2023年幼兒園教育與保健心得體會如何寫(通用11篇)

心得體會是我們在經歷中獲得的寶貴經驗和教訓。寫心得體會時，可以采用自由寫作或者按照時間順序、問題逐個回答的方式展開。以下是一些具有代表性的心得體會范文，希望能給大家在撰寫心得體會時帶來一些啟發(fā)和幫助。

幼兒園教育與保健心得體會如何寫篇一

xx年3月31日下午，我聆聽了xx市實驗幼兒園潘玉香老師的《如何做好幼兒園常規(guī)教育》，覺得真的很實用！潘老師介紹了幫助幼兒建立一日生活常規(guī)的方法和途徑：1、表揚鼓勵法；2、環(huán)境暗示法；3、游戲體驗法；4、判斷分析法；5、行為鞏固法；6、榜樣激勵法；7、家園合作法；8、故事引導法；9、幼兒參與法。

還介紹了抓好班級常規(guī)教育的小技巧：首先應開班級全體老師會議，共同制定本班的常規(guī)要求；應用音樂效能，提示幼兒進行活動；做任何事情之前，都要給幼兒講清楚活動規(guī)則要求，讓幼兒知道為什么要這樣做，怎樣做；教師要以身作則；反復強化，讓幼兒逐步內化；及時評價激勵孩子；與家長溝通，家園同步教育；常規(guī)從小班抓好，從小事抓好等等。我們作為幼兒教師真的可以借鑒，應用到自己的日常工作中，這樣你的'班級常規(guī)一定會很好！

總之，班級常規(guī)培養(yǎng)不是一天兩天能做好的，播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運；讓我們成為孩子良好習慣培養(yǎng)的播種者！

幼兒園教育與保健心得體會如何寫篇二

通過國培計劃的學習，我知道了要做有靈魂的教師。那么，教師的靈魂體現(xiàn)在那些方面呢？第一，要有愛心。俗話說得好，愛心可以溶化世上最冷的堅冰，愛心可以讓沉默的石頭開出最美的花朵。作為一名教師，應該具有大愛心胸。我們要學會愛自己，愛自己的崗位。

愛自己的學生，愛自己的職業(yè)，愛自己的家庭，愛學校的一草一木，愛教室的一桌一椅，愛書香的味道，愛文字的智慧和魅力，愛孩子的笑容，愛學生的頑皮，愛孩子的稚氣，愛孩子的純潔，愛學生的懵懂，愛孩子的詭異，愛他們身上別別的汗味，愛他們無知的舉動，愛他們歪歪的字跡，愛他們皺皺的書包，愛他們走路的姿勢，愛他們清脆的童音，愛他們啞啞的嗓音，愛他們經常跑調的歌唱，愛他們挨批后掛淚的臉龐，愛他們得獎后甜甜的笑容，愛他們優(yōu)秀的喜悅，愛他們失落后的難堪，愛他們的悲歡，愛他們的喜怒，愛他們的靜處，愛他們的熱情，愛他們的陽光，也愛他們的錯誤，一位教育家精辟地說道：孩子的過失，其實是青春期美麗的錯誤。愛你的學生吧，它是檢驗你是否熱愛教育事業(yè)的最簡單的試紙。

愛你的孩子吧，他是檢驗你是否熱愛教育事業(yè)的最可靠的衡器。熱愛會使你變得高尚，熱愛會使你變的與眾不同，熱愛會使你能夠創(chuàng)造奇跡。第二，要有智慧。如果說愛心是一種態(tài)度，那么智慧就是創(chuàng)造奇跡的手段與方法。其實智慧得來需要不斷的學習。學習會使你脫俗存雅，學習會使你不再迷惑，學習會使你站在高處看世界，學習會使你把紛繁的世界簡化，學習會使你變得不再斤斤計較，學習會使你變得通體灑脫，學習會使你拋卻功利的誘惑，學習會使你變得富于靈性，學習會使你變得出類拔萃，學習會使你變得遇事從容，泰山崩于眼前而顏色不變，學習會使你靈魂變得豐富而美麗。

幼兒園教育與保健心得體會如何寫篇三

為期20天的20xx農村幼兒園轉崗教師國培學習馬上就要結束了，一切仿佛是在昨天仍歷歷在目。這次培訓我有幸聆聽了來自各地幼教領域知名的專家學者對幼兒發(fā)展規(guī)律、幼兒教師的專業(yè)成長、幼兒教師的角色內涵等多方面精辟闡述，讓我這個幼兒園轉崗教師茅塞頓開，受益匪淺。同時，本次培訓也得到了蘭州城市學院的親切關懷與照顧，敞亮的教室、噴香的飯菜、干凈溫暖的宿舍、豐富多彩的實踐與活動，讓我有了回家的感覺，體會到了國家對幼兒教育空前的關注與重視，內心狂喜。20天的培訓時間似乎太短，離別時我有太多的感慨與收獲，感謝與留戀；20天的培訓又很長，它已經對我產生了深遠的影響，指引我今后努力的方向。

一、幼兒園轉崗教師要調整心態(tài)，加強心理承受能力。

專家很是了解我們轉崗教師的困惑。說，小學教師轉崗到幼兒園，有的說：“不知道要怎么教？我教小學生，一走進教室，只要把教案夾往桌上一放，學生全部安靜了，到了幼兒園，什么都不是，我站到班上好幾分鐘了，喊也喊了，哄也哄了，琴也彈了，就是沒人理我?！边€有的說：“在小學，老師是老師，學生是學生，老師的威信很高，而在幼兒園，老師是朋友、是父母、是長輩，要你有耐心”。如小班幼兒一入園便會哭鬧，你要去哄，就象有個小朋友哭著找媽媽，老師就說：“來，老師媽媽抱，在幼兒園老師就是媽媽”，孩子愣了，傻傻的不知說什么好？有幼兒吐了，尿了，你就是保姆，你必須幫他打掃干凈，不吃飯你得喂，不睡覺你也得哄。還有的說：“現(xiàn)在幼兒園老師難當，有個家長今天遞張紙條，明天又遞張紙條，說”我的孩子背上長了個疙瘩，如果癢了，請幫忙上藥，如果只是有點癢請幫忙撓一撓“。你能說什么？孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，到幼兒園就不能疏忽，你要很用心地照看他們，做到”四心“（愛心、細心、耐心、信心），”用我們燦爛的笑容，給孩子一個有愛有夢的童年“。所以我們一定要轉變對待小學生那種態(tài)度，對她們呵護倍致，讓他們感受到溫暖，愛上幼兒園。因此，幼兒園領導和教師心理上要接受他們，尊重他們。

二、要徹底轉變教育理念。

甘肅省幼兒師范學校的教授沈建洲說：“教育理念是指南，合格老師是關鍵，課程教材是媒介。”王曉麗老師也講了：健康生活，快樂學習?！耙惺茏兓?，與時俱進，并積極發(fā)現(xiàn)變化，認同變化?！叭缃駥W前教育大發(fā)展，尤其是近兩年國家社會對學前教育事業(yè)給予更大的關注與支持，而且針對城鄉(xiāng)差別這一現(xiàn)象，特別對農村學前教育傾注了更多的精力，加大了投資。社會在進步，人在進步，學前教育的理念也必須更新。曾以為，幼兒教師，不過帶好孩子安全快樂地度過每一天，教一點學前的基礎知識就ok了。通過國培學習，聽幾位幼教專家的講座，以及浸入省婦聯(lián)保育院耳聞目染，我不禁震撼了，我的大腦被強烈地清洗了一次。

1.幼兒教師是道德與法律相統(tǒng)一的表率。孩子的啟蒙教育是他們人生的奠基。幼兒教師完全是孩子的鏡子。是孩子一言一行所模仿的標準。反過來說，“孩子就是你的一面鏡子，你笑他就笑，你哭它就哭?！蔽覀儗μ煺鏌o邪的孩子傾注最真誠無私的愛，孩子也會以最真切的笑臉和最快樂的成長來回報你。所以，幼兒教師的職業(yè)良心最重要，它決定著一顆顆天真無暇的童心將朝著哪個方向發(fā)展。

2.要求幼兒園全面實施素質教育,讓幼兒健康成長。

社會要求培養(yǎng)人的素質全面發(fā)展。個體素質的全面發(fā)展是提高民族素質的細胞和基石；造就各類專門人才必須以發(fā)展素質為基礎。因此，基礎教育的根本任務是全面實施素質教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者與接班人。

幼兒園教育目標是促進幼兒素質全面、和諧發(fā)展的目標?！叭妗?，指體、智、德、美發(fā)展的整體性，缺一不可（在此強調，“體育”為首）；“和諧”，指體、智、德、美的有機性，不可分割。說明在實施幼兒教育目標的教育過程中，“四育”是相互聯(lián)系、相互制約、相互促進又相互融合的有機結合體。單從幼兒心理發(fā)展講，例如強調知、情、意、行與個性、能力的培養(yǎng)，也是一個諸要素有機結合體；只有把素質培養(yǎng)融于體、智、德、美的全面教育過程中，才能使幼兒獲得卓有成效的和諧發(fā)展?？傊?，“全面和諧發(fā)展，健康快樂成長”是幼兒園教育目標的核心要求，既是出發(fā)點，也是歸宿。

3．把握幼兒教育的啟蒙性質非常重要。幼兒教育是啟蒙教育。這是因為幼兒對客觀世界的認識尚處于朦朦朧朧的階段，還不能分門別類地接受系統(tǒng)科學知識。所以，幼兒教育的任務是為入小學打好基礎，為造就一代新人打好基礎。這一啟蒙性質的特點是：第一，幼兒認識的內容應是幼兒周圍生活環(huán)境中所常見的、有代表性的、具體形象的、淺顯易懂的自然知識和社會知識，初步培養(yǎng)幼兒數(shù)量、時空等概念，發(fā)展語言表達與審美能力等。例如：讓幼兒認識客觀世界的具體事物，認知物體的形態(tài)、結構、色彩、氣味、大小、長短、粗細等外部特征及其數(shù)量關系、時空關系等等。知道事物的名稱、用途、與人們的關系。學會排序、比較異同和分類，了解事物之間或自然現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系、因果關系等等，而未要求幼兒掌握抽象的理論。第二，對幼兒認知要求雖是粗略、淺易的，但必須是科學的、唯物的、辯證的。第三，幼兒教育的方式應形象、具體、直觀、生動活潑，并要求多種形式、手段、方法合理結合，綜合運用，創(chuàng)設立體、開放的教育環(huán)境。第四，強調幼兒教育不以傳授知識的多少為主要目標，重在發(fā)展幼兒素質，開發(fā)幼兒智能和創(chuàng)造性才干，培養(yǎng)良好個性品質，提高適應社會環(huán)境能力等?？傊?，把握幼兒教育的啟蒙性質，在于嚴格區(qū)別于小學教育，防止小學化或成人化傾向，使教育目標確實建立在幼兒教育工作規(guī)律的基礎上。只有把握好上述四個方面的依據(jù)，才能確立起科學的教育目標。

三．幼兒園課程模式應是直觀形象游戲活動。

《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定“幼兒園的教育應以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中”。幼兒在一日活動中除了吃飯，睡覺以外都是在不停地活動。幼兒的這種活動可以說都是在玩。游戲對于孩子有多重要？孩子生來好動，游戲是孩子的生命。

幼兒園教育與保健心得體會如何寫篇四

第一段：引言（150字）。

幼兒園是孩子們進入教育環(huán)境的第一站，也是他們開始接觸新事物、認識社會的關鍵時期。在這里，教育和保健并重，為孩子們提供了一個良好成長的平臺。在我作為一名家長的陪伴下，我深刻體會到了幼兒園教育與保健的重要性。在這篇文章中，我將分享我在孩子進入幼兒園后所得到的心得和體會，希望能對更多的家長有所啟發(fā)。

第二段：教育的力量（250字）。

幼兒園教育不僅僅是簡單的知識傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子們的品德與個性。在幼兒園里，老師們以耐心和關愛的態(tài)度，指導孩子們學會與人合作，學會尊重和接納他人的不同。例如，通過集體活動和合作游戲，他們培養(yǎng)了孩子們的團隊合作精神和社交能力。同時，幼兒園還注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和思維能力，通過豐富多樣的藝術活動和游戲，鼓勵孩子們發(fā)散思維和獨立思考。這些教育方式激發(fā)了孩子們天性中的好奇心和求知欲，使他們在游戲中學習，在學習中快樂成長。

第三段：保健的關照（250字）。

幼兒園的保健工作同樣不可忽視。除了保證孩子們的飲食營養(yǎng)均衡，幼兒園還注重孩子們的身體鍛煉和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。例如，幼兒園會安排孩子們進行體操和戶外活動，讓他們在運動中鍛煉身體，增強體質。此外，幼兒園還會教授孩子們正確的洗手方法和日常生活習慣，提高他們的個人衛(wèi)生意識。通過這些保健手段，孩子們在幼兒園的生活中逐漸學會了保護自己的身體，培養(yǎng)了健康的生活方式。

第四段：教育和保健的融合（300字）。

在幼兒園，教育和保健是相輔相成的，相互促進的。良好的教育環(huán)境和方法，不僅能促進孩子們的學習進步，更能增強他們的健康意識和生活技能。例如，幼兒園會定期舉辦有關安全和環(huán)保的教育活動，教導孩子們如何在日常生活中保護自己和環(huán)境。這種教育方式既提高了孩子們的社會責任感，也培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作和組織能力。此外，保健也能促進教育的有效進行。健康的身體才是學習的基礎，只有孩子們身心健康才能更好地吸收新的知識和理解世界。

第五段：結語（250字）。

幼兒園教育與保健是孩子們成長過程中不可或缺的一部分。在孩子進入幼兒園后，我深刻體會到幼兒園教育與保健的力量和重要性。通過教育，孩子們培養(yǎng)了自信、團隊合作和創(chuàng)新的能力；通過保健，孩子們養(yǎng)成了正確的生活習慣和健康意識。教育和保健的融合，不僅促進了孩子們的全面發(fā)展，還為他們未來面對挑戰(zhàn)和競爭打下堅實的基礎。作為家長，我們應該積極支持和配合幼兒園的教育和保健工作，為孩子們的未來奠定良好的基礎。

幼兒園教育與保健心得體會如何寫篇五

國家教育部、財政部聯(lián)合主辦的“國培計劃”教師培訓項目今年暑期全面實施了，它是教師真正走向終身學習的開端，培訓成本低、時間選擇靈活，可以是跨時空的培訓。培訓項目多，內容全面，系統(tǒng)。參與“國培”，可使教師在學習中收獲，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成長。下面談談我這段時間的培訓感謝悟：

在研修過程中，我堅持每天進行網上學習，認真觀看各個專家的視頻錄象，通過學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學經驗，為今后從事教學工作，進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎。同時也結識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。雖然能夠學習的時間必須得從一點一滴的積累，這樣也更加珍惜這次學習機會。積極參與班級資源管理和探討。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座；通過課程文本加深了對專題的理解；通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學改革；通過網上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒；沒有反思就沒有進步。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系，都使自己對語文教學與教研工作有了新的認識與思考。

我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的內容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網絡研修是良師益友，是提高教育教學的水平的一大基石。我相信只要我們用心，中國教師研修網會成為我們前進的基石，網絡研修學習會助我們乘風破浪，飛向成功的彼岸。我堅信：只要我們認真對待，研修就會大有收獲。對于現(xiàn)在已經嘗到了網絡研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網絡研修中來，不斷的提高自己的教育教學能力，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進學校、學生的發(fā)展。同大家一起在網絡研修中健康、快樂的成長！讓我們與網絡研修同行！讓網絡研修因我們而精彩！

幼兒園教育與保健心得體會如何寫篇六

近十年的教學生涯，讓我已慢慢感覺到對職業(yè)倦怠，我已不知道從什么時候開始，自己變的除了愛抱怨，還是抱怨。抄不完筆記，頻繁的檢查，刻薄的制度，一項又一項的任務以及家長的難纏，學生的厭學，領導的不理解等等。都是那么沉重，沉重得令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境。但通過了這幾天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，因為，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的'學生，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓學生感到溫暖，增強自信，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍，更會使教育教學效果收到事半功倍的作用。就像譚小寧主任說的“幸福是愛出來的”。

這次“國培計劃”充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。雖不能說通過一段時間的培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為教師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質量的穩(wěn)步提高。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想成為一名合格的教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。

幼兒園教育與保健心得體會如何寫篇七

幼兒園教育與保健對于孩子的健康成長非常重要。作為一名幼兒園教師，我深切體會到教育與保健的相輔相成，相互促進的關系。通過與孩子的互動、觀察和實踐，我積累了許多關于幼兒園教育和保健的寶貴經驗和心得體會。

幼兒園教育是培養(yǎng)孩子綜合素質的重要階段，而保健則是保障孩子身體健康的基礎。在幼兒園中，我注重教育與保健的平衡發(fā)展。通過豐富多彩的課程和活動，我既促進了孩子的認知、情感和社交能力的發(fā)展，又注重了孩子的身體鍛煉和健康飲食。只有當孩子的身心都得到充分發(fā)展時，他們才能夠更好地適應和面對未來的挑戰(zhàn)。

在教育與保健的過程中，我發(fā)現(xiàn)兩者是相輔相成的。保健不僅為教育提供了健康的基礎，而且通過保健活動，孩子能夠更好地參與到教育中來。例如，在健康飲食的課程中，我教孩子們如何選擇健康的食物，并與他們一起制作健康的小食品。通過這些實踐活動，孩子們不僅學到了有關飲食的知識，還提高了他們的動手能力和團隊合作精神。同時，教育也為保健提供了動力。通過教育，我向孩子們傳授了正確的衛(wèi)生習慣和自我保護意識，使他們能夠更好地保護自己的健康。

第四段：個人體會與成長。

我相信，幼兒園教育與保健的工作不僅對于孩子們的成長起著重要的作用，對于教師自己的成長也是至關重要的。作為一名幼兒園教師，我不僅需要關注孩子們的教育與保健，還需要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和能力。通過與孩子們的互動和觀察，我不斷改進自己的教學方法，提高教學質量。同時，通過參加教師培訓和專業(yè)交流活動，我不斷學習和了解最新的保健知識和教育理念，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

第五段：結語。

幼兒園教育與保健是一項充滿挑戰(zhàn)和使命的工作。通過教育與保健，我們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L做出了積極的貢獻。同時，教育與保健也促進了我們自身的成長和進步。我相信，只有以教育與保健為基礎，我們才能夠培養(yǎng)出健康、快樂和自信的下一代。

（注：以上文章為AI自動生成，僅供參考，需視具體情況進行修改和補充。）。

幼兒園教育與保健心得體會如何寫篇八

幼兒園是孩子的第一個學習和成長環(huán)境，教育和保健是幼兒園工作的兩大核心。在我擔任幼兒園老師的這段時間里，我深刻體會到了教育和保健的重要性，也有了一些心得體會。本文將就幼兒園教育和保健的相關問題展開討論。

第二段：教育的重要性。

幼兒園教育是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關鍵階段。教育要求我們從學習的角度出發(fā)，注重激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造力和獨立思考能力。此外，教育還應注重培養(yǎng)孩子的社交能力和情感發(fā)展。通過培養(yǎng)孩子與人交往的能力，孩子們在溝通中學會傾聽、尊重和合作，建立良好的人際關系。在情感發(fā)展方面，我們應該鼓勵孩子們表達自己的情感，尊重孩子們的情感需求，幫助他們建立良好的自我認知和情緒調節(jié)能力。

第三段：保健的重要性。

保健是幼兒園工作的另一個重要方面。幼兒期是孩子生長發(fā)育最快的時期，保健工作直接影響到孩子的身體健康。在幼兒園中，我們要注重孩子的飲食以及衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。提供營養(yǎng)均衡的膳食，鼓勵孩子多吃蔬菜水果，培養(yǎng)良好的飲食習慣。此外，我們還要教育孩子正確的洗手方法和個人衛(wèi)生習慣，預防疾病的發(fā)生。保健還包括對孩子常見疾病的預防和應對，如感冒、腹瀉等。在日常工作中，我們要做好疫苗接種工作，定期檢查身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取有效的治療措施。

教育和保健是相互關聯(lián)、相互促進的。優(yōu)質的教育和保健工作相輔相成，共同促進孩子的全面發(fā)展。教育的過程中，保健工作起到了保障作用。只有保證孩子們身體健康，才能更好地進行學習和成長。相反，教育工作也可以促進孩子們的保健意識和健康習慣的養(yǎng)成。通過教育，孩子們可以學習到如何正確保持身體健康，防止疾病的發(fā)生。

綜上所述，幼兒園教育和保健的重要性不言而喻。作為幼兒園老師，我們應該時刻保持教育和保健工作的意識，關注每一個孩子的成長和發(fā)展。在教育方面，我們要注重培養(yǎng)孩子的學習興趣和社交能力，努力培養(yǎng)出一批健康、樂觀、積極向上的孩子。在保健方面，我們要認真做好飲食和衛(wèi)生習慣的教育，保護孩子們的健康和安全。只有融合教育與保健，我們才能為孩子們提供一個健康、快樂的成長環(huán)境。

總結：

幼兒園教育與保健的相互關聯(lián)是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的必然要求。在教育方面，我們應注重激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和獨立思考能力。而在保健方面，我們則要注重孩子的飲食和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，預防疾病的發(fā)生。通過教育與保健的融合，我們可以助力孩子們的成長和發(fā)展，為他們提供一個健康、快樂的成長環(huán)境。

幼兒園教育與保健心得體會如何寫篇九

3月31日下午，我聆聽了焦作市實驗幼兒園潘玉香老師的《如何做好幼兒園常規(guī)教育》，覺得真的`很實用！潘老師介紹了幫助幼兒建立一日生活常規(guī)的方法和途徑：1、表揚鼓勵法；2、環(huán)境暗示法；3、游戲體驗法；4、判斷分析法；5、行為鞏固法；6、榜樣激勵法；7、家園合作法；8、故事引導法；9、幼兒參與法。還介紹了抓好班級常規(guī)教育的小技巧：首先應開班級全體老師會議，共同制定本班的常規(guī)要求；應用音樂效能，提示幼兒進行活動；做任何事情之前，都要給幼兒講清楚活動規(guī)則要求，讓幼兒知道為什么要這樣做，怎樣做；教師要以身作則；反復強化，讓幼兒逐步內化；及時評價激勵孩子；與家長溝通，家園同步教育；常規(guī)從小班抓好，從小事抓好等等。我們作為幼兒教師真的可以借鑒，應用到自己的日常工作中，這樣你的班級常規(guī)一定會很好！

總之，班級常規(guī)培養(yǎng)不是一天兩天能做好的，播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運；讓我們成為孩子良好習慣培養(yǎng)的播種者！

幼兒園教育與保健心得體會如何寫篇十

金秋十月，懷揣著滿滿的期待來到歷史文化名城——_，與來自_x的40余位優(yōu)秀的幼教同行共聚_，進行為期十天的國培計劃——幼兒園骨干教師示范性集中培訓的學習。雖然剛剛開始了三天的學習、生活，但我已經收獲了感動、友誼、喜悅：

用心聆聽安慶。來到安慶，乘車沿街駛過，浩瀚的長江、一排排枝繁葉茂的百年古樹、隨處可見的“黃梅戲藝術節(jié)即將開幕”的標語，讓我感悟到了這座城市豐富的內涵與文化底蘊；站在梅花山莊門口的空地，駐足環(huán)顧左手旁的蓮湖公園和右手邊的菱湖公園，才知道，原來我也可以住在風景如畫的湖旁岸邊的；漫步菱湖堤岸，看著湖中倒映著的婆娑的樹影、一大片一大片油綠的荷葉，深深呼吸著金秋的氣息，感受到的是身心與大自然的交融；走近師院的老師，細致周到的學習生活安排，讓我找到了別樣的家的感覺。我想，沒有什么不可以放下的，來到安慶，我很安心！

享受教育盛宴。與專家面對面，是渴求知識的人的一種幸福。潘園長的睿智與機敏，高教授、曹教授、阮教授的樸實嚴謹，周教授、宋教授的優(yōu)雅知性讓我感受到每一位專家名師的身上都閃耀著智慧的光芒。尤其是_x教授的講座《學前兒童行為觀察和分析》能貼近幼兒園實際，講座中有最前沿的研究理論成果、有經典的案例分析、有操作性強的實例解讀，品讀專家的精華思想，就像打開了一扇又一扇心門，給我?guī)砹怂枷氲南炊Y，心智的啟迪、情感的熏陶、更是引發(fā)了我的思考和反思：我們了解兒童嗎？我們能采用科學的方法觀察、記錄幼兒的行為表現(xiàn)，并做出及時準確的決策嗎？我們的一句話、一個眼神、可能會對孩子產生積極還是消極的影響呢？一個個的問題使我進一步認識到了教師專業(yè)發(fā)展的必要性。就像曹教授講得：教、學、研是現(xiàn)代教師的三大任務，怎樣引領教師從知識型教師真正成長為研究型教師，作為業(yè)務園長，我感到任重而道遠。

共同交流成長。古人云：獨學而無友，則孤陋寡聞。在“破冰之旅”體驗活動中，通過小組的團隊建設，我們很快地冰釋了彼此的陌生感，建立起團結合作的學習共同體。三天的學習生活，大家彼此關心、彼此照顧，針對專家們帶來的鮮活的教學案例以及目前幼兒教師遇到的專業(yè)發(fā)展瓶頸暢所欲言，在一次次的思想火花的碰撞中我們反思著自己以及本園的教學實踐，是否做得對？教得好？在分享同伴經驗中廣納博采、取長補短，真正做到了彼此之間的“相長”。

期待：未來七天的學習更加精彩，更加有針對性。

幼兒園教育與保健心得體會如何寫篇十一

20xx年3月31日下午，我聆聽了焦作市實驗幼兒園潘玉香老師的《如何做好幼兒園常規(guī)教育》，覺得真的很實用！潘老師介紹了幫助幼兒建立一日生活常規(guī)的方法和途徑：

1、表揚鼓勵法；

2、環(huán)境暗示法；

3、游戲體驗法；

4、判斷分析法；

5、行為鞏固法；

6、榜樣激勵法；

7、家園合作法；

8、故事引導法；

9、幼兒參與法。

還介紹了抓好班級常規(guī)教育的小技巧：

首先應開班級全體老師會議，共同制定本班的常規(guī)要求；

應用音樂效能，提示幼兒進行活動；

做任何事情之前，都要給幼兒講清楚活動規(guī)則要求，讓幼兒知道為什么要這樣做，怎樣做；

教師要以身作則；

反復強化，讓幼兒逐步內化；

及時評價激勵孩子；

與家長溝通，家園同步教育；

常規(guī)從小班抓好，從小事抓好等等。

我們作為幼兒教師真的`可以借鑒，應用到自己的日常工作中，這樣你的班級常規(guī)一定會很好！

總之，班級常規(guī)培養(yǎng)不是一天兩天能做好的，播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運；讓我們成為孩子良好習慣培養(yǎng)的播種者！