最新大學生新聞工作心得體會簡短(實用11篇)

4.心得體會不僅僅是對經(jīng)驗的記錄，更是我們對生活感悟的深入思考。寫心得體會時，我們可以選擇適合的寫作風格和語言表達方式。5.在網(wǎng)上找到了一些經(jīng)典心得體會范文，供大家參考學習。

大學生新聞工作心得體會簡短篇一

新聞工作是社會的眼睛和輿論的導向，隨著時代的變遷和社會的進步，媒體的權威性和影響力得到了空前提升。作為一名大學生，能夠接觸到新聞工作，參與到媒體的報道和傳播中，無疑是一種難得的機會和福利。在實踐中，我深刻領悟到新聞工作的重要性和意義，也體會到了其中的困難和挑戰(zhàn)。

第二段：個人經(jīng)歷。

在大學期間，我曾經(jīng)參與到校報和社會報道的撰寫和編輯中。在采訪過程中，我認真傾聽被采訪者的聲音，仔細記錄他們的話語和情感表達。在寫作過程中，我注重用簡潔明了的語言描述事實和事件，保證信息的準確性和客觀性。在編輯過程中，我重視排版和圖文并茂的效果，力求讓讀者更好地理解和接受新聞報道。通過這些實踐，我體會到了新聞工作的艱辛和技巧，也更加明確了自己的志向和職業(yè)目標。

新聞工作既是藝術又是科學，需要大量的知識和技能支撐。同時，新聞工作也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。在互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體時代，網(wǎng)絡謠言和虛假信息泛濫成災，傳統(tǒng)媒體的權威性受到了沖擊。新聞從業(yè)者需要不斷更新自己的知識和理念，適應新形勢和新要求。另外，新聞工作還常常面臨人力和時間的瓶頸，需要協(xié)調(diào)和組織好各個環(huán)節(jié)，保證新聞報道的全面和及時。

盡管新聞工作充滿了挑戰(zhàn)和困難，但是作為一名新聞工作者，我收獲了許多的滿足和成就感。通過新聞工作，我接觸到了各行各業(yè)的人士，了解到了他們的故事和經(jīng)歷，開闊了自己的眼界。同時，新聞工作也讓我懂得了團隊協(xié)作和溝通的重要性，錘煉了自己的組織和管理能力。最重要的是，新聞工作讓我感受到了自己所做事情的意義和價值，成為了社會中不可或缺的一份子。

第五段：結(jié)論。

新聞工作是一項既重要又艱巨的工作，需要不斷學習和提升自己的能力和素養(yǎng)。作為一名大學生，參與到新聞工作中，不僅能夠鍛煉自己的表達和寫作能力，更能夠了解社會，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。讓我們一起投身到新聞事業(yè)中，用自己的力量和智慧傳遞真實、準確、客觀的信息，為社會繁榮穩(wěn)定做出自己的貢獻！

大學生新聞工作心得體會簡短篇二

在局黨委的領導下，新聞中心所屬單位自元月份開始開展保持共產(chǎn)黨員先進性，經(jīng)過學習動員、分析評議和整改提高等階段的工作，基本完成了先進性教育的各項任務，取得了的預定成效?，F(xiàn)對整個教育活動作如下總結(jié)：

自教育活動開展以來，我們主要做了以下工作：

（一）學習動員階段。（報社、電視臺、記者站、文化辦分別在報社和局機關先進性教育領導小組領導下開展工作）。

1、健全組織。報社成立了“先進性”教育活動領導小組及其辦公室、先進性教育活動督導組。

2、調(diào)查摸底。報社、電視臺、記者站、文化辦所屬黨支部采取召開座談會、個別了解等形式，進行調(diào)查摸底，摸清本單位黨員隊伍的.實際情況，明確開展教育活動要解決的主要問題和要達到的要求。

3、制定方案。報社、電視臺、記者站、文化辦所屬的黨支部分別制定了先進性教育活動，各黨支部也相應制定了。

4、宣傳發(fā)動。報社及局機關先進性教育領導小組通過會議、講座等形式，開展宣傳活動，營造了輿論氛圍，調(diào)動黨員和群眾參與教育活動的積極性。

5、動員大會。報社及局機關相繼于元月下旬召開動員大會，對教育活動作出整體部署。

6、制定意見。報社及局級關先進性教育辦公室制定了《學習動員階段》、各黨支部制定了《先進性教育學習動員階段運行大表》。

7、理論培訓。報社舉辦以“三個代表”重要思想為主題的黨員理論培訓班一期，為期二天。局機關組織了先進性教育培訓班。

8、組織學習。全體黨員以支部為單位進行學習培訓。根據(jù)工作特點，充分利用“春節(jié)”假期和雙休日，安排學習。集中學習培訓在30小時以上，個人自學不少于10小時，保證每個黨員學習時間在40小時以上，取得了學習成果。

9、組織討論。報社、電視臺、記者站、文化辦組織黨員開展新時期黨員先進性標準大討論，共計召開12場（次）座談討論會會。

10、每個黨員認真完成學習筆記和個人學習體會，通過報社及局級關先進性教育領導小組的驗收，順利轉(zhuǎn)入第二階段。

（二）分析評議階段。報社、電視臺、記者站、文化辦分別在報社和局機關先進性教育領導小組領導下開展工作）新聞中心所屬各單位自3月24日進入分析評議階段后，按照“程序不逾越、操作要規(guī)范、標準要嚴格、工作要扎實，不走過場、不出偏差、務求實效”的總體要求，嚴格把握政策界限，注意方式方法，較好地完成了先進性教育第二階段的工作。

大學生新聞工作心得體會簡短篇三

_年，我繼續(xù)在新聞宣傳中心社會新聞部單任責任編輯一職。與_年相同的是，我繼續(xù)承擔著社會新聞部新聞策劃、新聞采訪等工作職責。與以往不同的是，_年我開始接手教育報道部選題策劃、新聞安排以及承擔部分采訪工作。下面我就兩個部門的工作進行分別總結(jié)。

一、回顧_年社會新聞部工作。

1、亮點：說實話，_年本人在新聞方面可以說是毫無建樹，除了完成日常的新聞拍攝工作，基本沒有可以拿得出手的作品。雖然每月也有部分稿件被評為好新聞，但離評選市政府優(yōu)秀新聞獎尚有一段距離，所以_年亮點不在我的新聞本職工作上。要說_年本人工作的亮點主要集中在技術保障方面。_年在我的努力下，基本完成了稿件服務器的建立。_年，新聞部采購了網(wǎng)絡存儲器，當時將稿件庫也同時轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡存儲器上，但隨著一段時間的運行，發(fā)現(xiàn)一段網(wǎng)絡存儲空間滿了更換硬盤后，稿件也會同時被轉(zhuǎn)移走。為了將視頻備份與稿件備份區(qū)分開，做到獨立備份，_年我向技術部門申請了兩臺淘汰電腦，經(jīng)過近兩周調(diào)試將其系統(tǒng)更改為基于linux的網(wǎng)絡存儲系統(tǒng)，做到了雙服務器交叉自動備份，單服務器內(nèi)部鏡像備份，以保證社會新聞部稿件庫安全可靠有效運行。直接節(jié)省購買設備資金近8千元。通過近一年的運行，目前稿件系統(tǒng)穩(wěn)定可靠，沒有出現(xiàn)任何無法讀取等故障。與此同時，_年，我繼續(xù)完善了視頻備份系統(tǒng)，目前可以做到備份視頻隨時調(diào)取，并且跨度時間長，當月視頻備份與去年、前年視頻調(diào)取不沖突。_年，在我的努力下，社會新聞部辦公電腦上升一個臺階，目前辦公電腦已基本符合日常辦公需要，不會再出現(xiàn)因電腦頻繁死機無法按時完成寫稿任務等情況。

2、不足(努力方向)：_年新聞制作方面亮點不多，這不得不說是一個遺憾，作為新聞部的一名責任編輯，特別是在承擔分管評獎工作的情況下，本人沒有拿得出手的作品，實屬不應該。2016年，我會努力進行新聞采編工作，爭取能拿出類似_小學走基層這樣的作品出來，參加政府新聞獎評選工作。當然2016年我也會繼續(xù)為新聞策劃出一份力，指導好同事們采寫稿，爭取多拿出幾篇優(yōu)秀作品，參加新一輪新聞評選工作。除了新聞采編方面的遺憾，另一塊比較遺憾的就是新媒體創(chuàng)新方面。_年初，中心領導就交代給我研究新媒體平臺開發(fā)利用的任務，雖然經(jīng)過幾個月的摸索研究，搞出了一些小活動吸引了一些粉絲，但至今任然無法解決微信實名認證注冊等問題，影響了整個中心新媒體建設工作進程。下一步我會繼續(xù)努力，找到一條適合我們實際情況的新媒體建設發(fā)展之路。

二、回顧_年教育報道部門工作。

1、亮點：_年我參與到了教育報道的日常管理工作中去，同時還負責_中專條線維護。教育報道部門和社會新聞還是有許多的不同，報道的都是比較專業(yè)的行業(yè)新聞，我從最初的不懂到后來的有點懂，一直在不斷學習著。雖然在專業(yè)領域我與這里的絕大多數(shù)記者還有著一定差距，但我還是提供一些拍攝技巧以及思路提供給這里的每一位同事，努力讓教育專業(yè)新聞更具有可看性可讀性。年中6、7、8月份，我與教育報道的同事們共同策劃了一系列教育調(diào)查類報道，這類報道對于教育報道的同事們可以說是接觸比較少，于是我在拍攝前期給予了一些參考意見，盡量讓調(diào)查類報道接地氣，有內(nèi)容有深度。除了新聞選題策劃以及全程參與監(jiān)督一些新聞采訪任務以外，我還參與了眾多教育報道品牌活動建設，有錫師附小校慶、新區(qū)實驗小學校慶、市北高中校慶、中高招直播、中招咨詢會等等。在活動開展過程中，我能很好的與其他幾名負責同志相互補位，最后基本圓滿的完成了領導交給我的任務。10月底、11初，我還基本獨立完成了記者節(jié)廣場宣傳協(xié)調(diào)聯(lián)系工作，配合好領導最終出色圓滿的做好了記者節(jié)教育臺新媒體的宣傳工作。

2、不足(努力方向)：_年，我對于教育報道專業(yè)領域知識學習速度還不夠快，一些教育領域?qū)I(yè)說法還不能完全掌握。2017年我將繼續(xù)努力學習教育專業(yè)領域知識，讓自己盡快跟上大家的步伐。

大學生新聞工作心得體會簡短篇四

作為大學生，我們每天都在接觸豐富多彩的信息，新聞是其中必不可少的一部分。而大學生新聞三分鐘則是讓我們在短時間內(nèi)了解到最新的國內(nèi)外時事動態(tài)、科技進展、文化趨勢以及社會現(xiàn)象等方面的資訊。這不僅有利于我們增長見識，豐富知識，還能夠幫助我們更好地了解和把握社會發(fā)展方向，做好個人職業(yè)規(guī)劃和生活規(guī)劃。

在大學生新聞三分鐘的學習中，我們獲得了很多的新知識。例如，我們了解到了科技領域的最新進展，比如人工智能、無人駕駛、區(qū)塊鏈等。我們也了解到了經(jīng)濟領域的最新動態(tài)，比如貿(mào)易戰(zhàn)、區(qū)域經(jīng)濟等問題。同時，我們也能夠及時了解到國內(nèi)外的重大事件，比如大型災難、重大政策和國家戰(zhàn)略等。這些知識的學習讓我們更有深度地學習了解到一些核心的信息，真正理解到了時事背后的深層次意義。

大學生新聞三分鐘的學習不僅帶給我們許多的知識，還有很多的實際用處，對我們個人產(chǎn)生了積極的影響。首先，它提高了我們的時事意識和學習能力。在快節(jié)奏的生活中，我們可以隨時隨地通過手機、電視等媒介進行觀看和學習；其次，它也幫助我們提高了聆聽和傳達信息的能力。在遇到類似的工作和學習情況時，我們可以很快地聚焦于重點，從中提取出關鍵信息，使用最簡單最有效的方式來進行傳達。

當然，大學生新聞三分鐘在其本身的設計和開發(fā)過程中，也存在一些不足的地方。比如，它的豐富程度并不是非常平衡。有些時候，我們可能會在某些內(nèi)涵比較淺，新聞內(nèi)容比較單一的報告中占領了較長的時間，而在其他更加復雜并且更有深度的報告卻只有很短的時間。此外，在播報時，有些新聞的理解難度、情感滲透和細節(jié)問題無法得到充分的加強和揭示。這些問題雖然會對我們的學習造成一定的困擾和影響，但是并不會影響到整個大學生新聞三分鐘的樂趣和實用價值。

面對未來，大學生新聞三分鐘將會繼續(xù)有所發(fā)展和完善。隨著科技的發(fā)展，配套的智能化學習系統(tǒng)也將日趨成熟，為我們提供更加細致入微的服務。同時，我們也需要更積極地反饋使用大學生新聞三分鐘的優(yōu)缺點和改進意見，促進其更好的發(fā)展?？偠灾?，大學生新聞三分鐘是一門非常必不可少的學科，它不但幫助我們更加全面深入地了解社會歷史和未來走向，還有助于我們成為一個更加有智慧和個性的人。

大學生新聞工作心得體會簡短篇五

走進基層，走到觀眾中去，走到小朋友當中去，這對于一個節(jié)目的深度和廣度起到?jīng)Q定性的作用。好比一個很好的節(jié)目選題，相對于死守電腦，憑空想象的編導所做的節(jié)目來說，走入觀眾中去的編導的節(jié)目更能夠和觀眾產(chǎn)生共鳴，更能夠?qū)⑦x題做得精，做得深，做得廣，使得觀眾對節(jié)目感同身受，耐人尋味。這種讓觀眾產(chǎn)生共鳴的節(jié)目，讓人覺得真實，才能引起觀眾對一些熱點話題的深思，通過觀眾對節(jié)目的真實反映，為我們正確的把握輿論導向奠定了基礎，為我黨的精神文明建設起到了推動作用。觀眾也能夠從這個活動中有所得，有所為。

《十分開心》欄目組“你講笑話我來演繹”的活動，深刻的印證了這一點，原先在寫節(jié)目稿件時，我們通過自己的生活，自己搜集的笑話來串編稿件，但是，對于我們這些大部分生于80年代的大孩子來說，我們所體驗到的生活，搜集到的笑話一部分和現(xiàn)在孩子們的笑點有些不符，有些陳舊，甚至一部分有些脫節(jié)，比如，我們可能覺得《藍皮鼠和大臉貓》好看，可是，現(xiàn)在的孩子可能覺得《藍貓》好看，甚至會問“藍皮鼠和大臉貓”是什么？所以，對于這樣的問題，我們就更應該走進孩子、了解孩子、聽聽他們現(xiàn)在的談資，看看他們現(xiàn)在的所愛，做做他們愛看的、好看的，并且有意義的節(jié)目。這樣的節(jié)目對孩子的成長和發(fā)展也有著不可或缺的作用。

轉(zhuǎn)作風，就是要把“走轉(zhuǎn)改”腳踏實地的高度重視起來。我們要真心實意的，主動自覺的“轉(zhuǎn)”起來。對于我們來說，轉(zhuǎn)作風就是通過走基層來實現(xiàn)的?；鶎邮俏覀兿蛉罕妼W習的好課堂，磨練作風和提高素質(zhì)的大考場，但是走基層并不是完全等于轉(zhuǎn)作風。被動應付的走形式地去“轉(zhuǎn)”，是很難“轉(zhuǎn)”到位的，我們也應該調(diào)動大家的積極性，并且吸收更加先進思想的同志到我們的隊伍中來，帶動思想相對落后的同事，把“走、轉(zhuǎn)、改”認真落實到位。我們應把基層一線作為轉(zhuǎn)作風的長期基點，把心思扎到基層，并相應的制定一些制度，使之成為我們這支隊伍必須恪守的原則，使得我們所想、所作的每一期節(jié)目，每一個話題，有人物、有事件、有理可依、有代表性、有說服力。

改文風，顧名思義，就是改變使用語言文字的風格。用人民群眾清新樸實、生動鮮活，言簡意賅、具有生活氣息的語言，用群眾的話說群眾的事，做到更好地宣傳群眾、動員群眾、服務群眾。

換言之，對于我們動畫頻道面向的主流收視群體，就應該以小朋友的話、小朋友的角度，講述小朋友的故事。如果說“走基層”是前提，“轉(zhuǎn)作風”是基礎，那么，“改文風”則是表現(xiàn)方法，通過我們《十分開心》欄目組所舉辦的“你講笑話我來演繹”的活動，就算是走到小朋友中去了，不用他們的視角，不用他們的語言，所講出來的故事與笑話也未必好看，也未必能達到“走轉(zhuǎn)改”的真正用意。

所以，通過對“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”活動的學習，使得我更加深刻地感受到了我們電視人身上的責任，堅持“走、轉(zhuǎn)、改”既是對觀眾負責，又是對自己負責，我們要不斷學習“走轉(zhuǎn)改”的宗旨，不斷挖掘其中的真實含義，讓孩子在輕松快樂的節(jié)目當中獲得更多的知識和感悟，潛移默化地宣傳社會主義核心價值觀。

大學生新聞工作心得體會簡短篇六

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的普及，新聞行業(yè)迎來了空前的發(fā)展，而這個行業(yè)的力量也日漸凸顯。而大學生作為未來的社會中堅，也應該認識到自己在新聞工作中的重要性。作為一名大學生，參與校內(nèi)的新聞工作，既可以提高個人的動手能力和實踐經(jīng)驗，也可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和語言表達能力，是非常有意義的一項工作。

第二段：新聞工作的具體形式及其所帶來的挑戰(zhàn)和機遇。

在大學生新聞工作中，我們可以參與到學校新聞社或其他的媒體團體中，從事新聞報道、專題策劃、采訪等各種形式的工作。在這個過程中，我們需要注意到新聞的真實性、客觀性、時效性和針對性，以及語言的準確性和表達方式的恰當性等方面，這些都是新聞工作所需要具備的基本素質(zhì)。同時，通過參與新聞工作，我們也可以鍛煉自己的團隊協(xié)作、時間安排和責任心等能力，這些將為今后的發(fā)展打下堅實的基礎。

第三段：了解業(yè)內(nèi)的職業(yè)素養(yǎng)和職場對于學生新聞工作的挑戰(zhàn)與啟示。

作為大學生參與新聞工作，我們應該了解業(yè)內(nèi)的職業(yè)素養(yǎng)和職場作風，這對我們今后的發(fā)展將有很大的幫助。首先，我們要學會獨立思考和判斷，避免盲目跟從或者照搬別人的意見。其次，我們需要提高自己的語言表達能力和文字寫作技巧，做到言之有據(jù)、順暢流暢。另外，還有鍛煉偏好于社交活動和容易在團隊失去個性、個人主見而逢場作戲等問題。我們需要克服這些不足之處，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和職場能力。

在自己的新聞工作中，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是技能和能力的提升，還有很多非技術性的收獲。首先是心態(tài)和態(tài)度的提升，冷靜、理性、深度思考的精神和真誠、負責、尊重的工作態(tài)度讓我受益頗豐。其次是自我認識的提高，通過不同的工作經(jīng)歷，我逐漸清晰了自己的專業(yè)和個人定位，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢，也更加清晰地認識到自己的不足之處，為今后的發(fā)展提供了參考。

第五段：總結(jié)本文，共勉讀者。

作為一名大學生新聞工作者，我們應該不斷提高自己的專業(yè)和職場素養(yǎng)，把握好學校新聞工作的機會，積極鍛煉自己，不斷地探索和嘗試。珍愛時間、追求進步、全面發(fā)展，只有不斷去嘗試，才能充分發(fā)揮自身的潛力，更好地實現(xiàn)自己的夢想。

大學生新聞工作心得體會簡短篇七

“大學生新聞三分鐘”是一檔以大學生為主要受眾的新聞欄目，通過短小精悍的報道和詳實生動的評論和分析，讓學生們了解國內(nèi)外的新聞動態(tài)和社會熱點，提高大學生們的綜合素質(zhì)和思辨能力。在聽完這檔節(jié)目之后，我深有感觸地感覺到，這檔節(jié)目已經(jīng)成為了我在校園里了解新聞和思考時事的必選之一，以下是我對于這一節(jié)目的心得體會。

二、節(jié)目的內(nèi)容。

節(jié)目以一分鐘的時長讓人類了解世界，以三分鐘的時長探討國家之大，以五分鐘的時長引領人類思考未來。節(jié)目的內(nèi)容包括了國內(nèi)外的重大新聞事件、政治動態(tài)、經(jīng)濟形勢、社會現(xiàn)象、文化產(chǎn)業(yè)和科技創(chuàng)新等方面的報道和分析，為大學生們提供一個全方位的新聞資訊空間。

不僅如此，節(jié)目還提供了互動討論的平臺。在聽完節(jié)目后，學生們可以在官方微信公眾號或者網(wǎng)站上發(fā)表評論和看法，與其他聽眾進行交流。而且，這種交流不僅僅是在同一校園的學生間，很可能是在不同地域的學生之間，很好地推動了地域和院校的信息交流和社會融合。

三、以新聞視角思考問題。

通過這個欄目，我初步認識到了新聞的價值，學會了從新聞的角度去看待生活，學會了用新聞的語言去分析和解決問題。例如，大學里經(jīng)常會有一些突發(fā)事件，那么通過這個欄目，我們可以更快地了解事件的真實情況，還可以借鑒新聞里對于事件的報道和分析的方式，以新聞視角去分析和解決這些問題。

此外，這個欄目還讓我明白了新聞的多樣性和全球化，在了解國內(nèi)外新聞和熱點時，要有開放的心態(tài)和多元思考的能力，學會去觀察、分析和理解不同國家和民族的文化和生活方式，拓寬自己的思維和視野。

四、提高學生的社會責任感。

這個節(jié)目不僅提供了新聞資訊空間，還讓大學生們深刻理解了自己的社會責任感。我們不僅要了解新聞，還要關注新聞所報道的事件可能對人類產(chǎn)生的影響，并有能力為其出力，這種能動的態(tài)度是我在這個節(jié)目中感受到的最重要的品質(zhì)。聽完這個節(jié)目，我體會到了做一個負責任的大學生和社會公民的重要性，更懂得了自己的使命和責任所在。

五、總結(jié)。

“大學生新聞三分鐘”是我校新聞傳媒系的一張靚麗名片，也是幫助我們把握世界，認識社會，提高自身的好幫手。通過這個節(jié)目，我們可以了解最新的國內(nèi)外熱點，提高思辨能力和新聞素養(yǎng)，學會用新聞的角度去分析和解決問題，更加了解自己的社會責任。相信在這樣一個新聞報道、分析、評論和互動的平臺上，我們大學生將會成長為更好的自己。

大學生新聞工作心得體會簡短篇八

作為一名基層通訊員，寫作1年來的也收獲了一點領悟和心得。我們新聞宣傳工作者特別是電力企業(yè)新聞通訊員都有這樣的體會，就是不懂得或缺乏電力生產(chǎn)的基礎知識，在寫作新聞宣傳報道的稿件時往往感到難以“下筆”，有時候甚至不得不放棄一些很好的新聞報道題材。為此，新聞通訊員在提高自己新聞寫作技巧的同時，要多學習一些電力企業(yè)特別是農(nóng)電生產(chǎn)的基礎知識和生產(chǎn)流程等。同時還要了解一些新聞基礎知識和新聞理論知識，但是這些理論和基礎知識，還要和實際和現(xiàn)實相結(jié)合，要符合單位的實際情況，這需要經(jīng)驗和技巧。有時候，追求好新聞，追求轟動性新聞，可能會給單位帶來負面影響和經(jīng)濟損失。可能會被領導批評。

新聞宣傳責任重大，不容有半點差錯，不容有半點馬虎。新聞宣傳出了事故，可能比安全生產(chǎn)事故還要嚴重，搞得不好，單位會受到重大損失，領導要受處分。所以，一定要謹慎謹慎再謹慎，小心小心再小心。

新聞宣傳稿件，一定要給單位主管新聞宣傳的領導審閱。對外發(fā)布新聞、信息一定要經(jīng)單位新聞中心審核后，等審核完畢后，再往外部媒體投稿。因為一個基層通訊員對單位很多情況不熟悉，不了解，對電力生產(chǎn)經(jīng)營、黨群政工運作不清楚，可能會為了追求新聞價值和轟動效應，把一些負面消息和新聞傳送出去。這對單位極其不利。有時候傳統(tǒng)意義上的好新聞，往往是對單位、對領導、對職工非常不利的壞東西。電業(yè)局作為國有企業(yè)新聞宣傳是要講政治的，判斷企業(yè)新聞價值的標準，就是是否對我們的工作有利，是否對我們的職工有利，是否對我們的領導有幫助。

例如，通訊員報道單位成績，引用了若干財務數(shù)據(jù)，但這些財務數(shù)據(jù)可能是內(nèi)部的數(shù)字，是商業(yè)機密，不應該被外面知道的。你報道了，可能單位要受損失。相關部門可能直接就要找上門來，找有關領導說清楚。單位可能因此損失幾十萬，甚至上百萬，上千萬。那你就是好心辦了壞事。關于數(shù)字、數(shù)據(jù)報道一定要請示分管新聞宣傳領導甚至主管領導，反復核實后再報道。不能為了追求新聞時效性，不能為了追求轟動效應，使單位受損失。

再如，通訊員為了展示基層電力員工埋頭苦干的場景，拍攝了若干圖片，發(fā)布網(wǎng)絡或媒體，但這些圖片可能會有違反安規(guī)的細節(jié)，你發(fā)送出去，那就是直接給上級，以及安監(jiān)部門直接處罰的證據(jù)了，那你就給單位抹黑了，你的領導要被批評，你費了功夫，可能里外不是人。領導肯定要吼你。所以發(fā)布這類圖片，最好和主管安全生產(chǎn)和新聞宣傳的領導多交流，多問問他們。不能一味追求時效性，快發(fā)多發(fā)新聞。

新聞工作宣傳作為企業(yè)對外宣傳的一個形象窗口，不僅讓別人了解我們企業(yè)的狀況，也讓別人看到我們的努力方向，新聞是軟性的傳播，是潤物無聲的樹立企業(yè)形象，讓公眾潛移默化地接受我們的思想，我們的觀點，我們的理念，贊成和擁護我們，說我們的好話，樹大拇指，并且日積月累地感覺到電業(yè)局不錯，電力職工好樣的，電力部門的領導有水平，創(chuàng)造企業(yè)良好的外部輿論環(huán)境，提高企業(yè)知名度和美譽度。

雖然在新聞宣傳工作上做出了了一些成績，但離上級部門的要求還有一定的距離。寫作是件很枯燥的事，尤其是我們的新聞宣傳工作者，必須要關注企業(yè)的熱點、難點，深入采訪，快速成稿。通訊員要學會苦中求樂，在快樂中寫作，在寫作中快樂，長期堅持，不斷進步，在為企業(yè)做貢獻的同時，為自己鋪就成才道路。

大學生新聞工作心得體會簡短篇九

最近，先進性教育活動轉(zhuǎn)入"分析評議"階段，我對照《黨章》和新時期"保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動"的基本要求，結(jié)合單位開展先進性教育的具體要求，特別是對照單位各級領導和黨員、群眾的批評意見和建議，我對自己作了深刻的剖析檢查和自我反省。

仔細分析起來，我主要存在著以下幾個方面的問題：

（一）在理想信念方面。堅定的理想信念是一個執(zhí)政黨的靈魂所在，是一個共產(chǎn)黨員的精神支柱；堅定的理想信念又是黨奪取革命、建設和改革勝利的重要法寶，是深入實踐"三個代表"重要思想的根本保證?？墒牵以趫猿掷硐胄拍罘矫娴膯栴}卻存在著不足：

1、缺乏遠大理想。一是對馬克思主義理論著述學習鉆研少了，有時還出現(xiàn)前途渺茫的困惑；二是對黨建工作、黨紀黨風的現(xiàn)狀關心少了。例如，對于黨內(nèi)出現(xiàn)的腐敗問題沒有一種切膚之痛的.感覺。

2、有時出現(xiàn)信仰動搖問題。有的黨員干部走向犯罪深淵比如迷信神靈、天命，熱衷燒香拜佛，信奉老天保佑和參與賭博。但是，自己在旅游或出差參觀佛廟時，有時也曾買上一把香，雙手合掌祈禱一番，全然忘掉了自己是一名共產(chǎn)黨員，也不顧周圍群眾是怎樣看的，身邊的同事是怎樣想的。

（二）在工作方面。共產(chǎn)黨員的政治責任、社會責任和工作職責歸根到底就是為人民服務。共產(chǎn)黨員的先鋒作用發(fā)揮得怎么樣，主要反映在本職工作上。但是，自己在履行方面的問題有：

1、存在著責任意識淡薄，計較個人利益的問題。例如：自己很少從黨員的身份思考應該為黨、為群眾、為黨報做點什么工作？對待平時工作存在馬虎應付、得過且過的問題，計較報酬待遇。

2、缺乏大局意識，急功近利思想嚴重。例如：去年我聽說某地"地頭蛇"幫派詐騙外來投資商，以及個別公安干警參與袒護的內(nèi)幕問題，未經(jīng)全方位求證就寫出稿件，結(jié)果與事實不符合。通過反省，是自己缺乏大局意識，為吸引眼球制造轟動效應的思想作崇。例如：為搞好本部門的業(yè)務，不惜損壞其他部門的利益。

（三）在個人作風和遵紀守法方面。黨員先進性在思想作風上要求共產(chǎn)黨員務必須正確對待名利、地位和權力，嚴于律已，防微杜漸，夯實精神支柱，筑牢思想防線，真正心胸開闊，無私奉獻。作為新聞工作者，必須堅持"三貼近"的要求，弘揚求真務實之風；必須遵紀守法和嚴格遵守黨的新聞紀律，自覺恪守新聞職業(yè)精神、職業(yè)道德，用實際行動為黨旗增光，為黨報添彩。我自己存在的問題有：

1、過于看重名分，工作期間思想開小差。由于連續(xù)幾年沒有被提拔，或者眼紅于別的同事出差到外地甚至國外，或者有一兩個月的業(yè)績考核被評為部門的不合格等情況，自己的工作積極性就提不起來，思想容易開小差，工作期間愛鬧情緒，埋怨別人較多，自我反省較少。

大學生新聞工作心得體會簡短篇十

新聞專業(yè)的學習應該是一件實踐課程的學習，但是我們這三年來一直都沒有參與過新聞的實踐活動，也沒有真正的將我們學到的新聞媒體知識，運用到我們專業(yè)的實踐課程中，所以這次在報社的實習，是我們第一真正正正接觸到新聞媒體，也是第一次讓我近距離的感受心馳已久的工作領域。

在這次報社實習中，我們不僅要負責報社相關新聞信息的收集，同時我們還要參與到新聞的撰寫過程中。雖然我們之前有做過新聞編寫的作業(yè)，但是這也是我們第一次參與要被發(fā)表的新聞作品的撰寫，所以要說對自己寫作過程非常有信心，那肯定是不真實的。我們在對我們負責內(nèi)容寫作完成后，我們還要經(jīng)過報社的正式工作人員，多次仔細的檢查后才可以去發(fā)表。因為新聞是一個敏感的東西，也是一個公眾性非常強的產(chǎn)物，所以在新聞里有些用詞要特別留意，不然就會給報社造成一些公眾的影響。我們在實習工作開始的前一階段，經(jīng)常對要報道新聞的文本內(nèi)容要進行多次的修改，之后才能夠發(fā)表。但是在經(jīng)過一段時間的新聞撰寫工作后，也有的時候可以做到一次就過的成績。

比我們新聞寫作更難的實習工作，就是我們的新聞信息收集工作，我們有時候會要到新聞的發(fā)生地去進行相關的采訪。有的時候我們采訪的地點是比較偏遠的，我們有時候采訪的現(xiàn)場也會有安全問題發(fā)生，有時我們采訪的人員對我們的采訪工作非常不配合，對待我們采訪人員的態(tài)度也非常惡劣，這些都是我們在新聞信息收集過程中會遇到的困難，但是我們只有參入到事發(fā)現(xiàn)場，才能發(fā)掘更好的新聞信息。我們在報社的'實習過程中，這個工作中都會有報社的前輩陪著，以防我們在采訪過程中有意外的發(fā)生，但是我們在很多時間，一些現(xiàn)場的新聞收集工作，都是有我們專業(yè)的實習生獨立完成的。

在這次實習中，我發(fā)現(xiàn)自己的新聞寫作能力有了很大的提高，同時自己對新聞學習有了全新的認識，對新聞發(fā)掘的敏銳度提高了很多，也都是在新聞信息收集工作中得到的學習成果，我相信自己以后也會成為新聞媒體中優(yōu)秀的一員。

大學生新聞工作心得體會簡短篇十一

政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、職業(yè)道德是新聞工作者的基石。作好通訊員、編輯不但具有最起碼的素質(zhì)，而且還要必備新聞常識、新聞寫作知識。這樣才能擔當新聞工作的重擔，發(fā)揮新聞工作者的作用。

人類誕生以來，新聞作為人際間傳播新信息的一種社會現(xiàn)象，就產(chǎn)生了。隨著社會的發(fā)展進步，新聞也在不斷發(fā)展。早期的新聞主要是以口頭、書面文字的方式傳播的，以報紙為主要載體。20世紀初，無線電技術得以發(fā)展，隨之，廣播新聞開始出現(xiàn)，1919年，英國開辦了第一家廣播電臺。20世紀20年代，隨著光學和化學工業(yè)的進步，又相繼出現(xiàn)了圖片新聞和電影新聞。20世紀30年代，電視開始成為新聞的主要載體。目前，電腦網(wǎng)絡又成為新聞傳播的重要渠道，并成為最主要的傳播方式之一。

新聞之所以速度發(fā)展，關鍵在于新具有強大的功能：它是人類生命鮮活的本真狀態(tài)的呈現(xiàn)；它是心靈溝通的有效手段；它是今天生活的反映，是明天的歷史，歷史是昨天前天的新聞；它是一種改造社會的工具。

新聞是以宣傳為手段反映當前生活中的一種社會意識形態(tài)。新聞是報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體經(jīng)常大量運用的一種文體。新聞，是消息、通訊、新聞特寫、速寫等體裁的統(tǒng)稱。

新聞的種類有廣義、狹義之分。就其廣義而言，除了發(fā)表于報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡的評論與專文外的常用文體都屬于新聞之列，包括消息、通訊、特寫、速寫等，狹義言之，新聞就是消息。廣義新聞的體裁分類，大致分為消息、通訊、特寫、速寫等，按新聞的傳播方式分類，可分為報紙新聞、廣播新聞、電視新聞、網(wǎng)絡新聞。

真實性，是新聞的生命線。實證性，就是說新聞要讓事實本身說話，寫出確定事實的基本要素，交代清楚有關的人、事、時、地、因果、意義等要素。及時性，主要強調(diào)新聞的"新"，即新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事實的報道和述評，這就要求及時地捕捉、及時地采、及時地報道，可以說新聞是一種時效性很強文體。廣泛性，它面向全社會，對廣大群眾傳播最為廣泛的信息形式，所以會引起全社會廣泛的關注，產(chǎn)生廣泛的影響。開放性，是說新聞不受空間限制的一種宣傳形式，"世界無邊界"，足不出戶可以了解宇宙星云，天下大事。同時，新聞還具有變動性，新聞以生活發(fā)生的具有新聞意義的事實作為歸依，而事實不斷變動，新聞所要反映的正是變化中的客觀事實。要及時報道新聞。新聞報道是對新近發(fā)生的事實的報道。新聞的本源是講究用事實說話，是對客觀事實進行報道和傳播而形成的信息，反映在新聞信息中的內(nèi)容必須真實傳達。但是，客觀事實本身不是新聞，被報道出來的新聞是在報道者對客觀事實"進行加工"之后形成觀念性的信息，是記者把自己對客觀事實的主觀認識傳達出來而產(chǎn)生的信息。新聞按照新聞事實發(fā)生的地域和范圍來分，有國際新聞和國內(nèi)新聞；按新聞的性質(zhì)分，有政治、經(jīng)濟、社會、文藝、體育、衛(wèi)生等新聞；按新聞的特點分，有事件新聞與非事件新聞、單一與復雜新聞、動態(tài)與靜態(tài)、本體與反映新聞；按題材來分，有典型、綜合和述評報道。