消防抗疫的感悟與心得體會及收獲 消防員抗疫心得體會(六篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

描寫消防抗疫的感悟與心得體會及收獲一

對小學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。開展小學(xué)生消防安全知識是保護(hù)在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)在校小學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學(xué)生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起，造成經(jīng)濟(jì)損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬人。因此對小學(xué)生進(jìn)行消防知識教育刻不容緩。

二、活動目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：了解消防安全知識及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。

2、能力目標(biāo)：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險(xiǎn)的簡易方法，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，提高學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力。

3、情感目標(biāo)：通過這種活動的開展，使學(xué)生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義

三、活動時(shí)間：20xx年10月（紅十月活動之一）

四、活動空間：學(xué)校—消防中隊(duì)——家庭

五、活動準(zhǔn)備：

1、談?wù)勏腊踩闹匾?/p>

2、實(shí)地去消防中隊(duì)進(jìn)行參觀、訪問，觀看消防安全演習(xí)，上網(wǎng)查資料。

六、主題確定

1、結(jié)合上網(wǎng)查資料及同學(xué)們知道的消防知識，討論擬定主題的名稱。

2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預(yù)設(shè)問題。

（1）小學(xué)生消防安全知識

（2）火災(zāi)發(fā)生時(shí)怎樣逃生

（3）消防器材知多少

（4）家庭失火怎樣應(yīng)急

3、選擇自己感興趣的問題組成活動小組。

4、選出小組長4名，擬定小組名稱。

七、活動過程：

（一）、與縣消防中隊(duì)聯(lián)系，聘請活動指導(dǎo)老師。

（二）、擬定小組活動計(jì)劃

（三）、實(shí)踐活動

1、乘車到縣消防中隊(duì)參觀、訪問，觀看消防軍事演習(xí)。

2、擬定消防安全知識知多少調(diào)查問卷。

3、上網(wǎng)查資料

（四）、整理資料

1、制消防知識手抄報(bào)，收集各種消防器材的圖片。

2、制作宣傳卡片，自編兒歌。

3、自己出消防知識競賽試題，討論知識競賽程序。

（五）、成果展示與交流

資料集 手抄報(bào) 宣傳卡 調(diào)查報(bào)告 消防兒歌 知識競賽 消防器材圖片

（六）、活動總結(jié)

1、小組內(nèi)進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，填寫《學(xué)生個(gè)人活動評價(jià)表》，請家長和老師填寫活動評語。

2、各小組分析本次活動的收獲與不足，填寫《小組活動自評表》

3、評選活動積極分子

4、交流活動體驗(yàn)

描寫消防抗疫的感悟與心得體會及收獲二

為提高全員消防安全意識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變和自我防護(hù)能力，掌握一定的消防逃生技能，最大限度的消除火災(zāi)隱患，同時(shí)也檢驗(yàn)分行大樓《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，2016年9月8日舉行了分行大樓及營業(yè)部參加的消防培訓(xùn)和演練，總結(jié)如下：

1)全行員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)人員能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組責(zé)任人能有效組織人員員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。

2)聘請消防協(xié)會專業(yè)教員對大家進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識和有關(guān)消防器材的使用方法以及消防逃生技能等。

3)分行義務(wù)消防隊(duì)的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉?；旧线_(dá)到了演練的目的。

1)在三樓出現(xiàn)誤報(bào)的情況下，沒有按照預(yù)定方案進(jìn)行，消防中心人員在用對講機(jī)未呼到門崗保安趕赴現(xiàn)場確認(rèn)報(bào)警原因的情況下自行啟動聯(lián)動設(shè)備，未做到在緊急情況下臨危不亂、沉著穩(wěn)定的崗位要求。

2)少數(shù)參與人員安全意識不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真，行動緩慢，在疏散到樓下后未參加完后續(xù)演練就自行離開。

3)演練中還暴露出一些細(xì)節(jié)問題，如雖然大家都知道疏散過程中要用水打濕毛巾或衣物捂住口鼻，但樓層疏散通道口未配置毛巾及應(yīng)急用水;從樓層疏散到一樓的人員未按照合理的疏散通道進(jìn)行疏散，導(dǎo)致人員疏散秩序混亂，降低了逃生救援的效果。

減少事故給分行帶來的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。分行各部門員工和各級管理人員都必須到場參加消防培訓(xùn)，該到場的人員一定要按時(shí)到場，通過定期的培訓(xùn)提高大家的安全意識，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)密切配合，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。這樣才是一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。

今后進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急演練的培訓(xùn)和宣傳力度，按照實(shí)戰(zhàn)要求，完善消防應(yīng)急用品的配置。做到認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)對出現(xiàn)的問題進(jìn)行改進(jìn)，真正鍛煉出一支能應(yīng)對各種突發(fā)事件，有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。

描寫消防抗疫的感悟與心得體會及收獲三

根據(jù)市公安消防支隊(duì)下發(fā)《關(guān)于認(rèn)真做好“119”消防日宣傳活動的通知》與我大隊(duì)“xx大消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)”現(xiàn)狀，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，廣泛深入的宣傳《湖南省實(shí)施〈消防法〉的辦法》與《全民消防安全宣傳教育綱要》，積極拓寬消防安全宣傳渠道，著力提高全民消防安全意識，采用群眾參與、豐富多彩的宣傳形式，發(fā)動一切可以發(fā)動的力量，調(diào)動一切可以調(diào)動的因素，全面打好xx大消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)，進(jìn)一步喚起全社會對消防工作的關(guān)注和支持，普及消防法制知識和消防基本常識、技能，推動消防安全責(zé)任制更好地落實(shí)，推進(jìn)消防工作社會化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)整改火災(zāi)隱患、創(chuàng)建和諧社會、平安石峰的目標(biāo)。

20xx年“119”消防宣傳周活動的主題是“人人參與消防共創(chuàng)平安和諧”。

20xx年11月2日至20xx年11月10日。

成立以大隊(duì)長為組長的“119”消防宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組。成員包括區(qū)消防大隊(duì)參謀，具體負(fù)責(zé)“119”宣傳活動的組織、策劃、協(xié)調(diào)等工作。

（一）開展《消防安全常識二十條》專題宣傳活動。提請相關(guān)部門按照國家六部門要求，突出抓好消防安全常識二十條宣傳貫徹工作，要以119消防宣傳月為契機(jī)、充分利用主流媒體和電信運(yùn)營商、各類傳媒公司、戶外視頻經(jīng)營及產(chǎn)權(quán)單位、公交車及出租車主管部門等，利用手機(jī)短信、手機(jī)報(bào)、移動電視、樓宇電視、戶外視頻、led顯示屏、公交車及出租車車體廣告等各類新興傳媒宣傳消防安全常識二十條、消防法律法規(guī)、消防安全常識等內(nèi)容。

（二）開展“全民總動員、慧眼找火患”有獎(jiǎng)舉報(bào)活動。結(jié)合xx大消防安保戰(zhàn)役行動，在新聞媒體公告“96119”火災(zāi)隱患舉報(bào)投訴電話、內(nèi)容及辦理程序，公布“全民總動員、慧眼找火患”有獎(jiǎng)舉報(bào)活動組織實(shí)施方案及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，動員社會各界群眾舉報(bào)“身邊的火災(zāi)隱患”。

（三）開展大型消防圖片巡展活動。制作消防宣傳展牌，設(shè)置集中宣傳點(diǎn)，同步啟動宣貫《消防安全常識二十條》大型圖片展，至11月底，持續(xù)深入機(jī)關(guān)、團(tuán)體、社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校和企事單位進(jìn)行巡展宣傳。

（四）巡回播放今年以來我區(qū)消防部隊(duì)搶險(xiǎn)救援和各項(xiàng)安保任務(wù)專題片。在株洲電視臺輪回播放數(shù)次消防部隊(duì)搶險(xiǎn)救援和各項(xiàng)安保任務(wù)專題片，在社會上叫響“忠誠可靠，服務(wù)人民，竭誠奉獻(xiàn)”的消防保障承諾。

（五）做好消防隊(duì)站全面開放工作。119消防安全宣傳月期間，消防中隊(duì)向民眾開放，隨時(shí)接納社會團(tuán)體、機(jī)關(guān)群眾參觀、體驗(yàn)。

（六）組織學(xué)校消防疏散演練和知識講座。結(jié)合正在開展的“三千民警進(jìn)校園，百萬師生大演練”活動和《消防安全常識二十條》宣貫活動，消防宣傳推向高潮。

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)大隊(duì)要把“119”消防宣傳與xx大消防安保戰(zhàn)役和《消防安全常識二十條》宣傳工作有機(jī)結(jié)合起來，提前籌備，精心組織，研究制定周密的實(shí)施方案，確保宣傳任務(wù)、目標(biāo)落到實(shí)處。

（二）注重實(shí)效，廣泛深入。組織宣傳活動時(shí)，既要大造聲勢，更要扎扎實(shí)實(shí)；既要搞好重點(diǎn)活動的組織，更要注重對社會面宣傳工作的推動，尤其是要調(diào)動消防安全重點(diǎn)單位和各行各業(yè)參與消防宣傳工作的熱情，切實(shí)增強(qiáng)宣傳月活動的實(shí)效，防止走形式、走過場。

（三）加強(qiáng)協(xié)作，形成合力?；顒咏M織過程中，要努力提高消防宣傳工作社會化程度，積極爭取地方黨委、政府的重視和支持，協(xié)調(diào)宣傳、新聞、安監(jiān)、勞動、教育、文化、民政、等部門和婦聯(lián)、共青團(tuán)等社會團(tuán)體，多方聯(lián)動，共同開展好“119”消防宣傳活動。

描寫消防抗疫的感悟與心得體會及收獲四

為了通過消防安全演練，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識，使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。我們學(xué)校近期組織了一次消防安全演練。

組長：xxxx；

副組長：xxxxxx；

成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各班主任。

20xx年xxxx月xxxx日下午第一節(jié)課。

1、消防逃生演練；

2、滅火器滅火演示。

1、廣播警報(bào)組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人：xxxxxx。

2、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導(dǎo)責(zé)任人安排：

教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測到上下情況）：xxxxxx等。

教學(xué)樓樓梯：xxxxxx教師，辦公樓樓梯：xxxx。

進(jìn)入操場秩序維持：xxxxxx等

雕塑前入口處：xxxxxx，一年級前入口處：xxxxxx，四年級前入口處：xxxxxx。

操場秩序指揮：xxxx。

3、滅火器滅火演示：xxxx。

4、拍照組：xxxxxx。

1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等，真正使活動收到實(shí)效。

2、聽到報(bào)警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。

1、13：30班主任進(jìn)班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動要求。

2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請大家迅速疏散?！保ú杀椋?/p>

3、各班在班主任（突發(fā)情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。

具體要求：

每個(gè)班級根據(jù)本班情況分成2個(gè)小組分別從教室的前后門迅速出教室（事先在班級中進(jìn)行安排練習(xí)）沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。

各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序，保證學(xué)生的安全。

每個(gè)被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場集合。

4、滅火器滅火演示。

5、校長就消防安全疏散演練作講話。

6、各班按秩序回教室。

各班學(xué)生依次分兩列縱隊(duì)從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊(duì)。

六（xx）、（xx）班順教學(xué)樓樓梯右側(cè)下樓，五（xx）班順教學(xué)樓樓梯左側(cè)下樓，五（xx）順辦公樓右側(cè)下樓；

一（xx）班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場；

一（xx）、二（xx）班出教室后沿一（xx）教室前入口進(jìn)入籃球場、操場；

二（xx）、三（xx）、三（xx）、五（xx）、五（xx）班出教室后沿雕塑處入口進(jìn)入操場；

六（xx）、六（xx）班出教室后沿四（xx）教室前入口進(jìn)入操場；

四（xx）、四（xx）班沿東面入口處進(jìn)入操場。

描寫消防抗疫的感悟與心得體會及收獲五

安全是企業(yè)的命脈，人員的安全尤為重要。為了在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能及時(shí)、有效地組織救援，把損失減少到最小，為了確保在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，每一位員工都能熟悉逃生線路，熟練掌握各種滅火器材的使用，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序的進(jìn)行，最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，保障公司的消防安全，提高全體員工的防火意識和緊急應(yīng)變能力，更是為了確保員工在危險(xiǎn)情況下的安全，特結(jié)合公司實(shí)際情況制定以下應(yīng)急預(yù)案。

員工在遇到發(fā)生火情時(shí)，不要驚慌失措，要冷靜、沉著，語音清晰地將火情發(fā)生的區(qū)域、地點(diǎn)、火勢大小、告知相關(guān)上級領(lǐng)導(dǎo)。

1、行動措施

（1）火災(zāi)現(xiàn)場的第一發(fā)現(xiàn)人就近用滅火器材阻止火勢蔓延。

（2）當(dāng)發(fā)生火警時(shí)，主管人員須立即趕赴現(xiàn)場查看，確認(rèn)發(fā)生火災(zāi)后，應(yīng)立即通知消防控制中心。

（3）待消防中心接到火災(zāi)確認(rèn)信息后，應(yīng)立即通知突發(fā)事件應(yīng)急處置小組成員到達(dá)現(xiàn)場安排開展疏散、滅火、救援工作。

（4）控制、疏散閑雜人員，指派專人組織人員疏散，讓人員不要驚慌有秩序地安全撤離，同時(shí)引領(lǐng)消防人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場。

（5）把火情的具體位置，燃燒物品是什么，燃燒范圍大小及火勢走向，起火原因，有無人員被困，有無貴重物品等祥細(xì)情況報(bào)指揮小組。

2、行動原則

（1）先救人后救火，盡量避免人員傷亡。

（2）首先疏散易燃易爆物品，以避免火勢擴(kuò)大。

（3）對疏散出來的人員逐一進(jìn)行清點(diǎn)，一個(gè)也不能漏掉。

3、現(xiàn)場指揮者要求

（1）由最早趕到現(xiàn)場的最高職務(wù)者擔(dān)任滅火指揮員并將火情通報(bào)給指揮小組，滅火指揮員職務(wù)由高到低排列順序?yàn)椋嚎偨?jīng)理、經(jīng)理、各區(qū)域主管。

（2）總指揮者根據(jù)火勢的大小，火情性質(zhì)進(jìn)行分工，指揮各組進(jìn)行滅火，控制火勢，疏散人員，搶救物資，做好警衛(wèi)警戒工作等。

（3）總指揮員如預(yù)料或確定火災(zāi)不能自行撲滅，應(yīng)立即指示向火警臺“119”報(bào)警。

4、其他人員：

（1）未接到撤退指令，不得離開各自崗位。

（2）保持鎮(zhèn)靜，不得奔跑或有驚擾他人的任何舉動。

1、一旦發(fā)生人員燒傷、砸傷、窒息等事故，立即將受傷人員移至安全、陰涼區(qū)域，進(jìn)行現(xiàn)場包扎，對窒息人員進(jìn)行人工呼吸等方法進(jìn)行搶救。

2、在現(xiàn)場搶救的同時(shí)，應(yīng)向醫(yī)院求援（電話：120），請專業(yè)醫(yī)療救護(hù)單位進(jìn)行救護(hù)。

一旦發(fā)生火災(zāi)，在初起階段應(yīng)按以下應(yīng)急程序?qū)嵤?/p>

1、報(bào)警。做到“報(bào)警早，損失小”，迅速將事故險(xiǎn)情上報(bào)給辦公室，并撥打火警“119”報(bào)警；

2、疏散。現(xiàn)場負(fù)責(zé)人要迅速組織員工撤離，并將客人疏散到安全區(qū)域；

3、迅速查明火情，調(diào)查起火原因，起火部位，燃燒物質(zhì)，火場內(nèi)有無易爆物資、有毒物資，有無被困人員、有電等，如電器、電路著火，應(yīng)立即切斷電源；

4、合理部署滅火力量。應(yīng)將主要力量部署在火勢蔓延區(qū)，控制火勢發(fā)展；

5、合理使用滅火器材。如在現(xiàn)場消防設(shè)施完好，消防器材充足，保證人員安全的情況下，應(yīng)采取滅火、降溫、撤走現(xiàn)場易燃易爆物資等有效措施，積極進(jìn)行自救；

6、積極救人是首要任務(wù)，力爭最大限度的減小人員傷亡；

7、搶救物資：最大限度的減小集體和個(gè)人的財(cái)產(chǎn)損失；

8、根據(jù)險(xiǎn)情，通知可能受到威脅的單位和人員撤離危險(xiǎn)區(qū)，清除現(xiàn)場障礙物，拓寬滅火現(xiàn)場，積極清障；

9、配合消防隊(duì)滅火。

（1）指揮員安排有關(guān)人員搞好現(xiàn)場警衛(wèi)工作，保護(hù)好現(xiàn)場，防止死灰復(fù)燃及現(xiàn)場遭受破壞。

（2）各崗位負(fù)責(zé)人協(xié)助進(jìn)行現(xiàn)場勘察，以及各項(xiàng)調(diào)查處理，補(bǔ)充、恢復(fù)消防設(shè)施、設(shè)備。

（3）部門進(jìn)行人員集結(jié)，清點(diǎn)部門人員有無缺少。

（1）一切行動聽指揮，做到令行禁止、協(xié)調(diào)一致，嚴(yán)禁發(fā)生人為的技術(shù)規(guī)范傷害和傷亡。

（2）全體員工要提高安全意識，熟悉此預(yù)案的任務(wù)和職責(zé)。

描寫消防抗疫的感悟與心得體會及收獲六

為貫徹公司逐級防火安全責(zé)任制，根據(jù)國家《消防法》和消防部門有關(guān)消防安全的管理規(guī)定，按照"誰主管，誰負(fù)責(zé)"，"誰在崗，誰負(fù)責(zé)"的原則，將消防安全工作落實(shí)到每一名員工，確實(shí)做到"消防安全人人有責(zé)"，不發(fā)生火災(zāi)事故，特制定本消防安全責(zé)任書。

一、自覺遵守消防法規(guī)及公司各項(xiàng)安全消防管理規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守安全消防操作規(guī)程，不發(fā)生火災(zāi)、工傷等責(zé)任事故，確保公司財(cái)產(chǎn)和員工生命的安全。

二、督察各管理部門設(shè)立義務(wù)消防安全員，部門負(fù)責(zé)人與義務(wù)消防安全員堅(jiān)持每天對自己工作責(zé)任區(qū)域進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時(shí)處理、及時(shí)報(bào)告。

三、確保本區(qū)域內(nèi)的消防器材符合要求，確保消防通道、消防門暢通無阻，確保消防報(bào)警系統(tǒng)、噴淋系統(tǒng)能正常工作。

四、對危險(xiǎn)品、易燃易爆品的存放、使用符合消防安全準(zhǔn)則，對存放大量物品、材料的倉庫，消防狀況符合倉庫的消防安全制度要求。

五、生產(chǎn)、工作結(jié)束時(shí)，關(guān)閉本工作區(qū)域內(nèi)的電源，認(rèn)真檢查是否有可燃物等不安全因素，發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)處理，確認(rèn)安全后方可離崗。

六、安全用電，生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)不違章動用明火，不亂扔可燃物。

七、不準(zhǔn)安裝、拆改各種電器設(shè)備、電源線路、開關(guān)，不準(zhǔn)在電源線路上亂加負(fù)載，不準(zhǔn)使用未經(jīng)批準(zhǔn)的各種電器設(shè)備。

八、未經(jīng)過上崗培訓(xùn)的人員或未取得上崗證人員，或非本崗位操作人員的，不得擅自操作專業(yè)電氣設(shè)備。

九、認(rèn)真參加消防安全培訓(xùn)，懂得基本的防火安全知識、逃生知識，會報(bào)火警，會使用滅火器材(確保有效期)，會組織員工疏散，能做到撲救初起火災(zāi)。

十、按照規(guī)定必須將報(bào)警電話、火災(zāi)突發(fā)事件處理小組的聯(lián)系方式等資料，張貼在各部門明顯的位置。

十一、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，接受各級消防安全檢查，對指出的問題積極整改。

十二、對在消防安全工作中有突出成績的員工，上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。對違反本協(xié)議書和有關(guān)安全消防規(guī)章制度的員工，照章處罰，直至追究法律責(zé)任。

十三、本"責(zé)任書"一式二份，一份由行政部自存，一份存安技部備查。

安全主管： 責(zé)任人：

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