2023年在秋天里尋美心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)11篇)

心得體會(huì)的寫作可以鍛煉我們的觀察力和思考力，培養(yǎng)我們的理解能力和分析能力。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語言簡練、條理清晰，便于讀者理解和吸收。以下是小編為大家收集的精彩心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)δ愕膶懽骱统砷L有所幫助。

在秋天里尋美心得體會(huì)篇一

每當(dāng)我看到窗臺(tái)上那在秋風(fēng)中正開得浪漫的白色菊花時(shí)，就會(huì)不由自主地想起《秋天的懷念》這篇文章。他敘述了一位重病纏身的母親無微不至地照顧著雙腿癱瘓、暴怒無常的兒子，并不厭其煩的鼓勵(lì)他好好活下去的事情。

讀著，讀著，我已淚流滿面。這位母親就是史鐵生的母親，她的肝病疼得她整宿整宿的、翻來覆去得睡不著覺，但是母親白天還要開導(dǎo)兒子，鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，好好的活著、勇敢的活著。在她臨終時(shí)，最后一句話是：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”她到死還惦記著自己的兒女，還關(guān)心、惦記著史鐵生和他的妹妹。史鐵生的母親是一位最苦的母親，他還沒有得到親生兒子的報(bào)答，還沒有完成生前最后一個(gè)愿望，就被上帝匆匆的招去。如果她還活著，看到兒子成為了偉大的作家，她那爬滿皺紋的臉，會(huì)像秋天里那開的爛漫的菊花那樣美麗的。

讀了那篇文章，我的心久久不能平靜，我被那偉大的母愛所震動(dòng)。是啊，母愛是偉大的！母愛是最無私的！

記得那時(shí)在二零零二年的五月，我們放假了，媽媽在我萬般無奈的哀求下答應(yīng)帶我去三中玩，途中的我，一會(huì)給媽媽唱歌，一會(huì)給媽媽扮鬼臉，激動(dòng)不已，和媽媽有說有笑。突然，車子“嘎吱”一聲，我的`腳感到一陣劇痛，此時(shí)媽媽“噌”的一下子跳下車子，一把將我抱在懷里，手拖著我的小腳，媽媽嚇得哭了，我的腳被飛一般的車輪絞的血肉模糊。媽媽顧不上多想，趕緊叫了一輛的車，抱起我一步跨入車內(nèi)，連車子都不顧了，還是司機(jī)叔叔替她想起。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我包扎了傷口，用了藥，我就睡著了。夜里醒來，媽媽摸著我的腳依然守在我的床邊。我傷心的勸媽媽：“媽媽，你睡會(huì)吧?！眿寢寘s笑著說：“我不困?！辈灰粫?huì)我卻又睡著了。早上醒來，我一叫，媽媽馬上給我端來我平時(shí)最愛吃的飯菜。我問媽媽：“媽媽，你睡覺了嗎？”媽媽微笑著說：“我睡過了?！笨僧?dāng)一看媽媽，我嚇了一跳：一夜里，媽媽那烏黑的頭發(fā)里竟然悄悄鉆出了雪白的銀絲；看到媽媽那一對(duì)熊貓眼，心里明白媽媽一夜都沒睡，她在說謊，但我又不愿去接傳著美麗的謊言。一時(shí)間又不知說什么好，便抱住媽媽哭了。

媽媽對(duì)我的這份愛，我怎能回報(bào)？我只有暗暗下定決心：一定好好學(xué)習(xí)，我要用最好的成績來報(bào)答媽媽，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，回報(bào)媽媽，回報(bào)我們的祖國！

在秋天里尋美心得體會(huì)篇二

杜海貴是一位堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的農(nóng)民工，他為找回走失多年的兒子，歷經(jīng)千里尋親的劫難，最終成功找到了自己的親生兒子。他不僅贏得了人們的尊重和認(rèn)可，也教給人們不懈追求的必要性。在搜索過程中，經(jīng)歷了許多磨難，他也領(lǐng)悟到了很多道理，體會(huì)到了很多人生真諦。下文將從五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)杜海貴千里尋親之旅的體會(huì)。

第一，勇氣與堅(jiān)持。杜海貴千里尋親的過程是一個(gè)充滿艱辛和挫折的旅程。但是，他從沒放棄尋找自己走失的兒子，始終保持著對(duì)未來的信念和追求。我們都知道，很多人都會(huì)在遇到挫折的時(shí)候選擇另外的方向。但是，杜海貴經(jīng)受住了挫折的考驗(yàn)，在生活的壓力和堅(jiān)持尋子的艱巨中堅(jiān)持了下來。這種堅(jiān)定的信念和遇到問題不輕言放棄的勇氣，值得我們學(xué)習(xí)和效仿。

第二，人生的意義。在杜海貴長達(dá)16年的千里尋親的旅途中，他成功找到了自己的兒子。雖然搜索過程中頗為艱辛，但是找到親人后獲得了極大的幸福感和成就感，感受到了人生的意義。這個(gè)意義是無論任何物質(zhì)東西都無法替代的，它承載著尋找親人的堅(jiān)持和努力，讓他的人生更加有滋有味。隨著杜海貴本人的人生經(jīng)歷，他也體察到了人生的意義就是能夠創(chuàng)造許多定向，不斷尋求向其他人斬獲新的意義和它清晰的方向。

第三，親情的重要性。在杜海貴尋找兒子的過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)親情對(duì)一個(gè)家庭的重要性。親情是源源不斷的力量，無論家庭還是個(gè)人，在面對(duì)任何困難和挫折時(shí)，都有一個(gè)堅(jiān)不可摧的支柱，這支柱就是親情，親情才是一個(gè)人真正承受各種風(fēng)險(xiǎn)所面對(duì)的最珍貴的東西。因此，家庭中的親情更應(yīng)該被認(rèn)真重視和維護(hù)。

第四，社會(huì)責(zé)任感。在千里尋親的過程中，杜海貴不僅是一個(gè)普通的個(gè)體，更是承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任的農(nóng)民工。他為了找回自己的兒子，不僅自己歷盡艱辛，還要承受家庭的沉重負(fù)擔(dān)。但是，他仍然頑強(qiáng)地堅(jiān)持尋找，這種擔(dān)負(fù)責(zé)任的精神，才是在社會(huì)上真正需要培養(yǎng)和弘揚(yáng)的。在追尋人生目標(biāo)之時(shí)，背負(fù)起社會(huì)責(zé)任，同時(shí)從中提煉出人生的意義，則是社會(huì)對(duì)于每一個(gè)人的最渴望。

第五，幸福是可以分享的。最后，所有的不易之苦都值得了，杜海貴終于找到了失散多年的兒子，而這種幸福不是僅僅屬于他一個(gè)人的，所有被搜索的家庭都感受到了幸福的滋味。這說明，幸福并不是私有財(cái)產(chǎn)，而是一種可以分享和延續(xù)的生命力。盡管追尋幸福之路充滿風(fēng)險(xiǎn)，但是只要時(shí)刻堅(jiān)持不懈，相較而言，成功的價(jià)值是無窮無盡的。

總之，千里尋親的故事深深感動(dòng)了我，也讓我感受到了生活中那些令我們感動(dòng)的事。這個(gè)故事將堅(jiān)毅、執(zhí)著、擔(dān)負(fù)責(zé)任、熱愛生活和幸福等諸多素質(zhì)融于一身，充分展示了一個(gè)普通人的偉大！我相信在未來，只要我們始終相信自己，勇敢地面對(duì)人生的種種困難，爭取實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿景。

在秋天里尋美心得體會(huì)篇三

秋天是一個(gè)充滿詩意的季節(jié)，也是一個(gè)尋找美的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，任何人都可以輕松地找到許多美麗的景色、美味的食物和令人陶醉的音樂。而在我看來，真正的美不僅僅存在于外部的事物，更蘊(yùn)含于心靈的感知和體驗(yàn)當(dāng)中。通過在秋天里尋找美，我不僅發(fā)現(xiàn)了大自然的秘密，也感受到了內(nèi)心的寧靜與愉悅。

首先，我意識(shí)到秋天是一位擁有無限魅力的畫家。當(dāng)我漫步在街頭巷尾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊的景色變得如此之美。樹葉由翠綠轉(zhuǎn)為金黃、橙紅和褐色，仿佛大自然用最溫柔的筆觸給大地穿上新衣。夜晚，星星在天空中閃爍，猶如一顆顆閃耀的珍珠，點(diǎn)綴著黑色的畫布。這些美麗的景色不僅僅是一幅幅畫作，更是大自然的賞心悅目之作，讓人沉浸其中無法自拔。

其次，秋天也是美食的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)候，各種美味的食物開始豐富我們的餐桌?；疱?、臭豆腐、糖葫蘆等美食紛紛登場，令人垂涎欲滴。最吸引我的是秋天的蔬果，如南瓜、蘋果和柿子。他們的顏色鮮艷，口感酸甜可口，吃起來不僅能滿足味蕾的享受，也能補(bǔ)充身體所需的養(yǎng)分。秋天的美食不僅讓我享受美味，也讓我體會(huì)到了廚師的聰明才智和對(duì)食物的熱愛。

除了外在的美麗和美食，秋天還給予了我內(nèi)心的安寧與寧靜。當(dāng)大自然開始進(jìn)入冬眠的狀態(tài)時(shí)，我感到自己也在一種靜心的狀態(tài)中。秋天是一種過渡的季節(jié)，它讓我有機(jī)會(huì)回顧過去的一年，反思自己的成長和不足之處。在尋找美的過程中，我也逐漸找到了自己內(nèi)心真正的需要和渴望。與此同時(shí)，寧靜的氛圍也讓我有機(jī)會(huì)思考生活的意義和目標(biāo)，從而更加確定自己的人生道路。

最后，我要說的是美是一種積極的心態(tài)。只有心中充滿了美好的期待和感激，才能真正領(lǐng)悟美的真諦。在尋找美的過程中，我學(xué)會(huì)了用一顆感恩的心來欣賞身邊的每一件事物，無論是小到一朵花，還是大到一片云。這種感恩的心態(tài)讓我更加珍惜身邊的一切，并且意識(shí)到美其實(shí)就在我們身邊，只是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn)和感受。

總而言之，在秋天里尋找美的過程中，我不僅僅欣賞到了大自然的鬼斧神工，也體驗(yàn)到了內(nèi)心的寧靜與安寧。美不僅僅是外部事物的事實(shí)，更是一種心靈的感受和體驗(yàn)。通過發(fā)現(xiàn)和感受美，我更加學(xué)會(huì)了如何欣賞生活中的美好，從而擁有一顆滿足和幸福的心。讓我們一起在秋天里尋找美，并讓美化身為我們生活的一部分。

在秋天里尋美心得體會(huì)篇四

秋天是一個(gè)令人感慨的季節(jié)，它給人留下了太多的印象和回憶。不同的人從不同的視角去領(lǐng)略秋天，從而體會(huì)到不同的感觸。而我，對(duì)秋天的感悟更多的是從一首詩歌開始，那就是郭沫若的《秋天》。這首詩歌充滿了深刻而又細(xì)膩的情感，在讀后，我對(duì)秋天有了更深層次的認(rèn)識(shí)和感悟。

第一段：書寫秋天的色彩，打開想象的窗戶。

音律悠長，文字細(xì)膩。這首詩歌的語言仿佛把我?guī)У搅饲锾斓拇笞匀恢?。讀到“雁陣旋轉(zhuǎn)，高聲哀號(hào)”，我似乎已經(jīng)聽到了雁兒那悲歌一般的叫聲。讀到“菊花拼出一齊行過的路”，我想象著那一串串黃色的菊花在草地上優(yōu)雅地?fù)u擺著，仿佛在跳這秋天的華爾茲舞。正是這里別樣的描寫，生動(dòng)而又靜謐，給我?guī)砹艘环N與別不相同的視角去欣賞秋天。

第二段：品味秋天的香味，領(lǐng)略內(nèi)涵的美。

秋天不僅僅是一種色彩的變換，更有一種深如其骨的香味。讀到“秋香如海水，冉冉是生姜”，我仿佛已經(jīng)嗅到了一種淡淡的香氣，讓我感到一種溫暖和舒適。與夏季的花香不同，秋天的香氣更像一種內(nèi)涵的美，散發(fā)著豐富而又深邃的感覺?；蛟S秋天的香氣不如春夏的妖嬈，但卻透出一種淡淡的沉靜和親切，讓我感受到一種深深的內(nèi)心滿足。

第三段：感受秋天的情感，觸摸人間的溫情。

作者在詩中描寫的不僅僅是秋天的色彩和氣味，更是在傳達(dá)他內(nèi)心深處的情感。讀到“馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處”，這句話不僅讓我感受到了詩人對(duì)歷史的感懷和哀惜，更表達(dá)出了一種對(duì)生命的珍視和情感的厚重。在秋天這個(gè)季節(jié)中，人們會(huì)更加珍惜生命，感受到深深的情感和親情，尤其在家庭中，更能感受到溫馨的氛圍和濃厚的情感。

第四段：回味秋天的記憶，重溫心靈的情感。

秋天，是一個(gè)意味深長的季節(jié)，它會(huì)激發(fā)起人類內(nèi)心深處的許多情感。有時(shí)候，一首詩歌，一段文字，就可以讓我們從中讀出許多感懷和回憶。我們可以想象一下，當(dāng)我們步入秋天的時(shí)候，回憶起過去一些的經(jīng)歷，那一段段歲月會(huì)在心中浮現(xiàn)。歲月雖去，但對(duì)于秋天的懷念和回憶卻深入骨髓，讓我們感受到生命的珍貴和短暫。

第五段：用心去體味秋天的美，用生命去詮釋愛。

秋天，是一個(gè)引人遐思的季節(jié)，也是一個(gè)需要用心去體味的季節(jié)。盛開的菊花、舞動(dòng)的樹葉、低沉的風(fēng)聲、因?yàn)樗鼈兌肺肚锾斓拿?。在這樣美的季節(jié)里，我們更要珍惜生命中的一切，用心去愛自己、去愛家人、去愛我們生活的這個(gè)世界。唯有用心去感受秋天的顏色、味道和溫情，才能體味到秋天的美和生命的珍貴。

最后，我們從一首詩歌開始，對(duì)秋天進(jìn)行了深入的探討和感性的理解。秋天是一個(gè)引人遐思、令人回味的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，我們將會(huì)感受到更多的溫情和濃厚的情感，用心去體味這個(gè)世界萬物所散發(fā)的美，用生命去詮釋愛!

在秋天里尋美心得體會(huì)篇五

新教育提倡要構(gòu)筑有效課堂，那么，如何構(gòu)筑呢？很多老師心里還是一片迷茫。我認(rèn)為，第一要素就是在上課前，一定要做到心中有數(shù)，這一課，我們應(yīng)該教會(huì)孩子什么？有了這一明確的目標(biāo)，上課的時(shí)候就能思路清晰，游刃有余。

《秋天》一課是魯教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)的第一篇課文。文章按照從高到低，從遠(yuǎn)到近的順序，分別描寫了藍(lán)天、白云、稻田、池塘、梧桐樹、落葉、燕子等代表秋天的事物，結(jié)構(gòu)清晰，語句優(yōu)美，是一篇很好的寫景文章。

這一課，我主要抓住兩個(gè)“學(xué)會(huì)”和兩個(gè)“訓(xùn)練”來教學(xué)的，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察景物的方法，學(xué)會(huì)讀書的方法；訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力和寫作能力。

在學(xué)生通讀課文之后，我就提出這樣的一個(gè)問題：這篇課文是按照什么順序?qū)懙?？孩子們都能答出“從高到低”的順序，這要?dú)w功于上學(xué)期我上的一堂全局公開課——口語交際《找春天》，當(dāng)時(shí)就教給了孩子們觀察圖畫的方法，看來孩子們還能活學(xué)活用，融會(huì)貫通。接著，我就追問：從哪知道是按照從高到底的順序呢？隨著孩子們的回答，我板書出了這一課的重點(diǎn)詞：藍(lán)天、白云、稻田、池塘、梧桐樹、落葉、燕子，文章結(jié)構(gòu)一下子就清楚了。隨后我總結(jié)到：這是一篇寫景的文章，我們?cè)诿鑼懸惶幘拔锏臅r(shí)候，要按照一定的順序去觀察，這樣，寫出來的文章才會(huì)層次清晰，有條理。其實(shí)這篇文章不但按照從高到底的順序描寫，還按照了從遠(yuǎn)到近的順序，先寫了遠(yuǎn)處的稻田一眼望不到邊，又寫了近處池塘邊上的梧桐樹葉。因此，這篇文章的觀察方法是：從高到低，從遠(yuǎn)到近。

現(xiàn)在很多孩子讀書時(shí)囫圇吞棗，不求甚解，讀過一遍之后，沒有在腦海中留下什么印象，因此，讀過之后，沒有什么收獲。在教《秋天》一課時(shí)，我教給了學(xué)生批注式讀書的方法。

比如，在第一自然段，有這樣一句“高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云?！蔽乙龑?dǎo)孩子們思考，這一句話可以換成我們剛剛學(xué)過的一個(gè)成語，聰明的小朋友很快說出“天高云淡”，我讓他們趕快把這個(gè)成語批注在這句話的旁邊。

比如，在第二自然段，有句“藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田”。我引導(dǎo)孩子們思考，一眼望不到邊可以換成什么成語，孩子們也很快答出“一望無際”“一望無邊”，我就又讓他們把這個(gè)成語批注在這句話的旁邊。

這樣邊讀邊畫邊批注，文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，很快就顯示出來，有助于對(duì)文本的理解。讓孩子們用這樣的方法讀書，不但積累了詞匯，還學(xué)會(huì)了寫作方法，真是一舉多得。

《秋天》一課，語言十分優(yōu)美，特別適合訓(xùn)練學(xué)生的朗讀。因此教這篇課文時(shí)，我注重了對(duì)學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。采取的形式是：第一遍我來范讀，第二遍我領(lǐng)讀，第三遍讓孩子們自由練讀，第四遍是集體讀，然后是指名讀，最后是分男女生、分小組賽讀。在每次讀的時(shí)候，我都會(huì)及時(shí)點(diǎn)評(píng)和糾正，個(gè)別讀的不到位的地方，我就一遍遍示范。經(jīng)過多種形式的朗讀，經(jīng)過一遍遍糾正和示范，一節(jié)課下來，孩子們都能聲情并茂地朗讀了，朗讀能力有了明顯的提高。

這樣一激發(fā)，給了孩子們一個(gè)想像的空間，孩子們便張開想像的翅膀，紛紛回答——

有的落在森林里，松鼠跑過去，撿起來戴在頭上，把它當(dāng)做帽子。

有的落在草地上，七星瓢蟲爬過去，鉆進(jìn)底下，把它當(dāng)做棉被。

有的落到小河里，蝌蚪爬上去，舒服地躺著，把它當(dāng)做小船。

有的在空中飄舞，飛來飛去，小雞看到了，把它當(dāng)做蝴蝶。

有的落到小狗的頭上，小狗戴上它，把它當(dāng)做美麗的蝴蝶結(jié)……

孩子們的回答真是太精彩了，讓我一次次驚嘆，一陣陣欣喜。于是，我趕緊抓住這精彩的瞬間，讓孩子們把自己創(chuàng)編的內(nèi)容寫在書上，作為永久的珍藏。我想，正是因?yàn)榻o了孩子們這樣一個(gè)引領(lǐng)，這樣一個(gè)平臺(tái)，這樣一個(gè)空間，孩子們就能打開思維的大門，張開想像的翅膀，寫下美麗的詩行。我們的語文課也就在一次次有心的引領(lǐng)下，為學(xué)生鋪墊了寫作的基礎(chǔ)，培養(yǎng)了寫作的興趣和能力。

短短的一篇課文，在融洽的、充滿激情和樂趣的氛圍中結(jié)束了，孩子們?cè)谟鋹傊姓莆樟酥R(shí)，學(xué)會(huì)了方法，我想，這樣的課堂是實(shí)效的，是我所欣慰的，是孩子們喜歡的，也是受益的。

在秋天里尋美心得體會(huì)篇六

秋天是一年之中變幻多樣的季節(jié)，所以要好好地感知和體會(huì)。作為季節(jié)交替的橋梁，秋天不僅是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)涵蓋各種情感與變化的季節(jié)。在我看來，秋天并不只是一個(gè)季節(jié)，它更像是一個(gè)思考性和反思性的階段，讓我們不斷地去內(nèi)省自我，去探尋生命的意義。

一、顏色變換。

秋色逐漸變深，我們看到了一片黃紅色的海洋，這讓我想起了一幅油畫。秋天的色彩總讓人無法自拔，讓人感到自己慢慢地被它吸引。因此，我總是不時(shí)地在黃色和紅色之間流連忘返。顏色的變化讓人不禁沉浸在那種溫馨、舒適、寧靜的狀態(tài)中。這也是我喜歡秋天的一個(gè)原因。

二、收獲的季節(jié)。

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們可以看到田野上的稻谷、菜園里的蔬菜，還有果園里紅透了的蘋果，這無不展現(xiàn)了收獲的美好。秋天是一個(gè)可以收獲的季節(jié)，也是一個(gè)需要珍惜的時(shí)刻，因?yàn)槲覀儾粌H收獲到了天然的食物，還收獲了育人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

三、人生變幻。

秋天也是一個(gè)人生變幻的季節(jié)，我們可以看到枯葉慢慢地飄落，聽到枯葉在天空中呼嘯的聲音，這似乎在告訴我們：生命中有很多的東西不能固定，需要去適應(yīng)它的變化。生活總是充滿了變幻，對(duì)于我們來說，需要的是不斷地去面對(duì)變化，積極地去應(yīng)對(duì)生活的變遷。

四、化解煩惱。

秋天是一個(gè)化解煩惱的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)讓情緒經(jīng)歷了一次緩慢的退潮。伴隨著草木的凋零、天氣的越來越?jīng)鏊?，我們的情緒也逐漸地變得安寧、平靜。這個(gè)時(shí)候，我們不妨在精神上進(jìn)行一次大掃除，讓自己的內(nèi)心免受紛擾和雜亂。

五、思考與反思。

秋天是一個(gè)思考和反思的季節(jié)，這似乎也透露了一種沉淀之意。據(jù)說，紫菜的最佳產(chǎn)季是秋天，因?yàn)榇藭r(shí)它保持了紫菜最好的食用口感和食用營養(yǎng)成分。秋天也是同樣的道理，如果我們?cè)谒伎己头此嫉臅r(shí)候能夠保持一定的延續(xù)性，那么就可以在這個(gè)季節(jié)里有所收獲。這也是秋天帶給我們最寶貴的禮物。

總之，秋天是一年之中最值得我們?nèi)ジ惺艿募竟?jié)，它讓我們感受到了收獲的美好，感受到了人生變化的質(zhì)感，也讓我們體會(huì)到了思考和反思的力量。所以，我會(huì)一直珍藏秋天的經(jīng)驗(yàn)，將它在人生的路程中體驗(yàn)到底。

在秋天里尋美心得體會(huì)篇七

第一段：秋天是四季中最美麗的季節(jié)之一，它以它特有的鮮明色彩和寧靜的氛圍吸引著人們的注意。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我常常去大自然中尋找屬于秋天的美景和美感。每一次的尋美之旅，都給我留下了深刻的印象和豐富的體會(huì)。

第二段：尤其是在山野間，我能夠找到秋天的真正美。當(dāng)我踏上一片金色的落葉，感受到腳下沙沙作響的聲音時(shí)，我仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。迎面而來的秋風(fēng)吹拂著我的臉龐，輕輕地拂過我的發(fā)絲?？諝庵袕浡还汕逍碌南阄?，讓人心情愉悅。我用雙手捧起一片落葉，仔細(xì)觀察它的顏色和形狀，感受到它帶來的美妙感覺。

第三段：除了山野間的美景，城市中也有許多值得我去探索的地方。其中，公園是我經(jīng)常光顧的地方。秋天里，公園的草坪上鋪滿一層金黃色的落葉，陽光透過樹葉的縫隙灑在地面上，形成一種幻象般的美麗影像。在這樣的環(huán)境里，我可以盡情地享受大自然的鬼斧神工，感受萬物和諧共生的美好。

第四段：秋天的美，不僅體現(xiàn)在大自然中，也體現(xiàn)在人們的日常生活中。在這個(gè)季節(jié)里，人們以各種方式表達(dá)自己追求美的心情和欲望。比如，人們會(huì)選擇穿上一身秋裝，享受一年中最適宜穿搭的時(shí)節(jié)。秋季將帶給人們細(xì)膩而溫暖的感覺，中性色彩的服裝，簡約的剪裁和柔和的面料，為人們?cè)鎏砹艘唤z優(yōu)雅和靜謐。人們也會(huì)選擇品嘗秋天的美食，如柿子、蘋果和葡萄等水果，以及各種豆腐和南瓜料理，美味又營養(yǎng)。

第五段：在秋天尋美的旅程中，我不僅僅是經(jīng)歷了大自然萬物的美麗和人們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更重要的是我通過欣賞與體驗(yàn)，深刻地體會(huì)到秋天帶給我的內(nèi)心安寧與滿足感。秋天是四季中一個(gè)偉大的教師，它教會(huì)了我如何欣賞生活中平凡的美好，如何用心去體驗(yàn)和感受每一個(gè)瞬間的美。在秋天的體驗(yàn)和感受中，我收獲了深刻的啟示和人生的智慧。

總結(jié)：秋天是一個(gè)美麗而安靜的季節(jié)，它以它特有的色彩和氛圍打動(dòng)人們的心靈。在秋天里尋找美的旅程中，我不僅僅欣賞到了大自然的美景，還體驗(yàn)到了每一個(gè)瞬間的美和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。秋天是一個(gè)偉大的教師，它教會(huì)了我欣賞生活中平凡的美好和用心去體驗(yàn)每一個(gè)瞬間的美。通過秋天的體驗(yàn)和感受，我收獲了深刻的啟示和人生的智慧。

在秋天里尋美心得體會(huì)篇八

山固然高，卻不如母愛至高；海固然深，卻不如母子情深。

今天我讀了史鐵生的《秋天的懷念》一文，文中通過寫母親身患重病卻不顧自己身體，照顧自己因癱瘓而對(duì)生活失去信心的兒子和未成年的女兒的事，我感受到了母親的圣潔和無私，以及對(duì)待生活的態(tài)度：我們不能懼怕困難與挫折，要以一種樂觀向上的心態(tài)來對(duì)待生活。

當(dāng)我讀到“我狠命地捶打，這兩條可恨的腿，喊著‘我可活什么勁兒！’母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲道，咱娘倆一起，好好兒活，好好兒活……”（出自《秋天的懷念》）時(shí)，我為作者母親的偉大而圣潔之母愛而感動(dòng)，“我”因雙腿癱瘓而對(duì)生活失去了信心與希望。而母親卻一直鼓勵(lì)兒子拾起信心，保持樂觀的心態(tài)對(duì)待生活。文中“撲”“忍”二字生動(dòng)地描繪了母親對(duì)“我”的關(guān)心與疼愛，害怕失去自己兒子的心理。母親一直想與“我”一同欣賞那北海的花，但“我”卻因?yàn)閰捑肷疃恢本芙^母親，當(dāng)“我”在得知母親病得天天在床上翻來覆去而答應(yīng)母親一起去看花時(shí)，母親高興得一會(huì)兒站起，一會(huì)兒坐下，絮絮叨叨地說著明天的安排，具體地寫出母親當(dāng)時(shí)興奮的心理，從而體現(xiàn)出母親對(duì)兒子濃濃的愛。但是，母親卻在那一天離開的人世，永遠(yuǎn)地離開了“我”。本來母親可以和兒子高興去看花，卻永遠(yuǎn)地離開了兒子。這真是一個(gè)十分大的轉(zhuǎn)折，令人感到悲傷，為母親的遭遇而嘆息。臨走前，母親最后一句話居然還是“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”，（出自《秋天的懷念》）這句話沒說完，卻更讓人感動(dòng)。母親當(dāng)時(shí)正艱難的呼吸著，還在關(guān)心自己的兒女。這是多偉大的母親，這是多么神圣而純潔的母愛。

文中作者雙腿癱瘓，對(duì)生活失去信心拍著腿抱怨“我可活什么勁”但作者不知她的母親得了比他嚴(yán)重許多的病，卻仍然保持一種對(duì)生活的樂觀向上。他的母親從來沒有因病而墮落，還時(shí)刻幫助作者走出陰影，這是多么高尚的品德。母親不懼挫折，熱愛生活！

文章的最后一段寫道，“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而又深沉”（出自《秋天的懷念》），作者借母親最喜歡的菊花來形容母親偉大，母愛和高尚的品德如菊花一般淡雅、高潔，熱烈而又深沉。母愛是圣潔的，它比山高比海深，是這世上最圣潔偉大的愛。人生處處有挫折，我們不能懼怕挫折，要迎難而上，用樂觀向上的心態(tài)戰(zhàn)勝挫折。

圣潔母愛不去挫折，便是我從《秋天的懷念》中讀到的。

在秋天里尋美心得體會(huì)篇九

在《多彩的秋天》這一主題活動(dòng)中，有一個(gè)教學(xué)活動(dòng)《秋天的樹》。為了讓幼兒對(duì)秋天的樹的變化過程有一個(gè)更清楚全面的認(rèn)知，我決定采用連續(xù)性觀察的方式，讓幼兒通過多次觀察比較，懂得樹上的樹葉是漸漸地由青變黃的、由多變少的。于是，我們選定了幼兒園小門旁邊的一棵銀杏樹作為觀察的對(duì)象。繼上次觀察到現(xiàn)在，已有兩周沒去看了，上次看到的現(xiàn)象是：樹上的樹葉還都是綠綠的，地上也沒有幾片落葉。今天下午我們利用戶外散步的時(shí)機(jī)，再去看一看那棵樹的變化。

我們一起來到了幼兒園小門旁邊的地上，先遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看銀杏樹。我問：“小朋友，我們好多天沒有來看銀杏樹了，它和上一次比，樹上的樹葉變?cè)趺礃恿四兀俊薄白兩倭?！”“?duì)呀！那樹葉到哪里去了呢？”想像力豐富的高曉斌小朋友半開玩笑地說：“飛到天上去了吧！”還有幾個(gè)小朋友則憑借自己的已有經(jīng)驗(yàn)說：“落掉了！”我問：“那落到了哪里去了呢？我們快去找一找吧！”于是，小朋友自由地分散開來，去尋找地上的落葉。

一會(huì)兒功夫，個(gè)個(gè)小朋友拾到了落葉，有的則捧著一大捧的樹葉，擠到了我的面前，爭著給我看。接著，我就請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察：“你的這片樹葉是什么顏色的？你在上面發(fā)現(xiàn)了什么？還可以找?guī)灼瑯淙~比一比，看看它們有什么不同的地方?！币源藖砼囵B(yǎng)他們細(xì)致的觀察力、分析比較的能力及判斷力。

只見小朋友們津津有味地看著、比著，相互之間說著。呀！這些在成人眼里不起眼的破爛樹葉，在孩子們童真的視眼里，變得那么神奇，他們仿佛是在看一幅美麗的圖畫，并不時(shí)地將自己的發(fā)現(xiàn)來告訴老師。以前，我們喜歡用一個(gè)好聽的詞來說秋天的樹葉，那就是“枯黃”，可孩子們當(dāng)時(shí)告訴我：“我的`樹葉有點(diǎn)黑”“我的樹葉的顏色和巧克力一樣的”“我的樹葉的頭上尖尖的地方是黃的，還有的地方是有點(diǎn)青的”……他們觀察得真細(xì)致??！

今天的觀察活動(dòng)真是太有意思了，不僅滿足了孩子們自由探索的欲望，而且讓他們通過觀察、比較、想像等活動(dòng)，智力得到了很大程度的提升。

在秋天里尋美心得體會(huì)篇十

秋之色為燦爛的紅，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極；秋之色為刺眼的黃，如水稻，如黃葉，標(biāo)志著一年的收獲；秋之色為閃亮的銀，如云，如霧，標(biāo)志這著冬天的到臨。

看那一片片火一般的楓葉，在一夜之間就占滿了整座山。一片片楓葉為了爭奪屬于自己的地盤，你不讓我，我不讓你，擠過來，又?jǐn)D過去，好不熱鬧。不小心被擠掉的，就隨風(fēng)飄揚(yáng)，在陽光的照耀下，展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力與活力。血紅的月季展開花瓣，杜鵑張開笑臉，玫瑰仰起頭與太陽媲美，一只只形態(tài)各異的彩蝶上下翻飛，翩翩起舞，有的還落在花朵那嬌艷的臉蛋上親吻著。黃昏時(shí)候，夕陽從天邊漸漸燃燒至半個(gè)天空。不久，又退去，只剩下蔚藍(lán)的天空和潔白的云。

田野里，放眼望去，只有一片刺眼的黃，那時(shí)正待收割的水稻。它們挺著腰板，怒氣沖沖地質(zhì)問著在田埂上巡邏的農(nóng)名伯伯，為什么還不收割。農(nóng)名伯伯笑著說：“別急別急，快了，快了?！辈痪?，隨著“隆隆”的機(jī)器操作聲，一片片水稻被收割了，只剩下空田在偷偷哭泣。這時(shí)，山上的小麥也漸漸變黃了，在農(nóng)名伯伯的夸獎(jiǎng)下，它們羞紅了臉。也有一些小麥不時(shí)小聲議論：“快到收割的`時(shí)間了，真舍不得離開這片土地?！蹦瞧S葉，在與大樹媽媽的告別聲中緩緩飄落。忽然吹來一陣秋風(fēng)，它們又快樂的飛舞起來，與空中正在飛舞的蝴蝶成了好朋友。

秋之色說不盡，道不完，讓我們盡情徜徉在秋天夢幻般的色彩中吧！

在秋天里尋美心得體會(huì)篇十一

母愛是包容的?！拔摇币?yàn)殡y以接受這突如其來的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，“望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！钡恰澳赣H就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！?/p>

多動(dòng)人多催人淚下的偉大母愛故事!仔細(xì)一想，世界上的母親哪有不愛兒女的呢?母親們不辭勞苦地養(yǎng)育自己的兒女成人，無微不至地照顧他們，卻不是圖報(bào)酬，有時(shí)甚至連一句感謝的話都得不到，但她們什么時(shí)候抱怨過?她們還不只是一心希望自己的兒女成才?每個(gè)母親都愛自己的孩子，無論他們多任性放肆，母親們總會(huì)容忍他們、包容他們、體諒他們。盡管有時(shí)兒女們犯了錯(cuò)、母親責(zé)罵他們，還不一樣是為他們好嗎?母親們就像一把把不聞不問的雨傘，永遠(yuǎn)為兒女們打開著，為他們擋風(fēng)擋雨;母親們寧愿自己受風(fēng)雨摧殘，也不愿意讓兒女受到一絲傷害。母親們對(duì)兒女說的任何一句話都是善意的，希望給兒女們指出一條光明的路。母親們但愿永遠(yuǎn)陪伴兒女共度時(shí)光，但她們從不自私，從不把兒女硬留在自己身邊，而是永遠(yuǎn)在兒女的身邊當(dāng)“守護(hù)神”。

其實(shí)母愛是在不知不覺中產(chǎn)生的，是母親覺得這樣做對(duì)孩子好她們才會(huì)去做的。親愛的媽媽，如果長大了我是詩人，我一定會(huì)贊美你;如果我是歌手，我一定會(huì)歌頌?zāi)?