政治哲學(xué)與價(jià)值觀心得體會(huì)及收獲 政治哲學(xué)人生價(jià)值觀(七篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

推薦政治哲學(xué)與價(jià)值觀心得體會(huì)及收獲一

1、讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟自己對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

2、引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā)，了解我們偉大的祖國(guó)的基本國(guó)情、基本國(guó)策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進(jìn)而增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的自尊心、自信心和自豪感。

3、幫助學(xué)生了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，以利于學(xué)生更好地參與社會(huì)生活。

4、引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)自覺(jué)地結(jié)合起來(lái)。

1、由于是新接的.學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理特征不夠了解。

2、學(xué)校剛實(shí)施教學(xué)改革，這屆學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始了一學(xué)期，對(duì)于學(xué)生的合作能力，交往能力，自學(xué)能力有待于進(jìn)一步了解。

在教學(xué)中，結(jié)合實(shí)際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心、自尊心，發(fā)掘和開(kāi)發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì)，保護(hù)學(xué)生的探索精神，創(chuàng)新思維，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，營(yíng)造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開(kāi)發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生的知識(shí)技能的教學(xué)，抓好常規(guī)教學(xué)。

1、在教學(xué)中，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)比較牢固，但不夠全面，我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了綜合知識(shí)的訓(xùn)練。

2、由于學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低，學(xué)習(xí)勁頭差，所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育工作者，使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性。

4、在課堂上，進(jìn)行分層次教學(xué)，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

3、加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導(dǎo)差生突出雙基，各有所獲。

4、精心備課，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生，讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周，然后，在按照章節(jié)進(jìn)行講解。

5、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。

總之，在本學(xué)期工作中，針對(duì)課堂教學(xué)改革，有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。

推薦政治哲學(xué)與價(jià)值觀心得體會(huì)及收獲二

一、如何學(xué)習(xí)初一政治

許多學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)政治興趣不大，主要是覺(jué)得政治靠死記硬背，學(xué)起來(lái)沒(méi)有什么意思，而且有些學(xué)生根本就不懂得該如何學(xué)習(xí)政治，下面是我在長(zhǎng)期的教學(xué)中總結(jié)出來(lái)的一些學(xué)習(xí)政治的方式方法，以供大家參考。

1、背。即是背書(shū)，眾所周知，學(xué)習(xí)政治一定要背書(shū)，但是，背書(shū)也要講究一定的技巧，背書(shū)要有內(nèi)容、有目的地背，千萬(wàn)不要盲目地背，否則，不但學(xué)不好政治，還會(huì)造成一定的心理影響，覺(jué)得學(xué)來(lái)學(xué)去都學(xué)不好，干脆不學(xué)算了。因此，一定要學(xué)會(huì)背書(shū)，那么，該如何背，首先，確定數(shù)量，每天背書(shū)的內(nèi)容不能太多，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能太急功近利，每天最多只能背3---4道題，不能太多，太多就很容混亂，并且記不牢固。所以每天將這些題牢牢地記在腦子里，這樣每天一點(diǎn)點(diǎn)地背，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，你腦子里就儲(chǔ)存著大量的知識(shí)，到考試前再認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣，怎樣的考試都不怕了，考試成績(jī)一定也上去了。其次，要明確背書(shū)內(nèi)容。許多學(xué)生都是不知讀什么的，總之，拿起書(shū)就無(wú)目的地讀，因此，一定要明確該背什么，每天老師上課要?jiǎng)澠饋?lái)的簡(jiǎn)答題就是背的內(nèi)容，政治只有簡(jiǎn)答題是最需要背的，其它的實(shí)際上都是靠理解、分析的。

2、看，即是看書(shū)。其實(shí)很多學(xué)生都以為只要背完書(shū)，政治就學(xué)完了，實(shí)際上，背書(shū)只是學(xué)政治的基礎(chǔ)，而且，只靠背書(shū)，考試只能是考合格的層次，要成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階，取得優(yōu)秀的成績(jī)，還要學(xué)會(huì)看書(shū)。將課本的內(nèi)容看深、看廣、看懂，理解課本的內(nèi)容，并養(yǎng)成邊看書(shū)邊思考的好習(xí)慣?？磿?shū)也要懂得怎樣看，看老師劃起來(lái)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，課本的大小標(biāo)題，課本特別標(biāo)注的內(nèi)容。只有不斷地看書(shū)，才能真正將老師傳授的知識(shí)掌握、理解，才會(huì)在各種考試中得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)各種試題。也只有學(xué)會(huì)看書(shū)的學(xué)生，才會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。

3、用，即是用書(shū)。何謂用書(shū)，實(shí)際上就是運(yùn)用課本的知識(shí)回答問(wèn)題的能力。無(wú)論是在考試還是在日常生活中，我們學(xué)習(xí)的目的實(shí)際上就將知識(shí)應(yīng)用。如果你很努力地背了書(shū)，看了書(shū)，但最終你卻不懂得將頭腦中的知識(shí)應(yīng)用，實(shí)際上等于你什么都沒(méi)有學(xué)。那么，應(yīng)該樣用書(shū)呢?首先，多做練習(xí)，做練習(xí)的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，我一般情況下，教學(xué)生做練習(xí)必須經(jīng)過(guò)三個(gè)程序，第一：先不要看書(shū)，將所有會(huì)做的題目做完;第二：將不會(huì)做的題目查閱課本，從課本找答案;第三：不會(huì)做的題目抄答案。三種程序采用三種不同的色筆做標(biāo)記，復(fù)習(xí)時(shí)，第一種粗略看一下就行了，第二種認(rèn)真地復(fù)習(xí)一至二次，第三種要多次復(fù)習(xí)。只有這樣，才能全面地掌握課本的知識(shí)。其次，在平時(shí)生活中，多些利用課本的知識(shí)，討論一些國(guó)內(nèi)國(guó)際的時(shí)事，將知識(shí)面擴(kuò)闊，將課本的知識(shí)深化，而且也可以提高學(xué)習(xí)政治的興趣，使學(xué)習(xí)政治變得不再枯燥。

以上這些見(jiàn)解和做法，只是我的一些淺見(jiàn)，正所謂學(xué)無(wú)定法，只要是適合自己的學(xué)習(xí)方法，都能夠促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，都能使自己真正學(xué)到知識(shí)。

1、注意認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答、勤于思考、勇于提出問(wèn)題。教師備課是將知識(shí)和學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來(lái)的，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答并認(rèn)真傾聽(tīng)別人回答的問(wèn)題，思考老師的點(diǎn)評(píng)和你的思考有什么不同，以便加深理解所學(xué)內(nèi)容。例如關(guān)于“三個(gè)代

表”思想的定義，有的同學(xué)能倒背如流，而換個(gè)問(wèn)法：請(qǐng)?jiān)嚺e天津市政府如何以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)勤政為民的，卻無(wú)言以對(duì)了。為什么?因?yàn)樗蝗ニ伎计湔嬲暮x，只知道機(jī)械記憶概念。我們天津的天變藍(lán)了、地變綠了、路變寬了、河變清了、人們生活提高了，這正是“三個(gè)代表”思想的偉大指導(dǎo)。還要勇于提出問(wèn)題，首先是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是思考問(wèn)題的關(guān)鍵。再如有的同學(xué)通過(guò)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展一般過(guò)程的學(xué)習(xí)提出蘇聯(lián)解體、東歐巨變?nèi)绾慰创?，就是一個(gè)很有質(zhì)量的問(wèn)題。

2、高質(zhì)量地完成作業(yè)。政治題的練習(xí)要少而精。要把每次練習(xí)當(dāng)做考試，按考試要求去做，做后要總結(jié)：錯(cuò)在哪，為什么，如何改進(jìn)等等，每次練習(xí)都要有提高。

3、掌握知識(shí)的脈絡(luò)要點(diǎn)。①以生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)來(lái)串起整個(gè)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的大動(dòng)脈。②以總復(fù)習(xí)上的課題、節(jié)題、框題、標(biāo)題為線索。③以各課的知識(shí)體系表為依據(jù)。④最好是在此基礎(chǔ)上自己總結(jié)知識(shí)體系表，化為自己的知識(shí)，做到知識(shí)的理論化、系統(tǒng)化，做到綱舉目張、胸有成竹。

4、分專(zhuān)題、多角度練習(xí)。例如可分：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、“三個(gè)代表”、共同富裕、精神文明建設(shè)等專(zhuān)題，也可從法律、時(shí)事、政治等角度去歸納。通過(guò)專(zhuān)題和多角度研究，可以將知識(shí)內(nèi)在的聯(lián)系更加明確、重點(diǎn)突出。

5、要理論聯(lián)系實(shí)際，要關(guān)注生活、要關(guān)注熱點(diǎn)、要關(guān)注祖國(guó)和人類(lèi)的前途命運(yùn)。學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實(shí)踐，不應(yīng)該只做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。而應(yīng)該做“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲聲聲入耳，國(guó)事、家事、天下事事事關(guān)心”的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者。例如有的同學(xué)對(duì)國(guó)際熱點(diǎn)伊拉克危機(jī)很關(guān)注。引用第五課第二節(jié)第一框題的知識(shí)就可解決，這樣學(xué)既有興趣又能學(xué)以致用。中考要涉及大量的時(shí)事材料分析題，所以我們應(yīng)該多觀察、多實(shí)踐、多思考。

二、初一讀不進(jìn)去政治怎么辦

政治不同于語(yǔ)文，語(yǔ)文讀起來(lái)會(huì)感到有味。這是因?yàn)樗侨藗兏星榈闹苯恿髀叮Z(yǔ)言生動(dòng)形象，語(yǔ)言的節(jié)奏感較強(qiáng)。而政治的語(yǔ)言比較抽象，它主要表達(dá)的不是人的情感，而是一種思想，理論性較強(qiáng)。那么，政治是否原本就是淡而無(wú)味的呢?不是的，政治內(nèi)容所體現(xiàn)出來(lái)的辯證思維是任何學(xué)科無(wú)法比擬的，要學(xué)好政治必須把握其特點(diǎn)，因此，不能像讀語(yǔ)文一樣去讀政治。關(guān)鍵是去理解政治的思想觀點(diǎn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，理解書(shū)中舉的例子是如何來(lái)論證原理的。同時(shí)，自己也必須舉一些已了解的例子。只有這樣，才能使抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的形象。當(dāng)然，舉例并不是目的，應(yīng)該在具體的事例中歸納出本質(zhì)，這個(gè)過(guò)程也是鍛煉自己的思維過(guò)程，你也就會(huì)在思考中找到了樂(lè)趣。

三、政治課上課聽(tīng)講“五大方法”

1：同步聽(tīng)課法

學(xué)生聽(tīng)課的思路進(jìn)程與教師講課的思路進(jìn)程同步前進(jìn)的聽(tīng)課方法。聽(tīng)課是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體部分和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因?yàn)槁?tīng)課占了大部分時(shí)間，理解知識(shí)、掌握方法、形成技能、發(fā)展智力，主要是在課堂上進(jìn)行的。所以，聽(tīng)課要打主動(dòng)仗，一定要使自己的“聽(tīng)”與教師的“講”保持同步。所謂“同步”，就是懷著強(qiáng)烈的求知欲望和興趣，使自己的大腦處于高度的興奮狀態(tài)，帶著預(yù)習(xí)中的問(wèn)題，緊緊跟上教師講課的思路，專(zhuān)心聽(tīng)，一步不離地和教師一道積極去思考、去聯(lián)想、去分析、去探索，尋找出問(wèn)題的答案。這樣眼、耳、腦并用，方能“心知其意”。反之，“心不在焉，視而不風(fēng)，聽(tīng)而不聞”，教師講得再好，新知識(shí)也無(wú)法接受。有的學(xué)生，思維往往落后在教師的講解后面，“跟不上步伐”，甚至對(duì)教師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)，因聽(tīng)不懂被“卡”住。面對(duì)這種情況，千萬(wàn)別停留在那里“死想”，而是先劃上記號(hào)，暫且承認(rèn)它的正確性，留待課后再去解決，要馬上繼續(xù)跟上教師的思路，以便不影響后邊內(nèi)容的聽(tīng)講。善于積極思維的學(xué)生，往往又出現(xiàn)超載教師講課的速度，“野馬難收”，使同步聽(tīng)課失去了意義。這部分學(xué)生也應(yīng)該注意，既不要讓自己的思維滑得太遠(yuǎn)，完完全全離開(kāi)教師的思路，又不要放棄積極主動(dòng)的獨(dú)立思考。要在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上，把教師所講的重要論點(diǎn)、論據(jù)和分析論證的方法，用自己的話記下來(lái)，做到邊聽(tīng)、邊記、邊思考，真正同步進(jìn)行。

2：發(fā)問(wèn)探索法

在學(xué)習(xí)過(guò)程中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行探索的方法。在同一教室里聽(tīng)同一位教師的課，教材和課時(shí)相同，大家的智力也差不多，有的人漫不經(jīng)心，不由自主地被教師“牽”著鼻子走;有的思維活躍，深思揣摩，不斷提出“為什么”。課畢，前者迷迷糊糊似懂非懂，無(wú)所補(bǔ)益;后者釋疑若干，獲益良多。可見(jiàn)發(fā)問(wèn)探索法多么重要!俗話說(shuō)：“好問(wèn)無(wú)須臉紅，無(wú)知才應(yīng)羞恥”。不敢大膽地發(fā)問(wèn)探索，結(jié)果使問(wèn)題愈來(lái)愈多，學(xué)習(xí)無(wú)法深入，愈學(xué)愈被動(dòng)。

既要敢于發(fā)問(wèn)探索，又要善于發(fā)問(wèn)探索，這就需要我們獨(dú)立思考，刻苦鉆研。思考了、鉆研了就會(huì)不斷給自己提出問(wèn)題，有所發(fā)現(xiàn)。有位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)給自己作了“五不問(wèn)”的規(guī)定：已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)未經(jīng)復(fù)習(xí)不問(wèn);教科書(shū)或主要參考書(shū)沒(méi)有看過(guò)不問(wèn);教師課后留下的問(wèn)題未曾深入思考不問(wèn);找不到自己的矛盾所在不問(wèn);提不出自己的思路不問(wèn)。學(xué)生在渴求知識(shí)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)深思熟慮，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，既積累了知識(shí)，又培養(yǎng)了愛(ài)思、多思、善思和探索的習(xí)慣。

3：課堂筆記法

在聽(tīng)課過(guò)程記下必備知識(shí)的方法?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，做好課堂筆記好處是多方面的。第一，有助于抓住難點(diǎn)、重點(diǎn)和主要方法，便于課后再次回味教師的思路，掌握科學(xué)的思維方法，深化對(duì)課堂講授內(nèi)容的理解;第二，有助于眼、耳、腦、手密切配合，協(xié)調(diào)活動(dòng)，培養(yǎng)和提高感知、記憶、思維和寫(xiě)作、速記的能力;第三，有助于把教師概括總結(jié)的知識(shí)提綱挈領(lǐng)地記下來(lái)，積累大量寶貴的資料，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、條理化;第四，有助于課堂聽(tīng)講全神貫注，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

記聽(tīng)課筆記要做到三點(diǎn)：①處理好聽(tīng)記的關(guān)系。作聽(tīng)課筆記，學(xué)生處于一種較被動(dòng)的地位，往往因“聽(tīng)”誤了“記”，或因“記”誤了“聽(tīng)”。有的同學(xué)為處理好“聽(tīng)”與“記”的關(guān)系，提出“三記三不記”，即：重點(diǎn)的問(wèn)題記，疑難之點(diǎn)記，教材上沒(méi)有的記，次要的不記，教材上有的不記，易懂的不記。由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。②聽(tīng)、想、記結(jié)合，以想為主帥。從上課到下課，埋頭死記，一股腦兒充當(dāng)錄音機(jī)和記錄器，課堂上沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，更無(wú)暇思考，無(wú)暇消化，筆記雖記得很多，但腦子里卻是一片空白，勢(shì)必影響聽(tīng)課效果。有的同學(xué)抓住理解這一關(guān)鍵，總結(jié)了自己做筆記的方法：詳略得當(dāng)選擇記，結(jié)合理解靈活記，抓緊時(shí)間迅速記，不懂問(wèn)題特殊記。③定期整理筆記。應(yīng)當(dāng)在復(fù)習(xí)中定期對(duì)筆記加以補(bǔ)充整理。整理筆記的過(guò)程是個(gè)分析、歸納、綜合、邏輯思維的過(guò)程，不僅有利于知識(shí)的條理化、理論化，而且便于鞏固記憶和培養(yǎng)提高自學(xué)能力。

4：精力集中法

上課時(shí)，學(xué)生把全部精力集中于學(xué)習(xí)之中的一種方法?，F(xiàn)在，我們有的同學(xué)心猿意馬，身在課堂，心在課外，不管教師講得多好，對(duì)他來(lái)說(shuō)出是枉然。精力集中聽(tīng)課的做法：①明確的聽(tīng)課目的，課堂上便能較集中精力聽(tīng)講，反之，坐在教室里要做到全力以赴，較為困難，因?yàn)檫@樣的同學(xué)缺乏聽(tīng)課動(dòng)力。②耳腦并用，邊聽(tīng)邊思考，向自己不時(shí)提出“老師講的論點(diǎn)是否與客觀事實(shí)相符?”“所提供的材料是否充分、全面?這些論據(jù)是否必然得出其結(jié)論?”等等問(wèn)題。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的思考，使自己的大腦處于興奮狀態(tài)，避免注意力的分散。③大腦活動(dòng)同肌肉活動(dòng)一樣，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間出現(xiàn)疲勞。每節(jié)課結(jié)束，要走出教室作短時(shí)間休息或活動(dòng)一會(huì)兒，以避免大腦疲勞而反應(yīng)力下降，思考力減弱，精力不集中。④邊聽(tīng)邊作必要的記錄，以防止思想分岔。⑤加強(qiáng)鍛煉，保持身體健康，才會(huì)有旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

5：集體討論法

課堂上在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生們通過(guò)對(duì)教材內(nèi)容開(kāi)展集體討論進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。政治課的集體討論，歸納起來(lái)有如下三種：①質(zhì)疑問(wèn)題性質(zhì)的討論，即學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑問(wèn)題，由教師將問(wèn)題歸類(lèi)，發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生對(duì)自己提出的難點(diǎn)、疑點(diǎn)各抒己見(jiàn)，開(kāi)展討論，盡量求得自己解決。②精彩段落評(píng)議性質(zhì)的討論。即把教材的精彩片斷交給學(xué)生，讓他們給予評(píng)議、鑒賞。③專(zhuān)題性質(zhì)的討論。即根據(jù)教材內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)膶?zhuān)題，讓學(xué)生積極發(fā)表看法，引起爭(zhēng)論，促成對(duì)教材內(nèi)容的消化理解。引導(dǎo)學(xué)生積極參加討論，不僅有效地發(fā)展他們的思維能力，而且可以提高其口頭表達(dá)能力。

推薦政治哲學(xué)與價(jià)值觀心得體會(huì)及收獲三

按照中央、省委、運(yùn)城市委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體安排，5月17日，市委中心組以“講政治、有信念”為題，圍繞“如何確保政治合格，做到對(duì)黨忠誠(chéng)，挺起理想信念的主心骨，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨”這一主題，舉行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討。市委書(shū)記陳杰主持會(huì)議并作重要講話。市委副書(shū)記、市長(zhǎng)廉廣鋒，市人大會(huì)主任楊文寧，市政協(xié)主席袁宏軒等市委中心組成員參加會(huì)議。

陳杰在專(zhuān)題研討中帶頭發(fā)言。他說(shuō)，“講政治”是本，“有信念”是魂，兩者是內(nèi)在統(tǒng)一的，只有不斷固“本”鑄“魂”，我們黨才能永葆活力、永不變色。要準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的核心要義，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，做政治上的明白人。準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的方法途徑，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做信念上的守護(hù)人。準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的現(xiàn)實(shí)要求，靜心穩(wěn)神、沉心實(shí)做，做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)干者。

隨后，市委、組織部長(zhǎng)劉明，市委、宣傳部長(zhǎng)、市政府副市長(zhǎng)陳旭光圍繞“講政治、有信念”這一主題，先后發(fā)言，從不同角度交流了自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

學(xué)習(xí)研討結(jié)束后，陳杰作重要講話，強(qiáng)調(diào)，廣大黨員干部要突出問(wèn)題導(dǎo)向，進(jìn)一步澄清模糊認(rèn)識(shí)，緊密聯(lián)系本單位、本部門(mén)和自身實(shí)際，重點(diǎn)查找在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律、品行等方面存在的突出問(wèn)題，堅(jiān)持“缺什么、就學(xué)什么”“有什么漏洞、就補(bǔ)什么”，把沒(méi)有解決好的問(wèn)題解決好，把新出現(xiàn)的問(wèn)題處理好。要把學(xué)習(xí)教育納入經(jīng)常性軌道，抓在日常，嚴(yán)在經(jīng)常，通過(guò)帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改，確保學(xué)習(xí)不走過(guò)場(chǎng)、收到實(shí)效。

要深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。在政治意識(shí)上堅(jiān)持正確方向，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致。在大局意識(shí)上要確保政令暢通，在完成全年目標(biāo)任務(wù)、穩(wěn)定有序做好換屆工作、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定三個(gè)大局上不含糊。在核心意識(shí)上要維護(hù)中央權(quán)威，堅(jiān)決維護(hù)黨中央和這個(gè)核心。在看齊意識(shí)上要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，更加自覺(jué)地在政治定力上、領(lǐng)導(dǎo)方法上、工作作風(fēng)上、執(zhí)政為民上向黨中央看齊，向看齊，把自覺(jué)看齊、保持一致體現(xiàn)到實(shí)際行動(dòng)上。

要堅(jiān)持以上率下，進(jìn)一步發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的關(guān)鍵作用。市委中心組成員要把“講政治、有信念”落實(shí)到具體行動(dòng)中，必須堅(jiān)持以上率下的基本工作方法。全市各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是市四大班子黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，帶頭堅(jiān)定理想信念，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶頭樹(shù)立和落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，帶頭參加學(xué)習(xí)討論、講黨課、談體會(huì)，在全市形成以上率下、整體聯(lián)動(dòng)的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育不斷取得實(shí)效。要把“講政治、有信念”與換屆工作結(jié)合起來(lái)去落實(shí)，在關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)上不掉鏈子。

要把“講政治、有信念”與全市重點(diǎn)項(xiàng)目、民生實(shí)事、解決民情民事以及全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)身體力行“夙夜在公”精神，大力倡導(dǎo)和踐行“馬上就辦、真抓實(shí)干”的優(yōu)良作風(fēng)，牢固樹(shù)立32字工作導(dǎo)向，做到“有定力、嚴(yán)要求、守紀(jì)律、盡責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)”，以更大的干勁、更實(shí)的作風(fēng)發(fā)揮關(guān)鍵作用，推動(dòng)各項(xiàng)工作。

專(zhuān)題研討前，運(yùn)城市委講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)李昭陽(yáng)以《以政治為本、用信念鑄魂，堅(jiān)決做到講政治、有信念》為題，從準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的深刻內(nèi)涵;全面從嚴(yán)治黨下強(qiáng)調(diào)講政治、有信念的重大意義;怎樣做到講政治、有信念三個(gè)方面為與會(huì)人員進(jìn)行了專(zhuān)題輔導(dǎo)。

推薦政治哲學(xué)與價(jià)值觀心得體會(huì)及收獲四

初中的政治課是一門(mén)必修課，對(duì)中學(xué)生人生觀和價(jià)值觀的形成具有至關(guān)重要的作用。在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的大背景下，初中的政治課無(wú)論是從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、教學(xué)理念上都有了新的變化。如何創(chuàng)建一個(gè)愉悅、生動(dòng)的課堂是當(dāng)前每一名初中教學(xué)需要思考的問(wèn)題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，給初中的政治課提供了更多的機(jī)遇。政治教師在實(shí)際教學(xué)中，要注重中學(xué)生的身心健康和個(gè)性發(fā)展，調(diào)整教學(xué)方式，把初中的政治課堂搞“活”，讓學(xué)生在學(xué)到政治知識(shí)的同時(shí)，還能夠提升政治素養(yǎng)。發(fā)揮政治課的育人功能，激發(fā)中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。下面我對(duì)當(dāng)前政治課教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，然后提出我對(duì)初中的政治教學(xué)的一些觀點(diǎn)和反思。

教師受到傳統(tǒng)的教學(xué)方式的影響，在政治課堂教學(xué)中還沿用著一人唱“獨(dú)角戲”的方式，教學(xué)方法跟不上時(shí)代要求，不能在教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。很多政治教師為了確保課堂教學(xué)順利進(jìn)行，在教學(xué)中不會(huì)大膽的創(chuàng)新，恐怕一發(fā)不可收拾。初中的政治課是對(duì)初中生進(jìn)行德育的重要途徑，如果教師不能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，就很難在教學(xué)中有新的突破。在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中，還存在這一名教師兼任兩個(gè)學(xué)科的現(xiàn)象，這就使得教師投入到政治課上的精力被削減，不利于政治教學(xué)的開(kāi)展。同時(shí)，由于受到初中升學(xué)考試的壓力，很多教師都是只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略了課堂教學(xué)效果和教學(xué)的目標(biāo)。只關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，而沒(méi)有重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程。這樣的現(xiàn)象必然會(huì)導(dǎo)致初中生學(xué)習(xí)熱情下降，對(duì)政治課失去興趣。

中學(xué)生在政治課堂表現(xiàn)出來(lái)的最多的就是興趣不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上對(duì)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。很多學(xué)生認(rèn)為政治課沒(méi)什么可學(xué)的，只要考試的時(shí)候提前看看書(shū)就行了。這樣的思想是完全錯(cuò)誤的，初中生學(xué)習(xí)政治并不只是為了應(yīng)試，而是要在學(xué)習(xí)過(guò)程中提升自己的道德水平，為未來(lái)生活和發(fā)展提供幫助。同時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)政治的方法不對(duì)，不懂得靈活掌握，只是死記硬背，最終也沒(méi)能學(xué)明白政治。初中的政治課相對(duì)其他學(xué)科還是比較容易的，只要中學(xué)生對(duì)政治有興趣、有信心，就一定能夠?qū)W好。另外，學(xué)生在學(xué)習(xí)政治時(shí)還存在著漫無(wú)目的的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)效率不高，不知道學(xué)完了政治怎么運(yùn)用。以上是中學(xué)生在學(xué)習(xí)政治過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，這些問(wèn)題都在制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)熱情。

初中的政治教學(xué)不能偏離教材，要以教材為基礎(chǔ)，通過(guò)知識(shí)拓展，給學(xué)生帶來(lái)全新的政治課。有的初中思想政治知識(shí)很生動(dòng)有趣，但有的也很枯燥乏味，初中生在學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)厭煩。政治教師要根據(jù)初中生的特點(diǎn)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，改變了傳統(tǒng)重視教材、輕視實(shí)踐的教學(xué)觀念。對(duì)學(xué)生的教育要均衡，即在確保學(xué)生掌握了政治知識(shí)的同時(shí)，給學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高中學(xué)生的思想覺(jué)悟。

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，校園內(nèi)也對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用越來(lái)越多。無(wú)論是教學(xué)課件的制作，還是學(xué)校內(nèi)刊的排版等，都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的幫助。對(duì)于初中的政治課來(lái)說(shuō)，更需要引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。新時(shí)期注重個(gè)性創(chuàng)新，政治課當(dāng)然也需要?jiǎng)?chuàng)新。利用互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的了，可以提高學(xué)生的參與度，開(kāi)拓學(xué)生的思路。比如在講到人類(lèi)面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題的時(shí)候，我就會(huì)讓學(xué)生在課下提前在網(wǎng)上查找資料，分析出我國(guó)目前環(huán)境污染的幾個(gè)原因，以及提出解決措施。這樣就使得政治課堂不再枯燥，教師對(duì)于學(xué)生查找的資料和分析進(jìn)行評(píng)價(jià)講解，有利于中學(xué)生下一次更好地完成教師安排的任務(wù)，也有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)探究能力。

政治課堂要想高效，教師就要不斷提升自己，找到最適合學(xué)生的教學(xué)方式。在政治新課標(biāo)中要求政治教學(xué)必須常教常新，培養(yǎng)初中生的愛(ài)國(guó)主義精神和道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)政治知識(shí)不能沿用傳統(tǒng)的死記硬背的方式，教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的技巧，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)技巧，才會(huì)大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)政治的方法大致是:課前查找相關(guān)資料，了解教材背后的故事;課中注意聽(tīng)講，積極配合教師完成教學(xué)任務(wù);課后自己獨(dú)立完成作業(yè)，并做好學(xué)習(xí)總結(jié)。對(duì)初中生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)不能只停留在理論指導(dǎo)層面，要細(xì)化到學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐中。通過(guò)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生聽(tīng)講座等方式，給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)政治的氛圍，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中的政治教師在指定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要結(jié)合政治課的特點(diǎn)，正確處理好教材知識(shí)和學(xué)生情感之間的關(guān)系，在講課時(shí)與日常生活想結(jié)合，重視學(xué)生的主體地位。比如在講到做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民的時(shí)候，首先要讓中學(xué)生了解作為一個(gè)中國(guó)公民的責(zé)任和義務(wù)，然后幫助學(xué)生做到誠(chéng)實(shí)守信和勇于承擔(dān)。生活中有很多實(shí)例可以在課堂上跟學(xué)生一起分享，比如央視播出的《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目，就是現(xiàn)實(shí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)個(gè)普通人，但是他們的覺(jué)悟和行為卻在平凡之中見(jiàn)偉大。中學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，只要政治教師掌握方法，就可以極大地提高初中生的道德水平和綜合素質(zhì)。在日常教學(xué)中要多聯(lián)系生活實(shí)際，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，教師可以在網(wǎng)上查找一些教學(xué)資源，從網(wǎng)上找一些發(fā)生在我們身邊的又和我們生活息息相關(guān)的大事小情，引導(dǎo)中學(xué)生分析，討論，最終形成正確的關(guān)系。這樣做不僅理論聯(lián)系了實(shí)際，也增加了政治課堂的教學(xué)魅力。同時(shí)教學(xué)還要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)闊初中生的思路，引發(fā)學(xué)生跟教師產(chǎn)生共鳴。

初中的政治教學(xué)不能僅僅局限于課堂，要走出課堂，用精彩多樣的課外活動(dòng)豐富初中生的思想。其實(shí)，政治課是具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和科學(xué)性的。政治教師要讓學(xué)生學(xué)到的思想政治知識(shí)能夠在日常生活中有所體現(xiàn)，并且讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去處理遇到的實(shí)際問(wèn)題。在組織課外活動(dòng)前，政治教師要制定一套完善的活動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)計(jì)劃的可行性進(jìn)行詳細(xì)分析，以確?；顒?dòng)的順利完成。政治課外活動(dòng)的形式很多，教師可以組織初中生參觀博物館，領(lǐng)略歷史發(fā)展中的先進(jìn)事跡;可以開(kāi)展演講比賽，鍛煉學(xué)生思維能力和口才;可以讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)小調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力等，通過(guò)多種多樣的課外活動(dòng)，可以增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力，也有利于提高師生之間的默契程度，通過(guò)精彩的政治課外活動(dòng)優(yōu)化初中的政治課。

推薦政治哲學(xué)與價(jià)值觀心得體會(huì)及收獲五

在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全局干部職工，牢記初心使命，忠誠(chéng)履職盡責(zé)，較好完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人一年來(lái)理論學(xué)習(xí)、履職盡責(zé)、廉潔從政等情況報(bào)告如下，請(qǐng)予評(píng)議。

立身百行，以學(xué)為基。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我深感學(xué)習(xí)的重要性，牢固樹(shù)立起勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持把勤學(xué)善思作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和履行職責(zé)使命的基礎(chǔ)，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊思考，邊實(shí)踐邊感悟，力求學(xué)出“四個(gè)自信”、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)、學(xué)出能力水平、學(xué)出絕對(duì)忠誠(chéng)。一是緊跟上級(jí)精神學(xué)懂。始終把政治理論學(xué)習(xí)擺在首要位置，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大及十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神、習(xí)近平調(diào)研指導(dǎo)河南講話、省市全會(huì)精神等，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，堅(jiān)定做政治上的明白人，在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言行上與黨中央和上級(jí)黨組織保持高度一致。一年來(lái)參加中心組理論集中學(xué)習(xí)12次、黨員集中學(xué)習(xí)近20次。二是緊扣黨性修養(yǎng)學(xué)深。緊密結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，通過(guò)組織局機(jī)關(guān)黨員干部參觀河南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就展、區(qū)黨員初心館、開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育素質(zhì)提升培訓(xùn)等活動(dòng)，在參觀學(xué)習(xí)中常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格、廉潔操守和政治本色，真正做到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，與黨同心同德。三是緊盯業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)通。緊緊圍繞發(fā)展改革、統(tǒng)計(jì)等工作職能，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《統(tǒng)計(jì)法》《政府投資條例》、中央省市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神等，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的思維，著力解決新形勢(shì)下“知識(shí)恐慌”“能力恐慌”“本領(lǐng)恐慌”問(wèn)題，自身履職能力有了明顯提升。

（一）融入大局、明晰目標(biāo)，黨建引領(lǐng)工作的格局牢固樹(shù)立。2020年，我圍繞全區(qū)發(fā)展思路，全力將發(fā)改統(tǒng)計(jì)事業(yè)融入全區(qū)發(fā)展大局，面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，科學(xué)謀劃全局全年工作發(fā)展思路，經(jīng)過(guò)局黨組會(huì)、班子會(huì)認(rèn)真討論研究，確立了“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)強(qiáng)化、三個(gè)服務(wù)、四個(gè)抓手”的“一二三四”總體工作思路。“一個(gè)目標(biāo)”即以黨建工作為引領(lǐng)，全面完成區(qū)委、區(qū)政府部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。“兩個(gè)強(qiáng)化”即對(duì)內(nèi)強(qiáng)化管理，規(guī)范完善財(cái)務(wù)、機(jī)關(guān)作風(fēng)、責(zé)任追究等管理制度，建立主體明確、層級(jí)清晰、具體量化考核的崗位責(zé)任制；對(duì)外強(qiáng)化形象，深入開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型科室活動(dòng)，定期組織開(kāi)展“優(yōu)秀科室”評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)全局干部職工的工作熱情，提高全體人員的綜合素質(zhì)，努力在服務(wù)發(fā)展中展示新形象、體現(xiàn)新水平?！叭齻€(gè)服務(wù)”即做好上下級(jí)服務(wù)，搭建上級(jí)和下級(jí)溝通反饋的橋梁；做好社會(huì)公眾服務(wù)，為企業(yè)和社會(huì)各界提供高效便捷的項(xiàng)目審批、政策咨詢和價(jià)格認(rèn)證等服務(wù)；做好單位內(nèi)部服務(wù)，持續(xù)強(qiáng)化全局干部職工的服務(wù)保障工作，激發(fā)干部職工工作活力?！八膫€(gè)抓手”即抓黨建，圍繞“以黨建促發(fā)展，以發(fā)展強(qiáng)黨建”這一主題，充分發(fā)揮黨建統(tǒng)攬全局的龍頭作用，不斷強(qiáng)化黨員先鋒模范作用，以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展高質(zhì)量；抓指標(biāo)，圍繞主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)做好監(jiān)測(cè)預(yù)警工作，及時(shí)根據(jù)指標(biāo)變化情況，向區(qū)委區(qū)政府提出對(duì)策建議；抓項(xiàng)目，堅(jiān)持以項(xiàng)目建設(shè)為統(tǒng)攬，著力增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁與活力；抓糧食，強(qiáng)化糧食物資儲(chǔ)備保障，維護(hù)市場(chǎng)穩(wěn)定，扛穩(wěn)糧食安全重任。

（二）勇于擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)全面夯實(shí)。一是經(jīng)濟(jì)質(zhì)量效益穩(wěn)步提升。2020年，全局持續(xù)堅(jiān)持副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系指導(dǎo)鄉(xiāng)辦等工作機(jī)制及周例會(huì)、月點(diǎn)評(píng)、季通報(bào)等制度，及時(shí)對(duì)全區(qū)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)測(cè)預(yù)警，助推全區(qū)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量和效益實(shí)現(xiàn)雙提升，特別上半年，面對(duì)疫情影響，我們始終保持戰(zhàn)略定力，緊盯全年目標(biāo)，突出工作重點(diǎn)，扭住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，狠抓任務(wù)落實(shí)，統(tǒng)籌推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展取得積極進(jìn)展、邁出堅(jiān)實(shí)步伐，固定資產(chǎn)投資、社會(huì)消費(fèi)品零售總額等多項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)扭負(fù)為正。二是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)?！?+7”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)扶持政策逐步落實(shí)，梳理符合申報(bào)條件的企業(yè)（項(xiàng)目、單位）43家，扶持資金總計(jì)1087萬(wàn)元，為全區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力保障；同時(shí)，著力加強(qiáng)對(duì)管城特色商業(yè)區(qū)的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，助推管城特色商業(yè)區(qū)連續(xù)六年獲評(píng)“省十強(qiáng)特色商業(yè)區(qū)”，并向四星級(jí)服務(wù)業(yè)“兩區(qū)”強(qiáng)力邁進(jìn)。三是生態(tài)建設(shè)成效明顯。堅(jiān)持“生態(tài)靚區(qū)”戰(zhàn)略，組織生態(tài)建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)議、各級(jí)項(xiàng)目觀摩活動(dòng)20次，實(shí)施生態(tài)建設(shè)暨國(guó)土綠化項(xiàng)目46個(gè)，完成投資占年度計(jì)劃投資的100%；新增綠化面積約150萬(wàn)平方米；建成公園、游園15個(gè)。四是項(xiàng)目建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。堅(jiān)持把項(xiàng)目建設(shè)作為穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“壓艙石”，深入開(kāi)展“四比四看”活動(dòng)，建立健全項(xiàng)目分包、集中開(kāi)工、觀摩評(píng)比等機(jī)制，聚焦現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、核心板塊建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域，全年謀劃實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目x個(gè)，總投資x億元。1-10月份，全區(qū)x個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目完成投資x億元，占年度計(jì)劃的x%；x個(gè)省市重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目預(yù)計(jì)完成投資x億元，占年度計(jì)劃的x%；全年計(jì)劃審批任務(wù)完成率x%。

（三）務(wù)實(shí)重干、善作善成，參謀服務(wù)決策的水平全面提高。一是決策服務(wù)能力顯著提升。編制《2019年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與2020國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃（草案）的報(bào)告》《區(qū)2019年政府投資項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行情況和2020政府投資計(jì)劃（草案）》《關(guān)于2020年上半年經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況的報(bào)告》《關(guān)于2020年上半年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況的報(bào)告》并通過(guò)人大審議。受區(qū)政府委托，接受人大及政協(xié)觀摩活動(dòng)x次，并向區(qū)人大常委會(huì)做專(zhuān)題匯報(bào)。二是參謀助手作用有效發(fā)揮。《貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于打好“四張牌”重要指示精神三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》等編制完成；組織召開(kāi)全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作推進(jìn)會(huì)近x次，組織全局撰寫(xiě)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)、日?qǐng)?bào)近x篇，形成各類(lèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析報(bào)告x余篇。三是統(tǒng)計(jì)支撐水平不斷提高。工業(yè)、貿(mào)易等多個(gè)專(zhuān)業(yè)年報(bào)、定報(bào)任務(wù)順利推進(jìn)，第七次全國(guó)人口普查專(zhuān)等多項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查扎實(shí)推進(jìn)；基本單位名錄庫(kù)動(dòng)態(tài)維護(hù)持續(xù)強(qiáng)化，全年全區(qū)新入“四上”單位x家。四是學(xué)法守法用法工作成效明顯。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，組織集中學(xué)習(xí)《憲法》《統(tǒng)計(jì)法》《防范和懲治統(tǒng)計(jì)造假、弄虛作假督察工作規(guī)定》等法律、法規(guī)文件20余次，邀請(qǐng)局法律顧問(wèn)圍繞《政府投資條例》《行政復(fù)議法》等法規(guī)、條例進(jìn)行講解授課3次，“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)開(kāi)展有序，法治學(xué)習(xí)氛圍日漸深厚，全局人員的法律意識(shí)顯著增強(qiáng)。

正人者必先正己，律人者必先律己。身為局黨組書(shū)記，始終堅(jiān)持挺紀(jì)在前，自覺(jué)堅(jiān)守思想道德防線、廉潔從政底線、黨紀(jì)國(guó)法紅線，堂堂正正做人、干干凈凈干事、清清白白為官。一是堅(jiān)持秉公用權(quán)，維護(hù)公平正義。始終堅(jiān)持按程序決策、按制度工作、按規(guī)定辦事，不搞權(quán)錢(qián)交易的人情往來(lái)，不接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請(qǐng)。二是堅(jiān)持潔身自好，規(guī)范從政行為。始終把廉潔自律當(dāng)作為人、處事、從政的行為準(zhǔn)則，以身作則，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，到基層和部門(mén)調(diào)研檢查工作，堅(jiān)持輕車(chē)簡(jiǎn)從，時(shí)刻把自己置身于黨和群眾的監(jiān)督之下。三是堅(jiān)持從嚴(yán)要求，樹(shù)立良好形象。牢固樹(shù)立“嚴(yán)管就是厚愛(ài)”的觀念，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求約束自已，要求大家做到的，自己首先做好，要求大家不做的，自己首先不做。對(duì)家屬、朋友也從嚴(yán)要求，自覺(jué)凈化“生活圈”、“社交圈”、“朋友圈”。

一年來(lái)，我承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)雖然取得了一定成績(jī)，但與區(qū)委、區(qū)政府的要求還有一定差距，在理論學(xué)習(xí)的深度上還有欠缺，在工作創(chuàng)新的力度上還需加強(qiáng)。下一步，我將針對(duì)存在的不足，努力把短板補(bǔ)齊，圍繞全區(qū)發(fā)展目標(biāo)，保持工作不松勁、不停步、再出發(fā)，以更加堅(jiān)定的意志、更加昂揚(yáng)的斗志、更加飽滿的精神、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勇于擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)履職，努力為全區(qū)建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

推薦政治哲學(xué)與價(jià)值觀心得體會(huì)及收獲六

在本學(xué)期的實(shí)際教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，同時(shí)更是為小高考做好一切準(zhǔn)備。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和小高考的情況，實(shí)現(xiàn)有效地教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。

1、立足新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，明確課標(biāo)和考試大綱的精神和要求

高二下學(xué)期政治教學(xué)計(jì)劃通過(guò)認(rèn)真地研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的要求，準(zhǔn)確把握它們的總目標(biāo)和分類(lèi)目標(biāo)，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的目的要求和考試大綱的考試等級(jí)要求，為有效提高課堂的效能提供保障。

2、注重實(shí)干，認(rèn)真做好日常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的效果

(1)認(rèn)真研讀教材，在處理教材的時(shí)候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎(chǔ)上，制定教學(xué)的計(jì)劃。

(2)要能在教學(xué)的過(guò)程中適當(dāng)靈活地運(yùn)用自身的教學(xué)特長(zhǎng)，以幫助學(xué)生更好地提高自身的政治學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能真正“親其師信其道”。

(3)注重導(dǎo)學(xué)案的編制，在編制的過(guò)程中要能體現(xiàn)教學(xué)的重難點(diǎn)，同時(shí)要能有一定試題的體現(xiàn)，試題要精選、精練。

(4)教學(xué)過(guò)程中不僅僅要教授學(xué)生書(shū)本的理論內(nèi)容，更要注重加強(qiáng)學(xué)法和解題方法的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生能真正的學(xué)以致用，讓學(xué)生能夠找到一套適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。

(5)對(duì)自己在備課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不足，要能在課后進(jìn)行積極地思考和反思，同時(shí)注重加強(qiáng)交流，以更好的改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

(6)對(duì)于平時(shí)的單元練習(xí)卷和階段性測(cè)試卷，要能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一部分篩選、改編自各類(lèi)相關(guān)資料，一部分要能自己命題。講解不必要全講，集中對(duì)出錯(cuò)率較多的問(wèn)題進(jìn)行精講。同時(shí)注重在課后加強(qiáng)抽查，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行抽查。

推薦政治哲學(xué)與價(jià)值觀心得體會(huì)及收獲七

一年來(lái)，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持和幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法規(guī)知識(shí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)。一年來(lái)我能努力學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話及中央、省、市全會(huì)、紀(jì)委全會(huì)精神，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則?，F(xiàn)將履職情況和執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則情況報(bào)告如下：

我始終堅(jiān)持對(duì)黨忠誠(chéng)，把對(duì)黨忠誠(chéng)作為開(kāi)展一切工作的前提，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，在行動(dòng)上不斷強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

一年來(lái)我能認(rèn)真履行處室負(fù)責(zé)人的責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)局黨委的決策部署，發(fā)揮帶頭示范作用;我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話及中央、省、市全會(huì)、紀(jì)委全會(huì)精神，強(qiáng)化處室人員思想意識(shí)。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、工作處室領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持日常工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作兩手抓，兩手硬的原則，加強(qiáng)與處室工作的同志進(jìn)行談心，及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài)和生活情況，時(shí)常提醒鑄牢拒腐防變的思想防線。

我始終嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委、市委實(shí)施細(xì)則，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，做到身體力行、以上率下，自覺(jué)遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，把更多的時(shí)間和精力用在解決問(wèn)題、推進(jìn)工作、服務(wù)群眾上，不斷強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

我嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，做到遵章守紀(jì)、廉潔奉公。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)反腐倡廉的自覺(jué)性，鑄牢防腐拒變的思想防線。在工作中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格實(shí)施采購(gòu)要求，實(shí)施出入庫(kù)清單制度。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠全面深入，缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。我將加強(qiáng)對(duì)黨的十九大精神、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話及中央、省、市全會(huì)、紀(jì)委全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，堅(jiān)決貫徹中央、省、市制定的方針、政策和和局黨委的工作決策，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，立足本職崗位，不斷提高自身工作能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、理論何實(shí)踐結(jié)合不夠，用理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力較欠缺。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在工作中時(shí)刻注意擺正自己的位置，堅(jiān)持腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，堅(jiān)決克服官僚主義、形式主義，要用心鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真做好自己的本職工作，努力提高工作水平。

在今后的工作中，我將進(jìn)一步貫徹落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，找差距、找問(wèn)題，開(kāi)拓進(jìn)取，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，切實(shí)履行好崗位職責(zé)，順利的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出寶貴意見(jiàn)。