2023年幼兒校園安全心得體會(huì)中班范文(優(yōu)秀10篇)

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作等方面的實(shí)踐中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟，它可以幫助我們總結(jié)和梳理自己的思路，提高自我認(rèn)知。寫心得體會(huì)可以讓我們更好地反思和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷，從而在未來(lái)取得更好的成果。心得體會(huì)的寫作可以是一種對(duì)自己的反思和總結(jié)，也可以是與他人分享交流的方式。寫心得體會(huì)要注重自我思考和分析，不僅要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還要對(duì)自己的表現(xiàn)和成長(zhǎng)有所啟發(fā)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些思路和啟示。

幼兒校園安全心得體會(huì)中班篇一

隨著科技的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的幼兒開(kāi)始接觸互聯(lián)網(wǎng)。然而，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也隨之而來(lái)。為了讓幼兒能夠安全地使用互聯(lián)網(wǎng)，中班的幼兒進(jìn)行了一系列有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，得出了一些心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

我們首先通過(guò)老師的引導(dǎo)，了解了網(wǎng)絡(luò)的概念，以及網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的好處和危害。我們知道了許多有趣的事情可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)和了解，但同時(shí)也存在著一些危險(xiǎn)和不良信息。我們明白了網(wǎng)絡(luò)安全是保護(hù)我們個(gè)人信息和隱私，防止網(wǎng)絡(luò)陷阱和網(wǎng)絡(luò)欺詐的重要手段。通過(guò)觀看一些案例劇，我們看到了一些孩子由于不懂得網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)而受到傷害的例子，這讓我們深刻意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

第二段：學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人信息。

在學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性之后，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人信息。我們了解了什么是個(gè)人信息，比如姓名、電話號(hào)碼、家庭住址等，以及這些信息需要保密的原因。老師通過(guò)游戲的形式，教我們?cè)鯓颖苊夂湍吧肆奶?，不要隨便告訴別人自己的個(gè)人信息。我們還學(xué)會(huì)了如何創(chuàng)建一個(gè)安全的密碼，并且掌握了密碼保密的原則。

第三段：掌握辨別虛假信息的能力。

網(wǎng)絡(luò)上存在著許多虛假信息和網(wǎng)絡(luò)欺詐。為了讓我們能夠辨別虛假信息，老師教我們一些判斷的方法。比如，我們可以通過(guò)觀察網(wǎng)站的信息來(lái)判斷它的真實(shí)性，可以看是否有官方認(rèn)證的標(biāo)識(shí)；還可以通過(guò)和家長(zhǎng)一起討論，看看他們對(duì)某個(gè)信息的看法。通過(guò)這些訓(xùn)練，我們提高了辨別虛假信息的能力，可以更好地保護(hù)自己免受網(wǎng)絡(luò)欺詐的傷害。

第四段：學(xué)會(huì)安全使用網(wǎng)絡(luò)。

我們學(xué)習(xí)了如何安全地使用網(wǎng)絡(luò)，避免進(jìn)入一些不適合我們的網(wǎng)站和游戲。老師帶領(lǐng)我們一起制定了一些上網(wǎng)的規(guī)則，比如不上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，不觀看不適合的視頻等。我們還學(xué)會(huì)了如何使用安全搜索引擎，以防止搜索到不良信息。通過(guò)這些實(shí)踐，我們逐漸養(yǎng)成了良好的上網(wǎng)習(xí)慣，可以安全地使用互聯(lián)網(wǎng)。

在學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)和技能之后，我們明白了自己應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)安全的倡導(dǎo)者。我們要積極向身邊的人宣傳網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)，并幫助他們解決網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。比如，我們可以告訴家人如何設(shè)置一個(gè)安全的密碼，避免受到黑客的攻擊；可以幫助同學(xué)們辨別虛假信息，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全環(huán)境。通過(guò)這種方式，我們能夠更好地傳播網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，讓更多的人受益。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們中班的幼兒對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們知道了網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利和威脅，并學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的個(gè)人信息，辨別虛假信息，安全使用網(wǎng)絡(luò)。我們將把這些知識(shí)和技能付諸實(shí)際行動(dòng)，成為網(wǎng)絡(luò)安全的倡導(dǎo)者。我們相信，在未來(lái)的成長(zhǎng)中，我們能夠更加自信和安全地使用互聯(lián)網(wǎng)。

幼兒校園安全心得體會(huì)中班篇二

隨著科技的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了現(xiàn)代日常生活中不可或缺的一部分。對(duì)于我們中班的孩子們來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入到他們的生活中。然而，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也在悄然間威脅到了他們的成長(zhǎng)與安全。為了增強(qiáng)幼兒對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)，我們中班開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，使他們學(xué)習(xí)到了如何保護(hù)自己的身心健康，認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的利與弊。下面，我將分享孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中所得到的心得體會(huì)。

首先，我們組織了一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的討論。在這次活動(dòng)中，孩子們發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，并聽(tīng)取了教師和同學(xué)的建議。通過(guò)這次討論，孩子們認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的危險(xiǎn)性，比如陌生人的虛假認(rèn)識(shí)，不良信息的傳播等等。他們知道了不隨意言論，不隨意泄露個(gè)人信息，以及要有家長(zhǎng)的陪伴下使用網(wǎng)絡(luò)。

第二，我們進(jìn)行了一次網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及的活動(dòng)。我們邀請(qǐng)了專門從事網(wǎng)絡(luò)安全教育的老師為孩子們上了一堂生動(dòng)的課程。通過(guò)圖文并茂的講解，老師向孩子們介紹了網(wǎng)絡(luò)的基本原理以及安全上網(wǎng)的注意事項(xiàng)。孩子們通過(guò)這次學(xué)習(xí)，掌握了密碼的設(shè)置方法，認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)站鏈接的安全性等重要信息。

第三，我們開(kāi)展了一次有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲的主題活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)了一個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)了網(wǎng)絡(luò)游戲的樂(lè)趣，同時(shí)也加強(qiáng)了他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)知。之后，我們組織了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲的討論，孩子們一起分享自己的游戲經(jīng)驗(yàn)，以及遇到的問(wèn)題。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)】档挠绊懀约霸谟螒蛑凶袷匾?guī)則和保護(hù)個(gè)人信息的重要性。

第四，我們?yōu)楹⒆觽冊(cè)O(shè)計(jì)了一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的手工制作活動(dòng)。每個(gè)孩子都制作了一張關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的海報(bào)，并向其他同學(xué)進(jìn)行了展示。通過(guò)制作海報(bào)的過(guò)程，孩子們進(jìn)一步加深了對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的理解。而展示環(huán)節(jié)更是促進(jìn)了孩子們?cè)谕瑢W(xué)面前積極表達(dá)自己的能力。

最后，我們從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，組織了一次家長(zhǎng)與教師的座談會(huì)。在這次座談會(huì)上，我們邀請(qǐng)了專業(yè)人士為家長(zhǎng)們普及了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，并與他們分享了一些實(shí)用的安全教育方法。同時(shí)，我們也傾聽(tīng)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒網(wǎng)絡(luò)安全教育的意見(jiàn)和建議，以便我們能夠更好地開(kāi)展相關(guān)的工作。

通過(guò)這一系列的活動(dòng)，孩子們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)安全方面獲得了很多心得體會(huì)。他們認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己的身心健康。同時(shí)，他們還明白了只有在家長(zhǎng)的管理和指導(dǎo)下，才能更好地使用網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)這次的經(jīng)歷，孩子們將會(huì)在以后的網(wǎng)絡(luò)世界中更加謹(jǐn)慎和有自我保護(hù)意識(shí)。相信在我們共同的努力下，孩子們一定能夠成為網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士，享受到更加愉快和安全的網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)。

幼兒校園安全心得體會(huì)中班篇三

幼兒是國(guó)家的未來(lái)，幼兒的安全問(wèn)題是每個(gè)家長(zhǎng)所關(guān)心的事情。在幼兒校園安全方面，幼兒園為了保證幼兒的安全，采取了多種措施，讓人們對(duì)幼兒園的安全有更多的信心。我是中班學(xué)生，下面是我在幼兒校園安全方面的一些心得體會(huì)。

一、預(yù)防火災(zāi)。

火災(zāi)是幼兒園最容易發(fā)生的意外，嚴(yán)重威脅幼兒的生命安全。為了避免火災(zāi)的發(fā)生，幼兒園進(jìn)行了各種預(yù)防措施。我們?cè)谟變簣@學(xué)校生活中，也有了必要的注意和了解。比如，我們?cè)诮淌依锿嫠５臅r(shí)候，不能拿到電器線上玩耍，也不能在教室里燃放煙花、火柴等易引起火災(zāi)的物品。如果遇到火災(zāi)，我們要立刻報(bào)警，并在教師的帶領(lǐng)下有組織地按照安全指引撤離。

二、防范意外傷害。

在幼兒園，幼兒們的活潑好動(dòng)，難免會(huì)發(fā)生一些意外傷害的情況，如果處理不當(dāng)，會(huì)危及幼兒的生命安全。所以，幼兒園在安全措施上也很注重預(yù)防意外傷害的問(wèn)題，如對(duì)窗戶、水溝等進(jìn)行震翻防護(hù)，防止幼兒出現(xiàn)踩踏、摔倒等意外傷害的事情。同時(shí)，紅十字急救的知識(shí)也是很重要的，幼兒和家長(zhǎng)都應(yīng)該學(xué)會(huì)一些有關(guān)兒童的急救知識(shí)。

三、保障食品安全。

幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中，飲食安全是非常重要的。幼兒園自然也不會(huì)忽略這個(gè)方面的問(wèn)題。在保障食品安全上，幼兒園實(shí)行一人一餐制度，并選用健康、安全的食材，確保幼兒的食品安全。同時(shí)，幼兒園也加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的管理，保障了食品安全的衛(wèi)生和質(zhì)量。

四、加強(qiáng)安全教育。

幼兒園不斷加強(qiáng)幼兒的安全教育，讓幼兒懂得安全常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。針對(duì)不同年齡段的幼兒，幼兒園開(kāi)展了豐富多彩的安全教育活動(dòng)，如安全劇、安全演練等。這些活動(dòng)既增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，又使幼兒在玩耍和學(xué)習(xí)中更加安全。

五、家長(zhǎng)參與安全。

幼兒園的安全工作需要家長(zhǎng)的積極配合。家長(zhǎng)可以在幼兒園安全教育活動(dòng)中參與，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)，盡量避免讓幼兒在幼兒園之外出現(xiàn)安全問(wèn)題，如家中的電器要注意使用安全問(wèn)題，同時(shí)也要教育幼兒要有良好的安全習(xí)慣。

總之，幼兒校園安全對(duì)于每個(gè)家庭而言都是一項(xiàng)具有重要意義的問(wèn)題。幼兒校園的安全問(wèn)題需要幼兒園、幼兒家長(zhǎng)、相關(guān)部門的共同配合，才能保證幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。我們生活在一個(gè)安全、健康的環(huán)境里，一定會(huì)感到幸福和快樂(lè)！

幼兒校園安全心得體會(huì)中班篇四

隨著社會(huì)的進(jìn)步，幼兒園的規(guī)模和數(shù)量不斷增加，幼兒校園安全問(wèn)題備受關(guān)注。作為幼兒園的一名教師，我深知幼兒校園安全事關(guān)孩子們的生命安全和健康成長(zhǎng)。通過(guò)多年的工作實(shí)踐，我不僅加強(qiáng)了對(duì)幼兒校園安全的認(rèn)識(shí)，更積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能與大家分享。

首先，我認(rèn)為幼兒校園安全的重要性絕不可忽視。在幼兒園這個(gè)特殊的環(huán)境中，幼兒是最脆弱的，他們對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)知和防范意識(shí)十分薄弱。因此，幼兒校園安全工作必須擺在第一位，成為幼兒園的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們應(yīng)該通過(guò)多種方式，如開(kāi)展安全教育活動(dòng)、設(shè)置安全警示標(biāo)語(yǔ)和安全防護(hù)設(shè)施等，提高幼兒對(duì)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)能力，以確保幼兒園成為一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

其次，我發(fā)現(xiàn)保障幼兒校園安全需要全體師生家長(zhǎng)的共同參與。一個(gè)人的力量是有限的，只有大家齊心協(xié)力才能把幼兒校園的安全問(wèn)題解決得更好。作為一名幼兒園教師，我會(huì)充分發(fā)揮自己在幼兒校園安全方面的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極組織開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)和培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)資源參與到幼兒校園安全工作中來(lái)，共同構(gòu)建起一道堅(jiān)固的安全防線。

此外，我也意識(shí)到幼兒校園安全工作需要不斷創(chuàng)新。隨著社會(huì)的發(fā)展，新的安全問(wèn)題也隨之涌現(xiàn)，傳統(tǒng)的安全措施可能難以適應(yīng)新形勢(shì)的需求。因此，我們需要始終保持警覺(jué)并及時(shí)調(diào)整安全工作策略。例如，我們可以利用現(xiàn)代科技手段，如安全監(jiān)控系統(tǒng)和智能門禁系統(tǒng)，提高校園安全的實(shí)時(shí)性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)新興安全問(wèn)題的研究和防范，提前進(jìn)行預(yù)警和預(yù)防，以應(yīng)對(duì)潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。

最后，我深深感受到幼兒校園安全工作是一個(gè)永恒的課題。任何一項(xiàng)安全措施都不能保證百分之百的安全，而幼兒校園安全更是需要時(shí)刻保持警覺(jué)。因此，幼兒校園安全工作需要全體師生家長(zhǎng)的長(zhǎng)期堅(jiān)守和努力。我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)安全事故的教育和預(yù)防，保持傾聽(tīng)反饋和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，不斷優(yōu)化安全工作措施，使其更加貼近幼兒的實(shí)際需求，確保幼兒校園的安全環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定。

總之，幼兒校園安全是關(guān)系到孩子們生命安全和健康成長(zhǎng)的重要問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)校園安全教育、共同參與和創(chuàng)新安全工作，我們可以有效提升幼兒校園的安全性和穩(wěn)定性。同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持警覺(jué)和持續(xù)努力，因?yàn)橛變盒@安全是一個(gè)永恒的課題，需要全體師生家長(zhǎng)的共同關(guān)注和努力保衛(wèi)。

幼兒校園安全心得體會(huì)中班篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒校園安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。作為一名幼兒教師，我深知保障幼兒的校園安全至關(guān)重要。在與幼兒相處的過(guò)程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能為幼兒校園安全貢獻(xiàn)一份力量。以下是我對(duì)幼兒校園安全的心得體會(huì)。

首先，營(yíng)造安全的校園環(huán)境是保障幼兒安全的基礎(chǔ)。作為幼兒教師，我們要時(shí)刻關(guān)注校園環(huán)境是否安全。每天清晨，我會(huì)檢查游戲區(qū)域是否有雜物，樓梯通道是否暢通，電線是否整齊等等。同時(shí)，我還鼓勵(lì)幼兒們保持教室整潔，將玩具放回指定位置，避免日常行動(dòng)中發(fā)生意外。這樣做不僅能減少幼兒受傷的可能性，還能鍛煉幼兒的自理能力。當(dāng)然，在日常管理中，我還會(huì)與家長(zhǎng)、校園管理人員等多方合作，共同努力，提高校園環(huán)境的安全性。

其次，在幼兒園內(nèi)加強(qiáng)安全教育是保障幼兒校園安全的重要途徑。我們要讓幼兒們明白什么是危險(xiǎn)的，如何應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。為此，在日常生活中，我會(huì)帶領(lǐng)幼兒們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的安全活動(dòng)，例如“消防演習(xí)”、“交通安全教育”等。通過(guò)模擬事故場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒們學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法和技巧。此外，我還會(huì)利用故事、游戲等形式，向幼兒們傳授校園安全知識(shí)。我相信，通過(guò)安全教育的開(kāi)展，幼兒們會(huì)對(duì)校園安全有更深入的認(rèn)識(shí)，并能在日常生活中做到避險(xiǎn)意識(shí)。

再次，加強(qiáng)家園合作，構(gòu)建良好的校園安全網(wǎng)。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)中最直接的伙伴，在幼兒校園安全中扮演著重要的角色。因此，我積極與家長(zhǎng)合作，建立有效的信息溝通渠道。我會(huì)定期向家長(zhǎng)們發(fā)布校園安全的活動(dòng)和溫馨提示，并且在每次家長(zhǎng)會(huì)議上組織講座，邀請(qǐng)專業(yè)人士為家長(zhǎng)們講解校園安全相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)家長(zhǎng)們?cè)诩依锝o孩子營(yíng)造一個(gè)安全、舒適的環(huán)境，教育他們樹(shù)立安全意識(shí)，與孩子一同制定出行安全計(jì)劃等。

最后，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患是保障幼兒校園安全的必要環(huán)節(jié)。在平時(shí)的觀察中，我會(huì)留心幼兒行為的變化。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有異常的舉動(dòng)，我會(huì)第一時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，尋求解決方案。此外，在校園安全檢查中，我也會(huì)關(guān)注是否存在潛在的隱患，比如漆脫落、玩具破損等。我相信只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患，才能保證校園環(huán)境的安全穩(wěn)定。

幼兒校園安全事關(guān)每個(gè)幼兒的生命安全和健康成長(zhǎng)。作為幼兒教師，我們要時(shí)刻關(guān)注校園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育，與家長(zhǎng)合作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患。只有全方位地保障幼兒校園安全，才能讓幼兒能夠在安全的環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

幼兒校園安全心得體會(huì)中班篇六

生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。下面是本站小編為大家整理的幼兒校園安全知識(shí)。

供你參考!

安全工作是幼兒園教育永恒的話題。孩子的安全涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們幼兒教師更是重任在肩，責(zé)無(wú)旁貸。尤其是本學(xué)期我們搬入了新園，在方方面面上都還不成熟，需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合、經(jīng)驗(yàn)的積累，才可以形成一套適合我們幼兒園安全工作的管理模式。以下是我根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我園的實(shí)際情況所總結(jié)的心得與體會(huì)。

1.門衛(wèi)、輔警、值班老師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作到位。

由于幼兒園地理位置的特殊性，接送幼兒的車輛停放以及排隊(duì)等候成了一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題。面對(duì)現(xiàn)實(shí)形勢(shì)的嚴(yán)峻，作為門衛(wèi)、輔警、值班老師應(yīng)共同擔(dān)負(fù)起責(zé)任。在不影響交通順暢的情況下，引導(dǎo)家長(zhǎng)將車輛停放整齊、有序。對(duì)于不配合的家長(zhǎng)，應(yīng)耐心的講解其中的要害，請(qǐng)求家長(zhǎng)們的諒解與合作。

2.建立安全制度和檢查制度。

(1)門衛(wèi)制度：為了確保幼兒園的秩序安全，必須嚴(yán)格把好進(jìn)門關(guān)，無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入園區(qū)，另外，門衛(wèi)人員必須嚴(yán)格禁止幼兒擅自單獨(dú)離園。

(2)幼兒接送制度：家長(zhǎng)送幼兒入園，把晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)。送孩子來(lái)園時(shí)，必須和老師做好交接工作;幼兒離園時(shí)，家長(zhǎng)必須出示接送卡接幼兒，做到無(wú)冒領(lǐng)、無(wú)走失。

(3)食品衛(wèi)生安全制度：幼兒園要嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁采購(gòu)腐爛變質(zhì)的原料，做好廚房、餐具的衛(wèi)生及消毒工作，以避免食品中毒事故發(fā)生。

3.提高教師的安全責(zé)任感，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，對(duì)教師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。

教師只有在思想上重視安全問(wèn)題，才能時(shí)時(shí)處處做有心人。教師直接管理幼兒的學(xué)習(xí)生活，老師的工作態(tài)度、教養(yǎng)的方式方法將直接關(guān)系到幼兒的安全系數(shù)。所以，教師對(duì)幼兒生活活動(dòng)必須制定嚴(yán)密的安全規(guī)則。其次，要對(duì)老師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，如：請(qǐng)消防官兵到園給老師上消防安全課;請(qǐng)醫(yī)生傳授給傷員包扎、急救等安全措施。讓老師掌握一些基本的安全操作程序及方法，掌握發(fā)生意外事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)處理辦法，做到遇事不亂，應(yīng)對(duì)有方。

4.定時(shí)開(kāi)展排查工作，防患于未然。

我們應(yīng)遵循預(yù)防為主的原則，定期開(kāi)展園級(jí)與班級(jí)層面的排查工作，提早發(fā)現(xiàn)消除不安全因素，防患于未然。并且定時(shí)對(duì)戶外大型玩具檢查一次，做到層層排查，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)微細(xì)小的環(huán)節(jié)。

只有把幼兒安全工作當(dāng)作為日常工作來(lái)抓，始終繃緊安全這根弦，才能保證平安。尤其我們是幼教行業(yè)，面對(duì)的是一群天真活潑的孩子，更來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。在以后的工作中，我們要堅(jiān)決把孩子的安全放在首要的位置，始終保持高度的警覺(jué)，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，努力做到讓家長(zhǎng)滿意,讓每一個(gè)孩子都安全健康的成長(zhǎng)。

學(xué)校安全工作牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶，加強(qiáng)學(xué)校安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù)，我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)格管理，牢固樹(shù)立安全重于泰山的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全第一，預(yù)防為主的方針和誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則;時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，毫不松懈，切實(shí)地做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為做好教育、教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)參加全國(guó)中小學(xué)、幼兒園校(園)長(zhǎng)安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn)，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作，談一些個(gè)人看法：

一、要抓意識(shí)，始終繃緊校園安全這條弦。

校園安全事故往往具有不可預(yù)見(jiàn)性、突發(fā)性、群體性，你不知道它會(huì)在什么時(shí)候，以什么方式出現(xiàn)，而且，一旦發(fā)生，就會(huì)產(chǎn)生傷害性的后果，給師生安全、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。雖然近年來(lái)，校園安全事故中，由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多，但是涉及學(xué)校管理缺失，教育缺位的問(wèn)題還是存在的。部分事件中的家長(zhǎng)就是抓住這一點(diǎn)，提出高額索賠要求，處理過(guò)程被動(dòng)，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等惡性事件。

意識(shí)這一道籬笆如果一不扎緊，事故這匹狼就會(huì)乘虛而入。在任何時(shí)候，校長(zhǎng)始終抓住安全意識(shí)這條弦，不僅要抓師生的安全意識(shí)，更要把自己擺進(jìn)去，抓自己的安全意識(shí)，只有切實(shí)提高自己的安全意識(shí)，才能真正把安全工作放在管理的第一位，才會(huì)在考慮學(xué)校管理的時(shí)候，在實(shí)施教育教學(xué)行為的時(shí)候，站在安全的角度多想一步。

為了進(jìn)一步做好安全工作，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中，我校認(rèn)真實(shí)施一把手工程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管。

二、制度保證措施到位。

(一)、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

校長(zhǎng)、書記對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé)。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任。我們教師的安全工作責(zé)任是：(1)、認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項(xiàng)制度，對(duì)本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé)。(2)、結(jié)合學(xué)科、班級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。(3)、上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)無(wú)故不到者應(yīng)及時(shí)通知班主任或家長(zhǎng)，課堂上教師不得中途離開(kāi)教室。(4)、課間要注意觀察學(xué)生行為動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。(5)、在計(jì)算機(jī)室、實(shí)作室及教室上課，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。

(二)、簽訂。

責(zé)任書。

學(xué)校與處室和班主任、教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)每年五一、十一等長(zhǎng)假前后學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任將安全教育工作列為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度貫徹誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

規(guī)章制度。

建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步、安全第一的原則對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

(四)、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育工作。學(xué)校除開(kāi)設(shè)安全、健康課程外，還定期開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)，如：青少年自救自護(hù)知識(shí)講座，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗?？】捣ㄖ菩?bào)，主題班會(huì)等，取得了良好的教育效果。

四、抓教育，人人學(xué)會(huì)安全防衛(wèi)技能。

普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范能力，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長(zhǎng)需求，也是消除安全隱患，防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求。從一些國(guó)內(nèi)的火災(zāi)新聞報(bào)到中可以發(fā)現(xiàn)，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國(guó)外比是相當(dāng)欠缺的，911事件中，在有限時(shí)間內(nèi)，大樓內(nèi)就有上萬(wàn)人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教育的因素。加強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng)，針對(duì)如何使用滅火器、如何實(shí)生緊急疏散、如何開(kāi)展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識(shí)人人皆懂，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會(huì)。

幼兒校園安全心得體會(huì)中班篇七

幼兒園是孩子們成長(zhǎng)的重要階段，保障幼兒園校園安全是每個(gè)家長(zhǎng)和老師不可回避的責(zé)任。作為中班的孩子，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全的重要性，盡可能地做到自我保護(hù)，幫助身邊的小伙伴，讓校園真正成為一個(gè)安全和諧的樂(lè)園。

第二段：學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

在幼兒園中，我們需要學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法。比如，在校園內(nèi)不隨意離開(kāi)自己的班級(jí)或教師，保持自己的行動(dòng)安全；不亂闖未知或陌生的地方，如草叢、小路等隱蔽的地方；當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，及時(shí)大聲呼救或者向園丁、老師、保安等人求救。這些簡(jiǎn)單的方法可以保障我們的安全，也可以增強(qiáng)我們的自我保護(hù)能力。

第三段：關(guān)注周圍小伙伴安全。

幼兒園不僅僅是自我保護(hù)的空間，也是我們需要關(guān)注身邊小伙伴安全的地方。在學(xué)校生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注身邊的小伙伴是否安全，如果發(fā)現(xiàn)有小伙伴受到欺負(fù)，需要及時(shí)通知老師；如果發(fā)現(xiàn)小伙伴迷路了或者被孤立了，需要幫忙引導(dǎo)；當(dāng)小伙伴受傷時(shí)需要及時(shí)幫忙聯(lián)系老師或家長(zhǎng)。這樣我們可以形成一個(gè)互相關(guān)愛(ài)、互相幫助的團(tuán)隊(duì)，讓校園變得更加和諧。

第四段：日常安全注意事項(xiàng)。

除了學(xué)習(xí)自我保護(hù)和關(guān)注小伙伴安全，我們還需要注意一些日常安全事項(xiàng)，如不能隨意玩火、玩水等危險(xiǎn)活動(dòng)；注意食品衛(wèi)生，不隨便吃和喝不明食物；到操場(chǎng)玩耍時(shí)，不亂扔物品，避免傷害別人等等。這些注意事項(xiàng)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中不能忽視的，可以避免很多意外發(fā)生。

第五段：總結(jié)。

只有保障幼兒園校園安全，才能讓孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。作為中班的幼兒，在學(xué)校中要時(shí)刻注意個(gè)人安全和周圍小伙伴的安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，健康、愉快地度過(guò)每一天。希望對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活更加充滿勇氣和信心。

幼兒校園安全心得體會(huì)中班篇八

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的日益重視，幼兒園成為許多孩子的第一個(gè)學(xué)校。幼兒園提供了一個(gè)安全的環(huán)境，讓孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。在我參與了幼兒校園安全管理的工作后，我深深地體會(huì)到了幼兒校園安全的重要性，并得出了一些心得體會(huì)。

首先，幼兒校園安全需要全員參與。安全責(zé)任不僅僅是幼兒園的工作人員的責(zé)任，家長(zhǎng)和幼兒也是校園安全的主要參與者。家長(zhǎng)要與幼兒園密切配合，確保孩子的安全。幼兒也需要積極參與到安全管理中，學(xué)習(xí)和掌握一些基本的安全知識(shí)和技能。只有全員參與，才能真正保障幼兒園的安全。

其次，幼兒校園安全需要重視預(yù)防和管理。預(yù)防比治療更為重要。幼兒園應(yīng)該提前制定好安全預(yù)案，并加強(qiáng)安全教育，以減少事故的發(fā)生。同時(shí)，幼兒園應(yīng)該建立科學(xué)的管理機(jī)制，定期進(jìn)行安全檢查和隱患排查，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取措施。在應(yīng)急情況下，幼兒園要有條不紊地組織疏散和救援工作，確保幼兒得到及時(shí)的保護(hù)和幫助。

第三，幼兒校園安全需要注意細(xì)節(jié)。幼兒是天性活潑好動(dòng)的，容易發(fā)生意外。因此，幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)各類安全設(shè)備的管理，確保其完好，并定期教育幼兒正確使用這些設(shè)備。此外，幼兒園還應(yīng)該注重室內(nèi)外環(huán)境的安全，如規(guī)范操場(chǎng)秩序，禁止亂堆放物品等。只要注意到每一個(gè)細(xì)節(jié)，就能夠更好地保護(hù)孩子的安全。

第四，幼兒校園安全需要家園合作。幼兒校園安全的工作不僅僅是在幼兒園內(nèi)進(jìn)行，還需要與家庭密切合作。家長(zhǎng)要與幼兒園進(jìn)行信息的及時(shí)溝通，及時(shí)了解幼兒的動(dòng)態(tài)，尤其是幼兒的身體狀況和行為習(xí)慣等。同時(shí)，家長(zhǎng)也要教育孩子如何妥善處理各類安全問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。只有家庭和幼兒園的密切配合，才能切實(shí)保障孩子的安全。

最后，幼兒校園安全需要科學(xué)的宣傳教育。教育是預(yù)防的基礎(chǔ)。幼兒園應(yīng)該通過(guò)各種形式的活動(dòng)，讓幼兒了解基本的安全常識(shí)，掌握緊急情況下的逃生和自救技能。同時(shí)，還要開(kāi)展各類安全演練，提高幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。幼兒園還可以借助家長(zhǎng)會(huì)、家校互動(dòng)平臺(tái)等方式，向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，共同為孩子的安全保駕護(hù)航。

總之，幼兒校園安全是一項(xiàng)重要工作，需要全員參與、重視預(yù)防和管理、注意細(xì)節(jié)、家園合作和科學(xué)的宣傳教育。只有付出更多的努力，才能創(chuàng)造一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的健康成長(zhǎng)提供保障。

幼兒校園安全心得體會(huì)中班篇九

__縣縣幼兒園始建于198年，20__年移址遷園。多年來(lái)，曾多次被評(píng)為省級(jí)科研科普單位，市級(jí)幼兒教育先進(jìn)集體，市級(jí)安全文明先進(jìn)集體，市級(jí)綠色校園先進(jìn)集體等榮譽(yù)。現(xiàn)有在冊(cè)教師34人，設(shè)大、中、小班共六個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有在園幼兒25多名。

我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬(wàn)戶，是我園工作的重中之重。按照上級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，我園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心，開(kāi)展工作。現(xiàn)將近年來(lái)我園的安全工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制。

首先幼兒園從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任入手。成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)、主任任副組長(zhǎng)，班級(jí)組長(zhǎng)、信息聯(lián)絡(luò)員、食堂管理員、保健醫(yī)、等負(fù)責(zé)人任成員，具體負(fù)責(zé)安全工作的有關(guān)事宜，由園長(zhǎng)親自掛帥負(fù)總責(zé)，分管主任具體抓落實(shí)，各職能部門層層抓執(zhí)行，形成了全園上下齊抓共管的局面。其次，在每周例會(huì)上討論幼兒園主要工作時(shí)，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程，納入年度工作計(jì)劃，月計(jì)劃、周計(jì)劃;此外還經(jīng)常召開(kāi)安全專題園務(wù)會(huì)議，分析園所各層面容易出現(xiàn)的安全問(wèn)題，研究制定具體方案和措施，促進(jìn)幼兒園安全工作扎實(shí)開(kāi)展。為確保安全工作責(zé)任的落實(shí)，建立健全安全工作責(zé)任制，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，園長(zhǎng)與各類人員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，使安全工作責(zé)任到人，實(shí)行層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)管理責(zé)任制，做到年初有計(jì)劃、有部署，平時(shí)有督查、年終有總結(jié)。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！庇變簣@如果沒(méi)有健全的安全制度做保障，就會(huì)陷于口號(hào)，流于形式。因此，我園狠抓規(guī)章制度的落實(shí)，建立健全一系列安全工作規(guī)章制度和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案。制定了“幼兒園安全防護(hù)七項(xiàng)制度”，即防火、防電、防水(開(kāi)水)、防盜、防藥物、防食物中毒、防幼兒走失，定期、定人、定點(diǎn)進(jìn)行安全巡視檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)處理或向有關(guān)人員報(bào)告。此外，建立領(lǐng)導(dǎo)值日、門衛(wèi)總值班制度、幼兒交接班制度、衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度等。制定園長(zhǎng)、教師、保育員、保健醫(yī)生、財(cái)務(wù)、后勤、門衛(wèi)、炊事員等各類人員的崗位職責(zé)。有關(guān)制度及職責(zé)均形成書面并張掛上墻，做到職責(zé)明確、分工具體、責(zé)任到人。幼兒園還建立了一系列教育教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，使幼兒園各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

二、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí)，安全要從一日各環(huán)節(jié)抓起。

安全教育事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命安全、__縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作，在幼兒園的各項(xiàng)工作中，幼兒的安全問(wèn)題成為該園保教工作的重中之重，教師們根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，通過(guò)一日的各個(gè)環(huán)節(jié)，把安全教育滲透其中，如：幼兒入園時(shí)，有保健醫(yī)在大廳門口接待幼兒，檢查幼兒的精神狀況，了解幼兒的身體情況，然后家長(zhǎng)才可以把幼兒送到班級(jí);到了班級(jí)，要親自把孩子交到班級(jí)老師的手中，然后要在班級(jí)設(shè)置的“家長(zhǎng)接送幼兒簽到、簽退本”上簽字;幼兒到班級(jí)后，教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品;幼兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū)后，教師要時(shí)刻觀察每一名幼兒的舉動(dòng)，了解他們的想法，并要轉(zhuǎn)換角色參與到活動(dòng)當(dāng)中，避免不安全事件的發(fā)生;在早點(diǎn)和午飯過(guò)程中，教師教幼兒養(yǎng)成了一定的生活規(guī)律，教育幼兒遵守用餐常規(guī)，以免發(fā)生燙傷事件;幼兒入廁和上、下樓梯時(shí)教師教育幼兒之間相互謙讓，不推不擠，不跑不跳，手要把著扶手一個(gè)跟著一個(gè);中午保健醫(yī)給帶藥的幼兒服藥時(shí)，帶班教師要配合保健醫(yī)，并及時(shí)作好服藥記錄;幼兒午睡時(shí)，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況，勤給幼兒蓋被子，觀察幼兒睡姿;幼兒離園了，必須要求家長(zhǎng)親自來(lái)接，如不是家長(zhǎng)本人，教師要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，在確認(rèn)是幼兒親屬后，要求在簽退本上簽字，方可放孩子離園。幼兒離園后，保育員和教師打掃好班級(jí)衛(wèi)生，在做到切斷一切電源、關(guān)好水龍頭、關(guān)好門窗的基礎(chǔ)上才可以離園、下班。為了使幼兒健康、開(kāi)心、安全地在幼兒園過(guò)好每一天，我們一直把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一個(gè)環(huán)節(jié)都向幼兒滲透著安全教育，也保護(hù)著幼兒的個(gè)人人身安全。

三、加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化監(jiān)督，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)。

幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)。提高全體教職工和幼兒的安全意識(shí)，是確保幼兒在園安全無(wú)恙的基礎(chǔ)。我園在醒目位置張貼標(biāo)語(yǔ)，如“創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境，營(yíng)造安全氛圍”、“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”、“安全第一，預(yù)防為主”等，向教職工、家長(zhǎng)和幼兒做安全宣傳。同時(shí)結(jié)合演練活動(dòng)、教學(xué)課程、游戲、兒歌等對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的安全教育，使幼兒初步了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)，逐步具有一定的自我保護(hù)能力。平時(shí)，我們還結(jié)合各個(gè)特定的日子開(kāi)展有意義的安全教育活動(dòng)，如紀(jì)念“5.12”汶川地震我們開(kāi)展了“防震演練”“消防日”開(kāi)展“防火演練”，“環(huán)境保護(hù)日”、“安全教育日”開(kāi)展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)，比如各班級(jí)開(kāi)展“安全主題活動(dòng)墻”教育活動(dòng);結(jié)合一日教學(xué)游戲活動(dòng)，進(jìn)行晨間談話、講故事(“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等)等教育活動(dòng)，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學(xué)會(huì)區(qū)分“對(duì)與錯(cuò)，好與不好”的行為。幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，更缺少自我保護(hù)和自我防范的能力。我園教職工在有意識(shí)地培養(yǎng)孩子自我保護(hù)和防范能力的同時(shí)，注重加強(qiáng)自己對(duì)幼兒安全防護(hù)的能力，學(xué)會(huì)從各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)小的方面發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，確保幼兒在園安全健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。新學(xué)期來(lái)，幼兒園加強(qiáng)了行政值日工作，園領(lǐng)導(dǎo)輪到值日，每天早早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施等方面，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)作出妥善處理。平時(shí)注意一日三巡視：巡視晨間活動(dòng)、幼兒用餐、午睡、教育活動(dòng)組織情況等方面，及時(shí)向教師反饋情況，指出存在問(wèn)題，逐步提高教師在一日活動(dòng)組織中的安全防范意識(shí)和能力。其次，加強(qiáng)了對(duì)安全工作各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導(dǎo)。組織幼兒外出春游時(shí)，要求教師預(yù)先去踩點(diǎn)，選擇安全有趣的地點(diǎn)，園部還提前做好各方面的安全預(yù)案和措施。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，幼兒園在開(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放，園里要求老師先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，后勤管理人員還認(rèn)真做好幼兒園各類物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系人修理，有時(shí)甚至自己動(dòng)手修理，確保了幼兒園各類物品的使用安全。

四、加強(qiáng)管理，積極預(yù)防，安全措施落實(shí)到位。

1、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。為了進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)秩序管理，幼兒園堅(jiān)持每天24小時(shí)值班制，每天嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度和外來(lái)人員的登記制度。凡有人來(lái)訪，必須認(rèn)真做好登記，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園。班級(jí)設(shè)立“幼兒離園家長(zhǎng)簽離表”，要求家長(zhǎng)接孩子時(shí)要在簽離表中簽字。其次，實(shí)行園領(lǐng)導(dǎo)值班制，每天由一位行政后勤人員值班，早到園，晚離園，加強(qiáng)一日活動(dòng)巡視檢查，協(xié)助門衛(wèi)進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)禁家長(zhǎng)的摩托車、自行車進(jìn)入校園，確保幼兒園周邊道路暢通，保證家長(zhǎng)和孩子的出入安全。

2、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理。俗話說(shuō)“病從口入”，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)楹⒆觽兂院壤鰩缀跞趫@里。為做好食品絕對(duì)安全，幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，制定食品衛(wèi)生安全工作園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，食堂工作人員每年體檢，堅(jiān)持持健康證上崗。采購(gòu)員嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，做到正規(guī)渠道采購(gòu)食品，嚴(yán)禁購(gòu)買腐爛、變質(zhì)食品及原料進(jìn)入園里，幼兒園還與各家供貨商簽訂協(xié)議書，確保幼兒食品衛(wèi)生安全，每天做好食物留樣工作。保健醫(yī)生每天認(rèn)真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，指導(dǎo)炊事員科學(xué)烹調(diào)，做好干稀搭配、葷素搭配，保證幼兒食物營(yíng)養(yǎng)充足平衡，多樣豐富。炊事員嚴(yán)格把好食品的最后一關(guān)，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生、變質(zhì)和過(guò)期等問(wèn)題的食品嚴(yán)格要求立即報(bào)告，同時(shí)嚴(yán)把廚房關(guān)，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入廚房，杜絕意外事故的發(fā)生。炊事員除了做好幼兒一餐二點(diǎn)外，對(duì)廚房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分開(kāi)，洗刷干凈，食具餐餐消毒，杜絕食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。

3、做好園舍、設(shè)施設(shè)備安全檢查。幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入一線檢查，對(duì)幼兒園園舍、設(shè)施設(shè)備采取定期檢查和不定期抽查;如對(duì)幼兒園的水電、燃?xì)獾劝踩ぷ髦攸c(diǎn)要求值班人員要天天檢查記錄，保證萬(wàn)無(wú)一失。戶外大型活動(dòng)的器械有專職人員負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;對(duì)幼兒園的房屋、水電、場(chǎng)地、家具、玩具、用具及大型活動(dòng)器械每月進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改，消除各種安全隱患，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。

4、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。我園根據(jù)幼兒不同的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)形象的安全教育活動(dòng)。如：大班開(kāi)展以交通安全、消防安全為主的教育內(nèi)容，開(kāi)展“安全過(guò)馬路”、“有趣的交通標(biāo)志”、通過(guò)環(huán)境布置、游戲活動(dòng)、等形式，讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識(shí)。中班開(kāi)展食品安全系列主題活動(dòng)，通過(guò)故事《豬寶寶生病》、《牙齒為什么會(huì)長(zhǎng)蟲(chóng)子?》，告訴幼兒不吃“三無(wú)食品”，懂得要吃干凈的食物，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口，早晚要刷牙，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，教育幼兒不隨便跟陌生人走，不隨便吃陌生人的東西。

多年來(lái)，我園時(shí)刻牢記《綱要》要求，把保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的身心健康，當(dāng)作持之以恒的工作來(lái)抓，我們每個(gè)教育工作者都必須時(shí)刻牢記。唯有如此，才能讓每個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng)，讓每個(gè)家庭快樂(lè)歡笑，讓整個(gè)社會(huì)充滿和諧。

幼兒校園安全心得體會(huì)中班篇十

作為一名幼兒教育工作者，我們時(shí)常被寄予厚望，期望我們能夠保證孩子們的安全。因此，安全是幼兒教育中最重要的話題之一。為了更好地了解幼兒中班的安全問(wèn)題，我特意觀察了幼兒班級(jí)一段時(shí)間，并深思熟慮，總結(jié)出了一些關(guān)于幼兒中班安全的心得體會(huì)。

首先，建立一個(gè)安全的班級(jí)環(huán)境非常重要。在幼兒中班，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些偶發(fā)事件，如孩子不慎摔倒、摔傷或者磕碰到物品。為了降低這些風(fēng)險(xiǎn)，我們應(yīng)該確保班級(jí)的環(huán)境安全。例如，我們要定期檢查教室內(nèi)的家具擺放是否合理，是否有尖銳的物品暴露在孩子們的活動(dòng)范圍內(nèi)。同時(shí)，我們還應(yīng)該確保地板的干凈整潔，以防止孩子們滑倒摔跤。此外，我們還應(yīng)該時(shí)刻注重電線的安全，確保電線不會(huì)暴露在兒童可以接觸到的范圍內(nèi)，以防止觸電事故的發(fā)生。

其次，我們要關(guān)注兒童的社交安全。在幼兒中班，孩子們正處于社交能力的發(fā)展階段，他們正在學(xué)習(xí)如何與他人相處。因此，我們應(yīng)該創(chuàng)建一個(gè)安全、溫暖的社交環(huán)境，讓每個(gè)孩子都能夠自由表達(dá)自己，建立積極的人際關(guān)系。在班級(jí)活動(dòng)中，我們要鼓勵(lì)孩子們互相尊重、合作、分享和解決沖突。同時(shí)，我們要注重培養(yǎng)孩子們的自我保護(hù)意識(shí)，教他們?nèi)绾伪苊馕ｋU(xiǎn)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，例如尊重他人的個(gè)人空間、拒絕陌生人的勾引和及時(shí)報(bào)告老師或家長(zhǎng)。

第三，要重視幼兒的飲食安全。幼兒中班的孩子們正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，健康的飲食對(duì)于他們的身體和智力發(fā)展至關(guān)重要。因此，我們應(yīng)該確保孩子們的飲食安全。首先，我們要定期檢查食品的來(lái)源和質(zhì)量。只選擇新鮮、安全的食材，避免食用過(guò)期或有問(wèn)題的食品。其次，我們要適應(yīng)每個(gè)孩子的特殊飲食需求，了解他們的過(guò)敏源，避免發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)。最后，我們還要教育孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，吃得健康均衡，少吃垃圾食品。

第四，要加強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。幼兒中班的孩子們正處于學(xué)步階段，他們對(duì)于周圍的環(huán)境和交通規(guī)則了解甚少，容易發(fā)生交通事故。為了保障孩子們的安全，我們要加強(qiáng)對(duì)交通安全的教育。在班級(jí)活動(dòng)中，我們可以通過(guò)游戲和故事的方式教孩子們認(rèn)識(shí)紅綠燈、過(guò)馬路的注意事項(xiàng)，以及公共交通工具的正確使用方法。在實(shí)地活動(dòng)中，我們要保持孩子們的安全距離，避免其靠近車輛和危險(xiǎn)地段。同時(shí)，我們要與家長(zhǎng)密切合作，共同努力培養(yǎng)孩子們的交通安全意識(shí)。

最后，要注重幼兒的心理安全。幼兒中班的孩子們正處于敏感的情感發(fā)展階段，容易受到外界的影響。因此，我們要注重孩子們的心理安全，幫助他們樹(shù)立積極的自信心和自尊心。在班級(jí)中，我們要建立和諧的師生關(guān)系，給予孩子們足夠的關(guān)愛(ài)和支持，讓孩子們感到被尊重和重視。同時(shí)，我們要引導(dǎo)孩子們正確處理情緒，教他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)挫折和克服困難。在游戲中，我們要鼓勵(lì)孩子們相互合作、分享和同理心，培養(yǎng)他們的社交技能和情緒管理能力。

總之，保證幼兒中班的安全是幼兒教育工作者的重要責(zé)任。通過(guò)建立安全的班級(jí)環(huán)境、注重社交、飲食、交通和心理安全，我們能夠降低幼兒的意外傷害風(fēng)險(xiǎn)，讓他們?cè)诎踩沫h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。