最新大學生學習國學的心得體會范文(優(yōu)秀14篇)

寫心得體會是培養(yǎng)自己的思考能力和寫作能力的有效方式，可以提升我們的表達和溝通能力。要寫一篇較為完美的心得體會，需要有自我思考和深入思考的能力。以下是一些我總結的心得體會，希望對你們有所幫助。

大學生學習國學的心得體會篇一

國學作為中華民族的瑰寶，是我們民族智慧和文化的結晶。它是我們民族的根，是我們傳承文化的重要途徑。了解國學，不僅可以增強自己的文化底蘊，更能夠培養(yǎng)自己的情操和素養(yǎng)。通過學習國學，我深刻體會到，國學是我們追求真理、修身養(yǎng)性的一把利器。

學習國學并不是一件容易的事情，它需要持之以恒的耐心和努力。而我所借助的方法主要有三方面：誦讀經典、悟讀經典和涉獵其他相關的文化知識。誦讀經典可以幫助我熟悉古文，理解古人的智慧；悟讀經典則是通過深入閱讀，深入思考，領悟其中的道理；涉獵其他相關的文化知識，則可以給我提供更多的視野和知識資源。

學習國學，對我來說既有智力上的提升，也有道德上的熏陶。在智力方面，我通過學習國學，掌握了一些古人的智慧和知識經驗，這些知識在今天依然具有重要的指導意義。而在道德方面，國學教導我們要修身齊家治國平天下，以仁義為中心，培養(yǎng)了我忍讓、尊師重道的品質。

學習國學的過程并非一帆風順，我遇到了不少的挑戰(zhàn)和困難。首先是古文的繁瑣和深奧，需要付出更多的時間和精力進行理解；其次是現(xiàn)代生活的快節(jié)奏對閱讀的影響，尤其是大量社交媒體的出現(xiàn)，讓人們越來越缺乏耐心和時間去學習和思考；此外，古人的思想方式和現(xiàn)代人有所不同，需要我們進行跨越，融會貫通。

第五段：總結并展望未來。

通過不懈的努力，我收獲頗豐，對國學充滿了熱愛和敬畏之心。國學不僅僅是一種傳統(tǒng)文化的積淀，更是我們民族精神的象征。未來，我將堅持學習國學的道路，不斷積累知識，提升自己的文化素養(yǎng)，更好地傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化。同時，我還將努力將國學的精髓傳遞給下一代，讓更多的人了解和熱愛國學，共同為中華文明的繼承和發(fā)展做出貢獻。

通過學習國學，我明白了“修身、齊家、治國、平天下”是中華文明的核心價值觀。這些價值觀是我們作為中國人應該堅守的信念和行為準則。我們要通過學習國學，研讀經典，思考古人的智慧，不斷提升自己的道德水平和文化素養(yǎng)，為中華文化的傳承和發(fā)展而努力。讓我們用自己的努力和行動，共同演繹中華民族的輝煌。

大學生學習國學的心得體會篇二

國學是我們中國人特有的國粹，它載著中華五千多年的文化內涵，它是中華文明的主要載體，是中華民族精神的集中體現(xiàn)，它滋潤著中華民族的.茁壯成長，培育著中華民族的主體意識，使中華民族以其特有的品質與風貌自立于世界民族之林。它的某些內容，也許會隨著時間的流逝而失去意義，然而它的合理精神，卻超越時空的界限而恒古常青。作為中國人，我們應該以此為傲，也應該更好地繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化。

作為一名教師，我很榮幸地參加了騰沖縣中小學骨干教師國學培訓，通過3天的學習，讓我對國學有了進一步的認識，切身感受到國學中不可言傳只可意會的經典理論，細細品味一下，確實受益匪淺。今后,我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引領自己走出迷茫，使自己的人生豐富充實，做到積極借鑒汲取前人經驗與根據實際情況來對學生進行國學教育。在以后的教學工作中，我要努力做到：

定要先把眼前的做好。知識能夠讓自己知道自身的不足之處從而去完善。

《國學》里的內容極其豐富，其中包含的思想有些也比較深奧，對于小學生來說，他們只需要知其言，而并非一定要知其意。德音老師說過校園里每天聽一段國樂，讀一段圣賢書，做一段國學保健操慢慢熏陶，慢慢培養(yǎng)，興趣是最好的老師，時間久了就能熟讀成誦了，她還推薦了《菜根譚》一書。

國學經典，不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻。是對小學生進行教育的好材料。首先，國學誦讀對幼兒初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了積極健康的作用。其次，提高了學生的閱讀能力。學生對經典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會也在層層加深。“書讀百遍，其義自見”就是這個道理。

我原以為國學就是《老子》、《孔子》。這一次培訓聽了羅藝峰教授的《在聽中領悟世界---中國人的聽道》的講座讓我知道原來聽也是國學，再聽到羅守誠老師的笛演奏，真是《此曲只應天上有》，并且連續(xù)不斷的吹奏了兩個多小時，讓我震驚。國學里居然蘊含著那么多動聽的國樂，我真的是太淺薄了，這讓我深深感到我作為教師國學知識的匱乏。國學經典是文化的精粹，是人類文明的沉淀，歷盡歲月河流的淘洗，依舊光彩奪目，是中華民族的瑰寶。而我們教師有既定的教學任務，我們要利用有限的時間來提高自己的閱讀水平、增加閱讀量，通過相互學習交流，培訓等手段來提高我們的國學認知水平?？鬃诱f：“三人行，必有我?guī)熝伞！睂W習是永無止境的，我們應樹立終生學習的理念。

這幾天的國學培訓，讓我深刻領略到國學的魅力。《國學》是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，老師是很好的傳承者，我們應當做學生的導航者，為他們打開這扇門，讓他們在國學經典的寶庫里吸取營養(yǎng)，構筑自己人生美好的詩篇。

大學生學習國學的心得體會篇三

第一段：介紹國學的概念和重要性（200字）。

中國國學是指中華民族自古以來的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和智慧結晶。它包括了諸子百家的思想、孔孟之道、古代文人的作品以及詩詞歌賦等各個方面。國學具有深厚的歷史底蘊和獨特的核心價值觀，對于培養(yǎng)青少年的品德修養(yǎng)以及世界觀、價值觀的塑造具有重要意義。我在學習國學的過程中，不僅感受到了其獨特魅力，也體會到了其對于我個人的積極影響。

第二段：國學對于個人修養(yǎng)的影響（200字）。

學習國學不僅可以豐富個人的知識儲備，更重要的是可以對我個人的修養(yǎng)產生積極影響。國學強調行為準則和道德觀念，通過學習古代經典，我能夠了解到古人的道德崇高和堅定的世界觀，從而在自己的日常生活中更加自覺地樹立正確的道德觀念和價值觀。此外，國學還強調生活的藝術和審美情趣，通過學習經典文學和古代詩詞，我對于美的追求和欣賞能力得到了提升。

第三段：國學對于社會和國家的意義（200字）。

學習國學不僅有助于個人修養(yǎng)，也對社會和國家具有重要的意義。國學是中國文化的重要組成部分，也是中華文明的根基。通過學習國學，我們能夠更好地理解和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強對國家的認同感和歸屬感。同時，國學強調儒家思想的核心價值觀，如仁愛、孝順等，這些價值觀是構建和諧社會的重要基石。通過學習國學，我們能夠培養(yǎng)愛國情懷和社會責任感，為社會的進步和發(fā)展做出積極的貢獻。

第四段：國學對于跨文化交流的價值（200字）。

國學不僅在國內有重要地位，也具有重要的跨文化交流價值。中國是世界上擁有悠久歷史和燦爛文化的國家之一，國學是中國文化的瑰寶。通過學習國學，我們能夠更好地展示中國傳統(tǒng)文化的魅力，在國際舞臺上與他國文化進行交流和對話。此外，國學也能夠為國際間的和平與友誼作出積極的貢獻。國學強調人類的共同價值觀和道德規(guī)范，通過傳播國學，我們能夠促進不同文化之間的相互理解和尊重，為構建一個和諧的世界做出努力。

第五段：個人成長與國學的緊密聯(lián)系（200字）。

對于一個人的個人成長來說，學習國學是至關重要的。國學能夠啟發(fā)我們的思考、培養(yǎng)我們的情操和提升我們的修養(yǎng)，這些都是我們成為一個全面發(fā)展的人所必需的。通過學習國學，我們能夠更好地認識自己，培養(yǎng)自己的人格魅力和品德風范。同時，國學的學習也需要我們進行反思和思辨，培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維方式。正是通過這些過程，我們可以不斷完善自己，實現(xiàn)真正的個人成長。

總結：

通過學習國學，不僅可以豐富自己的知識儲備，培養(yǎng)個人修養(yǎng)，還可以為社會和國家的發(fā)展作出貢獻。同時，國學的學習也具有重要的跨文化交流價值，能夠展示中華文明的魅力，促進和平與友誼。對于個人的成長來說，學習國學是必不可少的，它能夠提升我們的思維能力和修養(yǎng)，成為一個全面發(fā)展的人。因此，學習國學是我們每個人應該追求的目標。

大學生學習國學的心得體會篇四

國學。

經典是中華民族傳統(tǒng)文化的精華。你知道學習國學的。

是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關于學習國學的心得體會，供大家閱讀!

在學習第三模塊的過程中，我接觸到了《孔子與儒家思想》《老子與道德經》《唐宋。

詩詞。

》《紅樓夢與紅學》等七部國學經典，雖然學習時間不長、斷斷續(xù)續(xù)，但覺著收獲很多。國學經典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的證明，也是每一個中國人的立身處世之本，更是我們園長不可或缺的精神力量。現(xiàn)根據個人學習情況談兩點體會：

經典的力量能震撼人心，它能啟迪思想，開闊文化視野?！靶奚怼R家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母荆奁渖?，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓自己知道自身的不足之處從而去完善。作為園長，我們除了在能力、知識方面外，還應注重自己的表率作用。一個園長的權威，說到底就是"權力+人格"。盡管園長不是官，是教育家，是學者，但是園長要想管理好幼兒園，就要真正地為教職工辦實事，善于聽取來自各方面的不同意見和建議，集思廣益。

二、學習國學可以提升幼兒園的管理水平。

“入則孝，出則弟”。孝敬父母，尊重兄長對幼兒園的孩子來說是首先應該具備的品質。為此，我鎮(zhèn)組織了對幼兒進行愛心、孝心教育的活動。包括聽父母的話，尊敬父母和其他長輩，關心體貼父母，做力所能及的勞動，珍惜父母的勞動成果，熱愛學習，與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活。

首先制定了幼兒文明禮貌、愛心、孝心細則，并發(fā)放到家長手中，讓孩子在園在家對照執(zhí)行。其次充分利用本土文化，營造“孝”的文化氛圍。加強校園文化建設，提供與教育相適應的，具有“孝”文化特色的、富有童趣的室內外環(huán)境，形成有利于幼兒身心健康和諧發(fā)展的教育氛圍。三是圍繞“孝心獻給父母”進行了一系列德育活動。

(1)利用重大節(jié)日、生日音樂會等舉行各種形式的親子活動，對幼兒進行感恩教育。

(2)要求幼兒在一周內聽一個“孝”的故事、“愛”的歌曲、“為父母做一項洗刷家務”、“幫父母做一種農活”、“給父母做一回健康服務”等。使幼兒學有榜樣，愛有行動，真實的感受父母養(yǎng)育之恩，有效的培養(yǎng)孩子關愛家庭、孝敬父母的優(yōu)良品質。

(3)做小小“孝子”。組織幼兒開展“我自己進教室”、“我是媽媽的小乖乖”等幼兒活動，讓幼兒通過演一演、做一做、說一說等形式，學會孝敬爸爸媽媽，養(yǎng)成良好的習慣。

(4)評“孝”星。通過一定階段的活動后，組織幼兒及家長召開家園聯(lián)誼會，由教師、家長、幼兒溝通參與為每個幼兒以打星的方式評出最佳“孝”星，進行表彰獎勵。讓每個孩子都享受到成長的快樂。

學習了國學經典后，我認為還可以在我們的活動中加入經典誦讀，如《。

弟子規(guī)。

》《唐宋詩詞》《。

三字經。

》等適合幼兒誦讀的經典;其次讓我們的環(huán)境與經典對話，收集有關宣傳資料、圖片、布置幼兒園的環(huán)境、氛圍;三是利用傳統(tǒng)節(jié)日對幼兒進行滲透教育。如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，每個節(jié)日的由來、慶祝方式、各地風俗習慣等內容，讓幼兒在接受傳統(tǒng)文化知識的同時形成良好的行為習慣及個性品質，促進幼兒園特色辦園。

古為今用，是我們學習古代文學的唯一目的。學習國學，讓我們了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富了知識，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng)。

讀國學學經典，從我個人來說，有不少的收獲和體會。收獲可以從兩方面來說：一：提高自身素養(yǎng)，為教育工作打好基礎。我從國學與經典中學習到不少教育理念，可以學以致用。二：從國學經典中學到做人的道理，處世的哲學。

現(xiàn)代社會知識更新快，自己在學校里學到的知識太有限，根本趕不上時代的變化。要做好新時代的教師，能適應時代的需求，現(xiàn)代教師必須有活到老學到老的觀念。而學習，應該海納百川，應該博而精。新時代的知識技能固然要學。而我國古文化博大精深，更應該是學習的寶庫，知識的海洋?！墩撜Z》中說“學而不厭，誨人不倦?！薄皽毓识拢梢詾閹熞?。”國學經典里的知識也一樣，就像陳年佳釀，越品越有味道。而且也只有國學經典才經得起推敲，經得起品味?！墩撜Z述而》中還說過：“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話對我影響很深，讀書時我是個自信得有些自負的人，莫名其妙的盲目地自傲。工作后利用業(yè)余時間粗略地看了《論語》，現(xiàn)在，在工作的環(huán)境中才知道那句話說得太對了?！叭送庥腥?，山外有山?！蓖轮腥瞬艥鷿x中師出來的她們基本功非常扎實，書法、繪畫，音樂樣樣都懂。而且教學多年的她們經驗非常豐富，面對問題學生都能輕松應對。原本認為自己能像他們一樣應付自如，但是結果卻出乎意料。真是讓我佩服得五體投地。也下定決心虛心向有經驗的同事請教，并利用假期練習書法，爭取把自己的基本功練得更扎實。收效還挺不錯，在工作上我也慢慢積累了一些自己的心得。

在對學生的觀念上，《論語》里說：“因材施教。”真是經久不衰的真理。剛參加工作時，由于沒有經驗，對所有的學生“一視同仁”，我自認為做到了人人平等。其實卻是違背學生發(fā)展規(guī)律的。由于沒有重點，也沒有考慮到學生的個體差異，導致教學結果很不理想。事后，我反思了自己的教學行為存在那些不足，也向其他同事征詢建議。最后得出結論：要根據學生的個體差異，因材施教。比如我教畢業(yè)的幾個孩子有什么問題經常跑來和我說。例如，到中學學習壓力大，厭學等等。我就不再像以前一樣，要求她們必須死記硬背文化知識。而是建議一個身體素質比較好的孩子朝體育方面去發(fā)展，一個愛繪畫并且很有天賦的孩子朝美術方面去發(fā)展、使她們找到自己的特長，重新樹立學習的信心。

在為人處世上，我也從國學經典中學到不少。曾學到過孟子的這樣一句話：“貧賤不能移，富貴不能淫?！痹诋斀襁@個物欲橫流的社會，更應該以此做為自身的行事標準。人可以窮，但是要有骨氣，要有奮斗的決心，現(xiàn)在這個時代，只要勤勞，就能創(chuàng)造財富。做為一個農民的孩子，我從小就是吃苦長大的。但是我卻很感激少年時的貧窮，它就是一筆財富。它讓我知道一切都來得不容易，更懂得珍惜。它讓我早早地體會到父母的艱辛，從而成為一個孝順的孩子。它更讓我從小就知道自己能做的事情自己做，靠自己的勞動去創(chuàng)造財富。讓我成為一個正直，勤勞的人。現(xiàn)代社會機遇很多，造就了很多驟富的人，但是，由于來得太容易，所以一切都顯得那么不塌實。作為發(fā)展中國家，我國才過上好日子沒幾年，不能滿足。我想不只是那些富二代，處在這個太平盛世的我們每一個人都應該以“貧賤不能移，富貴不能淫?！眮硪笞约骸?/p>

隨著中國經濟的發(fā)展，中國國際地位的提高，博大精深的中國文化引起了眾多外國學者的關注。她們來中國旅游，來中國留學。那些哈韓、哈日、學hip-pop的孩子們都睜開眼好好看看吧。我們雖然不能像晚清時期的滿洲貴族那樣妄自尊大、閉關鎖國。但是當京劇、武術、中醫(yī)等國粹漸漸遠離我們的視線的時候，作為炎黃子孫的我們是不是應該把自己的經典都拿出來品好了，再去學其他的好東西，甚至去教那些外國人。我們有很多好的東西，很多值得學的東西，個人認為把我們的根本學好了，才不愧為一個中國人。

“不力行，但學文，長浮華，成何人;但力行，不學文，任己見，昧理真?！?/p>

這一句就是教導我們學習文化知識要用心，要努力，要刻苦，要實踐，要理論聯(lián)系實際，只有這樣，我們才能學習到真正的學問，我們才能夠真正起到“學為人師，行為世范”的作用。才能成為一個真正有用的人，如果只重力行，對學問不肯研究，就容易執(zhí)著自己的看法，而無法契合真理。

“讀書法，有三到，心眼口，信皆要方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起，”

這一句告訴我們讀書的方法要注重三到，就是心到、眼到、口到。即：用心記，眼要看，口中讀，三者同步，缺一不可，只有這樣，才能學習到真正的學問。讀書時要有規(guī)范，讀這一段，就不要想到另段，這段還未讀完，就跳到另一段。學習某一科目知識，就不能羨慕別的科目知識，這一科目的知識還沒有學習完，還沒有完全掌握，就不能學習其它科目。

“寬為限，緊用功，工夫到，滯塞通，心有疑，隨札記，就人問，求確義”

這一句告訴我們學習文化知識和技能，一定要有計劃，一定要刻苦用功，絕對不能投機取巧。遇到難通的地方，要專心研究，只要功夫到了，自然就能通達了，這正是所謂書讀千遍，其義自見的道理。如果反復思考，還不能了解的話，就用筆把問題記下來，向有關的師長請教，一定要得到正確的答案才可放過。

“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正，墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”

書房要整理得簡單清潔，四面墻壁要保持干凈，書桌清潔，所用的筆、硯、臺要擺放端正。磨墨磨偏了，就表明這個人讀書的目的心術不正，亂寫字的學生，就表示這個學生的學習心態(tài)有問題。我們一定要愛護好自己的學習環(huán)境，把學習的環(huán)境維護得井井有序，才有益于我們的學習。懂得從人的微小動作去觀察每個人是否有用，有才，這確實是很有道理的。

“列典籍，有定處，讀看畢，還原處，雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之?！?/p>

“非圣書屏勿視敝聰明壞心志勿自暴勿自棄圣與賢可馴致。

“學為人師，行為世范”，做為一個學子，從小就要立志讀圣賢之書、學圣賢之教、行圣賢之道，不是圣賢之書，則千萬不能看，若在學習圣賢之教的過程中遇到了很大的困難時，絕不能自暴自棄，而是應以圣賢為老師，為楷模，長期熏習圣賢之崇高品德，做“為往圣繼絕學，為萬世開太平”的榜樣。這一句教導我們一定要接受圣賢之教，學以致用，做人決不能自暴自棄，自己的命運要掌握在自己的手里，改變命運靠自己的力量。

大學生學習國學的心得體會篇五

今天上午我們學習了最高人民檢察院副檢察長孫謙同志關于依法治國問題的專題講座，受益匪淺。孫謙副檢察長主要從四個方面闡述了依法治國的問題，層層深入，由淺入深，從最基本的“法律是什么”到“法治是什么”，再到走中國特色社會主義法治道路的必然性，最后到如何推進“全面依法治國”，結合政治、歷史和現(xiàn)在的社會現(xiàn)狀問題，肯定了“依法治國”的現(xiàn)實意義。

法律從古至今就一直存在，也是最基本的準則底線，是守護道德的最后一道防線。封建社會的法律是統(tǒng)治者實現(xiàn)封建統(tǒng)治的工具，社會主義的法律是人民的法律，是維護廣大人民群眾利益的保障。法律是準繩，而法治就是用法律準繩去衡量、規(guī)范、引導社會生活。資產階級建立后才有法治，現(xiàn)代法治核心就是限制公權力、保障私權利。法治的基本內涵包含法律至上、規(guī)則之治、良法善治、權力制約、尊重和保障人權、司法機關獨立行使職權。其中司法機關獨立行使職權也是在黨的領導下履職盡責。在實施依法治國的重要性中孫謙副檢察長還提出法治思維和法治文化，法治思維就是內在觀念和邏輯，對民主、公平、公平、平等的倡導，崇尚敬畏法律、理性平和司法、公平正義，在我看來法律文化就是法律思維的升華，也是一種法律素養(yǎng)，平等、底線意識、敬畏之心、公權力的謙抑與節(jié)制。國有國法、家有家規(guī)，只有我們每個基層司法工作者把法治精神時刻牢記，規(guī)范自己的行為，才能夠真正做到依法治國。只有依法治國深入生活的每個角落，我國人民生活才能安穩(wěn)幸福、市場經濟才能有序發(fā)展。

在中國共產黨的領導下，走中國特色社會主義法治道路是毋庸置疑的。那如何走向法治呢?就像習總書記說過的發(fā)揚斗爭精神，要有戰(zhàn)勝艱難困苦的決心與勇氣。斗爭精神也是一種自我提升與再學習，堅持法治的道路上肯定是有很多險阻困難，畢竟百來年的磨合之于五千年的歷史長河只是小小一段，思想上的顛覆、行為模式上的改變都是需要我們去自省的。我們要切割與封建制度思想和西化的思想、理論和觀念，畢竟政治體系不同。我們要確保黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統(tǒng)一。

推進“全面依法治國”有五個著力點：黨的領導、立法完備、依法行政、司法公正、全民法治意識。我國近年來立法數量不斷增加，但是質量有待提高，真正讓法律做到立法可用，有法可依。依法行政是法治國家、法治政府和法治社會一體建設的重要內容，建立誠信政府建設，對政府實施有效監(jiān)督。只有政府做到人民的政府、誠信的政府、高效的政府、公平的政府，人民群眾才會在政府領導下對法律有所敬畏、時刻遵守法律。

依法治國的學習對我們日常生活和工作都提出了很高的要求，也是給了我們遵守的準則。工作中，我們應該嚴于律己，絕不對黑惡勢力低頭，對不法行為公平裁決、真正做到“人權平等、司法公正”;不斷加強自身學習和提升，專注專業(yè)，才是公平司法的基礎;潔身自好、不做不法分子的“保護傘”，不畏強權，做正義的戰(zhàn)士。生活中，我們應該規(guī)范自己的行為，說到做到、誠實守信，小到早晨的按時到崗、晚上孩子的睡前故事，大到行車規(guī)范、面對需要救助的行為毫不猶豫，這些都是準則精神、規(guī)則教育，不僅是對自己要求，也是對身邊人特別是孩子的要求，法律文化素養(yǎng)從小抓起，就是我們未來依法治國的希望。一個善良的人才能有準則精神，才有法律思維和文化素養(yǎng)，在我國社會主義高度文明的今天，我們也要體現(xiàn)出“人文的關懷”、尊重人的基本感情，真的從內心去感化犯罪嫌疑人，而不是用嚴刑酷法來懲罰，真的做到內心的改造，這樣才能讓他們再次走向社會不會又一次造成社會的不安定，這樣全民安定才能得到保障，內心的幸福感才會提升。犯錯不可怕，可怕的是執(zhí)迷不悟，內心得到凈化、感到溫暖，才會精神富足，才不會危害社會和他人。

大學生學習國學的心得體會篇六

收到《國學常識》一書也有一段時間了，由于放假外出，書評也就提交的有些晚了。

說實話，《國學常識》一書并沒有看完，里面的東西太多，包含的知識太雜，可以說是中國的一本百科全書，也可以說是一本十萬個為什么。書中講到了很多典故，習俗的來源，每個里面都包含這中國上下五千年中的博大精深的文化，它包含了職官典制、法律文化、民生禮俗、衣食住行、體育娛樂、哲學宗教、語言文學、書畫藝術、戲曲曲藝、建筑園林、中華醫(yī)藥等方面，可以說涵蓋了生活中得方方面面，好多問題可以毫不費力的在其中找到答案。

但是，我想說的卻是，這些文化，現(xiàn)在知道的人又有幾個呢，有幾個人會關注呢，社會是進步了，我們的知識面再不斷擴展，不斷的在接受新的知識，可是對于我們的傳統(tǒng)，我們卻一直在忽視，茶道起源于中國，而現(xiàn)在卻流行于日本，韓國也在申請中秋節(jié)，而中國人在干什么，在過圣誕，過2.14，我并不反對洋節(jié)，但是在過洋節(jié)的時候，我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日難道就要丟掉嗎，你問問現(xiàn)在的8090后，100%知道2月14情人節(jié)，但對于七夕知道的就估計不多了吧。當然這好像與本書無關，但至少從這個例子，我們能看出國人對于自己國家的知識是很缺乏的，是該補補的時候了。

這本書可以說是現(xiàn)在圖書市場不可多得的一本好書了，題目吸引，而知識點也很多，每篇都很短，茶余飯后看上幾篇，很是愜意，非常感謝《好書搶搶看》欄目!

國學是五千年中華文明的寶貴遺產，是中華民族存亡的根本。了解并認識國學，使國學得到更好地繼承和發(fā)展，是當今每一位炎黃子孫應盡的光榮義務。

本書即是一本很好的幫助您認識國學、了解國學的入門書。什么是野史?《康熙字典》是怎樣編成的?達魯花赤是何意?齋醮是怎樣的儀式?人有哪七情六欲?古代有“立子殺母”的俗制嗎?八段錦是一種絲織品嗎?被“圣雄”甘地稱為“最尊貴的中國人”是誰?……諸如此類的國學問題你都了解嗎?如何從博大浩瀚的國學中找到入門的捷徑?本書內容涵蓋廣泛，龐而不雜，繁而不亂，系統(tǒng)精選了20__個國學常識，貫通古今，包攬政治、經濟、文化、禮俗等各個方面，條理清晰、語言簡明活潑，是幫助您進入國學大雅之堂的捷徑。

這本書總體感覺不錯，很厚，五百好幾十頁，內容算比較全面了，分了十個部分：國學名家、經史子集、名典名句、哲學思想、傳統(tǒng)宗教、政治軍事、古典文學、禮儀民俗、文化藝術和醫(yī)學科技，基本囊括了傳統(tǒng)中國歷?、思想、哲學、地理、政治、經濟乃至書畫、音樂、術數、醫(yī)學、星相、建筑、佛教、道教等等學術范疇，比一般理解儒家的國學的范疇大了很多。

每一章的問題設置都很不錯，內容既有比較重要的知識點，也有一些比較有趣的內容，感覺作者選擇問題時是經過了精挑細選的，回答也非常詳細，有些我很熟悉的內容，如孔子、論語等這些問題，不但回答了是怎么回事，還進行了詳細的分析;一些我不太清楚的問題，如佛教、禪宗等哲學宗教問題，講的也很透徹。

還有就是這本書的插圖是相當多，真正是讀圖讀國學，而且其中還有一些以前不曾見過的古?的珍貴書畫作品，這對好古的鄙人來說絕對是一個驚喜，可惜的是書本采用單色印刷，如果是彩色就更完美了。不過前面的彩色拉頁算是多少彌補了這一缺陷。

拉頁正面是一幅唐寅的《西園雅集圖》，本書編者借名畫將傳統(tǒng)國學中最高雅的琴、詩、書、畫、隱逸佛道等內容娓娓道來，讓我仿佛置身于文化昌盛的傳統(tǒng)社會。拉頁背面作者對儒釋道之間的相互影響關系進行了圖解介紹，觀點非常新穎，通過這個明晰的圖解，讓我對中國古代思想有了一個完整的了解。

總之，本書是一個本值得推薦的，了解傳統(tǒng)文化的好書!

大學生學習國學的心得體會篇七

黨的十八屆四中全會以依法治國為主題，吹響了建設社會主義法治國家的進軍號。當前，首都進入了全面深化改革、建設國際一流的和諧宜居之都的新階段。作為北京的領導干部，政治要求更嚴、工作標準更高、擔當責任更重，在全面推進依法治國的進程中，更需要發(fā)揮好以身作則、以上率下的表率作用。

要牢固樹立法治意識，作學法、知法的表率。人人信仰法治是實現(xiàn)法治中國的基礎和必要條件。面對“依法治國”、“依法行政”的社會呼喚和實踐需求，每一名領導干部都要對法律懷有敬畏之心。這并不是獨善其身的謹小慎微，也不是唯唯諾諾的循規(guī)蹈矩，而是一種政治上的成熟，是做人有底線、做事講原則、做官懂規(guī)矩的自覺體現(xiàn)。要堅持把領導干部帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關鍵，完善領導干部學法用法制度，把憲法法律列入黨委(黨組)中心組學習內容，列為黨校、行政學院、干部學院、社會主義學院必修課。要教育引導領導干部從理性的高度理解社會主義法治精神，既掌握憲法的基本知識和基本精神，學習管理國家事務、經濟和文化事業(yè)、社會事務有關的法律法規(guī)，又對分管領域涉及的法律法規(guī)做到“通”，對履行職責需要的法律法規(guī)做到“精”，不斷強化法治思維、提高法治修養(yǎng)。

要不斷增強行動自覺，作依法、用法的表率。領導干部既是法治活動決策的重要主體，也是法治活動組織實施、執(zhí)行的重要主體。領導干部的言行舉止對于普通干部、群眾而言，具有很強的示范帶頭作用。在實際工作中，廣大群眾更多地不是從法律條文，而是從身邊黨員干部的法治實踐中感受法律的權威、樹立法律的信仰、確立法治的意識。領導干部在履行職責的各個環(huán)節(jié)都要從法律的角度去分析、去思考，把思維方式建立在法律的基礎之上，把各項行為置于法律的約束之下，每一項決策的經濟效果和社會效果都要依法依規(guī)。要自覺提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定能力，特別是在當前全面深化改革的進程中，要善于將改革主張轉換成法治主張，善于以法治方式化解改革風險，使改革得到人民群眾和社會各方面的廣泛支持和認同，最大限度地降低改革的社會成本。

大學生學習國學的心得體會篇八

依法治國理念具有十分豐富的內涵。黨的十五大報告對依法治國的含義做了界定：“依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業(yè)，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。”其基本含義是依據法律而不是個人的旨意管理國家和社會事務，實行的是法治而不是人治;其核心是確立以憲法和法律為治國的最具權威的標準，樹立法高于人、法大于權的觀念。

法律權威就是法律所具有的尊嚴、力量和威信。樹立和維護法律權威，是實施依法治國方略的迫切需要。任何社會都必須樹立有效的權威，沒有權威就沒有秩序。不同的歷史條件和社會形態(tài)，決定了一個社會中不同的權威。我國社會主義法律的權威性是由法律的本質屬性決定的。社會主義法律體現(xiàn)了人民的意志，是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。法律具有規(guī)范相和確定性，非經法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨有的確定性，使人們根據法律的規(guī)定可以清楚地預見自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時間內，對全體社會成員具有普遍的約束力。法律具有國家強制性。法律以國家權力為后盾，由國家強制力來保證實施，任何個人或者組織違反法律，都必須承擔相應的法律責任。這些特征，決定了我國社會主義法律具有崇高的權威性。在一個社會中存在著許多不同的社會規(guī)范，包括法律、政策、道德、習慣、宗教規(guī)范等等，它們都是人們的社會行為規(guī)范，對人們的日常行為起到一定的規(guī)范和約束作用。但是，必須明確，在一個實行法治的社會中，法律是對人們的社會生活起著最基本的、同時也是最有力的規(guī)范和約束作用。如果根據不同的社會規(guī)范所作出的行為之間產生矛盾和沖突，最終衡量和評判的標準只能是依據法律。

整個社會和全體公民都必須樹立法律意識，自覺尊重和服從法律，自覺將法律作為指導和規(guī)范自身社會活動的基本行為準則。中華人民共和國憲法是我國的根本法，憲法是共和國大廈的基石，是全部法律的母法，是民主制度的法律化，是人民權利的保證書，是國家的根本大法。是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證，具有最大的權威性和最高的法律效力。它也是一切其他法律權威的淵源和保障。因此，維護法律權威首先要維護憲法權威。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體，各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。各級領導干部和國家機關工作人員，政法干警，要牢固掌握憲法的基本知識，切實增強憲法觀念，樹立忠于憲法、遵守憲法和維護憲法的自覺意識，堅決同一切違反憲法規(guī)定、破壞憲法權威的行為作斗爭，在全社會切實樹立起憲法的權威與尊嚴。也就是必須樹立執(zhí)法和司法權威。法律的目的和宗旨要通過執(zhí)法司法來實現(xiàn)，法律的權威也要通過執(zhí)法者的權威來體現(xiàn)。因為在社會上一般人心目中，執(zhí)法者在一定程度上就是法律的化身，代表著法律權威與尊嚴。如果執(zhí)法機關威信掃地，司法沒有權威，就難以有效樹立起法律的權威。

大學生學習國學的心得體會篇九

學習國學的心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的學習國學的心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【學習國學的心得體會精選3篇】，供你選擇借鑒。

民族文化源遠流長、博大精深，有許多優(yōu)秀的思想精華永遠值得我們發(fā)揚。弘揚和培育民族精神，不可不從國學啟蒙開始。通過學習國學，可以讓人明白許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待可以說，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。

在國學經典的叢林中漫步，可以在經典國學的長河里凌波;可以在國學經典的寶庫里采擷如花的詞語，構筑我心中最美好的教育詩篇;可以用心中的最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷;可以用凝重的深情，唱出我心中最優(yōu)美的教育贊歌——“善政得民財，善教得民心”!國學經典自有一方天地，讓思想自由馳騁;國學思想使人美麗，成就清新的高尚人生。把國學精髓運用到工作、生活實際，指導其人生觀、價值觀，發(fā)揮修身養(yǎng)性之功效。在浩如煙海的中國古典著作中，《論語》一直閃耀著特別的光芒。人們面對著來自工作生活等方面的壓力，競爭越是激烈，越是需要調整心態(tài)，調適與他人的關系?！墩撜Z》中娓娓道來，輕輕拂去你心靈的塵土，教會你做人的道理。畢竟，這不是一個人的世界，不管多聰明能干的人，離開他人的幫助，是難有建樹作為的。一個人只是一葉“舟”，而眾人才是既能載“舟”亦能覆“舟”的水。

“修身、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如;在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。

國學經典是傳統(tǒng)文化的載體，是老祖宗留給我們的寶貴精神財富。國學經典中對人與自然的關系、人與人之間的關系、人與自我內心的關系等內容都有著十分系統(tǒng)的論述。在漫長的歷史長河中，國學作為中華文明的主要載體，傳誦著中華文化的觀念文明。它就像一根堅韌紐帶，將形形色色、方方面面的中華文明之珠串連在一起，滋潤著中華物茁壯成長，展現(xiàn)著中華民族的精神，使中華民族以特有品質和風貌自立于世界民族之林，其優(yōu)秀的思想文化已超越時空界限融入世界文化和現(xiàn)代文明，在國學各個學術流派存在的著作中，我們可以看到許多充滿人文智慧和寫信人生真諦的論述，其敏銳的觀察、合理的推定、經驗的告誡，不僅是個人安身立命之本，更是一國安邦濟世之基。作為中華子孫，我們有責任將中華民族這筆精神財富吸收和傳揚。

國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵?？偟膩碚f，孔子的教育思想在很多方面還是很有見地的，盡管其教育思想帶有很強的階級色彩，但對于學習方法，教育方法以及一些教育規(guī)律方面的闡釋還是值得我們反思和借鑒的.今后，我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。

《論語》是一份彌足珍貴的教育遺產，使我們的心靈有所啟迪，有所收益。只有用心去讀，認真品味，才能洗凈內心的污垢，凈化我們的心靈，提升我們的道德水準，做一個實實在在的好人。

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！敝粚W習而不思考，就會迷惑不解;只思考而不學習，就會在學業(yè)上陷入困境。學習就要掌握技巧，也不是死學要與世界上的萬物聯(lián)系在一起，古人說的好“活到老學到老”，學習是無止境的。多觀察、多吃苦、多研究學識是不斷深化人的精神。三經里說到：“子不教，父之過，教不嚴，師之惰?！蔽覈诤芫们熬褪肿⒁饨逃?，人在失敗中長大，每個名人背后都有不為人知的故事，《陳平忍辱苦讀書》、《陸羽棄佛從文》、《少年包拯學斷案》、《萬斯同閉門苦讀》這些偉大人物都經歷了艱辛、寒窗苦讀圣賢書、辛勤學習才得到這番作為。子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”意思是說，廣泛地熟讀典籍，復習所學的知識，進而從中獲得新的領悟，又能努力吸收新知識以求融會貫通。是呀，也許我們買來的書，有些人只看一遍，就把它丟棄在一旁了。其實，書中的奧秘之處不是一遍就能看出來的，你得看五遍、六遍，甚至一百遍，每一邊吸收的知識都是不同的，俗話說的好：“書讀百遍，其義自現(xiàn)?！?/p>

誠信是一個道德范疇，以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一。子曰：“人而無信，不知其可也。”誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個人講信用，就代表他講文明，講誠信，處處受歡迎;不講信用的人，人們會把他當成空氣，忽略他的存在。所以，我們每個人都要講誠信。如果人不講信用，在這社會上就不會有他的任何一處立足之地，什么事都做不成。講誠信，不是說說這么簡單，很多人都是說得容易做起來難，如果講誠信，在商場上的競爭也就都不會存在了。在生活中，我們并不缺什么，就缺了人心、誠信。我們要講誠信，因為這是做人的最基本的道理。

學了《國學》，我懂得了許多，體會到了無窮的知識。人的財富不是金錢，而是知識與誠信。古人為我們創(chuàng)造了無止境的知識，我們應該繼承并發(fā)揚下去，讓這筆“財富”在歷史的舞臺上熠熠生輝?！秶鴮W》是世界的瑰寶，他教會了我們一切，它是歷史的領袖，是中國歷史上的驕傲。

通過學習國學，我體會到一個民族，一個國家的精神支柱的力量。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力。在國學經典的叢林中漫步，使我收獲頗多?，F(xiàn)根據個人學習情況談一下兩點體會：

一、學習國學提高了自身素養(yǎng)經典的力量能震撼人心，它能啟迪思想，開闊文化視野。修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知識來武裝自己，提升自己的德行。比如：工作中我要做到認真負責，無怨無悔，踏實務實;凡是能夠干大事的人，都是能夠坐的住的人。

很多事情失敗的原因，不是行動前沒有計劃，而是缺少計劃前的行動。要善于從自身找不足，制度切實可行的計劃，立足實際，向著眼前的目標奮進。

古為今用，是我們學習古代文學的唯一目的。學習國學，讓我了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富了知識，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng)。

通過學習國學，讓我明白對自己的父母和親人應該以感恩的心去對待，包括聽父母的話，尊敬父母和其他長輩，關心體貼父母;珍惜父母的勞動成果，熱愛學習，與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活;真實的感受父母養(yǎng)育之恩，有效的培養(yǎng)孩子關愛家庭、孝敬父母。

對待有困難的人，應該以樂于助人的心去對待，對待犯了錯的人應該以寬容的心去對待。在教育孩子方面，從小要教育孩子講禮貌，做一個有禮貌的人;要讓孩子學會感恩，有孝心，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

國學是中國人的國粹，承載著中華五千年的文明。我要繼續(xù)學習國學，讓國學經典的智慧之光引悟自己的人生走的輕松而灑脫。弘揚和培育民族精神從學習國學開始，接續(xù)國學薪火，傳承中華民族的文化精神!

大學生學習國學的心得體會篇十

《國學常識》一書并沒有看完，里面的東西太多，包含的知識太雜，可以說是中國的一本百科全書，也可以說是一本十萬個為什么。書中講到了很多典故，習俗的來源，每個里面都包含這中國上下五千年中的博大精深的文化，它包含了職官典制、法律文化、民生禮俗、衣食住行、體育娛樂、哲學宗教、語言文學、書畫藝術、戲曲曲藝、建筑園林、中華醫(yī)藥等方面，可以說涵蓋了生活中得方方面面，好多問題可以毫不費力的在其中找到答案。

但是，我想說的卻是，這些文化，現(xiàn)在知道的人又有幾個呢，有幾個人會關注呢，社會是進步了，我們的知識面再不斷擴展，不斷的在接受新的知識，可是對于我們的傳統(tǒng)，我們卻一直在忽視，茶道起源于中國，而現(xiàn)在卻流行于日本，韓國也在申請中秋節(jié)，而中國人在干什么，在過圣誕，過2.14，我并不反對洋節(jié)，但是在過洋節(jié)的時候，我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日難道就要丟掉嗎，你問問現(xiàn)在的8090后，100%知道2月14情人節(jié)，但對于七夕知道的就估計不多了吧。當然這好像與本書無關，但至少從這個例子，我們能看出國人對于自己國家的知識是很缺乏的，是該補補的時候了。

國學是五千年中華文明的寶貴遺產，是中華民族存亡的根本。了解并認識國學，使國學得到更好地繼承和發(fā)展，是當今每一位炎黃子孫應盡的光榮義務。

本書即是一本很好的幫助您認識國學、了解國學的入門書。什么是野史?《康熙字典》是怎樣編成的?達魯花赤是何意?齋醮是怎樣的儀式?人有哪七情六欲?古代有“立子殺母”的俗制嗎?八段錦是一種絲織品嗎?被“圣雄”甘地稱為“最尊貴的中國人”是誰?……諸如此類的國學問題你都了解嗎?如何從博大浩瀚的國學中找到入門的捷徑?本書內容涵蓋廣泛，龐而不雜，繁而不亂，系統(tǒng)精選了20__個國學常識，貫通古今，包攬政治、經濟、文化、禮俗等各個方面，條理清晰、語言簡明活潑，是幫助您進入國學大雅之堂的捷徑。

這本書總體感覺不錯，很厚，五百好幾十頁，內容算比較全面了，分了十個部分：國學名家、經史子集、名典名句、哲學思想、傳統(tǒng)宗教、政治軍事、古典文學、禮儀民俗、文化藝術和醫(yī)學科技，基本囊括了傳統(tǒng)中國歷?、思想、哲學、地理、政治、經濟乃至書畫、音樂、術數、醫(yī)學、星相、建筑、佛教、道教等等學術范疇，比一般理解儒家的國學的范疇大了很多。

每一章的問題設置都很不錯，內容既有比較重要的知識點，也有一些比較有趣的內容，感覺作者選擇問題時是經過了精挑細選的，回答也非常詳細，有些我很熟悉的內容，如孔子、論語等這些問題，不但回答了是怎么回事，還進行了詳細的分析;一些我不太清楚的問題，如佛教、禪宗等哲學宗教問題，講的也很透徹。

還有就是這本書的插圖是相當多，真正是讀圖讀國學，而且其中還有一些以前不曾見過的古?的珍貴書畫作品，這對好古的鄙人來說絕對是一個驚喜，可惜的是書本采用單色印刷，如果是彩色就更完美了。不過前面的彩色拉頁算是多少彌補了這一缺陷。

拉頁正面是一幅唐寅的《西園雅集圖》，本書編者借名畫將傳統(tǒng)國學中最高雅的琴、詩、書、畫、隱逸佛道等內容娓娓道來，讓我仿佛置身于文化昌盛的傳統(tǒng)社會。拉頁背面作者對儒釋道之間的相互影響關系進行了圖解介紹，觀點非常新穎，通過這個明晰的圖解，讓我對中國古代思想有了一個完整的了解。

總之，本書是一個本值得推薦的，了解傳統(tǒng)文化的好書!

大學生學習國學的心得體會篇十一

“讀中國古典詩詞，傳承中華文明”是我們班黑板報上的一句話，但我不同意。那些詩真的有這么大的效果嗎？今天看了青春經典閱讀大賽，讓我改變了主意。

第一步是讓年輕選手根據擬寫的漢字寫出相關詩句。五個小輩輪流回答。雖然他們只有5秒鐘的思考時間，但他們并不緊張，這需要扎實的基礎和強大的心理素質?？峙挛壹业摹按笮悴拧崩系卮鸩涣诉@個難題。然而，這些“小學者”在腦海中像取之不盡的記憶一樣相互回答，讓他們儲存知識。而且音準鏗鏘有力，古樸典雅，或者激昂悲壯，讓我充分領略了古典詩詞的魅力。

下一步：偉大的道德考驗。測試方法是什么？看了規(guī)則，才知道所謂的“道德測試”，其實就是和評委吃飯。但是，這頓飯也是“有組織的”。一共六份，但是每道菜只有五份。應該怎么分？一進房間就看到一個大姐拿著水壺給大家倒了滿滿一杯水。另一個哥哥拿起筷子放在別人的碗里。別人覺得不合適，就把菜放到別人的?？兹谙扔谄渌?，讓梨和微小的地方釋放正能量?；蛟S，這也是國學的饋贈吧。

這一集結束的時候，我也陷入了沉思：我們都是少年，生活在紅旗下，有大大小小的夢想。為什么他們那么懂古詩詞，那么有學問，那么講究禮儀和道理？他們更聰明？不對。他們過得更好？也是不對的。那到底是什么？我知道，這是因為他們熱愛國學經典，從其中汲取更多營養(yǎng)。他們能做到，為什么我們不能？祖先的東西不能丟。我們要年輕有為，努力工作，讀經典，講禮貌，用古人的智慧和今人的長處提升自己，影響周圍的人，讓自己的生活變得更好。

大學生學習國學的心得體會篇十二

近年來，隨著社會的發(fā)展以及人們對傳統(tǒng)文化的重新關注，國學在學術界和社會廣泛傳播。作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，國學以其獨特的魅力吸引了越來越多的人。我也對國學產生了濃厚的興趣，并通過學習國學深入了解了中華傳統(tǒng)文化的博大精深和人文內涵。在這個過程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了中華民族的幾千年的智慧結晶，也獲得了很多寶貴的心得體會。

首先，學習國學能夠讓我更好地了解中國傳統(tǒng)文化的根基，感受其博大精深。中國是一個擁有五千年文明歷史的國家，幾千年來，中國傳統(tǒng)文化歷經興衰發(fā)展，形成了獨樹一幟的文化風格。而國學正是這一豐富多樣文化的重要組成部分，以經典著作為代表，傳承著中華民族的智慧和精神。通過學習《論語》、《四書五經》等國學經典，我逐漸感受到了中華傳統(tǒng)文化的深邃內涵和思想智慧。從儒家思想的倫理道德到道家思想的自然觀念，再到佛家思想的超脫與悟性，這些思想所體現(xiàn)出的價值觀念和生活方式，讓我對中國文化產生了更深層次的理解和認同。

其次，學習國學讓我認識到傳統(tǒng)文化對于現(xiàn)代人的現(xiàn)實意義。傳統(tǒng)文化是一個民族發(fā)展過程中的重要財富，它蘊含著民族的精神追求和道德信念，對于現(xiàn)代社會提供了寶貴的智慧資源。然而，由于現(xiàn)代社會的急功近利和功利主義思潮的影響，人們對傳統(tǒng)文化的重要性和價值逐漸淡忘。通過學習國學，我認識到傳統(tǒng)文化對于塑造民族精神和價值觀念的重要性，它能夠幫助我們以正確的人生態(tài)度面對現(xiàn)實生活中的各種挑戰(zhàn)，并調整自己的行為方式和價值取向。同時，傳統(tǒng)文化還能夠提供給我們有力的思維模式和行為準則，幫助我們更好地應對社會變革和個人發(fā)展中的問題和困惑。通過學習國學，我深刻認識到傳統(tǒng)文化對于塑造國民素質和提升社會文明的重要作用。

再次，學習國學能夠豐富個人的精神生活，提升自身的文化素養(yǎng)。在現(xiàn)代社會中，人們的生活節(jié)奏日益加快，生活壓力也越來越大。而國學則能夠為人提供一個跳脫現(xiàn)實生活的另一種境界，讓人們在傳統(tǒng)文化的熏陶下獲得內心的寧靜與安寧。國學經典中的詩詞、文章和故事等，都能夠滿足人們對美好生活的向往和追求。通過學習國學，我能夠感受到山水田園、古典音樂、傳統(tǒng)繪畫等藝術形式所傳遞的意境和情感，從而讓我的生活更加豐富多彩，滿足了內心深處對美的追求。同時，國學的學習還能夠提升自身的文化素養(yǎng)和人文修養(yǎng)，提高閱讀能力和思維邏輯能力，培養(yǎng)自己對于傳統(tǒng)文化的鑒賞力和理解能力。

最后，學習國學能夠讓我與傳統(tǒng)文化的友人建立深厚的情感紐帶，形成互助合作的良好氛圍。國學作為一門獨特的文化學科，吸引了一大批熱愛傳統(tǒng)文化的人參與其中。而通過與這些志同道合的人相互交流學習，我經歷了一次又一次的心靈洗禮和思想碰撞，收獲了珍貴的友情和互助合作的經驗。在學習國學的過程中，我遇到了一群志同道合的同學和老師，我們在交流學習中互相啟迪，共同探索國學的奧妙之處。這些人成為了我人生中的重要朋友和知音，通過互幫互助和共同努力，我們不斷提高自身的學術修養(yǎng)，進一步推動著國學的傳承和發(fā)展。

綜上所述，學習國學不僅讓我更好地了解中華傳統(tǒng)文化的根基，感受其博大精深，也讓我認識到傳統(tǒng)文化對于現(xiàn)代人的現(xiàn)實意義，豐富了個人的精神生活，形成了友誼和互助合作的良好氛圍。在今后的日子里，我將繼續(xù)堅持學習國學，用自己的實際行動傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化的精髓，讓國學的獨特魅力在當代社會綻放光彩。

大學生學習國學的心得體會篇十三

9月，我參加了學校的留學項目，到美國的賓夕法尼亞印第安納大學學習，有很多收獲體會。

到美國以后，不知道是不是語言不通的原因，總覺得自己需要多花時間學習，在美國的這一年可以說是我大學四年里最辛苦的一年，其實每個學期的`課程比在國內少了將近一半，可是花在學習上的時間確實比在國內多，特別是第二個學期。還有一點感觸很深，就是美國學生的悠閑，這是一種很特別的感受，特別是進入夏季，在學校的草地上，基本上隨處可以看見拿著書本曬著太陽的美國學生，悠閑但不散漫，總覺得這種情形在國內是看不到的。

學習難度。說實話，去美國之前，一直以為美國的課程會很輕松，結果恰恰相反。以前以為美國沒有考試，結果每門課最少都有兩次以上考試;以前以為美國的課程沒有作業(yè)，結果作業(yè)非常多，讓我有種回到高中的錯覺。也許是因為以前有這些錯誤的認識，所以反而對這些事情有了更深的感觸。說實話，雖然在美國學習生活比在財大要累，但是卻覺得更加充實，或者說更有滿足感。

關于美國的老師。不知道該怎么說，有點失望，老師沒有想象中的那么好，其實后來仔細想想，似乎從來沒有人說過美國的老師一定比中國的老師好，后來自己再想為什么會有這種錯誤看法的時候，突然明白一件事情：學習的關鍵不在老師，在自己。

也許我們往往需要經歷了才能長大，我是一個喜歡胡思亂想的人，到美國這幾個月，感觸多的同時也想了很多，也許很亂，不過卻是最真實的感觸。我到美國校園的第一天，我就覺得這是一個應該要學習的地方，我不知道是不是國內的高中應試教育太過嚴苛，到了大學的第一天就想著放松，然后這一放似乎就有點收不回來了，我不知道是什么導致了這種差異，但是這確實是我最真實的感受。

其次，說句實話，我比較喜歡美國的考試方式，雖然平時會累一些，但是起碼期末考試的時候相對沒有這么累，而且我覺得平常有一些考試的壓力，也許會學得更好。其實，關于這個想法，來自于學習美國聯(lián)邦稅法的時候，每次快要單元測試的時候就在想，這要是在國內多好，但是就我個人而言，其實我更喜歡這種教學方式，因為我不用每到期末就開始緊張，可能因為我自己比較懶惰，平常多考試，不會讓我覺得學得很厭煩，或者說讓我學起來比較有動力。

再者，我覺得美國老師上課好像更注重實用性，他們對理論的講解相對偏少，可能因為我在國內和在美國都學了稅法，對這門課的感受是最深的，在美國的教科書上是看不到稅法條款的，當然不排除是因為美國的稅收條款太過于復雜的原因，但是上課的時候老師講解的內容確實更多的是圍繞怎么樣進行納稅申報，同時，基本上比較重要的內容都會在星期五也就是在機房上課的時候，帶著我們實際進行一遍操作。

說到實用性，有一件事情一定要說。就如我在內容中講到的一樣，在商業(yè)法律環(huán)境這門課上，老師曾經讓我們去法院聽一次審理，說起來不好意思，就為了這個我們一群人跑當地法院跑了3次，第一次還跑錯地方，還有一次在那里傻等了一個多小時，但是現(xiàn)在想想，我想說這是一筆財富，也許數額不大，但是對于我這個年齡來說，還是相當可觀的：在那樣一個陌生且語言不通的國家，完成這樣一件事情，其實是意見相當有滿足感的事情。這是一種經歷，最少它讓我知道，很多事情遠比想象中不一樣。

最后我想說，美國9個月的學習生活讓我明白了兩件事情：第一，我真的非常討厭期末考試，因為比起這種一次定生死的考試方式，我更希望能將平常的努力體現(xiàn)出來，在我第二個學期的學習中，我一共選修了4門課，4門課中有3門課，即使不參加最后的考試我都可以通過這門課，這個結果讓我在收拾行李準備回國的時候能夠放松心態(tài)，輕松面對，如果說一定要對學習的課程有什么意見，我的意見很簡單，那就是加大平常成績占的比例，減輕期末考試所占的比例，畢竟學習不是一個星期或者一個月的事情;第二點，不知道是幸運還是不幸，我上的所有課程的老師，沒有喜歡讓學生自己上臺做報告的，基本上都屬于比較喜歡考試的。聽一起上課的同學說，有很多課程老師很喜歡讓學生自己作報告，這些報告有點類似于我商業(yè)預測課上老師喊交的那份報告，根據課上所學的內容，選擇某一個主題然后進行分析、研究，據說在一門需要介紹食品的課程上，美國學生還買了一個很大的披薩去。其實，提出這個來說，是我覺得在國內需要我們自己去思考的東西太少，或者說老師太過于信任我們，總是要求我們去看，但是不要求我們把看了的結果寫下來或者表達出來，而這樣放縱我們的后果就是到最后看的人太少，根本達不到老師希望的效果。

九個月的時間不長不短，卻讓我明白了一個很簡單的道理，學習可以很輕松，但是這種輕松是有代價的。輕松的背后是付出更多的努力。

大學生學習國學的心得體會篇十四

一要準確把握人民法院工作面臨的形勢，明確人民法院工作的目標與要求。當前，我國正處于全面建成小康社會的關鍵時期。人民法院工作也站在新的起點，既面臨難得機遇，又面臨嚴峻挑戰(zhàn)。要切實增強機遇意識、憂患意識，努力破/解影響司法公正的體制機制障礙，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題，不斷推進人民法院工作科學發(fā)展。當前和今后一個時期，我們法院要緊緊圍繞提出的“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義”這個目標，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于改革創(chuàng)新，牢牢堅持司法為民公正司法，不斷提升司法公信力。

二要堅持不懈加強司法機關自身建設。不斷加強自身建設，是司法機關做好各項工作的重要保障，也是提升司法公信力的迫切要求。同志的重要論述，不僅對司法工作宗旨、司法權運行機制、司法能力、司法作風和司法廉潔建設等提出全面具體的要求，還強調要加強基層司法隊伍建設，加強司法干部體制和經費保障體制建設，改善司法干部工作生活條件，讓他們更好履行職責。我們應當牢固樹立群眾觀點，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，扎實開展好黨的群眾路線教育實踐活動，切實解決工作中存在的“四風”問題，樹立良好司法形象。堅持重心下移、固本強基，加大對基層工作的支持力度，進一步增強基層實力、激發(fā)基層活力、提高基層戰(zhàn)斗力，激勵廣大基層司法干部以良好的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，投入到建設法治中國的偉大實踐中去。

三要全面加強各項工作，努力實現(xiàn)司法為民公正司法。要堅持依法獨立公正行使審判權，進一步提高審判質量，尊重和保障律師的權利，充分發(fā)揮人民法院的能動性，自覺堅持“為大局服務、為人民司法”;深化司法公開，積極回應人民群眾對法院工作的關切;擴大司法民主，自覺接受各方面監(jiān)督;完善司法為民措施，使群眾更方便地參與訴訟;深化司法改革，突出抓好重點改革項目的落實，堅持和完善中國特色社會主義司法制度;加強審判管理，進一步規(guī)范司法行為，促進司法公正。要進一步加強法院隊伍的思想政治建設，確保人民法院隊伍始終堅持正確政治方向;堅持群眾路線，深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動;加強法院隊伍職業(yè)化建設，進一步提高法官職業(yè)保障水平;加強司法能力建設，切實提升司法水平;加強司法作風建設，以求真務實的精神抓好各項工作落實;加強廉政建設，確保法官清正、法院清廉、司法清明;夯實工作基礎，不斷改善基層司法環(huán)境。