最新英語專業(yè)課心得體會精選(大全15篇)

心得體會是在學習和工作過程中總結經(jīng)驗與教訓的一種方式。3.一篇好的心得體會應該注意結構的合理性和條理性，讓讀者能夠循序漸進地理解你的思路。以下是一些個人獨特的心得體會，希望能給大家?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。

英語專業(yè)課心得體會精選篇一

為期8天的暑期英語教師培訓結束了、請允許我在這里真誠地表達我的謝意。感謝教育局領導，組織了這次讓我終身難忘的特殊的培訓經(jīng)歷，給了我這個難得的與外教共同交流，共同學習，共同進步的機會；還要特別感謝和我們共同相處8天，敬職敬業(yè)的7位英語講師和兩個風趣幽默的2個外教，他們隨意而不失嚴謹，廣博而不失幽默的教學風格，都給我留下了非常深刻的印象，也讓我從中受益匪淺。

說心里話，剛開始時心里挺不情愿的。一是因為暑期天氣炎熱，二是對教授老師的授課能力有所懷疑，畢竟我們這樣函授學習的次數(shù)比較多，多數(shù)情況是應付差事，他們的授課方式是否適合我們的學生。我心里再不愿意，還是按時參加了培訓。

真正開始上課，才發(fā)現(xiàn)不像自己想象的那樣。上午鄭昭梅講師的課聽完后，心里有了很大的轉變。心情被老師流利的英語口語所感染，試問如果我們平時也這樣授課，我們的學生對外語還會反感嗎，上英語課時還會睡覺嗎？做為一線英語教師，我們也深知，口語障礙是英語教學一大困難、因為沒有語境，何談交流？目前，我們授課形式還是以傳統(tǒng)教學方法為主，以課教課，教學的關注點主要還在知識的傳授上。

由于受到這些觀念的影響和支配，在課堂教學中語言信息量小，教學過程干澀，課堂操練機械單調，作業(yè)布置死板，評價手段單一低效，而且不能很好地利用和開發(fā)教學資源。

在接下來的8天時間里，在吳喜艷、朱容、陳培、付麗萍等9位老師英文熏陶下，我們每天都是在非常輕松愉悅的氛圍和環(huán)境中，去感受異國文化，去領略真正的英語，去暢談各種話題；比如旅行、運動、娛樂、生日，工作、甚至包括烹飪、婚禮、時尚及笑話等等。這些看似和英語教學沒有關系的話題，卻讓我們不知不覺中融入與他們的交流之中，雖然，剛開始，我們也不敢輕易發(fā)言，不敢輕易開口，生怕不知哪句話說錯了，被老師和外教笑話了，也被同行小看了。但是，看著他們輕松、幽默的話語，隨著他們不斷的發(fā)問，我們也不由自主開始了與他們的對話之中，特別是外教，每當說完一句話，看到他們點頭或是會心的笑容，我明白他們真的知道我在說什么，也就更有了和他們交流的勇氣和信心，隨后幾天里感覺到豁然開朗了。

和他們交流也變的非常自然和和諧。其實，克服自己的心理障礙是開口說英語的最大難題，人類的語言都是相同的，即使你一時不知如何表達自己的意思，你可以用手勢，用其他單詞替換，用身體語言，物體等等去表示，他們一定會明白的。這點我覺得外教們做的非常到位，課堂上經(jīng)常能聽到大家開心的笑聲，因為他們真的很聰明而且很會和大家打成一片，尤其是他非常豐富的表情，語言，特別是他們的肢體語言，形象有生動，讓我們感覺不到絲毫的負擔和壓力。因此，不要懼怕自己說錯了，最怕的是你不開口。我想，關于這點是我這幾天最大的感觸了。

由此，我也想到了自己的日常教學活動，如何才能讓學生也想我們一樣，去體驗用英語交流的快樂和成就感呢？我想了很長時間，也在不斷的。

總結。

和嘗試。在教學模式和方法上，一定要重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。這就要求我們教師在教學設計上要貼近生活，符合學生興趣的需求，我們給學生設計的教學內容要能引起學生的興趣，例如故事、會話表演、游戲等；教學的語言材料要真實、實用。學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結合。

說到這里，我又想起了外教給我們教的動聽的英文歌曲、小詩歌等等，試想，連我們都喜歡這樣的輕松的交流風格，何況是學生呢？因此，不要放棄使用各種材料和教具，不要放棄使用孩子們喜聞樂見的教學形式去組織教學、盡管以前我們在寫論文或是教學中也知道這樣的理念，但真正用在課堂上的卻少之又少，這樣就沒有完全達到我們課堂應有的教學效果、我想這也是我從這幾天的培訓得到的一大收獲，就是要嘗試各種你能想到的途徑去創(chuàng)造語境，交流平臺、環(huán)境，千放百計吸引和鼓勵開口，這是非常重要的。

其次，我還發(fā)現(xiàn)外教們很善于運用小游戲，小紙條等小玩意兒，吸引我們的注意，靈活安排教學組織和課堂，以我們?yōu)橹黧w，充分調動我們參與的積極性。有時我們開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。這樣才能使每一個教師充分地參與到課堂實踐中來，參與到他所涉及的話題當中來，才能體現(xiàn)出語言的交際性，才能實現(xiàn)師生之間或是學生之間的互動性、這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學生培養(yǎng)起互相關心，合作的團隊精神。我覺得很值得借鑒到我們日后的英語教學中來。

采用多種媒體的現(xiàn)代化教學手段，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學過程。利用英語教學音像資源圖畫、圖表、錄音、錄像、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅能為學生提供規(guī)范的語音、語調，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態(tài)語手勢、動作、表情等的示范。多種媒體的運用使教學變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發(fā)學生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學生持久記憶。充分利用現(xiàn)代化教學手段，可以超越時間和空間的`限制，使學生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗英語的實際運用。我們教師就是要尊重和愛護每個學生的學習積極性，對學生的成績和點滴進步適時地加以肯定。采用了口頭表揚和精神獎勵的方式。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。這樣才能更好的促進每個學生進步！

英語專業(yè)課心得體會精選篇二

我叫xxx，是四川外語專修學院旅游英語的應屆畢業(yè)生。在畢業(yè)的前夕我到自貢陽光旅行社私企進行了實踐，以下是我的實踐報告。

正所謂“初生牛犢不怕虎”，當我抱著巨大的熱情把學校得來的知識作為試金石，來投入到工作中時，卻發(fā)現(xiàn)處處事與愿違。一些小小的生活細節(jié)，一些平平常常的瑣碎小事，都可以把我整得“鼻青眼腫”。我發(fā)現(xiàn)，實踐中的事實都不是學校中可以學到的。有些事情盡管教授們講到過，但是要做到活學活用，卻非一日之功。

后來，通過不斷地探索和體會，使我慢慢地領會到，要想成為一名合格的導游員，必須首先成為一名生活服務員。在國內旅游“吃、住、行、游、購、娛”的六大要素，首先應該滿足“吃”、“住”、“行”這三項。因為它們是旅行生活的三根支柱，而這些在學校中是涉及不到太多的知識點的，學校中的知識主要是在“游”的方面。于是，通過細致地觀察，不斷摸索和實踐，更要不斷地學習。學習交通知識、機型、車型、火車車次，學習星級賓館、涉外賓館的知識，學習各地菜肴的特色和口味，再與四川的菜肴進行比較，這樣，就可以向游客進行解說，回答游客提出的相關問題。

通過帶團，在鍛煉帶團技能的同時，也可以豐富感性知識，對各旅游目的地有所了解。再用學校中學得知識加以論證。可以充分領悟旅游的樂趣。祖國的大好河山和悠久的歷史、燦爛的文化。起先，客戶對我的工作不了解或是不感興趣，而我對這一現(xiàn)狀的認識不夠，認為通過不斷地接觸，可以建立起良好的合作關系。但一段時間下來，感到效果甚微。于是，我調整了工作方向，對客戶進行分類。分成“重點客戶”、“普通客戶”、“潛在客戶”。針對他們的不同特點，和我與他們的不同的關系進行促銷。

我在實踐的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實踐日子短和我并非導游專業(yè)的關系，對導游有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但是通過實踐，加深了我對導游基本知識的理解，豐富了我的旅游學概論知識，使我對旅游學導游有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)導游工作，既要注重導游理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。

通過這一階段的實踐，我認識到了自己的不足，我將會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。我相信自己以后在工作上的表現(xiàn)會更加出色！不管將來是在什么地方任職，都會全力以赴，活出真我的風采！

英語專業(yè)課心得體會精選篇三

隨著全球化的深入發(fā)展，英語作為一種國際通用語言，在各行各業(yè)都扮演著重要的角色。作為英語專業(yè)的學生，我在學習過程中積累了一些心得體會。以下是我對英語專業(yè)學習的體驗與感悟的總結。

第一段：興趣是最好的老師。

在學習的旅程中，我發(fā)現(xiàn)興趣是最好的老師。英語專業(yè)學習需要不斷地進行閱讀、聽力、口語、寫作等各種技能的訓練，如果沒有興趣的驅動，很難持續(xù)投入。因此，我從一開始就培養(yǎng)了對英語的濃厚興趣，并將其轉化為學習的動力。興趣讓我愿意主動去查閱資料、閱讀英文原版書籍、聽英文音頻等，通過自主學習，我提高了自己的英語水平，并且增添了很多樂趣。

第二段：堅持不懈是成功的關鍵。

學習英語的過程中，堅持不懈是非常重要的。盡管學習英語并不是一蹴而就的事情，但只要每天都有一點點進步，積少成多的努力就能達到很大的成果。有時候，我會遇到難以理解的文章或聽不懂的對話，但我抱著對英語學習的熱情和毅力堅持下去，通過不斷的努力和嘗試，漸漸提高了自己的閱讀和聽力能力。堅持不懈是學習英語的關鍵，也是我在英語學習中的重要體會。

第三段：多樣化的學習方法對提高英語能力很有幫助。

在英語學習中，采用多樣化的學習方法對提高英語能力非常有幫助。我發(fā)現(xiàn)使用不同的學習方法可以激發(fā)自己的學習興趣，并幫助我更好地掌握英語技能。除了課堂學習外，我還通過閱讀英文小說來提高閱讀能力，通過聽英文歌曲來提高聽力能力，通過和外國朋友交流來提高口語表達能力。多樣化的學習方法不僅豐富了我的英語學習經(jīng)驗，也提高了我的英語綜合能力。

第四段：多參與交流培養(yǎng)實際應用能力。

學習一門語言，要想真正掌握和利用好，僅僅依靠書本知識是遠遠不夠的。所以，我在學習過程中積極參與各種交流活動，培養(yǎng)我的實際應用能力。我經(jīng)常與同學進行英語角的交流，通過與外教的互動，我可以更好地運用所學的知識進行實際應用。此外，參加英語演講比賽、辯論賽等活動也為我提供了與他人交流和表達觀點的機會。這些實踐使我能夠更好地將所學的知識應用到實際生活中。

第五段：探索未知，不斷學習。

英語專業(yè)學習的過程中，我逐漸認識到自己的不足和需要繼續(xù)探索的領域。英語作為一門廣闊的學科，有很多細分的領域需要去學習和深入研究。我發(fā)現(xiàn)只有不斷學習和探索未知的領域，才能不斷提高自己的英語水平。因此，我在學習過程中經(jīng)常自主尋找各種英語學習資源，拓寬自己的學術視野。同時，我也會定期參加各種英語相關的講座和研討會，不斷學習和提升自己。

總結起來，英語專業(yè)學習需要持續(xù)的興趣驅動、堅持不懈的努力和多樣化的學習方法。通過多參與交流和實踐，不斷探索未知領域，我們可以不斷完善自己的英語技能。我相信，只要我們持之以恒，英語學習的道路上定會取得更大的成就。

英語專業(yè)課心得體會精選篇四

作為英語專業(yè)的學生，取得八級證書是一項重要的成就。這個成就并不是輕易取得的，需要較長時間的學習和堅持。在我取得八級證書的過程中，我學會了很多東西，其中最重要的是自信。自信是成功的關鍵，當你相信自己能夠完成某項任務時，你會更有動力和勇氣去迎接挑戰(zhàn)，這是我成功取得八級證書的關鍵。

第二段：不斷提升自己的閱讀能力。

在準備八級考試的過程中，我發(fā)現(xiàn)提升閱讀能力非常重要。八級閱讀涉及到多種類型的文章，需要具備較高的閱讀理解能力。為了克服這個問題，我閱讀了大量的科技與人文類文章，并嘗試挑戰(zhàn)更刁鉆的閱讀題目。在這個過程中，我的閱讀能力得到了很大的提高，對于其他考試也有了明顯的提升。

第三段：良好的時間管理能夠提高效率。

準備八級考試需要分配充足的時間，同時在有限的時間內完成更多的任務。良好的時間管理是提高效率的關鍵，在復習期間我制定了詳細的學習計劃，每天按時完成規(guī)定的任務。這讓我的復習過程變得井井有條，幾乎沒有什么拖延的情況。在考試中，我也用同樣的方式管理時間，神態(tài)自然，順利完成各種考試。

第四段：不斷練習口語和聽力。

八級口語和聽力是考試中最具挑戰(zhàn)性的部分。對于我這樣的非母語學習者來說尤其如此。為了克服這個問題，我花費了大量時間練習口語和聽力。每天練習20分鐘的口語練習讓我更加自信，面對各種口語考試時心態(tài)更加穩(wěn)定。同時，持續(xù)的聽力訓練讓我變得更敏銳，更容易理解復雜的聽力內容。

第五段：堅信“wherethere’sawill,there’saway”

取得八級證書并不是輕松的事情，需要經(jīng)歷漫長的學習和不斷的挑戰(zhàn)。在這個過程中，我始終堅持這樣的信念：“wherethere’sawill,there’saway”即有志者事竟成。只要我們有決心，有毅力，有恒心，一定會達成我們的目標。我們不能被一時的挫折所打敗，要有耐心，有信心，才能走到最后勝利的終點。

結論。

總的來說，學習英語專業(yè)八級證書是一項艱巨的挑戰(zhàn)，需要堅定的決心，充足的準備，以及足夠的毅力。在取得證書的過程中，我學會了很多東西，例如自信、閱讀、時間管理、口語和聽力練習以及堅信不懈。這些都是我在這個過程中收獲的寶貴經(jīng)驗，也對我的人生產(chǎn)生了積極積極的影響。

英語專業(yè)課心得體會精選篇五

作為一個英語專業(yè)的學生，我在大學四年的學習生活中，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。英語專業(yè)不僅僅是學習一門語言，更是培養(yǎng)了我綜合素質的過程。下面我將結合自身的經(jīng)歷，分享一些關于英語專業(yè)的心得體會。

第二段：學術基礎的重要性。

學習英語專業(yè)首先需要打下堅實的學術基礎。語言的學習是一個漸進的過程，從單詞到語法，從聽說讀寫到翻譯口譯，每一個環(huán)節(jié)都有其特定的學習方法和技巧。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)積累詞匯和多讀多聽是最有效的方式。通過背單詞、每天一篇英語文章的閱讀，我逐漸積累了大量的詞匯量和閱讀理解能力。而在語法學習方面，重點是理解和記住基礎知識點，并能夠合理運用到實際應用中。

第三段：獨立思考與持續(xù)學習。

英語專業(yè)培養(yǎng)了我的獨立思考和持續(xù)學習的能力。在課堂上，老師鼓勵我們多參與討論和表達自己的觀點。這培養(yǎng)了我良好的表達能力和自信心，同時也鍛煉了我的邏輯思維能力。另外，英語專業(yè)也要求我們持續(xù)學習，不斷更新知識。在大學期間，我通過參加各種英語角、學術講座和外語競賽等活動，提升了自己的語言技能和學術素養(yǎng)。這些經(jīng)歷不僅讓我對英語專業(yè)有了更深刻的理解，也為我的未來職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。

第四段：跨文化交流與應用能力。

英語專業(yè)的學習培養(yǎng)了我的跨文化交流與應用能力。學習一門語言，不僅是掌握其語法和詞匯，更重要的是理解其文化背景和思維方式。通過學習英語專業(yè)，我了解了英美文學、英美歷史和文化，深入挖掘了不同文化之間的聯(lián)系和差異。這不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我的跨文化交流能力。在實際應用中，我曾參與國際會議的交流和翻譯工作，鍛煉了我的應對能力和溝通技巧。

第五段：未來展望和感悟。

通過學習英語專業(yè)，我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和展望。英語在全球范圍內的重要性不言而喻，在國際化的背景下，英語專業(yè)的學習為我未來的就業(yè)提供了廣闊的空間。除了翻譯、口譯等傳統(tǒng)領域，我也可以選擇從事國際商務、教育、文化傳媒等多個領域。同時，英語專業(yè)的學習也讓我明白了學習的重要性和持續(xù)進取的意義。無論進入哪個領域，只有保持學習的態(tài)度和充實自己的知識儲備，才能在職場中立于不敗之地。

總結：通過學習英語專業(yè)，我不僅掌握了一門語言，更獲得了寶貴的學習經(jīng)驗和跨文化交流的能力。學術基礎的打牢、獨立思考的培養(yǎng)、持續(xù)學習的追求，這些都成為我成長和進步的動力。未來，我將繼續(xù)努力，將英語專業(yè)所學應用到實際生活和工作中，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

英語專業(yè)課心得體會精選篇六

英語專業(yè)是目前大學中特別受歡迎的專業(yè)之一，既能為學生提供豐富的知識儲備，也能為將來的工作做好充分的準備。作為一個英語專業(yè)的學生，我在學習過程中積累了一些心得體會，希望能與大家分享。

第二段：語言技能的重要性。

學習英語專業(yè)的過程中，語言技能是最基礎、最關鍵的能力之一。掌握了良好的英語語言基礎，我們才能更好地理解和運用英語。因此，在學習中，我們要重視聽、說、讀、寫四個方面的培養(yǎng)。通過多聽、多說、多讀、多寫，我們能不斷提高自己的聽說讀寫能力，使自己在使用英語的過程中更加得心應手。

第三段：文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。

學習英語專業(yè)不僅僅是為了掌握一門語言，更是為了了解英語國家的文化。英語是一個擁有悠久歷史和豐富文化的國家，通過學習英語，我們能更好地了解英美文化、西方價值觀以及不同的思維方式。這不僅會讓我們在交流中更具感染力，還將對我們的思維方式和行為習慣產(chǎn)生積極的影響。

第四段：專業(yè)知識的積累。

英語專業(yè)學習過程中除了語言技能和文化素養(yǎng)外，還需要不斷積累專業(yè)知識。英語專業(yè)的核心課程如英語文學、語言學和翻譯等，通過學習這些課程，我們能對英語文化與語言有更深入的了解。同時，我們需要廣泛了解其他領域的知識，如歷史、政治、經(jīng)濟等，才能夠為以后的工作做好全方位的準備。

第五段：實踐和經(jīng)驗的積累。

作為英語專業(yè)的學生，要善于利用課余時間進行實踐和經(jīng)驗的積累。比如，可以積極參與英語角和其他英語社團的活動，增加與其他學生交流的機會，提高口語表達能力。此外，可以通過閱讀英語原版書籍、觀看英語影視劇等方式，豐富自己的詞匯量和語感。同時，也可以選擇參加一些國內外的英語競賽和交流活動，提高自己的綜合能力。

總結：

通過學習英語專業(yè)，我們不僅僅是為了掌握一門語言，更是為了培養(yǎng)語言技能、文化素養(yǎng)、專業(yè)知識以及實踐經(jīng)驗等。這些都是我們在未來工作和生活中所需要的。英語專業(yè)的學習雖然需要付出很多努力，但只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠成為優(yōu)秀的英語專業(yè)人才。

英語專業(yè)課心得體會精選篇七

英語作為一種全球通用的語言，在現(xiàn)今世界中已經(jīng)變得越來越重要。因為如此，越來越多的人選擇學習英語專業(yè)。在這個過程中，專業(yè)導論是英語專業(yè)學生必須要學習的一門課程，對于他們的學習和未來職業(yè)道路起著重要的作用。

第二段：學習體會。

在我的學習中，通過學習專業(yè)導論，我有了更深入的了解并開始逐漸認識到英語專業(yè)的含義和職業(yè)方向。同時，課堂上的老師也提醒我們，英語專業(yè)并不只是一門語言學習和翻譯的專業(yè)，它還涵蓋了多樣化的領域，如：新聞、媒體、旅游、教育、文化等等，因此我們需要廣闊的視野和扎實的語言基礎。

第三段：教學內容。

在學習專業(yè)導論的過程中，我們了解了英語專業(yè)的涵蓋范圍及相關的知識和技能，例如學習英語語言的語音、語法、詞匯和應用；學習國際商務、跨文化交際、英語寫作等。教學內容豐富多樣，既有理論性知識，又有實踐性技能，從而塑造了我們專業(yè)化知識面和綜合素質。

第四段：學習互動。

除了課程內容，老師還配合著課程設計出了各種不同的學習方式，例如：讓我們寫出英語簡歷和自我介紹、讓我們分組進行演講和互動討論，通過學習互動，我們不僅提高了英語口語和表達能力，更重要的是鍛煉了我們的綜合能力和團隊協(xié)作精神。

第五段：總結。

在這門課程中，我們學到了很多，但更重要的是幫助我們奠定了以后學習和工作中的基礎。它不僅是課程，更是對于我專業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃和實踐，它讓我更加認識到自己學習專業(yè)英語的追求和方向，提高自己綜合素質以后能夠更好地適應社會和職業(yè)要求。此外，它也啟迪了我們對于將來職業(yè)領域的選擇和發(fā)展，讓我們有計劃和有方向地邁向未來。

英語專業(yè)課心得體會精選篇八

一直以來，對于英語我都是敬而遠之的，因為感覺要學好英語很“難”。從初中開始到高考為止的這6年時間里，總是在老師的逼迫之下不停的記單詞背課文做練習，這一直是我所深惡痛絕的。但是，上了林老師的交流技術英語公選課之后，林老師關于英語思維1的教學方法讓我豁然開朗，對英語的學習有了一個新的認識。

在本學期課程伊始，林老師首先指出了我們長久以來學習英語的幾大誤區(qū)：

1、過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。

2、過分講究速度和效率，不愿花時間經(jīng)常重復(復習)已學過的內容。

3、三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅持學習。

4、不重視聽力訓練。

5、只學而不用。

林老師告訴我們有的人覺得自己學英語學了n多年也沒有長進，很受打擊，可是這時候我們不應該放棄。因為根據(jù)他多年以來的經(jīng)驗：英語水平的增長不是像上臺階一樣，一級一級的上，而是先像掙扎在泥潭中不得脫身，然后突然就超脫了掌握。所以現(xiàn)在如果我們還在泥潭里也不要著急，因為我們花在英語學習上的每一分鐘都沒有浪費。大腦這個精密的儀器忠實的記錄了我們看到聽到的每一點點，它們會在將來某一天突然爆發(fā)，那時候我們就會突然發(fā)現(xiàn)自己英語上了一個大臺階!

與此同時，想學好英語的你必須做到一點——那就是讓純正的英語每天在你耳朵邊響著!原聲電影和電視劇很容易找到，一開始可能會覺得太快太不清楚聽不懂，可是別著急，就讓它們響著。不需要太專注的聽，不要聽到一個詞就去想怎么拼是什么意思，甚至可以去做些別的事情：比如看書上網(wǎng)。就讓英語在響著。然后在很短時間后的一天我們會突然發(fā)現(xiàn)本來根本沒注意，卻聽懂了，是那么自然!然后我們會發(fā)現(xiàn)，無意中一張嘴英語就冒出來了!老師說他每星期都會跟外國朋友聊天，就是這個理兒。

在英語學習的方法上，林老師通過自己多年以來學習英語的實際經(jīng)驗告訴我們：

1、英語思維方式的培養(yǎng)應該從模仿開始。

要想學好外語就要在模仿上下功夫，因為外語語言能否學好，在很大程度上決定于聽準外語老師發(fā)音的能力和學習者的模仿能力以及反復模仿的耐心。如果跟著外語老師念一遍，過后一勞永逸，那是學不好外語的。所以，一定要持之以恒地模仿、重復、練習。“聽別人怎樣說，就照樣跟著說。這是學習語言的必由之路。

2、英語思維模式的培養(yǎng)應該培養(yǎng)自己擺脫母語的影響，用英語想英語。

用英語想英語指的是在使用英語時用英語想，而不是用本族語想。用英語想，也可以說成用1英語思維的意思是英語的掌握程度與母語一樣，可靈活的使用流利的、純正的英語表達所思所想，形成本能的、條件反射式的思維方式。

英語思考。學英語而不學用英語思考，一定學不好。用英語思考，就是在使用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入，沒有“心譯”的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度，自己也感覺不到“心譯”的負擔。這才是真正流利，熟練的境界和標志。

此外，英語思維是許多英語學習者都希望達到的一種境界，因為這是用英語流暢地表達思想的基礎。中西文差異很大，英語和漢語的表達方式也不同。對于一個生活在非英語環(huán)境中的中國學生來說，要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。要盡量了解英語國家的文化背景知識，養(yǎng)成用英語而不是漢語的思維來理解英語。

3、在學習英語的過程中要保持良好的心態(tài)。

如果你認為英語難，它就會變的很難;果你把它想的簡單，它就是簡單的。要相信心態(tài)對你學習的影響是巨大的!既然學習英語是必然的，逃不了的，為什么還要給自己增加難度呢?在打開書的時候，就告訴自己英語太簡單了，看著那些字母小蝌蚪越看越親切，要把它們看得生動：boy就是個活潑調皮的小男孩，tree就是高大筆挺、棕色樹干、茂盛綠葉的大樹，red一看到就覺得它發(fā)紅，heavy好沉重，light很輕很亮。

總之就是不要把英語作為功課、任務來學，而是要培養(yǎng)自己對于英語的興趣，畢竟興趣是最好的導師。

在本學期的課程學習中，雖然跟林老師接觸的時間不是很多，但是這短暫的交流時間也讓我受益匪淺。林老師的授課讓我對英語的原始觀點發(fā)生了轉變：我們知道的，無論是在初中還是在高中，英語在總成績中一直都占有很大的比重，而我們學習英語的最終目的無非是提高我們的總成績。但我們卻忽略了他最重要的用處——應用。。學習英語不僅是為了應付考試，它更大的目的是應用于生活中和交流中。是的，我知道了學英語的真正意義!

先從我自身講，將來我可以用英語在外企工作，我可以考雅思考托福，然后出國留學深造自己的知識，為將來工作提供強有力的.后備。再從較高的層次上講，外國的科學技術我們不得不承認比我們的國家先進：他們的日常生活已步入了現(xiàn)代化，而想把他們的技術引入到我們國家來和他們有好的交流方式是必須的。英語作為他們的官方語言”二十一世紀的普通話”，學好它有非常大的意義。同時，學好英語可以在國際上為提高我們祖國的國際地位提供了一個有力的交流保證，也能為發(fā)展我國的國際關系做出巨大的貢獻。

這已不再是初中和高中，那時我們學英語為了總成績，為了能考上大學。老師逼迫我們學習是情有可原的，但現(xiàn)在我們已經(jīng)考上了大學，應該靠自己的主動性而不是老師和家長的安排!

最后，我想說的是：學習英語只是我們萬里長征中的一小步，戰(zhàn)勝它的同時知道如何戰(zhàn)勝自己，如何更好的進步才是我們從學習英語中得到的最大收獲，這種精神和方法是我們可以受用一生的，它的影響不會隨著學習英語的結束而結束。成為學習英語中的勝利者固然重要，但如何成為今后學習和工作中的勝利者才是最最重要的!

英語專業(yè)課心得體會精選篇九

兩個月的實習，讓我學到了很多在書本上沒學過的東西，也讓我對這個社會有了更多深入的了解，我認為學我們這個專業(yè)或者說在做總經(jīng)理助理這個工作時應當具備以下幾種能力：

(一)交際能力：

善于與他人交往是做這項工作應具備的首要能力，說到底，助理其實也是一種服務人員，而服務人員就必須懂得如何與他人接觸，“他人”既包括外部的客戶，也包括內部的同事和領導，我們必須要學會如何與他人建立和維持關系，學會傾聽別人的意見表達自己的想法，注重交往藝術，能夠區(qū)別不同性別，不同場合，不同年齡，不同文化背景的人應采取交往方式，對自己一定要有正確的定位，才能在工作中提供優(yōu)質的服務。

(二)合作能力：

助理工作不像某些物質工作那樣工序分明，無論是在前臺還是在后臺的服務都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應商等進行合作，另外，做一名助理還應當有全局觀念，較強的協(xié)調溝通意識，學會與供應商協(xié)商，與同事合作，充分發(fā)揮不同角色的作用，利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務，發(fā)揮助理的中介、紐帶作用。

(三)學習能力：

在我看來，整個實習過程既是我向用人單位提供服務的過程，也是一個學習的過程，助理必須根據(jù)公司和客戶的具體需要確立服務方式，我們如果越了解他人的期望，就越能為他人提供優(yōu)質的服務，而市場需求的不斷變化就要求我們應有不斷學習新知識、新技能的能力，有較強的適應能力，我剛到單位的第二天，副總就要求我為公司寫一份商業(yè)計劃書，但我連商業(yè)計劃書的格式是什么都不知道，最后只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢，才學習到商業(yè)計劃書的寫作方式，該計劃書完成后，雖然在實際內容上與副總要求的有所差距，但我的學習能力卻得到了用人單位的肯定。

(四)教育、說服能力：

在工作過程中，助理往往會成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”，負責著將上級的指示傳達給下級，將下級意見反饋給上級的任務，如何給有效的促進二者之間的交流，助理就必須通過語言去吸引人，打動人，說服人的能力，懂得清晰，簡潔，明了的表達中心思想，為上下級提供準確易懂的信息，也就是說，在這樣一個信息溝通的過程中，個人溝通能力直接影響著溝通的結果。

(五)企業(yè)環(huán)境，顧客知識：

在工作過程中，對企業(yè)內部環(huán)境，對市場情況，對顧客的特點掌握的越全面，就越能為單位提供滿意的服務，平時工作時要善于觀察，還要學會換位思考，根據(jù)企業(yè)本身的特點調整自己的服務方式，可以使我們的工作更順利的完成，平常工作不忙的時候，我都會到各個部門去轉轉，像銷售部、生產(chǎn)部、財會部、售后服務部等等，這樣不僅會使我更快的了解公司內部的情況，還可以更快的讓我溶入這個環(huán)境。

(六)文化修養(yǎng)：

要與公司其他員工進行良好的溝通，我認為文化修養(yǎng)也是應必備的素質，具備廣博的知識和良好的精神面貌才有利于交流。

(七)技術性能力：

技術性能力是完成某一項具體活動所需要的本領，有些公司往往通過培訓，使工作人員掌握一定的操作程序，適應崗位的需要，而對于某些新招聘的人員來說，具備某方面的技術性能力往往是進入某一行業(yè)最起碼的要求，作為我們專業(yè)的學生，我們的優(yōu)勢技能就是對英語的熟練運用，我之所以能夠應征到這個公司來做助理，很大程度上也是因為這個優(yōu)勢。

(八)管理能力：

我們在工作過程中，需要與別人建立聯(lián)系，管理別人，激勵別人，處理沖突，控制情緒等等，這一切都與管理能力有關，對于大部分學生來說，會認為對這一能力的要求往往是針對決策層或管理層而言的，但是市場導向的管理體制中，企業(yè)組織從“金字塔”型組織結構轉變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結構，服務工作的決策權也從管理部門和職能部門轉移到服務工作第一線，所以說，管理能力不再是高層管理人員的“專利”而是我們剛步入社會的大學生要具備的必要的能力。

英語專業(yè)課心得體會精選篇十

按照濟南市教育局，我來到了長清區(qū)第七初級中學，一個離我家不遠不近的學校。

古人云:”潭云日影空悠悠，物換星移幾度秋?！耙晦D眼，支教已過去幾個星期，在這個幾個星期里，盡管長清區(qū)第七初級中學的條件比較艱苦，但是我過得很充實，也體會到了作為一名教師是多么的值得驕傲。

剛來到這里，我就被歸德鎮(zhèn)“出淤泥而不染”的景色所吸引。天還未亮，打眼望去，遠處的那一片青山，漂浮著裊裊炊煙，宛若人間仙境一般。青綠色的草地，悠悠花兒點綴其中，美極了。那無暇的太陽，將陽光賜予大地。再加上碧樹清風的襯托，顯得如此樸素、美麗。

來到這個學校后，每天都忙碌而充實。聽課、上課、開會、組織活動……。

這里的學生善良老實、勤勞簡樸，這里的老師熱情好客、認真負責。

從上第一節(jié)課的生澀、緊張，到后來的自然大方、熟練的講課，中間我也出現(xiàn)過許多失誤，但是也在一直努力的成長。

幾周的時間里，我被歸德鎮(zhèn)渴望知識的孩子們所震撼。課堂上，那一雙雙對知識的渴望的眼睛，讓我頓時忘記了這里的貧苦，但愿今天的書聲能換來孩子們明天的幸福。

英語專業(yè)課心得體會精選篇十一

作為一名鐵道專業(yè)的學生，我深知英語在這個領域的重要性。通過自己的努力和實踐，我積累了一些在學習和應用鐵道專業(yè)英語過程中的心得和體會。在這篇文章中，我將分享這些經(jīng)驗，并希望能夠對其他學習鐵道專業(yè)英語的學生有所幫助。

第一段：提升學習動力。

學習鐵道專業(yè)英語需要堅持和長期的努力。我發(fā)現(xiàn)，為了保持學習的動力，首先要樹立正確的學習心態(tài)。身邊的很多同學都覺得學英語很難，但是我認為只要我們找到正確的學習方法和途徑，其他的問題都能解決。為了提升自己的學習動力，我設定了明確的學習目標，并努力實現(xiàn)這些目標。在學習過程中，我還善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，積極尋找解決辦法，不斷提升自己的學習能力。

第二段：注重聽說讀寫平衡。

在學習鐵道專業(yè)英語時，聽、說、讀、寫是四個非常重要的方面。很多同學往往只注重了解相關的詞匯和句型，而忽視了聽說能力的訓練。我發(fā)現(xiàn)提升聽說能力的最好方法就是多聽多說。我經(jīng)常聽一些與鐵路相關的英語新聞和專業(yè)講座，借助這些真實的語音材料，我可以更好地理解鐵道專業(yè)中的一些概念和術語，并提高自己的口語表達能力。此外，閱讀和寫作也是我提升自己英語能力的重要途徑。通過大量閱讀鐵道方面的英文文獻，我不僅加深了對相關知識的理解，還提高了自己的寫作水平。

第三段：多用專業(yè)工具和資源。

在學習鐵道專業(yè)英語過程中，我還發(fā)現(xiàn)專業(yè)工具和資源的利用能夠幫助我更好地理解相關的知識。例如，我使用了一些在線詞典和翻譯工具，幫助我理解一些疑難的詞匯和句子。此外，我還積極參與一些相關的學術網(wǎng)站和論壇，與其他同行交流討論，獲得更多的學習資源和信息。這些專業(yè)工具和資源的使用，不僅提高了我對鐵道專業(yè)英語的學習效果，還擴展了我的專業(yè)視野。

第四段：加強實踐應用。

鐵道專業(yè)英語的學習離不開實踐應用。在實習和實踐中，我深刻認識到英語在鐵道行業(yè)中的重要性。通過與國外同行的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)使用流利的英語進行溝通和合作，能夠提高工作效率，并且更好地與其他國家的鐵道專業(yè)人士開展合作與交流。因此，我積極參與各種實踐活動，如模擬會議、演講比賽、實際工作等，不斷提升自己的實踐能力和應用能力。

第五段：持之以恒，不斷學習。

學習鐵道專業(yè)英語是一個長期的過程，在這個過程中，我深感只有持之以恒才能取得長足的進步。因此，我鼓勵其他學習者要保持學習的熱情和動力，并且相信只要堅持不懈，一定能夠取得理想的效果。而且，在學習英語的過程中，我們還需要不斷學習其他方面的知識，如政治、經(jīng)濟、文化等，這樣才能真正掌握鐵道專業(yè)英語的綜合應用能力。

總結起來，學習鐵道專業(yè)英語需要堅持和持之以恒的努力。通過正確的學習態(tài)度和方法，注重聽說讀寫平衡，多用專業(yè)工具和資源，加強實踐應用，不斷學習，我們一定能夠取得優(yōu)秀的成績，并在鐵道行業(yè)中取得成功。

英語專業(yè)課心得體會精選篇十二

第一段：引言（150字）。

作為一個英語專業(yè)的學生，我在過去幾年的學習和生活中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。學習英語不僅僅是為了掌握一門語言，更是對文化、歷史、社會等方面的了解。在追求語言技能的同時，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但這些困難讓我更堅定了對英語學習的熱愛和信心。

第二段：專業(yè)學習的體會（250字）。

在英語專業(yè)的學習中，閱讀、寫作、口語和聽力能力是必不可少的技能。我通過大量的閱讀來擴展詞匯量和了解不同的語言用法。同時，寫作練習讓我能夠表達清晰、準確的觀點，并培養(yǎng)了批判性思維和邏輯能力。為了提高口語和聽力技能，我參加了各種講座、研討會和英語角。這些學習經(jīng)歷讓我更自信地與他人交流，并提高了解外國文化的能力。

第三段：跨文化交流的體會（250字）。

英語專業(yè)的學習和實踐使我有機會與來自世界各地的人交流。我通過和國際學生合作和學習，在互相理解和尊重的基礎上建立了深厚的友誼。通過與不同文化和背景的人交談，我學會了尊重和接受差異，并思考了解決文化沖突的方式。這種跨文化交流的經(jīng)驗讓我在面對不同的人和情境時更加開放和靈活。

第四段：能力培養(yǎng)的體會（250字）。

在英語專業(yè)的學習中，我不僅掌握了語言技能，還培養(yǎng)了許多其他的能力。首先是獨立工作和自我管理的能力。作為一個學生，我需要自己制定學習計劃、完成作業(yè)，并按時提交。此外，英語專業(yè)培養(yǎng)了我的批判性思維和解決問題的能力。在閱讀和寫作中，我學會了獨立思考和分析，并從不同的角度看待問題。這些能力將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

第五段：總結（300字）。

英語專業(yè)的學習給我?guī)砹嗽S多豐富的體驗和收獲。通過學習英語，我打開了一扇窗戶，看到了世界各地不同的文化和思維方式。我從中學會了如何解決問題、尊重差異、批判性思考，并提高了自我管理和自信心。這些經(jīng)歷將對我未來的學習和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。盡管英語學習的道路并不容易，但我相信只要堅持努力，就能不斷提高自己，實現(xiàn)自己的夢想。我期待著在未來的學習和實踐中不斷成長，并將我的英語專業(yè)知識應用到更廣泛的領域中去。

英語專業(yè)課心得體會精選篇十三

近年來，英語專業(yè)的人數(shù)越來越多，也越來越受到人們的關注，我作為一名英語專業(yè)的學生，不得不說，這一個選擇，給了我許多許多難以忘懷的體驗。下面，我將分享幾點我在學習英語專業(yè)過程中的心得體會。

學習英語專業(yè)有很多優(yōu)勢。首先，英語是一門國際通用語言，在全球范圍內都有著很重要的地位。學好英語，可以更容易地與世界各地的人進行交流和溝通，不受語言的限制，增加人際關系的交流和合作的機會。其次，英語專業(yè)培養(yǎng)了我良好的英語聽力、口語、閱讀和寫作能力。通過英語專業(yè)的學習，我提高了閱讀理解和表達能力，在各種場合中都能自如地運用英語進行交流，積極參與國際交流活動。此外，英語專業(yè)還培養(yǎng)了我邏輯思維能力，提高了我分析問題和解決問題的能力。學習英語專業(yè)需要大量的閱讀和翻譯，這讓我逐漸養(yǎng)成了思考問題的習慣和方法，并且激發(fā)了我對研究和探究問題的興趣。

當然，學習英語專業(yè)也伴隨著一些挑戰(zhàn)。首先，英語專業(yè)學習的過程非常漫長和繁重。需要掌握大量的詞匯、語法和文化知識。這需要投入大量的時間和精力去學習和記憶。其次，讀懂一篇復雜的英文文章并準確地翻譯出來是一項非常困難的任務。在翻譯過程中，需要準確理解作者的意圖，同時準確運用不同的翻譯技巧和策略，這對于學生來說是一項巨大的挑戰(zhàn)。最后，英語專業(yè)還需要具備良好的跨文化理解能力。需要了解不同文化背景下的表達方式和行為習慣，這對于學生來說也是一項較大的挑戰(zhàn)。

第四段：合-克服挑戰(zhàn)的方法。

雖然英語專業(yè)存在一些挑戰(zhàn)，但我相信只要我們用正確的方法克服，就能變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢。首先，要提高英語專業(yè)的學習效果，要注重多聽、多說、多讀、多寫，培養(yǎng)英語語感并提高口語表達能力。其次，要經(jīng)常進行英語閱讀，加強對語言和文化的理解，培養(yǎng)自己的閱讀技巧和方法。第三，要注重翻譯技巧的訓練，除了提高語言能力，更重要的是培養(yǎng)對不同語言之間的轉化的敏感度和應變能力。最后，要多參加各種英語角和聽力講座，增強自己的語言環(huán)境和與外國人交流的機會。只有不斷地努力，才能在英語專業(yè)的學習中取得更好的成績。

第五段：結-總結。

學習英語專業(yè)不僅僅是為了掌握一門技能，更是培養(yǎng)我們自身的綜合素質。通過學習英語專業(yè)，我不僅提高了英語的能力，拓寬了自己的視野，還增加了對不同文化的了解，并提高了自己的思維和表達能力。在今后的學習和工作中，這些都將為我?guī)砭薮蟮膬?yōu)勢。我相信，通過不懈的努力和堅持，英語專業(yè)必將成為我人生中最寶貴的財富之一。

通過上述五個段落的連貫組織，這篇文章讓讀者了解了學習英語專業(yè)的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，以及克服挑戰(zhàn)的方法。最后，總結了英語專業(yè)帶給自己的收獲，并對未來充滿了希望。整篇文章內容分明，邏輯清晰，讓讀者對學習英語專業(yè)獲得更全面的了解。

英語專業(yè)課心得體會精選篇十四

一、在教育過程中做導師的同時，也要做朋友。

隨著教育現(xiàn)代化的步伐，人們逐漸形成這樣一種觀念：師生平等。怎么去把握這個“平等”的度呢?我這次對這個問題有了一個比較理想的回答：在做導師的同時，也要做朋友。我想這才是我們的教育所需要的“師生平等”?！皩煛保@是教育者的基本角色?！芭笥选眳s是對我們教育者新的要求。我們都知道，要收到好的教育效果，必須了解學生。而要了解學生絕非平時耳聞目睹就可以做得到的。這需要我們近距離地接近學生，耐心聆聽學生的心聲，逐步取得學生地信任，成為學生的知心朋友。

二、自主管理，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性和自主性。

我的學生是初一學生。這個年齡階段的學生，很難坐穩(wěn)，體現(xiàn)出一種好動性，好問性，易受干擾性。所以，當我在一旁講課時，他們就吵吵鬧鬧，亂成一窩蜂。后來我決定采用新的管理方式--學生自主管理。采用這種方式主要出于以下兩點考慮：

1、學生有著相當強的表現(xiàn)欲，很希望能夠有機會進行表現(xiàn)，并希望自己的表現(xiàn)能得到別人特別是老師的認可。

2、學生中間有著一些組織管理能力很強的人，他們的作用不能很好的就是發(fā)揮出來，主要是因為沒有被賦予充當管理者的權利。我借鑒了心理學上的“強化”方法，把學生們分成一個個小組，指定一個小組長，有他全權負責管理。這種方式的實施效果是立桿見影的。每個組都希望得到強化物，一下子激發(fā)起他們的集體主義精神，認真進行學習，小組長也發(fā)揮了他們重要的作用。

三、現(xiàn)代教育需要家庭與學校有機的結合。

在當今時代，家長與子女之間的相互理解日漸削減，我們要為親子之間的交流與溝通敲響警鐘。我深深地意識到，學校應該為親子之間的交流多盡一分力。我們要傾聽學生的真切心聲，所以，我更加堅定了要搞好教學的決心。我們?yōu)楹芏喔改柑峁┝藱C會來聆聽學生的心里話。我想這在一定程度上拉進了親子間的距離。總之，通過實習的這段時間，我學到了很多東西，同時也發(fā)覺到自己的不足?？梢哉f我們的實習只不過是我們以后教育工作的一種開端。它對我們以后的學習、工作有著重要的啟發(fā)作用。

英語專業(yè)課心得體會精選篇十五

第一段：介紹英語專業(yè)的學習心得重要性及意義，引出下文要探討的幾個方面。

英語作為世界上最通用的語言之一，學習好它對于英語專業(yè)學生來說是至關重要的。然而，僅僅掌握語法和詞匯是遠遠不夠的，更重要的是掌握英語的表達能力和聽說讀寫技巧。在學習過程中，我深刻體會到專業(yè)級英語學習的重要性，下面將就幾個關鍵點作出總結和分享。

第二段：闡述學習英語專業(yè)的過程中的難點及解決辦法，強調堅持和實踐的重要性。

學習英語專業(yè)并不容易，其中最大的困難在于英語的固定搭配和習慣用法。為了克服這個難點，我利用了各種學習工具，如語料庫、詞匯書以及英語寫作指導書。同時，我還嘗試了跟英語母語者交流、閱讀大量英語原著、觀看英語電影等多種方法來提高我的口語表達和聽力理解能力。這一過程需要持之以恒，并且時刻保持對英語學習的熱情。

第三段：探討學習英語專業(yè)的技巧和策略，強調語感和積累的重要性。

除了堅持和實踐外，學習英語專業(yè)還需要掌握一些技巧和策略。首先，要增強語感。語感是指對于語言習慣、表達方式和句子結構的敏感度和靈活性。通過大量的聽力訓練和朗讀練習，我們可以增強自己的語感，從而更好地理解和表達英語。其次，要注重積累。英語詞匯和習慣用法繁多，只有不斷積累才能提高自己的語言運用能力。背單詞和多讀多寫是不可或缺的環(huán)節(jié)。

第四段：強調培養(yǎng)學術寫作能力的重要性，闡述學術寫作的技巧和策略。

在英語專業(yè)的學習中，學術寫作能力是非常重要的一部分。掌握學術寫作技巧不僅能提高自己的論文水平，而且對于將來的學術研究以及從事相關行業(yè)都是十分有幫助的。要提高學術寫作能力，首先要學會規(guī)范引用和參考文獻的寫作，遵循學院和學術期刊的要求。其次，要學會邏輯思維和論證，合理組織自己的論文結構，使之更加清晰和有說服力。最后，要多讀多寫，不斷提高自己的寫作水平和表達能力。

通過學習英語專業(yè)，我深刻理解了語言的重要性及其應用領域的廣泛性。英語專業(yè)學習不僅僅是為了應付考試，更重要的是為了提高自己的語言表達能力和跨文化交流能力。今后，我將繼續(xù)不懈努力，學習更多領域的專業(yè)英語，并將其應用于實際生活和工作當中，以提高自身的競爭力。

總結起來，學習英語專業(yè)需要堅持和實踐，培養(yǎng)語感，注重積累，提高學術寫作能力，并將所學應用于實際。只有這樣，我們才能在英語專業(yè)中獲得更高的成就，并在日后的工作和生活中取得更好的發(fā)展。