中小學網(wǎng)絡(luò)反詐騙心得體會和感想 小學生預防網(wǎng)絡(luò)詐騙心得體會500字(4篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

2022中小學網(wǎng)絡(luò)反詐騙心得體會和感想一

有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學員圍繞專題進行的各種行動學習。這次的培訓學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。

通過遠程的研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學工作指明了方向。

遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學習這些老師的學習精神真是值得我努力學習。他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。所以遠程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的，多學習他們的經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學來思考，反思自己的教學。

培訓雖是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學反思，以便今后上課進一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。

我的未來目標是通過自己的不斷磨礪成為一名數(shù)學骨干教師，我有信心在未來的道路上通過學習讓自己走得更遠，要想讓自己成為一名合格骨干教師。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息，努力向前！

總之，在今后的工作中，我還會一如既往地進行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進教學方法，使自己真正成為一名數(shù)學骨干教師。

作為一名小學班主任教師，參加了河北省20xx年中小學幼兒園教師全員遠程培訓的學習，雖然日常工作很緊張，遠程培訓只能利用節(jié)假日和晚上的業(yè)余時間學習，但認真回顧總結(jié)整個學習過程，還是覺得獲益匪淺、受益多多。現(xiàn)將自己參加河北省20xx年中小學幼兒園教師全員遠程培訓學習的情況做一總結(jié)，以利于今后自己教育教學水平的不斷提高。

一是進一步更新了教育教學理念。隨著教育教學改革的不斷深入，我們的教育教學理念正在發(fā)生著巨大的變化。在這一新舊交替、轉(zhuǎn)換、變革的新時期，作為教育教學一線的教師，非常需要了解各地同行的教改情況、經(jīng)驗，以及各具特色的教學方式方法，進行廣泛的交流、溝通和探索、探討，集思廣益、取長補短，輔助自己的教學實踐活動，不斷提高自己的教學水平。此次全員遠程培訓，正恰逢其時，可以說是一場及時雨。

二是緊密結(jié)合新課改的律動，更新教育教學知識。今天我們面臨的是一個不斷變革的偉大時代。我國的教育制度、教育方式方法，從古至今，具有很強的傳承性，哪些是精髓，哪些是糟粕，哪些該繼承發(fā)揚光大，哪些該變革、摒棄，如何與世界先進的教育理念、方式方法接軌，多年來，大家一直都在積極地摸索。教育先行是社會文明進步的一個標志，已成為社會的共識。如何進行深入的教育教學改革，到底改成什么樣，作為基層一線的教師又不是很清晰。改革開放三十多年來，在社會政治、經(jīng)濟各個領(lǐng)域，都存在著一種“摸著石頭過河”的現(xiàn)象。我以為這只是一種無奈的選擇。我國的教育教學改革也是在摸著石頭過河。值得欣喜的是，全員遠程培訓為我們指明了行進的方向，為我們點起了一盞燈。教師永遠是一個傳播新知識的角色。只有不斷用教育教學的新理念、新知識充實自己，才能擔當起今天教師的重任。此次遠程教育培訓中，教學一線的精英、名師們的講演十分精彩，不僅使自己的教育教學理念得到進一步更新，更增強了教育教學的新知識、新方法，這些都將會積極地促進我們自身的教育教學工作實踐的開展。

三是遠程培訓會促進自己在教育教學工作實踐中更加健康成長。在參加此次遠程培訓學習期間，我們學校還專門組織部分教師遠赴重慶觀摩學習兄弟學校教改的先進經(jīng)驗，我也非常榮幸地參加了觀摩學習。現(xiàn)代信息技術(shù)高度發(fā)展，使最新知識的傳播、學習經(jīng)驗的盡快交流成為現(xiàn)實。隨著教育教學改革實踐的深入發(fā)展，遠程教育培訓擔當起了傳遞最新教育教學改革信息的重任，其功莫大焉。

總之，參加此次全省中小學幼兒園教師全員遠程培訓是收獲多多。希望以后能不斷舉辦此類的培訓學習，讓遠程培訓成為我們一線教師永遠的良師益友，緊緊伴隨我們的教育教學實踐，促進教改的縱深發(fā)展。用我們的辛勤汗水當好園丁，向時代交一份滿意的答卷。

2022中小學網(wǎng)絡(luò)反詐騙心得體會和感想二

通過網(wǎng)上巴中市中小學教師遠程培訓學習，讓我受益匪淺?，F(xiàn)將本人培訓學習的心得體會整理概述如下，以期培訓有所得，以期學以致用，以期落到教育教學工作中：

我充分認識到，作為一名教師，要打心底熱愛教育事業(yè)，既然以教育事業(yè)為生，就得竭盡心力搞好本職工作，以保證生活來源不受影響，并盡可能地體現(xiàn)出自己的精神價值。我總是想，做一個普通教師未嘗不可，但是，能做一個好老師更是夢寐以求，若能如愿以償，演繹出的人生肯定會更加精彩。順應(yīng)對好老師的向往，教師才能注重對學生的教育，啟發(fā)學生親其師，信其道，讓其曉之以理，動之以情，進而醞釀一個傳道、授業(yè)、解惑的和諧環(huán)境。常說萬策之首，攻心為上。這就啟示教師，要教育好學生，得先把學生的心拴住，學生才能在向師性的驅(qū)動下健康成長。只有這樣，提高學生語文素養(yǎng)的可能性才會更高，落實好素質(zhì)教育才能水到渠成。

常說磨刀不誤砍柴工。通過培訓，我從專家的誘導中領(lǐng)悟到，教材是學本而不是教本，教材是藍本并非圣旨；教改勢在必行而非雁過無跡，教改是循序漸進而非一蹴而就。學生之所以遠離我們，是因為我們沒有把他們看做自己的孩子。也就是說，我們奢望不了天上掉下教育教學的餡餅，但是我們可以一切從實際出發(fā)，以學生為本，以教材為源，以多方力量為推動器，農(nóng)村小學教育教學照樣可以熠熠生

輝。如果我們用心尋找到各種教育教學資源交叉的點，那個點即是開啟學生心智的金鑰匙，進而以此激發(fā)學生學習的興趣，那么，無限的知識將迎著方法之刃而解。

世界上沒有兩片完全一樣的葉子。說得真好，我們教師亦如此。通過培訓學習，功夫不負有心人——從培訓中受益匪淺。因為名家大師的網(wǎng)上講座，就是語文教育教學的活教材，都散發(fā)著祖國母語的芳香，都是語文教師最值得汲取的營養(yǎng)，更是我們農(nóng)村小學語文教師提升素養(yǎng)的靈感源泉。通過學習，我深深地體會到教師不僅要有高素質(zhì)，而且要有較強地課程駕馭能力，要盡量做到“吃透”教材，超越教材，靈活地運用教材；還要有較強的資源意識，正如《教師成長》中提到的“如果教師在上課之前，已經(jīng)積累了豐富的課程資源，并圍繞某個教學主題給學生提供相關(guān)的材料，那么這樣的教學在上課之前，就已經(jīng)成功一半”。從中看到了課程資源開發(fā)的重要性和緊迫性。

人無遠慮，必有近憂。練拳不練功，到老一場空。沐浴名師的洗禮，我教育教學中老大難的頑疾必將得到根治，根治好頑疾的我一定竭盡心力，澆灌那株株渴望語文素養(yǎng)的花朵，給予其健康綻放的動力?？傊?，當個留心人，當個有心的教師，在教育教學中讓思維的靈光閃耀。我將踏著青春的節(jié)拍，以全心全意服務(wù)于教育事業(yè)的宏愿還在歡跳，一步一個腳印，去探索，去實踐，去思考。以期實現(xiàn)自己教書育人的跨越式飛躍。

2022中小學網(wǎng)絡(luò)反詐騙心得體會和感想三

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：

首先，我個人表示堅決擁護這次通過公開公平公正的競爭，擇優(yōu)選用的競崗機制，衷心感謝組織上給予我們的這次機會!

我競聘的崗位是綽爾林業(yè)第一中心小學校長職位。我競職演講題目是：《點燃青春激情，獻身教育事業(yè)》。

1993年7月，我從牙克石林業(yè)師范學校畢業(yè)后，在綽爾林業(yè)局第一小學參加工作，從一名體育教師做起，開始了自己無悔選擇的教育事業(yè)，1994年擔任學校的大隊輔導員兼團書記工作，由于工作上的突出表現(xiàn)，1997年6月，組織上提任我為學校的黨支部副書記，任職期間，我盡職盡責，與李淑蘭校長緊密配合，團結(jié)協(xié)作，相互支持，使學校的教育教學質(zhì)量得到穩(wěn)定提高，1998年學校晉升呼盟示范學校行列，同年榮獲林管局級精神文明單位光榮稱號，20xx年獲得林區(qū)長安懷優(yōu)勝單位榮譽。我本人被評為20xx年度“林區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“林區(qū)優(yōu)秀教學能手”。

1996年7月我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，利用工作之余取得了中央黨校經(jīng)濟管理本科學歷、中央廣播電視大學漢語言本科學歷，并于20xx年7月晉升為小學高級職稱。

20xx年，綽爾林業(yè)局在將原7所林場小學及局幼兒園合并到第一小學的基礎(chǔ)上，根據(jù)生源和地區(qū)教育資源整合的需要，將局屬三所小學合并成為現(xiàn)在的第一小學。在整合的過程中，經(jīng)過綜合考評，組織上把這個整合后的綜合性小學校長的重擔交給了我，面對組織的關(guān)懷和信任，面對廣大教職工的支持和期待，我感到使命的崇高和責任的重大，全身心投入到工作之中，團結(jié)班子全體成員，緊緊依靠和調(diào)動廣大教職員工的智慧和力量，主要做了以下工作：

1、夯實基礎(chǔ)，抓好常規(guī)管理工作

一是始終把校園安全作為學校管理的重中之重，配置了兼職安全員，組建了護校隊，負責校園內(nèi)的日常安全管理工作，并經(jīng)常組織學生進行疏散逃生演練，極大地提高了師生的防火、安全意識。

二是按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力培養(yǎng)一支敬業(yè)、奉獻、嚴謹、創(chuàng)新的教師隊伍，不斷提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感，樹立高尚的師德風范，積極組織教師參加各級各類培訓，兩年來共有40多人次外出參加了優(yōu)質(zhì)觀摩課、科目教研、班主任培訓等活動，開闊了教職工的教育視野，提升了教育理念，提高了教學水平。并以此為基礎(chǔ)把學生德育培養(yǎng)放到首要位置，全力抓好學生的“三個好”教育和“三個習慣”教育，使全體學生的良好道德行為習慣不斷養(yǎng)成。

三是舉辦運動會，開展陽光體育冬季長跑，校園集體舞，安全活動教育報告會，演講比賽等豐富多彩的活動，使孩子們在健康向上的活動氣氛中陶冶情操，磨煉意志，學會感恩，收到良好的效果。

2、突出特色，抓好校園文化建設(shè)

一是在市教育局的支持關(guān)懷下，我們建成了具有林區(qū)一流水平的微機教室，開通了4m的鐵通寬帶，并以此為基礎(chǔ)，建立了學校自己的網(wǎng)站，經(jīng)過不斷的更新和完善，使網(wǎng)站成為教師們教育思想交流的平臺，學校教育教學管理的平臺，學生學習心得表達的平臺，家長建議交流的平臺，極大地提高了學校、教師、學生、家長四方面的相互交流的效率和頻率，為促進教學發(fā)揮出了重要作用。

二是加強校園環(huán)境建設(shè)，平整了1500平方米的校園，種植了觀賞植物，粉刷修繕了校園圍墻，描繪了1700平方米的校園文化墻，使校園環(huán)境更加優(yōu)美，達到了環(huán)境美化的目的。

以往的工作雖然取得了一定成績，但這些點點滴滴成績的取得，凝聚著各位領(lǐng)導正確的指導和深切的關(guān)懷，凝聚著廣大教職員工的鼎力支持和無限信賴，借此機會，我表示最衷心的感謝!

十六春秋兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔育桃李。

此生華年勤勤懇懇，無私無欲做園丁。

假如我通過競崗，組織上繼續(xù)讓我擔任綽爾一小校長，我將用百倍的信心，秉承“教育肩負著社會人類永續(xù)進步的重任，教育是未來的事業(yè)，是培育生命的事業(yè)，將”讓學校真正成為孩子們的樂園“作為學校的辦學理念，使孩子們在學校健康快樂的成長。

各位領(lǐng)導，同志們，學校是一艘駛向光明彼岸、駛向遠闊知識海洋的航船，校長則是這艘遠航船的領(lǐng)航員，在今天全球經(jīng)濟化、知識化時代的競比中，如何使學校在萬舟揚帆遠航中異軍突起，遙遙領(lǐng)先不被時代所拋棄，校長的職務(wù)和角色是至關(guān)重要的，因此，我競崗校長這一職務(wù)是充滿信心，是充滿憧憬和遠大理想的。

我競崗校長這一職務(wù)的誓言是：”不唯上，不唯書，不唯我，唯物唯實唯是，不求名不求利不求權(quán)，求真求善求美?！霸诮逃值闹苯宇I(lǐng)導下，帶領(lǐng)全校教職員工遵循黨的教育方針，敢于開拓創(chuàng)新，大興教研之風，提倡適應(yīng)少年兒童心理特點的教育教學方法，推陳出新，逐步健全完善新時期下符合教育規(guī)律發(fā)展的辦學套路和模式。

我擔任校長職務(wù)的根本保證是：百年大計，教育為本，教育大計，老師為本。我要緊緊依靠全校教師，團結(jié)全校教師，充分調(diào)動教師的主觀能動性，發(fā)揚老師的工作熱情，愛護老師的積極性，使學校形成一個精誠團結(jié)的整體，使學校成為一個富有朝氣，富有動力的模范教師團隊。”學高為師教學生成棟梁之才，身正示范育滿園桃李盡芳菲“，這是老師的責任，更是校長的責任。

”公生明，廉生威“這既是千百年來為官為政的右訓，又是今天執(zhí)政為民的座右銘，做為一校之長，尤其是年輕的校長，我一定在實際工作中不斷學習和注意個人的政治修養(yǎng)，努力提高個人的執(zhí)政能力和工作水平，無私才能無畏，無畏才能輕裝上陣，無欲才是最大的威望，放開手腳，全心全意地為教師服務(wù)。

我的競崗口號和辦學宗旨是：勤勤懇懇地辦事，誠心實意待人、廉潔公正執(zhí)政，團結(jié)全校教職員工遵循黨的教育方針，把學校建造成一個培育各種新型人才和基礎(chǔ)教育的合格基地，為中學源源不斷地輸送品學兼優(yōu)的合格人才。

無論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，顧全全市教育大局，獻身地區(qū)教育事業(yè)，以”你的手中是許許多多正在成長中的生命，每一個都如此不同，每一個都如此重要，全部都對未來充滿著憧憬和夢想，他們都依賴你的指引、塑造及培育，才能成為最好的個人和有用的公民“作為獻身教育的工作座佑銘，不懈努力，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者!

謝謝大家!

2022中小學網(wǎng)絡(luò)反詐騙心得體會和感想四

范本一

各位家長：

為了使你的子女人身財產(chǎn)安全得到保護且養(yǎng)成良好的文明行為習慣、學業(yè)有成，明確家庭和學校雙方在教育和保護青少年使其健康成長方面各自的責任，充分發(fā)揮家長對學生的監(jiān)護作用，經(jīng)學校研究決定提出如下協(xié)議。

一、學生出現(xiàn)如下情況，家長有領(lǐng)學生回到家中進行教育的義務(wù)。

1.在宿舍內(nèi)抽煙(出現(xiàn)2次)、喝酒、打架斗毆，帶管制刀具、鐵棒、銳器入校和勾結(jié)社會閑散人員入校鬧事者。

2、在宿舍樓內(nèi)或樓后大小便和經(jīng)常從窗戶向外亂潑水、亂扔垃圾，經(jīng)常不打掃教室、宿舍、環(huán)境衛(wèi)生和個人床鋪衛(wèi)生差者。

3、經(jīng)常在校園內(nèi)扔廢棄物、踩草坪、攀折花草樹木情節(jié)嚴重者。

4、經(jīng)常不請假上街、私自外出到漁場、莊稼地等非教學運動區(qū)者。

5、進網(wǎng)吧、游戲廳，看黃色書籍、淫穢錄像，接觸賭博、毒品、邪教者。

6、在課堂上故意頂撞教師，無理取鬧者和經(jīng)常頂撞自治小組成員及班干部者。

7、寄宿生夜不歸宿者。

二、學生出現(xiàn)以下情況學校不承擔責任。

1、在休假日、上課時間及中午、課外活動、晚讀、晚飯時間私自外出打架斗毆、喝酒、惹事生非和游泳造成事故者。

2、在離校和返校途是出現(xiàn)事故者。

3、在請家長過程中離校或逃學者。

4、離校后不按時回家者。

5、威遠鎮(zhèn)地區(qū)學生在休假日不回家而造成事故者。

6、除學校安排的體育活動外，其他時間私自活動而損傷者。

三、以下情況存在學校有權(quán)讓學生暫時離校、休學或責令轉(zhuǎn)學。

1、患傳染性疾病、心臟病和其他隨時危及學生生命疾病者。

2、逃學嚴重給學校管理增加難度者。

3、學校按學籍管理制度處理者。

4、違反以上協(xié)議而家長不配合教育者。

四、學生家長同意以上協(xié)議，學生方可報到、注冊、在校就讀。

五、本協(xié)議自簽字日起生效。

德育處：班主任：家長：

范本二

為強化學校安全工作，積極預防、妥善處理在校學生的安全事故，維護學生和學校雙方的合法權(quán)益，根據(jù)《教育法》、《未成年人保護法》和其他相關(guān)法律及教育部有關(guān)規(guī)定，特將學校與家長(監(jiān)護人)、學生三方各自承擔的安全責任告之于后，三方都應(yīng)認真履行相應(yīng)的義務(wù)與責任。

一、學校應(yīng)承擔的義務(wù)與責任：

(一)學校對在校學生進行必要的安全教育和自護自救教育，建立健全安全責任制度，嚴肅校紀校規(guī)，并采取相應(yīng)的管理措施，積極消除教育環(huán)境中存在的安全隱患，預防安全事故。

(二)學校教師體罰或變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的，依法承擔相應(yīng)責任。

(三)學校未依法履行職責，導致學生出現(xiàn)安全事故的依法承擔相應(yīng)責任。

二、家長應(yīng)承擔的義務(wù)和責任：

(一)家長(監(jiān)護人)必須加強對自己子女(被監(jiān)護人)進行安全教育，父母或監(jiān)護人應(yīng)依法對學生履行教育和監(jiān)護責任，不能因工作忙或其他理由對孩子不管不問，將父母(監(jiān)護人)應(yīng)盡的教育和監(jiān)護責任推給學校承擔。按法律規(guī)定，學校對未成年學生不承擔監(jiān)護職責。

(二)父母或監(jiān)護人應(yīng)堅持對孩子進行正面引導和教育，方法不能簡單、粗暴，不能當著孩子的面發(fā)泄對社會、對人生的不滿，以免讓孩子對未來失去信心而產(chǎn)生極端行為，導致發(fā)生安全事故。

(三)家長或監(jiān)護人應(yīng)積極配合學校對孩子進行常規(guī)管理教育，不能袒護學生的缺點錯誤，特別是當著老師、學生的面，使用暴力語言和暴力行為袒護學生的缺點錯誤，以免滋長學生的不良行為和扭曲學生的健康人格，加劇雙方的矛盾而引發(fā)安全事故。家長(監(jiān)護人)必須嚴格要求子女做到：

1、不準未滿12歲兒童騎自行車及駕駛機動車輛;走路靠右行，橫穿公路時要做到一看、二慢、三通過;不搶道、不攀不爬機動車輛，不乘坐拖拉機和非營運的車輛，不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧，時時處處注意交通安全。

2、不準私自下溪、河、池塘、水庫等水域洗澡游泳或游玩，不在水邊戲水、釣魚等。

3、不準到施工場地或危險房屋、危險地段、橋梁游玩和逗留。

4、不準攀爬電桿、樹木、房屋欄桿，不得翻越圍墻，不在教室、校園圍墻及危險區(qū)域嘻鬧和做游戲。不得爬門鉆窗，不往門、窗外投擲雜物。

5、不準玩火，不準私自外出，不接觸易燃易爆物品，不燃放煙花爆竹。

6、不準隨便接觸電源和帶電電器;不得在教室、辦公室私接電源，使用電爐和其他用電器或點蠟燭，不得在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。

7、不準隨便吃零食、野果，不買“三無”產(chǎn)品，不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，防止食物中毒。

8、在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，學生不得自行滯留學?；蜃孕械叫?。

9、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土塊、雜物、彈彈弓，拿竹木棍、鐵器、刀具等追逐打鬧。

10、不準未經(jīng)家長同意私自外出、外宿和遠游，防止被不法分子綁架、拐騙和走失。

11、不準參與非法組織活動，不偷、不搶、不騙、不打架斗毆、不酗酒鬧事，不吸食毒品，不參與賭博等違法犯罪活動。

12、嚴禁未成年人參加農(nóng)村封建迷信活動，不抽煙，不喝酒，不賭博，不看不良書刊、音像，不擺闊氣亂花錢。嚴禁小學生在進入“三廳、兩室、一吧”活動。

13、認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范基本言行，培養(yǎng)良好習慣。

14、尊敬師長，團結(jié)同學，互助友愛，遵紀守法，弘揚社會公德，講文明，講禮貌，不干擾他人正常學習、生活，不早戀等。

15、愛護國家公共財產(chǎn)及學校的各項設(shè)施設(shè)備，花草樹木，做到公物完好無損，損壞公物要按價賠償。

16、不得攜帶、窩藏管制刀具、棍棒、汽槍、紅外線手電筒等器具進入校園。

17、不得無故曠課，特殊情況需請假者，應(yīng)先征得班主任同意后，按請假制度辦理手續(xù)。

18、發(fā)現(xiàn)外來干擾、影響學校正常秩序的社會不法分子和外校學生的，要規(guī)勸其離校;發(fā)現(xiàn)違法亂紀者，應(yīng)及時向老師和學校報告，努力提高自我保護意識。

19、加強對孩子的心理健康教育，對有不良行為的未成年人進行矯治和幫助，培養(yǎng)他們樹立遠大理想和健全的人格，避免誤入歧途。

20、教育孩子不要與品性不端的社會閑雜人員接觸和鬼混，以防孩子犯罪和受到傷害;

21、《中小學幼兒園安全管理辦法》第三十六條規(guī)定：“學生在校學習和生活期間，應(yīng)當遵守學校紀律和規(guī)章制度，服從學校的安全教育和管理，不得從事危及自身或者他人安全的活動?！?/p>

22、《中小學幼兒園安全管理辦法》第三十七條規(guī)定：“監(jiān)護人發(fā)現(xiàn)被監(jiān)護人有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的，應(yīng)當及時告知學校?！睂W生在校生病或其它原因，不適宜上體育課要提前告訴體育老師，不能上學時要及時向班主任請假，并遞交請假條，請假條要家長簽名;

23、督促學生要準時上學，放學按時回家，不要在路上逗留玩耍或未經(jīng)家長許可擅自到同學或親戚朋友家玩，放學后也不要在校園里逗留玩耍。

24、《中小學幼兒園安全管理辦法》第二十三條規(guī)定，新生入學應(yīng)當提交體檢證明并驗預防接種證。

25、根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》第三十一條規(guī)定要求，我校幼兒園、小學一至三年級學生家長應(yīng)每天按時接送，否則將自行承擔相應(yīng)責任。為確保學生安全，接送學生家長及車輛不允許進入校園，必須在校大門口兩側(cè)等候。接孩子時教育孩子有禮貌地和老師告別，使班主任心中有數(shù)。請家長囑咐孩子不得提前到校，否則責任自負。

26、學生違反以上各條規(guī)定的，由校方老師及家長給予嚴肅批評教育;觸犯國家法律法規(guī)者，按有關(guān)法律法規(guī)條款規(guī)定處罰;造成事故及犯罪的，移送司法部門依法追究法律責任。因以上原因出現(xiàn)的學生傷害事故應(yīng)由其監(jiān)護人(家長)承擔責任。

(四)安全事故責任，除以上條款外，出現(xiàn)《學生傷害事故處理辦法》所列相關(guān)事故者，按《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定執(zhí)行.

三、學生應(yīng)承擔的義務(wù)和責任：

(一)學生在校應(yīng)遵守學校的紀律和各項規(guī)章制度，因違犯校紀校規(guī)發(fā)生的安全事故由本人承擔。

(二)學生在校應(yīng)虛心接受老師及管理人員的批評教育，對個別教師的教育有不同的意見，可以按正規(guī)渠道向?qū)W校領(lǐng)導反映，不得故意鬧事，擴大矛盾，更不得蓄意報復老師。

(三)在實驗操作中要按規(guī)定正確操作，不得違規(guī)操作;在體育活動或集體活動中，要服從指揮，統(tǒng)一行動，不得單獨行動或從自己興趣出發(fā)自行其是，另搞一套。如果由此發(fā)生的安全事故由本人負責。

四、依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校已履行了相應(yīng)職責，行為并無不當?shù)?，無法律責任：

(一)地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的;

(二)來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的;

(三)學生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難于知道的;

(四)學生自殺、自傷的;

(五)在對抗性或者具有危險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的;

(六)其他意外因素造成的;

五、依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，下列情形下發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當?shù)?，不承擔事故責?事故責任按有關(guān)法律法規(guī)或者其他規(guī)定認定：

(一)在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的;

(二)在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;

(三)在放學后，節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的;

(四)其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的;

六、依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，未成年學生對學生傷害事故負有責任的，由其監(jiān)護人依法承擔相應(yīng)的賠償責任。

七、若出現(xiàn)學生意外傷害事故，任何一方都必須按法律法規(guī)的有關(guān)要求，按規(guī)按序妥善處理，不得無理取鬧，《學生傷害事故處理辦法》第三十六條規(guī)定：“受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或者其他有關(guān)人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，學校應(yīng)當報告公安機關(guān)依法處理;造成損失的，可以依法要求賠償?！?/p>

八、本協(xié)議書自學生家長簽訂之日生效，至學生離開本校(含畢業(yè)或簽訂新的安全責任書)時失效。

*小學(蓋章)

責任人(班主任)簽名：學生家長(監(jiān)護人)簽名：

年級：年級姓名：住址：聯(lián)系電話：

*年**月**日