閱讀寫作與教育心得體會(huì)報(bào)告 教師閱讀與教育寫作心得體會(huì)(四篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新閱讀寫作與教育心得體會(huì)報(bào)告一

閱讀，原本不是找到一本書便開始讀。再拿起書來閱讀時(shí)，它必須要是一本書，而且是一本真正意義上的好書。比如說梭羅在書中所說的古代經(jīng)典作品，抑或是偉大詩(shī)人留下的不朽的著作。在作者心中，《灰姑娘》只值2分錢，并認(rèn)為這些書毫無(wú)用處。讀到這兒時(shí)，我不僅有些羞愧。家中滿柜子的名著我很少去碰，偶爾翻開也看不了幾頁(yè)就昏昏欲睡，恨不得丟到一邊，轉(zhuǎn)而投向故事情節(jié)豐富的快餐文學(xué)，這不得不說和梭羅提出的要閱讀經(jīng)典的目標(biāo)是南轅北轍的。

梭羅說，閱讀要有認(rèn)真的態(tài)度，要有安靜的環(huán)境和對(duì)閱讀一種熱忱，只有飽讀詩(shī)書的商人，才可能成為一個(gè)家族的偉大的締造者。如果沒有熱忱，一個(gè)人在讀書時(shí)很難沉浸其中。這也就是為什么作者讀的那些書，以前只有少數(shù)人讀，現(xiàn)在依舊只有少數(shù)學(xué)者讀。選擇一個(gè)安靜的環(huán)境，更有助于我們閱讀。作者在書中將他的木屋與大學(xué)相比較，告訴了我們閱讀時(shí)環(huán)境的重要性。讀到這，我理解了家中父母的良苦用心，每個(gè)房間都設(shè)置有書柜，營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，讓我隨時(shí)隨地都可以找到書來讀。

梭羅提出，我們要多閱讀古典名著，因?yàn)樗兄篮愕膯l(fā)和讓人振作精神的價(jià)值，它是利用文字對(duì)人類最高尚、最偉大的思想進(jìn)行記載，是不會(huì)出現(xiàn)衰落的神諭，是世界上最寶貴的財(cái)富。

梭羅在書中曾對(duì)古典作品沒有現(xiàn)代語(yǔ)言的譯本重現(xiàn)發(fā)出了疑問。其實(shí)，我認(rèn)為，現(xiàn)代語(yǔ)言的翻譯者不是不優(yōu)秀，而是因?yàn)楣诺渥髌繁旧碛锌赡苁亲髡叩囊粋€(gè)縮影，上面記錄著的是作者窮盡一生去探索或感悟。我們或許能夠?qū)⑺g出來，但我們永遠(yuǎn)無(wú)法穿越到作者的那個(gè)時(shí)代，永遠(yuǎn)無(wú)法復(fù)制他的人生，這也是為什么我們無(wú)法用現(xiàn)代語(yǔ)言的譯本重現(xiàn)古典作品。

但無(wú)論如何，這些經(jīng)典都是我們寶貴的精神財(cái)富，精神是需要塑造的，不是我們簡(jiǎn)單地翻閱一遍便吹噓著飽讀詩(shī)書了，它需要我們用心去感受，要清楚地知道它經(jīng)典在何處，只有加以理解，才能學(xué)有所得。

合上《瓦爾登湖》，我不僅對(duì)閱讀有了新一層認(rèn)識(shí)，也希望在往后的閱讀中，能夠?qū)W有所成。

最新閱讀寫作與教育心得體會(huì)報(bào)告二

一、我的讀書目標(biāo)：

1.努力提升理論和實(shí)踐水平，增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.每天堅(jiān)持讀書，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

3.努力通過讀書開闊自己的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

二、我閱讀內(nèi)容：

1.應(yīng)該閱讀:《給教師的100條新建議》、《數(shù)學(xué)有效教學(xué)，和諧課堂》

2.重點(diǎn)閱讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)》

三、讀書活動(dòng)的主要措施：

1.充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)

2.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

3.以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。

4.主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得。

5.堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

6.每晚睡覺前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習(xí)慣。

最新閱讀寫作與教育心得體會(huì)報(bào)告三

1．安徒生是著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人，被世人公認(rèn)是 “童話之王”。

2．在《安徒生童話選》中，賣火柴的小女孩最后。

3．《丑小鴨》這個(gè)故事中的丑小鴨最后變成了。

4．《堅(jiān)定的錫兵》故事中，那個(gè)一只腳的小錫兵最后化成了。

5．《皇帝的新裝》是安徒生作品中十分有趣、精彩的童話之一?？尚Φ幕实叟c大臣因?yàn)樘摌s，竟被兩個(gè)騙子玩弄于股掌之中間。從這個(gè)故事中我明白了：。

6．《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個(gè)和之間的動(dòng)人故事。、

7．《安徒生童話》中《夜鶯》講了一只會(huì)唱歌的夜鶯被抓進(jìn)了皇宮里面。

8．《打火匣》中講了 一位士兵靠著娶到了公主并成為了國(guó)王。

9．《安徒生童話選》中的拇指姑娘是一個(gè)善良而又不幸的姑娘。她在鼴鼠洞里看到，她沒有不理不睬，而是每天給它送東西吃，救活了它。她不幸是因?yàn)樗粨屓プ鏊膬合?，受盡了折磨。但是拇指姑娘沒有屈服，最終在幫助下逃離了魔窟。

10．安徒生中的《世界上最美麗的玫瑰》這個(gè)故事中告訴我們，美麗的并不是真的玫瑰，美的是 。

1．《飛箱》這個(gè)故事中的箱子最后（ ）。

a 被偷走了 b被燒掉了 c 丟掉了 d 被搶走了

2．安徒生創(chuàng)作的唯一與中國(guó)有關(guān)的童話是:（）

a 《海的女兒》 b 《賣火柴的小女孩》 c 《皇帝的新裝》 d 《夜鶯》

3．下面故事中哪些不是《安徒生童話故事選》中的故事：（）

a《打火匣》 b《皇帝的新裝》 c《野天鵝》 d《白雪公主》

4．《丑小鴨》故事中丑小鴨因長(zhǎng)得丑被同伴驅(qū)逐，最后來到了一個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小屋，屋主老太太同意暫時(shí)收留它的原因是：（）

a 同情丑小鴨 b 想給自己做個(gè)伴 c想給母雞找個(gè)伙伴d 想知道丑小鴨是公還是母，能否下蛋。

5．《演木偶戲的人》,使我深受啟發(fā),印象深刻這個(gè)故事告訴我們：（ ）

a 認(rèn)真做好自己的事情并且樂在其中，快樂就會(huì)伴隨著你。

b人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要正確看待自己對(duì)待他人。

c 團(tuán)結(jié)力量大。

d 要勇敢不怕困難。

6．《笨笨的漢斯》這個(gè)故事中的最后娶到公主的是（ ）

a 大兒子 b 二兒子 c 漢斯 d 士兵

7．在安徒生的童話中《冰雪皇后》中，有一個(gè)很壞的魔鬼，他做了一面鏡子，可以把美麗變成（ ）

a.丑陋 b.更美麗 c.苗條 d.肥胖

8．在安徒生的童話《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中，最后一粒豆子落在了哪里（）

a 一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔的霉菌的裂縫里

b 直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去

c 落到屋頂?shù)乃疁侠锶チ?/p>

d飛到廣大的世界上去

9．安徒生童話中《癩蛤蟆》這個(gè)故事告訴我們（）

a永恒的渴望和追求正是像寶石一樣珍貴。

b做人要謙虛，不能驕傲自大，吹噓自己的功勞

c人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要正確看待自己對(duì)待他人

d 眾人一條心，黃土變成金。

10．《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個(gè)人魚和人之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小人魚之間發(fā)生的那一幕幕，最后小人魚變成了（ ）

a 人 b 魚 c 泡沫 d 海水

1．《飛箱》中愛講故事的斯文繼承了他父親的所有財(cái)產(chǎn)后，便開始揮霍了，終于有一天，他變得一無(wú)所有，剩下的全部財(cái)產(chǎn)就只有一只舊箱子，但這只神奇的舊箱子竟然能飛。 （ ）

2．《癩蛤蟆》中癩蛤蟆實(shí)現(xiàn)了愿望，最后過上了幸福的生活。 （ ）

3．《拇指姑娘》中拇指最后卻嫁給了花世界的國(guó)王。為什么呢？因?yàn)閲?guó)王尊重拇指姑娘，真正的愛情就是這樣的，要互相尊重，只有做到這一點(diǎn)雙方才能快樂、幸福。 （ ）

4．《銅豬》這個(gè)故事告訴我們：壓迫和苦難不能磨滅一個(gè)人的天分，圣潔的靈魂必然會(huì)放射出動(dòng)人的光芒。 （ ）

5．《夢(mèng)神》這個(gè)故事中記錄的是一個(gè)孩子的夢(mèng)。 （ ）

6．《小豬倌》這個(gè)故事中的那位公主明白玫瑰和夜鶯的珍貴，最后嫁給了王子。 （ ）

7．賣火柴的小女孩生活的非常幸福！ （ ）

8．《夜鶯》中送給國(guó)王的夜鶯鳥是非常美麗，有生命力的。 （ ）

9．丑小鴨因?yàn)槊月妨?，所以才找不到回家的路才流浪在外面，她的家人是非常喜歡丑小鴨的。 （ ）

10．在《皇帝的新裝》中最后是一個(gè)孩子說出了皇帝實(shí)際上什么也沒穿的事實(shí)！ （ ）

一、 填空題

1．丹麥 2.凍死了 3.白天鵝4.化成了一顆小小的錫心

5.做人要有自己的思考、想法，不能別人說什么自己就跟著做。

6.人魚 人7.皇帝8.智慧和勇敢9.燕子 癩蛤蟆 燕子

10.愛

二、選擇題

1.b 2.d 3.d 4.d 5.a

6.c 7.a 8.a 9.a 10.c

三、判斷題

1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√

6.× 7.× 8.× 9.× 10.√

最新閱讀寫作與教育心得體會(huì)報(bào)告四

親愛的同學(xué)們：

大家好!

19xx年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”?！跋Ｍ⒕釉谌蚋鞯氐娜藗?，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”這是“世界讀書日”發(fā)布時(shí)的主旨宣言，也是“世界讀書日”一直以來遵循的準(zhǔn)則。

為了培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，創(chuàng)造深厚的校園文化氛圍，我們向全校師生發(fā)出“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)倡議。

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)樹立這樣的理念：閱讀是生命不可缺少的組成部分，是追求幸福、快樂、精彩、高尚人生的途徑。把閱讀融入寶貴的大學(xué)生活，使其成為大學(xué)校園的一道靚麗的風(fēng)景，并為自己珍藏一份厚重的記憶。讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。正如南宋詩(shī)人尤袤所說：“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以當(dāng)友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟也!”當(dāng)把閱讀當(dāng)成生命中不可分割的一部分時(shí)，人生才會(huì)釋放出無(wú)窮的能量。

“五色令人目盲，五音令人耳聾”，每個(gè)人也許都將面臨無(wú)法按捺的誘惑，那些外部環(huán)境的變化，客觀上都容易令人茫然無(wú)措、浮躁不安。唯有讀書可以開闊胸襟，將個(gè)人成就得失，置于歷史世界的大背景中;觀古達(dá)今，觀人知己，將個(gè)人的喜怒哀樂，感同于他人的一顰一笑，則有會(huì)心者，即能謙恭自制，知足知辱，知止而后定。唯有讀書能養(yǎng)志安神，尊貴個(gè)人，擯去浮躁之氣。

中華民族從來就是熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，閱讀是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)程中值得倡導(dǎo)和弘揚(yáng)的社會(huì)風(fēng)尚。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中，我們發(fā)出“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園”活動(dòng)倡議，意義重大而深遠(yuǎn)。

在此化用哈弗大學(xué)的校訓(xùn)與大家共勉：與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，與真理為友，我們更要與書為友度過我們的大學(xué)四年。