。我們的第一個項目是海上救生，三個木墩子上分三組站著隊員，第一組是珍珠島上的健全人，第二組是啞人島，第三組是盲人島，任務(wù)就是健全人必須把所有人全部安全地救到珍珠島，時限為40分，否則所有人將全軍覆沒。游戲開始了，所有人都絞盡腦汁全力以赴，充分體現(xiàn)出團(tuán)隊精神，集眾人之智慧，總算在37分鐘的時候?qū)⑺腥司壬狭税踩珝u。最后教練點(diǎn)評，辦法不是最到位，但總算完成了任務(wù)。然后就是背摔，一名隊員站在兩米高臺上背朝大家直直地摔下來，下面的隊員搭成人墻，穩(wěn)穩(wěn)地接住。一名隊員上去之前，所有隊員要給他充電，“你是誰？”“我是某某某”“加油加油加油！”站在高臺上的隊員問“準(zhǔn)備好了嗎？”下面眾人答“時刻準(zhǔn)備，321！”然后，“砰”一聲，隊員應(yīng)聲而倒。呵呵，很丟臉的是，我因為緊張，一邊摔一邊大叫“啊”，而且?guī)缀跏亲聛淼?，第二、三手的男生可受了累了，重重地摔下來，估計手臂得受傷了。整個過程很開心，大家完全放開了，沒有性別的芥蒂，只有團(tuán)隊的互助、團(tuán)結(jié)、快樂。這種活動對增進(jìn)大家的友誼的確很有裨益。

早在我們準(zhǔn)備島上救援的時候，我們就看到不遠(yuǎn)處第一小隊的同學(xué)都在“高空驚跳”。那是一根八米高的鐵樁，得先一步步抱著柱子爬上去，然后再站在柱子頂上，站穩(wěn)后穩(wěn)穩(wěn)地一躍，便能抓住半空中懸著的桿子，然后松手教練控制滑下來。我們看到那根鐵柱在隊員上升的過程特別是站立到柱子頂上時一直在晃動著，我難以想象自己如何爬上去，又該如何實現(xiàn)那驚人一跳，真為柱子上的隊員捏一把汗。但很慶幸的是，不論是男生還是女生，都勇敢地挑戰(zhàn)了自己，并戰(zhàn)勝了恐懼，絕大多數(shù)人都成功了！我有點(diǎn)躍躍欲試，又有點(diǎn)希望快點(diǎn)下大雨，內(nèi)心真叫那個糾結(jié)??！我們原計劃下午玩這個項目，中午吃午餐時天空已經(jīng)下起了毛毛細(xì)雨，不是特別大，有點(diǎn)零星的飄雨。好幾個女生都和我有一樣的心情，很矛盾，很糾結(jié)。跳吧，有點(diǎn)恐懼；不跳，又將是一生的遺憾。我知道，這是一次難得機(jī)會，以后即便有這樣的活動，或者到挑戰(zhàn)極限的公園里遇到這樣的項目一倆個人是決然不敢挑戰(zhàn)的。但雨還是遂了我們的心愿，飯后越下越大，出于安全考慮，即便雨停了也不可能進(jìn)行這個項目的，我們便帶著無限的遺憾返校了。

這種感覺，除了用糾結(jié)來形容就無法表達(dá)了，很遺憾，卻又有點(diǎn)慶幸，有同學(xué)打趣，原來啊，我們的隊名起的不好，什么“長江七號”，只能在水里開，不能到空中飛的，而另外另個隊名帶“飛”字的都飛過了。呵呵，原來冥冥中早有安排，好友阿楓特郁悶，聽到我主動和別人問及飛的感受，她都饞死了，不許我再議論免得她急。我只好安慰她，人生總得有缺憾，哈哈，我們都是性情中人啊！

大學(xué)生戶外拓展課心得體會及收獲篇六

昨天，是一個極其快樂的日子，我們都在班集體里找到了家的感覺。因為昨天一起在訓(xùn)練基地享受了愉快的一天，現(xiàn)在回憶起來非常享受并且珍惜和大家一起的日子。

昨天，我們班一行24人來到訓(xùn)練基地。由于路途很遠(yuǎn)，加上有段路要步行，到達(dá)的時候大家都略現(xiàn)疲態(tài)。而我心里一直在猜度：究竟我花了錢，來這個鬼地方玩，值不值呢?很快進(jìn)行了分成兩祖進(jìn)行活動，我還當(dāng)了個隊長。

首先進(jìn)行的是陸上的`活動。我自認(rèn)是有體育天分的。那些項目對我來說真是的“easycake!”。我要體現(xiàn)我的“豬頭文”風(fēng)度，所以我讓女同學(xué)先玩，我就一旁全程保護(hù)她們。說實話，那個活動的危險性還是挺高的，特別是攀網(wǎng)。掉下來的話，命應(yīng)該就沒了2/3了。活動歸活動，安全還是最重要的。當(dāng)隊長的，有責(zé)任負(fù)責(zé)隊員的安全。在攀網(wǎng)的時候，有些同學(xué)因為畏高，攀到頂，然后就動不了。阿麗，當(dāng)時簡直是哭了。這時又是我們男生表現(xiàn)的時候。一一把她們“安慰”下來。說得不好聽，就好像哄下孩子似的。我們樂意。

大概半時候之后，我們轉(zhuǎn)移陣地。來到了一個小山谷，進(jìn)行我們的下一個路上活動——走鐵索之類的。這次我是第一個吃螃蟹的。我先示范給大家看，看有多好玩。在空中蕩來蕩去，感覺好freejustlikealittlebird。項目很多，也就不一一列舉。到時看我們上傳的圖片啦。在這里發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)的意外，阿麗不小心，在橋上，來了空中飛人——跑的時候向前踏空了。我當(dāng)時就跑在她的后面，當(dāng)時想飛撲拉她一把的，可惜她的速度實在是太快了，我反應(yīng)不過來，她已經(jīng)趴在地上了。幸好好什么大外，只是一些皮外傷。一路上，她就在我旁邊哦我：“好疼啊!最衰都是你。叫我不要告訴別人?！闭l不知道，當(dāng)時我們?nèi)喽伎吹搅?。哈哈，這次是丑大了。不過沒關(guān)系，摔一摔，更堅強(qiáng)!

最后就是水上的項目了。哈哈，這回就多搞笑的鏡頭了。首先是阿share在s橋加速掉到水里。接著就是我們的景怡，同樣是加速掉到水里。oh,mygod!我們岸上的是看在眼里，笑在口里啊。接著是輪到我上場，好緊張，就好像當(dāng)時貝克漢姆射12碼一樣。貝克漢姆把球踢飛了，我呢?哈，都說我的體育天分好。順利通過了!

夕陽西下，我們也起程回去了。很瘋狂的一起旅行，從來沒有過的凝聚力，在昨天天我們擁有了，青春沒有虛度，但值得!

大學(xué)生戶外拓展課心得體會及收獲篇七

今天，我們班進(jìn)行了為期一天的戶外拓展訓(xùn)練，大學(xué)生心理素質(zhì)拓展，雖然天上下著蒙蒙細(xì)雨，可是并沒有阻擋我們。

早上坐車去訓(xùn)練地點(diǎn)的時候，我并不了解所謂的“拓展訓(xùn)練”到底是要做些什么，還以為僅僅是為了讓老師們放松疲憊的身心而設(shè)立的一個名目罷了。在這一天，所留下的余味卻依然留在我的心里，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。

古人云：人心齊，泰山移。團(tuán)隊的核心是共同奉獻(xiàn)。這種共同奉獻(xiàn)需要每一個隊員能夠為之信服的目標(biāo)。要切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)，能激發(fā)團(tuán)隊的工作動力和奉獻(xiàn)精神，為學(xué)習(xí)注入生命活力。真的，在這次的拓展訓(xùn)練中的活動中，都體現(xiàn)了團(tuán)隊精神。所謂團(tuán)隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊精神的形成并不要求團(tuán)隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團(tuán)隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神，就不會有團(tuán)隊精神。

到了目的地，我們先是聽一個培訓(xùn)師，是師大心理學(xué)老師，做拓展訓(xùn)練前的講話。另還有他的三個研究生，他們面帶笑容，平易近人。與這樣的培訓(xùn)師徒相處，讓我感到很親切、很愉快。首先把我們班人招集在一起，單雙單雙的報數(shù)，報單一組，報雙一組，兩下就將其分成4個小隊。展示隊號，隊歌，同學(xué)們都是那么的積極，認(rèn)真的完成老師交代的沒一個任務(wù)。第一項活動穿網(wǎng)，這是一個人無法完成的，在兩棵樹的中間，栓上兩繩子，與地平面剛好構(gòu)成三線，將上面又分割成十個小格。不是很大也不的很小，剛剛一人能過的去。但是不能碰到繩子，如果是那樣的話就得從來，而且要記時間的，有相關(guān)的處罰，男生一個俯臥撐，女生一個下蹬。一孔一人過，只有大家團(tuán)結(jié)一致，計劃計劃。怎樣能過去，先讓瘦小而又有力氣的先，之后就空中傳人，就這樣一個接一個的過去了。同學(xué)們的歡呼聲連連。最后看來，越到后做的快。這又說明了什么呢，剛開始是覺得有點(diǎn)難，看著那小小的孔，讓人難以想象。在生活中也是如此會遇到很多難題，要對自己有信心。一回生，二回熟。不斷積累經(jīng)練，不斷的總結(jié)，吸取失敗教訓(xùn)。之后同學(xué)們一起照相，一起談感受，各個都談出自己的想法，自己的愿望。

第二項活動是每個隊的人全都參加，用一跟繩子編一五角心。是有眼罩遮著眼，活動中不能用言語交流，四個小組各有各的方案，我認(rèn)為都做的很好，完全是靠感覺，心靈感應(yīng)來完成這項活動，我們奔騰隊，個個出謀劃策。共同商討，最后用一種不用手語，且完成了任務(wù)。我們都有一種團(tuán)隊意識，就是要把老師交代的任務(wù)，認(rèn)真完成。商討中互相聽取他人見解，共同商討。任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統(tǒng)的管理方法是通過組織系統(tǒng)自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求，而團(tuán)隊精神則通過對群體意識的培養(yǎng)，通過員工在長期的實踐中形成的習(xí)慣、信仰、動機(jī)、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導(dǎo)人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，反過來逐漸強(qiáng)化團(tuán)隊精神，產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力。在其中每個人都認(rèn)真，也很快樂。

除此之外還做了很多活動，大家一起跳舞等等。都促進(jìn)了同學(xué)們相互交流。

拓展訓(xùn)練是結(jié)束了，拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗下的感悟，是震撼下的理念。我相信每一個人體驗完了、震撼完了，都會從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實際工作和學(xué)習(xí)中去，能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個更長的磨練時間。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊精神，這可能是大家這一次參加訓(xùn)練的最大感受了。在幾個團(tuán)隊項目中，我們有的取得了成功，也有的失敗了。這些項目要求我們同生死、共患難，用集體的智慧才能取得最終的勝利。

在我們的實際工作中，也是如此。一個班級、一個團(tuán)隊，各成員之間的能力和特長就應(yīng)該能夠取長補(bǔ)短的，只有這樣，整個團(tuán)隊才能健康向前發(fā)展，對企業(yè)的發(fā)展也是有利無害的。顯而易見的是，企業(yè)的進(jìn)步依托的不是個人英雄主義，而是高度互動、高度合作的組織，沒有一個協(xié)作作戰(zhàn)的團(tuán)隊是不可能取得企業(yè)的發(fā)展的。

每個人在平時工作和生活中都有很多潛在的能力未曾發(fā)揮出來，能不能超越困難，實際上就是看我們有沒有信心、有沒有勇氣去面對，能否開發(fā)出那些一直潛伏在我們身上，而我們自己卻從未真正了解的力量。

大學(xué)生戶外拓展課心得體會及收獲篇八

這次拓展訓(xùn)練協(xié)助學(xué)校提升學(xué)生核心價值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展學(xué)生的潛能，提升和強(qiáng)化個人心理素質(zhì)，幫助學(xué)生建立高尚而尊嚴(yán)的人格。以下是小編為大家整理的大學(xué)生戶外拓展課。

歡迎閱讀參考。希望對您有所幫助！

8月22日學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生前往“笑翻天樂園”開展了戶外體驗式的拓展培訓(xùn)，70多名學(xué)生積極參與，大家通過親身體驗特定的情景模擬項目，使個人與團(tuán)隊在意志、溝通、心態(tài)、合作、執(zhí)行力等方面得到了全面鍛煉和提升。

尤其“蕩悠臺”讓我印象最深，教練要求：從岸邊的起點(diǎn)利用空中僅有的一根長繩蕩到距離水面3米遠(yuǎn)的一個1平米平臺上，但這個平臺會不斷的有增加的隊員蕩過去，但如有隊員落水則挑戰(zhàn)失敗。當(dāng)一個個鼓起勇氣從岸邊蕩到平臺上時，才發(fā)現(xiàn)隨著隊員增加到二十人時，要能保證大家都不落水還真是不容易呢，那瞬間根本不清楚自己的雙手抓住的是誰的臂膊，誰的衣角，汗水與呼吸彼此交織著……但每個人心中都同時產(chǎn)生了一個信念，那就是靠我們團(tuán)結(jié)的力量用雙手緊緊將大家連成一體從而保證最終不會有一個人被擠下水，在彼此的保護(hù)和鼓勵下，我們共同戰(zhàn)勝了原本不可能的挑戰(zhàn)。

拓展訓(xùn)練其實就是一種體驗，是一種由內(nèi)至外的自我教育。我們并非出身高貴，卻一下子就習(xí)慣坐在明亮又恒溫的辦公室或者喜歡出差時享受著星級灑店的豪華與舒適。即使志得意滿，無所畏懼，卻未曾想過在自己設(shè)置的障礙前裹足不前，因為我們常常作繭自縛卻渾然不知。人生路上有些東西是必備的，但有時候卻搞不清楚應(yīng)該是什么。所以我們要去的肯定不是早已習(xí)慣和喜歡的“酒店”，而是像這樣的一所“學(xué)校”，一個“軍營”，一棟黃金屋，去開發(fā)出那些一直潛伏在我們身上，而自己卻從未真正了解的力量，去弄清與他人的溝通和信任到底能深入到什么程度……我們將自己從中得到的啟示和體會帶到生活和工作中，逐步去完善自我、熔煉團(tuán)隊。

口號。

是野狼，野狼，再創(chuàng)輝煌！

還是說說今天的活動吧。首先我們開始了解鎖。就是一隊人圍成一圈，每個人交叉自己的雙手，左手在下，右手在上，再與旁邊的人接上，然后要打開這個結(jié)，不能放手。我們思考了半天，還是看了別人組的做法，我們才解開了我們的鎖，還興奮得一連解了三遍，感覺像回到了童年時代。

第二項就是過天羅地網(wǎng)。在一個小山谷的之上搭建了一個天羅地網(wǎng)，每隊人都要從天羅地網(wǎng)中過去，然后從一個圓木橋上回來。我們還算順利，這個項目幾乎沒有什么難度。第三項是過一些懸在空中的木樁和獨(dú)木橋。這個就要講究合作了，我們的做法是一個接著一個，不要讓木樁空懸在空中。但我們不是最快的，有兩個隊比我們快。

第四個項目是過曲橋。它是彎曲度非常大的木條懸在水上，幾乎沒有什么難度。第五個項目是過s橋。這個比較有難度，有好幾個人掉入水中，不過都是女生。這是由木板訂成的木橋，懸在水上，扭曲了一下。很難描述出它的樣子，其實就是要求走s線，不然就會因為慣性掉入水中。我很幸運(yùn)，沒有掉入水中，順利通過了。只要能一直保持速度和線路的穩(wěn)定，就可以通過。第六項和第七項的挑戰(zhàn)性最大，也是在這里很多人濕身了！也就是在水上架上一些障礙，但難度很大，沒有團(tuán)隊恐怕是完不成的，一定要有些人犧牲自己，幫助其他人來完成整個過程。

大學(xué)生戶外拓展課心得體會及收獲篇九

兩天的戶外拓展訓(xùn)練中，同學(xué)們在大自然的懷抱當(dāng)中，輕松和諧的氣氛下，盡情的享受著來自他人的關(guān)愛與鼓勵，充分地體會來自—團(tuán)隊的力量。

這是本人第一次參加戶外拓展活動，當(dāng)我們中大23班全班同學(xué)來到番禺戶外拓展基地的時候，了解到拓展訓(xùn)練是一項來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，能夠激勵人的斗志，激發(fā)潛在的能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊能力?！巴卣褂?xùn)練”是一種全新的現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方法。

經(jīng)過訓(xùn)練，我更加深刻的感受到戶外拓展訓(xùn)練與軍訓(xùn)的區(qū)別。軍訓(xùn)是叫我們能更好的懂得遵守紀(jì)律和服從命令，戶外拓展訓(xùn)練則重于使學(xué)員了解團(tuán)隊合作的重要性，加強(qiáng)學(xué)員團(tuán)隊的榮辱感和歸屬感，清楚個人團(tuán)隊中的'定位與責(zé)任，掌握溝通技巧，提高溝通能力，加強(qiáng)競爭意識，熔練團(tuán)隊合作精神，加強(qiáng)自信心與掌握協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，激發(fā)自己的潛能，熱情投入到團(tuán)隊的訓(xùn)練。

雖然只有短短的兩天時間，拓展訓(xùn)練給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富，無論我們身處任何崗位，只要用心體會就能得到十分有益和人生感悟。

從訓(xùn)練的一開始“高空走鋼絲”“劃船奪旗”“十萬火急”“畢業(yè)墻”幾乎所有的項目我們的團(tuán)隊成員都積極的出謀劃策，都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒有任何的隔閡和本位主義是相互幫助和協(xié)作。相信經(jīng)過這一次短暫的戶外的拓展工作我們中大23班的全體同學(xué)都能象空間走鋼絲一樣，手緊緊握住，相互支持，我們就能成為一個團(tuán)體，具有強(qiáng)大競爭力的團(tuán)體。

這是本人第一次拓展培訓(xùn)，以前我對拓展訓(xùn)練并不是很清楚，通過教練介紹，我才明白原來這種訓(xùn)練是一種考驗人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神的運(yùn)動，但其又不完全屬于體育運(yùn)動的范疇。由于時間有限，我們參加的項目并不很多，但是正是這幾項活動，讓我體會到了團(tuán)隊合作的重要性?？梢哉f應(yīng)該是從各個方面都收獲多多的。

培訓(xùn)第一天上午，我們?nèi)w學(xué)員在萊特酒店的培訓(xùn)室里，聆聽了基地老師對相關(guān)情況的簡要說明以及對此次活動的期望，我們就開始了培訓(xùn)前的熱身。熱身的內(nèi)容是分小組，給所在的小組命名、設(shè)計口號、隊徽、創(chuàng)作隊歌。我們小組估計有許多素食分子，所以把自己命名為“蔬菜隊”，其他的小組的名字也很不錯，“長江七號”、“金剛隊”，大家的昵稱就直接寫在胸前，那個時候才發(fā)現(xiàn)，其實平時看上去呆呆板板的人，昵稱取的倒是挺幽默的。

印象中最深刻的項目是“拼七巧板”，這個項目把我們分成7個小組，在7個小組中有一個組為指揮組，在其指揮下，各小組首先要完成自己拼圖的任務(wù)，還要完成整個大組的任務(wù)（同時也是分值最重的任務(wù)）。然而，由于我們在一開始就沒有進(jìn)行良好的溝通交流，指揮組也由于理解上的差次沒有進(jìn)行任務(wù)指揮，各小組各自為政，隊長沒有發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)職能，大家你一言我一語，現(xiàn)場一片混亂，我們的一位隊員甚至開始情緒激動，雖然最后我們稍有頭緒，可惜時間已然不夠，任務(wù)以失敗告終。這個任務(wù)不僅要考慮領(lǐng)導(dǎo)的合理指揮調(diào)配，還有各組相互配合與溝通。很可惜，一開始，我們的方向就錯了。

還有比如“蛟龍出海”“絕對信任”“翻越畢業(yè)墻”等任務(wù)都給了我不少的啟發(fā)和認(rèn)識，這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深，得到的知識與心得體會也非常豐富，總結(jié)起來，有以下幾點(diǎn)：

1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。在做集體拓展項目時，每個人開始尚能聽著隊長安排，僅說些意見，時間稍長，便按耐不住，跳將出來，指揮一下，影響了其他同志才智的發(fā)揮，也造成了局面的混亂。

2、做事要先做計劃，再開展行動。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過電網(wǎng)項目時，大家先不急于過網(wǎng)，而是每個人找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過。

3、應(yīng)學(xué)會遇到問題換位思考。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。

4、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。

5、作為部門負(fù)責(zé)人，要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長補(bǔ)短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團(tuán)隊。這是我從老師的講解里領(lǐng)會的一種精神。

拓展訓(xùn)練的過程中，我得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗和總結(jié)。它改變了我通常的思維模式，實現(xiàn)了超越自我，認(rèn)識到了團(tuán)隊的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。也努力在以后的工作中，把團(tuán)隊合作的精神發(fā)揮得更加淋漓盡致。

大學(xué)生戶外拓展課心得體會及收獲篇十

這次，我參加了__公司組織的戶外拓展訓(xùn)練。通過這次活動，以游戲的形式體驗了一個團(tuán)隊在實現(xiàn)目標(biāo)的過程，作為女生這個團(tuán)隊中的一分子參與其中，我受益匪淺，感觸良深！

短短一天的拓展訓(xùn)練，打開了一扇重新認(rèn)識自我和團(tuán)隊的大門，給了我受益一生的人生感悟！我真真切切感受到“團(tuán)結(jié)就是力量”——只有大家心往一處想，勁往一起使，才能同舟共濟(jì)、創(chuàng)造奇跡！

這次訓(xùn)練令我印象最深刻.就讓我談?wù)劇靶湃伪乘ぁ焙汀爱厴I(yè)墻”這2個訓(xùn)練項目吧。與大家一起分享一下這2項訓(xùn)練的心得！團(tuán)隊的核心是共同奉獻(xiàn)，“信任背摔”需要每一個隊員為了共同的目標(biāo)無私的付出，盡職盡責(zé)全力以赴地去保護(hù)自己的隊友，依靠團(tuán)隊的力量，在相互信任的基礎(chǔ)上達(dá)到成功。當(dāng)我站在背摔臺上，帶著點(diǎn)恐懼地問:“我是韋秋耐,你們準(zhǔn)備好了嗎?”聽著隊友們高呼:“韋秋耐,我們時刻準(zhǔn)備著.”的聲音時，我的心里沒有了恐懼，更多的是對隊友的信任。假如沒有這一，任何團(tuán)隊的一分子就會失去信心，團(tuán)隊就會如同一盤散沙。做出這一，團(tuán)隊就會齊心協(xié)力，成為一個強(qiáng)有力的集體，成為每個人賴以信任的集體。這個活動結(jié)束后,我們圍做一圈,教練讓我們每人說一句話:”我就說：“因為相信你們,我就什么也不怕了。”教練還特意地把我拉出來,他激動的說,我一直在觀察你,你和隊長一直在第三排接人,你們的位置是最關(guān)鍵的也是最累的,因為你全心全力接你的陌生朋友,你就有勇氣相信漠視朋友一定會把你接住,這之間就形成了互相的信任。

“畢業(yè)墻”是我們所有參訓(xùn)的隊員要共同努力完成的最后一項挑戰(zhàn)。要在盡可能短的時間內(nèi)，所有人成功翻越一面高約4米的光滑墻壁。沒有任何一個隊員接觸過或者了解這個項目，對我們來說這是一個很艱巨的挑戰(zhàn)。隨著教練一聲令下，第一個伙伴非常成功的通過人梯奮力翻到了墻頂，隨即很快的去迎接下一個踩著人梯上來的伙伴。大家都毫無怨言主動去做人梯，讓別的伙伴踩在自己的腿上背上肩膀上爬上去。也有很多的人則是牢牢抱住被踩在腳下的伙伴，讓他能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)支撐住每一個向上的力量。更讓我體會到的是我們的這個團(tuán)體是多末的優(yōu)秀，多末的成功，而畢業(yè)墻等正是體現(xiàn)于此.

一天的拓展訓(xùn)練雖然結(jié)束了，盡管到現(xiàn)在我的身上還渾身酸痛，但是我卻無比快樂，心情也總是不能平靜——因為拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富。

我真的很喜歡這個活動,不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,還有隊友給我的支持和鼓勵、幫助，我們一起面對困難，迎接挑戰(zhàn)，衷心希望我們永遠(yuǎn)是這樣的相親相愛，如此和諧開心，我們一起迎接美好的未來。