2023年教師十項(xiàng)整治工作心得體會(huì)簡短(優(yōu)秀11篇)

寫心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷和成長的一種總結(jié)和反思。寫心得體會(huì)時(shí)，可以采用查找資料和咨詢他人的方式，獲取更多關(guān)于心得體會(huì)寫作的技巧和方法。歡迎大家參考以下心得體會(huì)范文，與大家一同探索發(fā)現(xiàn)和成長的道路。

教師十項(xiàng)整治工作心得體會(huì)簡短篇一

教育是國之大業(yè)，而教師是教育的中堅(jiān)力量。如今，我國提出了教師十項(xiàng)整治工作，旨在激發(fā)教師的工作熱情，追求卓越的教育成果。作為一名教師，我深感教師十項(xiàng)整治工作對(duì)于品質(zhì)的提升和職業(yè)發(fā)展的重要性，今天我想與大家分享一下我的這些心得體會(huì)。

第二段：加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

教師是社會(huì)的楷模，要樹立良好的職業(yè)道德和師德操守，始終保持飽滿的工作熱情，只有這樣，才能在真正的教育工作中發(fā)揮出更大的作用并且達(dá)到專業(yè)發(fā)展的新高度。因此，我們應(yīng)該自覺加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)讓學(xué)生和家長滿意的好老師。

第三段：提高教學(xué)質(zhì)量。

教育是傳承知識(shí)、引導(dǎo)未來的事業(yè)，提高教學(xué)質(zhì)量是教育工作者應(yīng)當(dāng)秉承的初心和責(zé)任。根據(jù)新時(shí)代的教育改革和發(fā)展要求，我們應(yīng)積極更新教育理念,研究并采用更加先進(jìn)和合適的教學(xué)方法，向?qū)I(yè)化發(fā)展方向邁進(jìn)，不斷提高教育質(zhì)量,讓學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)合理的判斷力和決策能力。

第四段：維護(hù)教育安全。

教育安全是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基石，無論從學(xué)生、老師、家長或者學(xué)校的角度來看都極為重要。我們必須時(shí)刻關(guān)心和關(guān)注學(xué)校安全，進(jìn)行規(guī)范化管理，不斷完善安全保障措施。在防范和化解矛盾、糾紛方面，要以寬容、理性和法制意識(shí)為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格依律維護(hù)教育秩序，維護(hù)學(xué)校安全。

第五段：提升行政效能。

作為一名具有行政管理職能教師，我們更應(yīng)當(dāng)以“效能”為重點(diǎn)，強(qiáng)化行政管理，提高行政效能，不僅要善于組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、管理，而且要有一整套高效的管理理念、管理方法和管理工具，優(yōu)化管理流程，推動(dòng)管理創(chuàng)新，提升行政效益，切實(shí)把學(xué)校治理水平提高到更高的水平。

結(jié)尾：

總之，對(duì)于教育工作者而言，教師十項(xiàng)整治工作是一個(gè)學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，它通過規(guī)范化行為，增強(qiáng)師德，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和增強(qiáng)學(xué)校安全，提高行政效能，等方面不斷促進(jìn)體系化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的教育管理模式的形成，推進(jìn)并確保全社會(huì)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。我們需要通過不斷學(xué)習(xí)和探索，踐行教師十項(xiàng)整治工作中的各個(gè)具體要求，不斷提高自身教育素質(zhì)和能力，為今后更好的發(fā)展教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

教師十項(xiàng)整治工作心得體會(huì)簡短篇二

工作紀(jì)律是企業(yè)運(yùn)行的重要保障，它直接關(guān)系到組織的效率和效益。為了提高工作紀(jì)律，我單位于近期組織了一次以“工作紀(jì)律十項(xiàng)整治”為主題的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到工作紀(jì)律對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織的重要性，也獲得了一些心得體會(huì)。下面就我在這次培訓(xùn)中的所思所悟，談一談對(duì)工作紀(jì)律的理解和體會(huì)。

首先，要認(rèn)識(shí)到工作紀(jì)律的重要性。工作紀(jì)律是企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度、條令條例的總稱，它是日常工作中的規(guī)矩和準(zhǔn)則，是保證工作秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。工作紀(jì)律的執(zhí)行，可以提高工作效率，保障組織有序運(yùn)行，并能夠加強(qiáng)員工的責(zé)任感和榮譽(yù)感。缺乏工作紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)往往會(huì)導(dǎo)致工作流程混亂，進(jìn)度拖延，效率低下，從而嚴(yán)重影響團(tuán)隊(duì)的整體形象和業(yè)績。

其次，要樹立正確的工作紀(jì)律觀念。工作紀(jì)律不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)行政的要求，更是一種價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在工作紀(jì)律的層面上，要樹立正確的觀念，才能真正把紀(jì)律執(zhí)行起來。不僅要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還要加強(qiáng)對(duì)工作紀(jì)律的認(rèn)識(shí)和理解，明確紀(jì)律的重要性和作用，并時(shí)刻保持對(duì)工作紀(jì)律的尊重和遵守。只有做到這一點(diǎn)，我們才能不斷提高自身的工作紀(jì)律水平，并進(jìn)一步推動(dòng)工作紀(jì)律的整治。

再次，要加強(qiáng)工作紀(jì)律的執(zhí)行力度。執(zhí)行力度是工作紀(jì)律落地的關(guān)鍵。只有加強(qiáng)執(zhí)行力度，推動(dòng)各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定真正落實(shí)到位，才能實(shí)現(xiàn)紀(jì)律整治的目標(biāo)。要加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律整治的宣傳力度，讓每個(gè)員工都對(duì)紀(jì)律整治有清晰的認(rèn)識(shí)和明確的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，要建立健全紀(jì)律考核機(jī)制，明確工作紀(jì)律的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，確保紀(jì)律的執(zhí)行力度和有效性。

此外，要注重激勵(lì)引導(dǎo)與懲戒執(zhí)行相結(jié)合。工作紀(jì)律整治不僅僅是對(duì)違反紀(jì)律的人進(jìn)行懲戒，更是要通過激勵(lì)引導(dǎo)來增強(qiáng)員工遵守紀(jì)律的動(dòng)力和自覺性。領(lǐng)導(dǎo)要有高度的責(zé)任感和執(zhí)行力度，在激勵(lì)引導(dǎo)方面下功夫，給予執(zhí)行紀(jì)律的員工適當(dāng)?shù)臉s譽(yù)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。同時(shí)，對(duì)于沒有遵守工作紀(jì)律的人，也要進(jìn)行相應(yīng)的懲戒措施，形成強(qiáng)有力的約束機(jī)制，構(gòu)建良好的工作紀(jì)律氛圍。

最后，要加強(qiáng)對(duì)工作紀(jì)律的監(jiān)督和評(píng)估。監(jiān)督和評(píng)估是工作紀(jì)律整治的重要環(huán)節(jié)，也是工作紀(jì)律執(zhí)行的保障。只有通過監(jiān)督和評(píng)估，才能發(fā)現(xiàn)和糾正問題，保持工作紀(jì)律的高效執(zhí)行。要建立健全的監(jiān)督機(jī)制，明確監(jiān)督的職責(zé)和力度，并及時(shí)對(duì)違反紀(jì)律的行為進(jìn)行監(jiān)督和處理。同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)工作紀(jì)律執(zhí)行效果的評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)，確保工作紀(jì)律整治的穩(wěn)定和長效性。

總而言之，工作紀(jì)律是一個(gè)組織和團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的基礎(chǔ)，它的重要性不可低估。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了工作紀(jì)律對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織的影響，也明確了加強(qiáng)工作紀(jì)律整治的重要性和緊迫性。通過樹立正確的觀念、加強(qiáng)執(zhí)行力度、注重激勵(lì)引導(dǎo)和懲戒執(zhí)行、加強(qiáng)監(jiān)督和評(píng)估，我們可以進(jìn)一步提高工作紀(jì)律的執(zhí)行效果，為團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展提供有力保障。只有不斷加強(qiáng)對(duì)工作紀(jì)律的整治，才能確保團(tuán)隊(duì)和組織的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

教師十項(xiàng)整治工作心得體會(huì)簡短篇三

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，教育的重要性越來越凸顯出來，而作為教育中的主要承擔(dān)者，教師的角色也越來越重要了。為了培養(yǎng)出更好的學(xué)生和更優(yōu)秀的人才，十項(xiàng)整治工作被提出，其中教師要做好自身的整治工作，才能更好地完成教育任務(wù)。

二段：從思想上加強(qiáng)教育。

教師是學(xué)生的引路人，思想教育是教育的重中之重。教師要時(shí)刻保持的是良好的教育態(tài)度，讓學(xué)生感受到真誠和溫暖。此外，教師還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思想，提高自己的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平，以更好地引領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)。

三段：注重語言文字的規(guī)范。

在教學(xué)中，文句不通，語病頻出會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。因此，教師們應(yīng)該注重語言文字的規(guī)范，在教學(xué)過程中注意語調(diào)、用詞、語法等方面問題，并且要為學(xué)生做好示范。

四段：營造和諧的班級(jí)氛圍。

班級(jí)氛圍是眾多因素綜合作用的結(jié)果，而核心因素則是教師的身份、魅力和人格魅力。教師要不斷地提高自己的帶班能力，讓學(xué)生們享受到輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造良好的班級(jí)氛圍。

五段：合理安排時(shí)間、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

教學(xué)內(nèi)容千變?nèi)f化，而教師參與其中的時(shí)間總是不夠用，因此要合理安排時(shí)間。此外，作風(fēng)也是教師十項(xiàng)整治工作的關(guān)鍵。要樹立正確的用人觀念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，樹立敬業(yè)的精神，把教育工作推向新的高度。

結(jié)尾：

教育事業(yè)與教師的關(guān)系密不可分。教師們要始終保持清晰的思路，在日常生活中不斷注入自己科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的教育理念，堅(jiān)定教師這一職業(yè)的使命和信念。同時(shí)也要在教育中注重提高自己，不斷改進(jìn)自己的教育方法，創(chuàng)新教學(xué)形式，使教育事業(yè)更好發(fā)展。

教師十項(xiàng)整治工作心得體會(huì)簡短篇四

轉(zhuǎn)眼間，我來到__高中工作快一年了，在這一年中，我學(xué)習(xí)了很多，也成長了很多。下面我就以這一年的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐粋€(gè)新教師的工作心得體會(huì)。

第一學(xué)期我主要暫代生物實(shí)驗(yàn)員的工作，剛開始的時(shí)候，我對(duì)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備一點(diǎn)也不熟悉，對(duì)一些實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備也不大了界，作為一個(gè)新教師，我真的感覺很彷徨，幸好，這時(shí)組里的其他老師給了我很多的指導(dǎo)和幫助，我添置了很多與新課程理念下的實(shí)驗(yàn)有關(guān)的新器材和藥品，同時(shí)對(duì)原有消耗的其他設(shè)備進(jìn)行了補(bǔ)充，維修實(shí)驗(yàn)室桌凳，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，合理安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間，較好地完成了實(shí)驗(yàn)室工作，同時(shí)，我還對(duì)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)做了統(tǒng)計(jì)，迎接并順利通過了省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估檢查。

第二學(xué)期我主要擔(dān)任高一年紀(jì)的生物教學(xué)，在教學(xué)工作中，我主要作到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設(shè)計(jì)問題，力求把握重點(diǎn)難點(diǎn)，使課上內(nèi)容簡單易懂，同時(shí)自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件，把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式個(gè)現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我及時(shí)從中獲得經(jīng)驗(yàn)，在下次上時(shí)更好的講授好。同時(shí)課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí)，使其綜合能力得到發(fā)展。

3、堅(jiān)持聽課，學(xué)習(xí)師傅和其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新課程歷年，尋求適合自己的教學(xué)方法。

4、認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)，從中了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，從而有側(cè)重的對(duì)其強(qiáng)調(diào)，掃除自己學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ)。

這一年中我還擔(dān)任了高一(__)班副班主任的工作，積極參與班級(jí)管理，在__老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)管理班級(jí)的一些方法和教育學(xué)生的一些經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生一味嚴(yán)格是不行的，要找到嚴(yán)和愛的切入點(diǎn)。

作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝教育局給我安排的到教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)了許多資深教育工作者給我們授課，我受益頗多。

總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的中學(xué)生物教師，為此，我將一如既往，努力早日達(dá)到目標(biāo)。

教師十項(xiàng)整治工作心得體會(huì)簡短篇五

近年來，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育整治成為了學(xué)校教師需要關(guān)注的重要問題。中小學(xué)教師是學(xué)生成才的關(guān)鍵人物，對(duì)于高質(zhì)量的教學(xué)及德育育人是關(guān)鍵。為此，教育部門鼓勵(lì)各地教育部門開展教師十項(xiàng)整治工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過我自己的實(shí)踐和反思，我總結(jié)出了一些關(guān)于教師十項(xiàng)整治工作的心得體會(huì)。

第二段：透徹了解教育改革的行動(dòng)方針。

首先，要透徹了解教育改革的行動(dòng)方針，以確保自己的知識(shí)體系時(shí)刻保持更新。而教師能否理解教育改革的意義，是考查教師教育素養(yǎng)的重要指標(biāo)。我們需要清楚認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育中存在的現(xiàn)實(shí)問題，掌握相應(yīng)的教育改革動(dòng)向。作為教師應(yīng)該肩負(fù)起促進(jìn)教育改革和發(fā)展的重要責(zé)任。

第三段：培養(yǎng)科學(xué)研究能力。

其次，要培養(yǎng)自己的科學(xué)研究能力，努力提高個(gè)人水平。做好教育教學(xué)工作，需要不斷基于理論進(jìn)行探索，將此轉(zhuǎn)化為權(quán)威性認(rèn)可的科研成果，使自己有資格去影響并指導(dǎo)其他教師進(jìn)行教育教學(xué)工作。

第四段：加強(qiáng)患者與家長之間的溝通交流。

此外，教育教學(xué)工作也需要與患者與家長進(jìn)行充分的溝通交流。教師需要積極主動(dòng)地參與與學(xué)生和家長的交流，了解他們的需求及想法，并據(jù)此對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適度的調(diào)整。同時(shí)，要懂得對(duì)患者及家長進(jìn)行引導(dǎo)與教育，以塑造積極向上的心態(tài)和行為模式。

第五段：積極投身教育教學(xué)改革。

最后，作為教育工作者，我們應(yīng)積極參與到教育教學(xué)改革中去。在今天的信息爆炸時(shí)代，教育教學(xué)的更新和完善的基礎(chǔ)上，教育改革也需要我們的積極參與。我們需要通過積極探索與實(shí)踐，提出新的教育教學(xué)改革方法，通過實(shí)踐驗(yàn)證最有效的方案，來指導(dǎo)未來教育教學(xué)的發(fā)展階段。

結(jié)論：

綜上所述，教師要積極主動(dòng)參加教育教學(xué)改革，以期提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教育教學(xué)過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)，多思考，勇于探索，多與家長、同事、管理者溝通，從而提升自己的教學(xué)水平。此外，我們還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，不斷為提升教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

教師十項(xiàng)整治工作心得體會(huì)簡短篇六

工作紀(jì)律是保障團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的重要基礎(chǔ)，也是每個(gè)員工必須遵守的準(zhǔn)則。作為一名年輕員工，我深感自己對(duì)工作紀(jì)律的重視程度不夠，為此專門參加了公司組織的“工作紀(jì)律十項(xiàng)整治”培訓(xùn)，從中收獲頗豐。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多工作紀(jì)律的重要性，也對(duì)如何提升自己的工作紀(jì)律提出了許多新的想法。在此分享我在整治心得方面的體會(huì)，目的是激勵(lì)自己和他人不斷提升工作紀(jì)律。

首先，我認(rèn)識(shí)到作為員工，對(duì)工作紀(jì)律的遵守是對(duì)組織的尊重和對(duì)自己的要求。不論是從組織的角度還是從個(gè)人的角度看，高度的工作紀(jì)律都是達(dá)到成功的基石。只有遵守工作紀(jì)律，才能確保工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，帶來更好的業(yè)績和回報(bào)。這使我深信，只要始終堅(jiān)持嚴(yán)明的工作紀(jì)律，不僅能夠積極發(fā)揮個(gè)人的才能和潛力，還能共同為組織的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

其次，井然有序的工作環(huán)境是高效工作的前提。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了要時(shí)刻保持工作環(huán)境的整潔和有序，這對(duì)于提高工作效率和品質(zhì)至關(guān)重要。我意識(shí)到，只有將工作環(huán)境始終保持整潔有序，才能提高工作效率，并且有助于集中注意力、保持清晰的思維和良好的工作狀態(tài)。因此，我決定在平時(shí)工作中注重維護(hù)工作環(huán)境的整潔和有序，營造一個(gè)舒適而高效的工作氛圍。

第三，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律有利于建立自律意識(shí)和良好習(xí)慣。參加整治培訓(xùn)后，我意識(shí)到無論是在工作上還是在生活中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和自律意識(shí)對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展都至關(guān)重要。只有每天堅(jiān)持養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真、整潔有序、守時(shí)守信等好習(xí)慣，才能逐漸帶來積極的影響，提高自己的工作效率，甚至影響到身邊的人。在這方面，我將更加注重自己的言行和行為規(guī)范，將自律作為一種習(xí)慣，讓它在工作中變成一種自然流露。

第四，遵守工作紀(jì)律提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效率和效果。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)人都遵守統(tǒng)一的工作紀(jì)律，以確保工作的協(xié)調(diào)與順利進(jìn)行。在培訓(xùn)中，我們強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并提到了遵守工作紀(jì)律對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的影響。通過培訓(xùn)，我明白了只有每個(gè)成員都遵守工作紀(jì)律，才能確保團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通暢通、信息共享和任務(wù)分配的高效性。因此，我將積極參與團(tuán)隊(duì)合作，嚴(yán)格按照工作紀(jì)律執(zhí)行任務(wù)，以提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效率和效果。

最后，我深知工作紀(jì)律不僅是一種要求，更是一種態(tài)度和價(jià)值觀的體現(xiàn)。遵守工作紀(jì)律是一種對(duì)自己、對(duì)組織和對(duì)工作的尊重，是一種自我約束和自律的表現(xiàn)。只有時(shí)刻保持對(duì)工作紀(jì)律的高度敬重，才能從根本上提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和價(jià)值觀。通過參加培訓(xùn)，我明白了工作紀(jì)律是維護(hù)組織穩(wěn)定、推動(dòng)個(gè)人成長和提升的重要手段。因此，我將始終把工作紀(jì)律作為一種態(tài)度，時(shí)刻將其融入到日常工作中。

總之，通過參加“工作紀(jì)律十項(xiàng)整治”培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到工作紀(jì)律對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性，并從中得到許多新的啟示和體會(huì)。遵守工作紀(jì)律不僅是對(duì)組織的尊重和對(duì)自己的要求，更有助于建立自律意識(shí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效率和效果。同時(shí)，遵守工作紀(jì)律也是對(duì)自己價(jià)值觀的一種體現(xiàn)。我相信，只要始終堅(jiān)守工作紀(jì)律，不斷提升自己的工作紀(jì)律意識(shí)和執(zhí)行力，就能夠在工作中取得更大的成就，并為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師十項(xiàng)整治工作心得體會(huì)簡短篇七

近年來，我國教育系統(tǒng)高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，通過開展各種專項(xiàng)工作，力求提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。作為一名教師，我也積極參與了教師的專項(xiàng)工作整治，下面我將從個(gè)人角度出發(fā)，總結(jié)并分享一些心得體會(huì)。

首先，在整治專項(xiàng)工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到教師是肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重任的，因此我要以身作則，不斷自我完善。在教學(xué)上，我的責(zé)任是全面宣傳國家的教育方針政策，嚴(yán)格按照教材教學(xué)，力求做到科學(xué)合理布置和授課，培養(yǎng)學(xué)生基本的學(xué)習(xí)能力。我還積極參加學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，與同行交流，共同進(jìn)步。此外，我也注重自身素養(yǎng)的提升，通過學(xué)習(xí)書籍，參加培訓(xùn)班，不斷提高自己的人文修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。只有不斷提升自己，才能更好地承擔(dān)起教師的這一職責(zé)。

其次，在整治專項(xiàng)工作中，我深切體會(huì)到教育的綜合改革不能僅僅依賴個(gè)別教師，需要廣大教職員工的合力。作為一個(gè)班主任，我充分認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理的重要性。我始終保持開放的心態(tài)，與家長保持良好的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的問題和家庭情況，盡力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的困擾。此外，我與同事們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，共同探討教育問題，相互啟發(fā)，共同提高。同時(shí)，我們班級(jí)也加強(qiáng)了師生之間的溝通和合作，共同為班級(jí)的美好未來而努力。通過大家的共同努力，班級(jí)的教育水平不斷提升，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了全面發(fā)展。

第三，在整治專項(xiàng)工作中，我深入體會(huì)到教育工作需要與時(shí)俱進(jìn)，積極跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。社會(huì)在不斷發(fā)展，教育也在不斷改革。作為一名教師，我應(yīng)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法，運(yùn)用新的教學(xué)手段，不斷更新課程內(nèi)容，提高教學(xué)效果。在課堂教學(xué)中，我嘗試引入多媒體教學(xué)，讓學(xué)生通過觀看視頻、聽音頻等方式，更加直觀地理解知識(shí)點(diǎn)。我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，與社會(huì)接軌。通過不斷更新方法、提高自己，我相信我的教學(xué)水平會(huì)逐漸提高，更加符合時(shí)代的需求。

第四，在整治專項(xiàng)工作中，我意識(shí)到教師要著眼于學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，以適應(yīng)性教學(xué)為目標(biāo)，為每個(gè)學(xué)生量身定制教學(xué)計(jì)劃。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。我還積極參與家委會(huì)和學(xué)生輔導(dǎo)員的工作，關(guān)注學(xué)生思想和行為的培養(yǎng)，幫助他們更好地解決成長中的困擾。通過了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求，我能更好地調(diào)控教學(xué)策略，提高學(xué)生成績和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

最后，在整治專項(xiàng)工作中，我認(rèn)識(shí)到教師的教育責(zé)任是不可推卸的。作為一名教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。我們要承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，珍惜每一次教學(xué)機(jī)會(huì)，積極投入工作。教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要我們?nèi)硇牡赝度肫渲?，用心去教育、呵護(hù)每一位學(xué)生。無論遇到多么困難的學(xué)生，我們都要堅(jiān)持教育他們，幫助他們成長。親密的師生關(guān)系不僅僅是學(xué)生的需要，也是教師應(yīng)盡的職責(zé)。

總之，教師專項(xiàng)工作整治是提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的重要途徑。在我參與整治工作的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也不斷提升自己的能力。通過努力，我相信我能夠成為一名更好的教師，更好地為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望通過我的努力，能夠帶動(dòng)更多的教師積極參與到教師專項(xiàng)工作整治中，共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

教師十項(xiàng)整治工作心得體會(huì)簡短篇八

工作紀(jì)律是保證工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵，是組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。然而，在實(shí)際工作中，我們常常遇到一些紀(jì)律方面的問題，如遲到早退、不按規(guī)定穿著、工作不認(rèn)真等。為此，我部門積極響應(yīng)黨中央提出的“工作紀(jì)律十項(xiàng)整治”口號(hào)，認(rèn)真研究整治措施，并取得了一定的效果。通過這段時(shí)間的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻體會(huì)到了工作紀(jì)律的重要性以及相關(guān)整治工作中的體會(huì)和心得。下面我將就此進(jìn)行分享。

首先，加強(qiáng)黨的紀(jì)律教育是整治工作紀(jì)律的基礎(chǔ)。在整治工作紀(jì)律中，黨的紀(jì)律是最關(guān)鍵的，也是最具有約束力的。通過開展黨的紀(jì)律教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨員和干部的紀(jì)律約束，能夠提高其黨性意識(shí)和紀(jì)律觀念，自覺遵守組織紀(jì)律，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。我們部門開展了一系列的黨紀(jì)教育活動(dòng)，如開展黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)討論會(huì)、組織黨員干部參觀廉政教育基地等，使大家對(duì)紀(jì)律要求有了更深入的了解，更加嚴(yán)格要求自己。這種以黨的紀(jì)律教育為基礎(chǔ)的整治工作，使我部門的工作紀(jì)律得到了有效的整治和提升。

其次，建立健全工作紀(jì)律激勵(lì)機(jī)制是整治工作紀(jì)律的保障。激勵(lì)機(jī)制是工作紀(jì)律整治工作的重要支撐力量，能夠有效激發(fā)人們的工作積極性和認(rèn)真程度。在我們部門，我們制定了一系列的激勵(lì)辦法，如表彰先進(jìn)、設(shè)立獎(jiǎng)金、調(diào)整晉升渠道等，以獎(jiǎng)勵(lì)那些表現(xiàn)出色、積極認(rèn)真的員工和干部，同時(shí)激發(fā)其他人的工作積極性，形成了一種良好的工作氛圍。這種激勵(lì)機(jī)制有效地增強(qiáng)了員工遵紀(jì)守法的意識(shí)，使工作紀(jì)律問題得到了一定程度的解決。

再次，強(qiáng)化工作紀(jì)律的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)是工作紀(jì)律整治工作的重要環(huán)節(jié)。監(jiān)督執(zhí)紀(jì)是保證工作紀(jì)律整治有效進(jìn)行的重要手段，它能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違反紀(jì)律的行為，同時(shí)也能起到警示作用。在整治工作紀(jì)律過程中，我們加強(qiáng)了對(duì)工作紀(jì)律的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)措施，對(duì)紀(jì)律松懈行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)，我們加強(qiáng)了對(duì)紀(jì)律執(zhí)行情況的檢查和評(píng)估，推動(dòng)工作紀(jì)律整治工作的深入開展。這種監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的方式有效地提高了整體工作紀(jì)律的水平，取得了良好的效果。

此外，加強(qiáng)對(duì)工作紀(jì)律教育的宣傳是工作紀(jì)律整治工作的重要方面。宣傳教育是工作紀(jì)律整治工作的重要環(huán)節(jié)，通過加大宣傳和教育力度，能夠提高人們對(duì)工作紀(jì)律的認(rèn)識(shí)水平，并激發(fā)大家的紀(jì)律意識(shí)和自覺遵守紀(jì)律的能力。我們部門加強(qiáng)了對(duì)工作紀(jì)律整治工作的宣傳教育，通過開展系列主題宣傳活動(dòng)、制作宣傳資料等方式，向廣大員工和干部普及工作紀(jì)律要求，并倡導(dǎo)大家自覺遵守工作紀(jì)律，形成了濃厚的紀(jì)律文化氛圍。

綜上所述，我通過參與和總結(jié)這次工作紀(jì)律十項(xiàng)整治工作，充分認(rèn)識(shí)到了工作紀(jì)律的重要性，也體會(huì)到了重視工作紀(jì)律的好處。只有堅(jiān)持黨的紀(jì)律教育、建立健全紀(jì)律激勵(lì)機(jī)制、強(qiáng)化紀(jì)律的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作和加強(qiáng)紀(jì)律的宣傳教育，我們才能夠有效整治和提升工作紀(jì)律，推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。希望通過我們的努力，能夠形成良好的工作紀(jì)律，為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)和任務(wù)做出積極貢獻(xiàn)。

教師十項(xiàng)整治工作心得體會(huì)簡短篇九

教師是國家培養(yǎng)人才的重要力量，教育事業(yè)的興旺與發(fā)展離不開教師隊(duì)伍的不斷提高。近年來，教師專項(xiàng)工作整治逐漸成為各級(jí)學(xué)校的重要任務(wù)。在參與這一工作過程中，我深受啟發(fā)和感悟，這篇文章將就我的心得與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)與分享。

第二段：認(rèn)識(shí)到整治的重要性。

教師專項(xiàng)工作整治的目的是為了檢視和解決教師隊(duì)伍中存在的問題，提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，減少教育質(zhì)量的波動(dòng)性。通過整治，可以切實(shí)提升學(xué)校的整體教育水平，確保教育資源的優(yōu)化配置，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，我從開始整治工作之初就認(rèn)識(shí)到了其重要性和迫切性。

第三段：面臨的挑戰(zhàn)和改變。

在參與教師專項(xiàng)工作整治的過程中，我發(fā)現(xiàn)面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，由于工作需要，我需要不斷關(guān)注教育政策和教育改革的最新動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。其次，我需要針對(duì)自己的不足之處進(jìn)行改進(jìn)，比如更好地掌握新的教學(xué)方法和技巧，提高我的教學(xué)效果。此外，還要有效地組織和管理學(xué)生，建立起良好的師生關(guān)系。這些挑戰(zhàn)對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也迫使我不斷地改變和提升自己。

第四段：取得的成績和收獲。

通過教師專項(xiàng)工作整治，我取得了一些成績和收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的能力有了明顯的提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有所提升。其次，我在師生關(guān)系方面取得了進(jìn)展，學(xué)生們對(duì)我的信任和贊賞也讓我感到欣慰。此外，我還在專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧方面有了更深入的了解和掌握。這些成績和收獲不僅是對(duì)自己教師生涯的肯定，更讓我深感教師專項(xiàng)工作整治的重要性和必要性。

第五段：未來的展望和建議。

教師專項(xiàng)工作整治不僅是對(duì)教師個(gè)人能力的提升，也是對(duì)整個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。因此，我希望在未來，在教師專項(xiàng)工作整治中能夠堅(jiān)持創(chuàng)新和改進(jìn)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也建議學(xué)校和各級(jí)教育部門對(duì)教師專項(xiàng)工作整治給予更加重視和支持，提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和資源，為教師的成長和發(fā)展提供有力的保障和支持，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。

總結(jié)：

通過參與教師專項(xiàng)工作整治，我深刻認(rèn)識(shí)到了其重要性和迫切性。面臨挑戰(zhàn)和改變的過程中，我取得了一些成績和收獲。同時(shí)，我也對(duì)未來提出了展望和建議。希望這篇文章能夠?qū)ζ渌處熢趨⑴c教師專項(xiàng)工作整治時(shí)有所啟發(fā)和幫助，共同推動(dòng)我國教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。

教師十項(xiàng)整治工作心得體會(huì)簡短篇十

近年來，教師隊(duì)伍不斷壯大，但也面臨著一些教風(fēng)師德問題。為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理建設(shè)，各級(jí)教育主管部門紛紛開展了教師專項(xiàng)工作整治活動(dòng)。作為一名教師，我也積極參與了這次整治活動(dòng)，并獲得了一些心得體會(huì)。

教師專項(xiàng)工作整治是針對(duì)教師隊(duì)伍中的一些問題而展開的一次整頓活動(dòng)。在過去的一段時(shí)間里，一些教師因?yàn)閭€(gè)人素質(zhì)不高、課堂教學(xué)不規(guī)范、學(xué)風(fēng)不端等問題受到了社會(huì)的質(zhì)疑。為了增強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，各級(jí)教育主管部門下發(fā)了相關(guān)文件，要求各學(xué)校組織教師參加專項(xiàng)工作整治。

作為一名參與整治工作的教師，我深感此舉的必要性和重要性。首先，整治工作的開展可以有效提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，強(qiáng)化教師的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能。通過參與各種培訓(xùn)和研討會(huì)，我學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法，并將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。其次，整治工作對(duì)于加強(qiáng)教風(fēng)師德建設(shè)具有積極的促進(jìn)作用。通過集中整治，能夠排查出一些教師的不端行為，及時(shí)加以糾正，提高教師的職業(yè)道德水平。最后，整治工作為優(yōu)質(zhì)資源的充分利用提供了契機(jī)。通過整治整頓，可以淘汰掉一些業(yè)務(wù)能力弱、教學(xué)質(zhì)量不高的教師，為新生力量的培養(yǎng)和發(fā)展騰出空間。

第三段：整治工作中遇到的問題與困難。

在整治工作中，我也遇到了一些問題與困難。首先，由于整治活動(dòng)的時(shí)間緊、任務(wù)重，我在準(zhǔn)備課堂教學(xué)資料和參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)之間常常感到分身乏術(shù)。其次，一些教師對(duì)整治工作存在抵觸情緒，不愿意積極參與，給工作的開展造成了一定的阻力。此外，有的教師對(duì)于整治工作的有效性持懷疑態(tài)度，認(rèn)為這只是一個(gè)形式而已，對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平提升沒有太大的作用。面對(duì)這些問題和困難，我們需要堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，加強(qiáng)與教師的溝通和交流，引導(dǎo)他們樹立正確的整治工作觀念。

通過參與教師專項(xiàng)工作整治，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，也加深了對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)和理解。首先，我意識(shí)到教師作為靈魂工程師的角色是至關(guān)重要的，必須不斷提升自己的教學(xué)能力和水平。其次，我明白了教師整風(fēng)育人的責(zé)任，教書育人是一項(xiàng)綜合性的工作，只有把學(xué)生的全面發(fā)展放在首要位置，才能更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。最重要的是，我認(rèn)識(shí)到教師是一個(gè)永遠(yuǎn)得學(xué)習(xí)的職業(yè)，通過不斷學(xué)習(xí)和反思，才能不斷提升自己的教育教學(xué)水平。

第五段：對(duì)進(jìn)一步工作的展望。

教師專項(xiàng)工作整治雖然取得了一定的成績，但仍然存在一些需要改進(jìn)和完善的地方。從個(gè)人來說，我希望能夠繼續(xù)參加學(xué)科培訓(xùn)和教學(xué)研討，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。從組織層面來說，教育主管部門應(yīng)該加大對(duì)教師隊(duì)伍的管理和引導(dǎo)力度，開展更多形式多樣的培訓(xùn)和交流活動(dòng)，為教師提供更多的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師的考核與評(píng)價(jià)，形成健康有序的教育教學(xué)環(huán)境。

總之，教師專項(xiàng)工作整治是一項(xiàng)重要的教育教學(xué)改革工程，通過這次整治，我深感教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了提高，教育教學(xué)水平也得到了顯著提升。然而，我們不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理與建設(shè)，讓每一位教師都能夠成為學(xué)生敬重的楷模。只有如此，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國的目標(biāo)。

教師十項(xiàng)整治工作心得體會(huì)簡短篇十一

一是認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。因?yàn)榈谝荒杲虒W(xué)，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，那這一學(xué)期該怎么安排授課內(nèi)容?成了我思考的問題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照自己定的單元進(jìn)行學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)而組織安排上課的思路。此外，在備課的過程中，除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的游戲作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的上課的興趣。

二是重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在上課過程中，應(yīng)留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)變更教學(xué)的方法，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三是多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

其次，學(xué)習(xí)上——活到老，學(xué)到老。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)可以提高一個(gè)人的自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高。要學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教育方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐。還有就是我們每周都要寫讀書筆記，這對(duì)我們提高自身的學(xué)習(xí)有很大的幫助。對(duì)于一個(gè)新教師，一定要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能快速的成長。在09年的11月份和寒假，教育局組織我們新教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，我十分感謝教育局和學(xué)校給我提供了這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過這次教師理論培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的有了更深一層的了解，使我受益匪淺。

最后，思想方面——積極進(jìn)步，有責(zé)任心。

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，所以時(shí)刻要用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。

在工作的這一年中我在學(xué)校擔(dān)任音樂教師，通過自己的親身實(shí)踐使我對(duì)怎樣上好音樂課有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面我根據(jù)自己在音樂教學(xué)上的實(shí)踐說說我的心得體會(huì)。

一、在音樂實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)技能。

著名音樂家卡巴列夫斯基曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：“在中小學(xué)音樂教育教學(xué)中，無論是直接的音樂表現(xiàn)、歌唱、演奏及游戲，還是間接的音樂表現(xiàn)、音樂欣賞及音樂基礎(chǔ)知識(shí)的講授和基本技能的訓(xùn)練，都有很強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。所有的教學(xué)內(nèi)容無一不是通過實(shí)踐活動(dòng)來體現(xiàn)的?！痹谝魳方虒W(xué)中有大量的操作實(shí)踐活動(dòng)尤其是技巧技能的訓(xùn)練，教師要盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自己去感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟。音樂教師要設(shè)計(jì)出由易到難的教學(xué)方法，巧妙設(shè)問，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，使其積極地投入到音樂游戲活動(dòng)中。學(xué)生對(duì)音樂的感受、理解、鑒賞、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)只是從興趣、情感入手，沒有感性的實(shí)踐，音樂教學(xué)活動(dòng)就不存在，樂譜、音樂知識(shí)將是一堆無意義的符號(hào)與抽象的概念。學(xué)生在歌唱、演奏、欣賞一首音樂作品的同時(shí)，感受到了音樂帶來的愉悅，但這僅僅是一種表象。只有通過對(duì)音樂作品的分析、指導(dǎo)，學(xué)生才能知道正是這些密集的節(jié)奏、變幻的速度和力度及多種音樂手段的運(yùn)用，才使人獲得了愉悅的感受。

二、以情感激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

情感是促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)的動(dòng)力。教材中的情感因素是通過教學(xué)過程中教師的分析、表現(xiàn)和與學(xué)生的情感交流來完成的。教師與學(xué)生之間的情感交流程度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與程度，因此，教師應(yīng)注意傾注豐富的情感，以此引起學(xué)生的情緒波瀾，喚起學(xué)生的情感和美的體驗(yàn)，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知興趣和欲望，從而順利地完成教學(xué)任務(wù)。首先，教師應(yīng)注意建立平等、民主、合作的師生關(guān)系，要重視師生之間那種積極的、融洽的情感交流，對(duì)學(xué)生傾注全身心的愛。久而久之，學(xué)生便會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生親切感、信賴感。正所謂“親其師，信其道”，學(xué)生就會(huì)把對(duì)教師的愛遷移到學(xué)習(xí)音樂上，逐漸地對(duì)學(xué)習(xí)音樂產(chǎn)生良好的情緒和強(qiáng)烈的愿望。其次，教師要以自己的情感牽動(dòng)學(xué)生的情感。教師的語言、動(dòng)作、范唱、指揮和神態(tài)等，無不傳遞出情感的信息。當(dāng)教師與學(xué)生情感的信息重疊在一起時(shí)，大家的喜怒哀樂之情便自然、和諧地融匯成一體了。

三、讓學(xué)生在愉悅的情景中參與學(xué)習(xí)。

人的情感的誘發(fā)總是在一定的情境中進(jìn)行的，鮮明、生動(dòng)、形象的情境能喚起人們相應(yīng)的情感。在教學(xué)中，教師應(yīng)注意挖掘教材中的情感因素，充分利用錄像、幻燈、錄音、畫面等形象、直觀的手段創(chuàng)設(shè)誘人的情景，渲染氣氛，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，從而引導(dǎo)他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上進(jìn)入作品的藝術(shù)和意境之中，去獲得情感的共鳴。

(一)利用畫面的創(chuàng)設(shè)情境。在教一年級(jí)歌曲《柳樹姑娘》時(shí)，上課前，我先畫了一張畫，貼在教室的黑板上。畫上有綠柳、青草、桃花，柳樹的枝頭上有兩只小黃鸝鳥在唱歌。學(xué)生一進(jìn)教室，就感到了春天的氣息，被畫面上濃濃的春意所吸引，情感得到激發(fā)。在上課時(shí)啟發(fā)學(xué)生談?wù)剬?duì)春天的認(rèn)識(shí)和感受，這樣便充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力，學(xué)生的情感得到了激發(fā)，加深了他們對(duì)歌曲的理解，很快就記住了歌詞。

(二)利用多媒體，創(chuàng)設(shè)情境。我覺得在音樂教學(xué)中如果運(yùn)用多媒體教學(xué)，那么學(xué)生很快就能融入到教學(xué)情境中。在愉快的氣氛中很快的學(xué)會(huì)歌曲。但現(xiàn)在很多學(xué)校里沒有多媒體設(shè)備，我所在的學(xué)校也沒有，我相信在以后的學(xué)校建設(shè)中都會(huì)配備，那么我們的課堂效率也會(huì)有所提高。

四、唱歌教學(xué)的多樣性。

在一次聽縣級(jí)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選時(shí)，有一位教師在教唱六年級(jí)歌曲《陽關(guān)三疊》時(shí)，采用了畫旋律線、用圖示比較、難點(diǎn)突破、綜合能力訓(xùn)練相結(jié)合的方法。讓學(xué)生先模唱歌曲的旋律，進(jìn)而要求學(xué)生自己把旋律換成歌詞。這就在“聽唱法”的基礎(chǔ)上減少了老師逐句歌唱的過程，增加了學(xué)生動(dòng)腦思考的活動(dòng)及學(xué)生與旋律的接觸，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生識(shí)譜及樂曲感受能力都有幫助。然后采用“圖示比較”法，將曲譜中旋律的高低變化用線條表示出來，使視覺形象與聽覺形象結(jié)合起來練唱，對(duì)歌曲中各樂句間出現(xiàn)的重復(fù)、模進(jìn)和內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行辯唱，以加深記憶。這對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的樂感、創(chuàng)造思維都有很大的幫助。再用“難點(diǎn)突破法”，將歌曲中難以掌握的部分，先重點(diǎn)練會(huì)，再練唱全曲。最后通過“綜合能力訓(xùn)練法”，將歌曲的主題、節(jié)奏型難點(diǎn)及歌唱聲音的要求編成短小的輔助練習(xí)，分別通過唱、聽、記、看等練習(xí)方式，進(jìn)行基本能力的訓(xùn)練，讓學(xué)生有充足的空間來領(lǐng)悟歌曲旋律，歌詞的，這對(duì)于歌曲整體的把握及情感體驗(yàn)有很大幫助，既完成了會(huì)唱歌曲又提高音樂知識(shí)技能的教學(xué)任務(wù)。這位老教師的教學(xué)方法打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，值得我們新老師學(xué)習(xí)和借鑒。

五、通過表演和自編舞蹈體會(huì)音樂作品。

音樂藝術(shù)的一個(gè)突發(fā)特征就是具有音樂形象的不確定性，它是看不見摸不著的。要讓孩子去實(shí)實(shí)在在地感受音樂，應(yīng)該有一種良好的載體。于是，我讓學(xué)生將學(xué)過的歌曲通過小組的合作自編成舞蹈。這樣既激發(fā)了他們自我表現(xiàn)的欲望，又使他們進(jìn)一步感受到了音樂深刻的魅力。我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，以及具有強(qiáng)烈表現(xiàn)自我的心理，按照音樂審美教育的目標(biāo)和音樂教學(xué)的規(guī)律，將學(xué)生分成小組，指導(dǎo)學(xué)生邊唱歌邊表演，或?qū)⒏枨w創(chuàng)編為舞蹈。

這一年來，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我在各方面都有了很大的提高，但是距離一名合格教師的標(biāo)準(zhǔn)和要求，還有一定的差距和很多不足的地方，為逐步的向一名合格教師靠攏，我要力爭做到：熱愛學(xué)生，給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心,責(zé)任心，寬容心，細(xì)心，獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦，不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會(huì)滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中、提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

以上是我一個(gè)音樂教師通過這次新教師培訓(xùn)的一些心得體會(huì)。作為一名新教師，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。