高二學(xué)生政治課心得體會范文(通用10篇)

寫心得體會是對自己的一次自省和提升，能夠讓我們更好地明確自己的目標(biāo)和方向。歸納總結(jié)是寫心得體會時的重要環(huán)節(jié)，可以用簡潔、準(zhǔn)確的語言概括自己的思考和感悟。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的心得體會范文，僅供參考。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域、不同層次的人對于成長和經(jīng)驗的總結(jié)，從中汲取靈感和啟示。每篇范文都是作者自己真實的思考和感悟，也是他們對自己過去所做的回顧和反思。希望這些范文能夠給大家?guī)硭伎己蛦l(fā)，也希望大家能夠通過寫心得體會來提升自己的思維能力和認知水平。

高二學(xué)生政治課心得體會篇一

望天湖，位于湖北省仙桃市的一座美麗湖泊，素有“江南明珠”的美譽。作為一名高二學(xué)生，最近我有幸參觀了這座湖泊，不僅然這里自然風(fēng)光的美麗令我震撼，更是通過觀察和體驗，我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于生活和成長的啟示，讓我對未來充滿了希望。

首先，望天湖的美景給我留下了深刻的印象。湖水碧綠如翡翠，湖邊的山峰起伏連綿，云霧繚繞，仿佛置身仙境。站在湖邊，我感受到了大自然的神奇魅力，親眼見證了地球的美妙之處。我發(fā)現(xiàn)，與其抱怨生活的不如意，不如更多地關(guān)注身邊的美好。正如望天湖般，只有以積極的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)和欣賞，才能感受到生活的無限美好。

其次，望天湖給了我一個與自己對話的機會。當(dāng)我坐在湖邊的長凳上，呼吸到新鮮的空氣，我不禁停下腳步，停下了內(nèi)心的喧囂。我傾聽波浪拍打岸邊的聲音，傾聽大自然的呼喚。在這樣一片清靜的環(huán)境中，我逐漸放下了學(xué)業(yè)上的煩惱，思考起人生的意義和價值。我意識到，人生并不僅僅是為了實現(xiàn)物質(zhì)上的追求，更重要的是要擁有內(nèi)心的寧靜和對生活的熱愛。望天湖讓我找到了自己的心靈驛站，讓我明白了與內(nèi)心對話的重要。

再次，望天湖的純潔和寧靜給我?guī)砹松钏?。湖水清澈見底，無論是游魚穿梭還是荷花盛開，都使人感受到一種純凈與寧靜。我意識到，生活中充滿了各種喧囂和雜亂，但我們也可以選擇停下腳步，追求內(nèi)心的真實和寧靜。正如望天湖般，只有保持純正的內(nèi)心，才能在喧囂的世界中找到自己的位置。

最后，望天湖的湖水自由流動，給了我一個啟示：生活也需要有流動的勇氣。湖水無論面對怎樣的阻礙，也從不停留在原地，而是挑戰(zhàn)前行，尋找出口。望天湖告訴我，生活就是不斷前進的過程，只有追求進取，才能有所成長。無論面對學(xué)業(yè)上的壓力還是人際關(guān)系的困擾，我都不能消極逃避，而是要勇敢迎接挑戰(zhàn)，相信自己的能力。

總之，望天湖給了我許多關(guān)于生活和成長的啟示。通過欣賞湖水的美麗、與自己對話、體會純潔和寧靜，以及湖水流動的勇氣，我深刻地明白了生活的真諦。我相信，只要保持積極的心態(tài)，與自己對話，保持純正與寧靜，追求進取并保持流動的精神，我一定能夠在未來的道路上走得更遠。望天湖，你讓我對未來充滿了希望！

高二學(xué)生政治課心得體會篇二

望天湖是中國江西省的一個美麗湖泊，更是一片桃花源。作為一個高二學(xué)生，我有幸參與了一次前往望天湖的旅行。在這次旅行中，我收獲了很多，不僅增長了見識，還體驗到了自然的美麗與純凈。以下是我對于望天湖旅行的體驗和感悟。

首先，在望天湖旅行中，我深深感受到了大自然的美麗與宏偉。在湖邊漫步時，湖水清澈見底，湖面上泛起微弱的波紋，仿佛無數(shù)顆寶石在閃爍。望天湖四周被群山環(huán)抱，藍天白云映照之下，湖水與山川交相輝映，構(gòu)成了一幅絕美的畫卷。我不禁被這美景所深深吸引，心中充滿了對大自然的敬畏之情。

其次，在望天湖旅行中，我融入了湖水的清凈與寧靜。湖邊的清風(fēng)拂面，鳥兒的歌聲在耳邊回蕩，仿佛時間停止了一般。這讓我感到心靈得到了凈化，帶走了繁忙學(xué)習(xí)的壓力，內(nèi)心變得寧靜平和。站在湖邊，我不禁放慢了腳步，感受著大自然的氣息，聆聽著湖水的微纖之聲。這種寧靜讓我覺得歲月靜好，生活如此美好。

再次，在望天湖旅行中，我收獲了對生態(tài)環(huán)境的更多認識。望天湖的湖水干凈透明，湖邊的空氣清新宜人，這源于湖泊周圍人們保護環(huán)境的意識和行動。在這里，我學(xué)到了如何愛護大自然，如何保護環(huán)境。筆直的街道兩邊綠樹成蔭，村民們悉心照料花草樹木，污水處理得井井有條。我被這樣的景象所感動，決心做一個愛護環(huán)境的行動者，在日常生活中積極參與環(huán)保活動，保護我們的家園。

另外，在望天湖旅行中，我也結(jié)交了一些新朋友。在旅行中，我和同學(xué)們同吃同住，互相幫助，共同度過了快樂的時光。我們一起探索湖泊的美麗，展開了許多有趣的討論，共同發(fā)現(xiàn)和體驗了其中的樂趣。通過這次旅行，我感到和同學(xué)們的友誼更加牢固，也學(xué)會了合作與理解的重要性。

最后，在望天湖旅行中，我也增長了見識。望天湖附近的村莊形成了一個獨特的山地文化，村民們采取了多種方式將這種文化傳承下來。我們參觀了當(dāng)?shù)氐牟┪镳^，了解了村莊的歷史和傳統(tǒng)。同時，我們還參觀了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)田和漁村，了解了當(dāng)?shù)厝嗣袂趧诙鴺銓嵉纳睢＿@些經(jīng)歷讓我對中國鄉(xiāng)村的文化有了更深一步的了解，也增強了我對中國傳統(tǒng)文化的自信與自豪。

望天湖之行讓我對大自然的美麗有了更深的認識，也讓我體驗到了清凈與寧靜。通過了解當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和參觀當(dāng)?shù)卮迩f，我也增長了見識。此外，和同學(xué)們的相處和合作，讓我更加明白團結(jié)友愛的重要性。這次旅行讓我深刻體會到了大自然的魅力和人與自然的和諧相處之美，也讓我明白了環(huán)境保護的重要性。我相信，這次望天湖之行將對我今后的生活和成長產(chǎn)生深遠的影響。

高二學(xué)生政治課心得體會篇三

在2020年的開頭，我國發(fā)生了嚴(yán)重的疫情傳染事件，損失慘重。

在這特殊時期，作為學(xué)生的我們都選擇不外出在家上網(wǎng)課。即便是疫情也無法阻止我們的學(xué)習(xí)，沒能按時開學(xué)卻不因這而妨礙了課程的進度。而在今天，教育部社會科學(xué)司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，全國的大學(xué)生在這一下午共同觀看這特殊的一課。

這次活動的演講者分別是清華大學(xué)艾四林、中國人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授。他們從中國的國情出發(fā)，結(jié)合了“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”以及“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”，解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。

在這次疫情中，國家始終把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，這才導(dǎo)致了疫情得到了有效的控制。這也讓我明白了，在抗擊疫情的斗爭中，我們必須深化理論知識，并且倡導(dǎo)文明健康，綠色環(huán)保的生活方式。只有這樣，我們才能建立起與自然的和諧關(guān)系，人民的生活才能更美好，人民的獲得感、幸福感、安全感才能夠提高。

疫情之所以得到如此快速的控制，當(dāng)然也離不開國家的領(lǐng)導(dǎo)，離不開每個人的努力。從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國速度、中國奇跡。疫情防控，對于人民群眾的生命安全和身體健康來說，是一場保衛(wèi)戰(zhàn);對于阻礙疫情的傳播來說，是一場狙擊戰(zhàn);對于醫(yī)治感染者來說，是一場殲滅戰(zhàn);對于參與防控的人員來說，是一場全民戰(zhàn);對于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興來說，就是具有新的歷史特點的偉大斗爭。

多難興邦，中華民族就是在這樣的磨難考驗中艱難前行，在應(yīng)對一次又一次災(zāi)難的偉大斗爭中奮起，從而迎來了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。我始終相信，在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下，能過創(chuàng)造一個個奇跡，能夠走向更美好的未來。在這次疫情過后，中國必將以一個全新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前。

高二學(xué)生政治課心得體會篇四

大學(xué)是人生的重要階段，對于大學(xué)生而言，思想政治課意義重大。初入大學(xué)時，很多人心懷理想和激情，希望能夠為國家和社會做出貢獻。然而，面對繁重的學(xué)業(yè)壓力和各種社交誘惑，很多人很容易迷失初心。思想政治課就顯得尤為重要，它教導(dǎo)我們堅定信仰，塑造高尚的品質(zhì)和價值觀，幫助我們追求真善美，堅守初心。

第二段：思政課中的愛國主義教育。

思想政治課的核心內(nèi)容之一是愛國主義教育。習(xí)近平總書記在百年大黨誕辰上指出："愛國主義是中華民族偉大復(fù)興中國夢的精神支撐和深厚底蘊。"在這門課程中，我們學(xué)習(xí)到了中華民族五千年燦爛文明的瑰寶，了解了中華文化的博大精深。愛國主義教育不僅喚醒了我們對祖國的感情，還教導(dǎo)我們?nèi)绾螑圩o珍惜祖國的一切。通過思想政治課，我們認識到，作為大學(xué)生，我們肩負著傳承和弘揚中華民族文化的重任，應(yīng)始終抱有一顆愛國之心。

第三段：思政課中的理想信念教育。

思想政治課的另一重要內(nèi)容是理想信念教育。大學(xué)是培養(yǎng)和塑造人的全面發(fā)展的階段，而人的意志、信仰和價值觀則是推動人發(fā)展的核心力量。思想政治課通過學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)思想、中國特色社會主義等理論，啟迪我們的思維，指導(dǎo)我們的行動。在課堂上，我們深入了解中國特色社會主義道路、理論和制度，并通過針對性的學(xué)習(xí)活動，使我們對信仰堅定、立場堅定、行動堅定。通過思想政治課的學(xué)習(xí)和實踐，我們培養(yǎng)了遠大的理想和信念，堅守了自己的價值觀和世界觀。

第四段：思政課中的德育教育。

思想政治課還是德育教育的重要途徑。在現(xiàn)代社會，人們普遍認識到，知識的積累和技能的培養(yǎng)只是大學(xué)教育的一部分，更重要的是培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。在思想政治課中，我們學(xué)習(xí)到了為人處世的道理和人與人之間的和諧相處。同時，思政課注重啟發(fā)學(xué)生思考的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，幫助學(xué)生自覺增強社會責(zé)任感，關(guān)心他人，建立正確的人際關(guān)系。思想政治課以德育為基礎(chǔ)，旨在培養(yǎng)高尚的情操和崇高的品質(zhì)，使大學(xué)生成為有道德的人、有遠見的人、有價值的人。

第五段：思想政治課的實踐與創(chuàng)新。

思想政治課的教學(xué)方法也與時俱進，采取了更加生動、活潑、實踐的方式。比如，誠信教育需要在思政課中實踐，我們可以開設(shè)學(xué)術(shù)誠信教育課堂，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)術(shù)道德準(zhǔn)則；推動社會實踐與思政課程相結(jié)合，帶領(lǐng)大學(xué)生走進社會、走近人民，錘煉品質(zhì)和敢為人先的勇氣。同時，思想政治課的實踐與創(chuàng)新也離不開互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的廣泛應(yīng)用，通過微信公眾號、線上學(xué)習(xí)平臺等形式，向?qū)W生傳遞最新的思想政治知識和信息。

綜上所述，思想政治課對于大學(xué)生而言具有重要意義。通過思想政治課的學(xué)習(xí)，我們能更加牢記初心，堅守信仰，培養(yǎng)正確的理想信念和價值觀，樹立正確的世界觀和人生觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。大學(xué)生應(yīng)該始終抱有一顆熱愛祖國的心，銘記使命，樹立遠大理想，努力成為德才兼?zhèn)涞臅r代新人。

高二學(xué)生政治課心得體會篇五

第一段：家長會的初衷與意義（200字）。

家長會是學(xué)生與家長之間的重要溝通平臺，旨在讓家長了解孩子在校的各方面情況，并與學(xué)校之間建立良好的合作關(guān)系。作為一個高二學(xué)生的家長，我非常重視參加家長會，因為我希望通過與其他家長和老師的交流，更好地關(guān)心和支持我的孩子的學(xué)習(xí)和成長。通過家長會，我可以了解學(xué)校教育方針、課程設(shè)置和學(xué)生管理等相關(guān)信息，從而更好地配合學(xué)校的工作，共同為孩子的未來努力。

第二段：傾聽來自校方的各種建議和指導(dǎo)（200字）。

在家長會上，校方通常會就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)和發(fā)展方向等進行介紹和分析，并提出相應(yīng)的建議和指導(dǎo)意見。作為家長，我們需要虛心傾聽這些意見，并積極配合學(xué)校的教育工作。通過家長會，我了解到我的孩子在學(xué)習(xí)上存在一些問題，例如缺乏自主學(xué)習(xí)和時間管理能力等。校方提供了針對性的學(xué)習(xí)方法和建議，使我能夠在家里給予孩子更好的幫助和指導(dǎo)。

第三段：與其他家長交流心得及尋求合作機會（200字）。

家長會不僅是與校方交流的機會，也是與其他家長交流的平臺。在家長會上，我結(jié)識了許多與我有著相似經(jīng)歷和困惑的家長。我們互相傾訴、交流心得，分享了自己在教育孩子方面的成功經(jīng)驗和困惑。通過交流，我學(xué)到了其他家長的實用經(jīng)驗和方法，也發(fā)現(xiàn)了一些合作的機會。我們互相鼓勵和支持，形成了互幫互助的良好氛圍，共同幫助孩子成長。

第四段：幫助孩子樹立正確的目標(biāo)和規(guī)劃未來（200字）。

家長會不僅僅是為了了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更重要的是幫助孩子樹立正確的目標(biāo)和規(guī)劃未來。通過與老師和其他家長的交流，我了解到孩子在學(xué)業(yè)、興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃等方面存在一些困惑。在家長會上，我向老師征求了一些建議，并與其他家長分享了孩子所面臨的困境。校方和其他家長給予了寶貴的意見和建議，幫助孩子樹立了明確的目標(biāo)，并制定了相應(yīng)的規(guī)劃。這對孩子的未來發(fā)展起到了重要的推動作用。

第五段：參加家長會的收獲和反思（200字）。

通過參加家長會，我深刻體會到家校合作對于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。家長會讓我更加了解了學(xué)校和教育工作的方方面面，也讓我認識到自己在教育孩子方面還存在一些不足。我要更加積極地參與孩子的學(xué)習(xí)，更多地與孩子交流，關(guān)心并支持他們的成長。同時，我也要與其他家長共同攜手合作，互相勉勵，共同為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和未來。通過家長會，我深刻意識到家長與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系對孩子的成長來說是至關(guān)重要的。

高二學(xué)生政治課心得體會篇六

政治課是小學(xué)階段必修的一門學(xué)科，它旨在通過教學(xué)讓孩子了解國家、政府、法律等基本概念，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和法制觀念。在政治課課堂上，小學(xué)生們會通過聽課、討論等方式來學(xué)習(xí)和探索，從而為成為有思想、有信仰、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓翊蛳聢詫嵉幕A(chǔ)。

第二段：認真聽課是學(xué)習(xí)的第一步。

政治課雖然看似枯燥，但作為一名學(xué)生，認真聽課卻是學(xué)習(xí)的第一步。在政治課堂上，老師會通過多種方式給大家展示生動活潑的教學(xué)場面，小學(xué)生可以積極參與其中，發(fā)表自己的看法和觀點，這樣可以加深對政治知識的理解和掌握，同時也能夠提高自己的表達能力和思維水平。

第三段：討論是學(xué)習(xí)的主要方式之一。

在政治課上，老師通常不會把知識灌輸給學(xué)生，而是通過討論的方式讓大家參與其中，共同學(xué)習(xí)。正是通過討論，小學(xué)生們可以針對不同的政治話題展開熱烈的討論，了解不同的觀點，培養(yǎng)自己的思辨能力和問題解決能力，這對今后成長和發(fā)展至關(guān)重要。

第四段：學(xué)以致用是最好的學(xué)習(xí)方式。

政治課不僅僅是學(xué)習(xí)知識的場所，更是一個引導(dǎo)學(xué)生將知識體現(xiàn)在行動上的平臺。我們可以在每天的生活中將所學(xué)的知識融合其中，這樣不僅能夠漸漸培養(yǎng)自己的判斷力、分析力和溝通協(xié)作能力，而且還能提高自己的生活質(zhì)量。

第五段：結(jié)尾。

在政治課堂上，我們不僅只是在學(xué)習(xí)政治知識，更是在成長的道路上不斷前行。通過政治課的學(xué)習(xí)和生活實踐，我們能夠從中汲取力量和智慧，培育健康的人格、良好的心態(tài)和正確的人生態(tài)度，做一名有擔(dān)當(dāng)、有信仰、有責(zé)任感的新時代好少年。

高二學(xué)生政治課心得體會篇七

第一段：導(dǎo)言（100字）。

家長會是學(xué)校與家庭之間的重要橋梁，是家長了解孩子學(xué)習(xí)情況、共同關(guān)心孩子成長的重要渠道。作為一個高二學(xué)生的家長，參加家長會讓我收獲頗豐。在這次家長會上，我接觸到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和其他家長，通過聽取各方的發(fā)言，我對高二學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和成長情況有了更深刻的了解。

第二段：學(xué)習(xí)壓力的分析（200字）。

在家長會上，學(xué)校各科任課老師詳細介紹了高二學(xué)生的學(xué)習(xí)進展情況。通過他們的發(fā)言，我了解到高二階段是一個重要的轉(zhuǎn)折點，學(xué)習(xí)壓力日益增大。各個科目的課程難度增加，學(xué)習(xí)任務(wù)也變得更多更加緊張，對學(xué)生的時間管理和壓力承受能力提出了更高的要求。作為家長，我們要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，保持積極的溝通和支持，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和時間管理策略。

第三段：問題與解決方案（300字）。

在家長會上，班主任和其他家長也分享了一些孩子在學(xué)習(xí)中面臨的問題和解決方案。我了解到有的孩子存在學(xué)習(xí)動力不足的問題，對于他們，學(xué)校鼓勵家長要多與孩子溝通，了解他們的興趣愛好，幫助他們建立自信心，培養(yǎng)個人喜歡學(xué)習(xí)的興趣。同時，學(xué)校也提醒家長要避免過分干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，要給予孩子一定的獨立空間，讓他們能夠在適度的壓力下自主學(xué)習(xí)。此外，有的孩子存在學(xué)科選擇問題，對此學(xué)校提醒家長要幫助孩子廣泛了解不同學(xué)科的特點和就業(yè)前景，鼓勵他們根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢選擇適合的學(xué)科。

第四段：家校合作的重要性（300字）。

家長會體現(xiàn)了家校合作的重要性。在與其他家長交流中，我了解到不少家長在日常生活和學(xué)習(xí)上都與孩子保持著緊密的聯(lián)系，給予他們很多幫助和鼓勵。作為家長，我們通過關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)校保持積極的溝通，能夠及時了解他們的進展和存在的問題，并合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和生活時間，為他們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，學(xué)校也通過家長會向家長傳遞重要信息，解答疑惑，借此機會培養(yǎng)家長的教育意識和家庭教育技能，更好地支持孩子的成長。

第五段：感悟與總結(jié)（200字）。

通過這次家長會，我深刻理解到高二學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，但也看到了解決問題的方法和家校合作的重要性。作為高二學(xué)生的家長，我會更加注重與孩子的溝通，合理安排他們的學(xué)習(xí)和生活，同時積極參與學(xué)校和家長會活動，與其他家長交流經(jīng)驗，從他們身上學(xué)到更多的教育經(jīng)驗。只有家校相互合作，共同關(guān)心孩子的成長，孩子才能在學(xué)習(xí)中有更好的發(fā)展，良好的心理狀態(tài)。

高二學(xué)生政治課心得體會篇八

在小學(xué)的政治課堂中，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下了解國家的歷史、制度以及社會生活等知識內(nèi)容，同時也對一些人文道德等方面的內(nèi)容有了更深的理解和認識。在這些課程中，學(xué)生不僅學(xué)到了書本知識，也得到了一些生活和實踐中的啟示和感悟。在接下來的文章中，我將從五個方面來談一下我的小學(xué)生政治課心得體會。

首先，在政治課堂上，我認識到國家和政府的作用是維護公共利益，保障人民安全和福利。政府的權(quán)力是來自人民的授權(quán)，對國家和人民負有保護和服務(wù)的職責(zé)。我們作為國家的未來，應(yīng)該積極學(xué)習(xí)國家的制度以及具備國家意識。了解國家的發(fā)展歷程，讓我們認識到國家的繁榮和發(fā)展需要每個人的努力，我們每個人都應(yīng)該為國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

其次，在政治課的學(xué)習(xí)中，讓我比較深刻地理解了社會主義核心價值觀的重要性。這三個價值觀，分別是：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這些價值觀的背后，是我們社會進步和發(fā)展的核心力量。作為一名小學(xué)生，我應(yīng)該在生活中時刻踐行這些價值觀。例如，尊重老師和其他人的權(quán)益，積極參加勞動實踐，友善待人等等，這些都是我在學(xué)習(xí)中體會到并應(yīng)該努力踐行的。

第三，在政治課堂上，我也感悟到了人與人之間的平等和互助的力量。在學(xué)習(xí)中，我認識到團結(jié)合作和互助是社會文明進步的原動力之一。在我們生活的環(huán)境中，每個人都有他和她的優(yōu)點，我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)和借鑒。幫助別人，也讓我們自己更加快樂和幸福。

第四，在政治課堂中，我還學(xué)習(xí)到了環(huán)境保護和資源節(jié)約的重要性。政府和社會各方針對環(huán)境問題開展了大量的環(huán)境保護和資源節(jié)約的工作。學(xué)生們也應(yīng)該積極踐行環(huán)保意識，例如垃圾分類、隨手關(guān)燈等等。保護環(huán)境，就能保護我們的地球家園，也能讓我們擁有更加美好的生活和未來。

最后，在政治課堂中，我也學(xué)會了如何從多個角度看待問題以及理性思維的重要性。我們在生活中遇到問題，不能僅僅憑借主觀感受進行判斷，而應(yīng)該用理性思維來解決問題。理性思維可以使我們?nèi)娴娜シ治鰡栴}，找到最合理的解決方法。做人要有寬容和包容，要學(xué)會從別人的角度來看待問題，這樣才能化解紛爭，追求和諧。

以上就是我在學(xué)習(xí)小學(xué)生政治課程中所體會到的一些心得體會，這些思想和觀念都深深地印在我的內(nèi)心，我會在生活中努力踐行和實踐這些思想與觀念。政治課堂是培養(yǎng)學(xué)生合格公民的重要途徑，也是塑造社會和諧的最基礎(chǔ)的教育，學(xué)生應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和投身其中。我相信，在老師、父母的引導(dǎo)下，我們一定能夠成為有道德、有責(zé)任、有愛心的公民，用自己的付出去成就自己和家人，更讓我們的國家更加繁榮富強！

高二學(xué)生政治課心得體會篇九

今年寒假，媽媽給我買了一本彩圖本的三國演義，這本書的資料真是太精彩了，我一連看了三遍，還覺得可是癮。此刻，你只要任意指出書中的一幅插圖，我就能立刻說出這是描述哪一場戰(zhàn)爭的或是描述哪個英雄人物的。

這本書人物描述栩栩如生，故事敘述有聲有色。有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。

雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人，足智多謀，可是，他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務(wù)就按軍法處置。而諸葛亮卻以國家大事為重，顧全大局，從容應(yīng)對，既巧妙地避開了周瑜的無端加害，又順利地完成了任務(wù)，他才是一個真正的，充滿智慧的了不起的人物。

讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，僅有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之才。

三國演義中的人物各具其態(tài)，有長有短?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，佩服不愧是名著!三國演義刻畫了近2oo個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、關(guān)羽、曹操、劉備等人。

其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。

我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了，他是—個忠臣，—個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，并且諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，并且—生謹慎，可為是個奇才!他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的，而他的聰明就是讓我學(xué)習(xí)的最好榜樣!

再說關(guān)羽，—個黑臉，大胡，丹鳳眼，臥蠶眉的大將軍，也是五虎大將之首。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，之后又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但—得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為關(guān)羽雖降了敵，但最終還是回來了，仍算忠，并且還要算—種難得可貴的忠。

曹操在三國演義中被稱為奸雄，并且我對他的感覺也不好，雖說是—個人才，十分聰明，且善于打仗，但有謀權(quán)篡位之心?？墒撬f劉備與他是并世英雄，并且沒有殺劉備，雖當(dāng)時劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操并不是很壞，畢竟他還有大度。但周瑜目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操構(gòu)成了鮮明的比較。他眼中僅有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。之后又發(fā)現(xiàn)劉備也不是—般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。

還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等。

三國演義中的人物各具其態(tài)，有長有短?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，佩服不愧是名著!

這部作品的作者是德·亞米契斯。他憑著對生活的深刻熱愛，對孩子的真正了解，真正關(guān)懷，已經(jīng)成為影響世界家庭教育史上的一位重要人物。他在序中說這本書也能夠叫做一個小學(xué)生一學(xué)年的故事。這本書是意大利學(xué)生安利柯，在一個學(xué)年的12個月中所記的日記。其中，也有他父母對他勸戒性的文章，以及教師在課堂上宣讀的小故事?！稅鄣慕逃泛芪?，它訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不一樣，可是你會從《愛的教育》中，體會到以往經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不一樣。所以它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

愛，其實隨處可見，卻也隨處不見，因為其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而此刻很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。《愛的教育》一書中描述了一群充滿活力，進取要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自我的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。那里面不能忽視的是每個月教師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個個小故事，不僅僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓更讓我被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。

而應(yīng)對我們的教育，愛應(yīng)當(dāng)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很簡便，每一天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。對于生活的熱愛。

書中把愛比成很多東西，的確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我明白“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，教師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫忙期望工程……盡管如同空氣般的愛有時會被“污染”，“稀釋”，甚至“消失”，但我依然相信愛的偉大，相信生活中依然存在著愛，而每一個人也感受和付出著愛。

為你，千千萬萬遍!這句話不知打濕過多少曾看過這篇小說的人的眼眶。

追風(fēng)箏的人，在第一眼看到這個奇怪的標(biāo)題的時候，我有些茫然，風(fēng)箏需要追嗎為什么要追風(fēng)箏，原先這是阿富汗的習(xí)俗，每年初春，會有盛大的風(fēng)箏節(jié)，許多的孩子會把使出自我積蓄了一年的力量來使自我的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍的天空中，飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏，每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個勇敢的斗士。當(dāng)然，所有的風(fēng)箏要在天空中進行決斗，就像一場盛大的搏斗，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能勝利。這在我看來，是一場孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個時候，這對他來說具備著無尚的重要性，因為爸爸，因為父愛，他僅有經(jīng)過這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著!而追風(fēng)箏，也相當(dāng)重要，你搶到了最終一個被擊落的風(fēng)箏，那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù)，就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手，故事的高潮也就由此而引發(fā)，一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現(xiàn)。

哈桑明白阿米爾的愿望，為了捍衛(wèi)這個藍風(fēng)箏，他付出了慘重的代價被也想得到這個藍風(fēng)箏的壞小子阿塞夫和他的黨羽侮辱，這是阿富汗男人最大的羞辱。這時，阿米爾就躲在旁邊觀看，孱弱的他沒膽量阻止阿塞夫的暴行，也不情愿跳出來讓哈桑把那個藍風(fēng)箏讓給阿塞夫。于是，哈桑就淪為了阿米爾的炮灰，他付出了鮮血、創(chuàng)傷和榮譽，而換取的只是阿米爾與爸爸親近的愿望得以實現(xiàn)。當(dāng)躲著看哈桑被阿塞夫凌辱時，阿米爾一時成了種族主義者，他先是覺得為了用藍風(fēng)箏贏取父親的愛，犧牲哈桑是必須的，接下來，當(dāng)心中出現(xiàn)一剎那的猶豫時，他對自我說他只是個哈扎拉人想著哈桑對自我忠誠，自我卻背叛了他，阿米爾充滿了負罪感。事后，阿米爾多么期望哈桑能責(zé)罵他，甚至能夠打他一頓，而哈桑并沒有這樣做，還是像以前那樣忠誠。越是這樣阿米爾越覺得負罪感深重，為了減輕良心的折磨，他便疏遠哈桑，最終設(shè)計陷害了哈桑，導(dǎo)致阿里不得不帶著哈桑離開了阿米爾的家，從此他們再也沒有見過面。阿米爾的父親親在明白哈桑離開后嚎啕大哭，阿米爾一向不能理解這是為什么。

之后，俄國侵占了阿富汗，戰(zhàn)爭使這個國家滿目瘡痍，不得已父親帶著阿米爾四處避難，最終到了美國，在那里阿米爾開始了新的生活，成了家，父親因為癌癥的折磨永遠的離開了他們。

但，正如一句話所說:生命在于折騰。一場命運的救贖再次開始。父親去世后的某一天，阿米爾居然意外得知哈桑居然是自我同父異母的弟弟!回到阿富汗，哈桑已經(jīng)死去，阿米爾找到他留下的孩子，往事一幕幕，他帶著這個小侄兒，決定替哈桑承擔(dān)做父親的職責(zé)。

故事的最終，阿米爾為索拉博追著風(fēng)箏。

當(dāng)他為索拉博放出久違的風(fēng)箏時，他是否釋然了呢當(dāng)他恍惚間看到那個拉著風(fēng)箏線的兔唇少年時，他是否涌起陣陣思念了呢當(dāng)風(fēng)箏掉落，他為索拉博去追時，為你，千千萬萬遍，是否勾起了他最完美的回憶呢他是真的成長了，或許就在踏上營救索拉博那條重新通向好人的路上時。

“烽火連三月，家書抵萬金?！睍抛鳛槿f里相隔的親人之間維系感情的方式，自古至今有著非同尋常的意義。而一對父之間的通信，能產(chǎn)生如此大的影響，得到如此多的認同，這就是《傅雷家書》不一樣于普通家信之處。

我長期和父母生活在一齊，所以無法體會到那種互通家書時因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我很向往這種感覺，所以我拜讀了這本《傅雷家書》。

《傅雷家書》摘編了1954年-1966年傅雷暨夫人寫給兒傅聰、傅敏等的中外家信185封，其中大部分是寫給出洋在外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒傅聰?shù)男偶?。洋洋萬言，字字意涌動，閱者無不為傅雷教的精神感動。信中有對過去教過于嚴(yán)格的悔贖，有對兒提高的表揚和鼓勵，有對音樂和藝術(shù)的指導(dǎo)和探討，有對黨和國家建設(shè)及運動的看法和意見，有對兒生活的噓問和關(guān)心，“貫穿全部家書的情義，就是要兒明白國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切，做一個‘德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家’。”看一部家信錄，就是看一片傅雷的“又熱烈又恬靜、又深刻又樸素、又溫柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界，我們不光明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因，更會從中學(xué)到如何育成才的人生真諦。

我對書中這樣一段話感慨良深:“說到不完整……你提到的perfection(完美)，其實perfection(完美)根本不存在的，整個人生，世界，宇宙，都談不上perfection。……我們一輩的追求，有史以來多少世代人的追求，無非是perfection，但永遠是是追求不到的，因為人的夢想、幻想，永無止境，……?！庇纱宋蚁氲揭粋€故事。以前有一面破碎的鏡，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新組成原有的鏡的面貌。一路上它由于自我有棱有角，滾得很慢，從而領(lǐng)略到了一路的可餐秀色。當(dāng)它千心萬苦地找到了所有碎片，“破鏡重圓”時，它成為了一個整圓，滾得很快很快，一路上的風(fēng)景在剎那間掠過。其實我們都在追求完美，而恰恰是我們此刻的不完整，把我們帶到了追求完美的境界，促成了其他一方面相對的完整。而真正當(dāng)有一天，所謂的完美在身上發(fā)生時，我們倒有可能失去很多。

傅雷教是以嚴(yán)厲而著稱，我以為他們父的關(guān)系固然是不太好的，而讀了此書之后，想法有了極大的改變。傅聰至海外留學(xué)，與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信，于是父之情便在一封封家書中表露無疑。他們經(jīng)過書信一齊討論藝術(shù)，研究樂曲的內(nèi)涵，交流對事物的看法，雖然沒有母通信時那種噓寒問暖，但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的。掩卷后對書回想起來，最大的感觸就是傅雷對藝術(shù)甚深的造詣。傅雷對于藝術(shù)尤其是樂曲的領(lǐng)會，頗有一番自我的見解。這便使我不禁想到，大凡在文學(xué)上有所建樹的人，在藝術(shù)領(lǐng)域也有著較高研究。也許便是因為文學(xué)和藝術(shù)是相同的吧。不一樣的優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓人讀完了會產(chǎn)生不一樣的心理效果;而風(fēng)格迥異的各類樂曲，也會帶來相似的結(jié)果。秀美的散文，帶來的是有如欣賞了歡快的詠嘆調(diào)后的愉悅;沉重的小說，帶來的便是如同悲慟的交響曲給人的震撼;詼諧的雜文，帶來的會是歌劇般幽雅的場景和事后無盡的思考。細讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。

《傅雷家書》全書是一個父親在循循善誘，讀來很親切，既飽含了對兒的深情，也有著父親獨有的不可抗拒的威嚴(yán)。

讀《傅雷家書》，感受的是一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂。父之間的感情因為藝術(shù)的崇高而得以升華，成為一份取之不盡的人類精神的養(yǎng)料。

我讀的書是《在與眾不一樣的教室里》。下頭是我讀此書的心得體會:。

此書介紹了8位美國當(dāng)代名師的精神檔案，他們工作起來都是兢兢業(yè)業(yè)，全身心投入工作，并且，每位名師都有各自的風(fēng)格，8位名師的故事，深深打動了我，他們有用不完的智慧和驚人的創(chuàng)造力，為他們各自的教育教學(xué)工作默默奉獻自我的青春。這8位名師中，讓我感受最深的當(dāng)數(shù)號稱“美國最好的教師”萊福。艾斯奎斯。

當(dāng)一名教師傾其精力、美德與創(chuàng)造力時，他能為學(xué)生做什么如果明白美國傳奇教師萊福。艾斯奎斯的故事，你就有了答案。在美國眾多的名師中，很難有人如萊福。艾斯奎斯一般給人震撼與驚嘆——他在同一所學(xué)校聽同一間教室，年復(fù)一年地教同一個年齡段學(xué)生長達20多年，獲得的榮譽不計其數(shù)，給他供給捐助的人也不計其數(shù)。他就是一個人在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡的名師。

他每一天工作12小時，除了完成學(xué)校規(guī)定的課程外，他還主動教學(xué)生高等數(shù)學(xué)，讓學(xué)生閱讀原版文學(xué)名著，給學(xué)生排練《莎士比亞》戲劇，甚至在課間教學(xué)生彈吉他、打籃球和棒球!他總是把一天的時間安排得滿滿的。

這讓我想起了我們學(xué)校的行政教師，他們的工作是十分繁忙的，往往是不分8小時工作時段的，8小時之外，他們同樣做著學(xué)校里的千頭萬緒的事情。寒暑假和雙休日對教師們來說是最好的休息時間，可是對他們來說，卻是最好的干工作的時間。我在暑假，經(jīng)常來學(xué)校鍛煉身體，看到學(xué)校行政和部分教師，幾乎是天天來校工作，尤其是我們的陳校長，在暑假里他是每一天必到的，每一天都有干不完的工作，并且他是來得早，回得晚。真的是超強付出，同書里的美國名師萊福。艾斯奎斯是一樣的!學(xué)校行政這么超付出的工作電影，他們不分時間的默默付出，是為了學(xué)校的明天更完美，為了保證開學(xué)后教師能更好地開展教育教學(xué)工作、為了學(xué)生在新學(xué)期里能更好地學(xué)習(xí)與成長。他們是我們廣大教師學(xué)習(xí)的好榜樣，我想，在今后的教育教學(xué)工作中，如果能有超強的付出，有這種爭分奪秒的時間觀，我們肯定能做出更多的成績來的。正如艾斯奎斯所說的“成功無捷徑”、“卓越不是輕而易舉就能實現(xiàn)的”。

艾斯奎斯以往“頭發(fā)著火還在教”!在一堂化學(xué)課上，一個學(xué)生點不著酒精燈，其它同學(xué)都要求進行下一步實驗，艾斯奎斯不想把她落下，親自幫她點，但無意中把自我的頭發(fā)給點燃了，要不是孩子們叫了起來，艾斯奎斯還不明白。他說，“雖然這樣很可笑，但我真的認為，作為一名教師，我的大方向是對的——孩子們是你唯一操心的，其他任何事都必須忽略。”這讓我更進一步明白了做教師的意義，教師要真正熱愛你的學(xué)生，就作文要全心全意地為學(xué)生服務(wù)，要放下教師的架子，而不是走過場，假惺惺地說要幫學(xué)生，心里卻不太情愿。我們僅有源自內(nèi)心地幫忙學(xué)生，努力到達象艾斯奎斯這樣的境界，這樣，我們將會是真正全心全意地為學(xué)生服務(wù)的，也會成為一名極其優(yōu)秀的、學(xué)生都喜愛的好教師。

艾斯奎斯說:“在小學(xué)階段，對兒童發(fā)展最關(guān)鍵的因素是各年級的教師”，因為他們在小學(xué)階段跟教師相處的時間是最多的，甚至超過了家長。所以，為了兒童最好地成長，我們當(dāng)教師的，就應(yīng)起著最好的、最關(guān)鍵的作用。教師應(yīng)當(dāng)提升自身素質(zhì)，同時要加強職業(yè)操守，全身心地工作，發(fā)揮各自的崗位作用，為教育事業(yè)多多奉獻出自身力量。

高二學(xué)生政治課心得體會篇十

第一段：引言（200字）。

思想政治課是大學(xué)生必修的一門課程，它旨在培養(yǎng)大學(xué)生的思想覺悟和政治素質(zhì)，以引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在這門課程中，我深深感受到了其重要性和價值。通過學(xué)習(xí)思想政治課，我對社會主義核心價值觀、中國特色社會主義道路等方面的理解更加深入，對黨的十九大報告中的重大理論和實踐問題有了更為清晰的認識。下面我將從知識學(xué)習(xí)、思想覺悟、社會責(zé)任、思維拓展和實踐能力等五個方面，談?wù)勎覍λ枷胝握n的一些心得體會。

第二段：知識學(xué)習(xí)（200字）。

思想政治課的學(xué)習(xí)使我了解了黨的歷史、黨的路線方針政策等重要內(nèi)容，培養(yǎng)了我對黨的事業(yè)的堅定信仰。通過學(xué)習(xí)馬克思主義理論，我明白了馬克思主義的科學(xué)性和革命性，認識到馬克思主義是指導(dǎo)我們認識世界、改造世界的真理。同時，學(xué)習(xí)黨的十九大報告和習(xí)近平總書記系列重要講話，使我對中國特色社會主義的偉大成就和中國夢的內(nèi)涵有了更深刻的理解。這些知識的學(xué)習(xí)，不僅拓寬了我的學(xué)科視野，也提高了我批判思考和分析問題的能力。

第三段：思想覺悟（200字）。

思想政治課的學(xué)習(xí)使我增強了對中國共產(chǎn)黨的認同感和自豪感。我深刻認識到中國共產(chǎn)黨是世界上最大的馬克思主義政黨，是中國人民的主心骨和核心力量。思想政治課強調(diào)要堅定理想信念，從政治高度樹立起享有黨員身份的責(zé)任感和使命感。特別是學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的黨史，使我對黨的艱苦奮斗、為人民服務(wù)的宗旨和初心有了更為深入的認識。這種思想覺悟使我堅信，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我一定能夠為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

第四段：社會責(zé)任（200字）。

思想政治課不僅培養(yǎng)了我們的思想覺悟，更重要的是引導(dǎo)我們擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話中，我深刻理解到中國特色社會主義進入新時代，這要求我們要勇?lián)鹕鐣?zé)任，為社會發(fā)展作出貢獻。通過參與校內(nèi)外的社會實踐活動，我明白了實踐才能驗證真理，而大學(xué)正是我們實踐的重要舞臺。因此，我積極投身公益活動，幫助貧困學(xué)生解決困難，同時發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為社會發(fā)展做出自己的貢獻。

第五段：思維拓展與實踐能力（200字）。

思想政治課的學(xué)習(xí)讓我深刻意識到政治思維對于解決問題的重要性。在課堂和實踐中，我受益匪淺。思想政治課開闊了我的思維，鍛煉了我的分析問題和解決問題的能力。在討論和辯論中，我學(xué)會了運用辯證思維的方法，尤其是“三位一體”思維，對問題進行全面、系統(tǒng)、科學(xué)的分析。同時，思想政治課還提倡學(xué)以致用，我將所學(xué)的知識運用于實踐，通過切身體驗，更深刻地理解課程中的理論知識，提升了我的實踐能力。

結(jié)論（200字）。

通過參與思想政治課的學(xué)習(xí)，我在知識學(xué)習(xí)、思想覺悟、社會責(zé)任、思維拓展和實踐能力等方面都有了顯著的提高。這門課程培養(yǎng)了我作為一名大學(xué)生應(yīng)具備的正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓我認識到自己的責(zé)任與使命。我將時刻牢記習(xí)近平總書記提出的“四個自信”，堅定理想信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我也將繼續(xù)學(xué)以致用，將思想政治課所學(xué)的知識運用到實踐中去，為社會的發(fā)展進步貢獻自己的智慧和力量。