日語校園文化節(jié)心得體會范文 日語作文課心得體會(八篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

主題日語校園文化節(jié)心得體會范文一

ですから、4年間に渡る大學の生活において、私は真面目に専門知識を勉強させていただきました。今、対外貿易を取り扱う従業(yè)員の仕事のプロセスをはっきり認識しました。

また、私の最大の優(yōu)位としては、外國語がうまくしゃべれるということでございます。在籍中、國際日本語2級試験と大學英語6級テストに合格しましたので、仕事のなかで日本語と英語をうまく使うことが出來ると確信しております。

また、理論と実踐を結びつけることを重視させていただきます。休暇を利用して、セールス関連の仕事をしましたので、販売能力も向上させていただきました日語面試自我介紹范文(3篇)。

私は誠実で、心が優(yōu)しく、性格が朗らかで、自信を持っております?？啶筏丹蚰?た)え忍(しの)べます。生活の中で、他人を尊敬し、周りの方々と睦まじく付き合うことができます。

今、私の唯一の足りないところとして、今年卒業(yè)する新人ですから、十分な勤務経験は身に著けてません。

でも、私は新しい知識を勉強することが得意で、仕事に対し、高度な責任感を持っておりますので、仕事のために全力を盡くすことが保證できます。ですから、是非ともこのチャンスをいただきたけますようよろしくお愿い申し上げます。出來るだけ短い時間のうちにこの仕事に適任し、會社の今后の発展のための片腕になる十分の自信を持っております。

【翻譯】

您好，我叫，今年23歲，來自，是xx大學應屆畢業(yè)生，專業(yè)是國際經濟與貿易。

從進入大學開始，我就決心以后從事外貿工作。 因此在四年的大學生活中，我非常認真的學習了專業(yè)知識，現在對外貿業(yè)務員的工作流程有比較清楚的認識。

我最大的優(yōu)勢是外語好，在校期間通過了國際日語2級和大學英語6級考試，可以在工作中熟練的使用日語和英語。 我還注重理論和實踐結合，曾經利用假期去從事過銷售工作，鍛煉了銷售能力 。

在為人方面，我誠實善良、開朗自信，能夠吃苦。在生活中，我尊敬他人，能夠和別人友好相處。

現在我唯一的不足就是應屆畢業(yè)，還沒有足夠的工作經驗。 但我擅長學習新知識，并且對工作有高度責任感，能夠全身心的為工作奉獻。所以，希望您給我這個機會，我有充足的信心在很短的時間內勝任這份工作，成為公司未來發(fā)展的好幫手!

我的自我介紹完了，謝謝

主題日語校園文化節(jié)心得體會范文二

尊敬的領導：

你好！

本人姓x,名xx,性別男,現年21歲,于20xx年12月畢業(yè)于黑龍江省雞西市天破本國語學院,專修日語.

今看得貴公司應聘信息,鄙人感到應合乎貴公司誠招前提的需要,故寫求職信一封！

本人道格爽朗,與人相處融洽,善交談,是屬待人柔和型,對事不求效力很高,只求不得有一絲馬虎！同時又不生效率！自己毛病！現有些自負不足,不外一旦得人重視在下則會效全馬之勞！在者就是缺少社會經驗以及工作教訓！喜好打籃球！聽音樂！電腦操作上也很有信心！

本人對自己的日語能力有一定的信心,同時也有一定的擔心,信心源自于自己努力的進程,擔憂則是對于日語專業(yè)術語上還有很大不足.但這不能禁止我對貴公司這一職位的渴求！在日語據說,讀,寫方面有信心,但還需要歷練！

本人擅長團隊配合,基于這方面我想貴公司如此大的集團,肯定會有很完善的治理系統(tǒng)！同時對人才的渴望也是有全方面的尺度！

也是基于以上方面,我對在貴公司這樣歷史長久且蓬勃穩(wěn)固的發(fā)展覺得貴公司的遠景,在這競爭如此之強的社會能持重的占領一席之地！而且貴公司對人事應用新人上有著前衛(wèi)的信賴！與防患未然的先機斟酌！令我對貴公司如斯健康的,向上的,且有打算的發(fā)展有了無窮的渴望與信念。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

主題日語校園文化節(jié)心得體會范文三

尊敬的公司領導:

您好！

本人姓x，男，21歲，20xx年12月畢業(yè)于xxxx外國語學院，日語專業(yè)。

今天看了貴公司的招聘信息，覺得應該符合貴公司的招聘要求，所以寫了一封求職信！

本人性格開朗，與人相處融洽，善于交談。我對別人很溫柔。我不要求效率高，但也不想馬虎大意！同時又不損失效率！我的缺點！現在有些缺乏自信，但是人一旦被高度重視，就會讓整匹馬受益！現任是缺乏社會經驗和工作經驗！愛打籃球！聽音樂！我對電腦操作也很有信心！

我對自己的日語能力有些信心，但也有些擔心。我的自信來自于自己的努力，我的擔心是日語術語還是有很大的不足。但這并不能阻止我對貴公司這個職位的渴望！我對日語的聽、說、讀、寫都有信心，但還是需要經驗！我擅長團隊合作?；诖?，我想對于這么大的一個群體，你們公司一定會有完善的管理體系！同時，對人才的渴望也是有標準的！

也是基于以上幾個方面，我感受到了貴公司悠久的歷史和蓬勃穩(wěn)定的發(fā)展前景，在這個競爭激烈的社會中有一個穩(wěn)定的位置！而且，貴公司對新人員利用有前衛(wèi)的信任！考慮提前計劃的機會！我對貴公司健康、進步、有計劃的發(fā)展有著無限的渴望和信心！

求職者:xxx

20xx年xx月xx日

主題日語校園文化節(jié)心得體會范文四

尊敬的領導：

您好!我叫，是***大學商務日語專業(yè)的。作為一名即將步入社會的畢業(yè)生，我向往一份能展示自己才華，實現自我價值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠自薦。

我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關心集體，責任心強;待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神. 在三年的學習生活中, 我很好的掌握了專業(yè)知識.在學有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，使我懂得也是我一直堅信的信念：只有努力去做，我一定會成功的!

三年大學生活,造就了我勇于開創(chuàng)進取的創(chuàng)新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血!

此致

敬禮!

求職者：

主題日語校園文化節(jié)心得體會范文五

尊敬的xxx：

我于年以優(yōu)異的成績被大學外語系錄取，在校期間，除了刻苦學好本專業(yè)課程外，還自學了計算機、英語等。并掌握了一定的經濟、貿易知識，能做到英語、日語的翻譯和對外談判等工作。

在任職組織部副部長期間，參與、策劃并組織了一系列大型活動，具有一定的組織能力和宣傳能力；此外，我還積極參加各種體育運動，也曾在校運動會上為班級爭光，并代表系里參加過校乒乓球比賽，取得了優(yōu)異的成績。

我的人生信條就是：事在人為。我認為不論做什么事，只要你想做，并認真去做，就一定能做到。因此，從初中起我就時刻注意把自己鍛煉成一個做事認真、有毅力、樂觀、自信的人，也正因為如此，我才能順利地考取重點高中、重點大學。雖然這些都是曾經的輝煌，不值一提，但我認為最重要的是保留在自己身上的那種堅韌不拔的精神，這種精神將同樣有助于我勝任貴公司的工作。請領導相信我的實力，給我一次證明自己的機會，也同樣證明貴公司的正確選擇。

最后，我衷心地祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，不斷前進！

此致

敬禮

您未來的員工：

主題日語校園文化節(jié)心得體會范文六

近年隨著語言教育的不斷發(fā)展，語言專業(yè)學生數量劇增。隨著日企進入我國，日語專業(yè)的學生數量明顯增加，但畢業(yè)后能否找到與本專業(yè)相符的工作成為各界關注的焦點，同時也是我們日語專業(yè)學生關心的問題。本次研究主要是站在未畢業(yè)的日語專業(yè)學生的角度，思考并研究日語專業(yè)就業(yè)問題，為本專業(yè)學生提出建設性方案。

1、研究目的。通過分析日語專業(yè)學生就業(yè)問題，找出與之相對的應對措施，幫助日語專業(yè)學生在掌握原有的日語專業(yè)知識基礎之上，找到符合用人單位要求的其他技能要求。

2、研究對象。本次研究主要以我院2009～2012級日語專業(yè)畢業(yè)生和目前在校的日語專業(yè)學生，以及常熟市范圍內（主要以東南開發(fā)區(qū)為主）的日資企業(yè)的人事部門、日語專業(yè)的從業(yè)人員為主要調查研究對象。

3、調查研究方法。主要是采用數據分析、問卷調查輔助的市場調查、電話郵件采訪以及文獻查找法來展開研究。

1、在校生現狀。對目前在校生現狀包括課程安排、校方培養(yǎng)計劃進行資料整理，列出日語專業(yè)學生在校所學內容。通過分析得出目前哪些課程是對工作影響很大，哪些是未涉及到而企業(yè)恰巧需要的。

2、畢業(yè)生調查。從近年來我校日語專業(yè)畢業(yè)生情況，包括畢業(yè)前志向、畢業(yè)后實際從事職業(yè)以及在其工作中日語的使用比率等，來分析目前日語專業(yè)學生的就業(yè)方向和選擇。具體列出脫離日語工作、單憑日語工作以及日語與會計、it、管理相結合工作的比率。

3、用人單位需求。從市場需求的條件、用人單位對日語專業(yè)畢業(yè)生其他方面能力要求方面出發(fā)，進行調研，得出市場調查結果。

1、課程內容分析。根據日語專業(yè)四個年級課程安排及培養(yǎng)計劃，得出如下分析：

①基礎知識方面：日語會話、聽力、語法、口譯、作品選讀。

②操作實踐方面：日語文字處理、日資企業(yè)見習、日語演講、國際會展實訓，學年設計。

③翻譯方面：基礎日漢互譯、商務模擬翻譯、高級口譯。

④商務方面：商務日語會話（新設：商務日語寫作、電子商務實踐）。

⑤其他知識擴充：職場英語、國際金融、進出口貿易、報刊新聞選讀。

企業(yè)所需要的學校課程都有涵蓋（企業(yè)所需由后文4可知）：會話（商務日語會話）、寫作（商務日語寫作）。課程中未曾涉及日語商務電函，不過這一課程有開設英語商務電函，我們應自行彌補學習。我們所欠缺的是：

①對自己感興趣領域的涉足，應當自行學習培養(yǎng)。

②對啟蒙基礎知識，未掌握、實際運用那少，應當扎實掌握，利用學校提供的實踐機會。

2、畢業(yè)生調查結果分析。我們采用自制的“日語專業(yè)學生畢業(yè)生情況調查”問卷，運用隨機抽樣的方法。通過網上問卷的方式進行，還有部分采用電話詢問的方式，將得到的回答也已以數據形式反映（樣品數為115，回收的有效問卷63份），具體問卷內容及數據分析如下所示：目前從事的工作是以下哪個方面？由數據統(tǒng)計可以得到，2009～2012級日語專業(yè)畢業(yè)生目前從事與日語專業(yè)無關的工作占總數的20.63%，其次則是單憑日語工作的為19.05%，剩余均為從事日語+其他。由此歸結出，日語專業(yè)畢業(yè)生在實際就職中大部分都是將日語結合其他技能進行工作的。結合最多的有：財務、人事、計算機、采購、其他（包括國際貿易、市場營銷、產品設計）。另外，通過電話訪問得知：從事日語結合金融、人事、計算機的畢業(yè)生均在畢業(yè)前取得相關證書。從事其余類型工作的畢業(yè)生反映，企業(yè)有入職后的專門培訓與學習。關于問卷中涉及的日語畢業(yè)生“實際工作環(huán)境中用到日語哪方面更多”這一問題調查，有77.78%的畢業(yè)生表示會話在實際工作中用得更多，僅次其后的聽力為69.84%，寫作則為30.16%。此問題主要是為了調查日語專業(yè)學生在實際工作中日語的有效利用率。同時，也一定程度地反映了課程與實際的差異，從而得出我們應該加強哪一方面的訓練，并及早地發(fā)現自己是否背離日后工作的需要。結果顯示，會話與聽力占比例最大。當然，從電話采訪中可知，日語翻譯與文案編輯者，仍會用到寫作。因此要看個人選擇，但是從調查結果可以看出的是：會話與聽力為每一項日語工作者的最重要的能力?！霸诠ぷ髦凶詈蠡跊]具備哪方面知識？”統(tǒng)計結果顯示：日語專業(yè)知識使用（商務、金融）為42.86%；計算機方面知識為12.7%；企業(yè)崗位專業(yè)知識為7.94%。本題則是為了發(fā)現工作中應具備的其他能力大多有哪些，幫助在校生利用剩余時間進一步武裝自己，多學以備不時之需，但也并非遍地撒網，而是有目的地擴充知識。由此看出，日語專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中，還需具備或應當扎實的知識技能有：其他外語、日語敬語、郵件函電、具體領域術語涉獵。

3、在校生現狀。在校生現狀主要包括心理現狀，對日語以及課程、未來走向的態(tài)度看法調查。通過網上問卷的形式對目前日語專業(yè)學生進行了問卷調查，以此為了進一步發(fā)現學生對課程的反應與實際要求相比的差距性。調查結果如下：當初選擇日語專業(yè)原因？有44.68%的學生表示沒有目的地選了日語專業(yè)（服從調劑），有38.3%的學生表示自己是對日語及日本文化感興趣；8.51%的學生為了以后就業(yè)；仍有8.51%為了去日本發(fā)展。另外，對于“除了日語，你是否還獲得了其他類的證書”的問題調查，從問卷結果看出68%的學生目前暫無，剩下的32%中以計算機和會計為多。從在校生的現狀及其對日語專業(yè)的態(tài)度進一步推進研究的進展，得出大多數日語學生的意圖與態(tài)度是積極的，并且有大部分的日語專業(yè)學生已選擇將日語結合其他技能作為自己日后從業(yè)的砝碼。

4、企業(yè)市場調查結果分析。以常熟地區(qū)主要是東南開發(fā)區(qū)以及周邊的日資企業(yè)（三菱電機自動化、東南相互電子、緯創(chuàng)資通、豐田物流）的人事主管為對象，主要采用問卷輔以問題采訪的形式調研，部分采訪則是通過日語從業(yè)人員的傳達完成。內容主要是日資企業(yè)對日語專業(yè)畢業(yè)生的知識結構和工作能力的要求以及相關建議。采訪內容：

①目前公司是否需要日語專業(yè)人員。

②日語從業(yè)人員的主要工作崗位或是負責范圍。

③對日語專業(yè)人員的相關標準，是否硬性規(guī)定證書獲得。

④應屆畢業(yè)生是否受歡迎，工作中更需要口譯還是筆譯。

⑤除了日語，還需具備哪些技能。

⑥用人單位對日語專業(yè)學習者有哪些要求和建議。

受訪用人單位回答總結如下：用人單位對日語的口語要求更高，但同時也補充了，崗位不同要求也會有一定不同（日語翻譯則側重于翻譯水平和寫作能力，不過大多數公司都是復合崗位，口語是基礎）。受訪用人單位表示，希望畢業(yè)生會商務電函基本回復，具備基礎的計算機操作技能（辦公軟件足以），具體的領域專業(yè)知識，畢業(yè)生不必太拘泥，企業(yè)會有后期培訓。對于能善于表達自己、有明確主張看法，并能及時處理事物的人，用人單位表示很樂于采用。受訪者認為從業(yè)的日語畢業(yè)生的欠缺之處是缺乏自信、不善表達自我主張。日語從業(yè)人員的從事的不單是日語，大部分為：采購員、會計或出納、秘書、業(yè)務擔當、總務、翻譯、市場銷售、財務秘書。另外，用人單位受訪者還表示，應屆畢業(yè)生受歡迎，有前途，是年輕血液。同時表明，對求職者的要求不是刻板不變的，證書不是硬性要求，主要看重你能否聽得懂說得出。有些水平是可以在日后鍛煉出來的，但并不代表不要求會，前提是你要會并能說出，水平是另一回事。

綜合上述的調查結果分析，日語專業(yè)課程安排與企業(yè)要求大致是相符的，也是更趨于實踐實訓，但日語專業(yè)學生欠缺的是將基礎學習扎實。根據調查得出，公司口語與商務日語會話這兩項是重點。對于復合型人才，根據調查數據可知，企業(yè)更傾向于具備金融和計算機或者其他專業(yè)的日語畢業(yè)生。而大多數人都只是在單一的語言文字上熟悉，其他知識面較欠缺。企業(yè)所需要的人才趨勢是綜合能力較強的復合型人才。根據畢業(yè)生的調查可知，金融與計算機等復合技能是有必要的。這是目前得出的有利于在校生的有用信息。在此基礎上，在剩余時間熟悉某一領域則更能適應用人單位擇人要求。要有所長也要有專長。以上就是此次調查研究的總結與匯報。希望能對日語專業(yè)在校生起到一定作用，為以后努力的方向提供一些幫助與啟發(fā)。

本次研究調查為期十個月，課題小組第一次站在未畢業(yè)日語專業(yè)學生的角度去研究日語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問題，從而找到讓自己適應就業(yè)需求的有效方法。整個研究過程從前期的`資料收集以及匯總搜集畢業(yè)生的聯(lián)系方式、設計調查問卷、在網上公開問卷并收集，到后來的在招聘會現場進行市場調查，進行電話采訪、用人單位采訪、與畢業(yè)生交流，這每一步的進展都離不開小組成員的分工與合作。問卷的設計是小組成員集體智慧的精華，雖說可能并不能代表所有學生的心聲，但也應該能反映絕大多數學生的想法。在研究過程中，有些采訪問題也是主要依據研究方向而設置的，未能做到具體細微，但精華與有用信息已寫入報告。希望本次研究調查能對日語專業(yè)在校生起到一定建設性作用，為以后努力的方向提供一些幫助與啟發(fā)。最后，我們還要感謝李敏英老師的指導以及趙靜、王京鈺、閆飛老師為我們提供的幫助。

[1]常熟理工學院日語專業(yè)本科生培養(yǎng)方案及培養(yǎng)計劃[z]。

[2]劉琦霞。淺談國際化和日資企業(yè)所需的專業(yè)人才[j]。對外經貿實務，2009，（5）。

[3]秦秋，程冷杰。復合型外語人才培養(yǎng)的研究與實踐[j]。中國大學教學，2006，（9）。

[4]黎娟。日語專業(yè)學生的就業(yè)前景[j]。企業(yè)家天地，2009，（10）。

主題日語校園文化節(jié)心得體會范文七

尊敬的領導：

您好!我叫，是xxx大學商務日語專業(yè)的，商務日語專業(yè)畢業(yè)生的求職信。作為一名即將步入社會的畢業(yè)生，我向往一份能展示自己才華，實現自我價值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠自薦。

我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關心集體，責任心強;待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神. 在三年的學習生活中， 我很好的掌握了專業(yè)知識.在學有余力的情況下，我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，使我懂得也是我一直堅信的信念：只有努力去做，我一定會成功的!

三年大學生活，造就了我勇于開創(chuàng)進取的創(chuàng)新意識，求職信《商務日語專業(yè)畢業(yè)生的求職信》。 課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血!

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

主題日語校園文化節(jié)心得體會范文八

尊敬的各位領導：

大家好！

我叫xxx，我是xxxx大學xxxx屆經貿日語專業(yè)的一名畢業(yè)生。悉聞貴公司在激烈的市場競爭中，始終保持著追求精彩、追求勝利的精神；并以高素質的人力資源和成熟的企業(yè)文化理念，擁有很大優(yōu)勢的人才吸引力。作為一名，我很珍惜我們合作的機會，并相信如能加入貴公司定會注入新的活力，創(chuàng)造新的價值。

關于我自己：做事情不關乎難易，最在乎是否能保持足夠的激情和智慧。在這種性格之下，做任何事情對我來說都成了一種挑戰(zhàn)。大學四年，先后擔當了外語協(xié)會的理事、副會長，記者團的攝影記者等工作。策劃并參與推廣了李很多活動。在社會實踐方面，更擁有極大的熱情，從事過多種職業(yè)。推銷過社會福利證券；做過專賣店店長；餐廳的收銀員；某公司的市場營銷策劃人員等等。這些經驗都給我?guī)頍o盡的財富。

在學習方面，業(yè)已通過了國際日語二級考試一級十二月份考，對此我有自信，并通過自己的努力過了英語國家四級和計算機國家二級。雖然經過奮斗，我爭取到了文憑和積累到了一些經驗，但那些只是一張站臺票，我會不停地試著登上新生活的列車，一直向前走?。?/p>

給我一次機會吧！若是我能加盟，我不會讓貴公司失望。只請給我一次機會！渴望我們的合作和成為貴公司一份子的那份激動心情。

此致

敬禮！

求職者：xxx

xxxx年xx月xx日