政治三力心得體會教師類(通用17篇)

總結(jié)心得體會可以讓我們更清晰地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，有針對性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。那么，怎樣寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要明確總結(jié)的目的和范圍，確定要總結(jié)的具體內(nèi)容。其次，要結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和感悟，用簡潔明了的語言進(jìn)行表達(dá)，言之有物，重點突出。還要注意避免內(nèi)容的重復(fù)和廢話的冗長，保持文字的精煉和思想的清晰。最后，要對總結(jié)進(jìn)行反思和總結(jié)，找出不足之處，并提出改進(jìn)和完善的意見和建議。接下來將給大家分享一些寫心得體會的注意事項和經(jīng)驗。

政治三力心得體會教師類篇一

政治三力是指黨性修養(yǎng)、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的整體能力，對于每一位共產(chǎn)黨員來說，提高政治三力是必不可少的任務(wù)。在長期的黨內(nèi)學(xué)習(xí)和實踐中，我深刻體會到了提高政治三力的重要性，并通過不斷學(xué)習(xí)、思考和實踐，逐漸積累了一些心得體會。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，分享一些對于如何提高政治三力的思考和心得。

首先，我認(rèn)為黨性修養(yǎng)是提高政治三力的基礎(chǔ)。作為共產(chǎn)黨員，我們必須時刻牢記自己的黨員身份，堅守初心和使命。只有通過對黨的理論、黨的歷史和黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，自覺抵制各種消極因素的侵蝕，才能真正做到政治堅定、信仰堅定、立場堅定。這就要求我們要加強(qiáng)思想政治教育，注重繼續(xù)學(xué)習(xí)和思考，不斷提高自身思想境界和理論修養(yǎng)，做到信仰不動搖、信仰不變形。

其次，組織能力是提高政治三力的重要組成部分。在黨內(nèi)的組織活動中，我們要不斷提高組織動員、組織協(xié)調(diào)和組織管理的能力，努力做到群眾服務(wù)的模范。加強(qiáng)組織能力，就要積極主動地參與到黨內(nèi)組織中，爭取更多的鍛煉機(jī)會，在實踐中積累經(jīng)驗，提高自己的組織技能。同時，我們還要勇于承擔(dān)責(zé)任，主動擔(dān)當(dāng)起組織的各項任務(wù)，通過不斷實踐和反思，提升自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

最后，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)也是提高政治三力的必要條件。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們不能僅僅只是做好組織工作，還要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠在實踐中制訂正確的發(fā)展戰(zhàn)略和工作計劃，帶領(lǐng)干部群眾積極投身到工作中去。我認(rèn)為，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的關(guān)鍵是堅持思想上的開放和包容，善于傾聽不同意見，善于團(tuán)結(jié)激勵他人，善于做出正確決策。同時，還要加強(qiáng)對工作的思考和總結(jié)，學(xué)習(xí)其他領(lǐng)導(dǎo)者的先進(jìn)經(jīng)驗和成功案例，提升自己領(lǐng)導(dǎo)的智慧和能力。

通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸體會到了提高政治三力的艱辛和重要性。只有在學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)自己，提高自己，才能夠真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。同時，在提高政治三力的過程中也要注重自身的實際情況，通過具體工作實踐來檢驗和提高自己的政治素養(yǎng)和能力。從一個小組織到一個大組織，從基層黨員到黨組織的領(lǐng)導(dǎo)者，提高政治三力的過程永無止境。我們要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，時刻保持對黨的忠誠和對人民的熱愛，始終追求真理，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而努力奮斗。

總之，提高政治三力是每一位黨員的必修課。黨員要始終堅守初心和使命，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；要提高組織能力，努力做好群眾工作；要注重提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，善于處理復(fù)雜問題。只有在不斷學(xué)習(xí)和實踐中，不斷提升自己的黨性修養(yǎng)、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，才能真正做到合格的黨員，并為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

政治三力心得體會教師類篇二

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)：“好干部要做到信念堅定，為民服務(wù)，勤政務(wù)實，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔。”劉云山同志在中央黨校這一年春季學(xué)期開學(xué)典禮上指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部必須有為黨盡責(zé)、為國奉獻(xiàn)、為民分憂的擔(dān)當(dāng)精神?！蔽倚ｉ_展黨的群眾路線教育實踐活動以來，本人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和多年工作實際，更加切實地感到，在當(dāng)前世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下，黨員干部要做到敢于擔(dān)當(dāng)，就必須弄清“擔(dān)當(dāng)是什么、擔(dān)當(dāng)怕什么、擔(dān)當(dāng)擔(dān)什么”的問題。只有這樣，擔(dān)當(dāng)才會落到實處，才會成為自覺行為。

“講政治”就要做到“心中有黨”。對黨忠誠，聽黨的話，是講政治的首要原則，是一名教師從業(yè)前提。學(xué)校的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須對黨絕對忠誠，在思想和行動上始終與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，自覺做到黨的號召堅決響應(yīng)，黨的決定堅決執(zhí)行，令行禁止。要自覺把自己的命運同黨的命運緊密相連，愛黨憂黨、興黨護(hù)黨，為國干事、為民謀利，是非面前分得清、名利面前放得下、關(guān)鍵時刻靠得住?！靶闹杏悬h”必須是徹底的、無條件的、不摻雜使假、沒有任何水分的忠誠，這是一名黨員教師必須恪守的政治品質(zhì)。

“守規(guī)矩”的前提是懂“規(guī)矩”?！耙?guī)矩”是什么?對一名黨員教師來說，“規(guī)矩”包括黨紀(jì)國法、學(xué)校的規(guī)章制度，辦事規(guī)程和行為準(zhǔn)則，職業(yè)道德、社會公德。黨的“規(guī)矩”是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則，既包括黨章、黨的紀(jì)律、國家法律等明文列入紀(jì)律的規(guī)矩，也包括黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚道德準(zhǔn)則等約定俗成的“規(guī)矩”。作為一名黨員老師，首先必須嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，這是對一個共產(chǎn)黨員的底線要求。對于沒有明文紀(jì)律規(guī)定或禁止的，要掂量一下是否符合黨的紀(jì)律原則，心里要有這個戒尺，不能裝糊涂、打馬虎眼。

“敢擔(dān)當(dāng)”就要樹立正確的“義利觀”。作為一名老師，必須清楚地知道自己在崗位上的三件事：知道自己在學(xué)校該做什么;知道自己在學(xué)校不該做什么;知道自己該怎么做才能把教學(xué)做得更好。沒有這份忠誠，就沒有危難時刻的挺身而出。在危難面前，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的字典里只有向前沖、只有忠誠、只有人民群眾。再次，擔(dān)的是一份熱愛。

是對黨的熱愛，對人民的熱愛，對事業(yè)的熱愛。熱愛才能熱血沸騰，熱愛才能迸發(fā)激情，熱愛才能我奉獻(xiàn)。正是有了這份熱愛，遇到困難和危險，才會作堅決的斗爭，才敢于動真碰硬，才不怕得罪人，才會有作為，這是責(zé)任，是使命，更是要求。最后，擔(dān)的是一份能量。

政治三力心得體會教師類篇三

在講政治中錘煉“政治三力”

近日，***總書記多次強(qiáng)調(diào)，善于從政治上認(rèn)識問題、推動工作，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。從中可見，在高標(biāo)準(zhǔn)講政治的當(dāng)下，錘煉“政治三力”對于站在第二個百年奮斗目標(biāo)起跑線上的黨員干部而言，尤為重要。

錘煉“草搖葉響知鹿過”的政治判斷力。當(dāng)前，世界正處于百年未有之大變局，外部環(huán)境發(fā)生深刻變化，形形色色的思潮抬頭涌動，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭尖銳凸顯，黨員干部在波譎云詭的形勢中，一旦缺乏政治敏感性和政治判斷力，就可能在“渦流”中辨不明方向、分不清是非，猶如“蒙眼騎瞎馬，夜半臨深池”。所以，黨員干部要培養(yǎng)見微知著的能力，善于從小事小節(jié)中觀察政治“頭緒”，善于從各類問題中發(fā)現(xiàn)政治端倪，始終保持“松風(fēng)一起知虎來”的政治警覺。惟其如此，才能區(qū)分“正道”和“歧路”，才能將苗頭性問題扼殺于“萌芽”，將政治隱患消除于未然。

錘煉“知其然、知其所以然”的政治領(lǐng)悟力?！皩W(xué)”是“悟”的前提，“悟”是“學(xué)”的升華，如果不提高理論素養(yǎng)，黨員干部就可能對黨中央的大政方針一知半解、云里霧里，成為“聽琴的牛”，進(jìn)而在推動黨中央決策部署落地生根上力不從心，甚至可能會出現(xiàn)不在“同個頻道”的現(xiàn)象，鬧出“說十聽四”的笑話。事實上，一些好的政策措施到了基層，卻淪為形式主義的“一員”，也正是黨員干部政治領(lǐng)悟力不足的折射之一。對此，黨員干部要深刻領(lǐng)會***新時代中國特色社會主義思想的實質(zhì)內(nèi)涵，徹底吃透黨中央決策部署、國家大政方針，做到不但明白怎么做，更明白為什么這么做，始終在思想上同黨中央保持高度一致。

錘煉“聞令而動全力以赴”的政治執(zhí)行力?！耙环植渴?，九分落實?！睕]有執(zhí)行力，藍(lán)圖再美好也只是“鏡中花”;沒有執(zhí)行力，規(guī)劃再科學(xué)也只是“水中月”。黨員干部不能只“鼓槌不出征”、只“拉弓不放箭”，而是要在貫徹執(zhí)行黨中央決策部署上聞令而動、雷厲風(fēng)行，不等不拖不靠，不做表面文章，力戒形式主義，做到黨中央提倡的堅決響應(yīng)、黨中央決定的堅決執(zhí)行。同時，政治執(zhí)行力與本領(lǐng)掛鉤，本領(lǐng)不足將從根本上制約執(zhí)行的效果，只有本領(lǐng)過硬，才能最大程度確保執(zhí)行取得實效。對此，黨員干部要樹立“本領(lǐng)恐慌”意識，持續(xù)加強(qiáng)政治歷練，增強(qiáng)“七種能力”，切實將黨的政治建設(shè)切實從理論轉(zhuǎn)化為實際。

首關(guān)不過，余關(guān)莫論。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點上，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持把講政治擺在首位，切實增強(qiáng)政治意識，不斷錘煉政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，從而更好地在新時代新征程中創(chuàng)造新佳績。

政治三力心得體會教師類篇四

湖北山區(qū)的胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當(dāng)上了民辦教師。她一家住在四面透風(fēng)的土房中，沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來，為學(xué)生交學(xué)費、買書本。長期以來，她有無數(shù)機(jī)會走出大山，到大城市里去掙錢，但是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學(xué)，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。

當(dāng)全國各地的達(dá)三萬多元的捐款寄來后，胡安梅沒有只想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻(xiàn)給鄉(xiāng)教育站，設(shè)立“胡安梅教育基金”，以獎勵那些扎根山村教育的老師們。

全國優(yōu)秀師德標(biāo)兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學(xué)校長包全杰，從教幾十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他艱苦奮斗、勵精圖治，堅持不懈地改善辦學(xué)條件，把一所普通小學(xué)建設(shè)成享譽(yù)八方的示范學(xué)校;他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊伍。把自己畢生的精力無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。

“窮且益堅，不墜青云之志?！毕窈裁罚艿冗@些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖?，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。

教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育，重在實踐師德。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。

政治三力心得體會教師類篇五

20__年_月_日至_日，我參加重慶市高中的政治骨干教師培養(yǎng)對象第三階段的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。前半段聆聽了多位學(xué)員的精彩的微型講座，第三階段后半段也叫影子培訓(xùn)階段。所謂影子培訓(xùn)就是“如影隨形”，把前期的理論運用于實踐?！霸隗w驗中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會”，這是我影子培訓(xùn)以來的最大的體會和感悟。在影子學(xué)習(xí)中，我們聽到了更多的真實的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，非常有利于學(xué)生各種能力及良好個性的健康發(fā)展。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺，收獲很多，整個培訓(xùn)帶給了我很多的啟迪和思考!

一、感受同行風(fēng)采，聆聽微型講座。

有一種交流，沒有融入你就不會知道頭腦風(fēng)暴。學(xué)員的微型講座使人激情彭拜。講座角度廣，涉及到高考試題解讀、教研組建設(shè)、優(yōu)生培養(yǎng)、教師專業(yè)成長、學(xué)生德育等主題。學(xué)員的微型講座都結(jié)合自己的工作經(jīng)歷及其反思，從理論與實踐兩個層面進(jìn)行了經(jīng)驗交流和分享。其中，忠縣中學(xué)的杜象斌老師作了《在體驗中感悟在升華中達(dá)成——在體驗式德育中立德樹人》的主題講座，這讓廣大學(xué)員對如何達(dá)成思想政治教育課程的目標(biāo)有了進(jìn)一步的思考;其他學(xué)員都是針對具體的課堂教學(xué)流程從某個切面進(jìn)行了研究，如云陽江口中學(xué)的戈宏美老師對如何更好地做好課堂導(dǎo)入談了自己的心得和體會，贏得了全體學(xué)員的贊同。

12位學(xué)員的微型講座，個個精彩紛呈，亮點頻頻。最后，學(xué)術(shù)委員王貞純、聶猛和班主任萬禮修的精彩點評也引起了大家的共鳴。

二、魅力影子培訓(xùn)，專家行為示范。

金秋九月，丹桂飄香。這次培訓(xùn)，我們走進(jìn)了綦江南州中學(xué)、重慶第二外國語學(xué)校和重慶外國語學(xué)校，我深刻感受到他們美麗的校園環(huán)境和濃郁的校園文化。

在外國語學(xué)校，我們第三小組11名影子受到了學(xué)校的熱情款待。本著“積極參與、主動融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則，我們認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思，我們的指導(dǎo)老師肖志農(nóng)老師為使我們學(xué)有所得，他精心擬定了跟崗學(xué)習(xí)計劃，給我們安排了許多的學(xué)習(xí)、實踐活動，讓我們在學(xué)習(xí)、實踐中不斷超越自我，不斷進(jìn)步提高。

重慶市外國語學(xué)校譚平老師不僅就《意識的作用》為學(xué)員們提供了精彩的示范，而且在高三的作業(yè)評講上對選擇題的解題技巧和主觀題的準(zhǔn)確切題做了細(xì)致的歸納，讓各位學(xué)員獲益匪淺。特別是在講意識的作用時，采用鮮活的材料激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生在思維的碰撞中認(rèn)清意識與物質(zhì)的辯證關(guān)系，掌握一切從實際出發(fā)、實事求是的方法論要求，既保留了哲學(xué)的思辨性，又增加了課堂的趣味性，讓我們見證了一名政治老師的智慧。

蘭青老師帶來的《民主選舉：投出理性的一票》,采取探究活動的方式，層層深入，引領(lǐng)學(xué)生不知不覺中習(xí)得相關(guān)知識和理念。課堂上學(xué)生踴躍參與，設(shè)計出不同的選舉方案。這堂課真正培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識和政治素養(yǎng)，體現(xiàn)了新課程背景下的教學(xué)理念，讓我們見識了重慶外語學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，同時也堅定了我們在自己的課堂放手發(fā)揮學(xué)生主體性作用的信念。

跟崗學(xué)習(xí)期間，理論的學(xué)習(xí)只是一個方面，我們更多的是教學(xué)實踐活動。這段時間，我們學(xué)員上了三節(jié)課，大家都得到了實實在在的鍛煉。在此過程中，肖老師給予了我們精心的指導(dǎo)。他認(rèn)真地聽取我的每一節(jié)課，課后和我一起議課，真誠地指出我課堂教學(xué)的不足之處，并提出修改意見。在肖老師的鼓勵、指導(dǎo)和同伴們的幫助下，我們的教學(xué)水平和教研能力得到了很大的提高。影子培訓(xùn)期間，我們與影子老師、學(xué)生親密接觸，認(rèn)真、虛心地向肖老師學(xué)習(xí)和請教，課余時間，肖老師和我們促膝長談，話題涉及教育、教師、學(xué)生班級管理方方面面的內(nèi)容，在教室、辦公室、教研會議室、運動場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影。

我們從肖導(dǎo)的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。本次培訓(xùn)通過老師們的“點化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開朗，充滿信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中。

政治三力心得體會教師類篇六

政治三力是當(dāng)前教師論壇上討論度較高的話題之一。作為一名教師，政治三力對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)實踐，我對于政治三力有了更深刻的認(rèn)識和理解，也從中獲得了不少啟示和體會。今天，我將和大家分享我對政治三力的心得體會。

第二段：政治素養(yǎng)。

首先，政治素養(yǎng)是政治三力的核心。政治素養(yǎng)包括了認(rèn)識國情、理解黨的路線方針政策以及遵紀(jì)守法等方面。在我的工作生活中，我深刻認(rèn)識到政治素養(yǎng)的重要性。我們要不斷提升政治素養(yǎng)，才能更好地指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生健康成長，才能更好地為社會發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。因此，我們要注重政治學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大政治視野，從多個角度去理解和解讀政策。

第三段：業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

其次，業(yè)務(wù)素養(yǎng)也是政治三力不可忽視的一環(huán)。業(yè)務(wù)素養(yǎng)包括了教育教學(xué)知識、教學(xué)方法與手段、班級管理等方面。在我看來，只有在掌握了一定的業(yè)務(wù)素養(yǎng)之后，我們才能夠更好地開展工作。在教育教學(xué)過程中，我常常關(guān)注課程的體系建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)，不斷更新自己的教育教學(xué)理念，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，從而提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

第四段：道德素養(yǎng)。

道德素養(yǎng)是政治三力的重要組成部分。道德素養(yǎng)包括了廉潔自律、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫?。作為一名教師，我們?yīng)該不斷提升自己的道德素養(yǎng)，堅決抵制各種不良行為，自覺遵守教師的職業(yè)道德，發(fā)揮好教育改革發(fā)展的優(yōu)勢，堅持道德的引領(lǐng)作用，推動教育教學(xué)的深入發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

政治三力的提出，對廣大教師來說，無疑是一種重要的啟示。我相信，只有踐行政治三力，不斷完善自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，才能夠做好職業(yè)規(guī)劃和個人發(fā)展。在今后的工作中，我將會更加注重提升自己的政治三力，從而為教育教學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望更多的教師朋友能夠關(guān)注和重視政治三力，一起努力推動教育教學(xué)的繁榮發(fā)展。

政治三力心得體會教師類篇七

第一段：引言（200字）。

作為一名教師，我們不僅僅是教書育人的人，同時也肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來棟梁的責(zé)任。而這些未來棟梁的大多數(shù)都將投身于政治事業(yè)中，成為國家的社會主義建設(shè)者和接班人。所以，在我們在教育過程中，必須正確認(rèn)識和處理好三個重要的力量。這就是政治、學(xué)生和教育本身這三大力量。本文將從我自身經(jīng)驗出發(fā)，分析一下如何處理好政治三力的關(guān)系，最終達(dá)到更好地完成教育任務(wù)。

第二段：政治力量的重要性（200字）。

政治力量是指政治環(huán)境和政治事件等對教育過程的影響。政治環(huán)境是一個國家、一個地區(qū)、一個社會的政治震蕩、政策變革、社會事件等所形成的評估、態(tài)度、思想等等。正確處理政治關(guān)系，教育工作就能夠更好的展開。因此必須要深入了解政策規(guī)定，遵守國家法律法規(guī)，不離不棄地堅持正確的思想方向，培養(yǎng)高尚的政治素養(yǎng)，始終堅持正確的職業(yè)道德與教育信仰，這樣在教育過程中才能起到良好的政治作用。

第三段：學(xué)生力量的應(yīng)對（300字）。

學(xué)生是我們的教育對象，他們的性格、態(tài)度、興趣愛好各不相同。在與學(xué)生進(jìn)行溝通時，注意觀察學(xué)生的情感、思維等各種變化，了解學(xué)生訴求，尊重學(xué)生意愿，建立悅學(xué)會、尊師重教的中頭關(guān)系。教育者應(yīng)該注重思想政治教育，加強(qiáng)師生間的文化交流，以促進(jìn)學(xué)生的思想發(fā)展和成長。做好課前準(zhǔn)備和課程的設(shè)計，成為教育張度這一方面的專家，充分發(fā)揮教育人的作用，讓學(xué)生真正理解知識精髓和思想意義。最終，使得學(xué)生全面發(fā)展、優(yōu)秀素質(zhì)得以體現(xiàn)。

第四段：教育力量的運用（300字）。

教育是具有創(chuàng)造力的工作，它的工作性質(zhì)必須是以“人”的需求為體系，以培養(yǎng)人的全面發(fā)展為宗旨。調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的積極性，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、交互學(xué)習(xí)等多種方式，調(diào)動其學(xué)習(xí)的參與度。同時，開展各種形式的課外活動，豐富學(xué)生的生活。讓教育的力量具有創(chuàng)造性，這樣才能真正讓學(xué)生成為未來的希望。

第五段：總結(jié)（200字）。

教師作為國家教育事業(yè)的重要生力軍，發(fā)揮著舉足輕重的作用。在教育中，我們需要明確政治、學(xué)生和教育本身三力之間的關(guān)系，積極主動應(yīng)對，把教育工作做得更加出色，起到更好的教育效果。特別是在不同社會、不同地區(qū)、不同國家，注重錘煉個人素質(zhì)、聞名陣地、開闊國際視野等方面探索創(chuàng)新，創(chuàng)造出好的教育環(huán)境，培養(yǎng)出更多的人才。這些都是我們作為一名教育工作者的責(zé)任所在，也是我們?yōu)樽鎳髫暙I(xiàn)的具體體現(xiàn)。

政治三力心得體會教師類篇八

政治三力，即國家治理力、國家創(chuàng)新力和國家凝聚力，是指一個國家在治理過程中所需要具備的核心能力。作為政治學(xué)的學(xué)生，我們有幸接觸和學(xué)習(xí)了政治三力的相關(guān)知識，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。在此，我愿和大家分享一下我對政治三力的一些心得體會，以及如何將這些理論應(yīng)用于我的日常學(xué)習(xí)和生活。

首先，國家治理力是在一個國家順利運行的基礎(chǔ)上建立起來的。政府對國家經(jīng)濟(jì)、教育、環(huán)境、社會等方方面面的管理都需要具備一定的治理力。而治理力不僅僅體現(xiàn)在政府的行政能力上，更深層次的是政府塑造國家形象和整合社會資源的能力。我認(rèn)為，一個好的政府需要樹立服務(wù)意識，關(guān)注民生，提供公正高效的服務(wù)，才能真正提高國家的治理力。作為一名政治學(xué)的學(xué)生，我也要努力學(xué)習(xí)，為國家治理力的提升貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，國家創(chuàng)新力在當(dāng)今社會中顯得尤為重要。在全球化和信息化快速發(fā)展的背景下，國家的發(fā)展戰(zhàn)略必須立足于科技創(chuàng)新。一個富有創(chuàng)新力的國家不僅能在經(jīng)濟(jì)上取得突破，更能在科技領(lǐng)域保持先進(jìn)地位。而為了提高國家的創(chuàng)新力，我們需要從小培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維。作為一名未來的教師，我將把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識作為課程重點之一，在課堂上引導(dǎo)學(xué)生思考、探索，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛力。

最后，一個國家的凝聚力是國家穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵。一個具有凝聚力的國家能夠集中力量辦大事，抵御各種干擾和挑戰(zhàn)。國家的凝聚力不僅僅取決于政府的施政手段，更取決于全社會對核心價值觀的共同認(rèn)同和情感連接。我認(rèn)為，一個國家要提高凝聚力，就要堅持以人為本的發(fā)展理念，加強(qiáng)教育、文化建設(shè)，提高國民素質(zhì)和社會公德，使人民真正成為國家發(fā)展的主人和參與者。在我的教育工作中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感，讓他們明白自己的力量是國家凝聚力的重要組成部分。

總結(jié)來說，政治三力是一個國家在發(fā)展和治理過程中所需要具備的核心能力。在政治學(xué)的學(xué)習(xí)中，我深刻體會到了這一點。一個有治理力、創(chuàng)新力和凝聚力的國家必然會在世界舞臺上嶄露頭角。在未來的教育工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，并希望能夠為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過不斷提升國家治理力、創(chuàng)新力和凝聚力，我們相信，中國將成為世界的領(lǐng)導(dǎo)者和榜樣。

政治三力心得體會教師類篇九

政治三力是指馬克思主義政黨的核心素質(zhì)，包括政治理論素養(yǎng)、政治道德修養(yǎng)和政治風(fēng)險意識。提高政治三力是一個長期而復(fù)雜的過程，需要我們在理論學(xué)習(xí)、實踐探索和個人修養(yǎng)方面有所突破。在我個人的黨性教育、工作學(xué)習(xí)和社會實踐中，我深刻感受到了提高政治三力的重要性和必要性。下文將圍繞這一主題，闡述我在提高政治三力過程中的一些心得體會。

首先，提高政治理論素養(yǎng)是我們提高政治三力的重要途徑。馬克思主義政治理論是我們黨的指導(dǎo)思想，掌握這一理論對于我們改造世界、改造人生具有重要意義。我深刻認(rèn)識到，只有通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入思考，才能真正理解和把握這一理論的精髓，進(jìn)而指導(dǎo)我們的實踐。在實際學(xué)習(xí)中，我充分利用各種學(xué)習(xí)資源，重點關(guān)注重點內(nèi)容，逐漸形成了自己的政治理論體系。通過學(xué)習(xí)，我更加明確了黨的崇高使命和我個人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，這不僅提高了我的政治素養(yǎng)，也指引了我的行動。

其次，提高政治道德修養(yǎng)是我們提高政治三力的必由之路。作為黨員，我們不僅要具備政治敏銳、理論素養(yǎng)，更要有良好的道德修養(yǎng)。只有通過高尚的品質(zhì)和崇高的道德追求，我們才能做到正直無私、秉公執(zhí)法。在不同的工作和生活中，我時刻注重養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和價值觀念。我積極參與志愿服務(wù)活動，時刻保持謙虛、守紀(jì)，注重鍛煉自己的文明禮儀素養(yǎng)等。通過這些實際行動，我意識到提高政治道德修養(yǎng)是一個需要堅持與日常行為相結(jié)合的過程，只有時刻保持警醒與自律，才能夠真正踐行黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

第三，提高政治風(fēng)險意識是我們提高政治三力的需求之一。時代發(fā)展變革迅猛，各種政治風(fēng)險和挑戰(zhàn)也層出不窮，我們必須具備高度的政治敏銳和風(fēng)險意識。在這個過程中，我始終保持對于時事的關(guān)注和對于形勢的分析，時刻留心和思考問題的根源、本質(zhì)和發(fā)展趨勢。另外，我還注重虛心請教和不斷的學(xué)習(xí)，通過與他人的交流和經(jīng)驗的積累，提升自己的政治判斷力和決策能力。通過這一過程，我觸摸到了網(wǎng)絡(luò)信息時代的政治風(fēng)險，體會到了流言蜚語的誘惑和政治策略的挑眼，明白了提高政治風(fēng)險意識是必須要重視的一種能力。

最后，提高政治三力是一個系統(tǒng)而整合的過程，需要我們在個人修養(yǎng)和自我管理中不斷努力。我通過反思和總結(jié)，認(rèn)識到在提高政治三力的過程中，我需要更加自覺地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性觀念，提高自我管理和自我激勵能力。在這個過程中，我還意識到要注重與他人的交流和合作，形成政治資源的共享和優(yōu)勢互補(bǔ)。通過與其他黨員的交流學(xué)習(xí)，我不斷拓寬自己的政治觀念，提高了個人的政治水平。同時，我還能更加理解和接納不同政治觀點和意見，增進(jìn)政治共識，實現(xiàn)自身政治價值和目標(biāo)的同時，更好地服務(wù)于黨和人民。

總之，提高政治三力是我們每個黨員的必修課。在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、強(qiáng)化政治道德修養(yǎng)、提高政治風(fēng)險意識的同時，我們還需要保持謙虛謹(jǐn)慎、注重自我修煉和自我管理，不斷豐富自己的政治素養(yǎng)和自身價值。通過長期堅持和不斷努力，我們才能真正提高政治三力，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。

政治三力心得體會教師類篇十

第一段：引言（前奏）。

政治三力是指理論思維力、組織協(xié)作力和實際工作力，是現(xiàn)代政治工作能力的核心要素。在我長期的工作實踐中，我深刻體會到，只有不斷提高政治三力，才能更好地適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，推動工作的創(chuàng)新與發(fā)展。接下來，我將分享我在提高政治三力的過程中得到的心得體會。

第二段：理論思維力——強(qiáng)化思想自覺。

在工作中，及時跟進(jìn)并學(xué)習(xí)黨的新理論新思想新戰(zhàn)略，是提高理論思維力的基礎(chǔ)。我注意到，新時代的政治工作要求我們牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”。為此，我積極參加理論學(xué)習(xí)班、政治學(xué)習(xí)小組，不斷學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。同時，在具體工作中，我注重將學(xué)習(xí)成果貫徹到實際行動中，通過提問、研讀、總結(jié)等方式不斷鞏固理論學(xué)習(xí)成果。

第三段：組織協(xié)作力——加強(qiáng)團(tuán)隊合作。

在現(xiàn)代政治工作中，組織協(xié)作力是必不可少的能力。我在實際工作中發(fā)現(xiàn)，為了發(fā)揮團(tuán)隊的力量，必須注重溝通協(xié)調(diào)、信任合作、激發(fā)潛能。因此，我主動與團(tuán)隊成員進(jìn)行有效的溝通，了解大家的需求和困難，并積極提供幫助和支持。同時，我也尊重每個團(tuán)隊成員的個人特點和工作風(fēng)格，在工作中注重互補(bǔ)和協(xié)同，形成了良好的協(xié)作氛圍。

第四段：實際工作力——堅持實踐錘煉。

實際工作力是能力的落地和檢驗。沒有實際工作經(jīng)驗的支撐，工作能力很難得到真正的提升。我堅持將學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，通過提前準(zhǔn)備、充分調(diào)研，全面準(zhǔn)確地把握政治工作的要求和重點。在實際工作中，我鍛煉自己的分析問題、解決問題的能力，通過實踐不斷強(qiáng)化自己的實際工作力。同時，我也注重不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過反思與整改來提高實際工作力。

第五段：結(jié)語（后奏）。

提高政治三力，需要持續(xù)的努力和實踐。通過提高理論思維力，讓自己在理論學(xué)習(xí)和實際行動中緊密結(jié)合；通過加強(qiáng)團(tuán)隊合作，形成高效的團(tuán)隊協(xié)作機(jī)制；通過堅持實踐錘煉，不斷提升自己的實際工作能力。只有在不斷實踐和探索中，才能不斷完善自身，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在提高政治三力的道路上，只要堅持刻苦鉆研，勇于實踐創(chuàng)新，我們一定能夠不斷提高政治三力，為推進(jìn)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

政治三力心得體會教師類篇十一

政治理論三力是指社會動力、政府行力和人心力。社會動力是指社會中產(chǎn)生社會意志，并推動社會運行的力量；政府行力是指政府為實現(xiàn)社會意志，運用國家行政權(quán)力，主持管理和疏導(dǎo)社會發(fā)展的力量；人心力是指廣大人民群眾對國家和社會整體利益的認(rèn)識和追求的力量。在政治課堂上，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)政治理論的引導(dǎo)者和啟蒙者。通過課堂教學(xué)，學(xué)生可以深入了解政治三力的重要性，加深對政治理論的理解。

第二段：社會動力。

社會動力是社會的基礎(chǔ)，是推動社會運行的重要力量。在政治課堂上，老師可以通過演講、案例分析等形式，引導(dǎo)學(xué)生了解社會動力的概念和作用。例如，老師可以通過講解社會矛盾的產(chǎn)生和調(diào)解的過程，讓學(xué)生明白社會動力的來源和表現(xiàn)形式。此外，老師還可以引導(dǎo)學(xué)生分析當(dāng)代社會的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的動態(tài)，從而使學(xué)生認(rèn)識到社會動力對于社會發(fā)展的重要影響。

第三段：政府行力。

政府行力是政府為實現(xiàn)社會意志，運用國家行政權(quán)力，主持管理和疏導(dǎo)社會發(fā)展的力量。在政治課堂上，老師可以通過案例分析、政府機(jī)構(gòu)演示等方式，讓學(xué)生對政府行力有更深入的理解。例如，老師可以以健康扶貧政策為例，介紹政府在社會保障領(lǐng)域的行動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到政府行力對于社會發(fā)展的重要作用。此外，老師還可以通過教授政府運作的基本原則和職能，讓學(xué)生理解政府行力在現(xiàn)代社會的意義。

第四段：人心力。

人心力是廣大人民群眾對國家和社會整體利益的認(rèn)識和追求的力量。在政治課堂上，老師可以通過講解人心力的形成過程和表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生了解人心力的重要性。例如，老師可以以廉潔從政為例，介紹廣大干部群眾為群眾利益而努力奮斗的事例，讓學(xué)生認(rèn)識到人心力對于社會發(fā)展的推動作用。此外，老師還可以通過講解民族團(tuán)結(jié)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚人心力，促進(jìn)國家的繁榮發(fā)展。

第五段：結(jié)語。

政治課程的教學(xué)不僅僅是傳授政治理論知識，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生形成正確的政治觀念和價值觀。通過了解社會動力、政府行力和人心力的重要性，學(xué)生可以更加深入地理解政治理論，提高政治素養(yǎng)。政治課堂上的學(xué)習(xí)，不僅僅停留在課本知識，更關(guān)乎學(xué)生的思維方式和生活態(tài)度。因此，教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力和實踐動手能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點，思考社會問題，同時也為他們未來的發(fā)展之路打下堅實的基礎(chǔ)。在青少年這一特殊群體中，培養(yǎng)正確的政治觀念和價值觀的重要性不言而喻，政治課堂也承擔(dān)著這項重要的任務(wù)。通過政治三力的教學(xué)，老師將在學(xué)生心靈中播下種子，引導(dǎo)他們在未來成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣耸俊?/p>

總結(jié)：政治三力心得體會老師通過介紹社會動力、政府行力和人心力的概念和作用，引導(dǎo)學(xué)生加深對政治理論的理解。同時，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力和實踐動手能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點，思考社會問題，為他們未來的發(fā)展之路打下堅實的基礎(chǔ)。政治課堂扮演著重要的角色，鼓勵學(xué)生成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣耸俊?/p>

政治三力心得體會教師類篇十二

通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步明確了教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心，我們當(dāng)教師的一定要用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來規(guī)范教書育人，做師德高尚、業(yè)務(wù)精良、為人師表的教師。在新世紀(jì)的當(dāng)代中國教育中，我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認(rèn)為第一，必須提高自己的思想政治素質(zhì)；第二，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念；第三，必須改革舊有的教學(xué)模式；第四，必須改變封閉的教學(xué)方法；第五，必須建立新型的師生關(guān)系。對照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合教育生涯，我的體會是：

首先、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，我們對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到同學(xué)們的.純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。我們自己的素質(zhì)還是不高。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對教師工作的熱愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設(shè)，我只想說我選擇了教育工作，我沒有錯。

其次、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。我們許多老師對課程內(nèi)容已經(jīng)反復(fù)教了許多年，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。

再次、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。有些學(xué)生聽不懂老師講的課；課堂紀(jì)律差；考試成績不理想，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。至此，如果我們不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。當(dāng)前，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。結(jié)合當(dāng)前情況積極探索教育教學(xué)規(guī)律，必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實用性人材。教師除了要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)書籍。

政治三力心得體會教師類篇十三

1月22日，***總書記在十九屆中央紀(jì)委五次全會上發(fā)表重要講話，再提“政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力”。這是自去年12月中央政治局民主生活會、今年1月11日省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班儀式之后，***總書記第三次提及“政治三力”。如此高頻強(qiáng)調(diào)，足見“政治三力”的極端重要性?！叭Α笔侨N能力，對應(yīng)三種要求，黨員干部要深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵，以提高“政治三力”為抓手，煉好三大本領(lǐng)。

提高政治判斷力，練就對黨忠誠的硬本領(lǐng)。評價黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)有千條萬條，對黨忠誠是第一條。提高政治判斷力，就是要做到始終堅定信念、站穩(wěn)立場，對黨忠誠。黨員干部要以高度負(fù)責(zé)的政治意識自覺學(xué)習(xí)馬列主義，學(xué)“新四史”，學(xué)中國特色社會主義理論著作，學(xué)***新時代中國特色社會主義思想，確保思想認(rèn)識到位、政治立場無偏差、對黨忠誠無水分。要把講忠誠、講政治刻在心里、融入靈魂，落實到具體行動和日常生活中，切實增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”,做到“兩個維護(hù)”，真正做政治上的明白人、不當(dāng)“兩面人”，堅定不移跟黨走。

提高政治領(lǐng)悟力，練就貫徹落實的硬本領(lǐng)。沒有強(qiáng)大高效的執(zhí)行力，再好的謀劃都是鏡中花、水中月。黨員干部提高政治領(lǐng)悟力，就是要能夠讀懂黨和國家的大政方針，領(lǐng)悟各級黨委的部署意圖。黨員干部作為黨的政策的執(zhí)行者，要及時學(xué)習(xí)了解黨中央的各項決策部署，及時學(xué)習(xí)各級黨委重要會議精神，下苦功學(xué)習(xí)“十四五”規(guī)劃，一絲不茍，精準(zhǔn)精確抓好落實。要牢固樹立堅決執(zhí)行、馬上就辦的思想，做到上情下達(dá)、政令暢通、步調(diào)一致、高質(zhì)高效，確保黨組織的部署要求不折不扣落實。要避免死搬硬套、經(jīng)驗主義，創(chuàng)造性地把上級的部署要求化為具體方案、變成具體措施，用實干讓計劃部署變成工作實績。

提高政治執(zhí)行力，練就攻堅克難的硬本領(lǐng)。越偉大的事業(yè)越需要攻堅，越需要奮斗。面對前行之路上的艱難險阻，唯有提高政治執(zhí)行力才能做到攻堅克難、一往無前。通過攻堅克難，我們完成了近一億人脫貧的偉大事業(yè)，通過攻堅克難，我們統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控與經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，率先實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)由負(fù)轉(zhuǎn)正。在當(dāng)前復(fù)雜的發(fā)展形勢下，我們謀劃“十四五”開局、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍，同樣需要攻堅克難。廣大黨員干部要立足工作崗位，以開拓創(chuàng)新、攻堅克難的精神辦成更多難事、大事，以頑強(qiáng)拼搏的奮斗姿態(tài)回應(yīng)時代呼喚，不負(fù)青春不負(fù)韶華。

歷史是最可靠的見證者，建黨100年來中華民族發(fā)生的巨變，對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)力、中華民族的凝聚力、中國人民的創(chuàng)造力都做了強(qiáng)有力的證明，近百年來的我們戰(zhàn)勝的困難和取得的成就，給予了我們足夠的信心走好新征程。黨員干部站在前人的肩膀上，擁有更好的條件和更多的機(jī)遇，要慎終如始堅定理想信念，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，錘煉過硬本領(lǐng)，做一名勇于、善于、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?，以想干事、能干事、干成事的姿態(tài)創(chuàng)造更多實績。

政治三力心得體會教師類篇十四

黨章中明確指出：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心?！敝袊伯a(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論這一科學(xué)的理論體系作為自己的為行動指南，并帶領(lǐng)全國各族人民在各個歷史階段爭取輝煌的成績，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度為最終目標(biāo)的無產(chǎn)階級政黨。

我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。黨的這一宗旨，鮮明的昭示黨是代表全國各族人民利益的。中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向。只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能更加有效的動員和組織廣大群眾投身到改革和現(xiàn)代化建設(shè)的事業(yè)中來，不斷的取得新的勝利。只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保持安定團(tuán)結(jié)的政治局面，把各項事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

通過這次的學(xué)習(xí)，我不僅對中國共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識，還堅定了自己追求黨組織、加入黨組織的決心。作為一名大學(xué)生，一名入黨的積極分子，我認(rèn)為首先應(yīng)該從思想道德修養(yǎng)上提高自己。一個人必須有高尚的情操，因此一個共產(chǎn)黨員更應(yīng)該注意到這一點，一個沒有道德的人怎么能讓人民相信，怎么能讓黨接受呢因此我在今后的生活中會努力培養(yǎng)自己道德情操;其次還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，正確分析當(dāng)前世界和國家問題。在努力學(xué)習(xí)黨的章程的同時還需認(rèn)真思考，我們當(dāng)是一個與時俱進(jìn)的黨，是時刻代表人民利益的黨，黨無時無刻不再進(jìn)步，我們這些快要加入這支隊伍的同志們一定要保持清醒的頭腦，拒絕并且嚴(yán)格反對一切不利與我黨的活動。時刻牢記黨對我們的要求，求真務(wù)實，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗等優(yōu)秀傳統(tǒng)，一定要進(jìn)一步發(fā)展，凝聚一切可以凝聚的力量，不斷為我們當(dāng)增添新的力量。最后要堅定社會主義和共產(chǎn)主義理想信念，社會主義和共產(chǎn)主義信念是共產(chǎn)黨人最崇高的追求和強(qiáng)大的精神支柱，也是我們黨的政治優(yōu)勢，有這樣的理想就有了立黨之本，就能夠自覺地、滿腔熱情的為黨的事業(yè)而奮斗。在今后學(xué)習(xí)生活中，我會自覺做到“學(xué)不可已、志不可滿、驕不可長、欲不可縱、樂不可極”，始終保持一名先進(jìn)的黨員形象，我要在今后的工作中做到：勤奮、敬業(yè)、積極進(jìn)取、吃苦耐勞、以集體利益為重，甘于奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)，在關(guān)鍵時刻，要挺身而出，不怕吃虧，經(jīng)受黨組織對我的考驗，把申請入黨作為自己人生的加油站，在實際工作中改善自我、提高自我。

政治三力心得體會教師類篇十五

第一段：政治三力的重要性及概述（200字）。

政治是一個國家和社會運行的“靈魂”。其中，政治三力——科學(xué)指導(dǎo)力、群眾組織力和社會吸引力，對于國家和社會的發(fā)展和穩(wěn)定具有重要的作用。科學(xué)指導(dǎo)力是指依靠正確的理論學(xué)說和科學(xué)決策，為國家和社會的發(fā)展制定正確的方向；群眾組織力是指廣大群眾團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，共同參與國家和社會事務(wù)的能力；社會吸引力則是指特定國家和社會的吸引力，包括吸引人才、資金、技術(shù)和資源等。在學(xué)習(xí)《政治學(xué)》的過程中，我深刻體會到了政治三力的重要性，并從中獲得了一些心得體會。

第二段：科學(xué)指導(dǎo)力的重要性及心得體會（200字）。

科學(xué)指導(dǎo)力是國家和社會發(fā)展的重要保障。作為一個國家的領(lǐng)導(dǎo)者，必須具備較高的政治素養(yǎng)和科學(xué)決策能力，以正確引導(dǎo)國家的發(fā)展。在學(xué)習(xí)《政治學(xué)》的過程中，我學(xué)會了科學(xué)的思維方法和決策原則，了解了不同的政治理論和學(xué)說，并通過分析實際案例，理解了它們在國家和社會發(fā)展中的應(yīng)用。同時，我也意識到，作為一個普通公民，也要有正確的政治觀念和辨別能力，在日常生活中能夠客觀看待國家和社會的發(fā)展。只有在政治思想上更加堅定，并運用科學(xué)指導(dǎo)力，我們才能夠從更高的角度認(rèn)識和把握國家和社會的全局。

第三段：群眾組織力的重要性及心得體會（200字）。

群眾組織力是實現(xiàn)國家和社會發(fā)展的重要支撐。作為廣大群眾的一員，能夠主動組織和參與社會活動，發(fā)表自己的觀點和建議，是履行公民義務(wù)的體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)《政治學(xué)》的過程中，我明白了廣大群眾的力量是巨大的，只有眾人拾柴火焰高，只有眾志成城才能夠?qū)崿F(xiàn)國家和社會的穩(wěn)定和繁榮。同時，我也深刻體會到，每個人都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的主觀能動性，通過參與各種形式的群眾組織，積極參與公共事務(wù)，為國家和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有通過廣大群眾的組織力，才能使國家和社會的力量得到更好的凝聚，更好地實現(xiàn)自身發(fā)展。

第四段：社會吸引力的重要性及心得體會（200字）。

社會吸引力是一個國家和社會在國際上發(fā)揮影響力的重要手段。一個國家的發(fā)展離不開國際間的交流與合作，需要吸引外來投資、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和學(xué)術(shù)研究成果、吸納外籍人才等。在學(xué)習(xí)《政治學(xué)》過程中，我了解到一個國家能夠具備國際上的吸引力，不僅需要經(jīng)濟(jì)實力崛起，還需要具備法治建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、文化傳承等方面的優(yōu)勢。作為一名學(xué)生，我非常重視我個人的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的提高，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，培養(yǎng)自己具備吸引國際社會的能力。只有使國家和社會在各個方面都能具備一定的競爭力和吸引力，才能夠在國際社會中發(fā)揮更大的影響力。

第五段：對政治三力的總結(jié)與展望（200字）。

政治三力是國家和社會在不同層面運行必備的力量。科學(xué)指導(dǎo)力、群眾組織力和社會吸引力共同構(gòu)成了一個國家和社會的核心競爭力，它們相輔相成，互為依賴。在政治學(xué)的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到政治三力的重要性，并從中獲得了很多啟示和想法。未來，我會不斷加強(qiáng)自身的政治素養(yǎng)和決策能力，用科學(xué)的思維方式和決策原則來指導(dǎo)自己的行為；同時，我也會積極參與各種形式的群眾組織，并通過組織內(nèi)的個人努力，發(fā)揮集體的力量；更重要的是，我將注重個人素質(zhì)和國際視野的培養(yǎng)，提高國家的社會吸引力，為國家和社會的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。

結(jié)尾：政治三力在國家和社會的發(fā)展中不可或缺。無論是作為國家的領(lǐng)導(dǎo)者還是作為普通公民，我們都應(yīng)該深刻認(rèn)識到政治三力的重要性，并通過自身的努力來推動國家和社會的健康穩(wěn)定發(fā)展。只有不斷提升科學(xué)指導(dǎo)力、充分發(fā)揮群眾組織力和增強(qiáng)社會吸引力，我們才能夠共同創(chuàng)造一個更加美好的社會和國家。

政治三力心得體會教師類篇十六

一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對教師工作的熱愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設(shè)，我只想說從事了二十多年的教育工作，我覺得沒有虛度此生。

學(xué)校是否屬于學(xué)生的監(jiān)護(hù)人之爭分清責(zé)任主體是承擔(dān)損害賠償?shù)那疤幔咨平鉀Q學(xué)生傷害引發(fā)的經(jīng)濟(jì)糾紛，是校方與家長之間化解矛盾、消除分歧、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、穩(wěn)定社會的關(guān)鍵。當(dāng)前我國校園傷害事故之所以難處理、處理難，就在于人們對校園傷害事故責(zé)任主體的認(rèn)定上，存在著觀點分歧，導(dǎo)致在法律規(guī)定上，無法可依，在實際問題的處理中，也無據(jù)可尋。

是不是只要學(xué)生在上學(xué)(上課)期間發(fā)生傷害事故，學(xué)校都要承擔(dān)責(zé)任?如果不盡然，學(xué)校又是在什么情形下應(yīng)對在校學(xué)習(xí)期間受到傷害的學(xué)生承擔(dān)責(zé)任?在諸如此類的問題上，學(xué)校與家長之間的看法常常相悖。家長認(rèn)為，學(xué)生只要到校學(xué)習(xí)，家長就將其監(jiān)護(hù)責(zé)任轉(zhuǎn)移給了學(xué)校，學(xué)校不僅應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，而且應(yīng)當(dāng)承擔(dān)學(xué)生在校期間的安全;而校方則認(rèn)為，學(xué)校不是學(xué)生在校期間的監(jiān)護(hù)人，不負(fù)有對學(xué)生的監(jiān)護(hù)職責(zé)，學(xué)校是否承擔(dān)學(xué)生事故損害賠償?shù)呢?zé)任，是基于教育法對學(xué)校管理職責(zé)的規(guī)定，對學(xué)生承擔(dān)有限的管理責(zé)任。那么學(xué)校與學(xué)生之間究竟存在著一種什么樣的法律關(guān)系?我國現(xiàn)行法律卻沒有作出明確的規(guī)定。

本人認(rèn)為：學(xué)校對未成年學(xué)生的保護(hù)職責(zé)與學(xué)生監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)雖有相近內(nèi)容，但這兩種職責(zé)的性質(zhì)和法律淵源卻有不同。前者是學(xué)校作為承擔(dān)公共教育職能的社會機(jī)構(gòu)，基于《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律，而形成的一種公法范疇的職責(zé)與義務(wù);后者是基于民事法律所確定的監(jiān)護(hù)權(quán)，而在監(jiān)護(hù)人與被監(jiān)護(hù)人之間形成的司法范疇的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。兩種權(quán)利由于來源與性質(zhì)上的差別，不能混淆。尤其監(jiān)護(hù)權(quán)是建立在親權(quán)基礎(chǔ)上的，不能脫離法律的有關(guān)規(guī)定和親權(quán)的范疇而談監(jiān)護(hù)權(quán)的轉(zhuǎn)移。視學(xué)校為未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人的認(rèn)識，不僅使學(xué)校承擔(dān)難以擔(dān)負(fù)的責(zé)任，而且也難以解釋何以學(xué)校只有監(jiān)護(hù)責(zé)任而沒有相應(yīng)的權(quán)利，何以學(xué)校對學(xué)生的管理要符合法律規(guī)范，而不能像父母管理被監(jiān)護(hù)人一樣管理學(xué)生。就目前的民事法律規(guī)范而言，沒有明確學(xué)校是未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人或應(yīng)當(dāng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任。學(xué)校與學(xué)生之間的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，總體上來講是基于教育與受教育而形成的教育關(guān)系，存在一些不同于其他法律關(guān)系的特殊規(guī)律，應(yīng)當(dāng)適用教育法調(diào)整。因此，筆者認(rèn)為，學(xué)校并非學(xué)生法定意義上的監(jiān)護(hù)人，盡管學(xué)校在進(jìn)行教育教學(xué)活動的同時，負(fù)有對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)的職責(zé)。

二、學(xué)校管理職責(zé)范圍與學(xué)校事故責(zé)任承擔(dān)根據(jù)過錯責(zé)任歸責(zé)原則，判斷學(xué)校及教師對事故的發(fā)生及其后果有無過錯、過錯大小，來確定責(zé)任主體，依此進(jìn)行損害賠償，應(yīng)是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。1.意外事件。中小學(xué)生意外傷害事件是無法預(yù)見和不可避免的，學(xué)校及教師對事件無任何過錯，不負(fù)任何責(zé)任。但如果事故發(fā)生之后，教師沒有在學(xué)校條件允許的情況下采取措施救險，延誤了治療，造成傷害者傷情加重，就應(yīng)負(fù)責(zé)，這是一種事后責(zé)任承擔(dān)。

問題的關(guān)鍵在于學(xué)生在這些時間內(nèi)發(fā)生的傷害事故的原因與學(xué)校教育教學(xué)活動有無聯(lián)系。如日本學(xué)校教育法規(guī)定，學(xué)生在寒暑期做作業(yè)時發(fā)生了傷害事故，教師是否承擔(dān)責(zé)任的前提是，教師在布置學(xué)生作業(yè)時有沒有充分考慮到這些作業(yè)內(nèi)容對學(xué)生人身傷害可能造成的危害后果。中小學(xué)生在校期間受到損害或致他人損害，學(xué)校是否應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)該承擔(dān)多少責(zé)任?筆者認(rèn)為，應(yīng)視具體情況綜合分析，其問題的關(guān)鍵不在于學(xué)校方面是否應(yīng)當(dāng)為去或留校活動的所有學(xué)生承擔(dān)責(zé)任，而在于學(xué)校事先是否承擔(dān)了對這種活動管理監(jiān)督的責(zé)任。

政治三力心得體會教師類篇十七

春暖花開的日子，在“創(chuàng)新爭優(yōu)”的學(xué)習(xí)熱潮中，我們將迎來黨的建黨90周年，我再次學(xué)習(xí)了黨史，再次感受了黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮，讓我更加深刻地認(rèn)識了黨：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名教師黨員在日常生活、教書育人中，應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，努力做到：

充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，勇于開展批評和自我批評，及時修正自己的錯誤和缺點，在各方面不斷改造自己的主觀世界，在政治信念和理論水平上能保持領(lǐng)先地位。有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，時時處處用言傳身教來影響周圍的同志一起進(jìn)步。努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，肯鉆研，肯下功夫，肯花力氣，努力做到業(yè)務(wù)精、專業(yè)強(qiáng)，在實踐中增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高自己的綜合能力，爭做教師、學(xué)生的表率，積極參與教育教學(xué)科研工作，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。

結(jié)合所任教學(xué)科的特點，積極承擔(dān)傳播、發(fā)展中國先進(jìn)文化的光榮使命和重大責(zé)任，用先進(jìn)的文化感染、熏陶、教育、引導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，形成堅定的信念和不懈的追求，有培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操和自強(qiáng)不息民族精神的優(yōu)良方法。同時保持良好的師德師風(fēng)，善于做學(xué)生的思想工作，是學(xué)生的榜樣、導(dǎo)師，也為其他教師作出表率;在教學(xué)中以促進(jìn)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識和能力為重要目標(biāo)，具有強(qiáng)烈的依法執(zhí)教和依法治校意識。

我要在全心全意為學(xué)生服務(wù)、為家庭服務(wù)，為社會服務(wù)。踏踏實實地貫徹落實黨的教育方針，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，主動關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，做努力提高辦學(xué)效益的有心人;熱情為集體出謀劃策，發(fā)揮民主辦好學(xué)校的主人翁作用。發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，正確處理好個人利益與集體、國家利益的關(guān)系，不計個人名利得失，富有犧牲精神。真正做到以優(yōu)質(zhì)的工作水平滿足學(xué)生、家長及社會的需要，讓學(xué)生高興，讓家長放心，讓社會滿意。

自覺遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行黨的決定，堅決完成黨的任務(wù)。服從組織分配，認(rèn)真履行職責(zé)，帶頭遵紀(jì)守法，特別是要做學(xué)校各項規(guī)章制度的模范執(zhí)行者。對黨忠誠老實，嚴(yán)守紀(jì)律，堅決不做有違黨紀(jì)國法的事情。團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，是群眾的貼心人。能用自己的和諧、協(xié)作精神來凝聚周圍同志，以模范行為自覺維護(hù)黨在群眾中的威望。

在今后的工作中，我不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉缺點，提升自己的工作能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善。同時要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想道德品質(zhì)鍛煉，遵守各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，遇事多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教，認(rèn)認(rèn)真真做事、實實在在做人，在實踐中磨煉自己，努力使自己成長為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。