最新疫情大學(xué)生在校心得體會(huì)和方法(優(yōu)秀8篇)

通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要注重觀察和思考，用真實(shí)的案例和經(jīng)歷來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。

疫情大學(xué)生在校心得體會(huì)和方法篇一

自2020年初起，新型冠狀病毒疫情在全球范圍內(nèi)爆發(fā)，并對(duì)各個(gè)行業(yè)和社會(huì)造成了巨大的沖擊。作為全社會(huì)的一部分，大學(xué)生也深受其影響。疫情期間，大部分大學(xué)實(shí)行了線上教學(xué)，學(xué)生被迫呆在校園里。面對(duì)這個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)和變化，大學(xué)生們收獲了很多寶貴的體會(huì)和心得。

第二段：有效安排時(shí)間和學(xué)習(xí)。

線上教學(xué)讓大學(xué)生不再需要早起趕去教室，也省去了來(lái)回奔波的時(shí)間。這個(gè)突如其來(lái)的變化讓我們意識(shí)到時(shí)間的寶貴。因此，我們需要更加有效地安排時(shí)間和學(xué)習(xí)。一方面，我們可以將更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，重點(diǎn)攻克難點(diǎn)和提高自己的學(xué)習(xí)效率。另一方面，我們也能夠更好地調(diào)整時(shí)間，進(jìn)行充實(shí)的生活和自我培養(yǎng)。通過(guò)合理利用時(shí)間，我們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)得到了有效的提升。

第三段：鍛煉自主學(xué)習(xí)能力和自律性。

由于互動(dòng)和交流的減少，線上教學(xué)需要我們更多地依靠自主學(xué)習(xí)來(lái)掌握知識(shí)。這就需要我們培養(yǎng)和鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力。我們需要學(xué)會(huì)自己查找資料和解決問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上保持持久的熱情和動(dòng)力。同時(shí)，在沒(méi)有老師嚴(yán)格督促的情況下，我們也需要培養(yǎng)自律性，保持學(xué)習(xí)的規(guī)律和目標(biāo)。通過(guò)這一過(guò)程，我們的自主學(xué)習(xí)能力和自律性得到了大大的提高，為將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：發(fā)掘線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和便利。

線上教學(xué)雖然有些局限，但也有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和便利之處。首先，線上教學(xué)能夠?yàn)槲覀兲峁└屿`活的學(xué)習(xí)方式。我們可以根據(jù)自己的時(shí)間和地點(diǎn)，選擇合適的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受限于傳統(tǒng)的課堂時(shí)間和地點(diǎn)。其次，線上教學(xué)也為我們提供了更加豐富的學(xué)習(xí)資源。我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)獲取海量的學(xué)習(xí)資料和課程，滿足自己的學(xué)習(xí)需求。而且，線上學(xué)習(xí)還為我們提供了更多的互動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，我們可以參與在線討論、分享心得，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)圈子和交流平臺(tái)。

第五段：適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

疫情使我們不得不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活方式。這種適應(yīng)能力的培養(yǎng)讓我們更加具備了面對(duì)未來(lái)各種變化和挑戰(zhàn)的能力。同時(shí)，線上教學(xué)也讓我們錘煉了創(chuàng)新思維。在面對(duì)線上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要不斷尋找新的學(xué)習(xí)方法和解決問(wèn)題的思路，培養(yǎng)了創(chuàng)新的能力。這種適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)將使我們更加具備應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)變局的能力。

總結(jié)：

疫情大學(xué)生在校心得體會(huì)，不僅僅是對(duì)學(xué)習(xí)和生活方式的改變的總結(jié)和感悟，也是對(duì)自身成長(zhǎng)的反思和總結(jié)。通過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期，我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性、時(shí)間的寶貴、自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新思維的重要性。這些體會(huì)將成為我們未來(lái)成長(zhǎng)的有力支撐，也為我們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

疫情大學(xué)生在校心得體會(huì)和方法篇二

疫情是近年來(lái)全球關(guān)注的焦點(diǎn)話題，它對(duì)各行各業(yè)都帶來(lái)了巨大的沖擊，尤其對(duì)大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為一名大學(xué)生，親身經(jīng)歷了疫情對(duì)校園生活的改變，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。在這篇文章中，我想分享一些我在疫情期間在校的心得體會(huì)。

首先，對(duì)于很多學(xué)生而言，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)成為了常態(tài)。在疫情期間，學(xué)校紛紛推出了遠(yuǎn)程教學(xué)的模式，以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)不受到太大的影響。對(duì)于這種新形式的學(xué)習(xí)，我起初感到有些陌生和不適應(yīng)。然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)和調(diào)整，我漸漸發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。首先，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)能夠更好地提高自主學(xué)習(xí)的能力。由于在家上課，學(xué)生需更加自覺(jué)地管理好學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。其次，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)也為學(xué)生提供了更多的時(shí)間去參與社交活動(dòng)和興趣愛(ài)好。學(xué)生不再需要花費(fèi)大量的時(shí)間在在校通勤上，而是可以利用這段時(shí)間去做一些自己感興趣的事情。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)存在著一些不便之處，但總體來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為它對(duì)我個(gè)人有著積極的影響。

其次，疫情也讓我對(duì)自己的生活方式進(jìn)行了審視和調(diào)整。在疫情期間，我無(wú)法像之前一樣隨意外出和聚會(huì)，也無(wú)法享受到與朋友共度的時(shí)光。這讓我意識(shí)到，生活的多樣性和社交的重要性。盡管我們無(wú)法控制疫情，但我們可以控制自己的生活態(tài)度。我開(kāi)始主動(dòng)尋找一些適合自己的娛樂(lè)和放松方式，比如閱讀、繪畫(huà)等。我也與朋友們保持著線上交流，通過(guò)視頻聊天等方式來(lái)保持聯(lián)系。這樣不僅讓我感到開(kāi)心和滿足，也幫助我在疫情期間保持了良好的心態(tài)。

第三，面對(duì)疫情，我學(xué)到了如何更好地保護(hù)自己和他人。在學(xué)校和宿舍，我們必須遵守各種疫情防控的措施，比如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。我明白了這些措施的重要性，也明白了自己應(yīng)該為他人的健康和安全負(fù)責(zé)。因此，我時(shí)刻保持警惕，遵守防控規(guī)定，以保護(hù)自己和他人的健康。我還主動(dòng)參與到志愿者工作中，幫助校園疫情防控工作的開(kāi)展。通過(guò)這些實(shí)際行動(dòng)，我深刻體會(huì)到了個(gè)人的力量和責(zé)任。

第四，疫情也讓我更加珍惜校園生活的每一刻。在疫情期間，我們不能像以往那樣自由地在校園里活動(dòng)和交流。無(wú)論是在教室里上課，還是在操場(chǎng)上打球，都需要保持社交距離和遵守規(guī)定。這一切讓我意識(shí)到，我們擁有的一切都是那么珍貴和寶貴。在校園里，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還能結(jié)交朋友、參與社團(tuán)、享受校園風(fēng)景等等。這些美好的經(jīng)歷讓我愈發(fā)珍惜校園生活的每一刻，并更加努力地去經(jīng)營(yíng)和珍惜這段美好的時(shí)光。

總結(jié)起來(lái)，疫情給大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了重大的改變和挑戰(zhàn)。然而，我們能夠從中學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的東西。通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我們提高了自主學(xué)習(xí)的能力；通過(guò)調(diào)整生活方式，我們意識(shí)到了生活的多樣性和社交的重要性；通過(guò)參與疫情防控，我們更好地保護(hù)了自己和他人；通過(guò)珍惜校園生活的每一刻，我們更加感恩和珍惜。希望在未來(lái)，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，邁向更加美好的明天。

疫情大學(xué)生在校心得體會(huì)和方法篇三

大年三十，與以往不同的一大家子團(tuán)圓飯不同，今年只有簡(jiǎn)單的一家三口，看著電視里在無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使、來(lái)回奔波的專家團(tuán)隊(duì)、晝夜不停的基建狂人、自發(fā)組織的志愿者……在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，仿佛已經(jīng)吹響了“戰(zhàn)斗”的集結(jié)號(hào)，無(wú)數(shù)“戰(zhàn)士”都在為抗擊疫情沖鋒前線。

看著發(fā)生的這一切，此時(shí)賦閑在家的我，有些無(wú)所適從。一直關(guān)注網(wǎng)絡(luò)捐贈(zèng)，但也只能貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力，感覺(jué)滿腔熱血、無(wú)處安放。感覺(jué)沒(méi)有任何時(shí)候比此刻更想聽(tīng)到黨組織召喚了!年初二，當(dāng)收來(lái)復(fù)工通知那一刻，懸著的心終于踏實(shí)了，有黨組織統(tǒng)籌安排搭建平臺(tái)，才仿佛找到了努力的方向。

疫情大學(xué)生在校心得體會(huì)和方法篇四

隨著新冠疫情的蔓延，大學(xué)生們紛紛迎來(lái)了一場(chǎng)空前的校園生活變化。疫情給大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了諸多的困擾和挑戰(zhàn)。然而，面對(duì)這樣的困境，大學(xué)生們更加堅(jiān)定了自己的信念，并且開(kāi)始重新審視與調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活方式以適應(yīng)新的環(huán)境。在與疫情抗?fàn)幍倪^(guò)程中，大學(xué)生們逐漸凸顯出了自己的適應(yīng)力和創(chuàng)造力，從中得到了很多的收獲和體會(huì)。

首先，疫情讓大學(xué)生們更加珍惜與家人和朋友的團(tuán)聚時(shí)光。疫情期間，不少大學(xué)生在學(xué)校中與家人和朋友相隔遙遠(yuǎn)，他們渴望團(tuán)聚的心情愈發(fā)強(qiáng)烈。然而，由于疫情的限制，大家不得不通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通訊進(jìn)行交流。這段時(shí)間中，學(xué)生們更加注重與家人和朋友的聯(lián)系，利用各種社交方式分享彼此的生活，緩解彼此的思念之情。在與家人和朋友的視頻通話中，大學(xué)生們深刻體會(huì)到家庭的溫暖和朋友的友情，在這種困境中收獲了更多的感動(dòng)和珍貴的記憶。

其次，疫情使大學(xué)生們深切感受到了個(gè)人身心健康的重要性。疫情期間，大學(xué)生們不得不長(zhǎng)時(shí)間停課，這種長(zhǎng)時(shí)間的在線學(xué)習(xí)模式給大家?guī)?lái)了很大的壓力。課程緊張，學(xué)習(xí)壓力大，很多學(xué)生的身心健康受到了很大的影響。因此，大學(xué)生們開(kāi)始重新審視和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式。他們注重鍛煉身體，合理安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠和休息，增加自己身體素質(zhì)的同時(shí)也提高了自己的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。疫情使大學(xué)生們意識(shí)到，只有身體和心理健康才能更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。

再次，疫情促使大學(xué)生們加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和自我管理能力的培養(yǎng)。由于疫情的原因，大學(xué)生們無(wú)法像往常那樣在校園中和老師面對(duì)面交流學(xué)習(xí)。他們開(kāi)始自主學(xué)習(xí)，在線觀看課程視頻，自己解決學(xué)習(xí)中遇到的困惑和問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)方式要求大學(xué)生們培養(yǎng)自我管理和自學(xué)能力，學(xué)會(huì)自主完成任務(wù)和解決問(wèn)題。與此同時(shí)，大學(xué)生們也利用技術(shù)手段和資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，積極參與專業(yè)社團(tuán)和學(xué)術(shù)討論，提高自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力。

最后，疫情給大學(xué)生們的成長(zhǎng)提供了更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。疫情給大學(xué)生們帶來(lái)了好多的不便和困擾，但也給了他們一個(gè)重新認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。在疫情期間，許多大學(xué)生積極參與志愿者活動(dòng)，幫助社區(qū)居民和需要幫助的人，展示出了大學(xué)生積極向上、樂(lè)于助人的品質(zhì)。另外，疫情還讓大學(xué)生們反思自己的未來(lái)規(guī)劃和發(fā)展方向。在這個(gè)特殊的時(shí)期，大學(xué)生們意識(shí)到自己的專業(yè)知識(shí)和技能需要與社會(huì)需求相結(jié)合，積極尋找適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的發(fā)展機(jī)遇，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，在疫情期間，大學(xué)生們不僅面臨挑戰(zhàn)，更收獲了成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與家人和朋友的團(tuán)聚、增強(qiáng)身心健康、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和自我管理能力、參與社會(huì)志愿服務(wù)和規(guī)劃個(gè)人未來(lái)，大學(xué)生們逐漸形成了一種積極向上、適應(yīng)力強(qiáng)的心態(tài)，并且學(xué)會(huì)了更好地面對(duì)各種變化和困難。疫情的經(jīng)歷將成為大學(xué)生們寶貴的財(cái)富，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

疫情大學(xué)生在校心得體會(huì)和方法篇五

我，一名剛參加工作不久的90后選調(diào)生村官，原以為疫情防控是離我很遙遠(yuǎn)的事情，卻沒(méi)想到第一次離我如此之近。

開(kāi)篇曲――作為普通網(wǎng)民，網(wǎng)絡(luò)上輕度恐慌、網(wǎng)絡(luò)下理性應(yīng)對(duì)1月中旬，微博、微信各大平臺(tái)相繼出現(xiàn)#武漢發(fā)現(xiàn)不明原因肺炎#話題，引發(fā)網(wǎng)友熱議。

當(dāng)話題逐漸從“網(wǎng)上”搬到了“線下”，從“關(guān)注武漢”到“六安有沒(méi)有”轉(zhuǎn)變時(shí)，才發(fā)現(xiàn)“原來(lái)這個(gè)問(wèn)題真的不簡(jiǎn)單，離我們也并不遙遠(yuǎn)”。年前兩天，周?chē)呀?jīng)開(kāi)始大面積出現(xiàn)“口罩荒”“醫(yī)用酒精荒”“退燒藥荒”……沒(méi)買(mǎi)到口罩的我和大家一樣，心里十分緊張。

在收到官方呼吁過(guò)年家里蹲后，冷靜下來(lái)細(xì)想，緊張于事無(wú)補(bǔ)，管好自己、勸導(dǎo)家人，不輕信網(wǎng)絡(luò)傳謠，不主動(dòng)傳謠造謠，才是一名合格的網(wǎng)民對(duì)待突發(fā)事件正確的方式。于是，開(kāi)始苦口婆心囑咐家里人不出門(mén)、勤洗手，勸親友們不團(tuán)年、不串門(mén)，主動(dòng)向村里報(bào)告家中外地返鄉(xiāng)人員具體情況，勸說(shuō)親戚取消了喬遷宴席、安心宅在家……雖然挨了父母不少白眼，但相當(dāng)有成效，家里人未出現(xiàn)一起聚會(huì)、參加一起婚喪喜宴。

疫情大學(xué)生在校心得體會(huì)和方法篇六

優(yōu)秀作文推薦！2020年1月20日疫情全面爆發(fā)，此刻準(zhǔn)備取票回湖北老家的我停下了腳步。擔(dān)心春節(jié)過(guò)后無(wú)法正常返校，我最終選擇了留在學(xué)校...就這樣我在偌大且了無(wú)人煙的女院校園里開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的隔離生活。

剛開(kāi)始的日子總是很難熬，每天從早上起床開(kāi)始刷新聞，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于疫情的最新消息，眼看著疫情越來(lái)越嚴(yán)重最后形成了全國(guó)性的大爆發(fā)，從中央政府到地方從學(xué)校到個(gè)人，全民進(jìn)入警戒狀態(tài)。身在校園的我也感受到了這種緊迫感，每天我需要去宿管老師那里進(jìn)行簽到報(bào)告行蹤，并且領(lǐng)取一次消毒液，宿舍每天至少進(jìn)行一次消毒。宿管老師也會(huì)在每天下午進(jìn)行一次查寢，詢問(wèn)我們每天的情況，并每周免費(fèi)分發(fā)一次口罩。這些日子記憶最深刻的就是宿管老師來(lái)查寢時(shí)囑咐的:“勤通風(fēng)!記得消毒!出門(mén)戴好口罩?！?/p>

一個(gè)人待在寢室的時(shí)間久了總無(wú)法避免產(chǎn)生一些消極的情緒，但感受著來(lái)自老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心讓我覺(jué)得不曾孤獨(dú)。隔離人隔離物不隔離愛(ài)。

學(xué)校為我們留校生和留學(xué)生專門(mén)開(kāi)了一個(gè)食堂窗口和一個(gè)賣(mài)小零食水果的窗口，廚師和食堂姐姐負(fù)責(zé)我們?cè)缰型砣?，除此之外也?huì)熱心的到外面幫我們帶一些生活必需品。每天飯點(diǎn)了我都會(huì)戴好口罩站在食堂計(jì)劃好的安全距離排隊(duì)打飯，食堂的地面上貼了很多封條，排隊(duì)時(shí)需要嚴(yán)格按照封條的距離，隊(duì)伍的旁邊也總是站著一名負(fù)責(zé)檢查的保安，一旦如果兩人間距超過(guò)了安全線的距離，他會(huì)及時(shí)且嚴(yán)肅的提醒你，不用擔(dān)心安全問(wèn)題。每次打完飯我會(huì)帶回寢室吃，學(xué)校用的是一次性飯盒和筷子，所以很方便。偶爾在食堂吃也是一人一桌，每天食堂大哥們從校外進(jìn)來(lái)給我們做飯，都得經(jīng)過(guò)層層消毒和量體溫，在學(xué)校嚴(yán)格的把控和保護(hù)下，我一直覺(jué)得很有安全感。覺(jué)得不論外面疫情多么嚴(yán)重，生活在女院校園里的我很溫暖很安全。

最讓我開(kāi)心的是，除了分發(fā)口罩消毒液，每隔一段時(shí)間學(xué)校也會(huì)給我們發(fā)一份大概50元左右的大禮包，里面有各種零食干果、水果、蛋糕還有鴨脖。發(fā)了大概有四五次，每次都不會(huì)重樣...這對(duì)我這個(gè)出不了門(mén)的吃貨來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天降喜訊。幸福感直接up!up!學(xué)生處老師擔(dān)心這些吃的我們不喜歡吃，還專門(mén)來(lái)問(wèn)合不合口味。

在校期間的方方面面，太多了。我需要考慮的不需要考慮到的，學(xué)校老師都已經(jīng)幫我們提前想好解決了，并且一直設(shè)身處地的關(guān)懷著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在離家留校的這些日子，班主任輔導(dǎo)員宿管老師食堂師傅保安保潔阿姨，忙前忙后構(gòu)建起了我隔離期間的生活，他們所做的一切都我都看在眼里記在心里，感謝有這些人讓我不曾孤獨(dú)，一直感受著他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，讓我開(kāi)始也在疫情期間做一些力所能及的事。我現(xiàn)在會(huì)幫一些需要申請(qǐng)出國(guó)的同學(xué)打印成績(jī)單，幫在家學(xué)習(xí)的同學(xué)寄書(shū)回去，協(xié)助宿管老師管理學(xué)生體溫上報(bào)工作，甚至每天來(lái)招生辦當(dāng)志愿者接聽(tīng)咨詢電話，從早上八點(diǎn)開(kāi)始下午五點(diǎn)半結(jié)束。從一開(kāi)始焦慮不安到現(xiàn)在每天的充實(shí)快樂(lè)，我跟著學(xué)校的腳印在前行路上。

疫情大學(xué)生在校心得體會(huì)和方法篇七

隨著對(duì)病毒的研究，我們認(rèn)識(shí)到它是一種rna病毒，喜歡人多、臟的地方，有著十四天的潛伏期，伴隨著的是發(fā)熱、干咳和全身乏力等癥狀。我們要注意勤洗手、勤消毒，注意個(gè)人衛(wèi)生，少去人員密集的地方，出門(mén)要佩戴口罩。自己不被感染，就是對(duì)社會(huì)國(guó)家最大的配合。

病毒在湖北武漢爆發(fā)，武漢正處于癱瘓狀態(tài)。物資缺乏，病人數(shù)量多達(dá)萬(wàn)計(jì)，醫(yī)院床位緊張，醫(yī)護(hù)人員短缺等問(wèn)題接踵而來(lái)。眾志成城抗疫情，眾人拾柴火焰高。所謂一方有難，八方支援。各地區(qū)都派了醫(yī)護(hù)人員前往支援。而人民解放軍、中國(guó)空軍、中國(guó)海軍等都整裝待發(fā)。每個(gè)人都為這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”付出著!

在這個(gè)全家團(tuán)圓的時(shí)候，白衣天使們堅(jiān)守在崗位上，日夜忙碌，我們?cè)诩抑小伴]關(guān)”，他們?cè)趲臀覀冞^(guò)關(guān)!他們每天穿著密不透風(fēng)的防護(hù)服，一穿就是一天，每每把防護(hù)服脫掉時(shí)，全身汗涔涔的，臉上也有著明顯的防護(hù)鏡的印記，那是英雄的印記!那是偉大的印記!，有一位女天剪去了及腰的長(zhǎng)發(fā)，剃成了光頭，她說(shuō)：“頭發(fā)剪了可以再長(zhǎng)，但疫情卻迫在眉睫?！?3歲的鐘南山院士，一名優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員。他沖在一線，仍夜以繼日為疫情防控，他曾說(shuō)過(guò)一句話“中國(guó)需要我在這種緊要關(guān)頭，我必須站出來(lái)!”

全國(guó)人民謹(jǐn)記習(xí)近平總書(shū)記的指示，各地方采取了切實(shí)有效的措施，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，把人民群眾生命和身體健康放在第一位。有著習(xí)近平的正確領(lǐng)導(dǎo)，國(guó)務(wù)院的良策，各地方部門(mén)的大力跟進(jìn)，一場(chǎng)十幾億中國(guó)人民參與的戰(zhàn)爭(zhēng)全面打響。世界衛(wèi)生組織專家布魯斯艾爾沃德評(píng)價(jià)中國(guó)：“我們要認(rèn)識(shí)到武漢人民所做出的貢獻(xiàn)，世界欠你們的。我想當(dāng)這場(chǎng)疾病疫情過(guò)去的時(shí)候，希望有機(jī)會(huì)代表世界再一次感謝武漢人民。在這次疫情中，中國(guó)人民付出了很多?！?/p>

隔離疫情，但不會(huì)隔離愛(ài);防護(hù)疫情，但不會(huì)防護(hù)真情。有黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，全國(guó)人民的齊心協(xié)力細(xì)致的防護(hù)準(zhǔn)備，科學(xué)的防護(hù)治療，我們一定贏!

武漢加油!中國(guó)加油!風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，讓我們靜待春暖花開(kāi)!

疫情大學(xué)生在校心得體會(huì)和方法篇八

回到工作崗位，鄉(xiāng)防疫指揮部已成立，統(tǒng)籌指揮，協(xié)調(diào)各方，各工作組迅速投入工作狀態(tài)。同時(shí)，各村黨支部在群里發(fā)起號(hào)召，征集到一線抗擊疫情，黨員們立即響應(yīng)，報(bào)名信息迅速刷屏，第一批、第二批名單下來(lái)，下派的同志滿腔熱情奔赴基層，迫不及待投身抗疫戰(zhàn)斗，留守后方的同志雖神情中略過(guò)一絲遺憾，但迅速地恢復(fù)了狀態(tài)，投入到眼下的工作。

因?yàn)樯钌蠲靼?，雖然作為黨員都有赤子之心、一線渴望，但更重要的是服從大局、聽(tīng)從指揮，留守后方也需要竭盡全力，做好運(yùn)轉(zhuǎn)有序的疫情防控體系中有效一環(huán)，才能助力于形成環(huán)環(huán)相扣、嚴(yán)防密控的防御網(wǎng)，為打好疫情防控阻擊戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在緊張有序的工作中，我們見(jiàn)證了一曲多方共奏的抗疫交響樂(lè)，曲中有舍小家、顧大家的同志，有不顧生病依然堅(jiān)守的黨員，有主動(dòng)捐贈(zèng)物資、為駐守人員送口罩的愛(ài)心人士，有24小時(shí)駐守奮戰(zhàn)最前線的黨員突擊隊(duì)，有黨員組成的紅色志愿隊(duì)，自發(fā)的群眾服務(wù)隊(duì)……深入人心，感人至極，力量無(wú)窮。

正如俗話所說(shuō)：微光可以匯聚星河，星火可以燎原。就算是一名普通黨員也要在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，貢獻(xiàn)自己平凡而不平庸的力量，全力以赴對(duì)抗疫情，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。