我們一起看冬奧心得體會及收獲 我們一起看冬奧心得體會及收獲怎么寫(五篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

描寫我們一起看冬奧心得體會及收獲一

隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒有了更多與他人合作、交往的機(jī)會和需要，但是有些幼兒不能和同伴友好合作、交往，常為一些小事發(fā)生糾紛。如：他們擁有許多玩具，但常常因缺少玩伴而不會與人分享玩具，不會和別人一起玩。為此，設(shè)計(jì)本次教學(xué)活動。

讓幼兒將自己的玩具帶到幼兒園和同伴一起玩，在活動過程中，通過實(shí)踐和討論，使其體會大家一起玩的快樂，學(xué)習(xí)一定的交往方法，激發(fā)幼兒交往的愿望，培養(yǎng)幼兒初步的交往能力，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。同時，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、獨(dú)立思考和解決問題的能力。

1、感受和體驗(yàn)與同伴一起玩的快樂情緒。

2、初步發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、交往能力、獨(dú)立思考和解決問題的能力。

3、通過實(shí)踐和討論，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法。

初步學(xué)習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法。

通過實(shí)踐和討論，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。

小騎車，各種新奇的玩具、圖書等；活動音樂；

ppt:大家一起玩。

一、激發(fā)興趣，體驗(yàn)大家一起玩的快樂。

“老師知道小朋友可愛玩玩具了，今天為小朋友帶來了很多玩具，現(xiàn)在就請大家一起玩吧”！

1、幼兒自由選擇玩具，老師觀察幼兒情況。

2、集中表達(dá)，體驗(yàn)快樂。

提問：玩了什么？怎么玩的？好玩嗎？

（大家一起玩是很快樂的事）。

二、看ppt（大家一起玩）前半部分，討論交流、樹立是非觀念。

1、討論：“他們?yōu)槲覀儽硌萘艘患裁词虑?？?/p>

2、小朋友在一起玩玩具應(yīng)該怎么做才對？

三、積極動腦、嘗試體驗(yàn)，學(xué)習(xí)一起玩的好方法。

1、教師出示小騎車，問：你們想玩嗎？

2、提出問題：有兩個小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢？

（鼓勵幼兒積極動腦、舉手發(fā)言，教師可適時地引導(dǎo)幼兒得出：一個先玩，一個后玩，就是輪流玩）。

3、請兩名幼兒輪流玩小騎車。

四、看ppt后兩部分。

教師小結(jié)：今天我們找到了大家一起玩的好方法，體驗(yàn)一起玩的樂趣。玩時要勇敢地說出心里的想法，互相謙讓、有禮貌，愛惜玩具、注意安全、不影響妨礙別人。

五、結(jié)束部分，鼓勵幼兒正確與他人分享玩具。

幼兒自由選擇玩具邀請大家一起玩。

六、延伸活動：

1、和臨班同伴分享玩具，體驗(yàn)一起玩的樂趣；

2、分組一起玩角色游戲：超市、銀行、娃娃家等。

描寫我們一起看冬奧心得體會及收獲二

親愛的老師：

您好!

我們是20xx年畢業(yè)的三級七班學(xué)生，班主任為朱自興老師。擬定于在20xx年1月22號在道口舉行畢業(yè)3周年同學(xué)聚會，特邀您來參加。

3年光陰荏苒，我們都從少男少女走到了人生更高一個層次，師恩難忘，桃李芬芳，因?yàn)槟?dāng)年辛勤的付出，使我們在人生路上擁有著自信厚重的力量。今天，我們懷著感恩的心期待您，像當(dāng)年那樣回到我們中間，讓我們再度去感受您給予的幫助和教誨。

敬愛的老師我們期待著與您相見。

祝您和您的家人身體健康!

邀請人：

x年x月x日

描寫我們一起看冬奧心得體會及收獲三

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：感恩學(xué)校。

感恩，其實(shí)是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝父母的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。

感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人；感謝老師，他們教給我知識，引領(lǐng)我做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令我不斷進(jìn)取、努力。

而今天我要感謝的是我們的大學(xué)，感謝我們的新僑學(xué)院，雖然我們的學(xué)校沒有武漢大學(xué)那傳統(tǒng)中華園林之精妙，沒有華麗的建筑，沒有優(yōu)雅的環(huán)境。但我還是要感謝新僑，因?yàn)樾聝S，讓我認(rèn)識了來自祖國四面八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜歡的專業(yè)，感謝新僑，讓我不再像以前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過去的一切，重新開始做我自己。

我相信在座的每位同學(xué)心里都有自己想感謝的人或事，只要我們懷著一顆感恩之心，便會發(fā)現(xiàn)，世界是如此的美好。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜碛?，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

我的演講完了，謝謝！

描寫我們一起看冬奧心得體會及收獲四

每一天，我們都要走路，一步兩步……每一天，我們都要在人生道路上留下我們的腳印。曾經(jīng)身邊有許多人，走著走著，漸漸，有些人走向了岔路口的那邊，再也沒回來。然后又來了些人，我們彼此認(rèn)識，繼續(xù)走下去。感謝他們陪我走過了12個春秋。暗黃的燈光照亮我走過的路，記憶回到六年前。

六年前，我身邊用來了一大群人，我們唱啊跳啊的一起走著。后來，志不同道不合的人都走了，只剩下cc、七七、貓貓。

cc一直和我都很好。我郁悶是開導(dǎo)我。她很愛笑，我問她為什么可以笑得那么開心，她說，我教你吧。我們在鏡子前照啊，做表情啊，一下午的時間就給打發(fā)去了。她說，覺得開心吧？我笑給她看。她說，好傻的笑哦。我們家隔得很近，她和我一起上學(xué)放學(xué)，一起走在黃昏下。

直到兩年前，我身邊多了兩個人，一個是aa，一個是龍崎。

aa和我是因動漫認(rèn)識的，認(rèn)識后天天在一起。學(xué)校走廊上，滿是我和她平行的腳印。兩個人之間的關(guān)系極為曖昧，我說，干脆gl算了。她說，可以啊。我們開始用自己爛得掉渣的繪畫技術(shù)“創(chuàng)作”，跌跌撞撞尋找自己的文字。從此，世界上多了兩個同人女。今天無意間翻到了一張那時畫的漫畫，真是覺得殘不忍睹??！而現(xiàn)在看來，我畫畫應(yīng)該可以采用收費(fèi)制度了吧。我們寫得東東也漸漸得到老班的肯定?？粗覀兂砷L的痕跡，覺得有些搞笑，但還留著我們的汗水淚水。我們不會肉麻的說什么“你是我最要好的朋友”，我們互相信任，心靈相通。

還有一個要感謝的是龍崎。寫到這，腦袋突然成了空白，應(yīng)該是太陽光太強(qiáng)了吧，滿世界的光明。aa走后，真的陪我的'只有他了。一起侃《最游記》，中午看他在球場上打籃球，向他討教數(shù)學(xué)題……回想起來，很溫暖很溫暖。他說，我們是兄弟。我說，是姐妹，你bt了啊。朋友，朋友，我和他是朋友。

我永遠(yuǎn)記得那一天，大家拿完成績單便匆忙的散了，還沒來的及說聲“再見”。大家走時還面無表情，只剩冷冷清清的教室。于是，我看見我、cc、貓貓、aa和龍崎都停在了岔路口，原來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影片段，開始倒回……喂，你們都聽得到嗎？“朋友”，我喃著。謝謝你們陪我走完童年。我仍然記得你們，我記得我們曾一起漫步。

描寫我們一起看冬奧心得體會及收獲五

那天下午，整片的天空盡被烏云所籠罩。陽光，被無情地遮擋在外，大地沉浸于黑暗之中。我走出賽場，不禁仰天高望。忽然，一只鳥，展翅飛翔——直射云霄。它竟穿透云層的包圍，前方一線光明……

如今，正像那只鳥一般，我成功的入社了。這是無人不追求的理想天空——文學(xué)社。

我，作為這片碧空的一員，一只鳥。面對著無垠的藍(lán)天，不由感慨萬分，發(fā)自內(nèi)心的詠嘆。

這——是一片似曾相識的天地，從中又有陌生的陰影四處飄蕩。

我——是這兒的一只鳥，身臨如此廣闊的天空而顯得很渺小。因?yàn)檫@永遠(yuǎn)也飛不到盡頭，是一生也走不完的旅程。

旅途上，充滿著歡笑，將一切煩惱都拋之腦后：

每當(dāng)，面對學(xué)習(xí)上的失敗，面臨生活中的挫折，心中的憂慮與悲傷可想而知。但在此時，向我真誠無虛的朋友(日記)，談吐心中的話語，這是自我解除眼前障礙的良方?！拔沂沁@樣想的，也是這樣做的?！?/p>

我飛，我行。盡管這是條不盡的道路，但我沒有回頭，一直向前走著。我仿佛又長高了不少。從中，懂得了許多事，也明白了更多的道理。更重要的是——我找到了最大的快樂。

我，不停地飛著，走著。年復(fù)一年，日復(fù)一日。在漫長的歲月中，我并非孤獨(dú)，也并非寂寞。我結(jié)識了一個又一個志同道合的朋友，我們一同上路。一路上，又添增了幾份光彩。有我，也有他們。這一切組成的是一個五彩繽紛的世界。

我和朋友們，跟隨著時間的腳步，一直向前，向前!在狂風(fēng)暴雨，炎日酷暑中，我們身后的路是怎樣的坎坷崎嶇。但我們?nèi)耘f直前。一次次地倒下，又無數(shù)次地爬起。只有這樣，才能走地更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……

我們是諍友，是一大集體，一同呼喚著倒下的伙伴：“站起來，不要放棄……”

我們又繼續(xù)上路了，向著理想，向著希望……

就這樣，我成長著，我們一起成長。在這“文學(xué)”漫長的歷程中，我們經(jīng)受了艱難得考驗(yàn)，得到了美好的幸福，擁有了燦爛的微笑。

在這塊天地里，似乎正在演繹著一場人生的長卷。它，仍在繼續(xù)著……

1、通過實(shí)踐和討論，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。

2、初步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考和解決問題的能力。

3、使幼兒感受愉快的活動情緒。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

6、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

7、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

小汽車，各種新奇的玩具、圖書分成五組

1、這是什么?你們想玩嗎?(請兩名要玩的幼兒上來)

2、有兩個小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢?

幼兒討論，教師可適時地引導(dǎo)，大家得出：一個先玩，一個后玩，一個一個地玩，就是輪流玩，學(xué)習(xí)詞：輪流。

3、請兩名幼兒輪流玩小騎車。知道互相謙讓，讓對方先玩。

4、還有誰想玩請三名幼兒來玩，問：他們應(yīng)該怎么玩呢?引導(dǎo)幼兒說出：一個一個地輪流玩，鞏固幼兒對"輪流"的理解。

我們一起活動的時候，要團(tuán)結(jié)友愛，玩具大家一起玩，有的玩具可以一個人玩，但人多的時候，就要輪流玩。還有的玩具一個人玩不起來，就要幾個人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的?

翹翹板、搖船，要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個人一起玩。玩時要注意不影響不妨礙別人。

1、老師給小朋友帶來了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來玩，有的是一個一個人玩的，看看小朋友會不會想辦法，和別人商量，一起友好地玩。介紹各組內(nèi)容：第一組：立體新圖書(三本)第二組：玩具小汽車(三輛)第三組：望遠(yuǎn)鏡、萬花筒(各一)

2、幼兒自由選擇活動內(nèi)容，老師觀察和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法。

3、活動結(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒忧闆r。

教學(xué)反思：

整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。